طراحی با موضوع تابستان. طرح درس نقاشی در گروه dow ارشد به تفکیک ماه

اوگنیا کیریلووا

اهداف:

1. به معنی کلمه هنریبه کودکان نشان دهید که در تابستان چقدر طبیعت زیباست.

2. ایجاد درک عاطفی از دنیای اطراف در کودکان، ایجاد ایده های واقع بینانه در مورد طبیعت.

3. یاد بگیرید که تأثیرات و مشاهدات را در فعالیت های هنری و خلاقانه منعکس کنید.

4. آموزش توانایی انتخاب و انعکاس رنگ های مشخصه فصل تابستان به کودکان.

5. تشویق ابتکار و استقلال کودکان در ساخت ترکیب اثر و ایجاد اضافات در نقاشی با موضوع اثر.

مواد:

برگه آلبوم

مداد شمعی

مداد ساده

کار مقدماتی:

یادگیری اشعار در مورد تابستان، تماشای تصاویر در مورد تابستان، تماشای دسته جمعی کارتون "بابا نوئل و تابستان" به کارگردانی V. Karavaev، گشت و گذار در جنگل (به پاکسازی، علفزار).

پیشرفت دوره.

1. بخش سازمانی.

معلم درس را با خواندن شعری از L. Korchagina "تابستان" شروع می کند:

اگر باد گرمی می وزد، هرچند از سمت شمال،

اگر علفزار در بابونه و توده های شبدر باشد،

پروانه ها و زنبورها روی گل ها حلقه می زنند،

و گودالی با تکه ای از آسمان آبی می شود،

و پوست کودک مانند شکلات تخته ای است ...

اگر یک تخت از توت فرنگی قرمز شد -

فال واقعی: آمد ....

فرزندان.تابستان.

معلم. حق با شماست، تابستان فصل زیبا و پرباری از سال است. اخیراً با یک شخصیت آشنا شدیم که نمی دانست تابستان چیست. این داستان را به شما یادآوری می کنم. بابا نوئل در شمال سرد بسیار زندگی می کرد. وقتی زمستان فرا رسید، او به سفری رفت تا به طبیعت کمک کند خود را با برف کرکی بپوشاند، رودخانه ها را یخ بزند، پنجره های خانه ها را با طرح تزئین کند. بابا نوئل در فصل سرما وقت خود را با منفعت سپری کرد. و او به ویژه تعطیلات سال نو را دوست داشت - آنجاست که سرگرمی، سر و صدا و شادی زیادی وجود داشت. او همراه با بچه ها رقص های دور را رهبری می کرد، آواز می خواند، می رقصید، بازی می کرد و سپس هدایایی را که با عشق برای هر کودک تهیه می کرد تقدیم می کرد. یک بار، در تعطیلات سال نو، یکی از بچه ها از بابا نوئل پرسید: "در تابستان پیش ما می آیی؟" بابا نوئل کنجکاو بود که تابستان چیست؟ بچه ها از این موضوع تعجب کردند پدربزرگ پیرهرگز نشنیده‌ایم، خیلی کمتر تابستان دیده‌ایم، و برای او آهنگی درباره تابستان خواندند.

(ضبط صوتی آهنگ "آواز تابستان" توسط Y. Entin با موسیقی E. Krylatov به صدا در می آید)

معلم.از آن زمان، بابانوئل آرامش خود را از دست داده است، او واقعاً می خواست تابستان را با چشمان خود ببیند. و تصمیم گرفت نه در زمستان، بلکه در تابستان برای دیدن بچه ها بیاید. و راه افتاد. چه اتفاقی برای او افتاد؟

فرزندان. او در گرما بسیار بیمار شد و شروع به آب شدن کرد.

معلم. درست. بابا نوئل وقتی هوا خیلی گرم است احساس بدی پیدا می کند، به سرما نیاز دارد. سپس بچه ها فهمیدند که چگونه به فراست محبوب خود کمک کنند. او را در جعبه بستنی گذاشتند. و در آن شروع به بردن او کردند جاهای مختلف: به جنگل، به چمنزار، به رودخانه، تا بالاخره بابانوئل بداند تابستان چیست. و سپس بابا نوئل به محل خود در شمال بازگشت، فقط در زمستان به سراغ بچه ها آمد. بچه ها، تصویر تابستان، پرتره او را چگونه تصور می کنید؟

پاسخ کودکان:با سارافون رنگارنگ، با تاج گل بر سر، سرخ‌رنگ، شاد، با کک و مک، پابرهنه.

معلم.فکر می کنید تابستان کجا زندگی می کند، وقتی زمستان می آید کجا می رود؟

فرضیات کودکان

معلمکودکان را دعوت می کند تا به داستان B. Sergunenkov گوش دهند "تابستان کجا پنهان شده است؟"

روزی روزگاری روی زمین زمستانی نبود، فقط یک تابستان بود. چی بود زمان عالی: زمین مثل کرک نرم بود، آب رودخانه گرم بود، درختان در تمام سال رشد کردند، برگها نریختند و برای همیشه سبز بودند!

این کار ادامه داشت تا اینکه یک روز زمستان آزار دهنده شد.

میگه چیه، همه تابستون و تابستون وقتشه وجدانت رو بشناسی.

زمستان شروع به شلوغ شدن تابستان کرد، اما تابستان کجا باید رفت؟ تابستان به زمین هجوم آورد و یخبندان زمین را فرا گرفت. با عجله به داخل رودخانه رفت - رودخانه با یخ پوشیده شد.

می‌میرم، می‌گوید، جایی برای رفتن ندارم. زمستان مرا خواهد کشت

اینجا جوانه های درختان به مگس می گویند:

نزد ما بیا، ما تو را پنهان می کنیم.

تابستان در غنچه های درختان پنهان شده بود، در پناه زمستان سرد.

زمستان تمام شد. خورشید می درخشید، نهرها زمزمه می کردند. جوانه های درختان متورم شدند و باز شدند. و به محض باز شدن آنها، تابستان شروع شد و به طبیعت راه یافت. تابستان به زمین آمد...

معلم.مردم خوشحال می شوند و می گویند: "تابستان آمد."

امروز تابستان را ترسیم می کنیم. فکر می کنید از چه رنگی استفاده کنید؟ تابستان ما چه رنگی است؟

فرزندان.تابستان رنگارنگ است.

تربیت بدنی "تابستان چه رنگی است؟"

تابستان ... تابستان ... تابستان ...

چه رنگی است؟

بیا، بگو، بیا، توصیفش کن!

دست بزن

سبز کم رنگ، مثل ملخ در چمن.

زرد، زرد، مانند شن های کنار رودخانه ها.

آبی، آبی، زیباترین.

چه تابستانی!

پریدن در جای خود.

تابستان ... تابستان ... تابستان ...

چه رنگ دیگری؟

بیا، بگو، بیا، توصیفش کن!

دست بزن

روشن، داغ، مانند یک رقص پر شتاب!

پر ستاره، پر ستاره، مثل یک افسانه شبانه!

روشن، رنگ روشن، توت فرنگی شیرین.

چه تابستانی!

اسکات.

تابستان ... تابستان ... تابستان ...

چه رنگ دیگری؟

بیا، بگو، بیا، توصیفش کن!

دست بزن

2. بخش عملی.

معلم پیشنهاد می کند که نقاشی بکشد و سپس آنها را به بابا نوئل بدهد.

3. خلاصه درس.

معلم هنگام بررسی آثار تمام شده به طرح رنگ، ترکیب سایه ها، ایجاد ترکیب و رعایت تناسب توجه می کند.

در اینجا برخی از مشاغلی که به دست آورده ایم آورده شده است.

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری مهدکودک شماره 36 "نایرال" نوع ترکیبی

کیزیل، جمهوری تیوا

چکیده درس طراحی در گروه ارشد

با استفاده از تکنولوژی غیر متعارف

"خاطرات تابستان"

تهیه شده توسط استاد

استاراویتووا النا آناتولیوانا

موضوع درس: "خاطرات تابستان" (بازتاب در آب)

هدف:

آموزش انتقال ساختار درخت در نقاشی - نسبت قطعات در اندازه و مکان آنها نسبت به یکدیگر.

تمرین در کشیدن شاخه های نازک درخت با انتهای قلم مو، برگ - با چسباندن؛

از تکنیک طراحی غیر سنتی "مونوتیپ" استفاده کنید.

آموزش تکنیک نقاشی روی کاغذ خام

برای پرورش درک زیبایی شناختی از جهان اطراف

روشهای روشی:

- شعر خواندن، صحبت کردن، بررسی نمونه، توضیح مربی، کار فردی در طول درس، بررسی آثار تمام شده، همراهی موسیقی

تجهیزات:

نمونه، ورق های کاغذی منظره، از وسط تا شده و رنگ آمیزی شده: نیمه بالایی زرد روشن (آبی روشن)، نیمه پایینی آبی یا آبی (سطح یک مخزن رودخانه، دریاچه، حوض و غیره است)، رنگ می کند. (آبرنگ)، مداد ساده، دستمال، برس شماره 3، قوطی آب، جا برس، صفحه گردان (مرکز موسیقی)

پیشرفت درس:

بچه ها چه زمانی از سال است؟ (فصل پاييز)

چرا در پاییز کمی غمگین می شویم؟

پاسخ کودکان:

چون تابستان تمام شده، بیرون ابری است، باران می بارد.

البته همه دوست دارند تابستان هرگز تمام نشود. چرا؟

پاسخ کودکان:

در تابستان هوا گرم، آفتابی است، می توانید مدت زیادی در بیرون پیاده روی کنید، شنا کنید، آفتاب بگیرید و غیره.

متأسفانه نمی توانیم تابستان را برگردیم، اما ناراحت نباشیم. پس از همه، شما می توانید در مورد تابستان، در مورد روزهای آفتابی به یاد بیاورید و یک تصویر در مورد آن بکشید، و سپس آن را به دیوار آویزان کنید. و سپس در کل سال ما می توانیم چشم انداز زیبای تابستانی را تحسین کنیم.

اما ابتدا به شعر گوش دهید و متوجه خواهید شد که امروز چه خواهیم کشید:

تابستان را با هم جشن بگیریم

وقتی گرما و لطف.

ما درختان نزدیک رودخانه آبی هستیم

امروز رسم می کنیم.

آب از روی سنگریزه ها می گذرد

حباب، سرریز،

و صنوبر ارزشش را دارد

و در رودخانه منعکس شد.

(Staravoytova E.)

حدس بزنید امروز قرار است چه چیزی بکشیم؟

درخت کنار رودخانه (کودکان به نقاشی نگاه می کنند - یک نمونه).

بیایید با هم به یاد بیاوریم که از کجا شروع به کشیدن کردیم.

(کودکان دنباله را به خاطر می آورند: طرح با یک مداد ساده، آسمان نمناک است، درختی بی برگ، برگ ها را در راه چسبیدن می کشد. ما نقاشی را با تصویر یک خط زمین یا چمن، خورشید تکمیل می کنیم. پس از هر مرحله، نقاشی باید در نیمه دوم برگه چاپ شود.)

قبل از کار، بچه ها به همراه معلم تمرین انگشت را انجام می دهند:

خورشید بسیار روشن می تابد

و بچه ها داغ شدند.

ما یک فن زیبا داریم،

بگذارید خنک شود.

(سیکاچوا تی.)

(انگشتان را مستقیم به هم وصل کنید. بازوهای خود را از آرنج شل کنید، آنها را به یک پنکه بزرگ تبدیل کنید که با نسیم صورت شما را باد می کند).

نتیجه: در نظر گرفتن کارهای تمام شده.

طبیعت تأثیر بسیار مثبتی در شکل گیری شخصیت و شخصیت یک کودک پیش دبستانی دارد. کنجکاوی را بیدار می کند، احساسات زیبایی شناختی را شکل می دهد. ترسیم مناظر در مهدکودک به کودکان این امکان را می دهد که تنوع پایان ناپذیر طبیعت را به تصویر بکشند و در عین حال نگرش عاطفی خود را نسبت به آن ابراز کنند، احساسات ناشی از تعمق در این زیبایی. در گروه بزرگ‌تر، کودکان پیش‌دبستانی از ترسیم اشیاء طبیعی منفرد به خلق ترکیب‌های مناظر جامع، خواه جنگل، کوه، مناظر دریا یا تصویری از طبیعت در یک زمان خاص از سال، حرکت می‌کنند.

ویژگی های ترسیم مناظر در گروه ارشد مهد کودک

در گروه های بزرگتر، کودکان پیش دبستانی مستقیماً به ترسیم منظره مسلط می شوند، زیرا در سنین پایین تر ( گروه میانی) چنین کاری عمدتاً با هدف به تصویر کشیدن اشیاء منفرد طبیعت (یک درخت کریسمس در زمستان ، یک درخت سیب با سیب های رسیده ، یک درخت شاخه دار ، گل ها در یک علفزار) بود. اکنون ترکیب نقاشی شروع به ایفای نقش کلیدی می کند: پر کردن هماهنگ کل فضای پایه، ترسیم پیش زمینه و پس زمینه، نسبت صحیح اندازه اشیاء طبیعی.

تعیین موضوع طراحی منظره در این سن، کودکان را نه تنها برای به تصویر کشیدن گروهی از اشیاء، بلکه برای انتقال یک طرح خاص در ترکیب بندی و همچنین جستجوی آن آماده می کند. گزینه های مختلفاجرای آن

ترسیم مناظر در گروه های مسن تر ارتباط مستقیمی با شناخت و رشد گفتار دارد.نقش مهمی در چنین فعالیت بصریمشاهده مستقیم طبیعت و درک خطوط شاعرانه را بازی می کند.

تاثیر بهار روشن

برداشت های زمستانی

کودکان پیش دبستانی با تعمق در طبیعت، تأثیرات بصری واضحی دریافت می کنند. خوب است آنها را با مشاهده تصاویر، بازتولید مناظر برطرف کنید هنرمندان مشهور. بنابراین، بچه ها روش های انتقال تصاویر رسا را ​​درک خواهند کرد ( پالت رنگ، تناسبات، ترتیب ترکیبی)، در شعر با ابزار مجازی خود (استعاره های روشن، القاب رنگارنگ، مقایسه های مناسب) جایگزین می شوند.

لازم به ذکر است که کودکان پنج یا شش ساله با تماشای نقاشی ها به راحتی فصل تصویر شده توسط هنرمند را تعیین می کنند. مشخصاتپاییز، زمستان، بهار یا تابستان، و همچنین سایه های رنگی انتخاب شده برای ایجاد تصاویر.

در سنین پیش دبستانی بزرگتر، تمرین کشیدن مناظر از طبیعت کاملاً امکان پذیر است که باز هم آثار شاعرانه را در این روند شامل می شود.

توجه داشته باشید که دانش آموزان گروه بزرگتر می توانند نه تنها مناظر آشنا را که در آن مشاهده می کنند ترسیم کنند زندگی روزمرهو همچنین آن دسته از تصاویری از طبیعت که هرگز شخصاً ندیده اند، اما فقط از روی تولید مثل، عکس، فیلم و غیره تصوری از آنها دارند. بنابراین در این سن به کودکان تصویری از منظره دریا و کوه، قمری و ماه ارائه می شود. حتی فوق العاده علاوه بر این، تصاویر طبیعت در نقاشی های کودکان می تواند به شکل اصلی خود (جنگل، چمنزار، دریاچه، دریا، کوه و غیره) و همچنین تصاویری که توسط انسان اصلاح شده است (چشم انداز روستایی، پارک با نیمکت های زیبا، پل ها، فانوس ها، راه آهنگنجانده شده است چشم انداز طبیعیو غیره.).

در مورد تصویر طبیعت در یک زمان خاص از سال، هر درس ویژگی های خاص خود را دارد.بنابراین، موضوع "تصویری در مورد تابستان" نشان می دهد که معلم باید با کودکان در مورد برداشت های تابستانی خود صحبت کند، آنچه را که در جنگل، مزرعه، رودخانه یا دریاچه مشاهده کرده اند، روشن کند. معلم با کمک سؤالات اصلی به بیان کامل تری از برداشت های کودکان کمک می کند. در عین حال خواندن اشعار در مورد تابستان فوق العاده خواهد بود.

در پاییز، بچه ها باید توجه کنند که چگونه همه چیز در اطراف تغییر کرده است - اول از همه، رنگ درختان و درختچه ها، رنگ آسمان.

معلم هنگام به تصویر کشیدن یک جنگل زمستانی، توجه را به تفاوت بین درختان پیر و جوان جلب می کند - در ارتفاع، ضخامت و رنگ تنه. صنوبرها و کاج ها نیز از نظر رنگ سوزن ها متفاوت هستند: آنها در درختان مسن تر تیره تر هستند. معلم به ویژه توجه کودکان پیش دبستانی را به درختان بزرگ و گسترده جلب می کند - ساختار تنه و شاخه های آنها به ویژه در زمستان قابل توجه است.

در فصل بهار دوباره توجه کودکان پیش دبستانی به رنگ آسمان و نشانه های بیداری طبیعت جلب می شود.

علاوه بر این، کودکان باید ویژگی های منظر شهری را بدانند - این ترکیبی از اشیاء طبیعی (درختان، بوته ها) با خانه ها و اتومبیل ها است.

نقش بزرگی در درس به تجزیه و تحلیل ترکیبات کودکان داده می شود. بچه ها آثاری را علامت گذاری می کنند که در آن تصاویر طبیعت گویاترین هستند و در مورد وسایل و روش های نقاشی که این امکان را فراهم کرده است (ترکیب بندی مناسب ، پالت رنگ روشن) بحث می کنند. وقتی بچه ها برای کارهای خود نام های مجازی می آورند خوب است - این به فعال کردن واژگان کمک می کند.

مناسب ترین مواد و مبنای کار

هنگام ایجاد ترکیبات منظره پراهمیتدارای رنگ پایه است (چون بیشتر این کارها با رنگ انجام می شود). بنابراین، هنگام کشیدن یک تصویر تابستانی، به ورق های کاغذی با فرمت معمول، رنگ آمیزی شده در سایه های روشن (زرد، خاکستری، مایل به آبی) نیاز خواهید داشت. بسته به ترکیب تصویر، می توانید خط افق را علامت گذاری کنید و قسمت بالای آبی و پایین پایه را با رنگ دیگری مشخص کنید.

برای یک چشم انداز پاییزی، رنگ آسمان تیره تر و خاموش تر مورد نیاز است. تصاویر زمستانی طبیعت بر روی کاغذ با هر رنگ کم رنگی به تصویر کشیده شده است.

هنگام ترسیم منظره دریایی، پس زمینه خاصی مورد نیاز است، علاوه بر این، در ترکیب بندی از اهمیت بالایی برخوردار است. از آنجایی که رنگ آب و آسمان اساساً یکسان است، وضوح تصویر به دلیل تضاد سایه ها به دست می آید: دریا باید به رنگ تیره تر از آسمان کشیده شود. علاوه بر این، نزدیکتر به افق، رنگ آب باید تیره تر باشد.

ترسیم پس زمینه دریا ویژگی های خاص خود را دارد: نزدیک به افق، آب باید تیره تر شود

در مورد مواد برای طراحی، مناظر هم با رنگ های گواش و هم با آبرنگ ایجاد می شوند.گواش رنگ های تابستان را به خوبی منتقل می کند، تصاویر زمستانی در پس زمینه تیره. آبرنگ برای منظره بهاری بهینه است. این دو نوع رنگ را می توان با موفقیت در یک نقاشی ترکیب کرد: به عنوان مثال، پروانه ها با گواش روشن و چمنزار گل با آبرنگ های ظریف تر کشیده می شوند.

برای ترسیم یک درخت زمستانی در حال پخش و پوشیده از یخبندان، خوب است از یک سانگوین یا یک مداد زغالی استفاده کنید. برف با رنگ سفید به تصویر کشیده شده است.

طراحی با سانگوین، مداد و گواش سفید

مناظر آرام محدود را می توان با مداد رنگی، مداد رنگی مومی ترسیم کرد. اگرچه با تنظیم نیروی فشار، می توانید تصاویر کاملاً رنگارنگی دریافت کنید که از نظر روشنایی کمتر از رنگ ها نیستند.

نقاشی با مداد

تکنیک ها و تکنیک های ترسیم (از جمله چاپ / چاپ، مونوتایپ، بلاتوگرافی و موارد دیگر)

نقاشی منظره مستلزم آن است که کودکان پیش دبستانی مسن تر بر تکنیک های بصری مختلف تسلط داشته باشند. بنابراین، یک تصویر در مورد تابستان معمولا با یک نقاشی از چمن شروع می شود. این میتونه انجام بشه، این شدنیه، این امکان پذیره روش های مختلف: یک خط پیوسته، ضربات کوتاه یا خطوط چند جهته طولانی. درختان نیز به شکل های مختلف تصویر می شوند: با تنه های ضخیم و نازک، بلند و باریک یا پیچ خورده، جوان و پیر. پروانه ها در منظره تابستانی باید یاد بگیرند که با حرکت مداوم دست نقاشی کنند.

معلم همچنین باید ترکیب صحیح نقاشی را به دانش آموزان یادآوری کند: نسبت اندازه اشیاء نزدیک و دور. علاوه بر این، کودکان باید بسته به تصاویر به تصویر کشیده شده، در مورد جهت ورق کاغذ تصمیم بگیرند.

هنگام کشیدن یک درخت، کودکان پیش دبستانی مهارت های قلم مو را بهبود می بخشند: شاخه های کوچک و سایر جزئیات با نوک کشیده می شوند، در حالی که تنه و شاخه های بزرگ با کل توده کشیده می شوند. با چسباندن برگها راحت تر به تصویر کشیده می شوند (اگر ما داریم صحبت می کنیمدر مورد تکنیک طراحی سنتی).

اگر درختی با مداد، مداد رنگی مومی یا سانگوئین به تصویر کشیده می‌شود، باید از فشارهای مختلف برای انتقال قسمت‌های روشن‌تر و تیره‌تر استفاده کرد. همچنین از خطوط با شدت های مختلف به عنوان وسیله بیان استفاده می شود. از این گذشته ، همه شاخه های درخت یک رنگ ندارند و این باید در نقاشی منعکس شود.

در مورد سانگوین که بافت خشن پوست را به خوبی منتقل می کند، مربی باید تاکید کند که بسیار شکننده است و نباید آن را با انگشتان خود محکم فشار دهید و روی کاغذ فشار دهید.

در فرآیند ایجاد مناظر، معلم کودکان را تشویق می‌کند که از رنگ‌ها و سایه‌های متنوعی استفاده کنند که بسیاری از آنها از ترکیب رنگ پایه با رنگ سفید تشکیل می‌شوند.

هنگام ایجاد یک تصویر از طبیعت، ابتدا باید برخی از اشیاء را با یک مداد ساده، به عنوان مثال، یک پروانه ترسیم کرد، یا به این ترتیب مکان آنها را بر اساس ترسیم کرد.

در مورد چشم انداز کوهستانی، به طوری که کوه ها در هوا آویزان به نظر نمی رسند، باید آنها را از لبه ورق بکشید و بالا بروند. راه دیگر این است که آنها را از خط افق به تصویر بکشید.

در نقاشی منظره، هنگام ایجاد تصاویر غیر معمول رسا، تکنیک های طراحی غیر سنتی به کمک کودکان پیش دبستانی می آید. بنابراین، تاج یک درخت را می توان در اصل با کاغذ مچاله به تصویر کشید. یک تکه کاغذ در رنگ آغشته شده و روی پایه فشار داده می شود. توجه داشته باشید که برای هر رنگ باید از یک توده جدید استفاده کنید.

شاخ و برگ با استفاده از کاغذ مچاله به تصویر کشیده شده است

برای این منظور می توانید از نقاشی انگشتی یا پوک زدن با قلم مو نیمه خشک نیز استفاده کنید.

هنگام کشیدن تاج و برگ های افتاده از نقاشی با انگشت استفاده می شود

برگها با ضربه زدن با برس نیمه خشک به تصویر کشیده می شوند

برای تصویر تنه درخت با خمیدگی های عجیب شاخه ها، روش بلاتوگرافی مناسب است. برای کشیدن چمن نیز مناسب است. با کمک نقاشی کف دست، می توانید به طور موثر پروانه ها را در یک تصویر تابستانی به تصویر بکشید.

طراحی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی (نقاشی کف دست و بلاتوگرافی)

Blotography به خوبی تصویر درختی را با شاخه های زیاد منتقل می کند

مناظر دلربا با کمک یکنواخت به دست می آیند - به این ترتیب درختان معمولاً در یک حوض منعکس می شوند.

مونوتیپ

شایان ذکر است تکنیک غیر سنتی ebru - طراحی روی آب و به دنبال آن یک چاپ روی پایه کاغذی. در مهدکودک بهتر است برای این منظور از شیر استفاده شود: مدت بیشتری با گواش مخلوط نمی شود (والدین هر یک از دانش آموزان می توانند شیر بیاورند). یا می توانید مقداری چسب اداری به آب اضافه کنید. مایع در ظرفی ریخته می شود. برای زدن رنگ روی آن می توانید از برس معمولی، پیپت یا خلال دندان استفاده کنید. روی سطح شیر، کودک تصاویر مختلفی خلق می کند. وقتی منظره آماده شد، روی کاغذ منتقل می شود. کاغذ آبرنگ متخلخل به خوبی کار می کند (رنگ را به خوبی جذب می کند)، اگرچه می توان از کاغذ منظره معمولی نیز استفاده کرد.

مرحله اول ترسیم در تکنیک ابرو

نتیجه کار - ترکیب روی کاغذ

تکنیک ابرو برای خلق مناظر فانتزی ایده آل است، اگرچه این روش نقاشی های طبیعت تابستانی جذاب را نیز تولید می کند.

نقاشی ابرو

نقاشی ابرو

انواع دیگری از فعالیت های بصری که می توانند هنگام ایجاد آثار استفاده شوند، اجرای یک رویکرد فردی در کلاس درس

اگر کودکان پیش دبستانی در انتخاب مواد محدود نباشند و نقاشی را در کلاس به آنها ارائه دهند، ترکیبات منظره شگفت انگیزی به دست می آید. کاغذ رنگی، پلاستیک و سایر لوازم جانبی. بنابراین، تصویری از یک جنگل زمستانی با تکه های کوچک لاستیک فوم فراموش نشدنی می شود و تصویری از دانه های برف ایجاد می کند.

طراحی با عناصر کاربردی با لاستیک فوم

و ترکیب تابستانی به طور ایده آل با پروانه ها، شبح های پرندگان در حال پرواز، گلبرگ های گل، ساخته شده با تکنیک پلاستیلین تکمیل می شود.

طراحی با عناصر پلاستیکی و اپلیکوی

چنین تکنیک هایی برای تجلی شخصیت خلاق کودکان، به ویژه کسانی که علاقه و توانایی بیشتری برای فعالیت بصری نشان می دهند، بهینه هستند.

شما می توانید یک کار تیمی فوق العاده از جزئیات کاربردی ایجاد کنید: هر کودک یک شبح از یک درخت را ترسیم می کند، که سپس به ترکیب کلی چسبانده می شود.

طراحی با عناصر کاربردی (کار تیمی)

به هر حال، درخت روی الگو را می توان با پلاستیک نیز به تصویر کشید. و سپس آن را روی زمینه ای که به زیبایی کشیده شده است بچسبانید.

طراحی با عناصر کاربردی (ترکیب جمعی)

گزینه های ترکیب

نقاشی منظره به کلاس های زیادی اختصاص دارد. بله، در ابتدا سال تحصیلی(سپتامبر) از کودکان پیش دبستانی دعوت می شود تا تصویری در مورد تابستان بکشند که در آن باید برداشت های دریافت شده از برقراری ارتباط با طبیعت تابستانی را منعکس کنند.

کمی بعد (همچنین در ماه سپتامبر)، بچه ها ترکیب "جنگل پاییز" را ایجاد می کنند، جایی که تمرین می کنند انواع درختان و درختچه ها را در لباس زرد نارنجی بکشند.

در ماه دسامبر، کودکان منظره "زمستان" را ترسیم می کنند. هدف این درس نمایش دادن است عکس زمستانیطبیعت در جنگل، مزرعه یا در یک روستا یا شهر. بنابراین، کودکان پیش دبستانی با مفهوم "منظر شهری" آشنا می شوند.

طراحی روی تم زمستانی"صنوبرهای بزرگ و کوچک" (دسامبر) به کودکان می آموزد که تصاویری از درختان را در یک ترکیب ایجاد کنند که از نظر ارتفاع، رنگ و ساختار متفاوت است.

در ماه فوریه، موضوع "درخت پهن زیبا" به کودکان پیشنهاد می شود. در اینجا تأکید بر ترسیم دقیق یک تصویر است، یک تصویر زیبا محلول ترکیبینقاشی (یک درخت را روی پایه قرار دهید - نه خیلی کوچک، اما نه بزرگ) به تصویر کشیده شده است.

در درس دیگری، بچه ها یک تصویر جنگلی زیبا ایجاد می کنند - "درختان در سرما."

مناظر بهاری با ایجاد تصاویری از یک باغ شکوفه و یک چمنزار با پروانه هایی که بر فراز آن بال می زند همراه است. این تم ها به طور سنتی در ماه مه ارائه می شوند. نقاشی "باغ ها شکوفه می دهند" با هدف توسعه مهارت های ترکیبی است و "پروانه ها بر فراز علفزار پرواز می کنند" دانش آموزان گروه ارشد را در ایجاد یک طرح ساده از طبیعت اطراف آموزش می دهد.

علاوه بر این موضوعات مربوط به تصویر طبیعت در یک زمان از سال، توصیه می شود به کودکان پیشنهاد دهید که یک منظره دریا یا کوه بکشند. چنین ترکیباتی، به عنوان یک قاعده، زیبا و رنگارنگ به نظر می رسد. برای رشد تخیل خلاق، موضوعاتی مانند یک منظره فانتزی (مثلاً یک جنگل افسانه ای) یا فضا (سطح ماه یا یک سیاره ناشناخته با درختان عجیب و غریب و غیره) به کودکان ارائه می شود.

مناظر همچنین می توانند به صورت جمعی ایجاد شوند.راحت ترین راه برای انجام این کار استفاده از عناصر کاربردی است: به کودکان شبح های درختان داده می شود که آنها را ترسیم و رنگ می کنند و سپس روی پس زمینه کلی می چسبانند.

سازماندهی آغاز انگیزشی فعالیت های آموزشی مستقیم: نمایش نقاشی، مشاهده در پیاده روی، گفتگو، شعر، افسانه و غیره.

چه شغلی نقاشی منظرهتا آنجا که ممکن است کودکان پیش دبستانی را مجذوب خود کند، معلم باید به یک بازی مناسب یا انگیزه افسانه ای فکر کند. به عنوان مثال، یک گروه نامه ای از پنگوئن های شمال دور دریافت می کند. به نظر می رسد که پنگوئن ها در خود یاد می گیرند مدرسه هنرو معلم به آنها این وظیفه را داد که یک منظره تابستانی را به تصویر بکشند. اما از این گذشته ، آنها هرگز تابستان را ندیده اند ، حتی نمی دانند چه رنگی است - از این گذشته ، همیشه در شمال برف وجود دارد. پنگوئن ها از بچه ها کمک می خواهند - به آنها نشان دهید که تابستان چگونه به نظر می رسد. معلم به بچه ها پیشنهاد می دهد بازی آموزشی"منظره بسازید"، جایی که از بین انواع اشیاء طبیعی، مواردی را انتخاب می کنند که مطابق با فصل تابستان است. کودکان پیش دبستانی با موفقیت یک تصویر ایجاد می کنند، اما تنها یک تصویر وجود دارد و پنگوئن های زیادی وجود دارد، بنابراین کودکان شروع به کشیدن یک منظره تابستانی می کنند تا به هر پنگوئن هدیه ای بدهند.

اگر موضوع درس "چشم انداز زمستانی" باشد، وضعیت برعکس انجام می شود - نامه قبلاً از آفریقای گرم آمده است، از بچه هایی از مهد کودک"نخل". آنها بسیار گرم هستند، آنها در تمام طول سال، حتی در زمستان، شنا و آفتاب می گیرند. بچه های آفریقایی می خواهند بدانند زمستان روسیه چگونه به نظر می رسد.

برای ترسیم منظره بهاری یا تابستانی مجددا از روش دریافت نامه استفاده می شود. در درب گروه، معلم پیامی از مردهای کوچک از طرف گروه پیدا می کند سرزمین پریان. یک جادوگر شیطانی باغ های زیبای آنها را جادو کرده است و آنها از شکوفایی باز ایستادند. برای شکستن طلسم شرور، دانش آموزان مهدکودک باید درختان گلدار را برای مردان کوچک بکشند.

بهار خودش می تواند برای بچه ها نامه بنویسد. او نگران است که به دلیل ترفندهای زمستان موذی و دستیارانش - بادهای بد و یخبندان های تلخ - نتواند لباس های سبز شکوفه خود را امتحان کند. بهار از کودکان می خواهد که به زیبا شدن کمک کنند.

یکی دیگر از گزینه های انگیزشی این است که معلم برای بچه ها عکس «جنگل پاییز» را به عنوان هدیه بیاورد. اما معلوم شد که در راه باران از او دور شد رنگ های پاییزی- فقط درختان صنوبر سبز وجود داشت. معلم از کودکان پیش دبستانی می خواهد که وضعیت را اصلاح کنند - مناظر زیبای پاییزی را با رنگ های زرد نارنجی ترسیم کنند.

کودکان همیشه با انگیزه های افسانه ای جذب می شوند. برای این منظور، هنگام ترسیم مناظر، می توانید از افسانه های زیست محیطی استفاده کنید. به عنوان یک گزینه، کار A. Lopatina "چرا لباس روی زمین سبز است" را در نظر بگیرید.در اینجا دختر کوچکی از مادرش می پرسد که چرا علف ها و درختان روی زمین سبز هستند؟ مامان به دخترش می گوید که وقتی خالق از طبیعت خواست تا لباسی به رنگ ایمان و امید برای زمین بدوزد، طبیعت جادوگر رنگ سبز را انتخاب کرد. از آن روزگاران قدیم، تامل در فرش سبز گیاهان، بوته ها و درختان معطر، انسان را امیدوار و ایمان می بخشد، او را بهتر و پاک می کند. دختر به مادرش اعتراض کرد که علف ها در پاییز خشک می شوند و برگ ها از درختان می ریزند. مامان بعد از کمی فکر از دخترش پرسید که آیا شب راحت در یک تخت نرم می خوابی؟ دختر از سوال او تعجب کرد و مادرش توضیح داد که علف‌ها و گل‌های مزرعه به همین راحتی زیر یک پتوی برفی می‌خوابند. و درختان برای به دست آوردن نیرو و شادی مردم با امیدهای جدید استراحت می کنند. و برای اینکه مردم در زمستان بدون سرسبزی، درختان کریسمس و درختان کاج کاملاً غمگین نباشند، برای خوشحالی ما، آنها یک لباس سبز می پوشند.

تصویرسازی برای افسانه توسط A. Lopatina

پس از خواندن این افسانه شگفت انگیز، معلم با بچه ها در مورد رنگ طبیعت صحبت می کند، متوجه می شود که کودکان جنگل تابستانی را بیشتر دوست دارند یا زمستانی. شما همچنین می توانید در مورد این موضوع حدس بزنید: اگر طبیعت نه یک لباس سبز، بلکه یک لباس قرمز یا بنفش را بدوزد، چه چیزی روی زمین تغییر می کند. پس از گفتگو، بچه ها شروع به کشیدن یک منظره تابستانی یا زمستانی (انتخاب شما) می کنند. هنگام به تصویر کشیدن یک جنگل زمستانی، باید درختان صنوبر یا کاج وجود داشته باشد.

هنگام ترسیم تصاویر طبیعت، گنجاندن آثار شاعرانه در کلاس ها بسیار مناسب است. به عنوان مثال، اگر موضوع "صنوبرهای بزرگ و کوچک" به یک کودک پیش دبستانی پیشنهاد شود، شعر "صنوبر" از I. Tokmakova بسیار مفید خواهد بود، جایی که درختان دارای ویژگی های انسانی هستند:

روی لبه خورد -
به اوج آسمان.
گوش کن ساکت باش
به نوه ها نگاه کن
و نوه ها درخت کریسمس هستند،
سوزن های نازک،
در دروازه جنگل
آنها یک رقص گرد را رهبری می کنند.

برای ترسیم منظره پاییزی، شعری از I. Mikhailova مناسب است:

برس نازک بلند پاییزی
برگ ها را دوباره رنگ می کند.
قرمز، زرد، طلایی -
چقدر خوبی تو برگه رنگی! ..
و باد گونه های کلفتی دارد
پف کرد، پف کرد، پف کرد.
و روی درختان رنگارنگ
باد، ضربه، ضربه!
قرمز، زرد، طلایی...
دور تمام ورق رنگ پرواز کرد! ..

یک جمله عالی دیگر در مورد پاییز:

E. Trutneva "پاییز"

ناگهان دو برابر روشن تر شد،
حیاط در آفتاب
این لباس طلایی است
در توس روی شانه ها.
تارهای گوسامر پرواز می کنند
با عنکبوت در وسط
و بلند از زمین
جرثقیل ها در حال پرواز هستند.
همه چیز پرواز می کند ... باید باشد
تابستان ما در حال پرواز است.

شعر بسیار زیبایی در مورد زمستان توسط O. Shalimova سروده شده است:

همه جای دنیا برف می بارید.
رفت جایی که چشم ها می بینند -
که تبدیل به روستا می شود،
از شهر عبور خواهد کرد.
و سپس، سپس به جنگل،
در ساحل ساحلی، شن و ماسه،
به تپه ها، به تپه ها،
روی درختان و بوته ها...
در جاده ها، در مسیرها،
دانه های برفش را برای همه برد.
حمل و حمل به راحتی، سبک.
همه چیز سفید شد - سفید.
همه چیز با نوری ملایم می درخشید،
و شب به سحر تبدیل شد.
بارش برف راه افتاد، راه رفت
و کمی خسته!
خسته شد و ایستاد.
او همه دانه های برف را پخش کرد!
بگذارید کمی استراحت کند
بعدا برمیگرده!

قبل از ایجاد یک تصویر شگفت‌انگیز از غروب خورشید در دریا، کودکان باید خطوط V. Amelin را بشنوند:

من عاشق زیبایی غروب خورشیدم...
مخصوصا وقتی روی آب باشه...
درخشش امواج غلتک شگرف سوزان...
همه چیز بهترین ها را در من نشان می دهد ...
نفست را میگیرد…
و قلبم با سعادت می خواند...
برای بدن - این وسوسه ارزن است ...
او از دور به یک شاهکار فرا خوانده می شود ...
نمیشه از این زیبایی لذت برد...
غروب در دریا بهشت ​​روی زمین است…
بدون اینکه متوجه بشی میتونی اینطوری عاشق بشی...
و از این همه زیبایی خسته شو...
من عاشق غروب خورشید درخشش شگفت انگیزم...
غروب واقعاً برای من مانند یک بومی شد ...
من آن را دور می اندازم، همه شک ها را از بین می برم ...
هرکس غروب را با جانش دوست داشت.

صورتجلسه تربیت بدنی نیز به ایجاد فضای خلاقانه مناسب در کلاس کمک می کند.

موضوع بهار:

تربیت بدنی "پیاده روی دریا" (درسی ترسیم منظره دریا)

ژیمناستیک انگشت با تم پاییزی

ژیمناستیک انگشت "زمستان"

Fizminutka - آموزش خودکار.

• و اکنون به درخت تبدیل خواهیم شد.
• "من یک درخت بزرگ پوشیده از برف هستم.
• شاخه هایم به آسمان می رسند.
• خورشید به شدت می درخشد،
• نسیم ملایمی که می وزد،
• در هوای پاکش نفس می کشم
• پرنده ها بالای سرم می چرخند.
• احساس خوبی دارم و خوشحالم.»

یادداشت های درسی

ترکیب منظره دانش آموزان با نظراتی در مورد عملکرد کار

طبیعت تابستانی تخیل خلاق را در کودکان پیش دبستانی بیدار می کند. ترکیبات مربوط به این موضوع با گرما و خلق و خوی شاد آغشته شده است. بنابراین، خورشید اغلب با لبخند به تصویر کشیده می شود ("چودار در حال گوش دادن است"، "زیبایی تابستان"، "روز تابستان").

چشم انداز تابستانی با حشرات، رنگ های روشن در زمرد یا چمن سبز کم رنگ همراه است. علاوه بر این، حشرات اغلب به عمد بزرگ نشان داده می شوند ("رنگ های تابستان"، "روز تابستان"، "آفتابگردان").

به خصوص رنگارنگ نقاشی های ساخته شده در گواش ("زیبایی تابستان"، "تابستان شگفت انگیز"). در تصویر "تابستان شگفت انگیز" نزدیکگلی شبیه به "گل هفت گل" از افسانه ای به همین نام و پروانه ای درخشان با طرحی زیبا از بال ها را به تصویر می کشد.

ترکیب "تابستان سرخ" جذاب است، جایی که قاصدک ها با جزئیات در پیش زمینه کشیده شده اند و رنگین کمانی در دوردست خودنمایی می کند. کار در رنگ های پاستلی ملایم انجام شده است.

در تصویر "تابستان بی خیال" مسیر باریکی را می بینیم که در لبه های آن گل ها رشد می کنند. کودک در این کار انواع گل های تابستانی از جمله گل های مروارید ساده و زنگ های آبی را به تصویر کشیده است.

در ترکیب " تابستان شاد» مردی در منظره گنجانده شده است - پسری که در دریاچه شنا می کند.

گالری عکس: نمونه کارهای کودکان

طراحی با آبرنگ طراحی با مداد طراحی با آبرنگ طراحی با گواش طراحی با آبرنگ طراحی با آبرنگ طراحی با آبرنگ (ترکیب جمعی) طراحی با آبرنگ طراحی با آبرنگ طراحی با گواش طراحی با آبرنگ و قلم نمدی

دانش آموزان گروه ارشد مناظر پاییزی شگفت انگیز را خلق می کنند. در این مورد آنها با تکنیک های غیر سنتی کمک می کنند. بنابراین، با استفاده از روش کوبیدن با یک برس نیمه خشک، برگها در نقاشی "درختان طلایی" به تصویر کشیده می شوند. تصاویر درختان در لباس پاییزی با کمک یک نقش با برگ ایجاد می شود ("جادوگر پاییز" ، یک ترکیب جمعی " پاییز طلا"). کار "پاییز در جنگل" اصلی است که در آن تصاویر عجیب و غریب از درختان، خورشید، علف و جوجه تیغی با استفاده از روش بلات ایجاد می شود. مثل همیشه کار دیدنی و جذاب در تکنیک مونوتایپ ("درختان منعکس شده در آب"). تاج های زرد درختان و برگ های افتاده نیز می تواند با اسفنج فوم ("جنگل پاییز") به تصویر کشیده شود.

کار با دقت انجام شده است رنگ های جادوییپاییز»، جایی که می‌توانیم هم پرندگان را ببینیم و هم بیشتر انواع متفاوتقارچ و حتی یک اسم حیوان دست اموز. جالب ترانه "اسرارآمیز جنگل پاییزی"، طبیعت را در پس زمینه آسمان شب پر از ستاره به تصویر می کشد.

گالری عکس: نقاشی های تمام شده

چاپ برگ (ترکیب جمعی) طراحی آبرنگ طراحی پوک برگها چاپ با مداد طراحی لکه جوهر مونوتیپ نقاشی گواش طراحی فوم اسفنجی

آموزش نقاشی برای دانش آموزان کوچکتر

کلاس استاد نقاشی. "در چمنزار گل. کفشدوزک"

هدف: مجموعه ای از آموزش های نقاشی برای دانش آموزان کوچکتر "روی چمنزار گل": "لیدی باگ"، "زنبور" و "پروانه"

از نقاشی ها می توان برای تزئین فضای داخلی یا شرکت در یک مسابقه یا به عنوان هدیه استفاده کرد.

هدف: رشد توانایی های خلاقانه کودکان از طریق فعالیت هنری و تصویری.

وظایف:

به کودکان بیاموزید که تصویری رسا از یک کفشدوزک در یک علفزار گل بکشند

تقویت مهارت های کودکان در کار با مدادهای مومیو آبرنگ؛

توسعه تفکر فضایی و تخیل؛

برای نشان دادن امکان جمع آوری یک ترکیب پانوراما جمعی از تعداد زیادی نقاشی به کودکان برای پرورش علاقه به خلق مشترک.

پرورش توانایی دیدن زیبایی طبیعت، درک شکنندگی آن، ایجاد تمایل به محافظت

طبیعت سیاره ما ثروت ماست که باید قدر آن را بدانیم. وظیفه ما حفظ همه تنوع و غنای طبیعت است. بیایید طبیعت خود را مانند یک آهنگ تحسین کنیم! بیایید با او دوست شویم و از او مراقبت کنیم!

از این گذشته ، محافظت از طبیعت ، محافظت از آن به معنای دوست داشتن زمین بومی ما است.

تابستان بی خیال

زمان طلایی

جشنواره خورشید و نور

در صبح شادی می بخشد.

هیچ چیز زیباتر نیست

در بیشه آواز پرندگان،

بابونه چشم زرد

مژه های سفید.

گل ذرت آبی روشن

در چمن زمرد

و مه یاسی

بر فراز رودخانه در سپیده دم.

تمشک رسیده

آب شیرین روی لب

مثل فال ماه جولای

در جنگل های نزدیک مسکو. (I. Butrimova)

چه خوب در تابستان در یک چمنزار سرسبز و پر آب! در میان گیاهان سرسبز، گلهای معطر روشن پر از گل هستند. پروانه های زیبا، زنبورها و بامبل ها بالای سرشان بال می زنند.

در وسط فضای جادویی

قلبم را از دست خواهم داد!

اینجا خیلی زیبایی است، اینجا پادشاهی است

رویای فانتزی شگفت انگیز!

کل چمنزار پر از طعم است و نفس می کشد،

زنبورها و زنبورها اینجا آواز می خوانند،

و پروانه ها در گرداب بالاترین

از جستجوی آن گل ها خوشحالم

که شیرین ترین شهد را به آنها می دهند! -

چقدر همه چیز اینجا مست است! -

پرواز روح در اینجا بالاترین است! -

نام او شادی است! (N. Klubnichkina "روی علفزار گل")

امروز اولین درس است. طرح نقاشی ما را از قافیه معما یاد خواهید گرفت:

من یک حشره بی ضرر هستم

نه مورچه، نه سوسک!

من غر نمی زنم و لب به لب نمی زنم،

اگرچه من خودم را گاو می نامم!

به جای بوق، آنتن

در پشت، مانند مهره،

نخود سیاه،

انگار توسط کسی پرتاب شده باشد

من یک کفشدوزک هستم

من روی بابونه نشسته ام!

تعداد ما زیاد است

همه ما مثل دوقلو هستیم!

منو ببر

به گل صحرا

بالهای قرمز

به نقطه سیاه! (N. Ileva "Ladybug")

درست است، ما یاد خواهیم گرفت که یک کفشدوزک را روی بابونه بکشیم. از زمان های بسیار قدیم، بابونه نمادی از طبیعت روسیه بوده است. در میان مردم اسلاو باستان، آن را یکی از 7 گیاه مقدس - فندق، بابونه، بلوط، رازک، پلاکون، بید و دارواش می دانستند.

نام بابونه از کلمه لاتین به معنای "رومی" در ترجمه به روسی گرفته شده است. AT ادبیات پزشکیدر قرون وسطی به آن «گل رومی» می گفتند. AT مصر باستانبابونه به خدای خورشید Ra تقدیم شد. و نام یونانی به عنوان "رنگ سفید خوب" ترجمه می شود.

برای کار ما نیاز داریم:ورق منظره، مداد رنگی مومی، قلم مو (سنجاب یا پونی شماره 2)، لیوان آب، آبرنگ.

ورق آلبوم را به صورت افقی قرار دهید. بیایید کار را از مرکز ورق شروع کنیم.

مرحله اول.

یک مداد مومی قرمز بردارید و یک بیضی بکشید. بیایید یک قوس در وسط بکشیم.

با یک مداد سیاه یک قوس بکشید - این سر خواهد بود. روی بیضی قرمز، به ترتیب تصادفی، دایره-نقطه های کوچک بکشید.

بیایید چشم و آنتن بکشیم. کفشدوزک ما آماده است.

با یک مداد مومی زرد یک بیضی بکشید. این مرکز بابونه خواهد بود.

با یک مداد آبی شروع به کشیدن گلبرگ ها می کنیم. از نظر شکل، آنها شبیه بیضی های کشیده با شکل نامنظم هستند.

ترکیب را با برگ های سبز کامل می کنیم.

فاز دوم: نقاشی خود را با استفاده از رنگ های آبرنگ رنگ آمیزی کنید. بیایید با کفشدوزک شروع کنیم. پیشنهاد می کنم دو رنگ قرمز را انتخاب کنید. در مورد من، این کراپلاک قرمز تیره و آبرنگ مایل به قرمز است.

ما "خام" را ترسیم خواهیم کرد. برای این کار لازم است ناحیه مورد نظر را مرطوب کرده و رنگ را در آنجا وارد کنید. خود آبرنگ به ترتیب تصادفی شروع به محو شدن روی آب می کند و افزودن یک سایه اضافی یک الگوی منحصر به فرد ایجاد می کند. نکته اصلی این است که رنگ را مخلوط نکنید، بلکه بگذارید خود به خود پخش شود. مداد مومی آب را نگه می دارد و در قسمت مورد نظر نقاشی رنگ می کند.

روی سر کفشدوزک را با رنگ مشکی رنگ کنید.

برای وسط بابونه پیشنهاد می کنم از سه رنگ آبرنگ استفاده کنید: اخرایی طلایی، زرد و نارنجی.

کل بیضی زرد را مرطوب کنید و آبرنگ زرد را در اطراف لبه بمالید. سپس اخرای طلایی و در آخر رنگ نارنجی را اضافه کنید.

یک بابونه واقعی دارای گلبرگ های سفید برفی است ، اما در نقاشی ما آنها اینطور نیستند (مگر اینکه رنگ آمیزی کنید ، اما به این ترتیب کار ناتمام به نظر می رسد). برای گلبرگ ها، پیشنهاد می کنم از آبرنگ های لیمویی و فیروزه ای استفاده کنید - در آفتاب، رنگ سفید سایه های مختلفی به خود می گیرد.

از آنجایی که آب به سرعت خشک می شود، پیشنهاد می کنم نه همه گلبرگ ها، بلکه فقط چهار گلبرگ را برای شروع مرطوب کنید. رنگ لیمویی را نزدیک به مرکز گل معرفی می کنیم.

فیروزه را در قسمت آزاد گلبرگ وارد کنید.

اکنون سه گلبرگ دیگر را مرطوب می کنیم و فیروزه را نزدیک به مرکز و یک سایه لیمویی در امتداد لبه ها معرفی می کنیم.

با آبرنگ متناوب به این ترتیب، روی گلبرگ های بابونه باقی مانده را رنگ کنید. تغییر رنگ باعث ایجاد حجم و حرکت به گلبرگ ها می شود.

با رنگ زرد، فاصله آزاد بین گلبرگ ها را در مرکز گل رنگ کنید.

برای برگها از دو سایه سبز استفاده می کنیم: سبز ویریدین و آبرنگ زرد-سبز.

به طور کلی کار ما اینگونه است.

حالا بیایید مقداری علف سبز در پایین برگ اضافه کنیم. برای انجام این کار، نیمه پایینی ورق را مرطوب کرده و با آبرنگ زرد مایل به سبز رنگ کنید. سپس سبز ویریدیان را معرفی می کنیم.

در بالای برگه، یک آسمان آفتابی بکشید. برای انجام این کار، آبرنگ مایل به قرمز، لیمویی و فیروزه ای را بگیرید.

کار "خام" به تدریج هر سه رنگ را معرفی می کند.

این تکنیک ترسیم "خام" است که می تواند چنین انتقال های صافی ایجاد کند.

بیایید روی چشم های کفشدوزک خود و نقاط روی بال ها را با آبرنگ بنفش رنگ کنیم.

مرحله سوم:کشیدن جزئیات کوچک با مداد مومی با مداد سبز تیره رگبرگ ها را روی برگ ها بکشید و می توانید طرح کلی برگ ها را بکشید.

در زیر تیغه های چمن را ترسیم می کنیم.

نقاشی ما آماده است.

روی یک نیمکت می نشینم، به بابونه نگاه می کنم،

یک حشره بامزه بی سر و صدا در آن پرسه می زند،

شش پا، آنتن و یک پشت قرمز،

سه نقطه در پشت وجود دارد - چهارپایان خدا:

من امروز با بابونه حدس نمی زنم!

بالاخره پس بوکاشکای زیبا کجاست که بخزد؟ ....

بابونه را با احتیاط کنار ساقه می گیرم...

من بوکاشکای خوش تیپ را به علفزار خواهم برد،

بابونه مووور وجود دارد! و شبدر و فرنی!

در انتظار برای مورد علاقه ترین موسسه او وجود دارد! (ایرینا ایل "لیدی باگ!!!")

اگر همه آثار کودکان در یک ردیف قرار گیرند، یک علفزار کامل بابونه با کفشدوزک ها (کار تیمی پانوراما) به دست می آید. و می توانید عکس را در یک قاب قرار دهید و به کسی بدهید.

لیدی باگ - حشره قرمز،

روی گلبرگ بابونه نشست،

مد لباس این زمینه - بابونه، بسیار خوشحالم

سنجاق سینه قرمز روی لباس سفید.

سرش را برای دوست دخترش تکان می دهد:

"ببین! ببین! حالا پرواز خواهد کرد!" (L. Aleinikova "Red Brooch")

در ادامه تعدادی از کارهای بچه ها را مشاهده می کنید.

برای شما آرزوی موفقیت خلاقانه دارم!!! تا اینکه دوباره در چمنزار گلها همدیگر را ملاقات کنیم.

چرا به چنین نقاشی نیاز دارید؟

• برخلاف نقاشی سنتی، کودک فرصت های بسیار بیشتری برای بیان و رشد خود دارد مهارت های خلاقانه، فانتزی ، تخیل.
• کودک یاد می گیرد که با مواد مختلف کار کند.
• با احساس مواد و بافت، او توسعه می یابد مهارت های حرکتی ظریف.
• در فرآیند کار کودک با حجم، بافت و فضا آشنا می شود.
• کودک با رنگ کار می کند، یاد می گیرد که رنگ ها را با هم ترکیب کند، ذوق هنری را توسعه دهد.
• نقاشی غیر متعارفتسکین و تسخیر می کند، به توسعه پشتکار کمک می کند، جستجوی راه حل های غیر استاندارد را تشویق می کند.
• در این فعالیت "نه" وجود ندارد. ما مخروط ها، برگ ها، انواع توت ها، یک کیسه چای را دیدیم - همه اینها می تواند مفید باشد.
• نقشه ها در تکنیک های غیر سنتی مرتبه ای سریعتر از نمونه های معمولی به دست می آیند. این نقش بزرگی برای کودکان خردسال دارد، زمانی که آنها پشتکار و صبر برای تکمیل کار خود را ندارند.
• چنین کلاس هایی اعتماد به نفس و توانایی های خود را افزایش می دهند و به سادگی لذت زیادی را به ارمغان می آورند.

نقاشی با انگشتان و کف دست

این معمولاً اولین تکنیکی است که کودکان حتی قبل از رفتن به مهدکودک شروع به کشیدن نقاشی می کنند. نقاشی خیلی سریع به دست می آید و این هنگام کار با کودکان بسیار کوچک بسیار مهم است. دست کودک را به رنگ آغشته کنید و اجازه دهید کودک نقشی روی سطح آن بگذارد. ببینید چه شکلی است. شاید نوعی حیوان باشد؟ از کودک بپرسید که برای به دست آوردن تصویر کامل چه چیزی باید تمام شود. شاید گوش، بینی یا دم؟ جزئیات گم شده را می توان با انگشتان ترسیم کرد. کنترل انگشتان و کف دست ها بسیار ساده تر از یک برس است. بنابراین برای کودکان جذاب تر است سن پایین.

برای این کار فقط به رنگ های انگشتی نیاز دارید. اگر کودک شما هنوز خیلی کوچک است، حتی شک نکنید که او را با رنگ پوشانده است. بنابراین، بهتر است بلافاصله او را به حمام بفرستید و در آنجا رنگ بدهید. نگران تعمیرات نباشید رنگ های انگشتی خوب هم وان و هم کاشی را بدون هیچ مشکلی پاک می کند.

این رنگ ها خوب هستند، اما گران هستند. یک بسته حدود 500 روبل هزینه دارد. او را چند بار می برد. بالاخره بچه‌ها با هیچ موادی سر مراسم نمی‌ایستند و نه به اندازه‌ای که نیاز دارند، بلکه تا جایی که در دستشان جا می‌شود، جمع می‌کنند.

تمبر

همچنین یک تکنیک کاملاً محبوب برای کودکان خردسال است. شما به هر شیئی که حیف نیست و گواش یا هر رنگ دیگری نیاز دارید (اما بهتر است آبرنگ نگیرید). تکنیک ساده است - شما جسم را در رنگ فرو می برید و روی کاغذ نقش می گذارید.

تمبرها را می توان از سیب، سیب زمینی، چوب پنبه شراب، نخ، مخروط، صدف و بسیاری مواد دیگر درست کرد. ساده ترین راه برای انجام این کار با سیب زمینی است اگر کاتر فلزی کوکی دارید. فقط قالب را داخل سیب زمینی ها فشار دهید و تکه های اضافی اطراف لبه ها را با چاقو با دقت برش دهید.

می توان آن را حتی ساده تر کرد. یک جعبه کوچک، اسفنج یا چوب پنبه بردارید، مواد مختلف را به سطح کناری بچسبانید یا آنها را با نخ ها به صورت آشفته بپیچید.

غلتک های دارای طرح نیز مورد توجه هستند. آنها در فروشگاه های سخت افزار و فروشگاه های صنایع دستی فروخته می شوند.

ردپای برگها لذت خاصی دارد. برگ ها را انتخاب کنید اشکال مختلف، آنها را با رنگ رنگ کنید و روی کاغذ فشار دهید. کل بافت ورق به خوبی روی کاغذ چاپ شده است.

نقاشی فوم

همه ما تمایل داریم فکر کنیم که فقط می توان با قلم مو نقاشی کرد، اما اینطور نیست. برای کارهای خلاقانهکاملا مناسب و لاستیک فوم. یک تکه کوچک از یک اسفنج معمولی را جدا کنید و به کودک خود بدهید. چاپ رنگ با لاستیک فوم کاملاً متفاوت از سکته مغزی است. آنها بافت خاص خود را دارند و منطقه تحت پوشش وسیعی دارند. فقط در چند دقیقه، می توانید ایجاد کنید پس زمینه زیبافقط از دو یا سه رنگ استفاده کنید. و با استفاده از شابلون، زیورآلات شگفت انگیزی به دست می آید.

طراحی با یک برس نیمه خشک سخت

این تکنیک برای ترسیم اجسام سیخ دار و کرک دار استفاده می شود. شما به یک برس سخت و گواش نیاز دارید. یک برس غیر ضروری این کار را انجام می دهد. قلم مو را خیس نمی کنیم، بلافاصله آن را در رنگ پایین می آوریم و می کشیم. این تکنیک در مدرسه هنگام نقاشی حیوانات مفید خواهد بود. در این بین، می توانید به کودک نشان دهید که چگونه به عنوان مثال، یک درخت کریسمس را بکشد.

نقاشی با آبرنگ روی کاغذ خیس

برای این کار به یک ورق کاغذ ضخیم (ترجیحاً آبرنگ)، خود آبرنگ و یک قلم مو نیاز دارید. کل برگ را به طور یکنواخت با آب مرطوب کنید تا به خوبی خیس شود، اما در عین حال نه به طوری که هیچ گودالی وجود نداشته باشد. مقداری رنگ روی قلم مو بردارید و شروع به ایجاد کنید. هر لکه ای یک یا دو سانتی متر روی کاغذ پخش می شود. وقت آن رسیده است که ترکیب رنگ ها را به کودک نشان دهید و توضیح دهید که سایه ها چیست.

اگر رنگ نمی خواهد پخش شود، ورق خشک است، اگر در همه جهات پخش شود، خیلی مرطوب است. ما باید میانگین طلایی را پیدا کنیم. در این درس به کودک خود نشان دهید که تمام حرکات به راحتی و روان انجام می شود. همانطور که بسیاری از کودکان دوست دارند، برس را روی کاغذ فشار دهید. یک لمس سبک کافی است.

تار عنکبوت در تصویر سمت راست با استفاده از یک شمع مومی کشیده شده است. در مورد آن در زیر بخوانید.

در این تکنیک کشیدن پس زمینه خوب است. مخصوصا آب. و بعد از خشک شدن می توانید به رسم ماهی و جلبک طبق معمول ادامه دهید.

نقاشی با موم و آبرنگ

کودک با مداد شمعی خطوط، الگوها و غیره را می کشد، سپس تمام ورق را با آبرنگ می پوشاند. قسمت هایی که اپیلاسیون شده اند با آبرنگ همپوشانی ندارند. به نظر می رسد یک پس زمینه بسیار جالب است. برای همین منظور به جای مداد شمعی از یک شمع معمولی بی رنگ استفاده می شود. از آنجایی که خطوط کشیده شده توسط شمع روی کاغذ سفید قابل مشاهده نیستند، نقاشی نهایی شگفت انگیز خواهد بود.

"بلوتوگرافی" و "اسپری"

در تکنیک "بلاتوگرافی"، کودکان رنگ را به مقدار زیاد روی یک قلم مو می گیرند، به شکلی آشفته روی نقاشی می پاشند، سپس سعی می کنند بفهمند که چگونه به نظر می رسد. وقتی به اندازه کافی تخیل توسعه یافتهمی توانید کل داستان را دریافت کنید. جزئیات با مداد رنگی کشیده می شوند.

تکنیک "اسپری" نیز مشابه است. فقط با مسواک و خط کش پاشیده می شود. رنگ روی قلم مو جمع آوری شده و در امتداد آن با یک خط کش به سمت شما کشیده می شود. اگر همه چیز به درستی انجام شود، هیچ پاشیده شدن رنگ روی خودتان وجود نخواهد داشت. اما در اطراف ورق ممکن است به خوبی باشد. بنابراین، باید از قبل فکر کنید که ورق روی چه چیزی ثابت می شود و چگونه فضای اطراف آن را ایمن کنید.

"مونوتیپ"

یک ورق کاغذ معمولی می گیریم. یک نقاشی را روی یک نیمه قرار می دهیم، ورق را از وسط تا می کنیم و یک نقاشی جدید می گیریم. به عنوان مثال، یک بال پروانه که در سمت چپ کشیده شده است، در سمت راست چاپ می شود. نتیجه یک پروانه کامل است. در طول چنین کلاس هایی، توضیح قانون تقارن برای کودک بسیار آسان است.

کلاژ

این واقعاً نقاشی نیست، بلکه فقط یک مرحله میانی است. مطمئناً در خانه شما کارت پستال های قدیمی وجود دارد که مورد نیاز نیست، اما حیف است که آنها را دور بیندازید. زمان استفاده از آنها فرا رسیده است. قطع کن عناصر منفردو اجازه دهید بچه آنها را روی کاغذ مرتب کند. برای این منظور بریده هایی از روزنامه ها و مجلات نیز مناسب است. بعد از اینکه بچه در مورد محل اشیاء تصمیم گرفت، یک قلم مو و چسب به او بدهید و بگذارید خودش همه چیز را بچسباند. عناصر آماده برای کودکان زیر سه سال بسیار مفید است. از این گذشته ، آنها هنوز نمی دانند چگونه اشیاء پیچیده را ترسیم کنند ، اما قطعاً می توانند جزئیات را به آنها اضافه کنند.

نقاشی با شن، دانه یا خاک اره

موضوع: "سلام تابستان"

هدف درس: