درس با موضوع "سرنوشت های خلاق V.A. Zhukovsky و K.N.

موضوع درس:

سرنوشت های خلاقانه V.A. ژوکوفسکی و K.N. باتیوشکوف. مرثیه های "دریا"، "غیرقابل بیان"، به عنوان مانیفست شاعرانه ژوکوفسکی.

اهداف:

آموزشی

برای آشنایی با بیوگرافی و کار V.A. ژوکوفسکی و K.N. باتیوشکوف.

ایده هنری شعر "غیرقابل بیان" را آشکار کنید - انکار امکان تعیین کلامی یک وضعیت ذهنی پیچیده، مبهم و متناقض. معنی زیرنویس "گزیده" که ایده ای از جریان زندگی معنوی را ارائه می دهد که آغاز و پایانی ندارد.

برای آشکار کردن ایده هنری مرثیه "دریا" که خود را در آرزوی غیر واقعی "روح جهانی" به وحدت و یکپارچگی جهانی نشان می دهد که قابل بازیابی نیست.

آموزشی

مهارت های خواندن بیانی را توسعه دهید.

مهارت های تجزیه و تحلیل یک اثر غنایی را تقویت کنید.

آموزشی

عشق به ادبیات را پرورش دهید، احساسات زیبایی شناختی را توسعه دهید.

تجهیزات:

آموزش، ویدئو، ضبط صدا.

در طول کلاس ها

شروع درس، تعیین اهداف.

ما به مطالعه مهم ترین روند ادبی اوایل قرن نوزدهم - رمانتیسم ادامه می دهیم و امروز موضوع درس ما زندگی و کار دو شاعر برجسته رمانتیک روسی - واسیلی آفاناسیویچ ژوکوفسکی و کنستانتین نیکولایویچ باتیوشکوف خواهد بود.

آغاز رمانتیسم در شعر روسی با نام این دو پیوند ناگسستنی دارد شاعران معروف. کار آنها را نمی توان یکسان و یا کاملاً متضاد با یکدیگر نامید. تفاوت آنها چیست؟ چه چیزی آنها را متحد می کند؟ جایگاه آنها در ادبیات روسیه چیست؟ ما سعی خواهیم کرد همه اینها را در درس امروز دریابیم.

دفترچه ها را باز کنید، عدد را یادداشت کنید، کار کلاسی، موضوع درس: V.A. ژوکوفسکی و K.N. باتیوشکوف. مرثیه های "دریا"، "غیرقابل بیان"، به عنوان مانیفست شاعرانه ژوکوفسکی.

روی موضوع کار کنید.

این بار بر اساس مطالب کتاب درسی که در خانه خوانده اید، خودتان کار خواهید کرد. شما در گروه های کوچک کار خواهید کرد، هر گروه وظیفه خود را دریافت خواهد کرد. در مجموع 6 گروه خواهیم داشت.

توزیع وظایف فردی

بر اساس مطالب کتاب درسی خلاصه ای کوتاه بنویسید. رزومهدرباره V. A. Zhukovsky (رویدادهای اصلی زندگی).

بر اساس مطالب کتاب درسی، در مورد شخصیت V. A. Zhukovsky به ما بگویید (یک پرتره اخلاقی بسازید).

بر اساس مطالب کتاب درسی، در مورد سهم V. A. Zhukovsky به ادبیات روسیه بگویید.

بر اساس مواد کتاب درسی، بسازید جدول زمانیبر اساس بیوگرافی K. N. Batyushkov

بر اساس "خود پرتره" در مورد شخصیت K. N. Batyushkov ایده بگیرید

به طور خلاصه ویژگی های اصلی شعر K. N. Batyushkov را بنویسید (بر اساس کارت)

کار را به صورت مکتوب کامل کنید، در پایان می پرسم. 10 دقیقه برای کار در نظر گرفته شده است.

کار مستقل.

بررسی کار مستقل

نتیجه گیری کنید: چه چیزی سرنوشت خلاق و انسانی V. A. Zhukovsky و K. N. Batyushkov را متحد می کند؟

دانش آموزان:

از نظر خلاقانه - آنها هر دو رمانتیک هستند، آنها احساس می کردند که خالق ادبیات "جدید" هستند، باتیوشکف نه تنها در عمل، بلکه در تئوری رمانتیسم نیز مشغول بود. پوشکین از هر دو، به ویژه از باتیوشکوف - "آوافونی" یاد گرفت. ژوکوفسکی و باتیوشکوف هر دو مستعد مضامین فلسفی بودند - اما باتیوشکف جوان شعرهای عاشقانه سبکی نیز داشت.

باتیوشکوف و ژوکوفسکی هر دو در جنگ 1812 شرکت کردند و هر دو از اعضای انجمن ادبی آرزاماس بودند.

از نظر ژوکوفسکی، رمانتیسیسم همچنان توسعه پایه های کلاسیک گرایی و احساسات گرایی است و برخلاف دوستش، این جهت گیری ها با اشعار او بیگانه نیستند. اشعار ژوکوفسکی نرم تر و آرام تر است، آنها حاوی شدت عاطفی و جلوه های قوی احساسات نیستند. و ما نباید معنای مذهبی را در کار ژوکوفسکی فراموش کنیم، مضامین اشعار او مستقیماً با جستجوی حقایق بالاتر مرتبط است. او برخلاف باتیوشکوف سرراست تر و واقع بینانه تر، در راز و رمز و راز ذاتی است.

آ.ژوکوفسکی همیشه بر این عقیده بوده است که هنر نباید اتفاقاتی را که در واقع رخ می دهند، منعکس کند، بلکه باید آن تجربیات و حالات عاطفی را که این رویدادها در فرد ایجاد می کند، منعکس کند.

ژوکوفسکی این اصول را در سال 1819 در شعر بیان ناپذیر تدوین کرد که به مانیفست شعری او تبدیل شد. او اولین نویسنده روسی بود که به روانشناسی و حرکات روح انسان، دنیای درون علاقه مند شد.

این تا حدی به این دلیل بود که ژوکوفسکی همیشه واقعیت را دوست نداشت ، او بسیاری از ایده های سیاسی روسیه را به اشتراک نمی گذاشت. اما دقیقاً همین رویکرد به ادبیات است که باعث می شود او را اولین شاعر رمانتیک روسی بنامیم. ژوکوفسکی در تلاش برای خلق کامل است شخصیت ملی، آن روح بسیار نامفهوم روسی که با خلوص ، نرمی و فروتنی در برابر سرنوشت متمایز است.

این شعر را در کتاب درسی خود پیدا کنید. به نظر شعر می آید

(گزیده)

زبان زمینی ما قبل از طبیعت شگفت انگیز چیست؟
با چه آزادی بی خیال و آسان
او زیبایی را در همه جا پراکنده کرد
و تنوع موافق وحدت!
اما کجا، کدام قلم مو او را به تصویر کشیده است؟
به سختی یکی از ویژگی های او
با تلاش می توانید الهام بگیرید...
اما آیا دروغ می گویید مرده زندهتحویل دادن؟
چه کسی می تواند خلقت را در کلمات بازآفرینی کند؟
آیا غیر قابل بیان موضوع بیان است؟
رازهای مقدس، فقط قلب شما را می شناسد.
آیا اغلب در ساعت با شکوه نیست
عصر سرزمین تغییر شکل،
وقتی روح پر از سردرگمی است
نبوت رؤیت بزرگ
و به بی نهایت برده شد، -
احساس دردناک در قفسه سینه
ما می خواهیم زیبایی را در پرواز نگه داریم،
ما می خواهیم نامی برای افراد بی نام بگذاریم -
و هنر به شدت خاموش؟
آنچه در چشم ها قابل رویت است این شعله ابر است
پرواز بر فراز آسمان آرام
این لرزش آبهای درخشان،
این تصاویر از سواحل
در آتش غروب باشکوه -
اینها چنین هستند ویژگی های روشن -
آنها به راحتی گرفتار فکر بالدار می شوند،
و وجود دارد کلماتبرای آنها درخشانزیبایی
اما آنچه با این زیبایی درخشان ادغام شده است -
این خیلی مبهم است، ما را هیجان زده می کند،
این شنونده با یک روح
صدای فریبنده،
این یک آرزوی دور است،
این سلام گذشته
(مثل یک نفس ناگهانی هوا
از چمنزار سرزمین مادری، جایی که روزی گلی بود،
جوانان مقدس،جایی که امید زندگی می کند
این خاطره زمزمه کرد
درباره دوران باستانی شیرین شادی آور و غم انگیز،

این امر مقدس که از بالا فرود می آید،
این حضور خالق در خلقت -
زبانشان چیست؟.. وای جان پرواز می کند
تمام بی نهایت در یک نفس ازدحام می شود،
و فقط سکوت به وضوح صحبت می کند.

چرا، به گفته ژوکوفسکی، زبان کلماتی برای توصیف "ویژگی های روشن" طبیعت دارد و هیچ کلمه ای برای بیان احساسات ندارد؟ حرکات ذهنی? نقل قول هایی را بیابید که از این ایده نویسنده حمایت می کند.

توضیح دهید که چگونه عبارات را درک می کنید: "اما آیا امکان انتقال زنده به مرده وجود دارد؟" «حضور خالق در خلقت»; "تنها سکوت به وضوح صحبت می کند."

چرا زبان انسان در بیان واژگان ذات الهی طبیعت ناتوان است؟

هدف چیست زندگی انسانهنر دارد؟ آن چیست امکانات بیانی?

طبیعت و اندیشه و روح و کلام به تعبیر شاعر در چه نسبتی هستند؟

ایده اصلی شعر چیست؟

دانش آموزان:

جهان عینی طبیعت آن چیزی نیست که هنر باید به تصویر بکشد، چیزی اصیل نیست. از هنر خواسته می شود که فقط آن هیجان احساسی غیرقابل بیان را منتقل کند، آن سایه های ناپایدار خلقی که جوهره را تشکیل می دهند. زندگی درونیآگاهی و طبیعت بیرونی برای آن فقط یک محرک شرطی، یک بهانه است.

تماشای فیلم.(تحلیل شعر)

آیا نظر ما با آنچه در ویدیو گفته می شود مطابقت داشت؟

در مرثیه «بیان ناپذیر» شاعر افسوس می خورد که زبان انسان برای بازآفرینی قلمرو اندیشه و احساس در کلام فقیرتر از آن است که بیان ناپذیر قابل بیان نیست. به گفته V. A. ژوکوفسکی، کلمه فقط می تواند خارجی را درک کند، قابل مشاهده با چشم. اما قادر به بیان بالاترین در یک شخص نیست - روح او نمی تواند "خالق در خلقت" را بگیرد.

در نیمه دوم دهه 1810 - اوایل دهه 1820، تمایلات رمانتیک در آثار ژوکوفسکی تشدید شد. یکی از مهم ترین مانیفست های رمانتیک ژوکوفسکی، مرثیه «دریا» است.

شعر V. A. Zhukovsky "دریا" را در کتاب درسی پیدا کنید. به صدای ضبط شده شعر گوش دهید. سعی کنید این شعر را نیز رسا بخوانید.

دریا

مرثیه

من طلسم بر فراز پرتگاه تو ایستاده ام

شما زنده هستند؛ نفس می کشی؛ عشق گیج،

شما پر از اضطراب هستید.

دریای خاموش، دریای نیلگون،

راز عمیقت را برایم فاش کن

چه چیزی سینه وسیع شما را حرکت می دهد؟

قفسه سینه شما چگونه نفس می کشد؟

یا شما را از اسارت زمینی بیرون می کشد

آسمان دور و روشن به سوی تو؟ ..

مرموز، شیرین سرشار از زندگی,

با نور غروب و صبح میسوزی

ابرهای طلایی اش را نوازش می کنی

و تاریکی ناپدید می شود و ابرها می روند

اما پر از اضطراب گذشته،

شما امواج ترسناک را برای مدت طولانی برافراشتید،

سردرگمی را در ورطه مردگان پنهان می کنی،

برداشت شما از این شعر چیست؟ چه روحیه ای داره

به عنوان فرعی دقت کنید: "مرثیه". چرا نویسنده اثر را به این ژانر خاص نسبت می دهد؟ به یاد داشته باشید که مرثیه یک شعر غنایی غم انگیز است که معمولاً حاوی تأملات فلسفی ، تأملات ، خاطرات است. پس قهرمان غنایی شعر به چه می اندیشد؟

موضوع اصلی مرثیه چیست؟

دانش آموزان:

موضوع اصلیمرثیه ژوکوفسکی "دریا" تصویری از دو جهان است - دریا و آسمان. این گونه است که نویسنده ایده دنیای دوگانه عاشقانه را در آثار خود مجسم می کند. همانطور که می دانید دنیای رمانتیک ها به دو بخش "اینجا" و "آنجا" تقسیم می شد. «آنجا» و «اینجا» متضاد (تضاد) هستند، این مقولات به عنوان ایده آل و واقعیت همبستگی دارند. «اینجا» مطرود است واقعیت مدرنجایی که شر و بی عدالتی پیروز می شوند. «آنجا» نوعی واقعیت شاعرانه است که رمانتیک ها با واقعیت مخالفت می کنند.

چه تصاویری در مرثیه مخالف هستند؟

دانش آموزان:

دریا

آسمان

چه کلمه ای گواه وضعیت روحی یک قهرمان غنایی است که تصویری باشکوه را مشاهده می کند؟

دانش آموزان:

"من طلسم بر فراز پرتگاه تو ایستاده ام."

مسحور شده

منبع جذابیت غزلیات "من" به تغییراتی در "رفتار" عناصر طبیعی تبدیل می شود.

دریای آرام چگونه است؟

دانش آموزان:

خاموش، لاجوردی، پرتگاه، زنده، از عشق گیج نفس می کشی، پر از اندیشه ای مضطرب، راز، سینه ای بی اندازه، سینه ای پر تنش، پاک می سوزی، با نور غروب و صبح، ابرهای طلایی اش را نوازش می کنی، با شادی می درخشی. با ستاره هایش

در طوفان چگونه است؟

دانش آموزان:

می‌جنگی، زوزه می‌کشی، امواج بلند می‌کنی، تاریکی خصمانه را پاره می‌کنی و عذاب می‌دهی.

دریا پس از طوفان؟

دانش آموزان:

پر از اضطراب گذشته، امواج هراسان را برمی خیزی و ظاهر بی حرکتی خود را فریب می دهی: در ورطه بقیه، سردرگمی را پنهان می کنی، آسمان را تحسین می کنی، برای آن می لرزی.

چه جور وسایل هنریاجازه می دهید دریا را به عنوان یک موجود زنده تصور کنیم؟

دانش آموزان:

با اندیشیدن به دریا به عنوان بخشی از طبیعت ، شاعر به روش شخصیت پردازی روی می آورد ، به دریا ویژگی های انسانی می بخشد: عظمت ، قدرت ، توانایی تفکر و پاسخ به شرایط ، عشق و نفرت ، نگرانی و شادی ، تصمیم گیری.

وضعیت دریای مواج چگونه منتقل می شود؟

دانش آموزان:

سروصدای امواج به کمک آلتراسیون منتقل می‌شود: می‌کوبی، زوزه می‌کشی، امواج را بلند می‌کنی، می‌گریزی، تاریکی خصمانه را عذاب می‌دهی... توهم خش‌خش موج‌های جوشان، حباب ایجاد می‌شود. .

آسمان چگونه به تصویر کشیده شده است؟ آسمان در شعر «دریا» نماد چیست؟

دانش آموزان:

دور، روشن، اسرارآمیز، شیرین پر از زندگی، پاک، لاجوردی درخشان، ابرهای تیره، روشن، درخشش شیرین بهشت.

تصویری از آسمان که همیشه در آثار وی.

چه دنیاهایی معرف دریا و آسمان هستند؟

دانش آموزان:

آسمان یک دنیای ایده آل است.

دریا دنیای واقعی است.

چرا به توصیف دریای در حال تغییر بیشتر از توصیف آسمان توجه می شود؟

دانش آموزان:

دریا به جان شاعر نزدیک است همان گونه که عناصر مساوی و مساوی می توانند به هم نزدیک شوند: ورطه دریا و ورطه غزلیات «من».

منظور از تکانه عنصر دریا به آسمان چیست؟

در این شعر، تصاویر وضعیت دریا با خلق و خوی، دنیای عواطف و احساسات یک فرد مرتبط است (آنها مملو از "فکر مضطرب" هستند). بنابراین، تصویر دریا نمادی از فردی است که در واقعیت غوطه ور شده است، "اینجا" است. بر این اساس، تصویر آسمان "آنجا" مورد نظر را مجسم می کند. پرسش‌های بلاغی که از دریا پرسیده می‌شود ("چه چیزی سینه‌ی عظیم تو را به حرکت در می‌آورد؟ / سینه‌ی پرتنش تو چه نفس می‌کشد؟") تصاویر طبیعت را با تأملات فلسفی درباره معنای زندگی انسان پیوند می‌دهد.

شعر «دریا» مطابق با ایده نهفته در آن ساخته شده است. این خیلی توصیف نیست پدیده های طبیعیچقدر طرح غنایی خاص این حرکت، توسعه حالت قهرمان غنایی را نشان می دهد که تغییراتی را که با دریا رخ می دهد را دنبال می کند. اما مهمتر از آن این است. پویایی پشت این چیست حالت داخلیخود دریا، روحش این طرح درونی را می توان به سه بخش تقسیم کرد. "دریای خاموش" - قسمت اول؛ "طوفان" - قسمت 2؛ "آرامش فریبنده" - قسمت سوم. با توجه به آنها، توسعه اندیشه هنری شعر را دنبال خواهیم کرد.

در قسمت 1 ترسیم شده است تصویر دوست داشتنی«دریای لاجوردی» آرام و ساکت. اما "پاکی" و وضوح در روح دریا "در حضور یک "آسمان روشن دور" خالص ذاتی است:

تو در پیشگاه پاک او پاکی:

لاجوردی نورانی اش را می ریزی،

با نور عصر و صبح می سوزی.

ابرهای طلایی اش را نوازش می کنی

و با ستارگانش شادمانه بدرخشد.

بهشت فقط اینجا نیست عنصر هوا، بر فراز پرتگاه دریا کشیده شده است. این یک نماد است - بیان دنیایی دیگر، الهی، خالص و زیبا.

بخش دوم شعر پرده بر این رمز و راز برمی دارد. ما روح دریا را می بینیم که در طول طوفان آشکار می شود. معلوم می شود وقتی نور آسمان ناپدید می شود و تاریکی غلیظ می شود، دریا غوطه ور در تاریکی شروع به دریدن می کند، می تپد، چشم پر از اضطراب و ترس می شود:

وقتی ابرهای تیره جمع می شوند

تا آسمان صاف را از تو بگیرم -

می جنگی، زوزه می کشی، امواج بلند می کنی،

تاریکی خصمانه را پاره می کنی و عذاب می دهی...

معلوم می شود که دریا، مانند یک انسان، بر روی زمین رنج می برد، جایی که همه چیز متغیر و ناپایدار، پر از ضرر و ناامیدی است. فقط آنجا - در آسمان - همه چیز جاودانه و زیباست. به همین دلیل است که دریا و روح شاعر در آنجا امتداد می یابد و در پی گسستن پیوندهای زمینی است. دریا این آسمان دوردست و درخشان را تحسین می کند، برای آن "میلرزد"، یعنی می ترسد آن را برای همیشه از دست بدهد. اما دریا اجازه ارتباط با آن را ندارد.

این ایده تنها در قسمت سوم شعر مشخص می شود، جایی که "بهشت بازگشته" دیگر نمی تواند تصویر صلح و صفا را به طور کامل بازگرداند:

و درخشش شیرین آسمان های بازگشته

به هیچ وجه سکوت شما را بر نمی گرداند.

فریب نگاه بی تحرک شما:

سردرگمی را در ورطه مردگان پنهان می کنید.

تو که آسمان را تحسین می کنی، برای او می لرزی.

این گونه است که راز دریا برای قهرمان غنایی فاش می شود. اکنون روشن است که چرا سردرگمی در "پرتگاه مرده" او پنهان شده است. اما سردرگمی شاعر با راز لاینحل هستی، یعنی راز جهان هستی، همچنان پابرجاست.

نوآوری هنری ژوکوفسکی در شعر «دریا» در شعر روسی بی تأثیر نبود. به دنبال او، بسیاری از شاعران بزرگ روسی تصویری رمانتیک از عنصر دریا ترسیم کردند، به عنوان مثال، پوشکین در شعر "دریا" در سال 1824، لرمانتف در "بادبان" معروف خود، تیوتچف در شعر "چقدر خوب هستی، ای دریای شب" ..،". اما در هر یک از آنها تصویر دریا نه تنها نمادی عاشقانه است، بلکه چیزی است که به نویسنده کمک می کند تا افکار، احساسات و حالات خود را بیان کند.

رابطه عاشقانه با کلمه

پلتفرم ایدئولوژیک و زیبایی شناختی ژوکوفسکی-رمانتیک مبتنی بر مواضع فلسفی زیر است:

شعر موهبتی الهی است که از قدرت معنوی خاصی برخوردار است و به دیدن ویژگی های ابدی در دنیای خاکی کمک می کند تا میل به آرمان را در انسان بیدار کند.

«من» غزلی در شعر عاشقانه نقابی نیست که شاعر بسته به ژانر بر سر می گذارد، بلکه تصویری استوار است که جهان بینی شاعر را منعکس می کند.

روح شاعر عظیم است و همزمان در دو جهان واقعی و آرمانی است. این کلمه نه تصاویر خاصی از جهان، بلکه احساساتی از آنها را منتقل می کند، احساسات بلندی که روح را از هیاهوهای دنیوی رها می کند.

خطوط پر نوسان در توصیف نقاشی های دنیوی غالب است، اشیاء تار و نامشخص هستند. برای شاعر، این خود اشیا مهم نیستند، بلکه فرافکنی آنها بر احساسات و حالات ذهنی مهم هستند. بنابراین، شاعران رمانتیک کلماتی را انتخاب می کنند که احساسات عاطفی خاصی را برمی انگیزد.

شاعران رمانتیک دایره واژگان اشعار روسی را گسترش دادند و معانی دیگری را در کلماتی یافتند که می توانست احساسات و حالات را منتقل کند.

خلاصه درس

ژوکوفسکی اولین کسی بود که در شعر روسی توانست ظرافت ها را آشکار کند آرامش درونیشخص، عمق و صحت تجارب عاطفی او، پیچیدگی احساسات و حالات. نوآوری شاعر در به تصویر کشیدن تصویری عاشقانه از طبیعت است که منعکس کننده حرکات روح و لطیف آن است. سازمان داخلی. تصاویر و احساسات، خطوط مبهم دنیای رمانتیک ژوکوفسکی بعدها به شیوه خود در اشعار سمبولیست های روسی که به دنبال کلمات مناسب برای انتقال جنبه های مبهم و مرموز روح انسان بودند، شکسته شد.

مشق شب

شعر "دریا" یا "غیر قابل بیان" (اختیاری) را از زبان بیاموزید.

غیر قابل بیان گزیده
زبان زمینی ما قبل از طبیعت شگفت انگیز چیست؟
با چه آزادی بی خیال و آسان
او زیبایی را در همه جا پراکنده کرد
و تنوع موافق وحدت!
اما کجا، کدام قلم مو او را به تصویر کشیده است؟
به سختی یکی از ویژگی های او
با تلاش می توانید الهام بگیرید...
اما آیا امکان انتقال به زنده مرده وجود دارد؟
چه کسی می تواند خلقت را در کلمات بازآفرینی کند؟
آیا غیر قابل بیان موضوع بیان است؟
رازهای مقدس، فقط قلب شما را می شناسد.
آیا اغلب در ساعت با شکوه نیست
عصر سرزمین تغییر شکل -
وقتی روح پر از سردرگمی است
نبوت رؤیت بزرگ
و به بی نهایت برده شد، -
احساس دردناک در قفسه سینه
ما می خواهیم زیبایی را در پرواز نگه داریم،
ما می خواهیم نامی برای افراد بی نام بگذاریم -
و آیا هنر به شدت ساکت است؟
آنچه در چشم ها قابل رویت است این شعله ابر است
پرواز بر فراز آسمان آرام
این لرزش آبهای درخشان،
این تصاویر از سواحل
در آتش غروب باشکوه -
اینها چنین ویژگی های روشنی هستند -
آنها به راحتی گرفتار فکر بالدار می شوند،
و کلماتی برای زیبایی درخشان آنها وجود دارد.
اما آنچه که با این زیبایی درخشان ادغام شده است -
این خیلی مبهم است، ما را هیجان زده می کند،
این شنونده با یک روح
صدای فریبنده،
این یک آرزوی دور است،
این سلام گذشته
(مثل یک نفس ناگهانی هوا
از چمنزار سرزمین مادری، جایی که روزی گلی بود،
جوانان مقدس، جایی که امید زندگی می کرد)
این خاطره زمزمه کرد
درباره دوران باستانی شیرین شادی آور و غم انگیز،
این امر مقدس که از بالا فرود می آید،
این حضور خالق در خلقت -
زبانشان چیست؟.. وای جان پرواز می کند
تمام بی نهایت در یک نفس ازدحام می شود،
و فقط سکوت به وضوح صحبت می کند.
1819

وظیفه 1. ابزار بیان هنری را که شاعر برای ایجاد تصویری از طبیعت استفاده می کند ("طبیعت شگفت انگیز" ، "ساعت باشکوه" ، "زیبایی درخشان") مشخص کنید.
اپیدرم
استعاره
مقایسه

وظیفه 2. ابزار بیان هنری مورد استفاده برای ایجاد تصویر ("شعله ابرها"، "لرزش آب"، "در آتش غروب آفتاب") را تعیین کنید.
الف) شخصیت پردازی
ب) استعاره
ب) لقب
د) مقایسه
پاسخ ___________________________________
وظیفه 3. به چه چیزی جهت ادبیبه "غیر قابل بیان" اشاره دارد؟
پاسخ ___________________________________
وظیفه 4. «غیرقابل بیان» به کدام یک از انواع ژانر-مضمونی اشعار اشاره دارد؟
چشم انداز
سیاسی
آزادی خواه
نوستالژیک

دریا. مرثیه

من طلسم بر فراز پرتگاه تو ایستاده ام
شما زنده هستند؛ نفس می کشی؛ عشق گیج،
شما پر از اضطراب هستید.
دریای خاموش، دریای نیلگون،
راز عمیقت را برایم فاش کن
چه چیزی سینه وسیع شما را حرکت می دهد؟
قفسه سینه شما چگونه نفس می کشد؟
یا شما را از اسارت زمینی بیرون می کشد
آسمان دور و روشن به سوی تو؟ ..
مرموز، شیرین پر از زندگی،
تو در پیشگاه پاک او پاکی:
لاجوردی نورانی اش را می ریزی،
با نور غروب و صبح میسوزی
ابرهای طلایی اش را نوازش می کنی
و با ستارگانش شادمانه بدرخشد.
وقتی ابرهای تیره جمع می شوند
تا آسمان صاف را از تو بگیرم -
می جنگی، زوزه می کشی، امواج بلند می کنی،
تاریکی خصمانه را پاره می کنی و عذاب می دهی...
و تاریکی ناپدید می شود و ابرها می روند
اما پر از اضطراب گذشته،
شما امواج ترسناک را برای مدت طولانی برافراشتید،
و درخشش شیرین آسمان های بازگشته
به هیچ وجه سکوت شما را بر نمی گرداند.
فریب نگاه بی تحرک شما:
سردرگمی را در ورطه مردگان پنهان می کنی،
تو که آسمان را تحسین می کنی، برای او می لرزی.
1822

وظیفه 1. ابزار بیان هنری را که شاعر در "دریا" برای خلق تصویری از طبیعت به کار می برد ("دریای لاجوردی"، "سینه بیکران"، "ابرهای تاریک") را مشخص کنید.
اپیدرم
استعاره
مقایسه
پاسخ ___________________________________
وظیفه 2. ابزار بیان هنری مورد استفاده برای ایجاد تصویر را تعیین کنید ("تو نفس می کشی" ، "دریای خاموش" ، "ابرها می روند"):
الف) شخصیت پردازی
ب) استعاره
ب) لقب
د) مقایسه
پاسخ ___________________________________
تکلیف 3. «دریا» متعلق به کدام جهت ادبی است؟
پاسخ ___________________________________
تکلیف 4. «دریا» به کدام یک از انواع ژانر-مضمونی غزل تعلق دارد؟
چشم انداز
سیاسی
آزادی خواه
نوستالژیک
پاسخ: _______________________________.
وظیفه 5.
متر را تعیین کنید:
پاسخ: _______________________________.
وظیفه 6. تعداد توقف ها را مشخص کنید:
پاسخ: _______________________________.
وظیفه 7. ژوکوفسکی در اشعار خود به چه سؤال فلسفی می اندیشد؟
(یک مقاله حداقل 50 کلمه ای بنویسید)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
______________________________________________________________________________________

کلاس هشتم

برنامه G.S. Merkin

درس شماره 15.

موضوع. V.A. ژوکوفسکی. تحلیل اشعار "بیان ناپذیر"، "دریا".

هدف:

تشخیص ایده هنریاشعار "غیرقابل بیان" - انکار امکان تعیین کلامی یک وضعیت ذهنی پیچیده، مبهم و متناقض. معنای زیرنویس "گزیده" که ایده ای از جریان زندگی معنوی را ارائه می دهد که آغاز و پایانی ندارد. ایده هنری مرثیه "دریا" که در آرزوی سورئال "روح جهانی" به وحدت و یکپارچگی جهانی تجلی یافته است که قابل بازیابی نیست.

توسعه مهارت های خواندن بیانی، کار پژوهشیبا متن، کار با مقاله و تصاویر کتاب درسی؛

توسعه ایده های اخلاقی و زیبایی شناختی دانش آموزان در فرآیند شناسایی معنای لغوی کلمه "غیر واقعی".

تجهیزات:کتاب های درسی ادبیات و کتاب های کار برای پایه هشتم، ویدئو.

در طول کلاس ها.

من. زمان سازماندهی

II. یادگیری مطالب جدید.

1. شناسایی موضوع، هدف، طرح درس.

2. تحلیل شعر «ناگفتنی».

2.1. حرف معلم

به طور قطع، جنبه های جدید مفهوم رمانتیک شاعر در شعر "بیان ناپذیر" (1819، منتشر شده در 1827) بیان شده است.

«ناگفتنی» نوعی مانیفست اندیشه های زیبایی شناختی و فلسفی ژوکوفسکی رمانتیک است.

2.2. خواندن بیانیاشعار یا یک ویدیو تماشا کنید .

ایده اصلی شعر چیست؟

جهان عینی طبیعت آن چیزی نیست که هنر باید به تصویر بکشد، چیزی اصیل نیست. از هنر خواسته شده است که فقط آن هیجان عاطفی غیرقابل بیان را منتقل کند، آن سایه های ناپایدار حالات که جوهره زندگی درونی آگاهی را می سازند و طبیعت بیرونی فقط یک محرک شرطی، یک بهانه است.

در یک شعر چه قسمت هایی را می توان تشخیص داد؟

آغاز این پایان نامه «زبان زمینی ما در برابر طبیعت شگفت انگیز چیست؟» است.

بخش دوم تأملی بر این واقعیت است که هنر برای انتقال ویژگی های زندگی درونی آگاهی فراخوانده می شود: "آیا امر غیرقابل بیان موضوع بیان است؟ .."

پایان - "و فقط سکوت به وضوح صحبت می کند." سکوت گواه واقعی لذت قبل از تجلی لحظه ای زیبایی است.

2.3. خوانش رسا بخشی از شعر از ابتدا تا عبارت «و آیا هنر به شدت خاموش است؟»

چه عنوانی می تواند پدیده های واقعیت پیرامون را در این قسمت از شعر مشخص کند؟

"اما آیا می توان یک موجود زنده مرده را منتقل کرد؟"

در این قسمت از شعر کلماتی را پیدا کنید که از نظر معنی با کلمه "قلب" همبستگی دارند.

"عزیزان مقدس، فقط قلب شما را می شناسد."

معنی این کلمه در متن چیست؟

دل - روح گیج است - احساس دردناک.

قلب عواطف و احساسات یک فرد است.

آیا می توان زندگی عاطفه را در یک کلمه بیان کرد؟

زندگی روح، قلب، احساسات را نمی توان با کلمات بیان کرد.

2.4. حرف معلم

زندگی معنوی یک قهرمان غنایی کل واحدی است که در آن هیچ چیز بدون نقض وحدت کل قابل تشخیص نیست.

معنای کلام شاعر در روح خواننده منعکس می شود و به طور تداعی به ندای آهنگ کلامی پاسخ می دهد. غیرقابل بیان عقلاً، منطقاً مستقیماً باید توسط خواننده درک شود. اما نام دقیق مفاهیم برای شعر نیست، زیرا توصیف دقیق وضعیت پیچیده، مبهم و متناقض روح غیرممکن است. کلمات، با رنگ‌های احساسی‌شان، باید مانند موسیقی به نظر برسند و معنای عینی و ماهوی خود را کنار بزنند.

2.5. تکلیف 3 کتاب کار ص 4 قسمت 1.

از قسمت اول شعر کلمات و ترکیبی از کلمات را بنویسید که سایه های مختلفی از احساسات قهرمان غنایی را بازسازی می کند. چه چیزی در این کلمات منتقل می شود - توصیف جهان یا بازتاب آن در آگاهی؟

هنر زمینی، شگفت‌انگیز، بی‌دقت، هنر بی‌صدا. این کلمات بازتاب جهان را در آگاهی می‌رسانند و نه یک شی یا مفاهیم، ​​بلکه بر نگرش روح نسبت به شی و مفهوم دلالت دارند..

2.6. حرف معلم

این بیان غیر قابل بیان است. به عبارت دیگر، این دقیقاً همان نظامی است که می‌کوشد جهان عینی را به ذهنیت جذب کند و در هستی بیرونی تنها بهانه‌ای برای درونی می‌بیند. جذب عینی با کلمات احساسات. تجربه عصر با شکوه است، نه خود عصر. یک عصر ساده، بخشی از روز، تبدیل به موضوعی با اهمیت درونی، حالتی از آگاهی می شود. یک ساعت یک اندازه گیری نجومی نیست، بلکه لحظه ای از زندگی معنوی است. زمین محل سکونت غم و اندوه است و نه یک نام جغرافیایی یا هر نام مادی-شیء دیگر.

2.7. خوانش رسا بخشی از شعر از عبارت «آنچه که به چشم می آید - این شعله ابرها...» تا «... برای زیبایی درخشانشان».

معنی استعاره «شعله ابر»، تخلص «آرام»، کلمه «آسمان» در متن این قسمت از شعر چیست؟

2.8. پیام دانش آموزان با پر کردن قسمت های دوم و سوم جدول. تکلیف 4 کتاب کار ص 45 قسمت 1.

2.9. خوانش رسا بخشی از شعر از عبارت «اما چه با این زیبایی درخشان...» تا پایان.

نام «غیرقابل بیان» در قسمت پایانی شعر چیست؟ این مفاهیم چه چیزی را بیان می کنند؟

صدایی سحرآمیز، به آرزویی دور، سلامی که گذشت، نفسی از وطن، جوانی مقدس، خاطره ای از دوران شیرین شادی و غم انگیز که با جان زمزمه می شود، ضریحی که از بالا فرود می آید، حضور خالق در ایجاد. این کلمات تجربیات ذهنی قهرمان غنایی را منتقل می کند.

2.10. تکلیف 6 کتاب کار ص 46 قسمت 1.

وجوه را بنویسید بیان هنریاز این قطعه نقش آنها چیست؟

نتایج کار

احساسات متناقض در اصطلاح "درباره روزهای شیرین شاد و غم انگیز قدیمی" ادغام شده است. ما داریم صحبت می کنیمنه در مورد دوران باستان، بلکه در مورد آگاهی یادآوری، که برای آن هم شیرین و هم شادی آور است.

پرسش‌های بلاغی که با آنافوراهای ضمیر اثباتی «این» تقویت شده‌اند، بر بی‌کرانیت جهانی که قهرمان غنایی در روح خود گنجانده است تأکید می‌کند.

در اولین انتشار در "یادبود موسیقی های داخلی" برای سال 1821، عنوان فرعی "قطعه" وجود نداشت. در نسخه 1836 در مجموعه آثار ژوکوفسکی ظاهر شد.

چرا به شعر چنین زیرنویسی داده شده است؟ معنی آن چیست؟

این اثر را «قطعه» می‌نامند، زیرا جریان زندگی معنوی آغاز و پایانی ندارد، بلکه جریان دارد و از حالتی پیچیده به حالتی دیگر سرازیر می‌شود و هر تلاشی برای گرفتن لحظه‌ای تنها بخشی جدایی‌ناپذیر است، فقط نمادی از وحدت در جنبه زودگذر آن

2.11. تکلیف ۷ کتاب کار ص ۴۶ قسمت ۱.عبارات آفریستیک را بنویسید. معنای آنها را توضیح دهید.

"زبان زمینی ما قبل از طبیعت شگفت انگیز چیست؟" اما آیا انتقال به زنده مرده امکان پذیر است؟

2.12. نتایج کار بر روی محتوای شعر "ناگفتنی".

ارجاع به کتاب درسی. خواندن مقاله «ناگفتنی» ص131 قسمت اول.

3. تحلیل مرثیه «دریا».

3.1. حرف معلم

در نیمه دوم دهه 1810 - اوایل دهه 1820، تمایلات رمانتیک در آثار ژوکوفسکی تشدید شد. یکی از مهم ترین مانیفست های رمانتیک ژوکوفسکی، مرثیه «دریا» (1822) است.

3.2. قرائت رسا از مرثیه یا یک ویدیو تماشا کنید . افشای برداشت های اولیه

چه تصاویری در مرثیه مخالف هستند؟

آسمان و دریا.

شاعر به سادگی پدیده ها را ثبت نمی کند. شما به وضوح می توانید نگرش نسبت به آنها را ببینید. چگونه است؟

چه کلمه ای گواه وضعیت روحی یک قهرمان غنایی است که تصویری باشکوه را مشاهده می کند؟

کلمه طلسم شده است. ("من طلسم بر فراز پرتگاه تو ایستاده ام.")

منشأ جذابیت قهرمان غنایی چیست؟

منشأ جذابیت «من» غزلی، تغییر در «رفتار» عناصر طبیعی است.

3.3. تکلیف 9 کتاب کار ص47 قسمت اول.کلمات مرتبط با کلمه "دریا" را در حالت آرام (گزینه 1)، در طوفان (گزینه 2)، پس از طوفان (گزینه 3)، با کلمه آسمان (گزینه 4) از متن بنویسید.

دریا در هوای آرام، طوفان و پس از آن چگونه است؟

چه ابزارهای هنری می توانند دریا را به عنوان یک موجود زنده معرفی کنند؟

با اندیشیدن به دریا به عنوان بخشی از طبیعت، شاعر به روش شخصیت پردازی روی می آورد، به دریا ویژگی های انسانی می بخشد: عظمت، قدرت، توانایی تفکر و پاسخ به شرایط، عشق و نفرت، نگرانی و شادی، تصمیم گیری..

ادامه هید این ویژگیدریاها

دریا در مرثیه ژوکوفسکی غیرعادی است. عنصر دریا موجودی زنده، احساسی و متفکر است.

چه تضادهایی در توصیف ایجاد می شود؟

دریای خاموش و آسمان روشن با ابرهای تیره و امواج ناآرام همزیستی دارند که در میان آنها نور صبح و عصر به تناوب ظاهر می شود.

حالت دریای خروشان در مرثیه چگونه بیان می شود؟

نویز با کمک آلیتراسیون ها منتقل می شود:

می جنگی، زوزه می کشی، امواج بلند می کنی،

اشک می ریزی، تاریکی خصمانه را عذاب می دهی...

توهم خش خش امواج جوشان و حباب ایجاد می شود. توقف های سه هجایی در خطوط فوق با مکث هایی از هم جدا می شوند که ضربان های اندازه گیری شده امواج را می رساند.

آسمان در شعر چگونه به تصویر کشیده شده است؟

تصویر آسمان در شعر «بی بیان نشدنی» نماد چیست؟

آیا این معنا در مرثیه «بحر» محفوظ است؟

در مرثیه، تصویر آسمان دوباره ظاهر می شود که همیشه در آثار V. A. Zhukovsky بی نهایت را نشان می داد.

III. جمع بندی درس.

چه دنیاهایی معرف دریا و آسمان هستند؟

آسمان یک دنیای ایده آل است.

دریا دنیای واقعی است.

چرا به وصف دریای متغیر در شعر بیشتر از وصف آسمان توجه شده است؟

دریا به جان شاعر نزدیک است همان گونه که عناصر مساوی و مساوی می توانند به هم نزدیک شوند: ورطه دریا و ورطه غزلیات «من».

پژوهشگران خلاقیت V.A. ژوکوفسکی اشاره می کند که ریتم خاصی در شعر ذاتی است که "حرکت امواج را منتقل می کند". چه چیزی در ریتم مرثیه به چنین احساسی کمک می کند؟

این مرثیه در چهار فوت آمفیبراخ و شعر سفید نوشته شده بود که به ژوکوفسکی امکان تقلید سکوت دریا، حرکت امواج، تاب خوردن سطح دریا را می داد.

منظور از تکانه عنصر دریا به آسمان چیست؟

زندگی دریا در ژوکوفسکی در پرتو آرزوی غیرواقعی "روح جهانی" به وحدت و یکپارچگی جهانی ظاهر می شود که قابل بازیابی نیست. این تمایل با رشد آگاهی شخصی، نارضایتی عمومی از دنیای اطراف مرتبط است.

کار لغوی: سورئال

به آهنگ شعر توجه کنید - با استفاده از نحو، اشکال بلاغی ایجاد شده است. چی؟ متن را به دو بخش موضوعی و اسمی تقسیم کنید. آن را با صدای بلند بخوانید.

حرف معلم

اشعار روسی به ژوکوفسکی مدیون کشف تحلیلی پیچیده از آگاهی انسان در تغییرپذیری عاطفی آن است. درام شدید ژانر تصنیف، عمیق شدن خود در رویای مرثیه ای از دستاوردهای اصلی ژوکوفسکی رمانتیک است. تلاش برای آن قهرمان رمانتیکبه یک ایده آل متعالی و باشکوه، امکان نمایش خود ژرفایی، تأمل درونی، اعتراف را گسترش داد.

IV. مشق شب.

1. شعری از V.A. ژوکوفسکی "دریا". ص126-127 قسمت 1.

2. طرحی برای مقاله کتاب درسی (ص 135-138، قسمت 1) که به ک.ف. Ryleev (وظیفه 1 کتاب کار، ص 48، قسمت 1).

3. متن فکر را به ک.ف. رایلیف "ایوان سوزانین".

4. وظایف فردی:

یک پیام در مورد نقاشی توسط V.I. سوریکوف "فتح سیبری توسط ارماک"؛

پیامی برای ماندگاری یاد ایوان سوسنین تهیه کنید.

واسیلی آندریویچ ژوکوفسکی (1783 - 1852)

بیوگرافی شاعر

• متولد شد 29 ژانویه (9 فوریه)، 1783 در روستای میشنسکویه استان تولا پسر نامشروع صاحب زمین آفاناسی ایوانوویچ بونین (1716-1791) و یک زن ترک اسیر صالحی (در غسل تعمید - Elizaveta Dementyevna Turchaninova، که در سال 1770 توسط رعیت بونین، شرکت کنندگان در جنگ روسیه و ترکیه آورده شد.
• نام خانوادگیفرزند خود را از یک نجیب زاده بلاروس فقیر که در ملک زندگی می کرد دریافت کرد آندری گریگوریویچ ژوکوفسکی ، که به درخواست بونین پدرخوانده کودک شد و سپس او را به فرزندی پذیرفت.
• برای دریافت اشراف بچه بود به صورت ساختگی اعتبار داده شده است برای خدمت در آستاراخان هوسرها; اخذ شده رتبه پرچمدار، که حق اشراف شخصی را می داد ، در سال 1789 ، ژوکوفسکی 6 ساله در کتاب شجره نامه نجیب استان تولا گنجانده شد و نامه ای از اشراف دریافت کرد که به او اجازه داد تا متعاقباً در یک مدرسه شبانه روزی خصوصی تحصیل کند. سپس در مدرسه دولتی تولا
• AT 1797 سال ژوکوفسکی 14 ساله وارد مدرسه شبانه روزی نجیب دانشگاه مسکو شدو چهار سال در آنجا تحصیل کرد. در سال دوم اقامت ژوکوفسکی در مدرسه شبانه روزی، در میان رفقای او، که در میان آنها دیمیتری داشکوف، آندری و الکساندر تورگنیف بودند، یک جامعه ادبی ویژه به وجود آمد - " ملاقات" .
• ژوکوفسکی اولین کار خود را در چاپ انجام داد "افکار در مقبره" (1797) تحت تأثیر نوشته شده است خبر درگذشت V. A. Yushkova .

راه خلاقانه

• در سال 1802 ژوکوفسکی ملاقات کرد کرمزینافراط در احساسات گرایی در «بولتن اروپا» منتشر شد گورستان روستایی » - ترجمه رایگانمرثیه ای از گری احساساتی گرای انگلیسی. AT سال آیندهظاهر شد داستان "وادیم نووگورودسکی"،نوشته شده در تقلید داستان های تاریخیکرمزین.
• قدرت شاعرانه ژوکوفسکی به سرعت در حال رشد است و به بالاترین حد خود می رسد 1808-1812 سال ها. در تمام این مدت، ژوکوفسکی در Vestnik Evropy کار می کرد و در 1808-1809 سردبیر آن بود.
• در سال 1808، او "لیودمیلا"، تغییر "لنورا" توسط G. A. Burger. با این تصنیف، یک محتوای جدید و بسیار خاص وارد ادبیات روسیه شد - رمانتیسم. . ژوکوفسکی اسیر آرزوی رسیدن به فاصله قرون وسطی، به دنیای دیرینه افسانه ها و افسانه ها بود. موفقیت "لیودمیلا" الهام بخش ژوکوفسکی بود.
• در سال 1812 ژوکوفسکی پیوست به شبه نظامیان. در اردوگاه نزدیک تاروتینو نوشت "خواننده در اردوگاه سربازان روسی"، که بلافاصله شهرت بی نظیری بیشتر از تمام فعالیت های شعری قبلی او به ارمغان آورد.
• در سال 1815، ژوکوفسکی یکی از شرکت کنندگان اصلی در ادبیات شد جامعه «آرزاماس"، به شیوه ای شوخی که مبارزه سرسختانه ای علیه محافظه کاری شعر کلاسیک به راه انداخت. در آنجا با شاعر ولوگدا آشنا می شود کنستانتین نیکولاویچ باتیوشکوفو یکی از دوستان و حامیان او می شود.
• در سال 1817 ، او معلم زبان روسی شاهزاده شارلوت ، ملکه آینده الکساندرا فئودورونا شد و در پاییز 1826 به سمت معلم وارث تاج و تخت ، امپراتور آینده منصوب شد. اسکندر دوم .
• در 1838-1839 ژوکوفسکی به همراه وارث خود-تساریویچ سفر کرد اروپای غربی. در رم به خصوص با او دوست شد گوگول .

"دریا"

دریای خاموش، دریای نیلگون، بر پرتگاه تو طلسم ایستاده ام. شما زنده هستند؛ نفس می کشی؛ عشق گیج، تو پر از یک فکر مضطرب شده ای. دریای خاموش، دریای نیلگون، راز عمیقت را بر من آشکار کن: چه چیزی سینه ی عظیم تو را به حرکت در می آورد؟ قفسه سینه شما چگونه نفس می کشد؟ یا آسمان روشن دوردست تو را از اسارت زمینی به سوی خود می کشد؟ .. اسرار آمیز، شیرین پر از زندگی، تو در حضور پاکش پاکی: با لاجوردی نورانی اش می ریزی، با نور عصر و صبح می سوزی، طلایی اش را نوازش می کنی. ابرها و با ستارگانش شادمانه می درخشند.

وقتی ابرهای تیره جمع می‌شوند تا آسمان صاف را از تو بگیرند - می‌جنگی، زوزه می‌کشی، تاریکی خصمانه را پاره می‌کنی و عذاب می‌دهی... و تاریکی ناپدید می‌شود و ابرها می‌روند، اما پر از تو. دلواپسی های گذشته، موج ها را برای مدت طولانی بلند می کنی، و درخشش شیرین آسمان های بازگشته، سکوت را به تو باز نمی گرداند. ظاهری که بی حرکتی تو را فریب می دهد: آشفتگی را در ورطه آرامش پنهان می کنی، تو که آسمان را تحسین می کنی، از آن می لرزی.

"ناگفتنی"

زبان زمینی ما قبل از طبیعت شگفت انگیز چیست؟ با چه آزادی بی خیال و آسان او زیبایی را در همه جا پراکنده کرد و تنوع موافق وحدت! اما کجا، کدام قلم مو او را به تصویر کشیده است؟ به سختی یکی از ویژگی های او با تلاش می توانید الهام بگیرید... اما آیا امکان انتقال به زنده مرده وجود دارد؟ چه کسی می تواند خلقت را در کلمات بازآفرینی کند؟ آیا غیر قابل بیان موضوع بیان است؟ رازهای مقدس، فقط قلب شما را می شناسد. آیا اغلب در ساعت با شکوه نیست عصر سرزمین تغییر شکل، وقتی روح پر از سردرگمی است نبوت رؤیت بزرگ و به بی نهایت برده شد، - احساس دردناک در قفسه سینه ما می خواهیم زیبایی را در پرواز نگه داریم، ما می خواهیم نامی برای افراد بی نام بگذاریم - و آیا هنر به شدت ساکت است؟

آنچه در چشم ها قابل رویت است این شعله ابر است پرواز بر فراز آسمان آرام این لرزش آبهای درخشان، این تصاویر از سواحل در آتش غروب باشکوه -

اینها چنین ویژگی های روشنی هستند - آنها به راحتی گرفتار فکر بالدار می شوند، و کلماتی برای زیبایی درخشان آنها وجود دارد. اما آنچه که با این زیبایی درخشان ادغام شده است - این خیلی مبهم است، ما را هیجان زده می کند، این شنونده با یک روح صدای فریبنده، این یک آرزوی دور است، این سلام گذشته (مثل بوی ناگهانی هوا از چمنزار سرزمین مادری، جایی که روزی گلی بود، جوانان مقدس، جایی که امید زندگی می کرد) این خاطره زمزمه کرد درباره دوران باستانی شیرین شادی آور و غم انگیز،

این امر مقدس که از بالا فرود می آید، این حضور خالق در خلقت - زبانشان چیست؟.. وای جان پرواز می کند تمام بی نهایت در یک نفس ازدحام می شود، و فقط سکوت به وضوح صحبت می کند.

"سوتلانا"

مثل یک عاشقانه

کارل بریولوف

الکساندر نووسکولتسف

ژانر کار

تصنیف- (از تصنیف فرانسوی - آهنگ رقص) - یکی از ژانرهای شعر غنایی-حماسی، شعری با توسعه چشمگیر طرح که اساس آن یک رویداد خارق العاده است. در اصل، آنها با افسانه ها مرتبط هستند، افسانه های عامیانه ویژگی های یک داستان و یک آهنگ را ترکیب می کنند.

ویژگی های تصنیف:

• به طور نسبی حجم کم ,
• تلفظ شده طرح(شروع، اوج، اوج)
• خاص خوش آهنگی، موسیقیایی
• عنصر مرموز، خارق العاده، غیر قابل توضیح، ناگفته، حتی به طرز غم انگیزی حل نشده است

تجزیه و تحلیل تصنیف "سوتلانا"

• چرا این کار است تصنیف ?
• به فینال «سوتلانا» و تعریف اصطلاح «تصنیف» توجه کنید و بگویید چه متفاوت استاین تصنیف در مورد تصنیف های دیگر؟

سوتلانا

• سوتلانا(کلیسای اسلاوی قدیمی) - روشن، تمیز. نام شخصی روسی زن؛ تنها در نوع خود , در ادبیات روسیه ظهور کرد اوایل XIXقرنو یک قرن بعد به عنوان یک نام شخصی واقعی رایج شد.

سوتلانادر میان همان نام های "ممنوعه" ذکر شد. روحانیون با امتناع از تعمید با این نام، اسامی والدین خود را از تقویم ارائه کردند فوتینیا , فوتینا- یونانی در اصل، از یونانی دیگر تشکیل شده است. φωτός - "نور".

ویژگی های قهرمانی :

• مهربانی
• نرمی
• لطافت
• سادگی
• وفاداری
• تقوا، ایمان

Chronotop

Chronotop - وحدت فضا و زمان در اثر، با هدف بیان معنای هنری.

فضای تصنیف "سوتلانا":

• جاده،
• استپ،
• کلیسا،
• کلبه

زمان در تصنیف "سوتلانا":

• عصر ,
• گرگ و میش،
• شب،
• ماه کامل.

تصاویری از کرونوتوپ تصنیف

• جاده – مسیر زندگیقهرمانی که تمام تصاویر و نشانه های آن ترس های قهرمان زندگی است.
• استپی- کفن سفید (مردگان با سفید پوشیده شده بودند / چادر سفید عروس). که این نماد ترس از ناشناخته در زندگی (هم مرگ و هم ازدواج) است.
• کولاک و کولاک- بازی نیروهای اهریمنی / بازی پیش داوری ها و ترس ها که حداقل قهرمان را از مسیر درست خارج می کند.
• ماه- "دستیار" نیروهای اهریمنی در تخیل مردمی. او قهرمان را "دنبال می کند" و جایی برای پنهان شدن از نور او وجود ندارد.
• کلاغ- منادی بدبختی و مشکلات. این مانند یک فکر "وسواس گونه" در سر قهرمان در مورد مشکلات و غم و اندوه زندگی است که رهایی از آن دشوار است.
• تابوت- نشانه مستقیم مشکل - مرگ. معشوق در تابوت - ترس اصلی یک دختر - ازدواج ناخوشایند، پر از اندوه.
• مورد علاقه (در سورتمه)- غریبه ترس از ارتباط زندگی خود با یک فرد غریبه و دوست داشتنی
• کلیسا (معبد خدا)- نشانه ایمان غریبه سوتلانا را به ازدواج مخفیانه در کلیسایی تنها دعوت می کند. عروسی مخفیانه، بدون رضایت والدین، گناه است. سوتلانا از اختلاف والدینش با ازدواج می ترسد.

سوتلانا در تصنیف ....

• علیه پراویدنس غر نزنید
• برای خوشبختی دعا کنید، از خدا کمک بخواهید
• به شکل یک "کبوتر سفید برفی" کمک دریافت می کند ، که او را نجات می دهد - ترس ها و تعصبات را از بین می برد

کبوتر- نماد صلح، خلوص و

لطف خدا. نشانه خوب.

فینال تصنیف

• نویسنده همراه با تصویر سوتلانا بهترین آواز می خواند ویژگی های یک فرد روسی
• ژوکوفسکی متوجه شد شخصیت یک شخص از او جدا نیست آداب و رسوم ملی ، سنت ها، باورها، باورها.
• ژوکوفسکی تجسم کرد تصویر یک دختر روسی، عاشق، وفادار و معتقد به خوشبختی، آینده خوب و روشن. او از زندگی کردن نمی ترسد، زیرا می داند که مشیت به او کمک خواهد کرد.

مشق شب

• A.S. Griboyedov "وای از هوش"
• به سوال پاسخ بدهید: "چرا با وجود این واقعیت که سوتلانا حدس می زد، پروویدنس به او کمک کرد؟"
• ارزیابی اضافی. یک تحلیل مقایسه ای از تصنیف "سوتلانا" و تصنیف "لیودمیلا" انجام دهید.

مرثیه دریا (1822) دریای خاموش، دریای نیلگون، من بر فراز پرتگاه تو طلسم ایستاده ام. شما زنده هستند؛ نفس می کشی؛ عشق گیج، تو پر از یک فکر مضطرب شده ای. دریای خاموش، دریای نیلگون، راز عمیقت را بر من آشکار کن: چه چیزی سینه ی عظیم تو را به حرکت در می آورد؟ قفسه سینه شما چگونه نفس می کشد؟ یا آسمان روشن دوردست تو را از اسارت زمینی به سوی خود می کشد؟ .. اسرار آمیز، شیرین پر از زندگی، تو در حضور پاکش پاکی: با لاجوردی نورانی اش می ریزی، با نور عصر و صبح می سوزی، طلایی اش را نوازش می کنی. ابرها و با شادی با ستاره هایش می درخشند. وقتی ابرهای تیره جمع می‌شوند تا آسمان صاف را از تو بگیرند - می‌جنگی، زوزه می‌کشی، تاریکی خصمانه را پاره می‌کنی و عذاب می‌دهی... و تاریکی ناپدید می‌شود و ابرها می‌روند، اما پر از تو. دلواپسی های گذشته، موج ها را برای مدت طولانی بلند می کنی، و درخشش شیرین آسمان های بازگشته، سکوت را به تو باز نمی گرداند. ظاهری که بی حرکتی تو را فریب می دهد: آشفتگی را در ورطه آرامش پنهان می کنی، تو که آسمان را تحسین می کنی، از آن می لرزی. مرثیه (آهنگ سوگوار) - شعری غنایی که تجربیات عمیق شخصی شخص را منتقل می کند، آغشته به حالت غم و اندوه و مراقبه (بازتاب عمیق). ژانر عاشقانه مورد علاقه دریا منبع اولیه زندگی، تصویر مادر، نماد توقف، تولد دوباره و ناخودآگاه (Tresidder) است. خودانگیختگی، غیرقابل پیش بینی بودن، خطر، قدرت، زیبایی، عظمت. عکس مورد علاقه عاشقانه ها. (ردیف گویا) آب: دریاچه ها آینه های دو طرفه ای هستند که جهان طبیعی و ماوراء طبیعی را از هم جدا می کنند. معنی تکرار «دریا»؟ (آهنگ، مرثیه) القاب دریا را بیابید و تعبیری به آنها بدهید ساکت - ساکت؟ بی صدا؟ - شخصیت پردازی امر مقدس فرقه سکوت است، نذر سکوت. لاجوردی - آبی روشن، رنگ آسمان. هذلولی چگونه دریای بی ته را مشخص می کند؟ پرتگاه - خطر، رمز و راز، عرفان، پرتگاه اصلی هرج و مرج. این واقعیت که ال جی مجذوب دریا است چگونه دریا را مشخص می کند؟ دریا بر انسان قدرت دارد و قدرتش فراتر از حد عقل است، قدرت ماوراء طبیعی است، قدرت ناخودآگاه بر آگاهی. نویسنده در سطرهای 2 و 3 از چه تروپ هایی استفاده کرده است؟ برای چه هدف؟ القاب، تجسم. دریا فقط به انسان تشبیه نمی شود، فی نفسه زنده و ارزشمند است، معنوی می شود، زیرا می اندیشد و عشق می ورزد. جوهر سؤالاتی را که ال جی از دریا می پرسد چگونه می فهمید؟ او به رمز و راز دریا علاقه مند است، چیزی که آن را به حرکت در می آورد، یعنی قوانین طبیعت، قوانین جهان. پاسخ در فرم داده شده است سوال بلاغیبا نقطه چرا چنین نحوی؟ پس چه چیزی دریا را به حرکت در می آورد؟ به سمت آسمان دراز کنید. چرا دریا به آسمان نیاز دارد؟ پر از زندگی و خلوصش است. تصویر آسمان چه ویژگی هایی دارد؟ دریا به لطف آسمان چگونه می شود؟ القاب و استعاره از نور، آتش، طلا. چرا دریا بدون آسمان رنج می برد و می ترسد آن را از دست بدهد؟ فقط «در محضر پاک او» خالص است. با این حال، مرثیه یک ژانر فلسفی است و نمی توان آن را به معنای واقعی کلمه گرفت. تمثیلی فضایی عمودی زمین - دریا - آسمان ما را به سطح فلسفی فهم آیه می برد. زمین زندگی زمینی است، گوشت؛ دریا روح یک شخص است، ناخودآگاه او. بهشت - زندگی معنوی، ایده آل روح انسان به دنیای ایده آل و روحانی، چرا برای انسان کافی نیست که اینجا و اکنون زندگی زمینی داشته باشد؟ اسم این قانون چیه؟ در طبیعت، این را می توان "قانون انعکاس" و در زندگی انسان "قانون شباهت" نامید (خداوند در تصویر و شباهت آفرید، شباهت از بین رفت، هدف زندگی انسان بازگرداندن شباهت است). در فطرت انسان میل به کمال وجود دارد، برای ایده آل، نه فقط یک میل، بلکه عشق به ایده آل (عشق گیج، پایان مرثیه) میل به ایده آل ایده اصلی رمانتیک است. غیر قابل بیان (1819) (گزیده) زبان زمینی ما قبل از طبیعت شگفت انگیز چیست؟ با چه آزادی بی دقت و آسانی زیبایی را در همه جا پراکنده کرد و تنوع را به طور هماهنگ یکی کرد! اما کجا، کدام قلم مو او را به تصویر کشیده است؟ به سختی یکی از ویژگی های او با تلاش قادر به گرفتن الهام خواهد بود... اما آیا امکان انتقال زنده به مرده وجود دارد؟ چه کسی می تواند خلقت را در کلمات بازآفرینی کند؟ آیا غیرقابل بیان موضوع بیان است؟.. تسبیحات مقدس فقط دل شما را می شناسد. آیا اغلب اوقات در ساعت باشکوه عصر سرزمین دگرگونی، وقتی روح گیج می شود، پر از پیشگویی یک رؤیای بزرگ است و به بیکران منتقل می شود، - احساس دردناکی مارپیچ در سینه می چرخد، ما می خواهیم حفظ کنیم زیبا در پرواز، ما می خواهیم نامی برای بی نام بگذاریم - و هنر به شدت ساکت است؟ آنچه با چشمان قابل مشاهده است - این شعله ابرها، بی سر و صدا بر فراز آسمان پرواز می کنند، این لرزش آبهای درخشان، این تصاویر سواحل در آتش غروب باشکوه - اینها چنین ویژگی های درخشانی هستند - آنها به راحتی گرفتار فکر می شوند. از یک بالدار، و کلماتی برای زیبایی درخشان آنها وجود دارد. اما آنچه با این زیبایی درخشان در هم آمیخته است - شاعر در این بیت ادامه می دهد - و از طبیعت و جهان می گوید. چه نقوش و تصاویری از ویژگی های رمانتیسم در این شعر یافت می شود؟ ژانر متن به عنوان یک اصل ناقص بودن است. چیزهایی هستند که نمی توان همه چیز را درباره آنها گفت. ژانر عنوان را تایید می کند. ناگفتنی پل بین فکر، ایده، تصویر و کلمه همیشه قوی و قوی نیست. "افکار گفته شده دروغ است" تیوتچف. زبان ناقص است. در سطر اول تضاد وجود دارد و این سوال: زبان طبیعت شگفت انگیزی است. این طبیعت است که قابل بیان نیست. چرا؟ شاعر طبیعت را چگونه توصیف می کند؟ او زیبا و هماهنگ است. زیبایی و هارمونی پدیده های فردی و پیچیده هستند که توصیف آنها دشوار است. سؤالات شاعر را چگونه درک می کنید؟ آیا خلاقیت، هنر توانایی انتقال (بیان) زیبایی طبیعت را دارد؟ سؤال اصلی این است که نحو شبیه آیه قبل است. پاسخ: با عقل نمی توان شناخت. فقط با قلبت احساس کن معرفت قلبی، معرفت خاص دنیاست. چرا عصر به عنوان زمان خلاقیت توصیف می شود؟ زمان مرزی است، نزدیک به رویاهای ناخودآگاه، زمانی که قلب قویتر از ذهن است، پیشگویی نیز ممکن است. سپس فضای دیگری باز می شود - "بی حد و مرز"، مرموز، ایده آل. نام ویژگی های شخصیتمنظره رمانتیک این منظره قابل توصیف است. چه چیزی غیرقابل بیان است؟ این خیلی مبهم است، ما را هیجان زده می کند، این صدای جادوگر، گوش دادن به یک روح، این آرزوی دور است، این سلام گذشته (مثل نفسی که ناگهان از چمنزار سرزمین مادری پرواز کرد، جایی که روزی گلی بود، جوانی مقدس ، جایی که امید می زیست) این خاطره با جان زمزمه کرد از دوران شیرین شادی و غم انگیز این زیارتگاه که از بالا نزول می کند این حضور خالق در آفرینش - برای آنها چه زبانی است؟ دور، نامعین، غیر مادی، مقدس، الهی، خدا. سکوت هم یک زبان است.