گروه آماده سازی نقاشی اواخر پاییز. چکیده یک درس نقاشی در گروه مقدماتی "اواخر پاییز"

"آسمان در پاییز نفس می کشید..."

اهداف: ایده های کودکان را در مورد ویژگی های بارز پاییز گسترش دهید. یاد بگیرید آنها را در طبیعت پیدا کنید. روشن کردن ایده ها در مورد تغییراتی که در پاییز در زندگی گیاهان رخ می دهد. به یادگیری تمایز برخی درختان ادامه دهید. مطرح کردن علاقه شناختی، مراقبت و نگرش به طبیعت، حساسیت به درک زیبایی از چشم انداز پاییزی. برای پرورش تخیل، توجه و حافظه، نگرش دوستانه نسبت به همسالان خود، تمایل به بازی با هم.برای آموزش کودکان به انتقال برداشت از پاییز در یک نقاشی. به طور مستقل و خلاقانه ایده های خود را در مورد پدیده های طبیعی زیبا با بصری متفاوت منعکس می کنند وسیله بیانی. ایجاد حس رنگ، توانایی قرار دادن موفقیت آمیز یک تصویر بر روی یک صفحه. طراحی با گواش را تمرین کنید (برس را خوب بشویید، خشک کنید، در صورت نیاز رنگ را روی قلم مو بردارید). نگرش زیبایی شناختی را نسبت به طبیعت پرورش دهید. ایجاد علاقه به هنر به آموزش انتقال اشیا، پدیده های جهان از طریق نقاشی ادامه دهید.

ادغام منطقه:ارتباطات، رشد حسی، سلامت، اجتماعی شدن، خلاقیت هنری.

کار مقدماتی:

• گفتگو در مورد پاییز;
• خواندن آثار هنری: "سقوط برگ" از I. Sokolov-Mikitov، "Forest in Autumn" اثر A. Tvardovsky، اشعار در مورد پاییز توسط A. S. Pushkin، A. Pleshcheev، A. I. Bunin.
• آموزش اشعار و سخنان در مورد پاییز;
• خواندن آهنگ در مورد پاییز و گوش دادن به موسیقی.
• بررسی تصاویر و عکس هایی که طبیعت پاییزی را به تصویر می کشد.
• طراحی در کلاس درس برای فعالیت های هنرهای زیبا و مستقل فعالیت هنریدرختان مختلف؛
• کار با پلاستیلین و اعمال روی پایه (پلاستیسینوگرافی).
• درخت در حال تماشای پیاده روی
• صنایع دستی از مواد طبیعی؛
• تهیه تنه توس از پلاستیکین سفید.

مواد و تجهیزات:

• تصاویری که یک جنگل مختلط را به تصویر می کشد.
• گواش، کاغذهای رنگی، برس، لیوان آب، دستمال سفره.
• عروسک جوجه تیغی از تئاتر عروسکی.
• ضبط یک اثر موسیقی توسط P.I. Chaikovsky چرخه "فصول" (اکتبر).

پیشرفت درس

مربی: امروز یک کار غیرعادی داریم. بیا داخل و روی صندلی ها بنشین. بشنوید که موسیقی چقدر زیباست. چه کلماتی را می توانید برای این موسیقی انتخاب کنید؟ (متفکر، روشن، شگفت انگیز) و شما را به یاد چه فصلی می اندازد؟ (فصل پاييز)

گوش دادن (پخش موسیقی)

مراقب : بچه ها بیایید یادمان باشد چه زمانی از سال است؟ (فصل پاييز)

و چی ماه های پاییزمیدونی؟ (سپتامبر اکتبر نوامبر)

پاییز چگونه است؟ (زود، دیر، طلایی)

حالا پاییز چیست؟ (دیر)

و نشانه های اواخر پاییز را به یاد بیاوریم. پاسخ جملات کامل. پرندگان به مناطق گرمتر پرواز می کنند. اغلب باران می بارد، هوا ابری است، هوا سرد است. مردم لباس گرم می پوشند (چکمه، ژاکت، کلاه). برگها از درختان می ریزند - ریزش برگ آغاز شده است. برگها چگونه هستند؟ (زرد، قرمز، نارنجی، قهوه ای). برداشت محصول در فصل پاییز در باغات و باغات انجام می شود.

مربی: آفرین بچه ها، همه چیز را به خاطر بسپارید. حالا بیایید چشمانمان را ببندیم و تصور کنیم که در یک جنگل پاییزی افسانه ای هستیم (صداهای موسیقی)

لحظه غافلگیری

یک در زدن است: در زدن-درق-تق!

(معلم جوجه تیغی عروسکی را روی دستش می گذارد)

مربی: سلام! بچه ها که اینجوری اومدن به ما سر بزنن؟

جوجه تيغي: سلام بچه ها! من یک جوجه تیغی هستم. من در جنگل زندگی می کنم و از آن محافظت می کنم. خیلی وقته منتظرت بودم، تو جنگل حوصله ام سر رفته، می خوام باهات بازی کنم، بیا تو این پاکسازی.

مراقب : با کمال میل. می دانی جوجه تیغی، برای اینکه رفتن به پاکسازی خسته کننده نباشد، بچه ها حرکات مختلف زیادی می دانند. و بله، باید شل شوید.

Fizkultminutka.

ناگهان ابرها آسمان را پوشاندند(کودکان روی انگشتان پا می ایستند، بازوهای ضربدری خود را بالا می برند.

باران تند شروع به باریدن کرد.آنها روی انگشتان پا می پرند و دستان خود را روی کمربند خود می گیرند.

برای مدت طولانی باران گریه خواهد کرد

لجن را در همه جا حل می کند. آنها چمباتمه می زنند و دست های خود را روی کمربند خود نگه می دارند.

گل و لای و گودال روی جادهآنها در یک دایره راه می روند و زانوهای خود را بالا می برند.).

پاهای خود را بالا بیاورید.

جوجه تيغي: بنشینید (بچه ها روی فرش می نشینند). درختان زیادی در جنگل من وجود دارد. میدونی اسمشون چیه؟

نام بازی درختان

جوجه تيغي: درختان چگونه شبیه هم هستند؟ (همه درختان یک تنه، ریشه، شاخه دارند)

و چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟ (برخی از درختان دارای برگ هستند که به آنها برگریز می گویند و برخی دیگر سوزن سوزنی برگ دارند و از نظر رنگ پوست (توس) نیز تفاوت دارند.

جوجه تيغي: بچه ها دوست دارید معما حل کنید؟ من چند تا اینجا دارم

پازل

1. یک بالش با سوزن بین درختان بود.

او آرام دراز کشید، سپس ناگهان فرار کرد. (جوجه تيغي)

2. کسی که روی شاخه یک دست انداز را می جوید و ضایعات را پایین می انداخت.
چه کسی ماهرانه از کنار درختان کریسمس می پرد و به سمت بلوط ها پرواز می کند؟
چه کسی آجیل را در یک توخالی پنهان می کند، قارچ ها را برای زمستان خشک می کند؟ (سنجاب)

3. او در زمستان در لانه ای زیر یک درخت کاج بزرگ می خوابد.
و وقتی بهار می آید از خواب بیدار می شود. (خرس)

4. حدس بزنید چه نوع کلاهی، یک بغل کامل خز.
آیا کلاه در جنگل می دود، آیا پوست نزدیک تنه ها را می جود؟ (خرگوش)

جوجه تيغي: آفرین بچه ها! شما همه حیوانات جنگل را می شناسید. از بازی با شما لذت بردم

مربی: جوجه تیغی، اکنون در جنگل پاییز است، بیایید به بچه ها نشان دهیم که هنرمندان چگونه پاییز را به تصویر می کشند. بچه ها، بیایید به بازتولید نقاشی های مربوط به پاییز نگاه کنیم

بررسی تولید مثل

این اثر نام دارد پاییز طلا". ببینید هنرمند چگونه زیبایی طبیعت را به تصویر کشیده است. از چه رنگ هایی استفاده کرد؟ (زرد، آبی و غیره) به نحوه چیدمان جزئیات تصویر توجه کنید: در پیش زمینه، درختان و رودخانه بزرگتر و واضح تر از آنچه در پس زمینه می بینیم به تصویر کشیده شده اند. ما همچنین درک می کنیم که این یک روز آفتابی است، زیرا. سایه ای از درختان می افتد، آسمان صاف است. اما در تصویری دیگر شاهد پاییز کاملا متفاوتی هستیم. درختان تقریباً برهنه هستند، باران می بارد، باد می وزد. آسمان خاکستری. در اینجا یک هنرمند متفاوت است که پاییز را دید و به ما نشان داد. و امروز ما نیز هنرمند خواهیم بود و همچنین "نقاشی" خواهیم کرد. بله، بله، نوشتن است، نه کشیدن. پس از همه، گفتن "نقاشی نقاشی" درست است.

سازمان لحظه موسیقی به صدا در می آید.

بچه ها میتونید آهنگ پی.آی رو بشنوید چایکوفسکی "فصول" این موسیقی چه حالتی را منتقل می کند: شاد، غمگین، متفکر و غیره؟

آهنگساز با کمک موسیقی حال و هوای پاییزی خود را به ما منتقل کرد. اما الکساندر سرگیویچ پوشکین به این زمان از سال بسیار علاقه داشت و اشعار زیادی در مورد آن نوشت. اینجا گوش کن:

از قبل آسمان در پاییز نفس می کشید،

خورشید کمتر می تابد.

روز کوتاه تر می شد.

سایبان مرموز جنگل

با صدای غم انگیزی برهنه شد.

کاروان غاز پر سر و صدا

به جنوب کشیده شد. نزدیک می شد

کافی زمان خسته کننده.

نوامبر قبلاً در حیاط بود ...

ماهیت این شعر چیست؟ (پاسخ های کودکان)

مکالمه بعد از خواندن

این شعر از کدام فصل صحبت می کند؟ (در مورد پاییز)

اینجا در مورد چه دوره ای از پاییز صحبت می کنیم؟ اواخر پاییز)

کلماتی را پیدا کنید که نظر شما را تایید می کند.

(زمان نسبتاً خسته کننده ای نزدیک می شد؛ نوامبر قبلاً در حیاط بود).

کدام ماه اواخر پاییز است؟ (نوامبر)

دیگر فصل پاییز چیست؟ (زود)

اوایل پاییز چه ماه هایی است؟ (سپتامبر اکتبر)

شاعر چه نشانه هایی از پاییز را ذکر می کند؟

چگونه کلمات را درک می کنید

"جنگل ها ، سایه بان مرموز با صدای غم انگیزی در معرض دید قرار گرفت ..."

(برگها از درختان به اطراف پرواز می کنند و غمگین و غمگین می شود).

کلمه کاروان به چه معناست؟

(در حال حرکت رشته - یکی پس از دیگری)

چه کسی کاروان را حرکت داد؟ (غازها)

کجا حرکت می کردند؟ (پرواز جنوب)

چه پرندگان دیگری برای زمستان به جنوب پرواز می کنند؟ چرا جنوب؟

بچه ها، اما نه تنها آهنگسازان و نویسندگان، آثار خود را به پاییز اختصاص دادند، بلکه همچنین هنرمندان مشهورتصاویر نقاشی شده که زیبایی های این فصل را به تصویر می کشد. بیایید اواخر پاییز را بکشیم.

کار عملی.

ما جای خود را می گیریم. قبل از شروع کار، کمی فکر کنید که دقیقاً می خواهید چه چیزی را روی ورق کاغذ خود به تصویر بکشید، چگونه ایده خود را ترتیب می دهید. چه رنگ هایی نیاز دارید اگر برای به دست آوردن سایه های دیگر نیاز به ترکیب رنگ ها دارید، یک پالت دارید.

بچه ها نقاشی می کشند.

بررسی آثار.

در پایان کار، نقاشی ها روی پایه آویزان می شوند، بچه ها آنها را بررسی می کنند، آنها را ارزیابی می کنند و برداشت های خود را به اشتراک می گذارند.

کلاس کارشناسی ارشد آشنایی کودکان پیش دبستانی (6 تا 7 ساله) با پوینتیلیسم "پاییز طلایی"

کلاس استاد طراحی پیشنهادی در مورد آشنایی با پوینتیلیسم "پاییز طلایی" برای معلمان در نظر گرفته شده است. آموزش پیش دبستانیکار با کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی(6-7 سال).

هدف از ترکیب:"پاییز طلایی" یک دکوراسیون فوق العاده برای دیوارهای اتاق کودکان، هدیه ای برای بستگان و دوستان، ترکیبی رسا در هر نمایشگاهی از آثار کودکان خواهد بود.

ترکیب ارائه شده گزینه جالبی برای استفاده مربیان است فعالیت های مشترکیا کار انفرادی با پیش دبستانی های با استعدادی که به نقاشی علاقه دارند. ایجاد یک تصویر با استفاده از نقاط نه تنها به رشد کودکان کمک می کند مهارت های حرکتی ظریف، پشتکار، بلکه توسعه تخیل، تفکر، فانتزی.

هدف از کلاس استاد: معرفی ویژگی های ایجاد تصویر در تکنیک پوینتیلیسم با استفاده از آبرنگ.

وظایف کار با کودکان:

برای آشنایی کودکان پیش دبستانی با روند غیر متعارف در نقاشی - "پونتیلیسم"؛

برای آموزش نحوه ایجاد ترکیب "پاییز طلایی" با استفاده از تکنیک "pointillism"؛

توسعه تخیل، مهارت های حرکتی، تفکر خلاق در کودکان سنین پیش دبستانی (6-7 ساله)؛

استقامت در کار، ادراک زیبایی شناختی را پرورش دهید.

همکاران عزیز. کلاس کارشناسی ارشد ارائه شده استفاده پیچیده تری از پوینتیلیسم در کار کودکان پیش دبستانی نسبت به کلاس استادی است که من پیشنهاد کردم. ماهی طلایی"، ساخته شده با نوک خودکار. اجازه دهید به طور خلاصه ویژگی های تکنیک پوینتیلیسم را یادآوری کنم.

شرح تکنیک پوینتیلیسم

نام جنبش در نقاشی، پوینتیلیسم، از کلمه فرانسوی pointiller گرفته شده است که به معنای "با نقطه نوشتن" است. هنرمندانی که به سبک پوینتیلیسم کار می‌کردند، رنگ‌های خالص را روی بوم اعمال می‌کردند، که قبلاً روی پالت ترکیب نشده بودند. اختلاط نوری رنگ ها قبلاً در مرحله درک تصویر توسط بیننده رخ داده است.

"پاییز طلایی" در تکنیک "Pointillism"

در یکی از جلسات، من کودکان پیش دبستانی را با چندین نقاشی از هنرمندان ساخته شده در تکنیک "pointillism" آشنا کردم.

بچه ها از تأثیر تصاویری که دیدند بسیار شگفت زده شدند، آنها به خصوص دوست داشتند از دور به آنها نگاه کنند. البته نمی‌توانستم پیشنهاد نکنم که سعی کنند ترکیب‌بندی‌های خودشان را در این تکنیک با آبرنگ به تصویر بکشند. اجازه دهید یک کلاس کارشناسی ارشد کوچک را به شما معرفی کنم که به شما در ایجاد یک ترکیب پاییزی کمک می کند.

مواد مورد نیاز برای ایجاد یک ترکیب:

1. کاغذ طراحی A3

2. مداد ساده

3. پاک کن

4. رنگ های آبرنگ

5. فنجان آب

6. قاب برای طراحی کار

ما پیشنهاد می کنیم به مرحله اول ادامه دهیم - ایجاد طرحی از ترکیب آینده. ورق مورد نیاز با یک مداد سادهتقسیم کنید خط افقیدر دو سطح: بهشت ​​و زمین. درختانی در امتداد خط افق، کوه‌ها در پس‌زمینه، رودخانه‌ای در پیش‌زمینه داریم.

طرح آماده است، اکنون زمان شروع مرحله دوم است - رنگ آمیزی ترکیب ما با نقاط رنگی. کار باید از پس زمینه آغاز شود - کوه ها. اعمال نقطه رنگ قهوه ای.

بیایید کمی رنگ خاکستری و سیاه اضافه کنیم تا بر کانتور هر قله، شیب تأکید کنیم.

حالا بیایید به پلان میانی ترکیب - درختان برویم: تنه ها و شاخه ها را با نقاط قهوه ای رنگ می کنیم.

بعد، شما باید درختان را در شاخ و برگ های پاییزی "لباس" کنید. درختانی که به کوه ها نزدیک تر هستند، بهتر است رنگ آمیزی شود رنگ زردبه طوری که آنها با شیب ها ادغام نشوند، می توانید رنگ درختان دیگر را به صلاحدید خود تغییر دهید (ما از رنگ های نارنجی، قرمز و بنفش استفاده کردیم).

ما سایه ای از سبز را در امتداد سواحل رودخانه اعمال می کنیم - این علف است که طراوت را در نزدیکی آب حفظ کرده است. شما می توانید زرد - شن و ماسه رودخانه اضافه کنید.

ما شروع به ایجاد یک "گسترش" پاییزی برای زمین می کنیم. در زیر درختان، در برخی مناطق سایه سبز تیره از چمن را اعمال می کنیم.

سپس مناطق رنگ شده را با استفاده از سایه روشن تر سبز گسترش می دهیم.

قطعات زمین باقی مانده با اخرای پر شده است.

بیایید شروع به نقاشی آسمان کنیم. برای این کار از رنگ آبی (یا آبی روشن) استفاده کنید. هنگام پر کردن قسمت بالای ورق، می توانید مناطق بدون رنگ - ابرها را ترک کنید.

نقاشی، یکی از فعالیت های مورد علاقه کودکان، به کودکان پیش دبستانی اجازه می دهد تا خود را به حداکثر برسانند مهارت های خلاقانه. دانش‌آموزان گروه مقدماتی بیشترین توانایی را دارند که ترکیبات را ایجاد کنند موضوع متفاوت، از جمله به تصویر کشیدن تصاویر رسا از طبیعت. طراحی منظره ارتباط نزدیکی با فرآیند شناخت واقعیت اطراف دارد (از طریق مشاهدات، آشنایی با نقاشی ها و غیره). این یک فعالیت پیچیده زیبایی شناختی و رشدی است که جنبه های مختلف شخصیت کودک را غنی می کند.

ویژگی های ترسیم مناظر در گروه مقدماتی یک موسسه پیش دبستانی

ایجاد ترکیب بندی منظره یکی از زمینه های اصلی آموزش طراحی است گروه مقدماتی. کودکان پیش دبستانی اشیاء طبیعت و موارد دیگر را به تصویر می کشند سن پایین، شروع با نقاشی های سادهقاصدک، بابونه یا درخت کریسمس. کودکان شش ساله از قبل می توانند هر فصلی را که در حال گذراندن است به طور واقعی به تصویر بکشند مشخصاتپاییز و زمستان، بهار و تابستان.

ایجاد مستقل این یا آن تصویر از طبیعت همیشه مقدم بر آشنایی با آثار نقاشان برجسته منظره است. دانش آموزان گروه مقدماتی با وجود عدم وجود طرح سرگرم کننده در آنها، چنین آثاری را به خوبی درک می کنند. بچه ها به راحتی فصل توصیف شده را در تصویر تعیین می کنند، رنگ هایی را تجزیه و تحلیل می کنند که به نقاش در انتقال تصویر کمک می کند. کودکان پیش دبستانی نه تنها می توانند محتوای منظره، بلکه احساساتی را که هنرمند می خواست منتقل کند، درک کنند.

وظیفه مربی انتخاب آثار هنری رنگارنگ و احساسی است که به وضوح نشانه های یک فصل خاص یا منظره طبیعی را نشان می دهد. به عنوان نمونه، آثار A. Savrasov "Rooks Have Arrived"، I. Levitan "پاییز طلایی"، "مارس"، I. Shishkin "Rye"، E. Panov "زمستان در جنگل" را ذکر خواهیم کرد.

گالری عکس: گزیده ای از ترکیب بندی های منظره توسط هنرمندان مشهور

بازتولید یک نقاشی از A. Savrasov بازتولید یک نقاشی از I. Levitan بازتولید یک نقاشی از I. Levitan تکثیر یک نقاشی از E. Panov بازتولید یک نقاشی از I. Shishkin

مشاهدات شخصی کودکان از طبیعت، که در طول پیاده روی انجام می شود، نقش مهمی ایفا می کند.این به کسب دانش جدید و توسعه احساسات زیبایی شناختی کمک می کند. در فرآیند چنین تفکری، خوب است که مربی اشعار شاعران روسی را برای کودکان بخواند که مناسب این یا آن تصویر از طبیعت است. بنابراین، کودکان پیش دبستانی یاد خواهند گرفت که منظره توصیف شده در یک اثر شاعرانه را با منظره ای که واقعاً در واقعیت اطراف وجود دارد مقایسه کنند.

گروه مقدماتی همچنین طراحی منظره ای را بر اساس یک شعر تمرین کردند: کودکان تصاویر هنری را روی کاغذ مجسم می کنند.

کودکان شش یا هفت ساله در حال حاضر درک رنگی توسعه یافته ای دارند: آنها یاد می گیرند سایه های رنگ را با پس زمینه تصویر مرتبط کنند. بنابراین، به عنوان مثال، کودکان پیش دبستانی می دانند که برگ های سبز روشن یا زرد در برابر آسمان آبی یا خاکستری متضاد به نظر می رسند، و گل های آبی کم رنگ روی ساقه سبز کم رنگ، روی چمن سبز تیره تماشایی به نظر می رسند.

در طول پیاده روی، معلم خوب است که بر رنگ های زیبایی که در طبیعت یافت می شود تأکید کند، به عنوان مثال، برف درخشان سفید برفی که در آفتاب می درخشد یا چمن بهاری زمرد، قاصدک های زرد روشن.

دانش آموزان گروه مقدماتی همچنین می دانند که چگونه به درستی ترکیب نقاشی را بسازند: آنها به وضوح بین پیش زمینه و پس زمینه تمایز قائل می شوند و اشیاء با اندازه مناسب را به تصویر می کشند ، خط افق را می شناسند و غیره.

هنگام ایجاد ترکیبات منظره، در مقابل چشمان کودکان پیش دبستانی نباید یک مدل معلم وجود داشته باشد - این از کار قالب جلوگیری می کند. نمونه با بازتولید نقاشی های هنرمندان یا عکس ها جایگزین می شود. معلم فقط می تواند به کودکان نشان دهد که چگونه اشیایی را به تصویر بکشند که باعث مشکل می شوند.

نکته مهم درس طراحی، تجزیه و تحلیل ترکیبات تمام شده است.توجه داشته باشید که این فرآیند ارتباط نزدیکی با رشد گفتار دارد. اول از همه، از بچه ها دعوت می شود تا مناظر حاصل را تحسین کنند و سپس بحث شروع می شود. توجه به انتقال گویا تصاویر جلب می شود، خواه پاییز طلایی، جنگل زمستانی یا طبیعت بیدار بهاری باشد. توصیه می شود جزئیات اصلی را به نقاشی اضافه کنید. معلم به دنبال نظرات دقیق از کودکان پیش دبستانی در مورد رنگ تصویر است: ملایم، خفه، یا برعکس، آبدار، غنی. می توان به صورت اختیاری از کودکان دعوت کرد تا در مورد کار خود صحبت کنند، به عنوان مثال، این ترکیب چه لحظه ای از بهار را به تصویر می کشد.

مناسب ترین مواد و مبنای کار

برای ایجاد یک ترکیب منظره در گروه آماده سازی، انواع مختلفی از مواد مناسب خواهد بود - رنگ (گواش و آبرنگ)، مداد رنگی، مداد رنگی مومی، و همچنین مدادهای سانگوین و زغال چوب. همچنین در این سن، طراحی با مداد گرافیتی ساده انجام می شود.

ساده ترین راه برای انتقال غنای رنگی طبیعت (آسمان آبی روشن، طلوع و غروب خورشید، آبی عمیق دریا) البته با کمک رنگ است. با این حال، چنین کاری، در مقایسه با طراحی با مداد، وقت گیرتر است و به مهارت های فنی به خوبی توسعه یافته نیاز دارد. هنگام نقاشی با آبرنگ یا گواش، باید از قبل از پس زمینه مناسب پایه مراقبت کنید - کودکان پیش دبستانی به طور مستقل آن را در آستانه درس رنگ آمیزی می کنند. بنابراین، برای مثال، یک پس‌زمینه سفید-آبی برای یک منظره زمستانی، یک آسمان آبی روشن و یک پس‌زمینه سبز برای یک منظره تابستانی مناسب است. قسمت پایینپایه ها (چمن).

مثل همیشه با ترکیب مواد اثر جالبی به دست می آید.به عنوان مثال، در تصویر جنگل پاییزی، درختانی در این نزدیکی وجود دارد که با آبرنگ و مداد رنگی نقاشی شده اند.

طراحی با آبرنگ و مداد

راه حل اصلی دیگر - روی منظره گلی که با مداد رنگی ظریف موم کشیده شده است، پروانه های جذاب با قلم های نمدی روشن ساخته شده اند.

طراحی با مداد شمعی و خودکارهای نمدی

تکنیک‌ها و تکنیک‌های نقاشی که توسط دانش‌آموزان استفاده می‌شود (از جمله چاپ/چاپ، تک‌تایی، بلاتوگرافی و غیره)

هنگام ایجاد ترکیبات منظره، دانش آموزان گروه مقدماتی تکنیک های طراحی سنتی و غیر سنتی را که قبلاً آموخته بودند، بهبود می بخشند.

از آنجایی که اغلب تصاویر طبیعت با رنگ به تصویر کشیده می شوند، بچه ها نحوه کار با قلم مو را کار می کنند - همه شمع و نوک. علاوه بر این، بخشی جدایی ناپذیر از کار هنگام ترسیم مناظر، ترکیب رنگ های مناسب روی پالت است.به عنوان مثال، تنه درختان سایه متفاوتی دارند - قهوه ای تیره، خاکستری تیره، خاکستری-سبز. و کودکان پیش دبستانی باید بتوانند داده های تن را از رنگ های اولیه رنگ بدست آورند. نیازی نیست که برف ها فقط سفید رنگ شوند. اگر یک قطره رنگ دیگر به گواش سفید اضافه کنید، تصویر جالب تر می شود - برف با سایه ها می درخشد که زیبایی و افسانه آن را منتقل می کند.

معلم باید کودکان را نسبت به یک نوع تصویر از اشیاء منظره هشدار دهد.به عنوان مثال، درختان باید متفاوت ترسیم شوند: جوان، باریک، اما همچنین پیر، گسترده، با تنه راست و منحنی و غیره.

هنگام ایجاد تصاویری از طبیعت، ترکیب تصویر مهم است: برای انتقال یک فضای گسترده، لازم است روی کل سطح ورق بکشید. اشیایی که در دوردست قرار دارند به صورت کوچک، در پیش زمینه - بزرگ به تصویر کشیده می شوند.

علاوه بر این، نقاشی هایی که روی آنها خط افقی وجود دارد که آسمان را از زمین جدا می کند، زیبا به نظر می رسد.معلم باید تکنیک ایجاد چنین ترکیباتی را برای کودکان توضیح دهد.

خط افق با آبرنگ آبی کشیده شده است. بعد، آسمان با قلم مو به خوبی مرطوب شده با آب نقاشی می شود. اگر منظره زمستانی به تصویر کشیده شود، برف در پایین ترکیب باید سبک تر از آسمان باشد. با رنگ سفید کشیده شده است، با قطره ای از رنگ متفاوت، به عنوان مثال، قرمز رقیق شده است - شما یک رنگ ظریف و کمی صورتی به دست می آورید. اخذ شده رنگ مخلوطبه شدت با آب رقیق شده - معلوم می شود که برف در آفتاب می درخشد.

برف باید سبکتر از آسمان باشد

به یاد بیاورید که آبرنگ یا گواش سفید باید با یک برس کاملاً شسته تایپ شود، پس از بررسی روی پالت که قلم مو ردی شفاف به جا می گذارد.

هنگام ترسیم مناظر، استفاده از آن بسیار مناسب خواهد بود راه های غیر متعارفتصاویر.این یک تکنیک تک رنگ است، به ویژه برای تصاویر زمستانی از طبیعت: در یک پس زمینه رنگی، بچه ها منحصراً با گواش سفید رنگ می کنند - تصویر متضاد و دیدنی است.

نقاشی دانش آموزان گروه مقدماتی در تکنیک تک رنگ

مناظر غیرمعمول تابستانی و پاییزی با استفاده از تکنیک مونوتایپ به دست می آیند - اینگونه است که درختان منعکس شده در آب معمولاً نقاشی می شوند.

نقاشی مونوتیپ

هر زمان از سال را می توان با کمک یک نقش با برگ ها به زیبایی به تصویر کشید.

اثر با برگ چغندر

علاوه بر این، درختان و درختچه های اصلی با استفاده از بلاتوگرافی به دست می آیند.

بلاتوگرافی

برای به تصویر کشیدن یک منظره زمستانی، خوب است از جوانه های پنبه ای استفاده کنید - از آنها برای کشیدن دانه های برف بزرگ استفاده کنید. برای این منظور، تکنیک نقاشی با نمک یا سمولینا نیز مناسب است - مواد روی رنگی که هنوز خشک نشده است پاشیده می شود.

همچنین کودکان پیش دبستانی باید با تکنیک نقاشی مرطوب آشنا شوند. برای یک ورق کاغذ رنگی، قسمت بالایی با لاستیک فوم خیس می شود. بنابراین، اشیاء به تصویر کشیده شده در پس زمینه تار یا پوشیده از برف به نظر می رسند. این روش برای ترسیم مناظر بهاری بسیار مناسب است.

انواع دیگری از فعالیت های بصری که می توانند هنگام ایجاد آثار استفاده شوند، اجرای یک رویکرد فردی در کلاس درس

برای اینکه کودکان پیش دبستانی به طور کامل لذت خلاقیت را در کلاس درس تجربه کنند، معلم باید تمایل آنها را برای تکمیل ترکیب با انواع اضافی تشویق کند. فعالیت بصری. این، اول از همه، گنجاندن عناصر کاربردی و گچ بری در طراحی منظره است. بنابراین، به عنوان مثال، اگر گل های پلاستیلین در یک چمنزار تابستانی، با گل های روشن رنگ آمیزی شده در رنگ آمیخته شده باشند، کار بسیار اصلی خواهد بود.

طراحی با عناصر مدل سازی

یکی دیگر از گزینه های جالب این است که "گل های" زیبای کاربردی روی درختان سیب شکوفا شده اند.

طراحی با عناصر کاربردی

یک گزینه برد-برد از نظر اصالت، گنجاندن عناصر اوریگامی در نقاشی است. بنابراین، به عنوان مثال، یک روباه ساخته شده با استفاده از تکنیک اوریگامی به طور هماهنگ در تصویر رنگارنگ جنگل پاییز قرار می گیرد.

طراحی به روش غیر سنتی (پنبه، چاپ برگ) با عناصر اوریگامی

گزینه های آهنگ خاص

طراحی منظره توسط دانش آموزان گروه مقدماتی در همان ابتدا ارائه می شود سال تحصیلی. از کودکان دعوت می شود تا ترکیبی با موضوع "تابستان" ایجاد کنند، جایی که آنها تصاویر مربوط به طبیعت را به تصویر می کشند.

کمی بعد (همچنین در ماه سپتامبر)، کودکان پیش دبستانی با موضوع "پاییز طلایی" بداهه می گویند. وظیفه چنین فعالیتی انتقال رنگ روشن مشخصه است دوره اولیهاین زمان از سال

در پایان ماه اکتبر، بچه ها منظره "اواخر پاییز" را ایجاد می کنند. در اینجا، برعکس، تاکید بر عدم وجود رنگ های غنی است، تصویر با رنگ های خنثی (سایه های مختلف خاکستری، قهوه ای، سیاه، سفید) به تصویر کشیده می شود.

از ماه دسامبر، دانش آموزان گروه مقدماتی شروع به تمرین کشیدن تصاویر زیبای زمستانی از طبیعت می کنند. اینها "منظره زمستانی" (دسامبر)، "یخ زدگی درختان را پوشانده است" (ژانویه)، "زمستان" (فوریه). در این آثار، پیش دبستانی ها منعکس می کنند مشخصاتسردترین زمان سال، تکنیک های کار با رنگ ها را تمرین کنید، توانایی تنظیم هماهنگ اشیاء طبیعت را بر روی یک ورق کاغذ بهبود بخشید.

در پایان سال تحصیلی (مه)، کودکان به طور سنتی دعوت می شوند تا مناظر بهاری را ترسیم کنند - "باغ شکوفه" و "بهار". در حالت اول کودکان انتقال می دهند ظاهرگل های بهاری با توجه به شکل و ساختار آنها، پالت رنگ. در درس با موضوع "بهار"، کودکان پیش دبستانی یاد می گیرند که با استفاده از تکنیک تاری تصویر، روی کاغذ مرطوب نقاشی کنند.

علاوه بر این، توصیه می شود در طول سال به دانش آموزان گروه مقدماتی موضوعاتی مانند "منظره دریا"، "چشم انداز کوهستانی" (به خصوص اگر بچه ها در منطقه مشابهی زندگی می کنند)، "منظره فوق العاده" ارائه شود.

ترسیم یک تصویر از طبیعت می تواند کاملاً به عنوان یک کار گروهی سازماندهی شود، زمانی که بچه ها عناصر منظره را در پس زمینه کلی به تصویر می کشند. اینها می توانند موضوعاتی مانند "ریزش برگ های پاییزی"، "جنگل زمستانی"، "باغ شکوفه" باشند.

سازماندهی آغاز انگیزشی فعالیت های آموزشی مستقیم: نمایش نقاشی، مشاهده در پیاده روی، گفتگو، شعر، افسانه و غیره.

برای اینکه ترسیم مناظر برای کودکان هیجان انگیز شود، در فضایی آرام انجام شود، معلم باید در ابتدای درس، کودکان پیش دبستانی را به گونه ای تنظیم کند که موج خلاقبرای ایجاد انگیزه در آنها در یک گروه مقدماتی، این می تواند یک گفتگو باشد. به عنوان مثال، بچه ها می گویند که در تابستان چه چیزی دیده اند یا درختان در اوایل پاییز چه شکلی هستند.

می توانید چند آهنگ را در مورد یک زمان خاص از سال به خاطر بسپارید (به عنوان مثال ، "آواز تابستان" از کارتون "بابا نوئل و تابستان")، در مورد آنچه که می توان در تصویر از طرح آهنگ به تصویر کشیده صحبت کنید.

تجسم در کلاس مهم است. به عنوان مثال، یک معلم می تواند شاخه های درخت را با یخ مصنوعی بپوشاند - آنها را با چسب بپوشاند و با نمک، سمولینا، شکر یا تکه های کوچک فوم بپاشید. با داشتن چنین طبیعتی در مقابل چشمان خود، برای کودکان پیش دبستانی آسان تر خواهد بود که درختان پوشیده از یخبندان را در زمستان به تصویر بکشند. قبل از نقاشی روی موضوع "باغ شکوفه بهار"، معلم از بچه ها دعوت می کند تا گل های تازه در گلدان را بررسی کنند. این می تواند نرگس، لاله، گل برف باشد. بچه ها شکل و طول ساقه، محل گلبرگ ها، رنگ گیاهان و غیره را مشخص می کنند.

البته، دانش آموزان همیشه علاقه زیادی به انگیزه بازی دارند.مثلاً معلم به بچه ها می گوید که در راه سرکار، پستچی نامه ای به او داد. از پاییز طلایی است. او می نویسد که درختان شهر لباس های زیبای لیمویی و مسی به تن کرده اند. اما به زودی برگها به اطراف پرواز می کنند و طبیعت به خواب می رود. بچه ها باید به گسترش این افسانه پاییزی کمک کنند - مناظر را با موضوع "پاییز طلایی" بکشید.

یکی دیگر از راه حل های خلاقانه - یک عروسک بهاری برای بازدید از کودکان پیش دبستانی می آید. بچه ها به او می گویند که چرا منتظر او بودند و او را دوست داشتند. بهار از بچه ها شکایت می کند که زمستان نمی خواهد جای خود را به جغد بدهد - یا برف می ریزد یا یخ می زند. بهار به تنهایی نمی تواند با آن کنار بیاید: کودکان باید کمک کنند - نقاشی های زیبای بهاری از طبیعت بکشید.

اسباب بازی قابل استفاده در درس طراحی منظره بهاری

بیایید یک نوع جالب دیگر از انگیزه را در نظر بگیریم - نامه ای از کودکان از آفریقای گرم دور به گروه می رسد. آنها هرگز زمستان را ندیده اند و از آنها می خواهند که از طبیعت زمستانی برایشان نقاشی بکشند.

کودکان همیشه به انگیزه افسانه ای علاقه مند هستند.این ممکن است اثری در مورد فصول باشد که در آن ویژگی‌های انسان‌سازی دارند. به عنوان مثال، افسانه "اختلاف" که توسط یک مربی مهدکودک از شهر Neftekamsk Safargulova I.S اختراع شده است، مناسب است. چهار خواهر، باهوش و زیبا، زمستان، بهار، تابستان و پاییز همیشه با هم زندگی می کردند. اما یک روز آنها همچنان بحث کردند که کدام یک از آنها مهمتر است. زمستان ادعا کرد که سال با آن آغاز می شود و همه سرگرمی های زمستانی را دوست دارند. بهار اعتراض کرد که این مردم او بودند که همیشه منتظر بودند، هرگز منتظر نبودند. پرندگان با آواز از او استقبال می کنند و حیوانات از سوراخ های خود خارج می شوند. البته تابستان و پاییز نیز هرکدام را به نحوی در نظر گرفته اند. چهار خواهر برای مدت بسیار طولانی با هم بحث کردند و نتوانستند به اجماع برسند. در واقع، هر یک از خواهران به روش خود خوب هستند: زمستان - با کولاک و برف خود، بهار ملایم - با آفتاب گرم و جویبار، تابستان - با گرما و خنکی، و پاییز - با برداشتی غنی.

پس از خواندن چنین داستان کوتاهمعلم می تواند از کودکان پیش دبستانی بپرسد که چه فصلی را دوست دارند، و سپس از آنها دعوت کند تا یک منظره مربوط به فصل مورد علاقه خود را ترسیم کنند.

اشعار در مورد طبیعت برای شروع یک درس بسیار مناسب است.معلم چنین آثاری را انتخاب می کند که در آنها ویژگی های یک فصل خاص به وضوح آشکار می شود. به عنوان مثال، موارد زیر انجام خواهد شد:

F. Tyutchev

افسونگر زمستان
مسحور، جنگل ایستاده است -
و زیر حاشیه برفی،
بی حرکت، گنگ
او با یک زندگی شگفت انگیز می درخشد.

و او می ایستد، جادو شده، -
نه مرده و نه زنده -
مسحور خواب
همه درهم، همه مقید
زنجیره سبک پایین …

آیا خورشید در زمستان است
اشعه مایل روی او -
هیچ چیز در آن نمی لرزد
او شعله ور می شود و می درخشد
زیبایی خیره کننده.

مانند. پوشکین

زمان غم انگیز! آه افسون!
زیبایی خداحافظی شما برای من خوشایند است -
من عاشق طبیعت باشکوه پژمردگی هستم،
جنگل‌های پوشیده از زرشکی و طلا،
در سایه بان آنها از صدای باد و نفس تازه،
و آسمان پوشیده از غبار است،
و یک پرتو نادر از خورشید، و اولین یخبندان،
و تهدیدات خاکستری دور زمستان.

"پاییز" A. Pleshcheev

پاییز آمده است
گل های خشک،
و غمگین به نظر می رسند
بوته های برهنه

پژمرده و زرد می شوند
علف در چمنزارها
فقط سبز میشه
زمستان در مزارع.

ابری آسمان را می پوشاند
خورشید نمی تابد
باد در مزرعه زوزه می کشد
بارون نم نم میباره..

آب پر سر و صدا
جریان سریع،
پرنده ها فرار کرده اند
به اقلیم های گرم

E. Baratytsky

بهار، بهار! چقدر هوا تمیز است

چقدر آسمان صاف است!

لاجوردی او زنده است

چشمانم را کور می کند.

بهار، بهار! چه ارتفاعی

بر بال های باد

نوازش پرتوهای خورشید

ابرها در حال پرواز هستند!

جریان های پر سر و صدا! نهرهای پر زرق و برق!

خروشان، رودخانه حمل می کند

روی خط الراس پیروز

یخی که او بلند کرد!

"گیلاس پرنده" S. Yesenin

گیلاس پرنده با برف می پاشد،
سبزه در شکوفه و شبنم.
در زمین، به سمت شاخه ها متمایل شده،
روک ها در گروه راه می روند.
علف های ابریشم ناپدید خواهند شد،
بوی کاج صمغی می دهد.
ای تو، چمنزارها و جنگل های بلوط -
من در بهار دلم گرفته
اخبار مخفی رنگین کمان
در روحم بدرخش
به عروس فکر میکنم
من فقط در مورد او می خوانم.
راش تو، گیلاس پرنده، با برف،
ای پرندگان، در جنگل آواز بخوانید.
دویدن ناپایدار در سراسر میدان
رنگ را با فوم پخش می کنم.

"تابستان" V. Orlov

- تابستان چه چیزی به من می دهی؟
- بسیاری از نور خورشید!
در آسمان، رنگین کمان-دیگی!
و بابونه در چمنزار!
چه چیز دیگری به من خواهی داد؟
- زنگ کلید در سکوت،
کاج، افرا و بلوط،
توت فرنگی و قارچ!
بهت کوکی میدم
به طوری که با رفتن به لبه،
بلندتر برایش فریاد زدی:
"سریع برای من حدس بزن!"
و اون بهت جواب میده
برای چندین سال حدس زد!

توجه داشته باشید که اگر اثر شاعرانه حجم کمی داشته باشد، یک تصویر خاص را توصیف می کند، سپس گفتگو در مورد محتوای آن مستقیماً در ابتدای درس طراحی برگزار می شود. اگر شعر از چند رباعی تشکیل شده باشد که منعکس کننده یک سری است پدیده های طبیعی، پس توصیه می شود ابتدا یک درس در مورد توسعه گفتار بر اساس آن برگزار کنید که به آرامی به فعالیت بصری منتقل می شود.

معماهای مربوط به فصل ها و نام ماه ها باید در درس نقاشی گنجانده شود. به عنوان مثال موارد زیر:

که با سفیدی گلدها را سفید می کند

و با گچ روی دیوارها می نویسد

تخت های پر از پر می دوزد،

آیا تمام پنجره ها را تزئین کرده اید؟ (زمستان)

اسمش رو بگین بچه ها

یک ماه در این راز

روزهایش از همه روزها کوتاهتر است

تمام شب ها از شب ها طولانی تر است.

به مزارع و مراتع

تا بهار برف بارید.

فقط ماه ما خواهد گذشت -

در حال ملاقات هستیم سال نو. (دسامبر.)

گوش ها را می گیرد، بینی را می گیرد.

یخ زدگی به چکمه ها می رود.

آب می پاشی - می افتد

نه آب، بلکه یخ.

حتی پرنده هم پرواز نمی کند:

پرنده از سرما یخ می زند.

خورشید تبدیل به تابستان شد.

برای یک ماه چه می گویید؟ (ژانویه.)

برف در کیسه هایی از آسمان می بارد،

بارش برف از خانه وجود دارد.

آن برف و طوفان برف

به روستا حمله کردند.

یخبندان در شب شدید است

در روز، صدای زنگ قطره به گوش می رسد.

روز به طرز محسوسی رشد کرده است

خوب پس چه ماهی است؟ (فوریه.)

در موضوع طبیعت، تعداد زیادی تمرین و گزینه های فیزیکی وجود دارد. ژیمناستیک انگشتی. بیایید موارد زیر را به عنوان مثال در نظر بگیریم:

تربیت بدنی "بهار آمد"

Fizkultminutka "Snow" (بر اساس شعری از I. Tokmakova)

تربیت بدنی "پاییز آمد"

تربیت بدنی "پاییز"

تربیت بدنی "زمستان"

ژیمناستیک انگشت "بهار قرمز"

ترکیب منظره دانش آموزان با نظراتی در مورد عملکرد کار

ترکیبات تابستانی دانش آموزان گروه مقدماتی به طور معمول از نظر کار رنگی روشن و اشباع است. بنابراین، در تصویر "آه، تابستان!"، پروانه های بزرگ رنگارنگ روی یک چمنزار سبز حلقه می زنند. در آسمان صاف، ابرهای آبی اینجا شناور هستند و گل های مروارید از علف ها به بیرون نگاه می کنند. رقم افت کرد خلق و خوی مثبت. کار مشابه- تصویر در مورد تابستان.

کار "رنگ های تابستان" بسیار گویا است، جایی که کودک یک منظره آبی را به تصویر کشید - نیلوفرهای آبی صورتی کم رنگ که روی دریاچه رشد می کنند.

یک رنگین کمان درخشان جذاب در نقاشی "رنگین کمان تابستانی" به تصویر کشیده شده است. کار با یک تکنیک غیر متعارف - طراحی با پوک - انجام شد. توجه داشته باشید تصویر جالبخورشید با پرتوهای بسیار طولانی که تقریباً به زمین می رسد.

درختان در ترکیب "تابستان در بیشه توس" با جزئیات ترسیم شده اند. یک جزئیات اصلی - توس ها دارای ویژگی های انسانی هستند - آنها چهره انسانی دارند.

یک کار بسیار ملایم - "چه رنگی تابستان است"، ساخته شده در رنگ های پاستلی خاموش. تصور مشابهی با نقاشی "Flower Meadow" ایجاد می شود - در اینجا از تکنیک نقاشی روی مرطوب استفاده می شود. این منجر به یک آسمان تار زیبا شد.

گالری عکس: مجموعه ای از نقاشی های تابستانی

طراحی گواش طراحی آبرنگ طراحی آبرنگ طراحی آبرنگ طراحی با پوک طراحی با آبرنگ طراحی با آبرنگ خیس

کودکان پیش دبستانی مناظر بسیار رنگارنگی را با موضوع پاییز طلایی خلق می کنند. نقاشی ها با فراوانی رنگ های روشن که اغلب در گواش ساخته شده اند متمایز می شوند. آثار در تکنیک monotype ("درخشش پاییزی") همیشه اصلی هستند.

کودکان در تمایز بین پیش زمینه و پس زمینه ترکیب بندی خوب هستند. در این راستا، ترکیب "پاییز ... قصر پریان" نشان دهنده است، جایی که یک درخت زیبا با شاخ و برگ زرد به وضوح در جلو کشیده شده است.

اثر "خداحافظ، پاییز" که با مداد در رنگ های پاستلی ملایم ساخته شده است، بسیار ملایم به نظر می رسد. ما در پس زمینه یک چشم انداز کوهستانی زیبا را یادداشت می کنیم.

ترکیب "در پارک در پاییز" جذاب است: درختان باریک با شاخ و برگ های چند رنگ و یک پل منحنی ظریف بر روی رودخانه را می بینیم. برگ های افتاده در پس زمینه آب آبی زیبا به نظر می رسند. آسمان در انتقال شیب بسیار زیبا از سایه ها ساخته شده است.

آسمان آبی با ابر سفید برفی در تصویر "روز پاییز" نیز زیبا است.

گالری عکس: ترکیب هایی با منظره پاییزی

طراحی آبرنگ طراحی با مداد طراحی گواش مونوتیپ طراحی آبرنگ طراحی گواش

تم زمستانی مستعد استفاده از روش های غیر استاندارد طراحی است. در این راستا اثر «درخت جادوی زمستانی» که ترکیبی است، گویاست تکنیک های غیر سنتی: خود درخت با کمک جوهر نگاری، یخ زدگی روی شاخه ها - با ضربه زدن با برس نیمه خشک، جغدها روی شاخه ها با انگشت کشیده می شوند و دانه های برف - با سواب پنبه ای به تصویر کشیده می شوند.

یک جنگل کامل زمستانی، شبیه به یک افسانه، با استفاده از چاپ برگ کلم ("جنگل زمستان") ایجاد شد. ترکیب "داستان زمستان" نیز جالب است، جایی که تاج های پوشیده از برف درختان با یک پوکه به تصویر کشیده شده است، و گاو نرهایی که در بالای آنها پرواز می کنند با کمک یک چاپ پاک کن به تصویر کشیده می شوند. جنگل مرموز در نقاشی "زمستان در جنگل" به تصویر کشیده شده است، یک روباه قرمز خنده دار در نزدیکی درخت کمین کرده است.

همیشه تک رنگ رسا عکس های زمستانیبه عنوان مثال، درختی پوشیده از برف سفید در شکل "درختی در یخبندان". همچنین ترکیبات "درخت زمستان" (درختان شبیه ابرهای برفی به نظر می رسند) و "درختان پوشیده از یخ زدگی" (شاخه ها به طور پیچیده ای منحنی هستند) موثر هستند.

درختان کریسمس جذاب در یک لباس برفی در نقاشی های "زمستان-زمستان" و "زیبایی زمستان" به تصویر کشیده شده است.

ویکتوریا ساخارووا
چکیده یک درس نقاشی در گروه مقدماتی "اواخر پاییز"

وظایف:

برانگیختن علاقه کودکان به اواخر پاییز، برای ایجاد توانایی حواس پرتی عاطفی توسط خلق و خوی غمگین، غمگینی که در شعر منتقل می شود. میل به بیان این حالت را با کمک رنگ در نقاشی منظره برانگیزید. یاد بگیرید که با یک پالت کار کنید، یک طرح رنگی بسازید، رنگ های خاکستری کسل کننده و ملایم داشته باشید. برای تثبیت مهارت های ترسیم درختان و بوته ها بدون برگ.

محیط توسعه:

یک سری نقاشی " فصل پاييز", برگه های آلبوم، گواش، پالت، برس در اندازه های مختلف، آب، دستمال سفره.

کار مقدماتی:

صحبت در مورد اواخر پاییز، نشانه های آن، تماشای تصاویر، حفظ اشعار، مشاهده در پیاده روی.

پیشرفت دوره.

بچه ها، به شعری از A. Pleshcheev گوش دهید و در مورد چه چیزی فکر کنید به وقت پاییز نویسنده می گوید:

عکس خسته کننده!

ابرهای بی پایان

باران در حال باریدن است

گودال های روی ایوان.

روون رشد کرده

زیر پنجره خیس شد

روستا به نظر می رسد

نقطه خاکستری.

آیا از این عکس راضی هستید؟ توسط شاعر ترسیم شده است?

اینجا این است که چقدر متفاوت است فصل پاييز! یا روشن، ظریف، یا آرام، غمگین، خاکستری. امروز ما خواهیم کرد پاییز امسال بکش. چه رنگ هایی برای این کار نیاز دارید - گرم، روشن یا سرد، خاکستری؟

به نقاشی نگاه کن اواخر پاییز. آسمان چه رنگی است؟ - و درختان چیست؟

حالا به شما می گویم که چگونه این رنگ های ملایم را بدست آورید. شما روی میزهای خود پالت دارید، روی چنین پالت هایی هنرمندان رنگ می سازند. و شما آن را انجام خواهید داد. برای به دست آوردن رنگ خاکستری، باید کمی رنگ سیاه به رنگ سفید اضافه کنید. اگر خواهید بود ابرها را بکشیدسپس رنگ آبی را بردارید و مقداری رنگ سیاه و سفید به آن اضافه کنید، آنها را روی پالت هم بزنید. رنگ چمن اواخر پاییزهمچنین روشنایی خود را از دست داد - قهوه ای است. رنگ سبز را بردارید و مقداری زرد و قهوه ای به آن اضافه کنید - رنگ قهوه ای به دست می آید.

بنابراین، ابتدا باید رنگ مورد نظر را روی پالت بسازید و سپس آن را روی یک برگه بکشید. به نقاشی خود فکر کنید و دست به کار شوید.

پس از فارغ التحصیلی طراحیآثار برای مشاهده نمایش داده می شوند.

جولیا میاسنیکووا
چکیده GCD برای طراحی "آخر پاییز"

موضوع: « اواخر پاییز»

محتوای برنامه:

یاد بگیرید که تصویری رسا ایجاد کنید « دیر» فصل پاييز;

توسعه توانایی های خلاقانه (با استفاده از بازنمایی های دریافت شده از مهارت های ظریف و فنی برای انتخاب خود نقاشی).

برای پرورش دقت در انجام کار، توانایی گوش دادن و شنیدن معلم، گوش دادن به پاسخ های کودکان دیگر.

توسعه دهید تفکر خلاقانه، تخیل خلاق.

مواد: تصاویر تصویری "طلا" پاییز و« دیر» فصل پاييز، رنگ، ورق کاغذ، دستمال، برس.

مراقب: بچه ها به معما گوش کنید و حدس بزنید در مورد چیست.

روزها کوتاه تر شدند، شب ها بلندتر شدند.

چه کسی خواهد گفت، چه کسی می داند - زمانی که این اتفاق می افتد؟

بنابراین، بچه ها، همانطور که احتمالا متوجه شدید، امروز در مورد آن صحبت خواهیم کرد فصل پاييز.

الان چه فصلیه؟

فرزندان: فصل پاييز

بعد از چه فصلی است فصل پاييز?

فرزندان: بعد از تابستان

چقدر طول می کشد فصل پاييز?

فرزندان: سه ماه.

من را سه تا نام ببر ماه های پاییز.

فرزندان: سپتامبر اکتبر نوامبر.

چه اتفاقی می افتد فصل پاييز?

فرزندان: روزها کوتاه تر می شوند

شب ها طولانی تر است، خورشید زیاد نمی تابد، برگ ها همه سیاه شده اند، باران های سرد همراه با بارش برف، یخبندان و یخ در گودال ها در شب، حیوانات برای خواب زمستانی آماده می شوند، پرندگان به اقلیم های گرم پرواز کرده اند.

و چه اتفاقی می افتد فصل پاييز?

فرزندان: زود، طلایی، دیر.

کدام فصل پاييزدر تصویر نشان داده شده است؟

فرزندان: زود. خورشید می درخشد، برگ های رنگارنگ تازه شروع به زرد شدن کرده اند.

فرزندان: روشن، گرم.

الان چیه فصل پاييز?

فرزندان: اواخر پاییز

و چی فصل پاييزدر این تصویر نشان داده شده است؟

فرزندان: دیر. هوا ابری، تاریک است

هنرمند از چه رنگ هایی استفاده کرده است؟

فرزندان: خاکستری تیره

فیزمنتکا:

برگها پاییز بی سر و صدا می چرخد,

برگ ها بی سر و صدا زیر پای ما می خوابند

و خش خش زیر پا، خش خش

به نظر می رسد آنها می خواهند دوباره بچرخند.

در بزن. نامه ای از جوجه تیغی آوردند.

سلام بچه ها! غمگینم دلم برای جنگل تنگ شده در چمنزاری که من زندگی می کرد، تعداد زیادی درخت و مقداری قارچ پرورش داد. او زیبا بود. اما حالا آمده است فصل پاييز، من در راسو پنهان شدم و واقعاً می خواهم ببینم اواخر پاییز. بچه ها لطفا منو بکشید اواخر پاییز.»

بچه ها بیایید برای جوجه تیغی خود نقاشی بکشیم اواخر پاییز. از چه رنگ هایی استفاده خواهیم کرد؟

فرزندان: خاکستری، سرد.

بیایید برس ها را برداریم و ابتدا درختان را بکشیم. سپس یک ابر می کشیم، ابتدا با رنگ سفید، سپس برس را خوب می شوییم، کمی سیاه می کنیم. به صورت اختیاری می توانید باران را بکش. اما برگ ها و علف ها دیگر زرد نیستند، بلکه قهوه ای هستند.

کار مستقل کودکان

خلاصه NOD.

از بچه ها بپرسید که آیا می توانند رنگ تاریکی را منتقل کنند؟ روز پاییزی . از یک یا دو نفر بخواهید رنگ هایی را که استفاده کرده اند نام ببرند.

یک نمایشگاه از کارها درست کنید.

انتشارات مرتبط:

"اواخر پاییز". چکیده درس آشنایی با دنیای طبیعت برای گروه میانیآموزشی: تربیت نگرش خیرخواهانه نسبت به محیط طبیعی در کودکان. کار تیمی و مهارت های ارتباطی را توسعه دهید.

"اواخر پاییز". خلاصه یک درس تلفیقی در مورد توسعه گفتار در گروه ارشداواخر پاییز هدف: سیستماتیک کردن و دوباره پر کردن واژگاندر موضوع لغوی "پاییز" وظایف: آموزشی: - تعمیم دانش.

خلاصه ای از GCD در نقاشی "پاییز" در گروه مقدماتی در تکنیک monotypeهدف: بهبود هنری و زیبایی شناختیادراک هدف: آشنایی کودکان با تکنولوژی جدیدنقاشی - "مونوتیپ؛ ترویج.

خلاصه داستان GCD با کودکان گروه بزرگتر با ONR "اواخر پاییز"خلاصه یک درس زیر گروهی برای کودکان پیش دبستانی با عدم توسعه کلی گفتار سطح 3 رشد گفتار در گروه بزرگتر موضوع واژگانی: دیر.

خلاصه یک سازمان فعالیت های آموزشیبا دانش آموزان گروه ارشد. حوزه آموزشی"توسعه شناختی".

خلاصه فعالیت های آموزشی سازمان یافته در زمینه رشد گفتار. مجموعه داستان اواخر پاییزخلاصه فعالیت های آموزشی سازمان یافته برای توسعه گفتاربا موضوع: "تدوین داستان" اواخر پاییز "در گروه میانی.

خلاصه پیاده روی در گروه مقدماتی (اواخر پاییز)موضوع: مراقب پرندگان باشید. اهداف: - ادامه تحکیم دانش در مورد دنیای پرندگان. - برای روشن شدن آنچه می خورند و جایی که پرندگان مانند یک شخص زندگی می کنند.