هفته موضوعی "فرهنگ و سنت های عامیانه" (گروه مقدماتی). برنامه ریزی فعالیت های آموزشی هفته فرهنگ و سنت های عامیانه گفتگو با موضوع فرهنگ و سنت های عامیانه

موضوع: "فرهنگ و سنت های عامیانه". روز هفته تاریخ فعالیت آموزشی مستقیم فعالیت آموزشی در لحظات رژیم دوشنبه 06.02.201 7y. خلاقیت هنری. نقاشی بیایید اردک Dymkovo را تزئین کنیم در ادامه کودکان را با اسباب بازی Dymkovo آشنا کنید. یاد بگیرید که عناصر نقاشی را برجسته کنید، آنها را روی یک اردک برش خورده از کاغذ اعمال کنید. ایجاد شادی از نتیجه؛ از درخشندگی، زیبایی نقاشی Dymkovo (Komarova T. S No. 44 p 58) فعالیت حرکتی. (L.I. Penzulaeva p 31. No. 13) به کودکان بیاموزید هنگام راه رفتن روی تکیه گاه بلند تعادل خود را حفظ کنند. تمرین دافعه شدید از روی زمین و فرود نرم روی پاهای خم شده در تمرینات صبحگاهی (مجموعه شماره 1 فوریه) وضعیت بازی "مثل گربه ای که به دیدار رفت". آشنایی با رسم عیادت از مهمان با هدیه. کودکان را تشویق کنید تا به طور مستقل وظایف ابتدایی را انجام دهند: پس از بازی، اسباب بازی ها، مصالح ساختمانی را در جای خود قرار دهید، عروسک ها را مرتب کنید. روسی بازی عامیانه"قرص نان". هدف بازی: شکل گیری حس تعلق و یک میکروکلیم روانشناختی مثبت در گروه. شناسایی موارد پسند و ناپسند در گروه ارتباط موقعیتی: "یک گربه به باغ می رود - همه مردم نگران خواهند شد." معرفی جوک و آهنگ در مورد حیوانات خانگی. P / بازی "موش و یک گربه". به کودکان بیاموزید که قوانین بازی Walk 1 "تماشای یخ ها" را رعایت کنند. اهداف: معرفی پدیده های مختلف طبیعی. تنوع شرایط آب در محیط را نشان می دهد. کار: پاکسازی مسیرها از برف. هدف: یاد بگیرند که با هم کار کنند، به یکدیگر کمک کنند. P.I. "توپ را از دست ندهید." اهداف: آموزش پاس دادن به توپ بدون افتادن یا توقف. دوستی را پرورش دهید "پرندگان و جوجه ها". هدف: یاد بگیرید بدون برخورد با یکدیگر بدوید تا سریعاً جای خود را پیدا کنید. به صورت جداگانه با Matvey و Eva که از مکانی به بالا می پرند. هدف: ایجاد / سازماندهی یک محیط در حال توسعه موضوعی-فضایی برای فعالیت های مستقل کودکان و حمایت از ابتکارات کودکان ویژگی های بازی. مکعب، سازنده "لگو"، برای ساخت خانه. مشارکت دادن خانواده ها در فعالیت های آموزشی در گوشه والدین، مقاله «حکمت عامیانه می گوید» (ضرب المثل) را قرار دهید. بیل، سطل، سورتمه. افسانه اس. مارشاک "ریابا مرغ و ده پرش به جلو. جوجه اردک." عکس جوجه اردک و جوجه. سازه و پوستر چوبی "نقوش Dymkovo" سورتمه، تیغه های شانه، قالب برای توسعه توانایی پرش، ترکیب قدرت با سرعت. عصر: افزایش تدریجی، ژیمناستیک بیداری. خواندن افسانه اس. مارشاک "مرغ ریابا و ده جوجه اردک". تقویت توانایی گوش دادن دقیق و درک مطالب خوانده شده. بررسی تصویرسازی کتاب اس مارشاک "مرغ ریابا و ده جوجه اردک". برای رفع ویژگی های متمایز جوجه ها و جوجه اردک ها. بازی ساخت و ساز "بیایید یک انبار برای جوجه اردک ها بسازیم." با استفاده از مصالح اضافی مطابق با نقشه خود، ساختن ساختمان را طبق مدل یاد بگیرید. بررسی پوستر "نقوش Dymkovo". شناسایی و نام گذاری را یاد بگیرید عناصر منفردالگوها، رنگ آنها Walk 2 فعالیت پژوهشی شناختی. مشاهده شدت باد. فعالیت بازی: بازی کلمه "پینچ". توانایی انجام گفتگوی گفتاری در طول بازی، حس شوخ طبعی را توسعه دهید. ایجاد دوستی بین کودکان بازی موبایل "قوهای غاز". برای توسعه فعالیت حرکتی کودکان، توانایی بازی با هم، برای انجام گفتگوی بازی. روز هفته تاریخ فعالیت آموزشی مستقیم فعالیت آموزشی در لحظات حساس سه شنبه 27/02/27 خلاقیت هنری طراحی. در ادامه با فرهنگ عامیانه آشنا شوید. برانگیختن علاقه به طراحی اجاق گاز روسی با نیمکت اجاق گاز. ایده ساختار (فر، دودکش، نیمکت اجاق گاز، اتاق آتش) و هدف (گرمایش خانه، پخت و پز) را روشن کنید. یک موقعیت مشکل ساز ایجاد کنید - پیشنهاد دهید یک لوله طراحی کنید، آن را به اجاق گاز تبدیل کنید و با افزودن آتش و دود (از دستمال کاغذی یا تکه تکه ها) آن را بکوبید. برای تصویر اتاق پخت و پز، صبح جدیدی را پیشنهاد دهید. تمرینات صبحگاهی (مجموعه بهمن شماره 1) کار در مورد آموزش جنسیت. بازی آموزشی "کلمات مودبانه". آموزش فرهنگ رفتار، ادب در کودکان؛ احترام به یکدیگر، تمایل به کمک به یکدیگر. بازی فولکلور روسی در فضای باز "چرخ فلک". توسعه مهارت های حرکتی عمومی، توجه. برای توسعه فعالیت کودکان در فعالیت حرکتی، توانایی برقراری ارتباط آرام، بدون فریاد. ژیمناستیک انگشت "کوکر، خروس." D / بازی "ارقام چیست؟". برای ایجاد توانایی کودکان در تشخیص اشکال هندسی. توسعه تخیل خلاق، فانتزی، مهارت های حرکتی ظریفدست ها ارتباط موقعیتی: "میزبان ما". هدف. آشنایی با یک جوک جدید. نحوه استفاده از اقلام اصلی ظروف خانگی را نشان دهید پیاده روی 1 "نشانه های زمستان". اهداف: تحکیم دانش در مورد زمان سال. نشانه های زمستان را تکرار کنید کار: پاکسازی مسیرها از برف در سایت، تمیز کردن ایجاد / سازماندهی یک محیط توسعه موضوعی فضایی برای فعالیت های مستقل کودکان و حمایت از ابتکار کودکان گوشه کتاب: کتاب برای خواندن و مشاهده: ساختن تصاویر برای صنایع دستی مختلف عامیانه بازی های فضای باز، برف اسباب بازی ها، عروسک هایی که برای آب و هوا لباس پوشیده اند. مشارکت دادن خانواده ها در فعالیت های آموزشی با والدین در مورد احساس کودکان صحبت کنید. گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین. جزئیات - قوس. یاد بگیرید که ساختمان را تجزیه و تحلیل کنید و عناصر سازنده سازه را برجسته کنید. ادراک، تفکر فضایی، تخیل خلاق را توسعه دهید. علاقه دائمی به طراحی و بازی با ساختمان هایی بر اساس داستان های عامیانه روسی ایجاد کنید. (I.A. Lykova p 60) موسیقی (طبق طرح مدیر موسیقی) برف روی ایوان. هدف: آموزش پارو کردن برف با استفاده از بیل در یک مکان خاص. P.I. "خرگوش" هدف: تثبیت مهارت های دفع هنگام پریدن روی دو پا. "پرش - بچرخ." هدف: آموزش انجام سریع اقدامات در سیگنال مربی. "اسب" هدف: توسعه سرعت و استقامت. فعالیت بازی مستقل کودکان با مواد قابل حمل. بازی با برف - برای حفظ خلق و خوی شاد برای کودکان، توسعه تخیل، مهارت های حرکتی خوب دست ها. غلت زدن برای آموزش نگرش دقیقبرای سلامتی تو. عصر: افزایش تدریجی، ژیمناستیک بیداری. خواندن شعری از Z. Alexandrova "فرنی خوشمزه". کودکان را با ادبیات آشنا کنیم. توانایی پاسخگویی به سوالات معلم را توسعه دهید پیشنهاد کامل. ضرب المثل عامیانه «شی و فرنی غذای ماست» را معرفی کنید. DI. "مجموعه سماور از قطعات." هدف: آموزش نحوه جمع آوری یک تصویر کامل از قطعات. برای تحکیم دانش کودکان در مورد سماور، توسعه توجه، حافظه، توانایی کار بر اساس مدل. آموزش قافیه مهد کودک "بافندگی را تا کمر رشد کن". برای آشنایی کودکان با کار، صحبت در مورد چگونگی استفاده از این قافیه مهد کودک توسط اجداد ما. حافظه را توسعه دهید، نگرش مثبت ایجاد کنید. (دختران). پیاده روی مشاهده ابر: برای تثبیت دانش در مورد پدیده های طبیعت بی جان، چه ابرهایی در آسمان (کرکی، سفید)، چه شکلی هستند؟ - تقویت قوه تخیل بازی موبایل "دور برای توپ" هدف: تصاویر موضوعی سماور و مبلمان، موزاییک سازه چوبی برای یادگیری عمل کردن طبق متن مربی. روز هفته تاریخ چهارشنبه 08.02.17 فعالیت‌های آموزشی مستقیم FEMP برای یادگیری نحوه مقایسه دو گروه مساوی از اشیاء با استفاده از روش کاربردی ادامه دهید، نتایج مقایسه را با کلمات بسیاری، مساوی، به تعداد مشخص کنید. (I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina p. 26. No. 1.) رشد فیزیکی. ورزش در تعادل - راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک با کیسه ای روی سر و دست ها روی کمربند. پریدن روی دو پا. (L.I. Penzulaeva p. 33 No. 14 Middle gr.) فعالیت های آموزشی در لحظات حساس صبح. تمرینات صبحگاهی (بهمن ماه مجتمع شماره 1) مکالمه: «چیست اسباب بازی عامیانه? هدف: معرفی مفهوم "اسباب بازی عامیانه". بازی انگشت"ما روی کف دستمان باد می کنیم ..." هدف: ما مهارت های گفتاری و حرکتی خوب دست ها را توسعه می دهیم. ارتباط موقعیتی: "قصه های پری مورد علاقه من" هدف: توسعه گفتار گفتگو. توجه، ادراک بصری، حافظه، تفکر. برای تثبیت دانش در مورد داستان های عامیانه روسی و قهرمانان آنها. D / و "بیا سفره برای چای بچینیم." هدف: وارد کردن نام اقلام ظروف در فرهنگ لغت، یادگیری یافتن موارد نامگذاری شده در میان دیگران. C \ r بازی "برای دیدن پنکیک از مادربزرگ وارواروشکا". هدف: معرفی وسایل خانه در کلبه، هدف و معنی آنها. فعال کنید فعالیت شناختی، در حال گسترش است واژگان . برای ایجاد علاقه به اشیاء دنیای انسان ساخته گذشته، نگرش دقیق نسبت به آنها. پیاده روی 1. تماشای ابرها. هدف: ایجاد توانایی دیدن زیبایی آسمان. مشاهده، کنجکاوی، تخیل خلاق را توسعه دهید. ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: فوریه با طوفان برف قوی است و مارس - ایجاد / سازماندهی PRRS برای فعالیت های مستقل کودکان و حمایت از ابتکارات کودکان آوردن مجموعه ای از اسباب بازی ها و وسایل خانه ساخته شده از چوب به گوشه ایزو: عروسک های تودرتو، جغجغه ها تابوت، وسایل چوبی کنده کاری شده. مشارکت دادن خانواده‌ها در فعالیت‌های آموزشی به والدین توصیه کنید با موضوع معمای «قصه پری مورد علاقه من» تصویری با فرزندشان ترسیم کنند. صبح به بالا نگاه کردم - کوه ها به آسمان بلند شدند! این کوه ها نمی ایستند، اما پرواز می کنند، پرواز می کنند، پرواز می کنند... (ابرها). رها کردن فوریه زمستان را به باد می دهد و مارس آن را می شکند. کار: پاکسازی محل و مسیرها از برف و آوار. هدف: پرورش سخت کوشی، میل به پایان کار آغاز شده است. P \ و "دو فراست". هدف: آموزش واضح، تلفظ متن در بازی، پیروی از قوانین بازی. Ind. کار با وانیا، یانا، لنا: بهبود تکنیک دویدن (طبیعی بودن، سبکی، دفع شدید). هدف: توسعه هماهنگی حرکات. عصر: افزایش تدریجی، ژیمناستیک بیداری. خواندن داستان عامیانه روسی "Teremok". هدف: آموزش گوش دادن، ادامه آشنایی با کار مردم روسیه. C \ r بازی: "مثل گربه ای که به دیدار رفت." هدف. آشنایی با رسم عیادت از مهمان با هدیه. بازگویی افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی" هدف: پرورش توانایی بازگویی داستان، پاسخ به سوالات معلم. بازی های ساخت و ساز با سازنده "ما در حال ساختن خانه ای برای تودرتو عروسک ها هستیم." هدف: به کودکان بیاموزد که ترکیبات خود را از قطعات موجود ایجاد کنند، تا در آنها قسمت خاصی از ساختمان را پیدا کنند. پیاده روی 2 مشاهده مسیر پیاده روی. هدف: ایجاد دانش در مورد بخش عابر پیاده جاده، قوانین جاده. D / و "اول چی، بعد چی؟" هدف: توسعه تفکر منطقی، فانتزی، ادامه آموزش برای پاسخ دادن به جملات کامل. کارگر: پاکسازی محل از برف. هدف: پرورش میل اسپاتولا. قالب برف، سورتمه. شرایط را برای بازی های s/r ایجاد کنید. سازنده برای ساخت خانه برای ماتریوشکا. کتاب افسانه ها. قالب برای ساخت برف، سورتمه. تیغه های شانه. به طور جمعی سایت خود را بهبود بخشید. P / و "ما بچه های بامزه هستیم." هدف: افزایش فعالیت حرکتی، عمل سریع بر روی سیگنال مربی. Ind. کار با میلانا، کولیا، نیکیتا: توسعه حرکات. هدف: تحکیم توانایی حرکت با یک مرحله اضافه. فعالیت های مستقل: بازی با بیل و سطل، اسکی. روز هفته تاریخ فعالیت آموزشی مستقیم فعالیت آموزشی در لحظات حساس پنجشنبه 09.02. رشد شناختی 2017 (جهان اطراف). هدف: ایجاد علاقه و احترام کودکان به فرهنگ عامیانه روسیه. همچنان کودکان را با رسوم مردم روسیه آشنا کنید. ایده های کودکان را در مورد هدف اجاق گاز روسی گسترش دهید. کودکان را با سماور، صبح بیرونی آن آشنا کنید. تمرینات صبحگاهی (مجتمع فوریه شماره 1) D / و: "تصویر بسازید" برای آموزش کودکان برای جمع آوری تصاویر ساده، انتخاب جزئیات با توجه به شکل و تصویر. توسعه توجه، مشاهده، تجسم تفکر خلاقانه، پشتکار و مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست. بازی رقص دور "دوست دختر ما چگونه رفت." برای آموزش کودکان به اجرای یک آهنگ محلی، انجام اقدامات بازی؛ کودکان را با فرهنگ مردم روسیه آشنا کنید، عشق و علاقه را به آن القا کنید. تمرین "تصاویر زوجی" وظایف: کودکان را در مقایسه اشیاء نشان داده شده در تصویر، یافتن شباهت ها و جمع آوری تصاویر یکسان تمرین دهید. برای تشکیل گفتار، توسعه توانایی پیروی از قوانین بازی، پرورش تمرکز، توجه ایجاد / سازماندهی یک محیط در حال توسعه موضوعی-فضایی برای فعالیت مستقل کودکان و حمایت از ابتکارات کودکان تصاویر، تصاویر. مشارکت دادن خانواده ها در فعالیت های آموزشی خواندن خانگی داستان های عامیانه روسی را با بحث در مورد شخصیت شخصیت ها، اقدامات آنها، روابط با یکدیگر توصیه کنید. با کودکان در مورد منابع خطر در خانه و خیابان صحبت کنید. نمای (درپوش، دهانه، شیر آب)، هدف. افق دید کودکان را گسترش دهید. موزیک (طبق طرح مدیر موسیقی) Walk 1 Birdwatching at the fider. فعالیت کارگری تغذیه پرنده. میل به مراقبت از دوستان پردار را افزایش دهید. بازی آموزشی "برعکس بگو". دایره لغات کودکان را با متضادها گسترش دهید. این بازی یک رقابت است "چه کسی دقیق ترین است." برای آموزش کودکان به تاب خوردن و پرتاب کردن، پرتاب یک دست انداز در فاصله. ایجاد هماهنگی حرکت، تحرک مفاصل دست، چشم. بازی موبایل "بادبادک". توانایی پرسیدن و پاسخ دادن به سؤالات را توسعه دهید؛ ورزش کودکان در دویدن؛ القای علاقه به بازی های محلی عصر: افزایش تدریجی. ژیمناستیک بیداری. طرح - بازی نقش آفرینی"معشوقه ها". ایجاد توانایی در کودکان برای اجرای مشترک بازی، هماهنگ کردن برنامه خود با برنامه های همسالان خود. برای توسعه گفتار گفتگوی کودکان، برای تحکیم تنوع و بیان اعمال نقش آفرینی. ساخت و ساز ما در حال ساختن یک خانه افسانه ای هستیم. به روز رسانی ایده های کودکان در مورد ساخت و سازهای افسانه. برای آموزش کودکان به استفاده از مهارت های کسب شده برای ایجاد نوع جدیدی از ساختمان ها، تزئین آنها. فانتزی، تخیل، خلاقیت کودکان را توسعه دهید. نمایشگاه کتاب: "روسی افسانههای محلی". نمایشگاه را با کودکان در نظر بگیرید، نام افسانه ها را از روی جلد مشخص کنید. توسعه توجه، تفکر؛ پرورش علاقه به دهان هنر عامیانه. پیاده روی 2 مشاهده تغییرات فصلی. ایجاد مفاهیم در مورد پدیده های طبیعی (یخ زدگی، یخبندان، روز در حال کاهش، شب ماندن)؛ برای تثبیت دانش در مورد خورشید (می درخشد، اما گرم نمی شود). بیل، سطل، قالب برای بازی با برف، پرچم، مخروط، غذای پرندگان. به کودکان کمک کنید تا آیتم ها و ویژگی های بازی را انتخاب کنند. مواد لازم برای فعالیت های سازنده را آماده کنید. یک نمایشگاه کتاب آماده کنید. بیل، سطل، قالب برای بازی با برف. P / بازی: "پرندگان در لانه"، "خانه خود را پیدا کنید" برای یادگیری راه رفتن و دویدن، پراکنده، بدون برخورد با یکدیگر. آموزش سریع عمل کردن بر اساس سیگنال مربی، کمک به یکدیگر. روز هفته تاریخ فعالیت آموزشی مستقیم فعالیت آموزشی در لحظات حساس جمعه 10.02. 2017 توسعه گفتار. خواندن داستان عامیانه روسی "روباه و خرگوش". کودکان را با افسانه "روباه و خرگوش" آشنا کنید، به درک معنای کار کمک کنید (کوچک جسور، اما شجاع). (V.V. Gerbova شماره 1 ص 53) رشد جسمانی. هدف: تمرین در پرتاب توپ روی تور، توسعه چشم و مهارت. در حفظ تعادل پایدار هنگام راه رفتن و دویدن در ناحیه حمایتی کاهش یافته. (L.I. Penzulaeva شماره 15 p33.) صبح. تمرینات صبحگاهی (مجموعه بهمن شماره 1). گفتگو با موضوع "چه کسی، چگونه و از چه چیزی لباس می آفریند." به کودکان در مورد کار نمایندگان حرفه های مختلف درگیر در تولید لباس (بافندگان، خیاطان، طراحان، طراحان مد و دیگران) بگویید. مقایسه لباس های مدرن با لباس های محلی نیاکان ما؛ برای پرورش احترام برای افراد حرفه های مختلف. داستان معلم: "پدربزرگ و مادربزرگ با چه اسباب بازی هایی بازی می کردند" (با نگاهی به تصاویر). "بازی با عروسک های تودرتو" برای توسعه مهارت ها و توانایی های گفتن نام خود، در مورد خود به صورت اول شخص صحبت کنید. نیازها و علایق خود را در گفتار بیان کنند. شنیدن r.n. آهنگ ها: "ای تو سایه بان"، "ماه می درخشد"، "اوه، من زود بیدار شدم" پیاده روی 1. مشاهده برف اهداف: معرفی پدیده طبیعی- برف؛ تنوع وضعیت آب در محیط را نشان می دهد. بازی در فضای باز "موش ها در انبار". اهداف: یادگیری آسان دویدن بدون برخورد با یکدیگر. ایجاد / سازماندهی یک محیط توسعه موضوعی-فضایی برای فعالیت های مستقل کودکان و حمایت از ابتکارات کودکان ویژگی های بازی. تصاویری که یک لباس محلی روسی را به تصویر می کشد. مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی گفتگوها و مشاوره های فردی. تصاویر اسباب بازی سورتمه، تکه های یخ، بیل. غذای پرنده. مطابق متن حرکت کنید، به سرعت جهت حرکت را تغییر دهید "در دایره قرار بگیرید." اهداف: - بهبود توانایی رسیدگی به اشیاء Inno با میلانا و نستیا "مسیر مانع" اهداف: یادگیری هماهنگ کردن حرکات با یکدیگر. توسعه چشم عصر: افزایش تدریجی. ژیمناستیک بیداری. خواندن افسانه "روباه با وردنه" آشنایی با وسایل خانه - وردنه. HBT. بازی شستن اسباب بازی. پذیرش: من اسباب بازی ها را نمی شناسم، تغییر کرده اند و گرد و خاک شده اند. آنها نیاز به شستشو دارند فعالیت عملی: من می شوم و شما خشک می کنید. مکالمه در طول مسیر: چه اسباب بازی هایی را احساس کردید؟ (خیس) داری چیکار میکنی؟ (پاک می کنم) چه نوع فولادی؟ (خشک) برگزاری نمایشگاه اقلام خانگی. ایده های کودکان را در مورد اشیایی که اجدادشان استفاده می کردند گسترش دهید. پیاده روی 2 مشاهده حرکت ماشین ها و افراد در هنگام یخبندان. هدف: قوانین اساسی عبور از خیابان بدون چراغ راهنمایی را مرور کنید. کار: پاک کردن برف از مسیرها، نیمکت هایی برای کمک به بزرگسالان در تمیز کردن منطقه از برف. P \ و "Homeless Hare" سریع اجرا می شوند، در فضا حرکت می کنند. "شکارچیان و گوزن ها" برای هماهنگی حرکات با یکدیگر. "به هدف ضربه بزنید" برای رشد چشم. فعالیت های مستقل: اسکی، بازی با برف. Ind. کار: پرتاب به هدف برای تثبیت توانایی گرفتن موقعیت شروع صحیح هنگام پرتاب، نمایشگاهی از وسایل خانگی را سازماندهی کنید. وارونه یخ، یخ - پرواز بالا. جایی که جریانی از ماشین ها وجود دارد - یک میدان نیست، بلکه یک پیست اسکیت وجود دارد. کسی که سوار نمی شود، بلکه سر می خورد - زیرا سرعتش کم می شود. یخ، یخ - این به معنای یخ خالی است. هیچ جا بیرون نروید - بهتر است در خانه بنشینید و از پنجره بیرون را نگاه کنید! سورتمه، پیست یخ، بیل.

نامزدی " کار روشیدر DOW "

هدف: کودکان را با مقدمات آشنا کنید گروه های DOWبا تقویم عامیانه و تعطیلات آیینی، سنت های آنها.

وظایف:

عشق به وطن را تلقین کنید.

برای توسعه علاقه به تاریخ، فرهنگ، زندگی آن.

برای ایجاد تمایل به استفاده در بازی های مستقل با همسالان، بازی های عامیانه مردم روسیه.

بخش های طرح جامع:

ماه. شامل نام ماه (از 09 - 05)

نام تعطیلات. شامل نام های تقویم روسی و تعطیلات آیینی است.

اطلاعات مختصری در مورد تعطیلات. حاوی اطلاعاتی در مورد تعطیلات تقویم-تشریفاتی است.

این طرح برای سال تحصیلی، آسان برای استفاده.

1. این رویداد شامل چند بخش است:

• آشنایی با زندگی روزمره (نقش اصلی معشوقه)؛
• یادگیری افسون ها و ضرب المثل ها (نقش اصلی براونی کوزی)؛
• رقص یا رقص دور؛
• نمایش ارائه با موضوع تعطیلات؛
• اجرای مراسم؛
• برگزاری بازی های فولکلور روسی در فضای باز.

1. ارائه ضروری است تا کودکان این فرصت را داشته باشند که همه چیز را با چشمان خود ببینند، معنای تعطیلات را درک کنند و آن را به خاطر بسپارند.
2. آشنایی با تقویم و تعطیلات آیینی در «کلبه روسی» (اتاقی با طراحی خاص) هفته ای یکبار برگزار می شود.
3. مهماندار (معلمی با لباس روسی) آنها را هدایت می کند.
4. مهماندار بچه ها را با زندگی روزمره آشنا می کند: کلم نمک می دهد، اجاق گاز را گرم می کند، دانه ها را روی سنگ آسیاب آسیاب می کند و غیره.
5. مهماندار از عبارات مختلفی برای احوالپرسی و خداحافظی استفاده می کند، به عنوان مثال: "وقت بخیر"، "آرامش به خانه شما"، "خوش آمدید"، "سلام، دختران قرمز و هموطنان خوب"، "اجازه دهید من بگیرم" مرخصی من، "امیدوارم به زودی شما را ببینم".
6. مهماندار توسط Brownie Kuzya (عروسک) کمک می شود. او آوازها، ضرب المثل ها را با کودکان یاد می گیرد، در بازی ها "شرکت می کند".
7. در انجام رویدادها، فعالیت حرکتی بالایی وجود دارد، زیرا کودکان رقص های دور را هدایت می کنند، در نزدیکی پنجره فریاد می زنند، می رقصند، بازی های عامیانه در فضای باز انجام می دهند و غیره.
8. کار برای شناخت گذشته سرزمین مادریهمکاری با موزه رودنوگورسک سوش استفاده می شود.

اهمیت عملی:

1. به معلم در کار آشنایی کودکان پیش دبستانی با فرهنگ و شیوه زندگی روسی کمک می کند.
2. توسعه فرهنگ ارتباط، گفتار را ترویج می کند.

بهره وری:کودکان را شاد می کند، آنها را متحد می کند، برای مردم خود غرور ایجاد می کند.

ادبیات:

آشنایی کودکان با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه. O. L. Knyazeva.

آشنایی کودکان با هنر عامیانه روسیه. T. A. Budarina.

پیوست 1: برنامه ریزی جامع - موضوعی برای آشنایی با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه در گروه مقدماتی.

پیوست 2: ارائه "زمان کریسمس زمستانی".

از زمان های قدیم، روسیه به دلیل صنعتگران خود - آهنگرها، سفالگران، هنرمندان و غیره مشهور بوده است. استادان در عین حال اسباب بازی های زیبا می سازند، ظروف فوق العاده نقاشی می کنند، لباس درست می کنند و آواز می خوانند. آهنگ های محلی. شما می توانید در مورد چنین افرادی و کار آنها به عنوان بخشی از آشنایی آنها با صنایع دستی عامیانه روسیه بگویید. به گزارش برنامه «از تولد تا مدرسه»، کودکان با صنایع دستی مانند سفالگری، منبت کاری و ساخت اسباب بازی های عامیانه، آهنگری و البته انواع ظروف و اسباب بازی های نقاشی آشنا می شوند. از گزل و نقاشی خوخلومامعلم کمی بعداً بچه ها را با جزئیات بیشتر معرفی می کند و در اوایل نوامبر، طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، یک هفته با هدف آشنایی کودکان با زندگی و کار مردم روسیه، گسترش دانش در مورد اسباب بازی های عامیانه و روسی برنامه ریزی شده است. هنر عامیانه اشعار با موضوع هفته، محتوای سفر به کلبه روسی، داستان هایی در مورد هنرهای کاربردیبرای کودکان در ضمیمه طرح پیدا خواهید کرد " هفته موضوعی"صنایع دستی عامیانه روسیه".

توسعه اجتماعی و ارتباطی

در زمینه توسعه اجتماعی و ارتباطی، صحبت هایی در مورد حرفه های سفالگری، آهنگر، سازمان برنامه ریزی شده است. بازی های داستانی"خانواده صنعتگران از Gorodets"، "Fair"، و غیره، که دانش کودکان را در مورد کار مردم روسیه گسترش می دهد. کودکان به گذشته اسباب بازی ها می روند، در مورد دکوراسیون کلبه روسی و معنای کلمات "مهمان نوازی و صمیمیت" یاد می گیرند.

توسعه شناختی

حل مشکلات توسعه شناختییک بزرگسال مشاهداتی را در طبیعت سازماندهی می کند، برگ ها را برای یک گیاه گیاهی برداشت می کند، ارائه "سرامیک اسکوپینسکایا" را مشاهده می کند و آزمایش هایی برای شناسایی خواص خاک رس انجام می دهد.

رشد گفتار

کار بر روی توسعه توانایی توصیف ظروف، برجسته کردن ویژگی های نقاشی روی آنها، خواندن و بازگویی داستان های عامیانه روسی ادامه دارد. رشد گفتاردر بحث ضرب المثل ها و ضرب المثل ها و همچنین بازی با شبیه سازهای تنفسی و یادگیری myrilok مشارکت کنید.

توسعه هنری و زیبایی شناختی

پیش دبستانی ها آهنگ ها و رقص های دور را یاد می گیرند، گوش می دهند موسیقی محلی. بچه ها تخته کف می بافند، آهنگر می کنند و سینی ژوستوو را تزئین می کنند که به رشد هنری و زیبایی شناختی کودکان کمک می کند.

رشد فیزیکی

معلم همچنان کودکان را با بازی های عامیانه در فضای باز آشنا می کند، در مورد اهمیت روال روزانه صحبت می کند، بازی هایی را برای رشد عضلات چشمی-حرکتی ارائه می دهد که تأثیر مثبتی بر روی آنها دارد. رشد فیزیکیفرزندان.

قطعه موضوع هفته را بررسی کنید

موضوع هفته:

"فرهنگ و سنت های عامیانه"

1394/10/19 تا 2015/10/23

محتوای برنامه:

رشد نیاز و تمایل کودکان در شناخت خلاقیت فرهنگ عامیانه، درک وسایل زیبای خانه، آثار عامیانه، تزئینی، کاربردی و هنرهای زیبا.

آشنایی با وسایل منزل، نام آنها، هدف.

آشنایی با انواع مختلف هنرهای تزئینی(محصولات چوب، خاک رس، کاغذ، مقوا، خیاطی، گلدوزی، بافندگی).

رویداد پایانی هفته –

موضوع: فرهنگ و سنت های عامیانه

موضوع: فرهنگ و سنت های عامیانه

موضوع: فرهنگ و سنت های عامیانه

موضوع: "چگونه درگربه ما..."

موضوع: "چگونه درگربه ما..."

برای آشنایی با ساکن "کلبه" - گربه وااسکا. قافیه مهد کودک "مانند گربه ما" را یاد بگیرید. برای ایجاد علاقه به ژانر فولکلور کوچک.

نتایج برنامه ریزی شده:به مهارت های حفظی تسلط دارد و به کارها علاقه نشان می دهد ژانر فولکلور(قافیه مهد کودک "مثل گربه ما")؛ می داند چگونه در مورد یک شخصیت جدید گفتگو کند (ساکن "کلبه" گربه واسکا است).

مواد:گربه (اسباب بازی)؛ جعبه با نخ و کاغذ.

کار واژگان:یک گربه، یک ساکن کلبه، خرخر می کند، بازی می کند، کلمات محبت آمیز برای یک گربه.

کارهای مقدماتی:مشاهده تصاویر در مورد گربه ها. خواندن شعر، معما; حفظ قافیه های مهد کودک، بازی "آن را با محبت صدا کن".

مادربزرگ آرینا با بچه ها ملاقات می کند، آنها را روی نیمکت ها می نشاند و می گوید: "این چقدر خوب می نشینیم، به هم نگاه می کنیم." سپس شروع به خواندن می کند:

بنشینید، بچه ها، صحبت کنید، قصه ها، آهنگ ها، بله گوش می دهید. هر جا بوده ام، هر چه که شنیده ام. در همه ناشنیده ها بوده ام، همه ناشنیده ها را دیده ام... سایه، سایه، عرق، بالای شهر حصاری است.

اوه کی داره منو قلقلک میده بیا، بیا اینجا، جلف، نترس. بچه ها با محبت صداش کن

مانند گربه ما کت خز بسیار خوب است، مانند سبیل گربه با زیبایی شگفت انگیز، چشمان پررنگ، دندان های سفید.

او چه کتی دارد؟ سبیل؟ چشم ها؟ دندان ها؟

گربه را به پشت نوازش کنید، شکم، گوش ها، دم او را نوازش کنید. او آن را خیلی دوست دارد.

بچه ها قافیه را تکرار می کنند.

بهترین نام برای گربه چیست؟ (جلو، جلف، جلف و غیره)

آه، تو ای جلف، تو خاکستری کوچولوی منی، چگونه دوستت نداشته باشم، دم کوچک سفید.

آیا گربه می تواند آواز بخواند؟

گربه می خواهد دوباره یک آهنگ خنده دار درباره او بخواند.

او جعبه ای حاوی نخ و قرقره می دهد تا با او بازی کند.

مادربزرگ نحوه ساختن یک اسباب بازی برای گربه هایی که در خانه آنها زندگی می کنند را توضیح می دهد.

موضوع: "بازدید از مادربزرگ وارواروشکا برای پنکیک"

برنامه وظایف آموزشی:معرفی وسایل خانگی در کلبه، هدف آنها؛ با فرآیند تبدیل اشیاء توسط انسان؛ برای فعال کردن فعالیت های شناختی، گسترش واژگان با کلمات جدید. ایجاد علاقه به اشیاء دنیای انسان ساخته گذشته؛ احترام به آنها را توسعه دهید

نتایج برنامه ریزی شده:فعالیت و ابتکار عمل را برای گسترش ایده های خود در مورد وسایل خانه در کلبه، علاقه به اشیاء دنیای انسان ساخته گذشته نشان می دهد. از کلمات جدید در گفتار استفاده می کند. به دقت با اشیاء جهان ساخته دست بشر رفتار می کند.

مواد:ویژگی های مینی موزه - گریپ، گلدان، پوکر، سماور، فروشگاه.

کار واژگان:پوکر، چدن، نیمکت، انبر، نیمکت، اجاق گاز، کاسه.

کارهای مقدماتی:خواندن داستان های عامیانه روسی، بازدید از یک مینی موزه، بررسی اشیاء در یک گروه.

مادربزرگ آرینا با بچه ها ملاقات می کند.

مادربزرگ آرینا. خدا رحمت کنه اونی رو که تو خونه ما هست، مهمونای عزیز، بچه های عزیز. خداوند به شما زندگی و زندگی و سلامتی خواهد داد. بچه های عزیز بیاین داخل و خیالتون راحت باشه.

اسم خونه من چیه لطفا؟ (اتاق بالا، مشعل، کلبه، اتاق نور.)

مهماندار سوزن دوزی (توپ ها و سوزن های بافندگی) را از روی نیمکت برمی دارد، "به طور تصادفی" توپ را رها می کند، آن را به سمت اجاق گاز "غلت می کند".

توپ جادویی من کجا رفت؟ (به فر.)

و چرا اجاق گاز در کلبه وجود دارد؟

یک کلبه آجری هست، حالا سرد، حالا گرم.

بیایید ببینیم در فر چیست؟ (یک قابلمه سیب زمینی یا فرنی.)

من روی لگدمال بودم، روی دایره بودم، روی آتش بودم، در بازار بودم، آمدم خانه.

معنی جمله را چگونه می فهمید؟

چگونه یک قابلمه را از اجاق گاز بیرون بیاوریم، چون داغ است، می توانید خود را بسوزانید؟ مالک یاران دارد. سعی کنید جواب را در کلبه پیدا کنید.

گاو نر شاخدار است، در دستانش محکم شده است،

غذا به اندازه کافی وجود دارد، اما او گرسنه است. (گرفتن.)

قابلمه ای را با چنگال بیرون می آورد و روی میز می گذارد. بچه ها گلدان را بررسی می کنند و مهماندار در مورد هدف آن صحبت می کند.

سعی کنید یک قابلمه خالی را با چنگال از روی نیمکت به میز منتقل کنید. (می توانید پیشنهاد انجام این عمل را به 2-3 کودک بدهید).

شاخدار، اما نه یک گاو نر، به اندازه کافی، اما نه پر، به مردم می دهد،

و او به تعطیلات می رود. (گرفتن.)

و در اینجا معمای دیگری در مورد یک دستیار وفادار وجود دارد: "سگ کج به اجاق گاز نگاه می کند." چرا سگ؟ شما چی فکر میکنید؟ (سگ از خانه محافظت می کند و پوکر آتش است.)

پوکر یک کمک کننده مهم است. بدون آن، شما نمی توانید با اجاق گاز کنار بیایید. (نشان می دهد که چگونه از پوکر استفاده می شود.)

معما را حدس بزنید: "اسب آهنین به آتش می رود." (پوکر.)

مادربزرگ با بچه ها خداحافظی می کند و با نان شیرینی از آنها پذیرایی می کند.

مکالمه: تاریخچه اسباب بازی Dymkovo ,

شاید یکی از قدیمی ترین صنایع دستی روسیه باشد. این به دلیل عشق به سنت سفالگری سرزمین های ویاتکا در دوران باستان به وجود آمد. نام این اسباب بازی از سکونتگاه Dymkovo گرفته شده است، امروز این منطقه یک منطقه از شهر Vyatka است. به گفته بسیاری از محققان، توسعه اسباب بازی گلی Dymkovo با جشنواره آیینی بهار "رقص سوت" مرتبط است که به خورشید اختصاص داده شده است. برای شرکت در جشن، شخص نیاز به یک سوت گلی و یک توپ گلی نقاشی شده داشت که بتوان آن را دور انداخت.

بازی انگشت

ما عروسک های لانه سازی خنده دار هستیم (به خودمان اشاره کنیم)

ما چکمه هایی روی پاهایمان داریم (به پاها اشاره می کند)

در سارافون های رنگارنگ ما،

ما شبیه خواهر هستیم (به هم اشاره می کنیم).

ما عروسک های تودرتو خنده دار هستیم (به خودشان اشاره کنند)

ما لباس های خوبی داریم (دست هایشان را نوازش می کنیم).

ما می چرخیم و می رقصیم (کودکان می چرخند)

ما یک رقص گرد را رهبری خواهیم کرد (دست به دست هم دهید).

طرح تقریبی کار آموزشی

با بچه های راهنمایی

موضوع: فرهنگ و سنت های عامیانه

محتوای برنامه:

رشد نیاز و تمایل کودکان در شناخت خلاقیت فرهنگ عامیانه، درک وسایل زیبای خانه، آثار عامیانه، تزئینی، کاربردی و هنرهای زیبا.

آشنایی با وسایل منزل، نام آنها، هدف.

آشنایی با انواع هنرهای تزئینی (چوب، خشت، کاغذ، مقوا، خیاطی، گلدوزی، بافندگی).

فعالیت های آموزشی به طور مستقیم سازماندهی شده است

"دانش" - توسعه افق ها

بازی آموزشی "چگونه کلبه ساخته شد" به توسعه توانایی تشخیص و نامگذاری جزئیات ساختمان ادامه دهید. توانایی تجزیه و تحلیل یک ساختمان نمونه را توسعه دهید.

"کار" - جهان ساخته دست بشر

برای پیاده سازی محتوای برنامه موضوع، توصیه می شود از

"تزیین پیش بند" یاد بگیرید که از دایره ها و مربع ها روی دستمال کاغذی مربع شکل بکشید و دایره ها را در گوشه های مربع و وسط و مربع ها را بین آنها قرار دهید. حس ریتم را در خود پرورش دهید. تقویت توانایی ترسیم دقیق. استقلال را پرورش دهید.

"ارتباطات" / "خواندن داستان"

برای پیاده سازی محتوای برنامه موضوع، توصیه می شود از

"پنجه های شگفت انگیز." از طریق خواندن داستان های عامیانه روسی، یادگیری قافیه های مهد کودک، کودکان را با آثار هنر عامیانه شفاهی آشنا کنید. برای آموزش کودکان به درک محتوا و ایده یک افسانه، برای دیدن رابطه بین محتوا و عنوان اثر.

"خلاقیت هنری" - نقاشی

برای پیاده سازی محتوای برنامه موضوع، توصیه می شود از

تزیین روسری. (بر اساس نقاشی Dymkovo) یاد بگیرید: عنصر الگو را برجسته کنید (خطوط مستقیم، خطوط متقاطع، نقاط و سکته مغزی). ورق را به طور مساوی با خطوط پیوسته (عمودی و افقی) بپوشانید، سکته مغزی، نقطه و سایر عناصر را در سلول های حاصل قرار دهید. ایجاد حس ریتم، ترکیب، رنگ.

"خلاقیت هنری" - مدل سازی

برای پیاده سازی محتوای برنامه موضوع، توصیه می شود از

"نقاشی پلاستیکی" (Dymkovo). آشنایی کودکان با روش های ساخت و نقاشی اسباب بازی های گلی. در هنر عامیانه شرکت کنید. روحیه خلاق را در خود پرورش دهید. یاد بگیرید که از موفقیت کار خود و سایر کودکان لذت ببرید.

"خلاقیت هنری" - طراحی

برای پیاده سازی محتوای برنامه موضوع، توصیه می شود از

ساختمان "برجک"، "خانه". هدف: به کودکان بیاموزد که ترکیبات خود را از قطعات موجود ایجاد کنند، تا در آنها قسمت خاصی از ساختمان را پیدا کنند. به توسعه توانایی تشخیص و نامگذاری جزئیات ساختمان ادامه دهید. توانایی تجزیه و تحلیل یک ساختمان نمونه را توسعه دهید.

"موسیقی"

برای پیاده سازی محتوای برنامه موضوع، توصیه می شود از

شنوایی: "پسر چوپان"; ملودی های رقص محلی روسی.

آواز خواندن: "ایوانوشکا کجا بود"، "کیسونکا - موریسونکا" روسی؛ آهنگ های محلی

تصاویر، تصاویر در مورد اشیاء زندگی باستانی؛

تصاویر برای غنی سازی و ایجاد خلق و خو، اجرای موسیقی فردی، تمرینات، صنایع دستی، سرودها، حرکت، پلاستیک، مطالعات رقص؛

تصاویری برای افسانه های "کلبه زایوشکینا"، "کلوبوک"، "ترموک"، "شلغم"؛

فرم های آماده از کاغذ، مقوا اقلام خانگی، برای نوازش در امتداد کانتور کشیدن یک الگو

مواد زائد برای ساخت طرح "ترکیب"

فرم هایی برای قرار دادن یک الگو بر روی فلانلگراف

نقاشی ای راچوا "چانترل با وردنه"

تصاویر برای افسانه های "Khavroshechka"، "روباه - خواهر و گرگ خاکستری"؛

اسباب بازی ماتریوشکا و آلبوم نمونه های نقاشی ماتریوشکا

تزئین وسایل خانگی، سکته مغزی در امتداد کانتور

برای بازی های مستقل-آزمایش با آب، خاک رس، چوب، شن و ماسه؛

یک عروسک با لباس محلی، به یک عروسک در لباس محلی نگاه می کند

رنگ آمیزی "اسباب بازی Dymkovo"؛

برای انجام فعالیت های آموزشی در خانواده در مورد موضوع، به والدین توصیه می شود:

بررسی کتاب، بحث و گفتگو;

بررسی اشیاء با موضوع "کلبه روسی"،

بازی در فضای باز با کودکان: با دویدن؛ "در خرس در جنگل"، "پرنده و گربه"، "اسب"، "خرگوش بی خانمان"، "تله"؛

بازدید از موزه هنرهای تزئینی و کاربردی؛

با کودک با موضوع "افسانه مورد علاقه من" تصویر بکشید.

به آلبوم عکس "لباس ملی" در خانه نگاه کنید.

به کودک در مورد صنایع دستی عامیانه (بافندگی، گلدوزی، بافندگی و غیره) بگویید.

فعالیت های آموزشی مشترک در مورد موضوع در لحظات حساس:

صبح

فعالیت تجربی با خواص چوب و خاک رس.

موقعیت های در حال توسعه: نگاه کردن به آلبوم ها، نگاه کردن به یک عروسک در لباس محلی، تصاویر، تصاویر در مورد اشیاء زندگی باستانی، تصاویر "قهرمانان روسیه"؛

در نظر گرفتن اشیاء صنایع دستی عامیانه (بافندگی، گلدوزی، بافندگی و غیره)؛

بررسی تصاویر برای افسانه های "کلبه زایوشکینا"، "کلوبوک"، "ترموک"، "شلغم"؛

استفاده از فرم های آماده ساخته شده از کاغذ، مقوا، اقلام خانگی، برای ردیابی در امتداد کانتور ترسیم یک الگو.

تولید طرح "ترکیب"؛

قرار دادن یک الگو بر روی فلانلوگراف؛

آشنایی با سازهای عامیانهجغجغه و لوله؛

نقاشی توسط E؛ Rachev "Chernet با وردنه"؛

اسباب بازی ماتریوشکا و آلبوم نمونه های نقاشی ماتریوشکا;

سازماندهی بازی های فضای باز؛

نگاه کردن به اسباب بازی ها، تصاویر، صحبت کردن در مورد آنها.

رویه های بهداشتی

استفاده از قافیه های مهد کودک گفته ها، معماها؛ "خورشید، زنگ"، هنگام شستشو، لباس پوشیدن برای پیاده روی.

مکالمات موقعیتی در مورد وسایل شستشو (دستشویی، حوضچه با آب)؛

آشنایی با افسانه ها و فولکلور سرگرم کننده - تیزرها؛ گردبادهای زبان؛ "بارابک"، "گونی"؛

قافیه مهد کودک برای شانه کردن مو "رشد، قیطان، تا کمر"

صبحانه، ناهار، چای بعد از ظهر، شام

راه رفتن

مشاهده:از آهنگ های محلی استفاده کنید، "خورشید، بچرخ!" "باران، باران، بیشتر!"

بازی های فضای باز:بازی ها - رقص های دور: "سه برادر شاد"، "باغ"، "باد"، بازی های عامیانه روسی: "غازها-قوها"، "گرگ در خندق"، "گرگ و گوسفند"، "کلاغ ها و گنجشک ها"، "مار". "، "خرگوش در باغ"، "زنبورها و پرستوها"، "گربه ها و موش ها"، "در خرس در جنگل"، و غیره.

کار:چوب ها، سنگریزه ها، علف خشک، برگ ها را جمع آوری کنید تا طرح ترکیبی را بسازید

کار انفرادی روی توسعه حرکات:

فعالیت های مستقل کودکان:

عصر

آزمایش با آب، خاک رس؛

نگاه کردن به تصاویر چیزها لباس های قدیمی، ظروف؛

موقعیت های مشکل ساز "اگر آب جاری وجود ندارد چگونه می توانیم بشوییم"؛

بازی های تقلید فیگوراتیو، سازماندهی موقعیت های بازی با استفاده از اسباب بازی ها، شخصیت های انگشت و تئاتر عروسکی.

مشاهده سی دی با قصه های عامیانه؛

یادگیری ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، خواندن قافیه های مهد کودک.

مشاهده اشیاء هنر تزئینی، تصاویر، نقاشی؛

خواندن معماها و اشعار در مورد اسباب بازی Dymkovo.

استفاده از قافیه های شمارش در بازی "آنها در ایوان طلایی نشسته بودند ..." "فاخته از کنار تور عبور می کرد ..."؛

داستان های عامیانه روسی "خروس و دانه لوبیا" (تنظیم شده توسط او. کاپیتسا)، "ژیخارکا"، "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"، "زمستان حیوانات"، "شانترت خواهر و گرگ"، "لاپوتوچکی شگفت انگیز"؛

موقعیت های بازی "بازدید از مادربزرگ ماتریونا". واژگان فعال کودکان را غنی کنید. برای تشدید استفاده در گفتار از نام لباس، اجزای آن.

راه رفتن

مشاهده:

بازی های فضای باز:"موش و یک گربه"؛ با اجرای "در خرس در جنگل" (یادگیری)؛ با پرش "روباه در قفس مرغ" (یادگیری)؛ با پرتاب "چه کسی کیسه را بیشتر پرتاب خواهد کرد"؛ با لازانیا "هچ و مرغ"؛ بازی عامیانه در فضای باز "Grey Bunny washes"؛