Види та прийоми комічного у творі. Види та прийоми комічного у творі Перевірте свої знання

Те, що пієса, див. це слово. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.Н., 1910. П'єса взагалі літературне чи музик. твір; у тісному значенні драматичний твір. Словник іноземних слів, що увійшли до ... Словник іноземних слів російської мови

- (франц. piece «річ», «шматок») як драматургічний термін застосовується для тих творів, які важко віднести до якихось із уже канонізованих теорією жанрів. Так, в історії французького театру ми зустрічаємо слово «п'єса» у… Літературна енциклопедія

І (устар.) пієса, п'єси, дружин. (Франц. pièce). 1. Драматичний твір. Поставити нову п'єсу. Переказна п'єса. «У драматичних пієсах… у нас пристрасті шляхетні вміє збуджувати.» Некрасов. 2. Невелике музичний твір(муз.). Тлумачний словникУшакова

П'ЄСА, ы, жен. 1. Драматичний твір для театральної вистави. 2. Невеликий музичний інструментальний ліричний або віртуозний твір. П. для баяна. Тлумачний словник Ожегова. С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Тлумачний словник Ожегова

П'єса, пієса жен., франц. твір драматичний, театральний чи музичний. Тлумачний словник Даля. В.І. Даль. 1863 1866 … Тлумачний словник Даля

Сущ., ж., упот. часто Морфологія: (ні) чого? п'єси, чому? п'єсі, (бачу) що? п'єсу, чим? п'єсою, про що? про п'єсу; мн. що? п'єси, (ні) чого? п'єс, чому? п'єсам, (бачу) що? п'єси, чим? п'єсами, про що? про п'єси 1. П'єса це драматичне… Тлумачний словник Дмитрієва

п'єса- П'ЄС, П'ЄСА, ПІЄСА, ж. pièce f. 1. Твір (вчений); документ. ЗІЗ. Поніж знаю, скільки ви любите читати і цікаві, задля того прикладаю при цьому один пієс, який так написаний, як краще тогоне можна. 1744. М. П. Бестужев Рюмін. // АВ 2230 … Історичний словник галицизмів російської

п'єса- ы, ж. 1) Драматичний твір для театральної вистави. [Треплєв:] Вона... проти моєї п'єси, бо не вона грає, а Зарічна. Вона не знає моєї п'єси, але вже ненавидить її (Чехов). Синоніми: дра/ма 2) Невелике музичне… Популярний словник російської

п'єса- Літературний твір, призначений для сценічного виконання. Рубрика: структура драматичного твору Частина: акт Інші асоціативні зв'язки: драматичні жанри П'єса драма, комедія найважча форма літератури, важка тому… Термінологічний словник-тезаурус з літературознавства

Книги

• П'єса, Г. Форе. Репринтне нотне видання "Pice". Жанри: Pieces; For treble instrument, piano; Scores featuring the piano; Scores with open instrumentation; For 2 players; For alto instrument, piano. Ми…
• П'єса-фантазія, Op. 88, Шуман Роберт. Репринтне нотне видання Schumann, Robert "Phantasiest?cke, Op. 88". Жанри: Fantasias; For violin, cello, piano; Scores featuring the violin; Scores featuring the cello; Scores featuring…
• П'єса, ноти, сцени. Музична п'єса для дітей на дві дії. Захоплююча подорож до казкового сюжету книги «Рудий фантазер із зеленими очима», Сергій Олександрович Казакевич. Біля казково красивих Валдайських озер живуть своєю казковим життямчарівні коти і кішки, виховуючи кошенят підростаючих. На них чекають небезпеки та незвичайні пригоди. Тут птах може забрати…

П'єса цеформа літературного твору, написаного драматургом, яке, як правило, складається з діалогів між персонажами та призначене для читання чи театрального виконання; невеликий за розміром музичний твір.

Вживання терміну

Термін «п'єса» стосується як письмових текстів драматургів, так і їх театралізованого виконання. Рідкісні драматурги, наприклад, Джордж Бернард Шоу, не віддавали переваг щодо того, чи будуть їх п'єси прочитані чи виконані на сцені. П'єса є формою драми, в основі якої – конфлікт серйозного і складного характеру. Термін «п'єса» використовують у широкому значенні – щодо драматичного жанру (драма, трагедія, комедія тощо. п.).

П'єса у музиці

П'єса в музиці (у цьому випадку слово схоже на італійської мови pezzo, буквально «шматок») – інструментальний твір, часто невелике за обсягом, яке написане у формі періоду, простої чи складної 2-3 приватної форми або у формі рондо. У назві музичної п'єси нерідко визначається її жанрова основа – танець (вальси, полонези, мазурки Ф. Шопена), марш (Марш олов'яних солдатиків» з «Дитячого альбому» П. І. Чайковського), пісня («Пісня без слів» Ф. Мендельсона»).

Походження

Термін "п'єса" - французького походження. У цій мові слово piece включає кілька лексичних значень: частина, шматок, твір, уривок. Літературна форма п'єси пройшла довгий шлях розвитку з античних часів до сьогодення. Вже в театрі Стародавньої Греції сформувалися два класичного жанрудраматичних уявлень – трагедія та комедія. Найпізніший розвиток театрального мистецтвазбагатило жанри та різновиди драми, а відповідно – і типологію п'єс.

Жанри п'єси. Приклади

П'єса – форма літературного твору драматичних жанрів, серед яких:

Розвиток п'єси у літературі

У літературі п'єса спочатку розглядалася як формальне, узагальнене поняття, яке вказувало на належність художнього творудо драматичного жанру. Аристотель («Поетика», V і XVIII розділи), Н. Буало («Послання VII Расіну»), Г. Е. Лессінг («Лаокоон» та «Гамбурзька драматургія»), І. В. Гете («Веймарський придворний театр») ) використовували термін «п'єса» як універсальне поняття, що стосується будь-якого жанру драматургії.

У XVIII ст. з'явилися драматичні твори, у назвах яких фігурувало слово «п'єса» («П'єса про царювання Кіра»). У ХІХ ст. назву «п'єса» застосовували для позначення ліричного вірша. Драматурги ХХ століття прагнули розширити жанрові межі драми шляхом застосування не лише різних драматичних жанрів, а й інших видів мистецтва (музика, вокал, хореографія, у т. ч. балет, кіно).

Композиційна структура п'єси

Композиційна побудова тексту п'єси включає ряд традиційних формальних елементів:

• назва;
• список дійових осіб;
• текст персонажів – драматичні діалоги, монологи;
• ремарки (авторські примітки як зазначення місця дії, особливостей характеру персонажів чи конкретної ситуації);

Текстове зміст п'єси поділяється окремі завершені смислові частини – дії чи акти, які можуть складатися з епізодів, явищ чи картин. Деякі драматурги давали своїм творам авторський підзаголовок, який означав жанрову специфіку та стилістичну спрямованість п'єси. Наприклад: «п'єса-дискусія» Б. Шоу «Вступ у шлюб», «п'єса-парабола» Б. Брехта « добра людинаіз Сичуані».

Функції п'єси у мистецтві

П'єса вплинула на розвиток видів мистецтва. На сюжетах п'єс засновано всесвітньо відомі художні (театральні, музичні, кінематографічні, телевізійні) твори:

• опери, оперети, мюзикли, наприклад: опера Ст А. Моцарта «Дон Жуан, або Покараний розпусник» заснована на п'єсі А. де Самори; джерело сюжету оперети "Труффальдіно з Бергамо" - п'єса К. Гольдоні "Слуга двох панів"; мюзикл «Вестсайдська історія» – адаптація п'єси У. Шекспіра «Ромео та Джульєтта»;
• балетні спектаклі, наприклад: балет «Пер Гюнт», поставлений за однойменною п'єсою Г. Ібсена;
• кінематографічні роботи, наприклад: англійський фільм «Пігмаліон» (1938) – екранізація однойменної п'єсиБ. Шоу; художній фільм«Собака на сіні» (1977) знято за сюжетом однойменної п'єси Лопе де Вега.

Сучасне значення

До нашого часу збереглося трактування поняття п'єси як універсального визначення приналежності до драматичних жанрів, яке широко використовується в сучасному літературознавстві та літературній практиці. Поняття «п'єса» також застосовують до змішаних драматичним творам, що поєднує ознаки різних жанрів (наприклад: комедія-балет, введена Мольєром).

Слово п'єса походить відфранцузький piece, що в перекладі означає шматок, частина.

М.Є. Салтикова-Щедріна

Форма:аналіз епізоду художнього тексту

Цілі:повторити прийоми комічних; удосконалювати навичку аналізу джерела та прийомів комічного у художньому тексті.

Завдання 1.

Повторіть основні види та прийоми комічного.

Види комічного (смішного)

Гумор –вид комічного: м'який, що співчуває сміх, не заперечує явища загалом, але який визнає його недосконалості.

Іронія- Вид комічного: тонка, прихована насмішка. Комічний ефект досягається за допомогою того, що говориться прямо протилежне мається на увазі.

Сатира– вид комічного: спосіб прояву комічного у мистецтві, що полягає у нищівному осміянні явищ, які видаються автору порочними.

Сарказм- вид комічного: злий, уїдливий глузування, глузування, що містить нищівну оцінку особи, предмета або явища. Для сарказму характерна крайня ступінь емоційної відкритості, заперечення, що переходить у обурення.

Прийоми комічного

Абсурд– спосіб зображення дійсності, котрим характерні підкреслене порушення причинно-наслідкових зв'язків, прагнення продемонструвати безглуздість і безглуздість існування.

Гіперболу– надмірне перебільшення почуттів, значення, розміру, краси тощо описуваного явища. Може бути як такою, що ідеалізує, так і принижує.

Ім'я, що говорить- Прийом, заснований на використанні значення імені або пов'язаних з ним асоціацій для характеристики внутрішнього вигляду героя.

Гротеск- Прийом, заснований на поєднанні контрастних почав: реального і нереального, жахливого і смішного, трагічного і комічного, потворного і прекрасного.

Літота– стежка, протилежна гіперболі: художнє применшення величини, сили, значення явища чи предмета.

Пародія– гумористичне чи сатиричне наслідування літературного твору з метою його вишукування, осміяння.

Реалізація метафори- Буквальне втілення метафоричного виразу, в результаті якого виникає нове осмислення цього виразу, що має часом гумористичний і навіть гротескний відтінок.

Самовикриття– прийом, заснований на розкритті героєм своїх вад, непристойних вчинків. Герой у своїй не усвідомлює власних недоліківне кається в них.

Фантастика- особливий тип образності, для якого характерні: високий ступінь умовності, порушення законів реальності, встановлення на вигадку

Завдання 2.Прочитайте наведений епізод. Дайте відповідь на запитання в 5-10 пропозиціях (відповідь обов'язково повинен містити аналіз епізоду).

Варіант 1. Прізвища А-І

Чи можна Василиска Бородавкіна назвати ідеальним градоначальником. Які сатиричні прийоми використовують для опису його правління?

Василиск Семенович Бородавкін, який змінив бригадира Фердищенку, представляв досконалу протилежність до свого передмісника. Наскільки останній був розпущений і рихлий, настільки ж перший вражав найспритнішою і якоюсь нечуваною адміністративною в'їдливістю, яка з особливою енергією виявлялася в питаннях виїденого яйця. Постійно застебнутий на всі гудзики і маючи напоготові кашкет і рукавички, він був типом градоначальника, у якого ноги завжди готові бігти невідомо куди. Вдень він, як муха, мелькав містом, спостерігаючи, щоб обивателі мали бадьорий і веселий вигляд; вночі – гасив пожежі, робив фальшиві тривоги і взагалі заставав зненацька.

Кричав він завжди, і кричав надзвичайно. "Стільки вміщував він у собі крику, - говорить з цього приводу літописець, - що від нього багато дурнів і за себе, і за дітей назавжди злякалися". Свідчення чудове і підтвердження, що знаходить собі в тому, що згодом начальство змушене було дати дурнівцям різні пільги, саме "переляку їх заради".

Варіант 2. Прізвища К-Р

Які риси глуповців виявилися у дивному «бунті на колінах»? Які сатиричні прийоми використовують у наведеному епізоді?

Тут же до речі він довідався, що глупівці, за недоглядом, зовсім відстали від вживання гірчиці, а тому вперше обмежився тим, що оголосив це обов'язковим; на покарання ж за неслухняність додав ще прованське масло. І в той же час поклав у серці своєму: доти не класти зброї, доки в місті залишиться хоч один здивований.

Але дурнівці теж були собі на думці. Енергії дії вони з великою винахідливістю протиставили енергію бездіяльності.

− Що хочеш з нами роби! - говорили одні, - хочеш - на шматки ріж; Хочеш – з кашею їж, а ми не згодні!

- З нас, брате, не що візьмеш! − говорили інші, − ми не те що інші, які тілом обросли! нас, брате, і вколупнути ніде!

І наполегливо стояли при цьому на колінах.

Очевидно, що коли ці дві енергії зустрічаються, то із цього завжди відбувається щось дуже цікаве. Немає бунту, але й справжньої покори немає.

- Зламаю я цю енергію! − говорив Бородавкін і повільно, без квапливості, обмірковував свій план.

А дурнівці стояли навколішки і чекали. Знали вони, що бунтують, але не стояти на колінах не могли. Господи! чого вони не передумали в цей час! Думають: стануть вони тепер їсти гірчицю, - як би на майбутній час ще якусь гидоту їсти не змусили; не стануть – як би шелепів не довелося скуштувати. Здавалося, що коліна в цьому випадку представляють середній шлях, який може утихомирити і ту й іншу сторону.

Варіант 3. Прізвища на С-Я

Чим пояснюється законотворча діяльність Беневоленського? Які сатиричні прийоми використовують для опису його правління?

Щойно Беневоленський розпочав видання першого закону, як виявилося, що він, як простий градоначальник, не має навіть права видавати власні закони.<…>Зрештою, він не витримав. В одну темну ніч, коли не тільки будочники, а й собаки спали, він вийшов крадучись на вулицю і в безлічі розкидав листочки, на яких був написаний перший, написаний для Глупова, закон. І хоча він розумів, що цей шлях оприлюднення законів вельми поганий, але пристрасть, що довго стримується, до законодавства так голосно кричала про задоволення, що перед голосом її замовкли навіть доводи розсудливості.

Закон був, мабуть, написаний поспіхом, а тому вирізнявся незвичайною стислістю. Другого дня, йдучи на базар, дурнівці підняли з підлоги папірці і прочитали таке:

Закон 1-й

«Кожна людина небезпечно ходить; а відкупник нехай принесе дари».

І тільки. Але сенс закону був зрозумілий, і відкупник другого ж дня з'явився до градоначальника. Відбулося пояснення; відкупник доводив, що він і раніше був готовий у міру можливості; Беневоленський заперечував, що він у колишньому невизначеному становищі залишатися неспроможна; що таке вираз, як «захід можливості», нічого не говорить ні розуму, ні серцю, і що зрозумілий тільки закон. Зупинилися на трьох тисячах рублів на рік і ухвалили вважати цю цифру законною, доти, однак, поки «обставини зміни законам не зроблять».

Самостійна робота №9

Тип «маленької людини» у творчості Ф.М.Достоєвського.

Форма:конспектування

Ціль:закріпити відомості про наскрізні типи героїв у російській літературі; виявити специфіку образу «маленької людини» у творчості Достоєвського

Завдання. Складіть конспект статті.

Літературний тип «маленької людини» склався в російській прозі 1830-х - 1840-х рр. Для свого часу такий тип героя був своєрідною революцією в розумінні та зображенні людини в літературному творі. Справді, «маленька людина» була не схожа на виняткові романтичних героївзі своїм складним духовним світом. «Маленька людина» - це, як правило, бідний петербурзький чиновник, «гвинтик» величезної бюрократичної машини, істота непомітна, що стоїть на одному з нижніх ступенів соціальних сходів. Характер такої людини був непримітним, у ньому не було якихось сильних. душевних рухів, "амбіцій".

Духовний світ«маленьку людину» мізерний, малоцікавий. Проте автори творів про «маленьких людей» зображували їх із гуманістичних позицій, наголошуючи, що навіть така жалюгідна, беззахисна і безправна істота гідна поваги та співчуття. Багатьом творам про «маленьких людей» властивий сентиментальний пафос. Поява «маленької людини» стала початком демократизації літератури. Класичні образи «маленьких людей» створені А.С.Пушкіним (Самсон Вирін у «Станційному доглядачі», Євген у «Медном вершнику») і Н.В.Гоголем (Башмачкін у «Шинелі»).

Розвитком типу «маленької людини» став літературний тип«принижену і ображену» людину, яка найяскравіше представлена ​​у творах Ф.М.Достоєвського («Принижені та ображені» - назва роману Достоєвського). Вперше образ «приниженої та ображеної» людини – Макара Дівушкина – створений Достоєвським у романі «Бідні люди» (1846). Цей герой, бідний петербурзький чиновник, зовні був схожий на численних «маленьких людей», які зображалися письменниками «натуральної школи» 1840-х років. Але, на відміну своїх сучасників, Достоєвський не обмежився соціальної характеристикою Девушкина. Він показав, що його герой розуміє і гостро переживає своє принизливе становище, неспроможна змиритися з ним, хоч і здатний до протесту.

Жертвами реального життястали в романі «Злочин і кара» члени сім'ї Мармеладових: лагідна Соня, якій довелося вийти на панель, щоб допомогти сім'ї; загнана Катерина Іванівна, якій «нікуди більше піти»; безвольний Мармеладов, який довів дружину до сухот, прирік дочку жити «жовтим квитком». А в ньому ж були доброта і шляхетність: він нещасній жінці з трьома дітьми «руку свою запропонував, бо не міг дивитися на таке страждання», бажаючи їй допомогти. І місця на службі втратив «не зі своєї вини, а скорочення в штатах». А пити став від розпачу, мучившись від свого безсилля та від свідомості провини перед близькими. Семен Захарич Мармеладов твердо стоїть на одному пункті, який можна назвати «ідеєю самоприниження»: йому і побої «не тільки не в біль, а й у насолоду бувають», він привчає себе не звертати ні на що уваги, і ночувати він уже звик, де доведеться ... Він сам відмовив собі в праві бути особистістю. Якщо з ним пов'язана «ідея самоприниження», то з Катериною Іванівною – навіть не ідея, а болісна манія самоствердження (Розуміхін її визначав як «себетушення»), але це не допомагає їм: від руйнування особистості вони поступово приходять до фізичної загибелі.

Коли Ф.М. Достоєвський починав роботу над «Злочином і покаранням», він планував коли-небудь написати роман про людей, яких мечаються, яких письменник називав «п'яненькими», але такий роман написаний не був, а в романі про Раскольникова своє, особливе місце зайняв один з тих персонажів, яких у літературознавстві відносять до типу «маленької людини», - Мармеладов, - кардинально відрізняється від героя «Бідних людей» Макара Дівушкина, хоча обидва вони, як і Самсон Вирін, часом теж схильні до недуги пияцтва. Дослідник Г.С. Померанц думає про особливу іпостасі «маленького людини»: «Всі " п'яненькі " роблять низости і відразу в них каються; поривами благородні, але без будь-якої стійкості у добрі. Вони стукають про Бога головою, як п'яний Мармеладов про сходи. Їхня велика чеснота - смиренність (Мармеладов вимовляє про це проповідь, що вразила Раскольникова). Але смиренність " п'яних " невіддільне від гріха, від звички до своєї слабкості, від зневіри у собі. Трагедія моральної слабкості може бути не менш згубною, ніж експерименти розкольників.<...>

У " п'яненьких " більше, ніж у будь-кому, впадає у вічі " плинність " героя Достоєвського, розмитість моральних кордонів, − та широта, яку говорить Аркадій Долгорукий...: “Я тисячу разів дивувався з цього здатність людини ( і, здається, російську людину (переважно) плекати в душі своїй найвищий ідеал поруч із найбільшою підлістю, і все абсолютно щиро. Чи широкість це особлива в російській людині, яка його далеко поведе, або просто підлість - ось питання!

Проте, досліджуючи причини «трагедії слабкості» своїх героїв, Ф.М. Достоєвський сповнений великого співчуття до них. Багатьох їх письменник засудив за аморальність і глухоту до чужого страждання, але головним у світогляді Ф.М. Достоєвського було його переконання, що людина - не безсилий "штифтик" і не "фортепіанна клавіша", що приводиться в дію сторонньою рукою, він сам відповідальний за своє життя. Письменник ніколи не переносив вину із самої людини на зовнішні «обставини» її життя. Як художник він бачив своє завдання сприяти «відновленню загиблої людини», задавленого «гнобленням обставин, застою століть та суспільних забобонів».

Подібна інформація.

Театр – це чудовий спосібвдосконалення власного внутрішнього світу. Він є відображенням нашої реальності, а тому найкраще допомагає поглянути на власне “я” з боку, знайшовши його у всьому різноманітті образів та явищ. Зробити це можна лише шляхом глибокого пізнання суті сценічної майстерності, збагнути ази якої допоможе.

Першим кроком на шляху до відкриття себе вважається знайомство з жанрами та видами театрального мистецтва. Нижче ми розповімо про особливості та відмінності найбільш популярних жанрів, здебільшого яких активно працює кожна , у тому числі й наша.

Види театрального мистецтва

• Водевіль. Є різновидом легкої п'єси комедійного характеру. Батьківщина цього жанру – Нормандія. У водевілі використовують легкі, сатиричні куплети, в яких висміюють дрібні людські вади: жадібність, недоброзичливість і таке інше. Оскільки в даному жанрі неприпустима грубість і наполегливість, всі дії мають підкреслено м'який характер.
• Буфонада. Це вистава комічного, карикатурного характеру, в якій головними героями обов'язково має бути кілька Арлекіно. В основу дій буффонади покладено народні прийоми, тому дійство вистави завжди відбувається на майдані. Висміювання людських вад здійснюється за рахунок постійного перебільшення негативних сторін.
• Комедія. Це жанр, який досить часто використовує і який завжди подобається глядачам. Комедії носять легкий характер, а основною метою дійства є посмішка глядача у відповідь. У комедійних спектаклях висміюють негативні риси характеру та звички, а також курйозні життєві ситуації.
• Драма. Є проміжною ланкою між трагедією та комедією. У драматичних спектаклях висвітлюються всілякі конфлікти особистості з навколишнім світом або з власним "я". Через серйозність змісту, складнішого устрою характерів персонажів та більш заплутаної сюжетної лінії драматичні спектаклі є одним із улюблених жанрів глядача та режисера.
• Мелодрама. Це п'єса, спрямовану розкриття чуттєвого світу героя. У виставі обов'язково є гостра інтрига, розкриття якої зазвичай відбувається ближче до кінця історії.
• Трагедія. В основі вистав даного жанру лежить катастрофічний результат, причиною якого є те, що головний героййде проти власного світу, обрушуючи звичні підвалини та правила. Боротьба триває протягом усього спектаклю, а наприкінці драми герой гине. Більшість трагедій написана у віршах, у яких реальність відображена особливо суворих фарбах.
• Мюзикл. Дуже складний та дорогий для постановки жанр. Вистава будується на відточеності акторської майстерності. Актори прагнуть донести до глядача основну ідею, використовуючи хореографію, пісні та діалоги.

Ми перерахували лише частину жанрів, які може використовувати для постановки вистав та навчання вихованців. Осягнувши основу кожного з перерахованих видів, Ви зможете поглянути на світ іншими очима, давши об'єктивну оцінку всьому, що відбувається навколо Вас, не тільки як основний учасник подій, але і як сторонній спостерігач.

Непогано жартувати в принципі може будь-яка людина. Але майстром гумору можна назвати тільки того, хто вміє використовувати його в різних формахі застосовувати різні прийоми, адже це дозволяє бути гнучкішим, підлаштовуватися під будь-яку ситуацію, грамотно вставляти «червоне» слівце, потрапляючи прямо «в крапку» і нікого при цьому не зачіпаючи. Напевно, саме з цієї причини вже у Стародавній Греції зародилося комічне як філософська категорія, яка позначає естетично та соціально значуще та культурно оформлене смішне. Тоді проблема комічного докладно розглядалася філософом Аристотелем, а згодом - А. Шопенгауером, А. Бергсоном, З. Фрейдом, В. Г. Бєлінським, М. М. Бахтіним, В. Я. Проппом, Ю. Б. Боряєвим, А А. Сичовим, А. В. Дмитрієвим та іншими дослідниками.

До області комічного можна віднести гротеск, сарказм, іронію, гумор, сатиру та інші види. Крім того, воно може проявляти себе в безлічі жанрів та видів мистецтва, таких як фейлетони, комедії, скетчі, буффонади, карикатури, частівки і т.д. Виражається комічний і в каламбурах, жартах, анекдотах. Нерідко виникає саме собою у всіляких помилках, описках, друкарських помилках, застереженнях і непорозуміннях.

Далі ми розглянемо основні види комічного, що найчастіше зустрічаються в житті та мистецтві, а також наведемо приклади для кожного виду, а потім розповімо про найбільш популярні комічні прийоми, які легко використовувати в повсякденному життіі дамо вправи на їх відпрацювання.

• Жарт
• Анекдот
• Іронія
• Оксюморон
• Пародія
• Сатира
• Графіка
• Дотепність
• Сарказм

Про все по порядку.

Жарт

Жартом називають короткий текст чи фразу гумористичного змісту. Вона може мати різні форми, наприклад, байки, запитання чи відповіді. Майже завжди жартома є кінцівка (кульмінаційний момент), що закінчує розповідь і робить його забавним.

Анекдот

Анекдот – це невелика смішна історія, що відрізняється несподіваною розв'язкою. Як анекдот можуть виступати гра слів, значення термінів і понять, якісь асоціації. У деяких випадках для розуміння анекдоту потрібно мати певні знання, наприклад, географічні, історичні, літературні, соціальні тощо. , т.к. анекдоти можуть стосуватися будь-якої галузі життєдіяльності людини. Також варто зауважити, що автори анекдотів майже завжди залишаються невідомими, а оповідачі ніколи не претендують на авторство.

ПРИКЛАД:

Лев гуляє лісом. Зустрічає жирафа:
- Гей, довгоший! Хто найхоробріший у лісі?
- Ти, лев!
Лев досить усміхнувся і йде далі.
Бачить зебру:
- Гей, смугаста! Хто найкрасивіший у лісі?
- Звичайно, лев!
Лев, гордий, пішов далі.
Бачить слона:
- Гей, довгоносий! Хто найрозумніший у лісі?
Слон бере лева хоботом, перекидає через свою спину і закидає у болото. Лев вилазить, обтрушується від тину і каже:
— Ну навіщо ж так нервуватись? Міг би просто сказати "Я не знаю".

Іронія - це використання слів у негативному сенсі, що суперечить буквальному, внаслідок чого зовні позитивні висловлюваннянабувають негативного підтексту. Також іронією нерідко називають глузування або навіть знущання. Сенс іронії у тому, що об'єкту чи ситуації приписуються відсутні риси, щоб підкреслити цю відсутність. Іронія дозволять надати негативний чи комічний характер чомусь чи комусь. Крім того, виділяють антиіронію та самоіронію. У самоіронії людина сміється з себе, а антиіронії негативний посилає передбачає зворотний, тобто. позитивний підтекст

ПРИКЛАД (Іронія): «Іди сюди, вчений» (стосовно безграмотної людини)

ПРИКЛАД (Самоіронія): «Ну, тут я виявив себе у всій красі» (про неналежну поведінку в каверзній ситуації)

ПРИКЛАД (Антіїронія): «А нам-то, дурням, невтямки» (маю на увазі, що «нам» все і так зрозуміло)

Оксюморон

Оксюморон називають також «розумною дурістю», тобто. поєднанням непоєднуваних (протилежних за значенням) слів. У мистецтві часто використовується для створення стилістичного ефекту.

ПРИКЛАДИ: Живий труп, брехлива правда, радісна смуток, холод, що обпалює, і т.п.

Пародія

Пародія є наслідування чогось відомого до створення смішного ефекту. Можна пародіювати поведінку відомих людей, гру акторів, виконання музикантів, звички, мовлення, міміку, жести тощо. У мистецтві поширені пародії музику, живопис, літературні твори.

ПРИКЛАД: Аркадій Райкін «Поет-шістдесятник » (пародія на Р. Різдвяного)

Сатира

Сатира є своєрідним комічним пафосом, суворим викриттям та висміюванням негативних явищ у житті, соціальних та людських вад. Іноді сатира буває несмішною. Гумор у сатирі застосовується у тому, щоб сатиричне твір не сприймалося як пряма критика чи проповідь недоліків. Є кілька різновидів сатири: усна, театральна, літературна та графічна.

ПРИКЛАД (усна сатира): концерт «Вся правда про російську дурницю » Михайла Задорнова

ПРИКЛАД ( театральна сатира): спектакль «Не все коту масляна »за п'єсою А. Н. Островського (театр «Сатирикон» ім. Аркадія Райкіна)

ПРИКЛАД (літературна сатира): роман «Майстер і Маргарита» М. Булгакова, повість «Ніс» М. Гоголя, роман «Пан Головлеви» М. Салтикова-Щедріна, повість «Пригоди Гекльберрі Фінна» М. Твена, повість-притча «Скотний двір» Д. Оруелла і т.д.

ПРИКЛАД (графічна сатира): радянський журнал «Крокодил »

Сарказм

Сарказмом називають їдкі, злісні та уїдливі глузування, жовчні зауваження, злу іронію над чимось порочним і низинним. Як правило, сарказм (як і сатира) висміює людські вади та серйозні злочини, особливо скоєні чиновниками, політиками та високопосадовцями.

ПРИКЛАД: «Ось ти жирна, тобі б схуднути» (стосовно худої дівчини, яка сидить на дієті)

ПРИКЛАД: «Не питай, що ти можеш зробити для своєї батьківщини, тобі й так про це нагадають» (армійська мудрість)

ПРИКЛАД: « Наш старшина поєднав простір з часом. Звелів копати від паркану до обіду»(армійська мудрість)

ПРИКЛАД: «Побиті поліцією учасники демонстрації проти поліцейського насильства» (заголовок статті)

Графіка

Графіка - це особлива форма комічного, що відрізняється від письмового та усного його вираження. Найпоширенішими видами комічної графіки є комікси, шаржі та карикатури. Грамотна комічна графіка, зокрема політична, спрямована на підвищення соціальної самосвідомості та громадянської відповідальності, виявлення політичних симпатій та антипатій.

ПРИКЛАД (комікс):

ПРИКЛАД (шарж):

ПРИКЛАД (карикатура):

І, підбиваючи підсумок розмови про види комічного, кілька слів про дотепність та гумор.

Дотепність

Дотепністю називається будь-який твір комічного - сам акт витвору гумору, анекдоту, жарту, сатири тощо. Комічного може бути без дотепності. Про дотепність ми докладно поговоримо в наступному уроці, а поки лише зауважимо, що воно дозволяє людині жартувати, щоб суть була виражена лише в одній фразі, причому так, щоб і додати нічого. Дотепність відрізняється наявністю жарту, але відсутністю зневаги, а також стислою. Але лише стислістю «гостроти» не домогтися, т.к. вона досягається у вигляді використання несподіваної думки.

ПРИКЛАД: «Я вирішив зайнятися собою. Кинув курити та пити, сів на дієту, відмовився від важкої їжі. І за два тижні я втратив 14 днів» (фраза американського актораОскара Леванта).

Гумор

Гумор можна розуміти у двох значеннях. Перше - це розуміння комічного, тобто. здатність впізнавати та демонструвати смішне. А друге – це м'яка поблажлива, письмова чи усна критика. Гумор передбачає наявність веселості та невинної глузування, він не пов'язаний зі злістю та єхидством, як, наприклад, сарказм чи сатира. Маска смішного в гуморі приховує під собою серйозне ставлення до об'єкта сміху, яке не зводиться лише до одного смішного. Справжні гумористи сприймають гумор як витонченість розуму, що несе добро; відображення творчих здібностейінтелекту. Для справжнього гумору характерне почуття прекрасного, здатність бачити у звичайному незвичайне, високий смак, почуття міри, спостережливість та креативність.

Виходячи з цього, і почуття гумору слід сприймати як здатність до розуміння гумору та сприйняття смішного; як емоційне, інтелектуальне, естетичне та моральне почуття. Через свою рідкість тонке почуття гумору завжди на вагу золота, проте його можна і потрібно розвивати та виховувати.

Розглянутих нами видів комічного цілком достатньо, щоб зрозуміти, наскільки широка та багатогранна ця тема. Але в будь-якому випадку ця інформація носить суто теоретичний характер, адже будь-яка форма смішного вибудовується на застосуванні низки спеціальних прийомів, а це вже практика. Тому наступним пунктом нашого уроку стануть прийоми комічного.

Базові прийоми комічного

Базові прийоми комічного необхідні у тому щоб створювати звані образи явищ, що породжують кумедне. Нижче ми наведемо найпоширеніші прийоми, що використовуються в комічній творчості:

Пропонуємо вам коротку характеристику кожного з них (кожна з великих груп має приватні прийоми).

Зміна та деформація явищ

Зміна та деформація явищ - це:

• Перебільшення - прийом, що торкається і збільшує особливості поведінки, зовнішності, характеру, ситуації
• Пародіювання - наслідування оригінального об'єкта, що перебільшує його характерні риси, іноді до абсолютного абсурду
• Гротеск - прийом узагальнення та загострення життєвих відносин через химерне та контрастне поєднання реального та фантастичного, правдоподібного та алогічного, смішного, карикатурного
• Травестування - вульгаризація і приниження явищ, які вважаються гідними, заслуговують на повагу
• Окарикатурювання - спрощення, яке спотворює сутність через підкреслення незначних та другорядних моментів та нехтування суттєвими рисами

Незвичайні ефекти та зіставлення

До незвичайних ефектів та зіставлення відносять головним чином несподіванку з метою створення комічного:

• Сюжетні ходи та повороти, не передбачені слухачем, читачем чи глядачем, і які відбуваються врозріз з його припущеннями та очікуваннями
• Непередбачені зіставлення чи зближення взаємовиключних чи навіть різних явищ, що виходять поза рамки традиційних порівнянь (наприклад, подібності покупців, безліч тварин чи покупців, безліч предметів)
• Зіставлення, що демонструють несподівані подібності та збіги загальноприйнятих поглядів та повсякденних ситуацій з поглядами та ситуаціями, абсурдними та безглуздими
• Демонстрація розмаїття за допомогою зіставлення типів людей, протилежних один одному (найчастіше за поглядами, звичками, темпераментом, рисами характеру і т.п.)
• Гостроти, засновані на зіставленні несумірних чи далеких за змістом явищ

Неспівмірність у зв'язках та відносинах між явищами

Неспівмірність у зв'язках і відносинах між явищами в більшості випадків виражається в анахронізмах (віднесенні людей, об'єктів, явищ або подій до іншого часу) в галузі способу мислення, мови, звичаїв, підвалин або поглядів.

Уявне поєднання різноманітних явищ

Під уявним об'єднанням різнорідних явищ розуміються:

• Гротеск, який бере за основу багаторазові переходи з однієї області в іншу, і застосовує протиріччя, що об'єднує різні стиліі творчі методи
• Моделювання ситуацій, де поведінка героїв суперечить обставинам
• Невідповідності між поведінкою та зовнішнім виглядом, характером чи якимось іншим психофізіологічним проявом індивідуальності
• Невідповідності зовнішності та натури, ілюзії та реальності, теорії та практики, дійсності та фантазій, зарозумілістю та істинною цінністю
• Іронічні висловлювання, у яких прихований сенс є заперечення буквального сенсу
• Сарказм як обурена глузування - відображення високого ступеняобурення, що відрізняється похмурістю та їдкістю
• Невідповідності звичайних призначень предметів та незвичайних варіантівїх використання
• Неприродні безглузді, несподівані чи дивовижні повторення явищ, ситуацій, фраз, дій

Створення явищ, що відхиляються від норми

Створення явищ, що відхиляються від норми, включає:

• Порушення раціональних, ефективних, продуктивних та результативних норм
• Виконання марної та непотрібної роботи (вибір невідповідних задачі коштів, ускладнення простих завдань, порушення логіки, помилкові асоціації та висновки тощо)
• Хаотичні висловлювання та логічні плутанини (логічна безладність, непередбачені повороти та вставки, незвичайне вживання слів)
• Абсурдистські діалоги, у яких відсутній зв'язок реплік учасників
• Логічні інверсії, де зміщуються якості предметів та ситуації
• Висловлювання, що здаються безглуздими на перший погляд

Список можна продовжувати далі, але ми обмежимося цим. Якщо у вас є бажання познайомитися з більш об'ємною і систематизованою характеристикою комічного прийому, можете звернутися до відповідних джерел, невеликий перелік яких ми наведемо в кінці уроку.

Тепер ми пропонуємо вам кілька хороших вправта рекомендацій, за допомогою яких ви зможете навчитися застосовувати деякі прийоми комічного у своєму щоденному житті.

Вправи та рекомендації на відпрацювання навичок застосування прийомів комічного

Будь-яких особливих умов у цих вправ немає. Всі вони можуть виконуватися вами за бажанням та в будь-якій послідовності. Але для досягнення максимального результату рекомендуємо вам щодня займатися у вільний або спеціальний відведений для цього час.

"Смішна історія"

Складіть історію про себе і розкажіть її комусь. Це дозволить вам:

• Перевірити, наскільки взагалі розвинене у вас почуття гумору
• Дізнатися, чи вмієте ви жартувати спеціально
• Зрозуміти, в чому полягали ваші помилки при створенні історії та оповіданні
• Посміятися над собою разом з іншою людиною

"Асоціації"

Візьміть будь-яке слово і якнайшвидше підберіть до нього п'ять асоціацій. Бажано, щоб асоціації були цікавими, незвичайними та несподіваними.

«Антиасоціації»

«Двозначність»

Коли говорите про щось, замислюйтесь про те, скільки значень має кожне слово, яке ви використовуєте. Рекомендується згадувати як звичні вживання, так і переносні та сленгові значення.

"Слова на одну літеру"

Візьміть одну букву алфавіту і складіть довгу осмислену пропозицію з початком всіх слів саме на неї. Вправа дозволяє поповнювати словниковий запасі робити мислення більш гнучким.

«Незвичайне визначення»

Візьміть будь-яке поширене слово і придумайте для нього незвичайне визначення, яке не відповідає змісту. Можна вигадувати визначення, виходячи з подібність чи співзвуччя коїться з іншими словами.

"Нові слова"

Візьміть якусь приставку або закінчення, наприклад, «над-», «-ність» або «анти-», і вигадайте нове поняття. Потім дайте цьому поняття словникове визначення та складіть кілька осмислених речень з ним.

Що робити з предметом?

Візьміть будь-який абсолютно звичайний предмет (коробку, олівець, нитки тощо) і вигадайте 20 варіантів його використання.

«Пошук подібності»

Виберіть два будь-які об'єкти, які не мають нічого спільного (птах та табуретка, склянка та телефон тощо). Завдання: знайти 10-15 подібностей між ними.

"Ідентифікація"

Увімкніть гумористичну телепередачу. Під час перегляду ідентифікуйте прийоми та жарти, які використовуються гумористами (порівняння, анекдот, сарказм, подвійний зміст тощо).

«Журналіст»

Уявіть себе журналістом. Візьміть будь-який журнал або відкрийте фотографії в інтернеті і придумайте для 10-15 з них смішні підписи. Найкраще, якщо описи відображатимуть тематику, але розходитимуться з реальною картиною.

«Заміна на синоніми»

Беріть будь-яке слово і заміняйте його синонімами з комічним посилом (наприклад, «водій – це корифей керма та педалей», «корм для кішок – це Васькіна жрачка» і т.д.).

"Ігра слів"

Візьміть якесь слово з кількома значеннями і побудуйте речення так, щоб у другій його частині весь зміст змінювався (наприклад: «Штірліц стріляв наосліп. Сліпа впала» і т.п.).

«Обман очікувань»

Складіть таку пропозицію, щоб у першій частині очікування формувалося, а у другій – руйнувалося.

«Внутрішнє протиріччя»

Підберіть кілька виразів, що містять внутрішні протиріччя («сонцезахисні окуляри», «блакитний вагон», «грошовий автомат» і т.д.) і складіть на основі їх кілька жартів.

«Сузвучність»

Підберіть слова, всередині яких є інші слова, але вже інші за змістом, і складіть з ними кілька жартів (наприклад, «джентльмени удачі - джентльмени У ДАЧІ», «помело - і ПОМЕЛО і НАМЕЛО» і т.д.)

«Вивчення слів та речень»

Знайдіть якесь слово або стійкий вираз(«органи влади», «пташине молоко», «права людини» і т.п.), і гарненько подумайте над змістом. Якщо є цікава суть, побудуйте на ній жарт.

Також ми хочемо ще раз повторити, що практикуватися потрібно якомога більше і якнайчастіше - це дозволить вам навчитися застосовувати прийоми комічного грамотно і швидко. Враховуючи те, що це значною мірою залежить від мислення, уваги, креативності, вміння знаходити асоціації, мислити логічно і робити висновки, ми, крім усього іншого, радимо вам звернути увагу на наш і пройти його.

І як чудове доповнення, як ми і обіцяли, даємо вам список корисної літератури, звідки ви зможете почерпнути масу цікавої і важливої ​​інформаціїпро багато тонкощів гумору та комічного:

• Ю. Борєв «Комічне»
• Ю. Борєв «Про комічний»
• Ст. Виноградов «Стилістика. Теорія поетичної мови. Поетика»
• Б. Дземідок «Про комічний»
• Г. Кязімов «Теорія комічного. Проблеми мовних засобів та прийомів»
• А. Лук «Про почуття гумору та дотепність»
• Є. Сафонова «Форми, засоби та прийоми створення комічного в літературі»

У четвертому уроці, як уже говорилося, ми докладніше поговоримо про дотепність та способи його розвитку, а також представимо кілька відмінних відповідних вправ. Після проходження уроку у вас будуть всі засоби, щоб розсмішити будь-кого, навіть якщо до цього ви були повним занудою.

Перевірте свої знання

Якщо ви хочете перевірити свої знання на тему даного уроку, можете пройти невеликий тест, що складається з кількох питань. У кожному питанні правильним може бути лише один варіант. Після вибору одного з варіантів, система автоматично переходить до наступного питання. На бали, які ви отримуєте, впливає правильність ваших відповідей і витрачений на проходження час. Зверніть увагу, що питання щоразу різні, а варіанти перемішуються.