آموزش در کشورهای توسعه یافته سیستم آموزشی در کشورهای مختلف جهان

ویژگی های مقایسه ای سیستم های آموزشی در روسیه، ایالات متحده آمریکا، آلمان و ژاپن.

هر جامعه ای برای تضمین توسعه مترقی باید کارکرد آموزش را اجرا کند. برای این منظور، یک سیستم آموزشی ایجاد می کند، یعنی. مجموعه موسسات آموزشی

با توجه به اشکال سازمانی و قانونی آنها موسسات آموزشیمی تواند:

دولت،

شهرداری،

غیر دولتی (سازمان های خصوصی، دولتی و مذهبی).

AT روسیهموسسات آموزشی شامل انواع زیر است:

پیش دبستانی؛

آموزش عمومی (عمومی ابتدایی، عمومی پایه،

آموزش عمومی متوسطه (کامل). مدرسه آموزش عمومی متوسطه دارای سه سطح است: سطح 1 - مقطع ابتدایی (3-4 سال). مرحله 2 - مدرسه ابتدایی (5 سال)؛ سطح 3 - دبیرستان (2 - 3 سال).

ویژه (اصلاحی) برای کودکان دارای ناتوانی های رشدی؛ نهادها

اضافه کردن. تحصیلات؛ موسسات یتیم و کودکان بدون مراقبت والدین؛ سایر نهادها

AT ایالات متحده آمریکاهیچ سیستم آموزشی دولتی واحدی وجود ندارد، هر ایالت حق دارد ساختار خود را به طور مستقل تعیین کند.

سیستم آموزشی ایالات متحده شامل:

موسسات پیش دبستانی که در آن کودکان 3-5 ساله بزرگ می شوند.

دبستان (کلاس 1-6) برای کودکان 6-11 ساله؛

دبیرستان (کلاس 7-12) با وظیفه آموزش پسران و دختران 12 تا 17 ساله؛ موسسات آموزشی پس از دوره متوسطه که بخشی از سیستم آموزش عالی هستند.

آموزش دیدن در زمینه آلماناز شش سالگی در یک مجرد شروع می شود دبستان(کلاس 1-4) و سپس در یکی از سه نوع مدرسه ادامه می یابد:

مدرسه ابتدایی (کلاس 5-10)

مدرسه واقعی (کلاس 5-10 یا 7-10)،

Gymnasium (کلاس 5-13 یا 7-13).

دوره تحصیلی در ژاپن 12 سال طول می کشد و نیمی از آن به مدرسه ابتدایی (کلاس 1-6) می رسد. دبیرستان از دو سطح تشکیل شده است: دبیرستان اجباری (7-10) و دبیرستان اختیاری (11-12). آموزش ابتدایی و متوسطه حرفه ای عمدتاً در موسسات آموزش عمومی متوسطه و تا حدی در مدارس خاص ارائه می شود.

موسسات آموزشی پیش دبستانی در روسیه(مهدکودک، مهدکودک، سالن ورزشی، مرکز رشد کودکان و غیره) برای کمک به خانواده برای تربیت کودکان 1 تا 6 ساله ایجاد می شود.

آموزش و پرورش انجام شده در موسسات آموزشی پیش دبستانی مرحله مقدماتی آموزش ابتدایی است. چنین ویژگی آموزش پیش دبستانی را می توان نه تنها در روسیه، بلکه در تمام کشورهای دیگر نیز داد؛ هیچ تفاوت قابل توجهی در اصول آموزش در سنین پیش دبستانی در روسیه وجود ندارد.

مدرسه آلمانآموزش از سن 6 سالگی شروع می شود و برای همه کودکان اجباری است. آمادگی دانش آموز آینده نه توسط کمیسیون های مدرسه، بلکه توسط پزشکان و روانشناسان اجتماعی تعیین می شود.

مدارس ابتدایی آلمان از نظر سازمانی و اداری نهادهایی مستقل هستند. دوره آموزشی آنها 4 سال به طول می انجامد. از درجه 3، عملکرد در یک مقیاس 6 درجه ای ارزیابی می شود. بالاترین نمرات "1" و "2" ("بسیار خوب" و "خوب")، نمره های "5" و "6" راضی کننده نیستند.

در پایان دوره ابتدایی، دانش آموزان دیپلم با نمرات در همه موضوعات، ویژگی ها و توصیه هایی برای ادامه تحصیل در یک یا آن نوع دبیرستان دریافت می کنند: سالن بدنسازی، آموزش عمومی یا مدرسه واحد، مدرسه واقعی، مدرسه ابتدایی. نظر والدین نیز در انتخاب مدرسه نقش بسزایی دارد.

دوره تحصیلی در ژاپن 12 سال طول می کشد و نیمی از آن به دلیل پیچیدگی استثنایی و سختی یادگیری زبان مادری به مدرسه ابتدایی می رسد. تحصیلات ابتدایی در ژاپن از شش سالگی شروع می شود. در ابتدایی

مدرسه (کلاس 1-3)، بیشتر زمان مطالعه به آن اختصاص دارد ژاپنیو حسابی دانش آموزان باید 1850 هیروگلیف را یاد بگیرند - حداقل مجموعه

وزارت آموزش و پرورش (اما حتی برای خواندن کتاب و روزنامه باید بدانید

خیلی بیشتر - تا 3 هزار). نیمی از این حداقل هیروگلیف

باید در پایه های ابتدایی تسلط پیدا کرد. هر روز بعد از کلاس در یک مدرسه عادی، بچه ها برای تحصیل در یک مدرسه غیر اجباری، اما فوق العاده، برمی گردند

برای انتقال به سطح بعدی دبیرستان و در

دانشگاه

مدرسه اصلی روسیهپایه محکمی را برای آمادگی عمومی آموزشی لازم برای ادامه تحصیل فارغ التحصیل و گنجاندن کامل او در زندگی جامعه ایجاد می کند. مدرسه ابتدایی اجباری است. فارغ التحصیلان مقطع ابتدایی تحصیلات خود را در مقطع راهنمایی ادامه می دهند. همچنین حق ادامه تحصیل در موسسات آموزشی حرفه ای با انواع و نیمرخ های مختلف با مقاطع تحصیلی متفاوت، در مدارس متوسطه دوره متوسطه و مکاتبه ای عمومی را دارند.

مدرسه راهنمایی ایالات متحده آمریکا(دانشکده آموزش متوسطه) معمولاً از دو واحد راهنمایی و ارشد تشکیل شده است. در دوره متوسطه اول (دبیرستان اول) (پایه های 7 تا 9)، یک سوم زمان مطالعه به برنامه مشترک برای همه و بقیه به مطالعه دروس انتخابی (انتخابی) اختصاص می یابد. دبیرستان ارشد (پایه های 10-12) معمولاً مجموعه ای از پنج موضوع علمی و انواع پروفایل های تحصیلی علمی و عملی را ارائه می دهد.

راه اصلی ارزیابی و کنترل دانش در مدرسه آمریکایی آزمون است. نمرات بر اساس سیستم های پنج امتیازی یا صد امتیازی داده می شود: A (93-100) - عالی. د (65-74) - بد؛ E (0-^64) - محاسبه نمی شود. دبیرستان یک موسسه آموزشی عمومی است. دانش آموزان معمولا در سن 17 یا 18 سالگی مدرسه را ترک می کنند.

آلمانبه طور متوسط، حدود 20٪ از دانش آموزان پذیرفته شده در کلاس 5 به اتمام موفقیت آمیز Abitur می رسند. بسیاری از دانش‌آموزانی که تحصیل در ورزشگاه برای آنها فراتر از توانشان است یا برنامه‌هایشان تغییر می‌کند، تحصیلات خود را در کلاس‌های 10-11 یا حتی زودتر به پایان می‌رسانند و به مدارس دیگر می‌روند. AT

در یک مدرسه واقعی و کلاس های معمولی (غیر ورزشگاه) یک مدرسه عمومی آموزش و پرورش تا کلاس 10 ادامه می یابد و پس از آن دانش آموزان در امتحانات دیپلم متوسطه شرکت می کنند.

مدارس واقعی و جامع رایج ترین انواع مدارس در آلمان هستند.

کوتاه ترین مسیر برای رسیدن به یک حرفه، مدرسه ابتدایی (Haupt-schule) در نظر گرفته می شود که دانش آموزان تا کلاس نهم یا دهم در آنجا تحصیل می کنند. با گواهی Hauptschule، متعاقباً می توانید حرفه ای را کسب کنید که به مدارک بالایی نیاز ندارد.

در کلاس های 5-8، دروس اصلی برای همه دانش آموزان

دین، آلمانی، یک یا دو زبان خارجی، جغرافیا، ریاضیات، زیست شناسی، موسیقی، هنر، ورزش، تاریخ، فیزیک. در کلاس نهم، دانش آموزان ممکن است از مطالعه برخی دروس خودداری کنند، در حالی که یک یا دو درس اضافی را به انتخاب خود می گذرانند.

همراه با موضوعات اصلی، نمرات دروس انتخابی در دیپلم متوسطه Mittlere Reife گنجانده شده است.

در سالن بدنسازی، از سال یازدهم تحصیل، دانش آموزان مدرسه در حال حاضر به طور کامل طبق برنامه های فردی درس می خوانند و سازماندهی کلاس ها شبیه به یک دانشگاه است. هیچ کلاسی وجود ندارد، فقط گروه هایی هستند که آزادانه تشکیل می شوند. دانش آموزان به تنهایی برنامه درسی تهیه می کنند، اما طبق قوانین خاصی. همه دروس به سه گروه تقسیم می شوند: زبان شناسی (آلمانی و

زبان های خارجی)، علوم طبیعی (ریاضی، فیزیک، شیمی،

زیست شناسی، علوم کامپیوتر)، علوم اجتماعی (تاریخ، علوم اجتماعی،

جغرافیا، مذهب، اخلاق یا آموزش). تا پایان تحصیل، دروس اصلی برای همه دانش آموزان باقی می ماند (زبان آلمانی، ریاضیات و ...)

در مدارس ابتدایی و راهنمایی ژاپنیک سطح پنج

مقیاس رتبه بندی: S (خیلی خوب)، A (خوب)، B (رضایت بخش)، C

(بد)، D (بسیار بد). در دبیرستان هنگام ارزیابی دانش از آن به عنوان استفاده می شود

و در میانگین های آمریکایی موسسات آموزشی، سیستم اعتباری.

موسسات آموزشی حرفه ای در روسیهایجاد شده

برای اجرای برنامه های آموزشی حرفه ای آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی حرفه ای. آموزش حرفه ای ابتدایی را می توان در مدارس حرفه ای و سایر مدارس دریافت کرد.

آموزش حرفه ای متوسطه با هدف تربیت متخصصان سطح متوسط، پاسخگویی به نیازهای فرد در تعمیق و گسترش آموزش بر اساس آموزش ابتدایی عمومی، متوسطه (کامل) عمومی یا ابتدایی حرفه ای است.

هدف آموزش عالی حرفه ای تربیت و بازآموزی متخصصان در سطح مناسب، رفع نیازهای فرد در تعمیق و گسترش آموزش بر اساس آموزش متوسطه (کامل) عمومی، متوسطه حرفه ای است. خود

را می توان در موسسات آموزشی عالی حرفه ای به دست آورد

آموزش (موسسات آموزش عالی) - دانشگاه ها، آکادمی ها،

موسسات، کالج ها افراد دارای دوره ابتدایی و متوسطه حرفه ای

تحصیلات مشخصات مربوطه، می تواند بالاتر دریافت کند

آموزش حرفه ای در یک برنامه کاهش یافته و شتابان.

تحصیلات تکمیلی حرفه ای فراهم می کند

شهروندان فرصتی برای ارتقای سطح آموزشی، علمی و

صلاحیت آموزشی بر اساس حرفه ای بالاتر

تحصیلات. برای به دست آوردن آن، موسسات، مدارس تحصیلات تکمیلی،

تحصیل در مقطع دکترا، دوره های رزیدنتی، دوره های جانبی در موسسات آموزشی

آموزش عالی حرفه ای و موسسات علمی.

برنامه ها و خدمات آموزشی اضافی. آموزش اضافی را می توان در موسسات آموزشی پیشرفته، دوره ها و غیره به دست آورد.

در بسیاری از مدارس ایالات متحده آمریکابرای به دست آوردن زمان ثبت نام،

صرف یادگیری آشپزی و رانندگی ماشین برابر است

به زمان اختصاص داده شده برای مطالعه ریاضیات، انگلیسی، شیمی،

تاریخ، زیست شناسی در اکثر مدارس، یادگیری کار مستقل نادیده گرفته می شود و بسیاری از آنها که از دبیرستان فارغ التحصیل می شوند و به دانشگاه می روند، نمی دانند چگونه مستقل کار کنند و به طور سیستماتیک بر دانش مسلط می شوند.

کمیسیون توسعه آموزش توصیه کرد

فارغ التحصیلان دوره متوسطه در چهار سال آخر تحصیل

مطالعه اجباری دستاوردهای مدرن پنج "رشته پایه" که هسته برنامه درسی مدرسه مدرن را تشکیل می دهند: انگلیسی، ریاضیات، علوم طبیعی، علوم اجتماعی، سواد کامپیوتر.

همچنین دانشجویانی که مایل به ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر هستند

موسسه آموزشی باید یک دوره 2 ساله زبان خارجی را بگذراند.

توجه ویژه باید به توسعه بیشتر شود

پایگاه اطلاعاتی رایانه ای، به ویژه رایانه های جدیدترین نسل،

صندوق کتابخانه، تجهیزات آزمایشگاهی و غیره

باید تاکید کرد که در ایالات متحده سطح متوسط حرفه ای در

سیستم آموزشی اختصاص داده نشده است. این سطح در سیستم یکپارچه شده است

آموزش عالی آموزش عالی ایالات متحده دارای ویژگی های قابل توجهی است

انواع برنامه های درسی، دوره ها و رشته های مورد مطالعه، نشان دهنده

یک مجرد نهاد اجتماعیانجام مهم اقتصادی،

کارکردهای اجتماعی و ایدئولوژیک

در آموزش حرفه ای آلمانیک سیستم کارآموزی در شرکت ها با حضور همزمان در موسسات آموزشی حرفه ای برای دو تا سه سال وجود دارد. همچنین مدارس حرفه ای از نوع پیشرفته وجود دارد - مدارس تخصصی که برای یک تا چهار سال تحصیل طراحی شده اند. سازمان حرفه ای زیر معرفی شده است

آموزش: یک روز - در مدرسه، چهار روز در شرکت.

در آموزش متوسطه حرفه ای، تغییر از تخصص محدود به

مدارک تحصیلی گسترده ای که چندین تخصص را پوشش می دهد.

آموزش توسط شرکت ها با هزینه منابع مالی خود و یارانه های دولتی پرداخت می شود.

AT ژاپنموسسات آموزش عالی هستند

دانشگاه ها و همچنین دانشکده های فنی و راهنمایی. دانشگاه ها می دهند

اول از همه، تحصیلات آکادمیک. دانشکده های فنی و حرفه ای

توجه زیادی به فعالیت های حرفه ای و عملی می شود.

سیستم های آموزشی در نظر گرفته شده در روسیه، ایالات متحده آمریکا، آلمان و

ژاپن قطعاً مشابه است - تربیت یک شخصیت، یک شخصیت توسعه یافته. آموزش در این کشورها به گونه ای طراحی شده است که به کودکان دانش، مهارت و توانایی برای زندگی بعدی در جامعه بدهد.

مؤسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی اوریول"

دانشکده فلسفه

دپارتمان روزنامه نگاری و شرکت

چکیده

"نظام های آموزشی در کشورهای مختلف جهان"

آموزش کلاسیک انگلستان

بریتانیای کبیربه حق به عنوان کشوری با آموزش کلاسیک با کیفیت بالا شهرت دارد که تاریخچه آن به بیش از صد سال پیش باز می گردد. مدارک صادر شده در سراسر جهان نقل می شود.

انگلستان سیستم گسترده ای دارد که به شما امکان می دهد تحصیلات خوبی داشته باشید و آموزش حرفه ایهر سطح حدود 30000 مدرسه در کشور وجود دارد که 2500 مدرسه خصوصی و بیش از 170 موسسه آموزش عالی هستند. یکی از سنت های کشور باز بودن سیستم آموزشی برای خارجی ها است. از 2 میلیون دانش آموز، 214 هزار نفر را افرادی تشکیل می دهند که از خارج آمده اند. بر اساس گزارش شورای بریتانیا، تا 12 سپتامبر 2001، 13400 شهروند روسیه در موسسات آموزشی مختلف در بریتانیا تحصیل کردند. از این تعداد 1360 نفر دانشجوی دانشگاه هستند.

سیستم آموزشی به گونه ای ساخته شده است که یک خارجی تقریباً در هر مرحله می تواند به آن "ورود" کند. اما نیازها زیاد است و انجام این کار آسان نیست. علاوه بر این، باید در نظر داشت که مدرک تحصیلی روسی معادل گواهینامه انگلیسی به رسمیت شناخته نمی شود (برای دریافت آن، باید 11 سال در یک مدرسه روسی و در یک بریتانیا - 13 سال تحصیل کرد).

مدارس کودکان انگلیسی در سن 5 سالگی مدرسه را شروع می کنند و در 16 سالگی فارغ التحصیل می شوند و گواهی آموزش متوسطه (گواهی عمومی آموزش متوسطه، GCSE) دریافت می کنند. آنها تا سن 14 سالگی دروس عمومی پایه را طبق برنامه اجباری یکپارچه دولتی مطالعه می کنند. سپس، ظرف دو سال، آمادگی برای قبولی در امتحانات GCSE در 6-10 موضوع وجود دارد. پس از قبولی در این امتحانات، برنامه آموزش متوسطه اجباری تکمیل شده تلقی می شود. اما این برای ورود به دانشگاه کافی نیست. لازم است دو سال دیگر در برنامه A-level تحصیل کنید که امکان مطالعه عمیق سه تا شش موضوع را فراهم می کند. نتایج آزمون های سطح A هم برای انگلیسی ها و هم برای خارجی ها به عنوان "شروع زندگی" برای ادامه تحصیل آنها خدمت می کند: با توجه به رقابت گواهی ها، می توانید وارد دانشگاه شوید.

برای یک کودک از روسیه برای دریافت کیفیت آموزش زبان انگلیسی، خوب است که از مدرسه انگلیسی شروع کنید. بیش از 90 درصد مدارس متوسطه در بریتانیا دولتی و رایگان هستند. با این حال، به عنوان یک قاعده، خارجی ها در آنجا پذیرفته نمی شوند، بنابراین ورود به یک مدرسه خصوصی باقی می ماند. اگرچه تنها حدود 6 درصد از کل دانش‌آموزان در آن شرکت می‌کنند، مدارس خصوصی حدود 50 درصد از کسانی را که وارد آکسفورد و کمبریج نخبگان می‌شوند را فراهم می‌کنند. به طور کلی 90 درصد فارغ التحصیلان مدارس خصوصی انگلیسی به راحتی وارد دانشگاه های پیشرو در انگلستان، ایالات متحده آمریکا و کانادا می شوند. مدارس خصوصی افراد خارجی 8 تا 18 ساله، مدارس شبانه روزی - از 7 تا 16 سال را می پذیرند.

دانشکده ها. متوسط و آموزش ویژهجوانان انگلیسی وارد کالج می شوند. خارجی ها را هم قبول می کنند. شما همچنین می توانید پس از فارغ التحصیلی از مدرسه روسی وارد یک کالج انگلیسی شوید. کالج ها آموزش های حرفه ای را ارائه می دهند و گامی میانی بین مدرسه و دانشگاه هستند.

برنامه های درسی کالج در درجه اول بر آمادگی عملی برای فعالیت حرفه ای. اما به طور فزاینده ای از آنها برای آمادگی دانشگاه نیز استفاده می شود و بالاترین مدرک تحصیلی آنها معادل مدرک تحصیلی A-level است. در واقع، این کالج‌ها به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند تا یک برنامه دو ساله A-level را با سرعتی سریع - در یک سال - تکمیل کنند.

دوره های مقدماتی بنیاد بر اساس تعدادی از کالج ها و دانشگاه های بریتانیا فعالیت می کنند. مدت آنها یک سال است، این برنامه شامل مطالعه عمیق زبان انگلیسی و رشته های اصلی است.

دانشگاه ها. موسسات آموزش عالی در انگلستان به سه نوع تقسیم می شوند. کالج هایی (کالج های آموزش عالی) وجود دارد که مانند دانشگاه ها مدارک علمی (فقط لیسانس) اعطا می کنند و مدرک تحصیلات عالی صادر می کنند. اما بر خلاف دانشگاه ها، موسسات آموزشی بسیار تخصصی در زمینه هایی مانند نقاشی و طراحی، موسیقی، هنر تئاتر، تحصیلات. موسسات پلی تکنیکی وجود دارد که معمولاً تخصص های مهندسی در آنها کسب می شود. کالج های دانشگاهی وجود دارند که معمولا وجود دارند بخشی جدایی ناپذیردانشگاه ها. در نهایت، دانشگاه های کلاسیک وجود دارند که مانند گذشته، مراکز آموزش آکادمیک و کار علمی باقی می مانند.

آموزشگاه های زبان در بریتانیا، حدود 1500 موسسه آموزشی وجود دارد که انگلیسی را به خارجی ها آموزش می دهند که حدود 800 نفر از آنها آموزشگاه های زبان تخصصی خصوصی هستند. بیش از 370 مدرسه توسط شورای بریتانیا تایید شده اند، به این معنی که استانداردهای کیفی سختگیرانه ای دارند و برای دانش آموزان بین المللی توصیه می شود.

سیستم آموزشی ایرلند

بیش از 3000 ابتدایی، بیش از 800 متوسطه، بیش از 150 مدرسه زبان، 14 موسسه فناوری، چندین کالج خصوصی آموزشی و تجاری و هفت دانشگاه در ایرلند وجود دارد.

کلیه موسسات آموزشی در سطح ایالتی توسط ارگان های ویژه ای کنترل می شوند که بر انطباق روند آموزشی با استانداردهای پذیرفته شده نظارت می کنند.

سنت های غنی و کیفیت بالای آموزش، فرصت کسب درآمد قانونی بسیاری از خارجی ها را به ایرلند جذب می کند. سالانه بیش از 150000 دانش آموز تنها به مدارس زبان ایرلندی می آیند. سهم دانشجویان خارج از کشور در دانشگاه های ایرلند بسته به موسسه از پنج تا ده درصد متغیر است.

مدارس متوسطه در ایرلند دولتی و خصوصی، مختلط و مجزا، روزانه و شبانه روزی هستند. اکثر مدارس متوسطه در ایرلند خصوصی هستند. کودکان خارج از کشور در مدارس خصوصی و دولتی پذیرفته می شوند. در مورد دوم، شهریه بسیار متوسط و کمتر از مدارس خصوصی است. بعد از 6-8 سال دبستان معمولاً آزمونی برای توسعه عمومیو آگاهی از موضوعات اصلی برنامه درسی مدرسه. در سن 12 سالگی، یک کودک ایرلندی به دبیرستان می رود و در آنجا به مدت شش سال انگلیسی و ایرلندی، ریاضیات، اقتصاد و علوم می خواند.

کسانی که مایل به دریافت آموزش عالی هستند باید سه سال دیگر را در مدرسه بگذرانند. طی دو سال گذشته، دانش‌آموزان ایرلندی 6 تا 8 موضوع را مطالعه کرده‌اند، که در آن امتحانات را برای گواهی آموزش متوسطه کامل - گواهی پایان تحصیلات شرکت می‌کنند.

برای دانش آموزان روسیمدارس شبانه روزی در دسترس در حال حاضر در سن 9-12 سالگی.

دانشکده ها. ویژگی ایرلند در این واقعیت است که کالج ها و دانشگاه ها در سیستم آموزشی آن از هم جدا نیستند و معتقدند که آنها با هم به اصطلاح "سطح سوم" را تشکیل می دهند. بنابراین، بسیاری از برنامه های کارشناسی بر اساس کالج ها سازماندهی می شوند.

آموزش حرفه ای از موسسات فناوری و کالج های مستقل خصوصی در دسترس است. آنها می توانند فناوری اطلاعات، مدیریت هتل، حسابداری و سایر زمینه های کاربردی را مطالعه کنند.

دانشگاه ها. هفت دانشگاه در ایرلند وجود دارد که اکثر آنها بر اساس مدل کلاسیک ساخته شده اند. ارائه مدارک لیسانس، کارشناسی ارشد و دکترا در طیف گسترده ای از رشته ها.

تحقیقات علمی به طور فعال بر اساس دانشگاه ها انجام می شود. برنامه فناوری های پیشرفته پروژه های علمی در زمینه های بیوتکنولوژی، اپتوالکترونیک، فناوری اطلاعات و مخابرات را تامین مالی می کند.

دانشکده های آموزش و پرورش معلمان مدارس ابتدایی را تربیت می کنند. در آنها، در سه سال، شما می توانید مدرک لیسانس بگیرید. تدریس در دبیرستان به مدرک دانشگاهی یا دیپلم نیاز دارد، بنابراین بسیاری از کالج ها یا وابسته به دانشگاه های ایرلند هستند یا با آنها قرارداد می بندند.

گزینه دوم بخش های مقدماتی (بنیاد) است که برای اولین بار در ایرلند نه چندان دور ظاهر شد. این برنامه توسط NCEA معتبر است و توسط مؤسسات آموزشی ایرلندی و خارجی به رسمیت شناخته شده است.

آموزشگاه های زبان ستون فقرات آموزش ایرلند از مدارسی تشکیل شده است که اعضای MEI-RELSA (بازاریابی انگلیسی در ایرلند - انجمن مدارس زبان انگلیسی به رسمیت شناخته شده) هستند که برای تقویت اعتبار آموزش ایرلندی در خارج از کشور ایجاد شده اند. کنترل کیفیت و اعتباربخشی مدارس توسط شورای مشورتی مدارس زبان انگلیسی (ACELS) انجام می شود.

از نظر تعداد مؤسسات آموزش عالی و به تبع آن تعداد دانشجویانی که در آنها تحصیل می کنند، ایالات متحده رتبه اول را در جهان دارد. بیش از 15 میلیون نفر در دانشگاه های آمریکا تحصیل می کنند که 500 هزار نفر از آنها خارجی هستند. جذب می شوند سطح بالازندگی، مجموعه عظیمی از برنامه های تحصیلی، کیفیت مناسب آموزش آکادمیک.

تحصیل در ایالات متحده آمریکا

کالج آموزش آموزشی دانشگاه

اعتقاد بر این است که ایالات متحده آمریکا بهترین گزینه برای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا است. بسیاری از دانشگاه های آمریکا نقش پیشرو در این زمینه دارند پروژه های تحقیقاتیدارای اهمیت بین المللی سطح آنها توسط آزمایشگاه و پایگاه فنی عالی تعیین می شود، دانشکده دسترسی آسان به تمام منابع قابل تصور (مجله های علمی، مجموعه های کتابخانه و غیره) و حضور معلمان مشهور جهان دارد.

مدارس بچه های آمریکایی در 6 سالگی به مدرسه می روند و تا 18 سالگی درس می خوانند. 12 سال. مدارس به دو دسته دولتی و خصوصی تقسیم می شوند. به دلیل نبود برنامه درسی ملی واحد، فارغ التحصیلان مدارس متوسطه سطوح مختلف آموزشی دارند. بهترین دانشدریافت شده توسط دانش آموزان مدارس شبانه روزی خصوصی معتبر.

آمادگی برای ورود به دانشگاه در کلاس های ارشد دبیرستان آمریکایی انجام می شود که در آن طیف گسترده ای از موضوعات عمومی مورد مطالعه قرار می گیرد - انگلیسی و زبان های خارجی، تاریخ، علوم طبیعی و غیره. بسیاری از مدارس خصوصی یک برنامه لیسانس بین المللی را به عنوان جایگزین ارائه می دهند.

دانشکده ها. ویژگی سیستم آمریکاییآموزش - یک سیستم توسعه یافته از کالج ها. بیش از 3000 کالج در ایالات متحده وجود دارد که به چند نوع اصلی تقسیم می شوند: کالج های فنی دو ساله، عمومی و کالج های چهار ساله که از نظر وضعیت با دانشگاه ها برابری می کنند. این دومی می تواند هم مؤسسه مستقل آموزش عالی باشد و هم بخشی از دانشگاه های دیگر.

خارجی ها اغلب کالج های اجتماعی را ترجیح می دهند زیرا ورود به آنها آسان تر است. این موسسات آموزشی نه تنها حرفه ها را آموزش می دهند، بلکه برنامه های آموزشی آکادمیک مربوط به دو سال اول دانشگاه را نیز ارائه می دهند. به طور معمول، کالج های محلی با دانشگاه های دولتی در ایالت خود برای انتقال دانشجویان توافق نامه هایی دارند.

دانشگاه ها. دانشگاه های آمریکا به دو دسته خصوصی و دولتی تقسیم می شوند. هر دو می توانند سطوح مختلفی داشته باشند: در کنار دانشگاه های ییل و هاروارد درخشان، تعدادی مؤسسه آموزشی کوچک و غیرقابل توجه وجود دارد. دوره علوم آنها بسیار ارزان تر هستند، اما مدرک دیپلم بسیار پایین تر ذکر شده است.

اخذ مدرک لیسانس چهار سال تحصیل را فراهم می کند. برنامه های درسی دانشگاه های آمریکا با توانایی ترکیب موضوعات انتخابی تا حد امکان متمایز است.

دانشجویان خارجی ترجیح می دهند در رشته مدیریت بازرگانی، مدیریت، اقتصاد، به عنوان مثال تحصیل کنند. رشته هایی که در آن آمریکایی ها رهبران بلامنازع جهانی هستند. برنامه های MBA مدارس کسب و کار آمریکا بسیار محبوب هستند.

کلاس های زبان. یکی از الزامات اصلی برای کسانی که قصد تحصیل در آمریکا را دارند، دانش عالی زبان انگلیسی است. شما باید در آزمون تافل زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی شرکت کنید و این نیاز به آمادگی بسیار زیادی دارد. این آزمون برای آزمایش توانایی درک شفاهی و زبان نوشتاری، افکار خود را فرموله کنید و یک انشا بنویسید. معمولا برای پذیرش در دانشگاه باید 550-600 امتیاز بگیرید.

تمامی مراکز بزرگ زبانی بین المللی - LAL، Aspect، EF، International House، Regent و غیره - شعبه های خود را در مناطق مختلف ایالات متحده دارند. بسیاری از برنامه های زبان مارک دار ترکیبی از تحصیل با آرامش در استراحتگاه های آمریکا را فراهم می کنند.

سیستم آموزشی کانادا

کانادا یکی از کشورهایی است که مدارک آن در سراسر جهان نقل می شود. این تعجب آور نیست: کانادا نسبت به بسیاری از کشورهای توسعه یافته دیگر پول بیشتری را برای توسعه سیستم آموزشی خرج می کند.

کانادا یکی از پیشتازان جهان در زمینه فناوری های پیشرفته، صنعت هوافضا، میکروالکترونیک است. در نتیجه همه این زمینه ها در اینجا در سطح بسیار بالایی آموزش داده می شود. تحصیلات مهندسی کانادا، و همچنین برنامه های کسب و کار و علوم طبیعی. مدارک تحصیلی از موسسات آموزشی کانادا در سراسر جهان به رسمیت شناخته شده است. همه این مزایا سالانه بیش از 100000 دانشجوی بین المللی را به کانادا جذب می کند.

از آنجایی که در کانادا دو زبان خارجی وجود دارد - انگلیسی و فرانسوی، یک دانشجوی خارجی می تواند در دانشگاهی تحصیل کند که در آن تدریس در هر یک از آنها انجام می شود. انگلیسی بیشتر صحبت می شود (در کبک - فرانسوی).

در بین موسسات آموزشی کانادا هم موسسات دولتی و هم خصوصی وجود دارد. کیفیت آموزشی که ارائه می دهند تقریباً یکسان است. اما محتوای برنامه های درسی در یک استان خاص ممکن است تا حدودی متفاوت باشد، زیرا. طبق قانون اساسی کانادا، آموزش بر عهده مقامات محلی است.

مدارس بیش از 5 میلیون دانش آموز در مدارس کانادا تحصیل می کنند. برای خارجی ها - آموزش پرداخت می شود. میزان پرداخت توسط خود موسسه آموزشی تعیین می شود. مدارس خصوصی برنامه های پولی ارائه می دهند. انتخاب چنین مدارسی بسیار زیاد است - با آموزش جداگانه یا مشترک برای پسران و دختران، با آموزش کامل یا فقط روزانه.

مدارس خصوصی نسبتا کمی در کانادا وجود دارد و رقابت نسبتاً بالایی دارند. به طور متوسط مدارس شبانه روزی خصوصی نسبت به مدارس دولتی مجهزتر هستند. فارغ التحصیلان مدارس خصوصی معروف کانادا به راحتی وارد دانشگاه های پیشرو کانادا در انگلستان، ایالات متحده آمریکا و کانادا می شوند.

بچه ها در 6 سالگی به کلاس اول می روند. آموزش در مدارس ابتدایی و متوسطه در یکی از زبان های رسمیکشور - انگلیسی یا فرانسوی. در اکثر استان ها، یک دوره متوسطه کامل که راه را برای ورود به دانشگاه باز می کند، 12 سال طول می کشد، سپس کسانی که می خواهند برای ورود به دانشگاه آماده شوند، 2 سال دیگر در بخش مقدماتی کالج تحصیل می کنند.

دانشکده ها. حدود 175 کالج دولتی و خصوصی در کانادا وجود دارد. تقریباً 300000 نفر در سیستم آموزش حرفه ای تحصیل می کنند. کیفیت آموزش توسط نمایندگان ACCC (انجمن کالج های اجتماعی کانادا) نظارت می شود.

کالج های کانادا به کالج های اجتماعی، فنی و کالج های قبلاً ذکر شده از سیستم CEGEP تقسیم می شوند. وظیفه اصلی کالج ها آماده سازی پرسنل حرفه ای برای صنعت و تجارت است. به طور خاص، کالج های فنی چیزی شبیه به مدارس حرفه ای روسیه هستند که دانش آموزان آنها در مدت زمان کوتاهی حرفه ای دریافت می کنند. به طور معمول، دانشجویان به مدت دو سال تحصیل می کنند و بیشتر زمان مطالعه نه در کلاس های درس، بلکه در آزمایشگاه ها و کارگاه ها سپری می شود. در پایان دانش آموزان منتظر گواهینامه ها و دیپلم های حرفه ای هستند.

بسیاری از کالج ها دارای برنامه های لیسانس با دانشگاه ها هستند. فارغ التحصیلان چنین کالجی بلافاصله در سال دوم دانشگاه همکار ثبت نام می کنند.

دانشگاه ها. هیچ مؤسسه آموزش عالی خصوصی در کانادا وجود ندارد (به استثنای چند دانشگاه مذهبی بسته) که همه آنها با دو سوم بودجه دولتی و بودجه عمومی تأمین می شوند. همه دانشگاه ها عضو انجمن دانشگاه ها و کالج های کانادا (AUCC) هستند.

دانشگاه های کانادا به تجهیزات مدرن مواد و فنی مجهز هستند کتابخانه های خوب. نقطه قوت آموزش عالی کانادا ارتباط نزدیک بین علم و عمل است. کلینیک های دانشگاهی بهترین در کشور محسوب می شوند، مدارس بازرگانی به طور فعال در مشاوره به کارآفرینان و مالیات دهندگان مشارکت دارند. طبق آمارهای رسمی، علوم دانشگاهی کانادا سالانه بین 150 تا 200 هزار شغل در این کشور ایجاد می کند.

در مجموع بیش از 1.5 میلیون دانشجو در دانشگاه های کانادا تحصیل می کنند که حدود 30 هزار نفر از آنها خارجی هستند. دانشجویان خارج از کشور تقریباً 5 درصد از کل دانشجویان را تشکیل می دهند. اما در میان فارغ التحصیلان موسسات آموزشی مانند دانشگاه ویندزور و دانشگاه نیوبرانزویک، از هر چهار نفر یک نفر خارجی است.

تحصیل در استرالیا

استرالیا در دهه های اخیر به یکی از رهبران بازار آموزشی بین المللی تبدیل شده است. تحصیل در "قاره سبز" مزایای بسیاری دارد: انگلیسی به عنوان زبان دولتی، استاندارد بالای زندگی، فرصت لذت بردن از تمام لذت های آب و هوای گرم در تمام طول سال. بنابراین سالانه بیش از 160 هزار دانشجو از خارج از کشور به این کشور می آیند.

امروزه در استرالیا حدود 10 هزار مدرسه، بیش از 300 مدرسه وجود دارد کالج های دولتیو 40 دانشگاه که دو تای آنها خصوصی است. همه مؤسسات آموزشی - اعم از دولتی و خصوصی - تحت کنترل وزارت آموزش و پرورش هستند، با استانداردهای دولتی مطابقت دارند و کیفیت بالای آموزش را تضمین می کنند.

سیستم آموزشی از ایالت به ایالت دیگر متفاوت است. به طور متوسط، کودکان استرالیایی از سن 6 سالگی به مدرسه می روند. تا سن 12 سالگی در مرحله اول، تا 16 سالگی - در مرحله دوم، تا 18 سالگی - در مرحله سوم متوسطه تحصیل می کنند. به طور کلی برای 12 سال طراحی شده است، به همین دلیل است که مدرک روسی تحصیلات متوسطه معادل مدرک استرالیا شناخته نمی شود.

تعداد دانشجویان خارجی در استرالیا زیاد نیست - آنها حدود 5٪ (حدود 15 هزار) را تشکیل می دهند. مدارس شبانه روزی برای کودکانی که از خارج به استرالیا می آیند مناسب ترین هستند. اکثریت قریب به اتفاق دانشجویان خارجی در دو کلاس فارغ التحصیلی اخیر متمرکز شده اند. هدف آنها دریافت گواهی مدرسه عالی استرالیا و رفتن به دانشگاه به طور منظم است.

یک خارجی که می خواهد تحصیلات استرالیایی دریافت کند باید پرسشنامه های تکمیل شده، گواهی نمرات در یک مدرسه روسی و قبولی در آزمون زبان انگلیسی را ارائه دهد. اکثر مدارس معتبرگاهی اوقات آنها نیاز به قبولی در آزمون های دروس اصلی دارند.

دانشکده ها. کالج های استرالیا آموزش های حرفه ای را در طیف وسیعی از زمینه ها ارائه می دهند. کالج ها به دو دسته دولتی و خصوصی تقسیم می شوند. ایالتی که در سیستم TAFE (تحصیلات فنی و تکمیلی) متحد شده اند، معتبرتر تلقی می شوند.

مجموعه معمولی از پیشنهادات کالج شامل برنامه ای در تجارت، مدیریت، بازاریابی، حسابداری، فناوری اطلاعات، منشی، طراحی، گردشگری و هتلداری. آموزش جهت گیری عملی مشخصی دارد. در تعدادی از تخصص ها، می توانید یک دوره کارآموزی (اغلب با پرداخت هزینه) دریافت کنید.

دانشگاه ها. دانشگاه های استرالیا پیشرو در منطقه اقیانوس آرام هستند، مدارک آنها در سراسر جهان به رسمیت شناخته شده است. بیش از 680 هزار دانشجو در دانشگاه های کشور تحصیل می کنند. لیست تنها برنامه های کارشناسی شامل بیش از 2000 موقعیت است.

برای متقاضیان خارجی دوره های آمادگی (Foundation) وجود دارد. آنها به طور متوسط برای 24 هفته تمرین محاسبه می شوند. تکمیل موفقیت آمیز برنامه بنیاد، جایگاهی را در سال اول تضمین می کند.

سیستم آموزشی نیوزلند

تا سال 1907، نیوزیلند مستعمره بریتانیا باقی ماند، بنابراین نفوذ انگلیسی در اینجا در همه چیز احساس می شود، حتی در سیستم آموزشی که بر اساس مدل بریتانیا ساخته شده است.

خارجی ها دوست دارند در این کشور تحصیل کنند. سالانه حدود 30 هزار دانشجو از خارج از کشور به اینجا می آیند. در نیوزلند، ایمنی، استاندارد بالای زندگی و محیط زیست عالی آنها را جذب می کند.

مدارس حدود 440 مدرسه در نیوزلند وجود دارد که حدود 20 مدرسه خصوصی هستند. مانند بسیاری از کشورهای اروپایی، مدارس به دو دسته مجزا (فقط دخترانه یا فقط پسرانه) و مشترک تقسیم می شوند. اکثر آنها دولتی هستند، بنابراین، آزاد هستند، اما آنها، به عنوان یک قاعده، خارجی ها را نمی پذیرند. در کنار مدارس دولتی، مدارس خصوصی - خانه های شبانه روزی وجود دارد که دسترسی به آنها برای دانش آموزان خارج از کشور نیز باز است. این مدارس آموزش و آموزش ابتدایی بسیار خوبی را به خارجی ها ارائه می دهند که با آن می توانید به راحتی وارد بهترین دانشگاه های کشورهای انگلیسی زبان شوید.

معمولا از 5-6 سالگی به مدرسه می روند. تحصیل در مدرسه ابتدایی 8 سال - از کلاس اول تا هشتم - طول می کشد. در سن 13 سالگی، کودکان به یکی از مدارس راهنمایی می روند که گاهی اوقات به آنها "کالج" یا "دبیرستان" می گویند. در کلاس های 9-13، کودکان برای ورود به دانشگاه و موسسات پلی تکنیک آماده می شوند. در مقاطع بالاتر دانش آموزان باید 6 رشته اصلی را انتخاب کنند. لیست کاملرشته ها تا 30 موقعیت دارند و توسط سازمان تشخیص صلاحیت ها (NZQA) نیوزیلند تایید شده است.

در پایان کلاس یازدهم، دانش آموزانی که امتحانات را با موفقیت پشت سر گذاشته اند، گواهی آموزش متوسطه دریافت می کنند. کلاس دوازدهم با امتحانات گواهینامه ششم به پایان می رسد و در پایان کلاس سیزدهم، دانش آموزان در امتحانات نهایی شرکت می کنند که امتحان ورودی دانشگاه ها نیز می باشد. در این امتحانات - در واقع آنها مشابه سطح A بریتانیا هستند - دانش در 4-6 موضوع اصلی آزمایش می شود.

دانشکده ها. موسسات آموزشی فنی و حرفه ای - "polytechs" در بین جوانان نیوزلند بسیار محبوب هستند. آنها مدارک حرفه ای یا مدرک لیسانس را ارائه می دهند.

دوره از شش ماه تا دو سال به طول می انجامد. کلاس ها در گروه های کوچک برگزار می شود. پس از گذراندن هر مرحله، دانش آموز مدرک مناسب را دریافت می کند: گواهی، دیپلم حرفه ای یا مدرک لیسانس (که دومی پس از اتمام یک برنامه سه ساله صادر می شود). برنامه ها به گونه ای طراحی شده اند که دانشجویان پس از یک سال تحصیل می توانند بلافاصله به سال دوم دانشگاهی که با موسسه مشارکت دارد مراجعه کنند.

علاوه بر برنامه های سنتی در مدیریت هتل، گردشگری، فناوری اطلاعات، برخی از موسسات آموزشی گزینه های کمتر رایجی را ارائه می دهند. به عنوان مثال، در مؤسسه فناوری شرق، می توانید دوره "شراب سازی و شراب سازی" را بگذرانید.

دانشگاه ها. تعداد کل دانشجویان در دانشگاه های نیوزلند بیش از 110 هزار نفر است که 3 تا 10 درصد آنها خارجی هستند. اولین دانشگاه ها در نیوزلند حدود یک قرن و نیم پیش ظهور کردند. مدل بریتانیایی به عنوان پایه ای برای ایجاد آنها اتخاذ شد.

از آنجایی که مدت تحصیل در مدرسه راهنمایی روسیه با دوره مورد قبول در نیوزلند مطابقت ندارد، ورود به دانشگاه در این کشور با مدرک تحصیلی روسی هنوز غیرممکن است. به عنوان یک قاعده، متقاضیان باید یک یا دو دوره را در یک دانشگاه روسیه بگذرانند یا در شهر دیگری در نیوزیلند - در بخش مقدماتی یا در یک موسسه آموزشی حرفه ای تحصیل کنند. راه دیگر تکمیل دبیرستان نیوزلند است.

هزینه های تحصیل در نیوزلند به طور قابل توجهی کمتر از اروپا و استرالیا است. در عین حال، مدارک تحصیلی از دانشگاه های نیوزلند در اکثر کشورهای جهان به رسمیت شناخته می شود (70 درصد فارغ التحصیلان در خارج از نیوزلند کار می کنند). هر کسی که زندگی در نیوزلند را دوست دارد، پس از سه سال تحصیل، این فرصت را دارد که اجازه اقامت در اینجا را برای کار در تخصص کسب شده برای مدت حداکثر دو سال دریافت کند.

کلاس های زبان. در نیوزیلند، هم مراکز زبانی در مدارس و دانشگاه‌ها و هم مدارس خصوصی جداگانه وجود دارد. در آموزشگاه های زبان نیوزیلند، برنامه های ورزشی + انگلیسی فراگیر شده است. تنوع ورزش هایی که می توان در نیوزلند در تمام طول سال انجام داد شگفت انگیز است: اسکی، غواصی، کوهنوردی، قایقرانی، گلف، اسب سواری.

سیستم های آموزشی در سراسر جهان

دانشگاه ایالتی سیکتیوکار

بخش مدیریت

سیستم های آموزشی در کشورهای جهان.

سیکتیوکار 2009

1. ویژگی های نظام های آموزشی

1. 1 انگلستان

1. 1. 1 آموزش ابتدایی و متوسطه

1.2 آلمان

2.1 آموزش متوسطه

2. 2 آموزش عالی

نتیجه

مقدمه

اهمیت مطالعه و تحلیل روند توسعه آموزش در خارج از کشور.

همانطور که مشخص است، در حال حاضر فرآیندهای دموکراتیک سازی در سیستم های آموزشی کشورهای پیشرو جهان در حال انجام است. ویژگی اساسی آن - در کنار دسترسی، تنوع و تمایز، عدم تمرکز مدیریت - باز بودن، تداوم تمام مراحل آن است.

بسیاری از عوامل مهم: میزان روزافزون دانش، مهارت ها و توانایی های مورد نیاز دانش آموزان، نتایج تحقیقات در مورد ماهیت دوران کودکی، تجربه موسسات آموزشی در کشورهای مختلف. علاوه بر این، آموزش جهانی باید با سطح جدیدی از تولید، علم و فرهنگ مطابقت داشته باشد. این بدان معنی است که به روز رسانی سیستم آموزشی یک کار فوری و اجتناب ناپذیر است.

آموزش یکی از ارزش های تعیین کننده زندگی است. ولع تحصیل نه تنها به دلیل میل به کسب دانش به عنوان ضامن استخراج منافع مادی است، بلکه به دلیل آگاهی از نیاز به فرهنگ گسترده است. در رتبه بندی ارزش های زندگی، اکثریت جمعیت کشورهای توسعه یافته جهان، آموزش را ترجیح می دهند.

بر این اساس هدف از این آزمون بررسی سیستم های آموزشی مدرن (با استفاده از مثال ایالات متحده آمریکا، بریتانیا، آلمان) می باشد.

موضوع مطالعه، نظام های آموزشی کشورهای مدرن و موضوع آن، تحلیل جنبه های مختلف نظام آموزشی در کشورهای توسعه یافته است.

اهداف پژوهش:

تجزیه و تحلیل سیستم های آموزشی کشورهای مدرن (به عنوان مثال از سیستم های ایالات متحده آمریکا، بریتانیا، آلمان)؛

ویژگی های خاص توسعه سیستم های آموزشی در این کشورها را آشکار کند.

هدف و اهداف مطالعه انتخاب روش های آن را تعیین کرد:

ساختار این اثر شامل: مقدمه، سه فصل، نتیجه گیری و کتابشناسی است.

1. 1 انگلستان

تصمیماتی که چشم انداز توسعه صنعت را تعیین می کند در بالاترین سطح در ساختار سلسله مراتبی مجلس و دولت انجام می شود. قانون آموزش و پرورش 1944 اولین اقدام با اهمیت ملی در نظر گرفته می شود که اگرچه عمدتاً به آموزش مدرسه اختصاص داشت ، اما تا حد زیادی سیستم آموزشی را به طور کلی ساده کرد و نهادهای حاکمیتی آن را تعیین کرد. سپس قوانین مصوب مورد بررسی و تکمیل قرار گرفت. اما در دهه 60 نیاز به بازنگری و بهبود کیفیت آموزش وجود داشت، این امر در انگلستان مدرن وجود دارد. به عنوان مثال، در سال 1993 کمیسیون آموزش ملی بریتانیا گزارشی با عنوان شیوای یادگیری برای موفقیت منتشر کرد. نگاهی ریشه ای به آموزش امروز و راهبردی برای آینده که توصیه هایی را در مورد چگونگی دستیابی به تغییرات مثبت در آموزش ارائه می دهد.

بر اساس تقسیم بندی اداری و سنت های تثبیت شده، سیستم آموزشی انگلستان به سه زیر سیستم تقسیم می شود: 1) انگلستان و ولز، 2) ایرلند شمالی و 3) اسکاتلند. سیستم های آموزشی انگلستان، ولز و ایرلند شمالی در ساختار خود کمی متفاوت هستند، سیستم آموزشی اسکاتلند خود را دارد ویژگی های سنتی. سیستم آموزشی مدرن در بریتانیا شامل: آموزش پیش دبستانی، تحصیلات ابتدایی، آموزش متوسطه عمومی، تحصیلات تکمیلی و آموزش عالی.

در بریتانیا، حدود 50 درصد از کودکان سه تا چهار ساله در مهدکودک ها یا مراکز کودک بزرگ می شوند. آموزش اجباری از 5 سالگی شروع می شود و بچه ها به مدرسه نوپا می روند.

نظام آموزشی اجباری کودکان و نوجوانان 5 تا 16 ساله را تحت پوشش قرار می دهد. طبق قانون اصلاحات آموزش و پرورش (1988)، دوره آموزش اجباری به چهار "مرحله کلیدی" تقسیم می شود: از 5 تا 7 سالگی، از 7 تا 11 سالگی، از 11 تا 14 سالگی، از 14 تا 16 سالگی. ساله.

آموزش ابتدایی شامل دو مرحله اول (از 5 تا 11 سال) می شود. کودکان معمولاً در طبقات سنی گروه بندی می شوند. همه دروس توسط یک معلم تدریس می شود. مدت زمان درس از 15 تا 45 دقیقه است. پس از فارغ التحصیلی، کودکان در امتحان شرکت نمی کنند و گواهی فارغ التحصیلی دریافت نمی کنند. در مقطع ابتدایی بیشتر وقت به مطالعه زبان انگلیسی اختصاص دارد (40% زمان مطالعه)، 15% تربیت بدنی، حدود 12% کار یدی و هنر، بقیه ساعت ها بین درس های حساب، تاریخ تقسیم می شود. ، جغرافیا، تاریخ طبیعی و مذهب.

مدارس مدارس ادغام شده هستند. حدود 90 درصد از دانش آموزان در انگلستان در آنها تحصیل می کنند. مدرسه تلفیقی فارغ التحصیلان مقطع ابتدایی را با سطوح مختلف توانایی ها و توانایی های ذهنی می پذیرد. مدارس متحد با هدف ایجاد فرصت های برابر برای آموزش سازماندهی شدند. آنها قرار بود برای دانش آموزان با توانایی ها، علایق و فرصت های مختلف آموزش مشترکی ارائه دهند. مدارس گرامر تحصیلات متوسطه عمومی را ارائه می دهند و دانش آموزان را برای آموزش عالی آماده می کنند. پس از پایان کلاس پنجم، تقریباً 60 درصد دانش آموزانی که در امتحانات موفق می شوند و گواهینامه عمومی تحصیل در سطح عادی دریافت می کنند، مدرسه را ترک می کنند. 40 درصد باقیمانده در صنف دو ساله ششم که فارغ التحصیلی است، در برنامه های درسی فردی به تحصیل ادامه می دهند.

سیستم آموزش بیشتر (در درک ما "آموزش حرفه ای متوسطه") مجموعه ای از تعداد زیادی از کالج های مختلف است. مراکز آموزشی، موسساتی که در سطوح مختلف از حرفه ای تا بالاتر آموزش می دهند. در مجموع، حدود 700 موسسه آموزشی تخصصی در سیستم آموزش تکمیلی وجود دارد، از کالج های محلی که جوانان 16 تا 18 ساله را آموزش می دهند تا موسسات آموزشی جامع پلی تکنیک که در سطوح مختلف از جمله و عالی آموزش می دهند. .

تمام موسسات آموزش تکمیلی تحت کنترل مقامات محلی هستند. استثنا مؤسسات آموزشی هستند که منشور سلطنتی دارند. در مقایسه با سال های گذشته، تعداد دانشجویان تمام وقت در مجموعه عمومی دانشجویی رو به افزایش است. از دهه 1960 تغییرات قابل توجهی در سیستم آموزش بیشتر رخ داده است. به موسسات آموزشی آن حق اعطای مدارک آکادمیک داده شد، یعنی امکان دریافت آموزش عالی نه تنها در دانشگاه ها، بلکه در موسسات آموزشی پلی تکنیک که بر اساس بزرگترین کالج های فنی و تجاری افتتاح شد نیز فراهم شد. در حال حاضر، کالج‌های پلی‌تکنیک مؤسسات اصلی نظام آموزش تکمیلی هستند که در آن‌ها آموزش متخصصان آموزش عالی.

آموزش حرفه ای در مدارس تلفیقی، دانشکده های فنی (حرفه ای)، مراکز آموزش صنعتی و مراکز اشتغال انجام می شود. در یک مکان خاص دانشکده های حرفه ای هستند. در اینجا گسترده ترین طیف آموزش وجود دارد - از یک کارگر ماهر تا یک متخصص سطح متوسط. کالج ها ارتباط نزدیکی با آموزش در حین کار دارند. مدت تحصیل در یک کالج حرفه ای از یک تا پنج سال متغیر است.

1. 1. 2 توسعه نظام آموزش عالی

آموزش عالی در انگلستان توسط دانشگاه ها و پلی تکنیک ها ارائه می شود. تا دهه 60. به طور انحصاری در دانشگاه ها انجام شد. اما در دهه 50 و 60 در بریتانیا، تضاد بین قابلیت‌های سیستم آموزشی در تمام سطوح آن و نیازهای اجتماعی با ماهیت اجتماعی-اقتصادی به شدت شروع به تشدید می‌کند. اصلاحات آموزشی در انگلستان با آموزش عالی آغاز شد. در اوایل دهه 1960، کمبود شدید پرسنل با مهارت بالا در کشور احساس شد.

دهه 1960 با رشد سریع آموزش دانشگاهی مشخص شده است. در این مدت 23 دانشگاه یا نیمی از دانشگاه های موجود در کشور ایجاد شد.

در سال 1964-1977. نوع جدیدی از موسسه آموزش عالی برای بریتانیای کبیر ایجاد شد - یک دانشگاه فنی. دانشگاه های فناوریتبدیل به 10 کالج سابق فناوری پیشرفته شد.

در سال 1969، اولین دانشگاه آموزش از راه دور جهان به نام دانشگاه آزاد تأسیس شد. در طول دهه‌های 1960 و 1970، تعداد دانشجویان دانشگاه بیش از دو برابر شد (در سال 1970، 259000 دانشجو در دانشگاه‌های بریتانیا تحصیل کردند). تعداد کلدانشگاه ها به 45 افزایش یافت.

به موازات توسعه آموزش دانشگاهی، شکل‌گیری و گسترش بخش دولتی آموزش عالی، با محوریت حرفه‌ای و طراحی شده برای رفع نیازهای محلی، در حال وقوع است. این دانشگاه بر اساس 30 کالج پلی تکنیک که در سال های 1969-1970 تأسیس شد، بود. در نتیجه ادغام تعدادی از دانشکده های فنی، تجاری و هنری. اهمیت بخش جایگزین آموزش عالی به طور مداوم در حال افزایش است.

موسسات آموزشی بخش دولتی آموزش عالی.

بسته به وضعیت آنها عمده فعالیت‌های این دوره با هدف تشویق فعالیت‌های مؤسسات آموزش عالی به منظور بهبود مکانیسم‌های مدیریتی و تأمین مالی به منظور تأمین نیازهای اجتماعی-اقتصادی کشور بود.

تأمین مالی به اهرم اصلی تأثیر بر نظام آموزش عالی تبدیل شده است. در اوایل دهه 1980 دولت تدابیر متعددی را برای کاهش هزینه های تحصیل در دانشگاه به منظور استفاده منطقی تر از آنها انجام می دهد. اساساً حوزه های آموزشی طبیعی-علمی و مهندسی- فنی در حال توسعه است، فعالیت های تجاری دانشگاه ها تشویق می شود و ارتباطات آنها با مناطق صنعتی و تجاری گسترش می یابد. استقلال دانشگاه ها به شدت محدود شده است، زیرا دولت نیاز به گزارش در مورد هزینه های بودجه دارد، که در زندگی دانشگاهی جدید بود، و همچنین کنترل بر تنظیم تعداد و توزیع آنها در زمینه های آموزشی دانشجویان را معرفی می کند. شکل گیری محتوای آموزش، زمینه های تحقیقات علمی. همچنین نظارت مستقیم بر فعالیت دانشگاه ها توسط بازرسی سلطنتی وجود دارد. اول از همه، این به سازماندهی آموزش پرورشی در دانشگاه ها اشاره دارد.

اگر برای دانشگاه ها مشکل اصلی حرفه ای شدن آموزش است، برای دانشکده های پلی تکنیک تقویت آموزش عمومی علمی و حرفه ای عمومی است. این دومی از همان ابتدا با بنگاه ها و بنگاه های صنعتی و تجاری ارتباط قوی داشت. با این حال، آنها تا حد زیادی به مقامات آموزشی محلی برای اهداف مالی، اداری و آموزشی وابسته بودند. بنابراین، وظیفه اصلی این دانشکده ها محدود کردن مراقبت های "کوچک" مقامات محلی و انتقال به صلاحیت مقامات آموزشی مرکزی بود. در این راستا، اهداف دانشگاه ها و پلی تکنیک ها برعکس بود.

همچنین لازم به ذکر است که بر اساس ساختار، دانشگاه ها به دو دسته دانشگاهی و واحد تقسیم می شوند. اکثر یک مثال برجستهدانشگاه های کالجی - آکسفورد و کمبریج که به ترتیب شامل 39 و 29 کالج می شوند. ساختار دانشگاه های واحد شامل دانشکده ها و بخش های آموزشی است.

به طور رسمی، ریاست دانشگاه توسط رئیسی منصوب شده توسط ملکه، که معمولاً یک چهره تشریفاتی است، اداره می شود. در واقع رئیس مدیریت دانشگاه معاون آموزشی یا رئیس دانشگاه است. نهادهای مدیریتی دانشگاه ها شورا و سنا هستند. شورا بالاترین نهاد اداری است که کادر آموزشی و کمکی را تشکیل می دهد و مسائل مالی را حل می کند. سنا یک نهاد دانشگاهی است. رئیس شورا و سنا معاون صدراعظم است که انتخاب می شود. ترکیب هیأت های حاکمه نیز انتخاب می شود. اخیراً نمایندگان کادر آموزشی، دانشجویان و سازمان‌های خارجی علاقه‌مند به تربیت متخصص شروع به ورود به نهادهای مدیریتی در شرایط برابر کرده‌اند.

سال تحصیلی در دانشگاه های انگلستان از اکتبر آغاز می شود و معمولاً به سه ماهه های 8 تا 10 هفته ای تقسیم می شود. مدت تعطیلات تابستانی چهار ماه است - از 1 ژوئن تا 30 سپتامبر.

سیستم امتحانات در دانشگاه ها توسط اساسنامه تعیین می شود، اما در بیشتر موارد دو امتحان اصلی وجود دارد - در پایان سال اول و سوم تحصیل. نتایج امتحانات معمولاً نوع و سطح مدرک اعطا شده را تعیین می کند. به فارغ التحصیلان مؤسسات آموزش عالی مدارک علمی اعطا می شود. دانشگاه و شورای صلاحیت های علمی ملی.

· ایجاد یک ساختار مالی واحد برای دانشگاه ها، پلی تکنیک ها و کالج های نظام آموزش عالی.

بهبود بیشتر کیفیت آموزش متخصصان و برای این منظور سازماندهی کنترل خارجی بر کیفیت آموزش با کمک یک نهاد حسابرسی ملی که توسط دانشگاه ها تأسیس شده است.

ایجاد روابط نزدیکتر بین دانشگاهها و مؤسسات صنعتی و ساختارهای تجاری برای آینده توسعه اقتصادیکشورها؛

گسترش دسترسی به آموزش عالی برای جمعیت بزرگسال کشور

بنابراین، بهبود نظام آموزشی انگلستان در دهه‌های اخیر یکی از فرآیندهای قابل توجه در زندگی اجتماعی و فرهنگی این کشور، ابزاری قابل اعتماد برای حل مشکلات اجتماعی-اقتصادی این کشور بوده است.

1.2 آلمان

سیستم آموزشی در آلمان یک ساختار سه لایه کلاسیک است که از آموزش ابتدایی، متوسطه و عالی تشکیل شده است. در تمام سطوح این ساختار، مؤسسات آموزشی دولتی و خصوصی حضور دارند، اگرچه تعداد آنها ناچیز است. دولت آلمان دریافت آموزش متوسطه اجباری را برای همه شهروندان تضمین می کند، بنابراین تحصیل در مدارس دولتی ابتدایی و متوسطه رایگان است. در بیشتر موارد، تحصیل در دانشگاه های دولتی نیز رایگان است.

ویژگی های اصلی سیستم آموزشی مدرن در آلمان در طول جمهوری وایمار (دهه 1920) شکل گرفت، زمانی که مدرسه متوسطه به یک مدرسه عمومی کامل، یک مدرسه واقعی و یک سالن ورزشی تقسیم شد. تا اوایل دهه 1950، تحصیل در یک مدرسه و سالن ورزشی واقعی پرداخت می شد.

شبکه موسسات کودکان پیش دبستانی در آلمان ضعیف است. تعداد کمی از مهدکودک ها که عمدتا به صورت خصوصی اداره می شوند، برای کودکان 3 تا 5 ساله تهیه می کنند.

تحصیل در مدرسه از 6 سالگی شروع می شود و 9 سال و در برخی ایالت ها 10 سال اجباری است.

اولین مرحله در سیستم مدرسه، مدرسه ابتدایی است: کلاس های I-IV، در برخی ایالت ها کلاس های I-VI. آموزش جامع در مقطع ابتدایی به خصوص در 2 سال اول بسیار مورد استفاده قرار می گیرد. در این مجتمع زبان آلمانی، حساب، تاریخ محلی، موسیقی، تربیت بدنی، مذهب تدریس می شود. فقط در کلاس های III و IV موضوعات جداگانه مشخص شده است، اگرچه زبان، تاریخ محلی و موسیقی همچنان در این مجتمع تدریس می شود.

آموزش در یک مدرسه فولکلور کامل تا کلاس نهم یا دهم ادامه دارد. هدف این نوع مؤسسه آموزشی در درجه اول به دست آوردن یک حرفه است: به طور کلی، دانش آموزان در کلاس های مهارت های حرفه ای راحت تر از کلاس های دروس دیگر شرکت می کنند.

سیستم آموزشی آلمان از نظر ادامه تحصیل بن بست ایجاد نمی کند و کسانی که یک مدرسه دولتی کامل را گذرانده اند با رعایت یکسری شرایط (حضور اضافی در کلاس ها، قبولی در امتحانات) می توانند گواهینامه دریافت کنند. مدرسه واقعی. مدرسه واقعی توسط مربیان آلمان غربی به عنوان "نظری و عملی" مشخص می شود. برخلاف مدرسه فولکلور کامل، در مدرسه واقعی، فیزیک، شیمی، زیست شناسی و انگلیسی به عنوان دروس اجباری تدریس می شود. ریاضیات در سطوح بالاتر تدریس می شود. دانش آموزانی که در مدارس واقعی خوب عمل می کنند می توانند به سالن های ورزشی منتقل شوند.

سالن های ورزشی تنها مؤسسات آموزشی هستند که امکان دسترسی به آموزش عالی را فراهم می کنند. بیش از 16 درصد از نوجوانان در سن مربوطه در سطوح پایین تر آن مطالعه نمی کنند. در طول دوره تحصیل، ترک تحصیل دانش آموزان وجود دارد که به ویژه بعد از کلاس دهم و همچنین در مرحله گذار از سطح متوسط به ارشد (کلاس های XI-XIII) زیاد است. فقط نیمی از کسانی که وارد آن شدند در کلاس سیزدهم از دبیرستان فارغ التحصیل شدند.

در GDR سابق، پس از اتحاد مجدد، اولین گام در انتقال سیستم آموزش متوسطه به شرایط عملیاتی جدید، ایجاد سه نوع مدرسه بود: فولکلور، واقعی و ورزشگاه. با این حال، فعلاً آنها روی هم وجود دارند: پایان کلاس دهم برابر با پایان یک مدرسه دولتی کامل است و کلاس نهم به کلاس نهایی یک عمومی کامل تقسیم می شود. مدرسه و کلاس نهم (ابتدایی) یک مدرسه واقعی. فارغ التحصیل کلاس X گواهی فارغ التحصیلی از یک مدرسه واقعی دریافت می کند و کلاس های XI-XII وضعیت سطح تحصیلات ژیمناستیک را دارند. نیمه اول پایه دهم دوره آزمایشی در نظر گرفته می شود و در این دوره افت تحصیلی قابل توجهی دارد به طوری که تعداد فارغ التحصیلان مدرسه واقعی در حال تحصیل در یک سالن ورزشی حدود 16 درصد است.

سیستم دولتی آموزش حرفه ای برای فارغ التحصیلان مدرسه فولکلور کامل الزامی است. از میان همه کارآموزان آن، اکثریت قریب به اتفاق در کلاس های یک مدرسه حرفه ای نوع پایین در محل کار شرکت می کنند، جایی که دوره کارآموزی را می گذرانند. کلاس ها در مدرسه به مدت 3 سال به مدت 6 تا 8 ساعت در هفته ادامه دارد.

این مدارس کارگران ماهر را عمدتاً برای بخش خدمات تربیت می کنند.

و شرکت های متوسط در یک صنعت خاص با یک دانشگاه (یا با یک موسسه تحقیقاتی) اتحاد ایجاد می کنند تا روی مشکلاتی که شرکت های عضو علاقه مند به حل آنها هستند کار کنند.

مهم است که نه تنها کارآموزی برای کارکنان شرکت ها در دانشگاه ها انجام شود، بلکه کار دانشجویان و دانشمندان جوان در شرکت ها نیز مهم است. این امر به ویژه در مورد دانشگاه‌های خاص (حرفه‌ای) صادق است، جایی که حتی معلمان نیز ملزم به گذراندن دوره‌های کارآموزی در شرکت هستند.

یکی از ویژگی های امیدوارکننده سیستم آموزشی آلمان، از جمله آموزش عالی، قانون تحریک آموزش است. برای دانش‌آموزان، پرداخت‌های ماهانه تقریباً 600 مارک در نظر گرفته می‌شود که نیمی از وجوه به صورت کمک بلاعوض و بقیه به عنوان وام منتقل می‌شود (برای دانش‌آموزان، وجوه صرفاً به صورت کمک هزینه پرداخت می‌شود، اما برای واجد شرایط بودن چنین بورسیه ای، آنها باید مدارکی را ارائه دهند که ثابت کند والدین آنها قادر به حمایت از آنها نیستند).

ملت آلمان در عین حال، یکی از وظایف اولویت دار در حال حاضر ورود به "مدرسه واحد اروپایی" با حفظ بهترین است. سنت های ملی. در این راستا، آلمان در حال تجدید نظر در اهداف و اهداف آموزش متوسطه، مدرن سازی محتوای آن با پیش بینی الزامات جهان آینده است.

استانداردها در ایالات متحده، سیستم آموزشی دولتی واحدی وجود ندارد، هر ایالت حق دارد ساختار خود را به طور مستقل تعیین کند.

سیستم آموزشی مدرن ایالات متحده بر اساس اصول خودگردانی، تأمین مالی خود و تعیین سرنوشت با تعامل مؤثر بین مقامات فدرال و محلی ساخته شده است.

ایده مدارس خودگردان محلی برای ملت ضروری است. در عمل، این بدان معناست که کمیته‌های ایالت‌های منفرد خط‌مشی مدارس منطقه‌ای را تدوین می‌کنند، استانداردهای برنامه درسی اجباری را تعیین می‌کنند، اعتبارات را بین مناطق توزیع می‌کنند، الزامات صلاحیت را برای معلمان تعیین می‌کنند و با تجهیزات مادی و فنی مدارس سروکار دارند. همانطور که می بینید، سؤالات اصلی - چه چیزی تدریس شود، چه کسی تدریس می کند و با چه هزینه ای، چگونه دانش آموز را ارزیابی و به کلاس بعدی منتقل کرد، تحت چه شرایطی گواهینامه های تحصیلی ارائه کرد، از چه کتاب های درسی استفاده کرد - در صلاحیت است. از ایالت ها

موسسات (حرفه ای و بالاتر).

موسسات پیش دبستانی تقریبا تا اواسط قرن بیستم. توسط اکثریت جمعیت به عنوان سازمان های کمک های اجتماعی به فقرا تلقی می شدند. در طبقه 2. قرن 20 با انتخاب زیاد مشاغل پاره وقت، حدود نیمی از مادران آمریکایی هنوز هم فرزندان 3 تا 5 ساله خود را در خانه بزرگ می کنند. در میان سفیدپوستان، نسبت چنین مادرانی بیشتر است. برنامه های آموزش و پرورش پیش دبستانی با هدف آماده سازی کودکان برای مدرسه ابتدایی است. آنها متنوع، در اصل منعطف و در محتوا دموکراتیک هستند و هدفشان آموزش استقلال، ابتکار و مهارت های ارتباط متقابل است. که در آن موسسات پیش دبستانیارتباط نزدیک با والدین را حفظ کنید.

آموزش زیبایی شناسی (موسیقی، طراحی، آواز، مجسمه سازی)، ورزش و تربیت بدنی. این مهارت ها و دانش اولیه را می دهد، نگرش آگاهانه به یادگیری ایجاد می کند.

دبیرستان (کالج آموزش متوسطه) معمولاً از دو بخش تشکیل شده است: راهنمایی و ارشد. در دوره متوسطه اول (دبیرستان اول) (پایه های هفتم تا نهم)، یک سوم زمان مطالعه به برنامه مشترک برای همه و بقیه به مطالعه دروس اختیاری (انتخابی) اختصاص دارد. دبیرستان ارشد (پایه های X-XII) معمولاً مجموعه ای از پنج موضوع علمی و انواع پروفایل های تحصیلی و عملی را ارائه می دهد.

در سال 1993 بیش از 85000 موسسه آموزشی به ارائه آموزش عمومی پرداختند. در سطح ابتدایی و متوسطه ناقص، بیش از 35 میلیون دانش آموز وجود داشت. بیش از 12 میلیون دانش آموز آموزش کامل متوسطه (یا آموزش حرفه ای مرتبط) را دریافت کردند. 1.4 میلیون معلم در سطوح ابتدایی و متوسطه اول و حدود 1.1 میلیون معلم در سطح متوسطه عالی در تدریس مشغول بودند.

آموزش حرفه ای در مدارس متوسطه، مراکز حرفه ای منطقه ای (از طریق همکاری چندین مؤسسه آموزشی متوسطه سازماندهی شده) و مراکز مهارت های حرفه ای انجام می شود. دانش آموزان تخصص های مختلفی را در سطح یک کارگر ماهر کسب می کنند. مقیاس آموزش حرفه ای بسیار چشمگیر است. به طور معمول، حداقل دو یا سه دوره آموزش حرفه ای به دانش آموزان ارائه می شود. در تعدادی از مدارس این مجموعه به شش دوره می رسد. حداقل دو سوم دانش آموزان دبیرستانی ثبت نام کرده اند حداقل، یک برنامه آموزش حرفه ای.

آموزش عالی در ایالات متحده با تنوع قابل توجهی از برنامه های درسی، دوره ها و رشته های مورد مطالعه مشخص می شود که نشان دهنده یک نهاد اجتماعی واحد است که عملکردهای اقتصادی، اجتماعی و ایدئولوژیکی مهمی را انجام می دهد.

در دهه 90. سیستم آموزش عالی پویاترین شاخه آموزش در ایالات متحده در حال توسعه است.

اشیاء پذیرایی، امکانات ورزشی و فرهنگی.

مشکل واقعیآموزش عالی همچنان برای جذب جوانان مستعد به دانشگاه های فنی، نیاز به ساماندهی نظام آموزشی برای اخذ مدرک کارشناسی ارشد (دوم دانشگاهی) و علمی - دکتری است. به گفته دانشمندان، در قرن آینده کمبود قابل توجهی از متخصصان در مشخصات مهندسی و فنی وجود خواهد داشت.

یکی از شاخص های مهم سطح دانشگاه، به اصطلاح درجه گزینش پذیری است. نزدیک به 1400 دانشگاه همه متقاضیان را می پذیرند. بیش از 100 دانشگاه در ایالت های جداگانه بسیار انتخابی هستند، اگرچه آنها نیز مشمول قانون ثبت نام ترجیحی متقاضیان "محلی" هستند. دانشگاه های خصوصی با گزینش بالا حدود 30 درصد از متقاضیان را می پذیرند. شناسایی برترین ها و ایجاد شرایط مساعد برای آنها در تمام مدت تحصیل ادامه دارد. یکی دیگر از شاخص های مهم کیفیت یک دانشگاه، نسبت دانشجو به معلم است. AT بهترین دانشگاه هاایالات متحده آمریکا برای هر معلم 6 دانش آموز وجود دارد. در میان مربیان دانشگاه، نسبت دکترای علوم حدود 97 درصد است.

اجرای کیفی اصول بهبود آموزش عالی، انطباق آنها با جامعه ای که دائماً در حال تغییر است، به ما امکان می دهد تا به سطح آگاهی از موارد جدید و ضروری برسیم. انسان مدرندانش و مهارت، برای قدردانی از عصر جدید فناوری اطلاعات.

2. تحلیل عمومیسیستم های آموزشی

2.1 آموزش متوسطه

در نیمه دوم قرن بیستم، اصلاحاتی در نظام آموزش عمومی در کشورهای پیشرو جهان صورت گرفت. شرایط آموزش رایگان اجباری افزایش یافته است. یک سطح متوسط بین دبستان و دبیرستان وجود دارد.

پس از اتمام دوره ابتدایی و متوسطه ناقص، دانش آموزان در سه جریان اصلی آموزشی توزیع می شوند: یک مدرسه جامع کامل، که بر آموزش تئوریو ادامه تحصیل در دانشگاه؛ دبیرستان با تأکید بر آمادگی برای تحصیل در دانشگاه فنی؛ مدارس حرفه ای

مدارس دولتی، مدارس مستقل آمریکا و غیره).

از همه چیز، در اولویت های تامین مالی. در انگلستان، در صورت یارانه، مدارس خصوصی و دولتی از حقوق مساوی برخوردارند.

تقریباً در تمام کشورهای پیشرو جهان، مدرسه یکی از اولویت‌های تأمین مالی است. در اوایل دهه 1990، سهم هزینه های آموزش در کل هزینه ها: ایالات متحده آمریکا، انگلستان - حدود 14٪، آلمان - حدود 10٪ بود. اعتبارات مدارس در این کشورها در دهه 80 سریعتر از درآمد ملی به طور کلی رشد کرد و خود را به عنوان یکی از اقلام اصلی بودجه معرفی کرد.

حفظ آموزش در مدرسه در سطح کافی، پیش نیاز مهم برای توسعه پویای جامعه است. کشورهای صنعتی بسیار توسعه یافته عمدتاً به دلیل هجوم پرسنل واجد شرایط و آموزش دیده از سیستم آموزشی به دستاوردهای اقتصادی چشمگیری دست یافته اند.

توجه داشته باشید که ترکیب دائمی معیارها و شاخص های کارایی آموزشی وجود ندارد. ما نه تنها در مورد آماده سازی جوانان آموزش دیده صحبت می کنیم، بلکه در مورد تشکیل نسلی توانمند و مبتکر پیرو آرمان های اومانیسم در درون دیوارهای مؤسسات آموزشی صحبت می کنیم.

اساساً در محافل آموزشی همه کشورهای مورد مطالعه، اعتقاد بر این است که برای ارتقای سطح آموزش، ابتدا باید محتوا، اشکال و روش های آموزش مدرسه را مدرن کرد.

در کشورهای پیشرو جهان تلاش های فعالی برای ارتقای اثربخشی آموزش در حال انجام است. در غرب، ایالات متحده رهبری جنبش ارتقاء کیفیت آموزش را بر عهده دارد. در این کشور، بر اساس تمایل مشترک برای بهبود عملکرد مدرسه، مقامات مرکزی و محلی، معلمان و مردم متحد هستند. برای تحریک فعالیت های مربوطه موسسات آموزشی فردی، یک روش اعتبارسنجی خاصی اعمال می شود. در صورت موفقیت آمیز بودن اعتبار، زمانی که قابلیت یک مؤسسه آموزشی که آموزش با کیفیت ارائه می دهد تأیید شود، مدرسه وام های اضافی دریافت می کند.

برای ارتقای کیفیت آموزش در کشورهای دیگر نیز توجه کمتری صورت نمی گیرد. بنابراین، در سال 1993 کمیسیون آموزش ملی بریتانیا گزارشی را با عنوان شیوا «یادگیری برای موفقیت» منتشر کرد. نگرش رادیکال به آموزش امروز و راهبردی برای آینده. توصیه هایی در مورد چگونگی دستیابی به تغییرات مثبت در قالب چند هدف تدوین شده است: کاهش حجم آموزش اجباری، بهبود سیستم رشد حرفه ای معلمان، تمرکز مدیریت آموزش و پرورش معلمان در دست یک بدن، افزایش سرمایه گذاری. در آموزش، افزایش مشارکت عمومی در فعالیت های مدرسه.

در پایان، چندین الگوی اصلی آموزش متوسطه عمومی در کشورهای مورد مطالعه وجود دارد:

مدت تحصیل در دبیرستان کامل حدود 12 سال است.

دوره متوسطه کامل عمدتاً به 3 سطح تقسیم می شود: ابتدایی، راهنمایی و ارشد.

تحصیل فقط در دوره متوسطه الزامی است و پس از آن دانش آموز مسیر تحصیلی بعدی را انتخاب می کند: تحصیلی - برای ورود به دانشگاه یا حرفه ای - برای آموزش متوسطه تخصصی.

در دبیرستان (معمولاً کلاس های 10-12) آموزش تخصصی است - با تعداد رشته های تخصصی از دو تا چهار.

تعداد رشته های تحصیلی اجباری در دبیرستان به طور قابل توجهی کاهش می یابد، به عنوان یک قاعده، به 58، که مطالعه آنها در دوره بعدی تحصیل مورد تاکید قرار می گیرد.

در برخی کشورها، همه متقاضیان دیپلم دبیرستان (دیپلم، گواهینامه) دریافت نمی کنند.

در اکثر کشورها، ثبت نام در یک دانشگاه بر اساس رقابت گواهینامه ها (دیپلم ها، گواهینامه ها) یا بر اساس نتایج آزمون، یکنواخت برای کشور یا فرد برای دانشگاه ها، به عنوان یک قاعده، بر اساس اندازه گیری سطح انجام می شود. از توانایی های متقاضی

2. 2 آموزش عالی

در کشورهای مورد مطالعه جهان، شبکه های آموزش عالی به طور چشمگیری در ربع قرن گذشته گسترش یافته است. این فرآیند نشان دهنده نقش رو به رشد آموزش عالی در پیشرفت اقتصادی، غنی سازی ایده ها در مورد ایده آل های زندگی. ترکیب اجتماعی دانشجویان به طرز محسوسی تغییر کرده است: دموکراتیک تر شده است. محتوای برنامه های آموزش عالی دانشگاهی و غیر دانشگاهی در حال تغییر است.

دبیرستان. بنابراین، در انگلستان، از سال 1993، سیستمی برای ارزیابی کیفیت مدارس عالی وجود دارد که توسط شورای آموزش عالی انجام می شود. میزان یارانه های دولتی برای مؤسسات آموزشی فردی بستگی به نتایج چنین ارزیابی دارد. سیستم مشابهی در ایالات متحده آمریکا کار می کند. در برخی از ایالت ها، چنین ارزیابی توسط آژانس های تضمین کیفیت آموزشی ویژه انجام می شود.

به گفته دانشمندان آمریکایی که مشکلات اقتصاد آموزش را مطالعه می کنند، سهم دومی 15 تا 20 درصد از رشد درآمد ملی را تشکیل می دهد. علاوه بر این، از 20 تا 40 درصد رشد ناشی از بهبود دانش علمی و کاربرد آن است - فرآیندی که در آن نقش اصلی متعلق به مؤسسات آموزش عالی است و در آنجا است که اکثریت قریب به اتفاق تحقیقات بنیادی در تمام کشورهای غربی متمرکز شده است. کشورها.

اهمیت سهم آموزش عالی در اصلاح جامعه توسط تجربه جهانی تایید شده است. این نشان می دهد که همه کشورهایی که با موفقیت بر گذار به مدرن غلبه کرده اند روابط بازارحوزه آموزش عالی را در اولویت قرار داده و در سیاست سرمایه گذاری خود از این امر پیروی کردند.

نخبگان سیاسی در بریتانیای کبیر، آلمان و ایالات متحده نوعی فرقه آموزشی را تشکیل دادند که از طریق جلسات منظم سران کشورها با بهترین دانشجویان، دانشجویان فارغ التحصیل، معلمان حمایت می شد و آنها را به عنوان "ارزش فکری جامعه" به مردم معرفی می کردند. کشور".

در این گونه نشست ها تاکید می شود که تحصیلات شاخص اصلی کیفیت زندگی، هسته اصلی قدرت اقتصادی و توان خلاقانه هر فرد است.

نتیجه

طبیعی است که مشکلات آموزش و پرورش همیشه مهم ترین جایگاه را در فعالیت های هر کشوری به خود اختصاص داده است: این آموزش است که یکی از ابزارهای اساسی بازتولید و توسعه فرهنگ جامعه و انسان، روحی، فکری و حرفه ای است. پتانسیل های جامعه اخیراً که با یک دوره انتقالی برای توسعه جامعه مشخص شده است، موضوع آموزش به دلیل شرایط عینی و ذهنی متعددی به کانون افکار و مباحث عمومی تبدیل شده است که تقریباً همه اقشار و گروه‌های مردم، نمایندگان علم شرکت می کنند. کشورهای مختلف، کلیه قوا و سطوح قوای مقننه و مجریه.

نیاز به درک مشکلات واقعی آموزش در شرایط مدرن به طور فزاینده ای مرتبط و قابل توجه می شود. این نه تنها به دلایل نظم اجتماعی-اقتصادی، بلکه تا حد زیادی به دلیل تغییر در پارادایم ها است. توسعه جامعه. همه اینها البته در وضعیت و چشم انداز توسعه آموزش و پرورش به عنوان بخش مهمی منعکس می شود حوزه اجتماعی، پدیده ای از فرهنگ، یکی از محرکان جنبش اجتماعی مترقی.

با تجزیه و تحلیل گرایش های مدرنبا توسعه نظام آموزشی کشورهای پیشرو غربی، می توان نتیجه گرفت که هر یک از این کشورها دارای سنت های تثبیت شده خاصی در زمینه آموزش هستند که با ویژگی های توسعه اجتماعی-اقتصادی، شرایط تاریخی و ملی آنها مرتبط است. اما در عین حال، آنها شباهت خاصی در مشکلات اصلاح مدارس مرتبط با نوسازی محتوای آموزش دارند که منجر به متحد شدن تلاش های کل جامعه جهانی برای حل این مشکلات می شود.

بنابراین می‌توان گفت که تحلیل تطبیقی نظام‌های آموزشی مختلف و شناسایی رویکردهای خاص به محتوای آموزش، شناسایی پیش نیازها و روندهای شکل‌گیری فضای آموزشی واحد را ممکن می‌سازد.

فهرست ادبیات استفاده شده

1. Alferov Yu. S. نظارت بر توسعه آموزش در جهان // آموزش، 2002، شماره 7.

2. Barbariga A. A. آموزش ویژه متوسطه و متوسطه در انگلستان مدرن. - کیف، 2005.

3. V. A. Veizerov. آموزش پیش دبستانیو آموزش در بریتانیا // آموزش در مدرسه مدرن، 2005، شماره 4.

4. Vorobyov N. E.، Ivanova N. V. نوسازی فرآیند آموزشی در یک مدرسه متوسطه در آلمان // آموزش، 2002، شماره 7.

5. Vulfson B. L. آموزش تطبیقی. - م.، 2003.

6. آموزش عالی در ایالات متحده آمریکا // Pedagogy، 2004، شماره 3.

7. Galagan A. I. تامین مالی آموزش در توسعه یافته کشورهای خارجی. - م.، 2003.

8. Dzhurinsky A. N. توسعه آموزش در دنیای مدرن. - م.، 1999.

9. Paramonova L. A. آموزش پیش دبستانی و ابتدایی در خارج از کشور. - م.، 2001.

یک کشور را از لیست زیر انتخاب کنید و از تمام ویژگی های تحصیل در آن مطلع شوید. بررسی دقیق سیستم آموزشی و سطوح تحصیلی، محبوب ترین موسسات آموزشی، مشاوره در مورد پذیرش و بهبود خانه را بخوانید.

اروپا

آمریکای شمالی

آسیا و اقیانوسیه

تحصیل در خارج از کشور، چشم اندازهای جذاب بسیاری را برای دانشجویان باز می کند: فرصتی برای کسب تجربه بین المللی فوق العاده، یافتن دوستان جدید از کشورهای مختلف، تسلط بر حداقل یک مورد. زبان خارجی، یک آموزش خوب در سطح جهانی بگیرید و با فرهنگ دیگری آشنا شوید. اکنون که مرزهای جغرافیایی بین کشورها به دلیل تحرک زیاد مردم در سراسر جهان متعارف تر می شود، همه فرصتی برای تحصیل در خارج از کشور دارند.

در واقع، در هر کشوری دانشگاه‌ها و کالج‌هایی وجود دارند که با کمال میل میزبان دانشجویان بین‌المللی هستند و برنامه‌های ویژه و طرح‌های بورسیه برای متقاضیان خارجی ارائه می‌دهند. داشتن چنین انتخاب گسترده ای - تقریباً در کل جهان - برای یک دانش آموز آینده چندان آسان نیست که در مورد محل تحصیل آینده تصمیم بگیرد. اگر قبلاً شروع به فکر کردن در مورد نحوه انتخاب کشور برای ادامه تحصیل کرده اید، چندین فاکتور کلیدی وجود دارد که باید در نظر بگیرید.

مهمترین چیز این است که ارزیابی کنید که دانشگاه های یک کشور خاص در رشته ای که قصد تحصیل در آن را دارید چقدر بالا است.

زیاد کشورهای اروپاییبه طور سنتی در حوزه بشردوستانه قوی است. ایتالیا و فرانسه در میان مورخان هنر آینده، کارشناسان فرهنگی، مورخان و البته طراحان مد بسیار محبوب هستند. انگلستان همچنین به دلیل مدارس طراحی قوی مشهور است که با این حال، به شایستگی یکی از اولین مکان ها را از نظر کیفیت آموزش در همه زمینه ها به خود اختصاص داده است. آیا آرزوی شغلی در تجارت، اقتصاد یا امور مالی را دارید؟ بسیاری از مدارس تجاری خوب در اروپا وجود دارد، اما رهبر بلامنازع در این مسیر ایالات متحده است. فرصت های امیدوارکننده زیادی برای مهندسان و متخصصان آینده در زمینه علوم دقیق در آلمان باز خواهد شد، به خصوص اگر قصد دارید در آینده شغلی علمی داشته باشید.

یکی دیگر از فاکتورهای مهم برای انتخاب کشور محل تحصیل زبان است.گاهی اوقات دانش آموزان یک کشور خاص را دقیقاً به این دلیل انتخاب می کنند که قبلاً زبان خارجی مربوطه را می دانند. برخی برعکس، ابتدا در مورد کشور تحصیل تصمیم می گیرند و سپس شروع به تسلط بر زبان می کنند. به هر حال، در بسیاری از کشورها، به عنوان مثال، در هلند، آلمان، چین یا سنگاپور، آموزش هم به زبان دولتی و هم به زبان انگلیسی انجام می شود. در هر صورت، تسلط خوب زبان ضروری است و مزایای اضافی برای پذیرش فراهم می کند، بنابراین ارزش توجه بیشتر به تمرین زبان را دارد.

نگرش شما به ذهنیت کشوری که در آن تحصیل خواهید کرد نیز نقش مهمی ایفا می کند.همانطور که در مورد زبان، برای برخی از دانش آموزان این عشق به فرهنگ محلی است که معیار تعیین کننده در انتخاب محل تحصیل می شود. به لطف فرهنگ غنی قرن ها، کشورهایی مانند بریتانیا، فرانسه و ایتالیا در بین دانش آموزان بسیار محبوب هستند. اما باید در نظر داشت که این مفهوم نه تنها شامل تاریخ و هنر می شود، بلکه شامل سنت ها، آشپزی، مذهب، طرز لباس پوشیدن، ذهنیت و بسیاری موارد دیگر نیز می شود. بنابراین برای انطباق موفق فرهنگی، نه تنها دانستن زبان و گذشته کشور، بلکه داشتن یک ایده خوب از آن ضروری است. سبک مدرنزندگی، ارزیابی کنید که چقدر می توانید در آن جا شوید.

تحصیل در خارج از کشور تا حدودی یک چالش است.

به خصوص برای افراد بسیار جوانی که برای اولین بار از خانه دور هستند. این یک آزمون جدی قدرت و آمادگی برای بزرگسالی است، اما در عین حال یکی از بهترین، دوره های فراموش نشدنی برای هر دانش آموزی است. اگر می خواهید افق های خود را گسترش دهید، منبع الهام جدیدی به دست آورید و جهان را کشف کنید، بهترین راه برای انجام این کار این است که برای تحصیل در کشور دیگری بروید.

آموزش یکی از مهمترین اجزای دنیای ما است، زیرا بدون آموزش صحیح، نسل جدید ما آینده ای نخواهند داشت، زیرا بدون آن به سادگی نمی توانند در این دنیای پیچیده دوام بیاورند. با کمال تعجب، به نظر می رسد که اهمیت این امر آشکار است، اما در کشورهای مختلف سیستم های آموزشی یکسان نیستند. کشورهایی هستند که آموزش در آنها اولویت زندگی است و کشورهایی هستند که اصلاً به آن توجه نمی شود.

یک آموزش خوب بهترین سرمایه گذاری در جهان است، خیلی آهسته به صاحبان باز می گردد، اما زمانی که زمانش برسد، در واقع نه تنها نتیجه می دهد، بلکه سود نیز به همراه خواهد داشت. یک سیستم آموزشی خوب به معنای نظم و انضباط سختگیرانه نیست، کیفیت اصلی اینجاست. همه کشورهای توسعه یافته می توانند به آموزش باکیفیت ببالند که رمز موفقیت آنهاست. بقیه کشورها همچنان در این مسیر تلاش می کنند، اما نمی توان از برخی موفقیت ها در زمینه آموزشی چشم پوشی کرد.

10 کشور برتر که سیستم آموزشی آنها به عنوان بهترین در جهان شناخته می شود

✰ ✰ ✰

لهستان

این اولین کشور در جهان است که وزارت آموزش و پرورش خود را دارد که هنوز هم به بهترین شکل و درست کار می کند. این در بسیاری از موفقیت های آموزشی بیان شده است، اما این کشور بیش از یک بار در زمینه ریاضیات و سایر علوم پایه بالاترین جوایز را دریافت کرده است. لهستان نرخ باسوادی بالایی دارد.

آموزش عالی لهستان به دلیل ثبات در بسیاری از کشورها شناخته شده است کیفیت بالایادگیری. این کشور همچنین بهترین انتخاب برای دانشجویان بین المللی است. تاریخچه آموزش در لهستان به قرن دوازدهم باز می گردد. 70 درصد دانش آموزان در این کشور به زبان انگلیسی آموزش می بینند.

✰ ✰ ✰

سیستم آموزشی ایرلند یکی از بهترین ها محسوب می شود، زیرا تحصیل در این کشور کاملا رایگان است. توجه داشته باشید، در همه سطوح، از جمله آموزش عالی و کالج، رایگان است. بنابراین، موفقیت ایرلند در این زمینه در سراسر جهان شناخته شده است و جای افتخار خود را در لیست ما دارد. اکنون تأکید در آموزش به یادگیری و آموزش به زبان ایرلندی معطوف شده است.

در این کشور، آموزش برای همه کودکان اجباری است، همه موسسات آموزشی، حتی موسسات آموزشی، به طور کامل توسط دولت تامین مالی می شوند تا آموزش رایگان و با کیفیت در تمام سطوح برای همه ساکنان کشور فراهم شود. به همین دلیل است که در ایرلند حدود 89 درصد از جمعیت دارای سطح تحصیلی اجباری هستند.

✰ ✰ ✰

جمعیت این کشور ادبی ترین تحصیلکرده های جهان هستند که نشان دهنده کیفیت آموزش در این منطقه است. و این کشور دیگری با آموزش رایگان در تمام سطوح است، اما برخی از مدارس خصوصی هنوز نیاز به پرداخت دارند.

یکی از ویژگی های سیستم آموزشی در اینجا این است که دانش آموزان تا سن شانزده سالگی باید یک روز کامل را به یادگیری اختصاص دهند. علاوه بر این، نوجوانان حق دارند انتخاب کنند که آیا می خواهند به طور تمام وقت یا پاره وقت تحصیل کنند، ادامه تحصیل دهند یا نه. موسسات آموزشی در هلند به دو دسته مذهبی و عمومی تقسیم می شوند.

✰ ✰ ✰

کانادا به این دلیل شناخته شده است که به دلیل کیفیت بالای آموزش، دانشجویان بسیاری از کشورهای مختلف این کشور را برای تحصیلات عالی ترجیح می دهند.

قوانین سیستم آموزشی از استانی به استان دیگر متفاوت است، اما یک چیز در سراسر کشور رایج است - دولت این کشور توجه زیادی به کیفیت و استانداردهای آموزشی دارد، بنابراین کانادا درصد بسیار بالاتری از آموزش را دارد. تحصیلات مدرسه ای. اما تعداد افرادی که مایل به تحصیل در موسسات آموزش عالی هستند بسیار کمتر از کشورهای قبلی هستند. آموزش و پرورش عمدتاً توسط دولت هر استان جداگانه تأمین می شود.

✰ ✰ ✰

بریتانیای کبیر

این کشوری است که در سراسر جهان به دلیل کیفیت آموزش نه تنها در سطح مدارس، بلکه در سطح آموزش عالی نیز شناخته شده است. دانشگاه آکسفورد دانشگاه شماره یک در جهان است. بریتانیای کبیر همچنین به عنوان پیشگام در زمینه آموزش شناخته می شود، زیرا تاریخچه موسسات آموزشی و شکل گیری سیستم آموزشی در کل دوره بسیار طولانی را در اینجا سپری کرده است.

اما در کمال تعجب، انگلستان به کیفیت آموزش در مقاطع ابتدایی و متوسطه توجه چندانی نمی کند، اگرچه آموزش عالی از همه نظر عالی است. بنابراین، این کشور در رتبه ششم فهرست ما قرار دارد. شایان ذکر است که سیستم آموزشی انگلستان رتبه دوم را در اروپا دارد.

✰ ✰ ✰

این کشور به خاطر دادن حداکثر آزادی به دانش‌آموزان و دانش‌آموزان مشهور است. آموزش در اینجا کاملا رایگان است، در صورت حضور دانش آموز تمام وقت در مدرسه، هزینه غذا نیز توسط مدیریت مدرسه پرداخت می شود. با وجود این، توجه زیادی به جذب دانشجویان به موسسات آموزش عالی می شود.

بنابراین، این کشور به عنوان پیشرو در تعداد افرادی که هر نوع تحصیلی را به طور متوالی تکمیل می کنند نیز شناخته می شود. بودجه نسبتاً زیادی برای آموزش در اینجا اختصاص داده شده است. این مبلغ برابر با 11.1 میلیارد یورو است که به کشور امکان می دهد آموزش با کیفیتی از ابتدایی تا سطوح بالاتر داشته باشد. فنلاند تقریباً 100٪ سواد دارد، که همچنین نشان دهنده سطح بالای سیستم آموزشی است.

✰ ✰ ✰

این کشور به این دلیل در لیست ما قرار گرفته است که طبق تحقیقات، جمعیت هنگ کنگ بالاترین ضریب هوشی روی کره زمین را دارد. این کشور از نظر سطح سیستم آموزشی و سواد مردم از بسیاری از کشورهای دیگر پیشی گرفته است. موفقیت بالا در زمینه فناوری نیز به لطف یک سیستم آموزشی عالی به دست می آید. بنابراین این کشور که مرکز تجاری جهان نیز نامیده می شود، برای تحصیلات عالی بسیار مناسب است. با این حال، در اینجا آنها می خواهند به استانداردهای بالایی برای توسعه در همه زمینه های آموزشی دست یابند. برای همه 9 سال تحصیل اجباری است.

✰ ✰ ✰

سنگاپور

سنگاپور یکی دیگر از رهبران متوسط بهره هوشی جمعیت خود است. در اینجا هم به حجم و کیفیت آموزش و هم به خود دانش آموزان و دانش آموزانی که درس می خوانند و گواهی می گیرند توجه ویژه ای می شود. سنگاپور نه تنها یکی از ثروتمندترین کشورها، بلکه یکی از تحصیلکرده ترین کشورهاست. و این آموزش است که نقش اساسی در موفقیت کشور دارد.

نشان دهنده این است که کشور هیچ هزینه ای برای کیفیت آموزش دریغ نمی کند. هر ساله 12.1 میلیارد دلار در این زمینه سرمایه گذاری می شود، بنابراین نرخ باسوادی در اینجا بیش از 96٪ است.

✰ ✰ ✰

کره جنوبی

از این واقعیت که ده سال پیش کمتر کسی در جهان درباره سیستم آموزشی این کشور صحبت می کرد، بسیار شگفت زده خواهید شد. اما کره جنوبی به سرعت در حال توسعه است و در سال گذشته در فهرست مشابه رتبه اول را کسب کرده است. این کشور از نظر تعداد افراد دارای تحصیلات عالی پیشتاز است. و این تنها به این دلیل نیست که مطالعه محبوب است.

آموزش اصلی است اصل زندگیجمعیت این کشور از نظر توسعه فناوری بسیار جلوتر از سایر نقاط جهان است که به لطف سیستم آموزشی و اصلاحات دولتی به دست آمده است. بودجه سالانه آموزش در این کشور 11.3 میلیارد دلار است، بنابراین نرخ باسوادی در اینجا 99.9٪ است.

✰ ✰ ✰

مشهورترین کشور جهان از نظر سطح فناوری به دلیل اصلاحات در سیستم آموزشی، جایگاه اول را در این فهرست به خود اختصاص داده است. آنها موفق شدند مدل آموزشی را به کلی تغییر دهند و یک سیستم کنترلی موثر در این زمینه ایجاد کنند. پس از فروپاشی کامل اقتصاد این کشور، آموزش تنها منبع توسعه ژاپن شد. این کشور دارای سابقه آموزشی بسیار طولانی است که سنت های آن تا به امروز حفظ شده است. نرخ باسوادی جمعیت نیز 99.9 درصد است، اگرچه فقط آموزش ابتدایی اجباری است.

✰ ✰ ✰

نتیجه

این مقاله درباره کشورهایی بود که بهترین سیستم های آموزشی در جهان را دارند.