سخنرانی پایانی جشنواره تئاتر dhow. پروژه

فیلمنامه جشنواره خلاقیت کودکان"صورت فلکی کودکان پیش دبستانی با استعداد."

آهنگ نسل جدید در حال پخش است
هیاهو (خروج رهبر)
منتهی شدن:سلام مهمانان عزیز! خوشحالیم که در سالن دنج خود پذیرای شما هستیم و ذره ای از گرما و نور خود را هدیه می دهیم.

روز اول تابستان، حتی روشن تر شوید!
1 ژوئن را همه جا ملاقات کنید!
پس از همه، این روز محافظت از همه کودکان است!
مردم آن را به دلیلی جشن می گیرند!

و در این روز شگفت انگیز، جشنواره جشن خلاقیت کودکان را به نام "صورت فلکی پیش دبستانی با استعداد" برگزار می کنیم!
از همه کسانی که به کنسرت ستاره ما آمدند، که به با استعدادترین، شیرین، مهربان ترین، کوچک ترین و شادترین بچه هایمان تقدیم کردیم، استقبال می کنیم. از شما خواهشمندیم دست و احساسات خود را دریغ نکنید.
منتهی شدن:برخی این سؤال را مطرح می کنند که «فلکی استعدادها» چیست؟
استعداد قدرت است
استعداد کلاس است
استعداد یک تعطیلات است
معجزه بدون زینت.
استعداد در قلب خود را کشف کنید
چگونه خورشید را روشن کنیم
و شادی، شادی
همه را روشن می کنی!
من فکر می کنم که صورت فلکی استعدادها یک تعطیلات، لذت ارتباط، موفقیت های خلاقانه جدید است.
صورت فلکی استعدادها سرزمینی است که کودکان عادی استعدادهای خود را در آن به نمایش می گذارند. شرط اصلی مشارکت استعداد است.
امروز در مهمانی ما مهمان هستند. اجازه بدهید هیئت داوران جشنواره خود را معرفی کنم: (معرفی هیئت داوران)

ما جشنواره خلاقیت کودکان خود را "صورت فلکی پیش دبستانی با استعداد" افتتاح می کنیم
هیاهو
منتهی شدن: بیهوده نیست که اکنون هیاهو به صدا در می آید،
جای تعجب نیست که مردم اینجا جمع شده اند
تمام اتاق در حال حاضر یخ زده است:
حالا اینجا چه خواهد شد؟
منتهی شدن: اگر ستاره ها در آسمان روشن شوند، پس کسی به آن نیاز دارد! خطوطی از شعر معروفمایاکوفسکی و شکی نیست که امروز در جشنواره ما، ستارگان درخشان و فراموش نشدنی زیادی می درخشند که برای مدت طولانی می سوزند و شادی و نور را به همه ما هدیه می دهند!

ستاره های ما جشنواره ما را آغاز می کنند گروه میانی
با رقص "ما ستاره های کوچک هستیم"

منتهی شدن:کسی که در بین ما هرگز آرزوی حضور روی صحنه را نداشته است و حداقل برای لحظه ای شبیه یک خواننده و نوازنده، رقصنده و بازیگر است. اما برای این استعداد کافی نیست. ما به شجاعت و ناامیدی، ایمان بی حد و حصر به خود و توانایی هایمان نیاز داریم.
بله، همه به یک ستاره مشهور جهانی تبدیل نخواهند شد، اما ما کاملاً قادریم یکدیگر را غافلگیر کنیم. جای تعجب نیست که یکی از معاصران ما گفته است:
همه ما از گهواره استعداد داریم
یکی رقصنده، دیگری خواننده.
و حتی کوچکترین بچه
هنرمند، ستاره و کار خوب!

منتهی شدن:و امروز شرکت کنندگان جشنواره خود را در دسته بندی های زیر اعلام کردند:
1. "روی صحنه" یا فعالیت ادبیکه در آن کودکان شعرها، گزیده هایی از آثار را می خوانند. 6 شماره در این نامزدی وجود دارد.
2. «با یک آهنگ برای زندگی» یا هنر آوازی، در این نامزدی تک‌خوانی و گروه‌های آوازی را خواهید شنید. 4 عدد.
3. و نامزدی سوم "رقص در حالی که جوانی" یا هنر رقص. در این نامزدی شاهد رقص هایی به صورت انفرادی و گروهی به تعداد 11 عدد خواهید بود.

میزبان: ایمان به توانایی های دانش آموز، که با مهارت والدین و معلمان چند برابر می شود، می تواند معجزه کند. در زندگی، اغلب معلوم می شود که مهم نیست که طبیعت چه چیزی به شخص داده است، بلکه مهم است که او با موهبتی که دارد انجام دهد.
انسان دو جهان دارد
کسی که ما را آفرید
دیگری که ما اهل قرن هستیم
ما به بهترین شکل ممکن خلق می کنیم.
منتهی شدنپاسخ: بنابراین، ما شروع می کنیم. و اولین نامزدی "فعالیت ادبی.
1. سرزمین جادویی، لذتی برای چشم.
همه چیز در آنجا زنده است: تپه ها، جنگل ها،
انگور کهربا و یاهونتا،
دره ها زیبایی دنج دارند.
به نظر شما چه منطقه ای در سوال? به درستی! ما در یک شهر زیبا زندگی می کنیم - باخچی سرایی که در ترجمه به معنای باغ-کاخ است. در دامنه کوه های کریمه، در دامنه خط الراس داخلی کوه های کریمه، در یک منطقه جنگلی-استپی، در دره شاخه کاچا - رودخانه چوروک-سو واقع شده است. اما، بهتر است که اولین شرکت کنندگان در مورد آن به شما بگویند ________________ بیایید به اولین شرکت کنندگان جشنواره سلام کنیم. شعر "باخچیسارای من".
2. و دانش آموز ___________ شعر بعدی را اجرا خواهد کرد
برای روسیه، روستا یک ذره است،
و برای برخی - خانه والدین
و ما خوشحالیم که می توانیم افتخار کنیم
سرزمین مادری کوچکی که در آن زندگی می کنیم.
_________ شعری در مورد میهن کوچک خود خواهد خواند
3. برای معرفی شرکت کننده بعدی ما، باید معما را حدس بزنید. آماده؟
اون اصلا جوون نیست
و چقدر چشم ها برق می زنند!
و دستان خوبش
کار ترسی ندارد.
من پرتره او را نقاشی خواهم کرد
بهترین شیرینی ها را برایش می گذارم،
من می گویم که دوستان شما ذوب نمی شوند،
پس از همه، این (مادربزرگ من) است.
البته این مادربزرگ است! بنابراین با شرکت کننده "کوچولو"، دانش آموز ________________ با شعر "مادربزرگ ما" ملاقات کنید.
4. اخیراً، ما تعطیلات شگفت انگیز روز پیروزی را جشن گرفتیم. در تمام مهدکودک ها، جشن های تقدیم به پدربزرگ ها و پدربزرگ هایمان برگزار شد و اکنون یک دانش آموز _____________ با شعر "پرتره پدربزرگ" اجرا می کند.
5. بالاخره شمال را ترک می کنیم،
ضیافت ها برای مدت طولانی فراموش می شود
از باخچیسارای بازدید کردم
در فراموشی، قصری خفته.
من بارهای قدیمی را دیدم
برای آن در بهارشان،
کهربا تسبیح را تجزیه می کند،
زنان در سکوت آهی کشیدند.

آیا می دانید این خطوط از کیست؟ بله، درست است، این اشعار الکساندر سرگیویچ پوشکین است که در سال 1820 از شهر باشکوه ما باخچیسارای دیدن کرد. پوشکین به لطف او اثر بزرگی در تاریخ بر جای گذاشت آثار ادبی. در اینجا یکی از کارهایی است که اکنون با اجرای _____________ خواهید شنید. او گزیده ای از شعر "در کنار دریا، بلوط سبز" را خواهد خواند.

6. ما در پاسخ در مقابل آینده هستیم:
شادی، درد و غم ما
آینده ما بچه هاست...
با آنها سخت است، پس باشد.
فرزندان ما قوت ما هستند
نورهای جهان های فرازمینی،
اگر فقط آینده بود
همانطور که آنها سبک هستند.
روی صحنه ____________ با شعر "مراقب فرزندانت باش"

منتهی شدن:ما به نامزدی دوم می رسیم - هنر آواز.

1. افراد مختلف آهنگ می خوانند.
آنها سعی می کنند احساسات را منتقل کنند.
زندگی مثل یک آهنگ است که گاهی زنده است.
در آن، تلاش برای دادن گرما به مردم.
و اولین شماره در این نامزدی ____________ خواهد بود، با آهنگ "آفتاب را از بچه ها نگیر"،
2. چه کلمه دوستی زیبایی. شما آن را تلفظ می کنید و بلافاصله دوست خود را که با او علاقه دارید به یاد می آورید. و اینک از دوستی با خورشید می خوانند _________________. من و خورشید را بخوان
3. می خواهم از شما بپرسم رنگ مورد علاقه شما چیست؟
اما من نارنجی را دوست دارم. این رنگ خورشید است، شادی، گرما... و این رنگ دیگر چه می تواند باشد، اکنون خواهیم شنید. روی صحنه ____________ با آهنگی به نام "آهنگ نارنجی"
4. در طول جنگ، زنان شعر می سرودند، ترانه های تقدیم می کنند.
خوب، همه در روسیه این آهنگ را می شناسند.
و در تعطیلات اغلب او را به یاد می آورند.
مبارزان او در سنگر آواز خواندند
و اسلحه به نام او نامگذاری شد.
ما شرکت کنندگان را به صحنه دعوت می کنیم گروه آوازاز ___________ با آهنگ "کاتیوشا"

منتهی شدن: نامزدی آواز به پایان رسید
و به سومین نامزدی آخر رسیدیم - وقتی جوان هستید برقصید یا هنر رقصید

1. همه چیز در کنسرت ها اتفاق می افتد
گل رز هست و خار
بگذار بچه ها به ما بدهند
رقص زیبایی شگفت انگیز
با رقص "سرزمین های بومی" با _____________ آشنا شوید

2. در صورت فلکی استعدادها ستاره داریم
در صورت فلکی استعدادها، عرضه آنها چند برابر می شود
در صورت فلکی استعدادها می رقصیم و آواز می خوانیم
در مجموعه استعدادها، ما خلاقانه زندگی می کنیم.
و ________ با شماره بعدی، با رقص "من این دنیا را می کشم!"

3. توپ های فارغ التحصیلی قبلاً در بسیاری از مهدکودک ها برگزار شده است.
این تعطیلات روز خداحافظی، غمگین و شاد است.
از این گذشته ، وقت آن است که بچه ها با کودکی خداحافظی کنند ،
چون باید به مدرسه بروند.
و افسانه های مورد علاقه شما، وقت آن است که از آنها جدا شوید
چند نفر آنها را خوانده اید، اما این بازی تمام شده است
وقت آن است که برای مدرسه آماده شویم، اما غمگین نباشیم.
و اکنون پیشنهاد می کنم همه آنها را به رقص دعوت کنم.
با بچه های ____________ با رقص "قصه های ما" آشنا شوید

4. رقص های زیبایی روی زمین وجود دارد
من رقصیدن و من و تو را دوست دارم.
دوتایی دوباره به صورت دایره ای خواهیم ایستاد
هرگز از رقصیدن خسته نشو!
در صحنه ما ____________ با رقص "گل در بهار در باغ خوب است"

5. این باغ معجزه چیست؟
انگور اینجا نمی رسد
تمشک رشد نمی کند، مارینا اینجا زندگی می کند،
و همچنین دنیسکا، ماشا و بوریس.
اگر وارد دعوا شدید - فورا صلح کنید!
چون نمی توانی در باغ دعوا کنی.
اینجا نه نیش می روید نه خار،
و دختران و پسران، جامد - شیطان.
با کودکان ___________ با رقص "شیطان" آشنا شوید

6. اجازه دهید بازیگران خارجی حسادت کنند
از این گذشته ، ما رقصندگان عالی داریم ،
وقت همه شماست
در یک کلاس رقص ثبت نام کنید.
مردم، جسورانه وارد درایو شوید
دختران "Jive" خواهند رقصید
ملاقات ______________

7. هی که سرحال و جسور هستی
قاشق ها را به سالن بیاورید
قاشقچی ها را دعوت کنید
چی؟ دم در هستند؟
بیا داخل ما دعوتت میکنیم
ما موسیقی را برای شما روشن می کنیم.
هیچ صدایی بالاتر از قاشق ما نیست.
هم برای رقص و هم برای ناهار.
بیایید به اعضای بعدی خود سلام کنیم، بچه های _________ که اجرا خواهند کرد آهنگسازی موسیقیروی قاشق رقص "لوژکاری".

8. چه خوب است وقتی صدای تیراندازی شنیده نمی شود،
وقتی مردم نمی میرند، جنگی وجود ندارد،
آرامش و سکوت به آرامی رویای خود را می بینند
چه خوب که صلح هست و جنگ نیست!
با رقص Talyanochka با __________ آشنا شوید.

9. مثل رویاهای بچه ها گل در دست گرفتیم.
ما می خواهیم شما را راضی کنیم، اکنون رقص را اجرا خواهیم کرد.
ما شرکت کنندگان را از ________ با رقص خشخاش سرخ به صحنه دعوت می کنیم.

10. یک کشور هند وجود دارد - و رقص هندی
برزیل وجود دارد - و یک رقص برزیلی
اسپانیا وجود دارد - و رقص اسپانیایی
تاتاریا وجود ندارد، اما رقص تاتاری است.
ملاقات با __________، رقص "Tym-tym"

11. از سکوی پرش موزیکال
حالا سورپرایز پیش می آید.
این دلیل شما خواهد بود
با صدای بلند فریاد بزن: براوو. بیس
__________ در حال رقصیدن است

12. زنان عاشق گل هستند -
همه در مورد آن می دانند.
بچه های ما مثل گل هستند
آنها هم بزرگ می شوند!
و شماره بعدی _________ رقص "لطافت" خواهد بود.

13. آه، رقص روسی، جشن برای چشم!
منفجر شدن در عرض و ارتفاع،
او بدون شک به همه نشان خواهد داد
روح های عرض جغرافیایی روسیه!
پرچم‌های بومی در آسمان آبی به اهتزاز در می‌آیند،
در ساعت امتحان و شادی، ساعت،
ما و روسیه جدایی ناپذیر هستیم -
زمان ما را برای قدرت آزمایش کرده است!
و با آخرین شماره جشنواره امروز ما، با کودکان ___________ با رقص "به جلو روسیه" ملاقات کنید.

منتهی شدن:در این یادداشت خوش بینانه، با روحیه میهن پرستی، تمام نامزدهای ارائه شده برای امروز به پایان رسید. همانطور که می دانید، هیچ محدودیتی برای استعدادهای خلاق یک فرد وجود ندارد. در این جشنواره، هر یک از بچه ها توانستند خود را نه تنها در آن ثابت کنند مهارت های صوتی، شعر می خوانند، بلکه توانایی خود را در رقص نشان می دهند.
در این بین، هیئت منصفه برای مشورت ترک می کند، ما یک استراحت کوتاه را اعلام می کنیم.
آهنگ صورت فلکی استعدادها به گوش می رسد
منتهی شدن:و حالا حرف به هیئت منصفه محترم داده شده است.
اهدای جوایز به شرکت کنندگان مسابقه (فنفار)
منتهی شدن: خداحافظی می کنیم، جشنواره تمام شد.
ما با هم آن را با عشق ایجاد می کنیم.
و از همه کسانی که به دیدار ما آمدند، از صمیم قلب از شما تشکر می کنیم! به زودی میبینمت!

سناریوی جشنواره "گل دوستی"

تورچنوا سوتلانا ولادیمیرونا، مدیر موسیقی MADOU "مهد کودک از نوع ترکیبی شماره 1" شهر چرنیاخوفسک، منطقه کالینینگراد.

شرح:فیلمنامه برای کودکان پیش دبستانی طراحی شده است. این مطالب می تواند برای معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی و مدیران موسیقی مفید باشد.

هدف از برگزاری:
1. ایجاد نگرش محترمانه در کودکان نسبت به سایر مردمان، فرهنگ و سنت های آنها. ایجاد زمینه مثبت برای تربیت احساسات میهن پرستانه.

وظایف:
1. برانگیختن علاقه به فرهنگ و خلاقیت افراد نمایندگی.
2. رشد توانایی کودکان برای احساس و لباس کردن تصاویر تعبیه شده در آهنگ، رقص، کلمه بیانی.
3. آموزش درک ایده های ادبی و آثار موسیقی.
4. توسعه و افزایش توان خلاقانه مربیان مهدکودک.
5. توانایی های موسیقایی، خلاقیت و هنری کودکان را توسعه دهید.

اسلایدی با نشان جشنواره روی صفحه چند رسانه ای پخش می شود
(گل دوستی).

مجری با پوشیدن لباس ملی روسیه، افتتاحیه تعطیلات گل دوستی را اعلام می کند.

ارائه کننده:
سلام مهمانان عزیز! خوشحالیم که در جشن "گل دوستی" در سالن دنج خود پذیرای شما هستیم.

با سلام: شرکت کنندگان در تعطیلات ما کودکان قرن 21 هستند!!!
گرامافون آهنگ "ما بچه های خورشیدیم" به صدا در می آید. موسیقی توسط S. Kapralova اجرا شده توسط گروه Fidget

کودکان در متفاوت لباس های ملیوارد سالن شوید، یک ترکیب ریتمیک اجرا کنید.

ارائه کننده:
دوستان عزیز!
ما شما را به سفری هیجان انگیز در شهرها و کشورهای سیاره پهناورمان زمین دعوت می کنیم.
یک اسلاید با تصویر کره زمین بر روی صفحه چند رسانه ای پخش می شود.

ارائه کننده:
مردم روی زمین زندگی می کنند ملیت های مختلف. آنها از نظر رنگ پوست و زبانی که صحبت می کنند متفاوت هستند. اما همه آنها یک چیز مشترک دارند: آنها عاشق آواز خواندن، رقصیدن، جلال کشورشان در شعر هستند.
کشورهای مختلف زیادی روی زمین وجود دارد. ما در روسیه زندگی می کنیم. و ملت های دیگر در کنار ما زندگی می کنند. ما خوشحالیم که به آنها در تعطیلات امروز خود خوش آمد می گوییم. ما با مهمانانی از اوکراین ملاقات می کنیم.
به ملودی اوکراینی آهنگ محلی Shchedryk، ویرایش شده توسط V. Leontovich، مربی با یک لباس اوکراینی بیرون می آید.
اسلاید تصویری از طبیعت در حال پخش است شکوفه های گیلاس، کودکان با لباس ملی.

معلم با لباس اوکراینی:
بپر آقا!
آه، اوکراین ما چقدر زیباست!
مزارع بی پایان او
مراتع، جنگل ها، تپه های او
و زمین حاصلخیز (لیکا ایلینووا)
ارائه کننده:
و چه آهنگ های زیبا و صمیمانه اوکراینی.
در اجرای صداهای معلم
آهنگ محلی اوکراینی گیلاس - گیلاس شیرین.

به موسیقی (ملودی محلی اوکراین در پردازش مدرن) یک کودک با لباس اوکراینی بیرون می آید)

کودکی با لباس اوکراینی:
برای جلوگیری از شوخی ها
در این روشن ساعت خوب,
برای شکوفایی لبخندها
ما می خواهیم برای شما برقصیم.
دختران یک رقص اوکراینی با تاج گل اجرا می کنند.

ارائه کننده:
با تشکر از شما مهمانان عزیزمان از اوکراین آفتابی.
و ما به تعطیلات خود ادامه می دهیم و مهمانان بعدی را دعوت می کنیم.

به آهنگ محلی بلاروس "در باغ" معلمی با لباس بلاروسی با یک سبد بیرون می آید. سیب زمینی و سبزی در سبد. روی یک میز از قبل آماده شده - یک قابلمه با ملاقه.
اسلایدی که تصاویری از طبیعت، کودکان با لباس های ملی بلاروس را به تصویر می کشد در حال پخش است.

معلم با لباس بلاروسی:
روز بخیر، شانونینیا سیابری! عصر بخیر، دوستان عزیز. ما از بلاروس نزد شما آمده ایم. بلاروس به دلیل مزارع وسیع خود مشهور است. مردم بلاروس آرام و صمیمی هستند و آهنگ های ما خوش آهنگ است. ولی غذای مورد علاقهدر بلاروس - bulba - سیب زمینی.
بلاروس ها حتی آهنگ هایی در مورد سیب زمینی می خوانند و آن را در سراسر جهان تجلیل می کنند.

اجرا توسط معلم و دختر گروه ارشد

آهنگ رقص "بولبا" اجرا می شود. (آهنگ محلی بلاروس با تنظیم مدرن)

ارائه کننده:
با تشکر از همسایگان عزیز و من دوباره مهمانانمان را دعوت می کنم، با دوستانی از آلمان ملاقات کنیم.

به یک آهنگ فولکلور آلمانی، معلمی با لباس آلمانی بیرون می آید. او یک سبد گل در دستانش دارد.

معلم با لباس آلمانی:
گوتن پس، لیبه فروند، ظهر بخیر، مهمانان عزیز.
در مرکز اروپای غربی
نهفته یک کشور زیبا
مسیرهایی از سراسر جهان به آن منتهی می شود.
نام او آلمان است.
کشور فوق العاده جالب است،
گردشگران مانند آهنربا جذب می شوند.
پذیرای مهمانان، مهربان،
او هر کسی را شگفت زده خواهد کرد.
اجرای "آهنگ آلمانی" P.I. چایکوفسکی

ارائه کننده:
از صمیم قلب از شما مهمان عزیز تشکر می کنم. می بینم که دوستان ما همچنان به سمت ما هجوم می آورند.

معلمی با لباس لیتوانیایی به ملودی محلی لیتوانیایی می آید
اسلاید تصویری از طبیعت، کودکان با لباس ملی در حال پخش است.

مربی - لیتوانیایی:
Sveikas. ما در همسایگی شما زندگی می کنیم و اغلب به دیدار یکدیگر می رویم. منطقه ما بسیار زیباست. دریای ما بالتیک نام دارد. این می تواند نه تنها گرم، بلکه سرد نیز باشد، به طوری که قطعات رزین، که در آن می افتند، قرن ها یخ می زنند و به یک سنگ شگفت انگیز - کهربا تبدیل می شوند.
اسلایدی با تصویر دریا و کهربا در حال پخش است.

کودکی با لباس لیتوانیایی.
ما به عنوان یک خانواده دوستانه زندگی می کنیم،
از لیتوانی به زمین تعظیم کنید.
بیا برایت بخوانیم
آهنگ طنز ما الان.

بچه های گروه ارشد با لباس های لیتوانیایی آهنگ محلی لیتوانیایی "The Old Miller" را اجرا می کنند.

اسلایدی که کودکان را در حال نواختن سازهای محلی لیتوانیایی نشان می دهد در حال پخش است.

ارائه کننده:
لیتوانیایی ها نه تنها سخت کوش هستند، بلکه عاشق آواز خواندن، رقصیدن و بازی هستند آلات موسیقی. دانش آموزان خوش آمدید آموزشگاه موسیقی.
(دانش آموزان مدرسه موسیقی ملودی های محلی لیتوانیایی را با پیانو، دومرا و بالالایکا اجرا می کنند).

ارائه کننده:
لهستان همسایه ماست. لهستانی ها علاقه زیادی به تفریح ​​و شوخی دارند. و چه تعطیلاتی در لهستان برگزار می شود. با مهمانان لهستانی ملاقات می کنیم.
اسلایدی که تصاویری از طبیعت، کودکان با لباس های ملی لهستان را نشان می دهد در حال پخش است
تحت آهنگ محلی لهستانی، معلمی با لباس لهستانی بیرون می آید.

معلم با لباس لهستانی.
زن خوب، خانم ها و آقایان.
ما نیز مانند مهمانان لیتوانی همسایه شما هستیم. ما خیلی داریم طبیعت زیبا، دریاچه ها و مزارع افسانه ای. لهستانی ها به شوخی و سرگرمی علاقه زیادی دارند
فرزندان گروه نوجوانانانجام دادن ترکیب رقص
"موش و پنیر" به موسیقی رقص لهستانی.

ارائه کننده:
نه تنها همسایگان ما، بلکه مهمانانی از کشورهای دوردست امروز به جشنواره ما آمدند. در ساحل دریای ملایم مدیترانه، ایتالیا رنگارنگ و آفتابی قرار دارد.
اسلایدی که تصاویری از طبیعت، کودکان با لباس ملی ایتالیا را به تصویر می کشد در حال پخش است.
کودکی با لباس ایتالیایی.
شهرهای باستانی، رودخانه ها و کانال ها
بیشه های پرتقال،
قایق بادبانی، کارناوال،
کوه ها و بیشتر...
و این همه - ایتالیا!
اجرا شده توسط کودکان - مهمانان از NDOU "مهدکودک شماره 31 JSC راه آهن روسیه" رقص ایتالیایی اجرا می شود. اس. راخمانینوف "پلکای ایتالیایی"
ارائه کننده:
از ایتالیا گرم و آفتابی به سمت ما حرکت خواهیم کرد انگلستان مه آلود، جایی که آنها دوران باستان را دوست دارند ، به سنت ها احترام می گذارند ، جایی که مردان آقایان واقعی هستند.

زیر آهنگ کودکان انگلیسی "سلام، روز فوق العاده"، پسران وارد می شوند - آقایان.

بچه آقا:
ما بچه ها آقا هستیم
کت های دم، عصا ضروری هستند،
ما کمی انگلیسی هستیم
هم شجاع و هم متواضع،
قابل اعتماد و هوشمند.
مثل الان از لندن
و ما برای شما می رقصیم (یو. اوبولنسکایا)

رقص آقایان. موسیقی "Letka - Enka"

ارائه کننده
چه تعداد مهمان در تعطیلات ما که با استعدادهای خود منطقه ای را که در آن زندگی می کنند تجلیل کردند. اما، و ما روس هستیم، به کشورمان روسیه افتخار می کنیم!!! روسیه به دلیل طبیعت منحصر به فرد خود مشهور است. و چه مردم مهربان و سخاوتمندی با ما زندگی می کنند. ما تمام زیبایی روح خود را در آهنگ ها و رقص هایمان آشکار می کنیم. دخترای قرمز، بیایید بیرون، یک رقص دور روسی شروع کنید.
اجرای رقص روسی توسط معلمان
به آهنگ در مورد روسیه "خورشید سرخ در حال شستشو بود" توسط Y. Mikhalchik اجرا شد
اسلاید تصاویری از طبیعت روسیه در حال پخش است.

کودک:
میهن کلمه بزرگ و بزرگی است!
بگذار هیچ معجزه ای در جهان وجود نداشته باشد،
اگر این کلمه را با جان بگویید،
عمیق تر از دریاهابالاتر از بهشت ​​است!
دقیقاً با نیمی از جهان مطابقت دارد:
مامان و بابا، همسایه ها، دوستان.
شهر عزیز، آپارتمان بومی،
مادربزرگ، مدرسه، بچه گربه... و من.
اسم حیوان دست اموز آفتابی در کف دست
بوته یاس بنفش بیرون پنجره
و روی گونه یک خال -
این هم سرزمین مادری است.

منتهی شدن.
هر گوشه از کشور ما منحصر به فرد است. و البته، در هر گوشه از کشور ما، کودکان در مورد میهن خود، در مورد روسیه می خوانند.

دختر - تکنواز آهنگ "من در روسیه زندگی می کنم" را از رپرتوار گروه Semitsvetik اجرا می کند.

منتهی شدن.
روسیه همیشه به خاطر معجزه - استادان خود مشهور بوده است. چوب و خاک رس را به افسانه تبدیل کردند، با رنگ و قلم مو زیبایی خلق کردند و عروسک تودرتو روسی ما چه معجزه ای است!
اسلاید با تصویر عروسک های تودرتو پخش می شود.
دختران "رقص عروسک های تودرتو" را به آهنگ عروسک های تودرتو روسی، متن A. Osmushkin، موسیقی V. Temnov اجرا می کنند.

منتهی شدن.
مردم روسیه با سخاوت روح و مهمان نوازی خود متمایز می شوند. و چقدر بوی پای در خانه می دهد و چه چای معطری از سماور روسی.
اسلایدی با تصویر میز جشن روسی با سماور و نان شیرینی در حال پخش است.
کودکان رقص "سماور روسی" موسیقی "پف-پف، سماور" از رپرتوار گروه فیجت را اجرا می کنند.

"سرزمین جادویی!" - بنابراین شاعر بزرگ روسی A.S. پوشکین زمانی تئاتر را نامید. احساسات شاعر را هم بزرگسالان و هم کودکانی که با این هنر شگفت انگیز در تماس بوده اند، مشترک است. بازدید از تئاتر همیشه یک تعطیلات است. شادی، سرگرمی، برداشت های واضح، احساسات جدید با آن همراه است. و چقدر جالب است که نه تنها تماشاگر، بلکه شرکت کننده در اجرا باشیم! تئاتر نقش ویژه ای در حل مشکلات مربوط به تربیت و رشد کودک پیش دبستانی ایفا می کند. مطالعات ویژه دانشمندان - روانشناسان در کشور ما و خارج از کشور نشان داده است که هر دو نقش - تماشاگر و بازیگر - برای رشد کودک بسیار مهم است. تئاتر یکی از رنگارنگ ترین و در دسترس ترین حوزه های هنری برای درک یک کودک پیش دبستانی است. این تخیل و فانتزی را توسعه می دهد، به رشد خلاق کودک و شکل گیری اساس فرهنگ شخصی او کمک می کند. از نظر اهمیت و تأثیر زیبایی شناختی، تئاتر در کنار موسیقی جایگاه افتخاری دارد. فعالیت بصری. مهدکودک ما کودکانی از خانواده های آسیب دیده اجتماعی است که مشکلاتی را تجربه می کنند طرح روانیدر ارتباط با دیگران غل و زنجیر، نسبت به خود و توانایی های خود نامطمئن، آسیب پذیر، اغلب اضطراب، ترس. تیمی از معلمان با مشاهده چنین کودکانی به این نتیجه رسیدند که فعالیت تئاتریبه آنها کمک می کند تا خود را آزاد کنند، مهارت های ارتباطی را شکل می دهد، عزت نفس را افزایش می دهد، گفتار، حوزه عاطفی را توسعه می دهد و به سادگی تنوعی فراموش نشدنی روشن را به ارمغان می آورد. زندگی روزمرهدنیای درون را غنی می کند

برگزاری جشنواره تئاتر در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی ما به یک سنت خوب تبدیل شده است. ماسک طلاییشامل کودکان در هر گروه سنی ساختار آثار جشنواره به شرح زیر است:

1 روز- افتتاح؛ بخش اطلاعاتی، جایی که مسائل مربوط به منشاء هنر تئاتر، در مورد انواع تئاتر، در مورد عروسک ها و بازیگران، در مورد موسیقی در تئاتر و غیره.
2 روز- اجرای مستقل کودکان گروه های خردسال و متوسط؛
3 روز- ادامه اجراهای کودک. با ارزش، سرگرمی عمومی.

همراه، به عنوان مجریان در فرم بازیقصه گو و پتروشکا اجراها را با ارتباطات عاطفی پر جنب و جوش پر می کنند. رپرتوار هنرمندان جوان (گروه اول و دوم خردسال) ترانه ها، قافیه های مهد کودک - آثار است. فرهنگ عامه. پیش دبستانی ها کارهای کوتاه هنری را روی صحنه می برند: افسانه ها، افسانه ها - اجرای خود را با اعداد موسیقی و رقص پر می کنند. ویژگی های پیچیده تر، لباس ها، تزئینات، ساخته شده با مربیان و والدین. در طول جشنواره، شرکت کنندگان جوان موفق می شوند هم تماشاگر باشند و هم به طور مستقل روی صحنه ای بداهه اجرا کنند. تداوم در اجراها حس جمع گرایی، همدستی و تعلق را شکل می دهد، تیم بزرگی از سنین مختلف در مهدکودک ما را در یک خانواده متحد می کند. سناریوهای یکی از جشنواره های تئاتر و همچنین چشم اندازی کوچک از اولین روز اطلاع رسانی را در اختیار شما قرار می دهیم.

• چه زمانی تئاتر ظاهر شد؟
• انواع تئاتر عروسکی، انگشتی، سایه و...
• تئاتر عروسکی. عروسک و بازیگر - برای زنده کردن عروسک.
• ویژگی های تئاتر: صحنه، پرده، سالن نمایش، منظره.
• موسیقی در تئاتر
• آیا بازیگر شدن آسان است؟

اولین روز

جعفری ظاهر می شود. صداهای هیاهو

جعفری:

سلام سلام!
بینندگان عزیز!
نمایش را ببینید، نمی خواهید؟
چرا پاهایت را نمیکوبی، فریاد نمیزنی، کف نمیزنی؟

صدای تشویق تماشاگران به گوش می رسد

جعفری:

هی بلوند ردیف اول
تو در نگاه اول مرا نشناختی:
و من پتروشا هستم!اسباب بازی مورد علاقه همه!
کلاه تیز، زبان حتی تیزتر.
اوه، و من به تو خواهم خندید -
پس بله، خودتان را بخندانید!

(موسیقی "هنرمندان مسافر" با اجرای گروه "Jolly Fellows" به صدا در می آید)

قصه گو با یک چمدان بزرگ روشن وارد می شود.

جعفری:

ای این دیگه کیه
دوست داری با من بازی کنی؟

قصه گو:من یک قصه گو هستم، در شهرها و روستاها می گردم، نمایش های خنده دار، قصه های خوب، اجراها را به مردم نشان می دهم.

جعفری:

و ما امروز یک نمایش داریم
در تعجب همه!
می خواهم به بچه ها از تئاتر بگویم
به چه کسی، مهم نیست که چگونه می دانم.
از این گذشته ، تئاتر با من شروع می شود -
من محبوب ترین شخصیت کودکان هستم.
مردم 100 سال است که با من اجراها را تماشا می کنند.
اوه، بدون پتروشکا و جوک، نه جوک.
و تئاتر، نه تئاتر!
پس بچه ها؟!

قصه گو:

ای بله شما همانطور که من می بینم
لاف زن، پتروشکا.
ساکت بشین آره من
گوش کنید!

(داستانی در مورد هنرمندان سرگردان)

... این مردم شاد یک چمدان بزرگ روشن همه جا حمل می کردند.

جعفری:من نمی فهمم در چمدان خنده دار و خنده دار چیست؟

قصه گو:عروسک ها در چنین چمدان جادویی زندگی می کنند و جایی که داستان نویس آن را باز می کند، یک افسانه در آنجا مستقر می شود، معجزات واقعی شروع می شود.

(عروسک دستکشی را بیرون می آورد، در مورد آن صحبت می کند، بچه ها را دعوت می کند تا آن را حرکت دهند)

جعفری:

عروسک فوق العاده
خیلی شاد رقصید
چه چیز دیگری در چمدان شما وجود دارد؟

قصه گو:و همچنین عروسک های عصایی دارم، آنها با کمک چوب - عصا حرکت می کنند ( می زند). و این یک عروسک است - یک "عروسک خیمه شب بازی".

جعفری:چرا این عروسک چنین نام عجیبی دارد؟

قصه گو:این اسباب بازی ها مدت ها پیش در دوردست ایتالیا اختراع شدند.

"ماریون" برای ماریا کوچولو ایتالیایی است - این همان چیزی بود که عروسک های خنده دار در آن زمان نامیده می شدند.

و برای اینکه این عروسک زنده شود
با من بگو
کلمات جادویی:
"دینگ دونگ، دینگ دونگ،
زیر یک زنگ شاد
عروسک ما زنده شد
شروع کن به رقصیدن!"

جعفری:

عروسک خیلی بامزه
شنیدم بیشتر هم هست
تئاتر سایه، اما نمی دانم چه شکلی است.

قصه گو:من یکی در چمدانم دارم. و برای نمایش یک تئاتر سایه، دستان ماهر نیاز به یک صفحه خاص و نور معمولی از یک لامپ دارند تا به آنها کمک کند.

(صفحه نمایش را نصب می کند، چراغ را روشن می کند)

چه چیزی را نشان خواهیم داد - پاسخ دهید
ما در حال بازی Guess هستیم.

(کودکان مجسمه های حیوانات را از سایه ها تشخیص می دهند افسانههای محلی)

... من چمدان جادویی خود را نمی بندم. بگذار افسانه ها در تو بنشینند مهد کودک.

جعفری:این فوق العاده است! چون امروز جشنواره تئاتر را افتتاح می کنیم. برای یک هفته تمام، من و شما بچه ها اجراهای خنده دار افسانه ای را تماشا خواهیم کرد.

و اکنون هنرمندان کوچک واقعی داریم که از ما دیدن می کنند - ما را ملاقات کنید!

(اجرای بچه های هنرستان شهرستان)

روز دوم

تنبور و جغجغه وجود دارد.

جعفری:

دیلی-دیلی-دونگ
جعفری آمد
دیلی-دیلی-دونگ
چقدر سرحال است
دیلی-دیلی-هه
جغجغه تنبور، جغجغه
ریختن همه جا
تماس پر سر و صدا
با سلام خدمت بینندگان عزیز
خب، اینجا دوباره همدیگر را دیدیم، چه خوب که آمدی
به تئاتر ما
ما همه چیز را آماده کرده ایم!

(ملودی "ما هنرمندان سرگردان هستیم" به صدا در می آید، داستان نویس به مخاطب سلام می کند)

جعفری:

با! بله، اینجا قصه گو است
او دوباره با ما است
دست هایت را با خوشحالی بکوب -
از دیدن شما هم خوشحالم

قصه گو:

با سلام خدمت بینندگان عزیز
امروز شاهد دو اجرا خواهیم بود.
برای تماشا و گوش دادن با دقت آماده شوید.

اولین اجرای "مینیاتورهایی روی قافیه و آهنگ های مهد کودک" توسط کوچکترین هنرمندان ما به نمایش در می آید.

(اجرای بچه های گروه مهد کودک)

جعفری:

اوه بله بچه ها
خوشحال، متعجب
و تشویق بلند
مستحق!

قصه گو:و حالا بچه ها اجرا خواهند کرد گروه مقدماتی. آنها یک افسانه آشنا را به شما نشان می دهند، اما به روشی جدید. آنها بسیار خنده دار و تخیلی هستند!

(بچه های گروه مقدماتی افسانه "کلاه قرمزی کوچولو" را نشان می دهند)

جعفری:

دانش آموزان آینده ما
فوق العاده با استعداد.
بنابراین آنها برای شما تلاش کردند -
محکم به آنها دست بزن! براوو!

قصه گو:تمام اجراها برای امروز تمام شده است. فردا همون ساعت منتظرتون هستیم

ما قول می دهیم که در سالن جوک، آهنگ، خنده وجود داشته باشد -
بیا - برای همه کافی است!

روز سوم

پتروشکا در زیر موسیقی شادی که قصه گو وارد می شود ظاهر می شود.

جعفری:

سلام بچه ها:
دختران و پسران.
شیطون، آره شیطون!
خوب، منتظر چه چیزی هستید تا از افسانه های جدید دیدن کنید؟
پس از لبخندهای شاد و تشویق بلند دریغ نکنید.

قصه گو:بچه ها میدونید چرا هیچوقت از سرگردانی خسته نمیشم؟ نور سفید? چرا من اینقدر دوست دارم به بچه ها و بزرگترها قصه ببخشم؟ بله، چون همیشه از آشنایی با شما خوشحالم. از دیدن چشمان مهربان کنجکاو شما خوشحالم. و همچنین از آنجا که یک افسانه خوبی را می آموزد، دوستی را می آموزد، به یکدیگر کمک می کند - در آن، خیر همیشه بر شر پیروز می شود!

جعفری:قصه گو! آیا امروز داستان های جدیدی وجود خواهد داشت؟

راوی: البته پتروشکا. امروز جشنواره تئاتر خود را ادامه می دهیم. ما شما را بسیار خواهیم دید یک افسانه جالب"زیر قارچ" توسط بچه های گروه کوچکتر نشان داده می شود. آنها بسیار نگران هستند، بنابراین آنها را دوستانه تر کف بزنید تا سرگرم کننده تر شود!

(بچه های گروه کوچکتر افسانه سوتیف "زیر قارچ" را نشان می دهند)

جعفری:

اینجا بچه های شما هستند!
خیلی هم خوب -
اگرچه کوچک است، اما از قبل می دانید
چه دوستی - همیشه به یک دوست کمک کن
دست خود را دریغ نکنید - کف بزنید
فقط چند هنرمند دیگر!

قصه گو:بچه ها تئاتر ما را دوست دارید؟ آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ تو چی میدونی؟

ای بله، شما خبره واقعی هنر پری هستید. سپس افسانه قدیمی را به شیوه ای جدید موسیقی تماشا و گوش دهید!

(بچه های گروه میانی نمایشی از "ترموک" را نشان می دهند)

جعفری:

عالی! درست است، بچه ها، می بینید،
بله، در مهد کودک ما
هزاران استعداد!تشویق شما کجاست
برای لحظات جادویی فوق العاده!

قصه گو:

پس جشنواره ما به پایان رسید.
حیف که ازت جدا بشیم دلمون برات تنگ میشه
بچه ها قول دهید من و پتروشکا را فراموش نکنید!

جعفری:

برای تلاش و استعداد
شما نوازندگان جوان ما
برای تشویق رعد و برق
و خنده بلند
ما می خواهیم به همه پاداش دهیم!

(داستان نویس جوایز شیرین و سوغاتی های دست ساز «پتروشکا» دست ساز را به بچه ها می دهد)

قصه گو:

اگر کسی گریه کند حوصله اش سر می رود
غمگین - این سوغات خنده دار است
به سرعت شما را تشویق می کند!

(به موسیقی شاد و یک رقص عمومی، کودکان، قصه گو، پتروشکا خداحافظی می کنند)

آلکسیوا مارگاریتا واسیلیونا

مدیر موسیقی بالاترین رده

مهدکودک MADOU CRR شماره 146 شهر تیومن. سابقه تدریس 14 سال

آموزش عالی. آکادمی دولتی فرهنگ و هنر چلیابینسک، 2008 دانشکده موسیقی و آموزش، گروه رهبری ارکستر. کل سابقه کار 14 سال، در مهد کودک MADOU CRR شماره 146 به عنوان مدیر موسیقی - 13 سال است.

کارت کسب و کار

من از همه بیشتر هستم مرد شاددر جهان، زیرا زندگی من پر از رنگ های روشن موسیقی و تئاتر است. این دو جزء حرفه من چنان در زندگی من و خانواده ام در هم تنیده شده اند که تصور آن بدون جستجوی خلاقانه و تعطیلات آتش زا از قبل دشوار است. و همیشه با من است بهترین دوستالهام بخش آکاردئونی است که 28 سال است از آن جدا نشده ایم. این فقط جادو است وقتی می توانی به طور مستقل صدای زمزمه یک نهر، نفس یک نسیم ملایم، آواز پرندگانی که بهار را می خوانند... و همچنین می فهمی که همه اینها را نه تنها می توان صدا کرد، بلکه در یک تئاتر نیز به تصویر کشید. بازی آنقدر گیرا و مسحورکننده است که شروع به نگاه کردن می کنید: "این دنیای بازی کجاست، دنیای فانتزی و تناسخ؟" و پاسخ ساده است... او با چشمان کودکی به شما نگاه می کند، با صدای خود صحبت می کند. و بنابراین من می خواهم به این دنیا برگردم، به این سیاره اسرارآمیز که نامش کودکی است!!!

«... شانس در زندگی به من لبخند زد، برای این از سرنوشت سپاسگزارم،

می دانم، در این دنیا، روی این زمین غیر از این نمی شد.

حرفه های زیادی در دنیا وجود دارد، مهم، ضروری و کار،

اما من جذب بچه ها هستم و نمی توانم زندگی را بدون آنها تصور کنم ..." (I.N. Olkhovik)

من خوش شانس بودم و اکنون دو عنوان افتخار دارم - مدیر موسیقی و کارگردان استودیو تئاتر. این زمانی فقط یک رویا بود، اما اکنون بخشی جدایی ناپذیر از زندگی من است. و خانواده از روح خلاق حمایت می کند: شوهر، در وقت آزاد، گیتار می نوازد و سه کودک به رقص و موسیقی مشغول هستند.

باید توجه داشت که در جامعه مدرن اعتبار اجتماعی عقل و دانش علمی به شدت افزایش یافته است. کودکان امروزی خیلی بیشتر از همسالان خود در 10-15 سال پیش می دانند، آنها سریعتر تصمیم می گیرند وظایف منطقی، نتیجه گیری. موسیقی و تئاتر در کنار علم نقش بسزایی در شناخت کودک از دنیای اطراف خود دارند و فعال کننده قدرتمندی برای رشد عقل و توانایی های کودک هستند.

"اگر می خواهید فرزندانتان اولین قدم ممکن را به سوی خود بردارند جایزه نوبل، نه با شیمی، بلکه با موسیقی شروع کنید. از آنجا که موسیقی غذای مغز است، تمام اکتشافات علمی بعدی در ساختارهای موسیقی پنهان است ... "(M.S. Kazinik)

هر کودکی از همان ابتدا با استعداد است و من به شناسایی و رشد آنچه که از بدو تولد و از طبیعت ذاتی است در او کمک می کنم. این به هیچ وجه به این معنی نیست که من موسیقیدان یا بازیگر را آموزش می دهم، من یک شخصیت تربیت می کنم - شخصیتی مبتکر، خلاق و از نظر فکری توسعه یافته. و من معتقدم که اولین دانش و مهارت به آنها کمک می کند تا زیبایی را در آینده دوست داشته باشند و درک کنند و فردی با روح زیباکارهای زیبایی می کند در کارم تلاش می کنم به کودکان یاد بدهم موسیقی را درک کنند، هدف آن را احساس کنند، از آن لذت ببرند، شخصیت و تصاویر را در حرکت، انعطاف پذیری منتقل کنند. وظیفه اصلی آموزش گوش دادن و شنیدن به کودکان است.

سعی می کنم فعالیت خلاقانه ام را بر اصل وحدت موسیقی و تئاتر بنا کنم. "هر کدام صدای موسیقیمستلزم کلمه و حرکت است، هر کلمه ای می تواند یک صدا و ژست موسیقایی ایجاد کند، هر حرکتی از بدن انسان می تواند تصویری ایجاد کند که مستلزم مشارکت موسیقی و کلام است ... "(K. Orff)

چگونه کودک را جذب و مجذوب کنیم؟ چگونه می توان این درک و احساس را در کودکان برانگیخت که تئاتر و موسیقی جزء لاینفک زندگی آنها، پدیده ای در جهان است؟ این سؤالات غلبه روش های تدریس یکپارچه را در کار من اثبات می کند. روش ها و پیشرفت های T. Borovik، A. Burenina و T. Sauko، T. Tyutyunnikova، A. Evtod'eva، M. Kartushina و دیگران - همه این آثار برای من بسیار جالب هستند و به طور گسترده در عمل استفاده می شوند. من همچنین یک برنامه برای فعالیت های تئاتری "تئاتر - خلاقیت - کودکان" ایجاد کردم.

در هسته فن آوری های نوآورانهیک فعالیت جمعی نهفته است که ترکیبی از: آواز خواندن، گفتار موزون، نواختن آلات موسیقی کودکان، رقص، حرکات بداهه برای موسیقی، به ثمر رساندن اشعار و افسانه ها، نمایشنامه. در هر درس، بچه ها با کنجکاوی به من نگاه می کنند و منتظر چیزی جدید و جالب هستند. با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، کلاس ها معنادارتر و پربارتر می شوند. کودکانی که علاقه زیادی دارند به فناوری‌های صرفه‌جویی در سلامت تسلط پیدا می‌کنند، که با ارائه ویدیویی همراه است. خب، فناوری اصلی که بچه ها خیلی دوست دارند، البته یک بازی تئاتری است. با علاقه واقعی استعدادهای جوانآنها اصول بازیگری را یاد می گیرند، بین شخصیت ها گفتگو می کنند، خودشان می توانند به عنوان یک آرایشگر، دکوراتور، آرایشگر عمل کنند. نتیجه یک کار عظیم در فعالیت های موسیقی و تئاتر، اجرای نمایش هایی است که در آن کودکان تصاویر شخصیت های مورد علاقه خود را مجسم می کنند. بچه ها با میل زیاد در فعالیت هایی که هم در مهد کودک و هم در خارج از آن برگزار می شود شرکت می کنند. بنابراین تیم کودکان استودیو تئاتر "پتروشکا" شرکت کننده منظم و برنده بسیاری از رویدادها است:

- "چراغ های کوچک کودکی بزرگ"، مسابقه شهرستانی برای کودکان دارای معلولیت، برندگان 2016، 2017

- "در مهد استعداد" جشنواره منطقه ای، برنده درجه 1 - 2014، 2016، برنده جایزه بزرگ - 2015، شرکت کنندگان -2017

- مسابقه شهری "رمپ لایت" برنده درجه 1 - 1394 1395.

- "سیبری ستاره ها را روشن می کند" - کارآموز. مسابقه، برنده درجه 3 2016، 2018

- "دنیا! انسان! رویا! کوه ها مسابقه، برنده درجه 1 - 2016، 2017، 2018

و بسیاری دیگر از مسابقات و جشنواره های شهری، منطقه ای، سراسر روسیه در دسته بندی ها: آواز، رقص، کلمه هنری، تئاتر

تجربه نشان می دهد که نتایج مثبت رشد کودکان در فعالیت های موسیقایی و نمایشی، تعامل نزدیک با خانواده دارد. اولاً، حضور والدین به عنوان تماشاگر، تأثیر مؤثری بر رهایی فرزندان دارد. کودک با احساس گرما و حمایت اقوام و دوستان، با خوی بیشتر بازی می کند، با لبخند "شکوفه می دهد" و با شنیدن تشویق رعد و برق تماشاگران سپاسگزار "بزرگ می شود". ثانیاً والدین یاوران فعال در برگزاری تعطیلات و نمایش ها هستند. آنها به همراه بچه ها لباس ها، وسایل را تهیه می کنند، به سازماندهی رویدادهای فضای باز کمک می کنند، نمایشگاه های عکس را سازماندهی می کنند، از اجراها فیلم می سازند. ثالثاً ، والدین خود هنرمندان ضروری هستند که با لذت روی صحنه بازی می کنند. بنابراین، آنها اقتدار خود را در چشم کودک بالا می برند، زیرا چه چیزی بهتر و موثرتر از فعالیت های مشترک که احساسات مثبت بسیاری را به همراه دارد. اگر یک معلم مشتاق می تواند کارهای زیادی انجام دهد، یک پدر و مادر مشتاق می تواند کوه ها را جابجا کند!!!

زندگی بدون خلاقیت در دنیا خسته کننده است، باید در همه چیز به آن توجه کرد،

خوب، نکته اصلی خلاقیت است - بچه ها! اینو میخواستم بگم!!!

… «ایجاد شرایط فراهم می کند

شناسایی و رشد کودکان تیزهوش،

تحقق پتانسیل خود،

یکی از اولویت ها است

وظایف اجتماعیجامعه مدرن.

وجود نظم اجتماعی کمک می کند

رشد فشرده کار در این زمینه "...

برنامه هدف فدرال

"کودکان با استعداد"

حاشیه نویسی

این پروژه اختصاص داده شده است موضوع موضوعی، به عنوان همکاری بین موسسه آموزشی پیش دبستانی و خانواده در کار با کودکان تیزهوش. یکی از اشکال کار با کودکان با استعداد بر اساس MBDOU "Snowdrop" نشان داده شد - جشنواره خلاقیت کودکان، برای فردی کردن آموزش پیش دبستانی های با استعداد.

نوع پروژه تمرین محور است.

با تعداد مخاطبین - جرم.

زمان - بلند مدت.

شرکت کنندگان پروژه (جشنواره):

کودکان 2 تا 7 سال

بزرگسالان (اعضای خانواده، مربیان پیش دبستانی، حامیان مالی)

نوآوری پروژه:

1 اجرای فرآیند سفارشی سازی آموزش پیش دبستانیبه تمرین واقعی

2 بهبود سیستم کار برای شناسایی، رشد و حمایت از کودکان تیزهوش سن پیش دبستانیبر اساس همکاری خانواده، موسسات آموزشی پیش دبستانی و نهادهای اجتماعی.

کلید واژه ها:

کودکان تیزهوش جشنواره خلاقیت کودکان آفرینش مشترک بزرگسالان و کودکان همکاری معلمان و والدین.

مقدمه

در مرحله فعلی از عملکرد سیستم کار با کودکان با استعداد، مشخص شده است که کودکی که توانایی های خارق العاده ای از خود نشان می دهد و نتایج برجسته ای را در زمینه خاصی از دانش نشان می دهد، به شرایط ویژه ای برای خود نیاز دارد. پیشرفتهای بعدی. این شرایط باید با هدف برآوردن نیازهای آموزشی ویژه مرتبط با آموزش عمیق موضوعی و همچنین همراهی با رشد شخصی یک کودک با استعداد باشد.

مشکل کار با کودکان تیزهوش برای مدرن بسیار مهم است جامعه روسیه. در «مفهوم مدرنیزاسیون آموزش روسیخاطرنشان می شود که وظیفه مهم نظام آموزشی «تشکیل نخبگان حرفه ای، شناسایی و حمایت از مستعدترین، مستعدترین کودکان و جوانان» است. علیرغم موضع فعال دولت در این موضوع، جمع آوری تمام کودکان دارای نشانه های استعداد در موسسات آموزشی تخصصی غیرممکن است، بنابراین لازم است شرایطی برای شناسایی و همراهی کودکان تیزهوش در موسسات آموزشی انبوه ایجاد شود. پس خلقت سیستم موثرکار کردن موسسه تحصیلیبا کودکان تیزهوش یکی از مهمترین وظایف در زمان حاضر است.

بسیاری از روانشناسان (Yurkevich V.S.، Kulemzina A.V.، Landau E.، Savenkov A.I.) موافق هستند که رشد توانایی ها در هر سنی امکان پذیر است، اما اکثر آنها بهترین زمانکودکی است حمایت از فعالیت خلاق به عنوان یکی از عوامل استعدادیابی باید توسط والدین و معلمان انجام شود. خلاقیت کودکان در رشد یک کودک با استعداد ارزشمند است. یک معلم حرفه ای مدرن نه تنها باید با موفقیت در زمینه های فعلی حوزه موضوعی خود حرکت کند، بلکه باید در توسعه آموزش زمان جدید - آموزش و پرورش مهارت داشته باشد. توسعه خلاقشخصیت ها

مشکلاتی که مانع از کار موثر با کودکان تیزهوش (استعداد) می شود:

1. درجه بالاعدم اطمینان روش شناختی در تشخیص زودهنگام استعداد (استعداد) یک کودک. ذهنیت گرایی در ارزیابی استعداد (استعداد) کودکان توسط معلمان.

2. توسعه نیافتن سازوکارهای شناسایی استعداد (استعداد)، اشکال و روش های جستجو، آموزش و حمایت از کودکان پیش دبستانی با استعداد.

3. صلاحیت و انگیزه روانی و تربیتی پایین والدین و معلمان در شناسایی و حمایت از کودکان تیزهوش (استعداد) سنین پیش دبستانی.

4. غیبت در سازمان های آموزشیکار سیستماتیک برای شناسایی و حمایت از کودکان با استعداد (استعداد) سن پیش دبستانی. فرصت های منابع محدود، در ایجاد شرایط برای تحقق استعداد (رشد استعداد) کودکان در حوزه های مختلف فعالیت های انسانی. تامین مالی آموزش اضافی از محل بودجه شهرداری منجر به ایجاد شرایط متفاوتی برای حمایت از کودکان تیزهوش (استعداد) بسته به خط مشی و توان منابع شهرداری ها می شود.

هدف پروژه:متحد کردن تلاش های مؤسسه آموزشی پیش دبستانی و خانواده در رشد پتانسیل خلاق کودک و ایجاد شرایط برای خودسازی آن.

اهداف پروژه:

1. افزایش صلاحیت آموزشی و ارتباطی والدین و کارکنان مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، بهینه سازی مشارکت بین خانواده و مهدکودک، توسعه پتانسیل های نوآورانه تعامل آنها.

2. ارائه مشاوره به والدین در زمینه رشد خلاقیتکودکان پیش دبستانی

3. علاقه والدین را با درگیر کردن آنها در یک مشترک فعالیت خلاقبا کودکان و مشارکت فعال در فرآیند آموزشی.

4. شکل گیری انگیزه برای خودسازی در کودک تیزهوش.

5. ایجاد موقعیت موفقیت، احساس آرامش روانی و فضای تعطیلات در جشنواره;

نتایج مورد انتظار:

فرزندان:

- پویایی مثبت در رشد کودکان تیزهوش، در رشد توانایی های خلاقانه کودکان

- رشد در کودکان ویژگی های شخصیبه عنوان استقلال، ابتکار، خلاقیت.

والدین:

- افزایش علاقه به رشد توانایی های یک کودک تیزهوش

- علاقه والدین به همکاری با مربیان پیش دبستانی

- بحث و بررسی و پیگیری توصیه های پیشنهادی

مربیان:

- درک نیاز به همکاری در حل مشکلات رایج رشد کودکان تیزهوش

- فعالیت در تعامل با والدین.

مدیر موسیقی:

- سازماندهی کار با کودکان تیزهوش با در نظر گرفتن علایق، فرصت ها و توانایی های کودکان.

- طراحی مسیرهای فردی برای کودکان با استعداد موسیقی

- کمک به معلمان و والدین در رشد کودکان با استعداد موسیقی.

اداره DOE:

- ایجاد بانک اطلاعات "کودکان تیزهوش موسسات آموزشی پیش دبستانی"

- ایجاد سنت جدید DOU جشنواره سالانه خلاقیت کودکان است.

- اجرای شکل جدیدی از کار برای توسعه توانایی های خلاق یک کودک تیزهوش در سنین پیش دبستانی بر اساس فردی سازی آموزش.

- بهبود سیستم کار برای رشد و حمایت موفق کودکان تیزهوش، همزمان با رشد شخصیت آنها، با اطمینان از همکاری بین مؤسسات آموزشی پیش دبستانی، خانواده ها و سایرین. نهادهای اجتماعی

معیارهای عملکرد پروژه:

1 افزایش درصد تشخیص کودکان تیزهوش در سنین پیش دبستانی

2 تکمیل سیستم کار با کودکان تیزهوش با شکل جدیدی از کار

3 تشخیص رضایت والدین به عنوان مشتریان خدمات آموزشی.

4 تشخیص رضایت کودکان تیزهوش از فعالیت های خود و افزایش تعداد این کودکان.

5 افزایش تعداد کودکان - شرکت کنندگان و برندگان مسابقات مختلف در سطح پیش دبستانی، روستا، منطقه.

6 ایجاد پایگاه داده رشد خلاقکودکان با استعداد پیش دبستانی در روستا.

7 اضافی دستمزد(پرداخت بخش تشویقی یا پاداش) به معلمانی که با کودکان تیزهوش کار می کنند

8 تدوین مواد تحلیلی برای مصارف داخلی و خارجی.

راه های تایید اثربخشی پروژه:

نظارت بر تعداد کودکان، خانواده هایی که در جشنواره ها شرکت کردند

مطالب تصویری و عکس جشنواره ها

کلاس های مستر، کارگاه های آموزشی، کنسرت ها و غیره

ارزیابی ارائه پورتفولیوی جشنواره

ارزیابی ارائه پورتفولیوی کودکان شرکت کننده در جشنواره

جوایز دریافت شده توسط شرکت کنندگان جشنواره در مسابقات در سطوح مختلف.

شاخص های عملکرد جشنواره:

1) سطح بالاآرامش روانی کودک

2) بیان واضح توانایی های فردی کودکان (خانواده ها)

3) پویایی مثبت رشد شخصیپیش دبستانی

مکانیسم اجرای پروژه

مرحله مقدماتی:

1 ایجاد چارچوب نظارتی - آیین نامه برگزاری جشنواره (پیوست 1)

2 توسعه حمایت مالی برای پروژه

3 توسعه خدمات بازاریابی و روابط عمومی

4 پیش بینی نتایج مورد انتظار.

5 تفکر از طریق خطرات و مکانیسم های جبران.

6 خلقت تیم خلاقبرای اجرای پروژه

7 تهیه فهرست تقریبی از تجهیزات مادی جشنواره.

8 روشن شدن زمینه مشکلات مرتبط با تجربه کار با کودکان تیزهوش.

9 تصحیح کارتهای حمایت روانشناختی و آموزشی از کودکان تیزهوش به منظور اطمینان از فردی شدن آموزش.

10 ایجاد شرایط برای درس های فردیو مشاوره با متخصصان موسسات آموزشی پیش دبستانی برای کودکان تیزهوش و خانواده های آنها

کار با والدین:

- تجزیه و تحلیل سطح شایستگی والدین در زمینه شناسایی و رشد کودکان تیزهوش (پرسشنامه، مصاحبه، گفتگو)

اطلاعات برای والدین:

- مقاله ای در روزنامه موسسه آموزشی پیش دبستانی "همکاری بین موسسه آموزشی پیش دبستانی و خانواده کلید رشد موفقیت آمیز توانایی های خلاقانه کودکان است"

مشاوره "توسعه توانایی های خلاقانه کودکان"

یادداشت "چندین نکات سادهبرای کمک به حمایت از یک کودک با استعداد

میز گرد برای والدین "همیشه ایجاد کن، همه جا ایجاد کن!"

(در مورد کار خانواده)

- نمایشگاه آثار کودک و خانواده "شاهکارهای کوچک"

- بحث و گفتگو بین معلمان و والدین

- «آیا والدین می توانند موتورهای پیشرفت فرزندان خود باشند؟

اگر چنین است، چگونه؟

- انجمن برای والدین "والدین، تجربه را به اشتراک بگذارید!"

- مجموعه ای از پیوندهای مسابقات خلاقیت کودکان که در اینترنت برگزار می شود.

- پر کردن قلک های "ایده ها و یافته های خلاقانه" از معلمان و والدین

کار با مربیان:

شناسایی تجربیات مثبت موجود از کار با کودکان تیزهوش

میز گرد برای معلمان "مراحل رشد کودک - پیش دبستانی" - تجربه حمایت مربی برای رشد کودکان با استعداد.

- تشکیل پایگاه داده در مورد روش ها، تکنیک های ایجاد موقعیت های موفقیت، رشد توانایی های خلاقانه کودکان در فعالیت های آموزشی

- تهیه نقشه ها و برنامه های رشد برای کار فردی با کودکان تیزهوش (خانواده ها).

تهیه یادداشت هایی در مورد ایجاد شرایط روانشناختی و آموزشی برای حمایت از استعداد کودک در خانواده.

مرحله عملی:

فرم جشنواره به صورت تمام وقت و در 2 دور می باشد.

1 دور - در هر گروه سنی

دور 2 - در پیش دبستانی

دور سوم - کنسرت گالا

این مسابقات در دو رده سنی برگزار شد

خردسال (2-5 سال فراگیر)، ارشد (6-7 سال)

در ژانرهای زیر بر اساس نامزدی:

2. برقصید

3. خواندن هنری

4. خلاقیت هنری

5. اتاق خانواده

6. صنایع دستی خانواده ما

معیارهای ارزیابی

- فرهنگ منظره؛

- مهارت های بازیگری؛

- تنظیم موسیقی؛

- خلوص لحن؛

مرحله نهایی

– نظارت بر مشارکت کودکان تیزهوش و خانواده های آنها در جشنواره، نتایج سطح رشد کودکان.

- تجزیه و تحلیل تشخیص رضایت والدین در اجرای پروژه

– تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده و ارتباط آنها با اهداف و مقاصد پروژه.

- تهیه نمونه کار از جشنواره

- طراحی ارائه "با جشنواره ما ملاقات کنید!"

- مقالات روزنامه:

باشگاه اختلاف معلمان و والدین "مزایا و معایب ایجاد مشترک ما"

معرفی برگزیدگان و شرکت کنندگان جشنواره به مسابقات در سطوح مختلف

- انتشار کتابچه راهنمای الکترونیکی از تجربه کاری "روش های کار با کودکان تیزهوش"

توسعه چشم انداز پروژه

دیدگاه پروژه

1 برگزاری جشنواره خلاقیت کودکان در مهدکودک های روستا، بخشداری.

2 برگزاری جشنواره با مشارکت شبکه ای کودکان موسسات آموزشی پیش دبستانی جمهوری.

3 برگزاری جشنواره «خانواده با استعداد من».

ادبیات:

1. کنوانسیون حقوق کودک (20.11.89)

2. قانون "در مورد آموزش و پرورش فدراسیون روسیه"

3. برنامه فدرال "کودکان روسیه" (18.08.94)

4. برنامه هدف فدرال "کودکان با استعداد"

5. "مفهوم کاری استعداد"، بوگویاولنسکایا، 2003

7. S. Martynov "من می خواهم فرزندم یک کودک اعجوبه باشد" ، مجله " آموزش پیش دبستانی"، 8-94

8. E. Belova "کودکان با استعداد"، مجله "آموزش پیش دبستانی"، 4-91

9. G. Burlyanskaya "کودکان با استعداد"، M. 91

10. N. Leites "آیا با استعداد بودن آسان است"، "سرنوشت کودکان اعجوبه"، مجله "خانواده و مدرسه"، 6.12 - 90، "استعداد سنی و تفاوت های فردی" M. 97

11. یو گیلبوخ "توجه: کودکان با استعداد" م 91

12. O. Dyachenko "کودک با استعداد" M. 97

13. بابایف، لیتس "روانشناسی استعداد در کودکان و نوجوانان" M. 2000

14. E. Belova "استعداد کودک: آشکار کردن، درک کردن، حمایت کردن" M. 1998

15. A. Savenkov "کودکان با استعداد در مهد کودک و مدرسه"، "استعداد کودکان: توسعه از طریق هنر" M. 2000

16. K. Tarasova "Ontogeny از توانایی های موسیقی"، "تشخیص استعداد موسیقی در کودکان پیش دبستانی" M. 1998

17. B. Teplov "مشکل تفاوت های فردی"، "روانشناسی توانایی های موسیقی" M. 1961

18. .ru

پیوست 1

آیین نامه جشنواره خلاقیت کودکان "صدای بهار"

مقررات عمومی

جشنواره سالانه خلاقیت کودکان "صداهای بهاری" با حمایت مدیریت و کادر آموزشی MBDOU "قطره برفی" برگزار می شود.

هدف از برگزاری این مسابقه حمایت از خلاقیت کودکان و پرورش استعدادهای خلاقانه کودکان است.

وظایف:

- آموزش میهن پرستی؛

- آموزش فرهنگ؛

- آموزش فرهنگ زیست محیطی؛

- شکل گیری طعم زیبایی شناختی؛

- ایجاد شرایط برای شناسایی کودکان فعال و با استعداد به منظور مشارکت بیشتر آنها در پروژه ها و برنامه های مختلف.

- آموزش عشق به هنر و زیبایی در کودکان؛

- سازگاری اجتماعی-فرهنگی کودک مدرن

موضوعات جشنواره:

2012 - "خانواده من"

2013 - "طبیعت خانه مشترک ما است"

2014 - "ورزش عالی است!" (تقدیم به المپیاد سوچی)

برگزارکنندگان جشنواره

مدیریت MBDOU "Snowdrop" کمیته سازماندهی جشنواره را تشکیل می دهد که:

- اسناد مناقصه را می پذیرد و تایید می کند.

- تدوین و تصویب معیارهای ارزیابی عملکردها و آثار.

- پوشش جشنواره را از طریق رسانه ها سازماندهی می کند.

- شرکت کنندگان را از تصمیمات اتخاذ شده مطلع می کند.

- برگزاری مراسم اهدای جوایز برندگان جشنواره.

کمیته برگزاری جشنواره هیئت داوران جشنواره را تشکیل می دهد. این شامل نمایندگان برگزار کنندگان جشنواره، والدین، حامیان مالی است.

کمیته برگزاری در مورد تصمیمات هیئت داوران جشنواره اظهار نظر نمی کند.

مکان و زمان مسابقه.

این مسابقات هر ساله در هفته عید پاک در روستای بیچورا برگزار می شود. این جشنواره در بخش های زیر برگزار می شود:

1. آواز (خواندن انفرادی، دوئت، گروه)

2. برقصید

3. خواندن هنری

4 آفرینش هنری

5 اتاق خانوادگی

6 کاردستی خانواده ما

رقبا.

از کودکان فارغ از هر گروه سنی برای شرکت در جشنواره دعوت می شود. گروه پیش دبستانی"قطره برفی"

سن شرکت کنندگان:

کودکان از 2 تا 7 سال.

بزرگسالان - بدون محدودیت

این جشنواره در دو گروه سنی برگزار می شود:

1 گروه - از 2 تا 5 سال؛

گروه 2 - از 6 تا 7 سال؛

شرایط فنی و الزامات کار.

نامزدی "خلاقیت هنری". آثار با هر تکنیکی (گواش، آبرنگ، مداد رنگی، مداد و ...) در قالب حداقل A-4 متناسب با موضوع جشنواره پذیرفته می شود. در دور اول، آثار نویسنده در خانه به هیئت داوران جشنواره تحویل داده می شود. نویسندگانی که آثارشان مرحله اول را پشت سر بگذارد به دور دوم راه یافته اند.

نامزدی "صنایع دستی برای کل خانواده". کار در هر تکنیکی (بافندگی، گلدوزی، خیاطی، عروسک، اسباب بازی نرم، مهره، مدلینگ، اوریگامی و ...) متناسب با موضوع جشنواره. در دور اول، آثار نویسنده در خانه به هیئت داوران جشنواره تحویل داده می شود. نویسندگانی که آثارشان مرحله اول را پشت سر بگذارد به دور دوم راه یافته اند.

نامزدی "مهارت های اجرا" (آواز، رقص، شماره خانواده). اعداد باید با موضوع جشنواره مطابقت داشته باشند. تعداد آماده شده توسط هیئت داوران بر اساس یک سیستم 5 امتیازی ارزیابی می شود. هیئت داوران برندگان را در نامزدی برای هر گروه سنی و در جهت انتخاب می کند

معیارهای ارزیابی

هنگام جمع بندی نتایج در نامزدهای "خلاقیت هنری" و "صنایع دستی برای تمام خانواده"، اولویت به آثاری داده می شود که در آنها موضوع جشنواره به طور عمیق، اصلی، تصویری، روشن، با تخیل هنری آشکار شود. همچنین هیئت داوران صحت و استقلال کار انجام شده را با توجه به سن شرکت کنندگان ارزیابی خواهد کرد.

در نامزدی "مهارت های اجرا" هیئت داوران عملکرد شرکت کنندگان را بر اساس معیارهای اصلی ارزیابی می کند:

- مطابقت آثار با محتوای جشنواره و همچنین سن و توانایی های فردی اجراکنندگان.

- فرهنگ منظره؛

- مهارت های بازیگری؛

- تنظیم موسیقی؛

- تسلط در مطالب در حال اجرا، میزان استقلال، بازخورد عاطفی شرکت کنندگان؛

- خلوص لحن؛

- ویژگی و ماهیت ارگانیک عناصر کاربردی رقص، همراهی ابزاری، زیبایی شناسی لباس، منظره.

جمع بندی و اهدای جوایز برندگان

با توجه به نتایج جشنواره در هر نامزدی، برای هر رده سنی، مقام های اول، دوم و سوم تعیین می شوند.

به برندگان گواهی و هدایایی به رسم یادبود اهدا می شود. به کلیه شرکت کنندگان در این جشنواره "دیپلم های شرکت کننده" و هدایایی به یاد ماندنی اهدا می شود.

پیوست 2

درخواست

برای شرکت در جشنواره خلاقیت کودکان

1. نامزدی

2. نام شماره یا اثر (تکنیک اجرا)

3. نام گروه سنی

4. نام خانوادگی، نام و سن شرکت کننده (شرکت کنندگان برای شماره گروه)

5. نام خانوادگی، نام، نام خانوادگی معلم یا اعضای خانواده در صورتی که همراه با کودک در جشنواره شرکت کنند.

6. تلفن و ایمیل برای ارتباط.