व्यवसायिक नीति कक्षा का समय"शिक्षा का स्तर बढ़ाना"

यदि आप अपने आप को उन युवाओं में से एक मानते हैं जो एक पेशेवर शैक्षिक मार्ग चुनते हैं, तो आपके भविष्य के शैक्षणिक संस्थान को आपके शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए आपकी रुचियों, आपके अवसरों और क्षमताओं के अनुरूप होना चाहिए। यहां आप दुनिया का अनुभव कर सकते हैं व्यावसायिक शिक्षाउन आवश्यकताओं का पता लगाएं जो शिक्षा का एक विशेष स्तर लागू करता है।

शिक्षा के स्तर क्या हैं? उन शिक्षण संस्थानों की सूची बनाएं जिन्हें आप जानते हैं?

एक बार जब आप यह तय कर लेते हैं कि आपको एक पेशेवर शिक्षा की आवश्यकता है और आप इसे प्राप्त करने के लिए एक निश्चित समय, प्रयास और धन खर्च करने को तैयार हैं, तो आपको यह तय करने की आवश्यकता है कि आपको किस दिशा और शिक्षा का स्तर प्राप्त करना चाहिए।

शिक्षा का स्तर क्या है? स्तर क्या हैं?

शिक्षा पर कानून के अनुसार रूसी संघहमारे देश में शिक्षा सामान्य और व्यावसायिक में विभाजित है।

सामान्य शिक्षा में तीन स्तर शामिल हैं:

• प्रारंभिक आम,
• बुनियादी सामान्य
• और पूर्ण सामान्य, जिसे केवल औसत कहा जाता था।

इसके अलावा, बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है। यह 9 वर्गों से मेल खाती है शिक्षा. एक व्यक्ति जिसने एक बुनियादी सामान्य शिक्षा प्रमाणपत्र पूरा कर लिया है, वह चुन सकता है कि सामान्य शिक्षा जारी रखी जाए या व्यावसायिक शिक्षा शुरू की जाए।

व्यावसायिक शिक्षा के स्तर

पेशेवर

• उच्च पेशेवर
• माध्यमिक व्यावसायिक
• प्राथमिक व्यावसायिक

सामान्य

• माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य
• बुनियादी सामान्य
• प्राथमिक सामान्य

व्यावसायिक शिक्षा, बदले में, प्राथमिक, माध्यमिक और उच्चतर है। प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रदर्शन करने वाले वर्ग के लगभग किसी भी पेशे में एक योग्य कार्यकर्ता बनना संभव बनाती है। प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए, आमतौर पर एक बुनियादी सामान्य शिक्षा (9 कक्षाएं) होना पर्याप्त है, हालांकि कुछ मामलों में, कुछ व्यवसायों में, एक पूर्ण सामान्य शिक्षा की आवश्यकता होती है।

आमतौर पर, प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा 1-2 वर्षों के भीतर प्राप्त की जा सकती है।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षाआपको प्रदर्शनकारी या रचनात्मक वर्ग के अधिकांश व्यवसायों में मध्य-स्तरीय विशेषज्ञ बनने की अनुमति देता है। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा बुनियादी सामान्य, पूर्ण सामान्य या प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के साथ प्राप्त की जा सकती है। इसके अलावा, यदि किसी व्यक्ति के पास पहले से ही पूर्ण सामान्य या प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा है, तो वह कम त्वरित कार्यक्रमों के तहत माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त कर सकता है। ज्यादातर मामलों में, 2-3 वर्षों के भीतर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करना संभव है।

उच्च व्यावसायिक शिक्षाआपको मौजूदा पूर्ण सामान्य या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के आधार पर रचनात्मक वर्ग के किसी भी पेशे में विशेषज्ञ बनने की अनुमति देता है। यदि आपके पास प्राथमिक या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा है, तो उच्च व्यावसायिक शिक्षा कम त्वरित कार्यक्रमों के तहत प्राप्त की जा सकती है।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा, बदले में, तीन स्तरों में विभाजित है:

1. पहला स्तर अधूरी उच्च शिक्षा है। साथ ही आपको किसी उच्च शिक्षण संस्थान में कम से कम 2 वर्ष तक अध्ययन करना चाहिए, जिसके बाद आप अपूर्ण उच्च शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं।
2. दूसरा स्तर उच्च शिक्षास्नातक की डिग्री है। आप इसे प्राप्त कर सकते हैं यदि आपने उच्च शिक्षण संस्थान में कम से कम 4 वर्षों तक अध्ययन किया है। स्नातक की डिग्री प्राप्त करने पर, आप एक उपयुक्त डिप्लोमा प्राप्त कर सकते हैं और एक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक होने के बाद, एक व्यावहारिक विशेषज्ञ के रूप में एक पेशेवर कैरियर शुरू कर सकते हैं, या आप मास्टर कार्यक्रम में आगे की शिक्षा जारी रख सकते हैं।
3. अंत में, उच्च शिक्षा के तीसरे स्तर पर, आप "मास्टर" योग्यता प्राप्त कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, स्नातक की डिग्री प्राप्त करने के बाद, आपको कम से कम 2 साल और सीखना होगा। इन दो वर्षों के दौरान, स्नातक के आगे के शोध और वैज्ञानिक और शैक्षणिक गतिविधियों के उद्देश्य से अभ्यास सहित विशेष प्रशिक्षण किया जाता है।

कौन से संस्थान व्यावसायिक शिक्षा प्रदान करते हैं?

अब बहुत हैं अलग - अलग प्रकारशिक्षण संस्थानों। और वे आसानी से भ्रमित हो सकते हैं। और स्कूल, और गीत, और कॉलेज, और संस्थान, और अकादमियाँ, और विश्वविद्यालय। वे एक दूसरे से कैसे भिन्न हैं?

मेज पर देखो। विविध शैक्षणिक संस्थानोंइसे प्राप्त करना संभव बनाएं अलग - अलग स्तरव्यावसायिक शिक्षा।

शिक्षा का स्तर और प्रकार शिक्षण संस्थानों

शैक्षणिक संस्थान: राज्य और गैर-राज्य, शिक्षा: भुगतान और मुफ्त

कौन सा बेहतर है - राज्य या गैर-राज्य शिक्षण संस्थान? क्या एक ही समय में पढ़ना और काम करना संभव है?

वर्तमान में, पारंपरिक राज्य और नगरपालिका व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों के साथ, काफी बड़ी संख्या में गैर-राज्य संस्थान दिखाई दिए हैं। ऐसे व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों के संस्थापक निजी व्यक्ति हो सकते हैं, संयुक्त स्टॉक कंपनियों, सार्वजनिक संगठन, विभिन्न फंड, आदि। अनुभव से पता चलता है कि शिक्षा की गुणवत्ता इस बात पर निर्भर नहीं करती है कि शैक्षणिक संस्थान राज्य है या गैर-राज्य। प्रशिक्षण की प्रभावशीलता शिक्षकों की योग्यता, प्रशिक्षण कार्यक्रमों की विशिष्ट सामग्री और उनके भौतिक आधार से निर्धारित होती है।

इसलिए, एक शैक्षणिक संस्थान चुनते समय, इन विशेषताओं पर ध्यान देना बेहतर होता है।

इसके अलावा, यदि आप एक गैर-राज्य व्यावसायिक स्कूल के साथ काम कर रहे हैं, तो दो चीजें करना समझ में आता है।

• सबसे पहले, पेशेवर शैक्षिक गतिविधियों के अधिकार के लिए उसके लाइसेंस से परिचित होना सुनिश्चित करें।
• दूसरा, जांचें कि क्या इसकी राज्य मान्यता है। यदि किसी शैक्षणिक संस्थान को मान्यता प्राप्त है, तो आपके कुछ फायदे हैं।

  सबसे पहले, आप शिक्षा के स्तर या राज्य मानक की योग्यता पर दस्तावेज़ प्राप्त करते हैं।

  दूसरे, आपके पास इस शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा के खर्च की राज्य प्रतिपूर्ति प्राप्त करने का अवसर है, जो राज्य के मानकों और राज्य के उपयुक्त प्रकार, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा की लागत के लिए निर्धारित राशि में है।

  तीसरा, आप यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि आपको राज्य के शैक्षिक मानकों के अनुसार पढ़ाया जाता है।

क्या, ऐसे मानक हैं?

"राज्य शैक्षिक मानक- ये न्यूनतम सामग्री और विशिष्ट क्षेत्रों या विशिष्टताओं में स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए राज्य की आवश्यकताएं हैं। ये दस्तावेज़ सभी मान्यता प्राप्त व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों के लिए अनिवार्य और समान हैं। वे विभिन्न क्षेत्रों में एक विशेषज्ञ के ज्ञान और कौशल के लिए आवश्यकताओं और विभिन्न विषयों में शैक्षिक सामग्री के विकास के लिए घंटों की संख्या को परिभाषित करते हैं।

आप मुफ्त शिक्षा कैसे प्राप्त कर सकते हैं। और क्या सशुल्क शिक्षा हमेशा बेहतर होती है?

एक नियम के रूप में, वर्तमान में मुफ्त शिक्षा केवल राज्य के व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों में प्राप्त की जा सकती है। इसके अलावा, जो लोग मुफ्त व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं, उनके लिए शैक्षणिक संस्थान प्रवेश परीक्षा, साक्षात्कार और कभी-कभी परीक्षण के परिणामों के आधार पर एक प्रतियोगी चयन आयोजित करता है।

कई मामलों में, राज्य के व्यावसायिक स्कूलों में मुफ्त के साथ-साथ भुगतान विभाग भी हैं। इसके अलावा, भुगतान की गई शैक्षिक सेवाएं बदले में नहीं, बल्कि बजट से वित्तपोषित मुख्य शैक्षिक गतिविधियों के अलावा प्रदान की जाती हैं। इसके अलावा, अतिरिक्त शैक्षिक सेवाओं के लिए शुल्क लिया जा सकता है जो राज्य के शैक्षिक मानकों से परे हैं।

गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान राज्य शैक्षिक मानकों के ढांचे के भीतर शिक्षण सहित शिक्षण सेवाओं के लिए छात्रों से शुल्क लेते हैं। जब कोई व्यक्ति ऐसी संस्था में प्रवेश करता है, तो एक समझौता किया जाता है जो शिक्षा के स्तर, अध्ययन की शर्तों, शिक्षण शुल्क की राशि और अन्य शर्तों को निर्धारित करता है।

सशुल्क व्यावसायिक शिक्षा के क्या लाभ हैं?

• सबसे पहले, संबंधित शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश के लिए एक सरल प्रक्रिया।
• दूसरे, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रशासन और शिक्षकों की बहुत रुचि है।
• तीसरा, छात्रों की क्षमताओं और रुचियों के आधार पर अधिक लचीला प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करने की संभावना।
• चौथा, छात्रों को बार-बार परीक्षा देने और प्रमाणित होने का अवसर प्रदान करना। आप क्या कर सकते हैं, आपको आनंद के लिए भुगतान करना होगा।

क्या यह सच है कि आप रोजगार सेवा की कीमत पर मुफ्त में अध्ययन कर सकते हैं?

इस घटना में कि आपके पास पेशेवर योग्यता नहीं है या आपका पेशा श्रम बाजार में मांग में नहीं है, आपको पेशकश की जा सकती है मुफ्त शिक्षारोजगार सेवा की कीमत पर। लेकिन इसके लिए आपको पहले रोजगार सेवा के ग्राहक बनने की जरूरत है, यानी आधिकारिक तौर पर रोजगार केंद्र के साथ बेरोजगार के रूप में पंजीकरण करें। हालांकि, यदि आपके पास एक पेशा है जिसके लिए रोजगार सेवा में रिक्तियां हैं, तो रोजगार केंद्र में पुनर्प्रशिक्षण के लिए एक रेफरल प्राप्त करना मुश्किल है।

आप हर जगह रोजगार सेवा की दिशा में अध्ययन नहीं कर सकते हैं, लेकिन केवल उन शैक्षणिक संस्थानों में जिनके साथ रोजगार सेवा का अपने ग्राहकों के प्रशिक्षण के लिए अनुबंध है। एक नियम के रूप में, रोजगार सेवा अपने ग्राहकों को उन विशिष्टताओं में प्रशिक्षण के लिए भेजती है जो श्रम बाजार में मांग में हैं। यह या तो प्रशिक्षण है जिसके लिए उच्च शिक्षा की आवश्यकता नहीं है, या मौजूदा उच्च शिक्षा के आधार पर प्रशिक्षण, दूसरा डिप्लोमा देना।

क्या हमेशा दिन में पढ़ना जरूरी है? आप एक साथ पढ़ाई और काम कैसे कर सकते हैं?

व्यावसायिक शिक्षण संस्थान स्थापित कर सकते हैं विभिन्न रूपव्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करना। यह एक शैक्षणिक संस्थान में ऑन-द-जॉब (तथाकथित पूर्णकालिक विभाग में शिक्षा का मुख्य रूप) या ऑन-द-जॉब (शिक्षा का शाम या पत्राचार रूप) में संचार हो सकता है।

बेशक, पूर्णकालिक शिक्षा गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के लिए अधिक अवसर और शर्तें प्रदान करती है। लेकिन शिक्षा के किसी भी रूप में, प्रभावी होने के लिए सीखने के लिए, स्वयं छात्र की गतिविधि की आवश्यकता होती है, जो कक्षाओं में भाग लेने तक ही सीमित नहीं है।

किसी भी सीखने के लिए स्व-शिक्षा एक आवश्यक शर्त है।

व्यावसायिक शिक्षा के रूप

इसका उत्पादन बंद है:

• दिन

इसका उत्पादन बंद है:

• शाम
• पत्र-व्यवहार
• दूर
• स्व-शिक्षा + बाह्य अध्ययन

मुझे शिक्षण संस्थानों के बारे में जानकारी कहाँ और कैसे मिल सकती है?

व्यावसायिक स्कूलों के बारे में जानकारी के कुछ स्रोत हैं। ये सभी रूस के सभी शहरों और क्षेत्रों में उपलब्ध नहीं हैं।

इसलिए, आपको यह पता लगाना चाहिए कि आप जहां रहते हैं वहां कौन से अवसर मौजूद हैं।

शैक्षणिक संस्थानों के आवेदकों के लिए मार्गदर्शिकाशैक्षिक संस्थानों के बारे में सबसे शीघ्र, पूर्ण और सटीक जानकारी प्रदान करें, एक नियम के रूप में, नाम, पते और टेलीफोन नंबर, व्यवसायों की सूची और उनके विवरण, और प्रवेश प्रक्रियाओं सहित राज्य वाले। एक नियम के रूप में, ऐसी निर्देशिकाएं सालाना प्रकाशित होती हैं, लेकिन केवल बड़े शहरों में।

फोन निर्देशिकाआपको अधिकांश स्थानीय सरकारी और गैर-सरकारी व्यावसायिक स्कूलों के फोन नंबर और पते की पहचान करने की अनुमति देता है।

कंप्यूटर सूचना पुनर्प्राप्ति कार्यक्रमआपको आवश्यक जानकारी को जल्दी और सटीक रूप से खोजने की अनुमति देता है। इनमें से कुछ कार्यक्रम काफी बड़े हैं। अक्सर ये प्रोग्राम सीबी कंप्यूटर सीडी पर पाए जा सकते हैं।

कंप्यूटर नेटवर्कइंटरनेट में रूस के कई उच्च शिक्षण संस्थानों और लगभग सभी विदेशी शिक्षण संस्थानों के बारे में बड़ी मात्रा में जानकारी है। रूस में कई विश्वविद्यालयों के इंटरनेट पर अपने इलेक्ट्रॉनिक पेज हैं। उदाहरण के लिए, आप पते पर रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय की आधिकारिक वेबसाइट पर जानकारी के लिए आवेदन कर सकते हैं।

समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, विशेष पुस्तिकाओं और स्टैंडों में विज्ञापनबड़ी संख्या में शिक्षण संस्थानों के बारे में अव्यवस्थित और असत्यापित जानकारी का प्रतिनिधित्व करते हैं, अक्सर गैर-राज्य वाले। इसके अलावा, वे विदेशी भाषा सीखने, कंप्यूटर, कार चलाने आदि पर विभिन्न प्रकार के पाठ्यक्रमों के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं।

पुस्तकालयों मेंआप हमेशा सबसे अद्यतित नहीं, बल्कि, एक नियम के रूप में, निर्देशिकाओं, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में निहित शैक्षणिक संस्थानों के बारे में पूरी जानकारी पा सकते हैं।

कैरियर मार्गदर्शन केन्द्रों में कार्यरत व्यावसायिक सलाहकारआमतौर पर आवश्यक है पृष्ठभूमि की जानकारीशैक्षिक संस्थानों के बारे में, सबसे अधिक बार राज्य, विभिन्न व्यवसायों द्वारा व्यवस्थित। इसके अलावा, उनके पास आमतौर पर महत्वपूर्ण निजी अनुभवऔर अपने ग्राहकों से मिली जानकारी और इन शैक्षणिक संस्थानों के प्रतिनिधियों के साथ संचार के आधार पर विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों के इंप्रेशन।

क्षेत्रीय रोजगार केंद्रमुख्य रूप से वयस्कों को उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण प्रदान करने वाले शैक्षणिक संस्थानों के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं और प्रदान करते हैं।

टेलीफोन पर बातचीत और व्यक्तिगत बैठकेंशिक्षण संस्थानों और शिक्षकों के प्रतिनिधियों के साथ किसी विशेष शैक्षणिक संस्थान के बारे में आपके विचार स्पष्ट कर सकते हैं। छात्रों और पूर्व छात्रों के साथ बातचीत शैक्षिक संस्थान के बारे में अनौपचारिक जानकारी प्रदान करती है, जिसमें शिक्षा की गुणवत्ता के बारे में उनकी राय, प्रदान किए गए अवसरों से संतुष्टि शामिल है। अंत में, किसी शैक्षणिक संस्थान का सीधा दौरा आपको भौतिक आधार, पाठ्यचर्या, और सीखने की स्थिति के बारे में अपना स्वयं का प्रभाव प्राप्त करने की अनुमति देगा।

शैक्षणिक संस्थान चुनते समय आपको क्या जानना चाहिए? कैसे कुछ भी महत्वपूर्ण याद करने के लिए नहीं?

व्यावसायिक स्कूलों के बारे में जानकारी एकत्र करते समय, निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दिया जाना चाहिए:

1. यह किस प्रकार का शिक्षण संस्थान है?
2. यह - व्यावसायिक संस्थान, पेशेवर गीत, तकनीकी स्कूल, कॉलेज, संस्थान, विश्वविद्यालय, अकादमी?
3. शिक्षण संस्थान राज्य है या गैर राज्य?
4. इसके संस्थापक कौन हैं?
5. यह किस स्तर की व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति देता है: प्राथमिक, माध्यमिक, उच्चतर?
6. व्यावसायिक प्रशिक्षण किन विशेषताओं में प्रदान किया जाता है?
7. शिक्षा के कौन से रूप प्रदान किए जाते हैं: पूर्णकालिक, शाम, अंशकालिक, बाहरी अध्ययन?
8. आवेदकों के लिए क्या आवश्यकताएं हैं? क्या लिंग, आयु, शिक्षा, स्वास्थ्य की स्थिति, क्षमताओं पर कोई प्रतिबंध है?
9. किसी शिक्षण संस्थान में प्रवेश की प्रक्रिया क्या है?
10. आपको कब आवेदन करने की आवश्यकता है?
11. क्या दस्तावेज जमा करने हैं?
12. आपको कौन सी प्रवेश परीक्षा देनी है?
13. शैक्षणिक संस्थान का स्थान और परिवहन पहुंच क्या है?
14. क्या छात्रावास में रहना संभव है?
15. प्रशिक्षण की अवधि क्या है?
16. ट्यूशन फीस कितनी है?
17. व्यावसायिक शैक्षिक गतिविधि के अधिकार के लिए लाइसेंस की सामग्री क्या है?
18. क्या स्कूल राज्य द्वारा मान्यता प्राप्त है?
19. शिक्षण संस्थान अध्ययन के लिए क्या शर्तें प्रदान करता है?
20. क्या सुविधाएं, उपकरण, शिक्षण सामग्री, इंटर्नशिप के लिए आधार?
21. पाठ्यक्रम की सामग्री?
22. शिक्षण कर्मचारी?
23. क्या संस्था स्नातकों को रोजगार सहायता प्रदान करती है?

करियर गाइडेंस के विश्वकोश से

शिक्षा- किसी व्यक्ति के प्रशिक्षण और शिक्षा की एक उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया, दस्तावेजों द्वारा पुष्टि की जाती है जो प्रमाणित करती है कि एक व्यक्ति राज्य द्वारा निर्धारित शैक्षिक आवश्यकताओं के स्तर तक पहुंच गया है।

योग्यता- सामान्य और विशेष का स्तर व्यावसायिक प्रशिक्षणव्यक्ति, पेशेवर ज्ञान और कौशल के विकास की डिग्री।

परीक्षा- किसी व्यक्ति के सामान्य शैक्षिक और व्यावसायिक ज्ञान और कौशल के स्तर की जाँच करना।

प्रमाणीकरण- योग्यता आवश्यकताओं या धारित पद के साथ किसी व्यक्ति के अनुपालन की डिग्री का आकलन।

इंटर्नशिप- अपनी योग्यता में सुधार के लिए एक पेशेवर शैक्षणिक संस्थान से स्नातक होने के बाद किसी विशेषज्ञ का नौकरी पर प्रशिक्षण।

रूस में प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में 3.9 हजार शैक्षणिक संस्थान शामिल हैं जो लगभग तीन सौ व्यवसायों में कर्मियों को प्रशिक्षित करते हैं। डेढ़ मिलियन से अधिक किशोर व्यावसायिक स्कूलों और गीतों में पढ़ते हैं, जिनमें से अधिकांश पेशेवर कौशल के साथ-साथ पूर्ण माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त करते हैं। 1990 के दशक की शुरुआत में मंदी के बाद, प्रणाली सक्रिय रूप से विकसित हो रही है, नई बाजार स्थितियों के अनुकूल हो रही है और श्रम बाजार में मांग बदल रही है।
प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों में न केवल श्रमिकों को प्रशिक्षित किया जाता है। योग्यता, गहन सामान्य और विशेष ज्ञान हासिल करने के लिए यहां एक अलग स्तर की पेशेवर सोच की जरूरत है। स्कूलों और कॉलेजों के पाठ्यक्रम में दर्जनों विषय, टर्म पेपर, टेस्ट और परीक्षाएं हैं। उनके स्नातक स्वतंत्र रूप से नई तकनीकों और काम के प्रकारों में महारत हासिल करने में सक्षम हैं, पेशेवर रूप से विकसित होते हैं।
रूसी संघ के नागरिकों को प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थानों में भर्ती कराया जाता है, विदेशी नागरिकऔर बुनियादी सामान्य या माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा वाले स्टेटलेस व्यक्ति। उन सभी को मुफ्त प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है, यदि शिक्षा दिया गया स्तरवे पहली बार प्राप्त करते हैं।
व्यावसायिक स्कूल या गीत में प्रवेश के लिए, आपको जमा करना होगा:

• चुने हुए पेशे को इंगित करते हुए प्रवेश के लिए निदेशक को संबोधित एक आवेदन;
• मूल में शिक्षा पर दस्तावेज़;
• चिकित्सा प्रमाण पत्र - पेशेवर उपयुक्तता पर 086 / y;
• निवास का प्रमाण पत्र;
• चार तस्वीरें 3x4 आकार में;
• पासपोर्ट, जन्म प्रमाण पत्र (कॉपी)।

अन्य दस्तावेज आवेदकों को अतिरिक्त रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं यदि वे रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित लाभों के लिए आवेदन करते हैं।
दस्तावेज़ चयन समिति को प्रस्तुत किए जाते हैं, जो 1 जून से दस्तावेजों को स्वीकार करने पर अपना काम शुरू करता है और 25-30 अगस्त को समाप्त होता है।
बेसिक स्कूल (ग्रेड 9) के स्नातक 3-4 वर्षों में माध्यमिक शिक्षा और एक पेशा प्राप्त करने में सक्षम होंगे; हाई स्कूल के स्नातक (ग्रेड 11) 1-2 साल तक पढ़ते हैं।
व्यावसायिक गीतों और कॉलेजों के स्नातक जिन्होंने एनजीओ शैक्षणिक संस्थानों से सफलतापूर्वक स्नातक किया है और डिप्लोमा प्राप्त किया है, वे तकनीकी स्कूलों और विश्वविद्यालयों में प्रवेश कर सकते हैं।
स्कूल के स्नातक और युवा जिनके पास बुनियादी सामान्य शिक्षा नहीं है (ग्रेड 7-8) जो केवल एक पेशा प्राप्त करना चाहते हैं, उन्हें 1-2 साल की प्रशिक्षण अवधि के साथ माध्यमिक शिक्षा के बिना सामान्य समूहों में स्वीकार किया जा सकता है।
आवेदकों के लिए प्रवेश समितियाँसाक्षात्कार आयोजित कर सकते हैं, कुछ सामान्य विषयों में ज्ञान को नियंत्रित कर सकते हैं, मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, झुकाव और रुचियों का अध्ययन करने के लिए परीक्षण कर सकते हैं।
प्रवेश पर, प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों को चार्टर के साथ आवेदकों को परिचित करना आवश्यक है, शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के अधिकार के लिए एक लाइसेंस, प्रवेश नियम और शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन को विनियमित करने वाले अन्य दस्तावेज।
प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान, छात्रों और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के अनुरोध पर, भुगतान की गई अतिरिक्त शैक्षिक सेवाएं प्रदान कर सकते हैं।
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में 2.6 हजार शैक्षणिक संस्थान शामिल हैं जो 300 से अधिक विशिष्टताओं में माध्यमिक विशेष शिक्षा वाले विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। 2.3 मिलियन युवा और लड़कियां सिस्टम में पढ़ती हैं।
पर पिछले साल काश्रम बाजार की आवश्यकताओं के साथ विशेषज्ञ प्रशिक्षण की संरचना और सामग्री के अनुपालन को बढ़ाने की दिशा में प्रणाली में महत्वपूर्ण परिवर्तन हो रहे हैं।
कार्य टीमों के प्रबंधन सहित अधिक जटिल कार्य करने के लिए विशेषज्ञों को तकनीकी स्कूलों द्वारा प्रशिक्षित किया जाता है, जहां प्रशिक्षण का स्तर, मात्रा और तीव्रता स्वतंत्र कामके ऊपर। इस मामले में, अध्ययन की शर्तें बढ़ जाती हैं, और प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों के अनुसार प्रवेश किया जाता है। कक्षा शिक्षण प्रणाली के अलावा, व्याख्यान, सेमिनार, प्रयोगशाला कार्य. काम पर, तकनीकी स्कूलों के स्नातकों से निर्णय लेने में स्वतंत्र होने की उम्मीद की जाती है, एक कार्य दल का नेतृत्व करने की क्षमता।
वर्तमान में, मुद्रण, उपभोक्ता सेवाएं, निर्माण, माल और खाद्य उत्पादों का उत्पादन, और उपकरण निर्माण गतिशील रूप से विकसित हो रहे हैं। श्रम बाजार में मशीन ऑपरेटर, मिलर और उच्च स्तरीय टर्नर की मांग है।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा

रूस में उच्च शिक्षा प्राप्त करना कुछ साल पहले की तुलना में बहुत आसान हो गया है। वर्तमान में, रूस में एक हजार से अधिक उच्च शिक्षण संस्थान हैं और उनकी लगभग तीन हजार शाखाएँ हैं। सच है, उनमें शिक्षा का स्तर हमेशा हाई-प्रोफाइल नामों के अनुरूप नहीं होता है।

विशेषज्ञों के अनुसार, संस्थाएं कुशलता से कानून की अपूर्णता पर खेलती हैं। अखिल रूसी शिक्षा कोष के अध्यक्ष सर्गेई कोमकोव कहते हैं, "विश्वविद्यालय आसानी से संकायों और विशेषज्ञताओं के नाम बदल सकते हैं।" - ऐसे नाम परिवर्तन सबसे अधिक बार होते हैं जब विशेषता लोकप्रियता खो देती है। अक्सर ऐसा होता है कि छात्र एक विशेषता की ओर आकर्षित होते हैं जो मांग में है, और फिर यह पता चलता है कि विश्वविद्यालय के पास इसका लाइसेंस नहीं था। ”
कई आवेदक उस अनुबंध को नहीं पढ़ते हैं जो उन्होंने विश्वविद्यालय के साथ समाप्त किया है। वकीलों के मुताबिक अगर अनुबंध में कहा गया है कि ट्यूशन फीस और विशेषता का नाम बदल सकता है, तो छात्र कुछ नहीं कर पाएगा। यदि विश्वविद्यालय समझौते की शर्तों का उल्लंघन करता है, तो छात्र को अदालत जाने का अधिकार है। सच है, मामला आमतौर पर अदालत तक नहीं पहुंचता है - प्रबंधन पिछले भुगतान को बहाल करना पसंद करता है।

और फिर भी हमारा राज्य प्रणालीउच्च शिक्षा काफी प्रतिस्पर्धी बनी हुई है। यह विदेशों में अच्छी तरह से समझा जाता है, इसलिए विदेशी फर्मों ने सर्वश्रेष्ठ छात्रों के लिए एक वास्तविक "हेडहंट" का मंचन किया। अब संयुक्त राज्य अमेरिका में 50% भौतिक विज्ञानी और रसायनज्ञ और 30% गणितज्ञ रूस से आते हैं।
यदि आप सुनिश्चित हैं कि आपको अपनी व्यावसायिक योजनाओं को लागू करने के लिए उच्च शिक्षा की आवश्यकता है, तो आपको पता होना चाहिए कि रूसी संघ का राज्य शैक्षिक मानक उच्च व्यावसायिक शिक्षा की दो प्रणालियाँ प्रदान करता है - विशेषज्ञों का प्रशिक्षण और स्नातकों का प्रशिक्षण। विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए, संबंधित विशिष्टताओं के समूहों के अनुसार विशिष्टताओं का एक वर्गीकरण विकसित किया गया है। स्नातक की तैयारी के लिए ज्ञान की शाखाओं द्वारा बुनियादी उच्च व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्रों की एक व्यवस्थित सूची विकसित की गई है। दोनों सिस्टम बराबर हैं।
रूसी संघ में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के निम्नलिखित स्तर स्थापित किए गए हैं:
उच्च व्यावसायिक शिक्षा, योग्यता (डिग्री) "बैचलर" द्वारा पुष्टि की गई (अध्ययन की अवधि कम से कम चार वर्ष है);
उच्च व्यावसायिक शिक्षा, योग्यता "प्रमाणित विशेषज्ञ" (कम से कम पांच वर्ष की प्रशिक्षण अवधि) द्वारा पुष्टि की गई।
उच्च व्यावसायिक शिक्षा, योग्यता (डिग्री) "मास्टर" (कम से कम पांच वर्ष की प्रशिक्षण अवधि) द्वारा पुष्टि की गई।
एक विशेषज्ञ एक विशिष्ट योग्यता (शिक्षक, कृषि विज्ञानी, अर्थशास्त्री, इंजीनियर, आदि) प्राप्त करता है और 5-5.5 वर्षों तक अध्ययन करता है। स्नातक का प्रशिक्षण स्नातक को पेशेवर आवेदन का एक व्यापक क्षेत्र प्रदान करता है, लेकिन एक विशिष्ट योग्यता प्रदान नहीं करता है। मास्टर डिग्री प्राप्त करने के लिए, एक स्नातक को कम से कम दो और वर्षों तक अध्ययन करना चाहिए और मास्टर की योग्यता प्राप्त करनी चाहिए।
व्यावसायिक शिक्षा के स्तरों के बीच के अंतर को न्याय के संस्थानों में काम करने के लिए उम्मीदवारों की आवश्यकताओं के उदाहरण से स्पष्ट किया जा सकता है। अपूर्ण उच्च शिक्षा वाले व्यक्तियों को सचिवीय, निरीक्षक और प्रयोगशाला कर्मचारियों के पदों के लिए अनुशंसित किया जा सकता है।
स्नातक बेलीफ के प्रमुख, अदालत के अध्यक्ष के सहायक, अदालत के सलाहकार, सचिवालय के प्रमुख, पहली और दूसरी श्रेणी के निकायों और न्याय संस्थानों के विशेषज्ञों की जगह ले सकते हैं।
संघीय न्यायालयों, उच्च, प्रमुख और प्रमुख और वरिष्ठ पदों के न्यायाधीशों के पदों को भरने के लिए विशेषज्ञ या मास्टर योग्यता की आवश्यकता होती है।
उच्च शिक्षा वाले विशेषज्ञों को उच्च शिक्षण संस्थानों - संस्थानों, विश्वविद्यालयों, अकादमियों द्वारा प्रशिक्षित किया जाता है।
संस्थान सामूहिक व्यवसायों और विशिष्टताओं (इंजीनियरों, डॉक्टरों, शिक्षकों, अर्थशास्त्रियों, प्रबंधकों, वकीलों, मनोवैज्ञानिकों, आदि) में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं। उच्च शिक्षा यह मानती है कि एक विशेषज्ञ जटिल समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने में सक्षम है, अर्थात सोचने के लिए, इष्टतम समाधानों की तलाश करें और उन्हें जिम्मेदारी से लें। उच्च शिक्षा आपको स्वतंत्र रूप से आवश्यक जानकारी का चयन करने, नई प्रौद्योगिकियां बनाने और गैर-मानक विचार उत्पन्न करने की अनुमति देती है।
उच्च शिक्षा की सामग्री में तीन भाग होते हैं: उन्नत सामान्य शिक्षा, जिसमें प्रसिद्ध स्कूल विषय शामिल हैं, "बुनियादी विज्ञान" जैसे गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, ड्राइंग, प्रौद्योगिकी, साहित्य; सामान्य सांस्कृतिक शिक्षा (संस्कृति, दर्शन, समाजशास्त्र, शिक्षाशास्त्र, कंप्यूटर विज्ञान का इतिहास); विशेष शिक्षा(गणना और कारों की डिजाइन या ढलाई के डिजाइन, कार्डियोलॉजी या पुनर्जागरण की कविता)। यह स्पष्ट है कि शैक्षणिक विषयों का सेट विश्वविद्यालय के प्रोफाइल, विशेषज्ञता सुविधाओं द्वारा निर्धारित किया जाता है, हालांकि, सभी विश्वविद्यालयों के लिए अनिवार्य विषय हैं, उदाहरण के लिए, दर्शन और विदेशी भाषा. कई के लिए शैक्षणिक विषयछात्र टर्म पेपर और प्रोजेक्ट, शोध कार्य, अभ्यास पूरा करते हैं।
छात्र के स्वतंत्र कार्य की मात्रा और तीव्रता सेमेस्टर से सेमेस्टर तक बढ़ रही है। किसी और के ज्ञान में महारत हासिल करना, उसे संसाधित करना, तर्कसंगत रूप से उसका उपयोग करना - यहाँ याद रखना, सीखना, दोहराना पर्याप्त नहीं है। आपको अपनी शिक्षा का प्रबंधन करने की आवश्यकता है।
एक बौद्धिक उत्पाद के निर्माण के साथ उच्च शिक्षा समाप्त होती है - शोध करेया परियोजनाओं उच्च गुणवत्ताकौन सा सबसे अच्छा तरीकापेशेवर योग्यता की विशेषता है। एक स्मार्ट नियोक्ता निश्चित रूप से थीसिस के विषय के बारे में पूछेगा।
विश्वविद्यालय वैज्ञानिक और वैज्ञानिक-शैक्षणिक कर्मियों, भविष्य के शिक्षाविदों और प्रोफेसरों को तैयार करते हैं। विश्वविद्यालय की शिक्षा अलग है। सबसे पहले, स्नातक अध्ययन से एक छात्र वैज्ञानिकों का काम. दूसरी बात, शैक्षणिक योजनाविश्वविद्यालय में अधिक व्यक्तिगत है। तीसरा, अंतःविषय पाठ्यक्रमों का अभ्यास उस रूप में किया जाता है वैज्ञानिक दृष्टिकोणक्षितिज का विस्तार। रचनात्मक विश्वविद्यालय (कलात्मक, नाटकीय, साहित्यिक, छायांकन, संगीत) अद्वितीय विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। प्रवेश परीक्षा से पहले आपको पास करना होगा रचनात्मक प्रतियोगिता: गाओ, खेलो, ड्रा करो, ढालो, लिखो, पढ़ो। आप अतिरिक्त शिक्षा और स्व-शिक्षा (सेक्शन, स्टूडियो, क्लब, बच्चों की रचनात्मकता के लिए केंद्र) की प्रणाली में इस तरह की प्रतियोगिता की तैयारी कर सकते हैं।
शिक्षा के पारंपरिक पूर्णकालिक और अंशकालिक रूपों के अलावा, दूरस्थ शिक्षा और बाहरी अध्ययन भी हैं। इंटरनेट तकनीकों के उपयोग के कारण दूरस्थ शिक्षा संभव हो गई है। यह ज्ञान को दूर से स्थानांतरित करने के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रम और शैक्षणिक घटकों का एक संपूर्ण परिसर है। सीखना अतुल्यकालिक या तुल्यकालिक हो सकता है। अतुल्यकालिक विधि से, छात्र स्वयं प्राप्त जानकारी की गति निर्धारित करता है। सिंक्रोनस लर्निंग में वास्तविक समय में सीखना शामिल है। उसमे समाविष्ट हैं:

• संस्थानों की कंप्यूटर कक्षाओं में या घर पर डेटाबेस या शैक्षिक सीडी के साथ काम करना,
• संचार के इलेक्ट्रॉनिक माध्यमों से शिक्षक के साथ संचार,
• कार्यों के निष्पादन की शुद्धता की रीयल-टाइम ट्रैकिंग।

प्राकृतिक विज्ञान के लिए सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर के विकास और उपयोग से संबंधित गतिविधियों में दूरस्थ शिक्षा प्रभावी है।
बाहरी अध्ययन उन व्यक्तियों का राज्य प्रमाणन है जो कार्यक्रम के अनुसार स्वतंत्र रूप से विषयों का अध्ययन करते हैं। एक बाहरी छात्र जिसने वर्तमान और अंतिम राज्य सत्यापन को सफलतापूर्वक पास कर लिया है, उसे संबंधित शैक्षणिक संस्थान से उपयुक्त योग्यता और विशेषता के संकेत के साथ स्नातक का राज्य-मान्यता प्राप्त डिप्लोमा प्राप्त होता है।
दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकी का उपयोग करके माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए, यह आवश्यक है कि छात्र को कानून द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा के किसी एक रूप में नामांकित किया जाए: पूर्णकालिक, शाम, पत्राचार या बाहरी अध्ययन।
एक विश्वविद्यालय में व्यावसायिक प्रशिक्षण केवल सामान्य प्रशिक्षण प्रदान करता है। वास्तविक पेशेवर कौशल को सीधे कार्यस्थल पर प्राप्त करना होता है। यह ऐसे कौशल हैं जिन्हें नौकरी के लिए आवेदन करते समय नियोक्ताओं द्वारा महत्व दिया जाता है और एक ऐसे व्यक्ति को सक्षम बनाता है जो उच्च वेतन वाली स्थिति के लिए आवेदन करने के लिए करियर के कई चरणों से गुजरा हो।
एक गुणवत्तापूर्ण शिक्षा श्रम बाजार में एक लाभ प्रदान करती है यदि यह व्यावसायिक हितों, झुकाव और क्षमताओं पर आधारित हो और कम से कम एक छोटे लेकिन सफल कार्य अनुभव के साथ समर्थित हो।

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विषय पर: "प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च व्यावसायिक शिक्षा"

प्रदर्शन किया:

प्रथम वर्ष का छात्र

ज़ैचेनकोवा एवगेनिया

चेक किया गया:

सहायक

अनफियालातोवा यू.ओ.

परिचय

शिक्षा की समस्या आज सबसे जरूरी में से एक है। प्रश्न जो माता-पिता और उनके बच्चों को पीड़ा देते हैं, वे भविष्य की संस्था, पेशे, सस्ती और उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा की पसंद से संबंधित हैं। अपने काम में, मैं आपको रूसी संघ में शिक्षा के प्रकार, उनके इतिहास, साथ ही सामग्री और रूपों से परिचित कराऊंगा।

कार्य का उद्देश्य: बुनियादी अवधारणाओं और शर्तों से परिचित होना, 3 मुख्य प्रकार की शिक्षा (प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च व्यावसायिक) शिक्षा उच्च शिक्षा का विस्तार से अध्ययन करना

1. "शिक्षा", "शिक्षा प्रणाली" की अवधारणाओं को परिभाषित करें;

2. "शिक्षा पर" कानून पर विस्तार से विचार करें;

3. रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली की संरचना पर शोध करें;

4. रूसी संघ में शिक्षा के प्रकारों का वर्णन करें और उनके विभाजन पर विचार करें;

5. "प्राथमिक शिक्षा" की अवधारणा को परिभाषित करें;

6. मुख्य विचारों और उद्देश्यों पर विचार करें प्राथमिक शिक्षा;

7. "माध्यमिक शिक्षा" की अवधारणा को परिभाषित करें;

8. माध्यमिक शिक्षा के इतिहास और इसके मूल सिद्धांतों से परिचित हों;

9. "उच्च व्यावसायिक शिक्षा" की अवधारणा को परिभाषित करें;

10. कार्य (विश्वविद्यालयों की रैंकिंग) में दिए गए आरेखों पर विचार करें;

11. उच्च शिक्षा की संरचना और स्वरूप का अध्ययन करना;

12. किए गए कार्य के बारे में निष्कर्ष निकालना;

अध्याय 1. बुनियादी अवधारणाएं और शर्तें

इस विषय ("प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च व्यावसायिक शिक्षा") को समझने के लिए, हम पहले शिक्षा की अवधारणा की परिभाषा की ओर मुड़ते हैं।

शिक्षा ज्ञान, सीखने और ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया है।

मोटे तौर पर, शिक्षा -- व्यक्ति के मन, चरित्र, शारीरिक और मानसिक क्षमताओं को बनाने की प्रक्रिया।

यदि हम परिभाषा को संकुचित अर्थ में देखें तो शिक्षा -- यह वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा समाज संचित ज्ञान, मूल्यों और कौशल को शैक्षिक संस्थानों के माध्यम से प्रसारित करता है। शिक्षा (सामाजिक प्रगति के संदर्भ में) ने एक व्यक्ति को प्रकृति के साथ संबंध तोड़ने की अनुमति दी, जिसमें ज्ञान की मात्रा और जीवन की अवधि परस्पर जुड़ी हुई हैं।

अभी तकपाइथागोरस ने नोट किया कि "शिक्षा किसी अन्य व्यक्ति के साथ साझा की जा सकती है और इसे दूसरे को देने के बाद, इसे स्वयं खोना नहीं है।" "सामान्य तौर पर, यह शिक्षा है जो लोगों को जानवरों से, यूनानियों को बर्बर लोगों से, गुलामों से मुक्त जन्मों से, दार्शनिकों से अलग करती है। आम लोग", उसने सोचा।

रूसी शब्द "शिक्षा" में "छवि" की याद दिलाता है। मानव अधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता के संरक्षण के लिए यूरोपीय कन्वेंशन जैसे कानूनी कृत्यों द्वारा अब शिक्षा के अधिकार की पुष्टि की जाती है और अंतरराष्ट्रीय समझौता 1966 में संयुक्त राष्ट्र द्वारा अपनाए गए आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक अधिकारों पर।

अर्थ को विस्तार से समझना यह परिभाषा. आइए हम रूसी संघ के संविधान के पाठ की ओर मुड़ें (अध्याय 2, कला। 43)

1. रूसी संघ के प्रत्येक नागरिक को शिक्षा का अधिकार है।

2. रूसी संघ में, प्री-स्कूल, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है और राज्य या नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में निःशुल्क है।

3. रूसी संघ का प्रत्येक नागरिक, प्रतिस्पर्धी आधार पर, किसी राज्य या नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान में उच्च शिक्षा नि:शुल्क प्राप्त कर सकता है।

4. बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है। माता-पिता या (अभिभावक) यह सुनिश्चित करते हैं कि बच्चे बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करें।

5. संघीय राज्य शैक्षिक मानक रूसी संघ द्वारा स्थापित और समर्थित हैं।

अध्याय 2. रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली

अपने काम की शुरुआत में महत्वपूर्ण टिप्पणियां करने के बाद, जो हमें इस विषय को समझने में मदद करते हैं, हम सीधे रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली में जाएंगे।

रूस में, शिक्षा प्रणाली में शामिल हैं:

1. लागू करने वाले संगठन शैक्षणिक गतिविधि. शिक्षण कर्मचारी, नाबालिग छात्रों के छात्र और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि)।

2. सार्वजनिक संघ जो शैक्षणिक गतिविधियों को अंजाम देते हैं।

3. शिक्षण कार्यक्रम (विभिन्न प्रकारऔर स्तर)

4. संगठन जो शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करते हैं और प्रदान करते हैं शैक्षणिक गतिविधियां. शैक्षिक मानक, संघीय और राज्य की आवश्यकताएं

5. शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधन निकाय।

रूसी संघ और उनके विभाजन में शिक्षा के प्रकार

आज, रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली इस तरह दिखती है:

सामान्य शिक्षा (पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा, बुनियादी सामान्य शिक्षा, माध्यमिक सामान्य शिक्षा) व्यावसायिक शिक्षा (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, उच्च शिक्षा - स्नातक की डिग्री, उच्च शिक्षा - विशेषता, मास्टर डिग्री)

उच्च शिक्षा (उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण)

अतिरिक्त शिक्षा(बच्चों और वयस्कों के लिए अतिरिक्त शिक्षा,

अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा)

व्यावसायिक शिक्षा

निम्नलिखित अध्यायों में हम प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे।

अध्याय 3 प्राथमिक शिक्षा

प्राथमिक शिक्षा सामान्य शिक्षा का प्रथम चरण है। इस स्तर तक बढ़ते हुए, बच्चा अपने आसपास की दुनिया, संचार कौशल के बारे में बुनियादी ज्ञान प्राप्त करता है, इस उम्र में बच्चे का समाजीकरण (सामाजिक मानदंडों के व्यक्ति द्वारा आत्मसात करने की प्रक्रिया) शुरू होता है।

यदि बच्चे के स्वास्थ्य कारणों से कोई मतभेद नहीं है, तो प्राथमिक स्कूली शिक्षा छह साल की उम्र से शुरू होती है (या आठ साल की उम्र तक पहुंचने के बाद नहीं)।

यह प्राथमिक शिक्षा है जो महत्वपूर्ण कौशल और क्षमताओं को निर्धारित करती है, जिसके विकास का स्तर काफी हद तक हर चीज की सफलता की भविष्यवाणी करता है। बाद की प्रक्रियासीख रहा हूँ। प्राथमिक सामान्य शिक्षा को सफलतापूर्वक पूरा करने वाले स्कूली बच्चे यहां चले जाते हैं नया मंचबुनियादी सामान्य शिक्षा।

प्राथमिक सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक का उद्देश्य एक सामूहिक प्राथमिक विद्यालय के छात्र-केंद्रित विकास मॉडल को लागू करना है और इसे निम्नलिखित मुख्य लक्ष्यों की पूर्ति सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है:

1. मानसिक और की सुरक्षा और मजबूती शारीरिक स्वास्थ्यबच्चे;

2. सीखने में रुचि, विकास रचनात्मकताबच्चा;

3. ज्ञान, कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करना, कार्यान्वयन विभिन्न प्रकार केगतिविधियां;

4. बच्चे के व्यक्तित्व का समर्थन और संरक्षण;

5. नैतिक और सौंदर्य भावनाओं की शिक्षा, सावधान रवैयाअपने आप को और अपने आसपास की दुनिया को;

निम्नलिखित विषयों का अध्ययन करने की आवश्यकता है: प्राथमिक विद्यालयसंघीय स्तर पर:

1. रूसी भाषा;

2. गणित;

3. साहित्यिक पढ़ना;

4. आसपास की दुनिया;

5. विदेशी भाषा;

6. मूल बातें धार्मिक संस्कृतियांतथा धर्मनिरपेक्ष नैतिकता(4 था ग्रेड)

7. भौतिक संस्कृति;

8. ललित कला;

9. संगीत;

10. प्रौद्योगिकी;

अध्याय 4. माध्यमिक शिक्षा

माध्यमिक शिक्षा - इस चरण का पारंपरिक नाम - प्राथमिक और उच्च के बीच की शिक्षा।

रूस में, इस शब्द का एक अस्थिर अर्थ है और इसलिए इसे सामान्य शिक्षा, स्कूली शिक्षा (हाई स्कूल में प्राप्त), माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, साथ में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) के पर्याय के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। .

माध्यमिक शिक्षा को आमतौर पर माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा और माध्यमिक विशेष (व्यावसायिक) शिक्षा में विभाजित किया जाता है।

वर्तमान में, रूस में माध्यमिक सामान्य शिक्षा स्कूलों द्वारा प्रदान की जाती है ( माध्यमिक स्कूल, विषयों के गहन अध्ययन के साथ एक स्कूल, एक विशेष स्कूल, एक गीत, एक शैक्षिक परिसर, स्कूली शिक्षा के ढांचे के भीतर एक व्यायामशाला), और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कॉलेजों और तकनीकी स्कूलों में प्राप्त की जाती है।

माध्यमिक शिक्षा, प्राथमिक और उच्च शिक्षा के बीच एक मध्यवर्ती चरण के रूप में, अंततः मध्य युग के अंत में बनाई गई थी।

XV-XVI सदियों में। रूस में, माध्यमिक शिक्षा की प्रणाली ने मुख्य प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों - व्यायामशालाओं के साथ शास्त्रीय शिक्षा के रूप में आकार लिया।

18वीं शताब्दी में, रूस में, सामान्य शिक्षा के साथ-साथ, वास्तविक विद्यालयों में प्राप्त विशेष शिक्षा व्यापक हो गई।

पर देर से XIX- XX सदी की शुरुआत। अधिकांश देशों की शिक्षा प्रणालियों में माध्यमिक शिक्षा के सामान्य और विशेष में विभेद को मजबूत किया गया है।

1917 तक, रूस में माध्यमिक शिक्षा मुख्य रूप से व्यायामशालाओं, वास्तविक और व्यावसायिक स्कूलों में दी जाती थी।

अध्याय 5. उच्च शिक्षा

उच्च व्यावसायिक शिक्षा व्यावसायिक शिक्षा का उच्चतम स्तर है, माध्यमिक सामान्य या व्यावसायिक शिक्षा के बाद अगला चरण। इसमें व्यवस्थित ज्ञान और व्यावहारिक कौशल का एक सेट शामिल है जो आपको सैद्धांतिक और व्यावहारिक कार्यएक पेशेवर प्रोफ़ाइल पर, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और संस्कृति की आधुनिक उपलब्धियों का उपयोग और रचनात्मक रूप से विकास करना। शब्द "उच्च शिक्षा" विभिन्न प्रकार के उच्च विद्यालयों में अर्थव्यवस्था, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और संस्कृति के क्षेत्रों के लिए उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण को भी संदर्भित करता है।

उच्च शिक्षा संस्थान

उच्च शिक्षा संस्थानों में उच्च शिक्षा में महारत हासिल है। कुछ देशों के अपने पारंपरिक नाम या इन नामों के रूपांतर हैं।

नीचे दिया गया चार्ट (चार्ट 1 देखें) राजधानी के विश्वविद्यालयों को उच्चतम शिक्षण शुल्क के साथ दिखाता है। इस ग्राफ का विश्लेषण करने के बाद, कोई भी आश्वस्त हो सकता है कि आज शिक्षा की समस्या इनमें से एक है वास्तविक समस्याएं आधुनिक समाज.

शिक्षा की संरचना और रूप

उच्च शिक्षा प्रणाली में विभिन्न देशएक-, दो-, तीन- और चार-स्तरीय संरचना के आधार पर। रूस में, शिक्षा की एक तीन-स्तरीय प्रणाली को अपनाया गया है, इस प्रकार विभाजन स्नातक (प्रथम चरण), परास्नातक और विशेषज्ञ (दूसरे चरण) में होता है (उसी समय, जो 2011 से पहले विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते थे और पहले स्नातक, बाद के विपरीत पहले चरण से संबंधित हैं और शिक्षा के दूसरे चरण की मुफ्त शिक्षा का अधिकार रखते हैं) और शैक्षणिक डिग्री वाले व्यक्ति।

उच्च शिक्षा पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक (शाम) या शिक्षा के मुक्त रूपों के माध्यम से प्राप्त की जा सकती है ( दूरस्थ शिक्षा), साथ ही बाहरी रूप में। इसके अलावा, कुछ देशों में, शिक्षा के रूप और उद्देश्यों के आधार पर, अध्ययन किए गए विषयों की संख्या, प्रशिक्षण का स्तर आदि, छात्रों को "नियमित", "सशर्त", "विशेष", "आकस्मिक", " मुक्त ”और आदि।

अध्ययन के रूप, देश, प्रणाली और प्रोफ़ाइल के आधार पर, उच्च शिक्षा के लिए अध्ययन की अवधि चार से नौ वर्ष तक होती है।

निष्कर्ष

इस प्रकार, हमने "प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च व्यावसायिक शिक्षा" विषय की जांच की, लक्ष्य प्राप्त किया गया था।

सामग्री संक्षिप्त और सुलभ प्रस्तुत की जाती है, जो आपको इस विषय का नेत्रहीन अध्ययन करने, प्राप्त जानकारी को व्यवस्थित और संरचित करने की अनुमति देती है।

शिक्षा की समस्या की खोज करते हुए, काम ने देश में विश्वविद्यालयों की रैंकिंग के हिस्टोग्राम, टेबल प्रस्तुत किए, जो सार को अधिक रोचक, समझने योग्य और विभेदित बनाता है।

अंत में, मैं इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित करना चाहूंगा कि शिक्षा की समस्या आज भी आधुनिक समाज की ज्वलंत समस्याओं में से एक है। इसलिए इस विषय ("प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च व्यावसायिक शिक्षा") में जानकार होना आवश्यक है, जिससे बच्चे में सीखने में रुचि पैदा हो सके। प्रारंभिक अवस्था, उसे सीखना सिखाएं और आज अपने बच्चे की भविष्य की शिक्षा की स्वतंत्र रूप से देखभाल करें।

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रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" के अनुसार, रूसी शिक्षा क्रमिक स्तरों की एक सतत प्रणाली है, जिनमें से प्रत्येक में विभिन्न प्रकार और प्रकारों के राज्य, गैर-राज्य, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान हैं:

पूर्वस्कूली;

सामान्य शिक्षा;

माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए अनाथों और बच्चों के लिए संस्थान;

पेशेवर (प्रारंभिक, माध्यमिक विशेष, उच्चतर, आदि);

अतिरिक्त शिक्षा के संस्थान;

शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने वाले अन्य संस्थान।

राज्य और नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान संबंधित प्रकार और शैक्षिक संस्थानों के प्रकार पर रूसी संघ की सरकार द्वारा अनुमोदित मानक प्रावधानों के आधार पर अपनी गतिविधियों को अंजाम देते हैं। शैक्षिक संस्थानों के चार्टर मानक प्रावधानों के आधार पर विकसित किए जाते हैं।

इस प्रकार, शैक्षिक प्रणाली पूर्वस्कूली, सामान्य माध्यमिक, विशेष माध्यमिक, विश्वविद्यालय, स्नातकोत्तर, अतिरिक्त शिक्षा, शैक्षणिक संस्थानों को जोड़ती है, जिनमें से भुगतान किया जा सकता है और मुफ्त, वाणिज्यिक और गैर-व्यावसायिक। उन सभी को वैज्ञानिक, औद्योगिक और अन्य संस्थानों और संगठनों की भागीदारी के साथ शैक्षिक परिसरों (किंडरगार्टन-प्राथमिक स्कूल, लिसेयुम-कॉलेज-विश्वविद्यालय) और शैक्षिक, वैज्ञानिक और औद्योगिक संघों (संघों) में एकजुट होने के लिए आपस में समझौते करने का अधिकार है। . शिक्षा काम से रुकावट के साथ या बिना पारिवारिक (घरेलू) शिक्षा के साथ-साथ बाहरी अध्ययन के रूप में प्राप्त की जा सकती है।

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

रूसी पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अपनी गतिविधियों में 1995 में अपनाए गए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमन द्वारा निर्देशित होते हैं। मॉडल विनियमन (1995) के अनुसार, रूसी पूर्वस्कूली शिक्षा और उसके संस्थानों को जीवन की रक्षा से कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करना चाहिए। और बच्चों के पूर्ण और सामंजस्यपूर्ण विकास के हित में परिवार के साथ घनिष्ठ संपर्क में आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों का परिचय देने के लिए बच्चों का स्वास्थ्य।

के लिये पूर्वस्कूली संस्थानरूस को बहुक्रियाशीलता, विविधता, शैक्षिक प्रक्रिया की प्राथमिकता दिशा चुनने में स्वतंत्रता, शैक्षिक कार्यक्रमों के उपयोग की विशेषता है।

रूस में आधुनिक पूर्वस्कूली शिक्षा में निम्न प्रकार के पूर्वस्कूली संस्थान हैं: बाल विहार; बच्चों के विकास के एक या अधिक क्षेत्रों (बौद्धिक, कलात्मक और सौंदर्य, शारीरिक, आदि) के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ एक किंडरगार्टन; प्रतिपूरक प्रकार किंडरगार्टन विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक विकास में विचलन के योग्यता सुधार के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ; स्वच्छता-स्वच्छ, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों और प्रक्रियाओं के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ बालवाड़ी पर्यवेक्षण और पुनर्वास; एक संयुक्त प्रकार का किंडरगार्टन (जिसमें विभिन्न संयोजनों में सामान्य विकासात्मक, प्रतिपूरक और मनोरंजक समूह शामिल हो सकते हैं); बाल विकास केंद्र - सभी बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास, सुधार और पुनर्वास के कार्यान्वयन के साथ एक बालवाड़ी।

माध्यमिक (स्कूल) शिक्षा

सामान्य माध्यमिक शिक्षा रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली का केंद्रीय तत्व है, जिसमें शामिल हैं: माध्यमिक विद्यालय; व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन वाले स्कूल; व्यायामशाला; गीतकार; शाम के स्कूल; बोर्डिंग स्कूल जैसे शैक्षणिक संस्थान; शारीरिक और मानसिक विकास में विकलांग बच्चों के लिए विशेष स्कूल; आउट-ऑफ-स्कूल शैक्षणिक संस्थान (बच्चों के संगीत और कला विद्यालय, कला विद्यालय, कोरल और कोरियोग्राफिक स्टूडियो, लोकगीत समूह, बच्चों और युवा खेल स्कूल, स्टेशन युवा तकनीशियन, अवकाश केंद्र, आदि)।

हाई स्कूल स्नातक उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्रों का मुख्य योगदानकर्ता हैं। छात्रों की संख्या में अपेक्षित महत्वपूर्ण गिरावट (2010 तक) सामान्य माध्यमिक शिक्षा की एक नई संरचना और सामग्री को पेश करने की संभावना की भविष्यवाणी करना संभव बनाती है (रूस, बाल्टिक देशों के विपरीत, यूक्रेन, बेलारूस और मोल्दोवा ने 12 पर स्विच नहीं किया है) -वर्ष पूर्ण माध्यमिक शिक्षा)

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा 280 से अधिक विशिष्टताओं में चिकित्सकों को प्रशिक्षित करने के उद्देश्य से है और इसे दो मुख्य व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों में लागू किया गया है: बुनियादी और उन्नत। बुनियादी स्तर के कार्यक्रम में महारत हासिल करने के बाद, स्नातक को योग्यता एल-तकनीशियन से सम्मानित किया जाता है। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का बढ़ा हुआ स्तर बुनियादी स्तर की तुलना में प्रशिक्षण को गहरा या विस्तार प्रदान करता है (एक ही समय में, प्रशिक्षण अवधि 1 वर्ष बढ़ा दी जाती है)। प्रशिक्षण के गहन होने के साथ, स्नातक को प्रशिक्षण के विस्तार के साथ योग्यता एल-सीनियर तकनीशियन से सम्मानित किया जाता है - क्षेत्र में अतिरिक्त प्रशिक्षण के साथ एल-तकनीशियन - (विशिष्ट क्षेत्र का संकेत: प्रबंधन, अर्थशास्त्र, कंप्यूटर विज्ञान, आदि)।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों की सामग्री को माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक (एसईएस एसवीई) द्वारा नियंत्रित किया जाता है, जिसमें 2 भाग होते हैं: एक संघीय घटक जो न्यूनतम सामग्री और स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए राष्ट्रीय आवश्यकताओं को परिभाषित करता है, और एक राष्ट्रीय-क्षेत्रीय घटक

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का कार्यान्वयन विभिन्न रूपों में किया जाता है: पूर्णकालिक, अंशकालिक (शाम), अंशकालिक, बुनियादी सामान्य शिक्षा (सामान्य शिक्षा स्कूल के 9 ग्रेड) या माध्यमिक (पूर्ण) के आधार पर बाहरी अध्ययन ) सामान्य शिक्षा (सामान्य शिक्षा स्कूल के 11 ग्रेड)।

के अनुसार बुनियादी स्तर की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के कार्यक्रम के तहत अध्ययन की अवधि पूरा समयमाध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के आधार पर प्रशिक्षण की रूपरेखा के आधार पर 2-3 वर्ष है। पूर्णकालिक और अंशकालिक के लिए अध्ययन की अवधि और पत्राचार प्रपत्रपूर्णकालिक अध्ययन अवधि की तुलना में 1 वर्ष की वृद्धि होती है। बुनियादी सामान्य शिक्षा के आधार पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा को लागू करते समय, माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा पर आधारित अध्ययन की अवधि की तुलना में अध्ययन की अवधि में 1 वर्ष की वृद्धि की जाती है।

माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान के दो मुख्य प्रकार हैं:

1) एक तकनीकी स्कूल (कॉलेज) जो बुनियादी स्तर पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है;

2) एक कॉलेज जो एक बुनियादी और उन्नत स्तर पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन उच्च शिक्षण संस्थानों में भी किया जा सकता है।

प्रासंगिक प्रोफ़ाइल की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले व्यक्ति कम त्वरित कार्यक्रमों के तहत उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं: 1 वर्ष के लिए - एक बुनियादी माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के साथ; 1-2 साल के लिए - एक उन्नत स्तर की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की उपस्थिति में।

राज्य और नगरपालिका माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थान और विश्वविद्यालयों के विभाग जो माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का हिस्सा हैं, 25 से अधिक संघीय मंत्रालयों और विभागों, साथ ही साथ रूसी संघ के विषयों के अधिकार क्षेत्र में हैं।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा

छात्रों के लिए अध्ययन के क्षेत्रों की संख्या के आधार पर, विश्वविद्यालयों को विश्वविद्यालयों, अकादमियों और संस्थानों में विभाजित किया जाता है। विश्वविद्यालय के स्नातकों के पास योग्यता हो सकती है: स्नातक, स्नातक, प्रशिक्षण के प्रासंगिक क्षेत्रों (विशिष्टताओं) में मास्टर, और प्रासंगिक शैक्षिक कार्यक्रमों को लगातार और चरणों में लागू किया जा सकता है। एक स्नातक जिसने एक मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रम के लिए अंतिम राज्य प्रमाणन पारित किया है, उसे विश्वविद्यालय द्वारा शिक्षा के स्तर और (या) उसकी योग्यता पर एक राज्य दस्तावेज (डिप्लोमा) के साथ जारी किया जाता है।

रूस में शिक्षा प्रणाली के लिए संभावनाओं की सामान्य विशेषताएं।

रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली का विकास "दीर्घकालिक परिप्रेक्ष्य के लिए रूसी संघ की सरकार की सामाजिक-आर्थिक नीति की मुख्य दिशा" के अनुसार चल रही सामाजिक नीति से सीधे संबंधित है, जिसमें सुधार शिक्षा क्षेत्र के विकास को पहली दिशा के रूप में जाना जाता है।

शिक्षा प्रणाली की मुख्य समस्याएं

1. उच्च, माध्यमिक और प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों का अपर्याप्त वित्त पोषण (बजट वित्त पोषण 40-50% तक सर्वोत्तम रूप से किया जाता है);

2. शैक्षिक प्रक्रिया की खराब सामग्री और तकनीकी सहायता (पिछले 10 वर्षों में, शिक्षा प्रणाली के लगभग 90% शिक्षण संस्थानों को नए शैक्षिक और प्रयोगशाला उपकरणों की खरीद के लिए बजट से धन नहीं मिला है);

3. कम वेतनशिक्षकों की।

4. कम आय वाले परिवारों, रूस के दूरदराज के क्षेत्रों के प्रतिभाशाली बच्चों के लिए व्यायामशालाओं, गीतों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की उपलब्धता काफी समस्याग्रस्त हो गई है, और काफी हद तक बच्चों और युवाओं की क्षमताओं पर निर्भर नहीं है, लेकिन परिवार की वित्तीय स्थिति पर (शिक्षण, भुगतान पाठ्यक्रम, ट्यूशन फीस), और विश्वविद्यालयों के आवेदकों के लिए - और निवास स्थान से।