به تجزیه جمله بر اساس ترکیب، نحوی می گویند. او یکی از اولین کسانی است که در مدرسه تحصیل کرده است. در ابتدا، این فرآیند می تواند دشوار باشد، با این حال، پس از دو تجزیه و تحلیل، بسیاری از افراد به سرعت همه اجزا را پیدا می کنند. دانستن بخش‌های گفتار، قواعد در مورد مبنا و اعضای فرعی جمله، درک ارتباط کلمات در یک عبارت به تجزیه کمک می‌کند. داره تموم میشه دبستان، بنابراین دانش آموزان کلاس 5 بدون مشکل تجزیه و تحلیل را انجام می دهند.

با دنبال کردن یک دنباله خاص، می توانید به سرعت تجزیه و تحلیل کنید. برای این کار باید به مراحل زیر توجه کنید:

1. مشخص کنید که عبارت متعلق به کدام نوع است: روایی، پرسشی یا انگیزشی.
2. با توجه به رنگ احساسی، جملات تعجبی و غیر تعجبی از هم تشخیص داده می شوند.
3. سپس به سراغ دستور زبان می روند. باید پیدا شود، برای نشان دادن نحوه بیان، برای نشان دادن ساده یا پیچیده بودن جمله.
4. تک قسمتی و دو قسمتی نوشته شده را مشخص کنید.
5. اعضای اضافی جمله را بیابید. آنها نشان خواهند داد که آیا رایج است یا نه.
6. با کمک انواع خاصی از خطوط، هر یک از اعضای فرعی جمله را برجسته کنید. در عین حال، بالای کلمه نشان می دهد که چه نوع عضوی از جمله است.
7. مشخص کنید که آیا در عبارت پیشنهادی اعضای جمله مفقود است یا خیر، که مشخص می کند جمله کامل یا ناقص است.
8. آیا عوارضی دارد؟
9. آنچه نوشته شده را شرح دهید.
10. یک نمودار بسازید.

برای تجزیه صحیح و سریع، باید بدانید ساقه و اعضای فرعی چیست.

مبانی

هر ساقه ای یک موضوع و یک محمول دارد. هنگام تجزیه، کلمه اول با یک خط، دوم - با دو خط کشیده می شود. مثلا، " شب فرا رسیده است". در اینجا مبنای دستوری عبارت کامل است. کلمه موضوعی "شب" را دارد. موضوع در حالت دیگری غیر از اسمی نمی تواند باشد.

در همسایگی محمول «آمد» است که عمل انجام شده با فاعل را توصیف می کند. (سپیده دم، پاییز آمد.) بسته به ساده یا پیچیده بودن جمله، یک یا دو پایه از هم تشخیص می دهند. در عبارت "برگ های زرد از درختان می ریزند" یک مبنای دستوری وجود دارد. و در اینجا دو اصل وجود دارد: "ماه پنهان شد - صبح فرا رسیده است."

قبل از تجزیهعبارات، شما باید اعضای اضافی جمله را پیدا کنید:

1. اغلب مفعول یک اسم یا ضمیر است. حروف اضافه را می توان به عضو دوم جمله اضافه کرد. به تمام سوالات پرونده ها پاسخ می دهد. این شامل حالت اسمی نمی شود، زیرا فقط فاعل می تواند آن را داشته باشد. (کجا؟) به آسمان نگاه کن. بیایید در مورد سوال (چه؟) بحث کنیم. در معنای معنایی با اسم هم سطح هستند.
2. این تعریف یک عملکرد توصیفی را انجام می دهد و به این سوال پاسخ می دهد که "کدام؟ مال کی؟». تشخیص عضوی از یک جمله اغلب دشوار است زیرا می تواند دو نوع باشد. زمانی توافق می شود که دو کلمه در یک شخص، جنسیت، عدد و مصداق باشد. ناسازگار به عنوان یک عبارت با کنترل و مجاورت عمل می کند. مثلا: «روی دیوار یک قفسه کتاب وجود دارد. روی دیوار یک قفسه برای کتاب ها قرار دارد. در هر دو مورد می توان این سوال را مطرح کرد که کدام یک؟ با این حال، تفاوت در سازگاری و ناهماهنگی تعریف است.
3. شرایط، نحوه عمل، زمان را توصیف می کند. این گسترده ترین عضو پیشنهاد در نظر گرفته می شود. ما (کجا؟) در فروشگاه ملاقات کردیم. (چه زمانی؟) دیروز رفتیم سینما. من (چگونه؟) به راحتی تمرین را انجام خواهم داد. این منجر به این واقعیت می شود که این شرایط اغلب با اضافه اشتباه گرفته می شود. در اینجا مهم است که سؤال را به درستی از کلمه اصلی به وابسته قرار دهید.

رابطه در حین نوشتن

مهم است که بگوییم همه اعضای فرعی لزوماً با یکی از کلمات اصلی مرتبط هستند. تعریف بخشی از موضوع است، بنابراین سؤالاتی از این عضو جمله پرسیده می شود. اما جمع و شرایط با محمول مرتبط است.

هنگام تجزیه، اعضای ثانویه باید روی حرف مشخص شوند. اگر زیر موضوع و محمول به ترتیب با یک و دو خط خط کشیده شوند، جمع با خط نقطه، تعریف با خط موج دار، شرایط با نقطه و خط تیره برجسته می شود. هنگام تجزیه، لازم است در یک نسخه گرافیکی مشخص شود که هر کلمه چیست.

درس عملی

یک جمله ساده را در نظر بگیرید:

در زمستان، گردشگران به پیست اسکی.

از اصول اولیه شروع کنید. در اینجا با عبارت "گردشگران ترک می کنند" نشان داده شده است. یعنی موضوع جهانگردان است، محمول ارسال می شود. این تنها پایه است، بنابراین آنچه نوشته شده است یک عبارت ساده است. از آنجایی که اعضای اضافی وجود دارد، رایج است.

اکنون می توانید شروع به جستجوی افزونه ها کنید. اینجا هنگام نوشتن استفاده نشده است. به دنبال آن یک تعریف آمده است: به (کدام؟) پیست اسکی. و می توانید شرایط را برجسته کنید. آنها (کجا؟) به استراحتگاه می روند، آنها (چه زمانی؟) در زمستان می روند.

وقتی این جمله بر اساس ترکیب تجزیه می شود اینگونه به نظر می رسد: در زمستان (obst.) گردشگران (subl.) go (sk.) to a ski (def.) resort (add.).

مثال جمله پیچیده:

خورشید پشت ابر رفت، باران ملایمی از آسمان بارید.

ابتدا به دنبال پایه می گردیم. جمله درباره آفتاب و باران است. پس در جمله دو مبنا وجود دارد: خورشید غروب کرد و باران شروع شد. اکنون باید اعضای اضافی جمله را در هر پایه پیدا کنیم. رفت (کجا؟) پشت ابر; رفت (چه؟) کوچک، رفت (کجا؟) از آسمان.

به این ترتیب باید جملات رایج را بر اساس ترکیب تجزیه کنید:

پسرک روی پشت بام خانه نشست و به آسمان پر ستاره نگاه کرد و چشم ها را به خود جلب کرد.

(توصیفی، غیر تعجبی، ساده، دو جزیی، مشترک، کامل، پیچیده با محمولات همگن و تعریف جداگانه بیان شده است. گردش مشارکتی).

در اینجا اساس این است - پسر نشسته و تماشا کرد، بنابراین دو محمول وجود دارد. اعضای ثانویه جمله را می یابیم. نشست (کجا؟) روی پشت بام (چه؟) خانه. او (کجا؟) به آسمان، (چه؟) پر ستاره نگاه کرد. آسمان (چه؟)، چشم نواز.

یعنی پس از یافتن تمامی اجزای عبارت، به شکل زیر در می آید:

پسر (sub.) نشست (sk.) بر پشت بام (obst.) خانه (adv.) و (sk.) به آسمان پرستاره (def.) (obst.) نگاه کرد و چشم را جلب کرد (def. ).

تجزیهارائه پیشنهادات آسان است نکته اصلی این است که مراحل را دنبال کنید و با جستجوی اعضای اصلی پیشنهاد شروع کنید. آنها پایه و اساس هستند. سپس به سراغ موارد ثانویه می روند. در پایان تحلیل، زیر هر یک از آنها با یک خط مشخص خط کشیده شده است.

ویدئو

از ویدیو یاد خواهید گرفت که چگونه یک جمله را به درستی تجزیه کنید.

پاسخ سوال خود را دریافت نکردید؟ موضوعی را به نویسندگان پیشنهاد دهید.

ترتیب تجزیه یک جمله ساده

1. جمله را به تفکیک اعضا تجزیه کنید و نحوه بیان آنها را مشخص کنید (ابتدا فاعل و محمول تجزیه می شوند سپس اعضای ثانویه مربوط به آنها).

2. با توجه به هدف گزاره (روایی، تشویقی، پرسشی) نوع جمله را تعیین کنید.

3. نوع جمله را با رنگ آمیزی عاطفی (تعجبی، غیر تعجبی) مشخص کنید.

4. مبنای دستوری جمله را بیابید و ساده بودن آن را ثابت کنید.

5. نوع پیشنهاد را بر اساس ساختار تعیین کنید:

الف) دو جزئی یا یک جزئی (قطعاً شخصی، نامشخص شخصی، شخصی تعمیم یافته، غیر شخصی، نامگذاری).

ب) گسترده یا غیر معمول؛

ج) کامل یا ناقص (نشان دهید کدام عضو جمله در آن وجود ندارد).

د) پیچیده (مشخص کنید که چه چیزی پیچیده است: اعضای همگن، اعضای منزوی، تجدید نظر، کلمات مقدماتی).

6. نمودار جمله ای بکشید و نحوه قرارگیری علائم نگارشی را توضیح دهید.

تجزیه نمونه ها

1) من آتش سوزیدر مه می درخشد(A. K. Tolstoy).

جمله روایی، غیر تعجبی، ساده، دو جزء، مشترک، کامل، بی عارضه است.

اساس گرامر - آتش می درخشد منبا ضمیر ملکی بیان می شود. محمول به اوضاع و احوال مکان اشاره دارد در مه، با اسم در بیان می شود حرف اضافهبا یک بهانه V.

طرح جمله یک نقطه در انتهای این جمله اعلامی قرار می گیرد.

2) شکوفه های گیلاس در پایان ژانویه، که با اولین ذوب شدن هوا می شوند، بوی خوبی می دهند. باغ ها (شولوخوف).

جمله روایی، غیر تعجبی، ساده، دو بخشی، گسترده، کامل، پیچیده با تعریف توافق شده جداگانه، بیان شده توسط گردش مشارکتی است.

اساس گرامر - بو باغ ها. موضوع با اسم در بیان می شود مورد کاندید شده، محمول یک فعل ساده است که با فعل در شکل بیان می شود خلق و خوی نشان دهنده. موضوع، تعریف مورد توافق است گیلاسبا یک صفت بیان می شود. محمول به شرایط زمان اشاره دارد در پایان ژانویه، با عبارت (اسم + اسم) در حالت اضافه با حرف اضافه بیان می شود V، و شرایط نحوه عمل خوبدر یک قید بیان می شود.

طرح جمله یک نقطه در انتهای این جمله اعلامی قرار می گیرد. ویرگول در جمله گردش مشارکتی را برجسته می کند، که اگرچه قبل از کلمه تعریف شده قرار دارد، اما جدا شده است، زیرا در جمله با کلمات دیگری از آن جدا می شود.

راه هایی برای خط کشیدن زیر اعضای یک جمله

هنگام تجزیه یک جمله توسط اعضا، از زیرخط استاندارد استفاده می شود: یک خط برای موضوع، دو خط برای محمول، خط نقطه چینبرای اضافه کردن، خط موج داربرای تعریف، متناوب نقطه و خط تیره برای شرایط.

در برخی مکاتب، زیر عضو اصلی یک جمله تک جزیی با سه ویژگی خط کشیده می شود، اما چنین زیر خطی بیشتر رایج است که در آن، عضو اصلی یک جمله مخرج به عنوان فاعل و اعضای اصلی جمله دیگر مشخص می شود. جملات قسمتی به عنوان محمول مشخص می شوند.

وقتی زیر آن خط کشیده شود اعضای جزئیپیشنهادات باید بر اساس اصول زیر هدایت شوند.

یک عضو جداگانه از جمله به عنوان یک عضو تک خط کشیده می شود.

بر این اساس، اعضای غیر منزوی باید تا حد امکان مطابق با سؤالاتی که از آنها پرسیده می شود، زیر خط کشیده شوند.

تعیین کلمات و عباراتی که اعضای جمله نیستند

همانطور که از ریخت شناسی مشخص است، بخش های خدماتی گفتار اعضای یک جمله نیستند، با این حال، در هنگام تجزیه نحوی، مشکلات خاصی با آنها همراه است.

اتحادیه‌ها عضو پیشنهاد نیستند و زمانی که اعضای همگن ترکیب می‌شوند، متمایز نمی‌شوند، اما در برخی موارد ممکن است بخشی از اعضای غیرمنفرد پیشنهاد باشند.

اول، x، اینها ربط های مقایسه ای به عنوان بخشی از انقلاب های مقایسه ای هستند، به عنوان مثال: سطح خلیج مانند یک آینه بود.

ثانیاً اینها اتحادیه ها در ترکیب هستند اعضای جداگانهپیشنهادات، به عنوان مثال: توقف اغلب و برای مدت طولانی، فقط در روز سوم به محل رسیدیم.

حروف اضافه نیز نمی توانند به عنوان اعضای مستقل یک جمله عمل کنند، اما به عنوان بخشی از یک گروه حرف اضافه استفاده می شوند و معنای خاصی را همراه با حالت مورد بیان می کنند.

بنابراین مرسوم است که زیر حرف اضافه همراه با اسمی که به آن اشاره دارد خط بکشند. در این مورد باید به مواردی توجه کرد که حرف اضافه و اسم با صفت یا مضارع از هم جدا می شوند، مثلاً: به جای برادر بزرگتر. در این صورت، خط کشیدن زیر حرف اضافه همراه با صفت به عنوان یک تعریف، اشتباه خواهد بود. خط زیر باید باشد: به جای برادر بزرگتر.

ذرات تکوینی بخشی از فرم‌های فعل مرکب هستند و هم در آرایش تماسی و هم بدون تماس با فعل زیر خط کشیده می‌شوند، برای مثال: بگذار به من زنگ بزند!

با این حال، ذرات معنایی (غیر سازنده) اعضای جمله نیستند تمرین مدرسه ذره منفیمعمولاً به عنوان یک عضو از جمله همراه با کلمه ای که به آن اشاره دارد تأکید نمی شود، به عنوان مثال: اینجا سیگار کشیدن ممنوع انتظار کمک زیادی نداشتم

جایز است که هم حروف اضافه و هم همه ذرات معنایی را جدا نکنیم.

برخی از معلمان می آموزند که اتحادیه ها را با دایره کردن آنها و حروف اضافه را با یک مثلث برجسته کنند. این تمایز به طور کلی پذیرفته نشده است.

کلمات مقدماتی و استیناف اعضای جمله نیستند. گاهی اوقات دانش‌آموزان این اجزا را در پرانتز می‌بندند یا زیر آن‌ها با ضربدر خط می‌کشند. این نامطلوب است، زیرا از خط کشیدن فقط برای نشان دادن اعضای یک جمله استفاده می شود. علامت گذاری این عناصر پیشنهادی با درج عبارت «مقدمه» یا «آدرس» در بالای آنها مجاز است.

شرح اعضای پیچیده جمله

وقتی جمله ای با گفتار مستقیم یا جمله بینابینی پیچیده می شود، آنها به عنوان یک جمله مستقل در نظر گرفته می شوند و توصیف می شوند، زیرا هم گفتار مستقیم و هم جمله بینابینی هدف خاص خود را از بیان و لحن دارند که ممکن است با هدف بیان منطبق نباشد. و لحن خود جمله.

بنابراین، برای مثال، پیشنهاد با عصبانیت پرسید: تا کی میخوای حفاری کنی؟!این جمله روایی، غیر تعجبی، ساده، دو جزئی، مشترک، کامل، پیچیده با گفتار مستقیم است. گفتار مستقیم یک جمله استفهامی، تعجبی، دو قسمتی، رایج، کامل، بدون عارضه است.

گردش مشارکتی تنها در صورتی جمله را پیچیده می کند که مجزا باشد. در عین حال، شرح باید عارضه را نه با گردش مالی مشارکتی، بلکه با یک تعریف جداگانه نشان دهد. در پرانتز ممکن است، اما لزوماً نشانه ای نیست که با گردش مالی مشارکتی بیان می شود.

گردش مقایسه ای می تواند هر عضوی از جمله باشد - محمول ( این پارک مانند یک جنگل است.)، چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح ( باران مثل سطل بارید)، متمم ( پتیا بهتر از آنتون مساوی می کند) تعریف می کند (او تقریباً همان برادرش است). در این حالت، گردش نسبی می تواند هم منزوی و هم غیر جدا باشد. عارضه فقط باعث گردش نسبی جداگانه می شود و مانند گردش مشارکتی باید عارضه را نشان داد. شرایط جداگانه، اضافه یا تعریف.

اعضای همگن نیز به عنوان پیچیده کننده ساختار جمله توصیف می شوند. کلمات مقدماتیو پیشنهادات، تجدید نظر.

مقداری دشواری توسط جملاتی با محمولات همگن ارائه می شود. در تمرین مدرسه و پیش دانشگاهی، اعتقاد بر این است که یک جمله دو بخشی که در آن فاعل با چند محمول به کار می رود، جمله ساده ای است که با محمول های همگن پیچیده شده است. در یک جمله تک جزئی به تعداد محمولات جزء وجود دارد، به استثنای مواردی که اجزای همگن در ساختار محمول ارائه می شود.

مثلا: من ناراحت شدم و نخواستم جوابش را بدهم- یک جمله ساده دو قسمتی با محمول های همگن.

خجالت کشیدم و نمی خواستم جوابش را بدهم.- جمله دشوار

غمگین و تنها شدم- یک جمله ساده تک جزئی (غیر شخصی) با قسمتهای همگن محمول.

جملات تک قسمتی

هنگام تجزیه جملات تک جزیی، دانش آموزان اغلب اشتباهات مختلفی مرتکب می شوند.

خطاهای نوع اول با نیاز به تمایز بین جملات یک قسمتی و دو بخشی ناقص همراه است.

همانطور که قبلاً ذکر شد ، ما یک جمله قطعاً شخصی را با شکل عضو اصلی تشخیص می دهیم: محمول در آن توسط فعل به صورت 1 و 2 شخص مفرد بیان می شود و جمعحالت دلالتی (در زمان حال و آینده) و در حالت امری; سازنده عمل تعریف شده است و می توان آن را ضمایر شخصی اول و دوم شخص نامید. من، تو، ما، تو:

من می روم، می روم، اما نمی توانم به جنگل برسم.

ویژگی فرم های فعل با ویژگی صرفی شخص اول و دوم این است که هر یک از این اشکال می توانند به یک موضوع واحد "خدمت" کنند: شکل با پایان -y ( برو) - ضمیر I ، شکل با پایان -eat / -ish ( برو بخور) - ضمیر شما، با -em / -im شکل دهید ( برو بخور) - ضمیر ما، با -et/-ite تشکیل می شود ( برو) - ضمیر شما. صورت های 1 و 2 از شخص حالت امری نیز به وضوح نشان دهنده فردی است که سازنده عمل است.

از آنجا که صفت مورفولوژیکیشخص فقط در اشکال نشان داده شده با فعل نشان داده می شود ، جملاتی با معنای مشابه با فعل محمول در زمان گذشته حالت نشانی و حالت شرطی دو قسمتی ناقص در نظر گرفته می شود ، به عنوان مثال:

او راه می رفت و راه می رفت، اما هرگز به جنگل نرسید.

در این جمله، صورت محمول به هیچ وجه بر تولید کننده فعل دلالت نمی کند.

حتی اگر از سیاق قبلی مشخص شود که سازنده کنش، گوینده یا شنونده یا شنونده است، جملات یا اجزای یک جمله پیچیده بدون موضوع با محمول در زمان گذشته یا در حالت شرطی. باید به عنوان ناقص دو قسمتی شناخته شود، زیرا اطلاعات مربوط به سازنده عمل نه از خود جمله، بلکه از بافت قبلی استخراج می شود که در واقع نشان دهنده ناقص بودن جمله یا بخشی از آن است. به عنوان مثال قسمت دوم جمله مرکب را ببینید:

اگه بلد بودم کمکت میکنم

در جملات شخصی مجهول، همان طور که قبلاً اشاره شد، عضو اصلی با فعل به صورت 3 شخص جمع (حال و آینده در حالت اشاره و در حالت امری)، حالت جمع ماضی حالت نشانی، بیان می شود. یا شکل مشابهی از حالت شرطی فعل. سازنده عمل در این جملات ناشناخته یا بی اهمیت است:

تماس می گیرند / تماس می گیرند / اجازه می دهند تماس بگیرند / تماس می گیرند.

چنین جملاتی بدون مضمون دارای محمول در اشکال ذکر شده که در آن مولد فعل از سیاق قبلی معلوم می شود شخصی نامحدود نیستند. برای مثال جمله دوم را در زمینه زیر ببینید:

از جنگل خارج شدیم و سعی کردیم روی زمین جهت یابی کنیم. سپس از مسیر سمت راست رفتیم.

این گونه جملات نیز دو قسمتی ناقص هستند.

بنابراین، هنگام توصیف یک جمله به عنوان یک جزء معین-شخصی، لازم است محدودیت های شکل محمول را به خاطر بسپاریم؛ هنگام تشخیص یک جمله به عنوان نامحدود-شخصی، لازم است معنی را نیز در نظر بگیریم - نشانه ای مبنی بر اینکه سازنده عمل ناشناخته است.

جملات تک جزیی شخصی تعمیم یافته شامل همه جملات تک جزیی نمی شود که عملی را گزارش می دهند که می تواند به همه و همه نسبت داده شود، بلکه فقط شامل مواردی می شود که در آنها محمول به صورت 2 شخص بیان می شود. مفردحالت های اشاره ای و امری یا حالت جمع 3 شخص از حالت دلالتی:

آنها جنگل را قطع کردند - چیپس ها پرواز می کنند.

اما در مفهوم شخصی تعمیم یافته می توان از جملات شخصی معین با عضو اصلی در قالب 1 نفر و جملات غیرشخصی نیز استفاده کرد: آنچه را که داریم - با از دست دادن ذخیره نمی کنیم - گریه می کنیم. برای ترسیدن از گرگ - به جنگل نروید. با این وجود، چنین پیشنهادهایی معمولاً به عنوان عمومی-شخصی توصیف نمی شوند.

بزرگترین مشکلات با تجزیه و تحلیل یک جمله غیر شخصی همراه است.

دشواری قابل توجه تعریف ترکیب اعضای اصلی در جملاتی مانند از سوار شدن بر این سرسره بسیار لذت بردیم.، یعنی در جملاتی که شامل یک دسته، یک جزء اسمی و یک مصدر است. دو سنت در تجزیه چنین پیشنهادهایی وجود دارد.

عقیده ای وجود دارد که هنگام مشخص کردن چنین جملاتی به عنوان غیرشخصی یا دو جزئی ، ترتیب اجزاء مهم نیست (مصدر در ابتدای جمله یا بعد از پیوند و قسمت اسمی) بلکه معنای آن مهم است. جزء اسمی محمول.

بنابراین، اگر یک قید در قسمت اسمی به معنای حالتی که سازنده عمل تجربه کرده است (سرگرم، غمگین، گرم، سرد و غیره) استفاده شود، این یک جمله غیرشخصی است:

سوار شدن بر این تپه لذت بخش بود.
سوار شدن بر این تپه لذت بخش بود.

اگر در قسمت اسمی کلمه ای به معنای ارزیابی مثبت یا منفی (خوب، بد، مضر، مفید و غیره) به کار رفته باشد، یک جمله دو قسمتی با موضوع داریم که به صورت مصدر بیان می شود:

سیگار کشیدن برایش بد بود.
سیگار برایش بد بود.

بر اساس یک سنت زبانی دیگر، ویژگی های یک جمله از این نوع به ترتیب کلمه در آن بستگی دارد، نه به معنای کلمه در قسمت اسمی. اگر مصدر قبل از پیوند و قسمت اسمی باشد، با ترتیب کلمات نسبتاً آزاد در روسی، موضوع پیام را نشان می دهد و موضوع است:

سیگار برایش بد بود.

اگر مصدر به دنبال کوپول و قسمت اسمی، سپس یک جمله غیرشخصی داریم:

سیگار کشیدن برایش بد بود.

در مورد جملات غیرشخصی نیز باید به موارد زیر توجه داشت: غیرشخصی نیست، بلکه دو قسمتی ناقص است، مرسوم است که قسمت هایی از جمله پیچیده را در نظر بگیریم که در آن جایگاه موضوع با یک گفتار توضیحی یا مستقیم فرعی جایگزین می شود، به عنوان مثال:

شنیده شد که چگونه دروازه به صدا در آمد a (مقایسه کنید: شنیده شد).

"من گم شدم" - از سرم گذشت(مقایسه کنید: از سرم گذشت).

این گونه جملات بدون بند فرعی یا گفتار مستقیم معنای خود را از دست می دهند، استفاده نمی شوند که ملاک ناتمام بودن جمله است. پس جملات * شنیده شد یا * در سرم جرقه زد قابل درک نیست و استفاده نمی شود.

تجزیه یک جمله پرتکرارترین کار مدرسه است که برخی افراد در انجام آن شکست می خورند. امروز به شما خواهم گفت که چگونه معلم را فریب دهید و همه چیز را درست انجام دهید.

امروز من خدمات TOP-5 را ارائه خواهم کرد که به شما کمک می کند جمله را به بخش هایی از گفتار تجزیه کنید.

همه آنها می توانند نوعی تجزیه جملات یا کلمات را انجام دهند. هر یک از آنها دارای برخی مزایا و معایب هستند.

این خدمات هم برای روسیه و هم برای .

و فوراً می گویم، آنها به تنهایی عالی کار نمی کنند، اما به شما کمک می کنند تا با بیشتر وظایف خود کنار بیایید.

مقایسه

در جداول بالا، بهترین خدماتی را که می توانند در انجام وظایف تجزیه جملات به شما کمک کنند، فهرست کرده ام.

اگر جدول را مطالعه کرده اید، پیشنهاد می کنم شروع به تجزیه و تحلیل هر یک از خدمات کنید و ما از آخرین خط لیست خود شروع می کنیم و به تدریج به رهبر TOP خود می رسیم.

شماره 5 Lexis Res

با استفاده از این لینک می توانید به این سرویس دسترسی پیدا کنید و خودتان کار آن را ارزیابی کنید: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

این سایت چیست؟ برای افرادی که انگلیسی می خوانند، این فقط یک گنج است. این صفحه به شما امکان تجزیه و تحلیل را می دهد متن انگلیسی. این می تواند توسط یک فرد با هر سطح دانش استفاده شود.

این سرویسی است که به شما امکان می دهد یک جمله را به طور کامل در آن تجزیه کنید زبان انگلیسی. جملات می توانند ساده، پیچیده، پیچیده یا پیچیده باشند.

سایت علاوه بر این که این تحلیل را از هر نوع جمله ای انجام می دهد، هر کلمه را با معنی نیز توضیح می دهد. یعنی اگر نمی دانید ارزش دقیقهر کلمه ای، پس این منبع برای شما عالی است.

شما فقط باید متن مورد نیاز خود را در فیلد بنویسید یا روی دکمه "جملات تصادفی" (به عنوان مثال "جملات تصادفی") کلیک کنید و سپس روی دکمه "تجزیه و تحلیل" کلیک کنید و سپس دریافت خواهید کرد. تجزیه و تحلیل دقیقهر کلمه در یک جمله: توضیح معنای کلمه، بخشی از گفتار.

مزایای این سایت نسبت به سایرین چیست؟ اول از همه، استفاده از این سرویس بسیار آسان است، برای اینکه بفهمید چیست نیازی به صرف زمان زیادی نخواهید داشت.

ثانیاً این سایت دارای پایگاه داده عظیمی است که به شما امکان می دهد متن با هر پیچیدگی و موضوعی را تجزیه کنید.

علاوه بر این، این سایت دارای عملکرد بسیار زیادی است که برای بسیاری از ویژگی های آن برای افرادی که در حال یادگیری زبان انگلیسی هستند مفید خواهد بود.

• سایت آسان برای یادگیری؛
• عملا هیچ تبلیغاتی وجود ندارد که حواس را پرت کند.
• رابط وب سایت ساده؛
• عملکرد عظیم؛
• تجزیه نحوی بسیار خوب

• اگر دانش زبان انگلیسی رضایت بخشی ندارید، خواندن تمام توضیحات موجود در سایت کمی دشوار خواهد بود.
• کلمات در حین تجزیه با خطوط بخش های گفتار زیر خط کشیده نمی شوند.
• هیچ اقتباسی از سایت برای زبان روسی وجود ندارد.

همانطور که می بینید، نسبت مثبت ها و منفی ها به شما این امکان را می دهد که این سایت را خوب، اما نه عالی بنامید، به همین دلیل در رتبه پنجم قرار دارد.

شماره 4 دلف-این

در جایگاه چهارم سرویسی به نام "دلف-که در".

می توانید آن را در این لینک امتحان کنید: http://erg.delph-in.net/logon. این سایت یک هیولای واقعی برای افرادی است که در حال یادگیری زبان انگلیسی هستند. این سرویس به شما امکان دسترسی آنلاین به LinGO English Resource Grammar (ERG) را می دهد.

از پلتفرم توسعه گرامری Linguistic Knowledge Builder استفاده می کند.

این رابط به شما این امکان را می دهد که با استفاده از سیستم ERG یک جمله را وارد کنید و نتایج تجزیه را به اشکال مختلف تجسم کنید.

فوراً باید بگویم که این سایت برای کسانی مناسب است که در زبان انگلیسی کاملاً با تجربه هستند، اما این سایت برای چنین افرادی بسیار عالی و ضروری است.

مزایای این سرویس چیست؟ اول از همه، این سایت دارای درجه تجزیه و تحلیل بهتری از پروپوزال روش مورد استفاده در دانشگاه اسلو و به عبارت دقیق تر، گروه فناوری زبان است.

حال ما هم مزایا و هم معایب این سرویس را در نظر خواهیم گرفت.

• سیستم تجزیه جملات بسیار انعطاف پذیر.
• شما می توانید طرح های پیشنهادی در موضوعات مختلف بنویسید.
• می توان از تعداد نامحدودی از کاراکترها در یک جمله استفاده کرد.

• اولین مورد این است که استفاده از این سرویس برای افرادی که سطح زبان انگلیسی پایین و متوسطی دارند بسیار دشوار است.
• برای درک نحوه عملکرد سرویس و جداسازی، برای درک اینکه چیست، باید چند ساعت را به سایت اختصاص دهید.

با مقام چهارم آشنا شدیم و اکنون به مقام سوم TOP خود می رویم.

شماره 3 مورفولوژی آنلاین

این سایت برای کسانی ایده آل است که نیاز به تجزیه و تحلیل کیفی یک جمله در مرحله و کلمه به کلمه دارند تا دچار اشتباه نشوند و هر قسمت از گفتار را برای هر کلمه در جمله مورد تجزیه به درستی انتخاب کنند.

این سرویس همچنین از این جهت مفید است که توصیف بسیار گسترده ای از هر کلمه جستجو شده دارد.

مزایای این سرویس چیست؟ بیایید نگاهی به آنها بیندازیم.

اول از همه، این است که استفاده از آن بسیار آسان است.رابط آن هیچ عنصر منحرف کننده ای ندارد که به شما امکان می دهد کاملاً روی اطلاعات نوشته شده تمرکز کنید.

همچنین سرویس علاوه بر اینکه قسمت گفتار کلمه را نشان می دهد، تحلیل صرفی را نیز توصیف می کند که تحلیل کلمه را عمیق تر و کامل تر می کند.

این به شما کمک می کند هرگز در تجزیه جمله خود اشتباه نکنید. همچنین اگر می‌خواهید به طور مفصل با بخش‌های گفتار آشنا شوید، می‌توانید اطلاعاتی را در این سایت پیدا کنید که بسیار راحت و واضح توضیح داده شده است.

حالا بیایید از دو طرف به سرویس نگاه کنیم و مزایا و معایب آن را ببینیم. بیا شروع کنیم با جنبه مثبت.

• بسیار ساده - حتی جوانترین کاربر می تواند آن را اداره کند.
• هیچ تبلیغات آزاردهنده ای وجود ندارد که استفاده از سرویس را راحت می کند.
• بررسی عمیق؛
• حجم عظیمی از اطلاعات برای تجزیه و تحلیل نحوی مستقل جمله.

به دلیل این معایب و مزایا است که این سرویس تنها مقام سوم را به خود اختصاص می دهد. حالا نوبت مقام دوم است.

شماره 2 "Gramota.ru"

چرا این سرویس رتبه 4 را دارد؟ این سایت به شما امکان می دهد یک کلمه را در یک زمان در تمام لغت نامه های روسی تجزیه و تحلیل کنید، که نه تنها بخشی از گفتار را نشان می دهد، بلکه معنای کلمه جستجو شده، مترادف ها، متضادها، اشکال گوناگون.

در اینجا حتی می توانید پیدا کنید استرس درستبرای هر کلمه روسی

بنابراین، اگر می خواهید کلمه را به طور کامل تجزیه و تحلیل کنید یا سطح دانش خود را از زبان روسی افزایش دهید، می توانید با خیال راحت از این منبع استفاده کنید.

بیایید نگاهی دقیق تر به مزایای سایت بیندازیم. اول از همه، یک رابط بسیار زیبا در اینجا وجود دارد، همه چیز واضح است، شما نیازی به جستجوی چیزی ندارید. هر چیزی که نیاز دارید را می توانید بلافاصله روی صفحه نمایش مانیتور مشاهده کنید. خود سایت هیچ تبلیغی ندارد.

کل طراحی سایت در رنگ های ساده ساخته شده است یعنی با مطالعه طولانی این سایت چشم شما آنقدرها خسته نمی شود.

با این سرویس، مطلقاً هر کسی می تواند تشخیص دهد: از کلاس اول تا افراد مسن.

از آنجایی که من تمام مزایای احتمالی را با جزئیات توضیح داده ام، اکنون می توانید یک کل بسازید لیست کوتاهو همچنین جنبه های منفی را اضافه کنید تا تصویر کامل را ببینید.

• سایتی با کاربری آسان که زمان زیادی از شما نخواهد گرفت.
• رابط کاربری خوب؛
• غیبت تبلیغات آزار دهنده;
• انواع مطالب برای یادگیری زبان روسی.

• فقط یک کلمه در یک زمان قابل تجزیه است.
• سایت بیشتر به سمتی طراحی شده است تحلیل کلیکلمات نسبت به تجزیه.

ما مکان دوم را با جزئیات بررسی و تجزیه و تحلیل کرده ایم و اکنون به سمت رهبر TOP خود می رویم.

پیشنهاد

پیشنهاد - این یک کلمه یا گروهی از کلمات است که از نظر معنی با هم مرتبط هستند، از یک کلمه به کلمه دیگر می توانید یک سوال مطرح کنید. جمله بیانگر یک فکر کامل است.

اولین کلمه در یک جمله با نوشته می شود حرف بزرگ، نقطه، علامت تعجب یا علامت سوال در انتهای جمله قرار می گیرد.

هر جمله ای با هدفی گفته می شود.

با توجه به هدف بیانیه، جملات هستند : روایی، پرسشی. مشوق

جمله اظهاری - این جمله ای است که در آن چیزی گزارش شده (روایت شده است).

جمله استفهامی جمله ای است که چیزی می خواهد.

پیشنهاد تشویقی - این جمله ای است که تشویق به عمل، توصیه یا درخواست انجام کاری می کند.

با لحن پیشنهادات هستند تعجبی و غیر تعجبی.

جمله تعجبی جمله ای است که با احساس قوی تلفظ می شود. در پایان یک جمله تعجبی، علامت تعجب (!).

جمله غیر تعجبی جمله ای است که با آرامش و بدون احساس قوی تلفظ می شود. یک جمله غیر تعجبی با نقطه (.) یا علامت سوال (؟) به پایان می رسد.

پیشنهاد دارد اصلیو ثانویاعضا.

اعضای اصلی پیشنهاد موضوع و محمول است.

موضوع - این عضو اصلی جمله است که در مورد چه کسی یا چه چیزی صحبت می کند نام می برد. آزمودنی به این سوال پاسخ می دهد که کیست؟ یا چی؟ زیر موضوع با یک خط خط کشیده می شود.

محمول - این عضو اصلی جمله است که نشان می دهد آنچه در مورد موضوع گفته می شود، آنچه را که فاعل انجام می دهد نام می برد. محمول به یکی از سؤالات پاسخ می دهد: چه کار می کند؟ آنها چه کار می کنند؟ چه خواهد کرد چه کار کردین؟ او چه خواهد کرد زیر محمول با دو خط خط کشیده می شود.

اعضای پیشنهاد

اصلی
مثال ها	اطلاعات
	موضوع -عضو اصلی جمله که به نام کسی که عمل می کند، حالتی را تجربه می کند، علامت خاصی دارد. به سوالات پاسخ می دهد: سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟
	محمول - عضو اصلی جمله که عمل، حالت یا علامت فاعل را نام می برد. به سوالات پاسخ می دهد: داره چیکار میکنه؟ چی؟ چه اتفاقی افتاده است؟ کیست؟
فاعل و محمول اساس جمله هستند.

جزئی

مثال ها	اطلاعات
	اضافه شدن- عضو جزئی جمله ای که به یک شی دلالت می کند. به سوالات موارد غیر مستقیم پاسخ می دهد.
	تعریف- یک عضو جزئی جمله که نشان دهنده نشانه ای از فاعل است. به سوالات پاسخ می دهد: کدام؟ چه کسی؟
	چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح- یک عضو جزئی جمله که به زمان، مکان، نحوه عمل دلالت دارد. به سوالات پاسخ می دهد: جایی که؟ چه زمانی؟ جایی که؟ جایی که؟ چرا؟ برای چی؟ و چطور؟

ارائه می دهد

1. نقش در زبان	اندیشه ای را بیان می کند که از نظر معنا و لحن کامل باشد.
3. انواع جملات بر حسب تعداد مبانی دستوری	ساده - یک پایه، پیچیده - دو یا چند پایه دستوری.
4. انواع جملات برای مقصود بیانیه	روایت (شامل یک پیام)؛ پرسشی (شامل یک سوال)؛ مشوق (تشویق به عمل).
5. انواع جملات بر حسب لحن	تعجبی که در آن فکر با احساس قوی همراه است و غیر تعجبی.
6. انواع پیشنهاد برای حضور یا عدم حضور اعضای ثانویه	مشترک (علاوه بر اعضای اصلی، اعضای جزئی نیز وجود دارد) و غیر مشترک (فقط از پایه دستوری تشکیل شده است).
7. انواع پیشنهادات بر اساس پیچیدگی	می تواند با درخواست های تجدید نظر، اعضای همگن پیچیده شود

تجزیه یک جمله