СУЧАСНА РОСІЙСЬКА МОВА - це національна мова російського народу, форма російської національної культури. Він є історично сформовану мовну спільність і поєднує всю сукупність мовних засобів російського народу, зокрема всі російські говірки і прислівники, і навіть різні жаргони. Вищою формою національної російської є російська літературна мова, яка має ряд ознак, що відрізняють її від інших форм існування мови: обробленість, нормованість, широта суспільного функціонування, загальнообов'язковість для всіх членів колективу, різноманітність мовних стилів, що використовуються в різних сферахспілкування

Російська мовавідноситься до східної групи слов'янських мов, що належать індоєвропейській родині мов. Він є восьмою мовою у світі за чисельністю тих , що володіють нею як рідними п'ятою мовою у світі за загальною чисельністю тих , що говорять . Російська мова - національна мова російського народу, основна мова міжнародного спілкування в центральній Євразії, в Східній Європі, в країнах колишнього Радянського Союзу, одна з робочих мов ООН. Він є найпоширенішою слов'янською мовою і найпоширенішою мовою в Євро- географічно і за кількістю носіїв мови як рідної. Займає четверте місце серед найбільш мов, що перекладаються, а також - сьоме місце серед мов, на які перекладається більшість книг. У 2013 році російська мова вийшла на друге місце серед найпопулярніших мов Інтернету

Російська мова є державнимі офіційною мовоюу наступних державах: Росія, Білорусь(поряд з білоруським), частково визнана Південна Осетія(поряд з осетинським) і невизнана Придністровська Молдавська Республіка(поряд з молдавськимі українською).

Російська мова вважається офіційною мовоюдержавних установ (але нижче державної за статусом) у таких державах: Казахстан, Киргизія, частково визнана Абхазія. У деяких адміністративних одиницях Молдови, Румуніїі Норвегії Російську визнано однією з регіональних чи локальних офіційних мов.

2. Функціональні стилі російської. Їхні види. Функціональні стилі мовлення

Функціональний стиль мовлення є певну систему мови, що відповідає за цілі та умови спілкування у певній сфері та поєднує в собі сукупність стилістичних мовних засобів. За своєю сутністю функціональні стилі неоднорідні, вони відрізняються один від одного чітко визначеним жанровим різновидом, термінологією та літературною подачею.

Види функціональних стилів мови

Залежно від сфер суспільного життя, в якому на сьогоднішній день застосовується мова, виділяють такі функціональні стилі: офіційно-діловий, науковий, публіцистичний, розмовно-вжитковий та художній.

Офіційно-діловий стиль

Офіційно-діловий стиль мовлення застосовується передачі інформації в умовах офіційної обстановки (законодавча, адміністративно-правова діяльність, діловодство). З допомогою цього стилю створюються нормативно-правові акти, протоколи, довідки, розписки тощо.

Офіційно-діловий стиль має ряд особливостей, які відрізняють його від інших стилів мови: імперативність, точність (не допустимо застосовувати два тлумачення), відсутність емоційного забарвлення, строга текстова композиція. У цьому стилі широко використовуються мовні кліше, найменування номенклатур, абревіатури та віддієслівні іменники.

Науковий стиль

Головною функцією цього стилю є передача та поширення наукової інформації, а також докази її істинності. Основними властивостями наукового стилю є вживання загальнонаукових термінів, абстрактної лексики, опис яких - або відкриттів або прецедентів. У науковому стилі переважають короткі речові іменники.

Найчастіше науковий стиль зустрічається у статтях, науково-дослідних роботах, шкільних творах, монографіях та навчальній літературі

Публіцистичний стиль

Цей функціональний стиль мови використовується для впливу, найчастіше ідеологічного, на широку публіку за допомогою засобів і ораторства. Публіцистичний стиль найчастіше зустрічається у таких жанрах як нарис, стаття, репортаж, інтерв'ю. Від інших мовних стилістик, науковий стиль відрізняється властивою лише йому підвищеною емоційністю та вживанням суспільно-політичної лексики.

Розмовний стиль

Цей стиль виступає в ролі інструменту безпосередньої передачі та обміну інформацією, що стосується побутових питань і не вимагає офіційної обстановки. У ньому використовується переважно проста лексика, яка несе в собі емоційність, експресивність та логічне насичення. Найпоширеніший жанр – діалог. Велике значення у розмовному стилі мають невербальні чинники: жести та міміка. У ньому також допустимі повтори, неповні речення та вступні слова.

Художній стиль

Художній стиль використовується під час створення художньої літератури. З його допомогою авторка впливає на читача, керує його почуттями. У художньому стилі притаманне багатство лексики, образність та емоційність. Можливе також змішування решти стилів. Художній стиль виконує естетичну функцію, в цьому полягає його головна відмінність від розмовного та публіцистичного стилів.

3. Особливості художнього стилю

Художній стиль мови як функціональний стиль знаходить застосування в художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію. Щоб зрозуміти особливості художнього способу пізнання дійсності, що визначає специфіку художньої мови, треба порівняти його з науковим способом пізнання, що визначає характерні рисинаукової мови.

Художній літературі властиво конкретно образне уявлення життя на відміну абстрагованого, об'єктивного, логіко-понятійного відображення дійсності в науковій мові. Для художнього твору характерні сприйняття у вигляді почуттів і перевідтворення дійсності, автор прагне насамперед передати свій особистий досвід, своє розуміння чи осмислення тієї чи іншої явища. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника у цьому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язана емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово у цьому функціональному стилі виконує номінативно-зображувальну функцію. До слів, складових основу цього іміджу, передусім входять образні кошти російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

У художньому стилі мови широко використовується мовна багатозначність слова, що відкриває в ньому додаткові смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не тільки лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засоби з розмовної мовиі просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходить емоційність та експресивність зображення. Багато слів, які у науковій мові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, в газетно-публіцистичної промови - як соціально-узагальнені поняття, у художній мові несуть конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі функціонально доповнюють один одного. Наприклад, прикметник свинцевийу науковій промові реалізує своє пряме значення (свинцева руда, свинцева куля), а в художній - утворює експресивну метафору (свинцеві хмари, свинцева ніць, свинцеві хвилі). Тому в художній мові важливу роль відіграють словосполучення, які створюють образне уявлення.

Для художнього мовлення, особливо поетичної, характерна інверсія, тобто. зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилити смислову значущість будь-якого слова, або надати всій фразі особливе стилістичне забарвлення. Прикладом інверсії може бути відомий рядок з вірша А.Ахматової "Все мені бачиться Павловськ горбистий..." Варіанти авторського порядку слів - різноманітні, підпорядковані спільному задуму. Але всі ці відхилення в тексті є законом художньої необхідності.

Слово «стиль» походить від грецького іменника «стило» - так називалася паличка, якою писали на дошці, покритій воском. Згодом стилем стали називати почерк, манеру письма, сукупність прийомів використання мовних засобів. Функціональні стилі мови отримали таку назву тому, що вони виконують найважливіші функції, будучи засобом спілкування, повідомлення певної інформації та впливу на слухача чи читача.

Під функціональними стилями розуміють історично сформовані і соціально усвідомлені системи мовних засобів, які у тій чи іншій сфері спілкування та співвідносних із тією чи іншою сферою професійної діяльності. мова текст жанр розмовний

У сучасній російській літературній мові виділяються книжкові функціональні стилі: науковий, публіцистичний, офіційно-діловий, які виступають переважно у письмовій формі мови, та розмовний, якому властива головним чином усна форма мови.

Деякі вчені виділяють ще як функціональний стиль художній (художньо-белетристичний), тобто мову художньої літератури. Однак ця думка викликає справедливі заперечення. Письменники у своїх творах використовують усе різноманіття мовних засобів, отже художня мова не є системою однорідних мовних явищ. Навпаки, художня мова позбавлена ​​будь-якої стилістичної замкнутості, її специфіка залежить від особливостей індивідуально-авторських стилів. В.В. Виноградов писав: «Поняття стилю щодо мови художньої літератури наповнюється іншим змістом, ніж, наприклад, щодо стилів ділового чи канцелярського і навіть стилів публіцистичного і наукового. Мова національної художньої літератури не цілком співвідносна з іншими стилями, типами чи різновидами книжково-літературної та народно-розмовної мови. Він використовує їх, включає їх у собі, але у своєрідних комбінаціях та у функціонально перетвореному вигляді.

Кожен функціональний стиль є складною системою, що охоплює всі мовні рівні: вимова слів, лексико-фразеологічний склад мови, морфологічні засоби та синтаксичні конструкції. Всі ці мовні риси функціональних стилів будуть докладно описані за характеристиці кожного з них. Зараз ми зупинимося лише на наочному засобі розмежування функціональних стилів - з їхньої лексиці.

Функціональний стиль мовлення - це своєрідний характер мовлення того чи іншого соціального різновиду, що відповідає певній сфері громадської діяльностіі відповідно до неї формі свідомості, що створюється особливостями функціонування у цій сфері мовних засобів та специфічної мовної організації, що несе певне стилістичне забарвлення, - каже М. М. Кожина.

Розрізняють такі функціональні стилі:

• 1) науковий;
• 2) технічний;
• 3) офіційно-діловий;
• 4) газетно-публіцистичний;
• 5) розмовно-вжитковий. Функціональні стилі розбиваються на дві групи, пов'язані з типами мови.

Першу групу (науковий, публіцистичний, офіційно-діловий) представляє монолог.

Для другої групи (розмовного стилю) характерна діалогічна мова.

Користуватися стилістичною системою російської потрібно дуже акуратно. Необхідно тонко відчувати помірність у використанні стилів. Поєднанням різноманітних стилів користуються у художній літературі до створення певного ефекту (зокрема і комічного).

Володіння функціональними стилями є необхідним елементом культури мови кожної людини.

Найчастіше стилі зіставляються з урахуванням їх лексичного наповнення, оскільки у області словникового складу найпомітніше проявляється різницю між ними.

Стилеобразующий чинник виявляється у цьому, що стиль вибирає що говорить чи пишучий індивідуум, він орієнтується своє почуття стилю і очікування аудиторії, очікування безпосереднього слухача. Крім зрозумілих слів, необхідно вибирати зрозумілий та очікуваної аудиторією стиль мови.

Стиль може представляти і окреме слово, воно може бути нейтральним за стилем, може бути яскраво стилістично забарвлене. Це може бути поєднання слів, яке не має яскраво вираженого емоційного забарвлення, але поєднання слів та інтонація видають настрій людини.

Науковий стиль, технічний та офіційно-діловий стиль не повинні мати яскравого емоційного забарвлення, слова гранично нейтральні, що найбільш доречно в цій галузі і відповідає очікуванням та уподобанням аудиторії.

Розмовні слова протиставляються книжковій лексиці. Слова розмовного стилю відрізняються більшою смисловою ємністю та барвистістю, надають мовлення жвавості та експресивності.

Стиль мови - це його різновид, який обслуговує будь-який бік суспільного життя:

• 1) звичайне спілкування;
• 2) офіційно-ділове ставлення;
• 3) агітаційно-масову діяльність;
• 4) науку;
• 5) словесно-мистецька творчість.

Стиль мови характеризується такими ознаками:

• 1) метою спілкування;
• 2) набором мовних засобів та формами (жанрами).

У книжковій мові використовуються:

• 1) науковий стиль;
• 2) публіцистичний імідж;
• 3) офіційно-діловий стиль;
• 4) художній стиль.

Науковий стиль використовується для повідомлень, пояснення наукових результатів. Форми цього стилю - діалог, монолог, доповідь, наукові дебати.

Особливістю є використання термінів, спеціальної фразеології, складних синтаксичних конструкцій.

Офіційно-діловий стиль використовується у листуванні громадян із установами, установ один з одним тощо.

Його мета - повідомити точні відомості, що мають практичне значення, надати точні рекомендації, вказівки.

Жанри офіційно- ділового стилю:

• 1) статут;
• 2) кодекс;
• 3) закон;
• 4) указ;
• 5) наказ;
• 6) довіреність;
• 7) розписка;
• 8) акт;
• 9) протокол;
• 10) інструкція;
• 11) заяву;
• 12) звіт.

Публіцистичний стиль використовується у суспільно-політичній сфері життя. Його мета – повідомити інформацію, впливати на слухачів та читачів.

• 1) публіцистична стаття;
• 2) нарис;
• 3) есе.

Художній стиль вживається у словесно-художній творчості. Його мета - намалювати живу картину, зобразити предмет чи події, передати читачеві емоції автора, впливати за допомогою створених образів на почуття та думки слухача та читача.

Лекція 4. Функціональні стилі сучасної російської мови. Науковий стиль.

1. Система функціональних стилів сучасної російської.

2. Поняття про стилістичні норми.

3. Науковий функціональний стиль, його язикові ознаки.

4. Мовні норминавчальної та наукової сфер діяльності.

Функціональними стиляминазиваються особливі різновиди єдиної літературної мови, які використовуються в будь-якій сфері, виконують певні завдання (функції) і мають деякі особливості у відборі та вживанні мовних засобів. У сучасній російській літературній мові виділяється чотири функціональні стилі: розмовний, публіцистичний, офіційно-діловий, науковий. Розмовний стильвикористовується у сфері побутового спілкування та реалізується, переважно, в усній формі. Цей стиль протиставляється іншим стилям, які пов'язані з різними сферами суспільної діяльності та реалізуються переважно у письмовій формі. Основною функцією розмовного стилю є функція спілкування. Розмовний стиль має такі стильові риси, як невимушеність і емоційність. Відмінною особливістю даного стилю є вживання мовних засобів із розмовним забарвленням: особливої ​​лексики та фразеології, а також не повних пропозицій.

Публіцистичний стильреалізується у суспільно-політичній сфері. Головна його функція – функція соціального впливу. Спочатку він виступав як книжковий стиль і використовувався в газетах і журналах, тобто. публіцистиці (звідси і його назва), проте сьогодні активно розвивається і усний різновид публіцистичного стилю, що вбирає в себе багато особливостей розмовної мови. Стильові риси – пристрасність, призовність. У публіцистичному стилі активно використовується суспільно-політична лексика та фразеологія, спонукальні та оклику пропозиції, риторичні питання та звернення. Жанри публіцистичної мови: стаття, нарис, інтерв'ю, інформація, репортаж, коментар, агітаційний виступ та ін.

Офіційно-діловий стильвикористовується у сфері адміністративно-правової діяльності. Найважливішу роль офіційно-ділової мови грає функція повідомлення та соціальної регламентації (інформаційно-директивна функція). Стилеві риси – безлічність, стандартність. Типові мовні засоби: нейтральні слова, офіційно-ділова термінологія, стандартні вирази та звороти. Жанри ділового мовлення винятково різноманітні. Серед них – автобіографія, заява, звіт, протокол, наказ, пояснювальна записка, закон, статут, договір та ін.

Науковий стильвикористовується у сфері науки та техніки. Головне завдання наукового стилю – повідомлення та логічний доказ істинності сполученого (інформаційно-аргументативна функція). Науковий стиль має три підстилі: власне-науковий, науково-навчальний та науково-популярний. У науковому стилі переважають слова нейтральні та слова з узагальненим та абстрактним значенням (достовірність, пошук, аналіз та ін.),активно використовується спеціальна термінологія та загальнонаукова лексика (функція, елемент, система та ін.).У морфології іменник переважає над дієсловом, безособові форми над особистими, значне поширення набуває так зване "справжнє позачасове" (Волга впадаєу Каспійське море). У науковому стилі панує логічно певний, книжковий синтаксис. У числі жанрів наукової мови слід назвати статтю, монографію, рецензію, відгук, резюме, реферат, анотацію, підручник, навчально-методичний посібник та ін.
Розміщено на реф.
Важливе значенняу системі цих жанрів мають інструкція і реферат, зміст і побудова яких найясніше і наочно відбиває орієнтацію наукової промови стислу передачу об'єктивної інформації.

Кожен функціональний стиль передбачає цілеспрямоване використання мовних явищ з урахуванням їх значення та виразності. Розвиток того чи іншого стилю пов'язане з вибором виразів, мовних форм, конструкцій, найбільш придатних для цілої спілкування у певному соціальному середовищі, для найбільш ефективного вираження при цьому тих чи інших думок. Τᴀᴋᴎᴎᴩᴀᴈᴏᴍ, виділення конкретних функціональних стилів враховує своєрідність різних сфер застосування мовних явищ і специфіку виразності (експресивності), властиву певному стилю.

Потрібно мати на увазі, що функціональні стилі, являючи собою найбільш великі мовні різновиди, фіксують найбільш глибинні стильові особливості. Кожен їх піддається також подальшої внутрішньостильової диференціації. Цю диференціацію можна умовно порівняти з матрьошкою: основні функціональні стилі поділяються на ряд різновидів, кожна з яких включає ще більш приватні різновиди і т.д. Наприклад, науковий стиль, зберігаючи свої основні стильові риси, поділяється на власне науковий і науково-технічний. У свою чергу, і той, і інший можуть мати науково-популярні варіанти викладу.

Разом з тим, кожен із стильових різновидів наукового та науково-технічного стилю має бути диференційований по відношенню до конкретних видів науки (біологія, геологія, історія, етнографія тощо). У цьому виникають розбіжності як лексичного характеру, і проявляються у низці мовних особливостей. Такі стилістичні різновиди мають ще більш тонку диференціацію: враховують жанр та спосіб викладу. Враховуючи залежність від жанру, науковий стиль може реалізовуватися в дисертаціях, монографіях, рефератах, статтях, звітах, науковій інформації тощо. Додаткову варіативність цей стиль набуває у зв'язку зі способом викладу: описом, розповіддю, міркуванням. Причому ті чи інші стилістичні різновиди відрізняються один від одного і виходячи з авторської індивідуальності несуть на собі її риси.

Як бачимо, стильова диференціація пов'язана з дією великої кількості нелінгвістичних факторів. Без їхнього обліку здійснити її практично неможливо. Ці фактори, що впливають на виділення приватних стилістичних особливостей, нерівнозначні з їхньої ролі у процесі стилеобразования. До того ж, не всі фактори, що впливають на мовлення, бувають віднесені до стилеутворюючих. Багато лінгвісти вважають, що вироблення стилю базується на принципі вибору необхідних мовних засобів, але деякі, скажімо, індивідуальні фактори (стаття, вік і т.д.) виключають у автора того чи іншого висловлювання можливість такого вибору.

Кожен функціональний стиль має норми. Ці норми називаються стилістичними, порушення їх є причиною стилістичних помилок. (Наприклад: "Дівчинко, ти з якого питання плачеш?")

Функціональні стилі мають свої особливості використання загальнолітературної норми, може існувати як і письмовій, і у усній формі. Кожен стиль включає твори різних жанрів, які мають власні особливості.

Найчастіше стилі зіставляються з урахуванням властивого їм слововживання, оскільки у слововжитку найяскравіше проявляється різницю між ними. При цьому і граматичні показники тут важливі, наприклад, стиль багатьох текстів бульварної преси повинен визначатися як публіцистичний багато в чому на основі синтаксичного ладу; в області ж слововживання ми можемо побачити як розмовні, і взагалі позалітературні (просторічні, жаргонні) одиниці. З цієї причини при створенні твору, що відноситься до певного стилю, слід дотримуватися не тільки лексичних норм стилю, а й морфологічних і синтаксичних норм.

Розмовний стильпов'язаний із сферою безпосереднього побутового спілкування. Для цієї сфери характерна переважно усна форма висловлювання (крім приватного листування побутового характеру), отже, велика роль інтонації та міміки. У побутовому спілкуванні відсутні офіційні відносини між розмовляючими, контакт між ними – безпосередній, а мова – непідготовлена. У розмовному стилі, як й у інших, широко вживаються слова нейтральні (лежати, синій, будинок, земля, ліворуч),але не вживаються слова книжкові. Нормативно використання слів із розмовним стилістичним забарвленням (балагурити, тараторити, роздягальня, галас, вкрай, дозвілля, такий собі).Можливе вживання емоційно-оцінних слів: пестливих, фамільярних, знижених (котик, хвалитися, безголовий, втесатися),а також слів зі специфічними оціночними суфіксами (бабуся, татко, сонечко, домище).У розмовному стилі активно вживаються фразеологізми (вдарити по кишені, валяти дурня, від горщика два вершки).Часто вживаються слова, утворені за допомогою придбання словосполучення в одне слово або довгого складного слова в укорочене слово (Неуд, готівка, комуналка, невідкладна, згущене молоко, електричка).

Морфологічна норма розмовного стилю, з одного боку, загалом відповідає загальнолітературній нормі, з іншого - має власні особливості. Наприклад, в усній формі переважає називний відмінок - навіть там, де в письмовій він неможливий (Пушкінська, виходьте 7 Дитина, подивися),часто вживаються усічені форми службових слів (Хоча, щоб, чи що, вже).Норма вживання дієслова дозволяє утворювати форми, що не існують у нормативній книжковій мові, зі значенням багаторазовості. (сиджував, говорив)або, навпаки - одноразовості (штовхнув, довбанув).У розмовному стилі недоречне вживання дієприкметників та дієприслівників, які вважаються ознакою книжкової мови. Найчастіше утворюється прийменниковий відмінок із закінченням -у (у відпустці),множина із закінченням -А (догани).Важливо зауважити, що для синтаксису розмовного стилю нормою є вживання таких пропозицій, у яких пропущено, але легко відновлюється якийсь компонент (Він назад Мені – неповну).Такі пропозиції називаються еліптичними . Переважають прості речення, часто використовуються слова-пропозиції (Зрозуміло. Ні. Можна. Чому ж?),а також вигуки та вигуки (Ось ще! Мамочки! Ой! Ех ти!).

Офіційно-діловий стильобслуговує сферу суто офіційних відносин. Це стиль адміністративно-канцелярської документації, законодавчих актів, дипломатичних документів. Варто сказати, що для нього характерна гранична конкретність змісту при абстрактності, типізованості, штампованості засобів вираження. Офіційної мови властива конкретність, стандартність викладу та характер розпорядження, повинності. Це визначає мовну норму стилю. На тлі нейтральних та загальнокнижкових слів (працівник, комісія, контроль та одруження, домінувати)вживаються слова і словосполучення, які можна зарахувати до професійної (юридичної, бухгалтерської, дипломатичної тощо. буд.) термінології, такі, як позивач, осудити, підрядник, платник податків, декларація, повідомлення, доповідна записка, тарифна сітка, орендна плата, федеральні органи, бюджетні установи,а також канцелярські штампи, вживання яких у офіційно-діловому стилі є не недоліком і тим більше не помилкою, а спеціальною стилістичною нормою: належний, вищевикладений, з метою поліпшення, набути чинності за минулий період довести до відома.Гранично сухий і нейтральний стиль викладу має бути вільний не тільки від розмовних і тим більше жаргонних або діалектних верств, а й літературних слів, які мають емоційно-експресивне забарвлення. У офіційно-діловому стилі часто вживаються складноскорочені слова (СНД, ДКО, Мінсільгосппрод, АПК, СПбДУ, АТ, МВФ)та іменники, утворені від дієслів (документування, зберігання, недотримання),оскільки для цього стилю характерна явна перевага імені над дієсловом.

Для офіційно-ділового стилю характерне часте вживання дієслів у формі наказового способу та в невизначеній формі у значенні наказового способу (Звільнити від орендної плати, встановити щомісячну доплату).Якщо дієслова вживаються у формі теперішнього часу, вони також мають характер розпорядження iwkoh встановлює, пільга не поширюється).Нормою вважається використання так званого логічного, книжкового синтаксису: вживання оповідальних, двоскладових, повних речень з прямим порядком слів; пропозицій, ускладнених однорідними членами, причетними та дієпричетними оборотами; складних речень.

Публіцистичний стиль орієнтований, з одного боку, на повідомлення інформації, з другого – на вплив читаючого чи слухача. Тому для нього характерне поєднання експресивності (для максимального впливу) та стандарту (для швидкості та точності передачі інформації). Це стиль газетних та журнальних статей, інтерв'ю, репортажів, а також політичних виступів, радіо- та телепередач.

Крім нейтральних у публіцистичному стилі часто вживаються слова оціночні та емоційні (амбіція, тоталітарний, піжонство, обивательщина, громила),слова у переносному значенні (Бруду значенні «аморальність», грошовий узначенні «дрібний», акцентуватиу значенні «викликати на перший план»). Типовою для публіцистики можна вважати «політичну» лексику: президент, парламент, фракція, дисидент, депутат, патріот, суспільство, речник, конституція.Використовується в публіцистичному стилі та висока книжкова лексика: дерзати, споруджувати, ознаменувати.Для цього стилю характерне вживання метафори як способу оцінки навколишньої дійсності, наприклад «військових» метафор (мобілізувати, десант),«будівельних» метафор («будівля застарілої політики», «підвали культури», «національні квартири»),«дорожніх» метафор (політичне бездоріжжя», «корабель реформ», «потяг федерації»).У цьому стилі вживаються також розмовні слова та фразеологізми (розмальовувати, клопотати, заднім розумом міцний, вішати локшину на вуха, з гріхом навпіл).

Морфологічні норми публіцистичного стилю багато в чому визначає можливість поєднання книжкового та розмовного. Часто використовуються прикметники та прислівники з оцінним значенням: серйозний, другорядний, значний, зневажливо, чудово). Яскраво виражена особистість стилю визначає частотність особистих займенників. Часто використовується теперішній час дієслова (так зване «справжній репортаж»): «На півдорозі приймаю рішенняпідніматися іншим шляхом, «Починаємо оглядатиоколиці' Поряд із сьогоденням – частотно минулий час: «Все і завжди» писалитільки про любов і війну», «Пропозиції надходилинайрізноманітнішого характеру.

Синтаксичні норми публіцистики пов'язані з вкрай важливістю поєднання експресивності та інформаційної насиченості: використовуються окликувальні пропозиції, запитальні (у тому числі риторичні питання), повтори, зміна порядку слів у реченні для виділення будь-якого слова (Це політика короткозора).

У сучасній публіцистиці надзвичайно частотні слова запозичені, пов'язані з новими економічними, політичними, побутовими, науково-технічними явищами, такі як брокер, дистриб'ютор, інвестиція, імпічмент, інавгурація, діанетика, кіднепінг, кілер, круп'є, спонсор, рейтинг, дисплей.Переосмислюються терміни різних галузей знання, найчастіше економічні, політичні, «комп'ютерні»: дикий ринок, консенсус, стагнація, банк даних.Інтенсивно використовується просторічна та жаргонова лексика, яка стає особливим експресивним засобом: совок, тусовка, розбирання, чорнуха, фанат, свавілля.Експресивним засобом публіцистики стає також релігійна лексика: віра, православ'я, праведник.Використовуються книжкові слова, які раніше були маловживаними; саме через публіцистику повертаються до нас напівзабуті слова, такі як милосердя, благодійність.У цьому публіцистичний стиль як і залишається переважно стилем книжковим, що свідчить як слововживання, а й синтаксичний лад – синтаксис публіцистики орієнтований книжковість.

Науковий стиль використовується у сфері науки та техніки. Науковий стиль використовується у сфері науки та техніки. Головне завдання наукового стилю – повідомлення та логічного – доказ істинності сполученого (інформаційно-аргументована функція). У рамках наукового стилю мовлення сформувалися такі підстилі:

1) власне науковий (академічний);

2) науково-навчальний;

3) науково-технічний;

4) науково-популярний

Академічний підстиль є ядром наукового функціонального стилю. Йому притаманні такі риси як точність, відповідальність, узагальненість, логічність. На академічному підстилі пишуться наукові монографії, статті, дисертації, точаться дискусії між фахівцями.

Науково-технічний підстиль використовується у виробничій сфері. Варто сказати, що для нього меншою мірою властива абстрактність, в силу вкрай важливості конкретного опису виробничих процесів. У цьому плані науково-виробничий підстиль зближується з мовою документів, офіційно-діловим стилем.

У науково-навчальному та науково-популярному підстилі допускається використання експресивно забарвлених та образних мовних засобів. Науково-навчальний підстиль разом з тим відрізняється більшою системністю викладу, що пов'язано з його основним завданням – навчити основ певної дисципліни.

Завдання науково-популярного стилю полягає по суті в тому, щоб зацікавити масового читача, спонукати його до підвищення свого культурного рівня. У числі жанрів наукового стилю слід назвати статтю, монографію, рецензію, відгук, резюме, реферат, анотацію, підручник, навчально-методичний посібник, методичні вказівки та ін.

У науковому стилі переважають слова нейтральні та слова з абстрактним та узагальненим значенням. Майже кожне слово виступає в науковому тексті як позначення абстрактного поняття або абстрактного предмета – «швидкість», «час», «межа», «кількість», «закономірність», «розвиток». Часто подібні слова вживаються в множині, що для інших стилів не характерно: «величини», «приватний», «сили», «довжини», «широти», «порожнечі», «швидкості». У науковому стилі активно використовується спеціальна термінологія та загальнонаукова лексика (функція, елемент, система та ін.). Своєю специфікою відрізняється у науковому стилі використання граматичних категорій та форм. Іменник тут переважає над дієсловом, безособові форми над особистим, значне поширення набуває так зване «справжнє позачасове» (наприклад: «Вуглець становить найважливішу частину рослини», «Сума квадратів катетів дорівнює квадрату гіпотенузи».). Невживані у науковому стилі форми 1-ї та 2-ї особи однини дієслів та особистих займенників. Прикметники у науковій мові використовується не так часто, як в інших стилях. Як правило, вони входять до складу термінів, мають точне та вузькоспеціальне значення (звідси – переважання у науковій мові відносних прикметників над якісними).

Наукова мова відрізняється підкресленою логічністю та книжковістю. Логічність вкрай важливо присутня на всіх мовних рівнях: у словосполученні, реченні, між двома рядом пропозиціями, що стоять, в абзаці і між абзацами, в цілому тексті. Логічність забезпечується застосуванням таких засобів:

1) зв'язок пропозицій за допомогою іменників, що повторюються, часто в поєднанні з вказівними займенниками ( той, данийта ін);

2) вживання прислівників, що вказують на послідовність перебігу думки ( спочатку, перш за все, далі, потім);

3) використання вступних слів, що виражають відношення між частинами висловлювання ( отже, по-друге, нарешті, отже, таким чином);

4) вживання спілок ( так як, тому що, щоб);

5) використання конструкцій та оборотів зв'язку ( тепер зупинимося на властивостях...; перейдемо до розгляду питання…; далі відзначимо…та ін.)

Вимоги суворої логічності наукового текстузумовлює переважання в ньому складних пропозицій із союзним зв'язком, особливо складнопідрядних.

Реферат, будучи коротким викладом будь-якої інформації, буває самодостатнім у певних ситуаціях і при діловому спілкуванні, оскільки - на відміну від анотації, тез та конспекту - є закінченим текстом. При цьому анотування та реферування через свою важливість у таких актуальних для сучасної молоді сферах, як наукова та ділова, та певної труднощі оволодіння навичками їх написання вимагають більшої до себе уваги. З цієї причини навчання цих видів писемного мовлення розглядається окремо як хоч і додатковий, але дуже важливий аспект мовних комунікацій.

Слово анотаціяпоходить від латинського annotatio - зауваження, позначка. Анотацією в даний час називають коротку характеристику книги (або статті), що містить перелік основних розділів, тим або питань, що розглядаються в роботі. Анотація на книгу може включати, крім того, вказівку на особливості у викладі матеріалу та адресат (для кого вона призначена). Говорячи схематично, інструкція на книгу (насамперед наукову чи навчальну) відповідає питанням про що/ з яких частин? як? для кого? Це її основні, стандартні смислові елементи. Кожен має свої мовні засоби висловлювання, які вказуються нижче.

Анотація на книгу міститься на зворотному боці її титульного листа і служить (поряд з її назвою та змістом) джерелом інформації про зміст роботи. Познайомившись із анотацією, читач вирішує, наскільки книга має бути йому потрібна. Водночас, вміння анотувати прочитану літературу допомагає оволодінню навичками реферування.

Слово рефератпоходить від латинського referre, що означає «доповідати, повідомляти». Сьогодні рефератом називають насамперед короткий, найчастіше письмовий, виклад наукової роботи - статті або книги (або декількох наукових праць). Виклад однієї роботи зазвичай містить вказівку на тему і композицію роботи, що реферується, перелік її базових положень з приведенням аргументації, рідше - опис методики і проведення експерименту, результатів і висновків дослідження. Такий реферат називатимемо простим, інформаційним. У Росії видаються спеціальні реферативні журнали, які містять подібні реферати і цим знайомлять із новітньої російської та зарубіжної літературою у різних галузях наукових знань: у фізиці, філософії тощо.

Студенти в російських вузах пишуть реферати зазвичай на певні теми, які пропонуються їм на кафедрах загальноінженерних та суспільних дисциплін. Варто сказати, що для написання таких, тематичних рефератів має бути вкрай важливим є залучення більш, ніж одного джерела, Крайній мірідвох наукових праць. І тут реферат не лише інформаційним, а й оглядовим.

Простий інформаційний реферат може містити оцінку тих чи інших положень, що називаються автором реферованої роботи. Ця оцінка найчастіше висловлює згоду чи незгоду з поглядом автора.

У рефераті бувають використані цитати з роботи, що реферується. Вони завжди ставляться в лапки. Слід розрізняти три види цитування, при цьому розділові знаки ставляться, як у реченнях з прямою мовою.

1. Цитата стоїть після слів упорядника реферату. У цьому випадку після слів укладача реферату ставиться двокрапка, а цитата починається з великої літери. Наприклад: Автор статті стверджує: «У нашій країні дійсно відбулося стрімке зростання національної самосвідомості».

2. Цитата стоїть перед словами упорядника реферату. У цьому випадку після цитати ставиться кома і тире, а слова упорядника реферату пишуться з маленької літери. Наприклад: «У нашій країні дійсно стрімке зростання національної самосвідомості», – стверджує автор статті.

3. Слова укладача реферату стоять у середині цитати. У цьому випадку перед ними та після них ставиться крапка з комою. Наприклад: «У нашій країні, - стверджує автор статті, - справді стрімке зростання національної самосвідомості».

4. Цитата безпосередньо входить у слова укладача реферату. У цьому випадку (а він є найпоширенішим у рефераті) цитата починається з маленької літери. Наприклад: Автор статті стверджує, що «в нашій країні дійсно стрімке зростання національної самосвідомості».

Лекція 4. Функціональні стилі сучасної російської мови. Науковий стиль. - Поняття та види. Класифікація та особливості категорії "Лекція 4. Функціональні стилі сучасної російської літературної мови. Науковий стиль." 2017, 2018.

Функціональні стилі російської. Короткі характеристики, особливості

• Зміст.
• Вступ. 3
• Підстави класифікації функціональних стилів. 3
• Про мовленнєву системність функціональних стилів. 4
• Диференціація функціональних стилів. 5
• Короткі характеристики та особливості функціональних стилів 6
• Офіційно діловий стиль 6
• Науковий стиль 7
• Публіцистичний стиль 8
• Стиль художньої літератури 8
• Розмовний стиль 9
• Таблиця диференціальних ознак функціональних стилів 11

Вступ

Функціональний стиль це історично сформований і суспільно усвідомлений різновид літературної мови (його підсистема), що функціонує у певній сфері людської діяльності та спілкування, створювана особливостямивживання у цій сфері мовних засобів та їх специфічною організацією.

Поняття про стиль (або склад) як особливу якістьпромови зародилося в античній поетиці та риториці (грец. stylos ¾ загострена з одного кінця паличка, якої писали на воскових дощечках; інший кінець палички мав форму лопатки ¾ їм розрівнювали віск, стираючи написане). Стародавні говорили: "Повертай стило!", що означало в прямому сенсі 'прай написане', а в переносному ¾ 'працюй над складом, обмірковуй написане'. З розвитком науки про мову уявлення вчених про те, що таке стиль змінювалися. Суперечливі думки з цього питання висловлюються сучасними вченими. Однак загальним є визнання функціональної природи стилів, їх зв'язку з певною сферою мовного спілкування та видами людської діяльності, розуміння стилю як історично сформованої та суспільно усвідомленої сукупності прийомів вживання, відбору та поєднання одиниць мови.

Підстави класифікації функціональних стилів.

В основі класифікації стилів лежать екстралінгвістичні фактори: сфера застосування мови, обумовлена ​​нею тематика та цілі спілкування. Сфери застосування мови співвідносяться з видами діяльності, що відповідають формам суспільної свідомості (наука, право, політика, мистецтво). Традиційними та соціально значущими сферамидіяльності вважаються: наукова, ділова (адміністративно правова), суспільно-політична, художня. Відповідно їм виділяються і стилі офіційного мовлення (книжкові): науковий, офіційно діловий, публіцистичний, літературно-художній (художній). Їм протиставлений стиль неофіційної мови ¾ розмовно побутової (розмовний), екстралінгвістичною основою якого є сфера побутових відносин та спілкування (побут як область відносин людей поза їхньою безпосередньою виробничою та суспільно-політичною діяльністю).

Сфери застосування мови значною мірою впливають на тематику та зміст висловлювання. Кожна має свої актуальні теми. Наприклад, у науковій сфері обговорюються насамперед проблеми наукового пізнання світу, у сфері побутових відносин - побутові питання. Однак у різних сферах може обговорюватися та сама тема, але цілі переслідуються неоднакові, унаслідок чого висловлювання різняться за змістом. Ще В.Г. Бєлінський зазначав: «Філософ говорить силогізмами, поет ¾ образами, картинами; а кажуть обидва одне й те саме... Один доводить, інший показує, і обидва переконують, тільки один логічні докази, інший картини ».

Нерідко класифікацію функціональних стилів пов'язують із функціями мови, які розуміються як певні цілі комунікації. Так, відома класифікація стилів на основі трьох функцій мови: спілкування, повідомлення та впливу. Функції спілкування найбільше відповідає розмовний стиль, повідомлення - науковий та офіційно діловий, впливу - публіцистичний і літературно-художній. Проте за такої класифікації відсутня диференціююча підстава, що дозволяє розмежувати науковий та офіційно діловий, публіцистичний та літературно-художній стилі. Функції мови характеризують її загалом і властиві тією чи іншою мірою будь-якому стилю. У мовної дійсності зазначені функції перехрещуються і взаємодіють друг з одним, конкретне висловлювання виконує зазвичай одне, кілька функцій. Тому функції мовипри класифікації стилів можна лише у поєднанні коїться з іншими чинниками.

Сфера застосування мови, тематика та цілі висловлювання визначають суттєві ознаки стилю, його основні стилетворні риси. Для наукового стилю ¾ це узагальнено абстрактний характер викладу і підкреслена логічність, для офіційно ділового ?

Стилеобразующие чинники зумовлюють особливості функціонування мовних засобів у тому чи іншому стилі, їх специфічну організацію.

Про мовленнєву системність функціональних стилів.

У кожному стилі можна виділити стилістично забарвлені мовні одиниці, що вживаються тільки або переважно в даній сфері (це стосується насамперед одиниць лексичного рівня): у розмовному стилі ¾ розмовна та просторічна лексика та фразеологія, у науковому ¾ наукова термінологія та стійкі словосполучення термінологічного характеру, публіцистичному ¾ суспільно-політична лексика. Однак стиль не слід розуміти лише як поєднання стилістично маркованих засобів, як результат підсумовування у процесі функціонування мови одиниць однієї стилістичного забарвлення. Одні й самі мовні засоби (особливо одиниці фонетичного, морфологічного і синтаксичного рівнів) можна використовувати у різних галузях діяльності, поєднуючи всі стилі в єдину мовну систему. У процесі функціонування відповідно до комунікативного завдання відбувається відбір мовних засобів та їх своєрідна організація, завдяки якій ці одиниці виявляються взаємопов'язаними за функціонального значення. В результаті створюється стиль з різноманітним складом мовних засобів, але єдиний за семантико-функціональним забарвленням та значенням, складається функціонально стилістична системність, властива даному стилю. Специфічна для тієї чи іншої сфери застосування мови екстралінгвістична основа визначає загальне стильове забарвлення мови, яке формує своєрідну якість мови, що сприймається як стиль.

Залежно від цілей та завдань спілкування, змісту та мовної ситуації у функціональному стилі активізуються певні мовні одиниці у певному семантичному значенні. Так, наприклад, терміни можуть використовуватися в будь-якому стилі, але найчастіше зустрічаються в науковому та офіційно діловому, органічно входять лише до систем цих стилів, будучи їх обов'язковою закономірною ланкою. До системи ж розмовного та літературно-художнього стилів вони не входять, їх вживання тут значною мірою випадкове (воно обумовлено темою розмови чи завданнями художнього зображеннянаукової чи ділової сфери). За такого використання терміни найчастіше втрачають свою точність, вони фактично детермінологізуються.

У кожному стилі створюється власна внутрішньостильова система, матеріалом для цього служать всі одиниці літературної мови, але одні мають більший ступінь продуктивності, інші меншої. Функціональний стиль як би виробляє власний перерозподіл мовних засобів: із загальнолітературної мови він відбирає передусім те, що відповідає його внутрішнім потребам та завданням. Отже, єдність стилю створюється як і навіть стільки стилістично маркірованими одиницями, скільки співвідношенням загальних всім стилів мовних засобів, характером їх відбору і поєднання, закономірностями функціонування мовних одиниць у сфері спілкування.

У конкретних текстах можуть спостерігатися певні відхилення середньої норми, від типових особливостей організації мовного матеріалу у тому чи іншому функціональному стилі. Вони зазвичай обумовлені тим, що до основного завдання спілкування приєднується якась додаткова (або додаткові), тобто. ускладнюється екстралінгвістична основа. Наприклад, виникає потреба не тільки інформувати про наукове відкриття, а й розповісти про це у популярній формі. У такому разі в тексті будуть використовуватися елементи, запозичені з художньої розповіді та публіцистики (образні порівняння, риторичні питання, хід у відповідь та ін), розмовні інтонації та синтаксичні конструкції і т.д. Але ці елементи повинні підкорятися єдиної мети, завдяки чому досягається загальна функціонально стилістична забарвленість.

Диференціація функціональних стилів.

Функціональні стилі як найбільші різновиди літературної мови (макростилі) піддаються подальшій внутрішньостильовій диференціації. У кожному стилі виділяються підстилі (мікростилі), які поділяються на ще більш приватні різновиди. Слід зазначити, що диференціація функціональних стилів позбавлена ​​єдиного підстави, оскільки вона виходить з додаткових (стосовно основних), специфічних кожному за стилю чинниках.

В офіційно діловому стилі залежно від призначення текстів виділяються законодавчий, дипломатичний та канцелярський (адміністративно канцелярський) підстилі. Перший включає мову законодавчих документів, пов'язаних з діяльністю державних органів, другий ¾ мову дипломатичних документів, що належать до області міжнародних відносин. Канцелярський підстиль включає, з одного боку, службове листування між установами та організаціями, а з іншого - приватні ділові папери.

Різновиди наукового стилю визначаються специфікою різних видів наукового спілкування (характер адресата, ціль). У ньому склалися власне науковий, науково-навчальний та науково-популярний підстилі.

Особливості публіцистичного іміджу визначаються специфікою засобів. Залежно від цього можна виділити газетно-публіцистичний, радіо тележурналістський та ораторський підстилі.

Стильова диференціація художнього стилю передусім відповідає трьом родам літератури: ліриці (поетичний підстиль), епосу (прозовий) та драмі (драматургійний).

У розмовному стилі виділяються різновиди, зумовлені обстановкою спілкування ¾ офіційною (розмовно офіційний підстиль) та неофіційною (розмовно побутовий підстиль).

Будь-який підстиль, як і і стиль, реалізується разом певних типів текстів. Наприклад, у газетно-публіцистичному підстилі це такі типи текстів, як хронікальна інформація, репортаж, інтерв'ю, нарис, фейлетон, стаття; у власне науковому - монографія, реферат, доповідь, тези тощо; у навчально-науковому ¾ підручник, навчальний посібник, дипломна або курсова роботата ін., у канцелярському підстилі - заяву, оголошення, акт, довіреність, розписка, характеристика і т.д. Кожен із таких типів текстів можна назвати жанром. Жанр у лінгвістиці сприймається як «рід, різновид промови, обумовлена ​​даними умовами ситуації та метою вживання» .

Специфіка жанрів, як і стилю в цілому, визначається екстралінгвістичними факторами та створюється особливостями функціонування мовних засобів у конкретних умовах спілкування. Наприклад, хронікальна інформація суттєво відрізняється від нарису, інтерв'ю, репортажу не лише своєю структурою та композицією, а й характером вживання мовних засобів.

Кожен текст на основі його змісту, композиції, специфіки відбору та організації в ньому мовних засобів можна віднести до певного стилю, підстилю та жанру. Наприклад, навіть такий короткий вислів, як Прошу надати мені чергова відпустка, Містить прикмети офіційно ділового стилю, адміністративно канцелярського підстилю, жанру заяви. Але кожен текст тією чи іншою мірою індивідуальний, у ньому знаходять відображення індивідуально стилістичні особливості автора, тому що вибір мовних засобів з ряду можливих здійснює мовець (або пише) з урахуванням особливостей того чи іншого жанру. Багаті можливості виявити індивідуальність надають різні жанрилітературно-художнього стилю, більшість жанрів публіцистики. Що ж до хронікальної інформації, жанр якої вимагає повної усунення авторського «я», вона позбавлена ​​індивідуально стилістичних особливостей, як і багато жанри офіційно ділового стилю, не допускають варіювання.

Таким чином, функціонально стильова диференціація мови не зводиться до п'яти основних стилів, вона є досить складною картиною. Кожен стиль поділяється на підстилі, у яких у свою чергу виділяються приватні різновиди, аж до прояви індивідуальних особливостей автора. Крім того, слід мати на увазі, що в мовній дійсності немає різких меж між функціонально-стильовими різновидами, зустрічається чимало перехідних явищ. Так, у спічі з широким розвитком техніки, впровадженням наукових досягнень у виробництво з'явилися жанри, що поєднують у собі риси наукового та офіційно ділового стилів (патенти, тексти інструктивного характеру, що пояснюють, як поводитися з технікою тощо). Газетна стаття на наукову тему поєднує в собі особливості наукового та публіцистичного стилів, рецензія ¾ наукового та ділового тощо. «Стилі, перебуваючи у тісній взаємодії, можуть частково змішуватися та проникати один в інший. В індивідуальному вживанні межі стилів можуть ще різкіше зміщуватися, і один стиль може задля досягнення тієї чи іншої мети використовуватися у функції іншого» . Однак найчастіше один із стилів виступає як головний, а на його тлі проявляються елементи інших стилів. Будь-яке конкретне висловлювання здійснюється відповідно до основних функціонально стильових норм того чи іншого стилю, що дозволяє визначити приналежність висловлювання до даного стилю незважаючи на те, що в ньому можуть бути риси, нетипові для цього стилю в цілому.

Короткі характеристики та особливості функціональних стилів.

Офіційно-діловий стиль

У ряді книжкових стилів офіційно діловий стиль окреслено найчіткіше. Він обслуговує правову та адміністративну діяльність при спілкуванні в державних установах, у суді, при ділових та дипломатичних переговорах: ділове мовлення забезпечує сферу офіційно ділових відносин та функціонує в галузі права та політики. Офіційно діловий стиль реалізується у текстах законів, указів, наказів, інструкцій, договорів, угод, розпоряджень, актів, у діловому листуванні установ, соціальній та довідках юридичного характеру тощо. Незважаючи на те, що цей стиль зазнає серйозних змін під впливом соціально-історичних зрушень у суспільстві, він виділяється серед інших функціональних різновидів мови своєю стабільністю, традиційністю, замкнутістю та стандартизованістю.

Автори підручника «Культура російської мови» зазначають: «Діловий стиль ¾ це сукупність мовних засобів, функція яких ¾ обслуговування сфери офіційно ділових відносин, тобто. відносин, що виникають між органами держави, між організаціями чи всередині них, між організаціями та приватними особами у процесі їх виробничої, господарської, юридичної діяльності». І далі: «Широта цієї сфери дозволяє розрізняти щонайменше три підстилі (різновиди) ділового стилю: 1) власне офіційно діловий (канцелярський); 2) юридична (мова законів та указів); 3) дипломатичний».

Стандартизація ділової мови (насамперед мови масової типової документації) - одна з найбільш помітних рис офіційно ділового стилю. Процес стандартизації розвивається в основному у двох напрямках: а) широкому використанні готових, вже утверджених словесних формул, трафаретів, штампів (наприклад, стандартних синтаксичних моделей з відмінними приводами з метою, у зв'язку з, відповідно і т.д., що цілком закономірно, оскільки набагато спрощує і полегшує процес складання типових текстів ділових паперів); виразних засобівмови.

Іншими особливостями офіційно ділового стилю (крім стандартизації) є точність, імперативність, об'єктивність та документальність, конкретність, офіційність, лаконічність.

Науковий стиль

Даний функціонально стильовий різновид літературної мови обслуговує різноманітні галузі науки (точні, природні, гуманітарні та ін.), галузь техніки та виробництва та реалізується в монографіях, наукових статтях, дисертаціях, рефератах, тезах, наукових доповідях, лекціях, навчальній та науково-технічній літературі, повідомлення на наукові теми і т.д.

Тут необхідно відзначити ряд суттєвих функцій, які виконує цей стильовий різновид: 1) відображення дійсності та зберігання знання (епістемічна функція); 2) здобуття нового знання (когнітивна функції); 3) передача спеціальної інформації (комунікативна функція).

Основною формою реалізації наукового іміджу є письмова мова, хоча з підвищенням ролі науки в суспільстві, розширенням наукових контактів, розвитком засобів масової комунікації зростає роль усної форми спілкування. Реалізуючись у різних жанрах і формах викладу, науковий стиль характеризується рядом загальних екстра та інтралінгвістичних особливостей, що дозволяють говорити про єдиний функціональний стиль, який піддається внутрішньостильовій диференціації.

Головним комунікативним завданням спілкування у науковій сфері є вираження наукових понять та висновків. Мислення у цій сфері діяльності носить узагальнений, абстрагований (абстрактний від приватних, несуттєвих ознак), логічний характер. Цим обумовлені такі специфічні рисинаукового стилю, як абстрактність, узагальненість, підкреслена логічність викладу.

Дані екстралінгвістичні ознаки поєднують у систему всі мовні засоби, що формують науковий стиль, і визначають вторинні, більш приватні, стильові риси: смислову точність (однозначність вираження думки), інформативну насиченість, об'єктивність викладу, потворність, приховану емоційність.

Домінуючим фактором організації мовних засобів та науковому стилі є їх узагальнено абстрактний характер на лексичному та граматичному рівнях мовної системи. Узагальненість і абстрактність надають науковому мовленню єдиного функціонально стилістичного забарвлення.

Для наукового стилю характерне широке використання абстрактної лексики, що явно переважає над конкретною: випаровування, замерзання, тиск, мислення, відображення, випромінювання, невагомість, кислотність, змінність тощо.

Публіцистичний стиль

Публіцистичний (суспільно-публіцистичний) стиль пов'язаний з суспільно-політичною сферою комунікації. Цей стиль реалізується в газетних та журнальних статтях на політичні та інші суспільно значущі теми, в ораторських виступах на мітингах та зборах, радіо, телебачення тощо.

Деякі дослідники вважають публіцистичний стиль принципово неоднорідним, на думку інших (їх абсолютна більшість), вже в цій неоднорідності простежується специфічна стильова єдність, цілісність. Загальні рисиСтилі з різним ступенем активності виявляються в окремих підстилях: газетно-публіцистичному, радіо, тележурналістському та ораторському. Проте межі цих підстилів окреслені не різко, часто розмиті.

Однією з важливих особливостей публіцистичного стилю є поєднання в його рамках двох функцій мови функції повідомлення (інформативної) і функції впливу (впливає, або експресивної). Той, хто говорить, використовує цей стиль тоді, коли йому необхідно не тільки передати якусь інформацію (повідомлення), але й зробити на адресата (часто масового) певний вплив. Причому автор, передаючи факти, висловлює своє ставлення до них. Цим і обумовлено яскраве емоційно експресивне забарвлення публіцистичного стилю, не характерне ні для наукової, ні для офіційно ділової мови. Публіцистичний стиль загалом підпорядковується одному конструктивному принципу - чергування «експресії та стандартів» (В.Г. Костомаров).

Залежно від жанру перше місце виступає то експресія, то стандарт. Якщо основною метою інформації, що повідомляється, є порушення певного ставлення до неї, то на перший план висувається експресія (найчастіше це спостерігається в памфлетах, фейлетонах та інших жанрах). У жанрах газетної статті, хронікальної нотатки тощо, які прагнуть максимуму інформативності, переважають стандарти.

Стандарти внаслідок різних причин (невмотивованого включення до зони комунікації, тривалого частотного вживання тощо) можуть перетворюватися на мовні штампи.

Стиль художньої літератури

Питання мові художньої літератури та її місце у системі функціональних стилів вирішується неоднозначно. Як аргументи проти виділення стилю художньої літератури наводяться такі: 1) мова художньої літератури не входить у поняття літературної мови; 2) він багатостильний, незамкнутий, не має специфічних прикмет, які були б притаманні мові художньої літератури загалом; 3) у мови художньої літератури особлива, естетична функція, що виявляється у вельми специфічному використанні мовних засобів.

Безумовно, мова художньої літератури та літературна мова - поняття не тотожні. Взаємини з-поміж них досить складні. У мові художньої літератури найповніше і яскраво відбиваються кращі якості літературної мови, це її зразок, який дорівнюють у відборі та вживанні мовних засобів. Водночас мова художньої літератури у багатьох випадках виходить за межі літературної мови в область мови національної, загальнонародної, використовуючи всі її стилістичні ресурси, від найнижчих до найвищих. Він може включати мовні риси і навіть цілі фрагменти різних функціональних стилів (наукового, офіційно ділового, публіцистичного, розмовного). Проте це «змішення» стилів, оскільки вживання мовних засобів у художній літературі обумовлено авторським задумом і змістом твори, тобто. стилістично вмотивовано. Елементи інших стилів у художньому творі використовуються в естетичній функції, а не тій, яку вони виконують у стилі джерела.

Не можна погодитися з думкою М.М. Шкірою про те, що «виведення художньої мови за межі функціональних стилів збіднює наше уявлення про функції мови. Якщо вивести художню мову з числа функціональних стилів, але вважати, що літературна мова існує в безлічі функцій, а цього заперечувати не можна, то виходить, що естетична функція не є однією з функцій мови. Використання мови в естетичній сфері - одне з вищих досягнень літературної мови, і від цього ні літературна мова не перестає бути такою, потрапляючи в художній твір, ні мова художньої літератури не перестає бути проявом літературної мови ».

Мова художньої літератури, незважаючи на стилістичну неоднорідність, незважаючи на те, що в ньому яскраво проявляється авторська індивідуальність, все ж таки відрізняється низкою специфічних особливостей, що дозволяють відмежувати художню мову від будь-якого іншого стилю.

Особливості мови художньої літератури загалом визначаються кількома чинниками. Йому властива широка метафоричність, образність мовних одиниць багатьох рівнів, спостерігається використання синонімів всіх типів, багатозначності, різних стильових пластів лексики. «Усі засоби, зокрема нейтральні, покликані служити тут висловлювання системи образів, поетичної думки художника» . У художньому стилі (проти іншими функціональними стилями) існують свої закони сприйняття слова. Значення слова більшою мірою визначається цільовою установкою автора, жанровими та композиційними особливостямитого художнього твору, елементом якого є це слово: по-перше, воно в контексті даного літературного твору може набувати художньої багатозначності, не зафіксованої в словниках, по-друге, зберігає свій зв'язок з ідейно-естетичною системою цього твору і оцінюється нами як прекрасне або потворне, піднесене або низинне, трагічне чи комічне.

Розмовний стиль

Розмовний стиль як один із різновидів літературної мови обслуговує сферу невимушеного спілкування людей у ​​побуті, в сім'ї, а також сферу неофіційних відносин на виробництві, в установах і т.д.

Основною формою реалізації розмовного стилю є усне мовлення, хоча може виявлятися й у письмовій формах (неофіційні дружні листи, записки на побутові теми, щоденникові записи, репліки персонажів у п'єсах, у окремих жанрах художньої та публіцистичної літератури). У разі фіксуються особливості усної форми промови.

Основними екстралінгвістичними ознаками, що зумовлюють формування розмовного стилю, є: невимушеність (що можливо лише за неофіційних відносин між розмовляючими і за відсутності установки повідомлення, має офіційний характер), безпосередність і непідготовленість спілкування. У розмові безпосередньо беруть участь і відправник мови, та її одержувач, часто змінюючись у своїй ролями, співвідношення з-поміж них встановлюються у самому акті промови. Така мова не може бути попередньо обдумана, безпосередня участь адресанта та адресата обумовлює її переважно діалогічний характер, хоча можливий і монолог.

Монолог у розмовному стилі являє собою форму невимушеної розповіді про якісь події, про щось побачене, прочитане або почуте і адресується конкретному слухачеві (слухачам), з яким промовець повинен встановити контакт. Слухач, природно, реагує розповідь, висловлюючи згоду, незгоду, здивування, обурення тощо. або питаючи про те, що говорить. Тому монолог у розмовній мові не настільки чітко протиставляється діалогу, як у письмовій.

Характерною особливістю розмовної мови є емоційність, експресивність, оцінна реакція. Так, на запитання написали! замість Ні, не написали зазвичай слідують емоційно експресивні відповіді на кшталт Де там написали! або Прямо ¾ написали!; Куди там написали! Так і написали! Легко сказати - написали! і т.п.

Велику роль розмовної мови грає обстановка мовного спілкування, ситуація, і навіть невербальні засоби комунікації (жести, міміка, характер взаємовідносин співрозмовників тощо.).

З екстралінгвістичними рисами розмовного стилю пов'язані такі його найбільш загальні мовні особливості, як стандартність, стереотипність використання мовних засобів, їх неповноструктурна оформленість на синтаксичному, фонетичному та морфологічному рівнях, уривчастість та непослідовність мови з логічного погляду, ослабленість синтаксичних зв'язківміж частинами висловлювання або їх неоформленість, розриви речення різного роду вставками, повтори слів та речень, широке вживання мовних засобів з яскраво вираженим емоційно-експресивним забарвленням, активність мовних одиниць конкретного значення та пасивність одиниць із абстрактно узагальненим значенням.

Розмовна мова має свої норми, що не збігаються в багатьох випадках з нормами книжкового мовлення, зафіксованими у словниках, довідниках, граматиках (кодифікованими). Норми розмовної мови, на відміну книжкових, встановлюються узусом (звичаєм) і ніким свідомо не підтримуються. Однак носії мови відчувають їх і будь-який невмотивований відступ від них сприймають як помилку.

Таблиця диференціальних ознак функціональних стилів

Стилі Розмовний КНИЖКОВІ

Офіційно діловий Науковий Публіцистичний Літературно-художній

Сфера спілкування Побутова Адміністративно правова Наукова Суспільно-політична Художня

Основні функції Спілкування Повідомлення Повідомлення Інформативна та експресивна Естетична

Підстилі Розмовно побутовий, розмовно офіційний Законодавчий, дипломатичний, канцелярський Власне науковий, науково навчальний, науково популярний Газетно публіцистичний, радіо тележурналістський, ораторський

Основні жанрові різновиди Повсякденні невимушені бесіди, діалоги, приватні листи, записки Різні ділові документи, ухвали, закони, укази і т.д. Наукові праці, доповіді, лекції, підручники, довідкові посібники, науково-популярні бесіди тощо. Газетні та журнальні статті, нариси, виступи на суспільно-політичні теми; листівки, прокламації та ін. Прозові, поетичні та драматургічні твори

Стилеобразующие риси Невимушеність, безпосередність і непідготовленість; емоційність, експресивність, оцінна реакція; конкретність змісту Імперативність (завжди належний характер мови); точність, що не допускає різночитань; логічність, офіційність, безпристрасність, неособистий характер мови Узагальнено абстрактний характер викладу, підкреслена логічність; смислова точність, інформативна насиченість, об'єктивність викладу, потворність Чергування експресії та стандарту Художньо-образна конкретизація; емоційність, експресивність, індивідуальність

Загальні мовні особливості Стандартність, стереотипність використання мовних одиниць; неповно структурна оформленість, уривчастість і непослідовність мови Стандартність, прагнення до стилістичної однорідності тексту, упорядкований характер використання мовних засобів Узагальнено абстрактний характер лексичних та граматичних засобів; стилістична однорідність, упорядкований характер використання мовних засобів Поєднання експресії та стандарту Підпорядкованість використання мовних засобів образної думки, естетичної функції, художній задумписьменника

Лексичні особливості Розмовна та просторічна лексика, активність слів конкретного значення та пасивність слів із абстрактно узагальненим значенням; продуктивність слів з суфіксами суб'єктивної оцінки, лексики з емоційно експресивним забарвленням лексики над конкретною, вживання загальновживаних слів у номінативному значенні, відсутність емоційно експресивної лексикиСуспільно публіцистична лексика, вживання слів у переносному значенні зі специфічним публіцистичним забарвленням, використання експресивно пофарбованої лексики та мовних стандартів Неприйняття шаблонних слів та виразів, широке використання лексики у переносному значенні, навмисне зіткнення різностильної лексики

Характер стійких поєднань Розмовні та просторічні фраземи (ФЕ); стійкі мовні стандарти Поєднання термінологічного характеру, мовні кліше, атрибутивно іменні словосполучення Поєднання термінологічного характеру, мовні кліше Публіцистична фразеологія, мовні стандарти ФЕ розмовного та книжкового характеру

Морфологічні особливості Граматичні форми з розмовним і просторічним забарвленням, переважання дієслова над іменником, вживання дієслів одно і багаторазової дії, пасивність віддієслівних іменників, дієприкметників і дієприслівника, частотність займенників і т.д. Переважання імені над займенником, уживаність віддієслівних іменників на (е)ние і з префіксом не відімених прийменників та ін. , дієслівних форм у позачасовому значенні та інших. Частотність вживання форм родового відмінка, службових слів, форм теперішнього часу і минулого часу дієслів, вживання однини у значенні множинного, дієприкметників на –омый тощо. використання форм, у яких проявляється категорія конкретності, частотність дієслів; не характерні невизначено особисті форми дієслів, іменники середнього роду, форми множини від абстрактних і речових іменниківта ін.

Синтактичні особливості Еліптичність, переважання простих пропозицій, активність питальних і оклику конструкцій, ослабленість синтаксичних зв'язків, неоформленість пропозицій, розриви вставками; повтори; переривчастість і непослідовність мови, використання інверсії, особлива роль інтонації Ускладненість синтаксису (конструкції з ланцюгом пропозицій, що мають відносну закінченість і самостійність, номінативні пропозиції з перерахуванням); переважання оповідальних пропозицій, використання пасивних конструкцій, конструкцій з відомими прийменниками та віддієслівними іменниками, вживання складних речень з чітко вираженим логічним зв'язком Переважання простих поширених і складнопідрядних речень; широке використання пасивних, невизначено особистих, безособових конструкцій; вступних, вставних, уточнюючих конструкцій, причетних і дієпричетних оборотів та ін. Поширеність експресивних синтаксичних конструкцій, частотність конструкцій з відокремленими членами, парцеляція, сегментація, інверсія та ін.

2 Функціональні стилі російської мови

Поняття «стиль» багатоаспектне. Він виділяється у мистецтві (індивідуальний стиль художника, стиль техніки живопису, стиль епохи, наприклад бароко, класицизму), у літературознавстві (стиль окремого творуабо жанру, наприклад стиль літератури російського зарубіжжя), у психології (стиль життя в індивідуальній та груповій поведінці), а також у філософії, лінгвістиці, що дає можливість сучасним дослідникам говорити про стиль як про «міжсистемну категорію гуманітарних наук» (О.Є. Павловська) внаслідок того, що загальне значенняпоняття стиль зводиться до вказівки на мотивовану особистісним вибором відмінну особливість певної діяльності, її результату.

Зупинимося докладно на поняття стилю в лінгвістиці. Під стилем мови розуміється різновид мови, що використовується в будь-якій типовій соціальній ситуації – у побуті, в офіційно-діловій сфері тощо – і відрізняється від інших різновидів тієї ж мови рисами лексики, граматики, фонетики (офіційно-ділової, наукової та ін.) Під стилем у лінгвістиці розуміються також і індивідуальні особливості будь-якої мови. Таким чином, стиль у лінгвістиці представляється не стільки лінгвістичним, скільки соціолінгвістичним феноменом, оскільки реалізує функцію суспільної свідомості (позамовну дійсність), що виявляється у виборі та варіюванні у мовному спілкуванні прийомів використання мовних засобів залежно від сфери вживання мови(Наукова сфера, ділова та ін.). Дане уявлення дозволяє розширити тематичне поле поняття «стиль» такими категоріями, як інтернет-стиль, релігійний стиль, що відповідає новим або відомим сферам вживання мови, що з'явилися.

Соціальна складова поняття «стиль» дозволяє говорити про стиль як про категорії історично мінливої. Наприклад, за часів Аристотеля та Цицерона під стилем в античній риториці розуміли виборчий принцип побудови окремо ораторської мови та окремо поетичної, вибір засобів, оптимальний для здійснення завдання переконання слухачів та створення гармонії звучання мови. У Росії часи М.В. Ломоносова при розумінні стилю розглядався не доцільний спосіб говоріння, а стилі книжкового мовлення: високий, середній та низький. У ХХ столітті у зв'язку з дослідженнями дихотомії «мова – мова» було розмежовано поняття «стилі мови» та «стилі мовлення» на підставі того, що в живому мовному спілкуванні (стилі мовлення, стилі тексту) реалізуються потенційні можливості мови, але в мовній свідомості говорить також є уявлення про функціональні стилі (стилі мови).

Наразі більшість лінгвістів виділяє чотири стилі: три книжкові (офіційно-діловий, науковий, публіцистичний ), і розмовний стиль (або розмовна мова).

Виділення п'ятого стилю, літературно-мистецького, викликає багато суперечок через його здатність мімікрувати, підкоряючись авторському завданню, реалізовувати ознаки інших стилів у літературному творі. Але в цьому якраз і проявляється стилеутворюючий характер літературно-художнього виду мови, що не можна сказати про наукову та ділову мову. Розбіжності у виділенні цього стилю пов'язані з віднесенням авторами літературно-художнього стилю до розділу літературознавства чи розділу лінгвістики.

З метою зручності використання приймається нами наступна класична схема розгляду стилів у лінгвістиці:

Крім цього, можна виділити ораторський стиль, що відноситься до усного мовлення і в той же час зближується зі стилями писемного мовлення, епістолярний стиль, що зближується з офіційно-діловим та художньо-белетристичним тощо. Якщо виділяти стилі відповідно існуючим сфер спілкування, то можна нарахувати 12 стилів (В.А. Аврорін).

Найбільшого поширення у сучасній лінгвістиці набуло поділ стилів за функціональною ознакою , тобто. за конкретною функцією, яку вони виконують у процесі комунікації, у професійній діяльності. При цьому виділяють такі найважливіші суспільні функції мови, як спілкування, повідомленняпевної інформації та впливна слухача чи читача. На думку акад. В. В. Виноградова, з погляду суспільних функцій можна виділити такі стилі: повсякденно-побутовий стиль (функція спілкування); повсякденно-діловий, офіційно-документальний та науковий (функція повідомлення); публіцистичний та художньо-белетристичний (функція впливу).

Функціональний стиль – такий різновид книжкової мови, яка властива певній сфері людської діяльності та має своєрідність у використанні мовних засобів. Кожен функціональний стиль реалізується у мовних жанрах. Традиційно в сучасній російській мові виділяють чотири книжкові функціональні стилі: науковий, публіцистичний, офіційно-діловий, літературно-художній.

Науковий стиль - функціональний стиль, що обслуговує сферу науки, техніки та освіти. Він дозволяє передати об'єктивну інформацію про природу, людину та суспільство, довести її істинність, новизну та цінність; активізувати логічне мислення читача чи слухача; зацікавити нефахівців науковою інформацією. Ціль наукового стилю – повідомлення, пояснення наукових результатів; Проста форма реалізації – монолог. Цей стиль характеризується ясністю, точністю, суворою логікою викладу; широким використанням термінів та абстрактної лексики, переважним вживанням слів у їх прямих значеннях; має дещо ускладнений синтаксичний устрій. Слова вживаються переважно у прямому, номінативному значенні, емоційно-експресивна лексика відсутня. Пропозиції мають оповідальний характер, переважно мають прямий порядок слів.

Офіційно-діловий стиль - функціональний стиль, що обслуговує область права, влади, адміністрації, комерції всередині держави та між державами. Цей стиль задовольняє потребу суспільства в документальному оформленні різних актів, державного, суспільного, політичного життя, адміністративних та ділових відносин між юридичними та фізичними особами. Мета офіційно-ділового стилю – інформація. Проста форма реалізації цього стилю – монолог. Відрізняється офіційно-діловий стиль точністю формулювань, безособовістю та сухістю викладу, високою стандартністю, великою кількістю стійких мовних оборотів.

Публіцистичний стиль – функціональний стиль, який використовується у різних сферах суспільного життя: засобах масової інформації (ЗМІ), у тому числі й електронних, політиці, діяльності громадських об'єднань. Мета публіцистичного стилю – надати бажаний вплив на розум та почуття слухача чи читача, налаштувати суспільна думкапевним чином. Характеризується використанням експресивно-оціночної лексики на тлі нейтральної, а також вживанням образотворчих засобів мови.

Літературно-мистецький стиль – функціональний стиль, який обслуговує естетичну сферу спілкування, сферу словесних творів мистецтва. Головна особливість стилю – контекстуальне перетворення слів-понять на слова-образи висловлювання думки автора. Основне завдання даного стилю – впливати на почуття та уяву читача. Звідси прагнення свіжості образу, непобитим виразам і широке використання виразних, емоційно-експресивних засобів мовлення. Художня мова - це вища форма творчого використання мови, її багатств, при цьому їй настільки властива авторська індивідуальність, що за аналізом мови можна визначити приналежність тексту тому чи іншому письменнику.

Розмовно-звичайний стиль – це функціональний стиль, який обслуговує неофіційне спілкування. Він відноситься до усної форми існування мови, і тому йому властиві численні повтори, питання-відповідь форма викладу. Його відрізняє конкретність, експресивність, вираз суб'єктивного ставлення до викладеного. Поряд із загальновживаними словами він включає слова діалектно та соціально обмежені (професіоналізми, просторіччя, жаргонізми), а також емоційно та експресивно забарвлені.

Кожен функціональний стиль має свої особливості у реалізації загальнолітературної норми. Розрізнення стилів складає рівні використання норм орфоэпии, лексики, словотвори, морфології, синтаксису. Навчання володінню стильовим багатством, а також практика попередження та усунення мовних помилок- Одне з центральних завдань культури мови.

Завдання

Завдання 1. Визначте стильову приналежність текстів. Відповідь аргументуйте.

1. І, звісно, ​​був шторм. Вечірній, з багряним заходом сонця і хмарами, що біжать за горизонт у море. І хвилі з білими головами ламали собі кістки на скелях та на камінні пляжу. Вони грізно ревли, розбігаючись для стрибка, билися на берег і, перетворившись на біле кипляче молоко, зло шипіли, повертаючись у море. Ця історія трапилася в Югославії, у цьому казковому куточку землі, у містечку, яке називається Дубровник. Був кінець вересня – золотий час для всіх, хто любить самотність відпочиваючих та й для мешканців, бо хвилі туристів схлинули до Італії, Німеччини, Франції та Росії та відновилася подоба спокою. Навіть музика з ресторану звучала м'яко та сентиментально.
(Висоцький В. Біля моря)

2. При включенні ПК автоматично запускається програма завантаження BOOT-ROUTINE, що знаходиться в BIOS. Ця програма викликає підпрограму самоперевірки POST (Power-On Self Test), яка перевіряє оперативну пам'ять, процесор, жорсткий диск тощо. Далі програма завантаження шукає інші BIOS-чіпи, які можуть бути вбудовані, наприклад, у плати розширення. SCSI-контролери при цьому запускатимуть власні тестові програми. Після цього BIOS береться вже за плати розширення, і навіть розстановку і перевірку розподілу ресурсів.

(Шухін І. BIOS комп'ютера)

3. Порівнювати літературний та кіно-тексти досить складно. Насамперед оскільки кожен із новачків підпорядковується принципово різним організуючим законам, орієнтованим інший тип сприйняття. Якщо літературний текст, як письмовий, пов'язаний більш менш строгою логікою, то кінооповідання, головним чином спрямоване на візуальне і звукове сприйняття, як, зокрема, і усний текст, менш структуроване. Тим не менш, саме ця структурованість (більша/менша) і дає нам право зіставляти різні видитекстів як побудованих відповідно до певного принципу і функціонують у культурі.

(Михайлов В. Кінотекст)

4. Як приклад я хотів би навести ще один образ. Я розмовляв раз з одним скульптором, і він мені сказав: часто люди уявляють, що скульптор бере брилу каменю, або мармуру, або шматок слонової кістки, вигадує, що він міг би з нього спроектувати, і починає обточувати, обтісувати, зіскоблювати все, що не відповідає його в інію. Це, сказав він, не так. Справжній скульптор дивиться на матеріал і, дивлячись на нього, раптом – чи поступово – виявляє красу, вже укладену в ньому, і тоді починає розчищати, вивільняти цю красу від усього, що нам заважає її бачити. Іншими словами, статуя вже всередині матеріалу, краса вже всередині; і мета роботи – звільнити від того, що закриває її від нас. І мета нашого життя в тому, щоб копати, копати невпинно, поки ми не дістанемося до цього таємного скарбу в самому собі і не засвоїмо його, не ототожнимося з ним.

(Митрополит Сурозький Антоній. Як жити із самим собою)

5. Отже, як я приступаю до вивчення нової мови? Припустимо, я хочу вивчити азільськамова. Такої мови, звісно, ​​немає. Придумала я його в цей момент, щоб узагальнити і підкреслити єдність мого підходу. Для початку я починаю шукати досить товстого азільського словника. Спершу використовую цей словник як підручник. Слова не вчу, тільки розглядаю їх: вважаю літери та звуки, вимірюю їх довжину, ніби йшлося про кросворд. Поки я розбираюся з правилами читання, словник відкриває мені й інші "секрети" мови: починаю помічати, за допомогою яких засобів утворюються від одного кореня різні частини мови, як дієслово стає іменником, іменник - прикметником, прикметник - прислівником і т.д. Це лише проба на мову, на смак, на дотик. Перше зближення з мовою, щоб потім потоваришувати.

(Като Ломб. Як я вивчаю мови)

6. – Знаєш, ким би я хотів бути? - Кажу. – Знаєш, ким? Якби я міг вибрати те, що хочу, чорт забирай!

- Перестань чхатись! Ну ким?<…>

- Розумієш, я собі уявив, як маленькі дітлахи грають увечері у величезному полі, у житі. Тисячі малюків, і довкола – ні душі, жодного дорослого, крім мене. А я стою на краю скелі, над прірвою, розумієш? І моя справа – ловити дітлахів, щоб вони не зірвалися в прірву. Розумієш, вони грають і не бачать, куди тікають, а тут я підбігаю і ловлю їх, щоб вони не зірвалися. Ось і вся моя робота. Стерегти хлопців над прірвою у житі. Знаю, це дурниці, але це єдине, чого мені хочеться по-справжньому.

(Селінджер Д. Над прірвою в житі)

Завдання 2. Слова в тексті можуть виражати не лише пряме або переносне значення, а й передавати відтінки значення. Проаналізуйте з цього погляду дієслова «працювати» і «думати», які у цьому тексті. Якому стилю промови властиве це явище?

Якось увечері Резерфорд зайшов до лабораторії. Хоча час був пізніший, у лабораторії схилився над приладами один із його численних учнів.

– Що ви робите так пізно? - Запитав Резерфорд.

- Працюю, - була відповідь.

- А що ви робите вдень?

– Працюю, звичайно, – відповів учень.

- І рано-вранці теж працюєте?

- Так, професоре, і вранці працюю, - підтвердив учень, сподіваючись на похвалу з вуст знаменитого вченого.

Резерфорд похмурнів і роздратовано спитав: - Послухайте, а коли ж ви думаєте?

Завдання 3. Знайдіть слова з порушенням літературної норми та визначте стиль, у якому вони можуть бути реалізовані.

1. Договори – договори; коректори - коректора; бухгалтери - бухгалтера; крейсери – крейсера; полюси – полюси; слюсарі – слюсаря; інструктори – інструктори.

2. Ляжу – ляжу, кладу – ложу; нагороджу – нагороджу, наляжу – наляжу; ляж – ляж, поклади – поклади, муркочу – муркай, напої – напій; друшляк - друшляк; туфель – туфель.

Завдання 4.Прочитайте текст. Зверніть увагу на тонкий механізм переходу думки до слова. Якому стилю властиве це явище? Чи можна змінити стиль тексту без втрати частини змісту? Як зміст цього тексту міг би реалізуватися у науковому стилі?

Як виникло, як дозріло написане? Хтось жив, любив, страждав і насолоджувався; спостерігав, думав, хотів – сподівався і впадав у відчай. І захотілося йому розповісти нам щось таке, що для всіх нас важливо, що нам необхідно духовно побачити, відчути, продумати і засвоїти. Значить, дізнався він щось значне про щось важливе і дороге. І ось він починав шукати вірні образи, ясно-глибокі думки та точні слова. Це було нелегко, вдавалося не завжди і не одразу. Відповідальний письменник виношує свою книгу довго; роками, іноді – все життя; не розлучається з нею ні вдень, ні вночі; віддає їй свої кращі сили, свій натхненний годинник; «хворіє» на її тему і «зцілюється» писанням. Шукає одразу і правди, і краси ыі вірного стилю, і вірного ритму, і все для того, щоб розповісти, не спотворюючи, бачення свого серця... І нарешті твір готовий. (І. Ільїн. Про читання)

Завдання 5. Нижче наведено тексти оголошень. Визначте їхній стиль. Змініть стиль і переробте тексти за законами іншого, обраного стилю.

1. На гірських стежках Таджикистану: «Мандрівник! Будь обережний! Пам'ятай, що ти тут, як сльоза на вії!». 2. «Водій, пам'ятай: бог не створив для людини запасних частин». 3. Перед в'їздом до маленького міста: «Знизьте швидкість, у нас немає лікарні!» 4. У Люксембурзі: «Не перевищуйте швидкість! На повороті вилетіть або до Франції, або до Західної Німеччини!». 5. «Якщо ви через наше місто їхатимете зі швидкістю 60 км/год, у вас буде можливість ознайомитися з нашою новою в'язницею; швидкість понад 80 км/год приведе вас до нашої лікарні; якщо ж ви перевищите 100 км/год, матимете задоволення відпочивати у світі на нашому гостинному цвинтарі». 6. У Нью-Йорку: "Запам'ятайте: телеграфні стовпи завдають шкоди вашим автомобілям тільки в порядку самозахисту!" 7. «Будьте обережні за кермом! Пекло ще не заповнене і наполовину!»

Завдання 6.Людину високої та великої можна назвати так: велетень, богатир, гігант, атлант, велетень, колос, гренадер, Гулівер, Геракл, Антей, здоровань, дилда, амбал, дитинка, мастодонт, слон, шафа та ін.

Яке з цих слів може стати назвою нового каталогу готового одягу великих розмірів (від 56-го і вище) і з якої причини? Якщо жодне із запропонованих слів не здається вам підходящим, запропонуйте свої варіанти. Вибір мотивуйте.

Завдання 6. Розгорніть наведені нижче висловлювання у невеликий текст відповідно до стилів, вказаних у дужках.

1. В.П. Подкопов спровокував (затіяв) бійку (офіційно-діловий, розмовний). 2. Гроза (літературно-мистецький, науковий). 3. Великі зміни (публіцистичний, розмовний). 4. Поставити на вигляд (офіційно-діловий, публіцистичний).

Завдання 7. Виберіть одне із запропонованих нижче висловлювань і доведіть його правоту, створивши текст, котрій вислів послужило б назвою. Використовуйте для цієї мети певний стиль і дотримуйтесь його законів.

1. Співати добре разом, а говорити порізно. 2. Знати імена речей – мати над ними владу. 3. Слухають не мову, а людину, яка говорить. 4. Мова живе у нас, а ми живемо у мові. 5. Не можна називати людину мудрецем тільки з тієї причини, що вона говорить розумні мови. 6. Читання для розуму – те, що фізичні вправи для тіла. 7. Дії людей – найкращі перекладачі їхніх думок. 8. Люди охочіше вибачать наклеп, ніж повчання. 9. Справа не в тому, щоб навчитися говорити, а в тому, щоб навчитися мислити.

Завдання 8. Г . Флобер, образно характеризуючи мову, писав: «Людська мова подібна до тріснутого котла, і коли нам хочеться зворушити своєю музикою зірки, у нас виходить собачий вальс» . В. Гюго сказав:"Мова коливається від величної ходи письменників". Із чим пов'язана поява таких суперечливих образів у письменників? У якому стилі витримано висловлювання? Знайдіть в Інтернеті інші цитати щодо мови та мови, зачитайте їх, визначте стиль.

Завдання 9. Прочитайте текст. Письменно дайте відповідь на питання «Яке значення мови в порівнянні з іншими системами передачі інформації?».

У.Х. Оден, людина, яка двічі змінювала тлумачний словник протягом останніх десятиліття життя (словник ставав непридатним занадто частого використання), поет, який єдино універсальним авторитетом собі прийняв авторитет англійської мови та поетичного матеріалу мови, писав у статті «Лист»: « У письменників – і особливо в поетів – складаються незвичні стосунки з публікою, т.к. їх інструмент, мова, зовсім не те, що фарби художника чи ноти композитора; мова – це спільна власність лінгвістичної групи, де вони змушені жити. Тому люди дуже часто зізнаються, що не розуміють живопису чи музики, але лише мала частина з тих, хто закінчив середню школу і навчився читати вивіски, дозволить собі зізнатися в тому, що не розуміється на рідній мові...».

Контрольні питання

1.У яких аспектах можна розглядати поняття стилю?

2.Что розуміється під стилем у лінгвістиці?

3. Чи можна стверджувати, що поняття стилю у лінгвістиці розширюється? Про які категорії тут доречно говорити?

5. Скільки стилів виділяється сучасною лінгвістикою і які йдуть із цього приводу дебати?

6.Як співвідносяться поняття «стиль» та «функціональний стиль»?

7. Яким чином акад. В.В. Виноградов розділив стилі за функціональною ознакою?

8. Які особливості наукового стилю?

9. Що розуміється під офіційно-діловим стилем?

10. У чому специфіка публіцистичного іміджу?

11.В чому відмінність розмовного (розмовно-повсякденного) стилю від наукового, публіцистичного та офіційно-ділового?

12. Як можна визначити літературно-мистецький стиль?

13. Чи можна погодитися з Вольтером, який вважав, що «знати багато мов означає мати багато ключів до одного замку»? Відповідь аргументуйте.

14. Поясніть сенс висловлювання П. Буаста: «Мова буває найвірнішою зброєю для започаткування довготривалого панування, і великі письменники бувають справжніми завойовниками».

Теми для усних повідомлень

1. Стиль та мовна ситуація: закономірності та особливості вибору.

2. Поняття тексту та його організація.

3. Мова як показник соціального статусу того, хто говорить.

4. Семіотика як наука, її понятійний апарат.