Сімейна форма навчання у школі. Що таке сімейне навчання і в чому полягають його переваги

Часто у батьків виникають питання про документи, необхідні для врегулювання переходу дітей на сімейну форму навчання. Я постаралася зібрати всі свої знання у цьому питанні та керувалася думкою та досвідом людей, діти яких уже навчаються за цією формою.

Заява для переходу на сімейну форму навчання

Для переходу на сімейну форму навчання потрібно скласти заяву на ім'я директора, в якій ви від імені одного або обох батьків повідомляєте директора про рішення переходу на сімейну форму освіти вашої дитини.

Заява це носить не прохальний, а повідомний характер. З дня подання заяви дитина вважається тим, хто навчається за сімейною формою, і школу не відвідує.

У заяві можна вказати який тип атестації для дитини є кращим. Як правило, у старших класах, де предметів багато, простіше складати атестацію у формі екстернату. Це передбачено законом і кількість атестацій на рік буде не більше 12 на підставі положення про Екстернат (Закон РФ "Про освіту" ст. 50). Молодших школярів може влаштовувати та більша кількістьатестацій. Наприклад, по чвертях з основних чи всіх предметів. Тоді всі атестації прописуються до графіка, додатком до договору.

Договір зі школою

Адміністрація школи в особі директора не пізніше місяця з моменту подання заяви має підписати з батьками договір.

Договір передбачає, що всі пункти влаштовуватимуть обидві сторони. Договір не підписується доти, доки компромісу між директором та батьками не знайдено. У будь-який час договір може бути змінено або доповнено.

Додаток до договору

Укладений договір не є дійсним без Додатків, що включають документи, затверджені директором Установи та скріплені печаткою:

Додаток 1.Порядок, форма та терміни проміжної атестації Того, хто навчається за курс #класу (наприклад у формі екстернату) на формі навчання «сімейна освіта».

Додаток 2.Терміни проведення лабораторних та практичних робіт, складених педагогами Установи з урахуванням інтересів Навчального, та затверджені директором Установи.

Додаток 3.Строки та порядок проведення консультацій, складений педагогами Установи з урахуванням інтересів Навчального та затверджений директором Установи.

Додаток 4.квитки до усних іспитів затверджені для проміжної атестації у формі екстернату на формі навчання «сімейна освіта» за курс випускного класу та питання підготовки до проміжної атестації у формі екстернату за курс випускного класу на формі навчання «сімейна освіта», за заявою Представника.

Додаток 5.Квитки та питання до державної підсумкової атестації з двох обов'язкових для державної атестації предметів навчального плану та двох обраних предметів навчального плану за курс основної загальної освіти за заявою Представника.

Сімейна освіта

Сімейна освіта(або homeschooling) - форма здобуття освіти, передбачена законодавством Російської Федерації, що передбачає вивчення загальноосвітньої програми поза школою

При сімейному навчанні право вибору програми навчання, особливостей навчання, кількості годин на засвоєння того чи іншого матеріалу залишається на розсуд батьків.

Залишає право учня на проходження проміжних атестацій в освітній установі, а також обов'язкове проходження державної підсумкової атестації.

Той, хто навчається в рамках сімейної освіти під час навчання, також має право на безкоштовне користування підручниками та навчальними посібникамиу межах державного освітнього стандарту.

Альтернатива школі

Відповідно до Конституції РФ, основну загальну освіту обов'язково та її здобуття дітьми мають забезпечити батьки чи особи, які їх замінюють.

У РФ освіту можна отримати:

1. В організаціях, які здійснюють освітню діяльність
2. Поза організаціями, які здійснюють освітню діяльність, у формі сімейної освіти чи самоосвіти.

Допускається також поєднання різних форм здобуття освіти та форм навчання.

Російська Федерація підтримує різні форми освіти, але заодно встановлює федеральні державні освітні стандарти.

Сучасні батьки більше хочуть бути пасивними споживачами освітніх послуг, дедалі частіше вибирають собі роль активних учасників процесу, які впливають ринку.

Як наслідок, з'явився вибір, що робити батькам, які не хочуть через різні причини, водити дитину в загальноосвітню школу.

Ось кілька варіантів:

1. Знайти школу з альтернативною методикою викладання (авторські школи, школи Монтессорі, вальдорфські школи, школи-парки та інші)

2. Перейти на заочну (або очно-заочну) форму навчання у традиційній загальноосвітній школі.

3. Перейти на сімейну освіту.

Кому підходить сімейне навчання

До такої форми освіти всі приходять по-різному: хтось через переконання, хтось обставини.

Ось кілька мотивів батьків, які обирають сімейну освіту:

• небажання вписувати дитину у рамки системи;

• бажання забезпечення кращої освіти для дитини;

• бажання забезпечення більш гармонійного розвитку;

• необхідність зміцнення здоров'я дитини;

• бажання нести особисту відповідальність за освіту своєї дитини;

• вибір на користь особливостей особистості своєї дитини;

• бажання пошуку індивідуального шляху дитини;

• небажання давати дитині негативний приклад поведінки від ровесників.

Що змінюється в житті дитини, яка практикує сімейну освіту

Оточення

Спочатку дитина не замикається у вузьких рамках вікової групи, ніхто не диктує йому, якого віку мають бути його друзі.

Він із самого початку не зараховує себе до групи ровесників, що унеможливлює виникнення однотипних прагнень і ярликів поточного віку.

У його оточенні можуть бути діти як молодші, так і набагато старші.

Дитині не подаються друзі "на блюдечку", як у школі. Він вибирає їх сам, виходячи зі своїх інтересів та захоплень, а також особливостей характеру та потреби у спілкуванні.

Іноді друзів доводиться шукати і це чудова навичка для майбутнього дорослого життя.

Хтось вважає, що хоумскулінг позбавляє дітей соціалізації, а хтось – навпаки.

Людина, яка навчилася шукати друзів, що підходять йому в 10 і 15 років - не залишиться один або в оточенні випадкових людей у ​​25 і 40.

Вчителі та уроки

У кожному з нас живе невикорінна допитливість. Кожен пам'ятає насолоду від того, що дізнався, зумів, винайшов та отримав. Саме це почуття – найкращий двигун навчання.

Вибравши таку форму навчання батьки вирушають у цілком вільне плавання альтернативними освітніми течіями.

У нас в країні існує дуже багато добрих педагогічних систем, експериментів, методик тощо.

Саме сьогодні інформації, що відповідає потребам кожної дитини, так багато, як ніколи за весь період історії людства.

Час, режим, харчування

Прості радості життя у вигляді зоопарку, басейну, музею, заповідника стають доступними у будь-яку пору року та дня.

У домашньої дитини набагато більше можливостей бути на свіжому повітрі.

А також у різних цікавих місцях, будь то мамина робота чи татовий гараж, аквапарк чи поїздка до бабусиного друга археолога. Дитина може більше перебувати серед близьких та цікавих їй людей.

Режим – справа гнучка. Якщо у дитини стрибок зростання, він перевтомився або злегка застудився, найправильніше - дати йому поспати, це може запобігти безлічі хвороб.

При сімейній формі освіти дитини поспішають лише власні ж плани.

Відповідальність батьків

Коли дитина перебуває на домашньому навчанні, дуже допомагає розуміння того, що починати будь-які виховні процеси доведеться так чи інакше саме з себе.

Батькові, що практикує сімейну освіту нема на кого звалювати проблеми, навіть якщо у дитини складний характер, відсутність бажання вчитися, надмірна млявість або активність і т.д.

І лише батьки можуть справді зрозуміти - чи це проблема, з якою потрібно працювати, чи тимчасова поведінка дитини в заданій ситуації.

Оцінки

Практично будь-які види перевірок, питань та тестування можуть створювати ризик руйнування мотивації до навчання.

Рівень гормонів стресу зростає у дитини у відповідь на будь-яке екзаменування.

Головне правило оцінки при навчанні на сімейній освіті – порівнювати себе можна лише із собою вчорашнім.

Дитині не доводиться чекати чужої оцінки своїх здібностей і залежати від неї.

Особисті якості

Часто дитина, що опинився поза рамками системи, що пригнічує його, ніби "розквітає", вона розслаблюється, стає собою і починає усвідомлювати власні потреби в отриманні знань.

Поведінка дитини більше не пов'язана громадськими ярликами - "забіяк", "непосида", "тихоня". Воно не складається з чужих фраз та особливостей, прийнятого в компанії поведінки.

Отже, поступово дитина вчиться залишатися собою, отримуючи у своїй правильні результати.

Відповідальність дитини

Багато батьків переживають, що обираючи сімейну освіту, вони створюють дитині якийсь штучний світ, де все націлене на створення комфорту, подачу йому зручних рішень і т. д. А в дорослому житті всяке буває.

Але якщо замислитися чого батьки взагалі хочуть досягти своїм вихованням, якими хочуть бачити своїх дітей у майбутньому та підсумувати різноманітність відповідей, швидше за все більшість батьків скажуть: ми хочемо, щоб діти виросли щасливими та самостійними людьми.

Сім'я - це свого роду тренажер, який готує дитину до дорослої, самостійного життя. Є низка навичок, яким на сімейній освіті дитина автоматично навчається з наймолодшого віку.

До таких навичок належать:

• вміння знайти собі заняття, справу, застосування;
• можливість бачити свою мету не як "закінчити чверть без трійок", а як "хочу дізнатися, спробувати, досягти чогось";
• вміння отримувати радість від процесу та результату.

Система спочатку забирає у дитини віжки, якими вона керує своїм життям. Сімейна освіта діє в цьому випадку м'яко - не забираючи ініціативу, дозволяючи проявляти себе тоді, коли дитині це необхідно.

Дитина може діяти самостійно:

• сам знайшов учителя і сам домовився;
• сам заробив і сам оплатив свій спортивний семінар;
• сам поставив собі завдання і сам знайшов рішення, через проби та помилки, лаючись, коли не виходить, зневіряючись і знову надихаючись;
• сам "добуває" зі світу інформацію, відчуваючи захоплення від нових рішень і пишаючись собою по праву.

І ніхто не квапить, не оцінює, не порівнює та не критикує.

Плюси сімейної освіти

1. Індивідуальний темп навчання. Батьки можуть самостійно встановлювати розклад дитині. Якщо він погано засвоює інформацію, підбирати методику викладання предметів так, щоб він зрозумів усе до дрібниць.

2. Виключається насильство з боку педагогів та однолітків.

3. Дитина може жити за природним біологічним годинником - прокидатися тоді, коли хоче, навчатися у певний час, коли це виходить найкраще.

4. Хто як не батьки здатні врахувати всі індивідуальні особливості своєї дитини та спрямувати її розвиток та навчання за таким курсом, який стане в нагоді йому в майбутньому.

5. У дитини з'являється можливість вивчити рідкісні предмети, які викладають у школах – мови, архітектуру, мистецтво тощо.

6. Домашнє навчаннядопоможе дитині в майбутньому впоратися із важким вибором професії.

7. Навчання проходить у домашній обстановці, тому дитині не доведеться дотримуватися шкільних правил і ритуалів, що робить його життя вільнішим і природнішим.

8. Виключається негативний впливоточення на дитину.

9. У батьків з'являється можливість виховати особу за спеціальною індивідуальною програмою.

10. З'являється можливість розподілити час, що залишився від навчання на хобі або секції.

11. Батьки можуть контролювати процес розвитку.

12. Батьки можуть чуйно стежити за станом здоров'я дитини.

13. Батьки можуть визначати щоденне харчування дитини.

14. Таке навчання спрямоване на природний пізнавальний інтересдитини, а чи не отримання високих позначок.

15. Як показує практика, криза перехідного віку проходить значно легше у дітей, які навчаються вдома.

Мінуси сімейної освіти

1. Дитина може почуватися відчужено. Можливо йому не вистачатиме колективу, спілкування з однолітками, життя в суспільстві. Може виникнути шаблонний образ білої ворони.

2. Можливо, з дитини вийде не та людина з лідерськими якостями, яку батьки хотіли б бачити.
Щоб бути лідером, особистістю немає необхідності втікати від реального життяу суспільстві, навпаки, слід проявляти себе, боротися з конкурентами, завойовувати популярність та повагу до вчинків.

3. Навички комунікації можуть бути зведені нанівець.
Дитина, яка навчається вдома, не завжди має можливість щодня тренувати навички спілкування з хлопцями різного вікута різних соціальних груп.

4. Можливий побічний ефектяк прояви егоїзму в дитини у майбутньому.
У людини, яка звикла до обраного відношення, в колективі можуть виникнути складнощі в ситуації, де вона опиняється на рівних умовах з іншими.

5. Неправильно організоване сімейне навчання може призвести до відсутності або часткового порушення дисципліни у дитини.

6. За дітьми потрібний постійний контроль.
Батьки, які обирають таку форму навчання, повинні бути готові і мати можливість витрачати свій час на дітей.

7. Існує ризик виникнення подальших труднощів з навчанням у ВНЗ, коледжах, технікумах, якщо батьки не зуміли дати належну освіту.

8. Надмірна опіка може призвести до інфантилізму дитини.
Якщо дитина зовсім не матиме досвіду, необхідного для самостійного життя, це може накласти негативний відбиток на його особисті якості.

9. Дитина має стати обов'язковим учасником вибору сімейного формату навчання, інакше це буде чергове нав'язування батьками статутів, що обмежують дитину, що позбавляє цей вид утворення основної переваги перед школою.

10. Батькам потрібно бути готовими до того, що хороша освіта може обійтися серйозними витратами коштів.

11. Батькам необхідно бути дуже організованими людьми, щоб правильно побудувати для дитини процес навчання вдома, користуючись усіма перевагами цієї форми навчання та виключаючи можливі недоліки.

12. Батькам може бракувати педагогічних знань, щоб самостійно обирати методики на навчання дитини.

З якими труднощами можуть зіткнутися батьки, які обирають сімейне навчання

Майже всі батьки так чи інакше стикаються зі схожими труднощами в цій сфері. Ось деякі з них:

• пошук потрібної школи для проходження атестацій;

• відсутність бачення вирішення проблеми дисципліни;

• проблема вибору освітньої програми та методик;

• складності у діалозі з адміністрацією школи, яка бажає уникнути зайвих проблем, пов'язаних з переведенням дитини на іншу форму освіти;

• відсутність навички батьків працювати з нормативними документами(наприклад, з освітніми стандартами), з програмами предметів, методичними посібниками, щоб найефективніше реалізовувати навчання.



Як перевести дитину на сімейну форму навчання

Щоб перевести дитину на домашнє навчання, потрібно зробити всього 2 речі:

1.Написати заяву про перехід на сімейну форму здобуття освіти.

2. Поінформувати орган місцевого самоврядування муніципального району чи міського округу за місцем проживання про перехід дитини на сімейну форму здобуття освіти.

Поради досвідчених батьків як це зробити

1. Не треба ні про що питати у школі, пишіть заяву.

Головний інтерес адміністрації школи – не дотримання ваших законних прав, не виконання законів і навіть не інтереси дитини, а найменша кількість проблем.

Тому, бажаючи перевести дитину на сімейну форму навчання ви можете почути від директора школи такі фрази як: "Такої форми навчання взагалі немає", "Ви ж без педагогічної освіти, вам не можна", "У нас немає у статуті, йдіть до іншої школи" і т.д.

Але як тільки ви дістанете письмову заяву і попросите її прийняти, ситуація швидше за все зміниться.

Школа - це державна установа, тому, згідно з №59-ФЗ "Про порядок розгляду звернень громадян Російської Федерації", зобов'язана вжити вашої заяви та заходів щодо її обробки.

У заяві можна використовувати оборот "відповідно до статті 17 закону "Про освіту в РФ" прошу ..." - так буде зрозуміліше, що закон ви вже читали і сперечатися з цього приводу безглуздо.

Щоб зберегти теплі відносини з керівництвом школи, скажіть, що повністю довіряєте директору, але письмова відмова вам потрібна для аргументованого спілкування з РОНО та комітетом з освіти, щоб вони не посилали назад до школи, де неможливе навчання на сімейній формі.

2. Робіть два екземпляри заяви для підпису.

Зробіть один додатковий екземпляр заяви для себе. На вашій копії документа також необхідно поставити відмітку про прийом заяви (друк, підпис, дата). Це потрібно для того, щоб виключити "випадкову" втрату документа керівництвом школи.

3. Звертайтеся за роз'ясненнями до вищих інстанцій.

Якщо школа дає вам письмову відмову, не дає жодної відповіді, відмовляється приймати заяву або виставляє неправомірні умови, необхідно звернутися до інших вищих інстанцій.

Наприклад, у РОНО (районний відділ освіти), до міського комітету з освіти, до уповноваженої з прав дитини у Міністерстві освіти. В особливих випадках можна надіслати листа до прокуратури.

4. Не чекайте на швидке рішення.

Коли вам прийде відповідь із держоргану, куди ви зверталися, не поспішайте радіти, спочатку почитайте, що вам написали. Імовірно 99% на конкретне запитання вам відповіли відпискою.

У цьому випадку необхідно написати наступне звернення, де слід вказати, що ви не отримали відповіді по суті на своє попереднє звернення і просите дати конкретну відповідь на своє запитання, як це має відбуватися за законом.

Після цього часто надходить нормальна відповідь.

5. Зберігайте спокій та посміхайтеся.

Ви значно спростите собі життя, якщо не відноситиметеся до адміністрації школи та інших держслужбовців як до особистих ворогів.

Пам'ятайте, що це просто переговори, які, як і будь-які інші, можна вести спокійно та ввічливо.

За досвідом, чим активніше ви заявляєте про свої законні права, тим менше адміністрація школа хоче з вами конфліктувати і хоче нормально домовитися.

Що говорять про сімейну освіту

Батьки:

"Мій син сам знаходить для себе інформацію, він уміє вчитися і це найголовніше, чому я змогла його навчити вдома.

Головною труднощами виявилося дозволити синові часом нічого не робити, а собі – спокійно дивитися на це. А головною проблемою - порозумітися з вчителями, які вважають неможливим самостійне навчання."

Ольга Молчанова, мати

"Я добре розумію, навіщо потрібні іспити. Але ідея вкрай спотворена. Готуються і вчаться люди, щоб скласти, а не щоб знати. І ось у цьому я бачу невдачу системи".
Тому мої діти не навчаються для того, щоби здати шкільний залік. Вони знаходять рішення завдань, що перед ними. Щойно завданням стане здавання заліку, вони шукатимуть її рішення. А я, звичайно, допоможу їм у міру сил.

Катя Азанова, мати

"Зазвичай наш день виглядає так: діти спокійно висипаються, встають, їдять, щось грають, потім ми починаємо займатися. Або ми проводимо один, два, три уроки з невеликими перервами, або ми проведемо один великий урок, потім погуляємо, потім проведемо ще урок, але часто вони займаються самостійно за підручником у своєму ритмі, як їм зручно, тобто діти просто знають, що їм за тиждень потрібно пройти цей розділ, і вони його читають. літературний твірабо написати твір, вони роблять це, коли хочуть, я не даю домашніх завдань.

Я навчаю дітей саме займатися самостійно. Тобто даєш людині підручник з біології і він її читає, а якщо щось незрозуміло, то я разом з ним за підручником розуміюся, оскільки я в біології не фахівець.

Олексій Карпов, багатодітний батько

Фахівці:

"Пошук альтернативних шляхів ніколи не буде масовим, але сучасна освіта, якщо вона спрямована в майбутнє, має бути різною: сімейною, традиційною, шкільною, змішаною"

Олексій Семеничев, консультант з питань сімейної освіти

"Якщо дитина опинилася на низьких позиціях у класі і при цьому погано навчається, на допомогу може прийти альтернативне навчання.

Зміна оточення, індивідуальний підхід до вибудовування мотивації уберігають від негативних відгуків як оцінок і думки однолітків.

Завдяки альтернативній освіті з'являється можливість підтягнути рівень знань, підвищити самооцінку та почуття власної гідності.

Анна Дев'ятка, сімейний психолог, гештальт-терапевт

Література на тему

" Сімейне навчання як система" Олексій Карпов

Книга є авторською збіркою тестів різних роківі має унікальний для Росії зміст.

Відповідає на такі питання як:

У чому специфіка індивідуального навчання?
- Як діяти, щоб не створити вдома аналог школи?
- Які труднощі можуть зустрітися?
– Як реагувати на невдачі?

"Без школи. Юридичний путівник із сімейної освіти та екстернату" Павло Парфеньєв

Книга пропонує батькам повний та доступний виклад усієї юридичної інформації, необхідної для того, щоб скористатися законним правом вчити дитину шкільного вікувдома.

У ній розглянуто різні норми російського освітнього права, що стосуються сімейної освіти та екстернату, включаючи особливості регіонального регулювання цих форм здобуття освіти.

Популярні питання

Чим сімейна освіта відрізняється від екстернату?

Екстернат відноситься до самоосвіти.

Загальне для обох форм: обов'язковість виконання програм, самостійність у їх освоєнні та наступна атестація.

Відмінності: за сімейної форми навчання дитина значиться у певній школі, використовуючи всі привілеї - безкоштовні підручники, можливість користуватися шкільною бібліотекою.

Екстернат - це самостійна, часто прискорена форма отримання освіти, при якій дитина не є учнем тієї чи іншої школи.

Сімейна освіта доступна лише у певних школах?

Практично у всіх навчальних закладахна сьогодні передбачено сімейну освіту. Якщо у статуті школи форму сімейної освіти не зазначено, це привід для вимоги батьками внесення змін щодо включення до статуту школи даної форми навчання відповідно до законодавства.

Чи можна буде повернутися до звичайного навчання?

Перейти з сімейної форми навчання на навчання до освітньої організації дитина може на будь-якому етапі навчання за рішенням батьків/законних представників.

Хто у разі вибору сімейної освіти має забезпечувати дитину підручниками?

Той, хто навчається в рамках сімейної освіти, під час навчання, має право на безкоштовне користування підручниками та навчальними посібниками в межах державного освітнього стандарту.

Як відбувається атестація при сімейній освіті?

Батьки мають право самостійно вибрати освітню організацію, в якій дитина проходитиме проміжну (за бажанням) та підсумкову атестацію (в обов'язковому порядку).

Щодо проміжних атестацій, то до 9 класу вони необов'язкові. Але батькам, які вибрали сімейну освіту, рекомендують все-таки проходити їх щороку, щоб бути впевненими, що різні течії не "забрали корабель" далеко в бік від ФГОСа.

Рішення про терміни здачі та кількість проміжних атестацій приймається за погодженням школою та батьками.

При успішному проходженні підсумкових атестацій учень отримує атестат тієї школи, де він здавав атестацію.

Оцінює знання учнів спеціальна комісія, до якої зазвичай входять вчителі з різних шкілрайону, міста чи навіть регіону. Таким чином, до дитини не буде упередженого ставлення. Усі роботи оцінюватимуть об'єктивно.

Навчання вдома та сімейна освіта одне й те саме?

Досить часто сімейну освіту плутають із навчанням вдома, яке організується школою для дітей, не здатних відвідувати освітню організацію з будь-яких причин медичного характеру.

Підставою для такого навчання є висновок лікарів, що підтверджує необхідність. В результаті педагоги школи проводять заняття з дитиною вдома.

Таким чином, на відміну від сімейної форми, відповідальність за результати освіти повністю покладається на освітню організацію.

Література та джерела

Отримання якісної освіти — один із найважливіших етапів у житті будь-якої людини. Це – база для подальшого розвитку, отримання хорошої та стабільної роботи, а також інших цінних можливостей. Знання, отримані в дитинстві та юності, є фундаментом подальших життєвих успіхів, ось чому освіта на цьому етапі є такою важливою. Наразі існують різні підходи до навчання, але є ті, яким слід приділити окрему увагу. Проект сайт, створений у 2010 році, продемонстрував усі переваги концепції дистанційної освітиу шкільному навчанні. сайт – приватна ініціатива, створена колективом ентузіастів під керівництвом підприємця Михайла Івановича Лазарєва. У роботі проекту беруть участь багато фахівців: вчителі, режисери, програмісти, фахівці з комп'ютерної графікита інші професіонали. Сайт - це справжня криниця корисної інформації- На ньому представлені відеоуроки, конспекти, інтерактивні тести та тренажери з предметів шкільної програми.

У 2014 році на базі порталу було створено підпроект Це – система, яка дозволяє дистанційно пройти весь курс шкільного навчанняразом із викладачами або повністю самостійно. На прикладі цих рішень видно, що дистанційна сімейна освіта є ефективним варіантом для навчання в різних ситуаціях.

Що таке сімейна форма освіти?

Ця форма навчання передбачає вивчення загальноосвітніх предметів поза школою, вдома. Суть сімейної освіти - вивчення дисциплін програми в домашніх умовах, але, як правило, іспити та атестації дитина проходить у тій установі, куди вона офіційно зарахована на сімейну форму здобуття освіти. Такий вид навчання вибирається в тому випадку, коли навчання поза стінами школи різних причинє доцільнішою, ніж відвідування очного навчального закладу.

Які форми сімейного навчання?

Виділяють кілька видів навчання без відвідування уроків у очній школі. Вони різняться за двома особливостями: нюансами організації навчального процесу, і причинами, через які відбувся перехід на цю форму навчання.

Можна умовно виділити чотири типи домашнього навчання:

Надомне навчання.Цей вид навчання розроблений спеціально для дітей із обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ). Список захворювань, за яких можливий переведення на таке навчання, встановлено законодавчо. Остання його редакція за 2016 містить 60 пунктів з поясненням щодо кожного з них (Наказ Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації від 30.06.2016 № 436н). У цьому випадку дитини зобов'язані навчати вдома викладачі школи, до якої вона прикріплена, хоча можна домовитися з освітньою установою та про самостійне навчання. Школа надає батькам усю навчальну та методичну літературу, а також спеціальний журнал для контролю навчання. Отримати дозвіл на подібну форму освіти можна лише під час укладання медичної комісії.

Сімейне навчання.Це варіант, при якому учень може на загальних підставах відвідувати навчальний заклад, проте батьки та дитина самі вирішили, що вчитися поза звичайною школою буде краще. Причини можуть бути різними, але зазвичай вони зводяться до того, що отримувати знання вдома будуть набагато зручніше та ефективніше, ніж у навчальному закладі.

Екстернат.Даний тип навчання передбачає самостійну роботу учня, який має видатні здібності та можливість вчитися на хорошому рівні. Часто такі діти складають іспити достроково: сучасне законодавство дозволяє складати іспити у формі екстерну на три роки наперед. Оформити екстернат можна для дитини будь-якого віку.

Дистанційна освіта дітей.Сьогодні цей формат навчання може бути як частковим доповненням до відвідування звичайної школи, так і повноцінною можливістю вивчити всю програму поза межами звичайного навчального закладу. Цей варіант навчання передбачає, що дитина вивчає інформаційні матеріали, розміщені у спеціалізованій онлайн-системі. Вони можуть бути представлені різними форматами: це наочні відеоуроки, текстові конспекти з ілюстраціями, інтерактивні тести для перевірки знань. Важливим моментом є те, що дистанційне сімейне навчання не позбавляє дитину спілкування з учителями. Завдяки сучасним засобам голосового та відеозв'язку викладачі можуть бути «присутні» в будинку дитини, при цьому фактично перебуваючи на відстані в тисячі кілометрів від неї. Таким чином, в рамках даного формату дитина отримує абсолютно все, що їй потрібно всебічного розвиткута навчання.

Сімейна освіта в Росії: історія та сучасність

Сімейна освіта у Росії має давню історію. Дуже поширеним він був у XVIII-XIX століттях. Запрошеними додому викладачами зазвичай були священнослужителі та семінаристи, студенти та співробітники університетів. Багаті дворянські сім'ї могли дозволити собі користуватися послугами репетиторів-іноземців.

Перерва у традиціях сімейної освіти відбулася 1917 року, коли відбулася революція. У період СРСР сімейне навчання було скасовано, всі діти були змушені відвідувати загальноосвітню школу. Виняток міг бути зроблено лише для хлопців, які могли відвідувати навчальний заклад за станом здоров'я. Як і зараз, у радянський період учні активно користувалися послугами репетиторів, хоча вони опинялися поза рамками офіційно дозволеної трудової діяльності.

Але період новітньої історіїРосії вважатимуться ренесансом традицій сімейного домашнього заручення. На початку 90-х років минулого століття такі види освіти, як сімейна, екстернат та репетиторство отримали нове життя. Діти та їхні батьки отримали набагато більше можливостей для вибору виду навчання та створення комфортних умов для занять. Інтерес до позашкільних форм навчання значно зріс.

Сьогодні сімейна освіта доступна кожному!

Сьогодні в Росії сімейна освіта доступна кожній сім'ї та кожній дитині. Законом встановлено, що батькам надається право незалежного вибору школи та способу здобуття освіти їх дітьми. Все частіше сім'ї роблять вибір на користь дистанційного навчання за допомогою сучасних онлайн-систем. Відповідно до законів РФ не потрібно будь-яких специфічних умовдля переведення на позашкільну освіту. Для навчання поза уроками у очному форматі достатньо лише згоди учня та його батьків (або законних представників). Звісно, ​​для переведення на сімейне навчання необхідно здійснити певні адміністративні процедури.

Чим більше можливостей та варіантів вибору, тим кращий результат. Зараз у Росії все більше сімей готові перевести дитину на домашнє навчання, навіть якщо вона має всі можливості відвідувати звичайні очні уроки. Понад те, дедалі частіше звичайне шкільне освіту частково доповнюється домашнім. Дитині можуть допомагати репетитори, також вона може навчатися у різних онлайн-школах.

У чому переваги такого підходу до навчання та в якому разі він буде оптимальним варіантом?

Нерідко вважають, що на сімейне навчання переводять лише тих дітей, які мають проблеми зі здоров'ям. Але на даний момент все більше дітей та батьків обирають домашній спосібнавчання, виходячи з його переваг, а не під тиском обставин.

Серед переваг сімейної форми навчання можна назвати такі:

• Учень краще справляється із програмою освітнього курсу. Це стає можливим завдяки тому, що в такому варіанті здобуття знання забезпечується індивідуальний підхід з урахуванням особливостей та здібностей конкретного учня. Водночас у великих класах звичайних шкіл у вчителів просто немає можливості приділити багато часу кожній дитині;
• дитина менше відволікається те що, що їй потрібно чи цікаво. Не у всіх навчальних закладах викладання ведеться на високому рівнібуває так, що дітям не цікаво вчитися в конкретному класі та в конкретній школі. Регулярне відвідування місця, яке не подобається, може обернутися негативними емоціями та зниженням успішності. Навчання вдома - це спосіб позбутися всіх неприємних обставин. Дитина отримуватиме знання у комфортній обстановці, де ніщо не завадить навчанню;
• Діти на сімейному навчанні мають більше можливостей для всебічного розвитку. За такої форми навчання можна вивчати цікаві дитиніпредмети поглиблено. Також до освітнього курсу можна включити ту інформацію, яка відсутня у шкільній програмі.
• дитина витрачає менше часу та менше втомлюється. Часто буває так, що учень живе у віддаленому населеному пунктіі дорога до школи забирає чимало часу. Перебуваючи на сімейному навчанні, дитина може витратити зекономлений час із більшою користю. Його можна витратити на відносини, пов'язані як розвагами, і з розвитком дитини.
• виключаються можливості конфліктів з негативно налаштованими однолітками та старшокласниками. Сімейне навчання може бути оптимальним варіантом для дітей, які через особливості характеру відчувають труднощі з адаптацією в колективі;
• можливість складання гнучкого графіка занять з урахуванням біологічних ритмівучня. Це позитивно відбивається на здоров'ї, самопочутті та працездатності дитини;
• розвиток інтелекту та креативних якостей мислення. Виключається стереотипний та шаблонний підхід, що перешкоджає формуванню індивідуальності;
• розвиток навичок самостійності, відповідальності та організованості. Діти, які навчаються дистанційно за допомогою сучасних онлайн-систем, самі контролюють свій розклад. Дитина несе повну відповідальність за свої результати: вона не має можливості списати домашнє завданнячи підглянути результати контрольної роботи. Такий підхід сприяє формуванню у дитини навичок самостійності, дисциплінованості, уміння планувати свій час. Навряд чи хтось сумніватиметься в тому, що всі ці якості знадобляться і в дорослому житті – подальшому навчанні та роботі.

Як видно, причини переходу на сімейну освіту можуть бути різними. Кожна сім'я має для цього свої підстави. Важливим є лише те, що сучасне законодавство розроблено таким чином, щоб вибір форми навчання не був примусовим і кожен знайшов оптимальне рішення.

Відомо, що більшість хлопців відповідного віку відвідують звичайні школи. Але дуже часто навчання у рамках стандартної концепції може бути незручним.

Нерідко навчання в домашніх умовах обирають для тих діток, які не можуть ходити до школи через проблеми зі здоров'ям. Дуже часто для таких дітей даний варіант навчання - єдина можливість отримати атестат. Державні установита приватні організації дбають про таких дітей, завдяки чому вони нарівні зі своїми здоровими однолітками вивчають шкільний курс. Надалі ці хлопці можуть вступити до престижного вишу, багато з яких пропонують можливість дистанційного навчання.

Але спектр причин, через які багато сімей роблять вибір на користь сімейної освіти, не обмежується медичними показаннями. У багатьох випадках домашнє навчання обирають для обдарованих. Такі хлопці хочуть вивчати важливі дисципліни для них поглиблено. Нерідко вони освоюють програму, випереджаючи своїх однолітків, а на уроках ці діти просто нудьгують. Близькі таких хлопців зазвичай хочуть, щоб діти навчалися у викладачів – майстрів своєї професії. Рівень викладання у школі за місцем проживання може їх не влаштовувати. У цьому випадку сімейна форма освіти буде найкращим варіантом. Навіть якщо сім'я живе у маленькому селі чи селі, де немає значних освітніх можливостей, завжди можна скористатися перевагами дистанційного навчання. У цьому випадку дитина зможе вчитися у найкращих викладачів та отримати найякісніший багаж знань.

Часто навчання у формі сімейної освіти обирають і для хлопців, яким складно дається навчання або якщо дитина погано сприймає пояснення вчителя у школі. На жаль, не в кожній установі працюють добрі педагоги, які зможуть зрозуміло пояснити непрості аспекти та зацікавити дітей предметом Причиною може бути й те, що у дитини виникають конфлікти з викладачами та іншими учнями у школі. У цьому випадку навчання у формі сімейної освіти також може стати оптимальним рішенням, яке убереже дитину від можливих проблем такого типу. У результаті дитина зможе уникнути негативних обставин та вивчити шкільний курс із гарними відмітками, з відмінним результатом пройти випускні випробування.

Труднощі з відвідуванням занять у очній школі часто виникають і у хлопців, які на серйозному рівні займаються спортом чи творчістю – співом, музикою чи іншими видами мистецтва. Ці діти витрачають багато часу на тренування та додаткові заняття, їздять на змагання та конкурси. Відвідувати заняття за фіксованим графіком їм може бути важко, і сімейне навчання у такому разі буде оптимальним рішенням. При такому підході можна скласти гнучкий графік уроків, і дитина матиме можливість приділити потрібний час улюбленому занять і не допустити зниження оцінок за шкільним курсом.

Навчання вдома - чудовий варіант і для сімей, яким чинність професійної діяльностідоводиться іноді переїжджати. В такій ситуації найкращим варіантомбуде освіта з використанням засобів дистанційного навчання. Завдяки такому рішенню вдасться виключити проблеми, викликані необхідністю пошуку нових шкіл або репетиторів під час чергового переїзду. Крім того, дитині не доведеться щоразу стикатися із проблемами, пов'язаними із звиканням до колективу у новій школі.

Сімейна форма навчання підходить всім сім'ям з прогресивним поглядом освіту. Зараз багато організацій готові допомогти батькам у реалізації цієї концепції отримання знань. Правильний вибірЦентру сімейної освіти стане першою сходинкою до успішного навчання.

Підходи до організації сімейного навчання

У деяких випадках під час переведення дитини на сімейну форму навчання батьки самі викладають їй весь шкільний курс. Зрозуміло, вони, як ніхто інший, прагнутимуть дати своїм дітям усе найкраще з того, що є в навчальній програмі. При цьому батькам може бути непросто розібратися в аспектах усіх різноманітних шкільних дисциплін через відсутність спеціальної чи педагогічної освіти. Звичайно, можна скористатися допомогою приватних репетиторів. Але погодинна оплата послуг може стати проблемою для сімейного бюджету. Більше того, пошук вчителів може бути непростим, особливо у маленькому населеному пункті. Важливо відзначити і те, що ви зможете переконатися як послуги викладача лише після кількох уроків.

Але багатьох батьків, які зробили вибір на користь сімейного навчання, порадує та обставина, що їм не потрібно займатися пошуком репетиторів чи вникати у тонкощі розділів алгебри, фізики та інших складних предметів. Достатньо скористатися всіма перевагами сучасних системонлайн-навчання.

Сімейна освіта з Домашньою школою сайт: всі можливості для підкорення вершин знань

Проект сайт з 2008 року є лідером серед відеоуроків зі шкільного курсу і заслужив багато позитивних відгуків. Спеціально для дітей та батьків, які вибрали сімейну форму навчання, було розроблено сервіс, за допомогою якого можна пройти всю шкільну програмуу режимі онлайн. Що потрібно для початку навчання? - просто створіть свою обліковий записна сайті! Для того, щоб ви мали можливість розглянути всі переваги нашого дистанційного центру сімейної освіти, перший тиждень навчання доступний без оплати. У Домашній школіможна вивчати як окремі предмети на додаток до звичайної школи, і повністю перейти на віддалене навчання.

Як проходить навчальний курс у Домашній школі?

Навчальний процес передбачає кілька компонентів. Діти вивчають відеоуроки з кожного розділу шкільного курсу. Вони створені відповідно до освітніх стандартів, але всі аспекти предмета представлені у найзрозумілішій формі. Завдяки сучасній анімації фізичні закономірності, властивості геометричних фігурта інші складові програми представлені у найзрозумілішому вигляді.

Відеоматеріали доповнені ілюстрованими текстовими конспектами та інтерактивними можливостями для контролю засвоєння теми. Тести та тренувальні програми допоможуть зрозуміти, яку інформацію учень засвоїв добре, а де поки що є прогалини у знаннях. Різноманітність форм подання інформації не дасть дітям занудьгувати, робить процес навчання ефективним та цікавим. Завдяки цьому загальноосвітня програма набагато простіше засвоюється навіть дітьми, яким важко дається навчання.

Як і в стандартній школі, хлопці виконують контрольні та домашні роботи, за них виставляються позначки, які заносяться до зручного онлайн-журналу. А завдяки зручній розсилці про найбільш значущі події близькі завжди будуть в курсі успіхів дитини.

За допомогою засобів текстового, голосового та відеозв'язку наші викладачі консультують учнів, докладно роз'яснюють складні нюанси у кожній темі. В основі роботи - індивідуальний підхід до кожної дитини, яка перебуває на сімейному навчанні. Працюють вчителі високої кваліфікації - багато з них мають вчений ступінь і є лауреатами конкурсів професійної майстерності.

Скільки коштує сімейне навчання у Домашній школі сайт?

Вартість навчання у нашій онлайн-школі визначається форматом навчання та періодом оплати. У будь-якому випадку завдяки доступним цінам такий варіант вигідніший, ніж погодинна оплата недешевих уроків найманих репетиторів.

Доступна можливість вибору двох форматів:

• Формат «Самостійний»- у даному варіанті учню будуть доступні всі інформаційні матеріали (відеолекції, тести та тренажери для контролю знань) для самостійного вивчення. Раціональний вибір для дітей, які відвідують звичайну очну освітню установу, але хочуть вивчати обрані дисципліни шкільного курсу додатково;
• Формат «З учителем» -всі можливості першого варіанта, але також передбачається взаємодія з викладачем: перевірка домашніх завдань, консультації, відповіді питання. Цей варіант має велику вартість, але при цьому забезпечується якісніше вивчення предмета. Чудово підходить для дітей на сімейному навчанні.

Дистанційне навчання: великі можливості для майбутнього!

Хороші батьки прагнуть дати своїм дітям усе найкраще. На сьогоднішній день все більше сімей роблять вибір на користь домашньої форми навчання, усвідомлюємо її численні переваги. Сучасні технологіїі освітні методики мають значний потенціал. Використовуйте всі можливості сучасного світу, щоб подарувати дитині успішне майбутнє. Виберіть ви заняття на додаток до відвідування звичайної школи або сімейну форму освіти - стане для вас надійним помічником!

Що треба знати батькам про сімейну освіту

Сімейна освіта – форма здобуття загальної освіти

Відповідно до чинного законодавства РФ загальну освіту може бути здобута як в організаціях, які здійснюють освітню діяльність, так і поза організаціями – у формі сімейної освіти та самоосвіти.

Освоєння освітніх програм у формі сімейної освіти передбачає самостійне, або за допомогою педагогів, або за допомогою батьків (законних представників) освоєння освітніх програм, що навчається, з подальшим проходженням проміжної та державної (підсумкової) атестації.

Мета сімейного навчання – дати хорошу освіту за рахунок індивідуального підходу.

Батьки ( законні представники) мають право обирати як форму здобуття загальної освіти, так і форму навчання. При цьому обов'язково має враховуватись думка дитини. Навчання може бути організоване в очній, очно-заочній та заочній формі. Допускається поєднання різних форм здобуття освіти та форм навчання.

При виборі сімейної освіти його не слід плутати із домашнім навчанням. Домашнє навчання це форма отримання чи форма навчання, це умова організації навчального процесу в освітньої організації. Умови можуть бути різні - навчальний процес в аудиторії, дистанційно, вдома для спеціальних дітей. Навчання вдома допускається за наявності:

• медичної довідки про організацію навчального процесу вдома (перенесення роботи організації в інші умови, але за тими самими шкільними правилами), яку видає лікувальний заклад, де спостерігається дитина;
• заяви батьків щодо організації навчання вдома.

Навчальний процес

Обсяг знань, який має бути отриманий дитиною при освоєнні загальної освіти у формі сімейної освіти, повинен бути не нижчим за обсяг, встановлений ФГОС.

Особи, які освоюють освітню програму у формі сімейної освіти, проходять екстерном проміжну та державну підсумкову атестації в освітній організації з державною акредитацією освітнім програмамосновної загальної та середньої загальної освіти безкоштовно.

При проходженні зазначеної атестації екстерни користуються академічними правами учнів з відповідної освітньої програми.

Батьки (законні представники) самі можуть обрати установу, де їхня дитина проходитиме проміжну або державну підсумкову атестацію.

Якщо ж учень не буде атестований і у встановлені терміни не ліквідує академічну заборгованість за підсумками проміжної атестації, то він має отримувати освіту в освітній організації.

Особам, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти, видається атестат про основну загальну або середню загальну освіту, що підтверджує здобуття загальної освіти відповідного рівня.

Особам, які не пройшли підсумкової атестації або отримали на підсумковій атестації незадовільні результати, видається довідка про навчання за зразком, який самостійно встановлює освітня організація.

Батькам треба мати на увазі, що сімейна освіта відноситься до форм здобуття освіти поза організаціями і не передбачає будь-яких обов'язкових взаємин зі школою в період здійснення навчального процесу. Тому при виборі сімейної освіти дитина виключається зі списків освітньої організації на підставі заяви батьків.

Як перейти на сімейну освіту

При переході на сімейну освіту батьки (законні представники) повинні інформувати орган місцевого самоврядування муніципального району чи міського округу, біля яких вони проживають.

Якщо дитина навчається у школі, слід звернутися до її директору із заявою про перехід на сімейну освіту. У цьому випадку дитина виключається зі списків навчальних закладів.

Учні можуть перейти на сімейну форму здобуття освіти за заявою батьків (законних представників) на будь-якому ступені загальної освіти: початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної, а також вправі на будь-якому етапі навчання за рішенням батьків (законних представників) продовжити освіту в іншу форму, в т.ч. і повернутися назад до школи.

Вибравши установу, де дитина проходитиме проміжну або державну підсумкову атестацію, батьки (законні представники) повинні укласти з нею договір на надання такої послуги.

У цьому випадку установа інформує засновника про громадян, які проходитимуть атестацію у статусі екстерну та визначає спільно з органами місцевого самоврядування фінансове забезпечення цієї процедури.
Робити це треба до затвердження бюджету наступного календарного року.

Якщо ви ухвалили рішення про перехід на сімейну освіту, то можете звернутися до директора школи до органів управління освітою за роз'ясненням.

Якщо в регіоні розроблено відповідний нормативний правовий документ, то слід його уважно вивчити та діяти за викладеним у ньому алгоритмом.

Зверніть увагу на фінансове забезпечення навчання. Можливі варіанти: регіон оплачує навчання обсягом ФГОС чи обсягом ФГОС і регіонального, муніципального компонентів; регіон не фінансує сімейну освіту В останньому випадку воно повністю за ваш рахунок, як, наприклад, це в Москві.

Органи місцевої влади можуть організувати консультаційні пункти при освітній організації або окремо, але можуть і не організовувати. Закон їх до цього не зобов'язує.

Успіхів вам і вашим дітям!

Примітка

1.При організації сімейної освіти слід керуватися:

• Конституцією Російської Федерації;
• Федеральним законом «Про освіту в Російській Федерації»;
• наказом Міносвіти РФ від 30.08.2013 р. N 1015 «Про затвердження порядку організації та провадження освітньої діяльності за основними загальноосвітніми програмами - освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти» (зареєстровано в Мін'юсті РФ 1 жовтня 2017 р. Реєстр. );
• нормативним правовим актом суб'єкта Російської Федерації про сімейну освіту;
• локальними актами освітньої установи, з якою укладено договір про атестацію учнів у формі сімейної освіти.

2. Проміжна атестація – це процедура встановлення відповідності якості підготовки учнів вимог ФГОС після закінчення навчального року. Проміжна атестація проводиться у формах, визначених навчальним планом, та у порядку, встановленому освітньою організацією, відповідно до шкільного локального акту.

3. Новий закон про освіту усунув таку форму навчання, як екстернат. Тепер екстернат є лише формою атестації.

4. Відповідно до частини 13 статті 108 закону про освіту РФ нормативи фінансування встановлюються лише освітньої організації. Т.к. сімейна форма здобуття освіти здійснюється поза освітньою організацією, то відповідно оплата за цією формою чинним законодавством не передбачається.

У підготовці використані матеріали сайтів Міносвіти РФ, Російський загальноосвітній портал: основна та повна та ін.

Сімейна освіта та новий Закон про освіту в РФ

Про сімейну освіту автори законопроекту спочатку просто забули, тому в першому варіанті проекту закону ця форма здобуття освіти була відсутня взагалі. У відповідь на цю забудькуватість піднялася хвиля обурення, і вже в наступний варіант проекту закону сімейну освіту повернули.

Усі форми здобуття освіти за новим законом діляться на дві категорії: освіту учні здобувають в організаціях, які здійснюють освітню діяльність, і поза цими організаціями. До другої категорії належать сімейна освіта та самоосвіта.

Тож у чому особливості Закону про освіту?

Якщо раніше учні входили до основного контингенту школи, то тепер цього не буде, адже вони здобувають освіту «поза освітньою організацією». Якщо раніше атестація учня не регулювалася законом, єдиним способом визначити правила поведінки сторін залишався договір між батьками та школою, тепер у законі чітко написано, що учні проходять проміжну та підсумкову атестацію екстерном. Але у разі потреби організації навчального процесу можливо.

Суб'єкти Федерації самостійно приймають документи, що регулюють організацію сімейної освіти, а отже, і виплату грошових компенсацій. Новий законпро освіту приніс багатьом батькам, які практикують сімейну освіту та отримували раніше гроші від держави, багато розчарувань.

Що стосується другої істотної зміни, то вона принесла полегшення багатьом батькам. Адже до нового Закону їм доводилося приходити до школи на нескінченні контрольні, заліки, приносити зошити з виконаними домашніми завданнями. і т.д. Тепер – лише проміжна та підсумкова атестації.

Раніше у батьків, які хотіли забрати дитину зі школи, існувало два варіанти навчання: екстернат та сімейне навчання.
Екстернат – це самостійне навчання із наступною атестацією у шкільництві.

У Москві ця форма навчання існувала багато років. Можна впевнено сказати, що не менше 10-15% випускників щорічно закінчували школу у формі екстернату. Щоправда, переходили на екстернат учні вже у старших класах, зазвичай у 10-му, рідше у 9-му класі.

Спочатку це робилося для того, щоб мати можливість поєднати навчання у школі з відвідуванням підготовчих курсів у вузах, заняття на яких проводилися двічі-тричі на тиждень.

Введення ЄДІ не тільки не зупинило процес відходу учнів зі школи, а й спонукало його.

З сімейним навчанням справа була складніша. Порядок організації та фінансування сімейної освіти законодавчо не було врегульовано: статті Закону РФ «Про освіту», що передбачають виплати додаткових коштів у розмірі витрат на освіту, втратили чинність у зв'язку з прийняттям Федерального законувід 22.08.2004 № 122-ФЗ, після чого всі питання щодо організації сімейного навчання вирішувалися на регіональному рівні.
Можна уявити різноманітність вимог, які пред'являлися батькам, які вирішили перейти на сімейне навчання. Дуже часто це перетворювалося на багаторічне протистояння не лише зі школою, а й із органами управління освітою.

Сімейна освіта до нового Закону про освіту в РФ

Старим Законом РФ «Про освіту» були передбачені такі форми навчання: очна, очно-заочна (вечірня), заочна, сімейна освіта, самоосвіта, екстернат. Всі вони були названі як окремі та самостійні форми навчання.

Проте за всі роки існування Закону про освіту та цих форм навчання федеральне становище було прийнято лише за екстернатом та сімейним навчанням, причому положення про сімейне навчання втратило чинність у 2004 році.

Не регламентувалося самоосвіта. Заочна формадосить добре було прописано в московському положенні 2007 року.
Відсутність виразних формулювань про кожну форму навчання в самому Законі, а також відсутність взагалі федеральних положень, що регламентують ці форми, призвела до того, що крім очної формидосить широко використовувалися лише сімейна освіта та екстернат.

На регіональному рівні форми навчання регулювалися вкрай рідко, більшість регіональних положень приймалося під серйозним тиском батьків, та й після затвердження московського становища.

Відсутність достатньої правової бази поставило у скрутне становище і школи, і батьків. Адже батькам при виборі альтернативної форми навчання посилатися на Закон про освіту у школі марно. Школа мала розробити навчальний план та отримати фінансування на його виконання. А якщо не визначено вимог до навчального плану та джерела фінансування, школа відмовлялася приймати учня на цю форму.

Забезпечити реалізацію наданих Законом про освіту прав учнів та батьків зобов'язані органи управління освітою. Відсутність у регіоні шкіл, які працюють за альтернативними формами навчання, має закінчуватись особистою відповідальністю керівників органів управління освітою.

Тому мало прописати в законі ту чи іншу форму: потрібно або набувати федеральних положень, або віддати регламентацію форм повністю регіонам. Інакше домогтися реалізації права на сімейну освіту дуже складно.

У квітні 2013 року на круглому столі у Громадській палаті обговорювалася тема сімейної освіти. У роботі круглого столу взяли участь батьки, які розповіли про численні порушення своїх прав на вибір навчання у формі сімейної освіти. І основна причина таких порушень – відсутність регулювання сімейної освіти на федеральному рівні.

У результаті не допомагає навіть звернення до суду. Наприклад, у Липецькій області суд першої інстанції у своєму рішенні заявив, що у відсутності регіональних регулятивних документів передбачене федеральним законом право на сімейну освіту реалізувати неможливо, і воно залишається суто декларативним.

Така ситуація із сімейною освітою склалася після скасування статей Закону РФ «Про освіту», що передбачають виплати додаткових коштів у розмірі витрат на освіту, у зв'язку з прийняттям Федерального закону від 22.08.2004 № 122-ФЗ.

Тим не менш, накопичений великий практичний досвід застосування сімейної освіти та екстернату в освітніх установах. У Москві екстернат, і сімейне навчання практикуються вже багато років. Причому Москва продовжувала виплачувати грошові компенсації батькам за сімейне навчання і в минулому навчальному році. Звичайно, і в Москві не все так просто, але все ж таки ці питання вирішуються.

При цьому в столиці переважно використовувався екстернат, що було пов'язано насамперед із наявністю федерального положення про екстернат. Екстернат як форма навчання вже добре була відпрацьована в Москві, учням та батькам було зрозуміло, що на них чекає при переході на цю форму. А на відміну від екстернату формулювання Приблизного положення про здобуття загальної освіти в сім'ї (що втратило чинність) та московського положення 2007 року дозволяли школі створювати для учня дуже складні умови, які часом зводили нанівець усі переваги сімейної освіти. Школа, наприклад, могла вимагати від учня регулярно складати зошити з виконаними домашніми завданнями або писати контрольні роботиразом із класом.