"रन बनी" विषय पर ड्राइंग पर मध्य समूह में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। मध्य समूह में एक ड्राइंग पाठ का सार "एक ग्रे कोट में बनी मध्य समूह में ड्राइंग सफेद बनी
लक्ष्य : बनी की छवि को संशोधित करके कल्पना और सोच विकसित करें।
कार्य:
प्रकृति के ज्ञान और दृश्य गतिविधि में प्राप्त विचारों के प्रतिबिंब में रुचि बढ़ाएं।
ब्रश को ठीक से पकड़ने की क्षमता में सुधार करें, पानी में कुल्ला करें, एक और पेंट लेने से पहले एक नैपकिन पर सुखाएं।
विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ
प्रारंभिक काम: के बारे में बातचीत मौसमी परिवर्तनप्रकृति में, जानवरों की अनुकूलन क्षमता के तरीके (शरीर के बाहरी आवरण का मलिनकिरण)। खरगोशों की छवियों की तुलना - गर्मियों और सर्दियों में "फर कोट"। पढ़ना साहित्यिक कार्यखरगोशों के बारे में।
सामग्री और उपकरण : कागज की रंगी हुई चादरें नीले रंग में या नीला रंग, कागज से काटे गए खरगोशों के सिल्हूट ग्रे रंग, गोंद, गोंद ब्रश, सफेद गौचे पेंट, ब्रश, पानी के जार, पेपर नैपकिन।
सबक प्रगति:
शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है:
क्या तिरछी कोई मांद नहीं है?
उसे छेद की जरूरत नहीं है, पैर दुश्मनों से बचाते हैं,
और भूख से भौंकना।
बच्चे: हरे
शिक्षक: - यह सही है, हरे! चलो एक खरगोश के बारे में एक परी कथा देखते हैं?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक कहानी के लिए चित्र दिखाते हुए टी। वोरोनिना को कहानी सुनाता है।
एक बनी के बारे में एक कहानी।
“एक बार माँ और पिताजी के साथ जंगल में एक धूसर खरगोश था। ग्रे समाशोधन में घास में कूद गया और चिंताओं को नहीं जानता था। एक दोस्त के रूप में हर कोई उसके लिए अच्छा था: एक सन्टी, एक मेपल और एक रास्पबेरी झाड़ी।
लेकिन एक दिन धूसर घर से बाहर निकलकर समाशोधन में कूद गया, लेकिन अपने दोस्तों को नहीं पहचाना। सन्टी के पत्ते पीले हो गए। और मेपल शरमा गया है।
"क्या वे बीमार हैं? "- खरगोश डर गया।
तुम पीले क्यों हो गए? उसने सन्टी से पूछा।
पतझड़ आ गया है, सन्टी के पत्ते जवाब में सरसराहट करते हैं।
तुम क्यों शर्मा गए? ग्रे ने मेपल से पूछा।
शरद ऋतु आ गई है, - एक पुराने मेपल की सूंड चरमरा गई।
"शरद ऋतु किस तरह का जानवर है? "- खरगोश डर गया और अपनी पूरी ताकत से घर चला गया।
पतन आ गया है! बचाओ कौन कर सकता है! - घर देखकर खरगोश चिल्लाया।
आपको शरद ऋतु से क्या डर लगता है? माँ हैरान थी।
वह आई और अपनी इच्छानुसार प्रत्येक कोट को फिर से रंग दिया। सारा जंगल रंगीन है! किसी को नहीं बख्शा। शरद ऋतु किस प्रकार का भयानक जानवर है?
सर्दी और बढ़ेगी। वह आएगी और तुम्हारा कोट ले जाएगी। खरगोश मुस्कुराया।
सर्दी आ गई है। उसने अपनी इच्छा के अनुसार सफेद भुलक्कड़ फर कोट में सन्टी और मेपल दोनों तैयार किए। एक सफेद घास के मैदान में, हमारे परिचित खरगोश कूदते हैं, खिलखिलाते हैं, लेकिन केवल उसका फर कोट पहचाना नहीं जा सकता है! »
शिक्षक बच्चों से पूछता है:
क्या आपको परी कथा पसंद आई?
बच्चों, आपको क्या लगता है कि यह कहानी किस बारे में है? (बच्चों के उत्तर)।
बनी को क्या हुआ? (बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक: दोस्तों, आइए चित्र बनाते हैं कि कैसे खरगोश सर्दियों के लिए तैयार हो गया और अपने ग्रे कोट को सफेद में बदल दिया।
बच्चे टेबल पर बैठते हैं, शिक्षक ग्रे पेपर से कटे हुए हरे के सिल्हूट को देखने की पेशकश करता है, पूछता है:
गर्मी या सर्दी में खरगोश किस कोट में होता है? (बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक: देखो मैं कैसे बनी को ग्रे फर कोट को सफेद में बदलने में मदद करूंगा (चित्रफलक पर नीले कागज की एक शीट संलग्न करता है, शीट के नीचे हरे के सिल्हूट को चिपकाता है - 2-3 सेमी ऊंचा नीचे का किनारा, हरे को सफेद गौचे से रंग देता है)।
दोस्तों, आपको क्यों लगता है कि बनी को अपना कोट बदलने की जरूरत है? (बच्चों के उत्तर)।
यह सही है, ताकि शिकारी खरगोश को नोटिस न करें और शिकारी जानवरबर्फ में, कविता सुनो।
खरगोश दौड़ता है कि पेशाब है,
खरगोश दफन होना चाहता है।
वह दौड़ता है और चक्कर लगाता है
फिर वह झूठ बोलता है - सब कांपते हैं।
बेचारी हर चीज से डरती है...
बुराई से कहाँ छिपना है
लोमड़ी और मार्टन से,
चील और चील से?
गिलहरी से भी डरता है
सोंगबर्ड - छोटा भी।
... कान तीर हैं। पूंछ एक गाँठ है।
सफेद कूद गया और - चुप।
शिक्षक: इस तरह एक सफेद फर कोट एक बनी को बचाता है, एक स्नोड्रिफ्ट में कूद गया और छिप गया। और अब चलो काम पर चलते हैं, ध्यान से एक कागज के टुकड़े पर बनी को गोंद दें, फिर उसे रंग दें। बर्फ़ या स्नोड्रिफ्ट खींचना न भूलें।
बच्चे काम कर रहे हैं।
शिक्षक: दोस्तों, आप कितने अच्छे साथी हैं! इतनी जल्दी एक बनी के साथ चित्र खींचे, सभी ने कोशिश की।
चलो एक ब्रेक लें और नाचें, क्या हम? (बच्चे एक ग्रे बनी बैठे गीत के लिए एक आंदोलन करते हैं)।
शिक्षक: अच्छा किया! इस तरह आप आंदोलनों को करना जानते हैं, लगभग लॉन पर बनियों की तरह
शिक्षक: क्या तुम लोगों को चित्र बनाना पसंद था? क्या आपको बनी कहानी पसंद आई? देखिए हमने आपके साथ कितना मस्ती की। और आइए आप में से प्रत्येक माँ और पिताजी को घर पर एक बनी के बारे में एक कहानी सुनाएं और अपनी तस्वीर दिखाएं, मुझे लगता है कि यह सुनना उनके लिए बहुत दिलचस्प होगा।
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पूर्वावलोकन:
जीसीडी का सारांश मध्य समूह. थीम पर तालियों के तत्वों के साथ आरेखण: "ग्रे बनी सफेद हो गई है।"
लक्ष्य : बनी की छवि को संशोधित करके कल्पना और सोच विकसित करें।
कार्य:
प्रकृति के ज्ञान और दृश्य गतिविधि में प्राप्त विचारों के प्रतिबिंब में रुचि बढ़ाएं।
ब्रश को ठीक से पकड़ने की क्षमता में सुधार करें, पानी में कुल्ला करें, एक और पेंट लेने से पहले एक नैपकिन पर सुखाएं।
प्रारंभिक काम:प्रकृति में मौसमी परिवर्तन, जानवरों की अनुकूलन क्षमता के तरीके (शरीर के बाहरी आवरण के रंग में परिवर्तन) के बारे में बातचीत। खरगोशों की छवियों की तुलना - गर्मियों और सर्दियों में "फर कोट"। खरगोशों के बारे में साहित्यिक रचनाएँ पढ़ना।
सामग्री और उपकरण: नीले या नीले कागज की टिंटेड शीट, ग्रे पेपर से काटे गए हार्स के सिल्हूट, गोंद, गोंद ब्रश, सफेद गौचे पेंट, ब्रश, पानी के डिब्बे, पेपर नैपकिन।
सबक प्रगति:
शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है:
क्या तिरछी कोई मांद नहीं है?
उसे छेद की जरूरत नहीं है, पैर दुश्मनों से बचाते हैं,
और भूख से भौंकना।
बच्चे: हरे
शिक्षक: - यह सही है, हरे! चलो एक खरगोश के बारे में एक परी कथा देखते हैं?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक कहानी के लिए चित्र दिखाते हुए टी। वोरोनिना को कहानी सुनाता है।
एक बनी के बारे में एक कहानी।
“एक बार माँ और पिताजी के साथ जंगल में एक धूसर खरगोश था। ग्रे समाशोधन में घास में कूद गया और चिंताओं को नहीं जानता था। एक दोस्त के रूप में हर कोई उसके लिए अच्छा था: एक सन्टी, एक मेपल और एक रास्पबेरी झाड़ी।
लेकिन एक दिन धूसर घर से बाहर निकलकर समाशोधन में कूद गया, लेकिन अपने दोस्तों को नहीं पहचाना। सन्टी के पत्ते पीले हो गए। और मेपल शरमा गया है।
"क्या वे बीमार हैं? "- खरगोश डर गया।
तुम पीले क्यों हो गए? उसने सन्टी से पूछा।
पतझड़ आ गया है, सन्टी के पत्ते जवाब में सरसराहट करते हैं।
तुम क्यों शर्मा गए? ग्रे ने मेपल से पूछा।
शरद ऋतु आ गई है, - एक पुराने मेपल की सूंड चरमरा गई।
"शरद ऋतु किस तरह का जानवर है? "- खरगोश डर गया और अपनी पूरी ताकत से घर चला गया।
पतन आ गया है! बचाओ कौन कर सकता है! - घर देखकर खरगोश चिल्लाया।
आपको शरद ऋतु से क्या डर लगता है? माँ हैरान थी।
वह आई और अपनी इच्छानुसार प्रत्येक कोट को फिर से रंग दिया। सारा जंगल रंगीन है! किसी को नहीं बख्शा। शरद ऋतु किस प्रकार का भयानक जानवर है?
सर्दी और बढ़ेगी। वह आएगी और तुम्हारा कोट ले जाएगी। खरगोश मुस्कुराया।
सर्दी आ गई है। उसने अपनी इच्छा के अनुसार सफेद भुलक्कड़ फर कोट में सन्टी और मेपल दोनों तैयार किए। एक सफेद घास के मैदान में, हमारे परिचित खरगोश कूदते हैं, खिलखिलाते हैं, लेकिन केवल उसका फर कोट पहचाना नहीं जा सकता है! »
शिक्षक बच्चों से पूछता है:
क्या आपको परी कथा पसंद आई?
बच्चों, आपको क्या लगता है कि यह कहानी किस बारे में है? (बच्चों के उत्तर)।
बनी को क्या हुआ? (बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक: दोस्तों, आइए चित्र बनाते हैं कि कैसे खरगोश सर्दियों के लिए तैयार हो गया और अपने ग्रे कोट को सफेद में बदल दिया।
बच्चे टेबल पर बैठते हैं, शिक्षक ग्रे पेपर से कटे हुए हरे के सिल्हूट को देखने की पेशकश करता है, पूछता है:
गर्मी या सर्दी में खरगोश किस कोट में होता है? (बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक: देखो मैं कैसे खरगोश को ग्रे कोट को सफेद में बदलने में मदद करूंगा (चित्रफलक पर नीले कागज की एक शीट संलग्न करता है, शीट के नीचे हरे के सिल्हूट को चिपकाता है - नीचे के किनारे से 2-3 सेमी ऊपर, पेंट करता है सफेद गौचे के साथ खरगोश)।
दोस्तों, आपको क्यों लगता है कि बनी को अपना कोट बदलने की जरूरत है? (बच्चों के उत्तर)।
यह सही है, ताकि बर्फ में शिकारी और शिकारी जानवर बनी को नोटिस न करें, कविता सुनें।
खरगोश दौड़ता है कि पेशाब है,
खरगोश दफन होना चाहता है।
वह दौड़ता है और चक्कर लगाता है
फिर वह झूठ बोलता है - सब कांपते हैं।
बेचारी हर चीज से डरती है...
बुराई से कहाँ छिपना है
लोमड़ी और मार्टन से,
चील और चील से?
गिलहरी से भी डरता है
सोंगबर्ड - छोटा भी।
... कान तीर हैं। पूंछ एक गाँठ है।
सफेद कूद गया और - चुप।
शिक्षक: इस तरह एक सफेद फर कोट एक बनी को बचाता है, एक स्नोड्रिफ्ट में कूद गया और छिप गया। और अब चलो काम पर चलते हैं, ध्यान से एक कागज के टुकड़े पर बनी को गोंद दें, फिर उसे रंग दें। बर्फ़ या स्नोड्रिफ्ट खींचना न भूलें।
बच्चे काम कर रहे हैं।
शिक्षक: दोस्तों, आप कितने अच्छे साथी हैं! इतनी जल्दी एक बनी के साथ चित्र खींचे, सभी ने कोशिश की।
चलो एक ब्रेक लें और नाचें, क्या हम? (बच्चे एक ग्रे बनी बैठे गीत के लिए एक आंदोलन करते हैं)।
शिक्षक: अच्छा किया! इस तरह आप आंदोलनों को करना जानते हैं, लगभग लॉन पर बनियों की तरह
शिक्षक: क्या तुम लोगों को चित्र बनाना पसंद था? क्या आपको बनी कहानी पसंद आई? देखिए हमने आपके साथ कितना मस्ती की। और आइए आप में से प्रत्येक माँ और पिताजी को घर पर एक बनी के बारे में एक कहानी सुनाता है और अपनी तस्वीर दिखाता है, मुझे लगता है कि यह सुनना उनके लिए बहुत दिलचस्प होगा
कार्य:
- बच्चों को एक अंडाकार (धड़, सिर) के आधार पर एक जानवर को चित्रित करने के लिए सिखाने के लिए, इसे चित्र में व्यक्त करना विशेषताएँ: लंबे कान, छोटी पूंछ, सफेद रंग; भागों के बीच प्राथमिक अनुपात का निरीक्षण करें; कान की एक अलग स्थिति के माध्यम से जानवर की एक अलग स्थिति को व्यक्त करें;
- एक साधारण कथानक के प्रसारण के स्वागत से परिचित होना; वस्तुओं के बीच प्राथमिक अनुपात का निरीक्षण करें;
- लयबद्ध और गतिशील सुनवाई के विकास को बढ़ावा देना;
- प्रकृति के प्रति रुचि और परोपकारी रवैया पैदा करना।
सामग्री:
- शिक्षक के पास बैठे हुए सफेद हरे की तस्वीर है; क्रिसमस ट्री की तस्वीर; विभिन्न आकारों (शरीर और सिर) के दो अंडाकार, एक फलालैनोग्राफ पर बिछाने के लिए कान, पूंछ और पंजे।
- बच्चों के पास संगीत और उपदेशात्मक खेलों के लिए लाठी है; पिछले पाठ में खींचे गए क्रिसमस ट्री के साथ विभिन्न रंगों के कागज की चादरें; सफेद गौचे पेंट, मुलायम ब्रश।
प्रारंभिक काम:
एक खरगोश के खिलौने की जांच, एक खरगोश को चित्रित करने वाले चित्र; पढ़ना उपन्यास; बनी मोल्ड।
पाठ्यक्रम की प्रगति।
पाठ के पहले भाग में, बच्चों को अर्धवृत्त में बैठाया जाता है, उनके सामने एक फलालैनोग्राफ रखा जाता है।
शिक्षक एक पहेली बनाता है:
गर्मियों में ग्रे, सर्दियों में सफेद।
चतुराई से कूदता है, गाजर प्यार करता है।
शिक्षक एक खरगोश की तस्वीर रखता है।
खरगोश गर्मियों में ग्रे और सर्दियों में सफेद क्यों होता है?
बच्चों के उत्तरों के बाद, शिक्षक सारांशित करता है: "बर्फबारी हुई, पूरी पृथ्वी को एक सफेद कंबल से ढक दिया, और खरगोश का फर सफेद हो गया, इसलिए उसके लिए शिकारियों से छिपना आसान हो गया।"
शिक्षक खरगोश पर विचार करने की पेशकश करता है, बच्चों का ध्यान जानवर की मुद्रा, शरीर के अंगों के आकार, उनके सापेक्ष अनुपात, धड़ और सिर के स्थान पर खींचता है। उसी समय, वह अपनी उंगली से खरगोश के धड़ और सिर को घेरता है, बच्चे अपनी आँखों से उसका अनुसरण करते हैं।
हम एक बनी को चित्रित करना कहाँ से शुरू करते हैं? (शरीर से)।
शिक्षक बच्चे को फलालैनग्राफ में आमंत्रित करता है, अन्य भागों के बीच एक खरगोश के शरीर को खोजने और उसे फलालैनग्राफ से जोड़ने की पेशकश करता है। एक और बच्चा बनी के सिर को जोड़ता है। कान, पूंछ, पंजे के शेष भाग - अन्य बच्चों को संलग्न करें। कान बाहर निकालते हुए, शिक्षक उनकी लंबाई पर जोर देता है: "बनी के कान लंबे होते हैं।" फिर शिक्षक बनी पर नज़र डालता है, "यही तो हमें एक सुंदर बनी मिली है।"
बनी, जानवर फुर्तीला, निपुण और शर्मीला होता है। उसने अपने कान उठाए - वह यह देखने के लिए सुनता है कि क्या लोमड़ी चुपके से है, उसने एक सरसराहट सुनी - वह कूद गया, बैठ गया, अपने कानों को अपने शरीर से दबाया और जम गया (फलालैनग्राफ पर बनी के कानों की स्थिति बदल जाती है)।
शिक्षक बच्चों को बनी के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है।
खेल "जोर से - शांत":
बच्चों के पास लकड़ी के डंडे हैं। जब खरगोश के कान ऊपर उठते हैं तो बच्चे चॉपस्टिक से जोर से मारते हैं, कानों को नीचे दबाते हैं तो चुपचाप मारते हैं।
शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करता है और उन्हें एक मंडली में खड़े होने के लिए आमंत्रित करता है। वह ताली बजाते हुए एक बनी के बारे में एक गीत गाने की पेशकश करता है।
शिक्षक गाता है और ताली बजाता है, बच्चे दोहराते हैं।
छोटा सफेद खरगोश बैठता है - ताली बजाता है
और कान हिलाता है
इस तरह, इस तरह - दो छोटे वाले, एक लंबे वाले
वह अपने कान हिलाता है - समान रूप से।
किसी ने बनी को डरा दिया
बनी कूद -
और वह कूद गया। - तेज लय।
एक खरगोश क्रिसमस ट्री के नीचे सरपट दौड़ा (एक क्रिसमस ट्री को फलालैनग्राफ पर रखता है)। वे क्रिसमस ट्री के आकार और बनी, उनकी सापेक्ष स्थिति की तुलना करते हैं।
शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है कि उन्होंने एक क्रिसमस ट्री बनाया है और अपने क्रिसमस ट्री के पास एक खरगोश खींचने की पेशकश करते हैं।
बच्चे टेबल पर बैठ जाते हैं और चित्र बनाने लगते हैं। काम की प्रक्रिया में, शिक्षक कुछ बच्चों से पूछता है कि वे कौन सा खरगोश खींचेंगे। अंडाकार आकृतियों की सही छवि का अनुसरण करता है, ताकि पेंटिंग करते समय बच्चा समोच्च से आगे न जाए। जिन बच्चों ने एक बनी का चित्र बनाना समाप्त कर लिया है, उन्हें स्प्रूस की शाखाओं पर बर्फ खींचने के लिए आमंत्रित किया जाता है, ब्रश की नोक से बर्फ के टुकड़े गिरते हैं। वह बर्फ के टुकड़े को मोटे तौर पर नहीं खींचने की सलाह देता है (अन्यथा यह इतनी भारी बर्फबारी होगी कि आप तस्वीर में एक सफेद खरगोश भी नहीं देख सकते हैं)।
पाठ के अंत में, दो चित्रों की तुलना की जाती है, जिसमें खरगोशों को अलग-अलग तरीकों से चित्रित किया जाता है: एक कम कानों वाला, दूसरा उठा हुआ। पूछें कि यह बनी क्या कर रही है और दूसरा क्या कर रहा है।
- "आप कैसे जानते हो? अधिक चित्र दिखाएं जहां खरगोश छिपा है, और जहां वह सुन रहा है।
बच्चों का ध्यान क्रिसमस ट्री और हरे के आकार की ओर आकर्षित करें, एक पैटर्न के साथ कागज की एक शीट को भरने के लिए, रंगों के एक सुंदर संयोजन के लिए: गहरा हरा, सफेद, नीला।
प्रत्यक्ष का सारांश शैक्षणिक गतिविधियांविषय पर मध्य आरेखण समूह में: "रनिंग बनी"
लक्ष्य:
शैक्षिक:गोल, अंडाकार आकृतियों को चित्रित करने के कौशल को समेकित करना; एक ड्राइंग में विशिष्ट विशेषताओं को व्यक्त करें दिखावटजानवर (लंबे कान, एक खरगोश में एक छोटी पूंछ), एक हरे की एक अलग आंतरिक स्थिति (सुनती है या शांति से आराम करती है) उसके कानों की एक अलग स्थिति के माध्यम से; ब्रश के साथ ड्राइंग की सीखी गई तकनीकों को लागू करें: पूरे ढेर के आकार (धड़) के साथ; छोटे और छोटे भागों का चित्रण करते समय साइड स्ट्रोक; ब्रश के अंत के साथ ड्राइंग (प्रहार)।
विकसित होना:रंग, कौशल के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए एक छवि को सही ढंग से कागज के एक टुकड़े पर व्यवस्थित रूप से रखने के लिए।
शैक्षिक:जानवरों के प्रति रुचि और चौकस रवैया, स्वतंत्रता, सौंदर्य मूल्यांकन की इच्छा पैदा करना।
उपकरण: खिलौना बनी, ब्रश, लाठी, ब्रश धारक, एक गिलास पानी, कागज की एक रंगा हुआ शीट, काला, ग्रे, सफेद गौचे।
प्रारंभिक काम: चित्रों को देखना और खरगोश के खिलौने से खेलना; मौखिक विवरण, कहानियाँ पढ़ना, खरगोशों के बारे में कविताएँ सीखना।
सबक प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण।
2. शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों के लिए खेल प्रेरणा।
शिक्षक:बच्चों, रविवार को मैं जंगल में था और मिला .... लगता है कौन?
पहेली अनुमान:
लगता है क्या टोपी
एक ग्रे आर्मफुल का फर।
टोपी जंगल में चलती है
यह चड्डी पर छाल कुतरता है। (खरगोश)
शिक्षक:हाँ, यह एक बनी है! वह बनी थी जिससे मैं मिला था। मैंने देखा कि वह कैसे तेजी से दौड़ता है, चतुराई से कूदता है, और उसे मिलने के लिए आमंत्रित करता है। यहाँ वह है - एक बनी! ( बच्चों के सामने एक खरगोश डालता है।)खरगोश ने मुझे बताया कि वह लोमड़ी से दूर भाग गया और पेड़ के नीचे छिप गया। उसने शिकायत की: "अगर मैं अकेला नहीं होता, अगर मेरे कई चलने वाले दोस्त होते, तो लोमड़ी कभी हम पर हमला करने की हिम्मत नहीं करती।" बच्चे, चलो बनी की मदद करते हैं, उसके लिए दोस्त बनाते हैं - उसके जैसे कई लंबे कान वाले खरगोश हैं।
बनी, यहाँ एक स्टंप पर कूदो ताकि बच्चे आपको अच्छी तरह देख सकें, आपका शरीर और सिर किस आकार का है।
बनी:बच्चों को कहने दें कि मेरे सिर और धड़ का आकार कैसा है। वे किस जैसे दिख रहे हैं? (अंडकोष पर।)इस फॉर्म का नाम क्या है? (अंडाकार।)
3. फिंगर जिम्नास्टिक।
खरगोश पोर्च से कूद गया
और घास में एक अंगूठी मिली।
और अंगूठी आसान नहीं है -
सोने की तरह चमकता है।
अभ्यास एक स्थिति से दूसरी स्थिति में संक्रमण पर आधारित है:
ए) कैमरे में उंगलियां, तर्जनी और मध्यमा उंगलियों को आगे रखें और उन्हें अलग फैलाएं;
बी) अंगूठे और तर्जनी को एक अंगूठी में जोड़ें।
शिक्षक:आपको क्या लगता है कि बनी चुप क्यों है? (बच्चे अपने अनुमान लगाते हैं, तार्किक जंजीर बनाते हैं।)वह मेरे कान में फुसफुसाता है कि वह शांत है, वह आराम कर रहा है, इसलिए उसके कान उसकी पीठ पर पड़े हैं, और जब कोई सरसराहट या कदम सुनाई देता है, तो वह तुरंत अपने कान ऊपर उठाता है और सुनता है।
शिक्षक बच्चों को ड्राइंग शुरू करने के लिए आमंत्रित करता है, पूछता है कि छवि बनाने पर काम कहाँ से शुरू करें।
4. काम करने के तरीके का प्रदर्शन और स्पष्टीकरण।
शिक्षक:मैं एक ब्रश लेता हूं, इसे पहले पानी में डुबोता हूं, इसे एक नैपकिन पर सुखाता हूं, पूरे ढेर को ग्रे या सफेद पेंट (वर्ष के समय के आधार पर) से भरता हूं और एक अंडाकार बनाता हूं जो अंडे जैसा दिखता है। मैं शरीर के आकार पर पेंट करता हूं। इस प्रकार सं. शरीर के शीर्ष पर मैं एक अंडाकार सिर खींचता हूं। मैं समोच्च से परे जाए बिना उस पर पेंट भी करता हूं। अभी भी पेंट उठा रहा है वांछित रंगऔर मैं एक निश्चित दूरी पर लंबे स्ट्रोक के साथ सिर पर लंबे कान (छड़ी या नीचे, पीठ के बल लेटता हूं) खींचता हूं। शरीर के निचले हिस्से में साइड स्ट्रोक के साथ मैं लंबे मजबूत पंजे (हरे बैठा है) खींचता हूं। खरगोश क्या गायब है? हाँ, आँखें, नाक। पीठ पर - एक पोनीटेल (आप इसे अपनी उंगली से खींच सकते हैं), मैं आंखों और नाक को काले रंग से पोक करने के तरीके से खींचता हूं। यहाँ मेरा खरगोश है। क्या आप उसे पसंद करते हैं?
5. भौतिक। मिनट।
कूदना, जंगल में कूदना (जगह कूदते हुए)
खरगोश ग्रे बॉल हैं। (छाती के पास हाथ, खरगोश के पंजे की तरह, कूदते हुए)
कूदो - कूदो, कूदो - कूदो - (आगे-पीछे कूदना, आगे-पीछे कूदना)
खरगोश एक स्टंप पर खड़ा था। (सीधे खड़े हो जाओ, कमर पर हाथ)
सभी क्रम में निर्मित (धड़ को दायीं ओर, दायें हाथ को बगल की ओर, फिर बायें और बायें हाथ को बगल की ओर मोड़ें)
चार्ज दिखाना शुरू किया।
एक बार! हर कोई जगह-जगह चलता है। (जगह में कदम)
दो! एक साथ लहराते हाथ (आपके सामने हाथ, "कैंची" आंदोलन करें)
तीन! बैठो, एक साथ खड़े हो जाओ। (बैठो, उठो)
सभी ने कान के पीछे खुजलाया। (कान के पीछे खरोंच)
"चार" पर फैला। (हथियार ऊपर, फिर बेल्ट पर)
पाँच! झुके और झुके। (आगे झुकें, आगे झुकें)
छह! सब फिर से लाइन में लग गए (सीधे खड़े हो जाओ, अपने हाथ नीचे करो)
उन्होंने एक दस्ते की तरह मार्च किया। (जगह में कदम)
6. बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
बच्चे अपने आप आकर्षित करते हैं। ड्राइंग करते समय, शिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे ब्रश के साथ यथासंभव सटीक रूप से गोलाकार गति करें, पर्याप्त पेंट उठाएं, कांच के किनारे पर अतिरिक्त हटा दें, ब्रश को धीरे से कुल्ला करें, इसे एक नैपकिन के साथ दाग दें, और न करें पानी उछालें।
शिक्षक काम के क्रम को देखता है, प्रश्नों की मदद से फॉर्म का नाम, आनुपातिक अनुपात स्पष्ट करता है। बच्चों का ध्यान खरगोश के कानों की स्थिति की ओर खींचता है, यह बताता है आंतरिक स्थितिछोटे जानवर - शांति से आराम कर रहे हैं, सतर्क हैं या सुन रहे हैं।
उनके काम में योगदान देने वालों की प्रशंसा करता है अतिरिक्त तत्व, उदाहरण के लिए, एक अलग स्थिति में एक बनी को आकर्षित किया, पंजे की स्थिति बदल दी।
7. पाठ का परिणाम।
पाठ के अंत में, शिक्षक बनी से पूछता है कि क्या वह संतुष्ट है कि उसके इतने सारे दोस्त हैं, क्योंकि दोस्त मज़ेदार हैं और एक के रूप में डरावना नहीं है।
शिक्षक: अच्छा किया, बच्चों! आप - अच्छे बच्चे, अब बनी अकेली नहीं रहेगी। वह बहुत खुश है। आप कितने प्यार से बनी को बुला सकते हैं? (हरे, हरे)
बच्चों के चित्र का विश्लेषण करते हुए, शिक्षक उत्तरों का निर्माण करता है ताकि उनमें खींचे गए पात्रों (शरीर के अंगों का आकार, उनके अनुपात, कानों की स्थिति आदि) का आकलन शामिल हो।
सीधे सार - छोटे बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ "व्हाइट बनी" पूर्वस्कूली उम्र.
लेखक: गोरचकोवा यूलिया अलेक्सेवना, MBDOU "इरदानोव्स्की" के शिक्षक बाल विहार"कोलोसोक", निकोल्स्की जिला, वोलोग्दा क्षेत्र।सामग्री विवरण:मैं आपके ध्यान में सीधे एक सारांश लाता हूं - प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ। यह सामग्री बच्चों के साथ-साथ माता-पिता के साथ काम करने वाले शिक्षकों के लिए उपयोगी हो सकती है। काम काफी सरल है, लेकिन फिर भी शिशुओं के ठीक मोटर कौशल के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
कलात्मक रचनात्मकता (आवेदन), संचार, ज्ञान।बच्चों को रूई और गोंद के साथ काम करने की तकनीक से परिचित कराएं।जंगली जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और स्पष्ट करना, सर्दी के लिए उनका अनुकूलन; हाथों की गति और उंगलियों के ठीक मोटर कौशल की सटीकता विकसित करना; श्रवण और दृश्य धारणा विकसित करना; बच्चों के ध्यान, स्मृति, भाषण के विकास को बढ़ावा देना; गैर-पारंपरिक सामग्रियों का उपयोग करके उनकी छवियों की छवि के माध्यम से जानवरों के प्रति सौंदर्य-नैतिक दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए।
उपकरण:बच्चों की संख्या से खरगोशों को चित्रित करने वाले पृष्ठ रंगना; ऑयलक्लोथ, नैपकिन, प्लेटों में गोंद, गोंद ब्रश, रूई, बनी खिलौना, खेल के लिए चित्र।
सीधे तर्क - शैक्षिक गतिविधियाँ।
आयोजन का समय।- दोस्तों, देखो स्टंप पर कौन बैठा है? (हरे के साथ खरगोश)।
- कुछ उदास खरगोश, आपको क्या लगता है कि वह इतनी दुखी क्यों है? (बच्चों के उत्तर)।
आइए उससे पूछें कि क्या हुआ और उसकी मदद करने की कोशिश करें।
(शिक्षक खरगोश को उसके कान में ले आती है और सुनती है कि वह उससे क्या कहती है)।
- दोस्तों, उसने कहा कि उसके खरगोश गर्मियों के फर कोट में चलने के लिए जंगल में भाग गए। लेकिन बड़े खरगोश ने उसकी बात मानी और सर्दियों का कोट पहन लिया। वे बाकी खरगोशों की तलाश में गए, लेकिन वे उन्हें कभी नहीं मिले।
परिचयात्मक बातचीत।
दोस्तों, आप एक खरगोश की मदद कैसे कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)।
खरगोश कहाँ छिप सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)।
वे एक पेड़ के पीछे, और एक झाड़ी के पीछे छिप सकते हैं, और एक स्टंप के पीछे छिप सकते हैं।
आइए खरगोशों को खोजने में उसकी मदद करें।
उपदेशात्मक खेल"चलो एक खरगोश ढूंढते हैं।"
(बच्चे समाशोधन के चारों ओर घूमते हैं और एक पेड़ या झाड़ी का चित्रण करते हुए चित्र पाते हैं, जिसके पीछे से किसी वन जानवर (लोमड़ी की पूंछ, गिलहरी, भेड़िया, भालू) की पूंछ दिखाई दे रही है।
शिक्षक एक तस्वीर दिखाता है जहां स्टंप के कारण लोमड़ी की पूंछ दिखाई दे रही है)।
- यहीं पर बनी छिप गई! (बच्चे कहते हैं कि एक लोमड़ी स्टंप के पीछे बैठी है, और उसकी पूंछ दिखाई दे रही है)।
और आपने कैसे अनुमान लगाया कि यह एक लोमड़ी की पूंछ थी? (बच्चों के उत्तर)।
- यह सही है, यह एक लोमड़ी की पूंछ है - लंबी, लाल, फूली हुई।
इसी तरह बच्चे बाकी पोनीटेल ढूंढते हैं।
- अच्छा किया, सही ढंग से नामित वन जानवर।
- दोस्तों, देखो, खरगोश पूरी तरह से उदास है, चलो उसके साथ एक शारीरिक मिनट बिताएं।
फ़िज़मिनुत्का।
एक बनी के बैठने के लिए यह ठंडा है
आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है
पंजे ऊपर, पंजे नीचे
अपने पैर की उंगलियों पर खींचो।
हम अपने पंजे साइड में रखते हैं,
मोज़े पर लोप - लोप - लोप।
और फिर बैठना
ताकि पंजे जम न जाएं।
खरगोश को आराम करने दो, और हम बाकी खरगोशों की तलाश करेंगे।
(बच्चे समाशोधन के चारों ओर घूमते हैं। स्टंप के पीछे, रूई की एक परत के नीचे, हमें खरगोश मिलते हैं)।
- तो हमें शरारती खरगोश मिले। वे अपने गर्मियों के कोट में इतने ठंडे थे कि वे एक स्नोड्रिफ्ट में छिप गए।
- अब हमें उन पर विंटर कोट लगाने की जरूरत है। आइए हम सभी एक साथ वन कार्यशाला में जाएं और वहां हम उनके लिए फर कोट "सिलेंगे"।
- दोस्तों, अब बनी का कोट किस रंग का है? (स्लेटी), खरगोश ऐसा फर कोट कब पहनते हैं? (गर्मी)।और हम इस बनी पर सफेद कोट लगाएंगे। बनी को दूसरे कोट की आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के उत्तर)।
देखो और मुझे बताओ कि फर कोट (कपास ऊन) के लिए सामग्री के रूप में क्या काम करेगा, और कपास ऊन किस रंग का है?
काम का क्रम दिखाओ।
- मेरे हाथों में रूई की एक बड़ी गांठ है, मैं उसमें से एक छोटा टुकड़ा फाड़ता हूं, उस पर गोंद फैलाता हूं और इसे एक खरगोश के सिल्हूट पर चिपका देता हूं, मैं एक टुकड़े को भी फाड़ देता हूं और पिछली गांठ के बगल में चिपका देता हूं और इसी तरह जब तक हम पूरी तरह से बनी पर एक फर कोट नहीं डालते।
- अब हमें आंखों और नाक को गोंदने की जरूरत है। (एक बच्चे द्वारा किया गया).
- अच्छा किया, और अब मुझे लगता है कि आप में से प्रत्येक स्वतंत्र रूप से एक बनी पर एक फर कोट डाल सकता है।
फिंगर जिम्नास्टिक।
लॉन पर कौन कूद रहा है?
यह लंबे कान वाला खरगोश है।
बनी ग्रे बैठता है
और कान हिलाता है।
एक - दो, एक - दो
सिर घूम रहा है!
कलात्मक सृजनात्मकता(आवेदन), व्यक्तिगत सहायता।
(प्रत्येक बच्चा एक खरगोश का सिल्हूट लेता है और उसके स्थान पर बैठता है)।
बच्चों के काम, प्रदर्शनी का विश्लेषण और मूल्यांकन।
- अच्छा किया, सभी ने कार्य का सामना किया! चलो बनी को बनी को लौटा दें।
- दोस्तों, हम अपने खरगोशों की क्या कामना कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)।
आइए चाहते हैं कि वे अपनी माँ की बात सुनें और उन्हें कभी परेशान न करें!
शोध का सारांश - संज्ञानात्मक गतिविधिदो पर कनिष्ठ समूह"चलो टेडी बियर की सिलाई में मदद करें
अनुभाग: प्रीस्कूलर के साथ काम करना
कार्यक्रम सामग्री:
- प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए कि देर से शरद ऋतु में अपने गर्मियों के कोट को सर्दियों में बदलते हैं;
- सुधारें अपरंपरागत तकनीकएक कठोर अर्ध-सूखे ब्रश के साथ पोकिंग करके ड्राइंग;
- एक अभिव्यंजक छवि बनाने की क्षमता बनाने के लिए (एक शराबी कोट की बनावट की नकल);
- ब्रश को लंबवत रूप से पकड़ने की क्षमता का अभ्यास करें और लयबद्ध रूप से एक खरगोश के सिल्हूट को हिट करें,
- दृश्य तकनीकों के विकास में रुचि को शिक्षित करना;
- बच्चों को बनी की मदद करना चाहते हैं।
शब्दावली कार्य:पिघलना
प्रारंभिक काम:
- चित्र, चित्र देखना;
- पढ़ना कला का काम करता हैखरगोशों के बारे में (बियांची, उशिन्स्की, चारुशिन, ज़खोडर)
- कार्टून "ब्रैग हरे" देख रहे हैं।
उपकरण:
- एक हरे की छवि के साथ पिपली का काम अलग समयवर्ष का;
- प्रदर्शन के लिए नमूने; पेड़ों (सन्टी) की एक सिल्हूट छवि के साथ श्वेत पत्र की एक शीट और ग्रे पेपर से खरगोश;
- रोसेट में सफेद गौचे;
- प्राकृतिक बाल खड़े ब्रश;
- पानी के जार, कपड़े के नैपकिन, ब्रश धारक।
सबक प्रगति
(बच्चे चित्रफलक के पास एक अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।)
शिक्षक:- हैलो दोस्तों! आज आप किंडरगार्टन गए और शायद देखा कि प्रकृति बदल गई है? (बच्चों का जवाब है कि रात भर बर्फबारी हुई।)आपने सब कुछ सही कहा, पहली बर्फ गिरी और जमीन ढँक गई। अब यह सुंदर हो गया है, चारों ओर सब कुछ सफेद है - सफेद। लेकिन जंगल में सभी जानवर सर्दी के आने से खुश नहीं थे। आइए देखते हैं, वहाँ क्या हो रहा है। (बच्चे आवेदन के काम पर विचार कर रहे हैं, शिक्षक एक कविता पढ़ता है।)
आई। पिवोवारोवा की कविता।
खरगोश एक पहाड़ी पर लेट गया,
मैंने झपकी लेने का फैसला किया।
और जब वह मीठा सोया,
पहली बर्फ जमीन पर गिरी।
यहाँ धूसर खरगोश जाग उठा,
हैरान :- क्या बात है ?
शिक्षक:
दोस्तों, क्या हुआ? (बच्चों के उत्तर।)यह सही है, आपने कहा कि पहली बर्फ गिरी।
- क्या बन्नी ने सर्दियों की तैयारी करने का प्रबंधन किया? (बच्चों के उत्तर।)
वह सर्दियों की तैयारी कैसे करता है? (बच्चों के उत्तर।)
अच्छा किया दोस्तों, आपने सही जवाब दिया। गर्मियों में ग्रे खरगोश (शिक्षक बच्चों को चित्र दिखाता है, लोमड़ी शिकार करती है और शिकार को नहीं देखती है)।
शिक्षक:
- और मध्य शरद ऋतु में, सर्दियों के लिए अपने ग्रीष्मकालीन कोट बदलते हैं। यह न केवल गर्म है, बल्कि एक अलग रंग भी है। - क्या? - सफेद क्यों?
- फर के रंग और घनत्व में ऐसे परिवर्तन कहलाते हैं पिघलना. सर्दियों में, कई जानवर शराबी, घने बाल उगाते हैं - एक शीतकालीन कोट।
- खरगोश की लंबी टांगें और सफेद कोट किससे बचाते हैं? (एक लोमड़ी से, एक भेड़िया।)
- आपने सही उत्तर दिया, लेकिन ऐसा फर कोट भी ठंढ से बचाता है और शिकारी से छिप जाता है। बर्फ सफेद है, और बनी सफेद है। आप इसे कहाँ नोटिस करते हैं?
- इस तस्वीर को ध्यान से देखें और गिनें कि जंगल में कितने खरगोश छिपे हैं?
शिक्षक:
– आप देखते हैं कि प्रकृति में सब कुछ कैसे काम करता है, हमारे लिए खरगोश ढूंढना मुश्किल था। कोई आश्चर्य नहीं कि लोग कहते हैं: "बेल, इसलिए वह संपूर्ण है।"
शिक्षक:चलो वापस हमारे बनी के पास चलते हैं।
खरगोश के पास कोई झोपड़ी नहीं है,
उसके लिए घर कौन बनाएगा?
वह अपने कानों को दबा कर लेटा है
अखरोट की झाड़ी के नीचे।
चमकीला, सफेद किया हुआ
बहरे जंगल की सरसराहट: "उह-हह!"
ग्रे समर कोट में बनी
बर्फ में इतना दिखाई...
हम अपने खरगोश को सर्दी के लिए तैयार होने में कैसे मदद कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर।) यह सही है, दोस्तों, बन्नी को ग्रे कोट को सफेद में बदलने की जरूरत है। इस बीच, आइए बन्नी को वार्म अप करने में मदद करें।
शारीरिक शिक्षा:
कूदो - कूदो, कूदो - कूदो,
खरगोश एक स्टंप पर कूद गया।
एक बनी के बैठने के लिए यह ठंडा है
आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।
पंजे ऊपर, पंजे नीचे
अपने पैर की उंगलियों पर खींचो।
हमने पंजे को किनारे कर दिया
मोज़े पर लोप - लोप - लोप।
और फिर बैठना
ताकि पंजे जम न जाएं।
शिक्षक:- दोस्तों, हमें जल्द से जल्द सर्दियों के कोट के लिए बन्नी को अपना समर कोट बदलने में मदद करने की ज़रूरत है, अन्यथा एक लोमड़ी या भेड़िया उसे पकड़ सकता है।
सर्दियों का कोट किस रंग का होता है? (बच्चों के उत्तर।)
- ड्राइंग के लिए हमें किस तरह के पेंट की जरूरत है? (बच्चों के उत्तर।)
- सही बात है। और यहाँ वह ब्रश है जो आज हमें एक शराबी कोट बनाने में मदद करेगा। अपने हाथ तैयार करो, ब्रश आपका स्वागत करेगा। (बच्चे अपने हाथ फैलाते हैं, शिक्षक धीरे से हाथ की पीठ पर वार करता है और जवाब मांगता है कि आज कौन सा ब्रश आ रहा है।)
बच्चे:- ब्रश कठोर, कांटेदार होता है (वे कह सकते हैं: बुराई, हानिकारक)।
शिक्षक:हम इस ब्रश के बारे में क्या जानते हैं?
बच्चे:इस ब्रश को पानी पसंद नहीं है।
शिक्षक:- सही। लेकिन यह ब्रश एक शराबी फर कोट खींचने में मदद करेगा। हम क्या कदम उठाने जा रहे हैं?
बच्चे:- खट खट।
शिक्षक:- आइए इस तरह से एक ब्रश लें (एक पेंसिल की तरह, उसके धातु के हिस्से के ऊपर), यह आसान है, थोड़ा सा पेंट उठाएं और यह कहते हुए ड्राइंग शुरू करें: दस्तक-दस्तक। शिक्षक ब्रश को लंबवत रखता है और लयबद्ध रूप से एक शीट पर एक खरगोश के सिल्हूट को हिट करता है।
शिक्षक:- अब तुम लोग, काम पर जाने का समय हो गया है, आराम से टेबल पर बैठ जाओ और काम शुरू करो . (बच्चे अपनी जगह लेते हैं, कार्यस्थल की जाँच करते हैं और रचनात्मक कार्य के लिए आगे बढ़ते हैं।)
दौरान स्वतंत्र कामशिक्षक सभी बच्चों को दृष्टि में रखता है, लैंडिंग की निगरानी करता है, कार्य करने की तकनीक, व्यावहारिक भाग के बीच में, एक शारीरिक शिक्षा मिनट आयोजित किया जाता है।
शारीरिक शिक्षा:
हमने आकर्षित करने की कोशिश की (हाथों की ओर)
थकना मुश्किल था (धड़ अगल-बगल)
हम थोड़ा आराम करेंगे (क्राउच, हाथ आगे)
आइए फिर से ड्राइंग शुरू करें (उठो, हाथ नीचे करो)
तैयार कार्य एक चुंबकीय बोर्ड से जुड़े होते हैं। बच्चे कार्यस्थल को साफ करते हैं और बोर्ड के चारों ओर अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।
शिक्षक:- दोस्तों, देखो हमें क्या मिला: (शिक्षक फिर से पढ़ता है आई। पिवोवरोवा "हरे" की कविता, लेकिन एक निरंतरता के साथ।)
खरगोश एक पहाड़ी पर लेट गया,
मैंने झपकी लेने का फैसला किया।
और जब वह मीठा सोया,
पहली बर्फ जमीन पर गिरी।
यहाँ धूसर खरगोश जाग उठा,
हैरान :- क्या बात है ?
मैं धूसर था, लेकिन मैं गोरा हो गया!
मेरे कपड़े किसने बदले?
नतीजा:
शिक्षक:- हमने बनी की मदद कैसे की? (बच्चों के उत्तर।)
- एक शराबी फर कोट खींचने में किस ब्रश ने मदद की? (बच्चों के उत्तर।)
- पेंट, ड्राइंग के लिए हमने कौन सा रंग लिया? क्यों? (बच्चों के उत्तर।)
- यह सही है, गर्मियों में हरे भूरे और सर्दियों में सफेद होते हैं, ताकि वे बर्फ में दिखाई न दें। बनी आपकी मदद के लिए धन्यवाद, अब वह सर्दी से नहीं डरता।
लोड हो रहा है...