مطالعه ادبیات نازک در گروه مقدماتی هدف است. خواندن داستان در گروه مقدماتی: فهرست کارت، ادبیات توصیه شده
"خواندن داستان»
گروه میانی
از 3سپتامبر تا 14 سپتامبر
« قبل ازخداحافظمنتابستان، سلام مهدکودک!
1. موضوع: "بچه ها و گرگ" در arr.K.Ushinsky th (بازگویی افسانه )
هدف:به کودکان آموزش دهید تا کلمات را در یک جمله هماهنگ کنند، تا توانایی استفاده صحیح از حروف اضافه را بهبود بخشند.
توانایی بازگویی یک افسانه کوتاه آشنا را توسعه دهید.
عشق به داستان های عامیانه روسی را پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - نازک، ضخیم-ضخیم.
31 )
2. موضوع: چه خوب و چه بد» وی. مایاکوفسکی
(خواندن یک اثر)
هدف:کودکان را با یک اثر ادبی جدید آشنا کنید، به کودکان بیاموزید که محتوا را درک کنند، اقدامات شخصیت ها را ارزیابی کنند. یاد بگیرید که به سؤالات مربوط به محتوای کار پاسخ دهید، از متضادها در گفتار استفاده کنید.
توجه، تفکر، حافظه، گفتار منسجم را توسعه دهید.
برای پرورش احساسات اخلاقی و زیبایی شناختی در ارتباطات: در زندگی روزمره، بازی ها.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - یک عمل، بد، خوب.
ادغام حوزه های آموزشی:
(7)
"فصل پاييز. هدایای پاییز»
1. موضوع: "پاییز" K. Balmont ( ساعت یادگیری اشعار )
هدف:کودکان را با یک شعر جدید آشنا کنید، آن را حفظ کنید. یاد بگیرید با استفاده از خطوطی از متن به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهید.
توجه، حافظه، تفکر، بیان گویایی گفتار را توسعه دهید.
علاقه به شعر، احساسات زیبایی شناختی را پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - غمگین تر، درخشش، بخور دادن.
ادغام حوزه های آموزشی:"شناخت"
(G.Ya. Zatulina "خلاصه کلاس های پیچیدهدر مورد توسعه گفتار" - ص.26 )
2. موضوع: "پاییز در جنگل" I. Sokolov-Mikitov(خواندن یک داستان )
هدف:کودکان را با داستان هایی در مورد طبیعت آشنا کنید. یاد بگیرید که به سوالات محتوایی پاسخ دهید.
حافظه، توجه، علایق شناختی کودکان را توسعه دهید.
عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فعال کردن فرهنگ لغت - پاییز طلا، روزهای خوب
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.30 )
3. موضوع: "سنبلچه" ( گفتن افسانه های اوکراینیو)
هدف:کودکان را معرفی کنید افسانه جدید، یاد بگیرند که توسعه عمل را دنبال کنند، اقدامات شخصیت ها را مشخص کنند. به کودکان بیاموزید که به سوالات مربوط به محتوای یک افسانه پاسخ دهند.
توجه، تفکر، حافظه، بیان گویایی گفتار را توسعه دهید.
افزایش علاقه به افسانه های مردمان دیگر، سخت کوشی.
کار واژگان:واژگان را غنی و فعال کنید - آسیاب، سنبلچه، سختکوش، لوفر.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "جامعه پذیری"، "موسیقی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.17 )
نظارت از 1 اکتبر تا 12 اکتبر
1. موضوع: "اگر مهربان هستید ..." ( گفتگو )
هدف:برای آشنایی کودکان با هنر عامیانه روسی (ضرب المثل ها و ضرب المثل ها) و رنگ آمیزی معنایی نهفته در آنها.
برای توسعه توجه، تفکر، توانایی کودکان برای پاسخ دادن به سوالات.
بالا بیاورید ویژگی های مثبتشخصیت، تشویق اعمال خوبو اعمال
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - نتیجه معکوس می دهد، پاسخ می دهد، غیر دوستانه.
ادغام حوزه های آموزشی:«ارتباط»، «خلاقیت هنری»، «شناخت».
(E.N.آرسنینا « فعالیت برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی "- پ.78 )
2-موضوع: "پیچ گوبی" ( داستان سرایی عامیانه روسیافسانه ها )
هدف:کودکان را با یک افسانه جدید آشنا کنید، به آنها بیاموزید که محتوای آن را درک کنند. به کودکان بیاموزید که به سؤالات محتوایی با جملات رایج یا داستان کوتاه پاسخ دهند.
توجه، حافظه را توسعه دهید.
افزایش علاقه و عشق به داستان های عامیانه روسی.
کار واژگان:برای فعال کردن و غنی سازی واژگان - رزین، چوب، آهن، کاغذ.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاس های جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.5 2)
3. موضوع: در مورد خودم و در مورد بچه ها» G. Ladonshchikova
"خورشید در خانه" نوشته E. Serov(خواندن یک شعرهفتم )
هدف:به کودکان بیاموزد که محتوای تصویری را از نظر احساسی درک کرده و درک کنند متن شاعرانه، به سوالات پاسخ دهید.
مهارت های گفتاری و مهارت های شنیداری را توسعه دهید.
عشق به شعر را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - پروانه، یخ آب می شود، جهش می کند.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(وی.یو. دیاچنکو،O.V. Guzenko"توسعه گفتار. 64 )
1. موضوع: " مثل سگی که دنبال دوست می گردد» (داستان سرایی)
هدف:کودکان را با یک افسانه جدید آشنا کنید، به آنها بیاموزید که به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهند.
حافظه، تخیل، توانایی استفاده در گفتار را توسعه دهید اعضای همگنپیشنهادات.
علاقه به افسانه ها را در خود پرورش دهید مردمان مختلف، دوستی ها
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - ترسو، بی اهمیت، دوستانه.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاس های جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.99 )
2. موضوع: "اردک با جوجه اردک". E. Charushin (بازگویی)
هدف:به کودکان بیاموزید که کار را نزدیک به متن بازگو کنند.
توسعه دهید سخنرانی مونولوگ.
عشق به محیط زیست را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - گل، کرم، پارو، چنگک در.
ادغام حوزه های آموزشی:«ارتباط»، «خلاقیت هنری»، «جامعه پذیری».
(وی.یو. دیاچنکو،O.V. Guzenko"توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعیدروس" ص.68)
1. موضوع: " سه رنگ فوق العاده"A. Severny، "If only..." O. Bedarev (خواندن یک شعرهفتم )
هدف:همچنان کودکان را با آثار جدید در مورد قوانین آشنا کنید ترافیک، آموزش درک و درک عاطفی محتوای تصویری یک متن شاعرانه، پاسخگویی به سؤالات.
تفکر، علایق شناختی را در کودکان توسعه دهید.
فرهنگ رفتار در جاده را پرورش دهید.
کار واژگان:واژگان کودکان - حمل و نقل، چراغ راهنمایی، انتقال را فعال کنید.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «خلاقیت هنری»، «امنیت».
1. موضوع: «معماهایی در مورد سبزیجات و میوه ها» ( آشنایی با اشکال کوچک فولکلور)
هدف:گسترش دانش کودکان در مورد ویژگی های ژانرآثاری از اشکال کوچک فولکلور - دیتی ها و معماها، برای ارائه ایده های جدید در مورد آنها. آموزش حدس زدن معماها بر اساس توصیف و مقایسه به کودکان.
تفکر، حافظه را توسعه دهید.
پرورش علاقه به هنر عامیانه.
کار واژگان:واژگان کودکان را بر اساس دانش عمیق در مورد سبزیجات و میوه ها پر و فعال کنید.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "سلامت"، "دانش"، "موسیقی".
(وی.یو. دیاچنکو،O.V. Guzenko"توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس های «ص.82)
1. موضوع: "توس" S. Yesenin (حفظ کردن یک شعر)
هدف:به کودکان بیاموزد که به طور صریح شعری را از قلب بخوانند و تحسین طبیعت زمستانی را با لحن بیان کنند. یاد بگیرید که زبان تصویری شعر را احساس و بازتولید کنید.
حافظه، تخیل، بیان لحن گفتار را توسعه دهید.
عشق به طبیعت، احساسات زیبایی شناختی را پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - پوشیده از برف، مرز برفی، سپیده دم، نقره.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاس های جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.55)
2-موضوع: « سفر بزرگ موش کوچولو» ( داستان سرایی)
هدف:برای آشنایی کودکان با افسانه ای جدید از مردمان شمال، به آنها آموزش پاسخ دادن به سؤالات در مورد محتوا.
حافظه، تفکر، توجه، علایق شناختی را توسعه دهید.
علاقه به افسانه های مردمان مختلف را افزایش دهید.
کار واژگان:غنی سازی واژگان - افسانه اسکیموها، شمال، تندرا، اقیانوس.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاس های جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.75)
1. موضوع: «خوکی روی درخت کریسمس» ب زاخدر (خواندن افسانه ها )
هدف:به کودکان آموزش دهید تا محتوا و ایده یک افسانه را از نظر احساسی درک و درک کنند، کلمات و عبارات مجازی را متوجه شوند.
حافظه، تفکر، توانایی استفاده از تکنیک های مقایسه را توسعه دهید.
علاقه به ادبیات را در خود پرورش دهید.
کار واژگان: فعال کردن فرهنگ لغت - بره، مهم، مهم، خوکچه.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "جامعه پذیری".
(وی.یو. دیاچنکو،O.V. Guzenko"توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس های «ص.86)
2-موضوع: "درخت کریسمس" نوشته E. Trutnev (یادگیری شعر)
هدف:به کودکان بیاموزد که شعری را از روی قلب بخوانند، کار را از نظر احساسی درک کنند.
گفتار مجازی، تخیل خلاق را توسعه دهید.
توانایی گوش دادن، پاسخ دادن به سوالات واضح و مشخص را توسعه دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - یخ، کت برفی، گله.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(وی.یو.دیاچنکو،O.V. Guzenko"توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس های «ص.87)
3 .موضوع: «روزنامه جنگل» نوشته وی.بیانچی(داستان خوانی)
هدف:به کودکان آموزش دهید تا با استفاده از ساده ترین انواع جملات پیچیده و پیچیده در گفتار به سؤالات پاسخ دهند.
برای تثبیت دانش کودکان در مورد زندگی حیوانات در زمستان، نحوه آماده شدن آنها برای زمستان.
تفکر، حافظه، تخیل، علایق شناختی را توسعه دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - مسکن گرم، بادهای سرد، سهام برای زمستان.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاس های جامع در مورد توسعه گفتار" - ص.64)
1. موضوع: " کفش‌های حباب‌دار، نی و چوبی"(خواندن افسانه و )
هدف: کودکان را با یک افسانه جدید آشنا کنید، به آنها بیاموزید که محتوای آن را درک کنند. به کودکان بیاموزید که به سوالات محتوایی با جملات رایج پاسخ دهند.
برای توسعه توجه بصری و شنوایی در کودکان - توانایی گوش دادن به گفتار بزرگسالان، حدس زدن معماها و جستجوی راهی برای خروج از موقعیت های مشکل.
افزایش علاقه به کتاب، به تصویرگر آن.
کار واژگان:واژگان کودکان را با صفت ها فعال کنید - نازک، ضخیم، پررنگ، انفجار، کم.
ادغام حوزه های آموزشی:"ارتباطات"، "خلاقیت هنری"، "موسیقی".
(O.A.نویکوفسکایا"خلاصه دروس پیچیده افسانه ها با کودکان 4-5 ساله" – درس شماره 1)
فهرست کارت ادبیات داستانی در رشته های مختلف آموزشی در گروه ارشد
به گزارش برنامه «از تولد تا مدرسه»، ویرایش. N. E. Veraksy
تربیت اخلاقی
RNS "روباه و کوزه" arr. O. Kapitsa آموزش احساسات خوب. شکل گیری ایده هایی در مورد طمع و حماقت
RNS "بالدار، مودار و روغنی" arr. I. Karnaukhova آموزش کودکان برای درک شخصیت و اعمال قهرمانان
X. Myakelya. "آقای او" (فصول)، ترجمه. از فنلاندی E. Uspensky
rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy برای پرورش جلوه های احساسات خوب نسبت به یکدیگر.
RNS "Hare-bouncer" arr. O. Kapitsa برای آموزش هنجارهای رفتار اخلاقی
RNS "شاهزاده قورباغه" arr. M. Bulatov برای پرورش مهربانی، احساس کمک متقابل.
ب. شرگین "قافیه" نگرش محترمانه نسبت به افراد دیگر پرورش دهید
rns "Sivka-burka" arr. M. Bulatov ایجاد توانایی در کودکان برای ارزیابی اقدامات قهرمانان، بیان نگرش آنها نسبت به آنها
rns "Finist-clear falcon" arr. الف. پلاتونوف حس شفقت را نسبت به دیگران در خود پرورش دهید
V. Dragunsky "دوست دوران کودکی"، "از بالا به پایین، اریب" برای پرورش توجه، عشق، شفقت برای یک رفیق نزدیک
اس. میخالکوف "چی داری؟"
Nenets افسانه "فاخته" arr. K. Sharov به آموزش مهربانی، توجه و پاسخگویی به بستگان کمک کنید
"گلدیلاک"، ترجمه. از چک K. Paustovsky;
پرورش توانایی همدلی، سخاوتمندانه زوزه کشیدن، حسادت نکردن به دیگران؛ برای پرورش احترام به خود، کمک متقابل در کار.
«سه موی طلایی پدربزرگ وسود»، ترجمه. از چک N. Arosyeva (از مجموعه افسانه های K. Ya. Erben).
وی. دیمیتریوا. "بچه و حشره" (فصل) برای احساس و درک ماهیت تصاویر ادبی
آثار
L. تولستوی "استخوان" آموزش ویژگی های اخلاقیشخصیت ها: صداقت، راستگویی، عشق به خانواده.
ال. تولستوی "پرش" در کودکان همدلی با قهرمان داستان را بیدار کنید
N. Nosov. "کلاه زنده"؛ با کمک ادبیات کودکان، ایده های کودکان را در مورد هنجارهای اخلاقی شکل دهید.
S. Georgiev. "من بابا نوئل را نجات دادم" برای ایجاد توانایی ارزیابی اقدامات آنها و اقدامات قهرمانان، پرورش دوستی، توانایی تعامل با همسالان
الف لیندگرن. «کارلسون، که روی پشت بام زندگی می‌کند، دوباره به داخل پرواز کرد» (فصل‌ها، به صورت اختصاری)، ترجمه. از سوئدی L. Lungina
K. Paustovsky. "گربه دزد" برای پرورش ویژگی های اخلاقی: احساس شفقت، همدلی
میتسکویچ آدام "به دوستان"
تعمیم و گسترش دانش کودکان در مورد مفاهیمی مانند "دوست"، "دوستی"، "صداقت"، "انصاف"
P. Bazhov "Silver Hoof" برای پرورش حس مهربانی، مراقب افراد ضعیف باشید
آر کیپلینگ. "فیل"، ترجمه. از انگلیسی. K. Chukovsky، اشعار در خط. S. Marshak برای پرورش فرهنگ رفتار، دوستی، کمک متقابل، مراقبت از عزیزان
V. Kataev. "Flower-Semitsvetik" برای ایجاد توانایی ارائه ویژگی های شخصیتی خود در حلقه همسالان، منعکس کننده دستاوردها و علل مشکلات احتمالی.
کودک در خانواده و در جامعه RNS "Havroshechka" arr. A. N. Tolstoy روابط مختلف خانوادگی را معرفی کنید
Y. Koval "پدربزرگ، بابا و آلیوشا" برای تشکیل ایده خانواده به عنوان افرادی که با هم زندگی می کنند، یکدیگر را دوست دارند، از یکدیگر مراقبت می کنند.
V. Dragunsky "داستان های Deniska" شکل گیری ایده ها در مورد ویژگی های مشخصه پسران و دختران.
الف گیدر. "چوک و گک" (فصل)
آموزش ارزیابی روابط بین افراد نزدیک در خانواده، ایجاد ویژگی های قهرمان
E. Grigoryeva "نزاع" برای توسعه اصول اولیه تعامل اجتماعی بین پسران و دختران. نگرش دوستانه نسبت به جنس مخالف
A. Barto "Vovka - یک روح مهربان"
E .. Blaginina "بیا در سکوت بنشینیم" به شکل دادن به ایده کودکان در مورد نگرش خوب نسبت به مادر ادامه دهید.
A. Usachev "آداب چیست" ادامه یادگیری فرهنگ ارتباط گفتاری در مهد کودک و در خانه
"Krupenichka" N. Teleshov افزایش علاقه به افسانه ها، در سنت های روسی
سلف سرویس، کارگر rns "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy برای شکل دادن به ایده های کودکان در مورد یک فرد سخت کوش
K. Chukovsky "Moydodyr" آموزش مهارت های فرهنگی و بهداشتی
K. Chukovsky "غم فدورینو"
RNS "به دستور پایک" برای تحکیم مفهوم اهمیت کار انسانی در کودکان
A. Barto "Girl-grimy" پرورش آراستگی، نگرش دقیقبه چیزهای شخصی، چیزهای یک دوست
Y. Tuvim. "نامه به همه کودکان در مورد یک موضوع بسیار مهم"، ترجمه. از لهستانی S. Mikhalkova
تشکیل پایه های امنیتی S. Mikhalkov "عمو Styopa-پلیس" اصلاح قوانین رفتار در خیابان های شهر
E. Segal "ماشین ها در خیابان ما"
توسعه شناختیقافیه های FEMP
قهرمانان افسانه ها
S. Marshak "Numbers" آشنایی با اعداد
آشنایی با دنیای اجتماعی جی اچ اندرسن
"آدم برفی" آشنایی با سنت های سال نو کشورهای مختلف
اس. میخالکوف "چی داری؟" آشنایی با اهمیت هر حرفه ای
«داستان‌های شگفت‌انگیز درباره خرگوشی به نام لک»، داستان‌های مردمان غرب آفریقا، ترجمه. O. Kustova و V. Andreev; آشنایی با خصوصیات مردم غرب آفریقا
الف گایدر "داستان یک راز نظامی، مالچیش کیبالچیش و کلام محکم او"
به گسترش ایده های کودکان در مورد ارتش روسیه ادامه دهید.
Nenets افسانه "فاخته" arr. K. Sharov آشنایی با زندگی مردم شمال دور
M. Boroditskaya "در انتظار یک برادر" برای ایجاد تمایل به مراقبت از بچه ها، ایجاد احساس مسئولیت احترام به رفقای کوچکتر
A. Tvardovsky "داستان Tankman" برای ایجاد ایده ای در مورد شاهکار مردمی که برای دفاع از میهن خود ایستاده اند در کودکان شکل بگیرد.
A. Barto "بازی در گله" برای گسترش دانش کودکان در مورد مهدکودک خود، توجه به تاریخچه آن، روشن کردن ایده ها در مورد کار کارکنان مهد کودک
S. Makhotin "گروه ارشد"
O. Vysotskaya
"مهد کودک"
T. Alexandrova "Domovenok Kuzka" (فصل) افزایش علاقه به زندگی روس ها در دوران باستان، عشق به تاریخ مردم آنها
M. Isakovsky "به فراتر از دریاها و اقیانوس ها بروید" دانش در مورد کشور مادری خود را روشن کنید.
ب. آلمازوف. "گوربوشکا" مقدمه ای بر ارزش های روسیه.
مقدمه ای بر دنیای طبیعی RNS "Hare-bouncer" arr. O. Kapitsa برای ایجاد یک نگرش مراقبت از کودکان به طبیعت، تمایل به مشارکت در حفاظت و حفاظت از آن.
ال. تولستوی. "شیر و سگ"، "استخوان"، "پرش" ایده ها را در مورد زندگی حیوانات گسترش دهید
G. Snegirev "ساحل پنگوئن"
K. Paustovsky. "گربه دزد" برای پرورش عشق و احترام به طبیعت، مهربانی.
وی. بیانکی "جغد" برای ادامه شکل‌گیری ایده‌ای از رابطه و وابستگی متقابل موجودات زنده، ایده سبک ادبی « افسانه شناختی»;
ب. زاخدر "ستاره خاکستری" برای پرورش حس همدلی و عشق به طبیعت و انسان، توانایی مقاومت در برابر شیطان
S. Yesenin "گیلاس پرنده" کمک به احساس زیبایی طبیعت در یک شعر
آر کیپلینگ. "فیل"، ترجمه. از انگلیسی. K. Chukovsky، اشعار در خط. S. Marshak توسعه مهارت های حرکتی ظریفدست ها، توجه و علاقه به دنیای حیوانات و تنوع آن
P. Bazhov "Silver Hoof" پرورش نگرش حساس نسبت به حیوانات، عشق به طبیعت
رشد گفتارتوسعه همه جنبه های گفتار
معرفی ژانرها
توضیح کلمات ناآشنا و منسوخ
توسعه هنری و زیبایی شناختیمقدمه ای بر هنر وی. کوناشویچ آشنایی با تصویرگران
I. بیلیبین
E. Charushin
فعالیت هنری طراحی تصاویر بر اساس آثار
فعالیت موسیقی P. I. چایکوفسکی "فندق شکن" (قطعه ها) آشنایی با تصویر موسیقیقهرمانان و تصاویر آثار
P. I. Tchaikovsky "فصول" (قطعات)
N. A. Rimsky-Korsakov "داستان تزار سالتان" (قطعات)
اس. پروکوفیف "پیتر و گرگ"
رشد فیزیکی
GCD و اوقات فراغت با توجه به طرح های آثار
قهرمانان آثار
دانلود فایل کارت ادبیات داستانی در گروه ارشد طبق GEF
حوزه آموزشی "ارتباطات"، "خواندن داستان"
"خداحافظ تابستان، سلام مهدکودک!"
1. موضوع: "اسباب بازی"(در مورد اسباب بازی ها صحبت کنید.)
هدف: آموزش به کودکان در نظر گرفتن اشیا، صحبت در مورد آنها، نامگذاری رنگ، شکل، مواد و کیفیت آن، خواص.
واژگان کودکان را بر اساس دانش عمیق موضوعات پر و فعال کنید.
توسعه توجه، مشاهده، حافظه، توانایی استفاده از ساده ترین جملات مرکب و پیچیده در گفتار.
احترام به اسباب بازی ها را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:واژگان را غنی کنید - هنرمندان هوا، لاستیک، نقاشی.
«اجتماعی شدن»، «ارتباطات»، «موسیقی»، «داستان خوانی».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 4)
2. موضوع: "ما در سایت قدم زدیم" (نوشتن داستانی از تجربه شخصی)
هدف: آموزش آهنگسازی به کودکان داستان کوتاهدر مورد یک موضوع مشخص، برداشت های شخصی خود را منتقل می کنند.
توانایی انتخاب داستان را توسعه دهید چیزهای جالب، در روایت شامل توصیفی از طبیعت، واقعیت اطراف می شود.
علاقه به دنیا را در خود پرورش دهید.
کار واژگان: فرهنگ لغت را فعال کنید - اسباب بازی ها، قالب ها، بیل ها.
ادغام حوزه های آموزشی:«ارتباطات»، «امنیت»، «موسیقی»، «داستان خوانی».
(V.Yu.Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 65)
"فصل پاييز. هدایای پاییز»
1. موضوع: ترجمه "باران" توسط N. Gernet و S. Gippius (یادگیری آهنگ فرانسوی)
هدف: یاد دادن به کودکان برای حفظ یک شعر کوتاه.
بستن تلفظ صحیحصدای "r" در کلمات و عبارات.
حافظه، تخیل، حس شوخ طبعی، بیان گویایی گفتار را توسعه دهید.
علاقه به شعر، احساسات زیبایی شناختی را پرورش دهید.
کار واژگان: غنی سازی فرهنگ لغت - رعد و برق، تگرگ می ریزد.
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاس های جامع توسعه گفتار" - ص 10)
2. موضوع: "شلغم" (بازخوانی داستان)
هدف: آموزش به کودکان برای بازگویی یک افسانه آشنا کوتاه. یاد بگیرید که یک افسانه را با استفاده از کلمات و عبارات متن نمایش دهید.
حافظه، بیان گویایی گفتار را توسعه دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - باغ سبزیجات، شلغم، ظرف.
ادغام مناطق آموزشی: «ارتباطات»، «موسیقی»، «داستان خوانی»، «خلاقیت هنری».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 15)
3. موضوع: "درباره نان"(نگاه کردن به چیزها)
هدف: ادامه آشنایی کودکان با نان و محصولات نانوایی، صحبت در مورد خواص و کیفیت آنها.
توسعه توجه، تفکر، حافظه، بهبود تلفظ متمایز کلمات و عبارات.
برای پرورش نگرش دقیق به نان، علاقه به حرفه نانوا.
کار واژگان:فعال کردن واژگان کودکان از طریق صفت ها، برای درک عبارات با ماهیت تعمیم: نان، محصولات نانوایی.
ادغام مناطق آموزشی:
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 19)
1. موضوع: "من به شما یاد می دهم که چگونه کفش بپوشید و برادر"نگاه کردن به کفش
هدف: ادامه آشنایی کودکان با وسایل خانه، آموزش جداسازی علائم: رنگ، موادی که از آن چیز ساخته شده است. یاد بگیرید که در گفتار از اسم هایی استفاده کنید که نام بخش هایی از اشیاء را نشان می دهند، صفت هایی که ویژگی ها و کیفیت اشیاء را نشان می دهند.
برای رشد توانایی کودکان در پاسخ به سؤالات، ساختن یک داستان کوتاه در مورد موضوع با توجه به مدل.
نگرش دقیقی نسبت به کفش ایجاد کنید، خودتان از آن مراقبت کنید.
کار واژگان: فرهنگ لغت را غنی کنید - چکمه، چکمه نمدی، چکمه خز.
ادغام حوزه های آموزشی:
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 42)
2. موضوع: "غم فدورینو" K.I. Chukovsky(خواندن یک افسانه)
هدف: آشنا کردن کودکان با یک کار جدید، آموزش درک محتوا، همدلی با شخصیت ها. به کودکان آموزش دهید تا در گفتگو در مورد محتوای کار شرکت کنند، گفتار گفتگو را توسعه دهند.
توجه، تفکر، حس شوخ طبعی را توسعه دهید.
برای آموزش خصوصیات اخلاقی یک فرد از طریق اقدامات قهرمانان کار.
کار واژگان: برای فعال کردن و غنی سازی فرهنگ لغت - اسلوب، کثیف، سماور، تمیز.
ادغام مناطق آموزشی
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 22)
3. موضوع: "واسیا چگونه ماهیگیری کرد" N. Kalinin(بازخوانی اثر)
هدف: همچنان به کودکان بیاموزید که یک داستان کوتاه را بازگو کنند، گفتار مستقیم شخصیت ها را بیان کنند، افعال جدیدی را با استفاده از پیشوندها تشکیل دهند، کلماتی را انتخاب کنید که شبیه به نظر می رسند.
مهارت های شنیداری را توسعه دهید.
علاقه به کتاب را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - دست و پا زدن، ماهیگیر.
ادغام مناطق آموزشی
(V.Yu.Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 80)
1. موضوع: «بهتر نیست سرزمین مادری» P. Voronko (به خاطر سپردن یک شعر)
هدف: به کودکان بیاموزد که شعر را به طور صریح بخوانند، با استفاده از لحن طبیعی، معنای کلمات و عبارات مجازی را درک کنند، به محتوای کار پاسخ عاطفی دهند، به سؤالات پاسخ دهند.
توجه، تفکر را توسعه دهید.
پرورش ذائقه زیبایی شناختی
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - به اطراف پرواز کرد، دور زد، زحمت کشید.
ادغام مناطق آموزشی: «دانش»، «ارتباطات»، «موسیقی»، «داستان خوانی».
(V.Yu.Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 100)
2. موضوع: «پروتئین ها». مجموعه ای از S.N. Nikolaeva، هنر. A.A.Keleinikov (در حال بررسی تصویر)
هدف: گسترش ایده ها در مورد زندگی حیوانات وحشی در شرایط طبیعی.
به بهبود گفتار دیالوگ ادامه دهید، کودکان را در جمع آوری داستان ها بر اساس تصویر تمرین دهید، واژگان کودکان را غنی کنید.
توسعه توجه، تفکر، بهبود تلفظ متمایز کلمات و عبارات.
افزایش علاقه به زندگی حیوانات وحشی، تمایل به دانستن هر چه بیشتر در مورد آنها.
کار واژگان: غنی سازی فرهنگ لغت - تند اجرا می شود، گوش منگوله، سنجاب.
ادغام مناطق آموزشی: «دانش»، «ارتباطات»، «داستان خوانی».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 24)
1. موضوع: "ماشین های مختلف"(در نظر گرفتن ماشین آلات برای اهداف مختلف)
هدف: ادامه آشنایی کودکان با اشیاء محیط نزدیک، گسترش ایده های خود در مورد آنها.
تفکر، حافظه، تخیل، علایق شناختی را در کودکان توسعه دهید.
پرورش علاقه به انواع متفاوتحمل و نقل، به حرفه مردم.
کار واژگان: فعال کردن واژگان کودکان - حمل و نقل، آمبولانس، تجهیزات ساختمانی، وسایل نقلیه با هدف خاص.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «امنیت»، «داستان خوانی»، «خلاقیت هنری».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 33)
1. موضوع: "سبزیجات" Y.Tuvim (نگاه کردن به چیزها)
هدف: به آموزش کودکان برای تشخیص و نامگذاری سبزیجات ادامه دهید و آنها را علامت گذاری کنید مشخصات، گروه بندی شده توسط یک ویژگی.
مشاهده، تفکر، حافظه را توسعه دهید.
علاقه به اشیاء محیط نزدیک را افزایش دهید.
کار واژگان: واژگان کودکان را بر اساس دانش عمیق در مورد سبزیجات پر و فعال کنید.
ادغام مناطق آموزشیکلیدواژه ها: "دانش"، "ارتباطات"، "سلامت"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 28)
1. موضوع: "زمستان" I. Surikov (یادگیری شعر)
هدف: آشنایی کودکان با یک شعر جدید، یادگیری آن از روی قلب.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - حجابی که سفید شده و کاملاً سالم است.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 55)
2. موضوع: "لباس زمستانی" (نوشتن شرح داستان)
هدف : به کودکان بیاموزد که لباس های زمستانی را توصیف کنند تا ایده ای از هدف آن ایجاد کنند. به کودکان آموزش استفاده از جملات پیچیده، هماهنگ کردن صفت ها با اسم ها در جنسیت و تعداد. یاد بگیرید که صدای "g" را با گوش تشخیص دهید، کلمات را برای یک صدای داده شده انتخاب کنید.
برای تحکیم دانش کودکان در مورد لباس های زمستانی.
تفکر، حافظه، تخیل، علایق شناختی را توسعه دهید.
علاقه به فعالیت را پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - کت خز، کت خز، یقه.
ادغام حوزه های آموزشی:
(O.S. Ushakova "کلاس های توسعه گفتار برای کودکان 3-5 ساله" - ص 135)
1. موضوع: "تانیا از سرما نمی ترسد"(نگاه کردن به تصویر)
هدف: آموزش به کودکان در نظر گرفتن یک تصویر، درک محتوای آن، گفتن در قطعات به کودکان آموزش دهید تا با استفاده از جملات رایج به سؤالات مربوط به محتوای تصویر پاسخ دهند.
تفکر، توجه را توسعه دهید.
عشق به طبیعت، احساسات زیبایی شناختی را پرورش دهید.
کار واژگان:واژگان را غنی کنید - کلاه خز، دستکش های پشمی.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «جامعه پذیری»، «داستان خوانی»، «سلامت».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه ای از کلاس های جامع در مورد رشد گفتار" - ص 57؛ O.S. Ushakova "کلاس های توسعه گفتار برای کودکان 4-5 ساله" - ص 142)
2. موضوع: "نامه ای به بابا نوئل"(آشنایی با دنیای اشیا)
هدف: ادامه آشنایی کودکان با دنیای اشیاء و حرفه های ضروری در زندگی: پست، نامه، پستچی.
علایق شناختی، توانایی مشارکت فعال در گفتگو را توسعه دهید.
پرورش میل به آشنایی بیشتر با اشیا و پدیده هایی که فراتر از محیط معمولی هستند.
کار واژگان:واژگان کودکان را بر اساس گسترش ایده ها در مورد دنیای اطراف خود پر و فعال کنید.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 61)
3. موضوع: "Harringbone" Z. Alexandrova (یاد گرفتن شعر)
هدف: آشنا کردن کودکان با یک شعر جدید، به خاطر سپردن آن. یاد بگیرید با کلمات متن به سوالات پاسخ دهید. به اندازه کافی واضح و بلند صحبت کنید.
حافظه، تخیل، بیان لحن گفتار را توسعه دهید.
عشق به شعر، احساسات زیبایی شناختی را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - یک درخت کریسمس کوچک، سال نو.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «داستان خوانی»، «خلاقیت هنری».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 62 )
1. موضوع: "خواهر چنترل و گرگ خاکستری"(گفتن یک داستان عامیانه روسی)
هدف: آشنا کردن کودکان با یک افسانه جدید، آموزش به آنها برای درک محتوای آن، توصیف شخصیت ها. به کودکان بیاموزید که به سوالات محتوایی با جملات رایج پاسخ دهند.
توجه، حافظه، بیان لحن گفتار را توسعه دهید.
افزایش علاقه به کتاب، به تصویرگر آن.
کار واژگان:واژگان کودکان را با صفت ها فعال کنید - احمق، ساده لوح، مهربان.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 68)
2-موضوع: "روی اسکی" A. Vvedensky(یاد گرفتن شعر)
هدف: آموزش حفظ آیات کوتاه به کودکان ادامه دهید. یاد بگیرید که به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهید، یاد بگیرید که از حالت دستوری برخی از افعال استفاده کنید - بیرون بروید، بروید.
حافظه را توسعه دهید، تلفظ متمایز کلمات را بهبود بخشید، بیان صدایی گفتار.
در زمستان به فعالیت های ورزشی علاقه مند شوید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - بیرون بروید، بروید.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «سلامتی»، «داستان خوانی».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 71 )
1. موضوع: "صنایع دستی چه بویی دارند؟" جیانی روداری(آشنایی با کار بزرگسالان)
هدف: آشنایی کودکان با کار بزرگسالان - کاردستی، کار، حرفه، تعمیق دانش در مورد دنیای اطراف آنها.
پرورش علاقه به حرفه های مختلفاز مردم.
کار واژگان:فعال کردن واژگان - کاردستی، حرفه، لوفر.
ادغام حوزه های آموزشی:"شناخت"، "ارتباطات"، "کار"، "جامعه پذیری"، "خواندن داستان".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 74)
2. موضوع: "ایمیل" S. Marshak (خواندن اثر)
هدف: گسترش دانش کودکان در مورد حرفه های بزرگسالان (پستچی)، پر کردن و فعال کردن واژگان کودکان بر اساس گسترش ایده ها در مورد اشیاء، رویدادهایی که فراتر از محیط معمول است.
تفکر، حافظه را توسعه دهید، یاد بگیرید که فعالانه در گفتگو شرکت کنید.
علاقه به کار را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - پستچی، پست، نامه ثبت شده.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "کار"، "خواندن داستان".
(V.Yu.Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 101)
1. موضوع: "اسباب بازی مورد علاقه من" (از تجربه صحبت می کنم)
هدف: آموزش به کودکان برای توصیف یک شی از حافظه با توجه به مدل ارائه شده توسط معلم.
کودکان را تشویق کنید تا از ساده ترین اشکال در گفتار استفاده کنند جملات پیچیده، تطبیق کلمات در جمله.
حافظه، تخیل، بیان لحن گفتار را توسعه دهید.
عشق به اسباب بازی ها، توانایی مراقبت از آنها، تمیز کردن بعد از بازی را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - اسباب بازی مورد علاقه، ماتریوشکا.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی"، "کار".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 73)
2-موضوع: "سفر به شهر استادان"
هدف: آموزش آهنگسازی به کودکان داستان های کوتاهدر مورد صنایع دستی عامیانه و محصولات آنها، به سؤالات پاسخ دهید، گفتگوی فعال را تشویق کنید.
توسعه گفت و گو و گفتار مونولوگ کودکان.
علاقه به یادگیری زبان مادری خود را افزایش دهید.
کار واژگان:غنی سازی واژگان - صنایع دستی عامیانه، اسباب بازی Dymkovoسینی های ژوستوو.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «موسیقی»، «خلاقیت هنری».
(V.Yu.Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 96)
1. موضوع: "تجهیزات نظامی"(نگاه کردن به چیزها)
هدف: ادامه آشنایی کودکان با موضوعاتی که فراتر از محیطی است که قبلاً تسلط یافته است. یاد بگیرید به سوالات با جملات رایج یا داستان کوتاه پاسخ دهید.
تفکر، حافظه، علایق شناختی را توسعه دهید.
پرورش علاقه به تجهیزات نظامی، به ارتش
کار واژگان:واژگان را غنی کنید - مرزبانان، تجهیزات نظامی.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 84 )
1. موضوع: "مادران ما" نوشته E. Blaginina(یاد گرفتن شعر)
هدف: آشنایی کودکان با یک شعر جدید، یادگیری آن از روی قلب. به کودکان بیاموزد به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهند، کلمات و عبارات را به وضوح تلفظ کنند.
عشق را نسبت به مادر و کل خانواده خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - عزیز، عزیز، عزیز.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 89)
1. موضوع: "Teremok" (بازگویی یک داستان عامیانه روسی)
هدف: تمرین دادن کودکان در توانایی نمایش داستان های کوچک آشنا، بازگویی آنها نزدیک به متن.
حافظه، تخیل، بیان لحن گفتار را توسعه دهید.
عشق به داستان های عامیانه روسی را پرورش دهید.
کار واژگان: فرهنگ لغت را فعال کنید - teremok، mouse-louse و غیره.
ادغام مناطق آموزشی : «دانش»، «ارتباطات»، «داستان خوانی»، «جامعه پذیری»، «موسیقی».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 45)
2-موضوع: "بیا، افسانه!" (مسابقه)
هدف: تثبیت افسانه های آشنا در حافظه کودکان، آموزش آنها به تشخیص آنها در قطعات، بازتولید قطعات.
به توسعه توانایی ورود به مکالمه، پاسخ دادن به سؤالات، پرسیدن آنها ادامه دهید.
حافظه، تخیل، بیان لحنی گفتار را در نمایشنامه ها توسعه دهید.
عشق به افسانه ها را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:تمرین در onomatopoeia، فعال کردن فرهنگ لغت - یک جعبه، یک وردنه.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «داستان خوانی»، «موسیقی»، «جامعه پذیری».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 88)
1. موضوع: "خیابان من" (آشنایی با موضوعات)
هدف: آشنایی کودکان با اشیاء محیطی نزدیک، آموزش مشارکت فعال در مکالمه، استفاده از رایج ترین صفت ها، افعال، حروف اضافه، قیدها در گفتار.
مشاهده، حافظه، توانایی تعیین محل اشیاء را توسعه دهید.
علاقه به اشیاء محیط نزدیک را افزایش دهید.
کار واژگان:واژگان را غنی کنید - جاده، چراغ راهنمایی، گذرگاه عابر پیاده.
ادغام حوزه های آموزشی:«شناخت»، «ارتباطات»، «امنیت»، «داستان خوانی».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 123)
1. موضوع: "رسیدن بهار" (نگاه کردن به شاخه های درخت
هدف: ایجاد ایده در مورد نیاز گیاهان برای رشد، زمین، آب، نور و گرما.
تفکر، مشاهده، توانایی بیان مفروضات خود را در جملات ساده توسعه دهید.
افزایش علاقه به گیاهان و تمایل به مراقبت از آنها.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - جوانه ها متورم شده اند، گیاه آپارتمانی.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "کار"، "خواندن داستان".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 97)
2. موضوع: "کلمات عمومی: حمل و نقل هوایی"
هدف: ایجاد ایده در کودکان در مورد حمل و نقل هواییچرا به آن می گویند، برای چیست، چه کسی آن را کنترل می کند، انواع هواپیما.
نام قطعات اصلی را درست کنید، مقایسه هواپیما با هلیکوپتر را یاد بگیرید، نام سایر روش های حمل و نقل را به خاطر بسپارید.
واژگان فعال و منفعل کودکان را توسعه دهید.
کنجکاوی را پرورش دهید.
واژگان:واژگان را غنی کنید - هوا، نظامی، فضا.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(V.Yu.Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 105)
1. موضوع: " بهار آمد، آب جاری شد "L.N. Tolstoy ( تفسیر)
هدف: آموزش به کودکان بازگو کردن یک متن ادبی کوتاه، پاسخ به سؤالات مربوط به متن.
مشاهده، تفکر، حافظه، تنفس گفتاری را توسعه دهید.
احساسات زیبایی شناختی را پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - berezhok، brook، sonorous.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «اجتماعی شدن»، «داستان خوانی».
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 104)
2-موضوع: "سلام علف اول بهار!" اس. گورودتسکی(یادگیری شعر)
هدف: آموزش خواندن یک اثر ادبی به صورت صریح به کودکان. بتواند ابزارهای مختلفی برای بیان و انتقال تصاویر و تجربیات بیابد.
گفتار مجازی، تخیل خلاق را توسعه دهید.
برای آموزش درک عاطفی از محتوای شعر.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - چمن بهاری، ریشه جوان.
ادغام حوزه های آموزشی:
(V.Yu. Dyachenko، O.V. Guzenko "توسعه گفتار. برنامه ریزی موضوعی کلاس ها" ص 110)
1. موضوع: "روز پیروزی" T. Belozerova(یاد گرفتن شعر)
هدف: آشنایی کودکان با یک شعر جدید، یادگیری آن از روی قلب. به کودکان بیاموزد به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهند، کلمات و عبارات را به وضوح تلفظ کنند.
حافظه، توجه، بیان آهنگ گفتار را توسعه دهید.
احترام به مدافعان میهن را افزایش دهید.
کار واژگان:فعال سازی فرهنگ لغت - دستورات، روز پیروزی، رژه.
ادغام حوزه های آموزشی:«دانش»، «ارتباطات»، «داستان خوانی»، «موسیقی».
2. موضوع: "درباره میهن" (خواندن آثار)
هدف: آشنایی کودکان با مفهوم سرزمین مادری از طریق آثار هنری. یاد بگیرید که در مورد موضوع گفتگو کنید، به سوالات پاسخ دهید و از آنها بپرسید.
علایق شناختی کودکان را توسعه دهید.
عشق به وطن را در خود پرورش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را فعال کنید - وطن، فاشیست ها، مدافعان، مرزبانان.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 126)
1. موضوع: "پفک" (گفتن یک افسانه بلاروسی)
هدف: آشنا کردن کودکان با یک افسانه جدید، به آنها آموزش همدلی با قهرمانان آن. یاد بگیرید که به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهید، از کلمات و عبارات جدید در پاسخ ها استفاده کنید.
توجه، تفکر، حافظه را توسعه دهید، تلفظ صحیح صامت ها را اصلاح کنید.
علاقه به داستان های مردمان دیگر را افزایش دهید.
کار واژگان:فرهنگ لغت را غنی کنید - برداشت، بلاروسی، کلبه.
ادغام حوزه های آموزشی:"دانش"، "ارتباطات"، "داستان خوانی".
(G.Ya.Zatulina "خلاصه کلاسهای جامع توسعه گفتار" - ص 14)
طرح موضوعی فرایند آموزشی
حوزه آموزشی
"من و دوستانم"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازخوانی فصل دوم "چگونه دونو یک موسیقیدان بود" از کتاب "ماجراهای دونو و دوستانش" نوشته N. Nosov. آموزش درک اخلاق و ایده کار؛ یاد بگیرید که اقدامات قهرمانان را ارزیابی کنید. توسعه دهد علاقه شناختی، علاقه به کتاب
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
" خواندن داستان "
"شهر من"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث در مورد گزیده ای از کتاب A. Dorokhov "سبز، زرد، قرمز" - یاد بگیرید به سوالات در مورد محتوای متن پاسخ دهید. یاد بگیرید که معما بنویسید. برای تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین جاده و چراغ های راهنمایی، در مورد علائم راه;
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
مرکز خلاق SPHERE، 2013
برداشت های تابستانی روزهای تابستانتولد"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن و بحث در مورد اشعار E. Blaginin "قاصدک". توسعه یک گوش شاعرانه: ایجاد توانایی برای احساس، درک و بازتولید زبان مجازی یک شعر. القاب، مقایسه، استعاره را انتخاب کنید.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
"خواندن داستان" م.
مرکز خلاق SPHERE، 2013
"دنیای اطراف ما"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان N. Nosov "Dreamers" برای آموزش به کودکان برای بازگویی متن. بهبود بیان آهنگی گفتار: دستیابی به ثبات در ارائه محتوا. غنی سازی واژگانتعاریف، قیدها، افعال، مترادف ها
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
"خواندن داستان" م.
مرکز خلاق SPHERE، 2013
"روز سالمند"
29.09-3.10
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان V. Ovseev "کوکی ها" برای تثبیت ایده ویژگی های ژانر داستان. آموزش بازگویی مستقل؛
یاد بگیرید نگرش خود را نسبت به آنچه می خوانید بیان کنید، نظر خود را بیان کنید
ادغام دانش در مورد پرندگان، رنگ آنها
ورونژ، 2014.
جلسه 2، صفحه 88
"فصل پاييز. حال و هوای پاییزی»
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن اشعار در مورد پاییز توسط E. Pleshcheeva برای آموزش کودکان به درک عاطفی اساس تصویری شاعرانه. آثار؛ توسعه دهد خلاقیت، بیانی بودن گفتار
O.S. اوشاکوف. "آشنایی با ادبیات به کودکان"
M.، مرکز انتشارات "Ventana-Count". صفحه 142
"دنیای اطراف ما"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان عامیانه تاتار "سه دختر" - برای یادگیری درک شخصیت های شخصیت ها. آموزش درک اصالت ساخت طرح، توجه به ویژگی های ژانر ترکیب و زبان افسانه و داستان.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
مسکو، 2014. درس 10، ص 19
"کشوری که در آن زندگی می کنم"
20.10-24.10
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و حفظ شعر N. Rubtsov "سلام، روسیه ..."، تجزیه و تحلیل محتوای ضرب المثل های "هر کس طرف خود را دارد"، "هیچ سرزمینی زیباتر از سرزمین مادری ما وجود ندارد" برای یادگیری شناسایی محتوای ایدئولوژیکدر جریان بحث جمعی خود کار می کند. در یادگیری جمعی یک شعر در هنگام تلفظ گروهی شرکت کنید. به طور رساً یک متن شاعرانه را بخوانید.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو، 2014. درس 4، ص 12
"من سرزمین مادری کوچک»
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن و بازگویی افسانه نانایی "آیوگا" برای آموزش درک و ارزیابی شخصیت شخصیت اصلی افسانه. ادغام دانش در مورد ویژگی های ژانر آثار ادبی؛ توانایی درک را توسعه دهید معنای مجازیضرب المثل ها و گفته ها؛ پرورش نگرش منفی نسبت به تنبلی؛ دانش کودکان را در مورد سایر اقوام و ملیت های فدراسیون روسیه گسترش دهید و تساهل بین قومی را آموزش دهید.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو، 2014. درس 14، ص 26
"دنیای اطراف ما"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خوانش و گفتگو بر اساس افسانه جی رودری «پیپر و اتومبیل». بازگویی افسانه. آموزش درک ویژگی های ژانر داستان، دیدن قسمت های ابتدایی، اصلی و پایانی آن؛ یاد بگیرید که شخصیت ها را درک کنید قهرمانان افسانه; مهارت های پانتومیم را توسعه دهید، یاد بگیرید با استفاده از حالات چهره تصاویری رسا ایجاد کنید،
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو، 2014. درس 17، ص 30
"دنیای بازی"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن و حفظ کردن بیشتر اشعار معروف A. Barto و S. Mikhalkov. گفتگو در مورد اشعار خوانده شده نظام مند کردن دانش در مورد خلاقیت ادبی A. Barto و S. Mikhalkov;
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو - 2014. درس 20، ص 34
"روز مادر"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان «دست ها برای چیست؟» اثر ای.پرمیاک آموزش بازگویی منسجم و منسجم، انتقال صحیح ایده و محتوا، بازتولید گویا دیالوگ های شخصیت ها. محبت خانوادگی را در خود پرورش دهید.
V.N. ولچکووا، N.V. استپانووا
"خلاصه کلاسهای گروه ارشد مهدکودک"
ورونژ، 2014.
جلسه 2، صفحه 63
موضوع "دنیای من"
1.12-5.12
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان عامیانه روسی "بالدار، خزدار و روغنی" برای یادگیری درک شخصیت ها و اقدامات قهرمانان. یاد بگیرید که برای یک افسانه پایان متفاوتی داشته باشید. یاد بگیرید که عبارات مجازی را متوجه شوید و درک کنید. معرفی واحدهای عبارتی جدید؛ تقویت دانش کودکان تعطیلات عامیانهو سنت ها
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو - 2010. درس 8، ص 17
"اوایل زمستان"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازخوانی گزیده ای از افسانه وی. بیانچی «تقویم تیتموس». یاد بگیرید که به سوالات مربوط به محتوای متنی که گوش داده اید پاسخ دهید. افعال را با توجه به معنای آنها انتخاب کنید. یاد بگیرید که متن داستان را بازگو کنید. برای القای عشق به حیوانات و مراقبت از آنها.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"دنیای اطراف ما"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و به خاطر سپردن شعر K. Chukovsky "درخت کریسمس" - به آموزش خواندن اشعار صریح از قلب ادامه دهید. برای ایجاد توانایی انتقال لذت در ارتباط با تعطیلات آینده؛ رشد یک گوش شاعرانه؛ برای تثبیت دانش کودکان در مورد سنت های جشن سال نو.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"سال نو در راه است"
22.12-31.12
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"معجزه کریسمس"
12.01-16.01
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن آهنگ آیینی "Kolyada، Kolyada، و گاهی اوقات Kolyada ..." - کودکان را با تعطیلات باستانی روسیه (کریسمس، سرود) آشنا کنید. آموزش تشخیص ویژگی های ژانر آهنگ های آیینی؛ یاد دادن برای فهمیدن ایده اصلیآهنگ ها؛ برای کودکان غنای زبان روسی را آشکار کند، به آنها بیاموزد که به صورت مجازی و گویا صحبت کنند.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
"من و دوستانم"
19.01-23.01
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان «روی تپه» ن.نوسف. توانایی درک شخصیت شخصیت ها را توسعه دهید آثار هنریبرای جذب توالی توسعه طرح، توجه به ابزارهای بیانی و بصری که به آشکار شدن محتوا کمک می کند. گفتار را با واحدهای عبارتی غنی کنید. یادگیری درک معنای مجازی برخی از عبارات، جملات؛ دانش کودکان را در مورد بازی های زمستانی و سرگرمی تثبیت کنید.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
« کلمات خوبیکدیگر"
26.01-30.01
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان N. Durova "دو دوست دختر". خواندن، بحث در مورد شعر A. Kuznetsova "آنها دعوا کردند" برای یادگیری تجزیه و تحلیل اقدامات قهرمانان و ارزیابی شخصیت های شخصیت ها. یاد بگیرید که به سوالات مربوط به محتوای متن پاسخ دهید. ایجاد نیاز به ارتباط دوستانه با دیگران در کودکان؛ کودکان را آموزش دهید روابط خوببه بستگان؛
قوانین آداب معاشرت را اصلاح کنید.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو - 2014. درس 15، ص 27
"دنیای حرفه ها"
2.02-6.02
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن و بحث در مورد شعر "دایی استیوپا" اس.میخالکوف.
V.N. ولچکووا، N.V. استپانووا
"خلاصه کلاسهای گروه ارشد مهدکودک"
ورونژ، 2004.
جلسه 3، صفحه 11
"دنیای عجایب فنی"
9.02-13.02
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث در مورد شعر V. Mayakovsky "این کتاب کوچک من است در مورد دریاها و در مورد فانوس دریایی" برای یادگیری درک محتوای عاطفی و تصویری داستان، ایده آن.
تجسم گفتار را توسعه دهید: یادگیری انتخاب تعاریف، مقایسه با یک کلمه داده شده. منجر به درک معنای واحدهای عبارتی، ضرب المثل ها شود. قواعد رفتار ایمن در زندگی روزمره را تقویت کنید.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو، 2014.
درس 1، صفحه 7
"زمستان"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن شعری از S. Yesenin "زمستان می خواند - صدا می کند ...". انشا در مورد محتوای شعر. حفظ یک شعر؛ به کودکان بیاموزید که به طور صریح شعری را از قلب بخوانند ، لحن و لطافت را منتقل کنند ، تصویر طبیعت زمستانی را تحسین کنند.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"مدافعان وطن"
23.02-27.02
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خوانش، گفتگو و بازخوانی حماسه «سه قهرمان»
بحث ضرب المثل:اولین چیز در زندگی این است که صادقانه به میهن خدمت کنیم، "ما سرزمین بیگانه نمی خواهیم، اما از خودمان دست نمی کشیم"، "جنگجوی ماهر همه جا خوب است"، "ذهن و دست ها قوی تر می شوند". از علوم نظامی».- آشنایی کودکان با ژانر حماسی، زبانی و ویژگی های ترکیبی; گسترش دانش کودکان در مورد مدافعان میهن؛ روشن کردن ایده ها در مورد انواع نیروها، باعث می شود که مانند جنگجویان قوی و شجاع باشید. توسعه تخیل، طعم شاعرانه؛
برای پرورش احترام، عشق و قدردانی برای افرادی که از میهن ما دفاع می کنند.
V.N. ولچکووا، N.V. استپانووا
"خلاصه کلاس ها در گروه ارشد مهد کودک" - ورونژ، 2014.
جلسه 3، صفحه 76
"مامانا تبریک میگم"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن شعر S. Kaputikyan "مادربزرگ من" برای آموزش درک شخصیت ها و اقدامات قهرمانان، برای رسیدن به پایانی متفاوت برای داستان. عبارات مجازی را متوجه و درک کنید. واحدهای عبارتی جدید را معرفی کنید (روح به روح، آن را با آب نریزید)؛ برای پرورش عشق به هنر عامیانه شفاهی، فرهنگ عامیانهو سنت ها
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو - 2014. درس 8، ص 17
"هفته پنکیک"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن. بحث و بررسی و حفظ شعر "بهار" A. Pleshcheev. ایجاد یک پاسخ عاطفی به جلوه های بهاری طبیعت، احساسات و تجربیات زیبایی شناختی.
یاد بگیرید که داستان های توصیفی را بر اساس یک نقاشی منظره بنویسید. واژگان را با تعاریف غنی کنید، افعال، مترادف ها را فعال کنید.
V.N. ولچکووا، N.V. استپانووا
"خلاصه کلاسهای گروه ارشد مهدکودک"
ورونژ، 2014.
جلسه 4، صفحه 81
"هفته کتاب"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
داستان های ال. تولستوی "شیر و سگ" شنوایی واجی را در کودکان توسعه می دهد. فعال کردن و غنی سازی واژگان کودکان با اسم، صفت و افعال در مورد موضوع درس. به یادگیری حل معماها ادامه دهید
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"بهار آمد"
23.03-27.03
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
حدس زدن معماها در مورد خواندن افسانه ها و داستان ها. همبستگی ضرب المثل ها برای خواندن افسانه ها و داستان ها. - تثبیت دانش خواندن آثار ادبی، در مورد ویژگی های ژانر یک افسانه، داستان، شعر، آثار اشکال فولکلور کوچک؛ برای تشکیل گفتار مجازی: توانایی درک معنای مجازی ضرب المثل ها، به کار بردن ضرب المثل ها در موقعیت گفتاری مناسب.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو، 2014.
جلسه 29، صفحه 47
"طنز در زندگی ما"
30.03-3.04
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
ب زاخدر «غم سگ»، «درباره گربه ماهی». به کودکان بیاموزیم که چیزهای خنده دار را در اثر خوانده شده ببینند، عشق به شعر را القا کنند.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"راز سیاره سوم"
6.04-10.04
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازخوانی گزیده ای از کتاب توسط V.P. بروزدین "نخستین در فضا"- کودکان را با ادبیات زندگی نامه آشنا کنید. آموزش احترام به کار افراد مرتبط با فضا در کودکان؛ ایجاد مفاهیم "فضای بیرونی"، "فضا" در کودکان؛ برای آشنایی با بیوگرافی Yu.A. گاگارین
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"سارها رسیدند"
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و گفتگو و بازگویی "چه نوع پرنده ای؟" وی. سوتیف. برای تثبیت دانش در مورد ژانر، ترکیب، ویژگی های زبانافسانه روسی؛ یاد بگیرید که محتوای تصویری کار را درک کنید.
O. S. Ushakova، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات کودکان 5 تا 7 ساله"
مسکو، 2014.
درس 1، صفحه 52
"دنیای اطراف ما"
20.04-24.04
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن، بحث و بازگویی داستان عامیانه اسلواکی "بازدید از خورشید" - برای ایجاد توانایی درک واضح ترین وسیله بیاندر متن و ارتباط آنها با محتوا؛ یاد بگیرید که مترادف افعال را انتخاب کنید، سری های مترادف و متضاد را برای یک تعریف معین بسازید.
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"روز پیروزی"
4.05-8.05
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن و بحث در مورد اشعار S. Marshak "یک داستان واقعی برای کودکان" و S. Smirnov "سرباز". حفظ شعر "سرباز" از زبان. القای میهن پرستی، احترام به مدافعان میهن و احساس غرور به شاهکار مردم ما در جنگ بزرگ میهنی؛یاد بگیرید که به دقت به خواندن کار گوش دهید و به سؤالات پاسخ دهید. یادگیری انتخاب تعاریف برای کلمه سرباز. برای توسعه توجه و حافظه بصری داوطلبانه در کودکان، به صورت کلامی - تفکر منطقی، گفتار و فعال کردن واژگان. - ادغام دانش در مورد تجهیزات نظامی.
O.S. اوشاکووا، N.V. گاوریش
"معرفی ادبیات به کودکان 5-7 ساله."
مسکو، 2014.
جلسه 28، صفحه 46
"پوشکین ما"
11.05-15.05
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن یک افسانه توسط A.S. پوشکین "داستان ماهیگیر و ماهی". ادامه آشنایی با آثار شاعر؛ یاد بگیرید که در مورد طمع نتیجه گیری کنید. به طور خلاصه محتوای داستان را با استفاده از تصاویر بازگو کنید. عشق به شعر را پرورش دهید؛ فرهنگ لغت را فعال کنید
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
" خواندن داستان "
M. Creative Center SPHERE، 2013
"حقوق کودکان در روسیه"
18.05-22.05
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
خواندن شعر در مورد سرزمین مادری. پرورش حس میهن پرستی، احترام به بزرگسالان؛ آشنایی با حقوق و تکالیف کودکان؛
O.V. آکولووا، ال.ام. گوروویچ.
مجموعه روشی برنامه "کودکی"،
"خواندن داستان"، 2013
"دنیای اطراف ما. بهار".
25.05-29.05
اجتماعی - ارتباطی.
رشد گفتار
هنری-زیبایی شناختی
حفظ شعر "بهار" G. Ladonshchikov. برای توسعه تصویری گفتار کودکان، درک معنای کلمات و عبارات مجازی. یادگیری انتخاب تعاریف، مقایسه با یک کلمه داده شده.
O.S. اوشاکوف. "آشنایی با ادبیات به کودکان" M.، مرکز انتشارات "Ventana-Count". صفحه 169
اولگا کوپیلوا
برنامه ریزی آینده نگر برای خواندن داستان در گروه مقدماتی
ماه نام کار وظایف برنامه
شهریور جی ساپگیر "شمارش و پیچاندن زبان" داستان; پر کردن ساده-توشه Raturny با شعر، زبانه.
خواندنو بحث از شعر A. Barto "به مدرسه". داستان; پر کردن ساده-توشه Raturny با اشعار; توجه کودکان را به وسایل بیانی جلب کنید.
آموزنده - توسعه گفتار. آشنایی با گزیده ای از شعر A. S. Pushkin "یوجین اونگین" "از قبل آسمان پاییز نفس می کشید.". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده-توشه Raturny با اشعار; کودکان را تشویق کنید که به معنی کلمات علاقه مند شوند.
رشد شناختی - گفتاری. خواندنو بازگویی اثر توسط K. Ushinsky "چهار آرزو". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; توانایی بازگویی معنادار را توسعه دهید متون ادبی ، بیان آهنگی گفتار را بررسی کنید.
داستان اکتبر از F. Salten "بامبی". قطعات.
به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده
شعر م. ماتوسوفسکی "سرزمین مادری از کجا شروع می شود؟"به توسعه علاقه خود ادامه دهید کلمه هنری ; پر کردن حرف- توشه تور با آثار شاعرانه، القای حساسیت به کلمه هنری.
داستان M. Zoshchenko "مسافران بزرگ". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده- چمدان افسانه ها؛ خواننده را آموزش دهید، حس شوخ طبعی را در کودکان ایجاد کنید، به معرفی تصاویر ادامه دهید هنرمندان.
خواندن شعر د. خرمس "خیلی خیلی پای خوشمزه» . به توسعه علاقه خود ادامه دهید کلمه هنری; پر کردن حرف- چمدان تور با آثار شاعرانه، برای ایجاد حس شوخ طبعی در کودکان.
نوامبر-نوامبر آثار شاعران و نویسندگان روسیه. خواندنو بحث در مورد شعر یو ولادیمیروف "ارکستر". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده
فولکلور روسی. داستان "بچه ها گوش کنید" هنرمندانه خواندن
خواندنو بحث در مورد افسانه پی ارشوف "اسب کوچولو". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده
خواندناثر منثور "سیم کوتاه" E. Vorobieva. به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; برای آموزش خواننده ای که قادر به تجربه شفقت و همدردی با قهرمانان کتاب باشد. به رشد استقلال در کودکان در سازماندهی انواع بازی ها، پیروی از قوانین و هنجارهای رفتاری ادامه دهید.
دسامبر تمام تصویرجهان، ایده های ارزش اولیه گفتار ادبی. هنر کلمه. "گرگ و روباه" (آر. سوکولوف - میکیتوف) خواندن; پر کردن توشه ادبی با افسانه ها; برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند تا خود را با معشوق خود بشناسد. شخصیت; ایجاد حس شوخ طبعی در کودکان
خواندنو بحث در مورد داستان Y. Koval "استوژوک". ایجاد علاقه در داستان شخصیت ها
آشنایی با شعر S. Krylov « افسانه زمستانی» شعرهای توشه ادبیپرورش علاقه به شناخت طبیعت از طریق آثار هنری.
خواندنشعرهای کودکانه در مورد درخت کریسمس، سال نو، بابا نوئل، دختر برفی. به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده-توشه Raturny با اشعار; برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند.
ژان وار فولکلور روسی. خواندنو بحث از حماسه "دوبرینیا و مار" (بازگویی توسط N. Kolpakova). ایجاد علاقه و نیاز خواندن، پر کنید توشه ادبی bylinami; برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند.
خواندنو بحث در مورد افسانه توسط S. Topelius "سه سنبلچه چاودار" (بازخوانی یک داستان عامیانه لیتوانیایی). ایجاد علاقه در داستان; یاد بگیرید که متن را بازگو کنید، شخصیت را تعیین کنید شخصیت هاهنگام بازگویی، اپیزودهای فردی را به افراد منتقل می کند. کمک به درک اقدامات قهرمانان؛ برای آموزش خواننده ای که بتواند شفقت و همدردی با شخصیت های کتاب را تجربه کند.
خواندنو بحث در مورد اثر شعری اس. یسنین "توس". به توسعه علاقه به شعر ادامه دهید، دوباره پر کنید شعرهای توشه ادبی; ایجاد علاقه به یادگیری در مورد طبیعت آثار هنری.
خواندنو بحث در مورد داستان عامیانه روسی "خروس - یک شانه طلایی و سنگ آسیاب". توسعه دهید سخنرانی ادبی، به هنر کلامی دلبستگی، برای القای علاقه داستان; برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند.
بهمن ماه زیبایی و رسا بودن زبان اثر. شعر از P. Voronko "بهتر است سرزمین مادری وجود نداشته باشد" (ترجمه از اوکراینی توسط S. Marshak). ایجاد علاقه در داستانتوجه کودکان را به ابزارهای بیانی زبان جلب کند. کمک به احساس زیبایی و رسا بودن زبان اثر، القای حساسیت به کلام شاعرانه.
خواندنو بحث در مورد داستان توسط H.-K. اندرسن « اردک زشت» . ایجاد علاقه در داستان; کمک به درک اقدامات قهرمانان، برای تعیین شخصیت ها شخصیت ها; آموزش بازگویی متن، انتقال اپیزودهای فردی در هنگام بازگویی؛ برای آموزش خواننده ای که قادر به تجربه شفقت و همدردی با شخصیت های کتاب باشد.
داستان عامیانه روسی "واسیلیسا زیبا". به یادگیری زبان روسی ادامه دهید داستان عامیانه، یاد بگیرید که شخصیت ها را درک کنید شخصیت ها; برای شکل دادن به تجسم گفتار، درک عبارات مجازی، توسعه توانایی های خلاق.
خواندنو بحث از شعر R. Boyko "یک سرباز در خیابان راه می رود، مدال ها بر او می درخشد.". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; کمک به احساس زیبایی و رسا بودن زبان اثر، القای حساسیت به کلمه شاعرانه؛ درک خود را از ارتش روسیهاز طریق خواندناشعار در این زمینه
داستان مارس H.-K. اندرسون "شمبلینا". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده- چمدان افسانه ها؛ برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند.
فولکلور روسی. ترانه "مادر بهار می آید". به بهبود ادامه دهید هنرمندانه- مهارت های اجرای گفتار کودکان با خواندن یک آهنگ محلی; به رشد استقلال در کودکان در سازماندهی انواع بازی ها، پیروی از قوانین و هنجارهای رفتار ادامه دهد.
نگاه کردن به تصاویر صحنه مقدمه ای بر هنر کلامی A. Prokofiev "توس روسی". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; کمک به احساس زیبایی و رسا بودن زبان اثر، القای حساسیت به کلمه شاعرانه؛ پر کردن ادبیکیسه شعر
خواندناثر شاعرانه V. Zhukovsky "لرک" (به اختصار). به بهبود ادامه دهید هنرمندانه- مهارت های اجرای گفتار کودکان با خواندن
داستان آوریل "سفید و رز"، مطابق. با او. ال کونا. به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده- چمدان افسانه ها؛ برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند.
خواندن فصل ها: "تمرین", "منظره از پنجره چیست". "تعطیلات"- از جانب ساده-Rature اثر V. Borozdin "سفارکی". گفتگو در مورد خواندن به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان شخصیت; بهبود توانایی استفاده از بخش های مختلف گفتار مطابق با هدف و هدف آنها از بیانیه؛ به کودکان کمک کنید ابزارهای بیانی زبان را بیاموزند.
نگاه کردن به تصاویر صحنه مقدمه ای بر هنر ادبی. اس. آلکسیف "قوچ شب اول". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند تا خود را با معشوق خود بشناسد. شخصیت; با استفاده از تمرینات بدنی از فعالیت حرکتی مطلوب در طول روز اطمینان حاصل کنید.
خواندن و بحث در مورد یک داستان ادبی. سوکولووا-میکیتووا "نمک زمین". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; توجه کودکان را به ابزارهای بیانی زبان جلب کنید (کلمات و اصطلاحات مجازی، القاب، مقایسه); برای تربیت خواننده ای که قادر به تجربه شفقت و همدردی با قهرمانان کتاب باشد.
ممکن است داستان ادبیولی. رمیزوا "صدای نان". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده- چمدان افسانه ها؛ برای آموزش خواننده ای که بتواند با قهرمانان کتاب شفقت و همدردی را تجربه کند.
فولکلور روسی. داستان "بچه ها گوش کنید". به بهبود ادامه دهید هنرمندانه- مهارت های اجرای گفتار کودکان با خواندنآهنگ فولکلور - داستانی; به رشد استقلال در کودکان در سازماندهی انواع بازی ها، پیروی از قوانین و هنجارهای رفتاری ادامه دهید.
خواندنو بحث در مورد افسانه توسط A. Lindgren "شاهزاده خانمی که نمی خواست با عروسک ها بازی کند". به توسعه علاقه خود ادامه دهید داستان; پر کردن ساده- چمدان افسانه ها؛ برای آموزش خواننده ای که قادر به تجربه شفقت و همدردی با قهرمانان کتاب باشد. با استفاده از تمرینات بدنی از فعالیت حرکتی مطلوب در طول روز اطمینان حاصل کنید.
خواندناثر شاعرانه "اینجا تابستان سرخ فرا می رسد." (آهنگ فولکلور روسی). به بهبود ادامه دهید هنرمندانه- مهارت های اجرای گفتار کودکان با خواندناثر شعری؛ استقلال در سازماندهی انواع بازی ها، پیروی از قوانین و هنجارهای رفتاری، در کودکان ادامه یابد.
بارگذاری...