خلاصه درس رسم گروه وسط خرس. رسم یک خرس (روش غیر سنتی "نقاشی با پوک") طرح کلی یک درس نقاشی (گروه میانی) با موضوع

درس در خلاقیت هنری (نقاشی غیر متعارف) که در گروه میانیبا موضوع: "خرس قطبی"

شرح:خلاصه کتاب OD در مورد "رشد هنری و زیبایی شناختی" برای کودکان میانسال با استفاده از تکنیک های غیر سنتی. مطالب برای مربیان و مربیان مفید خواهد بود آموزش اضافیکار با کودکان میانسال

کار مقدماتی:نگاهی به تصاویر مربوط به ساکنان و حیوانات شمال، خواندن آثار هنریدر مورد شمال؛ مشاهده شفق شمالی

هدف:آشنایی کودکان با روش جدیدی برای انتقال تصویر - نقاشی با طعمه. یاد بگیرید که کل تصویر را پر کنید.

وظایف:ایده های کودکان را در مورد حیوانات شمال، در مورد خرس قطبی، (آنچه می خورد، کجا زندگی می کند،) گسترش دهید، مشخصات، کودکان را با یک پدیده جدید آشنا کنید - شفق شمالی، به معرفی تکنیک های غیر سنتی نقاشی ادامه دهید، به کودکان آموزش نقاشی با سمولینا، ادامه شکل گیری مهارت کار در تکنیک غیر متعارف، توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها، تخیل، تفکر خلاقانه, مهارت های خلاقانه، توسعه دهید فعالیت شناختیو حساسیت زیبایی شناختی، پرورش علاقه به روش های غیر سنتی نقاشی، توانایی به پایان رساندن کار آغاز شده، استقلال در اجرای کار
مواد:سمولینا، چسب، قلم مو، پایه قلم مو، دستمال، ورق با الگوی تمام شده.

پیش رفتن:

1. معما در مورد خرس قطبی.

بچه ها معما را حدس بزنید:

"روی یک بلوک یخی نشسته،

من برای صبحانه ماهی میگیرم

سفید برفی من شهرت دارم

و من در شمال زندگی می کنم

درست است، خرس قطبی است.

بیایید به این تصویر نگاه کنیم.
2. بررسی تابلوی "خانواده خرس های قطبی"

چه کسی را در این تصویر می بینید؟

توله خرس ها چه می کنند؟ آنها چه هستند؟

خرس داره چیکار میکنه آنچه او است؟

بچه ها، در مورد خرس قطبی چه می دانید؟ (پاسخ های کودکان)

چه چیز دیگری در تصویر می بینید؟ (شفق شمالی)

شفق شمالی چیست؟ شفق شمالی در شبهای یخبندان و صاف رخ می دهد. آسمانی که با نور ماه و ستارگان روشن شده، نقاشی شده است رنگهای متفاوت. و بسیار سبک می شود، مانند روز.

بچه ها به عکس نگاه کنید و لطفا به من بگویید آیا این پدیده زیبایی است؟ (آره)

شفق شمالی چه رنگ هایی دارد؟ (قرمز، سبز روشن، بنفش)

بچه ها نظرتون چیه، آیا ما شفق شمالی داریم؟ (نه)

درست است، ما شفق شمالی نداریم.

3. داستان مربی.

خرس قطبی در قطب شمال، در قطب شمال زندگی می کند. همیشه زمستان است، همیشه برف است. او بزرگترین شکارچی سیاره ما است. خرس به خوبی شنا می کند و شیرجه می زند. به سرعت روی یخ حرکت می کند. خرس های قطبی فوک ها و توله های دریایی را شکار می کنند. خرس‌های قطبی ماهی، پرندگان و تخم‌هایشان، خزه‌ها، توت‌ها را نیز می‌خورند.

4. مکث پویا.

"خرس سفید برای ماهیگیری

آهسته راه رفتن، ول کن.

ماهیگیر پیر بو می دهد

که ثروتمندان منتظر شکار هستند"

5. تعیین تکلیف برای کودکان.

امروز به شما پیشنهاد می کنم یک خرس قطبی بکشید، اما ما با رنگ نقاشی نمی کنیم، بلکه با چسب و سمولینا نقاشی می کنیم.

روی میزها جای خالی دارید و همه چیزهایی که برای کار نیاز دارید.

ابتدا باید روی خرس را با چسب رنگ کنید، سپس تمام چسب اعمال شده را با سمولینا بپوشانید و اضافی را تکان دهید.

6. خود کار عملیفرزندان.

7. جمع بندی. دکوراسیون نمایشگاه.

بچه ها، شما خرس های بسیار زیبایی دارید، بیایید آنها را روی شناورهای یخ قرار دهیم، و ما یک قطب شمال واقعی خواهیم داشت، جایی که خرس های قطبی در آن زندگی می کنند و راه می روند.

بچه ها، می دانید که شفق شمالی در قطب شمال وجود دارد. شفق‌های شمالی وقتی آسمان با همه رنگ‌ها به یکباره می‌درخشد، پدیده شگفت‌انگیزی است. امواج نور قرمز یا سبز، متناوب، از یک سر به سر دیگر از آن عبور می کند.

بیایید ببینیم چگونه این اتفاق می افتد. (دمو ویدیویی)

و حالا به کارمان برگردیم، ببینید چقدر عالی کار کردیم!

هدف درس:

آموزش به کودکان برای ایجاد تصویری از اسباب بازی مورد علاقه خود در یک نقاشی، انتقال اندازه نسبی، شکل قطعات، مکان، رنگ، رعایت نسبت.

به یادگیری کشیدن نقاشی بزرگ در کل ورق کاغذ ادامه دهید.

تمرین در طراحی و نقاشی روی اشکال گرد و بیضی در یک حرکت دایره ای، بدون خارج شدن از کانتور.

توسعه توانایی های خلاقانه کودکان؛

گسترش و فعال کردن واژگان؛

بالا بیاورید نگرش دقیقبه اسباب بازی ها

کار مقدماتی:

بررسی اسباب بازی ها، گردآوری داستان های تشریحی در مورد آنها در کلاس های رشد گفتار، خواندن اشعار "اسباب بازی" ا.بارتو، بازی های آموزشی با هدف تسلط بر شکل، اندازه، ساختار اشیا و اشیاء، بازی با اسباب بازی ها، شفاف سازی شکل آنها.

تجهیزات: تصاویری که یک خرس شاد و غمگین، یک اسباب بازی خرس، برگه های آلبوم، مدادهای رنگی را به تصویر می کشد.

پیشرفت درس:

بچه ها، آیا دوست دارید با اسباب بازی بازی کنید؟ میشه بگید چطور باهاشون بازی کنم؟

با ماشین؟ (حمل، غلت زدن، بارگیری، پرتاب نکنید)

با عروسک؟ (خوابیدن، غذا دادن، شانه کردن، حمام کردن...)

با توپ؟ (پرتاب کردن، غلتیدن، گرفتن...)

مکعبها؟ (ساخت خانه، پل، جاده…)

دختران دوست دارند با چه اسباب بازی هایی بازی کنند؟ پسران؟ اسباب بازی ها برای چیست؟ وقتی با آنها بازی می کنید، حال و هوای شما چگونه است؟ (پاسخ های کودکان) درست است. شما حال خوب، شما لبخند می زنید. به یکدیگر نگاه کنید و لبخند بزنید. و وقتی اسباب بازی شما می شکند، چه کار می کنید؟ درست است، شما غمگین هستید. نشان دهید که یک فرد وقتی غمگین است چگونه است. ببینید حالت چهره شما چگونه تغییر کرده است. به تصویر نگاه کنید و بگویید کدام عکس خرس غمگین است و کدام یک شاد.

(به بچه هایی که کسی زیر درخت پنهان کرده توجه کنید)

به نظر شما چه کسی آنجاست؟ معما را حدس بزنید:

او کجا زندگی می کند؟ در اغلب موارد، بیشتر - بسیار واقعی.

آنجا راه می رود، آنجا می خوابد، بچه هایش را آنجا بزرگ می کند.

او گلابی را دوست دارد، عسل را دوست دارد، شیرینی دارد.

اما بیشتر از همه او عاشق یک خواب طولانی خوب است.

در پاییز دراز بکشید، فقط وقتی بهار می آید برخیزید.

(خرس)

بعد از اینکه بچه ها معما را حدس زدند، اسباب بازی را نشان دهید.

یک خرس عروسکی به دیدن ما آمد، فقط به دلایلی او بسیار ناراحت است. بیایید بفهمیم چرا او اینگونه است. معلوم می شود که او دوستان خود را از دست داده و اکنون بسیار غمگین و تنها است. چگونه می توانیم او را تشویق کنیم؟ ما باید به او کمک کنیم دوستان پیدا کند. اما چگونه؟

(پاسخ های کودکان)

آیا می توانید نقاشی کنید؟

میشوتکا را آرام کن و غمگین نباش، ما به شما کمک می کنیم دوستانی پیدا کنید، آنها را به زیبایی خود بکشید.

اما قبل از شروع نقاشی، بیایید کمی استراحت کنیم.

فیزیک دقیقه

اینجا یک هرم بزرگ است (کشش کنید)

و یک توپ شاد صدادار است (پریدن در جای خود)

خرس نرم دست و پا چلفتی (پله ها در جای خود، در قسمت بیرونی پا)

همه در یک جعبه بزرگ زندگی می کنند (جعبه بزرگ را نشان دهید)

اما وقتی به رختخواب می روم (دست زیر گونه، چشمانم را ببند)

همه شروع به بازی می کنند (هر حرکتی را به تصویر بکشید)

بیایید به میشوتکا نگاه کنیم. به من بگویید کدام قسمت های بدن خرس عروسکی بزرگتر است، سر، نیم تنه، پنجه ها، گوش های او چه شکلی است (پاسخ های کودکان). برای اینکه خرس واقعی به نظر برسد، باید بزرگ بکشید. بچه ها بیایید ابتدا یک بیضی در هوا بکشیم، تمرین کنیم (گرد، ضلع بلند، دوباره و دوباره گرد کردن طرف بلند) آفرین، ما شروع به کشیدن یک اسباب بازی می کنیم، اما قبل از آن باید انگشتانمان را گرم کنیم.

بازی انگشتی:

انگشتان مخفی بازی کردند و سرشان را برداشتند.

همین، سرها را اینطور برداشتند.

حالا شما هر یک از خرس های خود را ترسیم می کنید.

نظر شما چیست، از کجا شروع کنیم؟ ابتدا بزرگترین قسمت خرس - نیم تنه را بکشید نیم تنه چه شکلی است؟(بیضی). کجا واقع شده است؟ (در قسمت وسط برگه طوری که همه قسمت ها جا بیفتد؛ نمایش نقاشی) کدام قسمت نیم تنه کوچکتر است؟ (سر) سر چه شکلی است؟ (دور) کجا قرار دارد؟ (در بالای بدن) گوش های کوچکی را روی سر بکشید. حالا بیایید پنجه های بیضی شکل بکشیم - 2 در بالا، 2 در پایین (نمایش). حالا بیایید خرس را رنگ کنیم. فراموش نکنید که یک پوزه برای میشکا با بینی سیاه و چشمان گرد روشن بکشید. سعی کنید حال و هوای میشکا را منتقل کنید: خوشحال یا غمگین.

کودکان کار را انجام می دهند، یک بار دیگر توجه کودکان را به ساختار بدن توله خرس، به ویژه رنگ آن جلب می کنند، وضعیت کودکان را نظارت می کنند.

در پایان درس - تمام نقاشی های نمایشگاه.

میشکا، ببین الان چندتا دوست داری! بچه ها خیلی سعی کردند به شما کمک کنند، حالا دیگر غمگین نخواهید بود.

بچه ها از اینکه به خرس کوچولو کمک کردید متشکرم. خوشت آمد؟ کدام نقاشی را بیشتر دوست داشتید؟ همه شما امروز به خوبی انجام دادید، با این کار کنار آمدید. اما وقت آن است که خرس عروسکی به جنگل برود، اما ابتدا با ما بازی می کند (بازی "انگشت خرس")، خرس عروسکی خداحافظی می کند، می رود.

طراحی غیر متعارف کاغذ مچاله شده مهد کودکدر گروه میانی با موضوع "خرس عروسکی" در مراحل

Razgulyaeva یولیا Alexandrovna، مربی MBDOU "مهد کودک شماره 25"، کوستروما.
توضیحات مواد:خلاصه ای از دایرکت را به شما پیشنهاد می کنم فعالیت های آموزشیبرای کودکان گروه میانی (4-5 ساله) با موضوع "خرس عروسکی". این مطالب برای مربیان مهدکودک و والدین مفید خواهد بود.
هدف: معرفی کودکان به تکنیک غیر سنتینقاشی کاغذ مچاله شده
وظایف:
آموزشی:
1. علاقه کودکان را به نقاشی غیر سنتی برانگیخت.
2. یاد بگیرید که یک تصویر بزرگ بکشید و آن را با توجه به اندازه برگه قرار دهید.
3. برای تثبیت توانایی به تصویر کشیدن اعضای بدن، اندازه نسبی، مکان و رنگ آنها را مشاهده کنید.
در حال توسعه:
1. تخیل و خلاقیت را توسعه دهید.
آموزشی:
1. پرورش استقلال.
2. پرورش دقت.
روش ها و تکنیک ها:فعالیت های بصری، عملی کودکان، سوالات برای کودکان - کلامی.
مواد و تجهیزات:خرس اسباب بازی؛ نقاشی های خرس توسط هنرمند E. Charushin; ورق چشم اندازکاغذ، ورق کاغذ، گواش، قلم مو، شیشه آب، مداد، دستمال مرطوب.
کار مقدماتی:بازی موبایل "در خرس در جنگل"، بررسی ظاهرخرس، رنگ آمیزی توله خرس; مکالمه در مورد یک تکنیک طراحی غیر متعارف - کاغذ مچاله شده.

پیشرفت درس

در می زند.
بچه ها امروز مهمون داریم ببین کیه؟ (خرس)
این خرس کیست؟ (حیوان)
بله، بچه ها، خرس حیوان قوی است. ببین بدنش چقدر قویه (در حال بررسی یک اسباب بازی - یک خرس.)
شکل سر خرس چگونه است؟ (دور)
روی سر چیست؟ (گوش ها)
خرس چه چیز دیگری دارد؟ (تنه - بیضی شکل، بینی کشیده، چشمان گرد.)
خرس چهار پنجه دیگر - دو تا جلو و دو پشت - و یک دم دارد. لطفا ببینید که چگونه هنرمند Evgeny Charushin خرس ها را در تصاویر خود به تصویر کشیده است. او فقط نقاشی می کرد، اما درباره حیوانات نیز داستان می نوشت.
بررسی نقاشی های E. Charushin.

ببینید چه خرس های شگفت انگیزی در این تصویر کشیده شده اند. آنها چه کار می کنند (پاسخ های کودکان.)
بچه ها به مهمون ما نگاه کنین از یه چیزی ناراحته. بیایید بفهمیم چه اتفاقی برای او افتاده است.
فرزندان- خرس، چی شده؟
خرس می گوید- بله، حوصله ام سر رفته است، دوست های زیادی می خواهم.
بچه ها، بیایید به خرس کمک کنیم، دوستانش را بکشیم - توله ها.
فرزندان- بله، بیا این کار را انجام دهیم.
اما قبل از شروع طراحی، بیایید دست هایمان را دراز کنیم.
ژیمناستیک انگشت "در بازدید از خرس".
خرس ها ما را به بازدید دعوت کردند (کف دست روی گونه ها، سر تکان دهید)
و ما مسیر را طی کردیم (انگشتان از روی میز عبور می کند)
بالا بالا، بالا بالا (کف دست روی میز سیلی می زند)
پرش-پرش،پرش-پرش (کوبیدن مشت ها روی میز)
درخت بلندی را می بینیم (مشت ها را به طرف هم نشانه می گیرند)
دریاچه ای عمیق می بینیم (حرکات موج مانند برس ها)
بالا-بالا-بالا-پرش-پرش-پرش-پرش
پرندگان آواز می خوانند (کف دست های ضربدری)
دانه ها همه جا نوک می زنند.
اینجا نوک می زنند و آنجا نوک می زنند (انگشت روی کف دست)
اومدیم خرس ها رو ببینیم (سقف نشان داده شده است)
در کلبه را پیدا کردیم
زد: یک-دو-سه (مشت را روی کف دست بزنید)
عجله کن برای ما باز کن (انگشتان را فشار داده و باز کنید).
چگونه شروع به کشیدن یک خرس می کنید؟ (از سر)
درست است، ابتدا یک سر را با مداد بکشید.

سپس نیم تنه را می کشیم.

چه چیز دیگری به ما کمک می کند تا خز پشمالو خرس را بکشیم؟ (کاغذ مچاله)
چند ورق کاغذ برمیداریم و مچاله میکنیم.

توده ها را به گواش آغشته کنید و روی خطوط کشیده فشار دهید.

چه چیز دیگری از توله های کشیده شده ما کم است؟ (چشم و بینی).
به درستی. بیایید چشم و بینی را با قلم مو بکشیم.

(بچه ها کار می کنند. در صورت لزوم، معلم کمک های فردی می کند.)
تربیت بدنی "خرس"
بکوب، خرس، (پاهایت را بکوب)
دست بزن، خرس (دست زدن)
با من چمباتمه بزن برادر (اسکات)
پنجه ها به سمت بالا، جلو و پایین (حرکات دست)
لبخند بزن و بنشین.

کار آماده است!
خوب، بچه ها، ببینید میشکا چه دوستان خوبی هستید.
خرس صحبت می کند.بچه ها از دوستان جدیدم ممنونم
آفرین!

بایژومانوا داریا نسیپوونا

مربی مینی مرکز "بالاپان" گروه "رنگین کمان"

غیردولتی منطقه آکمولا استپنوگورسک

GU " مدرسه راهنماییروستای کارابولک

هدف:

به کودکان بیاموزید که با یک برس نیمه خشک سخت در امتداد کانتور و داخل کانتور فشار وارد کنند.

وظایف:

به کودکان آموزش دهید که حیوانات را با استفاده از روش پوک بکشند. توانایی کشیدن با قلم مو را به روش های مختلف تقویت کنید.

آموزشی:برای ایجاد توانایی کشیدن با گواش، با استفاده از پوک؛ یک الگو را روی کل سطح اعمال کنید. در نقاشی ویژگی های ظاهر یک خرس را منتقل کنید.

در حال توسعه:توسعه کنجکاوی، تخیل، توانایی های شناختی و درک دنیای اطراف، توانایی انتخاب مستقل طرح رنگ برای تصویر.

آموزشی:نگرش مراقبت نسبت به حیات وحش، دقت در حین کار را پرورش دهید.

کار مقدماتی:نگاه کردن به تصاویر حیوانات خواندن افسانه "ماشا و خرس".

مواد:ورق منظره با طرح ترسیم شده یک خرس؛ برس ها (سخت، گواش، یک لیوان آب، پایه برس، دستمال سفره). دو نمونه: روی یکی - طرح کلی یک خرس، از سوی دیگر - خرسی که با استفاده از روش پوک کشیده شده است.

دوره فعالیت های آموزشی مستقیم:

دایره شادی

1. صبح با بچه ها دایره ای بلند می شویم و می گوییم:

سلام دست راست - کشش به جلو،

سلام دست چپ - کشش به جلو،

سلام دوست - ما با همسایه یک دست می گیریم

سلام دوست - ما آن را با دست دیگر می گیریم،

سلام، سلام محفل دوستانه (دست دادن).

دست در دست هم می ایستیم، با هم یک روبان بزرگ هستیم،

ما می توانیم کوچک باشیم (اسکوات)،

ما می توانیم بزرگ باشیم (بلند شویم)، اما هیچ کس تنها نخواهد بود.

به بچه ها معما می دهم:

"در تابستان او در جنگل قدم می زند، در زمستان در لانه استراحت می کند." (خرس)

مراقب- به درستی! خرس چه شکلی است؟ او کرکی است، چهار پنجه دارد، یک دم کوچک دارد و خودش بزرگ است. من اکنون داستان پریان "ماشا و خرس" را خواهم خواند.

به من بگو، میشکا و ماشا چگونه این کار را انجام دادند، خوب یا بد؟

فرزندان:حیف که نگذاشت ماشا بره خونه.

مربی:بله، میشا نگذاشت ماشا به خانه برود و ماشا چه کرد؟

فرزندان:او را فریب داد.

مربی:بله، او او را فریب داد و به این ترتیب در خانه با پدربزرگ و مادربزرگش ماند.

مربی:و اکنون باید خرس را با دقت در نظر بگیریم. بدن خرس چه شکلی است؟

فرزندان:بدن - بیضی شکل

مربی:و سر؟

فرزندان:گرد.

مربی:و چه کسی می داند چگونه یک خرس کرکی بکشد؟ از چه روشی استفاده خواهیم کرد؟

فرزندان:بهم زدن

مربی:به درستی. بهم زدن. بگذارید به شما نشان دهم که چگونه نقاشی کنید.

(نمایش)ابتدا در امتداد خط خرس - سر، تنه، دم، پنجه ها و سپس داخل خرس را فشار دهید.

مربی:این همان چیزی بود که یک خرس کرکی معلوم شد. چه چیز دیگری را فراموش کردم برای خرس بکشم؟

فرزندان:چشم و بینی.

مربی:درست است، چشم و بینی. من آنها را نمی کشم، آنها را چسب می زنم. ببین خرس چقدر عالی شد!

یادتان هست چگونه خرس را بکشید؟ ما باید سعی کنیم از خط کانتور فراتر نرویم.

(کار مستقل کودکان، کمک فردی)

حالا پشت میزها بنشینید و شروع به کشیدن کنید.

فیزیک دقیقه "در خرس در جنگل"

وقتی بچه‌ها کار را کامل می‌کنند، تجزیه و تحلیل انجام می‌دهم و موفق‌ترین کارها را یادداشت می‌کنم و اشتباهاتی را که بچه‌ها مرتکب شده‌اند یادداشت می‌کنم.

چکیده درس فعالیت بصری در گروه میانی

"نقاشی یک خرس" ( راه غیر متعارف: "نقاشی با پوک")

هدف: برای بهبود مهارت ها و توانایی های بصری، برای شکل دادن به توانایی های هنری و خلاق.

وظایف:

• به بهبود توانایی انتقال تصاویر شخصیت ها در نقاشی ادامه دهید آثار ادبی(تصاویر اوگنی ایوانوویچ چاروشین).
• یاد بگیرید که موقعیت اشیاء را در فضا بر روی یک صفحه کاغذ و همچنین حرکت شکل ها را منتقل کنید.
• به آشنایی کودکان با روش های غیر سنتی نقاشی با اسفنج و گواش (روش خشک) ادامه دهید.
• به توسعه توانایی کار با دقت، مواد مصرف کننده اقتصادی ادامه دهید.

کار مقدماتی:روسی خواندن افسانههای محلی"ماشا و خرس"، "سه خرس"، E. Charushin "خرس" و داستان های دیگر در مورد حیوانات. بررسی تصاویر توسط E. Charushin. ساخت و ساز از شکل های هندسیحیوانات، کشیدن اعضای بدن روباه، خرگوش. نگاهی به تصاویر عکس با حیوانات در بهار، صحبت در مورد زندگی حیوانات در بهار، یک بازی رومیزی چاپ شده "چه کسی چه نوع خانه ای دارد؟"، بازی آموزشی "چه کسی چه چیزی را می خورد؟". کاربرد، مدل سازی حیوانات.

مواد: ضبط صدا غرغر خرس، اسباب بازی خرس عروسکی. داستانمعما در مورد یک خرس، یک بازی آموزشی "در یک جنگل پاکسازی"، مجموعه ای از اسباب بازی های حیوانات، تصویری از یک خرس توسط اوگنی ایوانوویچ چاروشین، گواش، برس ها، یک اسفنج لاستیکی فوم، دستمال، 1/2 از ورق آلبوم با پس زمینه سبز

پیشرفت درس

مقدمه

معلم بچه ها را دعوت می کند تا در یک پاکسازی جنگل جمع شوند.

چه فصلی در حیاط است؟(بهار)

معلم صدای ضبط شده "غرغر خرس" را روشن می کند.

بچه ها گوش کن کی غر میزنه؟ (اگر پاسخ دادن به کودکان برایشان مشکل است، معما در مورد خرس بسازید):

او در یک جنگل کر زندگی می کند

او بزرگ و چاق است

توت و عسل را دوست دارد

و در زمستان پنجه خود را می مکد. (خرس)

معلم سازمان می دهد بازی آموزشی"خرس". بچه ها خرس عروسکی را به صورت دایره ای به یکدیگر می گذرانند و خز خرس عروسکی را با استفاده از حس های لامسه توصیف می کنند.ضخیم، پشمالو، پشمالو، قهوه ای، قهوه ای، بلند، گرم، ضخیم و غیره.).

بخش اصلی

معلم از بچه ها دعوت می کند تا به تصاویر اوگنی چاروشین نگاه کنند. می پرسد:

آیا با این تصویر آشنایی دارید؟ به پاسخ های بچه ها گوش می دهد. (در این تصویر از یک خرس که توسط هنرمند Evgeny Ivanovich Charushin نقاشی شده است).

توجه را به خز توله خرس جلب می کند، همانطور که هنرمند او را به تصویر کشیده است.

آیا دوست دارید یک خرس عروسکی با همان خز زیبا بکشید؟(پاسخ های کودکان)

به نظر شما چه چیزی باید ترسیم کنیم؟ گوش دادن به پاسخ های کودکانورق منظره، مداد ساده، گواش، قلم موی ظریف).

معلم توجه کودکان را به مواد نقاشی جلب می کند:

چگونه می توانیم برای خرس عروسکی خز بکشیم؟ (برس سخت، اسفنج، نخ های پشمی و غیره)

روی میز چی داری؟ (در انتها با فوم بچسبانید).

کف را احساس کنید، چه حسی دارد؟ (سخت، متخلخل با حباب های بزرگ، خشک)

معلم پیشنهاد می کند یک خرس عروسکی بکشد به روشی غیر معمول، طراحی غیر سنتی با استفاده از اسفنج و گواش (روش خشک "روش پوک").

مربی:

نظر شما چیست، کشیدن یک خرس عروسکی را از کجا باید شروع کرد؟ (پاسخ کودکان)

آفرین! ابتدا یک خرس عروسکی می کشیم با یک مداد ساده، با خطوط صاف طرح کلی شکل را می سازیم. بدن را همیشه به پایین بکشید. چه قسمتی از بدن خرس در بالا قرار دارد. (سر)

به درستی! سر خرس چه شکلی است؟ (گرد)

معلم به درخواست یکی از بچه ها دعوت می کند تا سر یک خرس عروسکی را روی سه پایه بکشد.

خوب بعد چه قسمتی از بدن باید به تصویر کشیده شود؟ (نیم تنه / بدن یک خرس عروسکی)

خیلی خوبه، تنه خرس عروسکی چه شکلی است؟ (بیضی شکل)

معلم یکی از بچه ها را دعوت می کند تا جسد یک خرس عروسکی را روی سه پایه به تصویر بکشد.

هنوز به چه قطعاتی نیاز داریم تا خرس عروسکی خود را تمام کنیم؟ (جلو و پاهای عقبی، آنها بیضی شکل، گوش در یک نیم دایره).

معلم از بچه ها دعوت می کند تا قسمت های گم شده بدن خرس عروسکی را روی سه پایه بکشند.

و برای اینکه خرس عروسکی ما کرکی، پشمالو شود، با یک اسفنج نقاشی می کنیم. اگر یک اسفنج خشک را به رنگ رنگ مورد نیاز خود فرو کنید (رنگ قهوه ای ) و سپس سمت رنگ شده را به آرامی روی خط کشیده شده با مداد فشار دهید و بلافاصله آن را از سطح جدا کنید، سپس اثری به دست می آورید که به خط حجم و پف می بخشد. فراموش نکنید که رنگ اضافی روی برگ را پاک کنید. چاپ بعدی باید کنار هم اعمال شود و فضای خالی برای چاپ های قبلی و بعدی باقی نماند. وقتی کانتور آماده شد، فضای داخل را با چاپ پر کنید.

معلم آموزش را با نمایش همراه می کند، بچه ها را دعوت می کند.

چه چیزی از خرس عروسکی ما کم شده است؟ (پاسخ کودکان)

به درستی. وقتی نقاشی خشک شد، با یک برس نازک چشم های خرس عروسکی را تمام می کنیم. بینی، دهان و پنجه ها.

من از شما دعوت می کنم برای انجام تمرینات در پاکسازی جنگل استراحت کنید

توله های خرس بیشتر در آن زندگی می کردند

سرشان را برگرداندند

اینجوری اینجوری سرشون رو برگردوندن.

توله خرس به دنبال عسل است

درخت را با هم تکان دادند،

اینجوری اینجوری درخت رو با هم تکون دادن.

توله های خرس آب می نوشند

دوست پشت دوست رفتند

اینجوری، اینجوری همه دنبال هم رفتند.

توله های خرس رقصیدند

پنجه های بلند شده به بالا

اینجوری، اینجوری پنجه هاشون رو بالا آوردند.

آفرین، چه توله های فوق العاده ای داریم. آیا دوست دارید به والدین خود یک خرس عروسکی کرکی کوچک بدهید؟ (آره ).

بیایید این خرس های عروسکی را بکشیم!

کار مستقل کودکان

قسمت پایانی

معلم درختان مختلفی دارد، یک جنگل بداهه که به تخته مغناطیسی متصل است.

به نظر شما خرس ها کجا زندگی می کنند؟ (پاسخ کودکان)

خرس ها عاشق قدم زدن در جنگل هستند. توله های ما هم جنگل را دوست دارند.

بچه ها توله های خود را در یک پاکسازی جنگلی بداهه قرار می دهند، آنها با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند، در مورد توله خود صحبت می کنند.

توله خرس چگونه خز زیبا و کرکی پیدا کرد؟

از چه وسیله بیانی استفاده کردیم؟(لاستیک فوم، گواش، رنگ).

کتابشناسی - فهرست کتب.

1. از بدو تولد تا مدرسه. برنامه آموزش عمومی پایه آموزش پیش دبستانی / اد. N. E. Veraksy، T. S. Komarova، M. A. Vasilyeva. - چاپ سوم، تصحیح شد. و اضافی - م: موزاییک-سنتز، 2014 - 368 ص.
2. کوماروا تی اس. فعالیت بصریدر مهد کودک (4-5 سال). گروه میانی / T. S. Komarova.- M: Mosaic-Synthesis، 2015 - 112s.