موضوع انگلیسی برای کودکان خانواده من است. "خانواده ی من"

خلاصه کلاس بازبا موضوع "خانواده من" با کودکان پیش دبستانی

نوع درس:
ترکیبی، با هدف تسلط و تثبیت مهارت های واژگانی و گفتاری.
اهداف:
1) آموزشی: تکرار و تثبیت واژگان در موضوع "خانواده من" با کمک بازی و قافیه.
2) توسعه: برای توسعه مهارت ها و توانایی های عملی گفتار شفاهی(تک شناسی و گفتگوی)؛ توانایی انجام اقدامات گفتاری سازنده، توسعه مهارت ها و مهارت های عملی در گوش دادن به گفتار (گفتار معلم) را توسعه دهید.
3) آموزشی: ایجاد حس عشق و احترام به خانواده در کودکان. تشکیل علاقه شناختیبه خانواده شما
وظایف:
1) واحدهای واژگانی را با موضوع "خانواده"، ساختارهای "من دارم"، "دوست دارم"، "کیست؟"
2) استفاده از ساختار "It is" را در گفتار ثابت کنید.
3) درک افعال حرکت را بهبود بخشید.
مواد: تصاویر اعضای خانواده، نقاشی های کودکان با موضوع "خانواده من"، قلب قرمز ساخته شده از کاغذ.

پیشرفت درس:

1. شروع درس
1) زمان سازماندهی.
معلم: - عصر بخیر بچه ها! از دیدن شما خوشحالم! لطفا بشین. (سلام بچه ها! من از دیدن شما خوشحالم! بشینید!)
بچه ها: - عصر بخیر!
معلم: - امروز چطوری؟
بچه ها: - ما خوبیم.
2) گرم کردن گفتار
معلم: - بچه ها، به هم سلام کردید؟ بیایید قافیه "سلام" را بگوییم (کودکان قافیه را یکصدا می خوانند)
"سلام سلام
چطور هستید
من خوبم، خوبم
متشکرم.»

2. بدنه اصلی

1) معلم: - بچه ها، امروز یک درس غیر معمول داریم. امروز مهمان داریم. آنها می خواهند ببینند ما چه آموخته ایم.
- به مهمانان خود نشان دهیم که چه کاری می توانیم انجام دهیم؟
بچه ها: - بله!
معلم: - امروز موضوع "خانواده من" را تکرار می کنیم.
- بیایید با هم بگوییم "خانواده من" - این به معنای خانواده من است (بچه ها به طور هماهنگ تکرار می کنند).
معلم: بچه ها، به این تصویر نگاه کنید. این یک خانواده است. بیایید همه اعضای خانواده را صدا کنیم: مادر - مامان، پدر - بابا، خواهر - خواهر، برادر - برادر، مادربزرگ - مادربزرگ، پدربزرگ - پدربزرگ
(کودکان کلمات را بعد از معلم در گروه کر تکرار می کنند).

2) معلم: - بچه ها، آیا خانواده خود را دوست دارید؟ بیایید یاد بگیریم که چگونه آن را به زبان انگلیسی بیان کنیم. ببین چه قلبی از کاغذ درست کردم این قلب نماد عشق به خانواده است. اکنون ما قلب را به یکدیگر منتقل می کنیم و می گوییم "من خانواده ام را دوست دارم" - من خانواده ام را دوست دارم!
(کودکان قلب خود را به یکدیگر منتقل می کنند و می گویند "من خانواده ام را دوست دارم").
ژیمناستیک انگشت"خانواده" (کودکان اعضای خانواده خود را به انگشتان خود نشان می دهند و با همخوانی صدا می زنند).
اینجا پدر من است
اینجا مادر من است
اینجا خواهر من است
اینجا برادر من است
اینجا من هستم.
معلم: - بچه ها، حالا کمی استراحت می کنیم و تمرینات انگلیسی را انجام می دهیم. لطفا بلند شوید! (بچه ها برای تربیت بدنی بلند می شوند).
دست بالا! دست پایین!
دست روی زانو! بشین!
دست ها بالا، به طرفین!
خم به چپ، خم به راست!
یک دو سه! هاپ!
یک دو سه! متوقف کردن!
- متشکرم! بنشینید بچه ها
3) معلم:
- بچه ها لطفا به تخته سیاه نگاه کنید. من نمایشگاهی از نقاشی های شما ترتیب داده ام. بگذار هر کدام از خانواده اش بگویند. ما داستان خود را با کلمات "من خانواده دارم" آغاز خواهیم کرد.
(بچه ها به نوبت به تخته سیاه می روند و از روی تصویر در مورد خانواده خود به انگلیسی می گویند).
معلم: - بچه ها، آیا شعرهایی در مورد خانواده می دانید؟ آنها را به مهمانان خود بگوییم. داشا و لیزا، لطفاً به تخته سیاه بیایید!
(دختران روی تخته سیاه می روند و شعر می خوانند)
داشا:
من یک پدر دارم
من مادر دارم
من یک خواهر دارم
من یک برادر دارم!
لیزا:
پدر، مادر، خواهر، برادر
دست در دست
با یکدیگر!
معلم: - ممنون، بنشینید، لطفا! حالا، کیرا و نستیا، به تخته سیاه بیایید!
کیرا: - من عاشق مامانای عزیزم
او را بسیار دوست دارم.
و آیا شما عاشق مومیایی خود هستید؟
نستیا:
- البته و خیلی زیاد!
معلم:- خوش به حالت. متشکرم. لطفا بشین.
(خیلی خب، ممنون دخترا، بشینید)
4) معلم: - بیا بازی کنیم. نام بازی "آیا دارید؟" من از شما سؤال خواهم کرد آیا شما مادر (پدر، خواهر، برادر، پدربزرگ، مادربزرگ) دارید؟
فکر میکنی چی میخوام ازت بپرسم؟ آیا مادر دارید (پدر، خواهر، برادر، مادربزرگ، پدربزرگ). اگر بله، «بله» می گویید و دست می زنید، اگر نه، «نه» می گویید و کف نمی زنید.
- یک، دو، سه، بازی را شروع کنید!
(بچه ها بازی می کنند)
معلم:- خوش به حالت! (خیلی خوب!)
- چه رفقای خوبی! آنها کار خوبی کردند.
معلم:- حالا می خواهم بررسی کنم که آیا دستورات انگلیسی را می دانید یا خیر. ببینید لطفاً 4 عکس دور کلاس آویزان شده است: مامان، بابا، برادر، خواهر. من دستورات را به زبان انگلیسی به شما خواهم گفت: fly, jump, go, run (fly, jump, go, run) و تصویری که باید لمس کنید. خوب؟
- ماشا پرش به عکس مادر و غیره.
(کودکان یک بازی انجام می دهند، همه دستورات را 2-3 بار تکرار کنید تا همه بچه ها بتوانند در آن شرکت کنند)
معلم: - شما عالی هستید!
3. بخش پایانی.
خلاصه کردن
معلم:
- بچه ها، درس ما داره تموم میشه. یادمون باشه اسمش چی بود؟ (کودکان به سوال معلم پاسخ می دهند)
- بچه ها بیایید دوباره عکس را نگاه کنیم و نام همه اعضای خانواده را بنویسیم.
- بچه ها کیه؟ (هر یک از اعضای خانواده را نشان دهید)
(کودکان با استفاده از ساختار به سؤالات پاسخ می دهند: مادر است، پدر است، خواهر است، برادر است، مادربزرگ است، پدربزرگ است).
- خوش به حالت! (آفرین!)
- خداحافظ بچه ها! به زودی میبینمت!

اولگا زیکوا
چکیده درس در زبان انگلیسی"یک خانواده"

اهداف:

کاربردی: تقویت عقاید در مورد پیوندهای خانوادگی.

آموزشی: تلفیق مطالب مورد مطالعه، توسعه مهارت گفتار شفاهی، آشنایی با نمونه سخنرانی ها: این مادر من است.

آموزشی: توسعه تفکر تصویری-تصویری و حدس گفتار، بهبود توجه پایدار.

آموزشی: ایجاد حس غرور نسبت به خود خانواده، خیرخواهی نسبت به دیگران.

***حرکت درس ها***

1. شروع کنید درس ها.

مینی دیالوگ چطور هستید؟.

2. تمرین آوائی.

بازی "پشه ها و زنبورها".

از بچه ها بخواهید صدا را بگویند (ز) – (z-z-z)و توضیح دهید که اینگونه پشه ها در بازی ما تکان می خورند، سپس بچه ها را دعوت کنید تا صدا را بگویند) - (--) و توضیح دهید که زنبورها بسیار jizhchatimut هستند. هر بار که پشه‌ها تکان می‌خورند (صدا، کودکان باید طوری دست بزنند که انگار دارند پشه‌ها را می‌رانند و وقتی زنبورها تکان می‌خورند، باید آرام بنشینند تا زنبور آنها را نیش بزند. هدف بازی یادگیری شنیدن صداها است) و (ز).

3. تکرار کلمات آموخته شده.

بازی "چه کسی بزرگتر است؟".

بچه ها را به دو تیم تقسیم کنید و از آنها دعوت کنید تا به نوبت کلمات را برای موضوع نامگذاری کنند « یک خانواده» . تیمی که حرف آخر را بزند برنده است.

4. معرفی این ساختار مادر من است.

روی میز بچینید یا نقاشی ها را به موضوع روی تخته وصل کنید « یک خانواده» . به بچه ها توضیح دهید که در مورد خودتان صحبت خواهید کرد خانوادهو شما کسی را که در موردش صحبت می کنید نشان خواهید داد. به تصویر اول اشاره کنید و بگو: این مادر من است. تغییر مکان. از بچه ها بخواهید جمله را هماهنگ تکرار کنند. سپس بگو: نام مادرم لنا است از بچه ها بخواهید معنی حرف های گفته شده را حدس بزنند و جملات را ترجمه کنند جمله را به صورت گروهی تکرار کنید به همین ترتیب جملاتی را که از تصاویر باقی مانده کار کنید.

5. تلفیق مواد واژگانی و دستوری مورد مطالعه. تکلیف خلاق در کتابهای کاری. (رض، ص 13).

از بچه ها دعوت کنید تا تصاویری را در آلبوم خانوادگی کن بچسبانند و به داستان او گوش دهند خانواده.

سلام من کن هستم

نام مادرم کیت است.

اسم پدرم سام است.

اسم خواهرم مریم است.

نام برادر من تام است.

به کودکان کمک کنید در مورد خود صحبت کنند خانواده هاو اسامی اعضا را وارد کنید خانواده ها در کتاب های کار.

6. آموزش قافیه "خانواده ی من".

این مادر من است.

این پدر من است.

این خواهر من است.

ایشان برادرم هستند.

من مادرم را دوست دارم.

من پدرم را دوست دارم.

من خواهرم را دوست دارم.

من عاشق برادرم هستم.

مادر، پدر، خواهر، برادر

دست در دست یکدیگر.

از بچه ها دعوت کنید برای قافیه به نقاشی نگاه کنند (رض، ص 13)و بعد از خط به خط آن را تکرار کنید. معنی سطر آخر قافیه را توضیح دهید. سخت ترین کلمات برای تلفظ را با یکدیگر تمرین کنید. قافیه ها را دوبار هماهنگ بگویید.

7. بخش پایانی درس ها.

از بچه ها دعوت کنید که در یک زنجیر با یکدیگر خداحافظی کنند.

انتشارات مرتبط:

خلاصه یک درس دایره ای به زبان انگلیسی برای کودکان پیش دبستانی (4-6 ساله) "Color's" "Colors"پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلیناحیه شهر کورولف، منطقه مسکو مهد کودکترکیب شده.

خلاصه کلاس های زبان انگلیسی موضوع: خانواده من. هدف: معرفی واحدهای واژگانی جدید. وظایف: - معرفی واژگانی جدید.

چکیده یک درس انگلیسی برای پیش دبستانی ها "انگلیسی شاد"اهداف و مقاصد: - بیدار کردن علاقه به زبان انگلیسی. - تلفظ صحیح را یاد بگیرید صداهای انگلیسی; - سلام و خداحافظی را یاد بگیرید.

چکیده یک درس انگلیسی در گروه ارشد "مقدمه ای بر کلمات جدید: بزرگ، کوچک"نقشه فن آوری سازمان یافته است فعالیت های یادگیری. حوزه آموزشی: ادغام ارتباط: انگلیسی موضوع: آشنایی.

چکیده درس انگلیسی "نیروهای ویژه"وظایف: 1. بهبود توانایی تمایز بین حروف اضافه: در (به، در (روی، زیر (زیر). 2. ثابت کردن نام حیوانات. 3. رفع استفاده.

چکیده درس انگلیسی "بهار" برای پیش دبستانی های گروه ارشدوظیفه: توسعه مهارت بیان مونولوگ در مورد موضوع. هدف: فعال کردن واژگان در موضوع "بهار" (خورشید، آسمان، چمن، درختان، رودخانه،.

گالینا داشکیوا
درس پایانی "خانواده ی من"

هدف: تثبیت واژگان در موضوع: "خانواده ی من"

آموزشی:

توسعه توجه، حفظ دلخواه؛

آموزش حدس زبان، حافظه دیداری;

شناختی:

تقویت ایده های کودکان در مورد آنچه که باید بخورند "یک خانواده";

آموزشی:

تثبیت واژگان در مورد موضوع "خانواده ی من";

واژگان پایه:

من خانواده، مادر، پدر، خواهر، برادر، مادربزرگ، پدربزرگ.

آموزشی:

افزایش عشق و احترام برای خانواده شما.

تجهیزات و مواد: مواد نمایشی، توپ، نامه، درخت، برگ، تخته چند رسانه ای، کامپیوتر.

پیشرفت درس

زمان سازماندهی:

سلام بچه های عزیزم

سلام استاد عزیزم

ما خوب هستیم، متشکرم!

بیایید درس خود را شروع کنیم!

هدف ما درس هاامروز - دانش خود را در مورد موضوع تثبیت کنید "خانواده ی من". (ارائه پاورپوینت)

شعار ما کلاس ها ضرب المثل خواهد شد: شرق یا غرب، خانه بهترین است. (مهمان بودن خوب است اما در خانه بودن بهتر است.)

گرم کردن آوایی:

بگذارید بچه ها داستان زبانی را که در یک خانه گرم و دنج زندگی می کرد ، در دهان صاحبش به یاد بیاورند. یادت هست چقدر کنجکاو بود؟ چقدر دوست داشت به همه چیزهایی که بیرون می‌افتد گوش دهد... زبان به این گوش می‌داد که چگونه جوجه تیغی با خرخر می‌دود، [و] چگونه مگس‌ها وزوز می‌کردند... (تمرین صداهای دندان)

می دانید بچه ها، اخیراً نامه ای دریافت کردم (حرف)از دوست ما از بریتانیا، به آنچه او برای ما می نویسد گوش دهید (پاکت را بیرون می آورم و نامه را می خوانم). من می خوانم تا شما بچه ها نامه را ترجمه کنید.

سلام! من نیک هستم من یک پسرم. من اهل بریتانیای کبیر. من خودم را گرفته ام خانواده. من مادرم را گرفته ام. نام مادر من آن است. من پدرم را دارم نام پدر من مایک است. من خواهرم را دارم اسم خواهرم سو است. من مادربزرگم را دارم نام مادربزرگ من کیت است. من پدربزرگم را دارم نام پدربزرگ من تیم است. من خودم را دوست دارم خانواده خیلی!»

(ارائه پاورپوینت)

حالا بیایید کمی بازی کنیم، لطفا بایستید!

بازی "بیگ بن" (دقیقه تربیت بدنی)

بیگ بن یک برج است

ما بدمان نمی آید که با او بازی کنیم!

مامان، بابا، پسر، دختر!

(بازی مشابه "دریا نگران است". اسم فرزندان همه اعضای خانواده را می برم. بچه ها باید تصویر کنند اگر مادر - آشپزی می کند، کارهای خانه را انجام می دهد. پدر - تعمیر مبلمان، خواندن روزنامه، و غیره)

لطفا بشین!

فرزندان! و به یاد داشته باشید، ما شجره نامه خود را ترسیم کردیم (شجره نامه) ببین حالا بیرون از پنجره پاییز است و این چه درخت غمگینی است که دارم... بیا همه با هم شادش کنیم، برگها را به آن آویزان کنیم و درخت دوباره سبز و شاداب شود. اما ابتدا باید حدس بزنید که چه کسی است و برای هر پاسخ صحیح، من به شما خواهم داد جزوه:

بابای مامانم (بابا بزرگ)دختر پدربزرگ و مادربزرگم (مادر)

پسر مادرم (برادر)خواهر برادرم (خواهر)

پسر پدربزرگ و مادربزرگم (پدر)

مامان بابام (مادر بزرگ)

(روی درختی که از قبل آماده شده است (از کاغذ یا سیم و ... برگهای سبزی که روی آن همه اعضای خانواده نوشته شده است می آویزیم).

بازی "گزارشگر"

معلم برای هر کودک یک توپ پرتاب می کند و سؤالاتی می پرسد. بچه ها جواب می دهند.

(پدر داری؟ اسم خواهرت چیه؟ برادرت چطوره)

آفرین! ما با تمام وظایف کنار آمدیم، کلمات را تکرار کردیم و دانش را تثبیت کردیم. اجازه دهید آن را پایین بیاوریم جمع.

موافقید بچه ها؟ پس خانواده برای ما چیست؟ (ارائه پاورپوینت)

خانواده چیزی است که ما برای همه به اشتراک می گذاریم،

کمی از همه چیز: و اشک و خنده

خانواده چیزی است که همیشه با شماست.

بگذار ثانیه‌ها، هفته‌ها، سال‌ها سریع باشند،

اما دیوارها عزیز هستند، خانه پدری شما -

قلب برای همیشه در آن خواهد ماند!

درس تمام شد. خداحافظ!

به کودکان با برچسب پاداش داده می شود (شکلک ها و غیره)

ما به شما متن-داستان های کوتاه و جالب به زبان انگلیسی برای کودکان را پیشنهاد می کنیم. داستان ها با ترجمه به روسی - بنابراین یادگیری زبان انگلیسی برای شما آسان تر خواهد بود. اگر می خواهید بیشتر به زبان انگلیسی تمرین کنید، و نه تنها به صورت آنلاین، بلکه از طریق اسکایپ، پس اسکایپ من - markandvika (کانادا) را بزنید. من به شما کمک خواهم کرد.

همچنین متون دیگر به زبان انگلیسی را در بخش جالب و مفید خواهید یافت. هنگام کپی کردن متن، ترجمه یا صوت و قرار دادن آن در منابع پشتیبان، پیوند به این سایت الزامی است.

درباره من و خانواده ام

بگذارید خودم را معرفی کنم. نام من پیتر است، من "10 ساله هستم." من کلاس چهارم هستم و در یک شهر کوچک زندگی می کنم. خانواده من زیاد بزرگ نیست. من یک خواهر و یک برادر دارم. ما پدربزرگ و مادربزرگ هم داریم اما در حال حاضر جدا زندگی می کنند. پدربزرگ و مادربزرگ ما اغلب به دیدن ما می آیند. من یک برادر بزرگتر و یک خواهر کوچکتر دارم. برادرم 3 سال از من بزرگتر است و خواهرم 4 سال از من کوچکتر است.

نام برادرم اولگ و نام خواهرم النا است. ما همه دانش آموز هستیم ما عاشق یادگیری زبان روسی، زبان انگلیسی، تاریخ، ریاضیات هستیم. خانواده ما بسیار صمیمی هستند. ما دوست داریم زمانی را با هم بگذرانیم، بازی کنیم، پشت سر هم بدویم یا تکالیف خود را انجام دهیم.

من فکر می کنم ما "خانواده خوشبختی هستیم. مادرم یک دستیار مغازه و پدرم مهندس است. بابا سر کار بسیار شلوغ است و مادر تقریباً نیمی از روز را کار می کند. والدین من کارشان را دوست دارند.

شنبه ها و یکشنبه ها ورزش می کنیم، به پارک محلی می رویم یا ماهیگیری می کنیم. اگر وقت داشته باشیم، همه میریم خرید.

درباره من و خانواده ام

بگذارید خودم را معرفی کنم. نام من پیتر است، من 10 ساله هستم. من کلاس چهارم هستم و در آن زندگی می کنم شهر کوچک. خانواده من زیاد بزرگ نیست. من یک خواهر و یک برادر دارم. ما پدربزرگ و مادربزرگ هم داریم اما آنها جدا زندگی می کنند. پدربزرگ و مادربزرگ ما اغلب به دیدن ما می آیند. من یک برادر بزرگتر و یک خواهر کوچکتر دارم. برادرم 3 سال از من بزرگتر است و خواهرم 4 سال از من کوچکتر است.

نام برادرم اولگ و نام خواهرم النا است. ما همه بچه مدرسه ای هستیم. ما دوست داریم درس بخوانیم، دوست داریم روسی، انگلیسی، تاریخ و ریاضیات را یاد بگیریم. خانواده ما خیلی مهربان هستند. ما دوست داریم با هم وقت بگذرانیم، بازی کنیم، دنبال هم بدویم یا تکالیف را با هم انجام دهیم.

فکر می کنم ما یک خانواده صمیمی هستیم. مادرم فروشنده و پدرم مهندس است. بابا سر کار بسیار شلوغ است و مادر تقریباً نیمی از روز را کار می کند. مامان و بابام عاشق کارشونن شنبه و یکشنبه ورزش می کنیم، به پارک می رویم یا ماهیگیری می کنیم. اگر وقت داشته باشیم، همه با هم به خرید می رویم.

موضوع خانواده من (خانواده من) به زبان انگلیسی معمولاً چندین بار مطالعه می شود و هر بار گسترش می یابد واژگان. بسیاری از اولین کلمات در زبان انگلیسی، در بسیاری از کودکان، با اسامی ساده و قابل فهم که نشان دهنده اعضای خانواده او هستند، مرتبط است. اصطلاحات مادر، پدر، خواهر، برادر در کنار گربه روزمره، سگ و غیره رایج ترین هستند. این مجموعه تمرینات و تکالیف در تصاویر برای کودکان با موضوع خانواده منوظایف جمع آوری شده سطوح مختلفمشکلات، شاید حتی سن مختلف. واقعیت این است که تعیین این که این وظایف در چه سنی سازگار هستند دشوار است. برخی از کودکان از مهدکودک شروع به یادگیری زبان انگلیسی می کنند و تا کلاس پنجم مهارت های زبانی بسیار خوبی دارند. دیگران در کلاس پنجم تازه شروع به کشف این زبان کاملاً جدید و دشوار برای آنها کرده اند. علاوه بر این، امروزه تعداد زیادی از مدارس زبان به والدین می دهند انتخاب بزرگبرنامه هایی که طبق آنها می توانید نه در مهدکودک و مدرسه بلکه علاوه بر آنها از آنها تحصیل کنید. چنین انگلیسی برای کودکان نوپا شروع خوبی برای یادگیری زبان است، زیرا معلمان در چنین مدارسی به خوبی آموزش دیده اند. اگر آن را به صورت جهانی در نظر بگیریم، پس در قلمرو کشور ما این سطح نه تنها از نظر جغرافیایی، بلکه با خود مدارس و مهدکودک ها بسیار متفاوت است. اگر کمی خلاقانه به هر کار، موضوع و درس بپردازید، آموزش زبان انگلیسی برای کودکان بسیار جالب است.

وظایف تصویر خانواده من شامل هشت تمرین مختلف است که هر کدام را می توان هم در خانه و هم در کلاس انجام داد. آنها همچنین سطوح دشواری مختلفی دارند. موارد بسیار ساده ای وجود دارد و مواردی هم هستند که نیاز به زمان و محیطی آرام دارند. هر یک از این وظایف برای کودکانی است که قبلاً مطالب اصلی را در مورد خانواده من تکمیل کرده اند. برخی از کارها برای تمرین هستند املای صحیحکلمات، برخی برای درک ارتباط خانوادگی، در برخی باید کلمات آشنا را در دسته ای از حروف پیدا کنید. به طور کلی، همه چیز بسیار مفید و هیجان انگیز است! هر کار A4، چاپ و استفاده کنید. برای راحتی شما، یک ستون Name در بالای صفحه وجود دارد.

.