Теорії девіантної поведінки. Курсова робота: Типи та фактори девіантної поведінки підлітків

Лекція №6. Соціологія девіантної поведінки

Вивчення девіації - поведінки людей, що відхиляється - одна з найцікавіших дослідницьких областей соціології. Це теорія середнього рівня.Будь-яке суспільство не може нормально функціонувати без розробленої та прийнятої більшістю системи норм та правил. Поведінка людей практично в будь-якому суспільстві спрямовується таким чином, що основна частина соціальних ролейвиконуються ними несвідомо, природно, через звички, звичаї, традицій і переваг.

Кожна людина включена в різні соціальні групи: сім'я, навчальний або виробничий колектив, сусідська спільнота, коло друзів і товаришів за спільними захопленнями і т.п.Необхідною умовою належності індивіда до тієї чи іншої соціальної групи є дотримання ним певних культурних норм, прийнятих цією групою та складових свого роду кодексу поведінки. Залежно від важливості норми, що порушується, можливі різні реакції по відношенню до порушника. Аж до вигнання із групи.

Санкції - будь-яка реакція із боку інших на ненормативне поведінка індивіда чи групи. Мета такої реакції - гарантувати виконання, дотримання певних соціальних і цінностей. Санкції можуть бути позитивними чи негативними, формальними та неформальними. Формальна санкція має місце там, де є групи чи організації, завданням яких (наприклад, міліції) є гарантоване дотримання встановлених норм. Неформальні санкції - менш організовані та більш спонтанні реакції, наприклад, на дії порушників громадського порядку з боку сусідської спільноти. Вони можуть виражатися у похвалі, оплесках, схвальній посмішці, обіймах, поцілунках тощо або у образливому тоні, свисті, лайці. Неформальні санкції мають фундаментальне значення для створення комфортності, дотримання соціальних норм. Потреба зберегти розташування друзів, сім'ї, прагнення уникнути глузування, сорому, відторгнення часто визначають поведінку людей значно більшою мірою, ніж навіть формальні заохочення та покарання.

У сучасних умовах навряд чи може існувати суспільство, в якому всі його члени поводилися б відповідно до нормативних вимог. Англійський соціолог М. Смелзер зауважує: «Поки існують правила, люди їх порушуватимуть».

Коли людина порушує норми, правила, закони, то її поведінка, залежно від характеру порушення, називається відхиляється (девіантною), кримінальною (деліквентною), кримінальною тощо. Деякі акції розглядаються як правопорушення лише у певних суспільствах, інші - в усіх без винятку. Наприклад, немає суспільства, прощає вбивство своїх членів. Вживання алкоголю – серйозне порушення у багатьох ісламських країнах. А відмова випити спиртне за певних обставин у Росії чи Франції вважається порушенням прийнятої норми поведінки.

Серйозність протиправних дій залежить тільки від значимості порушеної норми, а й від частоти такого порушення. Якщо, наприклад, студент вийде з аудиторії задом наперед, це викличе лише посмішку. Але якщо він робитиме це щодня, то буде потрібно втручання психіатра.Людині, яка не мала раніше справ із міліцією, можуть пробачити навіть серйозне порушення закону, тоді як тому, хто має судимість, загрожує суворе покаранняза невелику провину.

Мета соціології девіантної поведінки - зрозуміти причини зростання злочинів, виробити теорії, що пояснюють ці процеси.

Основні теорії девіантної поведінки

Біологічні теорії . Найперші теорії девіації мали біологічний характер:вважалося, що деякі люди погані від народження, мають вроджені особисті вади, які стимулюють їхню антигромадську поведінку, не дають можливості стримувати низовинні потреби. Наприкінці минулого століття італійський психолог Чезаре Ломброзо запропонував теорію вродженого злочинця.

Роки ретельних спостережень і вимірів у в'язницях переконали вченого, що найбільш серйозні, злісні та завзяті злочинці (за його оцінкою, до однієї третини) були вродженими злочинцями, тобто недорозвиненими людьми, безпосередньо пов'язаними з нашими примітивними предками. Вроджений злочинець - атавістична істота, яка репродукує у своїй особистості люті інстинкти примітивної людини, наприклад, вбивство собі подібних, канібалізм. Ч. Ломброзо був переконаний, що внаслідок генетичних особливостей уроджені злочинці не можуть приборкати свої інстинкти. Виправити їх практично неможливо. Суспільство може захиститися від цих людей, тільки-но ізолювавши їх. Ч. Ломброзо та його учні стверджували, що карні злочинці мають тенденцію більше бути схожим на мавпу, у них ненормальна щелепа, плоский ніс, ріденька борідка, знижена чутливість до болю, довгі руки. Але помилка Ч. Ломброзо полягала у тому, що не зробив обміри пересічних людей. Це зробив британський лікар Чарльз Горінг і знайшов такі самі фізичні відхилення у людей, які ніколи не були злочинцями.

Спроби підвести біологічну основу під загальну теорію злочинності тривали протягом майже ХХ століття. Американський лікар Вільям Шелдон наголошував на важливості вивчення будови тіла людини для прогнозування її поведінки. Він вважав, що у собак окремих порід є схильність до певного типу поведінки: такса, хорт, лайка. Так само і у людей – певна будова тіла означає певні особисті якості. Ендоморф - помірна повнота, округле тіло, такій людині властиві товариськість, вміння ладити з людьми. Мезоморф - тіло відрізняється силою і стрункістю, людина виявляє схильність до занепокоєння, активна і не дуже чутлива до болю. Ектоморф відрізняється тонкістю та крихкістю тіла, схильний до самоаналізу, наділений підвищеною чутливістю та нервозністю. У. Шелдон зробив висновок, що найбільш схильні до девіантної поведінки, порушення законів люди з будовою мезоморфів.

Робилися спроби оцінити вплив спадковості різні форми поведінки людей. У Данії вивчалася поведінка 3500 близнюків чоловічої статі. Було досліджено кримінальні справи кожної пари. Результати виявилися більш ніж вражаючими. Якщо один із моноклітинних близнюків із абсолютно однаковим набором хромосом скоїв серйозний кримінальний злочин, то в 50% випадків і інший чинив подібне. У двоклітинних двійнят шанси для іншого вчинити аналогічний злочин знижувалися до 21%. Отже, можна дійти невтішного висновку: що більше генетичне подібність, то більше схожий тип правопорушення. Є такі спостереження щодо усиновлення. Поведінка усиновлених дітей, які вчинили згодом кримінальні злочини, більше нагадує поведінку їхніх біологічних батьків, ніж тих, хто їх усиновив.

Однак більшість соціологів і психологів не підтримують ідею про те, що тенденція до девіантної поведінки, що відхиляється, скоєння злочинів корениться в генетиці. Павук може бути запрограмований на плетіння павутиння, але жодна людина не народжується з інстинктами зломщика чи вбивці. Скоріше, генетика нервової системиможе грати певну роль: запальність, імпульсивність і т. п. Інша річ, що є статеві та вікові відмінності у структурі злочинної поведінки.

Останнім часом біологічні пояснення девіантної поведінки фокусуються на аномаліях статевих хромосом. Відомо, що нормальна жінка має хромосоми типу ХХ, а чоловіки - ХУ. Але в окремих людей виявляються додаткові Х або У хромосоми. У чоловіків, які мають додаткову хромосому типу У, спостерігається тяжка психопатичність, для них характерна підвищена девіантність. Усі вони відрізняються щодо низьким інтелектуальним рівнем. (Можливо, саме тому вони частіше трапляються, ніж такі, що мають нормальний набір хромосом і більш кмітливі злочинці).

Уолтер Гоув розробив теорію статевих та вікових факторів. За його спостереженнями, більшість порушень, що включають серйозний ризик або потребують фізичних сил, вчиняються молодими людьми. Число таких злочинів різко знижується після 30 років. Вік заарештованих за вбивства, зґвалтування, розбійні напади найчастіше становить 18–24 роки, на другому місці стоїть вікова група 13–17 років, а лише на третьому місці – 25–30 років.

Найчастіше правопорушення є імпульсивними актами. Однак біологічні теорії мало допомагають, коли йдеться про злочини, які передбачають свідомий вибір.

Соціально-психологічні теорії девіантної поведінки Важливе місце пояснення причин девіантного поведінки займає теорія аномії (розрегульованості). Еміль Дюркгейм використав такий підхід у своєму класичному дослідженні сутності самогубств. Він вважав головною причиною самогубств явище, назване ним аномією. Еге. Дюркгейм підкреслював, що соціальні правила грають основну роль регулюванні життя людей. Норми керують їхньою поведінкою, люди знають, що можна очікувати від інших і чого чекають від них. Під час криз, воєн, радикальних соціальних змін життєвий досвід мало допомагає. Люди відчувають стан заплутаності та дезорганізованості. Соціальні зв'язки, що склалися, руйнуються, соціальні норми і цінності девальвуються, і багато людей втрачають орієнтири, відмовляються від деяких соціальних цінностей - все це в кінцевому рахунку сприяє девіантному поведінці. Його основна думка про те, що соціальна дезорганізація є значною мірою причиною девіантної поведінки. Криза, безробіття – всі подібні соціально-економічні явища майже автоматично ведуть до підвищення рівня злочинності.

Наростання соціальної дезорганізації не обов'язково пов'язане з економічною кризою, інфляцією. Воно може спостерігатися при високому рівніміграції населення, оскільки призводить до руйнування соціальних зв'язків. Рівень злочинності завжди вищий там, де існує висока міграція населення, наприклад, у нових містах Крайньої Півночі

Існує багато класифікацій девіації, але, з погляду, однією з найцікавіших є типологія Р. Мертона. Автор використовує концепцію Дюркгейма, але дещо розширює пояснення – девіація виникає в результаті аномії, розриву між культурними цілями та соціально схвалюваними способами їх досягнення.

Мертон вважає єдиним типом недевіантної поведінки конформність - згоду з цілями та засобами їх досягнення. Він виділяє чотири можливі типи девіації:

інновація- Припускає згоду з цілями суспільства, але заперечення загальноприйнятих способів їх досягнення. До «інноваторів» належать повії, шантажисти, творці «фінансових пірамід». Але до них можна зарахувати і великих учених;

ритуалізм- пов'язаний із приниженням цілей даного суспільства та абсурдним перебільшенням значення способів їх досягнення, прагненням уникнути розчарування та небезпек. (Якщо наречена пішла до іншого, то невідомо кому пощастило). Так, бюрократ вимагає, щоб кожен документ був ретельно заповнений, двічі перевірений, підшитий у чотирьох примірниках. Але при цьому мета забувається – а для чого все це?

ретретизм(або втеча від дійсності) виражається у відмові і від соціально схвалених цілей та від способів їх досягнення. До ретретистів належать пропийці, наркомани, бомжі тощо.

заколот- заперечує і цілі та способи, але прагне їх заміни на нові. Наприклад, більшовики прагнули знищення капіталізму, приватної власності та заміни їх соціалізмом та суспільною власністю на засоби виробництва.

Теорія стигмації , або наклеювання ярликів Геррі Беккера , - це здатність впливових груп суспільства ставити тавро девіантів деяким соціальним чи національним групам. У нашій дійсності до них належать цигани, які ведуть традиційний спосіб життя, волоцюги, особи без певного місця проживання (бомжі), наркомани, алкоголіки. Якщо на людині ставлять тавро девіанта, то він починає поводитися відповідним чином, йому вже нема чого втрачати. Розрізняють первинну та вторинне девіантну поведінку. Первинне - поведінка особистості, що дозволяє навісити на людину ярлик злочинця. Вторинне - поведінка, що є реакцією на ярлик. Будучи затаврованими як правопорушники, злочинці люди часто свідомо підтверджують це. Ярлик девіанта – злочинець, алкоголік, повія – завжди обмежує офіційні можливості людини. Йому важче влаштуватися працювати, встановити міжособистісні відносини. Він впливає уявлення людини про себе. Ми часто бачимо себе такими, якими бачать нас інші, і чинимо відповідним чином.

Теорія ярлика багато прояснила у розумінні причин злочинності. Вона дозволяє зрозуміти: норми поведінки є абсолютом, а створені людьми, причому у певних умов і з певною метою. Стаття 88 КК РРФСР - смертна караза валютні спекуляції - була прийнята з ініціативи М. Хрущова під конкретних людей 1960 року після його візиту до Берліна, де йому західні журналісти поставили питання про московських валютників, і було скасовано лише 1994 року. Або експеримент із в'язницями Мілгрема в Стенфорді в 1971 р.

Теоретики ярлика підкреслюють, що що стоїть статус особистості, то менше в неї шансів отримати ярлик девіанта, злочинця (згадаймо керівників фінансових пірамід типу З. Мавроді, який після своїх фінансових спекуляцій обирався депутатом Держдуми).

p align="justify"> Основний вплив на зростання злочинності в сучасній Росії надають загальна нестабільність і розбалансованість економіки, прогресуючий зростання цін, падіння життєвого рівня, зростання безробіття. 1989 року в Росії було зареєстровано 485 організованих злочинних груп, 1995-го їх було вже 8222.

Норми поведінки та соціального контролю

Будь-яке суспільство для самозбереження встановлює певні норми, правила поведінки та відповідний контроль за їх виконанням. Основні форми контролю:

Профілактична робота із соціальними групами у передкримінальному стані.

Ізоляція - відлучення від суспільства затятих злочинців.

Відокремлення - обмеження контактів, неповна ізоляція, наприклад, колонія, психіатрична лікарня.

Реабілітація – підготовка до повернення до нормального життя правопорушників.

Ув'язнення є методом покарання правопорушників та захисту інших членів суспільства від них. Але все ж таки офіційно проголошеними принципами системи тюремного ув'язнення є виправлення індивіда. Але чи досягають в'язниці такого ефекту насправді чи, навпаки, формують злочинця-рецидивіста?

Життя у тюремних умовах, у колонії суворого режиму швидше забиває клин між мешканцями в'язниці чи колонії та іншим суспільством. Ув'язнені в перенаселених приміщеннях, із строгими розпорядженнями та регламентацією мають справу з оточенням, що надзвичайно відрізняється від зовнішнього світу. Звички та способи поведінки, які вони засвоюють тут, субкультура ув'язнених часто прямо протилежні тому, що від них очікується. Наприклад, у них розвивається заздрість до інших громадян, ставлення до насильства як до норми, контакти зі злочинцями-рецидивістами, які зберігаються після звільнення, навички кримінальної поведінки. Тому не дивно, що рівень рецидивної злочинності дуже великий. Понад 60% всіх звільнених у Росії протягом чотирьох років знову потрапляють за ґрати.

Отже, будь-яка поведінка, яка викликає несхвалення громадської думки, називається девіантною.Це надзвичайно широкий клас явищ – від безквиткового проїзду до вандалізму. При такій постановці питання слід говорити про форми та розміри відхилення.

Девіація значно ширше поширена, ніж свідчать офіційні статистичні дані. Суспільство по суті на 99% складається з девіантів. Більшість їх - помірні девіанти. Але, за підрахунками соціологів, 30% членів суспільства складають яскраво виражені девіанти з негативним чи позитивним відхиленням. Контроль з них несиметричний. Максимально схвалюються відхилення національних героїв, видатних вчених, артистів, спортсменів, художників, письменників, політичних лідерів, передовиків праці. Вкрай не схвалюється поведінка терористів, зрадників, злочинців, циніків, волоцюг, наркоманів тощо.

У кожному суспільстві з'являються люди — видатні та «прості», — які порушують норми, що існують у ньому, — моральні, правові, естетичні. (відхиляється) поведінка - це суспільна поведінка, яка відхиляється за своїми мотивами, ціннісними орієнтаціями і результатами від прийнятих в даному суспільстві, соціальному шарі, групі норм, цінностей, ідеалів, тобто нормативних стандартів. Інакше висловлюючись, у девіантного поведінки — девіантна мотивація. Прикладами такої поведінки є відсутність привітання при зустрічі, хуліганство, інноваційні чи революційні дії тощо. Девіантними суб'єктами є молоді аскети, гедоністи, революціонери, психічно хворі, святі, генії тощо.

Дії людини включені в соціальні взаємозв'язки та системи (родина, вулиця, колектив, робота тощо) з загальною нормативною регуляцією. Тому девіантною є поведінка, що порушує стабільність процесів. Рівновага(Стабільність) соціальної взаємодії передбачає інтеграцію дій багатьох, яка порушується девіантною поведінкою одного або декількох людей. У ситуації девіантної поведінки людина, як правило, орієнтується на ситуацію, що включає (1) інших людей і (2) загальні норми і очікування. Девіантна поведінка викликається як невдоволенням іншим, і нормами взаємовідносин.

Наприклад, розглянемо соціальний зв'язок студента з батьками під час навчання у ВНЗ. Батьки чекають від нього хорошого навчання, яке важко поєднувати з ролями спортсмена, закоханого, працівника тощо. Студент починає вчитися незадовільно, т. с. девіантно. Для подолання такої девіантності є кілька можливостей. Перш за все, можна змінити свої потреби, що позначиться на оцінці інших людей та норм регуляції. Так, студент може відмовитися від мотивації на відмінне навчання та обмежитися задовільною. Далі, можна змінити предмет своєї потреби і цим пом'якшити напруженість у соціальному зв'язку. Наприклад, він може переконати батьків, що його робота пом'якшує тягар витрат сім'ї з його навчання у виші. І, нарешті, студент може піти з дому, перестати орієнтуватися на своїх батьків та почати орієнтуватися на своїх друзів та подруг.

Девіаціяі - два протилежні типи поведінки, один з яких орієнтований тільки на діючу, а інший - також і на суспільство, в якому він живе. Між конформною та девіантною мотивацією дій людей знаходиться індиферентна.Вона відрізняється відсутністю як конформної, і відчуженої орієнтацією на предмети і ситуацію, які у разі перетворюються на нейтральні.

Девіація включає три елементи: 1) людини з цінностями (орієнтація на інших) і нормами (моральна, політична, правова); 2) оцінювальну людину, групи або організації; 3) поведінки людини. Критерієм девіантності поведінки є моральні та правові норми.Вони різні в різних типах суспільств, тому поведінка, яка є девіантною в одному суспільстві, не буде такою в іншому.

Наприклад, у буржуазному суспільстві, орієнтованому особистий успіх, вчинки типу подвигів Павки Корчагіна чи Олександра Матросова вважаються девіантними. А в радянському суспільстві, орієнтованому на інтереси держави, вони офіційно вважалися героїчними. Протиріччя між орієнтацією на індивіда та орієнтацією на суспільство характерно для всієї історії людства, воно знайшло своє вираження у двох протилежних типах особистостей: колективістському та індивідуалістському.

Залежно від ставлення до людейвиділяє два типи девіантної поведінки:

1. Особистість дбаєпро встановлення та збереження відносин з іншими особами. Вона може прагнути взяти гору над іншим, поставити його в підлегле становище. Це часто зумовлено девіантною мотивацією та поведінкою. Так часто роблять члени злочинних груп.

2. Особистість поступаєтьсяіншим, підпорядковується їм. У цих випадках вона може стати на шлях девіантної мотивації та поведінки, особливо стосовно особистості активної та сильної. Так, у більшовицькому керівництві пасивне пристосування до Сталіна та сталінської ієрархії спричинило девіантність безлічі людей.

Класифікація девіантної поведінки в залежності від відношення до стандартів(потребам, цінностям, нормам) у суспільстві розроблена Мертоном (1910 р.), який виділяв такі типи девіантної поведінки:

Тотальний конформізм(Нормальність) поведінки, прийняття культурних норм. Такою є поведінка людини, яка отримала хорошу освіту, що має престижну роботу, що просувається кар'єрними сходами і т. п. Така поведінка реалізує як власні потреби, так і орієнтоване на інших (дотримані норми). Це, строго кажучи, саме єдиний тип недевіантної поведінки, стосовно якого виділено різні типи девіації.

Інноваційна поведінка, з одного боку, означає згоду з цілями своєї життєдіяльності, схвалюваними в даному суспільстві (культурі), але, з іншого боку, не слідує засобам їх досягнення, що суспільно схвалюються. Інноватори використовують нові, нестандартні, девіантні засоби досягнення суспільно-корисних цілей. У пострадянській Росії багато інноваторів зайнялися приватизацією державної власності, будівництвом фінансових «пірамід», здирством («рекетом») тощо.

Ритуалізмдоводить до абсурду принципи та норми даного суспільства. Ритуалісти — бюрократ, який вимагає дотримання всіх формальностей від прохача, і страйкарі, які працюють «за правилами», що призводить до зупинення роботи.

Ретреатизм(Втеча від дійсності) - це вид девіантної поведінки, при якому людина відкидає і схвалювані суспільством цілі, і шляхи (кошти, час, витрати) їх досягнення. Така девіантна поведінка притаманна бомжам, п'яницям, наркоманам, ченцям тощо.

Революція(Бунт) - це форма девіантної поведінки, яка не тільки заперечує застарілі цілі та шляхи поведінки, але і замінює їх новими. Російські більшовики на чолі з Леніним відкинули цілі та засоби буржуазно-демократичного суспільства, що складалося в 1917 році в Росії після повалення самодержавства, і відновили останнє на новій ідеологічній, політичній, економічній та соціальній основі.

Зі сказаного видно, що конформізм і девіація - два протилежних видів поведінки, які взаємно припускають і виключають одне інше. З опису типів девіації випливає, що вона не є виключно негативним видом поведінки людей, як це може здатися на перший погляд. Юрій Деточки у фільмі «Бережись автомобіля» заради шляхетних цілей — боротьби зі спекулянтами та «тіньовиками» — крав у них автомобілі, а кошти від продажу перераховував до дитячих будинків.

Становлення девіантної поведінки проходить кілька стадій: 1) поява культурної норми (наприклад, орієнтації на збагачення пострадянської Росії); 2) поява соціального шару, який дотримується цієї норми (наприклад, підприємців); 3) перетворення на девіантні форми діяльності, що не ведуть до збагачення (наприклад, у нашому випадку, жебрацького життя багатьох робітників і службовців); 4) визнання людини (і соціального прошарку) девіантним з боку інших; 5) переоцінка цієї культурної норми, визнання її відносності.

Поняття, теорії та форми девіантної поведінки

Під (відхиляється) поведінкою у сенсі розуміють будь-які вчинки чи дії людей, які не відповідають писаним і неписаним нормам, причому як позитивні, і негативні. Це можуть бути культурно схвалені відхилення, наприклад, надгеніальність, героїзм, самопожертва, альтруїзм, трудоголізм та ін.

У вузькому розумінні під девіантною поведінкою маються на увазі такі відхилення від норми (від закону), які спричиняють кримінальне покарання. Сукупність протиправних вчинків одержала в соціології назву — делінквентну поведінку. Девіантна поведінка - відносно, оскільки має відношення до моральних норм, цінностей цієї групи, делінквентна - абсолютно, оскільки порушує абсолютну норму, виражену в юридичних законах суспільства.

Прийнято розрізняти первинну та вторинну девіацію. Первиннимназивають таке відхилення, яке загалом відповідає прийнятим у суспільстві нормам і настільки незначним і толерантним, що оточення індивіда не кваліфікує його девіантом, і він себе таким не вважає. Під вторинним відхиленнямрозуміють поведінку, яка значною мірою відхиляється від існуючих групи норм і тому визначається як девіантне, і особистість вже ідентифікується як девіант.

Які ж причини девіації?

Понад сто років тому було поширено біологічні та психологічні трактування причин девіації. Так, італійський лікар Ч. Ломброзо(1835-1909) запропонував френологічну теорію девіації, намагаючись виявити прямий зв'язок між злочинною поведінкою людини та її біологічними характеристиками На його думку, «кримінальний тип» є результатом деградації в більш ранніх стадіях людської еволюції. У 1940 р. послідовник Ломброзо американський психолог та лікар У.Х. Шелдоннаголошував на важливості будови тіла. У його типології - ендоморф(людина помірної повноти з м'яким і трохи округлим тілом) товариська, вміє ладнати з людьми; мезоморф(чиє тіло відрізняється силою і стрункістю) виявляє схильність до занепокоєння, він активний і не дуже чутливий: ектоморфвідрізняється тонкістю та крихкістю тіла, схильний до самоаналізу, наділений підвищеною чутливістю та нервозністю. На основі проведених досліджень Шелдон приходить до висновку, що найбільш схильні до девіації мезоморфи.

Психологічну теорію девіаціїрозвиває 3. Фройд.Він пояснює її недостатньо розвиненим «Супер-Его» та обґрунтовує «розумовими дефектами», «дегенеративністю», «недоумством» і «психопатією», як би запрограмованістю відхилень.

Основи соціологічної теорії девіаціїбули покладені Еге. Дюркгеймом.На його думку, основною причиною девіації є аномія -стан дезорганізації суспільства, коли цінності, норми, соціальні зв'язки відсутні, слабшають чи суперечать одне одному. Все це порушує стабільність суспільства, дезорганізує людей і в результаті з'являються різні видидевіацій.

Подальший розвиток теорія аноміїотримує у Р. Мертон.Головною причиною девіації він вважав розрив між культурними цілями суспільстваі соціально схвалюваними засобами їх досягнення.На підставі дилеми «мета – кошти»Р. Мертон виділив п'ять типів поведінки, чотири з яких відносяться до девіації (Додаток, схема 18):

• конформність -тип поведінки, що передбачає відповідність прийнятим у суспільстві цілям та засобам їх здійснення;
• інновація— індивід поділяє соціально схвалювані мети суспільства, але вибирає несхвалені кошти їх досягнення, причому кошти необов'язково мають бути кримінальними, вони просто незвичні у час для даного суспільства;
• ритуалізм -передбачає заперечення цілей, проголошених суспільством, за умовної згоди зі схвалюваними засобами їх досягнення (наприклад, у брежнєвську епоху, коли в комунізм ніхто вже не вірив, але ритуали, пов'язані з ним, стати чимось на зразок і ще зберігалися в суспільстві);
• ретрицизм -відмова від прийнятих суспільством цілей та засобів як «втеча від дійсності», своєрідний соціальний нігілізм (бродяги, наркомани, алкоголіки, які живуть у суспільстві, але не належать йому);
• бунт, заколот -заперечення старих соціально прийнятих цілей та засобів з одночасною заміною їх новими (революціонери, радикальні екстремісти).

З використанням цієї типології необхідно пам'ятати, що, живучи у суспільстві, будь-коли може бути повністю конформними до нормативної культури чи бути повними новаторами.

У кожній особистості присутні в тій чи іншій мірі всі ці типи, але переважає якийсь один.

Відзначимо ще один цікавий феномен прояву девіантної (відхиляється) поведінки - норми-виправдання. Це культурні зразки, за допомогою яких люди виправдовують здійснення будь-яких заборонених бажань і дій без відкритого виклику існуючим моральним нормам.

Серед інших теорій, які пояснюють походження девіацій, можна назвати:

• теорію наслідуванняфранцузького соціолога Г. Тарді.На його думку, люди стають злочинцями тому, що з ранніх роківпотрапляють у злочинне середовище, і саме воно для них є референтною групою;
• теорію диференціальної асоціації Еге. Сазерленда.Розвиваючи думку Р. Тарда, він підкреслював, що у девіантному поведінці індивіда залежить з його оточення, тобто. від того, хто саме його вчить і чого. Тому чим довше індивід перебуває в кримінальному середовищі, тим більша ймовірність того, що в майбутньому він стане девіантом. Ці дві теорії поєднуються під загальною назвою «теорія культурного перенесення девіації»;
• теорію стигматизації(від Греч, stigma- тавро), або навішування ярликів,авторами якої є американські соціологи Е. Лемерт, Г. Беккер.Відповідно до цієї теорії девіація визначається не так поведінкою або змістом конкретних вчинків, як груповою оцінкою, «навішуванням» на людину ярлика «порушника» встановлених норм та застосуванням проти нього санкцій.

Такими є основні дослідницькі підходи до вивчення причин появи та поширення девіантної поведінки.

Види та форми девіації

До основних форм девіантної поведінки у широкому значенні відносяться:

• пияцтво та ;
• вживання наркотиків;
• злочинність;
• самогубство;
• проституція.

Як вважають фахівці, існування в суспільстві у частини людей девіантної поведінки неминуче, його просто неможливо викорінити. При цьому вони відзначають, що девіації закономірно виникають у суспільствах, що переживають трансформацію, де на тлі посилення кризових явищ у людей наростає незадоволеність своїм становищем, що викликає почуття соціальної незадоволеності, незатребуваності та відчуження від суспільства. Це відчуття деприваціїу ряді випадків може призвести до появи серед населення песимістичних настроїв та його деморалізованості (занепад духу, розгубленість).

За даними соціологів, сьогодні для 85% населення країни характерна тією чи іншою мірою деморалізованість. Типовими реакціями на аномію стають байдужість до засобів досягнення мети, корупція, цинізм, екстремізм. Механізм девіантної поведінки розкривається через аналіз взаємодії нормативного регулювання, особливостей особистості, її ставлення до норми та реальної життєвої конфліктної ситуації.

Основні підходи до пояснення девіантної поведінки є не так конкуруючі теорії, скільки опис сукупності факторів, що впливають на схильність до девіантної поведінки, і викликають різні форми девіації.

Багато теорій, намагаючись пояснити схильність певних категорій людей до девіантної (злочинної) поведінки, звертаються до фізіологічним факторам, насамперед до фізичного типу (Ч. Ламброзо, У. Шелдон).

Робилися спроби пояснити схильність до девіантної (деліквентної) поведінки за допомогою психологічних факторів. Так, З.Фрейдвисунув концепцію, згідно з якою люди, що належать до деяких психологічних типів, схильні до девіантної поведінки і самі прагнуть, щоб їх оцінювали як потенційних злочинців.

Однак емпіричні дослідження не дали надійних результатів, що підтверджують ці теорії. Найбільшою достовірністю відрізняються соціологічні концепції. Основні соціологічні теорії, що пояснюють девіантну поведінку, розпадаються на дві групи:

I.Теорії, які розглядають девіацію як відхилення від норм, визнаних усім суспільством (функціоналістський підхід)

1. Теорія аномії.Згідно з Е.Дюркгеймом, основною причиною девіантної поведінки є руйнування системи суспільних цінностейу періоди швидких соціальних змін. Отже, зростання злочинності пов'язані з певними етапами розвитку суспільства.

На відміну від цього, Р. Мертон вважав аномію внутрішньо властивою сучасному йому буржуазному суспільству, оскільки вона виникає внаслідок неузгодженості термінальних та інструментальних цінностей. Виникає парадокс - поведінка, що відхиляється, є наслідком прагнення слідувати загальновизнаним цілям. З 5 виділених Мертон типів поведінки 4 є різновидами девіації (все, крім конформізму).

Типологія поведінки, що відхиляється Р. Мертона

Цінності

Тип поведінки Термінальні Інструментальні

Конформіст + +

Новатор + -

Ритуаліст - +

Ізольований - -

Заколотник - творець - -

нових цінностей. + +

2. Теорія деліквентних культур.Відповідно до цієї теорії (Селлін, Міллер, Сазерленд), девіантні (деліквентні) групи та субкультури, одного разу виникнувши, мають тенденцію до самовідтворення. Молодь втягується в ці субкультури, оскільки не може протистояти їхньому соціалізуючому впливу.

ІІ.Теорії, що пояснюють виникнення та підтримка девіантних субкультур тим, що правлячі угруповання суспільства самі визначають деякі види поведінки як девіації, і тим самим сприяють формуванню девіантних та деліквентних субкультур (Конфліктологічний та марксистський підхід).

1. Конституція стигматизації(Приклеювання ярликів). Автор – Говард Беккер. Основа концепції - поняття "первинної" та "вторинної" девіації. Згідно з цією концепцією, багато людей можуть зробити аморальні і навіть протиправні вчинки досить випадково. Але після цього вони отримують від суспільства "мітку" ("стигму") злочинця, і, відбувши покарання за першу провину, вже змушені вливатися у кримінальне середовище.

При цьому правила, які визначають норму в даному суспільстві, створюються щодо вузькими колами впливових осіб, які вирішують, які форми поведінки є правомочними, а які - ні, відповідно до своїх уявлень і норм, прийнятих у їхньому колі.

2. Ще далі у запереченні наявності цілісної нормативної системи суспільства пішли прихильники так званої "радикальної кримінології". Як пише Н. Смелзер, "радикальна кримінологія" не цікавиться, чому люди порушують закони, а займається аналізом сутності самої законодавчої системи.

Законодавчі акти розглядаються як результат класової боротьби, прагнення правлячих класів закріпити своє панування та придушити опір пригноблених класів. Щодо цього радикальна кримінологія перегукується з класичним марксизмом.

Тема 5. Особистість як суб'єкт суспільного життя. Соціалізація та виховання особистості. Соціалізація як процес засвоєння культури. Сучасна концепція соціалізації. Особливості соціалізації в сучасному та традиційному товаристві. Поняття первинної та вторинної соціалізації. Роль референтних груп у процесі соціалізації. Саморегуляція особистості. Свобода та відповідальність особистості. Загальна характеристика міжособистісних відносин. Конфліктні ситуації та способи їх вирішення.

5.1. Соціалізація - сукупність способів формування навичок та соціальних установок індивідів, що відповідають їх соціальним ролям(Смелзер).

Соціалізація включає дві сторони. По-перше – це процес засвоєння культури, групових і цінностей; по-друге - формування "Я" - особистості людини.

Концепція "особистість"відрізняється від поняття "індивід". Під "особистістю" (personality) розуміється конкретна людинау всьому багатстві його біологічних та соціальних рис. Таким чином "особистість" - одне з найзмістовніших понять соціології, тоді як "індивід" - поняття бідне, що не передбачає жодних або майже ніяких попередніх знань з психології, соціобіології, соціології.

Теоретичні підстави вивчення особистості заклав З.Фрейд (1856-1939), який уперше виділив два компоненти особистості - "несвідоме" (id) та соціальний ціннісно-нормативний початок ("superego"). Власне особистість як сукупність індивідуальних типологічних особливостей людини (ego), за Фрейдом, формується на перетині цих двох компонентів.

Нерідко соціалізація розглядається виключно як процес виховання та навчання у молодості та дитинстві. Однак таке розуміння одностороннє. Людина проходить процес соціалізації протягом усього життя, оскільки на кожному етапі йому доводиться освоювати культуру нових соціальних груп та верств, у які вона "переміщається" в міру проходження життєвого шляху.

Крім нормального процесу соціалізації, за якого людина засвоює культуру нової групи, спираючись на багаж засвоєних раніше норм та цінностей, існує так звана "ресоціалізація", коли нове соціальне оточення ламає, докорінно змінює всі уявлення людини про життя, що склалися раніше.

Теорії соціалізації

Аж до кінця ХІХ ст. у європейській та американській науці переважали теорії виховання, що беруть початок від робіт просвітителів (людська психіка як "табула разу" - чиста дошка, яку необхідно заповнити змістом через виховання) або від етичного вчення І. Канта (моральні принципи, єдині для всього людства, спочатку властиві людської психіки, і завдання виховання у тому, щоб дати можливість проявитися цим принципам). За всіх відмінностей, що існували між цими підходами, вони не могли пояснити реальних процесів, що відбувалися в людському суспільстві. Чому настільки різні норми та цінності, які керують поведінкою людей? Чому молоді люди, яким у школі прищеплювалися одні й ті самі моральні принципи, так сильно відрізняються і за характером і за життєвому шляху?

Ці питання не випадково виникли в наприкінці XIXв.; саме в цей період відбувається остаточна трансформація традиційного європейського суспільства на індустріальне, а потім - на постіндустріальне.

Виникає кілька фундаментальних теорій соціалізації, що є основою сучасного розуміння цього процесу.

5.2.1. Теорія З. Фройда.Її завдання - пояснити причини психологічних конфліктів, що виникають у сучасного Фрейдуєвропейця, як у процесі первинної соціалізації (у дитинстві), і у зрілому віці. Суть його теорії полягає в тому, що людина в процесі дорослішання долає протиріччя між id і superego, тобто між фізіологічними (насамперед еротичними) потягами та соціальними нормами, що обмежують їх. У ході соціалізації він проходить 4 стадії: оральну, анальну, генітальну та фалічну, залежно від того, від яких саме органів свого тіла він отримує найбільше задоволення та розрядку. Остання стадія збігається із формуванням стійкого потягу до осіб протилежної статі. Різні людипроходять ці стадії по-різному; часто це пов'язано з неконтрольованою свободою, або, навпаки, з надмірним придушенням їх природних потреб. Залежно від цього формуються психологічні особливості особистості - крайній егоїзм або навпаки альтруїзм, всілякі психологічні комплекси(які Фрейд вважав нормою; лише крайні прояви комплексів вважатимуться аномальними). Найбільш поширені комплекси - Едіпов (прихований потяг хлопчика до матері та конкуренція з батьком) та комплекс Електри (потяг дівчаток до батька та конкуренція з матір'ю).

5.2.2. На відміну від школи Фрейда (психоаналіз), напрямок, названий згодом Х. Блумером символічним інтеракціонізмом(Ч. Кулі, Дж. Мід, А. Халлер), цікавилося не психологічними конфліктами, а відображенням нормального процесу соціалізації, і перш за все - чому система суспільної освіти та виховання призводить до того, що різні групи учнів сприймають різні цінності, часто прямо протилежні тим, що пропонуються суспільством. Вони наголосили, що формування особистості йде не лише під впливом шкільних програмта ЗМІ, але головним чином під впливом тих соціальних груп, до яких включено дитину від народження. Найбільш розроблено цей підхід у американського філософа Дж.Міда (1863-1931).

Основна ідея Міда полягала в тому, що соціалізація в ранньому віцівідбувається через поступове освоєння дитиною соціальних ролей у групах. При цьому в дитинстві людина послідовно проходить три стадії: стадію імітації, де дитина повторює окремі дії, властиві тієї чи іншої ролі (наприклад, плескає іграшки, або прикладає до них стетоскоп); стадію індивідуального грання ролі, на якій дитина грає цілісну роль, але в "соціальній групі" своїх іграшок (тато, мама, лікар і т.д.); нарешті, стадію колективного грання ролей, коли групи дітей (5-8 років) розподіляють ролі між собою ("дочки-матері", "козаки-розбійники", "Штірліц-Мюллер").

Структура особистості, За Мідою, при зовнішній схожості з гіпотезами Фрейда, докорінно відрізняється від останніх. Особистість включає два рівні: "I" і "Me", які російською мовою не зовсім точно перекладаються як "Я" і "Мене". Обидва ці займенники повинні перекладатися як "Я", але в різних значенняхцього слова. "I" - це те, що я думаю про інших та про себе, це мій внутрішній світ. "Me" - це те, що, на мою думку, про мене думають інші, це моя зовнішня соціальна оболонка, як я її уявляю. Таким чином, якщо "Ме" в цілому ідентично "Superego", то "I" відрізняється і від "Id", і від "Ego", оскільки не передбачає несвідомого.

5.2.3. Теорії Фрейда та Міда покликані пояснити емоційно-нормативний зріз особистості. Однак не менше значення має розвиток пізнавальних можливостей(Ж. Піаже, А. Н. Леонтьєв).

Швейцарський психолог Ж.Піаже (1896-1980)розробив теорію стадій когнітивного (пізнавального) розвитку.Суть його теорії полягає в тому, що дитина в процесі соціалізації сприймає інформацію не пасивно, а відповідно до своїх потреб і устремлінь. Піаже виділяв чотири стадіїінтелектуального розвитку дитини:

- сенсомоторну(До 2 років), на якій дитина не відокремлює себе від оточення;

- доопераційну(егоцентричну – до 7 років), на якій світ сприймається виключно через призму своїх егоїстичних потреб;

- стадію конкретних операцій(7-11 років), що характеризується тим, що дитина освоює окремі фізичні та логічні операції, стає менш егоцентричною, але не здатна подивитися на себе очима інших людей;

- стадію формальних операцій(11-15 років), коли юнак чи дівчина не тільки навчаються користуватися всім багатством логіки, починають вибирати оптимальне рішення з множини, але, найголовніше, починають, висловлюючись мовою Дж. Міда, формувати образ «узагальненого іншого», тобто громадської думки, що оцінює їхню власну поведінку.

Близьку концепцію розвивали радянські психологи, які запропонували так званий діяльнісний підхіддо аналізу психологічних процесів, зокрема і процесу соціалізації (С.Л.Рубінштейн, А.Н.Леонтьєв). Відповідно до цього підходу, суть навчання взагалі, соціалізації зокрема, полягає у поступовому перенесенні операцій із предметного рівня (гра, конструювання) на психологічний рівень (логічні операції, образне мислення). Школа Рубінштейна-Леонтьєва також як Дж. Мід та Ж. Піаже виступила проти розуміння соціалізації як пасивного засвоєння набору «вічних істин». На відміну від Піаже, радянські психологи підкреслювали значення культурно-історичного компонента у процесі соціалізації – соціалізація проходить по-різному у суспільствах різного типу, які мають різною культурою.

Отже, між теоріями соціалізації немає істотних протиріч; вони скоріше розглядають різні її сторони.

Перші спроби пояснення причин девіацій були здійснені в рамках біологічних та психологічних теорій, які шукали причину девіантної та злочинної поведінки в природних та психічних відхиленнях індивідів. І хоча такі пояснення повністю поки не спростовані – вони мають сьогодні дуже мало прихильників.

Біологічні теорії девіантної поведінки удосталь виникали на рубежі ХIХта ХХ ст. Ч. Ломброзо та Х. Шелдон намагалися довести зв'язок кримінальної поведінки з певним фізичною будовоютіла. Пізніше, вже у 70-ті роки. ХХ ст., низка вчених-генетиків намагалися ув'язати схильність до агресії з наявністю у індивіда додаткової хромосоми "Х" або "Y". Незважаючи на те, що в окремих випадках названі теорії підтверджувалися, досі не вдалося знайти жодної універсальної фізичної чи генетичної ознаки, яка б відповідала за девіантну поведінку. Така сама доля спіткала і психологічні теорії девіації- тут теж вдалося знайти жодної психопатичної риси, яка була б характерна всім порушників соціального спокою.

Слабке місце біологічних і психологічних теорій девіації полягає в тому, що, зосереджуючи всю увагу на особистості девіанта, вони не беруть до уваги соціальний контекст його поведінки. Адже саме цей контекст визначає, чому той самий вчинок вважається нормою в одній культурі, а в іншій розцінюється як відхилення.

Соціальні інститутизадають точку відліку для кваліфікації поведінки як девіантного, але індивіди з різних суспільних класів по-різному ставляться до одних і тих самих соціальних норм і навіть по-різному їх порушують. Так, дрібні крадіжки чи крадіжки із зломом здійснюють переважно люди з малозабезпечених верств населення, а фінансові махінації, розтрати та ухилення від податків – це вже справа людей заможних.

Девіантна поведінка - це продукт суспільства. Дотримуючись відомого принципу Еге. Дюркгейма, за яким «соціальне треба пояснювати соціальним», - головні причини девіантного поведінки слід шукати з допомогою соціологічної теорії.

Найбільш відомими на сьогоднішній день соціологічними теоріями девіантної поведінки є теорії соціальної аномії, теорії субкультур, теорії конфлікту, теорія стигматизації та теорія раціонального вибору.

Теорія соціальної аноміїбере початок від Еге. Дюркгейма, який вважав, що причиною девіантної поведінки є розпад системи суспільних цінностей. У періоди суспільних криз, коли руйнуються звичні норми, а нові ще не устоялися, люди втрачають орієнтири - починають відчувати тривогу, страх перед невизначеністю, перестають розуміти, чого чекає від них суспільство, - все це веде до зростання кількості випадків девіантної поведінки.

Р. Мертон модифікував поняття соціальної аномії і став використовувати його для позначення напруженості, яка виникає внаслідок конфлікту між прагненням індивіда слідувати загальновизнаним життєвим стандартам та обмеженістю офіційно схвалених засобів їх досягнення.

Сучасне індустріальне суспільство проголошує єдині всім верств населення життєві цінності – високий соціальний статус, кар'єру, багатство тощо. Передбачається, що засобами досягнення життєвого успіху є інтенсивна праця та самодисципліна, незалежно від стартової життєвої позиції індивіда.

Насправді значна частина населення перебуває у несприятливому становищі, оскільки має достатніми економічними ресурсами, ні з здобуття хорошого освіти, ні початку своєї справи. І тут виникає спокуса – досягти життєвого успіху будь-якими доступними засобами, незважаючи на закон і на мораль.

Р. Мертон назвав таку ситуацію «структурною соціальною аномією» та позначив п'ять можливих поведінкових реакцій індивіда на пропоновану суспільством дилему «життєвих цілей та засобів їх досягнення».

Конформізммає місце тоді, коли індивід дотримується загальноприйнятих цінностей та соціально схвалених засобів їх досягнення, незалежно від того, вдається йому досягти життєвого успіху чи ні. Конформна поведінка характерна більшості населення і забезпечує стабільність суспільства.

Інноваціяспостерігається тоді, коли індивіди приймають життєві стандарти суспільства, але використовують засоби їх досягнення, що засуджуються суспільством. Прагнучи досягти життєвого успіху за будь-яку ціну люди починають торгувати наркотиками, підробляти чеки, шахрайство, привласнювати чуже майно, красти, брати участь у крадіжках зі зломом і в розбійних пограбуваннях або займатися проституцією, здирством і купувати символи успіху.

Ритуалізмзустрічається там, де люди втратили відчуття сенсу життєвих цінностей, але продовжують механічно дотримуватися прийнятих правил, стандартів, інструкцій. Ритуалісти зайняті зазвичай стомлюючою та нецікавою роботою, без перспектив і з незначною винагородою.

Ретритизм- відхід, втеча від дійсності - має місце тоді, коли індивіди відкидають і життєві стандарти сучасного суспільства та засоби їх досягнення, нічого не пропонуючи при цьому натомість. Алкоголіки, наркомани, бродяги представляють цей тип поведінки. Відмовляючись про боротьбу за життєвий успіх та від самої боротьби за існування вони поступово опускаються на дно суспільства.

Заколот- Це такий тип поведінки, при якому індивіди відкидають існуючі в суспільстві життєві цінності разом із засобами їх досягнення, але при цьому висувають на їх місце нові і активно прагнуть затвердити їх на практиці. Така поведінка зазвичай характерна для представників радикальних політичних та релігійних угруповань, революціонерів та реформаторів, які хочуть ощасливити все людство всупереч його власному бажанню.

Наведена типологія Р. Мертона відбиває реальності сучасного суспільства, але не слід застосовувати механічно.

По-перше, позначені Р. Мертоном типи поведінки є саме типи адаптації, адаптивної поведінкової реакції, а чи не типи особистості. Особистість, залежно від зміни життєвих обставин, може переходити від одного типу адаптивної поведінки до іншого або одночасно поєднувати кілька типів адаптації.

По-друге, протиріччя між життєвими стандартами та засобами їх досягнення у різних класів і верств суспільства виглядатиме по-різному, в силу їх різного рівня життя та різних життєвих стандартів.

По-третє, невідповідність життєвих прагнень та можливостей характерна не тільки для малозабезпечених верств населення – вона також спостерігається серед представників середнього та вищого класу. З одного боку, «багаті теж плачуть» (ретритизм, розчарування в життєвих цінностях), а з іншого, - у «багатих» набагато більше можливостей для інноваційного типу поведінки, ніж вони широко користуються, порушуючи всі норми моралі та права.

Теорії субкультурутворюють наступну групу соціологічних теорійдевіації, які доповнюють та уточнюють теорію соціальної аномії. У розробці цих теорій брали участь такі соціологи як Едвін Х. Сазерленд, Альберт Коен, Річард А. Кловард, Ллойд Е. Олін, Вальтер Б. Міллер та ін.

Суть концепції субкультур є досить простою. У суспільстві співіснує і взаємодіє безліч диференційованих асоціацій чи субкультур самої різної спрямованості, - від соціально позитивних субкультур до делінквентних та кримінальних.

Тип субкультури, якого долучається особистість, залежить від її соціального оточення. Механізм прилучення особистості до субкультури – це простий механізм соціалізації, який включає у собі спілкування, наслідування, ідентифікацію, навчання.

Спілкуючись із законослухняним оточенням – особистість набуває навичок законослухняної поведінки. Спілкуючись із правопорушниками – вона засвоює навички кримінальної субкультури. Найбільший вплив на особистість надає субкультура її первинних соціальних груп – сім'я, навчальний, трудовий колектив, кампанія друзів, однолітків.

Теорії субкультур показують, що між нормативною (конформною) і девіантною (злочинною) поведінкою не існує непрохідної прірви – і той і інший тип поведінки формується на основі тих самих механізмів соціалізації особистості. Знаючи соціальне оточення особистості та коло її спілкування, можна з певною часткою ймовірності прогнозувати характер поведінки особистості та її схильність до здійснення девіантних вчинків. У той самий час ці теорії що неспроможні пояснити масові випадки злочинних діянь, скоєних «непрофесіоналами» - людьми, які мали жодних контактів із кримінальними субкультурами, співтовариствами, і здавалося б, позбавленими будь-якого кримінального досвіду і навичок.

Теорії конфліктупропонують дещо незвичайне трактування причин девіації, наголошуючи не на порушниках соціальних і правових норм, а на самих нормах, а точніше, на зв'язку діючих соціальних норм з інтересами «владних».

Теорії конфлікту ведуть своє походження від ортодоксальної марксистської теорії, згідно з якою закони буржуазного суспільства виражають виключно інтереси пануючого класу і трудящі у боротьбі за виживання змушені порушувати ці закони. За такого підходу «девіанти» виявляються вже не порушниками. загальноприйнятих правил, а революціонерами, бунтарями, які виступають проти капіталістичного гноблення.

Американський соціолог Річард Квінні дійшов висновку, що правова система США більшою мірою прив'язана до інтересів та системи цінностей правлячого класу, ніж до інтересів населення в цілому. Якщо взяти злочини проти власності, то суворіші санкції передбачені США за крадіжки зі зломом, грабіж, викрадення автомобілів, які відбуваються, зазвичай, представниками незаможних верств населення. Водночас, більшість правопорушень у сфері бізнесу, які завдають значно більшої шкоди власності, віднесені до розряду адміністративних та караються лише грошовим штрафом.

Подальший розвиток політичне трактування девіації набуло в теорії стигматизації (Тобто наклеювання ярликів або таврування). Прибічники цієї теорії звертають основну увагу не так на особливості особистості девіанта чи його соціального оточення, але в процес нав'язування статусу девіанта із боку впливових груп суспільства (законодавців, суддів, керівників, вихователів, старших).

Основні положення теорії стигматизації були розроблені Едвіном Лемертом, Говардом Бекером і Каєм Еріксоном і виглядають так:

1. Жоден вчинок сам собою не є девіантним – девіація є наслідком суспільної оцінки вчинку.

2. Усі люди колись порушують соціальні норми (через недосвідченість, необережність, з бешкетування, з простої цікавості, у пошуках гострих відчуттів, під тиском життєвих обставин, під чужим впливом тощо). Ці порушення стосуються первинної девіації, вислизають від уваги оточуючих і залишаються без санкцій із боку суспільства.

3. Навішування ярлика девіанта проводиться не так на всіх порушників, а лише на деяких, залежно від особливостей особистості порушника, конкретної ситуації та тих, хто кваліфікує сам факт порушення. Представники менш захищених та забезпечених верств населення отримують такі ярлики набагато частіше, ніж представники середнього класу.

4. Отримане тавро девіанта (нероба, хулігана, злодія, збоченця, наркомана, злочинця тощо) та очікування з боку оточуючих провокують індивіда на дії, що підтверджують його новий статус- Відбувається вторинна девіація.

5. Носій ярлика девіанта, відчуваючи відчуження з боку оточуючих, починає шукати суспільство собі подібних і робить усередині нього девіантну кар'єру, переходячи від слабких форм девіації до сильніших.

6. Таким чином, навішування ярлика на винуватця часто незначного та безпечного для суспільства провини запускає механізм ланцюгової реакції, який через порівняно короткий проміжок часу може перетворити недавнього незрілого та недосвідченого девіанта на повноцінного представника кримінального світу.

Теорія стигматизації допомагає зрозуміти, яку роль грають оцінки та думка оточуючих у формуванні девіантної поведінки і чому той самий вчинок в одних випадках розглядається оточуючими як девіантний, а в інших немає. Разом з тим, ця теорія залишає поза увагою процеси, що викликали до життя саму девіантну поведінку і, переоцінює роль стигматизації як головногофактора руху індивіда шляхом девіантної кар'єри. Люди мають різний ступінь чутливості до думки оточуючих і по-різному реагують на цю думку, а в процес залучення індивіда до кримінальної культури, крім стигматизації, включено багато інших, не менш вагомих факторів (набуття кримінального досвіду, альтернативного статусу, нових можливостей, недоступних при законослухняному стилі поведінки тощо).

Теорія раціонального виборузакриває ще одну «білу пляму» у розумінні девіантної поведінки. Справа в тому, що розглянуті вище теорії не аналізують події самого індивіда. Девіантна поведінка виступає у них або як наслідок тиску обов'язкових життєвих стандартів, або як результат взаємодії з відповідними субкультурами, або як форма протесту проти несправедливих суспільних порядків, або як результат примусового навішування ярлика девіанту. Однак люди, які здійснюють протиправні дії, не є механічними роботами або маріонетками і, мабуть, повинні усвідомлювати те, що вони роблять. Ось цей бік девіантної поведінки і піддається аналізу теорії раціонального вибору.

Девіантна поведінка являє собою особливу форму поведінки, що відхиляється, при якому особистість втрачає поняття моральних цінностей, громадських норм і повністю зосереджується на тому, щоб задовольнити свої потреби. Девіантна поведінка передбачає обов'язкову деградацію особистості, тому що просто неможливо прогресувати, завдаючи біль іншим. Людина змінюється буквально на очах: ​​вона втрачає почуття реальності, елементарний сором і відповідальність.

Психологія девіантної поведінки така, що особистість не усвідомлює, що діє руйнівним чином. Вона не хоче вникати у потреби оточуючих, її не турбують почуття близьких людей. Девіантна поведінка забирає у людини можливість здорово мислити та розмірковувати.

Поняття девіантної поведінки

Поняття девіантної поведінки у психологічній науці виникло завдяки старанній роботі Еміля Дюркгейма. Він став основоположником теорії про девіацію загалом. Саме поняття девіантної поведінки спочатку означало деяке розбіжність із суспільним розумінням того, як слід поводитися в тій чи іншій ситуації.Але поступово поняття девіантної поведінки стало наближеним до розуміння правопорушень та свідомого заподіяння шкоди оточуючим.Цю думку доповнив та розвинув у своїх роботах послідовник Еміля Дюркгейма – Роберт Кінг Мертон. Вчений наполягав на тому, що девіантна поведінка завжди продиктована небажанням розвиватися, працювати над собою і приносити користь тим, хто знаходиться поруч. Поняття девіантної поведінки належить до тих, які зачіпають сферу людських взаємин.

Причини девіантної поведінки

Причини, з яких людина вибирає собі девіантне поведінка, дуже різноманітні. Ці причини іноді настільки підкоряють собі особистість, що вона втрачає волю, здатність здорово мислити, самостійно приймати рішення. Девіантна поведінка завжди характеризується надмірною уразливістю, вразливістю, підвищеною агресивністю та непримиренністю. Така людина вимагає, щоб її бажання негайно задовольнялися і не має значення, якою ціною. Будь-які типи девіантної поведінки надзвичайно руйнівні, вони роблять людину вкрай сприйнятливою та нещасною. Особистість поступово починає деградувати, втрачаючи соціальні навички, втрачаючи звичні цінності і навіть власні позитивні якості характеру. Отже, які ж причини формування девіантної поведінки?

Неблагополучне середовище

На особистість дуже впливає те середовище, в якому вона знаходиться. Якщо людину помістити в таке оточення, де постійно її принижуватимуть і дорікатимуть, то поступово вона почне деградувати. Дуже багато хто просто замикається в собі і перестає довіряти оточуючим. Неблагополучне середовище змушує особистість відчувати негативні почуття, та був вибудовувати проти них захисні реакції. Девіантна поведінка є наслідком жорстокого та несправедливого поводження. Ніколи благополучний та щаслива людинане завдаватиме біль оточуючим, намагатиметься щось доводити за всяку ціну. Сутність девіантної поведінки полягає в тому, що вона поступово руйнує людину, виявляючи старі образи та невисловлені претензії до світу.

Причина, через яку відбувається формування девіантної поведінки, завжди вказує на те, що в житті необхідно змінювати. Особливості девіантної поведінки такі, що вона проявляється не раптом, не відразу, а поступово. Людина, приховуючи в собі агресію, стає все менш керованою і гармонійною. Дуже важливо змінити середовище, якщо є спроби змінити девіантну поведінку на конструктивну.

Вживання алкоголю та наркотиків

Іншою причиною девіантної поведінки є присутність у житті людини надмірно негативних руйнівних факторів. Девіантна поведінка, звичайно, не виникає сама по собі, без видимих ​​причин. Не можна не погодитися з тим, що отруйні речовини негативно впливають на нашу свідомість. Особа, яка приймає наркотики, обов'язково рано чи пізно починає деградувати. Наркоман не може контролювати себе, втрачає здатність бачити хороше в людях, втрачає самоповагу, у нього проявляється напади агресії, яка спрямовується на інших. Діагностувати таку девіантну поведінку зможе навіть людина без спеціальної освіти. Деградуюча особистість справляє яскраве відразливе враження. Навколишні, як правило, намагаються уникати зустрічей з такими суб'єктами, побоюючись несприятливих наслідків та просто турбуючись за своє життя. Іноді досить поглянути на особистість, щоб встановити причину її неадекватної поведінки. Девіантна поведінка, що відхиляється, неможливо приховати від сторонніх очей. Родичі та близькі того, у кого спостерігається девіантна поведінка, як правило, починають самі соромитися і соромитися того, що відбувається, хоча самі сильно страждають від дій девіанта.

У хворого на алкогольну залежність теж присутні прояви агресії та неконтрольованого гніву. Найчастіше ця людина розчаровується спочатку в собі, а потім в оточуючих людях. Щоб діагностувати девіантну поведінку, іноді досить поглянути на саму людину, визначити її суть. Причина, через яку люди ламають себе і починають приймати різні токсичні речовини, проста: вони можуть реалізувати у світі свій потенціал. Девіантна поведінка особистості завжди має на увазі присутність різких негативних проявів, які шкодять життю та благополуччю оточуючих людей.

Постійна критика

Є й інша причина формування девіантної поведінки. Якщо в дитинстві дитини постійно лаяти за щось, то прояви саморозчарування не змусять довго чекати. Звідси походять невпевненість у собі, підвищена чутливість до критики, емоційна та психічна нестійкість. Постійна критика може призвести до будь-яких форм і типів девіантного поведінки. Всі типи девіантної поведінки незалежно від форми вираження зводять нанівець будь-які зусилля стати кращими і утвердитися в будь-якій сфері життя: особистого життя, професія, творчість. Просто людина у певний момент перестає вірити у себе та свої можливості. Він не розуміється на причинах свого стану, а шукає підтвердження негативних проявів зовні. Діагностика девіантної поведінки – досить складний та трудомісткий процес, який має проводитись фахівцями. Потрібно бути дуже уважними з дітьми та підлітками, щоб не зламати їхні мрії, не зруйнувати віру в себе та власні перспективи. Причини девіантної поведінки можуть бути різними. Краще запобігти розвитку такого відхилення, ніж потім намагатися виправляти наслідки.

Класифікація девіантної поведінки

Класифікація девіантної поведінки включає кілька важливих понять. Всі вони пов'язані між собою і взаємно обумовлюють один одного. Ті, хто перебувають поруч із такою людиною, першими починають бити на сполох. Діагностувати деградуючу особу зможе навіть дитина. Іншими словами, девіантні форми поведінки розпізнати неважко. Прояв девіантної поведінки, як правило, помітний для оточуючих. Розглянемо форми, що найчастіше зустрічаються, і типи девіантної поведінки.

Адиктивна поведінка

Залежність – це перший тип девіантного поведінки. Адикції в людини розвиваються поступово. Шляхом формування будь-якої залежності він намагається компенсувати відсутність у своєму житті чогось дуже значущого та цінного. Які можуть бути залежності і чому вони такі руйнівні для особистості? Це насамперед хімічна залежність. Вживання наркотиків, алкоголю веде до формування сталої адикції. Людина через якийсь час вже не уявляє собі комфортного існування без згубної звички. Так, затяті курці говорять про те, що вчасно викурена цигарка допомагає розслабитися. Люди, які звикли до алкоголю, часто виправдовують себе тим, що келих спиртного дозволяє відкривати в собі нові можливості. Зрозуміло, такі перспективи – уявні. Насправді ж особистість поступово втрачає контроль над собою та своїм емоційним станом.

Існує і психологічна адикція. Вона проявляється в залежності від думки оточуючих, а також болісної зосередженості на іншій людині. Тут мають місце нерозділені закоханості, які забирають багато життєвих сил. Така особистість теж руйнує себе: нескінченні переживання не додають здоров'я та сил. Часто зникає бажання жити, ставити собі цілі та прагнути до їх досягнення. Діагностика девіантної поведінки має на увазі своєчасне виявлення патологічних ознак та попередження їх розвитку. Прояв девіантної поведінки завжди, у всіх випадках без винятку потребує корекції. Будь-яка адикція - тип девіантної поведінки, яка рано чи пізно призведе людину до повного руйнування.

Делінквентна поведінка

Злочинне чи протиправне поведінка – інший тип девіантної поведінки, який вважатимуться небезпечним як самої особистості, але й суспільства загалом. Делінквент – той, хто вчиняє злочинні дії – це людина, яка повністю втратила будь-які норми моралі. Він існують лише власні потреби нижчого порядку, що він прагне будь-яким способом задовольнити. Діагностувати таку особу можна з першого погляду. Більшість людей охоплює природний страх, щойно з'являється підозра, що поруч із ними перебуває злочинець. Деякі типи громадян прагнуть відразу звернутися до органів правопорядку.

Делінквент не зупиниться перед якими перешкодами. Його цікавить лише отримання власної миттєвої вигоди і задля досягнення такої мети він готовий часом йти на невиправданий ризик. Основними ознаками те, що перед вами правопорушник є такі. Злочинець рідко дивиться прямо в очі, каже неправду для того, щоб самому вийти з складної ситуації. Такій людині не складе ніяких труднощів підставити навіть близького родича. Діагностикою правопорушників, зазвичай, займаються відповідні органи.

Антиморальна поведінка

Антиморальне поведінка є особливий тип девіантної поведінки, який виявляється у зухвалому чи некрасивому поведінці на людях. Крім того, у кожному окремо взятому соціумі антиморальним вважатимуться різні вчинки та дії. Загальними порушеннями моральності вважаються: заняття проституцією, публічна образаінших, нецензурна лексика. До антиморальної поведінки схильні особистості, у яких відсутні будь-які уявлення про те, як поводитися в тій чи іншій ситуації. Часто вони вступають у яскраву суперечність із законом, мають проблеми із поліцією. Діагностувати таку поведінку досить просто: вона впадає у вічі відразу, при першому прояві.

Самогубство

Даний тип девіантної поведінки належить до психічних розладів. Спроби самогубства роблять ті особи, які бачать подальших перспектив і можливостей для продовження свого існування. Все їм здається безглуздим і позбавленим усякої радості. Якщо людина тільки замислюється про самогубство, значить, у житті все ще можна поправити. Просто він підійшов до небезпечної межі. Необхідно, щоб хтось опинився поруч із ним у потрібний момент і застеріг від цього необдуманого кроку. Самогубство ще нікому не допомагало вирішити нагальні проблеми. Розлучаючись із життям, людина карає, насамперед, себе саму. Навіть близькі родичі колись втішаються і всіма силами душі продовжують жити далі. Діагностувати схильність до самогубства досить важко, тому що такі люди вчаться бути потайливими і значно процвітають у цьому занятті. Водночас потенційні самогубці вкрай потребують своєчасної допомоги. На жаль, не кожен її отримує.

Ознаки девіантної поведінки

Схильність до девіантної поведінки психологами визначається за низкою суттєвих ознак. Ці ознаки прямо чи опосередковано вказують те що, що людина перебуває у неадекватному стані, отже, може бути причетний до скоєння злочинів чи залученим у залежність. Які ознаки девіантної поведінки? За якими параметрами можна зрозуміти, що перед вами є девіант? Існує кілька форм вираження негативу. Діагностувати їх можна просто спостерігаючи за людьми та роблячи відповідні висновки.

Агресивність

Будь-яка людина, яка робить щось протизаконне, виявлятиме свої самі найгірші якостіхарактеру. Проблема полягає в тому, що навіть гарні рисиособистості у девіанта з часом губляться, наче йдуть у порожнечу і розчиняються у повітрі. Девіантна поведінка характеризується підвищеною агресивністю, непримиренністю та наполегливістю. Злочинець чи будь-який інший порушник намагатиметься у всьому відстоювати свою позицію і робити це досить жорстко. Така особистість не буде зважати на потреби інших людей, визнавати альтернатив, для неї існує тільки своя індивідуальна правда. Агресивність відштовхує інших і дозволяє девіанту довгий час залишатися непоміченим суспільством. За допомогою агресивності, що проявляється людина йдедо своїх цілей, уникає ефективної взаємодії з іншими людьми.

Агресивність – це ознака присутності страху. Тільки впевнена в собі людина може дозволити собі бути спокійною та врівноваженою. Той, чия повсякденна діяльність пов'язана з ризиком, завжди нервуватиме. Щохвилини йому доводиться бути напоготові, щоб ненароком не видати себе, а часом і не виявити своєї присутності.

Некерованість

Девіант прагне все контролювати, але насправді сам стає некерованим та нервовим. Від постійної напруги в нього втрачається здатність міркувати логічно, здорово, приймати відповідальні рішення. Іноді він починає заплутуватися у своїх міркуваннях і робити вагомі промахи. Такі помилки поступово підточують сили, сприяють формуванню страшної невпевненості у собі. Некерованість зрештою може послужити йому погану службу, зробити людину агресивною і замкненою одночасно. Оскільки всі соціальні зв'язки на той час виявляються розірваними, просити допомоги стає ні в кого.

Ніхто не може навіяти девіанту, що він не правий. Власною некерованістю він виявляє необхідність постійно перебувати у стані небезпеки. Захищаючись, людина насправді дедалі більше втрачає контроль над ситуацією, оскільки марно витрачає дорогоцінну енергію. Через війну відбувається емоційний розрив зі своєю особистістю, і людина перестає розуміти, куди їй далі слід рухатися.

Різка зміна настрою

У девіанту в процесі життєдіяльності відбуваються рвучкі стрибки настрою. Якщо хтось діє за встановленою схемою, то порушник починає проявляти агресивний підхід. Найцікавіше полягає в тому, що він не може контролювати свої емоції. Одного разу він веселий, а за хвилину вже кричить від обурення. Різка зміна настрою продиктована напруженістю нервової системи, емоційною втомою, виснаженням важливих внутрішніх ресурсів.

Девіантна поведінка завжди спрямована на руйнування, навіть якщо на початку протиправних дій людині здається, що вона знайшла легкий і безтурботний спосіб жити. Обман розкривається дуже швидко, приносячи з собою приголомшливу силу розчарування. Нарочита веселість – лише ілюзія, до певного часу, до часу ретельно приховувана навіть від самого девіанта. Різка зміна настрою завжди негативно впливає на подальший розвитокподій: людина стає некерованою, позбавляється спокою, впевненості в собі та завтрашньому дні. Діагностувати різку зміну настрою неважко, навіть сама людина може її помітити.

Прихованість

Будь-якому порушнику завжди доводиться докладати значних зусиль до того, щоб якомога довше залишатися непоміченим. В результаті у девіанту формується скритність, спрямована на навмисне приховування потрібної та необхідної інформації. Прихованість породжує підозрілість, небажання з будь-ким ділитися своїми думками і почуттями. Такий емоційний вакуум сприяє розвитку серйозного емоційного виснаження. Коли людина не може нікому довіряти в цьому житті, вона втрачає все: їй стає фактично нема чого жити, втрачається найнеобхідніший сенс. Людська природа настільки влаштована, що треба завжди пам'ятати певні ідеали для комфортного існування. Сформований світогляд веде нас уперед, до нових звершень. За відсутності видимих ​​перспектив особистість одразу починає руйнувати себе та деградувати.

Прихована породжує схильність до обману. Девіант не може говорити правду, тому що живе за іншими законами, ніж навколишнє суспільство. Згодом обман стає нормою і перестає їм помічатися.

Таким чином, девіантна поведінка – це серйозна проблема, що існує й у суспільстві. Таке явище обов'язково потребує якнайшвидшої корекції, проте виправити його представляється значно складною, практично неможливою справою.