درس خواندن ادبی «ادبیات کشورهای بیگانه». تعمیم بخش "ادبیات خارجی"

کلاس 2 "مدرسه روسیه"

موضوع: تعمیم به بخش « ادبیات خارجی».

هدف از درس : 1. تکرار و خلاصه دانش دانش آموزان;

2. حافظه، توجه، تفکر را توسعه دهید.

تست با موضوع "ادبیات کشورهای خارجی».

1. نام نویسندگان را بنویسید.

هوگاتر ________________________________________________________________

پروت ________________________________________________________________

اندرسن _________________________________________________

کلمات مرجع: چارلز، هانس کریستین، انی.

2. قسمت ها را بخوانید. عنوان آثار را بنویسید.

الف) "ما از حیوانات نمی ترسیم،

نه گرگ نه خرس!

و چگونه از دروازه بیرون آمدی

بله، ما یک حلزون دیدیم -

ترسیدن

فرار کن!

ب) با شما بیا

تمام روز بچرخ!

خداحافظ عزیزم خداحافظ

زنگ در حال حاضر به صدا در آمده است!

ج) دراز کشیده روی چمن ها و تظاهر به مرده شدن، شروع به صبر کرد تا خرگوش احمقی که هنوز فرصت نکرده بود در پوست خودش تجربه کند که دنیا چقدر شیطانی و موذیانه است، برای ضیافت به داخل کیسه برود. غذاهایی که برای او در نظر گرفته شده است.

______________________________________________________________________________

د) با تشکر از شما و دوستانتان. سالها پیش، یک جادوگر شیطانی مرا به یک عنکبوت زشت تبدیل کرد.

______________________________________________________________________________

ه) یک روز غروب، هوای بد در گرفت: رعد و برق غرش کرد، رعد و برق درخشید، باران مانند سطل ریخت. ناگهان شخصی دروازه های شهر را زد و پادشاه پیر رفت تا قفل را باز کند.

1. شخصیت ها را با عنوان آثار مطابقت دهید.

فاگ "دستکش"

سوزون "مفین و عنکبوت"

مارکیز دو کاراباس "بولداگ به نام سگ"

مافین "سوزون و پروانه"

بچه گربه ها "گربه چکمه پوش"

4. بنویسید که این موارد از چه آثاری هستند.

نخود ________________________________________________________________

دستکش ________________________________________________________________

کارخانه________________________________________________________________

انبار غله____________________________________________________________________

استخوان ها____________________________________________________________________

1. این ضرب المثل ها به چه داستانی می خورد؟

الف) زیبا کسی است که زیبا رفتار کند.

این ضرب المثل برای افسانه "________________________________________________________________" مناسب است.

زیرا _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

ب) زیبایی دل از زیبایی صورت با ارزش تر است.

این ضرب المثل متناسب با داستان است

«____________________________________________________________________________»

زیرا ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

تعمیم بخش "ادبیات خارجی"

درس خواندن ادبی کلاس 4 کسی از افسانه ها خسته شده است و کسی اسیر افسانه ها شده است. و بهترین درس ما بیایید با نام های آشنا شروع کنیم. قو گوسی...

طرح کلی درس خواندن ادبی کلاس 2 تعمیم به بخش "ادبیات خارجی".

طرح کلی درس خواندن ادبی کلاس 2 طبق کتاب درسی توسط L.F. کلیمانوا تعمیم به بخش "ادبیات خارجی" این ارائه به شما امکان می دهد دانش را در مورد داستان های نویسندگان خارجی خلاصه کنید ...

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب کاربری برای خود ایجاد کنید ( حساب) گوگل و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

پروژه ادبیات کشورهای خارجی پروژه توسط: Belyakova Alexandra، 2 "B" رهبر: Kolganova Elena Vladimirovna مشاور: Belyakova N.A.

هدف پروژه: شکل گیری دیدگاه خواننده و کسب تجربه در مستقل فعالیت خواندنتوسعه احساسات اخلاقی، احترام به فرهنگ مردم کشورهای خارجی، توسعه احساسات اخلاقی اهداف پروژه: - شناخت نویسندگان افسانه ها و اشعار نویسندگان خارجی. - قهرمانان آثار را بشناسید، درباره آنها صحبت کنید. - آثار مورد نظر را در کتابخانه ها بیابید

داستان های خارجی چارلز پرو

به دیدار مادربزرگم رفتم، برایش کیک آوردم. گرگ خاکستری او را دنبال کرد، فریب خورد و قورت داد.

سیندرلا به طور تصادفی از پاهایش افتاد. او بیکار نبود، بلکه کریستال بود.

جیانی روداری

او در ایتالیا به دنیا آمد، او به خانواده خود افتخار می کرد. او فقط یک پسر پیاز نیست، او یک دوست قابل اعتماد و وفادار است.

برادران گریم

او دوست کوتوله ها بود و شما البته آشنا هستید.

آسترید لیندگرن

همراه با کارلسون از پشت بام پرید شالونیشکا ما ...

کارلو کولودی

پدرم پسر عجیبی داشت. غیر معمول - چوبی. اما پدر پسرش را دوست داشت. چه نوع مرد چوبی عجیب و غریبی روی زمین و زیر آب به دنبال کلید طلایی است؟ همه جا بینی درازی دارد. این چه کسی است؟..

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

درس "قصه های نویسندگان خارجی"

درس خواندن ادبی کلاس 3 "قصه های نویسندگان خارجی" ارائه برای درس. خواندن ادبی " دبستانقرن بیست و یکم "کلاس 3. ارائه برای کل درس ....

این آزمون شامل سوالاتی در مورد آثار نویسندگان خارجی است که توسط TMC "دبستان قرن بیست و یکم" ارائه شده است، ...

سفر به دور دنیا و آشنایی با فولکلور کشورهای خارجی

این درس به توسعه مهارت های بیانی، روان خواندن، حافظه، توجه، تخیل کمک می کند. برای تشکیل صلاحیت اطلاعاتی؛ پرورش علاقه به فرهنگ مردم دیگر ...

خلاصه درس های خواندن ادبی کلاس 2 UMK "مدرسه روسیه". بخش «ادبیات کشورهای خارجی»

مجموعه ای از یادداشت های درس در خواندن ادبی EMC "مدرسه روسیه" درجه 2 در بخش "ادبیات کشورهای خارجی" ...

درس خواندن ادبی

WMC "مدرسه روسیه" کلاس 2

موضوع: درس عمومی در بخش

"ادبیات کشورهای خارجی"

هدف: تعمیم دانش دانش آموزان، توسعه توجه، حافظه، تفکر، توسعه مهارت های خواندن بیانی،عشق به ادبیات را در خود پرورش دهید

در طول کلاس ها.

زمان سازماندهی

بررسی تکالیف

خوانش رسا از یک افسانه"شاهزاده خانم روی نخود"

III. تعیین هدف درس.

امروز مطالعه آخرین داستان این بخش را به پایان رساندیم. به نظر شما موضوع درس امروز ما چیست؟

- بیایید به یاد بیاوریم که چه افسانه هایی خوانده ایم؟

- کدام افسانه را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟

IV . آزمون جامع دانش

کلاس به دو تیم تقسیم می شود، همه بازی ها و مسابقات را می توان در قالب مسابقات رله (کودکان به نوبت وظایف را انجام می دهند) برگزار کرد.

بازی "یادگیری یک افسانه".

با توجه به کلمات کلیدی ازنام داستان را بگو:

دختر، وزغ، پرستو، موش، خال؛("Tumbelina")

شاهزاده، نخود، شاهزاده خانم؛ ("شاهزاده خانم روی نخود")

احمق، پیرمرد، غاز، شاهزاده خانم؛ ("غاز طلایی")

الاغ، سگ، خروس، گربه، دزدان; ("نوازندگان شهر برمن»)

دختر، مادربزرگ، گرگ؛ ("کلاه قرمزی")

برادران، گربه، پادشاه، شاهزاده خانم، غول‌پیکر؛("گربه چکمه پوش")

یک عنوان برای داستان بنویسید.

از این کلمات نام افسانه ها را بسازید.

نوازندگانگربه بند انگشتی

چکمهنخود غاز

شاهزادهطلا برمن

به قهرمان کمک کنید تا به افسانه خود بازگردد.

کلمات روی کارت ها نوشته شده و به طور تصادفی به یک تخته مغناطیسی متصل می شوند. دو دانش آموز به سمت تخته سیاه می روند و شخصیت ها را مطابق با افسانه هایشان می چینند.

یک الاغغوکسوسک خروسمارتین

سگدزدان موش گربهدختر

(خر، خروس، گربه، سگ، دزد - نوازندگان شهر برمن؛ دختر، وزغ، سوسک، موش، پرستو - Thumbelina.)

کار تایید.

من چند جمله می گویم، اگر جمله درست است، 1 را بنویسید، اگر نه، 0 را بنویسید:

پیرمرد یک غاز به احمق داد.

غول به سوسک تبدیل شد.

برادر کوچکتر، از افسانه "نوازندگان شهر برمن"، یک آسیاب را به ارث برد.

کلاه قرمزی برای مادربزرگ یک پای و یک قابلمه کره آورد.

نوازندگان شهر برمن، سارقان را از خانه بیرون کردند.

Thumbelina یک موس به اقلیم های گرم آورد.

Thumbelina از یک گل بیرون آمد.

گربه از صاحبش چکمه خواست.

آدمخوار گربه را خورد.

Thumbelina با یک خال ازدواج کرد.

v Fizkultminutka.

VI . ادامه کار روی موضوع درس.

به سوالات پاسخ دهید:

حفظ شدآیا شما نام افسانه هایی هستید که در این بخش با آنها آشنا شدید؟

کدام یک از افسانه های نویسندگان خارجی را که در کتاب درسی خوانده اید بیشتر دوست داشتید؟

به نظر شما این افسانه ها عامیانه هستند یا نویسنده؟ نظر خود را توضیح دهید

آیا افسانه ها می توانند جادویی باشند؟ چرا؟ آنها در رابطه با چه موضوعی صحبت می کنند؟

در هر یک از افسانه هایی که می خوانید چه درسی به افراد خوب داده می شود؟ نویسندگان آنها را نام ببرید.

چه کسی و چرا در زندگی به شاهزاده خانم و نخود می گوییم؟

از جانبافسانه های کدام نویسنده این عبارت را می آورد؟

کدام قسمت از افسانه را که دوست دارید به صورت صحنه قابل پخش است؟

داستان نویسان در سراسر جهان دوست دارند در مورد افراد کوچک، پسران و دختران کوچک صحبت کنند. آیا چنین داستان هایی را می شناسید؟ به آنها بگو.

کارتون "نوازندگان شهر برمن" برای همه بچه ها شناخته شده است. آیا آهنگ "هیچ چیز در جهان بهتر از سرگردانی نیست، دوستان، در سراسر جهان ..."معرفی کنید

به کدام افسانه به این ضرب المثل ها می خورد؟

خوبدوست مایه آرامش روح است

زیبا کسی است که زیبا رفتار کند.

زیبایی دل از زیبایی صورت با ارزش تر است.

V III . خلاصه درس. انعکاس.

آیا درس را دوست داشتید؟ چگونه؟

- به یاد داشته باشید چه چیزی کار می کندما می خوانیم؟

- خاطره انگیزترین اثری که مورد علاقه شما قرار گرفته چیست؟ چرا؟

- چه زبان و ضرب المثل هایی را به یاد دارید

معرفی کنیدشخصیت های افسانه؟ این داستان به ما چه می آموزد؟

آیا در مورد کدو سبز معروف مافین چیزی می دانید؟ یک هندوانه را از روی پوستش قضاوت نکنید، بلکه یک مرد را از روی لباسش قضاوت کنید.

ادبیات کشورهای خارجی
(خلاصه درس)

هدف از فعالیت معلم:شرایطی را برای تکرار و خلاصه کردن مطالب تحت پوشش، بررسی ZUN در مورد موضوعات مورد مطالعه ایجاد کنید.

نوع درس:کنترل و تصحیح دانش

نتایج آموزشی برنامه ریزی شده:

موضوع: یاد خواهد گرفت:پاسخ خود را ارزیابی کنید، برنامه ریزی کنید نوع ممکناصلاح اشتباهات انجام شده؛ فرصتی برای یادگیری خواهد داشت:خود را با بررسی پاسخ خود با متن بررسی کنید. توانایی های خود را ارزیابی کنید

فرا موضوع:شناختی: استفاده از ساده ترین انواع تحلیل متن، تسلط بر مهارت های خواندن معنایی متن مطابق با اهداف و مقاصد. نظارتی: تدوین و برگزاری تکلیف یادگیری؛ ارتباطی : بیان نظر شخصیو موقعیت، یک بیانیه مونولوگ بسازید، از موجود استفاده کنید گفتار یعنیبرای انتقال برداشت شما

شخصی: نشان دادن ذوق هنری و زیبایی شناختی، نیازهای زیبایی شناختی، ارزش ها بر اساس تجربه شنیدن و حفظ آثار داستان.

مترروش ها و اشکال آموزش:تشکیل می دهد: جلویی، فردی؛ مواد و روش ها: کلامی، تصویری، عملی

منابع آموزشی: http://narod.ru/disk/4374095001/literaturnoe_chtenie.rar.html

تجهیزات: تابلوی تعاملی(صفحه نمایش)، کامپیوتر، پروژکتور؛ ارائه؛ جعبه سیاه (نخود، تکه تور، دوک)، مناسب برای بازیگران(دو تاج، کوکوشنیک، شمشیر مقوایی، ماسک گرگ و مگس، چسب چشم مشکی، گوشواره فویل).

در بارهساختار سازمانی درس

I. تنظیم موضوع، هدف درس.

- امروز یک درس تعمیم در مورد داستان های نویسندگان خارجی برگزار خواهیم کرد، کارهای زیادی انجام خواهیم داد وظایف جالب، حتی ما خودمان سعی خواهیم کرد یک افسانه را به صحنه ببریم.

II. روی موضوع کار کنید.

1. یک افسانه یاد بگیرید.

کودکان گزیده ای از یک افسانه را می خوانند، نویسنده و نام افسانه را نام می برند.

شاهزاده خانم را در آشپزخانه گذاشتند. از همان روز اول، خدمتکاران شروع به تمسخر بی ادبانه او کردند. با این حال کم کم عادت کردیم. علاوه بر این، او بسیار سخت کار می کرد و معشوقه به او اجازه توهین نمی داد. (چارلز پررو "پوست الاغ").

خواهران بسیار شگفت زده شدند. اما وقتی کفش دوم را از جیبش بیرون آورد و روی پای دیگرش گذاشت تعجبشان بیشتر شد. (چارلز پررو سیندرلا.)

بیا، خروس، با ما به شهر برمن برو و در آنجا نوازنده های خیابانی شو. صدایت خوب است، تو می‌خوانی و بالالایکا می‌نوازی، گربه آواز می‌خواند و ویولن می‌نوازد، سگ آواز می‌خواند و طبل می‌زند، و من می‌خوانم و گیتار می‌زنم. (برادران گریم "نوازندگان شهر برمن")

"پری اول به او زیبایی بخشید، دومی مهربانی را به او بخشید، سومی به ذهن او بخشید. سه پری دیگر به او این توانایی را دادند که به طرز شگفت انگیزی برای همه آواز بخواند، برقصد و بازی کند. آلات موسیقی. ناگهان در میان شادی عمومی صدای خنده ای بلند شد و شبح سیاهی در وسط سالن ظاهر شد. این یک پری پیر، شرور و زشت بود که پادشاه و ملکه او را به جشن دعوت نکرده بودند. (چارلز پرو "زیبای خفته")

رودخانه ای در باغ جاری بود و در نزدیکی ساحل آن باتلاق باتلاقی وجود داشت. اینجا بود، در گل و لای مرداب، که وزغ پیر با پسرش زندگی می کرد. پسر نیز خیس و زشت بود - دقیقاً مانند مادرش، وزغ پیر. (G.-H. Andersen "Thumbelina".)

«پادشاه عزیزم، تو به من دستور دادی که همان چیزی را که برای من عزیز و محبوب است، از قلعه ببرم. اما هیچ چیز در دنیا برای من عزیزتر و عزیزتر از تو نیست - پس تو را با خود بردم. (برادران گریم "دختر دهقان باهوش")

2. سومین اضافی.

- از بین سه شیء برای یک افسانه خاص، یک مورد اضافی را انتخاب کنید و دلیل آن را توضیح دهید.

3. جعبه سیاه.

با کمک این آیتم، شاهزاده مشخص کرد که شاهزاده خانم واقعی است یا نه.

با تشکر از این مورد، همه به مدت صد سال به خواب رفتند.

دختر یک دهقان قبل از آمدن نزد پادشاه خود را در این وسیله پیچید.

4. تصویرسازی برای یک افسانه.

"ریش آبی"، Ch. Perrault.

"دختر دهقان باهوش"، Ch. Perrault.

"پری دریایی کوچک"، G.-H. اندرسن.

"گربه در چکمه"، Ch. Perrault.

نوازندگان شهر برمن، برادران گریم.

"زیبای خفته"، Ch. Perrault.

"شاهزاده خانم و نخود"، G.-H. اندرسن.

"سیندرلا"، Ch. Perrault.

5. کلمات کلیدی.

با توجه به کلمات حمایتی، کودکان افسانه را تعیین می کنند.

Fizkultminutka "ما هنرمند هستیم."

- امروز ما به یک افسانه در مورد ایوان تسارویچ گوش خواهیم داد. اما شما باید نه تنها به آن گوش دهید، بلکه آن را نشان دهید. بیایید مجریان را انتخاب کنیم. بنابراین افسانه شروع می شود.

«روزی روزگاری یک پادشاه و یک ملکه بودند. آنها در عشق و هماهنگی زندگی کردند. و یک دختر زیبا داشتند که او را بسیار دوست داشتند. آنها او را شاهزاده خانم صدا کردند.

شاهزاده خانم بیرون می آید، کنار پدر و مادرش می نشیند.

تزار و تزاریتسا اغلب سر تزارونا را نوازش می کردند و هرگز او را سرزنش نمی کردند. و تسارونا نامزد داشت - ایوان تسارویچ.

ایوان بیرون می آید و با افتخار جلوی تماشاگران راه می رود.

او جوانی شجاع، نیرومند و قهرمان بود. او اغلب به ملاقات نامزدش که سوار بر گرگ خاکستری بود می آمد.

ایوان "سوار" بر روی گرگ خاکستری به سمت شاهزاده خانم می رود و در کنار او می نشیند.

قبلاً اتفاق می افتاد که ایوان تسارویچ در کنار تزارونا می نشست و به او نگاه می کرد - او به اندازه کافی نمی دید. او عادت داشت شاهزاده خانم را با دستان سفیدش بگیرد، به او نگاه کند - به اندازه کافی نمی دید. اغلب ایوان تزارویچ در مورد سوء استفاده های خود به شاهزاده خانم می گفت - چگونه او شجاعانه و قهرمانانه جنگید. او خواهد گفت و سوار بر گرگ خاکستری خواهد شد.

ایوان بر روی گرگ خاکستری می رود.

اما یک روز، بلبل شرور دزد با دزدانش به قصر شاه و ملکه حمله کردند.

با فریاد گروهی از دزدان به داخل می ریزند و حاضران را می ترسانند.

سارقان ابتدا همه را ترساندند و سپس شاهزاده خانم را ربودند - او را گرفتند و به جنگلی انبوه کشاندند.

صحنه آدم ربایی.

ایوان تسارویچ که به هیچ چیز مشکوک نبود سوار بر گرگ خاکستری به سمت قصر تزار رفت و در آنجا پدر و مادرش بی اختیار گریه کردند. پدر و مادرش همه چیز را به او گفتند. ایوان تسارویچ نشست گرگ خاکستریو به جنگل انبوه رفت تا شاهزاده خانم را آزاد کند.

روی سه درخت می پرد.

چه مدت، چه کوتاه، ایوان تزارویچ تاخت، بالاخره دزدان را دید. او بدون ترس به آنها برخورد کرد. سارقان ترسیده و فرار کردند. سپس ایوان تسارویچ دست تزارونا را گرفت، با او روی گرگ خاکستری نشست و به سمت کاخ سلطنتی تاخت. تزار و شاهزاده خانم شروع کردند به بغل کردن دخترشان و بوسیدن او. و پادشاه گفت: "چون او را نجات دادی، پس ازدواج کن!" و برای تمام دنیا جشنی درست کردند. در اینجا افسانه به پایان می رسد، و هر کسی آن را به خوبی انجام داده است.

6. جدول کلمات متقاطع.

1. افسانه "قرمز ..." (کلاه.)

2. الاغ و خروس و سگ و گربه به کدام شهر رفتند؟ (برمن.)

3. سیندرلا در توپ چه چیزی را از دست داد؟ (کفش.)

4. افسانه "آبی ..." (ریش.)

5. پادشاه دستور داد چه شیئی را از دخترش پنهان کند؟ (دوک.)

6. پدر و دختر هنگام کندن زمین چه چیزی را در زمین پیدا کردند؟ (خمپاره.)

7. چه کسی از غول پیشی گرفت؟ (گربه)

8. فلز گرانبهایی که غاز از آن ساخته شده است. (طلا.)

9. نامزد Thumbelina که از خورشید متنفر بود. (خال.)

10. زیر تخت پر برای شاهزاده خانم چی گذاشته شد؟ (نخود.)

III. نتایج درس. انعکاس.

امروز در چه مقطعی مطالعه کردید؟

- چطوری کلاس رو ترک می کنی؟ چه چیزی را در درس بیشتر دوست داشتید؟

- ادامه جمله:

برام جالب بود…

من می خواستم…

من فهمیدم که…

من مدیریت کردم…

مشق شب: یک نقاشی برای افسانه مورد علاقه خود بسازید.

درس عمومیخواندن

"در جاده های افسانه ها"

(خلاصه بخش «ادبیات کشورهای خارجی» پایه چهارم)

نظر روش شناختی

ورود گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزشی نشان دهنده علاقه عمیق معلمان به آن است. این با عوامل زیر توجیه می شود:

رنگارنگی و وضوح اطلاعات؛

زیبایی شناسی ارائه مطالب؛

استفاده از منابع اطلاعاتی اضافی برای گسترش افق و دانش دانش آموزان، از جمله کتابچه راهنمای الکترونیکی آماده.

صرفه جویی در زمان درس؛

امکان ارائه انواع اطلاعات؛

سهولت تولید مثل جزوات؛

امکان ایجاد بانک مواد آموزشیدر حافظه کامپیوتر؛

دیگر.

همه این عوامل بدون شک به افزایش اثربخشی درس کمک می کند..

برای توسعه علاقه شناختیبرای دانش آموزان، درس با استفاده از فناوری رایانه طراحی و اجرا می شود. برای سهولت استفاده معلمان از این پروژه، در هر اسلاید یادداشت هایی توسط نویسنده ارائه شده است که نشان دهنده زمان پیشنهادی برای اسلاید و کاربردهای احتمالی است. بسیاری از اسلایدها شامل انیمیشن‌ها، لینک‌ها و صداهای کلیکی برای گفتگو هستند.

این درس به شکل گیری مهارت های خواندن صحیح و آگاهانه دانش آموزان کمک می کند، علاقه به خواندن را توسعه می دهد، افق های خواننده را گسترش می دهد، مهارت های خواندن را شکل می دهد.

آموزشی:

جذب دانش موضوعی

توسعه مهارت های خواندن بیانی

شکل گیری مهارت خواندن

شکل گیری مهارت های موضوعی

شکل گیری مهارت

خواندن انتخابی

برنامه ریزی یک داستان

شکل گیری مهارت های بین رشته ای (OUUN)

توسعه مهارت

شناسایی ویژگی های مشترک

یک تعمیم انجام دهید

استنباط کنند

خودکنترلی و کنترل متقابل.

در حال توسعه:

رشد گفتار

توسعه مهارت

فکر را به درستی بیان کنید

ایده ها را در جملاتی که به خوبی شکل گرفته اند بیان کنید

غنی سازی واژگانشرایط جدید

توسعه توجه

از طریق تمرکز

از طریق سوئیچینگ.

از طریق تحرک.

توسعه علاقه شناختی

ایجاد علاقه به خواندن از طریق گفتگو و ارائه اطلاعات به صورت رنگارنگ و تصویری

آموزشی:

توسعه ویژگی های شخصی

هدفمندی - از طریق توسعه نیاز به تعیین اهداف و دستیابی به آنها.

عزت نفس از طریق شکل گیری عزت نفس کافی در دانش آموزان.

از طریق تشکیل نگرش دقیقبه طبیعت

تشکیل یک فعال موقعیت زندگی

شکل گیری دیدگاه خود و توانایی توجیه آن.

شکل گیری روش های خود برای فعالیت آموزشی.

شکل گیری احساس تعلق به حفظ زمین - خانه ما.

تجهیزات :

1. ستاره ها

2. ارائه (به پیوست مراجعه کنید)

3. برای تزئین (چیزهایی از افسانه ها)

4. نمایشگاه کتاب های خوانده شده

آموزش تکمیلی : داستان های پریان نویسندگان خارجی را از قبل بخوانید، چه در درس خواندن و چه در فعالیت های فوق برنامه.

در طول کلاس ها

(یک کلاس یا یک سالن با چیزهایی از افسانه ها تزئین شده است. به عنوان مثال، یک چتر Ole-Lukoye می تواند در گوشه ای بایستد، یک سفره خودسرانه روی میز قرار دارد، قهرمانان افسانه ها روی دیوارها هستند، ستاره ها روی آن قرار دارند. سقف و غیره)

منتهی شدن.بچه ها، امروز یک جلسه غیرعادی با شما داریم. ما به سفر خواهیم رفت. و ما روی فرش های پرنده به آنجا پرواز خواهیم کرد. اما ما سه تا داریم. پس بیایید به سه تیم تقسیم شویم و ادامه دهیم.

(بچه‌ها به تیم‌ها تقسیم می‌شوند، نام‌ها را انتخاب می‌کنند و کاپیتان خود را انتخاب می‌کنند.)

اما سفر غیرمعمول، افسانه ای است. از نزدیک به صفحه نمایش نگاه کنید. چی میبینی؟(اسلاید 1)

د:کتاب.

W:آی تی کتاب غیر معمول. به نظر شما چه چیزی در آن غیرعادی است؟

W:شما بسیار مراقب هستید. آفرین. بنابراین امروز باید به یک سفر افسانه ای در این کشورها برویم. بنابراین، آیا همه آماده هستند؟

اما قبل از اینکه به سفر برویم، می خواهم بررسی کنم که چقدر برای پرواز آماده هستید. من به نوبت از هر تیم سؤال خواهم کرد. شما باید سریع پاسخ دهید. اما من فقط یک جواب و فقط از طرف کاپیتان می پذیرم. این قانون شرط ضروری سفر است. اگر آنها پاسخ نادرست دادند، نوبت به تیم های دیگر می رسد. و همانطور که ما روی فرش های پرنده پرواز می کنیم، برای سوالات درست ستاره دریافت خواهید کرد. بنابراین، ما شروع کردیم.

1. کلوبوک در طول سفر با چه کسی ملاقات کرد؟

(با خرگوش، گرگ، خرس، روباه)

2. شاهزاده با چه کمکی سیندرلا را پیدا کرد؟

(با یک کفش)

3. شلغم را چه کسی کشید؟

(پدربزرگ، مادربزرگ، نوه، حشره، گربه، موش)

4. پیرمرد چند بار تور انداخت؟؟(سه)

5. کلاه قرمزی به سراغ چه کسی رفت؟(به مادربزرگ)

6. چه کسی تخم طلا را شکست؟(موش)

7. پیرزن از سرباز چه چیزی از افسانه اچ اندرسن خواست؟

(چخماق)

8. ملکه برفی چه کسی را دزدید؟(کایا)

9. دوست کاه و امبر با درز روی شکمش؟(لوبیا)

10. ماهی جادویی از افسانه های روسی را نام ببرید؟(پیک)

11. زیبای خفته با چه نیش زد؟(دوک)

12. Thumbelina چه کسی را نجات داد؟(بلع)

U.آفرین! شما کار خوبی انجام داده اید. اکنون می بینم که شما برای سفر و بنابراین برای کارهای جدید آماده اید. بنابراین، در کتاب ما جستجو کنید، کشور فرانسه را پیدا کنید، اکنون به آنجا خواهیم رفت.

فرانسه (اسلاید 2)

W.:جادوگران به مردم می آیند از کشورهای مختلف، از زمان های مختلف، حتی دورترین. از نزدیک به صفحه نمایش نگاه کنید. چی میبینی؟

بچه ها ما باید از افسانه ها دیدن کنیم نویسنده فرانسویچارلز پرو. و این اولین وظیفه شماست. توجه به صفحه نمایش.

تیم اول جواب می دهد.اسلاید 3

تیم دوم مسئول است.اسلاید 4

تیم سوم پاسخ می دهد. اسلاید 5

W.:آفرین. کارت خوب بود. و اکنون در حال حرکت هستیم. در کتاب ما نگاه کنید، کشور آلمان را پیدا کنید، حالا ما به آنجا خواهیم رفت.

اسلاید 6 آلمان

W.:این افسانه ها ما را غرق در عنصر یک درک بسیار خارق العاده و در عین حال ساده لوحانه از جهان می کنند، ما را به دوران کودکی و آن جادوی مسحورکننده و دست نیافتنی که به طرز اسرارآمیزی در هر افسانه ای ریخته می شود و کاملاً غیرقابل مقاومت ما را تحت تأثیر قرار می دهد، سوق می دهد.

بنابراین آنها در مورد افسانه های برادران جیکوب و ویلهلم گریم می گویند.

آنها در شهر استانی هسیان هانائو به دنیا آمدند. دوران کودکی آنها در شهر اشتایناو سپری شد.

برادران گریم خیلی زود شروع به جمع آوری افسانه ها کردند و در این امر کاملاً به آنها کمک کردند مردم مختلف. فیلیپ رانگ اولین کسی بود که برای آنها یک افسانه فرستاد. آن داستان «داستان ماهیگیر و همسرش» نام داشت. به هر حال، پوشکین بر اساس آن "داستان ماهیگیر و ماهی" را نوشت. داستان ها از سراسر آلمان ارسال می شد. افسانه های بسیار شگفت انگیز و محبوب همه، چه بزرگسالان و چه کودکان، متولد شدند که هنوز هم خوانده می شوند.

و اکنون سؤالات روی صفحه ظاهر می شوند. برای هر پاسخ صحیح، تیم یک ستاره دریافت می کند. فراموش نکنید که اولین تیمی که پاسخ می دهد تیمی خواهد بود که کاپیتانش سریعتر دستش را بالا می برد.

بنابراین، تعداد ستاره هایی که کسب می کنید فقط به شما بستگی دارد. در پاسخ های خود دقت و دقت داشته باشید. و با تیمی شروع می کنیم که تاکنون ستاره های کمتری دارد. (اسلاید 8 )

سوال برای تیم اولچه چیزی به جای اشک از چشمان دختر جادوگر ریخت؟

(مروارید)

سوال برای تیم دوماسم پادشاه قورباغه چی بود؟

(آهن هاینریش)

سوال برای تیم سومآنچه روی کمربند نوشته شده بود خیاط کوچولوی شجاع?

-- (" هفت نفر در یک حمله کشته شدند" )

و اکنون ما به سفر خود ادامه می دهیم، در کتاب خود جستجو می کنیم، کشور دانمارک را پیدا می کنیم(اسلاید 9)

دانمارک (اسلاید 10)

W.:بیش از صد سال پیش، در یک شهر کوچک استانی در دانمارک - Odense، در جزیره Funen، اتفاقات خارق العاده ای رخ داد. خیابان های آرام و کمی خواب آلود اودنسه ناگهان مملو از صداهای موسیقی شد. دسته‌ای از صنعتگران با حمل مشعل‌ها و بنرها از کنار تالار قدیمی شهر با نور روشن عبور کردند و به مرد بلندقد و چشم آبی که کنار پنجره ایستاده بود سلام کردند. ساکنان اودنسه در سپتامبر 1869 به احترام چه کسی آتش خود را روشن کردند؟

این هانس کریستین اندرسن بود که به عنوان شهروند افتخاری شهر زادگاهش انتخاب شد.

او در سال 1805 در جریان جنگ های ناپلئون در شهر قدیمی دانمارک اودنسه در خانواده یک کفاش به دنیا آمد. پسر اولین افسانه هایش را از پدرش شنید و پیرزن ها را از صدقه همسایه. پسر این داستان ها را به روش خودش بازسازی کرد و آنها را تزئین کرد، انگار که آنها را با رنگ های تازه رنگ آمیزی کرد و دوباره به شکلی غیرقابل تشخیص آنها را گفت، اما از خودش، به همان صدقه های قدیمی ...

اندرسن عمر طولانی داشت و افسانه های زیادی به ما داد. اندرسن به طرق مختلف به سراغ ما می آید. سپس به آرامی وارد اتاق می شود و مانند جادوگر خوب اول لوکویه، رویاهای شگفت انگیز را برای شما می خواند. که همراه با Thumbelina بر روی برگ نیلوفر آبی حرکت خواهد کرد، ما برای همیشه اسیر عشق پری دریایی شجاع و مهربان خواهیم بود، که عشق او را جاودانه می کند.

اندرسن به ما کمک می کند مردم را درک کنیم، به ما کمک می کند تا بفهمیم عدالت، حقیقت، زیبایی و عشق چیست، به ما می آموزد که از دروغ و بی عدالتی متنفر باشیم.

“اغلب به نظرم می رسد که هر حصار چوبی، هر گل به من می گوید: "فقط به من نگاه کن، آنگاه داستان من به تو خواهد رسید." و به محض اینکه بخواهم، فوراً داستانهایی دارم.»H.K. اندرسن

چقدر افسانه ها را می شناسید هانس کریستین اندرسن؟ اکنون سؤالات روی صفحه ظاهر می شوند. برای هر پاسخ صحیح، تیم یک ستاره دریافت می کند. فراموش نکنید که اولین تیمی که پاسخ می دهد تیمی خواهد بود که کاپیتانش سریعتر دستش را بالا می برد.

اسلاید 11

سوال برای تیم اول

سوال برای تیم دوم

سوال برای تیم سوم

و اکنون ما به سفر خود ادامه می دهیم، در کتاب خود جستجو می کنیم، کشور انگلستان را پیدا می کنیم(اسلاید 12)

انگلستان (اسلاید 13)

(موسیقی به صدا در می آید، مجری صحبت می کند.)

W.:در 4 ژوئیه 1862، دکتر داجسون، استاد ریاضیات در یکی از کالج های آکسفورد، از دوستان جوان خود - لورینا، آلیس و ادیت، دختران رئیس لیدل دعوت کرد تا در امتداد رودخانه تیمز قدم بزنند. یک همکار جوان دکتر داجسون، رابینسون داکورث، همراه آنها رفت.

افسانه! دخترها فریاد زدند: "آقای داجسون، برای ما داستانی تعریف کن."

دکتر داجسون به این درخواست ها عادت کرده است. به محض دیدن دختران لیدل، آنها بلافاصله خواستار شدند یک افسانه جدیدو البته نوشته خودت.

قهرمان دکتر داجسون نامی مشابه با وسط خواهران، آلیس مورد علاقه او داشت.

این داستان همان چیزی بود که در واقع زمانی اتفاق افتاد که خواهران در حال ملاقات با دکتر بودند: این و مهمانی چای دیوانهدر خانه ای با برجک ها، و ساعت در ساعت متوقف شده شش بعد از ظهر است، و دایه پیر موش Dormouse است و خیلی چیزهای دیگر ...

آه، آقای داجسون، چقدر دوست دارم ماجراهای آلیس را برای من بنویسید! آلیس با گرفتن مرخصی از دکتر داجسون فریاد زد.

دکتر داجسون قول داده بود. او با دستخط گرد و شفاف خود، داستان را در یک دفتر کوچک یادداشت کرد و آن را با نقاشی های خود تزئین کرد. او آن را «ماجراهای زیرزمینی آلیس» نامید.

حتی فکرش را هم نمی کرد که افسانه اش را منتشر کند. اگر تصادفی نبود، او ناشناخته می ماند. این کتاب توسط فرزندان داستان نویس معروف انگلیسی خوانده شد. و آنقدر آن را دوست داشتند که داجسون مجبور شد با انتشار داستانش موافقت کند. بنابراین در 4 ژوئیه 1865، دقیقاً سه سال پس از پیک نیک، دکتر داجسون اولین نسخه از کتاب خود را به آلیس لیدل داد. او عنوان را تغییر داد - افسانه اکنون "آلیس در سرزمین عجایب" نامیده می شد و خودش پشت نام مستعار لوئیس کارول ناپدید شد.

این کتاب به این ترتیب نوشته شد. یک قرن از آن زمان می گذرد - و همانطور که مسنجر در مورد آلیس گفت، کتاب "زنده تر از همیشه" زندگی می کند. شهرت او در حال افزایش است. به تمام زبان های دنیا ترجمه شد، روی صحنه رفت، در فیلم ها و در تلویزیون پخش شد. مانند هیچ کتاب دیگری وارد زبان و آگاهی انگلیسی ها شد. اونی که نمیدونه گربه چشایرو شوالیه سفید، چیزی در مورد انگلستان نمی داند.

W.: بچه ها حالا باید ثابت کنید که داستان پریان را هم خوب بلدید، بدتر از خود انگلیسی ها نیست. ( اسلاید 14).

سوال برای تیم اول

سوال برای تیم دوم

سوال برای تیم سوم

سوال برای تیم اول

سوال برای تیم دوم

سوال برای تیم سوم

و اکنون ما به سفر خود ادامه می دهیم، در کتاب خود جستجو می کنیم، کشور سوئد را پیدا می کنیم (اسلاید 15 )

سوئد (اسلاید 16)

W.:در 29 نوامبر 1907، در روزنامه شهر استانی سوئد Vimmerby، تحت عنوان "متولد"، در میان سایر اعلامیه ها، منتشر شد: "ساموئل آگوست اریکسون مستاجر یک دختر به نام آسترید آنا امیلیا دارد." بنابراین برای اولین بار نام آسترید اریکسون، نویسنده مشهور آینده، آسترید لیندگرن، در چاپ ظاهر شد. و اخیراً مشخص شد که یکی از ستاره های تازه کشف شده به نام آسترید لیندگرن نامگذاری شده است. و نویسنده خوشحال شد که بالاخره پرواز خواهد کرد.

و در کودکی نویسنده - خاستگاه همه کارهای او. فانتزی دوران کودکی آسترید، برادران و خواهرانش زندگی روزمره خود را با رنگ های جشن رنگ آمیزی کردند، او را با افسانه ای تحسین کرد. بنابراین یک روز صبح، در ماه آوریل، یک "معجزه" اتفاق افتاد. بچه ها فکر کردند در گوشه ای دیدند نوزاد کوچکاژدها با چشمان شیطانی کوچک و سپس تخیل غیر قابل کنترل کودکان در حال حاضر به دست آورده است. و به همین ترتیب شروع شد بازی جدید. آسترید و برادرش گونار هر روز برای اژدها غذا می آوردند - انتهای شمع، بند کفش، چوب پنبه و چیزهای دیگری که فکر می کردند اژدهاها دوست دارند. بازی ادامه یافت تا بچه ها خسته شدند و سپس اژدها "ناپدید شد". اما با این وجود، جدایی از او غم انگیز بود. ناگهان اژدها به آسترید نزدیک شد، پنجه سردی را روی گونه دختر گذاشت، چشمان قرمز او پر از اشک بود. و ناگهان - چه معجزه ای! - او پرواز کرد. به تدریج، اژدها به یک نقطه سیاه کوچک در برابر خورشید قرمز آتشین تبدیل شد. و بچه ها شنیدند که او آواز می خواند، با صدایی شفاف و نازک می خواند. آن شب، آسترید طبق معمول داستان را نخواند. او زیر پوشش دراز کشید و برای اژدهای سبز سوگواری کرد. همینطور بود! آسترید لیندگرن در بزرگسالی کلید دروازه های کودکی را رها نکرد. او آن را محکم در دستانش نگه می دارد و این کلید به او کمک می کند تا دروازه های بخش های مختلف زندگی را باز کند.

W.:بچه ها، آیا داستان های پریان آسترید لیندگرن را می شناسید؟ حالا ما آن را بررسی می کنیم.اسلاید 17

سوال برای تیم اول

سوال برای تیم دوم

سوال برای تیم سوم

W.:آفرین.

و اکنون به سفر خود ادامه می دهیم، در کتاب خود جستجو می کنیم، کشور ایتالیا را پیدا می کنیم (اسلاید 18)

ایتالیا (اسلاید 19)

(موسیقی پخش می شود.)

U .: "کتاب های با استعداد، آغشته به روح مدرنیته و در عین حال حفظ ارتباط زنده با مردم، سنت." این چیزی است که آنها در مورد افسانه های جیانی روداری (1920-1980) می گویند. جیانی روداری ارتباط خود را با خوانندگان جوان حفظ کرد و به سوالات متعدد آنها در هفته نامه از صفحات مجلات پاسخ داد. پاسخ ها اغلب به داستان یا شعر مینیاتوری تبدیل می شد. به عنوان مثال، جیانی روداری به این سؤال پاسخ داد: «چرا روی حروف مهر می‌زنند؟»

“نامه ها و کارت پستال ها مسافران کوچکی هستند. آنها از شهری به شهر دیگر با قطار، قایق یا هواپیما سفر می کنند. و نامه ها مانند هر مسافری به بلیط سفر نیاز دارند. بنابراین، هر کسی که نامه می فرستد باید برای او یک بلیط بخرد - یک تمبر پستی. تمبربیش از 100 سال پیش در انگلستان اختراع شد. فقط یک چیز بد است: لیسیدن پشت تمبر هیچ لذتی ندارد. خوب آیا واقعا نمی توان چسب خوشمزه تری برای تمبر اندیشید؟!

تمبر پستی
تنوع
از سمت عقب
بی مزه و تازه
چسب آغشته شده است

لیسیدن آنها چندان خوشایند نیست.
تمبر دو برابر
بچه ها آن را دوست خواهند داشت.
اگر چسب زده بودند
عسل و نعناع

به جای آمدن با
مارک عالی
که چسبانده شده است
مربای توت فرنگی.
تمبر پستی
شربت میوه شیرین!!

اینها اشعاری است که جیانی روداری سروده است. و سفر با جیانی روداری چقدر جالب است. نویسنده در داستان پریان «سفر تیر آبی»، خوانندگان را به دنیای عروسک‌هایی می‌برد که از «پری» فرار کرده‌اند. همراه با جلسومینو ما خود را در کشور دروغگوها می یابیم، جایی که قانون جهانی در مورد دروغ ها صادر شده است. و همچنین "قصه های روی تلفن"، "جیپ در تلویزیون"، "کیک در آسمان" و بسیاری، بسیاری دیگر. اما امروز با شما صحبت خواهیم کرد ... اما در مورد چه کسی باید حدس بزنید. نام او به روسی لوکووکا ترجمه شده است. کیه؟

د.:سیپولینو

W.:به درستی. و همه قهرمانان افسانه "ماجراجویی سیپولینو" چه کسانی هستند؟

د.:سبزیجات و میوه ها.

U: توجه به صفحه نمایشاسلاید 20

سوال برای تیم اول

سوال برای تیم دوم

سوال برای تیم سوم

چه شخصیت های دیگری در این داستان را می توانید نام ببرید؟

لامپ: Cipollino، Cipollone، Cipolletto، Cipollotto، Cipolloccia، Cipolluccia و غیره.

شاهزاده لیمو

Signor Tomato

پروفسور گروشا

کوم بلوبری

بارون نارنجی

دوک ماندارین

کنت گیلاس

سیگنور پتروشکا

دکتر شاه بلوط

سینور پیز

آقای هویج

استاد انگور

کدو تنبل کوم

لوبیا

تربچه

W.:آفرین بچه ها این سخت ترین کاری است که تا به حال داشته ام. اما شما با آن عالی عمل کردید. حالا بیایید سفرمان را خلاصه کنیم.

(نتایج خلاصه می شود. برنده اعلام می شود. توصیه می شود مطمئن شوید که هر سه تیم برنده می شوند. به هر شرکت کننده در بازی یک هدیه داده می شود - یک کتاب با افسانه ها.)

W.:حالا بیایید به کتاب خود نگاه کنیم. چه چیزی وجود دارد؟

D.ایتالیا آخرین کشوری بود که باید به آن سفر می کردیم.

W.:اینها از همه قصه گوهای این کشورها دورند. به یاد داشته باشید که در طول کل آموزش چند افسانه خواندیم. و امروز با شما خداحافظی نمی کنند. آنها فقط به آرامی "خداحافظ" را زمزمه می کنند. زیرا به محض باز کردن کتابی با هر افسانه ای، چه روسی و چه خارجی، افسانه های عامیانه یا نویسنده، فرش جادویی دوباره شما را می گیرد و شما را به سرزمین جادویی دور می برد که در آن حیوانات و اشیا می توانند صحبت کنند، جایی که در آن می توانند صحبت کنند. بسیاری از اشیاء شگفت‌انگیز وجود دارند که می‌خواهند اکنون در جایی که نزدیک هستند داشته باشند مردم سادهو جادوگران، جایی که خیر همیشه بر شر پیروز می شود، به کشوری که کودکی در آن زندگی می کند!!!

ادبیات:

در تدوین چکیده، قطعاتی از فعالیت های فوق برنامه

با خواندن "این افسانه چه جذاب است!", جشنواره ایده های آموزشی Vyrypaeva L. S. سال تحصیلی 2005/2006.