خلاصه گره های رشته آموزشی "رشد هنری و زیبایی شناختی" در گروه ارشد "تصویر تابستان" طرح کلی درس نقاشی (گروه ارشد) با موضوع. ترسیم طرح کلی درس طراحی "تابستان مبارک" (گروه ارشد).

چکیده درس نقاشی غیر سنتی در گروه ارشد

موضوع: "سلام تابستان"

هدف درس: - آشنایی کودکان با نوع جدیدی از تکنیک نقاشی غیر سنتی "بلاتوگرافی". کودکان را با روش نقاشی با نی و روش نقاشی با برنج و پنبه آشنا کنید.برای ایجاد توانایی انتخاب مستقل طرح رنگ رنگ های مربوط به حال و هوای شاد تابستانی. درک رنگ را توسعه دهید، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان و دست ها را بهبود بخشید. باعث پاسخ مثبت به نتایج خلاقیت آنها شود. ATپرورش علاقه، عشق و احترام به طبیعت.

مواد:ورق های کاغذ سفید برای طراحی رنگ های آبرنگ، گواش. نی کوکتل، فنجان های نی، برنج، چسب، برس، دستمال، بشقاب.

پیشرفت دوره. 1. ایجاد روحیه عاطفی.

دست در دست هم بگیریم

و به هم لبخند بزنیم

ما از موانع نمی ترسیم

اگر دوست باشیم!

2. لحظه غافلگیری.

مربی. یکی به سمت ما پرت کرد توی پنجره

به نامه نگاه کن

شاید یک پرتو آفتاب باشد

آنچه صورت ما را قلقلک می دهد

شاید گنجشک باشد

رها شده پرواز؟

بچه ها می خواهید بدانید چه کسی نامه را برای ما نوشته است؟

"سلام بچه ها!اسم من لسوویچوک است. به داستان من گوش کن قبلاً جنگل های زیادی وجود داشت. اما اکنون مردم از طبیعت محافظت نمی کنند. بنابراین جنگل ها کمتر و کمتر می شوند. مردم درختان را قطع می کردند، چیزی نمی کاشتند. رودخانه ها و دریاچه ها خشک شدند، حیوانات همه بدون آب مردند. و بالاخره مردم متوجه شدند که چه کرده اند، اما دیگر دیر شده بود. به من و جنگلم کمک کن."

مربی: بچه ها، آیا می توانیم به لسوویچکا کمک کنیم؟ یک جنگل بکشیم؟

و چه چیزی به ما کمک می کند تا با این همه و سایر اشیاء نقاشی کنیم؟ (با کمک سؤالات پیشرو، اگر بچه ها فوراً پاسخ ندادند، پاسخ درست را دریافت کنید - دست و انگشتان).

به من بگویید، برای اینکه برای یک روز طولانی و جالب آماده باشیم، تا احساس شادی و نشاط داشته باشیم، صبح چه کنیم؟ ما چه کار می کنیم؟ (شارژ کردن).

به درستی! بنابراین برای اینکه ما شروع به طراحی کنیم، باید انگشتان خود را برای کار آماده کنیم. بیا باهاشون بازی کنیم

بازی انگشت"دیزی"

ما گلهای زیبایی هستیم

(انگشتان را فشار داده و باز کنید)

پروانه ها ما را خیلی دوست دارند

(انگشتان را به طور متناوب خم کنید)

آنها عاشق پروانه ها و حشرات هستند.

بچه‌ها به ما می‌گویند «مربوط»

(انگشتان را گره و باز کنید)

هر مادری بچه دارد

(انگشتان را به نوبت بکشید)

همه زیبا و خوب هستند.

مربی: - بچه ها، می خواهید نقاشی کنید؟ سپس روی میزها بنشینید.

چه چیز دیگری می توانید بکشید؟ (نمد قلم، گچ، قلم مو و رنگ)

گفتگو:

بیایید با هم به یاد بیاوریم و فصل ها را فهرست کنیم.

الان چه زمانی از سال است؟

بچه ها تابستون چه رنگیه؟ (کودکان رنگ های روشن ذاتی تابستان آفتابی گرم را فهرست می کنند)

و چه نوع حشرات را می شناسید که فقط در تابستان پرواز می کنند و بسیار شبیه به گل هستند؟ (پروانه ها)

بخش عملی:

مربی: آنها دانه ای کاشتند، آن را از طریق یک عصای جادویی دمیدند و شروع به رشد بیشتر و بالاتر کرد. و درختی بلند و پرشاخ رشد کرد.

معلم توضیح می دهد.

یک قطره رنگ را در پایین ورق قرار دهید، انتهای نی را بیاورید، در حالی که حرکت را به سمت بالا هدایت می کنید، جهت را تغییر می دهید - ما شاخه ها را می سازیم.

مربی: چه چیز دیگری برای کشیدن نیاز دارید؟ شما چی فکر میکنید؟

فرزندان: آفتاب

مربی: درست است و خورشید را با برنج می کشیم! آه بله! از آن نه تنها فرنی بپزید، بلکه قرعه کشی کنید. ابتدا چسب را با قلم مو آغشته می کنیم، می گذاریم خشک شود، سپس خورشید و اشعه را با رنگ رنگ می کنیم. ببینید چقدر زیبا شد خورشید حجیم و گرم و گرم به نظر می رسید. و می توانید از جوانه های پنبه ای برای کشیدن گل استفاده کنید.

و حالا وقت آن است که دست به کار شوید.

برای زیباتر شدن نقاشی چه باید کرد؟

شما باید سخت تلاش کنید و نقاشی را با عشق انجام دهید. بچه ها نقاشی می کشند.

فعالیت مستقل کودکان هر کودک با دمیدن از لکه یک درخت و شاخه می کشد.

امروز مساوی کردیم و احتمالا خسته شده ایم

بیایید کمی ورزش کنیم

تربیت بدنی "درخت تاب می خورد"

1. درخت در حال تاب خوردن است

جایی در ابرها، (چرخش بالاتنه به چپ و راست)

ابرها در حال تکان خوردن هستند

روی دستانش. (دست ها بالا)

این دست ها قوی هستند

با عجله به سمت بالا

آسمان را آبی نگه دار

ستاره ها و ماه.

2. باد به صورت ما می زند

درخت تکان خورد. (تاب دادن بدن به چپ و راست)

باد سکوت ساکت، (اسکات)

درخت بالاتر و بلندتر می شود. (روی نوک پا بایستید، کشش دهید)

3. باد به آرامی افرا را تکان می دهد،

کج شدن به راست، به چپ: (تاب دادن تنه به چپ و راست)

یک شیب و دو شیب، (شیب های فنری)

افرا از برگ ها خش خش می کرد. (دستها را بالا بیاورید، تکان دهید)

تجزیه و تحلیل کار کودکان.

بچه ها به کار نگاه می کنند.

به نقاشی های خود عنوان بدهید.

بگو چطوری کشیدند

از چه موادی استفاده کردی

نقاشی های بچه ها چه روحی را برمی انگیزد؟

بچه ها، ما قطعا نقاشی های خود را به Lesovichk ارسال خواهیم کرد. امیدوارم کمکش کرده باشیم.

هدف: ایجاد یک روحیه شاد در کودکان، لذت و شگفتی از تنوع رنگ ها، رنگ های تابستان.

یاد بگیرید که طبیعت گل ها را احساس کنید و تصویر خود را از تابستان بسازید. بهبود مهارت های ترکیب بندی: توانایی ایجاد یک ترکیب در یک موضوع خاص (منظره)، برجسته کردن چیز اصلی، ایجاد ارتباطات، قرار دادن یک تصویر بر روی یک ورق کاغذ. دقت، روابط خوب را پرورش دهید.

مواد: رنگ، قلم مو، فنجان آب، دستمال، ورق کاغذ، یک پاکت نامه با شبح درختان، گیاهان در فصول مختلف، یک ورق کاغذ بزرگ؛ موسیقی P. Tchaikovsky "ژوئیه".

دوره درس نقاشی "رنگ های تابستان"

بچه ها امروز نامه ای به مهدکودک ما آمده است. ببین چقدر بزرگ و زیباست و از شمال دور از پنگوئن ها آمد. میخوای بدونی اونجا چی نوشته؟

- (نامه را باز می کنم، می خوانم): «عصر بخیر بچه های عزیز! پنگوئن ها از شمال دور برای شما نامه می نویسند. ما می دانیم که شما بچه های بسیار زیبا و باهوشی هستید. شما چیزهای زیادی می دانید، دوست دارید بخوانید، نقاشی بکشید، برقصید، آواز بخوانید، بازی کنید. و ما تصمیم گرفتیم از شما کمک بخواهیم. واقعیت این است که ما در هنرستان شمال خود درس می خوانیم و مدیر هنری مان این وظیفه را به ما داده است یک منظره تابستانی بکشید. اما مشکل اینجاست که ما در کشوری زندگی می‌کنیم که همیشه برف می‌بارد و تابستان را ندیده‌ایم، چه رنگی دارد. لطفا به ما کمک کنید یک منظره تابستانی را به تصویر بکشید.

خداحافظ. من منتظر نامه ای از شما هستم.»

بچه ها بیایید به پنگوئن ها کمک کنیم؟

باید به یاد داشته باشیم که تابستان را با چه رنگ هایی به تصویر می کشیم. بازی "Compose a landscape" به ما در این امر کمک خواهد کرد. اینجا من دارم رنگ آمیزی درختان، گیاهان در زمان های مختلف سال. بیایید آنهایی را انتخاب کنیم که با فصل تابستان مطابقت دارند. (کودکان یک تصویر را انتخاب می کنند و یک منظره تابستانی را ترسیم می کنند).

آفرین، چقدر خوب منظره تابستان را به تصویر کشیدیم. اما این تنها یک منظره است، و پنگوئن های زیادی وجود دارد، و هر یک از آنها می خواهند تابستانی داشته باشند. روی صندلی های خود بنشینید (صدای موسیقی)، چشمان خود را ببندید، تابستان را به یاد بیاورید، چگونه استراحت کردید. به این فکر کنید که چه رنگ هایی یک تابستان گرم و آفتابی را منتقل می کنند. آنچه را که بیشتر دوست دارید در تابستان بکشید، بگذارید تابستان شما باشد همانطور که می بینید. (کودکان با موسیقی نقاشی می کنند)

بچه ها بیایید به کارهای خلاقانه شما نگاه کنیم. چه کسی می خواهد در مورد تابستان خود صحبت کند؟

همه شما کار خوبی انجام دادید، هر یک از شما توانستید دیدگاه خود را از تابستان منتقل کنید، و من فکر می کنم که پنگوئن ها از نقاشی های ما بسیار راضی خواهند بود و می توانند وظیفه مدیر هنری خود را تکمیل کنند.

اولگا چیچروا

چکیده درس در گروه ارشد در مورد طراحی "تصویری در مورد تابستان" با استفاده از تکنیک های طراحی غیر سنتی (چاپ با کف دست)

هدف:به کودکان بیاموزیم که نشانه های تابستان را در نقاشی با استفاده از تکنیک نقاشی غیر متعارف (چاپ با کف دست) منعکس کنند.

وظایف:

1. به ایجاد علاقه به فعالیت بصری ادامه دهید.

2. به آشنایی کودکان با تکنیک های نقاشی غیر سنتی (چاپ با کف دست) ادامه دهید.

3. تحریک فعالیت، استقلال، ابتکار کودکان در اختراع محتوا.

4. توسعه ادراک زیبایی شناختی، ذوق هنری، توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها

5. پرورش علاقه به نقاشی، پرورش ادراک زیبایی شناختی، پرورش عشق به طبیعت.

کار مقدماتی:بررسی تصویرسازی کتاب، تکثیر نقاشی، عکس، خواندن شعر در مورد تابستان.

تجهیزات و مواد:تصاویری که تابستان روی آنها کشیده شده است (تصاویر از کتاب های کودکان، عکس ها، گواش، کاغذ واتمن، برس ها، شیشه های آب، دستمال سفره ها (به تعداد بچه ها، ضبط صوت.

روش شناسی:

(بچه ها پشت میز نشسته اند، معلم معما می سازد).

مربی:

خورشید می پزد

شکوفه های لیندن.

چاودار در حال رسیدن است

چه زمانی اتفاق می افتد؟ (تابستان)

فرزندان:تابستان!

مربی:درست است، تابستان، و چه نشانه هایی از تابستان را می شناسید؟

فرزندان:خورشید می درخشد، گل ها شکوفه می دهند، پروانه ها و زنبورها پرواز می کنند.

مربی:آیا تابستان را دوست دارید؟ در تابستان چه کار می کنید؟

فرزندان:شنا می کنیم، آفتاب می گیریم، بازی می کنیم.

مربی:درسته بچه ها آیا کسی از شما در تابستان در جنگل بوده است؟ در جنگل چه دیدی؟

فرزندان:انواع درختان، درختچه ها، گل ها، پروانه ها.

مربی:بچه ها، تابستان زمان خاصی است - شاعران شعر می نویسند، آهنگسازان موسیقی می سازند و هنرمندان نقاشی می کنند. بنابراین امروز سعی خواهیم کرد هنرمند شویم و با شما "تصویری درباره تابستان" بنویسیم. و من مهمترین هنرمند خواهم بود و به شما کمک خواهم کرد.

معلم به بچه ها توضیح می دهد که ابتدا باید چمن بکشید، سپس برگ های درخت غان، خورشید، پروانه را بکشید، سپس گل ها و ابرها را با قلم مو رنگ کنید. با کف دست با دقت چاپ می کنیم و کف دست را کاملا فشار می دهیم تا یک چاپ زیبا داشته باشیم.

مربی:اما ابتدا ژیمناستیک انگشتی انجام می دهیم.

ژیمناستیک انگشت "خورشید"

بدرخش، بدرخش، آفتاب! (بازوهای متقاطع)

در یک میدان سبز (انگشتان را یکی یکی خم کنید)

برای گندم سفید

برای آب تمیز

به باغ ما

روی گل سرخ.

مربی:حالا بیایید شروع کنیم.

کار مستقل کودکان

موسیقی P. I. Tchaikovsky "فصول" به نظر می رسد

بچه‌ها دست‌هایشان را در رنگ سبز فرو می‌کنند - علف‌ها، برگ‌ها را روی توس بکشند، سپس دست‌هایشان را به رنگ زرد آغشته کنند - خورشید را بکشند، سپس در رنگ قرمز فرو ببرند - یک پروانه بکشند.

سپس گل ها و ابرها را با قلم مو رنگ می کنند.

(اگر کاری برای کسی درست نشد، معلم به بچه ها کمک می کند).

مربی:آفرین بچه ها چه عکس زیبایی گرفتید خسته شدی بیا استراحت کنیم.

فیزیک دقیقه:

"با هم از جنگل عبور می کنیم"

با هم در جنگل قدم می زنیم

ما عجله نداریم، عقب نیستیم.

در اینجا به چمنزار می رویم. (راه رفتن در محل)

هزار گل در اطراف! (جرعه جرعه جرعه کشیدن دست ها به طرفین)

اینجا بابونه، گل ذرت است،

گل ریه، فرنی، شبدر.

فرش پهن شده است

و راست و چپ. (خم شوید و پای چپ را با دست راست لمس کنید، سپس برعکس - پای راست را با دست چپ)

دستان به سوی آسمان دراز شده است

ستون فقرات کشیده شده بود. (نوشیدن جرعه - دستها بالا)

همه ما برای استراحت وقت داشتیم

و دوباره نشست (بچه ها می نشینند)

مربی:چه عکس زیبایی داری و چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ (پاسخ های کودکان)

(معلم شعری در مورد تابستان می خواند.)

مربی:

اینجا خیلی زیبا و خوب است

اما رنگ ها امروز بسیار خسته شده اند

تابستان زیبا نقاشی کردند

آنها مدت زیادی روی درخت رنگ کار کردند.

تصویر زیبا ظاهر شد، مانند یک افسانه.

همه چند رنگ - این زیبایی است!

شما عاشق چه رنگ هایی هستید!

مربی:خب من و تو یک نقاشی کشیدیم و استراحت کردیم و حالا بیایید با شما یک آهنگ در مورد تابستان بخوانیم. (کودکان آهنگی را برای آهنگ پشتیبان "اینطوری است که تابستان ماست" از آهنگساز E. Krylatov می خوانند.)

انتشارات مرتبط:

هدف: شکل گیری نگرش زیبایی شناختی به اشیاء و پدیده های دنیای اطراف، آثار هنری، هنری و خلاقانه.

چکیده نقاشی در گروه ارشد "درختان در پاییز". وظایف: به کودکان آموزش ایجاد تصاویری از درختان مختلف و ساختن آنها.

این درس توسط من در مسابقه منطقه ای "معلم سال" چکیده GCD در مورد نقاشی در تکنیک های غیر سنتی (نقاشی.

چکیده یک درس نقاشی در گروه ارشد "خانواده من"چکیده درس طراحی در گروه ارشد با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات. موضوع: "خانواده من" هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد خانواده.

چکیده یک درس نقاشی در گروه ارشد "Zimushka-زمستان!"چکیده درس طراحی. موضوع: "Zimushka - زمستان!" هدف: 1. آموزش به کودکان نشان دادن علائم زمستان و زیبایی آن در نقاشی. 2. ادامه دهید.

آموزش نقاشی برای دانش آموزان کوچکتر

کلاس استاد نقاشی. "در چمنزار گل. کفشدوزک"

هدف: مجموعه ای از آموزش های نقاشی برای دانش آموزان کوچکتر "روی چمنزار گل": "لیدی باگ"، "زنبور" و "پروانه"

از نقاشی ها می توان برای تزئین فضای داخلی یا شرکت در یک مسابقه یا به عنوان هدیه استفاده کرد.

هدف: رشد توانایی های خلاقانه کودکان از طریق فعالیت هنری و تصویری.

وظایف:

به کودکان بیاموزید که تصویری رسا از یک کفشدوزک در یک علفزار گل بکشند

برای تحکیم مهارت های کودکان در کار با مداد مومی و آبرنگ؛

توسعه تفکر فضایی و تخیل؛

برای نشان دادن امکان جمع آوری یک ترکیب پانوراما جمعی از تعداد زیادی نقاشی به کودکان برای پرورش علاقه به خلق مشترک.

پرورش توانایی دیدن زیبایی طبیعت، درک شکنندگی آن، ایجاد تمایل به محافظت

طبیعت سیاره ما ثروت ماست که باید قدر آن را بدانیم. وظیفه ما حفظ همه تنوع و غنای طبیعت است. بیایید طبیعت خود را مانند یک آهنگ تحسین کنیم! بیایید با او دوست شویم و از او مراقبت کنیم!

از این گذشته ، محافظت از طبیعت ، محافظت از آن به معنای دوست داشتن زمین بومی ما است.

تابستان بی خیال

زمان طلایی

جشنواره خورشید و نور

در صبح شادی می بخشد.

هیچ چیز زیباتر نیست

در بیشه آواز پرندگان،

بابونه چشم زرد

مژه های سفید.

گل ذرت آبی روشن

در چمن زمرد

و مه یاسی

بر فراز رودخانه در سپیده دم.

تمشک رسیده

آب شیرین روی لب

مثل فال ماه جولای

در جنگل های نزدیک مسکو. (I. Butrimova)

چه خوب در تابستان در یک چمنزار سرسبز و پر آب! در میان گیاهان سرسبز، گلهای معطر روشن پر از گل هستند. پروانه های زیبا، زنبورها و بامبل ها بالای سرشان بال می زنند.

در وسط فضای جادویی

قلبم را از دست خواهم داد!

اینجا خیلی زیبایی است، اینجا پادشاهی است

رویای فانتزی شگفت انگیز!

کل چمنزار پر از طعم است و نفس می کشد،

زنبورها و زنبورها اینجا آواز می خوانند،

و پروانه ها در گرداب بالاترین

از جستجوی آن گل ها خوشحالم

که شیرین ترین شهد را به آنها می دهند! -

چقدر همه چیز اینجا مست است! -

پرواز روح در اینجا بالاترین است! -

نام او شادی است! (N. Klubnichkina "روی علفزار گل")

امروز اولین درس است. طرح نقاشی ما را از قافیه معما یاد خواهید گرفت:

من یک حشره بی ضرر هستم

نه مورچه، نه سوسک!

من غر نمی زنم و لب به لب نمی زنم،

اگرچه من خودم را گاو می نامم!

به جای بوق، آنتن

در پشت، مانند مهره،

نخود سیاه،

انگار توسط کسی پرتاب شده باشد

من یک کفشدوزک هستم

من روی بابونه نشسته ام!

تعداد ما زیاد است

همه ما مثل دوقلو هستیم!

منو ببر

به گل صحرا

بالهای قرمز

به نقطه سیاه! (N. Ileva "Ladybug")

درست است، ما یاد خواهیم گرفت که یک کفشدوزک را روی بابونه بکشیم. از زمان های بسیار قدیم، بابونه نمادی از طبیعت روسیه بوده است. در میان مردم اسلاو باستان، آن را یکی از 7 گیاه مقدس - فندق، بابونه، بلوط، رازک، پلاکون، بید و دارواش می دانستند.

نام بابونه از کلمه لاتین به معنای "رومی" در ترجمه به روسی گرفته شده است. در ادبیات پزشکی قرون وسطی به آن «گل رومی» می گفتند. در مصر باستان، بابونه به خدای خورشید Ra اهدا می شد. و نام یونانی به عنوان "رنگ سفید خوب" ترجمه می شود.

برای کار ما نیاز داریم:ورق منظره، مداد رنگی مومی، قلم مو (سنجاب یا پونی شماره 2)، لیوان آب، آبرنگ.

ورق آلبوم را به صورت افقی قرار دهید. بیایید کار را از مرکز ورق شروع کنیم.

مرحله اول.

یک مداد مومی قرمز بردارید و یک بیضی بکشید. بیایید یک قوس در وسط بکشیم.

با یک مداد سیاه یک قوس بکشید - این سر خواهد بود. روی بیضی قرمز، به ترتیب تصادفی، دایره-نقطه های کوچک بکشید.

بیایید چشم و آنتن بکشیم. کفشدوزک ما آماده است.

با یک مداد مومی زرد یک بیضی بکشید. این مرکز بابونه خواهد بود.

با یک مداد آبی شروع به کشیدن گلبرگ ها می کنیم. از نظر شکل، آنها شبیه بیضی های کشیده با شکل نامنظم هستند.

ترکیب را با برگ های سبز کامل می کنیم.

فاز دوم: نقاشی خود را با استفاده از رنگ های آبرنگ رنگ آمیزی کنید. بیایید با کفشدوزک شروع کنیم. پیشنهاد می کنم دو رنگ قرمز را انتخاب کنید. در مورد من، این کراپلاک قرمز تیره و آبرنگ مایل به قرمز است.

ما "خام" را ترسیم خواهیم کرد. برای این کار لازم است ناحیه مورد نظر را مرطوب کرده و رنگ را در آنجا وارد کنید. خود آبرنگ به ترتیب تصادفی شروع به محو شدن روی آب می کند و افزودن یک سایه اضافی یک الگوی منحصر به فرد ایجاد می کند. نکته اصلی این است که رنگ را مخلوط نکنید، بلکه بگذارید خود به خود پخش شود. مداد مومی آب را نگه می دارد و در قسمت مورد نظر نقاشی رنگ می کند.

روی سر کفشدوزک را با رنگ مشکی رنگ کنید.

برای وسط بابونه پیشنهاد می کنم از سه رنگ آبرنگ استفاده کنید: اخرایی طلایی، زرد و نارنجی.

کل بیضی زرد را مرطوب کنید و آبرنگ زرد را در اطراف لبه بمالید. سپس اخرای طلایی و در آخر رنگ نارنجی را اضافه کنید.

یک بابونه واقعی دارای گلبرگ های سفید برفی است ، اما در نقاشی ما آنها اینطور نیستند (مگر اینکه رنگ آمیزی کنید ، اما به این ترتیب کار ناتمام به نظر می رسد). برای گلبرگ ها، پیشنهاد می کنم از آبرنگ های لیمویی و فیروزه ای استفاده کنید - در آفتاب، رنگ سفید سایه های مختلفی به خود می گیرد.

از آنجایی که آب به سرعت خشک می شود، پیشنهاد می کنم نه همه گلبرگ ها، بلکه فقط چهار گلبرگ را برای شروع مرطوب کنید. رنگ لیمویی را نزدیک به مرکز گل معرفی می کنیم.

فیروزه را در قسمت آزاد گلبرگ وارد کنید.

اکنون سه گلبرگ دیگر را مرطوب می کنیم و فیروزه را نزدیک به مرکز و یک سایه لیمویی در امتداد لبه ها معرفی می کنیم.

با آبرنگ متناوب به این ترتیب، روی گلبرگ های بابونه باقی مانده را رنگ کنید. تغییر رنگ باعث ایجاد حجم و حرکت به گلبرگ ها می شود.

با رنگ زرد، فاصله آزاد بین گلبرگ ها را در مرکز گل رنگ کنید.

برای برگها از دو سایه سبز استفاده می کنیم: سبز ویریدین و آبرنگ زرد-سبز.

به طور کلی کار ما اینگونه است.

حالا بیایید مقداری علف سبز در پایین برگ اضافه کنیم. برای انجام این کار، نیمه پایینی ورق را مرطوب کرده و با آبرنگ زرد مایل به سبز رنگ کنید. سپس سبز ویریدیان را معرفی می کنیم.

در بالای برگه، یک آسمان آفتابی بکشید. برای انجام این کار، آبرنگ مایل به قرمز، لیمویی و فیروزه ای را بگیرید.

کار "خام" به تدریج هر سه رنگ را معرفی می کند.

این تکنیک ترسیم "خام" است که می تواند چنین انتقال های صافی ایجاد کند.

بیایید روی چشم های کفشدوزک خود و نقاط روی بال ها را با آبرنگ بنفش رنگ کنیم.

مرحله سوم:کشیدن جزئیات کوچک با مداد مومی با مداد سبز تیره رگبرگ ها را روی برگ ها بکشید و می توانید طرح کلی برگ ها را بکشید.

در زیر تیغه های چمن را ترسیم می کنیم.

نقاشی ما آماده است.

روی یک نیمکت می نشینم، به بابونه نگاه می کنم،

یک حشره بامزه بی سر و صدا در آن پرسه می زند،

شش پا، آنتن و یک پشت قرمز،

سه نقطه در پشت وجود دارد - چهارپایان خدا:

من امروز با بابونه حدس نمی زنم!

بالاخره پس بوکاشکای زیبا کجاست که بخزد؟ ....

بابونه را با احتیاط کنار ساقه می گیرم...

من بوکاشکای خوش تیپ را به علفزار خواهم برد،

بابونه مووور وجود دارد! و شبدر و فرنی!

در انتظار برای مورد علاقه ترین موسسه او وجود دارد! (ایرینا ایل "لیدی باگ!!!")

اگر همه آثار کودکان در یک ردیف قرار گیرند، یک علفزار کامل بابونه با کفشدوزک ها (کار تیمی پانوراما) دریافت می کنید. و می توانید عکس را در یک قاب قرار دهید و به کسی بدهید.

لیدی باگ - حشره قرمز،

روی گلبرگ بابونه نشست،

مد لباس این زمینه - بابونه، بسیار خوشحالم

سنجاق سینه قرمز روی لباس سفید.

سرش را برای دوست دخترش تکان می دهد:

"ببین! ببین! حالا پرواز خواهد کرد!" (L. Aleinikova "Red Brooch")

در ادامه تعدادی از کارهای بچه ها را مشاهده می کنید.

برای شما آرزوی موفقیت خلاقانه دارم!!! تا اینکه دوباره در چمنزار گلها همدیگر را ملاقات کنیم.

چرا به چنین نقاشی نیاز دارید؟

• برخلاف نقاشی سنتی، کودک فرصت های بسیار بیشتری برای نشان دادن و رشد توانایی های خلاقانه، فانتزی و تخیل خود دارد.
• کودک یاد می گیرد که با مواد مختلف کار کند.
• او با احساس مواد و بافت ها، مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد.
• در فرآیند کار کودک با حجم، بافت و فضا آشنا می شود.
• کودک با رنگ کار می کند، یاد می گیرد که رنگ ها را با هم ترکیب کند، ذوق هنری را توسعه دهد.
• نقاشی غیر سنتی آرام و مجذوب می شود، توسعه استقامت را ترویج می کند، جستجوی راه حل های غیر استاندارد را تشویق می کند.
• در این فعالیت "نه" وجود ندارد. ما مخروط ها، برگ ها، انواع توت ها، یک کیسه چای را دیدیم - همه اینها می تواند مفید باشد.
• نقشه ها در تکنیک های غیر سنتی مرتبه ای سریعتر از نمونه های معمولی به دست می آیند. این نقش بزرگی برای کودکان خردسال دارد، زمانی که آنها پشتکار و صبر برای تکمیل کار خود را ندارند.
• چنین کلاس هایی اعتماد به نفس و توانایی های خود را افزایش می دهند و به سادگی لذت زیادی را به ارمغان می آورند.

نقاشی با انگشتان و کف دست

این معمولاً اولین تکنیکی است که کودکان حتی قبل از رفتن به مهدکودک شروع به کشیدن نقاشی می کنند. نقاشی خیلی سریع به دست می آید و این هنگام کار با کودکان بسیار کوچک بسیار مهم است. دست کودک را به رنگ آغشته کنید و اجازه دهید کودک نقشی روی سطح آن بگذارد. ببینید چه شکلی است. شاید نوعی حیوان باشد؟ از کودک بپرسید که برای به دست آوردن تصویر کامل چه چیزی باید تمام شود. شاید گوش، بینی یا دم؟ جزئیات گم شده را می توان با انگشتان ترسیم کرد. کنترل انگشتان و کف دست ها بسیار ساده تر از یک برس است. بنابراین برای کودکان خردسال جذاب تر است.

برای این کار فقط به رنگ های انگشتی نیاز دارید. اگر کودک شما هنوز خیلی کوچک است، حتی شک نکنید که او را با رنگ پوشانده است. بنابراین، بهتر است بلافاصله او را به حمام بفرستید و در آنجا رنگ بدهید. نگران تعمیرات نباشید رنگ های انگشتی خوب هم وان و هم کاشی را بدون هیچ مشکلی پاک می کند.

این رنگ ها خوب هستند، اما گران هستند. یک بسته حدود 500 روبل هزینه دارد. او را چند بار می برد. بالاخره بچه ها با هیچ موادی سر مراسم نمی ایستند و نه آنقدر که نیاز دارند، بلکه تا جایی که در دستشان جا می شود، جمع می کنند.

تمبر

همچنین یک تکنیک کاملاً محبوب برای کودکان خردسال است. شما به هر شیئی که حیف نیست و گواش یا هر رنگ دیگری نیاز دارید (اما بهتر است آبرنگ نگیرید). تکنیک ساده است - شما جسم را در رنگ فرو می برید و روی کاغذ نقش می گذارید.

تمبرها را می توان از سیب، سیب زمینی، چوب پنبه شراب، نخ، مخروط، صدف و بسیاری مواد دیگر درست کرد. ساده ترین راه برای انجام این کار با سیب زمینی است اگر کاتر فلزی کوکی دارید. فقط قالب را داخل سیب زمینی ها فشار دهید و تکه های اضافی اطراف لبه ها را با چاقو با دقت برش دهید.

می توان آن را حتی ساده تر کرد. یک جعبه کوچک، اسفنج یا چوب پنبه بردارید، مواد مختلف را به سطح کناری بچسبانید یا آنها را با نخ ها به صورت آشفته بپیچید.

غلتک های دارای طرح نیز مورد توجه هستند. آنها در فروشگاه های سخت افزار و فروشگاه های صنایع دستی فروخته می شوند.

ردپای برگها لذت خاصی دارد. برگ هایی با اشکال مختلف انتخاب کنید، آنها را با رنگ رنگ کنید و روی کاغذ فشار دهید. کل بافت ورق به خوبی روی کاغذ چاپ شده است.

نقاشی فوم

همه ما تمایل داریم فکر کنیم که فقط می توان با قلم مو نقاشی کرد، اما اینطور نیست. لاستیک فوم برای کارهای خلاقانه کاملاً مناسب است. یک تکه کوچک از یک اسفنج معمولی را جدا کنید و به کودک خود بدهید. چاپ رنگ با لاستیک فوم کاملاً متفاوت از سکته مغزی است. آنها بافت خاص خود را دارند و منطقه تحت پوشش وسیعی دارند. تنها در چند دقیقه، می توانید یک پس زمینه زیبا با استفاده از دو یا سه رنگ ایجاد کنید. و با استفاده از شابلون، زیورآلات شگفت انگیزی به دست می آید.

طراحی با یک برس نیمه خشک سخت

این تکنیک برای ترسیم اجسام سیخ دار و کرک دار استفاده می شود. شما به یک برس سخت و گواش نیاز دارید. یک برس غیر ضروری این کار را انجام می دهد. قلم مو را خیس نمی کنیم، بلافاصله آن را در رنگ پایین می آوریم و می کشیم. این تکنیک در مدرسه هنگام نقاشی حیوانات مفید خواهد بود. در این بین، می توانید به کودک نشان دهید که چگونه به عنوان مثال، یک درخت کریسمس را بکشد.

نقاشی با آبرنگ روی کاغذ خیس

برای این کار به یک ورق کاغذ ضخیم (ترجیحاً آبرنگ)، خود آبرنگ و یک قلم مو نیاز دارید. کل برگ را به طور یکنواخت با آب مرطوب کنید تا به خوبی خیس شود، اما در عین حال نه به طوری که هیچ گودالی وجود نداشته باشد. مقداری رنگ روی قلم مو بردارید و شروع به ایجاد کنید. هر لکه ای یک یا دو سانتی متر روی کاغذ پخش می شود. وقت آن رسیده است که ترکیب رنگ ها را به کودک نشان دهید و توضیح دهید که سایه ها چیست.

اگر رنگ نمی خواهد پخش شود، ورق خشک است، اگر در همه جهات پخش شود، خیلی مرطوب است. ما باید میانگین طلایی را پیدا کنیم. در این درس به کودک خود نشان دهید که تمام حرکات به راحتی و روان انجام می شود. همانطور که بسیاری از کودکان دوست دارند، برس را روی کاغذ فشار دهید. یک لمس سبک کافی است.

تار عنکبوت در تصویر سمت راست با استفاده از یک شمع مومی کشیده شده است. در مورد آن در زیر بخوانید.

در این تکنیک کشیدن پس زمینه خوب است. مخصوصا آب. و بعد از خشک شدن می توانید به رسم ماهی و جلبک طبق معمول ادامه دهید.

نقاشی با موم و آبرنگ

کودک با مداد شمعی خطوط، الگوها و غیره را می کشد، سپس تمام ورق را با آبرنگ می پوشاند. قسمت هایی که اپیلاسیون شده اند با آبرنگ همپوشانی ندارند. به نظر می رسد یک پس زمینه بسیار جالب است. برای همین منظور به جای مداد شمعی از یک شمع معمولی بی رنگ استفاده می شود. از آنجایی که خطوط کشیده شده توسط شمع روی کاغذ سفید قابل مشاهده نیستند، نقاشی نهایی شگفت انگیز خواهد بود.

"بلوتوگرافی" و "اسپری"

در تکنیک "بلاتوگرافی"، کودکان رنگ را به مقدار زیاد روی یک قلم مو می گیرند، به شکلی آشفته روی نقاشی می پاشند، سپس سعی می کنند بفهمند که چگونه به نظر می رسد. با تخیل به اندازه کافی توسعه یافته، می توانید یک طرح کامل را بدست آورید. جزئیات با مداد رنگی کشیده می شوند.

تکنیک "اسپری" نیز مشابه است. فقط با مسواک و خط کش پاشیده می شود. رنگ روی قلم مو جمع آوری شده و در امتداد آن با یک خط کش به سمت شما کشیده می شود. اگر همه چیز به درستی انجام شود، هیچ پاشیده شدن رنگ روی خودتان وجود نخواهد داشت. اما در اطراف ورق ممکن است به خوبی باشد. بنابراین، باید از قبل فکر کنید که ورق روی چه چیزی ثابت می شود و چگونه فضای اطراف آن را ایمن کنید.

"مونوتیپ"

یک ورق کاغذ معمولی می گیریم. یک نقاشی را روی یک نیمه قرار می دهیم، ورق را از وسط تا می کنیم و یک نقاشی جدید می گیریم. به عنوان مثال، یک بال پروانه که در سمت چپ کشیده شده است، در سمت راست چاپ می شود. نتیجه یک پروانه کامل است. در طول چنین کلاس هایی، توضیح قانون تقارن برای کودک بسیار آسان است.

کلاژ

این واقعاً نقاشی نیست، بلکه فقط یک مرحله میانی است. مطمئناً در خانه شما کارت پستال های قدیمی وجود دارد که مورد نیاز نیست، اما حیف است که آنها را دور بیندازید. زمان استفاده از آنها فرا رسیده است. عناصر جداگانه را برش دهید و به کودک اجازه دهید آنها را روی کاغذ مرتب کند. برای این منظور بریده هایی از روزنامه ها و مجلات نیز مناسب است. بعد از اینکه بچه در مورد محل اشیاء تصمیم گرفت، یک قلم مو و چسب به او بدهید و بگذارید خودش همه چیز را بچسباند. عناصر آماده برای کودکان زیر سه سال بسیار مفید است. از این گذشته ، آنها هنوز نمی دانند چگونه اشیاء پیچیده را ترسیم کنند ، اما قطعاً می توانند جزئیات را به آنها اضافه کنند.

نقاشی با شن، دانه یا خاک اره

موضوع: "سلام تابستان"

هدف درس: