Домашнє навчання (хоумскулінг, від англ. Homeschooling - домашнє навчання) популярне в США та Канаді, має там багаторічну практику. У Росії домашнє навчання, хоч і закріплене законодавчо, викликає поки що скепсис з боку освітніх установ. І батькам доводиться бути буквально першопрохідниками.Педагог-психолог і мама дитини, що навчається, Ганна Дев'ятка розповідає про плюси, мінуси і нюанси домашнього навчання.

Навіщо?

Ми почнемо з того, що кожному з батьків, який зацікавився домашнім навчанням, важливо чітко розуміти свої мотиви – які завдання в сім'ї хочуть вирішити за допомогою домашньої освіти. Хтось хоче дати своїй дитині кращу освіту, ніж у школі, скоротивши годинник загальноосвітніх предметів, таких як музика та малювання, та збільшивши годинник профільних предметів – наприклад, фізики, історії, біології. Для когось із батьків гостро стоїть питання збереження здоров'я дитини. І навчаючи його вдома, вони сподіваються уникнути навантаження. Хтось за допомогою сімейної освіти поєднує початок спортивної кар'єридитини та навчання.

Які види домашнього навчання бувають

Вчити дитину вдома наважуються далеко не всі хоумскулери. В даний час можна вибрати державну або приватну школуяка допоможе вам дотримуватися плану навчання з предметів.
Існують очно-заочний вид навчанняКоли дитина один-два рази на тиждень навчається в школі цілий день, а решта часу займається вдома. За один-два дні діти вивчають новий матеріалта відпрацьовують його з батьками будинку. При цьому процес навчання чітко відстежується і батьками та викладачами.

Також можна перевести дитину у звичайній школі на заочну освіту.У цьому випадку порядок навчання, надання домашнього завданнята перевірка виконаного, консультації з вчителями – всі ці нюанси промовляються з адміністрацією обраного навчального закладу, та різних школахможуть відрізнятися.

Очна форма навчання у сімейних школахпідійде для тих батьків, які зацікавлені у частішому відвідуванні школи дітьми. Діти ходять до школи 3-4 рази на тиждень. Такі школи дозволяють здобувати освіту в маленьких класах із ретельно збалансованим навчальним навантаженням.

Правова сторона


Домашнє навчання регламентується законами. Закон «Про освіту» від 10 липня 1992 р. надав батькам декларація про вибір форми навчання - вчити дитину у шкільництві чи сім'ї. Федеральний закон РФ від 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ «Про освіту в Російської Федераціїце право також підтвердив.

Чим привабливе домашнє навчання

Індивідуальним підходом. Сімейна освіта дозволяє вибудувати такий графік та систему навчання, яка підходить саме вашій дитині. Також дозволяє підійти до процесу навчання креативно, через гру, що особливо важливо у початковій школі.

Вчитися можна з будь-якої точки світу. Оскільки основні учасники освітнього процесу– батьки та дитина, це дозволяє навчатися з будь-якої країни та поєднувати подорожі, життя в інших країнах з освітою в Росії.

Можна вибирати оточення дитини.Діти на домашньому навчанні дружать «за інтересами». І якщо говорити про компанію «хоумскулят», серед них престижно багато знати та змагатися між собою на тему «хто більше знає» та «хто більше цікавого розповість». Для дитини таке оточення – додаткова мотивація вчитися. Втім, цей плюс легко віднести і до мінусів – адже дітям можна дозволити і самим вибирати оточення, а не підбирати лише «добрих хлопчиків та дівчаток».

У вас з'явиться коло однодумців. Коли ви приступите до домашнього навчання дитини, то зустрінете таких же зацікавлених у навчанні батьків, які готові спілкуватися, дружити сім'ями та допомагати один одному.

Дитина вчиться вибудовувати відносини з різними людьмиі шанувати несхожість людей.З викладачами, друзями, батьками друзів – хоумскулята краще розуміють, що всі люди різні, у кожного є своя точка зору, вони краще орієнтуються у нових правилах та спілкуванні з новими людьми та щиро не розуміють, як це – бути «як усі».

Що непривабливо у домашньому навчанні

Дитині може стати нудно та самотньо. Як би здорово не був організований графік життя дитини, бувають моменти, коли компанія не завадить – наприклад, коли батьки зайняті роботою, а дитині тужливо в сусідній кімнаті. Батьки-хоумскулери нас підтримають – щоб дитина не сумувала, можна подбати про додаткові зустрічі з друзями, наприклад запросити когось у гості.

Небезпека гаджетів.Якщо дитина залишається вдома одна, важливо поставити тимчасові обмежувачі на комп'ютери, планшети та телефони. Працюємо на попередження комп'ютерної залежності.

Один вдома.Важливо продумати, скільки часу дитина може залишатися вдома сама, і чи може допомогти хтось із родичів і доглянути її.

Платність освітніх послуг.Зазвичай у процесі домашньої освіти батьки залучають репетиторів, а їхня робота коштує грошей. Також прикріплення до школи може бути як платним, і безкоштовним. Якщо ви не хочете залишати дитину одну, доведеться платити за послуги няні.

До чого потрібно бути готовими батькам

Загалом, обираючи сімейну освіту, батьки мають чітко розуміти свою мотивацію. Виходячи з неї, важливо прописати цілі на рік, і на весь той час, коли дитина навчатиметься у сім'ї. Крім цілей, важливо визначити критерії контролю якості освіти – чи це будуть зроблені завдання для школи, чи оцінка викладача, чи ЄДІ.

Батьки повинні приділити увагу та вихованню само мотивації дитини. Це важливо в будь-якому навчанні, але так як у школі дитини додатково контролює вчитель, а вдома дитина іноді може робити уроки сама, поки мама поруч працює на комп'ютері – важливо, щоб дитина сама хотіла робити уроки якісно та самостійно. Самомотивація та самоконтроль — те, чого можуть навчити батьки. Поспішати в цьому питанні не треба, на виховання цих якостей слід витратити не менше ніж півроку і далі підтримувати ці якості.

Відповідальність за результати навчання ділиться на кілька частин. Перша та основна частина відповідальності лежить на батьках – на тому, як вони організують процес навчання, чи запросять репетиторів з профільних предметів, чи пояснять дитині важливість занять та хорошої освіти. Одним словом, чи зможуть батьки створити у дитини зовнішню мотивацію.
Відповідальність дитини – у тому, що вона щиро зацікавлена ​​у навчанні та намагається виконувати завдання у строк та по можливості самостійно.

Будьте готові, що на домашній освіті дитина стане частіше перебувати поряд з вами, так що ваш графік роботи, занять спортом, зустрічей із друзями перебуватиме у постійній залежності від графіка життя дитини. Зрозумійте для себе, чи готові ви до цього.

Та й сам процес домашнього навчання потребує пильної уваги батьків. Наприклад, дитина може посилено робити уроки весь тиждень, а в суботу виявиться, що вона робила лише англійську, причому на півроку вперед. А в суботу прийшов до батьків по допомогу з математикою. Тобто батькам доведеться постійно тримати руку на пульсі, виконувати у певному сенсі роль завуча.

Важливо вибрати адекватний для дитини та її віку темп вивчення предметів. Так ви уникнете навантаження і збережете інтерес дитини до навчання. А якщо дитина сама захоче щось додатково почитати, вивчити глибше – вона завжди має можливість зробити це самостійно або попросити батьків допомогти.

Домашнє навчання підходить не всім дітям. І багато в чому те, чи варто переходити на такий формат занять залежить від пріоритетів, які ставлять перед собою батьки. І, зрозуміло, від особливостей характеру самої дитини.

Ще кілька десятків років тому домашнє навчання для нашої людини здавалося чимось дивним та малозрозумілим. Зараз з кожним роком з'являється все Велика кількістьтаких учнів. Але, незважаючи на це, перевести своє чадо на домашнє навчання для більшості батьків – завдання не просто. Найчастіше для цього потрібна вагома причина.

Коли переводять дітей на домашнє навчання?

Перша та найпоширеніша причина переходу на домашнє навчання – це проблеми зі здоров'ям у самої дитини. В даному випадку запропонований захід є швидше вимушеним. Навчання вдома може мати як постійний характер, і тимчасовий (наприклад, якщо дитина неспроможна ходити до школи протягом півроку, тобто, одного шкільного семестру).

Інший випадок, коли школяреві можна порекомендувати перейти на домашнє навчання – ситуація, коли дитина набагато випереджає у розумовому розвитку своїх ровесників. Якщо учень вже давно вивчив всю програму на цей рік (а то й на кілька років наперед), спостерігати за тим, як з кожним днем ​​вчителі терпляче «розжовують» те, що й так давно зрозуміло, йому буде явно нецікаво.

У результаті дитина може втратити інтерес до навчання. Багато батьків у таких випадках вважають за краще, щоб їхнє чадо «перестрибнуло» через кілька класів і навчалося з старшими хлопцями.

Проте ця медаль має і зворотний бік – найчастіше старшокласники ставляться з презирством до таких вундеркіндів, та й самі діти почуваються некомфортно в оточенні, де помітно відстають від інших з психологічного, фізичного та соціального розвитку. Оптимальним та логічним виходом у цьому випадку буде перехід на домашнє навчання.

Часто на домашнє навчання також переходять діти, які мають серйозні захоплення – наприклад, це може бути спорт чи музика. Поєднувати навчання у звичайній загальноосвітній школі з професійними заняттями досить непросто, часто це закінчується неуспішністю та численними конфліктами з викладачами. Батьки таких дітей також нерідко вдаються до домашнього навчання.

Ще одна ситуація пов'язана з частими переїздами (наприклад, якщо батьки змушені часто міняти своє місце проживання через роботу). Психологічно дитині в такому разі дуже важко щоразу заново звикати до однокласників, вчителів та манер викладання і т.д.

І, нарешті, іноді на домашнє навчання дітей переводять за бажанням батьків, якщо з ідеологічних чи релігійних причин ті вважають навчання у звичайній школі для своїх нащадків неприпустимим.

Переваги та недоліки домашнього навчання

Тепер настав час поговорити про ті переваги та недоліки, які має навчання вдома.

Спочатку варто відзначити переваги, а їх у домашнього навчання чимало. Насамперед це, звичайно ж, горезвісний індивідуальний підхід до кожної дитини, яка у звичайних школах, на жаль, існує лише на словах. На заняттях у школі викладач просто повинен викладати матеріал те щоб його зрозуміла більшість учнів.

А на індивідуальне опрацювання незрозумілих моментів при цьому просто не залишається часу. Як результат - дитина швидко втрачає інтерес до занять, або зовсім не засвоює той матеріал, який йому дають у школі. У випадку ж із домашнім навчанням все зовсім інакше.

У людей, які займаються з дитиною, є можливість виявити її схильність та інтереси, і у вивченні різних дисциплін спиратися саме на них. Так процес навчання буде не лише продуктивним, а й надзвичайно цікавим для самого учня, що важливо – весь матеріал він не просто знатиме, а й розумітиме в повному розумінні цього слова.

При домашньому навчанні перше місце виходить саме якість знань. При класно-урочній системі так чи інакше існує якийсь «план»: за такий проміжок часу учні повинні виконати таку кількість завдань. При цьому скоротити навчальний годинник, присвячений простим і зрозумілим темам, або збільшити кількість часу для вивчення складних викладачів не мають права.

Крім того, існує певний перелік завдань, які має виконати кожен школяр. Якщо розглядати домашнє навчання, то тут можна вибирати будь-які методи викладання, як завгодно варіювати завдання та приділяти максимум уваги тим моментам, які дитині даються важко.

І, звичайно ж, важливим є психологічний аспект. Навчаючись у школі, дитина може потрапити в погану компанію, опинитися серед ровесників, які всіляко знущатимуться з неї (особливо, якщо дитина чимось відрізняється від інших) тощо.

Додати до цього ще те, що далеко не всі викладачі можуть бути об'єктивними та неупередженими – і виходить, що вчитися вдома, у родинному колі, дитині чи підлітку буде набагато комфортніше. А батьки зможуть не переживати зайвий раз, адже практично весь час він буде під крильцем, вони зможуть його контролювати.

Однак для того, щоб зробити остаточний висновок, чи потрібен такий формат навчання дитині, слід враховувати не лише плюси домашнього навчання, а й слабкі сторони.

Остання перевага, про яку було сказано вище, на практиці нерідко перетворюється на недолік. Чому так? У реальному житті практично всі люди змушені працювати в колективі – великому чи маленькому, немає вирішального значення.

Доросла людина, яка не здатна в агресивному середовищі відшукати вірних і надійних товаришів, відстояти свою думку і право, спокійно відреагувати на дурні або навіть жорстокі жарти оточуючих, як правило, має багато проблем, пов'язаних із кар'єрою та фінансами. Ті, хто яро виступає проти шкільної освіти, часто говорять про те, що саме в школах діти звикають до того, що для того, щоб виявитися вищим, потрібно принизити ближнього, а не постаратися стати кращим самому.

Але ця система, на жаль, діє і у «дорослому» світі. А тому краще буде, якщо людина, яка вступає до самостійне життябуде готовий до цього. Отримати подібне «загартування» часто можна лише у шкільному дитячому колективі, з усіма його радощами та труднощами.

Крім того, «домашні» діти не мають змоги змагатися з іншими дітьми. А відповідно вони не можуть адекватно оцінювати власні навчальні досягнення. Навіть якщо мова йдепро обдаровану дитину, відсутність конкуренції з іншими талановитими учнями може спричинити уповільнення її розвитку. Якщо ж дитина, навпаки, ніякими видатними здібностями не має, вона все одно ризикує отримати від батьків, що надмірно люблять своє чадо, завищену самооцінку. А розлучатися з нею, зазвичай, буває дуже боляче.

Ще одна причина, яка може змусити батьків відмовитись від ідеї навчання вдома – те, що монотонні шкільні уроки досить точно повторюють буденну роботу дорослої людини, яка протікає у незатишній обстановці під суворим наглядом начальника.

Якщо дитина не зазнала на собі подібних «принад» шкільного життя, робота з виробництва чи конторі згодом стане йому нестерпним жахом. «Домашні» діти не вміють робити те, що потрібно, навіть якщо не хочеться – це просто не потрібно. А тому з них можуть вирости власники заводів чи компаній, вільні художники чи фрілансери – але явно не звичайні працівники. І адаптуватися до «іншого боку» життя зможе далеко не кожна людина.

Розглянувши всі плюси та мінуси домашнього навчання, можна зробити висновок про те, чи підійде такий формат поповнення скарбнички знань для конкретної дитини. Батькам, які вже зробили свій вибір на користь навчання вдома, буде корисно дізнатися про те, як перейти на нього і що для цього потрібно.

Як перевести дитину на домашнє навчання? Збір та оформлення документів

Процедура переведення дитини на домашнє навчання, а також заповнення всіх необхідних документівбезпосередньо залежить від причин, через які школяра переводять на домашнє навчання. Умовно всі причини можна розділити на два типи – за станом здоров'я або за бажанням його батьків. Якщо з першим типом все більш-менш ясно, то другий тип, званий також «сімейною освітою», дещо складніший.

При сімейній освіті всі знання дитині дають батьки, запрошені викладачі та репетитори, або ж вона освоює предмети самостійно. До школи учень приходить кілька разів на рік для проходження підсумкової атестації. Залежно від типу навчання різняться і списки необхідних для оформлення документів.

Переклад на домашнє навчання «за станом здоров'я»

• Спочатку дитина повинна пройти в дитячій поліклініці медичну комісію, яка зробить висновок про необхідність переведення на домашнє навчання. Усі медичні документи та довідку, що підтверджує висновок комісії, батьки мають надати адміністрації школи, в якій значиться дитина.
• На наступному етапі батькам необхідно написати заяву на ім'я директора освітньої установи, в якій навчається дитина.
• У випадку, якщо дитина не здатна проходити навчання за загальнодержавною програмою, батьки разом з викладачами складають індивідуальну допоміжну програму, де чітко вказується перелік дисциплін, що викладатимуться дитині, а також кількість годин, які будуть відведені для вивчення кожної з них.
• На підставі написаної заяви та наданих батьками довідок адміністрація видає наказ по школі (або іншій освітній установі) про призначення вчителів для домашнього навчання. Також у наказі зазначається періодичність атестації учня протягом року.
• У школі батьки отримують журнал обліку проведених занять, у якому всі вчителі вказують пройдені теми та кількість годин, залишають інформацію про успішність дитини. Наприкінці навчального року цей журнал здається до школи.

Переклад на домашнє навчання «за бажанням»

• На першому етапі батьки пишуть заяву, яка надсилається до департаменту освіти. Розглядом таких заяв займаються спеціальні комісії, до яких входять представники самого департаменту, школи, до якої буде прикріплено дитину, її батьків та інших зацікавлених осіб (наприклад, це можуть бути педагоги чи тренери дитини). Іноді на засіданнях комісії присутні самі учні. У разі, якщо комісія вважатиме за доцільне надомне навчання даної дитини, незабаром буде видано наказ, що прикріплює його до того навчальному закладуде він буде проходити підсумкові атестації.
• Деякі батьки пишуть заяви найближчим часом до місця проживання. освітня установа. Проте директори більшості шкіл побоюються приймати такі відповідальні рішення, і тому перенаправляють заяви до департаменту освіти.
• Після видання наказу в департаменті освіти, у школі, до якої прикріплено дитину, підписується наказ, де вказується обов'язкова програма, що відповідає його віку, а також терміни проходження проміжної та підсумкової атестації.
• Далі між батьками дитини та школою підписується особливий договір. У ньому чітко прописуються всі обов'язки та права сторін (школи, батьків та самого учня). Також у договорі вказують, яка роль навчанні відводиться сім'ї, яка – школі; коли та як часто проводитимуться атестації; прописують лабораторні та практичні заняття, на яких учень обов'язково має бути присутнім.
• При оформленні домашнього навчання з власним бажаннямшкільні викладачі нічого не винні приходити додому до дитини. Однак багато батьків домовляються про додаткові заняття за певну плату. Але важливо пам'ятати, що такі питання вирішуються виключно за особистою домовленістю.
• Для проходження проміжної та підсумкової атестації дитина має приходити до школи у зазначені дні. Залежно від обставин та віку самої дитини, вона може складати тестування та контрольні одночасно зі своїми ровесниками або ж за індивідуально спланованим графіком.

Перекладати дитину на домашнє навчання чи ні? Найчастіше це рішення залишається за самими батьками. Але, приймаючи подібне рішення, важливо усвідомлювати, як це позначиться на житті самої дитини і чи підходить такий формат саме їй.

Домашнє навчання – що це таке? Хто має право на нього? Читайте нижче.

Будь-яка дитина в Росії має право на освіту

Переважна більшість дітей з 7 до 18 років наразі навчається у школах. Але деякі діти проходять навчання вдома. Тут можливі 2 варіанти:

1. Дитина здорова, а її батьки вважають домашнє навчання найбільш зручною формою навчання для своєї дитини.
2. Дитина хвора і не може відвідувати заняття в школі за станом здоров'я.

Сімейна освіта

У першому випадку питання про доцільність для дитини домашнього навчання вирішується у місцевих органах управління освітою. Питання може вирішитися позитивно, якщо дитина постійно переїжджає з місця на місце з батьками, якщо серйозно чимось захоплена і постійно виїжджає на конкурси чи змагання, якщо випереджає однолітків у розвитку та освоює шкільну програму швидше за інших дітей. Така освіта називається сімейною. Можливість такої освіти є у дитини відповідно до чинного закону про освіту. У новому законопроекті також є такий пункт.

Законопроект Про освіту в Російській Федерації

• Глава 7. Загальна освіта
  3. Загальна освіта може бути здобута у формі сімейної освіти, а також в організаціях, які здійснюють освітню діяльність, зазначених у частині 4 цієї статті. Середня загальна освіта може бути здобута у формі самоосвіти.

Вчити всьому доведеться батькам у ній. Дитина буде прикріплена до певної школи, куди регулярно запрошуватиметься для складання іспитів за шкільною програмою. Запрошення додому вчителів та репетиторів здійснюється в цьому випадку за бажанням батьків, і всі витрати, пов'язані з цим лежать на батьках.

Індивідуальне навчання хворих дітей

Довідка з поліклініки

Якщо дитина тривалий час хвора, лікується амбулаторно і за станом здоров'я не може відвідувати школу, вона має право на домашнє навчання. У цьому випадку питання необхідності домашнього навчання для дитини вирішує КЕК (контрольно-експертна комісія в дитячій поліклініці за місцем проживання і видає дитині довідку, про необхідність домашнього навчання.

Можливі два варіанти розвитку подій

1. Лікар дитини сам пояснить батькам необхідність домашнього навчання і запропонує оформити довідку через КЕК
2. батьки розуміють, що їхня дитина не в змозі навчатися в школі на загальних підставах, і починають турбуватися з приводу домашнього навчання для неї.

Далі КЕК виносить своє рішення щодо необхідності навчання дитини вдома і видає батькам на руки довідку, в якій вказується діагноз дитини та термін рекомендованого домашнього навчання. Довідка засвідчується трьома підписами: лікар, зав. поліклінікою і головний лікар, та круглою печаткою поліклініки.

Довідка може видаватися на тривалий термін (максимально на 1 навчальний рік) та на короткий термін (від 1 місяця при травмах та після операцій).

Заява від батьків

Далі батьки пишуть заяву на ім'я директора школи з проханням організувати для дитини індивідуальне навчання вдома та додають до заяви довідку з поліклініки. Відмовити у домашньому навчанні школа не має права, якщо це найближча до Вас школа за місцем проживання. Якщо дитина до хвороби навчалася далеко від дому, на час домашнього навчання батьки мають право перевести її до найближчої школи.

Подальшою організацією індивідуального навчання дитини займається школа. У кожній загальноосвітній школі існують правила щодо організації навчання вдома. З ними батькам варто ознайомитись. Зазвичай у них є такий пункт:

Організація освітнього процесу може мати свої особливості залежно від психофізичного розвитку та можливостей учнів. Цими особливостями можуть бути, по-перше, різні терміни освоєння освітніх програм(можливе їх збільшення порівняно із загальноосвітньою школою); по-друге, варіативність організації занять з учнями (заняття можуть проводитися в установі, вдома та комбіновано, тобто частина занять проводиться у школі, частина – вдома); в – третє, гнучкість моделювання навчального плану.

Це означає, що дитина зовсім не обов'язково повинна навчатися виключно вдома весь термін, зазначений у довідці. Це залежить від можливостей дитини (його стану здоров'я), а також від бажання батьків та дитини. Всі ці питання спільно обговорюються та створюється план індивідуального навчання дитини.

Домашнє навчання

Можливо чисто домашнє навчання. Коли педагоги приходитимуть до дитини додому та займатимуться з нею вдома. Така форма навчання регламентується листом Міністерства освіти РФ від 14 листопада 1988 р № 17-253-6 «Про індивідуальне навчанняхворих дітей вдома» У цьому документі чітко розписано, скільки годин на тиждень педагоги повинні займатися з дитиною:

• 1 - 4 кл - 8 год,
• 5 - 8 кл - 10 год,
• 9 кл - 11 год,
• 10 - 11 кл - 12 год.

Розклад складається індивідуально та узгоджується з батьками, заняття у такому обсязі проводяться безкоштовно для дитини, підручниками вона забезпечується нарівні з іншими дітьми (на сьогоднішній день усі школярі забезпечуються ними за рахунок батьків).

Індивідуальне навчання

Цього годинника не завжди достатньо для повноцінного навчання, а заняття понад цей обсяг вже оплачуються батьками. Тому більшість батьків намагаються організувати дитині відвідування школи, як тільки це стає можливим для неї.

Найчастіше питання вирішується так: дитина в періоди ремісії або щодо хорошого самопочуття відвідує школу і займається разом із класом чи індивідуально з учителем (але у школі). А в періоди загострення (погіршення самопочуття) вчителі приходять до нього додому. Або індивідуально дитина вивчає лише деякі предмети, які даються йому особливо важко. Такий підхід регламентується листом Міністерства освіти РФ від 28 лютого 2003 р. № 27/2643-6 « Методичні рекомендаціїщодо організації діяльності освітніх установ надомного навчання». Повний текст цього документа можна побачити тут. У будь-якому випадку варіант навчання для дитини підбирається за письмовою згодою батьків.

Дистанційне навчання хворих дітей

В даний час організується нова форманавчання для дітей інвалідів: дистанційне навчання.

Вона може бути застосована тільки до дітей-інвалідів, адже їм домашнє навчання потрібно довго.

На сьогоднішній день для цієї програми навчання відбирають дітей із збереженим інтелектом, які не мають складних порушень розвитку та не мають протипоказань до роботи за комп'ютером. Пропонується форма домашнього навчання через комп'ютер та інтернет (через скайп), таке навчання проводиться за погодженням з батьками. На час навчання діти забезпечуються необхідним устаткуванням: комп'ютер, підключений до Інтернету, де встановлено програми, необхідні навчання. А також обслуговуванням: забезпеченням швидкого ремонту або заміни техніки у разі її поломки.

Навчання відбувається через центр дистанційного навчання, або через загальноосвітню школу. Найчастіше дистанційне навчання поєднується з іншими формами навчання. (Навчання вдома, комбіноване і т.д.) Ця форма навчання на сьогоднішній день дуже активно розвивається.

Індивідуальне та домашнє навчання.

Поняття хоумскулінг (у перекладі з англійської, “домашнє навчання”, стає все більш популярним у Останнім часом. Для того, щоб зрозуміти що це таке, я пропоную для початку звернутися до Вікіпедії:

«Терміном homeschooling позначають освіту дітей вдома, зазвичай силами батьків, хоча й залучення інших викладачів, на противагу навчанню дітей у державних чи приватних школах».

При цьому поняття не обмежується лише тим, що діти навчаються вдома. Хоумскулінг має кілька видів:

Анскулінг— це навчання дітей без заздалегідь продуманої та чітко розписаної програми. Також немає в анскулінгу і наперед визначених цілей та завдань. Але при цьому метод не означає, що дітей нічого не вчать. Це метод, який передбачає відсутність заздалегідь спланованої програми навчання.

Термін анскулінг у 1977 році ввів в обіг Джон Холт у журналі «Расте без школи». Холт говорив про те, що діти найкраще навчаються на своєму досвіді відповідно до своїх інтересів. Він пропонував батькам відмовитися від штучних умов навчання, а використати для цього реальне життя. Джон Холт критикував шкільну систему і писав, що обов'язкове шкільне навчання шкодить здоров'ю та психіці дітей. У результаті він запропонував позбутися шкіл і систематичної освіти взагалі. Адепти теорії вважають таке навчання природним, що відштовхується від потреб самої дитини.

Які форми домашнього навчання бувають?

Сімейне навчання

Батьки укладають договір зі школою, в якому зазначені форми та терміни проведення атестації, терміни виконання практичних та лабораторних робіт. Дитина може ходити на заняття, які йому подобаються.

Екстернат

Дитина самостійно вивчає шкільну програму у зручному йому темпі і потім складає проміжні іспити. Можна вивчити два роки шкільної програмиза півроку.

Надомне навчання

Домовитись про надомне навчання можна, якщо у вас є медичні рекомендації. Тоді додому приходять шкільні вчителі та проводять заняття — від 8 до 12 години на тиждень залежно від віку дитини.

Нонскулінг— ось тут дитину справді спеціально нічого не вчать, нічого їй не забороняють. Все, що він хоче робити сам, розглядається як природна потребау отриманні нових знань.

Домашнє навчання переваги та недоліки

Аргументи хоумскулерів

— Школа відбиває природне прагнення людини до знань (допитливість), підміняючи її дисципліною та прагненням отримувати добрі позначки.

— У школі не відбувається нормальної соціалізації, оскільки шкільна спільнота не побудована так, як побудована нормальна спільнота. Соціалізація підмінюється «соціальним дарвінізмом» («виживає найсильніший») чи дисципліною вчителів. Також школярі що неспроможні дозувати кількості спілкування, оскільки постійно перебувають у суспільстві інших дітей.

— Постійний примус до навчання відбиває не лише бажання, а й уміння самостійно вчитися, ставити собі завдання та вирішувати їх, навіть за бажання це робити.

— Школа уніфікує дітей, згладжує індивідуальність.

- Школа обмежує пізнавальний інтересдитини в ситуації «тут і зараз», замінюючи її необхідністю дотримуватися шкільної програми.

Критика домашнього навчання

— Без школи діти не соціалізуються, не вчаться спілкуватися та працювати у команді.

— Без школи діти не матимуть системних фундаментальних знань, не навчаться думати. Школа все ж таки вчить мислити.

— Не всі батьки можуть сидіти з дітьми вдома. І не всі батьки можуть ефективно організувати навчання дітей поза школою.

— У майбутньому можуть виникнути труднощі з адаптацією до навчання в університеті та пошуком роботи

Марина Озерова, керівник дистанційного сімейного центру, педагог-психолог, Ізраїль

Я вибираю домашню освіту насамперед тому, що хочу забезпечити дитині індивідуальний підхід у навчанні. Хочеться свободи вибору — чому і як навчати, коли та скільки. А головне, щоб навчання не було відірвано від практичної діяльності та активного життя сім'ї.
Ступінь комунікабельності (яку часто плутають із соціалізацією) залежить немає від домашнього навчання, як від характеру і темпераменту людини. Крім домашнього (або шкільного навчання) Вміння бути в соціумі залежить від багатьох факторів.

26290

Початкову, основну загальну та повну середню освіту діти здобувають у школі. Але згідно із законом «Про освіту в РФ» батьки мають право перевести дитину на домашнє навчання. Розкажемо, як це зробити.

Ч. 1 п. 2 ст. 17 закону «Про освіту до» перераховує підстави для переведення дитини на домашнє навчання: сімейні обставини; медичні показання (проблеми зі здоров'ям не дозволяють дитині навчатися у стінах школи).

Перехід на домашнє навчання за сімейними обставинами

Закон не конкретизує, що це за «сімейні обставини», через які батьки переводять дитину на домашнє навчання. Це лише рішення батьків. Щоб вивчати дитину вдома, потрібно виконати кілька кроків.

Крок 1.Повідомляємо регіональні органи управління освітою (Міністерство/Департамент/Відділ), що ви перекладаєте дитину на сімейне навчання. Зробити це батьки зобов'язані відповідно до ст. 63 ч. 5 нового Федерального закону"Про освіту в РФ". Заява подається у письмовій формі у двох примірниках. Закон дозволяє подати повідомлення особисто або поштою.

Якщо повідомляєте особисто – на другому примірнику в установі поставлять печатку та дату прийому документа. Заява має повідомний характер. Ви просто інформуєте відповідний орган про свій вибір. Щоб контролюючі органи не вирішили, що дитина прогулює школу. Орган управління освітою може лише взяти до уваги ваше рішення. Чиновники не мають права заборонити, не дозволити чи не схвалити вибір.

Крок 2. Йдемо до школи.

У школі батьки пишуть заяву, що переводять дитину на домашнє навчання та просять відрахувати її зі школи. Заява пишеться у вільній формі. Протягом тижня школа має віддати особисту справу та медичну карту учня.

Директор школи не має права відмовляти у відрахуванні дитини зі школи для домашнього навчання. Якщо школа відмовляє у відрахуванні – вимагаємо письмове пояснення від директора та скаржимося на нього до органів освіти.

Після того, як дитину відрахували зі школи, батьки складають індивідуальний план навчання. З цього моменту відповідальність за освіту дитини лежить на батьках.

До речі, раніше (до 2012 року, коли ухвалили чинний закон «Про освіту») батьки підписували договір зі школою. У ньому прописували форми та терміни проведення атестації, терміни виконання практичних та лабораторних робіт. Школяра запрошували на навчальні, практичні та інші заняття за розкладом школи. Тепер договір укладати не потрібно. Ті батьки, які були незадоволені вимогами школи відвідувати контрольні чи інші заняття у школі, зітхнули з полегшенням.

«Сімейник» набуває статусу «екстерну» - до школи він ходить лише на проміжні та підсумкові атестації. Мінус – ті, хто регулярно приходив до школи за безкоштовними консультаціями, можуть про це забути. Які предмети вивчати – вирішує школа, а як їх викладати – вирішують батьки. Школа у цей процес не втручається та не перевіряє. Батьки самі визначають методи навчання, час, який відводиться на кожну тему, кількість матеріалу, який можна дати поза рамками програми та багато іншого.

Підручники не обов'язково купувати – у школі «сімейнику» мають видати безкоштовні.

Дитина користується іншими правами звичайного школяра: може брати участь в олімпіадах та конкурсах, користуватися бібліотекою школи тощо. До 9-го класу батько має право взагалі не звітувати перед школою, чого і як навчає дитину.

Перший обов'язковий іспит – ДІА у 9-му класі. Наступний – ЄДІ об 11-му. Список шкіл, де дитина складатиме ці іспити (обов'язкову атестацію), запитайте в управлінні освітою.

Зі списку шкіл батьки обирають ту, де дитина складатиме іспити - і пишуть заяву на ім'я директора. Як і повідомлення, заяву необхідно здати до канцелярії школи під розписку на другому примірнику або надіслати поштою цінним листом першого класу з повідомленням про вручення та описом вкладення.

Після цього школа видає розпорядчий акт, який засвідчуватиме прийом особи до освітнього закладу для проходження атестації. Таку атестацію дитина проходить безплатно. За бажанням дитини та батька іспити (проміжну атестацію) можна складати і раз на рік.

Перехід на домашнє навчання за медичними показаннями

Вчитися вдома за медичними показаннями закон дозволяє дітям:

- із хронічними захворюваннями;

- із затяжною хворобою;

- які тривалий час лікуються амбулаторно.

Рекомендації перейти на домашнє навчання дає лікар. Іноді батьки ухвалюють таке рішення самостійно. Школа відпустить дитину вчитися вдома на час хвороби за наявності довідки, оформленої через контрольно-експертну комісію (КЕК). Її видають у звичайній поліклініці, до якої прикріплено дитину.

Обов'язково перевірте! На довідці має бути підпис лікаря, який видав документ; лікаря, який спостерігає дитину; завідувача дитячої поліклініки; головного лікаря дитячої поліклініки На документі ставиться кругла печаткаполіклініки.

Після того, як батьки отримали довідку на руки, треба йти до школи. На ім'я директора школи пишеться заява у вільній формі з проханням перевести учня на домашнє навчання. До заяви прикріплюється довідка.

Максимальний термін навчання вдома – один рік (навчальний), мінімальний – місяць (як правило, при травмах та операціях).

Ольга Сластухіна

2017-11-10 14:23:02 Княжна Т.В.

Стаття найголовніше не оголосила: у першому випадку ви самі власноруч навчаєте дитину, а в другому вчителя надає школа власним коштом. За медичними показаннями виявилося перевести дитину не так вже й просто! Існує список з 60 діагнозів з якими переводять, з іншими - повз. Хоч як ваша дитина хворіє, нікого не хвилює. Нехай ходить і заробляє з кожною хворобою собі діагноз складніше. (Це дуже сумно, доводиться багато пропускати через затяжні хвороби і потім надолужувати власним коштом. Все для людей, як завжди.

2017-10-31 16:35:53 Пуцько Марина Миколаївна

Спасибі за інформацію дуже корисна, т.к. нам, ймовірно, доведеться забрати зі школи онука першокласника. Навчається у школі №14, клас із експериментальною програмою "Гармонія". Дитина швидко читає, переказує, вважає досить швидко приклади 2-го класу програми "Планета знань". А ось програма "Гармонія" з квадратиками та нуліками вводить його в ступор. Онук категорично не хоче ходити до школи, хоч до цієї програми навчався з великим задоволенням. За два місяці відвідування школи не виніс і крихти знань. Наша родина з жахом. Дивуємось, чому дозволили експериментувати на наших дітях без згоди батьків та калічити психіку малолітніх дітей.

2017-09-07 14:09:04 Музика В.О.

Нарешті люди можуть відірватися від тоталітаризму. Досить робити наших дітей загальностатистичною масою. Загнали цими новими стандартами освіти людей глухий кут. Надягли шори на очі і думають прокатить. Панове. Наші діти теж мають право на вільне життя, а не тільки Ваші Мажори. Ще подивимося - хто з кого виросте. жаль ні член цієї партії.