بسیاری از کتابهای خوب قبلاً در اینجا نامگذاری شده اند - "دیو نظریه" آنتوان کامپیون و "نظریه ادبیات" ویرایش شده توسط تامارچنکو و دایره المعارف "مطالعات ادبی غربی قرن بیستم" و مقالات جداگانه. اما من فکر می کنم که آشنایی با نظریه ادبیات را نباید مستقیماً با کتاب های تامارچنکو یا پیگه گروس آغاز کرد.

در اینجا لیست مقدمه اولیه ای است که به دانشجویان سال اولی که مقدمه آنها را بر نظریه ادبی می خوانم ارائه می کنم:

Kaller J. نظریه ادبیات. معرفی مختصر. م.، 2006.

زنکین اس.ن. مقدمه ای بر مطالعات ادبی. نظریه ادبیات. م.، 2000

ایگلتون تی. نظریه ادبیات. مقدمه. م.، 2010.

همراه الف. نظریه شیطان. ادبیات و عقل سلیم. م.، 2001.

Farino E. درآمدی بر نقد ادبی. SPb.، 2004.

و، البته، شایان ذکر است که رویکردهای دانشمندان مختلف می تواند بسیار متفاوت باشد. و حتی گاهی با هم بحث می کنند. نیازی به ترس نیست :)

P.S. خب، به طور کلی، نظریه در علوم انسانی یک نوع تفکر خاص در مورد یک موضوع است. بنابراین طبعاً نمی توان از کتاب و مقاله درس گرفت. اما آنها می توانند نشان دهند که سایر محققان چگونه فکر می کردند.

برای شروع، باید بفهمیم که «نظریه ادبی» به طور کلی چیست. به طور کلی، این یک موضوع نسبتا خسته کننده است که وظیفه اصلی آن است - آشنا کردن همه با اصول ساخت و عملکرد یک اثر ادبی. این چنین «آناتومی ادبیات» است. این نقد ادبی نظری است که مسئول انواع اصطلاحات، تمایز بین ژانرها و غیره است. به طور خلاصه، فرهنگ لغت چقدر درست به ما می گوید - T. l. ماهیت دانش شاعرانه واقعیت و اصول مطالعه آن (روش شناسی) و نیز اشکال تاریخی آن (شعر) را مطالعه می کند. و در اینجا این سؤال مطرح می شود - چرا یک فرد عادی به این همه نیاز دارد؟ در واقع، واقعاً به نظر می رسد که برای درک ادبیات، فقط خواندن آن کافی است.. اما نه. همه چیز تا حدودی پیچیده تر است. راز این است که ادبیات فقط «شعر» و «رمان» نیست، بلکه نظام پیچیده ای است که منطق ساخت و منطق وجودی خاصی دارد. و برای درک واقعی ادبیات، ناگزیر مطالعه این سیستم است. هیچ اثر واحدی، به هر طریقی، جدا از سیستم نوشته نشده است، همه چیز در یک پارادایم زیباشناختی خاص قرار می گیرد.

و اکنون، اگر در مورد کتاب‌هایی صحبت کنیم که به شما کمک می‌کنند مسائل نظری را درک کنید و شما را دیوانه نکنند، کتاب‌های راهنمای کلاسیک آزمایش‌شده در زمان وجود دارد: کتاب دو جلدی ناتان تامارچنکو (که به آن «نظریه ادبی» می‌گویند) و کتابچه راهنمای شگفت‌انگیز خلیزف. . اگر تامارچنکو یک کتابچه راهنمای برای دانشگاه ها درست کرد، و کاملا جدی و گاهی خسته کننده بود، پس خلیزف مفاهیم کلی را برای بررسی جمع آوری کرد. زبانی که کتابچه راهنما به آن نوشته شده نیز به نفع خلیزف صحبت می کند - با ارجاعات فراوان به آثار ادبی دیگر که ممکن است مورد توجه باشد، نسبتاً خسته کننده است.

به هر حال، Bookmate یک قفسه کتاب کامل از پاسخ به این سوال جمع آوری کرد: bm.gg

آیا نظریه ادبی خسته کننده است؟ خداوند با شماست. Golosovker، Tynyanov، Eikhenbaum... البته، اگر کتاب‌هایی را بخوانید که در علم ما پیشینی بد هستند، بله، خسته کننده است. و اگر منابع اصلی را بخوانید، به نظر من، اینجا هیچ چیز خسته کننده ای وجود ندارد.

پاسخ

برای پاسخ به این سوال، قبل از هر چیز، لازم است کلیشه رایج - یعنی اینکه چگونه به تعریف نظریه ادبیات عادت کرده ایم - از بین ببریم. مرسوم است که بگوییم "نظریه ادبی علم نحوه عملکرد ادبیات است"، "هنر طبقه بندی طبقه بندی فرم ها، تکنیک ها و سبک ها" (با اضافه کردن: "موضوع نسبتاً خسته کننده") یا به طور دقیق تر. نسخه، - «نظریه ادبی مجموعه‌ای از قوانین همیشه معتبر برای تحلیل است؛ نوعی اسلحه که در آن هر مورخ می‌تواند چند ابزار مناسب را برای کار با یک متن خاص انتخاب کند. خط استدلال مشابهی از دوران باستان به طور معمول جذب شده است - از شعرهای ارسطو، تا Ars Poetica هوراس، رساله های قرون وسطایی نوافلاطونیان، شعرهای تروبادورها و شعرهای بالغ قرن 17-18. (به عنوان مثال، Boileau، Gracien). همه این متون چیزی جز یک طبقه بندی گمانه زنی نیستند متن ادبی، قابل اجرا در تمام سطوح وجودی آن: از سطح خرد صدا و واج (طبقه بندی ریتم ها، قافیه ها، ابزارهای صدانویسی) تا سطح کلان سیستم ژانرها و سبک ها.

تلاشی برای فاصله گرفتن از این دیدگاه و گنجاندن آن در زمینه معرفت‌شناختی گسترده‌تر، اخیراً توسط Antoine Companion، استاد زنده و زنده کالج دو فرانس، در کتاب خود به نام شیطان نظریه: ادبیات و عقل سلیم منتشر شده است. در فرانسه در سال 1998، در روسیه - در سال 2001، ترجمه S.N. Zenkin. در اصل، صحابه دستگاه نظریه ادبی را برای خود به کار می‌برد و این سؤال را به این صورت مطرح می‌کند: چه می‌شود اگر خود متون نظریه ادبی به اندازه خود آثار ادبیات کاملاً صادق و شفاف نباشند؟ اگر آنها نیز نیاز به تجزیه، رمزگشایی و گره زدن به بافت تاریخی داشته باشند، چه؟ چه می‌شود اگر هر طبقه‌بندی صرفاً تلاشی (و نه راهی!) برای تفکر ادبیاتی باشد که بیشتر از موضوع تفکر درباره سوژه متفکر می‌گوید؟ کامپیون نظریه ادبیات را به عنوان "مجموعه" یک سیستم بینش از چندین مفهوم - ادبیات، نویسنده، خواننده، واقعیت، زبان ارائه می کند (Companion 2001, p. 29). سیستم با این واقعیت شروع می شود که یکی از نقاط به یک نقطه کلیدی تبدیل می شود و به طور خودکار چشم انداز دیگران را از پیش تعیین می کند. وقتی جای «منشأ» به مفهوم دیگری داده شود، سیستم نابود می شود. ترکیبات زیادی می تواند وجود داشته باشد. نظریه پرداز تنها با آزادی انتخاب «نقطه مرجع» باقی می ماند.

بنابراین، نظریه ادبی به علمی تبدیل می شود که چگونه می توان مفهوم ادبیات را به طرق مختلف "جمع آوری" کرد، محدوده دامنه آن را تعیین کرد و نقشه ای از آثار ترسیم کرد. علاوه بر این، هر یک از این روش‌ها نسبی، مشکل‌زا، در کاربرد محدود بوده و به خودی خود زمینه‌ای برای چالش خاص خود دارند.

در چنین شرایطی یک منتقد ادبی برای مطالعه نظریه ادبیات چه باید بکند؟ از مطالعه مجموعه ای از ابزارها و جزمات مطلق، این رشته با هنر ساختن «بینش» آشنا می شود، چارچوب های تفسیری که در آن تنها پاسخ های معینی دریافت می شود. بر این اساس، دوره تئوری ادبی شامل خواندن یک کتاب درسی-فرهنگ لغت اصطلاحات نیست (به کتاب های درسی ویرایش شده توسط Tamarchenko، Chernets مراجعه کنید)، بلکه خواندن دقیق متون متعلق به سنت های انتقادی مختلف - و بهترین کتاب درسیگلچین می شود آن‌ها وجود دارند - اجازه دهید مثالی از معروف‌ترین آن‌هایی که به زبان روسی وجود دارد را بیاورم:

1. زیبایی شناسی خارجی و نظریه ادبیات. رساله ها، مقالات، مقالات. M.: MGU، 1987.

نظریه ادبی مدرن گلچین. M.: فلینتا، 2004.

نشانه شناسی فرانسوی از ساختارگرایی تا پساساختارگرایی. مسکو: پیشرفت، 2000

علاوه بر این، تک نگاری ها و منتخب های مروری در برخی جنبه های نظری بدون شک ارزشمند هستند:

Piegue-Gros N. مقدمه ای بر نظریه بینامتنیت. M.: LKI، 2008.

Ilyin I.P. پست مدرنیسم. واژه نامه اصطلاحات. مسکو: اینترادا، 2001.

توریشوا O.N. نظریه و روش شناسی نقد ادبی خارجی. M.: Nauka; سنگ چخماق. 2012.

نقد ادبی غرب قرن بیستم. دایره المعارف. M: Intrada، 2004.

و البته آشنایی با نظریه ادبیات در هیچ موردی بدون مطالعه متون اصلی در نسخه های جداگانه صورت نمی گیرد. خواننده - این فقط یک راهنمای است که به شما کمک می کند در انتخاب آنها حرکت کنید. و شیطان نظریه نوعی قطب‌نمای روش‌شناختی است که بدون آن سوار شدن به سفری بی‌پایان از اقیانوس تئوری ادبی خطرناک و خطرناک است.

برای پاسخ به سوال شما، لازم است چند توضیح را بیان کنیم. اول اینکه منظور ما از ادبیات چیست؟ شعر؟ اسطوره ها؟ رمان ها؟ نثر کم؟ فرهنگ عامه؟ در یک متن ادبی خوب، اگر به موضوع دریافت نپردازد، مثلاً «حقیقت ادبی» ی.تینیانف، همیشه جهت گیری به نوع خاصی از متن، اگر نه به یک اثر خاص، وجود خواهد داشت.

ثانیاً باید درک کنید که خود ادبیات هنوز یک علم نیست، اگرچه البته با قوانین خودش که توسط منتقدان ادبی استخراج شده است، همراه است، اما هیچ یک از این قوانین تغییر ناپذیر نیستند. برعکس، دقیقاً زمانی که یکی از قوانین نقض می شود، چیزی واقعاً جدید و قابل توجه در ادبیات ظاهر می شود. یکی از نمونه های مدرن پدیده ای مانند "خانه ای که در آن" اثر مریم پطروسیان است. نویسنده دیمیتری بایکوف محبوبیت "خانه" را با این واقعیت توضیح می دهد که مریم با خلق این کتاب ، تمام قوانین نحوه نوشتن را نقض کرده است. و در واقع، بازی با اول و سوم شخص، حال به جای گذشته در روایت... هر چیزی که معمولاً سؤالاتی را از یک خواننده ماهر ایجاد می کند، این کتاب را خاص می کند.

نتیجه این است که نسخه جهانی، هیچ کتابی برای درک همه ادبیات وجود ندارد. به خصوص با توجه به اینکه حتی یک کتاب درسی معمولی به سنت روسی نوشته نشده است و باور کنید هر چیزی که نوشته می شود ارزش خواندن ندارد. در سنت انگلیسی، این کار کمی ساده تر است، واقعاً کتاب های درسی خوبی وجود دارد. برای درک تفاوت بین یک کتاب درسی بد و یک کتاب خوب، کافی است تامارچنکو را با «گوتیک» اثر فرد بوتینگ مقایسه کنید که متأسفانه به روسی ترجمه نشده است.

بنابراین، بهترین منبع دانش درباره نظریه ادبیات، مقالات علما هستند. به نظر من، چشمگیرترین صفحه در تاریخ نظریه ادبی روسیه، فرمالیست ها هستند: یوری تینیانوف، بوریس آیخنباوم، ویکتور اشکلوفسکی. بنابراین، من به شما توصیه می کنم که از آنها شروع کنید. در اینجا مقالات مورد علاقه من است که سفر من را در نقد ادبی آغاز کرد:

1. Y. Tynyanov. واقعیت ادبی

1. B. Eichenbaum. کت گوگول چگونه ساخته می شود.

1. B. Eichenbaum. زندگی ادبی

علاوه بر نظریه پردازان محض، به شما توصیه می کنم به منتقدان ادبی نیز توجه کنید، زیرا درک یک نظریه خالی کافی نیست، یادگیری نحوه به کارگیری صحیح آن بسیار مهم است. در اینجا من ولادیمیر ناباکوف را با سخنرانی هایش در مورد ادبیات خارجی و روسی مشاوره خواهم داد. متن های واضح و پر جنب و جوش که نه تنها مفید هستند، بلکه خواندن آنها بسیار جالب است. آخرین کسی که من توصیه می کنم، منتقد ادبی زنده و زنده، اولگ آندرشانوویچ لکمانوف است. من پیوندی به مطالب او در arzamas.academy و مشخصات او با انتشارات در وب سایت دانشکده عالی اقتصاد را پیوست می کنم.

ANTITHESIS - مخالفت شخصیت ها، رویدادها، اعمال، کلمات. می توان از آن در سطح جزئیات، جزئیات استفاده کرد ("عصر سیاه، برف سفید" - A. Blok)، یا می تواند به عنوان تکنیکی برای ایجاد کل کار به عنوان یک کل عمل کند. این تضاد بین دو بخش شعر "دهکده" (1819) آ.پوشکین است که در قسمت اول تصاویری از طبیعت زیبا، آرام و شاد ترسیم شده است و در قسمت دوم - در مقابل - قسمت هایی از زندگی. دهقان روسی محروم و بی رحمانه تحت ستم.

معماری - رابطه و تناسب اجزا و عناصر اصلی تشکیل دهنده یک اثر ادبی.

دیالوگ - گفتگو، گفتگو، اختلاف بین دو یا چند شخصیت در یک اثر.

مرحله - یک عنصر از طرح، به معنای لحظه درگیری، آغاز وقایع به تصویر کشیده شده در اثر.

INTERIOR - یک ابزار ترکیبی است که جو را در اتاقی که در آن عمل انجام می شود بازسازی می کند.

اینتریگا - حرکت روح و اعمال شخصیت با هدف جستجوی معنای زندگی، حقیقت و غیره - نوعی "بهار" که کنش را در یک اثر نمایشی یا حماسی به پیش می برد و آن را سرگرم کننده می کند.

برخورد - برخورد دیدگاه ها، آرزوها، منافع شخصیت های مخالف اثر هنری.

ترکیب - ساخت یک اثر هنری، یک سیستم خاص در چینش قطعات آن. فرق داشتن معنی ترکیبی(پرتره بازیگران، داخلی، منظره، دیالوگ، مونولوگ، از جمله داخلی) و تکنیک های ترکیب بندی(مونتاژ، نماد، جریان آگاهی، خودافشایی شخصیت، افشای متقابل، تصویر شخصیت قهرمان در پویایی یا استاتیک). ترکیب با ویژگی های استعداد نویسنده، ژانر، محتوا و هدف کار تعیین می شود.

مؤلفه - بخشی جدایی ناپذیر از اثر: در تحلیل آن، به عنوان مثال، می توان در مورد اجزای محتوا و اجزای فرم، گاهی اوقات متقابل صحبت کرد.

تضاد - برخورد نظرات، مواضع، شخصیت ها در یک اثر، رانندگی، مانند دسیسه و درگیری، عمل آن.

اوج - یک عنصر از طرح: لحظه بالاترین تنش در توسعه عمل کار.

نکته اصلی - ایده اصلی کار، بارها و بارها تکرار و تاکید شده است.

مونولوگ - سخنرانی طولانی یک شخصیت در یک اثر ادبی که برخلاف مونولوگ درونی به دیگران خطاب می شود. نمونه ای از مونولوگ درونی، بیت اول رمان آ.پوشکین "یوجین اونگین" است: "عموی من از همه بیشتر است. قوانین عادلانه…" و غیره.

INSTALLATION یک تکنیک ترکیب بندی است: ترکیب یک اثر یا بخش آن به یک کل از قسمت های جداگانه، گزیده ها، نقل قول ها. یک نمونه کتاب اوگ است. پوپوف "زیبایی زندگی".

MOTIVE - یکی از اجزای یک متن ادبی، بخشی از موضوع اثر، اغلب بیش از دیگران معنای نمادین را به دست می آورد. موتیف جاده، موتیف خانه و غیره.

اپوزیسیون - گونه ای از ضد: مخالفت، مخالفت دیدگاه ها، رفتار شخصیت ها در سطح شخصیت ها (اونگین - لنسکی، اوبلوموف - استولز) و در سطح مفاهیم ("تاج گل - تاج" در شعر "مرگ" ام. لرمانتوف. از یک شاعر"؛ "به نظر می رسید - معلوم شد" در داستان آ. چخوف "بانوی با سگ").

چشم انداز - یک معنی ترکیبی: تصویر در کار تصاویر طبیعت.

پرتره - 1. معنی ترکیبی: تصویر ظاهر شخصیت - صورت، لباس، شکل، رفتار و غیره. 2. پرتره ادبی یکی از گونه های نثر است.

جریان آگاهی یک تکنیک ترکیبی است که عمدتاً در ادبیات مدرنیستی استفاده می شود. دامنه کاربرد آن تجزیه و تحلیل وضعیت های بحرانی پیچیده روح انسان است. اف.کافکا، جی.جویس، ام.پروست و دیگران به عنوان استادان «جریان آگاهی» شناخته می شوند.در برخی قسمت ها نیز می توان از این تکنیک در آثار واقع گرایانه- Artem Vesely، V. Aksenov و دیگران.

مقدمه - یک عنصر اضافی طرح است که وقایع یا افراد درگیر قبل از شروع عمل در اثر را توصیف می کند ("دوشیزه برفی" اثر A. N. Ostrovsky، "Faust" اثر I. V. Goethe و غیره).

DENOUGH - عنصری از طرح است که لحظه حل تعارض را در اثر، نتیجه توسعه وقایع در آن ثابت می کند.

عقب ماندگی - یک تکنیک آهنگسازی که پیشرفت کنش را در یک اثر به تاخیر می اندازد، متوقف می کند یا معکوس می کند. این با گنجاندن انحرافات مختلف از ماهیت غنایی و ژورنالیستی در متن انجام می شود ("داستان کاپیتان کوپیکین" در "ارواح مرده" ن. گوگول ، انحرافات اتوبیوگرافیک در رمان "یوجین اونگین" آ. پوشکین و غیره).

PLOT - یک سیستم، ترتیب توسعه وقایع در یک اثر. عناصر اصلی آن عبارتند از: مقدمه، شرح، طرح، توسعه عمل، اوج، پایان دادن. در برخی موارد، یک پایان ممکن است. طرح، روابط علّی را در رابطه بین شخصیت ها، حقایق و رویدادهای اثر آشکار می کند. برای ارزیابی انواع طرح ها، از جمله مفاهیمی مانند شدت طرح، می توان از طرح های "سرگردان" استفاده کرد.

موضوع - موضوع تصویر در اثر، مواد آن، نشان دهنده مکان و زمان عمل است. موضوع اصلی، به عنوان یک قاعده، با موضوع مشخص می شود، یعنی مجموعه ای از موضوعات خصوصی و جداگانه.

FABULA - دنباله ای از رخدادهای اثر در زمان و مکان.

فرم - یک سیستم خاص وسایل هنریافشای محتوای یک اثر ادبی مقوله های فرم - طرح، ترکیب، زبان، ژانر و غیره. فرم به عنوان راهی برای وجود محتوای یک اثر ادبی.

CHRONOTOPE - سازماندهی مکانی-زمانی مواد در یک اثر هنری.

مردی کچل با ریش سفید - آی. نیکیتین

غول قدیمی روسیه - ام. لرمانتوف

با دوگاری جوان - A. پوشکین

روی مبل می افتد - N. Nekrasov

بیشتر در آثار پست مدرن استفاده می شود:

زیر آن یک نهر است
اما نه لاجوردی،
بالای او آمبره -
خوب، هیچ قدرتی نیست.
او که همه چیز را به ادبیات داده است،
پر از میوه اش مزه.

درایو، مرد، قطعه پنج کوپکی،
و بی جهت اذیت نکنید.
کویر افشان آزادی
برداشت اندکی را جمع آوری می کند.

(I. Irteniev)

EXPOSITION - یک عنصر از طرح: موقعیت، شرایط، موقعیت شخصیت هایی که در آن هستند قبل از شروع عمل در اثر.

EPIGRAPH - یک ضرب المثل، یک نقل قول، بیانیه کسی که توسط نویسنده قبل از اثر یا قسمتی از آن قرار داده شده است، که برای نشان دادن قصد او طراحی شده است: "... پس بالاخره شما کی هستید؟ من بخشی از آن نیرویی هستم که همیشه شر می خواهد و همیشه خیر می کند. گوته "فاوست" کتیبه ای بر رمان "استاد و مارگاریتا" نوشته ام. بولگاکف است.

EPILOGUE - عنصری از طرح است که اتفاقاتی را که پس از پایان عمل در اثر رخ داده است (گاهی پس از سالها - I. Turgenev. "پدران و پسران") توصیف می کند.

تمثیل - تمثیل، نوعی استعاره. تمثیل یک تصویر مشروط را اصلاح می کند: در افسانه ها، روباه حیله گر است، الاغ حماقت است، و غیره. تمثیل همچنین در افسانه ها، تمثیل ها و طنز استفاده می شود.

ALLITERATION وسیله ای برای بیان زبان است: تکرار صامت های یکسان یا همگن به منظور ایجاد یک تصویر صوتی:

و او خالی است
می دود و پشت سرش می شنود -
گویی رعد و برق می پیچد -
تاختن با صدای سنگین
روی سنگفرش تکان خورده...

(A. پوشکین)

ANAphorA وسیله ای برای بیان یک زبان است: تکرار در ابتدای خطوط شعر، مصراع ها، پاراگراف های همان کلمات، صداها، ساخت های نحوی.

با تمام بی خوابی هایم دوستت دارم
با تمام بی خوابی هایم، به تو توجه خواهم کرد -
تقریباً در آن زمان، مانند سراسر کرملین
زنگ ها بیدار می شوند...

اما رودخانه منبله با رودخانه شما،
اما دست من-بله با دستت
نههمگرا شوند. شادی من، تا زمانی که
نهبا سپیده دم برس.

(M. Tsvetaeva)

ANTITHESIS وسیله بیانی زبان است: مخالفت مفاهیم و تصاویر شدیداً متضاد: تو فقیری // تو فراوانی // تو قدرتمندی // تو ناتوانی // مادر روس! (من. نکراسوف).

متضاد - کلمات با معانی متضاد؛ برای ایجاد تصاویر متضاد روشن استفاده می شود:

ثروتمندان عاشق فقرا شدند،
دانشمند عاشق شد - احمق،
من عاشق رادی شدم - رنگ پریده،
خوب - بد را دوست داشت
طلایی - نیمه مس.

(M. Tsvetaeva)

باستان شناسی - کلمات منسوخ، نوبت گفتار، اشکال دستوری. آنها در کار خدمت می کنند تا رنگ دوران گذشته را بازسازی کنند، شخصیت را به شیوه ای خاص مشخص کنند. آنها می توانند به این زبان احترام بگذارند: "خودنمایی کن، شهر پتروف، و بایستی، مانند روسیه، تزلزل ناپذیر"، و در موارد دیگر - مفهومی کنایه آمیز: "این جوان در مگنیتوگورسک گرانیت علم را در کالج می خورد و با یاری خدا، آن را با موفقیت به پایان رساند.»

UNION - وسیله ای بیانگر زبان که سرعت گفتار را در کار تسریع می کند: "ابرها عجله دارند ، ابرها در حال پیچیدن هستند. // ماه نامرئی // برف پرنده را روشن می کند. // آسمان ابری است، شب ابری است. (A. پوشکین).

بربریسم - کلمات از یک زبان خارجی. با کمک آنها می توان رنگ یک دوره خاص را بازسازی کرد ("پیتر کبیر" توسط A. N. Tolstoy)، یک شخصیت ادبی ("جنگ و صلح" توسط L. N. Tolstoy) مشخص می شود. در برخی موارد، بربریت می تواند موضوع بحث، کنایه باشد (V. Mayakovsky."درباره" شکست "، اوج "و چیزهای ناشناخته دیگر").

پرسش بلاغی - ابزار بیانی زبان: عبارتی به شکل سؤال که نیازی به پاسخ ندارد:

چرا برای من اینقدر دردناک و سخت است؟
منتظر چی؟ آیا از چیزی پشیمانم؟

(M. Lermontov)

تعجب بلاغی - ابزار بیانی زبان؛ جذابیتی که به افزایش احساسات کمک می کند، معمولاً یک روحیه موقر و شاد ایجاد می کند:

اوه ولگا! گهواره من!
کسی مثل من دوستت داشته؟

(N. Nekrasov)

vulgarism - یک کلمه یا عبارت مبتذل و بی ادب.

HYPERBOLE - اغراق بیش از حد در ویژگی های یک شی، پدیده، کیفیت به منظور افزایش تصور.

از عشقت اصلا نمیتوانی درمان کنی
چهل هزار پل دیگر عاشق
آه، آربات من، آربات،
تو وطن من هستی
هرگز از کنارت نگذر

(B. Okudzhava)

GRADATION وسیله ای برای بیان زبان است که به کمک آن احساسات و افکار به تصویر کشیده شده به تدریج تقویت یا ضعیف می شوند. به عنوان مثال، در شعر "پولتاوا" آ. پوشکین مازپا را چنین توصیف می کند: "که او حرم را نمی شناسد. // که نیکی را به یاد نمی آورد; // اینکه او چیزی را دوست ندارد. // که حاضر است مثل آب خون بریزد; // که آزادی را تحقیر می کند; // که وطنی برایش نیست. آنافورا می تواند به عنوان پایه ای برای درجه بندی عمل کند.

گروتسک یک تکنیک هنری نقض اغراق‌آمیز نسبت‌های تصویر شده است، ترکیبی عجیب از خارق‌العاده و واقعی، تراژیک و کمیک، زیبا و زشت و غیره. گروتسک را می‌توان در سطح سبک به کار برد ژانر و تصویر: «و من می بینم: // نیمی از مردم نشسته اند. // ای شیطان! // نیمه دیگر کجاست؟ (V. Mayakovsky).

دیالکتیسم ها - کلماتی از کلیات زبان ملی، عمدتاً در یک منطقه خاص استفاده می شود و در آثار ادبی برای ایجاد رنگ محلی یا ویژگی های گفتاری شخصیت ها استفاده می شود: "Nagulnov اجازه داد طعمه ماشتکو او را متوقف کرد سمت تپه "(M. Sholokhov).

JARGON - زبان شرطی یک گروه اجتماعی کوچک است که عمدتاً از نظر واژگان با زبان رایج متفاوت است: "زبان نوشتاری تصفیه شده بود ، اما در عین حال با دوز خوبی از اصطلاحات دریایی طعم دار شد ... ملوانان و ولگردها چگونه صحبت می کنند" (K. Paustovsky).

زبان هوشمند نتیجه آزمایشی است که آینده پژوهان عمدتاً به آن علاقه داشتند. هدف آن یافتن تطابق بین صدای کلمه و معنی و رهایی کلمه از معنای معمول آن است: «بوبی لب خواند. // نگاه های Veeomi آواز خواند ... " (V. Khlebnikov).

وارونگی - تغییر ترتیب کلمات در یک جمله به منظور برجسته کردن معنای یک کلمه یا دادن صدای غیرعادی به عبارت به طور کلی: "ما از بزرگراه به یک تکه بوم تغییر دادیم // باربری این پاهای رپینسکی ” (Dm. Kedrin).

ایرونی - یک تمسخر پنهان ظریف: "او رنگ پژمرده زندگی را خواند // نزدیک به هجده سالگی" (A. پوشکین).

PUN - یک شوخی شوخ‌آمیز مبتنی بر همنام یا استفاده از معانی مختلف یک کلمه:

حوزه قافیه ها عنصر من است
و به راحتی شعر می نویسم.
بدون تردید، بدون معطلی
از خط به خط می دوم.
حتی به سنگ های قهوه ای فنلاند
من با جناس سر و کار دارم

(D. Minaev)

LITOTA - یک ابزار تصویری برای زبان، ساخته شده بر اساس کم بیانی فوق العاده از یک شی یا ویژگی های آن: "شپیتز شما، اسپیتز دوست داشتنی، / نه بیشتر از یک انگشتانه" (A. Griboyedov).

استعاره - کلمه یا عبارتی است که در معنای مجازی استفاده می شود. ابزار زبان خوب بر اساس مقایسه ضمنی. انواع اصلی استعاره ها تمثیل، نماد، شخصیت پردازی است: "هملت که با قدم های ترسو فکر می کرد ..." (اُ. ماندلشتام).

METONYMY - وسیله هنری زبان: جایگزین کردن نام کل با نام جزء (یا برعکس) بر اساس شباهت، مجاورت، مجاورت و غیره: «تو چه شده ای ژاکت آبی. // نسیمی مضطرب در چشمانت؟ (A. Voznesensky).

NEOLOGISM - 1. کلمه یا عبارت ایجاد شده توسط نویسنده یک اثر ادبی: A. Blok - سربار و غیره. V. مایاکوفسکی - هالک، چکش و غیره. I. Severyanin - درخشان و غیره؛ 2. کلماتی که به مرور زمان معنای اضافی جدیدی پیدا کرده اند - ماهواره، گاری و غیره.

درخواست بلاغی - سخنوری، ابزار بیانی زبان؛ کلمه یا گروهی از کلمات که نام شخصی را که خطاب به او خطاب می‌شود و حاوی درخواست، تقاضا، درخواست است: "بشنوید، رفقا، // آشوب‌گر، غوغاگر، رهبر". (V. Mayakovsky).

OXYMORON - لقبی که در معنای مخالف کلمات تعریف شده استفاده می شود: "شوالیه خسیس"، "جسد زنده"، "تاریکی کور"، "شادی غم انگیز" و غیره.

شخصی‌سازی تکنیکی است برای انتقال استعاری ویژگی‌های موجود زنده به بی‌جان: «رودخانه بازی می‌کند»، «باران می‌بارد»، «سنبر از تنهایی بار می‌کشد» و غیره. سیستم سایر ابزارهای هنری زبان.

همنام ها کلماتی هستند که صدایی مشابه دارند اما دارند معانی مختلف: داس، تنور، ازدواج، یک بار و غیره «و من اهمیتی ندادم. درباره // دخترم چه حجم محرمانه ای دارد // تا صبح زیر بالش چرت زدم. (A. پوشکین).

ONOMATOPEIA - onomatopoeia، تقلید از صداهای طبیعی و روزمره:

کولش در دیگ کوبید.
پاشنه دار زیر باد
بال های آتش قرمز.

(E. Evtushenko)

نیمه شب گاهی در بیابان باتلاق
نی های کمی شنیدنی و بی صدا خش خش.

(K. Balmont)

موازی سازی وسیله بصری زبان است. چیدمان متقارن مشابهی از عناصر گفتار، به تناسب ایجاد یک تصویر هنری هماهنگ. توازی اغلب در فولکلور شفاهی و در کتاب مقدس یافت می شود. در داستان، موازی‌سازی را می‌توان در سطوح کلامی، ریتمیک و ترکیبی به کار برد: «زاغ سیاه در غروب ملایم، // مخمل سیاه روی شانه‌های تیره‌دار» (A. Blok).

PERIPHRASE - ابزار بصری زبان. جایگزینی مفهوم با گردش توصیفی: زمان غم انگیز! جذابیت چشم! - فصل پاييز؛ آلبیون مه آلود - انگلستان; "خواننده گیاور و خوان" - بایرون و غیره.

PLEONASM (یونانی "pleonasmos" - بیش از حد) - ابزار بیانی زبان. تكرار كلمات و عباراتي كه از نظر معني نزديك هستند: غم، حسرت، روزگاري، گريه - اشك ريختن و ....

تکرارها - اشکال سبکی، ساخت های نحوی مبتنی بر تکرار کلماتی که بار معنایی خاصی را حمل می کنند. انواع تکرار - Anaphora، Epiphora، Refrain، Pleonasm، Tautologyو غیره.

REFRAIN - ابزار بیانی زبان؛ تکرار متناوب قسمتی که از نظر معنی کامل است، تعمیم فکر بیان شده در آن:

پادشاه کوه در یک سفر طولانی
- در یک کشور خارجی خسته کننده است. -
می خواهد یک دختر زیبا پیدا کند.
"تو پیش من برنمی گردی. -
او ملک را روی کوه خزه‌ای می‌بیند.
- در یک کشور خارجی خسته کننده است. -
کرستن کوچولو در حیاط ایستاده است.
"تو پیش من برنمی گردی. -<…>

(K. Balmont )

SYMBOL (یکی از معانی) - نوعی استعاره، مقایسه ماهیت تعمیم دهنده: برای M. Lermontov، "بادبان" نمادی از تنهایی است. پوشکین دارای "ستاره شادی فریبنده" است - نماد آزادی و غیره.

SYNECDOCH - ابزار بصری زبان. چشم انداز کنایه،بر اساس جایگزینی نام کل با نام جزء آن. گاهی سینکدوخ را کنایه «کمی» می نامند. "عروس اکنون احمق شده است" (ا. چخوف).

مقایسه - ابزار بصری زبان؛ ایجاد یک تصویر با مقایسه شناخته شده با ناشناخته (قدیمی با جدید). مقایسه با استفاده از کلمات خاص ("مانند"، "انگار"، "دقیقا"، "انگار")، شکل ابزاری یا اشکال مقایسه ای صفت ها ایجاد می شود:

و او با شکوه است
مانند پاوا شناور است.
و همانطور که سخنرانی می گوید
مثل زمزمه رودخانه

(A. پوشکین )

TAUTOLOGY وسیله بیانی زبان است. تکرار کلمات تک ریشه ای

این خانه با کرکره پاره کجاست
اتاقی با فرش رنگارنگ روی دیوار؟
شیرین، شیرین، خیلی وقت پیش
کودکی ام برایم به یادگار مانده است.

(د.کدرین )

TROPES - کلماتی که در معنای مجازی استفاده می شوند. انواع مسیرها هستند استعاره، کنایه، کنایهو غیره.

DEFAULT وسیله ای برای بیان زبان است. گفتار قهرمان به منظور فعال کردن تخیل خواننده قطع می شود که برای پر کردن شکاف طراحی شده است. معمولاً با بیضی نشان داده می شود:

چه مرگمه؟
پدر ... مازپا ... اعدام - با التماس
اینجا، در این قلعه مادرم -

(A. پوشکین )

EUPHEMISM وسیله ای برای بیان زبان است. یک چرخش توصیفی که ارزیابی یک شی یا پدیده را تغییر می دهد.

"در خلوت، من او را دروغگو خطاب می کنم. در یادداشت روزنامه، من از عبارت استفاده می کنم - نگرش بیهوده نسبت به حقیقت. در مجلس متاسفم که آقا کم اطلاع است. می توان اضافه کرد که افراد برای چنین اطلاعاتی مشت به صورتشان می زنند.» (دی. گالسورثی"حماسه Forsyte").

EPITET - ابزار بصری زبان؛ تعریفی رنگارنگ از یک شی، که تشخیص آن را از تعدادی از موارد مشابه و کشف ارزیابی نویسنده از آنچه که توصیف می شود ممکن می سازد. انواع لقب - دائمی، oxymoron و غیره: "بادبان تنها سفید می شود ...".

EPIPHORA - ابزار بیانی زبان؛ تکرار کلمات یا عبارات در پایان سطرهای شعر. Epiphora شکل نادری در شعر روسی است:

توجه داشته باشید - من شما را دوست دارم!
فازی - دوستت دارم!
جانور - دوستت دارم!
جدایی - دوستت دارم!

(V. Voznesensky )

آکروستیک شعری است که در آن حروف ابتدایی هر بیت به صورت عمودی یک کلمه یا عبارت را تشکیل می دهند:

فرشته ای در لبه آسمان دراز کشید
با خم شدن از پرتگاه ها شگفت زده می شود.
دنیای جدید تاریک و بی ستاره بود.
جهنم ساکت بود صدای ناله ای به گوش نمی رسید.

ضرب و شتم ترسو خون قرمز،
دست های شکننده می ترسند و می لرزند،
دنیای رویاها تسخیر شد
بازتاب مقدس فرشته

نزدیک در دنیا! بگذار با رویا زندگی کند
درباره عشق، در مورد غم و در مورد سایه ها،
باز شدن در تاریکی ابدی
ABC از مکاشفات خودشان.

(N. Gumilyov)

آیه اسکندریه - منظومه ای از دوبیتی. ایامبیک شش فوتی با تعدادی بیت جفت بر اساس اصل متناوب جفت نر و ماده: aaBBwwYY…

با هم دو ستاره شناس در یک جشن اتفاق افتاد
آ
و در گرما با یکدیگر بحث کردند:
آ
یکی مدام تکرار می کرد: زمین می چرخد، دایره خورشید راه می رود،
ب
دیگر اینکه خورشید تمام سیارات را با خود هدایت می کند:
ب
یکی کوپرنیک بود و دیگری به نام بطلمیوس،
که در
در اینجا آشپز با پوزخند خود اختلاف را حل کرد.
که در
صاحبش پرسید: سیر ستارگان را می دانی؟
جی
به من بگویید، چگونه در مورد این شک صحبت می کنید؟
جی
او این پاسخ را داد: "این که کوپرنیک درست می گوید،
د
من حقیقت را ثابت خواهم کرد، من به خورشید نرفته ام.
د
کسی که دید یک آدم ساده آشپز است
E
چه کسی کوره را به دور ژارکوف می چرخاند؟
E

(M. Lomonosov)

شعر اسکندریه عمدتاً در ژانرهای کلاسیک بالا - تراژدی ها، قصیده ها و غیره استفاده می شد.

AMPHIBRACHY (یونانی "amphi" - گرد؛ "bhaspu" - کوتاه؛ ترجمه تحت اللفظی: "کوتاه از هر دو طرف") - اندازه سه هجا با تاکید بر هجاهای 2، 5، 8، 11، و غیره د.

یک پسر کوچک / نشانه وجود دارد
قدش بلند بود / به اندازه یک انگشت.
چهره بود / خوش تیپ، -
مثل جرقه/چشم کوچولو
مانند کرک در / گوساله ...

(V. A. ژوکوفسکی(آمفیبراخ دوپا)

ANAPEST (به یونانی "anapaistos" - بازتاب شده) - اندازه سه هجا با تاکید بر هجاهای 3، 6، 9، 12 و غیره.

نه کشور / نه pogos / تا
من نمی خواهم / انتخاب کنم.
در واسیلی / جزیره ایفسکی / trov
من خواهم آمد / میمیرم

(آی. برادسکی(آناپاست دو فوتی))

ASSONANCE - قافیه نادرست مبتنی بر همخوانی ریشه کلمات، نه پایان:

دانش آموز می خواهد به اسکریابین گوش دهد،
و نیم ماه با خسیس زندگی می کند.

(E. Evtushenko)

ASTROPHIC TEXT - متن یک اثر شاعرانه است که به بند تقسیم نشده است (N. A. Nekrasov"بازتاب در ورودی" و غیره).

RHYME BANAL - یک قافیه معمولی و آشنا. استنسیل صوتی و معنایی «... در زبان روسی قافیه بسیار کم است. یکی به دیگری زنگ می زند. «شعله» ناگزیر «سنگ» را پشت سر خود می کشاند. به دلیل "احساس"، "هنر" مطمئناً نمایان می شود. کیست که از «عشق» و «خون»، «سخت» و «شگفت انگیز»، «وفادار» و «ریا» و... خسته نشده باشد. (A. پوشکین"سفر از مسکو به سنت پترزبورگ").

قافیه ضعیف - فقط مصوت های تاکید شده در آن همخوان هستند: "نزدیک" - "زمین" ، "او" - "روح" و غیره. گاهی اوقات قافیه ضعیف را قافیه "کافی" می نامند.

بیت سفید - بیت بدون قافیه:

از لذت های زندگی
موسیقی به تنهایی تسلیم عشق می شود.
اما عشق یک ملودی است...

(A. پوشکین)

شعر سفید در قرن هجدهم در شعر روسی ظاهر شد. (V. Trediakovsky)، در قرن XIX. استفاده شده توسط A. Pushkin ("من دوباره بازدید کردم ...")،

M. Lermontov ("آهنگ در مورد تزار ایوان واسیلیویچ ...")، N. Nekrasov ("چه کسی باید در روسیه خوب زندگی کند") و غیره در قرن 20th. آیه خالی در آثار I. Bunin، Sasha Cherny، O. Mandelstam، A. Tarkovsky، D. Samoilov و دیگران نشان داده شده است.

BRAHIKOLON - یک بیت یک هجایی است که برای انتقال یک ریتم پر انرژی یا به عنوان یک فرم کمیک استفاده می شود.

پیشانی -
گچ.
بل
تابوت.
آواز خواند
ترکیدن.
شیف
فلش -
روز
مقدس!
دخمه
کور
سایه -
در جهنم!

(وی.خداسویچ."تدفین")

BURIME - 1. شعر در قافیه های داده شده. 2. بازی که عبارت است از گردآوری این گونه اشعار. در طول بازی، شرایط زیر برآورده می شود: قافیه ها باید غیرمنتظره و متنوع باشند. آنها را نمی توان تغییر داد یا دوباره مرتب کرد.

VERLIBR - شعر بی قافیه. ممکن است فاقد متر، قافیه باشد. Ver libre بیتی است که در آن واحد سازماندهی ریتمیک (خط، قافیه، بیت)لحن ظاهر می شود (آواز خواندن در اجرای شفاهی):

بالای کوه دراز کشیدم
من توسط زمین احاطه شده بودم.
لبه مسحور زیر
تمام رنگ ها به جز دو مورد را از دست داد:
آبی کمرنگ،
قهوه ای روشن جایی که روی سنگ آبی است
قلم عزرائیل نوشت
داغستان دور من دراز کشیده بود.

(A. تارکوفسکی)

قافیه داخلی - همخوان هایی که یکی (یا هر دو) در داخل بیت است. قافیه درونی می تواند ثابت باشد (در یک سزار ظاهر می شود و مرز بین نیم بیت ها را مشخص می کند) و نامنظم (یک بیت را به گروه های ریتمیک نابرابر و غیر دائمی جدا می کند):

اگر حیاط، ناپدید می شود،
بی حس و درخشان
دانه های برف فر می شوند. -
اگر خواب آلود است، از راه دور
حالا با سرزنش، سپس عاشق،
صداها نازک گریه می کنند.

(K. Balmont)

آیه آزاد - آیه چند پا. اندازه غالب بیت آزاد آیامبیک با طول بیت از یک تا شش فوت است. این فرم برای انتقال گفتار محاوره ای زنده مناسب است و به همین دلیل عمدتاً در افسانه ها، کمدی های شعر و درام استفاده می شود ("وای از شوخ" توسط A. S. Griboyedov و دیگران).

عبور می کند / نه، تو / بیرون رفتی / صبر / من 4 توقف می کنم.
از را / سحر / یا، 2 توقف.
چه گفتار / ki آنها / و ru / سلول های 4-stop.
هنگامی که در / dopo / دروغ در هنگام / تعمیر / آیا، 4-stop.
ارسال / بپرسید / برای خودتان / upra / شما در / رودخانه ها، 6 توقف.
در کو / تورو / نهمین جریان / و رودخانه / کی ته / سقوط / آیا 6 توقف.

(I. کریلوف)

هشت خط - بند هشت بیتی با الگوی قافیه خاص. برای جزئیات بیشتر، نگاه کنید اکتاو. Triolet.

هگزامتر - شش پا داکتیل،متر مورد علاقه شعر یونان باستان:

پسر تندرر و لته - فیبوس، از پادشاه عصبانی است
او بلای بدی را بر ارتش آورد: مردم هلاک شدند.

(هومر.ایلیاد; مطابق. N. Gnedich)

دوشیزه پس از انداختن کوزه با آب، آن را روی سنگ شکست.
دوشیزه غمگین نشسته و بیکار تکه ای در دست دارد.
معجزه! آبی که از کوزه شکسته بیرون می ریزد خشک نمی شود،
باکره، بر فراز جریان ابدی، برای همیشه غمگین نشسته است.

(A. پوشکین)

HYPERDACTYLIC RYME - همخوانی که در آن تاکید بر هجای چهارم و بعدی از انتهای آیه می افتد:

می رود، بالدا، غرغر می کند،
و پاپ با دیدن بالدا از جا پرید ...

(A. پوشکین)

قافیه داکتیلیک - همخوانی که در آن تاکید بر هجای سوم از انتهای بیت می افتد:

من مادر خدا اکنون با یک دعا
قبل از تصویر شما، درخشش روشن،
نه در مورد نجات، نه قبل از نبرد
نه با شکرگزاری یا توبه،
من برای روح بیابانی ام دعا نمی کنم
برای روح یک سرگردان در پرتو بی ریشه...

(M. Yu. Lermontov)

DACTIL - اندازه سه هجا با تاکید بر هجاهای 1، 4، 7، 10 و غیره:

نزدیک شدن / چشم کبوتر برای / گربه
هوا / ملایم و / مست بود
و اوتو / اشاره / باغ
به نوعی در مورد / به خصوص / سبز.

(I. Annensky(دکتیل 3 فوتی))

زوج - 1. مصراع دو بیتی با قافیه زوجی:

صورت مرموز آبی کمرنگ
روی رزهای پژمرده آویزان.

و چراغ ها تابوت را طلا می کنند
و فرزندان آنها به طور شفاف در جریان هستند ...

(I. بونین)

2. نوع شعر; شعر کامل دو بیتی:

از دیگران ستایش می کنم - که خاکستر،
از تو و کفر - ستایش.

(آخماتووا)

DOLNIK (Pauznik) - اندازه شاعرانه در آستانه سیلابو-تونیکو مقویصیغه سازی بر اساس تکرار ریتمیک قوی (ر.ک. فناوری اطلاعات و ارتباطات)و نقاط ضعف، و همچنین مکث های متغیر بین هجاهای تاکید شده. محدوده فواصل inter-ct از 0 تا 4 بدون ضربه متغیر است. طول یک آیه با تعداد ضربه های یک خط تعیین می شود. Dolnik در آغاز قرن 20 به طور گسترده مورد استفاده قرار گرفت:

پاییز دیر شد آسمان باز است
و جنگل ها ساکت هستند.
روی ساحل تار دراز بکش
سر پری دریایی مریض است.

(الف بلوک(دولنیک سه گانه))

قافیه زنانه - همخوانی که در آن تاکید بر هجای دوم از انتهای بیت می افتد:

این روستاهای فقیرانه
این طبیعت ناچیز
سرزمین رنج طولانی بومی،
سرزمین مردم روسیه!

(F. I. Tyutchev)

ZEVGMA (از یونانی باستان به معنای واقعی کلمه "بسته"، "پل") - نشانه اشتراک اشکال مختلف شعر، جنبش های ادبی، اشکال هنری (نگاه کنید به: Biryukov SE.زئوگما: شعر روسی از شیوه‌گرایی تا پست‌مدرنیسم. - م.، 1994).

ICT یک هجای قوی ریتم ساز در شعر است.

KATRAIN - 1. رایج ترین مصراع در شعر روسی، متشکل از چهار بیت: "در اعماق سنگ معدن سیبری" از A. Pushkin، "Sail" از M. Lermontov، "چرا مشتاقانه به جاده نگاه می کنی" از N. نکراسوف، "پرتره" اثر N. Zabolotsky، " باریدن برف» ب پاسترناک و دیگران روش قافیه را می توان جفت کرد (عاب)،حلقه (آبا)صلیب (اباب)؛ 2. نوع اشعار; شعری چهار بیتی با محتوای غالب فلسفی که بیانگر یک اندیشه کامل است:

به اقناع، به
کشتارها ساده هستند:
دو پرنده برای من لانه ساختند:
حقیقت - و یتیمی.

(M. Tsvetaeva)

CLAUSE مجموعه ای از هجاهای پایانی در یک ردیف شعر است.

LIMERIK - 1. شکل جامد بند; پنج گانه با همخوانی دوگانه طبق اصل قافیه عباشاعر انگلیسی ادوارد لیر لیمریک را به عنوان نوعی شعر طنز وارد ادبیات کرد که در مورد یک حادثه غیرعادی صحبت می کند:

پیرمردی از مراکش زندگی می کرد،
او به طرز شگفت آوری ضعیف دید.
- این پای توست؟
- کمی شک دارم -
پیرمردی از مراکش پاسخ داد.

2. بازی ادبی که عبارت است از تدوین اشعار طنز مشابه. در عین حال ، لیمریک لزوماً باید با کلمات شروع شود: "روزی روزگاری ..." ، "زمانی پیرمردی زندگی می کرد ..." و غیره.

LIPOGRAM - شعری که در آن از صدای خاصی استفاده نشده است. بنابراین، در شعر G. R. Derzhavin "بلبل در یک رویا" صدای "r" وجود ندارد:

من بالای تپه خوابیدم
صدایت را شنیدم بلبل؛
حتی در عمیق ترین خواب
او برای روح من قابل درک بود:
به صدا درآمد، سپس داده شد،
ناله کرد و بعد لبخند زد
با شنیدن از دور او، -
و در آغوش کالیستا
آهنگ ها، آه ها، کلیک ها، سوت ها
از رویای شیرین لذت برد.<…>

شعر ماکارونیک - شعر با جهت گیری طنز یا تقلید. اثر کمیک در آن با مخلوط کردن کلمات از زبان ها و سبک های مختلف به دست می آید:

اینجا من در جاده هستم:
خودم را به شهر پیتر کشاندم
و بلیط درست کرد
برای خودم و pur Anet،
و pur Khariton le medic
Sur le pyroscaphe "وارث"،
خدمه را بارگیری کرد
برای سفر آماده شد<…>

(I. Myatlev("احساسات و اظهارات خانم کوردوکووا در خارج از کشور با عنوان "بیگانه"))

MESOSTIKH - شعری که در آن حروف وسط سطر به صورت عمودی یک کلمه را تشکیل می دهند.

متر - نظم ریتمیک خاصی از تکرارها در ردیف های شاعرانه. انواع متر در تطبیق هجایی-تونیک دو هجایی هستند (نک. چوری، یامب)،سه جانبه (ر.ک. داکتیل، آمفیبراخ، آناپست)و اندازه های شاعرانه دیگر

METRICA شاخه ای از ورژن است که به بررسی سازماندهی موزون شعر می پردازد.

MONORYM - شعری با یک قافیه:

وقتی شما باشید، بچه ها، دانش آموزان،
سرتان را به خاطر لحظه ها نشکنید
بر فراز هملت، لیر، کنت،
بر پادشاهان و بر رؤسای جمهور،
بر فراز دریاها و بر فراز قاره ها
در آنجا با مخالفان معاشرت نکنید،
با رقبای خود هوشمند باشید
و چگونه دوره را با افراد برجسته به پایان می رسانید
و با ثبت اختراع به خدمت خواهید رفت -
خدمت استادیاران نگاه نکنید
و بچه ها با هدایا دریغ نکنید!<…>

(الف آپوختین)

مونوستیک شعری است مشتمل بر یک بیت.

من
تمام بیانی بودن کلید جهان ها و اسرار است.
II
عشق آتش است و خون آتش است و زندگی آتش است، ما آتشین هستیم.

(K. Balmont)

MORA - در شعر باستانی، واحد زمان برای تلفظ یک هجای کوتاه.

قافیه مردانه - همخوانی که در آن تاکید بر آخرین هجای آیه می افتد:

ما پرنده های آزاد هستیم. وقتشه برادر وقتشه
آنجا که کوه پشت ابر سفید می شود
آنجا که لبه های دریا آبی می شود
آنجا، جایی که فقط باد راه می رویم... بله، من!

(A. پوشکین)

ODIC STROPHE - بیت ده بیتی با روش قافیه AbAbVVgDDg:

آه ای که منتظری
وطن از روده هایش
و می خواهد آنها را ببیند
که از کشورهای خارجی تماس می گیرد.
ای روزگارتان پر برکت
حالا جسور باش
با دقت نشان دهید
چه چیزی می تواند صاحب افلاطوس باشد
و نیوتن های زودباور
زمین روسیه برای زایمان.

(M. V. Lomonosov("قصه در روز الحاق به تاج و تخت تمام روسیه اعلیحضرت ملکه الیزاوتا پترونا. 1747"))

OCTAVA - بند هشت بیتی با همخوانی سه گانه به دلیل قافیه abababwww:

هماهنگی آیه اسرار الهی
فکر نکنید که از کتاب های حکما باز کنید:
کنار ساحل آب های خواب آلود، تنها سرگردانی، تصادفی،
با روحت به زمزمه نی ها گوش کن،

جنگل های بلوط صحبت می کنند: صدای آنها فوق العاده است
احساس کن و بفهم... هماهنگ با شعر
بی اختیار از لب های شما اکتاوهای بعدی
آنها مانند موسیقی جنگل های بلوط، پرصدا خواهند ریخت.

(A. Maykov)

اکتاو در بایرون، آ. پوشکین، آ. ک. تولستوی و شاعران دیگر یافت می شود.

ONEGIN STROPHE - بیتی متشکل از 14 بیت (AbAbVVg-gDeeJj);خلق شده توسط A. Pushkin (رمان "یوجین اونگین"). یکی از علائم مشخصه بند اونگین استفاده اجباری از تترامتر آیامبیک است.

بگذار به عنوان یک مؤمن قدیمی شناخته شوم،
من اهمیتی نمی دهم - حتی خوشحالم:
من Onegin را در اندازه می نویسم:
دوستان من به روش قدیمی می خوانم.
لطفا به این داستان گوش دهید!
شکست غیرمنتظره او
تایید کنید شاید شما
خم شدن خفیف سر.
یک رسم باستانی برای مشاهده
ما شراب مفیدی هستیم
بیایید آیات خشن را بنوشیم،
و خواهند دوید، لنگان،
برای یک خانواده آرام
به رود فراموشی برای استراحت.<…>

(M. Lermontov(خزانه دار تامبوف))

PALINDROME (به یونانی "palindromos" - دویدن به عقب)، یا تلنگر - یک کلمه، عبارت، آیه که به طور مساوی از چپ به راست و از راست به چپ خوانده می شود. کل شعر را می توان روی یک پالیندروم ساخت (V. Khlebnikov "Ustrug Razin" ، V. Gershuni "Tat" و غیره):

هر چه روح ضعیف تر باشد - بدتر از آن،
حیله گری (به خصوص نزاع آرام).
آنها در swara ویا هستند. ایمان به دنیا.

(V. Palchikov)

پنتامتر - پنتا متر داکتیلدر ترکیب با هگزامترچقدر مرثیه دیستیچ:

صدای خاموش کلام الهی هلنی را می شنوم.
سایه پیرمرد بزرگ را با روحی آشفته احساس می کنم.

(A. پوشکین)

پنتون یک پای پنج هجایی است که از یک هجای تاکیدی و چهار هجای بدون تاکید تشکیل شده است. در شعر روسی، "عمدتا از پنتون سوم استفاده می شود که بر هجای سوم تاکید دارد:

ماهیتابه قرمز
طلوع چشمک زد؛
بر روی زمین
مه می غلتد...

(A. Koltsov)

PEON یک پای چهار هجایی است که از یک هجای تاکیدی و سه هجای بدون تاکید تشکیل شده است. Peon ها در محل استرس متفاوت هستند - از اول تا چهارم:

بخواب، نیمه / مرده / گلهای پژمرده / تو،
پس کراوات نزنید / نژادهای ناشی / رنگها زیبا هستند / شما
در نزدیکی مسیرهای پشت سر / بزرگ شده سفر / schennye توسط خالق،
مچاله نشده / که تو را دید / کنار کله زرد / گربه ماهی ...

(K. Balmont(ابتدا پیون پنج فوتی))

چراغ قوه - / sudariki,
به من بگو / تو به من بگو
آنچه دیدند / آنچه شنیدند
در شب خسته می شوید؟…

(I. Myatlev(دو فوت پیون ثانیه))

گوش دادن به باد / صنوبر خم می شود / باران از آسمان آه / یونجه می ریزد
بالای من / یک ضربه / اندازه گیری شده از چا / جغد دیوارها وجود دارد.
هیچ کس / به من لبخند نمی زند / و قلبم مضطرب می تپد
و یک بیت یکنواخت / غمگین / آزادانه از دهان پاره نمی شود.
و مثل یک پایکوبی آرام / دور، / بیرون پنجره / صدای زمزمه می شنوم
نامفهوم / زمزمه عجیب / - زمزمه قطره / باران.

(K. Balmont(سوم پیون چهار فوتی))

اجازه دهید از سومین پیون بیشتر در شعر روسی استفاده کنیم. peon از نوع چهارم به عنوان یک متر مستقل یافت نمی شود.

انتقال - عدم تطابق ریتمیک؛ آخر جمله با آخر آیه منطبق نیست; به عنوان وسیله ای برای ایجاد لحن محاوره ای عمل می کند:

زمستان. در روستا چه کنیم؟ ملاقات می کنم
بنده ای که صبح برایم یک فنجان چای می آورد
سوال: گرم است؟ آیا کولاک فروکش کرده است؟

(A. پوشکین)

PYRRICHIUS - پا با لهجه از دست رفته:

طوفان / مه / آسمان / پوشش،
گردباد / برفی / سرد / سنگین ...

(A. پوشکین(پای سوم آیه دوم پیریکس است))

PENTISTIC - بند-رباعی با همخوانی دوگانه:

مثل ستونی از دود که در آسمان روشن می شود! -
چگونه سایه زیر به طرزی گریزان می لغزد! ..
به من گفتی "این زندگی ماست"
نه دود سبک که در نور مهتاب می درخشد،
و این سایه از دود می دود..."

(F. Tyutchev)

نوع پنج گانه است لیمریک

ریتم - تکرارپذیری، تناسب پدیده های مشابه در فواصل زمانی و مکانی منظم. در یک اثر هنری، ریتم در سطوح مختلف تحقق می یابد: طرح، ترکیب، زبان، شعر.

RIFMA (رضایت) - همان بندهای صدا. قافیه ها با مکان (جفت، ضربدر، حلقه)، با استرس (مذکر، زنانه، داکتیلیک، هایپر داکتیلیک)، با ترکیب (ساده، مرکب)، صدا (دقیق، ریشه یا همخوانی)، تک آهنگ و غیره مشخص می شوند.

SEXTINE - بیت شش بیتی (عباباب).به ندرت در شعر روسی یافت می شود:

King-Fire with Water-Queen. -
زیبایی جهان.
روز سپیدی در خدمت آنهاست
تاریکی در شب از بین می رود،
نیمه تاریک با Moon Maiden.
پای آنها سه نهنگ است.<…>

(K. Balmont)

SILLABIC VERSION - سیستمی از ابطال بر اساس تعداد مساوی هجا در آیات متناوب. با تعداد هجاهای زیاد، قیصر معرفی می شود که خط را به دو قسمت تقسیم می کند. تطبیق هجا عمدتاً در زبان هایی استفاده می شود که استرس ثابت دارند. در شعر روسی در قرن هفدهم تا هجدهم استفاده شد. S. Polotsky، A. Kantemir و دیگران.

SYLLABO-TONIC POSTER - سیستمی از ابطال بر اساس ترتیب منظم هجاهای تاکید شده و بدون تاکید در یک آیه. مترهای اصلی (ابعاد) - بی هجایی (یامب، چوری)و سه هجایی (Dactyl، Amphibrachius، Anapaest).

غزل - 1. بیتی مشتمل بر 14 بیت با انواع قافیه. انواع غزل: ایتالیایی (روش قافیه: abab//abab//vgv//gvg)\فرانسوی (روش قافیه: abba/abba//vvg//ddg)\انگلیسی (شیوه قافیه: abab//vgvg//dede//lj).در ادبیات روسی، اشکال غزل "نامنظم" با روش های قافیه ثابت نیز در حال توسعه است.

2. نوع اشعار; شعری متشکل از 14 بیت، عمدتاً محتوای فلسفی، عاشقانه، مرثیه - غزلیات وی. شکسپیر، آ. پوشکین، ویاچ. ایوانووا و دیگران.

SPONDEY - پا با استرس اضافی (فوق العاده):

سوئدی، روسی / ko / let، ru / بیت، re / جت.

(A. پوشکین)

(تترامتر آیامبیک - اولین پای اسپوندی)

آیه - 1. خطدر یک شعر؛ 2. مجموع ویژگی های شعر گویی یک شاعر: بیت مارینا تسوتاوا، A. Tvardovsky و دیگران.

STOP - ترکیبی مکرر از حروف صدادار تاکید شده و بدون تاکید. پا به عنوان یک واحد آیه در سیستم هجایی-تونیک وردسازی عمل می کند: سه فوت ایامبیک، چهار پا آناپست و غیره.

STROE - مجموعه ای از آیات که با یک متر تکرار، روش قافیه، آهنگ و غیره متحد می شوند.

STROFIKA - بخشی از ویراسیون که تکنیک های ترکیب ساختار یک بیت را مطالعه می کند.

TAKTOVIK - متر شاعرانه در آستانه شعر سیلابو-تونیک و تونیک. بر اساس تکرار ریتمیک قوی (ر.ک. فناوری اطلاعات و ارتباطات)و نقاط ضعف، و همچنین مکث های متغیر بین هجاهای تاکید شده. محدوده فواصل inter-ict از 2 تا 3 بدون شوک متغیر است. طول یک آیه با تعداد ضربه های یک خط تعیین می شود. این تاکتیک در آغاز قرن بیستم به طور گسترده مورد استفاده قرار گرفت:

مرد سیاه پوستی دور شهر می دوید.
فانوس ها را خاموش کرد و از پله ها بالا رفت.
آهسته و سحر سفید نزدیک شد
او به همراه مرد از پله ها بالا رفت.

(الف بلوک(تکتیکیست چهار تیر))

TERCETS - یک بیت سه بیتی (آه، بب، ایو غیره.). ترست به ندرت در شعر روسی استفاده می شود:

او، مانند یک پری دریایی، با هوا و به طرز عجیبی رنگ پریده است،
در چشمانش، در حال فرار، موجی می نوازد،
در چشمان سبزش، عمقش سرد است.

بیا - و او تو را در آغوش می گیرد، نوازش می کند،
خود را دریغ نمی کند، عذاب می دهد، شاید نابود می کند،
اما با این حال او شما را بدون عشق می بوسد.

و در یک لحظه روی برمی گرداند و روحی دور می شود.
و در زیر ماه در غبار طلایی ساکت خواهد شد
با بی تفاوتی به غرق شدن کشتی ها در دوردست نگاه می کنم.

(K. Balmont)

TERZINA - بیت سه بیتی (aba, bvb, vgvو غیره.):

و خیلی دور رفتیم - و ترس مرا در آغوش گرفت.
ایمپلنت، سم خود را زیر او فرو می‌کند
وامدار را در آتش جهنم پیچاند.

چربی داغی که در یک سطل دودی ریخته می شود،
و رباخوار پخته آتش زد
و من: «به من بگو: در این اعدام چه چیزی پنهان است؟

(A. پوشکین)

کمدی الهی دانته در ترسین ها نوشته شده است.

TONIC VERSION - یک سیستم صیغه بر اساس ترتیب مرتب هجاهای تاکید شده در یک آیه، در حالی که تعداد هجاهای بدون تاکید در نظر گرفته نمی شود.

EXACT RHYME - قافیه ای که در آن به صدا در می آید عبارتهمخوانی داشتن:

عصر آبی، غروب مهتابی
من قبلا خوش تیپ و جوان بودم.
توقف ناپذیر، منحصر به فرد
همه چیز پرواز کرد ... دور ... گذشته ...
دل سرد شده و چشم ها محو شده اند...
شادی آبی! شب های قمری!

(از جانب. یسنین)

TRIOLET - بند هشت بیتی (عباباب)با تکرار همان سطرها:

من در چمن های ساحل دراز کشیده ام
رودخانه شبانه صدای پاشیدن را می شنوم.
از طریق مزارع و کپسول ها،
من در چمن های ساحل دراز کشیده ام.
روی یک چمنزار مه آلود
درخشان براق سبز
من در چمن های ساحل دراز کشیده ام
رودخانه شب و من صدای پاشش می شنوم.

(V. Bryusov)

اشعار شکل دار - اشعاری که خطوط آنها خطوط کلی یک شی یا شکل هندسی را تشکیل می دهد:

بیهوده
سپیده دم
اشعه ها
چطور در مورد چیزها
در تاریکی می درخشم
من تمام روحم را شاد می کنم.
اما چی؟ - از خورشید در آن فقط درخشش دوست داشتنی؟
نه! - هرم - خاطرات خوب از اعمال.

(گ.درژاوین)

PHONICS بخشی از صوت است که سازماندهی صوتی یک آیه را مطالعه می کند.

CHOREA (Trocheus) - اندازه دو هجا با تأکید بر هجاهای 1، 3، 5، 7، 9 و غیره:

مزارع / فشرده، / نخلستان / برهنه،
از آب / دو که / انسان و / رطوبت.
کول / گربه ماهی برای / آبی / کوه
خورشید / بی سر و صدا / e_ska / خاموش.

(از جانب. یسنین(تروشه چهار پا))

سزار مکثی است در وسط یک ردیف شعر. معمولاً سزار در آیات شش فوتی یا بیشتر ظاهر می شود:

علم کنده شده، // در غلاف کهنه،
تقریباً از همه خانه ها // با نفرین تیراندازی شد.
آنها نمی خواهند او را بشناسند، // دوستی او در حال فرار است،
به عنوان، رنج در دریا، // خدمات کشتی.

(A. Cantemir(طنز 1. در مورد کسانی که به تعلیم کفر می گویند: به ذهن خودت))

SIX-LINE - یک بیت شش خطی با همخوانی سه گانه. روش قافیه می تواند متفاوت باشد:

امروز صبح، این شادی ولی
این قدرت روز و نور، ولی
این طاق آبی ب
این گریه و تار AT
این گله ها، این پرندگان، AT
این صدای آب... ب

(A. Fet)

نوع شش خط است سکستینا.

YaMB رایج ترین اندازه دو هجایی در شعر روسی با تأکید بر هجاهای دوم، چهارم، ششم، هشتم و غیره است:

دوست دختر / گا دو / ما جشن می گیریم / نوح
جوهر / نیا / مال من!
سن من / rdno / تصویر / ny
تو / اوکرا / من قوی هستم.

(A. پوشکین(تری متر آیامبیک))

آوانگاردیسم نام رایج تعدادی از گرایش‌ها در هنر قرن بیستم است که با رد سنت‌های پیشینیان خود، عمدتاً واقع‌گرایان، متحد می‌شوند. اصول آوانگارد به عنوان یک جنبش ادبی و هنری به طرق مختلف در فوتوریسم، کوبیسم، دادائیسم، سوررئالیسم، اکسپرسیونیسم و ​​غیره تحقق یافت.

ACMEISM - روندی در شعر روسی دهه 1910-1920. نمایندگان: N. Gumilyov، S. Gorodetsky، A. Akhmatova، O. Mandelstam، M. Kuzmin و دیگران. برخلاف نمادگرایی، آکمئیسم بازگشت به جهان مادی، یک شیء را اعلام کرد. ارزش دقیقلایه-. وا. Acmeists ساخته شده است گروه ادبی"کارگاه شاعران"، سالنامه و مجله "Hyperborea" (1912-1913) منتشر کرد.

UNDERGROUND (eng. "underground" - زیرزمینی) - نام کلی آثار هنر غیر رسمی روسیه دهه 70-80. قرن 20

باروک (ایتالیایی "لاگوسو" - پرمدعا) - سبکی در هنر قرن 16-18 که با اغراق، شکوه فرم ها، ترحم، میل به مخالفت ها و تضادها مشخص می شود.

تصاویر ابدی - تصاویر، ارزش هنریکه فراتر از محدوده یک اثر ادبی خاص و دوران تاریخی که به وجود آمدند. هملت (دبلیو. شکسپیر)، دن کیشوت (م. سروانتس) و غیره.

دادایسم (فرانسوی "دادا" - یک اسب چوبی، یک اسباب بازی؛ به معنای مجازی - "گفتگوی کودک") یکی از جهت گیری های آوانگارد ادبی است که در اروپا (1916-1922) توسعه یافته است. دادا جلو افتاد سوررئالیسمو اکسپرسیونیسم

انحطاط (lat. "decadentia" - زوال) - نام عمومی پدیده های بحران در فرهنگ اواخر XIX - اوایل قرن XX، که با حالت های ناامیدی، رد زندگی مشخص شده است. انحطاط با رد شهروندی در هنر، اعلام کیش زیبایی به عنوان عالی ترین هدف مشخص می شود. بسیاری از انگیزه های انحطاط به جنبش های هنری تبدیل شده است مدرنیسم

IMAGENISTS (فرانسوی "تصویر" - تصویر) - یک گروه ادبی از 1919-1927، که شامل S. Yesenin، A. Mariengof، R. Ivnev، V. Shershenevich و دیگران بود. Imagists این تصویر را پرورش دادند: "ما که تصویر را جلا می دهیم. که فرم را از گرد و غبار محتوا بهتر از یک براق کننده کفش خیابانی پاک می کند، تأیید می کنیم که تنها قانون هنر، تنها روش و روش غیرقابل مقایسه، آشکار ساختن زندگی از طریق تصویر و ریتم تصاویر است...» در آثار ادبی، تخیل پردازان بر استعاره های پیچیده، بازی ریتم ها و غیره تکیه می کردند.

امپرسیونیسم - روندی در هنر اواخر نوزدهم - اوایل قرن بیستم. در ادبیات، امپرسیونیسم تلاش کرد تا تأثیرات غنایی تکه تکه را منتقل کند، که برای تفکر انجمنی خواننده طراحی شده بود، که در پایان قادر به بازسازی یک تصویر کامل بود. آ. چخوف، آی. بونین، آ. فت، کی. بالمونت و بسیاری دیگر به شیوه امپرسیونیستی متوسل شدند. دیگران

کلاسیک - روند ادبی قرن 17-18، در فرانسه ظهور کرد و بازگشت به هنر باستان را به عنوان یک الگو اعلام کرد. شاعرانگی خردگرایانه کلاسیک در اثر N. Boileau «هنر شاعرانه» بیان شده است. ویژگی های بارز کلاسیک غلبه عقل بر احساسات است. هدف تصویر، متعالی در زندگی انسان است. الزامات مطرح شده توسط این جهت عبارتند از: سختگیری سبک. تصویر قهرمان در لحظات سرنوشت ساز زندگی؛ وحدت زمان، کنش و مکان - به وضوح در دراماتورژی آشکار می شود. در روسیه، کلاسیک گرایی در دهه 30-50 ظاهر می شود. قرن 18 در کار A. Kantemir، V. Trediakovsky، M. Lomonosov، D. Fonvizin.

Conceptualists - انجمن ادبی که در پایان قرن 20 بوجود آمد، نیاز به ایجاد را انکار می کند. تصاویر هنری: ایده هنریخارج از مطالب (در سطح درخواست، پیش نویس یا نظر) وجود دارد. مفهوم گرایان D. A. Prigov، L. Rubinshtein، N. Iskrenko و دیگران هستند.

جهت ادبی - با مشترک بودن پدیده های ادبی در یک دوره زمانی مشخص مشخص می شود. جهت ادبی یکپارچگی جهان بینی، دیدگاه های زیبایی شناختی نویسندگان، شیوه های به تصویر کشیدن زندگی در یک معین را پیش فرض می گیرد. دوره تاریخی. جهت ادبی نیز با کلیت روش هنری مشخص می شود. گرایش های ادبی شامل کلاسیک گرایی، احساسات گرایی، رمانتیسم و ​​غیره است.

فرآیند ادبی (تکامل ادبیات) - خود را در تغییر در روندهای ادبی، در به روز رسانی محتوا و شکل آثار، در برقراری ارتباط جدید با انواع دیگر هنر، با فلسفه، با علم و غیره نشان می دهد. روند ادبی بر اساس آن پیش می رود. به قوانین خودش و ارتباط مستقیمی با توسعه جامعه ندارد.

مدرنیسم (فرانسوی "مدرن" - مدرن) یک تعریف کلی از تعدادی از روندها در هنر قرن بیستم است که با گسست از سنت های رئالیسم مشخص می شود. اصطلاح «مدرنیسم» برای اشاره به انواع جنبش‌های غیرواقع‌گرایانه در هنر و ادبیات قرن بیستم به کار می‌رود. - از نمادگرایی در آغاز تا پست مدرنیسم در پایان.

OBERIU (انجمن هنر واقعی) - گروهی از نویسندگان و هنرمندان: D. Kharms، A. Vvedensky، N. Zabolotsky، O. Malevich، K. Vaginov، N. Oleinikov و دیگران - در 1926-1931 در لنینگراد کار کردند. اوبریوت‌ها وارث آینده‌گرایان بودند که به هنر پوچی، رد منطق، محاسبه زمان معمول و غیره اظهار داشتند. اوبریوت‌ها به‌ویژه در زمینه تئاتر فعال بودند. هنر و شعر نوگو

پست مدرنیسم نوعی آگاهی زیباشناختی در هنر اواخر قرن بیستم است. در دنیای هنری یک نویسنده پست مدرن، قاعدتاً یا علت و معلول نشان داده نمی شود یا به راحتی با هم عوض می شوند. در اینجا، ایده های مربوط به زمان و مکان تار می شود، رابطه بین نویسنده و قهرمان غیر معمول است. عناصر اساسی سبک کنایه و تقلید است. آثار پست مدرنیسم برای ماهیت انجمنی ادراک، برای خلق مشترک فعال خواننده طراحی شده اند. بسیاری از آنها حاوی یک خودارزیابی انتقادی دقیق هستند، یعنی ادبیات و نقد ادبی با هم ترکیب شده اند. آفرینش های پست مدرن با فیگوراتیو بودن خاص مشخص می شوند، به اصطلاح شبیه سازها، یعنی تصاویر-کپی ها، تصاویر بدون محتوای اصلی جدید، با استفاده از شناخته شده، شبیه سازی واقعیت و تقلید آن. پست مدرنیسم انواع سلسله مراتب و مخالفت ها را از بین می برد و کنایه ها، یادآوری ها و نقل قول ها را جایگزین آنها می کند. برخلاف آوانگاردیسم، او پیشینیان خود را انکار نمی کند، اما همه سنت ها در هنر برای او ارزش یکسانی دارند.

نمایندگان پست مدرنیسم در ادبیات روسیه عبارتند از: ساشا سوکولوف ("مدرسه ای برای احمق ها")، A. Bitov ("خانه پوشکین")، ون. اروفیف ("مسکو - پتوشکی") و دیگران.

رئالیسم روشی هنری مبتنی بر تصویرسازی عینی واقعیت است که مطابق با آرمان‌های نویسنده بازتولید و نمونه‌سازی می‌شود. رئالیسم شخصیت را در تعاملاتش ("چنگال") با دنیای اطراف و مردم به تصویر می کشد. یکی از ویژگی های مهم واقع گرایی میل به اعتبار، برای اصالت است. در جریان است توسعه تاریخیرئالیسم اشکال خاصی از گرایش های ادبی را به دست آورد: رئالیسم باستان، رئالیسم رنسانس، کلاسیک، احساسات گرایی و غیره.

در قرن XIX و XX. رئالیسم با موفقیت تکنیک های هنری فردی جنبش های رمانتیک و مدرنیستی را جذب کرد.

رومانتیسم - 1. روشی هنری مبتنی بر ایده های ذهنی نویسنده که عمدتاً بر تخیل، شهود، خیالات، رویاهای او استوار است. رمانتیسیسم مانند رئالیسم تنها در قالب یک گرایش ادبی خاص در چندین گونه ظاهر می شود: مدنی، روانی، فلسفی و غیره قهرمان. کار عاشقانه- یک شخصیت استثنایی و برجسته، که با بیان عالی مشخص شده است. سبک نویسنده رمانتیک، احساسی، غنی از وسایل بصری و بیانی است.

2. یک جریان ادبی که در آغاز قرن 18-19، زمانی که آزادی جامعه و آزادی انسان به عنوان ایده آل اعلام شد، به وجود آمد. رمانتیسم با علاقه به گذشته، توسعه فولکلور مشخص می شود. ژانرهای مورد علاقه او مرثیه، تصنیف، شعر و غیره است ("سوتلانا" اثر وی. ژوکوفسکی، "متسیری"، "دیو" از ام.

احساسات گرایی (فرانسوی "احساس" - حساس) روند ادبی نیمه دوم قرن 18 - اوایل قرن 19 است. کتاب ال استرن «سفر احساسی» (1768) به مانیفست احساسات گرایی اروپای غربی تبدیل شد. احساسات گرایی بر خلاف عقل گرایی روشنگری، کیش احساسات طبیعی را اعلام کرد. زندگی روزمرهشخص احساسات گرایی در ادبیات روسیه در پایان قرن 18 ظهور کرد. و با نام های N. Karamzin ("بیچاره لیزا")، V. Zhukovsky، شاعران رادیشچف، و دیگران مرتبط است. داستان اعتراف، مرثیه، یادداشت های سفر و غیره.

سمبولیسم - روند ادبی اواخر قرن 19 - اوایل قرن 20: D. Merezhkovsky، K. Balmont، V. Bryusov، A. Blok، I. Annensky، A. Bely، F. Sologub و غیره. بر اساس تفکر انجمنی، در واقعیت بازتولید ذهنی سیستم نقاشی (تصاویر) ارائه شده در اثر با استفاده از نمادهای نویسنده ایجاد شده و بر اساس ادراک شخصی و احساسات عاطفی هنرمند است. نقش مهمی در ایجاد و ادراک آثار نمادگرایی متعلق به شهود است.

SOC-ART یکی از پدیده های بارز هنر غیر رسمی شوروی دهه 70-80 است. این به عنوان واکنشی به ایدئولوژیک شدن همه جانبه جامعه شوروی و انواع هنرها و انتخاب مسیر رویارویی طعنه آمیز به وجود آمد. او همچنین با تقلید از هنر پاپ اروپایی و آمریکایی، از تکنیک های گروتسک، هولناکی طنزآمیز و کاریکاتور در ادبیات استفاده کرد. سوتس آرت در نقاشی به موفقیت خاصی دست یافت.

رئالیسم سوسیالیستی گرایشی در هنر دوره شوروی است. همانطور که در سیستم کلاسیک گرایی، هنرمند موظف بود به شدت به مجموعه ای از قوانین حاکم بر نتایج فرآیند خلاقانه پایبند باشد. اصول ایدئولوژیک اصلی در حوزه ادبیات در اولین کنگره نویسندگان شوروی در سال 1934 تدوین شد: «رئالیسم سوسیالیستی، روش اصلی شوروی است. داستانو نقد ادبی، از هنرمند مستلزم تصویری واقعی و تاریخی واقعی از واقعیت در تحول انقلابی آن است. در عین حال، حقیقت و عینیت تاریخی تصویر هنری باید با وظیفه تغییر شکل ایدئولوژیک و تربیت کارگران با روح سوسیالیسم ترکیب شود. در واقع، رئالیسم سوسیالیستی آزادی انتخاب را از نویسنده سلب کرد، هنر را از کارکردهای پژوهشی سلب کرد، و او را تنها حق نشان دادن نگرش‌های ایدئولوژیک، به عنوان ابزاری برای تحریک و تبلیغات حزبی، باقی گذاشت.

سبک - ویژگی های پایدار استفاده از تکنیک ها و وسایل شعری که به عنوان بیان اصالت، اصالت پدیده هنر عمل می کند. در سطح یک اثر هنری (سبک "یوجین اونگین")، در سطح سبک فردی نویسنده (سبک ن. گوگول)، در سطح یک جنبش ادبی (سبک کلاسیک) مطالعه می شود. ، در سطح یک دوران (سبک باروک).

سوررئالیسم یک جنبش هنری آوانگارد دهه 1920 است. قرن بیستم، که منبع الهام ناخودآگاه انسان (غرایز، رویاها، توهمات او) را اعلام کرد. سوررئالیسم پیوندهای منطقی را می شکند، تداعی های ذهنی را جایگزین آنها می کند، ترکیب های خارق العاده ای از اشیاء و پدیده های واقعی و غیر واقعی ایجاد می کند. سوررئالیسم به وضوح خود را در نقاشی نشان داد - سالوادور دالی، خوان میرو و دیگران.

FUTURISM یک گرایش آوانگارد در هنر دهه 10-20 است. قرن 20 بر اساس انکار سنت های تثبیت شده، تخریب ژانرهای سنتی و فرم های زبانی، بر اساس ادراک شهودی از جریان سریع زمان، ترکیب مواد مستند و علمی تخیلی. آینده نگری با شکل آفرینی خودبسنده، ایجاد زبانی مبهم مشخص می شود. آینده پژوهی در ایتالیا و روسیه بیشتر توسعه یافت. نمایندگان برجسته آن در شعر روسی عبارت بودند از: و. مایاکوفسکی، و. خلبانیکوف، آ. کروچنیخ و دیگران.

اگزیستنتیالیسم (لات. "existentia" - وجود) - گرایشی در هنر اواسط قرن بیستم، همخوان با آموزه های فیلسوفان S. Kierkegaard و M. Heidegger، تا حدی N. Berdyaev. شخصیت در فضای بسته ای ترسیم می شود که در آن اضطراب، ترس، تنهایی حاکم است. شخصیت وجود خود را در موقعیت های مرزی مبارزه، فاجعه، مرگ درک می کند. با دیدن نور، انسان خود را می شناسد، آزاد می شود. اگزیستانسیالیسم جبرگرایی را انکار می کند، شهود را به عنوان راه اصلی، اگر نه تنها، برای شناخت یک اثر هنری مطرح می کند. نمایندگان: J. - P. Sartre، A. Camus، W. Golding و دیگران.

اکسپرسیونیسم (لات. "expressio" - بیان) یک گرایش آوانگارد در هنر ربع اول قرن بیستم است که تنها واقعیت دنیای معنوی فرد را اعلام کرد. اصل اساسی به تصویر کشیدن آگاهی انسان (شیء اصلی) تنش عاطفی بی حد و حصر است که با نقض نسبت های واقعی، تا رسیدن به دنیای تصویر شده یک شکستگی گروتسک و رسیدن به انتزاع حاصل می شود. نمایندگان: L. Andreev، I. Becher، F. Durrenmat.

کافی - برابر، یکسان.

کنایه - استفاده از یک کلمه (ترکیب، عبارت، نقل قول و غیره) به عنوان اشاره ای که توجه خواننده را فعال می کند و به شما امکان می دهد ارتباط تصویر شده را با برخی واقعیت های شناخته شده از زندگی ادبی، روزمره یا اجتماعی-سیاسی ببینید.

ALMANAC مجموعه ای غیر ادواری از آثاری است که بر اساس ویژگی های موضوعی، ژانر، سرزمینی و غیره انتخاب شده اند: «گل های شمالی»، «فیزیولوژی سن پترزبورگ»، «روز شعر»، «صفحات تاروس»، «پرومته»، "متروپل" و غیره

"ALTER EGO" - دومین "من"؛ بازتاب بخشی از آگاهی نویسنده در قهرمان ادبی.

ANACREONTICA POETRY - اشعاری که لذت زندگی را تجلیل می کند. آناکریون یک غزلسرای یونان باستان است که اشعار عاشقانه، ترانه‌های نوشیدن و غیره می‌نوشت. ترجمه‌های روسی توسط G. Derzhavin، K. Batyushkov، A. Delvig، A. Pushkin و دیگران.

چکیده (lat. "annotatio" - یادداشت) - یادداشت مختصری که محتوای کتاب را توضیح می دهد. چکیده معمولاً در پشت صفحه عنوان کتاب پس از شرح کتابشناختی اثر آورده شده است.

ناشناس (یونانی "anonymos" - بی نام) - نویسنده یک اثر ادبی منتشر شده که نام خود را ذکر نکرده و از نام مستعار استفاده نکرده است. اولین نسخه سفر از سن پترزبورگ به مسکو در سال 1790 بدون ذکر نام نویسنده در صفحه عنوان کتاب منتشر شد.

ANTI-UTOPIA ژانری از آثار حماسی است، اغلب رمان، که تصویری از زندگی یک جامعه فریب خورده توسط توهمات اتوپیایی خلق می کند. - J. Orwell "1984"، Evg. زامیاتین "ما"، او. هاکسلی "ای شجاع جدید جهان"، وی. ووینوویچ "مسکو 2042"، و غیره.

گلچین - 1. مجموعه ای از آثار منتخب یک نویسنده یا گروهی از شاعران با جهت و محتوای معین. - پترزبورگ در شعر روسی (هجدهم - اوایل قرن بیستم): گلچین شاعرانه. - L., 1988; رنگین کمان: گلچین کودکان / Comp. ساشا بلک. - برلین، 1922 و دیگران؛ 2. در قرن نوزدهم. اشعار گلچین به اشعاری گفته می شد که با روحیه باستان سروده می شد غزلیات: A. Pushkin "تندیس Tsarskoye Selo"، A. Fet "Diana" و غیره.

آپوکریفا (به یونانی "anokryhos" - راز) - 1. اثری با داستان کتاب مقدس که محتوای آن کاملاً با متن کتب مقدس مطابقت ندارد. مثلاً «لیمونار، یعنی مرغزار دوخوفنی» اثر آ. رمیزوف و دیگران. 2. مقاله ای که با درجه قطعیت پایینی به هر نویسنده ای نسبت داده می شود. به عنوان مثال، در ادبیات باستانی روسیه، "قصه های تزار کنستانتین"، "قصه های کتاب" و برخی دیگر قرار بود توسط ایوان پرسوتوف نوشته شده باشد.

انجمن (ادبی) پدیده ای روانشناختی است که در هنگام خواندن یک اثر ادبی، یک بازنمایی (تصویر)، بر اساس شباهت یا تضاد، دیگری را تداعی می کند.

ATRIBUTION (lat. "attributio" - انتساب) - یک مشکل متن شناختی: ایجاد نویسنده اثر به عنوان یک کل یا اجزای آن.

آفوریزم - یک ضرب المثل لاکونیک که بیانگر یک فکر تعمیم یافته بزرگ است: "خوشحال می شوم خدمت کنم، خدمت کردن خسته کننده است" (A. S. Griboyedov).

BALLAD - منظومه غنایی - حماسی با طرح تاریخی یا قهرمانانه، با حضور اجباری عنصری خارق العاده (یا عرفانی). در قرن 19 این تصنیف در آثار وی. اولگ نبوی")، A. تولستوی ("واسیلی شیبانوف"). در قرن XX. تصنیف در آثار N. Tikhonov، A. Tvardovsky، E. Yevtushenko و دیگران احیا شد.

افسانه اثری حماسی با ماهیت تمثیلی و اخلاقی است. روایت در افسانه با کنایه رنگ آمیزی شده است و در پایان حاوی به اصطلاح اخلاق است - نتیجه گیری آموزنده. این افسانه تاریخچه خود را به شاعر افسانه ای یونان باستان ازوپ (قرن های ششم تا پنجم قبل از میلاد) بازمی گرداند. بزرگترین استادان افسانه لافونتن فرانسوی (قرن هفدهم)، لسینگ آلمانی (قرن هجدهم) و ای. کریلوف ما (قرن XVIII-XIX) بودند. در قرن XX. این افسانه در آثار D. Bedny، S. Mikhalkov، F. Krivin و دیگران ارائه شد.

کتاب شناسی شاخه ای از نقد ادبی است که شرحی منظم و هدفمند از کتاب ها و مقالات تحت عناوین مختلف ارائه می دهد. راهنماهای مرجع کتابشناختی در مورد داستان تهیه شده توسط N. Rubakin، I. Vladislavlev، K. Muratova، N. Matsuev و دیگران به طور گسترده ای شناخته شده است. شاعران شوروی» اطلاعات مفصلی در مورد هر دو نسخه از متون ادبی و ادبیات علمی و انتقادی در مورد هر یک از نویسندگان موجود در این راهنما ارائه می دهد. انواع دیگری از انتشارات کتابشناختی وجود دارد. به عنوان مثال، فرهنگ کتابشناختی پنج جلدی نویسندگان روسی 1800-1917، واژگان ادبیات روسی قرن بیستم، گردآوری شده توسط V. Kazak، یا نویسندگان روسی قرن بیستم. و غیره.

اطلاعات عملیاتی در مورد نوآوری ها توسط یک بولتن ماهانه ویژه "مطالعات ادبی" که توسط موسسه اطلاعات علمی RAI منتشر شده است، ارائه می شود. مطالب جدید در ادبیات داستانی، علمی و انتقادی نیز به طور سیستماتیک توسط روزنامه Knizhnoye Obozreniye، مجلات Voprosy Literature، Russkaya Literature، Literary Review، New Literary Review، و دیگران گزارش می شود.

BUFF (به ایتالیایی "buffo" - buffoon) یک ژانر کمیک و عمدتا سیرک است.

تاج گل غزل - شعری از 15 غزل که نوعی زنجیره را تشکیل می دهد: هر یک از 14 غزل با آخرین خط قبلی شروع می شود. غزل پانزدهم از این چهارده سطر مکرر تشکیل شده و «کلید» یا «خط لوله» نامیده می شود. تاج گل غزل در آثار V. Bryusov ("چراغ فکر")، M. Voloshin ("Sogopa astralis")، Vyach ارائه شده است. ایوانف ("تاج گل غزل"). در شعر مدرن نیز وجود دارد.

VAUDEVILLE یک نوع کمدی کمدی است. یک بازی سرگرم‌کننده سبک از محتوای داخلی، که بر اساس یک رابطه عاشقانه سرگرم‌کننده با موسیقی، آهنگ‌ها و رقص‌ها ساخته شده است. وودویل در آثار D. Lensky، N. Nekrasov، V. Sologub، A. Chekhov، V. Kataev و دیگران نشان داده شده است.

VOLYAPYUK (Volapyuk) - 1. زبان مصنوعی که سعی شد به عنوان زبان بین المللی استفاده شود. 2. جبر، مجموعه کلمات بی معنی، abracadabra.

DEMIURG - خالق، خالق.

جبرگرایی یک مفهوم فلسفی مادی گرایانه درباره الگوهای عینی و روابط علت و معلولی همه پدیده های طبیعت و جامعه است.

درام - 1. نوعی هنری که دارای ویژگی ترکیبی (ترکیبی از اصول غنایی و حماسی) است و به یک اندازه متعلق به ادبیات و تئاتر (سینما، تلویزیون، سیرک و غیره) است. 2. درام خود نوعی اثر ادبی است که روابط شدیداً متضاد بین یک فرد و جامعه را به تصویر می کشد. - آ. چخوف "سه خواهر"، "عمو وانیا"، م. گورکی "در پایین"، "بچه های خورشید" و غیره.

دوما - 1. آهنگ یا شعر محلی اوکراینی در موضوع تاریخی; 2. ژانر اشعار; شعرهایی با ماهیت مراقبه ای که به مسائل فلسفی و اجتماعی اختصاص دارد. - نگاه کنید به "افکار" توسط K. Ryleev، A. Koltsov، M. Lermontov.

شعر معنوی - آثار شاعرانه از انواع و ژانرهای مختلف حاوی نقوش مذهبی: یو. کوبلانوفسکی، اس. اورینتسف، 3. میرکینا و غیره.

ژانر - نوعی اثر ادبی که ویژگی های آن اگرچه از نظر تاریخی توسعه یافته است اما در حال تغییر مداوم است. مفهوم ژانر در سه سطح استفاده می شود: عمومی - ژانر حماسی، غزل یا درام. خاص - ژانر رمان، مرثیه، کمدی؛ ژانر مناسب - یک رمان تاریخی، یک مرثیه فلسفی، یک کمدی از آداب، و غیره.

idyll - نوعی شعر غنایی یا غنایی. در یک بت، به طور معمول، زندگی آرام آرام مردم در آغوش طبیعت زیبا به تصویر کشیده می شود. - بت های عتیقه، و همچنین بت های روسی قرن 18 - اوایل قرن 19. A. Sumarokov، V. Zhukovsky، N. Gnedich و دیگران.

سلسله مراتب - چیدمان عناصر یا اجزای کل با توجه به علامت از بالاترین به پایین ترین و بالعکس.

INVECTIVE - نکوهش عصبانی.

HYPOSTASIS (به یونانی "hipostasis" - صورت، جوهر) - 1. نام هر شخص از تثلیث مقدس: یک خدا در سه فرض ظاهر می شود - خدای پدر، خدای پسر، خدای روح القدس. 2. دو یا چند طرف یک پدیده یا شی.

تاریخ نگاری شاخه ای از نقد ادبی است که به بررسی تاریخچه توسعه آن می پردازد.

تاریخ ادبیات - بخشی از نقد ادبی است که به بررسی روند توسعه ادبی می پردازد و جایگاه جنبش ادبی، نویسنده، اثر ادبی را در این روند تعیین می کند.

TRAFFIC - یک کپی، ترجمه دقیق از یک زبان به زبان دیگر.

متن متعارف (مطابق با "کاپوپ" یونانی - قانون) - در فرآیند تأیید متنی نسخه های چاپ و نسخ خطی اثر ایجاد می شود و آخرین "اراده نویسنده" را برآورده می کند.

CANZONA - نوعی از اشعار، عمدتا عشق. اوج شکوفایی کانزونا قرون وسطی (کار تروبادورها) است. به ندرت در شعر روسی یافت می شود (V. Bryusov "به بانو").

CATARSIS تصفیه روح بیننده یا خواننده است که توسط او در فرآیند همدلی با شخصیت های ادبی تجربه می شود. به عقیده ارسطو، کاتارسیس هدف تراژدی است و بیننده و خواننده را شرافت بخشیده است.

کمدی یکی از انواع خلاقیت های ادبی است که متعلق به آن است نوع دراماتیک. اکشن و شخصیت ها در کمدی هدف تمسخر زشت ها در زندگی است. کمدی از ادبیات باستانی سرچشمه گرفته است و تا زمان ما به طور فعال در حال توسعه است. کمدی موقعیت ها و کمدی های شخصیت ها متفاوت است. از این رو تنوع ژانر کمدی: اجتماعی، روانی، روزمره، طنز.

نظریه ادبیویژگی های اساسی داستان را به عنوان موضوع خود دارد: ثابت خلاقیت ادبی و فعالیت نوشتاری، و همچنین الگوهای تغییرات ادبیات در زمان تاریخی. نظریه ادبی به عنوان همزمان مشغول است زندگی ادبی(در گسترده ترین مقیاس ممکن، در سطح جهانی)، و اصول جهانی دیاکرونی. برخلاف حوزه مطالعات ادبی خاص، بر بحث و حل مسائل کلی تمرکز دارد. نظریه ادبیات اولاً شامل مجموعه ای از قضاوت ها در مورد داستان به عنوان یک شکل هنری است: در مورد ویژگی های کلی هنری آن (زیبایی شناختی، جهان بینی، شناختی) و ویژگی های خاص به دلیل ماهیت و امکانات فعالیت گفتاری. دوم، شعر نظری (عام): آموزه ترکیب و ساختار آثار ادبی. شعر نظری که مفاهیم اساسی آن فرم و محتوا و همچنین سبک و ژانر است، شامل نظریه گفتار هنری (سبک شناسی)، شعر مجاور آن و نظریه تصویرسازی است که در دهه 1920 عیدولوژی نامیده شد. دنیای عینی یک اثر ادبی در آموزه تصویرسازی هنری، مفاهیم شخصیت (تصویر شخص در ادبیات)، زمان و مکان هنری و طرح محوری هستند. ترکیب شعرهای نظری شامل آموزه انشاء نیز می شود. نظریه تفسیر آثار ادبی به شعرهای نظری می پیوندد و چشم اندازها، امکانات و حدود درک معنای آنها را روشن می کند. ثالثاً، نظریه ادبیات به جنبه های پویا و تکاملی زندگی ادبی اشاره می کند: به بررسی الگوهای پیدایش خلاقیت ادبی (نقد ادبی قرن 19 توسط آنها بود)، عملکرد ادبیات (این جنبه از علم ادبیات در ربع پایانی قرن بیستم به شدت تشدید شده است، و همچنین حرکت آن در زمان تاریخی (نظریه فرآیند ادبی، که شامل مهمترین سؤالات کلی است. شعرهای تاریخی). چهارم، شما جنبه نظریدارای متن شناسی است که (همراه با دیرینه نگاری) درک آثار کلامی و هنری را به عنوان یک داده تجربی فراهم می کند.

خاستگاه های نظریه ادبی

در خاستگاه شعرهای نظری - اثر ارسطو "درباره هنر شعر"(قرن چهارم قبل از میلاد) و رساله های متعدد بعدی در شعر و بلاغت. در قرن 19، این رشته علمی به لطف آثار V. Scherer در آلمان، A.A. Potebnya و A.N. Veselovsky در روسیه تثبیت و توسعه یافت. توسعه فشرده شعر نظری در دهه های اول قرن بیستم به نوعی انقلاب در نقد ادبی تبدیل شد که قبلاً عمدتاً بر خاستگاه ها و مقدمات خلاقیت نویسندگان متمرکز بود. استودیوهای نظری و ادبی همواره بر داده‌های تاریخ ادبیات (هم ادبیات جهانی و هم ادبیات ملی منفرد)، و همچنین بر مطالعه پدیده‌های فردی زندگی ادبی، چه آثار فردی و چه گروه‌هایی از آنها (کار یک نویسنده) تکیه دارند. ، ادبیات یک دوره یا جهت خاص، یک ژانر ادبی جداگانه و غیره). در عین حال، مفاد نظریه ادبیات به طور فعال در مطالعات ادبی خاص مورد استفاده قرار می گیرد، آنها تحریک و هدایت می شوند. در راستای ایجاد تاریخ نظری ادبیات، با پیروی از وسلوفسکی، شاعرانگی تاریخی در حال توسعه است.

درک اول از همه ویژگی های منحصر به فرد و خاص موضوع آن، در عین حال، نظریه ادبیات همواره بر داده های رشته های علمی مرتبط با نقد ادبی تکیه دارد.و همچنین در مورد اصول فلسفه. از آنجایی که ادبیات داستانی دارای نشانه های زبانی و در عین حال نوعی هنر است، نزدیک ترین همسایگان نظریه ادبیات عبارتند از زبان شناسی و نشانه شناسی، نقد هنری، زیبایی شناسی و ارزش شناسی. با توجه به اینکه حیات ادبی جزئی از فرآیند تاریخی است، داده های مربوط به آن برای شناخت آن ضروری است. تاریخ مدنی، مطالعات فرهنگی، جامعه شناسی، تاریخ اندیشه اجتماعی و آگاهی دینی. ادبیات داستانی با درگیر شدن در ثابت‌های وجودی انسان، تحلیل‌گران خود را تشویق می‌کند تا به مفاد روان‌شناسی علمی و انسان‌شناسی و همچنین شخصیت‌شناسی (آموزه شخصیت)، نظریه ارتباطات بین‌فردی و هرمنوتیک روی آورند.

به عنوان بخشی از نظریه ادبیات، مفاهیمی که یکی از وجوه زندگی ادبی را روشن می کند بسیار قابل توجه و تقریباً غالب است. درست است که با آنها تماس بگیریم نظریه های محلی. چنین مفاهیمی اساسا مکمل یکدیگر هستند، اگرچه گاهی اوقات با یکدیگر بحث می کنند. از جمله آموزه های سه عامل اثر ادبی آی تن (نژاد، محیط، لحظه). در مورد ناخودآگاه به عنوان اصل اساسی خلاقیت هنری(نقد روانکاوانه و نقد ادبی در مسیر ز. فروید و ک. یونگ). در مورد خواننده با "افق انتظارات" او به عنوان شخصیت اصلی زندگی ادبی (زیبایی شناسی پذیرنده دهه 1970 در آلمان)؛ در مورد بینامتنیت به عنوان مهمترین ویژگی هر متن، از جمله. و هنری (در اصل - Y. Kristeva و R. Bart). در نقد ادبی روسی قرن بیستم، ایده های نظری در مورد روانشناسی یک گروه اجتماعی به عنوان یک محرک تعیین کننده برای فعالیت نوشتن شکل گرفت و ثابت شد که تأثیرگذار است (مکتب V.F. Pereverzev). در باره تکنیک هنریبه عنوان جوهره هنر و شعر (V.B. Shklovsky)؛ در مورد نمادگرایی در ادبیات به عنوان ویژگی غالب آن (مکتب نشانه شناسی تارتو-مسکو به رهبری یو. ام. لوتمن)؛ درباره کارناوال به عنوان پدیده ای خارج از ژانر و فراتر از دوران (م.م. باختین)؛ در مورد تناوب ریتمیک اولیه و ثانویه سبک های هنری(Dm.Chizhevsky, D.S. Likhachev); در مورد سه مرحله از فرآیند ادبی در مقیاس جهانی (S.S. Averintsev). در کنار مفاهیمی که به یکی از جنبه‌های داستان اختصاص دارد، نظریه ادبیات شامل آثار پایانی است که آزمایش‌هایی بر خلاصه‌سازی و در نظر گرفتن نظام‌مند هنر کلامی در کل است. اینها آثار بسیار متنوع B.V. Tomashevsky، G.N. نظریه های ادبییا «درآمدی بر مطالعات ادبی».

چند جهتی و ناسازگاری متقابل ساخت های نظری و ادبی طبیعی است و ظاهراً قابل رفع نیست. درک ماهیت خلاقیت ادبی تا حد زیادی به موقعیت فرهنگی و تاریخی که در آن پدید آمده و توجیه می شود و البته به موقعیت فلسفی منتقدان ادبی بستگی دارد (این شامل پراگماتیسم و ​​فلسفه زندگی است که به سمت زیبایی شناسی می کشد. و شاخه الحادی اگزیستانسیالیسم، و فلسفه اخلاقی که مسیحیت را به ارث برد، همراه با شخصیت گرایی). علاوه بر این، دانشمندان بر اساس گرایش به رشته های علمی مرتبط مختلف تقسیم می شوند: روانشناسی (نقد ادبی فرویدی و یونگی)، جامعه شناسی (نقد ادبی مارکسیستی)، نشانه شناسی (ساختارگرایی ادبی). ماهیت چند جهتی سازه های نظری نیز به این دلیل است که نظریه ادبیات اغلب به عنوان یک توجیه برنامه ای برای عمل به یک معین عمل می کند. مدرسه ادبی(جهت ها)، دفاع و تجلی نوعی نوآوری خلاق. پیوندهای مکتب رسمی در مراحل اولیه اش با آینده نگری، تعدادی از آثار دهه 1930-1950 با رئالیسم سوسیالیستی، ساختارگرایی فرانسوی (تا حدی پساساختارگرایی) با "شرکت جدید"، پست مدرنیسم از این قبیل است. نام مفاهیم ادبی ماهیت جهت دار دارند و عمدتاً مونیستی هستند، زیرا تمایل دارند بر برخی از جنبه های اصلی خلاقیت ادبی تمرکز کنند. آنها وجهی جدایی ناپذیر از علم ادبیات را تشکیل می دهند و دارای شایستگی های بی شک هستند (بررسی عمیق جنبه خاصی از ادبیات، جسارت فرضیه ها، رقت بار به روز کردن تفکر ادبی). در همان زمان، هنگام توسعه مفاهیم مونیستیک، تمایل دانشمندان به طرح‌های سختگیرانه، بی‌توجهی به تنوع و «چند رنگ» هنر کلامی خود را احساس می‌کند. غالباً یک فرد بیش از حد به خود دست می زند روش علمی، تصور فرقه ای آن به عنوان تنها ایده ثمربخش و صحیح. نقد ادبی مدیریت اغلب سنت های علمی (گاهی اوقات فرهنگی عمومی) را نادیده می گیرد. در برخی موارد، دانشمندان مدرن که سنت‌ها را قبول ندارند، به رد این نظریه می‌رسند. I.P. Smirnov، با سوق دادن نگرش های پست مدرنیسم به افراط، استدلال می کند که ما اکنون پس از پایان نظریه زندگی می کنیم.» (اخبار از جبهه نظری، 1997، شماره 23).

نقد ادبی نظری نیز سنتی متفاوت و «فرا جهت‌دار» دارد که با سختگیری مونیستیک بیگانه است و اکنون بسیار مرتبط است. در علم داخلی، به وضوح توسط آثار Veselovsky نشان داده شده است. دانشمند با رد همه جزم گرایی ها، به طور مداوم از اعلام هر روش علمی به عنوان تنها روش قابل قبول خودداری کرد. او در حدود استفاده از هر یک از آنها صحبت کرد. بی‌طرفی نظری و روش‌شناختی، غیردگماتیسم و ​​گستردگی تفکر وسلوفسکی امروزه به عنوان تعادلی در برابر پیشین گرایی نظری ارزشمند و حیاتی است. تونالیته محتاطانه و محتاطانه آثار دانشمند، که برای نقد ادبی بهینه است، تصادفی نیست. وسلوفسکی اظهارات تند را دوست نداشت و تزها را به شدت اعلام کرد. شايد شكل اصلي انديشه تعميم‌دهنده او يك محدود كردن فرضي باشد كه اغلب در قالب يك پرسش صورت‌بندي مي‌شود. آنچه مشخصه آثار "غیر جهت دار" A.N. Veselovsky بود از بسیاری جهات به کار نظریدانشمندان قرن بیستم - وی. ام. علم داخلی ادبیات اکنون خود را از فشار اجباری جامعه شناسی مارکسیستی و مفهوم رئالیسم سوسیالیستی به عنوان بالاترین مرحله ادبیات، از سختگیری روش شناختی که از بالا مقرر شده بود رها کرده است. اما با خطر سقوط در نوع دیگری از ساخت‌های مونیستیک مواجه بود، چه فرقه‌ای از فرم ناب، ساختار بی‌چهره، «پان‌جنس‌گرایی» پسا فرویدی، مطلق‌سازی اسطوره‌شناسی و کهن‌الگوهای یونگی، یا کاهش ادبیات و درک آن. (در روح پست مدرنیسم) تا بازی های کنایه آمیز. این خطر با به ارث بردن سنت های نقد ادبی «غیر جهت دار» برطرف می شود.

روش شناسی نقد ادبی با نظریه ادبیات در ارتباط است، که موضوع آن به بررسی راه ها و ابزار (شیوه های) شناخت داستان می پردازد. در قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم، منتقدان ادبی اصول و نگرش های مرتبط با مطالعه حوزه خاصی از زندگی ادبی و خلاقیت کلامی و هنری را روش علمی نامیدند. بنابراین، وی ان. روش جهانینه، وجود دارد روش های مختلف، که از طریق آن مطالعه می کنیم ، مطالب را مطابق با کیفیت و وظایف محول شده آن مطالعه می کنیم "(Perets V.N. انشا مختصرروش شناسی تاریخ ادبیات روسیه. 1922). در طول قرن بیستم، آزمایش‌هایی مکرر برای اثبات مزایای هر روش علمی انجام شد، که با موفقیت طولانی‌مدت همراه نبود: به طور معمول، نصب‌های «تک‌صرفه‌جویی» در ذهن علمی باقی نمی‌ماند. زمان طولانی. و با گذشت زمان (در نقد ادبی داخلی - به لطف اسکافتیموف، باختین، لیخاچف، آورینتسف، A.V. میخائیلوف، S.G. بوچاروف)، یک درک جدید و گسترده تر از روش شناسی نقد ادبی، فارغ از جزم گرایی جهت دار، شروع به تثبیت کرد که عمدتاً متمرکز بود. در مورد دانش بشردوستانه خاص اصول کلی علمی که به وضوح در رشته های ریاضی و علوم طبیعی ارائه شده است، نقد ادبی با ویژگی های خاصدانش بشردوستانه: نصب بر درک حوزه فردی-شخصی؛ مشارکت گسترده در فعالیت شناختی موضوع آن: جهت گیری های ارزشیخود دانشمند حتی در چنین حوزه‌ای «سخت» از علم ادبیات مانند کتاب‌شناسی، داده‌های حس زیبایی‌شناختی زنده تحلیلگر حیاتی است. باختین به پیروی از V. Windelband، G. Rickert، V. Dilthey در مورد نوع خاصی از فعالیت دانشمندان در علوم انسانی نوشت. به گفته وی، علوم انسانی با «چیزهای خاموش» (این حوزه علوم طبیعی است) سر و کار ندارد، بلکه به «وجود ناطق» و معانی شخصی می پردازد که در فرآیندهای ارتباط گفت وگو با آثار و آنها آشکار و غنی می شود. نویسندگان سرنوشت انسان گرا قبل از هر چیز این است که بفهمد چگونه بیگانه به "خود آنها" تبدیل می شود. ویژگی انسان دوستانه نقد ادبی به وضوح در زمینه تفسیر دانشمندان از آثار منفرد و گروه های آنها آشکار می شود. تعدادی از مفاهیم نظری بر اصالت علم ادبیات به زیان جنبه های علمی کلی آن تأکید می کنند. توصیف E. Steiger از نقد ادبی به عنوان یک "علم لذت بخش" و قضاوت بارت در مورد تلقی فیلولوژیست از یک اثر ادبی به عنوان "پیاده روی متن" آزاد است. در چنین مواردی، خطر جایگزینی دانش علمی مناسب با خودسری مقاله ای وجود دارد. جهت گیری دیگری نیز وجود دارد که مملو از افراط و تفریط است: تلاش هایی برای ایجاد نقد ادبی در امتداد خطوط غیر علوم انسانی انجام می شود. این روش ساختارگرایی است. در اینجا جهت گیری به سمت حذف ریشه ای ذهنیت دانشمند از فعالیت خود، به سمت عینیت بی قید و شرط و مطلق دانش کسب شده غالب است.

یکی از جنبه های اساسی نظریه ادبیات، بحث در مورد مسائل زبان علم ادبیات است.. نقد ادبی در شاخه‌های غالب خود (به‌ویژه وقتی به آثاری خاص اشاره می‌کند) عمدتاً به زبان «معمولی»، غیراصطلاح‌شناختی، زنده و مجازی متوسل می‌شود. در عين حال، نقد ادبي نيز مانند هر علم ديگري به دستگاه مفهومي و اصطلاحي خاص خود نياز دارد كه متمايز و دقيق است. مشکلات جدی در اینجا به وجود می آید که هنوز راه حل روشنی پیدا نکرده است. و افراط های نامطلوب نیز وجود دارد. از یک طرف، اینها برنامه هایی برای یکسان سازی و گاه حتی تعیین اصطلاحات، ساختن سیستم خود بر اساس مدل علوم ریاضی، طبیعی و فنی، که در آن کلمات کلیدی کاملاً بدون ابهام هستند، و همچنین ایجاد مجموعه های اصطلاحی بی سابقه جدید هستند. . به این نوع هذل گویی اصطلاحی، نقد ادبی «جهت دار» اغلب گرایشی نشان می دهد. از سوی دیگر، درک ناپذیری معنایی در آزمایش‌های نظریه‌پردازی و عذرخواهی از مفاهیم «مبهم» که نمی‌توانند تعریفی (تعریف) داشته باشند، برای نقد ادبی بهینه نیست. کلمات "اساسی" ، "کلیدی" علم ادبیات (عبارات A.V. Mikhailov) اصطلاح نیستند ، اما در عین حال (در چارچوب یک سنت فرهنگی خاص ، جهت هنری ، مکتب علمی) کم و بیش معنایی دارند. یقین، که و از آن خواسته می‌شود نظریه ادبیات را تقویت کند و پدیده‌هایی را که درک می‌کند روشن کند.

کتاب ها جایگاه بسیار مهمی در زندگی دارند. انسان مدرن. آموزشی، علمی، سرگرم کننده، تخصصی - همه آنها به یک اندازه مورد نیاز هستند. و مهم نیست که به چه شکلی ارائه می شوند: چاپی سنتی، الکترونیکی یا صوتی. با این حال، هر کتابی منبع اطلاعاتی از هر نوع است، در دسترس هر کسی که آن را بگیرد.

البته نمی توان اهمیت کتاب را نادیده گرفت. همین را می توان در مورد علم مطالعه آنها - ادبیات - گفت. اصول اولیه آن در مدرسه تدریس می شود و هر کسی می تواند به مطالعه آن ادامه دهد. این مقاله قصد دارد به شما در انجام این کار کمک کند.

نظریه ادبی یکی از مهم ترین مؤلفه های نقد ادبی است. این مفهوم ارتباط بسیار نزدیکی با فلسفه و زیبایی شناسی دارد که به درک و تبیین آن کمک می کند. این بر اساس تاریخ و نقد ادبیات است، اما در عین حال آنها را اثبات می کند و با آنها یک کل واحد و تجزیه ناپذیر را تشکیل می دهد. اما نظریه ادبی چه چیزی را مطالعه می کند؟

پاسخ به این سؤال به صورت تک هجا ممکن نخواهد بود، زیرا این بخش از علم دارای سه نوع است: سوسیالیستی، فرمالیستی و تاریخی.

در اول، همه نیروها برای مطالعه انعکاس واقعیت (تصویری) عجله دارند. در پیش زمینه مفاهیمی مانند هنر، طبقه، ملیت، جهان بینی، روحیه حزبی، روش.

نظریه فرمالیستی ادبیات به مطالعه ساختار و شیوه های ساخت آثار مختلف (اعم از شاعرانه و نثری) می پردازد. در آن بیشترین توجه به ایده، سبک، مضمون، نسخه‌بندی، طرح و غیره می‌شود.

خوب، نظریه تاریخی ادبیات، همانطور که از نامش پیداست، مستقیماً به بررسی تغییرات آن مرتبط با گذر زمان می‌پردازد. در آن، ژانرها و جنسیت ها اهمیت دارند.

پس از جمع بندی هر سه نوع، می توان نتیجه گرفت که این بخش از علم تمام توان خود را به مطالعه آثار مختلف و تعریف ژانر، سبک، اهمیت تاریخی، شخصیت طبقاتی و همچنین جستجوی خط طرح، موضوع می دهد. و ایده

از اینجا می توان نتیجه گرفت که ادبیات برای بسیاری از مردم عادی آشناست - بیشتر دوستداران کتاب تا حدی از آنها استفاده می کنند.

این شاخه از علم با مشکلات زیادی سروکار دارد. از جمله مواردی که به شعر و روش شناسی مربوط می شود. البته نباید از کارکرد ادبیات غافل شد که مسائل آن را نیز تئوری بررسی می کند.

به عبارت دیگر می توان آن را معنا، نقش آثار گوناگون نامید.

بنابراین مثلاً کارکرد ادبیات آموزشی عرضه است اطلاعات مفیددر فرم مناسب باید به خواننده لذت بخشد، نقش های سیاسی، ارتباطی، زیبایی شناختی، شناختی و غیره را ایفا کند. و باید آموزش دهد، آموزش دهد (انگیزه های آموزنده داشته باشد)، به رشد یک خواننده کوچک کمک کند. او باید بتواند توجه کودک را به خود جلب کند و به طور کامل با سطح طبیعی رشد رده سنی مورد نظر مطابقت داشته باشد. علاوه بر این، ادبیات کودک باید کارکردهای زیبایی شناختی، اخلاقی، شناختی، فرهنگی و غیره داشته باشد.

نظریه ادبی

نظریه ادبی

نظریه ادبیات - بخش نظری نقد ادبی است که در نقد ادبی به همراه تاریخ ادبیات و نقد ادبی، بر اساس این حوزه‌های نقد ادبی و در عین حال توجیهی اساسی برای آن‌ها لحاظ می‌شود. از سوی دیگر، T. l. ارتباط نزدیکی با فلسفه و زیبایی شناسی دارد (نگاه کنید به). توسعه چنین سؤالاتی مانند مسئله جوهر شناخت واقعیت و بنابراین شناخت شاعرانه آن ( نظریه لنینیستیتأملات)، مسئله مبانی ارزیابی زیبایی شناختی، کارکرد اجتماعی ادبیات به عنوان یکی از اشکال ایدئولوژی و غیره توسط T. l. ارتباط نزدیکی با رشته های نام برده شده دارد. T. l. ماهیت دانش شاعرانه واقعیت و اصول مطالعه آن (روش شناسی) و نیز اشکال تاریخی آن (شعر) را مطالعه می کند. مشکلات اصلی T. l. - روش شناختی: ویژگی های ادبیات، ادبیات و واقعیت، پیدایش و کارکرد ادبیات، طبقاتی بودن ادبیات، جانبداری ادبیات، محتوا و شکل در ادبیات، معیار هنر، روند ادبی، سبک ادبی، روش هنری در ادبیات، رئالیسم سوسیالیستی. مسائل شعری در زبان ادبی: تصویر، ایده، مضمون، ژانر شعری، ژانر، ترکیب، زبان شعر، ریتم، بیت، آواز در معنای سبکی آنها. برای نقد ادبی مارکسیستی-لنینیستی، تأکید قاطعانه بر وحدت پرسش‌های روش‌شناسی و شاعرانگی، در نظر گرفتن دومی بر اساس اولی، و پیوند آشکار با روش‌شناسی هنگام بررسی طیف وسیعی از مسائل شعری ضروری است. به همین دلیل، تقسیم مشکلات T. l. در مورد مسائل روش شناسی و شاعرانگی، تا حدی، مشروط، زیرا هر مسئله ای از فرم، ساختار یک اثر ادبی را نیز می توان صرفاً روش شناختی مطرح کرد (مثلاً صورت بندی کلی مسئله کارکرد ریتم، بیت ، آوایی و غیره در یک اثر ادبی و غیره) و در عرصة شاعرانگی (برخی ویژگی های تاریخی و در نتیجه سبکی مقوله های خاص ریتمیک، زبانی و غیره). از سوی دیگر، طبیعتاً تنها در صورتی می توان پرسش های روش شناختی را مطرح کرد که تحولات تاریخی قالب های ادبی در نظر گرفته شود. ادعای وحدت نزدیک بخش‌های اصلی ادبیات ادبی، که مشخصه مارکسیسم-لنینیسم است، نظریه ادبی آن را از «نظریه‌های ادبیات» قدیمی و «نظریه‌های ادبیات» فرمالیستی، که در آن‌ها ظاهراً مسائل شاعرانه در خارج بررسی می‌شد، متمایز می‌کند. پیش‌فرض‌های روش‌شناختی معین، صرفاً توصیفی، اما در واقع جایی که این پیش‌نیازها فقط پنهان بودند و همواره ایده‌آلیستی بودند.

دایره المعارف ادبی. - در 11 تن؛ M.: انتشارات آکادمی کمونیست، دایره المعارف شوروی، داستان. ویرایش شده توسط V. M. Friche، A. V. Lunacharsky. 1929-1939 .

نظریه ادبیات

یکی از بخش‌های اصلی علم ادبیات، بررسی ماهیت آفرینش هنری و تعیین روش‌شناسی برای تحلیل آن است. تعاریف مختلفی از نظریه ادبیات و مرزهای آن وجود دارد ، عمدتاً سه سیستم ایده متمایز می شوند: 1) نظریه جامعه شناختی ادبیات - دکترین ویژگی های بازتاب تصویری واقعیت. 2) فرمالیستی - دکترین ساختار (روش های ساخت) آثار ادبی. 3) تاریخی - دکترین فرآیند ادبی. رویکرد اول مقولات انتزاعی را به منصه ظهور می رساند: فیگوراتیو بودن، هنرمندی، روحیه حزبی، ملیت، طبقه ، جهان بینی ، روش. دوم مفاهیم را به روز می کند ایده ها، مضامین، طرح، ترکیب، سبکو صیغه سازی. رویکرد سوم به سمت تاریخ ادبیات گرایش پیدا می کند، مشکلات ادبیات را در نظر می گیرد زایمانو ژانرها، جنبش های ادبی و اصول کلی روند ادبی. همه این سؤالات در آثار نظریه پردازان ادبی متنوع ترین پوشش را دریافت می کنند، اغلب همپوشانی دارند، اما ترجیحات روش شناختی کلی تقریباً همیشه آشکار است.
نظریه ادبی به‌عنوان یک رشته تحلیلی با زیبایی‌شناسی و نظام‌های فلسفی که زیربنای آموزه‌های زیبایی‌شناختی هستند پیوند ناگسستنی دارد. نظریات ادبی مبتنی بر آموزه های فلسفی مختلف اساساً متفاوت هستند. اینها ممکن است تفاوت‌های ایدئولوژیک باشند: نظریه مارکسیستی (پوزیتیویستی) ادبیات مبتنی بر مقوله‌های مبارزه ایدئولوژیک است، که برای نظریه‌پردازانی که به سمت نظام‌های فلسفی ایده‌آلیستی می‌کشند معنایی ندارد. نظریه پردازان (عمدتاً فرمالیست ها) با رد مقولات شرطی، به تبعیت از پدیدآورندگان فلسفه زبان، ادبیات را پدیده ای خاص زبانی می دانند و همه اجزای دیگر وحدت صوری-محتوای فرآیند ادبی را نادیده می گیرند. از اینجا نتیجه نمی گیرد که در تفسیر ویژگی های اساسی خلاقیت ادبی و قوانین رشد آن، امکان تعامل بین نظریه های اساساً متفاوت ادبیات منتفی است. نظریه ادبیات مارکسیستی شوروی به طور فعال از ایده های G.V.F.Hegel، مواد A.N. Veselovsky و دیگران از مسائل اساسی فلسفی استفاده کرد.
گرایش به وحدت (مونیسم) نظریه ادبیات در تمام مراحل وجودی علم ادبیات وجود داشت و محصول فلسفه مارکسیستی نیست. نکته در بررسی جوهر ایدئولوژیک هنر و حتی در وحدت شکل و محتوا نیست. نظریه ادبیات پیوسته مونیستی است، اصطلاحات آن باید یک سیستم کاملاً سازمان یافته را نشان دهد، باید از نزدیک به هم مرتبط باشد، زیرا آنها طرحی را ایجاد می کنند که مکمل (و به هم پیوند می دهد) مفاهیم بزرگ مادی و تاریخی-ادبی. با این حال، وحدت واژه شناسیو سازگاری دقیق در نظریه ادبی، بسیاری از آنها به طور کامل به دست نیامده است مقرراتبه طرق مختلف تفسیر می شوند (اما این وحدت، همانطور که تجربه نشان می دهد، در اصل نمی تواند حاصل شود).
از آنجایی که نظریه ادبیات به انواع مطالب تاریخی می پردازد، اصطلاحات آن کلی می شود، انتزاع از ویژگی ها و ویژگی های خاص پدیده های تعریف شده خلاقیت ادبی، که در تنوع تاریخی خود از هر نوع دیگری غنی تر است. تعریف کلی. مثلاً یک قهرمان ادبی در عصر کلاسیک گرایی، در ادبیات قرن نوزدهم. و در ادبیات مدرن - مفاهیمی که تفاوت قابل توجهی با یکدیگر دارند. این امر هر بار مستلزم توضیح و اضافات تاریخی خاص در تفسیر این اصطلاح - در رابطه با طیف معینی از شرایط تاریخی و فرهنگی است. اصطلاحات نظریه ادبیات کارکردی هستند، یعنی آنقدر ویژگی های خاص یک مفهوم معین را مشخص نمی کنند، بلکه عملکردی را که انجام می دهد، ارتباط آن با مفاهیم دیگر را نشان می دهند. به عنوان مثال، توصیف طرحنظریه ادبیات ویژگی‌های خاص آن (فوق‌العاده، روان‌شناختی، ماجراجویانه، مشروط و غیره) را آشکار نمی‌کند، بلکه به کارکرد آن اشاره می‌کند و با استقرار این کارکرد، طرح را با سایر اجزای اثر مرتبط می‌کند. مفهوم نظری طرح را می توان با اسمی مقایسه کرد که برای درک آن نیاز به صفت است. و چنین صفتی را فقط یک مورخ ادبی می تواند به کار برد که ویژگی های خاصی را که در طرح بیان می شود مطالعه می کند.
عدم اتحاد بین اصول نظری و تاریخی در نظریه ادبیات و تمایل به نزدیکتر کردن آنها منجر به ایجاد شعرهای تاریخی (یا نظریه تاریخی ادبیات) در آثار A.N. Veselovsky (نیمه دوم قرن نوزدهم) شد. آثار نزدیک به ایده های او در پایان قرن نوزدهم ظاهر شد. و در خارج از کشور (Ch. Letourneau, G. M. Poznett). وسلوفسکی وظیفه تعریف قوانین خلاقیت شاعرانه و تدوین معیاری برای ارزیابی آن را با تکیه بر تحلیلی از تحول تاریخی شعر و نه بر تعاریفی که تا آن زمان حاکم بود، برگرفته از ساخت‌های گمانه‌زنی (اما همانطور که قبلا ذکر شد، این ساختارهای نظری بخش قابل توجهی از زبان شناسان را راهنمایی می کند و هنوز هم). در چنین زمینه‌هایی، نظریه تاریخی ادبیات وظیفه بررسی شکل‌گیری و توسعه ویژگی‌ها و ویژگی‌های اصلی خلاقیت ادبی و هنری را با در نظر گرفتن تنوع و تنوع تاریخی آن دارد. در عین حال، در این شرایط، خطر یکی شدن نظریه با تاریخ ادبیات وجود دارد. واقعیت این است که شیوه‌های مختلف خلاقیت ادبی در کشورهای خاص در دوره‌های توسعه‌ی معینی باید به ظهور شعرهای تاریخی ملی موازی منجر می‌شد که هر کدام با نوعی تجربه هنری و تاریخی همراه بود که اثری بر قوانین بر جای می‌گذاشت. خلاقیت شعری و معیارهای ارزیابی آن. همه موارد فوق، کار ساخت شعرهای تاریخی را پیچیدگی خارق‌العاده‌ای کرد.
در قرن بیستم تلاش شد تا یک نظریه ادبیات بر اساس مسیر تاریخی و منطقی تحقیق ساخته شود که طیفی از تعاریف نظری اساسی را با توصیف تنوع تاریخی آنها ترکیب کند. میل به ردیابی از نظر تاریخی توسعه مقولات واقعی که موضوع نظریه تاریخی ادبیات (عمدتاً انواع و ژانرهای ادبی) هستند کاملاً سازنده بود. اما نمی توان توصیف جامعی از توسعه تاریخی مقوله های مشروط نظریه جامعه شناختی ادبیات (تصویر، هنر، روش) ارائه داد - ظاهراً این غیرممکن است. همه چیز محدود به جمع آوری مطالبی بود که ایده ای از تنوع واقعی تاریخ ادبیات ارائه می دهد. این تجربه ماهیت ثانویه نظریه ادبیات، وابستگی آن به اجرای واقعی مفاهیم نظری در روند تاریخی و ادبی را نشان داد.
توسعه نظریه ادبیات در دوران باستان آغاز شد. توسعه عجیبی در هند، چین، ژاپن و سایر کشورها دریافت کرد: هر بار که مطالب ادبی ملی خود را درک می کرد، یک اصطلاح ملی ویژه ایجاد می شد. در اروپا، نظریه ادبی با یک رساله آغاز می شود ارسطو"درباره هنر شعر" ("شاعر") با اشاره به قرن چهارم. قبل از میلاد مسیح ه. قبلاً تعدادی از سؤالات نظری اساسی را مطرح کرده بود که برای علم مدرن نیز مهم هستند: ماهیت خلاقیت ادبی، رابطه بین ادبیات و واقعیت، انواع خلاقیت ادبی، ژانرها و ژانرها، ویژگی های زبان شاعرانه و شعر. در روند توسعه تاریخی ادبیات، تغییر جنبش های مختلف ادبی و درک اصالت تجربه هنری آنها، محتوای نظریه ادبیات شکل گرفت که منعکس کننده نظام های مختلف تاریخی دیدگاه ها - در آثار ن. بوالو، GE. لسینگ، G. V. F. Hegel، V. هوگو، وی.جی. بلینسکی، N. G. چرنیشفسکیو خیلی های دیگر. در ادوار مختلف، نظریه ادبی تحت تأثیر جریانات فلسفی و زیبایی‌شناختی غالب بوده است.
در پایان قرن نوزدهم - آغاز قرن بیستم. گرایش فزاینده ای برای جداسازی نظریه ادبی از شعر وجود دارد. این ایده به میل به در نظر گرفتن شعر به عنوان «زبان در کارکرد زیبایی‌شناختی آن» (R. O. Jacobson) برمی‌گردد که منجر به تبدیل شعر به رشته‌ای صرفاً زبانی و تقویت گرایش‌های فرمالیستی در آن می‌شود. در شکلی کمتر سازگار، شاعرانگی جدا از نظریه ادبیات در نظر گرفته می شود و آن را به مطالعه تجسم کلامی ایده محدود می کند و انواع و گونه های ادبی را در موضوع خود گنجانده است. با این حال، چنین محدودیتی را نمی توان موجه تشخیص داد: نظریه ادبیات فقیر می شود، ژانرها، سبک شناسی و شعر شناسی از آن جدا می شود، که بخشی جدایی ناپذیر از بخش جدایی ناپذیر علم ادبیات است، و شعر نیز به نوبه خود، نمی‌توان محتوای محدود آن را بدون ارتباط با آن‌هایی که آن را تعیین می‌کنند درک کرد. جنبه‌های کلی‌تر یک اثر ادبی (زبان در یک اثر ادبی اساساً توسط شخصیت و آن حالت آن ایجاد می‌شود که ناشی از موقعیت‌های طرح است؛ شخصیت‌ها و طرح با جنبه های زندگی که توسط نویسندگان به تصویر کشیده شده است، بسته به جهان بینی و موقعیت زیبایی شناختی آنها و غیره تعیین می شود). بدون درک این پیوندها، توجه به ابزارهای بیانی و ترکیبی که در خدمت آشکار کردن آنهاست ناقص و نادرست است.
تئوری های ادبیات داخلی و خارجی از جدایی نظریه ادبی و شعری حمایت نمی کنند. کلاسیک «نظریه ادبیات» اثر R. Welleck و O. Warren (1956) این مفاهیم را مترادف می داند. آنها همچنین در عنوان کتاب نظریه ادبیات (شاعر) (1924) اثر B. V. Tomashevsky مترادف هستند. توماشفسکی، در اصطلاح شعری، مفاهیم مضمون، قهرمان و غیره را شامل می شود. وینوگرادوفبه طور خاص خاطرنشان کرد که لازم است «مسائل موضوع، ساخت طرح، ترکیب و شخصیت شناسی در حوزه شعری گنجانده شود». او در تحقیقات خود شعر و نظریه ادبی را با هم ترکیب کرد، از جمله در شعر، مسئله قهرمان، شخصیت و شخصیت، تصویر نویسنده، ساختار فیگوراتیو. در عین حال، کلیت نظریه ادبیات و شعر، امکان و حتی نیاز به بررسی مستقل مسائل خاص نظریه ادبیات و ویژگی های تاریخی ذاتی آنها، اصالت توسعه (ساختار طرح، سبک شناسی) را محدود نمی کند. ، آیات و غیره). با این حال، باید جایگاه آنها را در روند کل نگر خلاقیت ادبی در نظر گرفت.
توسعه مدرن علوم انسانی به عنوان تحقیقات میان رشته ای در زمینه مطالعات فرهنگ (مطالعات فرهنگ) چالش های جدیدی را برای نظریه ادبیات ایجاد می کند که با امکان ظهور یک مطالعه جامع ادبیات مبتنی بر تعامل نظریه ادبی با تعدادی از موضوعات مرتبط است. رشته های مرتبط و با استفاده از تجربیات علوم دقیق. برای نظریه مدرن ادبیات، روانشناسی (به ویژه روانشناسی خلاقیت)، مطالعه قوانین حاکم بر فرآیندهای ایجاد و درک خلاقیت ادبی، و مطالعه خوانندگان (جامعه شناسی فرآیند ادبی و ادراک) هستند. از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تغییر توجه پژوهش از بالاترین دستاوردهای خلاقیت هنری به پدیده‌های کلامی توده‌ای، مطالعه ادبیات به عنوان چنین، دخالت فنون زبان‌شناختی و قوم‌نگاری را در مطالعه یک متن ادبی به فعلیت می‌رساند. درک اینکه موضوع خلاقیت هنری یک شخص در همه تنوع نقش‌های طبیعی و اجتماعی اوست، منجر به این واقعیت می‌شود که در نظریه پست مدرن ادبیات، استفاده از دانش طبیعی علمی و جامعه‌شناختی درباره یک شخص (فیزیولوژی، بوم‌شناسی، نظریه کوچک گروه های اجتماعی، نظریه های محلی). همه اینها امکان غلبه بر یک سویه بودن روشهای کمی (ریاضی) مطالعه ساختار کلامی یک اثر، رابطه بین تصویر و نشانه را که در دوره مورد علاقه به تحلیل نشانه شناختی ساختاری غالب بود، می دهد. در این راستا، ویژگی نظریه ادبی مدرن جستجو برای رویکردهای جدید برای مطالعه ادبیات و متعاقب آن تنوع در اصطلاحات، ظهور مکاتب جدید و کاملاً تعریف نشده است. در روسیه مدرن، این به دلیل سقوط نظریه «مارکسیستی» ادبیات و کسب آزادی طبیعی فکر است.

ادبیات و زبان. دایره المعارف مصور مدرن. - م.: روزمان. به سردبیری پروفسور گورکینا A.P. 2006 .

ببینید «نظریه ادبیات» در فرهنگ‌های دیگر چیست:

نظریه ادبیات- نظریه ادبیات، یکی از بخش های اصلی علم ادبیات که به بررسی ماهیت و کارکرد اجتماعی خلاقیت ادبی می پردازد و روش شناسی و روش شناسی آن را برای تحلیل آن تعیین می کند. سوالات مطالعه شده توسط T. l عمدتاً سه دوره است: ... ... فرهنگ لغت دایره المعارف ادبی

نظریه ادبی- علمی که به مطالعه: 1) اصالت ادبیات به عنوان شکل خاصی از فعالیت معنوی و هنری می پردازد. 2) ساختار یک متن ادبی. 3) عوامل و اجزای فرآیند ادبی و روش خلاق. عنوان: ادبیات و علم کل: ... ... فرهنگ لغت اصطلاحات - اصطلاحنامهدر مطالعات ادبی

نظریه ادبی فرهنگ اصطلاحات زبانشناسی T.V. کره اسب

نظریه ادبی- تئوری خصوصی متن ادبی، به گفته N.S. بولوتنوا که جوهر داستان را نوعی هنر خاص می داند، روش های خلاقانهو ویژگی های گرایش های ادبی ... روش تحقیق و تحلیل متن. فرهنگ- مرجع