آموزش عمومی ابتدایی

خط UMK S. V. Ivanov. زبان روسی (1-4)

خط UMK V. N. Rudnitskaya. ریاضیات (1-4)

خط UMK L. A. Efrosinina. خواندن ادبی (1-4)

خط UMK N. F. Vinogradova. جهان (1-4)

آماده برای مدرسه! یک دانش آموز کلاس اول آینده واقعاً باید چه چیزی را بداند و بتواند انجام دهد؟

سال قبل از مدرسه یک زمان پر هیجان برای کل خانواده دانش آموز آینده است. درجه اول فقط نیست مرحله جدیدآموزش نقطه عطف جدیدی در زندگی است - جای تعجب نیست که تقریباً همه والدین دلسوز و دوست داشتنی که فرزند خود را در مدرسه ثبت نام کرده اند برای مدتی سر خود را از دست می دهند.

افسانه های تاریک در حول و حوش فرآیند ضبط در گردش هستند. گویا، اگر کودکی با دست خط عمودی کاملی نکشیده باشد، او را به مدرسه نمی برند. آنچه برای نام بردن حداقل ده گونه از درختان مخروطی نیاز دارید، سرود را از روی قلب بدانید فدراسیون روسیه…

والدین عزیز کلاس اولی های آینده! بیایید دوباره در مورد آنچه که والدین واقعاً باید در مورد آمادگی فکری فرزندشان برای مدرسه بدانند و آنچه یک کودک باید بداند تا با اطمینان در کلاس اول درس بخواند صحبت کنیم.

کنکور یا فقط آشنایی؟

پذیرش کودکان در کلاس اول توسط نامه وزارت آموزش و پرورش در مورد قوانین پذیرش در مؤسسات آموزشی عمومی مورخ 28/06/1391 تنظیم می شود. بیایید برای پاسخ به سه سوال اصلی در مورد پذیرش به این سند بپردازیم:

آیا برای ورود به مدرسه باید در آزمون شرکت کنم؟

به نقل از نامه وزارت آموزش و پرورش: پذیرش افراد تعیین شده در موسسات آموزشی عمومی از هر نوع بدون آزمون ورودی (روش های گزینش) انجام می شود. تنها استثناء "موسسات دولتی و غیردولتی است که برنامه های آموزش عمومی را برای کودکان و نوجوانانی که توانایی های برجسته ای از خود نشان داده اند، توانایی پرداختن به نوع خاصی از هنر یا ورزش را اجرا می کنند." بنابراین، اگر فرزند شما در مصاحبه شکست خورد یا موفق نشد، این موضوع به هیچ وجه نباید بر پذیرش او در مدرسه تأثیر بگذارد.

مدارس اغلب برای دانش آموزان کلاس اول آینده مصاحبه برگزار می کنند (اکنون می دانیم که آنها فقط وضعیت مصاحبه دارند، نه آزمون ورودی). سوالات مصاحبه - برای همه یکسان است؟ چه کسی آنها را می سازد؟

ما دوباره نقل می کنیم: "طبق ماده 16 قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش"، قوانین پذیرش شهروندان در مؤسسات آموزشی تا حدی که توسط قانون، سایر قوانین فدرال تنظیم نشده است، روش پذیرش موسسات آموزشی تاسیس شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه ... توسط هر موسسه آموزشی به طور مستقل تعیین می شود. بنابراین، لیست واحدی از سؤالات وجود ندارد، اما معمولی ترین سؤالات وجود دارد که احتمالاً تقریباً در هر مدرسه روسی از دانش آموز کلاس اول آینده شما پرسیده می شود.

آیا در صورت عدم پاسخگویی به سؤالات، آیا می توان از پذیرش کودک در کلاس اول منع کرد؟

"افراد تعیین شده تنها به دلیل وجود نداشتن جای خالی در موسسه از پذیرش آنها خودداری می کنند. در صورت امتناع از ارائه مکان در موسسه، والدین ( نمایندگان قانونی) برای حل موضوع قرار دادن کودک در مؤسسه دیگر، از دولت های محلی در زمینه آموزش و پرورش مربوطه درخواست می کنند. منطقه شهرداریمنطقه شهری (بند 6 آیین نامه)». به بیان ساده، حتی اگر فرزند شما در صدر مصاحبه نبود، این نمی تواند دلیلی برای امتناع باشد. بیشترین چیزی که ممکن است با آن روبرو شوید گفتگو با یک روانشناس مدرسه است که به شما توصیه می کند گزینه "یک سال دیگر صبر کنید" را در نظر بگیرید. اما این چیزی بیش از یک توصیه نیست.

زبان روسی. 1 کلاس. کتاب درسی
کتاب درسی مقدم بر مطالعه سیستماتیک دوره زبان روسی است و برای کار با دانش آموزان کلاس اول در دوره پس از دبستان طراحی شده است. اهداف اصلی کتاب درسی: تحریک فعالیت شناختی کودکان. توسعه ارتباطات گفتاری چند منظوره تمام عیار؛ تشکیل فعالیت های آموزشی، گفتاری و زبانی دانش آموزان؛ سطح اولیه ای از نوشتن شایسته و بدون خطا را ارائه دهید.
مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عمومی ابتدایی (2009).

دانش - و بیشتر

بنابراین، دانش آموز کلاس اول آینده، در واقع، به کسی بدهکار نیست. با این حال، یکسری معیارهای عینی برای آمادگی کودک برای مدرسه وجود دارد که توجه هر پدر و مادری به آنها مفید است. توجه: اینها الزامات نیستند، بلکه سیستمی از سیگنال ها هستند که به شما می گوید فرزند شما واقعاً باید به مدرسه برود، در آنجا به اندازه کافی راحت خواهد بود و غیره.

در کتاب "همه چیز در مورد دانش آموز مدرسه ابتدایی" ویرایش شده توسط ناتالیا فیودورونا وینوگرادواسه سطح آمادگی کودک برای مدرسه شناسایی می شود - جسمی، شخصی و فکری.

آمادگی جسمانی

دانش بدون سلامتی چیست؟ برای موفقیت در مطالعه، کودک باید سرسخت باشد و تمام سیستم های بدن او باید به اندازه کافی توسعه یافته باشد تا در برابر بار مدرسه بدون ضرر برای رشد، رشد، سلامت جسمی و روانی مقاومت کند. گاهی اوقات موفقیت یک کودک ممکن است بیشتر به وضعیت سلامتی او بستگی داشته باشد تا به سطح رشد فکری او.

چه چیزی می تواند مانع شود؟بیماری های مزمن، ضعف ایمنی، تمایل به خستگی، ویژگی های رشد جسمی و ذهنی.

چگونه کمک کنیم؟

روال روزانه را دنبال کنید.مطمئن شوید که کودک به اندازه کافی می خوابد، زیاد راه می رود، درست غذا می خورد و تغییرات عاطفی بزرگ را تجربه نمی کند. بهتر است در اول سپتامبر کودک با شادی، دویدن و استراحت به مدرسه بیاید.

دوباره سلامتی خود را بررسی کنید.قبل از مدرسه، لازم است با پزشکان متخصص، در درجه اول یک چشم پزشک، متخصص مغز و اعصاب، متخصص گوش و حلق و بینی مشورت کنید. اگر کودک اغلب بیمار می شود، می توانید با یک ایمونولوژیست مشورت کنید.

به ویژگی های فردی سلامت کودک توجه کنید.اگر خطر اضافه بار وجود دارد، هنگام انتخاب برنامه آموزشی مدرسهراحتی را به عملکرد بالا وسوسه انگیز انتخاب کنید.

آمادگی شخصی

از یک طرف، این تمایل درونی برای رفتن به مدرسه، وجود انگیزه آموزشی است، از سوی دیگر، توانایی برقراری ارتباط با همسالان و معلمان، توانایی پذیرش خود. وضعیت جدیددانش آموز و قوانین جدید رفتاری را بیاموزد.

چه چیزی می تواند مانع شود؟توسعه آمادگی شخصی کودکان برای مدرسه عمدتاً به بزرگسالان بستگی دارد. اگر والدین همیشه از کنجکاوی طبیعی کودک حمایت کرده باشند، با او ارتباط برقرار کنند، به او توجه کافی داشته باشند، مشکلات بسیار کمتری وجود خواهد داشت.

چگونه می توانم به شما کمک کنم؟

یک حلقه اجتماعی ایجاد کنید.برای یادگیری نحوه بازی با همسالان، باید مرتباً با آنها ملاقات کنید. اگر کودک شما به مهدکودک نمی رود، اجازه دهید در حیاط ها و زمین های بازی، در دایره ها و بخش ها با کودکان دیگر ارتباط برقرار کند - اما نکته اصلی این است که حداقل برای مدت کوتاهی کودک خود را در یک تیم کودکان بیابد. حتی بهتر است اگر ارتباط با همسالان مستقیماً توسط معلم یا مربی تنظیم نشود.

با فرزندتان صحبت کنید.مراقب سوالات او باشید، آنها را بی پاسخ نگذارید. نظر کودک را جویا شوید.

شما می توانید در مورد نحوه صحیح صحبت با فرزند خود در مورد مدرسه در اینجا بخوانید (لینک به مقاله ای در مورد آمادگی روانی).

آمادگی فکری

نه، این نه تنها و نه آنقدر دانشی است که کودک توانسته در شش یا هفت سال اول زندگی جمع کند. اول از همه، این سطح توسعه ادراک، حافظه، توجه، تفکر، مهارت های حرکتی ظریفو هماهنگی دست و چشم مهارت های خود سازمان دهی، توانایی عمل بر اساس قوانین داده شده، گوش دادن و تکمیل وظایف نقش مهمی ایفا می کند. در نهایت، آمادگی فکری کودک بر اساس سطح نگاه او تعیین می شود.

چگونه می توانم به شما کمک کنم؟

فرزند خود را به روش صحیح پرورش دهید.این به هیچ وجه به این معنی نیست که شما از سه سالگی باید پای کتاب های درسی بنشینید، دایره المعارف های کودکان را جمع کنید یا تدریس کنید. زبان های خارجی. کودک را با دانش غیرضروری زیاد نکنید، بلکه به او کمک کنید تا ارتباط مثبتی بین فعالیت فکری و راحتی عمومی ایجاد کند: وقتی کودک با والدین خود است، احساس خوبی، راحتی، آرامش می کند، در عین حال به او پیشنهاد می شود فکر کند، حل کند. مشکل منطقی، فقط در مورد چیز جالب صحبت کنید.

بازی. فعالیت بازی- نوع اصلی فعالیت یک کودک پیش دبستانی، و در این بازی است که تمام مهارت های بیشتر لازم برای رشد فکری شکل می گیرد.

مزایایی را که برای فرزندتان استفاده می کنید با دقت انتخاب کنید.به انطباق مزایا با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال توجه کنید آموزش پیش دبستانی(FGOS DO): با آنها می توانید مطمئن باشید که فقط دانش و مهارت های لازم را به کودک می دهید، او را تحت فشار قرار ندهید.

ریاضی. 1 کلاس. کتاب درسی.
کتاب درسی برای آموزش ریاضی به دانش آموزان نیمه اول کلاس اول طراحی شده است. این سازگاری آرام کودکان را با یادگیری فراهم می کند ، به شکل گیری اقدامات آموزشی جهانی برای کار مطابق دستورالعمل ها ، یک مدل ، یافتن و توضیح راه حل ، ایجاد مدلی از موقعیت ریاضی طرح کمک می کند.

چه چیزی برای یک دانش آموز کلاس اولی خوب است که بداند؟

تجربه نشان می دهد که اگر آمادگی فردی و فکری کودک در حد مناسبی باشد، مقدار معینی از دانش را به دست آورده است.

همانطور که قبلا نوشتیم، مدارس در حال حاضر طبق قانون از برگزاری آزمون ورودی پایه اول منع شده اند. با این حال، شما احتمالا برای یک مصاحبه کوتاه دعوت خواهید شد تا سطح رشد عمومی فرزندتان را بدانید. در اینجا یک لیست نمونه از دانش است که احتمالاً در فرزند شما آزمایش می شود. توجه: کودک به کسی بدهکار نیست. او ممکن است به سؤالات پاسخ دهد یا ندهد؛ این به هیچ وجه نمی تواند در پذیرش او در کلاس اول تأثیر بگذارد.

دانش:

دانش اولیه در مورد خودتاننام، نام و نام خانوادگی، سن و تاریخ تولد، آدرس منزل، چیزی در مورد شهر ( محل، که در آن زندگی می کند، مهمترین چیز در مورد کشورش (نام، پرچم، نشان رسمی).

یک خانواده. نام و نام خانوادگی والدین، حرفه آنها.

فصل ها.توالی، نام ماه ها، نشانه های اصلی هر فصل - آنچه در طبیعت اتفاق می افتد، مردم و حیوانات چه می کنند.

حیوانات. حیوانات اهلی و توله های آنها، حیوانات وحشی خط میانیروسیه، کشورهای گرم، شمال. گوشتخواران، گیاهخواران و همه چیزخواران. نشانه های اصلی، ظاهر، توله ها پرندگان: زمستان گذر و مهاجر، اهلی و وحشی.

حمل و نقل. زمین، آب، هوا.

تن پوش. اقلام اصلی پوشاک، انواع کفش، کلاه، پوشاک مردانه و زنانه.

گیاهان. درختان - مخروطی و برگریز؛ کودک باید بین سبزیجات، میوه ها، انواع توت ها تمایز قائل شود.

داستان های روسی. داستان های اصلی را بدانید و بگویید.

هندسه. لازم است بین شکل های هواپیما تمایز قائل شد: مثلث، دایره، مربع، بیضی، مستطیل.

مهارت ها:

آزادانه در فضا و روی یک صفحه کاغذ حرکت کنید.سمت راست، سمت چپ، بالا، پایین و غیره.

ادراک. با دقت گوش دهید و به طور مداوم داستان شنیده شده را بازگو کنید، داستانی منسجم از یک تصویر یا مجموعه ای از تصاویر بسازید.

زبان مادری. بین حروف صدادار و صامت تمایز قائل شوید، کلمات را با توجه به تعداد حروف صدادار به هجا تقسیم کنید.

صاحب یک مداد. بدون خط کش، خطوط عمودی و افقی را بکشید، به صورت شماتیک بکشید، در امتداد کانتور ترسیم کنید، بدون اینکه از خطوط فراتر بروید، با دقت رنگ کنید.

بررسی. خوب است اگر کودک بتواند تا 20 بشمرد و برعکس کند، عملیات شمارش ساده را در 20 انجام دهد، ترکیب اعداد 2، 3، 4، 5 را بداند. اگر نمی داند چگونه، اشکالی ندارد.

کتاب درسی شامل انواع ژانرهای آثار هنر عامیانه، نویسندگان کلاسیک و نویسندگان معاصردر مورد سرزمین مادری، در مورد کودکان و برای کودکان، در مورد حیوانات و طبیعت بومی. محتوای کتاب درسی امکان آموزش متفاوت دانش آموزان کلاس اولی را با در نظر گرفتن آمادگی و توانایی های فردی آنها فراهم می کند. توجه ویژه ای به شکل گیری انواع اصلی می شود فعالیت گفتاری(گوش دادن، خواندن و گفتار)، مهارت های خواندن، غنی سازی دایره لغات و تجربه خواندن کودکان.

آماده شدن برای مدرسه: راهنمای والدین

درباره نحوه برخورد صحیح با کودک در آستانه ورود به کلاس اول می گوید ناتالیا فیودورونا وینوگرادوا، رئیس مرکز آموزش عمومی ابتدایی موسسه علمی بودجه ایالت فدرال "موسسه استراتژی توسعه آموزش" آکادمی روسیهآموزش، دکتر علوم تربیتیپروفسور، عضو مسئول آکادمی آموزش روسیه:

اول از همه، خوب است که والدین، هنگام برنامه ریزی برای آماده سازی پسر یا دختر خود برای مدرسه، هر بار از خود سؤالاتی بپرسند:

آیا واقعا این چیزی است که فرزند من به آن نیاز دارد؟ بدون این، او در مدرسه قبول نمی شود؟ بدون این، او نمی تواند درس بخواند؟

برای موفقیت در تدریس و علاقه به فرآیند آموزشی چه چیزی به او می دهد؟

آیا او می خواهد این کار را انجام دهد؟ آیا او واقعاً توانایی آن را دارد؟

اگر حداقل به یکی از این سوالات پاسخ منفی داده شد، به دقت فکر کنید که آیا به این کلاس ها نیاز دارید یا خیر. اگر پاسخ سوال اول منفی است، تقریباً مطمئناً به آنها نیاز ندارید.

برای راه‌اندازی رادار فرزندپروری، پیشنهاد می‌کنم به برخی از اشکال فعالیت نگاه کنید و انتخاب کنید کدام یک مفیدتر است. مقایسه کنید کدام بهتر است:

هر روز دروس خواندن را برگزار کنید، کودک را مجبور کنید (یا متقاعد کنید) "حروف را به کلمات تا کند" (وظیفه مورد علاقه والدین!).

با کودک در انواع بازی ها با صداها بازی کنید: به صداها گوش دهید، صداها را تلفظ کنید، صداها را با هم مقایسه کنید، "صداهایی که کشیده می شوند"، "توالی صداها را تعریف کنید و آنها را با دکمه های مختلف (تراشه ها) مشخص کنید.

پاسخ:

طرفدار را باور کنید: روش تدریس، وقتی همه چیز با حروف شروع می شود و با آنها تمام می شود، منجر به خواندن حرف به حرف وحشتناک می شود، زمانی که کودک به هیچ وجه نمی تواند کلمه را با هم بخواند. او البته این را یاد خواهد گرفت، اما با تأخیر زمانی جدی، تأخیر در درک معنای متن و متعاقب آن (این توسط روانشناسان ثابت شده است) نامه ای بی سواد.

بیایید آن را به عنوان یک اصل بدیهی در نظر بگیریم: حروف نشانه هایی از صداها هستند، و قبل از اینکه کودک حروف را به خاطر بیاورد (این خیلی سخت نیست)، باید یاد بگیرد که در سمت صوتی کلمه حرکت کند، خوب است بدانیم چه زمانی، در چه مواردی برای قرار دادن این یا آن نامه ضروری است. این تکنیک توانایی کودک را برای تجزیه و تحلیل فوری کلمه هنگام خواندن و نوشتن تضمین می کند. کودک خواندن صحیح را توسعه می دهد، به نامه ای شایسته تبدیل می شود. مهمترین چیز: کودکان با اشتیاق با صداها بازی می کنند، با لذت، آنها همیشه آماده هستند تا وظایف "صدا" را بارها و بارها انجام دهند.

یک مثال دیگر!

می توانید کتاب های کپی که در کلاس اول استفاده می شود بخرید و مرتباً کودک پیش دبستانی را مجبور کنید عناصر حروف و خود حروف را بنویسد. درست است، این خسته کننده و غیر جالب است، اما (همانطور که بزرگسالان فکر می کنند) دست برای مهارت در نوشتن آماده می شود.

از کودک دعوت کنید تا یاد بگیرد که چگونه دکمه ها را بدوزد، سوراخ های ساده ایجاد کند، ببافد، نقاشی بکشد و اعمال کند.

پاسخ:

این ایده که نسخه در سن پاییندست بگذار - این یک افسانه است! اقدامات از گزینه 2 بسیار مفیدتر است. آماده کردن دست برای نوشتن در این اعمال "پنهان شدن" است: ما عناصر خسته کننده را نمی کشیم، بلکه به سمت لوکوموتیو دود می کنیم، یا پرواز زنبور از گلی به گل دیگر، یا ما. چرخ های ماشین هایی را که هنرمند فراموش کرده است بکشد را تمام کنید. و غیره. و همراه با اتصال غم انگیز و بسیار دشوار عناصر حروف، جزئیات برنامه را با قلاب بافی کار می کنیم، برش و چسبانده می کنیم.

و در آخر، قانون دیگری از یادگیری را به یاد بیاوریم: سر دانش آموز نه تنها باید به خوبی پر شود، بلکه باید به خوبی مرتب شود. یعنی هر چیزی که کودک می داند باید بفهمد نه اینکه فقط به صورت رسمی حفظ کند. و یک چیز دیگر: هرچه دانش "آماده" کمتری دریافت کند، هرچه خودش آنها را "کشف" کند، سطح هوش او بالاتر خواهد بود.

به کاتالوگ محصولات آموزش ابتدایی بروید
و در ادامه:

برای کلاس های با کودک، بهتر است ساعات صبح را انتخاب کنید: این زمان بهینه برای تلاش فکری است.

اجازه دهید کلاس ها بیش از 20 دقیقه طول نکشند و از زمان کلاس ها تا حد امکان مفید استفاده شود: کلاس های یکنواخت کمتر، تمرین های رشدی بیشتر. اگر مطمئن نیستید که می‌توانید سیستمی برای آماده‌سازی فرزندتان برای مدرسه بسازید، به شما توصیه می‌کنیم که از یک راهنمای مطالعه اثبات شده پیروی کنید.

الکساندرا چکانیکووا

____________________

*از ماه مه 2017، گروه انتشارات مشترک DROFA-VENTANA بخشی از شرکت کتاب درسی روسیه است. این شرکت همچنین شامل انتشارات Astrel و پلت فرم آموزشی دیجیتال LECTA بود. مدیر عاملالکساندر بریچکین فارغ التحصیل شد آکادمی مالیتحت دولت فدراسیون روسیه، نامزد علوم اقتصادی، رئیس پروژه های نوآورانه انتشارات DROFA در زمینه آموزش دیجیتال.

والدین دانش آموزان کلاس اول آینده چه چیزی باید بدانند؟

Kondratieva Alla Alekseevna، معلم دبستان MBOU "Zolotukhinskaya ثانویه مدرسه جامعمنطقه کورسک
شرح:رفتن به مدرسه یک آزمایش جدی زندگی نه تنها برای یک کلاس اول کوچک، بلکه برای والدین او نیز است. یک خط موقر، کمان های سفید، لباس ها، دسته های بزرگ گل و اولین معلم، اشک در چشمان مادری که احساساتی شد - این فقط یک روی سکه است ...
تنها چند روز بعد از اول شهریور طول می کشد و کودک با مشکلات زیادی روبرو می شود که قبلا برای او آشنا نبود.
این مقاله حاوی توصیه های کاربردی و نکات مفیدوالدین دانش آموزان کلاس اول آینده که به فرزندان خود کمک می کنند تا با روند مدرسه سازگار شوند.
هدف:ایجاد شرایط و کمک به موقع به والدین دانش آموزان کلاس اول آینده در روند آماده سازی کودک برای مدرسه.
وظایف:
1. والدین را از زندگی مدرسه ای دانش آموزان کلاس اول آگاه کنید.
2. والدین را با "پرتره" دانش آموز کلاس اول آینده آشنا کنید.
3.پیشنهاد کنید توصیه عملیو توصیه هایی برای سازگاری کودک با مدرسه.

کلاس اول، رفتن به مدرسه به طور اساسی زندگی یک کودک هفت ساله را تغییر می دهد که هنوز کاملاً غیرقابل درک است:
چرا که نه،به عنوان مثال، اگر به سادگی نمی خواهید آن را انجام دهید، برخی از وظایف معلم را انجام ندهید.
چرا،ناگهان، آنها شروع به قضاوت در مورد موفقیت او در مدرسه کردند.
چرااولین سوالی که از بزرگترها می شنود این است که چگونه درس می خواند، گویی هیچ چیز مهمتری در زندگی وجود ندارد.
بله، و والدین ناگهان متوجه می شوند که آنها کودک خوشگلکه می توانست بشمارد و دوباره بنویسد گروه مقدماتیمهد کودک، ناگهان از مدرسه می آید با گریه و با اظهارات معلم در دفتر خاطرات خود.
والدینی که برای اولین بار فرزند خود را به کلاس اول نمی فرستند دقیقاً می دانند که چه امتحان سختی برای کل خانواده است.آنهایی که قرار است فرزند خود را برای اولین بار در سال تحصیلی آینده به مدرسه بفرستند نه تنها شادی را تجربه می کنند. و هیجان دلپذیر، بلکه اضطراب.
اینکه چگونه یک کودک می تواند خود را با روند مدرسه تطبیق دهد نه تنها برای خود مدرسه و معلم اول، بلکه برای والدین کودک نیز از اهمیت بالایی برخوردار است.

والدین چه چیزی باید بدانند، چه چیزی به دانش آموز آینده خود بیاموزند؟

1. کودک در چه سنی وارد مدرسه می شود؟
اگر در 1 سپتامبر سال جاری فرزند شما تبدیل شد حداقل شش سال و نیم بهتر است، هفت در این سن است که دست تقریباً به طور کامل شکل می گیرد که برای نوشتن مهم است. علاوه بر این، در سن شش و نیم تا هفت سالگی، کودک می تواند آنچه را که حفظ شده است، یاد بگیرد و بفهمد.
2. برای ورود کودک به کلاس اول چه مدارکی لازم است؟
برای پذیرش کودکان در کلاس اول یک موسسه آموزش متوسطه عمومی، نمایندگان قانونی از 1 ژوئن تا 28 اوت مدارک زیر را ارائه می دهند:
بیانیه به نام رئیس موسسه آموزش متوسطه عمومی؛
گواهی پزشکی وضعیت سلامت کودک؛
گواهی در مورد تولد فرزند
3. در آماده سازی کودک برای مدرسه به چه نکاتی باید توجه کرد؟
کودک باید بتواند با همسالان خود ارتباط برقرار کنند، مفهوم تیمی را داشته باشند که در آن همه باید تعامل داشته باشند و به یکدیگر کمک کنند تا یاد بگیرند.
کودک باید مالک باشد مهارت های مراقبت از خود، به کمک همسالان می آیند، در صورت لزوم باید وسایل خود را مرتب نگه دارند.
کودک شکل گرفته است احساس مسئولیت: در خانواده باید وظایفی داشته باشد که باید در قبال جامعه مسئولیت داشته باشد، زیرا در کلاس نیز به عنوان عضوی از تیم نقش خاصی را ایفا خواهد کرد.
اگر یک در خانواده خودش به کودک اجازه زیادی داده می شود، والدین باید درک کنند که کار تیمی برای او بسیار سخت خواهد بود، برای معلمی که دانش آموزان دیگری دارد سخت خواهد بود و برای خود والدین سخت می شود. در یک زمان خاص
من می خواهم توجه داشته باشم،که بسیاری از والدین نمی خواهند اشتباهات خود را بپذیرند.
4. آیا لباس مدرسه در کلاس اول الزامی است؟
موضوع لباس مدرسه در هر تیم کلاسی به صورت جداگانه تصمیم گیری می شود. فرم تنبیه کودکان، صفتی است که دانش آموز را از پیش دبستانی متمایز می کند. یعنی، به عنوان یک قاعده، این همان چیزی است که همه بچه ها در وهله اول وقتی وارد مدرسه می شوند رویای آن را می بینند - آنها اکنون کلاس اول هستند.

پس از اتمام کلاس، اگر دانش آموزی در گروه بعد از مدرسه ماند، باید لباس ها را آماده کرد تا بتواند تعویض کند.
5. از کجا می توانم کتاب های درسی تهیه کنم و یک دانش آموز کلاس اولی به چه وسایل دیگری نیاز دارد؟
کلیه کتب درسی دانش آموزان کلاس اول توسط مدرسه صادر می شود.

مجموعه آموزشی و روش شناختی کلاس اول شامل: کتاب درسی "پرایمر" ("ABC")، دفترچه یادداشت به صورت چاپی - "دستور پخت 1-2 (3)"، "نامه"، کتاب درسی "ریاضیات" در دو ( سه) بخش، کتاب های درسی خواندن ادبی و جهان اطراف با کتاب های کار به صورت چاپی.

لیست نمونهوسایل لازم برای کلاس اول در مدارس، به طور معمول، پاتوق هستند.
دانش آموزان کلاس اولی نیاز دارند:(همه چیز را امضا کنید!)
1. کفش های قابل تعویض (مطمئن باشید 1 سپتامبر بیاورید) - علامت بزنید
2. عصای شمارش
3. نشانک برای همه کتاب ها، سازمان دهنده مناسب
4. دفتر خاطرات (صفحه اول را به طور کامل پر کنید)
5. خط کش (از 0 تا 20 سانتی متر، چوبی یا پلاستیکی)
6. مثلث (کوچک)
7. تیزکن - 2 عدد.
8. مداد ساده (2 عدد - تیز کردن)
9. مداد رنگی، خودکارهای نمدی (تیز کردن و علامت زدن)
10. آلبوم (1 - 20 برگ، 1 - 40 برگ)
11. رنگ آبرنگ، گواش، پالت برای رنگ
12. برس (نازک، ضخیم - بهتر از پروتئین)
13. لیوان زیر آب "عدم ریزش" (ترجیحا دو قسمتی)
14. پاک کن (ترجیحا سفید)
15. لیوان نوشیدنی پلاستیکی
16. 100 برگ کاغذ چاپگر سفید ("Snow Maiden" یا "Blueprint")
17. طرفداران: حروف صدادار و صامت، اعداد
18. شابلون های مختلف (شکل های هندسی و ...)
19. رنگ آمیزی هر
20. پوشه برای زایمان(همه چیز در پوشه برای امضا):
- قیچی در یک جعبه با انتهای صاف
- چسب PVA با دماغه نازک (سفید) و چسب (به تاریخ انقضا مراجعه کنید)

کاغذ رنگی دو طرفه - 2 عدد.
- کاغذ مخملی
- 3 ورق کاغذ رنگی برای چاپگر ( رنگ متفاوت)
-مقوا رنگی
- مقوای سفید
-مقوا راه راه
- پلاستیلین + پشته + تخته مدل سازی پلاستیک
- پیشبند (با پیش بند)، حروف اول را بدوزید (می توانید خودتان آن را بدوزید)
-پارچه مخصوص نظافت در کلاس (پنبه)
- یک بسته دستمال کاغذی (ارزان)
در طول تابستان، مواد طبیعی مختلف - مخروط، بلوط، گل های خشک، لوبیا، لوبیا، نخود، تخمه هندوانه و غیره را آماده کنید.
21. کتاب های درسی، دفترچه یادداشت، دفتر خاطرات، جلد.
6. آیا ویژگی هایی در برنامه روزانه کلاس اولی ها وجود دارد؟
اطمینان حاصل کنید که دانش آموز کلاس اولی برنامه روزانه را در خانه رعایت می کند. این به کودک کمک می کند تا منظم شود. شما می توانید اصلاحات خود را در روال روزانه انجام دهید، اما بهتر است لحظات اصلی رژیم را تغییر ندهید. آنها دارند اهمیتبرای سلامتی کودک فراموش نکنید که افزایش زودتر از ساعت 7:00 نیست و خواب شبانه 21:00.
7. آیا خواندن و نوشتن تا پایه اول برای کودک ضروری است؟
لازم نیست . توانایی کنار هم قرار دادن کلمات از هجاها هنوز توانایی خواندن نیست. بسیاری از کودکان در تسلط بر این عملیات ذهنی پیچیده مشکل دارند - آنها را هل ندهید! مهارت خواندن و نوشتن باید طبق روش های خاصی شکل بگیرد. در نتیجه چنین یادگیری، کودکان ایده هایی در مورد گفتار، صداها و حروف ایجاد می کنند. مهارت های اصلی در خواندن عبارتند از: درک متن خوانده شده، تجزیه و تحلیل موقعیت توصیف شده، پاسخ به سوالات پس از خواندن.

اگر قبل از مدرسه و در کلاس اول با فرزندتان کتاب های قدیمی بخوانید، خوب است. قصه های خوبکه به شما کمک می کند تا فردی حساس و پاسخگو تربیت کنید.
8. چرا معلمان در کلاس 1 نمره نمی دهند، زیرا والدین دوست دارند از پیشرفت فرزند خود بدانند؟
در کلاس اول، آموزش واقعاً بی نشان است. این با این واقعیت توجیه می شود که کودک در همان ابتدای مسیر آموزشی است. در پایان سال اول تحصیل، می توان در مورد یک یا آن درجه از موفقیت دانش آموز جوان قضاوت کرد. والدین می توانند نتایج یادگیری را در کارنامه دانش آموز نظارت کنند.
در طول سال اول تحصیل اوراق تستانجام نمی شوند.
امتحانات نهایی در پایان سال تحصیلی برگزار می شود. بررسی تکنیک خواندن "برای سرعت" با کرونومتر ممنوع است. تکنیک خواندن دانش آموزان توسط معلم این کلاس با در نظر گرفتن بررسی می شود ویژگیهای فردیهر دانش آموز، سرعت خواندن او.
9. آیا کودکان در طول درس فرصت استراحت دارند؟
برای این منظور دقایق تربیت بدنی، ژیمناستیک برای چشم، تمرین برای انگشتان دست برگزار می شود.

علاوه بر این، معلمان مدارس ابتدایی سعی می کنند فعالیت های دانش آموزان را در کلاس درس متنوع کنند تا توجه دانش آموزان را تغییر دهند.

همه اینها به کاهش خستگی کلاس اولی ها در کلاس کمک می کند.
10. آیا در کلاس اول تکلیف وجود دارد؟
در کلاس اول تکلیف وجود ندارد. با این حال، اگر می خواهید مهارت های نوشتن، خواندن و شمارش با کیفیت بالا را در کودک خود تقویت کنید، تسلیم نشوید. تمرینات آموزشیکه معلم می تواند پیشنهاد دهد.
11. «پسوند» چیست؟
در تمام مدارس به درخواست والدینی که می خواهند فرزندشان در پایان دروس زیر نظر معلمان مجرب باشد، یک گروه روز طولانی ایجاد می شود.

ناهار در گروه روز طولانی ارائه می شود (با پرداخت هزینه، مگر اینکه فرزند شما به آن بیفتد دسته ترجیحی، پیاده روی، توسعه فعالیت ها.

به عنوان یک قاعده، گروه روز طولانی تا ساعت 18 کار می کند، که در آن جمع آوری و ارزیابی دستاوردهای فردی کودک در طول تحصیل در مدرسه ابتدایی انجام می شود. ارزشیابی شفاهی یا مشروط نیز اغلب در کار معلم با دانش آموز وجود دارد.
مهم این است که مثبت باشد.
12. اوقات فراغت دانش آموزان کلاس اولی بعد از درس چگونه تنظیم می شود؟

شما می توانید پاسخ این سوال را در مدرسه ای که به دانش آموزان ارائه می دهد دریافت کنید انواع مختلففعالیت های فوق برنامه.

13. اگر کودک چپ دست باشد و بیشتر کودکان با دست راست خود بنویسند چه؟
به هیچ وجه نباید برخلاف طبیعت حرکت کنید و کودک را دوباره آموزش دهید. این می تواند به سلامت او آسیب جدی وارد کند. پیامدهای بازآموزی کودکان چپ دست اغلب ماهیت روانی-عصبی دارد: اختلال خواب، تحریک پذیری، بی اشتهایی.
14. آیا می توانم به فرزندم پول مدرسه بدهم؟
اگر فکر می کنید که کودک شما به اندازه کافی غذای مدرسه نمی خورد، به او یک سیب یا یک ساندویچ بدهید تا با خود ببرید. دانش آموزان کلاس اولی می توانند پول دریافتی از شما را به هیچ وجه خرج غذا نکنند. خرج کردن پول توسط فرزندان در این سن باید تحت کنترل والدین باشد.
15. آیا می توانم در مدرسه بپوشم؟ تلفن همراه?

همراه داشتن تلفن همراه به مدرسه توصیه نمی شود برای کلاس اولی ها وسوسه بزرگی وجود دارد که به کوچکترین دلیلی به مادرشان زنگ بزنند یا در کلاس یک بازی الکترونیکی انجام دهند. علاوه بر این، یک تلفن گران قیمت می تواند علاقه ناسالم همکلاسی ها را برانگیزد.
16. آیا می توانم اسباب بازی به مدرسه بیاورم؟بله، تو میتونی!
بازی هنوز برای کودک مهم است. ، یک اسباب بازی مورد علاقه اغلب یک دوست را شخصیت می دهد، می توانید در تعطیلات با همکلاسی ها با آن بازی کنید. اگر اسباب بازی حجیم و بدون آن نباشد بهتر است گوشه های تیز. متأسفانه، در بازی، کودکان مدرن اغلب از شخصیت های نه همیشه مثبت فیلم های تلویزیونی تقلید می کنند، بنابراین به شما توصیه می کنیم آنچه را که فرزندتان تماشا می کند تماشا کنید.
17. آیا کودک به دلیل عدم موفقیت تحصیلی باید تنبیه شود؟
این توصیه نمی شود، زیرا دانش آموز کلاس اول هنوز چیزی یاد نگرفته است. شما می توانید به دلیل نافرمانی مجازات شوید. با این حال، به یاد داشته باشید که شما نمی توانید با کار یا محرومیت از پیاده روی تنبیه کنید. یک کار بدون دقت انجام شده باید دوباره انجام شود، اما نه در اواخر عصر. سعی کنید اعتماد به نفس را در کودک خود ایجاد کنید، او را تشویق کنید و به او بگویید که چگونه کار را به بهترین نحو انجام دهد. دانش آموز کلاس اولی را حتی برای کوچکترین موفقیت ها تحسین کنید و آن وقت دیگر مجبور نخواهید بود به تنبیه فکر کنید.
سازماندهی کمک به کلاس اولی در تحصیل
1) مطمئن شوید که کودک همزمان درگیر است و به برنامه روزانه کلاس اولی پایبند است.
2) اگر کودک فوراً آنطور که می خواهید رفتار نکرد، ناامید نشوید. به تجربه خود در کلاس اول فکر کنید.
3) یاد بگیرید که به طور دقیق یک تکلیف یادگیری را برای کودک تنظیم کنید، اما نه بیشتر از یک، زیرا برای او دشوار است که توجه خود را روی چندین شیء متمرکز کند، به عنوان مثال: "سعی کنید هجاها را به راحتی به کلمات متصل کنید"، "سعی کنید بنویسید". یک نامه جدید به طور منظم» و غیره.
4) نکته اصلی برای جلسات آموزشی یک نگرش عاطفی مثبت، ایجاد موقعیت موفقیت است که در آن یک نتیجه کیفی جدید به دست می آید.
5) هرگز فرزند خود را با کسی مقایسه نکنید، زیرا او یک شخص است.
رویکرد دانش آموز محور به آموزش و پرورش کودک شامل مطالعه موفقیت شخصی او، رشد شخصی او نسبت به خودش است. با این جمله از کودک در شرایط دشوار حمایت کنید: "مطمئنم که موفق خواهید شد".
6) کمک مؤثری را برای دانش آموز کلاس اول سازماندهی کنید (مثلاً به او نشان دهید که چگونه کارت های سیگنال را برای کار کلاسی به دقت قطع کند).
7) به کودک خود آموزش دهید که هر روز و ترجیحاً از شب قبل یک نمونه کار جمع کند، اما این کار را برای او انجام ندهید.
18. بچه ها اغلب به هر دلیلی دعوا می کنند. چه باید کرد؟

موضوع درگیری در روابط بین افراد سخت ترین است و نه تنها کودکان را نگران می کند. متأسفانه بزرگسالان معمولاً با مداخله در دعواهای کودکان، چنان بی سواد عمل می کنند که فقط اوضاع را تشدید می کنند. والدین به سادگی کودک را از دوستی با یک دوست منع می کنند.
این فقط در شدیدترین حالت ضروری است، زمانی که مفهوم دوستی دیگر با رابطه موجود مطابقت ندارد. اگر بزرگسالان انگیزه های درگیری را نمی دانند، باید به نوبه خود به هر دو طرف گوش فرا داد (گاهی اوقات بیشتر است)، بدون ارزیابی اقدامات کودکان تا زمانی که وضعیت روشن شود. در هر صورت، در یک نزاع، اغلب خود دعواگران مقصر هستند که نمی دانند چگونه تسلیم یکدیگر شوند و نمی خواهند سازش کنند.
شما باید به کودک توانایی برقراری ارتباط را برای مدت بسیار طولانی، ترجیحاً با مثال، آموزش دهید. اگر می خواهید فردی صادق تربیت کنید، پس به فرزند خود بیاموزید که اشتباهات خود را بپذیرد و با این جمله شروع کنید: "من مقصر هستم ...".

"پرتره" فارغ التحصیل یک موسسه آموزشی پیش دبستانی و دانش آموز کلاس اول آینده

1. رشد جسمانی، با تسلط بر مهارت های اساسی فرهنگی و بهداشتی.
کودک ویژگی های فیزیکی اولیه و نیاز به فعالیت حرکتی را شکل داده است. به طور مستقل روش های بهداشتی مناسب سن را انجام می دهد، قوانین ابتدایی را رعایت می کند سبک زندگی سالمزندگی
2. کنجکاو، فعال، علاقه مند به جدید، ناشناخته در جهان اطراف.
از یک بزرگسال سوال می پرسد، دوست دارد آزمایش کند. توانایی عمل مستقل زندگی روزمره، در انواع مختلف فعالیت های کودکان). وقتی مشکل دارید، از یک بزرگسال کمک بگیرید. در فرآیند آموزشی مشارکتی پر جنب و جوش و علاقه مند دارد.
3. از نظر احساسی پاسخگو است.
کودک به احساسات عزیزان و دوستان پاسخ می دهد. با شخصیت های افسانه ها، داستان ها، داستان ها همدلی می کند. از نظر احساسی به آثار واکنش نشان می دهد هنرهای تجسمی، موزیکال و آثار هنری، دنیای طبیعی.
4. تسلط بر وسایل ارتباطی و شیوه های تعامل با بزرگسالان و همسالان.
کودک به اندازه کافی از وسایل ارتباط کلامی و غیرکلامی استفاده می کند، گفتار گفتگو و روش های سازنده تعامل با کودکان و بزرگسالان را دارد (مذاکره می کند، اشیاء را مبادله می کند، اقدامات را در همکاری توزیع می کند).
5. قادر به مدیریت رفتار خود و برنامه ریزی اقدامات خود با هدف دستیابی به یک هدف خاص.
کودکی بر اساس ایده های ارزشی اولیه، با رعایت هنجارها و قوانین رفتاری پذیرفته شده ابتدایی. رفتار کودک عمدتاً نه با خواسته ها و نیازهای لحظه ای، بلکه با الزامات بزرگسالان و ایده های ارزشی اولیه در مورد "چه چیزی خوب است و چه چیزی بد" تعیین می شود. کودک قادر است اقدامات خود را با هدف دستیابی به یک هدف خاص برنامه ریزی کند. مطابق با قوانین رفتار در خیابان (قوانین راهنمایی و رانندگی)، در در مکان های عمومی(حمل و نقل، فروشگاه، درمانگاه، تئاتر و ...)
6. قادر به حل هوشمند و وظایف شخصی(مشکلات) متناسب با سن.
کودک می تواند از دانش و روش های فعالیت مستقل به دست آمده برای حل وظایف (مشکلات) جدید که هم توسط بزرگسالان و هم توسط خودش تعیین شده است استفاده کند. بسته به موقعیت می تواند راه های حل مشکلات (مشکلات) را متحول کند. کودک می تواند ایده خود را ارائه دهد و آن را به نقاشی، ساختمان، داستان و غیره ترجمه کند.
7. داشتن تصورات اولیه درباره خود، خانواده، جامعه، دولت، جهان و طبیعت.
کودک تصوری از خود، تعلق خود و افراد دیگر به یک جنسیت خاص دارد. در مورد ترکیب خانواده، خویشاوندی و روابط، توزیع مسئولیت های خانوادگی، سنت های خانوادگی؛ در مورد جامعه، ارزش های فرهنگی آن؛ در مورد دولت و تعلق به آن؛ در مورد جهان
8. تسلط بر پیش نیازهای جهانی فعالیت آموزشی.
داشتن توانایی کار بر اساس قاعده و مدل، گوش دادن به یک بزرگسال و پیروی از دستورات او.
9. تسلط بر مهارت ها و توانایی های لازم.
کودک مهارت های لازم برای اجرای انواع مختلف فعالیت های کودکان را شکل داده است.
1) رعایت روال روزانه. زود بیدار شدن (ساعت 7-8 صبح) و زود خوابیدن (9-10 شب) بسیار مهم است. این به کودک اجازه می دهد تا قبل از شروع به خوبی استراحت کند و قدرت خود را بازیابی کند روز مدرسه. کودک باید در ماه اوت به چنین رژیمی عادت کند و سپس در ماه سپتامبر کودک شما صبح با خوشحالی از خواب بیدار می شود و با خوشحالی به مدرسه می رود.
2) یک مسئولیت. کودک باید دایره ای از وظایف داشته باشد که به تنهایی مسئولیت اجرای آن را بر عهده دارد. به عنوان مثال، اتاق خود را مرتب نگه دارید. در عین حال، سرگرمی باید تنها پس از انجام وظایف کودک در دسترس باشد. چنین روتینی به کودک کمک می کند تا راحت تر با شرایطی سازگار شود که لازم است وظایف مرتبط با تحصیل در مدرسه را انجام دهد (جمع آوری یک نمونه کار به تنهایی ، حفظ آنها محل کار، انجام تکالیف و غیره).
3) توانایی مراقبت از ظاهر خود. این امر به ویژه برای آن دسته از کودکانی که به مهدکودک نرفتند و در نتیجه بیشتر به کمک بزرگسالان متوسل شدند صادق است. یک دانش آموز کلاس اولی آینده باید بتواند وسایل خود را به درستی و با دقت در کمد بگذارد، آنها را روی چوب لباسی بگذارد و کفش هایش را تمیز کند. بدون کمک بزرگترها لباس های لازم را پیدا کنید و متناسب با آب و هوا لباس بپوشید. به یاد داشته باشید که او با کفش های قابل تعویض به مدرسه می رود و بعید است که بخواهید آنها را در آنجا گم کند.
4) توانایی پیروی از دستورالعمل های شفاهی.
یک مهارت بسیار مهم برای تحصیل. بررسی کنید که چگونه فرزندتان دستورالعمل های شفاهی را درک می کند. به او یک کار ساده بدهید و شرایط اجرای آن را با کلمات توضیح دهید. به عنوان مثال: "یک فنجان با خال های آبی آبی بردارید و آب داغ را در آن بریزید!" یا «این کتاب را از پایین در قفسه سوم قرار دهید!». اگر کودک با چنین دستورالعمل هایی کنار آمد و هیچ مشکلی نداشت، می توانید کارها را پیچیده کنید: "فنجان آبی را روی میز بگذارید و فنجان زرد را در کمد!" و غیره. توانایی کار بر اساس دستورالعمل های شفاهی به کودک شما این امکان را می دهد که به راحتی و به سرعت وظایف معلم را درک کند.
5) توانایی استفاده از گفتار برای توصیف اشیا (اعمال، پدیده ها)، مقایسه ویژگی های آنها، تعمیم، طبقه بندی.
از فرزندتان بخواهید یک شی، مانند یک صندلی را توصیف کند. بگذارید تا جایی که ممکن است از ویژگی ها و کیفیت های این شی (چوبی، بلند، نرم، قهوه ای، قدیمی و ...) نام ببرد. از او دعوت کنید تا دو مورد مختلف از یک دسته (مثلاً یک صندلی و یک صندلی راحتی) را با هم مقایسه کند. اگر فرزند شما در گفتار مسلط باشد، مانند موقعیت معروف حکایتی، "هیزم را از هیزم شکن ها کم نمی کند"!
6) توانایی استدلال، بیان عقیده خود، استدلال منطقی.
هنگام خواندن افسانه ها و داستان ها با کودک خود، فراموش نکنید که سؤالاتی در مورد اینکه چرا قهرمان کار به این صورت انجام داده است، چه چیزی او را راهنمایی کرده است، چرا داستان به این شکل به پایان رسیده است و نه غیر از این. ابتدا به دانش آموز آینده کمک کنید تا پاسخ ها را فرموله کند، سپس او می تواند به تنهایی استدلال کند. به فرزندتان کمک کنید تا منطق را در دنیای اطرافش کشف کند و پس از آن یادگیری، به عنوان مثال، ریاضیات برای او بسیار آسان تر خواهد بود.
7) مهارت های حرکتی ظریف
نسخه هایی برای کودکان پیش دبستانی بخرید، کتاب های رنگ آمیزی با نقاشی های کوچک، مطمئن شوید که کودک شما می داند چگونه مداد را به درستی در دست بگیرد و می تواند عناصر مختلف را با تمرکز روی نمونه کپی کند.
با او ژیمناستیک انگشتی انجام دهید، بچه ها واقعاً آن را دوست دارند! و شاید در پایان سه ماهه اول، در جلسه والدینخواهید شنید که کودک شما بهترین ها را در کلاس می نویسد!
8)قابلیت حرکت در فضا.
بررسی کنید که آیا کودک شما به خوبی در فضا جهت گیری دارد یا خیر. از او دعوت کنید تا با دست چپش گوش راستش را لمس کند و بالعکس. روی پای راست خود بپرید، دست چپ خود را به سمت خود دراز کنید ... احتمالاً از قبل می دانید که اگر کودک گیج است چه کاری انجام دهید. علاوه بر این، کودکی که وارد مدرسه می شود باید به حروف اضافه تسلط داشته باشد: «بالا»، «زیر»، «قبل»، «در»، «رو» و غیره. نوشتن «ب» و «ه») و ریاضیات.
9) و البته کودکی که وارد مدرسه می شود نباید اختلال تلفظ صدا داشته باشد.
به یاد داشته باشید - کودکان به شیوه ای که می شنوند و به گونه ای که صحبت می کنند می نویسند.
اگر مشکلاتی در توسعه گفتار- با یک گفتار درمانگر تماس بگیرید، هنوز دیر نشده است!
گفتار یک توانایی ذاتی نیست، به تدریج شکل می گیرد و رشد آن به عوامل زیادی بستگی دارد. گفتار صحیح و توسعه یافته یکی از شاخص های اصلی آمادگی کودک برای تحصیل موفق است. نقص در گفتار می تواند منجر به افت تحصیلی شود، باعث عدم اعتماد نوزاد به توانایی های خود شود و این عواقب منفی گسترده ای خواهد داشت، بنابراین باید هر چه زودتر مراقب صحت گفتار کودک باشید.
فردی با گفتار توسعه یافته به راحتی وارد ارتباط می شود، او می تواند افکار و خواسته های خود را به وضوح بیان کند، سؤال بپرسد، با شرکای خود در مورد آن مذاکره کند. فعالیت های مشترک، یک تیم را رهبری کنید. برعکس، گفتار مبهم تعامل با دیگران را بسیار دشوار می کند و اغلب اثری سنگین بر شخصیت فرد می گذارد.

فهرست الزامات یک کلاس اول مدرن، البته، چشمگیر است. اما در واقع، هزاران کودک هر سال با مطلقاً به مدرسه می آیند سطح مختلفپیش دبستانی و شروع به یادگیری کنید. والدین باید بدانند که مقدار زیادی از دانش به دست آمده قبل از شروع مدرسه هنوز تضمینی برای موفقیت نیست.
نکته اصلی آمادگی روانی کودک برای مطالعه است و تمایل به کسب دانش جدید.
والدین عزیز!می توان تمرین کرد، آزمایش کرد و "تمرین" کرد، اما سعی کنید آن را بدون تعصب انجام دهید. به موفقیت دانش آموز کلاس اولی آینده خود ایمان داشته باشید و این اعتماد را به او القا کنید!

نکات مفید برای والدین کلاس اولی:

پشتیبانیدر کودک تمایل او برای تبدیل شدن به یک پسر مدرسه ای است. علاقه خالصانه شما به امور و دغدغه های مدرسه، نگرش جدی به اولین دستاوردها و مشکلات احتمالی به دانش آموز کلاس اول کمک می کند تا اهمیت موقعیت و فعالیت های جدید خود را تأیید کند.
بحث و گفتگوبا کودک آن قواعد و هنجارهایی که در مدرسه با آنها ملاقات کرد. ضرورت و مصلحت آنها را بیان کنید.
فرزند شما برای یادگیری به مدرسه آمده است.وقتی فردی مطالعه می کند، ممکن است چیزی فوراً درست نشود، این طبیعی است. کودک حق دارد اشتباه کند.
آرایشهمراه با دانش آموز اول، روال روزانه را دنبال کنید، آن را دنبال کنید.
از سختی ها نگذربرای یک کودک امکان پذیر است مرحله اولیهیادگیری مهارت های یادگیری اگر مثلاً یک دانش آموز کلاس اولی مشکل گفتاری دارد، سعی کنید در سال اول تحصیل با آنها مقابله کنید.
از دانش آموز کلاس اولی در آرزوی موفقیت او حمایت کنید. در هر کار حتما چیزی پیدا کنید که بتوانید به خاطر آن او را تحسین کنید. به یاد داشته باشید که تحسین و حمایت عاطفی می تواند دستاوردهای فکری افراد را به میزان قابل توجهی افزایش دهد.
اگر چیزی شما را آزار می دهددر رفتار کودک، امور تربیتی او، از مشاوره و مشاوره از معلم یا روانشناس مدرسه دریغ نکنید.
با پذیرش در مدرسه، فردی معتبرتر از شما در زندگی فرزندتان ظاهر شده است. این یک معلم است. به نظر کلاس اولی احترام بگذاریددر مورد معلم شما
تدریس کار سخت و مسئولیت پذیری است. ورود به مدرسه زندگی کودک را به طور قابل توجهی تغییر می دهد، اما نباید آن را از تنوع، شادی و بازی محروم کند. دانش آموز کلاس اول باید زمان کافی برای فعالیت های بازی داشته باشد.
شما، مثل هیچ کس دیگری، فرزندتان را می شناسید، به او گوش می دهید، سعی می کنید احساسات و تجربیات او را درک کنید. و سپس تحصیل در مدرسه برای کودک و والدین لذت بخش خواهد بود.
1 سپتامبر، یک تعطیلات واقعی برای فرزند خود ترتیب دهید- سفر به پارک، بیرون رفتن در طبیعت، بازدید از سینما یا تئاتر. و البته گل. و البته - یک کیک یا یک پای. و البته بستنی.
تعطیلات! یک بار در سال تعطیلات مدرسه است.حتی اگر کودک نه به کلاس اول، بلکه به کلاس دوم یا چهارم برود.

از این گذشته، خیلی عالی است - "اولین بار در کلاس اول"!
ادبیات مفید:
1. کتاب "آمادگی برای مدرسه" (O.I. Tushkanova. آماده کردن دست برای نوشتن. ولگوگراد، 1993)
2. آلبوم های "از A تا Z" (دو نسخه)
3. L.F. Tikhomirova، A.V. Basov "توسعه تفکر منطقیکودکان "یاروسلاول، 1996.
4. تست های "آیا فرزند شما برای مدرسه آماده است" (تفکر. مهارت های حرکتی)
5. تست های "آیا فرزند شما برای مدرسه آماده است" (جهان اطراف)
6. "من شروع به یادگیری می کنم" - شماره 1،2،3
7.L.F. Tikhomirova "توسعه توانایی های شناختی کودکان" یاروسلاول، 1996.
8. سری "کتابهایی برای کودکان با استعداد و والدین دلسوز"
9. L.V. Chelyushkina "توسعه حافظه کودکان. یاروسلاول، 1996
10. «آماده شدن برای مدرسه» (توسعه توجه)
11. M. M. Bezrukikh, S. P. Efimova, M. G. Knyazeva "چگونه کودک را برای مدرسه آماده کنیم و چه برنامه ای برای مطالعه بهتر است" M., 1994.
با تشکر از توجه شما!

از اول آوریل، ثبت نام در مدارس برای دانش آموزان کلاس اول آینده آغاز شد. طبق قانون نمی توانند در هیچ آزمون ورودی شرکت کنند. اما مدیران مدارس با انجام «مصاحبه‌های» به ظاهر بی‌معنی، با موفقیت این ممنوعیت را دور می‌زنند. تنها هدف آن به گفته معلمان، شناخت کودک و تجهیز کلاس ها متناسب با سطح آمادگی دانش آموزان آینده است.

مصاحبه نیز یک آزمون است. به همین دلیل بسیار مهم است که برای آن آماده شوید.

این همان چیزی است که سیستم آموزشی داخلی از دانش آموزان کلاس اول آینده انتظار دارد.

توسعه عمومی

اعتقاد بر این است که در سن شش و نیم تا هفت سالگی کودک باید:

نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی خود، نام والدین، افرادی که کار می کنند، آدرس منزل و شماره تلفن خود را بدانید.
. بداند در کدام شهر / کشور زندگی می کند و بتواند سایر کشورهای آشنای جهان را نام ببرد.
. نام رایج ترین گیاهان، حیوانات، حشرات را بدانید، قادر به تشخیص حیوانات، پرندگان و ماهی ها، تشخیص حیوانات وحشی از حیوانات اهلی، درختان از بوته ها، میوه ها از انواع توت ها و سبزیجات.
. پیمایش در زمان، زمان روز، فصول، ترتیب آنها، چند ماه در سال، روز در ماه، روز در هفته، ساعت در روز، دانستن روزهای هفته.
. در مورد پدیده های طبیعی و آب و هوایی ایده داشته باشید.
. رنگ های اصلی را بشناسید
. مفاهیم "راست-چپ" را بدانید؛
. نام ورزش های محبوب، رایج ترین حرفه ها، قوانین اساسی را بدانید ترافیکو علائم جاده ای؛
. قادر به نام بردن نام نویسندگان معروفو شاعران؛
. تعطیلات را بدانید؛
. بتواند بگوید چه کاری را دوست دارد انجام دهد.
. مهمتر از همه: به این سوال پاسخ دهید "چرا او به مدرسه می رود؟"

رشد فکری

در این زمینه، کودک باید بتواند:

حل پازل های منطقی ساده، پازل ها و پازل ها، حدس زدن معماها.
. پیدا کردن مورد اضافیدر یک گروه؛
. موارد گم شده را به گروه اضافه کنید.
. تشریح کنید که چگونه اشیاء خاص مشابه یا متفاوت هستند.
. اشیاء را بر اساس ویژگی گروه بندی کرده و نام گذاری کنید.
. توالی رویدادها را بازیابی کنید (اول چه اتفاقی افتاد، سپس). تصاویر را به ترتیب صحیح مرتب کنید

شنوایی، بینایی، توجه، حافظه، گفتار

در اینجا کودک پیش دبستانی باید بتواند:

10-15 تفاوت را در دو تصویر مشابه پیدا کنید.
. یک الگوی ساده را با دقت کپی کنید.
. یک تصویر را از حافظه توصیف کنید.
. یک جمله 5-6 کلمه ای را حفظ کنید و آن را تکرار کنید.
. نوشتن دیکته های گرافیکی("یک سلول بالا، دو سلول سمت چپ، دو سلول پایین، یک سلول سمت راست")
. یک شعر از قلب بخوانید، یک افسانه بگویید.
. داستان شنیده شده را بازگو کنید؛
. از روی عکس داستان بنویس!

مبانی ریاضیات

قبل از ورود به کلاس اول، باید:

بتوانید از 1 تا 10 بشمارید و بالعکس، یک سری اعداد را که در آن تعدادی از اعداد گم شده است را بازیابی کنید.
. انجام عملیات شمارش در ده، افزایش / کاهش تعداد موارد "یک"، "دو"؛
. مفاهیم "بیشتر-کمتر-به طور مساوی" را بدانید؛
. ساده بدانید اشکال هندسی، بتواند از اشکال هندسی برنامه بسازد.
. قادر به مقایسه اشیاء از نظر طول، عرض و ارتفاع.
. حل مسائل ساده حسابی؛
. بتواند یک شی را به دو / سه / چهار قسمت مساوی تقسیم کند.

خواندن

مهم است که کودک:

او حروف را از صداها، مصوت ها را از صامت ها متمایز می کرد.
. می تواند حرف مورد نظر را در ابتدا، وسط و انتهای کلمه پیدا کند.
. کلمات انتخاب شده برای یک حرف مشخص؛
. کلمه را به هجا تقسیم کرد.
. جملات 4-5 کلمه ای را بخوانند و بفهمند چه می خوانند.

مهارت های نوشتن

برای شروع موفقیت آمیز مدرسه، شما نیاز دارید:

یک خودکار و مداد را به درستی در دست بگیرید.
. خطوط پیوسته مستقیم، موج دار، شکسته را بکشید.
. بدون برداشتن مداد از روی کاغذ، نقاشی را در امتداد کانتور دنبال کنید.
. قادر به ترسیم توسط سلول ها و نقاط. قادر به تکمیل نیمه گمشده یک الگوی متقارن باشد.
. کپی اشکال هندسی از نمونه؛
. قادر به ادامه سایه زدن به نقاشی باشید.
. قادر به رنگ آمیزی دقیق روی نقاشی بدون فراتر رفتن از خطوط باشد.

مصاحبه چطور پیش میره؟

مصاحبه معمولاً توسط مدیر مدرسه ابتدایی، معلم ابتدایی، روانشناس و گفتار درمانگر انجام می شود. یک معلم زبان خارجی نیز ممکن است در آموزشگاه زبان حضور داشته باشد.

مصاحبه حدود 15-20 دقیقه طول می کشد و با حضور والدین انجام می شود. "حضور" معمولاً به این معنی است که ابتدا والدین کاغذی را امضا می کنند که در آن با مصاحبه موافقت می کند ، سپس اسنادی را ارائه می دهد و درخواستی را با درخواست پذیرش کودک به مدرسه می نویسد و بقیه موارد زمانی که در انتهای کلاس می نشیند و تماشا می کند که چگونه کودک با سؤالات و وظایف کنار می آید.

مهم! اول از همه، مدارس موظف به پذیرش کودکان ساکن در خانه های مجاور هستند. اگر به این مدرسه "تخصیص" ندارید، باید در برنامه بنویسید: "لطفا فرزندم را در جای خالی ثبت نام کنید." یعنی در نهایت ممکن است به دلیل نبود مکان رایگان از شما رد شود.

چه سوالاتی را می توان در مصاحبه پرسید؟ هر یک از لیست بالا از دانش مورد نیاز.

از کودک خواسته می شود نام / نام خانوادگی، آدرس، نام و نام خانوادگی والدین، شغل آنها را بیان کند. می پرسند چند ساله است، یک سال دیگر چند ساله می شود و دو سال پیش چند ساله بوده است. از آنها خواسته می شود که چند جمله بخوانند، شعری بخوانند و حتماً پیشنهاد کنند داستانی از روی یک تصویر بسازند.

آنها ممکن است در مورد حیوانات بپرسند (مثلاً حیوانات وحشی با حیوانات اهلی چه تفاوتی دارند)، چه زمانی از سال است، یک پزشک یا پستچی چه کار می کند ...

سپس دانش ریاضی را بررسی می کنند (از شما می خواهند بشمارید، اعداد را به ترتیب صعودی / نزولی مرتب کنید یا یک مسئله را حل کنید). آنها حتی می توانند یک دیکته گرافیکی انجام دهند.

قطعا این سوال مطرح خواهد شد: "چرا به مدرسه می روی؟"

پس از پذیرش در یک آموزشگاه زبان، ممکن است از شما خواسته شود که کلمات یا عبارات فردی را در یک زبان خارجی تکرار کنید.

از آنجایی که کارها می توانند کاملاً غیرمنتظره باشند (مثلاً پازل های منطقی با یک "ترفند")، تنظیم درست کودک قبل از مصاحبه بسیار مهم است. اگر چیزی را نفهمیده یا نشنیده نباید از پرسیدن دوباره بترسد. و البته بهترین چیز این است که چنین موقعیت هایی را در خانه بازی کنید و شب ها به بچه یک افسانه بگویید که چگونه یک توله خرس / خرگوش / روباه برای ثبت نام در یک مدرسه جنگلی رفت و چه نتیجه ای از آن حاصل شد.

قبل از پذیرش در کلاس اول چه مدارکی لازم است؟

1. شناسنامه فرزند و فتوکپی آن.
2. گذرنامه یکی از والدین محل ورود کودک و فتوکپی آن.
3. كارت پزشكي صادره و تاييد شده با مهر درمانگاه.
4. یک فتوکپی از بیمه نامه پزشکی.
5. برنامه ای که در محل، در مدرسه نوشته شده است.
6. برخی از مدارس دو عکس 3*4 از کودک می خواهند.

آیا فرزند شما برای مدرسه آماده است؟

کودکانی که در اول سپتامبر حداقل شش و نیم سال داشته باشند در کلاس اول پذیرفته می شوند. در صورتی که کودک کوچکتر باشد، تصمیم گیری در مورد ثبت نام او توسط اداره منطقه اداره آموزش و پرورش گرفته می شود.

والدین چقدر تلاش می کنند تا برای مدرسه آماده شوند تا گنج خود را بنویسند، بشمارند و البته بخوانند. اما، همانطور که زندگی نشان می دهد، این مهمترین چیز برای سازگاری موفق نیست. نکته اصلی این است که آیا کودک می تواند آن الزاماتی را که مدرسه بلافاصله از همان روزهای اول از او می خواهد بپذیرد (در کلاس درس بنشیند، به معلم گوش دهد، تکالیف را کامل کند)، آیا می داند چگونه رفتار خود را کنترل کند و آن را ارائه کند. به قوانین تعیین شده این معیار اصلی آمادگی کودک برای مدرسه است.

هیچ لیست رسمی از سوالاتی برای کودکان پیش دبستانی وجود ندارد که کودک باید قبل از مدرسه پاسخ آنها را بداند. طبق قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش"، پذیرش در کلاس اول موسسات آموزشی دولتی و شهری به صورت رقابتی ممنوع است.

هر کودک 6.5 تا 8 ساله که هیچ گونه منع سلامتی ندارد حق ثبت نام در کلاس اول را دارد. با این حال، به درخواست والدین، مدرسه می تواند کودک را در سنین پایین تر یا بالاتر بپذیرد. دلیل امتناع فقط می تواند نبود مکان های خالی در آن باشد.

در مجموع آیا تمامی شرایط برای قبولی در پایه 1 مشروط است؟ مطمئناً به این شکل نیست.

برای کمک به والدین در درک آنچه که باید قبل از مدرسه به کودک آموزش دهند، ما این بررسی را آماده کرده ایم.

دانش و مهارت هایی که برای کلاس اولی مفید خواهد بود

مؤسسات آموزشی که کودکانی را با توانایی‌های برجسته آماده می‌کنند، اغلب از کسانی که می‌خواهند با آنها مطالعه کنند، آزمایش و مصاحبه می‌کنند. برخی از مدارس معیارهای آمادگی کودک برای مدرسه را در وب سایت قرار می دهند و معلمان انتظار دارند سطح مشخصی از آمادگی کودکان داشته باشند. در مدرسه ای که برای پذیرش انتخاب شده است، همچنین شایان ذکر است که یک روانشناس معمولاً از کودک می پرسد که آیا آزمون کتبی انجام می شود یا خیر.

اغلب دانش و مهارت های لازم به 4 بلوک تقسیم می شود: "توسعه عمومی"، "منطق و تفکر"، "خواندن و گفتار"، "ریاضی".

در هر صورت آزمایش مستقل یک کودک پیش دبستانی با توجه به معیارهای اصلی مفید است. ما سوالات و وظایفی را جمع آوری کرده ایم که به دانش آموز کلاس اول آینده کمک می کند اعتماد به نفس خود را بدست آورد و شما - آرامش و احساس موفقیت.

سوالاتی برای توسعه عمومی "جهان"

برای درک اینکه آیا یک کودک پیش دبستانی مسن تر دانش پایه ای برای سن خود دارد یا خیر، با او در مورد سوالات زیر قدم بردارید:

1. من و خانواده ام

اسم شما چیست؟ نام خانوادگی و نام خانوادگی خود را ذکر کنید.
- شما چند سال دارید؟ تولدت کی هست؟
- نام و نام خانوادگی مادرت، پدرت را بگو. چه کسانی کار می کنند؟
- برادر یا خواهر داری، چند سال دارند؟
- آدرس منزل و شماره تلفن شما چیست؟ در کدام شهر زندگی می کنید؟ نام کشور شما چیست؟ چه کشورهای دیگری را می توانید نام ببرید؟

2. طبیعت

چه پدیده های طبیعت و آب و هوا را می شناسید؟ تفاوت بین برف و تگرگ چیست؟ رعد و برق از رعد و برق؟
- رنگ هایی را که می شناسید نام ببرید.
- به گیاهانی که می شناسید فکر کنید. انواع درختان و گلها را نام ببرید. درختان چه تفاوتی با بوته ها دارند؟ چه میوه هایی را می توانید نام ببرید؟ سبزیجات چطور؟ توت ها؟ میوه ها چه تفاوتی با سبزیجات و توت ها دارند؟
- حیواناتی را که می شناسید فهرست کنید. در مورد حشرات چطور؟ حیوانات و پرندگان چگونه متفاوت هستند؟ پرنده و ماهی؟ چگونه حیوانات وحشی را از حیوانات اهلی تشخیص دهیم؟ پرندگان مهاجر و زمستان گذران، حیوانات درنده و گیاهخوار را نام ببرید. چرا به آن ها می گویند؟

3. زمان و مکان

قسمت های روز را به ترتیب فهرست کنید. روز چه تفاوتی با شب دارد؟ کدام طولانی تر است: یک دقیقه یا یک ساعت، یک روز یا یک هفته، یک ماه یا یک سال؟
- روزهای هفته را به ترتیب فهرست کنید. نام بهار، تابستان، پاییز، ماه های زمستاناز سال. چند ماه در سال؟ چند روز در ماه؟ و در یک هفته؟ چند ساعت در روز؟
برای اندازه گیری زمان به چه جسمی نیاز است؟ از راه دور صحبت کنید؟ تماشای ستاره ها؟ وزن را اندازه گیری کنید؟ دما را می دانید؟
- به من نشان دهید کجا "راست" و کجا "چپ" است.

4. حرفه ها

چند حرفه را نام ببرید. چه متخصصی به کودکان آموزش می دهد؟ شفای مردم؟ شعر می نویسد؟ چه کسی موسیقی را می سازد؟ آیا او نقاشی می کشد؟ ساختن خانه؟ آیا او ماشین سواری می کند؟ دوخت لباس؟ بازی در سینما و تئاتر؟

5. هنر و ورزش

چه نوع ورزش هایی را می شناسید؟ چه ورزش هایی نیاز به توپ، اسکیت دارند؟
چه نویسندگان و شاعران معروفی را می شناسید؟

6. قوانین ایمنی

در چه نقاطی و با چه رنگی از چراغ راهنمایی باید از جاده عبور کرد؟ اگر چراغ راهنمایی در نزدیکی شما نباشد چه خواهید کرد؟

7. انگیزه

چرا مطالعه لازم است؟ چرا به مدرسه می روی؟

روی مسائلی تمرکز کنید که کودک را با مشکل مواجه کرده است. حیوانات وحشی را به خاطر دارید؟ وقت آن است که با هم به دایره المعارف نگاه کنید یا به باغ وحش بروید. اولین بار کار نکرد که توضیح دهید چگونه از جاده به درستی عبور کنید؟ پس لازم است قوانین عبور و مرور عابران پیاده را در عمل در نظر گرفت.

منطق و تفکر

قطعاً ارزش تمرکز بر رشد منطق و تفکر کودک را دارد. بهترین راه برای انجام این کار آموزش حل مسائل منطقی است.

تا کلاس اول خوب است که بتوانید:

تیم ما بیش از 2500 ایجاد کرده است کارهای سرگرم کنندهبرای پیش دبستانی ها:

کودک خود را با پلتفرم آنلاین LogicLike معرفی کنید تا او را بهبود ببخشید علاقه شناختیو نگرش مثبت نسبت به یادگیری ایجاد کنید.

خواندن و صحبت کردن

در سن 6-7 سالگی کودک باید متن های کوتاه (3-5 جمله) را به راحتی حفظ و بازگو کند، جملات کوتاه را بخواند و معنای آنها را بفهمد. و همچنین به طور مستقل داستان هایی را از تصاویر بنویسید و با کمال میل افکار خود را در مورد یک موضوع مشخص به اشتراک بگذارید. یک سوال، یک تعجب، یک بیانیه - کودک پیش دبستانی بزرگتر قبلاً لحن ها را درک می کند و می داند چگونه آنها را بیان کند.

در کتاب چگونه خواندن را به فرزند خود بیاموزیم، ما ایده هایی را در مورد نحوه برخورد صحیح با موضوع توسعه مهارت های خواندن در یک کودک پیش دبستانی و از کجا شروع کلاس ها به اشتراک می گذاریم.

ریاضی

در کلاس اول، کودک اولین ایده های جدی در مورد ریاضیات را دارد. او می تواند از 1 تا 10 بشمارد و بالعکس، اعداد ده اول را با هم مقایسه کند، مسائل ساده را با تفریق و جمع یک حل کند.

برای او دشوار نیست که یک هرم را با یک توپ در شکل، طول، عرض، ارتفاع مقایسه کند.

اگر فرزند شما با توضیحات بالای 100% مطابقت ندارد، به این معنی نیست که او برای رفتن به کلاس اول آمادگی ندارد. وظیفه شما این است که به کودک پیش دبستانی کمک کنید تا توانایی های کلیدی خود را توسعه دهد، در مورد تمایل به توسعه و یادگیری چیزهای جدید هیجان زده شود.

علاقه و مشارکت شما به کودک کمک می کند تا پمپاژ کند طرف های ضعیفو آماده و با اعتماد به نفس به کلاس اول بیایید.

هفته ای ۲ تا ۳ بار برای ورزش کردن با پسر یا دخترتان وقت بگذارید. و LogicLike آماده است تا نگرانی های شما را در مورد آماده سازی فرزندتان برای مدرسه به اشتراک بگذارد. ثبت نام کنید و شروع به حل مشکلات رشد کنید!

آمادگی برای مدرسه. دانش آموز کلاس اولی قبل و بعد از کلاس اول باید چه کارهایی را انجام دهد؟

در یک سال، شما می توانید والدین یک کلاس اولی شوید. برای کودک شما، این اولین مورد جدی است لحظه سرنوشت سازدر زندگی. و وظیفه والدین از قبل این است که او را به درستی برای این کار آماده کنند. اکنون ما نه مؤلفه روانشناختی، بلکه آموزشی را در نظر خواهیم گرفت. بسیاری از والدین اهمیت آمادگی مناسب برای مدرسه را نمی دانند و بر این باورند که همه چیز در مدرسه آموزش داده می شود یا اینکه چرا باید کودکی کودک را از دست داد یا بعداً به مدرسه علاقه مند نخواهد شد... برای ارزیابی صحیح در این شرایط، شما نه تنها باید بدانید که فرزندتان قبل از ورود به کلاس اول باید چه کارهایی را انجام دهد، بلکه باید بدانید که برای اولین بار چه چیزهایی باید بیاموزد. سال تحصیلی. من توصیه می کنم که والدین دانش آموزان کلاس اول آینده نه تنها به "منطقه توسعه فوری بلکه درازمدت"، یعنی کتاب های درسی کلاس اول و الزامات اساسی برنامه درسی مدرسه در پایان کلاس اول نگاه کنند. .

شروع - چه زمانی به کلاس اول می روند؟

طبق قوانین روسیه، کودکان 6 سال و 6 ماهه به کلاس 1 برده می شوند. با این حال، اگر کودک در وضعیت نامناسبی قرار دارد، یا دلایل دیگری وجود دارد که او را عقب نگه می‌دارد، نمی‌توانید تا 8 سالگی عجله کنید. در مدرسه از شما خواسته می‌شود آزمایشی بدهید تا بررسی کنید کودک در 6 سالگی چه کاری می‌تواند انجام دهد. . اگر معلمان حکم عقب ماندگی ذهنی را صادر کنند، به احتمال زیاد شما برای معاینه پزشکی اضافی فرستاده می شوید که باید تکمیل شود. به گفته مربیان معمولا والدین از قبل از این موضوع مطلع هستند. توجه داشته باشید که خواندن و شمردن دلیلی بر رشد فکری و ذهنی کافی کودک نیست. اگرچه بسیاری از والدین این را دستاورد اصلی درس های خانه می دانند.

یک دانش آموز کلاس اول آینده چه چیزی باید بداند؟

جهان

در سن هفت سالگی، کودک نام، نام خانوادگی، نام کامل والدین، نام بستگان نزدیک، آدرس، نام کشوری که در آن زندگی می کند را به خاطر می آورد. از مهارت های اجتماعی - قوانین جاده و رفتار ایمن در خیابان، خانه و باغ.

در کاری که یک کودک 7 ساله باید بتواند انجام دهد، سهم زیادی از دانش فکری وجود دارد. بچه از قبل همه حیوانات محبوب (حیوانات، پرندگان، حشرات و غیره) را می شناسد. پدیده های طبیعیو خواص آنها، ساختار گیاهان، حیوانات و مردم (اطلاعات اولیه). دانش آموز کلاس اول آینده مفهومی از حیوانات اهلی و وحشی، پرندگان زمستان گذران و مهاجر، گیاهان باغی، داخلی، مزرعه ای و جنگلی (علفی، بوته ای و درختی) دارد و قادر است آنها را از نظر بصری تشخیص دهد (در مجموع تا 12 واحد).

بچه های شش هفت ساله اسامی حرفه های اصلی را می دانند و نمایندگان آنها چه می کنند. بچه ها انواع مختلفی از حمل و نقل را نام می برند و اطلاعاتی در مورد تفاوت آنها دارند و همچنین بین وسایل نقلیه مسافری، مسافری، باری و رسمی تمایز قائل می شوند.

یک کودک 6-7 ساله باید بتواند لوازم خانگی را نامگذاری کند و بداند چه کار می کند. همین امر در مورد آلات موسیقی، ساختمان ها، سبزیجات و میوه ها، ظروف، لباس ها و غیره. یعنی یک کودک پیش دبستانی به خوبی به پیچیدگی های دنیای اطراف خود آشنا است و اطلاعات او تا حد زیادی با دانش بزرگسالان مطابقت دارد.

منطق و ریاضیات

یادگیری مهارت های ریاضی بسیار آسان است اگر والدین از رویکرد صحیح در آموزش کودک استفاده کرده باشند.

دانش آموز آینده می تواند گروه هایی از اشیاء (مبلمان، ظروف و غیره) را طبقه بندی کند، اشیاء را با هم مقایسه کند، شباهت ها و تفاوت های آنها را توضیح دهد. او به راحتی یک سری منطقی از اشیاء، اعداد، ارقام می سازد. چیزهای اضافی را پیدا می کند و گمشده ها را تعیین می کند، پازل های منطقی ساده را حل می کند.

او زمان های روز، فصول، ماه ها را می شناسد و نشانه های مشخصه آنها را نام می برد. کودک بین رنگ های اصلی (هفت رنگ رنگین کمان)، اعداد از 0 تا 10 تمایز قائل می شود، شمارش مستقیم از 1 تا 20 و عکس آن از 10 تا 1 را می داند. علاوه بر این، کودک می تواند از ترکیب اعداد آگاه باشد - اگر به شیوه ای بازیگوش با آن برخورد کنید.

علاوه بر این، در اینجا موارد دیگری وجود دارد که یک کودک در 7 سالگی باید بتواند انجام دهد:

• از اعداد ترتیبی و اصلی به درستی استفاده کنید
• مقایسه اعداد همسایه در 10؛
• حداکثر 10 مورد را به ترتیب قرار دهید، عرض، ارتفاع، اندازه آنها را مقایسه کنید.
• شناخت اشکال هندسی؛
• حل مسائل ساده شفاهی و حداکثر 10 مثال ساده در یک ردیف.
• در فضا و روی یک صفحه کاغذ حرکت کنید (سمت چپ و راست، بالا و پایین، گوشه بالا و پایین، مرکز ورق).

سخنرانی دانش آموز کلاس اول آینده

گفتار انسان صورت عقل اوست. در سن 6-7 سالگی، کودک مانند بزرگسالان صحبت می کند، تمام صداها را به درستی تلفظ می کند. او باید بتواند خود را به گونه ای توضیح دهد که درک شود و غریبه ها. او ساده می سازد و جملات پیچیده، مکالمه را ادامه می دهد. بچه تصویر را توصیف می کند، بر اساس آن داستان می نویسد، به راحتی کارهای کوتاه و ساده را بازگو می کند. یک کودک شش ساله قبلاً به اندازه کافی شنوایی واجی ایجاد کرده است - او صدای مناسب را در یک کلمه پیدا می کند، مکان آن را نام می برد.

مهارت های حرکتی ظریف

سطح توسعه هماهنگی دست خوب توسط مهارت یک هنرمند کوچک و سوزن دوز تعیین می شود. کودکی که به خوبی برای مدرسه آماده شده است، تصاویر طرح پیچیده را با چندین شخصیت ترسیم می کند، از مداد و قلم مو استفاده می کند، بدون شکستن خطوط الگو نقاشی می کند. در سن 7 سالگی، کودک تجربه کار در دفترچه (در یک خط و در قفس) را دارد، می داند که باید مرتب باشد و می داند که چگونه باشد. کودک نقاشی می کشد، نسبت اشیاء را منتقل می کند، قطعات آنها را به درستی مرتب می کند.

آنچه که کودک در پایان کلاس اول باید بداند و بتواند انجام دهد.

کامل ترین پاسخ به این سوال را فقط برنامه درسی مدرسه خواهد داد. اما، همانطور که می دانید، والدین زمانی برای درک اصطلاحات پیچیده آموزشی ندارند. بنابراین، مقاله حاوی فهرستی از کارهایی است که یک کودک باید تا سن 8 سالگی انجام دهد - الزامات اصلی برنامه درسی مدرسه در پایان کلاس اول.

مروری بر برنامه های مدرسه

هنگام انتخاب مدرسه، می توانید برنامه ای را انتخاب کنید که کودک برای آن درس بخواند. به طور معمول، برنامه های مدرسه به سنتی و جایگزین تقسیم می شوند که به اصطلاح در حال توسعه هستند. هر رشدی ظرافت های خاص خود را دارد و بنابراین به این سؤال پاسخ داده می شود: "کودک باید تا سن 8 سالگی چه کاری باید انجام دهد؟" کمی متفاوت خواهد بود.

برنامه های آموزشی سنتی مبتنی بر تحقیقات چندین ساله است، پایه و اساس آنها در زمان شوروی ایجاد شد. اینها سیستم هایی مانند:

• دبستان قرن 21;
• مدرسه 2100;
• هارمونی؛
• چشم انداز؛
• سیاره دانش و دیگران.

این نظر که این برنامه ها قدیمی هستند اشتباه است. آنها دائماً در حال تغییر هستند و با اجزای جدید تکمیل می شوند.

تفاوت بین سیستم های در حال توسعه چیست؟ - والدین تعجب می کنند و از دانش آموزشی انتظار معجزه دارند. در واقع اثربخشی تدریس بیشتر به معلم بستگی دارد. آموزش بر اساس برنامه های جایگزین فقط به این معنی است که کودک بر اساس روش نویسنده معلم تجربی، مخترع روش های جدید یا سیستم ساز روش های شناخته شده، یاد می گیرد. محبوب ترین پیشرفت ها پترسون، الکونین، زانکوف هستند.

الزامات اساسی برنامه درسی مدرسه در پایان کلاس اول.

به نفع کودک، بهتر است چند قدم جلوتر از برنامه بروید. باید از آنچه یک کودک در سن 7-8 سالگی باید انجام دهد کمی انتزاع شود. یعنی به شکلی بازیگوش و آرام، هر از گاهی به طبقه دوم نگاه کنید.

ریاضی

• اعداد و نشانه های عملیات ریاضی را بدانید.
• خوشنویسی ریاضی خود (اعداد و علائم را به درستی بنویسید)؛
• درک درستی از سریال های طبیعی داشته باشید.
• از 1 تا 20 بشمار؛
• ده بشمار؛
• قادر به خواندن و نوشتن اعداد از 1 تا 20 و ده ها (20، 30، 40 و غیره) باشد.
• اعداد مورد مطالعه را با هم مقایسه کنید و نامساوی ها را بنویسید (با استفاده از علائم<, >, =);
• اضافه و تفریق، ماهیت این عملیات را درک کنید.
• اصطلاحات ریاضی را بدانید (ترم 1 + ترم دوم = مجموع؛ ریزه کاری - زیرمجموعه = تفاوت؛ ریشه معادله، معادله)؛
• خواص و قوانین تفریق و جمع؛
• رابطه بین جمع و تفریق (جمع با تفریق و تفریق با جمع بررسی می شود).
• حل معادلات جمع و تفریق ساده روش های مختلف;
• ترکیب اعداد از 1 تا 9 را یاد بگیرید.
• تفریق و اضافه کردن در 10 به طور خودکار.
• با استفاده از جدول ترکیب اعداد با انتقال از یک دوجین تفریق و جمع کنید.
• برای حل مشکلات انواع متفاوت.

رشد منطق در کودکان 6-7 ساله یا به موازات دوره ریاضیات یا به عنوان یک درس انتخابی جداگانه اتفاق می افتد. این موارد همیشه به هم متصل هستند.

هندسه

• درباره خطوط (خط مستقیم، چندخط، منحنی، پرتو، پاره، باز و بسته) ایده داشته باشید، آنها را به درستی رسم کنید و نام ببرید.
• بدانید زاویه چیست و انواع آن (مستقیم، حاد، مبهم)؛
• کاری که یک کودک 7 ساله باید بتواند انجام دهد این است که چند ضلعی ها را با تعداد زوایای آنها تشخیص دهد.
• ماهیت فیگورهای سه بعدی و مسطح را درک کنید، ارقام اصلی را بشناسید.

واحدها

• واحدهای اندازه گیری مانند متر، سانتی متر، دسی متر را نام ببرید، آنها را به طور خلاصه بنویسید (m، cm، dm).
• تبدیل سانتی متر به دسی متر و بالعکس.
• از خط کش استفاده کنید

زبان روسی

یک دانش آموز کلاس اولی به زبان روسی چه کاری می تواند انجام دهد؟

• کودکان نام حروف و صداهای الفبای روسی را می دانند.
• استاد خوشنویسی، پیمایش در نوت بوک.
• تشخیص صداها از حروف؛
• تمایز بین صداهای کوبه ای و بدون استرس؛
• ... صامت های نرم و سخت کر و صدادار;
• ... حروف نشان دهنده نرمی صامت ها;
• ... قوانین خط خطی;
• انجام تجزیه و تحلیل آوایی کلمه؛
• ZhI-SHI، CHA-SCHA، CHU-SCHU، CHK-CHN-SCHN را به درستی بنویسید.
• ابتدا و انتهای جمله را بیابید و تمام آن را به صورت نوشتاری علامت بزنید.

خواندن ادبی

وظیفه اصلی درس خواندن ادبی توسعه گفتار دانش آموزان 6-7 ساله است. کودکان باید:

• تشخیص انواع متون (علمی، ادبی، فولکلور، نثر از شعر، داستان، افسانه و شعر)؛
• …ژانرهای فولکلور;
• ... انواع افسانه;
• نویسندگان آثار مورد مطالعه را نام ببرید.
• حفظ 6 تا 8 شعر؛
• یک کودک 7 ساله باید چه کارهایی را بداند و بتواند انجام دهد؟ - تکنیک خواندن را بگذرانید (سرعت از 40 تا 50 کلمه در دقیقه، به آرامی، با صدای بلند و برای خودتان بخوانید).
• تجزیه و تحلیل متن (شخصیت ها، ایده اصلی، پاسخ به سوالات و پرسیدن آنها)؛
• کتاب را پیمایش کنید
• بازگو کردن
• دانستن بخش هایی از متن (شروع، اصلی، پایان)؛
• ... مفاهیم قافیه، مونولوگ، دیالوگ و یافتن مثال در متن;
• شخصیت ها را مشخص کنید، ماهیت کار را تعیین کنید.
• توصیف، انتخاب کنایه ها، مترادف ها، متضادها.
• رسا بخوانید

جهان

یک کودک 6-7 ساله طبق برنامه دنیای اطراف باید چه کاری انجام دهد؟

• تمایز بین اشیاء جاندار و بی جان؛
• ایجاد شده توسط دست انسان و پدیده های طبیعی.
• دانش اجتماعی (در مورد ساختار خانواده، کلاس و کارکنان مدرسه)؛
• ویژگی های طبیعت بومی را نام ببرید.
• توضیح نقش خورشید در زندگی سیاره ما؛
• قواعد رفتار در جامعه و کلمات ادب را بداند.
• توضیح تفاوت در ساختار گیاهان گونه های مختلف؛
• تفاوت در ساختار گونه های مختلف را توضیح دهدحیوانات؛
• مثال بزن.

اینها مهارت های اساسی است که کودکان باید تا پایان کلاس اول بتوانند انجام دهند. علاوه بر موضوعات ذکر شده، کودکان فن آوری (کار)، تربیت بدنی، نقاشی، موسیقی، گاهی اوقات انگلیسی و/یا مطالعه می کنند. زبان مادری. اگر پایه را به طور متوالی بسازید و آجر به آجر بچینید، برنامه برای کودک پیچیده به نظر نمی رسد. برای این کار کافی است دانش آموز را تشویق کنید، کارها را به موقع انجام دهید و با دقت از معلم کمک بگیرید.

جای تعجب نیست که می گویند وقتی بچه های ما شروع به رفتن به مدرسه می کنند، ما برای بار دوم شروع به یادگیری می کنیم! برای دریافت ایده ای از آنچه شما و فرزندتان باید یاد بگیرید، چندین کتاب درسی در مورد موضوعات اساسی ارسال می کنم. ببینید و خودتان نتیجه بگیرید.