Оригінальний початок останнього дзвінка ідеї. Як зробити останній дзвінок незабутнім

Сценарій останнього дзвінка у 11 класі «Дзвінок для нас звучить останній»

Сценарій призначений для проведення останнього дзвінка учнів 11 класів. Цей сценарій можна використовувати для одного випускного класу безпосередньо після проведення урочистої лінійки для всіх одинадцятикласників. Заздалегідь необхідно прикрасити клас повітряними кулями, підготувати солодкий стіл для батьків, учителів та випускників.

Сценарій «Останній дзвінок – провідник у доросле життя!»

Сценарій розрахований на учнів 11 класів. У житті кожного школяра останній дзвінок грає величезну роль. Саме він стає провідником у доросле осмислене життя – життя без школи. Тому важливо у такий спосіб провести «Останній дзвінок», щоб пам'ять про нього збереглася на все життя. На свято запрошуються не лише учні, а й їхні батьки та вчителі.

Сценарій останнього дзвоника для учнів випускного класу «До побачення, школа!»

Сценарій останнього дзвінка для випускного одинадцятого класу. Свято проводиться на шкільному подвір'ї. Свято проводить педагог-організатор. Випускники одягнені у ошатну шкільну форму.

Сценарій свята останнього дзвоника для 1-х та 11-х класів

Хвилюючий, незабутній у житті кожного з нас момент – закінчення школи. Завершення безтурботного дитинства, попереду – самостійне, доросле життя з його радощами, хвилюваннями, тривогами.

Сценарій для дітей «Останній дзвінок»

Сценарій призначений для проведення урочистої лінійки у школі. Дуже важливо, щоб останній дзвінок запам'ятався випускникам. Захід повинен проводитись цікаво, і водночас не затягнутий.

Сценарій останнього дзвінка "Машина часу"

Показуються слайди школи різних років. Далі ведучі повідомляють, що школа винайшла машину часу і показують її в дії. На сцені показуються фрагменти шкільного уроку різних часів: первісних людей, середньовіччя і школи майбутнього. На завершення випускники співають пісню та дарують квіти вчителям.

Сценарій «Останній твір…»

Сценарій вміщує проведення останнього дзвінка. В якості останніх слівхлопці звертаються до вчителів і як прощальних листів зачитують свої останні твори. Бажано кожне звернення оформити відповідним чином (прикрасити малюнками дзвіночка, шкільних зошитів, написати текст каліграфічним почерком) та подарувати своїм вчителям.

Сценарій «До побачення школа!»

Сценарій для урочистої лінійки. У кожній школі існують свої традиції, ви зможете їх лаконічно включити у новий сценарій, тим самим внести нововведення та зберегти звичну дію.

Сценарій останнього дзвінка для 9 класу «Вручення Оскара»

Гумористичний сценарійза мотивами щорічної премії у кіноіндустрії «Оскар». Все має нагадувати цю знаменну подію. Учні виступають у ролі кіноакторів, яким вручається «Оскар», їхня вдячна мова має бути адресована вчителям, які допомогли їм досягти певних висот у навчанні.

Незвичайний сучасний сценарій останнього дзвінка у 11 класі «Прощання з дитинством. Підняти вітрила!»

Дуже зворушливий, цікавий сучасний сценарій останнього дзвінка для випускників 11 класу. Останній дзвінок - це непросто шкільне свято, це новий розділ у житті, новий хвилюючий етап, з якого все тільки починається. Сценарій подарує позитивні емоції всім присутнім, дозволить поринути у світ ностальгії про дитинство та шкільні дні.

Сценарій останнього уроку для 11 класу «Якими ми були, якими ми станемо»

Після останнього дзвоника кожен випускний клас має можливість попрощатися з улюбленим класом, зі своїм класним керівником на останньому. класній годині. Це більше ніж урок, це своєрідна подорож, що дозволяє згадати все те, прекрасне, що було в шкільного життя. До вашої уваги представлений варіант сценарію для останньої класної години.

Останній дзвінок - це радісне та сумне свято, проведення якого вимагає особливого сценарію, який би підкреслив всю значимість цього важливого дня. Тут Ви знайдете безліч цікавих варіантів сценаріїв, здатних залишити у серцях школярів найтепліші спогади про школу. Шкільні роки чудові – найкращі у світі року!

Добрий день. Знаєте, сьогодні я подумала про те, як швидко і непомітно летить час. Здавалося, що моя донька зовсім недавно народилася, а вона вже така велика. Зараз ходимо до дитячого садка, а такими темпами і школа не за горами. Все це я веду до того, що треба щодня насолоджуватися життям та не форсувати події. Чи згодні зі мною?

А взагалі я не випадково завела тему про наших дітлахів, адже попереду на багатьох чекає дуже зворушливе свято — Останній дзвінок. Це особливий день не лише для випускників шкіл, а й для батьків та вчителів.

Тому зараз триває повна підготовка до цього заходу. Я вирішила трохи погуглити та відібрати ідеї для допомоги в організації такої важливої ​​події. Сподіваюся, вам щось сподобається і ви влаштуєте шикарне свято, яке всі згадуватимуть з посмішкою та легким смутком.

Ще раз хочу уточнити, тексти сама не складала, взяла із просторів інтернету.

Оригінальний сценарій на останній дзвінок 2019 року в стилі кіно

Першим на черзі попався мені на очі цікавий матеріаліз сайту http://scenariilandia.ru. Варіант мені сподобався. Досить цікавий сюжет, і всі традиційні моменти дотримані.

Хід дії:

Звучать фанфари.

Ведучий 1.

День сьогодні незвичайний;
Сонце встало, вмившись росою,
На урок на останній, прощальний
Вирушає клас випускний.

Ведучий 2.

Травневий день на лінійці грає,
Шепче ніжно в листі вітерець,
У дорогу вихованців своїх проводжаючи,
Школа дасть їм останній дзвінок.

Ведучий 1.

Буде море гостей хвилюватись,
Буде багато віршів та квітів.
Океанами бурхливих овацій
Ми вітаємо випускників!

Ведучий 2.

На урочисту лінійку ми запрошуємо випускників 2019 року ( красива музикана вихід випускників, на тлі музики (репортаж про випускників).

Ведучий 1.

Сьогодні до школи життя проводжаємо
Тих, хто пройшов нелегкий шкільний шлях.
Давайте їм усі разом побажаємо
Чи не загубитися в житті, не згорнути!
Прийшли сюди вересневий день погожий
Розгубленими боязкими дітьми.
Сьогодні ж на тих ви не схожі,
Яких мами вели за руку.
Впевнені, сильні, спортивні,
У всьому відповідальні та активні.
Заводні, веселі, ніжні,
І у навчанні, і дружбі старанні.
Вас надовго запам'ятає школа,
Були «зірки», і «зірочки» були,
Були труднощі, були «приколи»
Ніколи не здавались, не нили!
Так зустрічаємо друзі, дітлахів
Тих, що вийшли з колишніх дітей,
Побажаємо їм просто удачі
Так тримати! Тільки так – не інакше!

Ведучий 2.

Школа, увага! Право підняти прапори Росії, Кубані та муніципальної освітиКрилівський район надається випускникам (Ф.І. учнів 11 класів).

Першокласник:

Я дізнався, що маю величезну країну;
І річка, і лісок, у полі кожен колосок,
І квіточки, і травинки, до школи вузька стежка-
Мій улюблений шкільний будинок, і берізка під вікном,
І простори блакитні – це все моя Росія!

Ведучий 1.

Урочисту лінійку, присвячену святуОстанній дзвінок вважати відкритою (звучить гімн школи).

Вибігають учні 1 класу:

Як не хочеться розлучатися нам із нашими одинадцятикласниками.
- Вони ж у нас найрозумніші!
- Гарні!
– Добрі!
- Талановиті!
- Чуйні!
- Виховані!
- Як же нам зробити все так, щоб вони залишилися хоч би на рік у нашій школі.
- Треба подумати!
- Ваші пропозиції?
- Закрити перед ЄДІ двері школи та втратити ключі!
- Пустити на вітер бланки ЄДІ, і щоби вони літали, літали!
- З КІМів зробити голубів!
- Пробратися на іспит і в матеріалах ЄДІ поставити помилки!
- Заспокойтеся ви, он до нас іде наш директор ми в нього і спитаємо.
- Євгене Федоровичу! А не можна зробити так, щоб наші одинадцятикласники залишилися хоча б на рік у нашій школі.

Директор:

Розумію, настав час розлучення, це сумно, але й радісно: бо вони виросли, стали дорослими людьми. Значить їм час йти.

Дорогі хлопці! Сьогодні вам прозвучить останній шкільний дзвінок. Скоро ви складете випускні іспити, і позаду залишаться незабутні шкільні роки. За десять років ви багато чому навчилися: оволоділи основами наук, стали розбиратися у процесі суспільного життя, Пізнали радість спілкування, дружби, а можливо, і любові. Ви захищали честь школи на спортивних змаганнях (директор називає прізвища найкращих спортсменів), на предметних олімпіадах(перераховуються прізвища переможців олімпіад), на оглядах художньої самодіяльності. Дякую вам за це, дорогі хлопці! Бажаю вам успішно скласти іспити, правильно вибрати свій шлях у житті та не забувати рідну школу! Я також дякую батькам, у яких ми завжди зустрічали розуміння та підтримку.

Директор читає рішення про допуск до іспитів.

А в цей час у секретному бункері 2 проходила конспіративна нарада педагогів агентурної школи під кодовим номером 2 (це номер нашої школи, хто ще не здогадався).

Г.Є.:Пані та панове. Вітатися не будемо, бачились. Сподіваюся, всі запобіжні заходи дотримані? Хвостів немає, агентів іноземної розвідки ліквідовано. Кімната прослуховується, тож прошу імен не називати. Отже, панове, я зібрав вас, щоб повідомити найнеприємнішу звістку.

Л.Г.:До нас їде ревізор?

Н.А.:Так, терміново – доріжка до входу, квіти на сцену, лимонад у буфет, рушник у туалет.

Л.Г.:Так Так. Підготувати аналіз успішності за 25 років, зростання якості знань за 35 років, моніторинг здоров'я за 55 років.

Г.Є.:Та що ви, панове. З ревізором ми розібралися б відразу. Один дзвінок та…

М.А.:Тільки без жертв!

Г.Є.:Все набагато гірше.

Н.А.:Невже санепідемстанція? Так, терміново – у буфет рушники, лампочки у коридор, санітарні книжки кожному агентові на руки. І всім щеплення від пташиного грипу – для порядку.

Г.Є.:І знову не вгадали. Із санепідемстанцією ми вже торік розібралися. Щоправда, були жертви. Ні, панове, все набагато складніше. Ми отримали відповідальне завдання за всю історію нашої школи. Від його виконання залежить доля не тільки нашої школи, а й станиці, Росії, та що там говорити, можливо, всієї Земної кулі. Ось шифрування із центру.

Вчителі дивляться на шифрування з жахом та страхом.

Г.Є.:Як бачите, ця місія не просто складна – вона нездійсненна. Ми повинні надіслати на це завдання найкращих наших агентів - випускників. До речі, що там є? Давайте подивимося дещо досьє.

Розгортають банер, або презентацію.

1. Агент 1234 року, він же Микита, він же Танцюрист, він же Ракета. Чарівний, веселий, активний. Має чорний пояс з карате. Особливо успішно впроваджується у танцювальні колективи у стилі фолк, брейк, ретро, ​​флеш та інші. Успішно використовує гітару як інструмент вербування своїх прихильників. Неодноразово виконував завдання школи на різних конкурсах та міжнародних фестивалях, маскуючись під артистом.

2. Агенти 34, 35, 36. Агентурне ім'я Курочки. Працюють лише втрьох. Особливо успішно впроваджуються у педагогічне та дитяче середовище. Пароль зв'язку: "Генерал".

3. Агент 44, вона ж Лера. Тиха, непомітна, але незамінна, у найекстремальніших умовах. Здатна зберегти спокій при землетрусах, пожежах, виверженнях вулканів, цунамі та під час виступу своєї агентурної мережі. Основний профіль діяльності – добрі справи. Особливо успішна при виконанні таких завдань, як «Завтра концерт – і що робитимемо?», «А де знайти Ларису Сергіївну?».

4. Агент 113, він же Панич. Завербований у зв'язку з незвичайним зростанням та артистизмом. Дізнаємося про нестандартні рухи рук і ніг на сцені та в танцзалі. Через ці рухи загострився передавати будь-які конспіративні відомості та наведення. Успішно впроваджується у будь-які групи та інші організації. Помірно товариський, небагатослівний, спокійно контактує з будь-якими людьми.

Г.Є.:То це все? Не погано. Але хотілося б подивитися на всіх випускників загалом. Боюся, що у цій місії вісім буде недостатньо. Я пропоную розглянути особисті справи всіх випускників року. Для цього випускників запрошуємо на сцену.

Слово у відповідь випускників.

Випускник 1.

Здається, було зовсім недавно:
У першому зошитку письмена,
Перше наше нетверде «мамо»,
Перша наша шкільна весна.

Випускник 2.

Але шкільний роман підійшов до епілогу,
А отже, майже вичерпано сюжет.
Останній дзвоник. Ми підбиваємо підсумки
Всім нашим справам за одинадцять років.

Випускник 3.

І головний підсумок – звернемося до витоків –
Адже шкільне життя далеко не гра.
Тут головні ми отримали уроки –
Уроки надії, любові та добра!

Випускник 4.

Одинадцять років - лише мить
З погляду нескінченного.
Школа, вчитель та учень –
Це вічні поняття!

Випускник 5.

Вклонимося рідному осередку,
Тут дали нам безцінну спадщину.
У школи будемо вічно ми в боргу
Від першого дзвінка до останнього!

(пісня, вручення квітів)

Г.Є.:Ну що, панове. Справа прояснюється. Мені здається, що не все так безнадійно. Ми ще можемо врятувати світ. Треба лише всім агентам пройти ще одне випробування. Його конспіративна назва – ЄДІ. Закинемо їх на чужий об'єкт – подивимося.

М.А.:А що ж із шифруванням?

Г.Є.:Та тут усе начебто теж зрозуміло. Потрібно лише прочитати інструкції. А хто їх прочитає?

М.А.:Є у нас найменші агенти. Інструкції дадуть вони.

Виступ першокласників.

1. Були колись ви малюками,
2. Звали насмішкуватою вас «первічки».
3. З важкою задачею бігли ви до мами
4. Гірко плакали біля дошки.
5. А тепер ви великі та сильні,
6. Кожен у навчанні – передовик!
1. З честю несете ви дуже гарне,
2. Горде звання…
Хором: Випускник!
3. Ми бажаємо вам у житті удачі,
4. Здоров'я, успіхів, кохання, добра.
5. Бажаємо, щоб найважчі всі завдання
6. Вирішували ви відразу і на ура.
1. Справи великі та невеликі
2. Бажаємо вам робити лише на п'ять!
3. Бажаємо вам чесно служити Росії
Хором: І рідну школу не забувати!
4. Якщо спитають у мене друзі мої,
Де ж найкращі в країні випускники?
5. Скажемо сміливо їм такі слова:
Разом: «Ну, звісно, ​​у школі номер два!»

Вручення дзвіночків.

М.А.:І якщо ви щодня, щогодини виконуватимете ці наші побажання, ми віримо - будь-яка місія буде для вас здійснена.

Г.Є.:А це що ще за літери?

М.А.:А це зашифрований сигнал на початок місії - останній дзвінок.

Випускник:

Найсумніший, і тривожний, і веселий,
Прозвучить останній наш дзвінок,
Нехай ми не пішли ще зі школи,
Але однією ногою ступили на поріг.
Тихо. Притихли випускники,
Змахнули сльози тихенько мами.
Різні в житті бувають дзвінки,
А зараз продзвенить найголовніший.
Право надати останній дзвінок надається: Ф.І.

Звучить останній дзвінок.

Ведучий 1.

Школа, увага! Право опустити прапори Росії, Кубані та муніципальної освіти Крилівський район надається випускникам 11 класу (Ф.І.).

Під пісню 11 класи йдуть із майданчика.

Капустник для випускників 11-х класів

Наступний варіант не зовсім схожий на традиційний останній дзвінок, але має місце. Склала конспект Спіцина Л.І., під назвою «Від пелюшок до дублянок».

Відразу скажу, що тут потрібна велика підготовка і від вчителів, і від учнів. Але можна взяти не весь сюжет, а якісь окремі сцени.

Хід дії:

Звучить музика, вчителі, батьки, що навчаються розсаджуються за столиками за знаками зодіаку (1.Козеріг-діва-телець; 2. Терези-водолей-близнюки; 3. Скорпіони-риби-рак; 4. Лев-овен-стрілець).

Ведучі:

1. Доброго дня, шановні друзі!
2. О, вибачте! Вітаємо вас, а з якої нагоди все у зборі?

1. Ну як же сьогодні презентація художньо-документального фільму «Від пелюшок до дублянок».
2.Ах так, мало не забув! Адже це все про нас, наших випускників.

1. Сьогодні у нас не просто якийсь захід, сьогодні у нас свято, яке буває лише один раз у житті, — «Свято Останнього дзвоника». Чесно кажучи, я навіть не впевнений, а чи це свято? Адже ми виходимо в доросле життя, дуже складне, але таке привабливе.
2. У цьому житті кожен буде сам за себе і не можна буде нічого списати. А в школі… Нас тут любили, про нас дбали, нам допомагали, здавалося – школа буде завжди, але вона закінчується. Сьогодні наш останній день навчання, а попереду.

Співають пісню н а мелодію "Пластилінова Ворона".

1. Одну просту казку, а може й не казку,
А може, не просту хочемо вам розповісти.
Її ми пам'ятаємо з дитинства, а може й не з дитинства,
А може, й не пам'ятаємо, але згадуватимемо…

2. В одній Російській школі, а може і не в школі,
А може, в дитячому садку-жив-був 11-а.
І був серйозний Спіцин, і спритний Єсенков,
І Михайло Череповський, що теж добре!
І Діма Пасашков, що теж добре!

3. І був той клас звичайний, а може, незвичайний,
Але судячи з успіхів, то зовсім вищий клас.
Хочете ображайтеся, хочете посміхайтеся,
Але нам повірте на слово: ми дуже любимо вас.

Серія 1. Дубль 1. «Вийшли ми всі з пелюшок»

Ведучі:

1. Шановні друзі! До вашої уваги пропонується унікальні кадри про дитячий вік наших випускників. Всі ми з'явилися на світ у період з 1994 до 1995 року.

На слайді знімки дитячих років випускників.

2. З дитинства нас пов'язувало дуже багато: пелюшки, ковдри, стрічки.

1. А як нас зв'язували стрічками на ковдрах, що називається по руках і ногах.

2. Але вже в цьому віці ми прагнули свободи, і кожен хотів показати свою індивідуальність.

На слайді кадри із забавними сценами.

Серія 2. Дубль 1. "Ми всі вчилися потроху"

Ведучі:
1. Отже, багатостраждальний клас доповз, нарешті, до останньої сходинки нашої загальноосвітньої системи, втративши в нерівному бою деяких соратників зі своїх струнких рядів. Але не всім їм було вшановано бути прийнятим в 11-й А, а так хотілося!

2. Якось мама Діми Єсенкова поїхала у відрядження, а тато повів сина до дитячого садка. Вони довго ходили різними садками і ніяк не могли знайти свого, поки Діма не сказав: «Тату, годі ходити, я в школу запізнюся». І справді, мало не запізнився, бо 2001 року ми вже пішли до 1 класу. І помітьте у різні школи.

1. Це не має значення. Школи різні – проблеми скрізь однакові.

Виконується пісня на мелодію "Катюша".

Даний наказ - нам в 11-й, їм в інший бік,
Йшли добровольці, хто до коледжу, хто до ПТУ.
Говорили розлучаючись, покидаючи шкільний будинок,
Не сумуйте, Людмило Іванівно, ми прийдемо, ще прийдемо.

Кл.Отже, проведемо п'ятихвилинку, підіб'ємо підсумки дня. Що в нас сталося сьогодні?

Випускники:

1. День пройшов без особливих подій: півкласу запізнилися на фізику.
2. Так як на стадіоні йшли змагання.
3. Ну, цікаво було подивитися.

Кл.Все досить. І це без особливих подій? Батьків негайно, батьків до школи.

Випускники:

1. Завтра?

Кл.Ні, зараз, зараз!

Виходять батьки та разом із дітьми співають пісню на мелодію «Шаланди повні кефалі».

1. Якось класна сказала, батька ти до школи приведи.
Тепер точно я пропала, якщо є ти Бог, то допоможи!
Синіє небо над бульваром, каштан над містом цвіте,
Але я зовсім не сумую, хоч знаю, що мені потрапить.

Приспів:

Хоч їх усіх я знаю добре.
Я зовсім, зовсім ще дитина
Мені лише 18-й пішов.

2. І ось батько, якось у травні причалив до школи свій «баркас»,
Батьку класна сказала: «А я вас бачу вперше».
У відповідь, відкривши «казбека» пачку, сказав батько з холодком:
«Ви цікава дива, але річ, чи бачите в тому…

Приспів:
Я вам не скажу за всіх дівчат,
Я їх дуже добре знаю.
Але дочка моя, зовсім ще дитина, їй лише 18-й пішов.

Кл.Дорогі педагоги, батьки та випускники! Настав день, на який ми чекали 11 років! Сьогодні для наших дітей пролунав останній дзвінок! Дорогі батьки! Більше вам не доведеться вранці розштовхувати доросле дитя, щоб відправити його до школи! Ви будете позбавлені виснажливого обов'язку перевіряти їхні щоденники!

Дорогі колеги! Ви виконали свій професійний та громадянський обов'язок! Велике вам дякую!
Дорогі хлопці, я хочу подарувати вам носові хустки для промокання сліз у хвилину смутку і скорботи по юності, що безповоротно пішла. І ось такий пакетик перцю з баночкою гірчиці – щоб наступні іспити, та й усе, що буде після них, не здалися «солодким життям».

Але тепер серйозно. Протягом цього року в 11-му класі, я проводила огляд-конкурс «Учень року», враховувалася участь дітей в олімпіадах, у класних та позашкільних заходах.

Зачитуються переможці та вручаються їм сувеніри.

Кл. співає пісню на мелодію пісні «Свічки»

1. Удачі, зльоти та негоди
Як у людей, так і в нас.
Мій пік учительського щастя,
Припав ось на цей клас.

Приспів:
Улюблені - не забувайте,
Сім років – чудова пора!
Мене, прошу, ви згадуйте,
І – посилайте думку добра!

2. До вас серцем до серця торкаючись,
На думці я себе ловлю:
Ні, не лукавлю і не каюсь,
Я вас, як і раніше, люблю.

(виконують випускники 3 куплети)
3. Дякую вам за натхнення,
За Вашу невдячну працю.
І нехай чудові миті
Вам сили у житті принесуть.

Приспів:
Ми знову прийдемо в рідний наш клас,
Хоч ми будемо гостем для Вас.
Але згадаємо дитинство ми неодноразово,
Теплом ми їх згадаємо.

Ведучий:Слово надається директору школи: виступ, вручення жартівливих сертифікатів про прослуханих навчальних курсах, що видається на той випадок, якщо хтось не зможе отримати атестат.

Вірші директору школи:

Посиділа ваша голова, і кошмари ночами замучили,
Знаходили ви для нас слова, ви намагалися, щоб стали кращими ми,
Ми стали дорослими тепер, але вас, повірте, не забудемо!
Для нас відчинені у школу двері, а раптом колегами ми будемо?

Ведучі:
1. Ось ти говориш про ковдри, про пелюшки, адже ми вже виросли, але в мокрому ...

2. Як і досі?

1. У мокрому шовку, у шкірі, дублянках… І іноді читаємо книжки…

Сценка: діалог перед бібліотекою, в одного на плечах ранець.

— Деякі люди не розуміють, коли їм кажеш, що Пушкін уже закінчився, а Лермонтова треба замовляти заздалегідь. Книги, як борги, їх треба повертати вчасно.
- Стій! Куди? В бібліотеку.
- Чому без окулярів?
— Але я нормально бачу.
— Бач, який? Який зараз рік?
-2002. А ось так!
- Ти не скажеш, а Гоголь є?
— Не їсти, а читати, в бібліотеці не можна їсти. І тиша має бути в бібліотеці. Тихо я сказав.
— Але я таки піду.
— Ти ще «Колобка» не здав, не здаси «Колобка», я тобі переплет порву, закладки з «Війни і мир» посмикую, заново читатимеш. І «Старого-Хоттабича», щоб приніс. Не привів, як учора, а приніс.
— Ну, гаразд, дай пройти?
— Коли відгадаєш мої загадки.
— Ти їх стільки прочитав…
- Три.
- Три тисячі?
- Три: буквар, другу, і синю.
— Загадка перша: «Діти капітана Гранта», «40 негренят», «Алі-Баба та 40 розбійників»…
— Тиша має бути в бібліотеці. Тихо я сказав, чи я тихо сказав?
- Справа була ввечері, робити було, є чого.
Діма фізику зубр, Ігор графіки креслив.
Юлю мучив репетитор, Оля мучила «актив»,
Та шукала прототипів, цей потрібний реактив.
На дивані дві подружки, спираючись на подушки,
Усі в роздумах та турботах, так готувалися до заліку.

Виконується сценка «Залік».

1. — З-з-з-драстайте…
Здрастуйте, знаєш?
- Д-д-кой - що!
- Розповідай?
- Не знаю…
- Не залік, наступний?
2. – Знаєш?
- Знаю.
- Що знаєш?
- А все.
- Всі? Все навіть я не знаю. Незалік. Наступний.
3. – Знаєш?
- Знаю.
- Що знаєш?
— Що спитаєте?
— А що спитаю?
- "Слово о полку Ігоревім".
- Молодець! Знаєш. Залік! Наступний.
4. -Я!
- Що?
- Закохана.
- В кого?
- У предмет.
- В який?
— Як який, моєї любові.
- А в якій?
- У Ваш!
— Ну, а в якій?
- Який здаємо.
- А який здаємо?
- Ну, ... Ви вже чіпляєтеся ...
- Не залік. Наступний.
5. - Я!
- Що?
- Закохана!
- В кого?
— У Вас, нахаба…
- Залік!

Ведучий:Слово надається заступнику директора з навчальної роботи.

Зам. директора з уч.р.:Я хочу вам подарувати блок жувальної гумки "Орбіт", для зміцнення зубів, що стерлися під час "гризіння" граніту науки. Серйозні поради випускнику: відомо, що всі випускники діляться на п'ять категорій:
1. Нульова - нічого не знають і не здогадуються про це;
2. Перша - щось знаючі, але не знають що.
3. Друга – щось знають та знають, що саме.
4. Третя - знають все, крім того, що не знають.
5. Четверта – знають все і навіть те, чого не знають.
Відразу визнач, до якої групи ти належиш, відомості тримай потай від вчителя. Запам'ятай: якщо пощастить, можна отримати на іспитах чудово. Під час іспиту завжди посміхайся – це додасть тобі впевненості і введе в оману тих, хто екзаменується. Шпаргалками користуйся як небезпечними лікамиу малих дозах. Іноді покашливай в кулак і розтирай область серця, натякаючи на слабке здоров'я, підірване під час підготовки до іспитів. Таким чином, розжалиш екзаменаторів. Якщо відчуваєш, що не можеш одразу відповісти на запитання, не поспішай повідомляти про це. Нехай екзаменатори здогадаються самі. Якщо ці поради не допоможуть, не журись. Не забувай: ті, хто не має за плечима вишу, поки що живуть забезпеченіше.

Вірші першому вчителю:

Ви нас впізнали. Подивіться…
Сидять тут ваші першокласники!
Носили ранці ми великі,
Лінійки, ручки, промокашки.
Дякую вам, земний уклін
Від усіх випускників прийміть.
І, також дбайливо люблячи,
Учнів своїх любите.

Виступ першого вчителя:Я хочу вам подарувати мідний п'ятак – для підкладання під п'яту під час іспитів, є прикмета, що це допомагає.

Серія 3. Дубль 1. «Хіт-парад найпопулярніших пісень, які розповідають про останні події у школі».

(На мелодію пісні «Сусід»)
Ми зараз заспіваємо не задарма про 11-й А,
У нашому класі цікавому, є особливість одна.
У цьому класі нас залишилося лише 13 осіб,
Є серед нас Олі, Юлі, Іра,
І хлопчачий букет.
Тут тихоня ходить Юля, а Ірина – навпаки.
Оля голосно скаже слово, а Оксана – анекдот.
А по школі ходять чутки, Діма там, як пан.
Серед дівчаток, як Сухов: багато їх, а він один.

Концертний номер:

Шкільні припаси.

Я історію любила без розуму, не приховую я!
Чомусь лише на ній Дімі очі будувала.
У сусіда все списали, відразу двійку нам вкатали...
Ось трішки відпочинемо і сусідові надаємо.

40, 30, 25 ... математика знову, 8, 10, 37 - отупіли ми зовсім!
Корінь, абияк знаходимо, і з розуму тихенько сходимо!
Ти складна для нас наука, ох конкретна штука.

Ах, тичинки-маточки, кісточки-скелетики,
Було дуже весело, нам учити про це.

Ми по-російськи розучилися тату з мамою розуміти,
Так у англійську заглибилися, сильно do you, так би мовити.

Молотками ми стукали, пальці спицею протикали.
До дорослого життя ми готові, до суворих випробувань!

Виходить «Астролог» та читає астрологічний прогноз:

Скорпіони наводить жах, тільки вид їх,
Але у житті і вони потрібні.
Вони трохи отруйні.
І так само ніжні.
Щоб вас вони не кривдили,
Порада у спілкуванні з ними проста:
Не наступайте їм на хвіст
І вони вас не вжалять.

Діви — зрозуміло, моді всупереч, що вони нащадки Єви.
Але як зрозуміти, що мужики, у штанях, не голені та Діви?

Ваги – ваги каприз завжди відомий,
Сліпий феміди атрибут.
Вони все зважать, переважать,
А якщо треба і збрешуть.

Раки - у них все, що треба для душі:
Витончені і ніжні на диво.
Вони і з пивом гарні,
І найчастіше самі люблять пиво!

Риби – у потребах невибагливі
Усі, хто народився з ікри.
Вони російською балакучі
І по-баранячому мудрі.

Водолії – для учнівської породи, він найголовніший зодіак.
Щоби на іспиті лити воду, любіть, діти, цей знак!

Стрільці - не без печалі і туги часом ми бачимо цю клятву:
Стріляють поглядом біля дошки, а туалеті – сигарету.

Козероги - трохи сивий, солідний, строгий.
Коли йде, тремтять порошки.
Він у школі головний козеріг,
Решта – козеріжки.

Тільці - з тельцем все було б добре,
Але тут в одному нюансі справа:
Він від чого стався –
Від слів «теля» чи «тіло»?

Близнюки - будучи батьковими чадами
І в різні народившись, дні,
Як умудрилися всі вони
Такими стати однояйцеві?

Леви – харизми лева серед худоби
Не псують навіть дьогтю ложка.
Жахливий, грізний, з'їсти готовий,
А в принципі – все та сама кішка.

Овни - ні м'ясо ніжне, ні вовна, не приховують таємні вади:
Іноді серед баранів, вівці є, і навіть явні барани.
Але стверджує Водолій, їх немає серед учителів.

Конкурс "Буріме".
(Необхідно кожному столику скласти чотиривірш із запропонованих слів)

1. Наспіву, простий, Діва, красою.
2. Знак, радий, рак, нагород.
3. Кільця, цибуля, Стрілець, рук.
4. Рівноваги, піднебесся, руках, Терезах
5. Закоханий, Скорпіон, жало, застрягло.

Кл.По-моєму, настав час слово надати татам і мамам.

Запитання:

1. Скільки часу на день ви приділяли вихованню?
2. Що ви можете побажати дітям, учителям?

Батьки-дітям:

Найголовніше - будьте здоровими, не обов'язково новими російськими.
Сильними, розумними, діловими, з великими планами і мріями.
Усім отримати дипломи бажаємо, у гості завжди на вас чекаємо, запрошуємо.
Всім вам бажаємо чесно працювати,
Зустріти кохання – вийти заміж, одружитися.
Будьте терпімі до людей іншим,
Будьте горді державою своєю.
Хочеться вірити, що не даремно вас вирощували:
Доброго коріння ви в землю пустили.

Батьки-вчителям:

Низький уклін вам за наших дітей, скільки віддали ви життю своєму.
Часу, сили, розуму та терпіння, для виховання та навчання.
Скільки тепла, доброти, розуміння, скільки таланту та скільки старання,
Скільки кохання подарували за всі 11 років, ви їм прищеплювали радість перемог.
Ви з ними ділили і працю, і печалі,
Когось дорікали, когось прощали.
За спекотне серце, за чисті руки,
За вірність професії та науці,
За ваше кохання, ставлення до дітей,
Дякую від усіх!

Читачі:

Слова подяки вчителям від випускників.

1. Ми вчилися, ви вчили, то, лаючи, то хвиля
Нас терпіли, нас любили стільки років учителя.

2. І тепер, хоч запізно, вам за все дякуємо,
Якщо в чомусь винні – нас вибачать, і ми пробачимо.

3. Ми виходимо, у світ більший, ніж він зустріне, що обіцяє?
У серці, у куточку затишної школи пам'ять збереже.

Фінальна пісня.

1. Дощ забарабанить по даху
Снігом все вкриє зима.
Знов настане травень, але не чути,
Більше нас із уроків дзвінка.
У наші похмурілі обличчя
Бродяга – вітер зітхне з вікна.
І як же могло так статися?
11 років промчали коли?

Приспів:
І цього дитинства день останній
Так дорогий кожна мить та погляд,
І немає дороги, на жаль, назад, назад,
Сьогодні вечір наш прощальний
Трохи сумно нам трохи, зараз.
Один одному скажемо «До побачення, в добрий час!»

2. Дитинство метеликом полетіло
Нам, змахнувши прозорим крилом
Дорослими ми стати так хотіли,
Але колись не скоро, згодом.
Як крапель, за хвилиною хвилина
Час мчить нас далі вперед.
І не раз згадаємо дитинство, начебто
Яскравий метелика легкий політ.

Цікавий варіант у стилі Гаррі Поттера

Ось ще чудовий захід із казковими героями, де головними дійовими особамиє випускники. Сценарій взяла із сайту http://відкритийурок.рф. Містить багато пісень, присвячених вчителям.

Хід дії:

Звучить музика John Williams – Chamber of Secrets Prologue.

Виходять Гаррі, Рон та Герміона.

Гаррі.Ну, що, Рон, Герміоно, ось ми й майже закінчили школу чарівництва та чаклунства Хогвартс, яка серед маглів називається ГОУ ЗОШ №297.

Рон.Вона стоїть на Косій алеї, яка серед маглів знову ж таки називається перший Ботанічний проїзд.

Герміона. Ми тепер практично все вміємо: опанували мистецтво левітації, можемо захиститись від темних сил. Ну, а закляття – це взагалі мій коник.

Гаррі Поттер хапається за шрам на голові.

Герміона.Гаррі, Гаррі, що сталося?

Гаррі стогне.

Рон.Дивіться, що то за камінь?

Гаррі. На ньому написи… На “А” підеш – до армії потрапиш.

Герміона.На “В” підеш – до інституту не потрапиш.

Рон. На "С" підеш - з хворою головою підеш. ЄДІ…

Герміона.А хто такий ЄДІ?

Рон.Напевно, це вогнедишний дракон – хвосторог.

Гаррі. Я все зрозумів, ось чому хворів на шрам… ЄДІ наслав на нас Чорний Лорд – Волан де Морт.

Герміона.Це не проблема, зараз приберу цей камінь. Імперіус. (Камінь на місці).

Рон.Круцеатус. (Камінь на місці).

Гаррі.Патронус.

Звуки пекла.

Голос за сценою (Волан де Морт).Чарівна паличка тут не допоможе. Ви маєте відповісти на запитання мого ЄДІ. А інакше… всі випускники факультету Гріфіндора перетворяться на гоблінів і втечуть у сутінковий ліс.

Гаррі тримається за шрам.

Герміона. Не бійся, Гаррі. Разом ми подолаємо все.

Нарізка Gwen Stefani – Wind It Up

Частина "А".Я – частина А. Ви повинні вибрати одну правильну відповідь.

З хвостом, але не птах Фенікс.
З дзвіночком, але не щур Короста.
Зі шпорами, але не Клювокрил.
З медаллю, але не переможець гри у Квідіч.

Варіанти відповідей:

1. Дядько Вернон.
2. Зберігач ключів Рубеус Хагрід.
3. Тітка Петунія.
4. Випускники.

Гаррі. Ух.

Хором.Відповідь четверта – випускники.

Частина "А".Правильно. Перейдіть до частини "В"

Нарізка Britney Spears - Piece of me.

Частина "Б".Ви повинні точно відповісти на запитання: “Якому ордену належать такі заповіді?”

• Далі сядеш – більше спишеш.
• Від знань ще ніхто не вмирав, але не ризикувати не варто.
• Погана звичка спізнюватися на перший урок породжує гарну – солодко поспати.
• Тяжкий характер можна компенсувати легкою поведінкою.

Рон.Я знаю, що це орден Мамбуру. Веселих та позитивних хлопців.

Група "Ногу звело" - Хару-Мамбуру. Танець, разом із ними йде і частина "Б".

Звуки пекла.

Рон.Я в шоці.

Герміона.Не дрейфте, хлопчики. Одні ми, звичайно, не впораємося. Нам терміново потрібна допомога магістрів магії, їхня чарівна енергія та знання.

Гаррі.Вперед у Гоґвортсі.

На мотив пісні Є.Терлєєвої – Забери сонце із собою.

Без світлофора, через перехрестя
Школа стоїть і здається – все просто!
Переступити, знання багаж почерпнути.
Вчителів сьогодні згадуємо.
Краще за вас немає! Ми це точно знаємо!
Разом ми йшли непростим шляхом.

Приспів.
Ви – наше сонце у школі
І джерело знань,
Чарівне море.
Наша межа мрій.
Візьмемо собі на згадку
Гумор та посмішки.
Збережемо вас у серці,
Виправимо всі помилки.

Література

Нарізка "Арія зірки" з мюзиклу "Зірка і смерть Хоакіна Мур'єтти".

Гаррі.А ось і наші магістри: Магістр Елегантної словесності та магістр Красивопишуче перо.

Магістр 1Я твоя свобода, твоя зірка. На гарячих устах чиста вода.

Магістр 2. Щоб не сталося, поклич мене. Я з тобою буду і серед білого дня.

Магістр 1Я твій успіх.

Магістр 2Я доля твоя (з подивом).

Магістр 1Все, що ти встигнеш у житті – це я.

Магістр 2Це я.

Разом(обіймаються, розгойдуються). Я тобі сяю через сірих хмар, Не втрачай на увазі мій промінь, що біжить ( завмирають натхненно).

Математика

Учні. Професор Трелоні! Професор Трелоні! Ну будь ласка.

Вчитель.І не вмовляйте! У вас ніколи не вистачає часу, щоб підготуватися до роботи, проте завжди є час, щоб її переписати!

1 учень.Ну, професоре, адже ми так любимо ваш предмет - "Математичне ворожіння на кавовій гущі"!

2 учень. В останній раз!

Вчитель.Ви вже 10 разів переписуєте цю діагностичну роботу з ЄДІ! З вас достатньо! І де я візьму стільки кави?

1 учениця.Ну, як достатньо? Як достатньо? Перший раз я відгадала 1 завдання, вдруге відповіла на 2 завдання, з четвертої спроби вирішила 4 завдання! І є чого прагнути, адже сім завдань – це оцінка три.

2 учень.Це ж затягує!

2 учениця.Я ще ніколи не відчувала такого потягу до кавової гущі. Ваша річ – наркотик для мене!

Пісня на мотив Dj slon and Angel – Джиммі, Джиммі.

Ніч змінює швидко прожитий день,
Кружлять зірки у темряві карусель.
Інтеграли беру, мені не ліньки!
Похідні знаю тепер!
А серце так болить, і кави більше нема!
А в голові ЄДІ, надішлю йому привіт!
Можливо, все вирішу, а може це сон.
Математику люблю – таке кіно.
Джиммі, Джиммі, ача, ача, ача, ача.

Англійська

На мотив Селін Діон - My heart will go on.

Every night in my dreams
I see you, I feel you,
Щодня англійська go on
Far across the distance
And spaces between us
У житті знадобиться і він.

Приспів
Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
І я завжди буду.
Повторювати презент пефект
З ранку до ранку.

Хімія

Звучить мелодія з к/ф “ Звичайне чудо”, вступ.

Рон. Питання на кмітливість. Що пов'язує фізику та хімію?

Гаррі.Справжнє диво! Пам'ятаєш, як професора Хіміус-Снек навчала нас мистецтву приготування зілля.

Рон.Ми вчилися заварювати славу! Готували оборотне зілля.

Гаррі.О, досліди! Ми бачили чудеса на власні очі!

Рон.А потім навчилися бачити ці чудеса довкола нас . А пам'ятаєш, як цікаво проходили у нас уроки.

Музика звучить голосніше. На сцену виходить вчитель із колбою, у білому халаті.

(4 дівчинки, 2 хлопці, Гаррі і Рон встають у ряди хлопців, дівчатка з одного боку від вчителя, хлопчики з іншого).

Вчитель. Так. Перевіряємо домашнє завдання. До дошки піде Невілл Долгопупс. Невіл виходить уперед, у нього тремтять ноги.

Вчитель. Невіл, за допомогою чого можна отримати бензин?

Невілл. За допомогою чарівної палички.

Вчитель. Будь ласка . Ставить колбу на підлогу.

Невілл. Інгардіум Левіоса.

Звук вибуху . Одна з дівчаток замінює колбу на м'яку іграшку.

Вчитель. Так, до бензину Вам, Невіле… як до місяця. Почнемо спочатку. Періодична таблиця елементів …

Продовжує пояснення, як у фільмі з вимкненим звуком, діти такт кивають головами.

Звучить мелодія з к/ф “Звичайне диво”, швидка.

Гаррі. Ось так, від уроку до уроку, терпляче та наполегливо…

Рон. Наша кохана Ім'я по батькові, Підводила нас до думки про те ...

Герміона. Що хімію доведеться полюбити.

Географія

Гаррі. Представляємо магістра Економікус-Географікус.

Перебиття. Shakira – Bamboo

2 рази лише музика.

Географія, географія,
Економіка, економіка.
Океани-и-и, Океани-и-и,
І матері-і-ки, і матері-і-ки

Ім'я-ааа, Ім'я-ааа
Світло По-батькові, світло По-батькові.

Географія, географія,
Економіка, економіка
Полюбили ми вас, полюбили ми вас,
Наш магістр – найвищий клас.

Фізкультура

Герміона. Наші магістри: Мадам Крюк – польоти на мітлі, Мадам Гострое око – тренер з гри в Квідіч.

Романс Черепахи Тортили.

Затягнуло дитинство тванню.
Слід думати, назавжди.
А була, як Гаррі Поттер, я колись молода.
Мені костюм тоді спортивний
Дуже навіть був личить.
Снітч влітав мені прямо в руку
І не бився по обличчю.
“Тільки буде вічно юним,
Хто навчав усіх перемагати.
Фізкультура – ​​не робота.
Фізкультура – ​​це пристрасть”.

Нарізка із мультфільму “Синя борода”.

Зате: залізні нерви, здорові бруньки,
Гімнастика, йога, підтюпця.
І так щодня, до ручки, до крапки,
І так без кінця до кінця.

Програш на мотив John Paul Young – Love is in the air.

Ельф миє підлогу. Гаррі та ельф стикаються спинами. Гаррі скрикує.

Гаррі.Еее… Здрастуйте! Німбус -2019 – круто!

Добі.Гаррі Поттер! Давним-давно мріяла знайомство з вами. Така велика честь.

Гаррі. Спа… дякую. Хто ви?

Добі.Добі, сер. Просто Добі. Добі - шкільний ельф.

Гаррі.А чому я вас раніше не бачив у Гоґвортсі?

Добі.Добре часто не помічаєш. Ми намагаємося робити свою роботу якісно та непомітно.

Гаррі.Ми…

Добі. Нас, ельфів, багато… Ми живемо у серцях нянечок, охоронців, медсестри, бухгалтерів секретаря, бібліотекаря і, звісно, ​​кухарів.

Гаррі. Ух і ні фіга собі!

Добі. Погана Добі! Щоб мені прищемити вуха дверцятами духовки! Розкрила таємницю! Доббі повинна покарати сама себе (б'ється головою об стіну.)

Гаррі. Розслабся. Я випускник. Ця таємниця піде зі школи разом зі мною.

На мотив пісні Вєрка Сердючка – “Все буде харашо”.

Добі співає.

Якщо у нас у школі затишок та краса.
Ми скажемо чесно: це лише ми!
Завжди позитивні – зовні та всередині,
І не страшна будь-яка нам біда.

Приспів.
І у школі…Добре! Все буде добре!
Все буде гаразд, ми це знаємо, знаємо!
Добре! Все буде добре!
Директор нам повністю довіряє, але перевіряє…

Історія

Під мелодію Ляпіс Трубецькій “АУ-АУ-АУ. Все одно я тебе знайду.

Якщо не прийдете до мене на уроки,
Я шпигуном за вами піду,

Все одно мої ви, ду-ду-ду.
Якщо ви прийдете до мене з війною.
Я дуже швидко її дозволю.
Хоч ховайтеся, хоч не ховайтеся
Все одно мої ви, ду-ду-ду.

Приспів:
Ау-ау-ау
Все одно я вас усіх знайду,
Ау-ау-ау, еге-гей!

2. Якщо ви підете в кіно замість уроків,
Я квиток куплю на першому ряду.
Як німців у 45-му, навіть не сподівайтесь,
Усіх замочу.
Якщо станете ви Антантою,
Я знайду на вас потрійний союз.
Хоч ховайтеся, хоч не ховайтеся
Все одно мої ви, ду-ду-ду.

Ви – солдати, я – війна,
Ви – гра, я – фінал.
Ви – безробіття, я – трудовик!
Ви – Італія, я – Мадрид.
Ви – соцдрабинка, я – соцпакет.
Ви – квіточки, а я – букет.
Ви – підсудні, а я – адвокат,
Я – на уроці, а ви – у хмарах.

Ау-ау-ау!
Все одно я вас усіх люблю.
Ау-ау-ау, еге-гей!

Біологія

Поль Моріа, заставка з передача "Світ тварин". Вибігають учні.

Учень 1. А де ж наш професор Макґонеґел?

Учень 2То ти її й побачив! Вона ж жінка-кішка.

Учень 3. Та ні. Тема її проекту: “Вивчи кінцівку ”, мабуть, працює з магічними істотами, от і затримується.

Учень 1. Ну що, хлопці? Розслабимося?

всі. Окей.

Учень 2Анамор.

Усі перетворюються на мавп.

Танець мавп на мотив реміксу з фільму "Бінго-Бонго".

З'являється учитель.

Вчитель.Мяу. Не в моїх принципах застосовувати трансфігурацію як покарання, але… Експелярмус.

Звучить мелодія з мультфільму "Котопес."

Хлопці стають навпочіпки протилежними сторонами, танцюють.

Перебивка Pink – Trouble.

Дзвінок. 2 дівчинки на стільці, решта позаду.

Вчителька.Отже, сьогодні на уроці ми вивчаємо інформаційні знаки, що дозволяють вам безпечно подорожувати Сутінковим лісом. Драко Мелфой до дошки.

Драко зображує троля.

Вчителька.Що за знак?

Всі.Обережно, троль!

1 Хлопчик.Мадам Сек'юрітіс, а гідранти?

Вчителька.Всі глянули на мене добрими уважними очима.

На мотив Д. Білан - Неможливе можливо.

Ми знаємо точно теорему Піфагора,
“Війна та мир” чотири томи нам знайомі.
Закони Ньютона уві сні приходять вночі,
І що таке кросинговер знаємо точно.

Всі.Ідемо на ОБЖ, завжди як вперше. Спробуємо зараз використати свій шанс.

Антон.Щоб пожежі загасити, та гідрантом опанувати.

Всі.Антоне, ти краще відійди, ти не вмієш співати!

Так ось про що ми говорили до Антона
З вогнегасниками раніше не знайомі.
Хочемо сьогодні опанувати ми "рукави",
І ознайомитись із пожежними щитами!

Адміністрація та Директор

Перебивка Muse - Supermassive Black Hole

Рон.На 4 поверсі Гоґвортс є Таємна кімната. Таємниця, якою відома всім. У ній зберігаються ключі та чарівні книги з оцінками.

Герміона.Потрапити в неї можна тільки промовивши пароль "Капут драконіс".

Рон. Іноді в таємній кімнаті збираються всі магістри, і за круглим столом нервово винаходять нове закляття заціпеніння для дуже жвавих учнів. Але якщо це не допомагає.

Герміона.Є в нас і спеціальні магістри. З ними краще дружити. А інакше станеш в'язнем Азкабану.

Рон.Найголовніший, наймудріший магістр у школі – професор Дамблдор.

Гаррі.Ми називаємо його просто – наш директор.

Гаррі.Ну ось ми згадали всіх магістрів магії школи Хогвартс. А що робити з частиною "С" так і незрозуміло?

Герміона.Гаррі, а твій шрам ще болить?

Гаррі.Ні, як тільки ми потрапили до Гоґвортсу, біль минув. Я почуваюся сильним та впевненим.

Герміона.І в мене таке саме почуття.

Рон (повільно).Хлопці! Я, здається, зрозумів. Наші магістри протягом 11 років дарували нам свої знання та любов. І частину "С" ми зможемо пройти, тільки повернувши хоч маленьку частину цього кохання.

Герміона.Точнісінько, і як усе просто.

Плач та John Williams – Chamber of Secrets – Fawkes Is Reborn.

Волан де Морт.Ви вже це зробили. Частину "С" пройдено. Дружба та кохання як завжди перемогли! А з тобою, Гаррі, я зустрінуся.

Всі.Ура!

Гаррі урочисто зносить камінь, Рон та Герміона танцюють вальс. Ідуть.

Триває церемонія нагородження випускників.

Сучасний останній дзвінок у стилі оскара

У цьому заході нагорода вручається вчителям, причому це може бути і статуетки, і пам'ятні подарунки або смарагдові горіхи (як за сценарієм). Також нагороджувати можна і самих випускників. Варіант зразковий, почитайте. Але мені сподобалося те, що тут багато посвячень вчителям та батькам. Думаю, вам знадобиться.

Матеріал узятий з сайту http://torzhestvennyj-scenarij.ru.

Хід дії:

Вед.:З добрим ранком, дорогі друзі!

Вед.:З добрим весняним ранком!

Вед.:

Травневий ранній ранок
Бризками сонця зігріто.
Зелені яскраві кучері
Бісером світла одягнені.

Вед.:

Пух тополиний літає
Швидкого літа прикмета.
День 25 травня,
Радості день та смутку,
День розлучення з дитинством.

Вед.:

Пам'ятайте першого вересня
Зустріли ми малюків біля порога.
Ну, а сьогодні прощатися час
З тими, хто виріс, іде у дорогу.

Вед.:

Вам, хто сьогодні зробить крок за поріг,
Вам, кому життя відкриває простори,
Ми присвячуємо останній дзвінок,
З вами прощається стара школа!

Дідусі, бабусі, тата та мами,
Вчителі та учні!
Зустрічайте винуватців нашого свята:
Йдуть улюблені випускники!

Звучить урочиста музика, виходять випускні класи.

Вед.: 11-А клас. Класний керівник Кукліна Наталія Павлівна.

Вед.: 11-Б клас. Класний керівник Новицька Людмила Анатоліївна.

Вед.: 11-В клас. Класний керівник Уніченко Ірина Василівна.

Випускники розсідають по місцях.

Вед.:

У вікна ранній ранок стукає,
Ми не будемо дзвінок квапити.
Адже таке не може статися,
Щоби шкільні роки забути.

Вед.:Здрастуйте, дорогі випускники! Минуло рівно 10 років із того моменту, коли ви вперше переступили поріг школи. А сьогодні ми проводжаємо вас на велику дорогу життя. Закінчиться наша шкільна драбинка, якою ви йшли пліч-о-пліч зі своїми педагогами та батьками, як тільки зазвучить ваш прощальний дзвінок.

Вед.:

Ви у цій школі навчалися
Десять найкращих у житті років,
Але швидко ті роки промчали
І у минуле повернення немає.

Вед.:

Сьогодні у нашій школі свято,
Але це сумний день для нас.
Дорогі наші одинадцятикласники
На урок прийшли востаннє.

Фон на директора слова.

Вед.:Від імені тих, хто допомагав вам пройти десятирічний шкільний шлях, хто постійно думав про вас, переживав разом з вами всі ваші радощі та прикрощі, радів вашим перемогам, засмучувався вашим поразкам, від імені вчителів школи до вас звертається директор.

Вед.:Слово надається директору школи Кудрявцеву Юрію Олексійовичу.

Слово директору.

Вед.:Ось і закінчилася чудова шкільна пора. Попереду у вас є іспити. Невблаганно йде час, відраховуючи секунди, хвилини, години, місяці, роки… Здається, що це було дуже давно, коли ви несміливо та невпевнено увійшли до першого класу. Тоді для вас все було вперше: перша вчителька, перше прочитане слово, перший дзвінок, перші радощі та прикрощі.

Вед.:Перші відкриття на цій планеті ви зробили з людиною, яка має найпрекрасніше звання на землі – перший вчитель. Свого першого вчителя люди пам'ятають все життя, згадують про нього з вдячністю.

Вед.:Десять років тому, дорогі випускники, вас зустріли та проводили на ваш перший урок ваші перші вчителі: Грачова Лариса Олександрівна, Бекетова Наталія Леонівна, Севостьянова Лідія Олександрівна, Мойсеєва Валентина Михайлівна.

Випускники:

Ми пам'ятаємо той веселий дзвінок,
Що пролунав нам уперше,
Коли увійшли з квітами до школи,
У свій найкращий перший клас.

Як зустрів біля дверей учитель,
Нам вірний друг на багато днів,
І гучна родина велика
Подружок нових та друзів.

Сідаючи за парту обережно,
Щоб шкільної форми
Не зім'яти,
Ми абетки свої розкрили,
Розкрили чистий зошит.
Перший урок, радість перших відкриттів,
Перший успіх, блакитну мрію
Все це дарує нам перший учитель,
Пам'ятаємо ми строгість його, доброту.

Вед.:Слово надається першим вчителям випускників.

Випускники:Низький уклін вам, дорогі наші перші вчителі!

Дарують квіти вчителям початкових класів.

Вед.:Початкова школа. Це все вже у минулому. І ось сьогодні прозвучить вам останній шкільний дзвінок. Ви з сумом озирнетесь на прожиті роки, що подарували вам багато хорошого, зробили вас розумнішими, кращими.

Вед.:

До минулого можемо ми тут доторкнутися,
Можемо побачити тут чудеса:
Зупинитися і озирнутися,
І подивитися прямо дитинству у вічі.

Вед.:Гості з дитинства – першокласники прийшли вітати випускників!

Під мелодію пісні «Чому навчають у школі» входять першокласники.
(вірші першокласників)

Вед.:Дорогі хлопці! Сьогодні ви прощаєтесь зі школою, але в ній залишаємося ми – її сьогодення та майбутнє. Будьте впевнені, що всі шкільні традиції ми продовжуватимемо втілювати в життя. У стінах нашої школи завжди звучатиме радісний дитячий сміх, пануватиме атмосфера кохання, творчості та постійного пошуку, атмосфера єдності учня та вчителя. І вже за доброю традицією першокласники та випускники обмінюються пам'ятними подарунками.

Йде обмін подарунками.

Вед.:

Остання чверть, весняна чверть…
У руці завмирає крейда.
На шкільній дошці ми старанно креслимо
Параболи наших надій та тривог.
Остання чверть,
Весняна чверть.
Дякую, учителю, тобі
За те, що увійшовши до шкільного класу на світанку,
Залишився ти в серці у нас та в долі.

Вед.:Ішов час. З початкової школи ви, сьогоднішні випускники, потрапили до середню школуз безліччю кабінетів та величезною кількістю вчителів. Як легко було загубитися в цьому гамірному шкільному морі, якби вас не зустріли і не підтримали дбайливі руки ваших класних керівників.

Інсценування, присвячене класним керівникам.

Виконують хлопчики.
Хлопчики.
- Шановні панове! Я запросив вас, щоб повідомити найприємнішу звістку: сьогодні – останній дзвінок!
– Ура!
- Що "ура"? Нам доручено привітати наших класних керівників із цією знаменною датою!
– З якою ще датою? І чому привітати?
- З 25 травня, дорогі панове! З днем ​​якнайшвидшого порятунку від нас. Зрозуміло?
- Хто-небудь може мені пояснити, навіщо в 10 та 11 класах потрібні класні керівники?
- Як навіщо? (ніжно) Хто тебе на світанку розбудить і ніжним голосом повідомить…
- Що перший урок уже п'ятнадцять хвилин як почався і щоб до третього уроку був у школі як багнет!
- А коли ти збігаєш із контрольної, хто тебе спіймає на останній сходинці, хто м'яко візьме під білі рученята і, посадивши за парту, ненав'язливо пригадає.
- Що це вже двадцять п'ятий твій прогул цього тижня.
- І що за кожен прогул доведеться відповісти!
- Хто, нарешті, зателефонувавши ввечері до тебе додому, заспіває колискову твоїм батькам про те…
- Що всі вчителі просто палають бажанням зустрітися з ними
- Для розмови про твою поведінку та успішність!
- Говорять, що клас схожий на свого класного керівника.
- Ой, значить, і ми такі ж розумні, елегантні, витончені, виховані, як наші Наталя Павлівна,
Людмила Анатоліївна, Ірина Василівна.
- Що казати, нам просто пощастило, що наказом директора зі школи…
- Або просто долею нам були призначені мудрі наставники та старші друзі
– Наші класні керівники! (разом)

На мелодію «Подзвони мені, подзвони!» виконується пісня кл.керівникам. Один із учнів імітує телефонну розмову.

Учень:

Алло! Добрий день. Маму? А хто її питає? Класний керівник? Мами немає вдома!

Усі разом співають:

Всім батькам дзвонить та лає постійно.
Неприємно це, але… допомагає, як не дивно!
Не забудемо ніколи ваших життєвих уроків,
І хоч школа за порогом, і хоч школа за порогом,
Нам телефонуйте іноді!
Подзвони нам, подзвони!
Наламали в школі дров, дисципліну порушували,
Ішли з повинною головою, ви дітей своїх прощали.
Ваша мудрість нам потрібна, наш наставник та вчитель,
За образи нас вибачте, за образи нас вибачте,
Нам телефонуйте іноді!
Подзвони нам, подзвони!
Знаємо, у вашій долі ми багато тепер значимо,
Вдячні вам за все і сльозу крадькомо ховаємо.
Вас запам'ятаємо назавжди, наш класний керівник!
Найголовніший наш учитель, найголовніший наш учитель!
Нам телефонуйте іноді!
Подзвони нам, подзвони!

- Отже, що має зробити справжній джентльмен, отримавши завдання привітати вродливих жінок?

Дістають через підлогу піджаків квіти.
Дівчатка виносять цукерки та записники.

- Дорогі наші класні керівники! Ваше життя з нами не завжди було солодким і часом не здавалося вам медом. Але ми знаємо, що в глибині своєї душі вам дуже шкода розлучатися з нами.

— Тому ми вирішили підсолодити гіркі хвилини прощання з вашими одинадцятими класами, а в цих записникамми залишаємо вам наші номери телефонів, щоб ви могли нам дзвонити… хоч іноді.

(Вручення кольорів класним керівникам)

Вед.:Слово надається класним керівникам випускників.

Вед.:Всі роки навчалися та мучилися разом з вами та ваші батьки.

Вед.:Це вони піднімали вас зранку до школи і вручали зошит із завданнями, які вирішували за вас уночі.

Вед.:Це вони білили шкільні стелі, що обсипалися, і фарбували парти, списані недбайливими дітьми.

Вед.:Це вони червоніли за вас перед учителями, коли ви тікали з уроків чи отримували двійки.

Вед.:Це вони з гордістю дивляться на вас сьогодні та радіють, що ви змогли витримати усі випробування шкільного життя.

Вед.:

Мама – це найкраще слово,
Мама – це найкраще ім'я
Мама - повторюю я знову,
Життя та миру в ім'я.

Вед.:

Мама - це сонце земне,
Мама – це світло серед ночі,
Мама – це велике щастя
Усіх синів та дочок.

Музика «Історія кохання»

Мати:

Ніколи такою щасливою моя донька не була.
Все на ній красиво, добре, чорноброва та біла.
Моя донька-випускниця, я з хвилюванням дивлюся,
Як тремтять її вії… Ось я до школи до неї заходжу.
Я несу букет величезний дівчинці моєї рідної,
Я її в натовпі дізнаюся, здалеку махну рукою.
Не хвилюйся, я з тобою, як усі ці десять років.
Я такою молодою не була вже давно, ні.
А сьогодні це свято, і куди пішли роки?
Але не сльози – дощ-пустунок раптом пішов. Це вода.

Дочка:

Мамочка, школа закінчена, і уроків учити не треба.
Боже мій, скільки нервів зіпсовано.
Як я рада, матусю! А ти рада?
Чого ж ти плачеш, моя рідна, закусила губи вперто?
Усміхнися ж, адже школа закінчена,
Ну, засмійся ж, люба мам!
Десять років не одну мить, йшли і криво вони, і прямо.
Десять років твого терпіння, страху, сліз та сумнівів, мамо.
Я ж знаю, ти дуже щаслива і милуєшся милою донькою.
Чому ж в очах твоїх осінь, закриваєш обличчя ти хустинкою?
Може, згадала мене маленькою, відчула в руці долоню?
Як шепотіла: квіточка оленька, не шалі на уроках, крихта.
Слухай, дитино, вчителі суворого, не малюй на своїх зошитах!
І зустрічала мене біля порога, тримала портфель у порядку.
А тепер твоя виросла донька, але біжать сльозинки вперто.
Що ж, школа закінчена. Крапка.
Вітаю тебе, мамо! Це я – твоя донька!

Випускники:

Дорогі мами, ми дуже вас любимо. Ми бажаємо вам щастя.
І ці квіти ми даруємо всім мамам, які сидять у залі. (Вручення квітів батькам)

Випускники:Дякую вам, наші мами та тати, за ваше кохання, допомогу та підтримку.

Вед.:Слово надається батькам випускників.

Звучать фанфари.

Вед.:Пані та панове!

Вед.:Леді та джентельмени!

Вед.:Дорогі друзі!

Вед.:Сьогодні на вас чекає незвичайна церемонія

Вед.:Церемонія відкриття зірок шкільного небосхилу

Вед.:Сьогодні на шкільному небосхилі засвітиться нове сузір'я випускників.

Вед.:Ми назвемо його "Випускник - 2019".

Вед.:Одинадцять років вони спалахували яскравими іскорками під час уроків.

Вед.:Блищали на олімпіадах,

Вед.:Виблискували на шкільних вечорах.

Вед.:Горіли золотом та сріблом на спортивних п'єдесталах,

Вед.:Тепер вони блищатимуть у великому житті!

Вед.:Кожна зірочка неповторна!
Вед.:Право запалити зірки у сузір'ї «Випускник – 2019» надається класним керівникам.

Нагородження випускників зірками.

Вед.:Ось і спалахнуло сузір'я на нашому шкільному небосхилі.

Вед.:Мені здається, на ньому не вистачає найголовніших, дороговказних зірок. Це, звичайно ж, ваші класні керівники. Право вручити зірки класним керівникам надається Ф.І.

Вед.:

Що таке щастя? Це дуже просто.
Це коли люди запалюють зірки.
Нехай же у вашому житті супроводжує завжди,
Зігріваючи душі, щаслива доля.

Вед.:Для вас, дорогі друзі, подарунок від учениці 10 класу Вікторії Бекетової (танець).

Вед.:Три дівчини під вікном говорили ввечері.

Кл.

Мені дісталася літера "А".
Ну, хлопці – хоч куди!

Кл.

Ну, а мені літер «Б».
Усі стоять на голові!

Кл.

Мені дісталася літера "В".
Виросли вони у нас -
Не хлопці, просто… (всі разом) клас!

Вед.:

Тільки вимовити встигли,
Двері тихо заскрипіли (скрип),
І з'явилися тут вони.

Випускники встають та кланяються.

Вед.:

Він, ви гості-господа,
Чи довго їздили? Куди?
Чи добре на морі чи погано?
І яке у світі диво?

Випускник:

За останні десять років
Ми об'їздили весь світ.
За морем життя не зле.
У світлі ж ось яке диво.

Випускник:

Острів на морі лежить,
Град на острові стоїть.
Дерево знань там зростає.

Випускник:

А плоди не прості –
Усі науки мудрі,
Предмети – чистий смарагд,
Школярі всі їх гризуть.

Випускник:

Смарагди вам покажемо
І про кожного вам розповімо.

Учень дістає зі скриньки один із блискучих каменів, приготованих заздалегідь.

Випускник

Ось перший маленький горіх,
Але найміцніший,
Його ми гризли багато років,
Та не одні,
А з першими вчителями.

(на мотив пісні «Вернісаж»)
Коли ми прийшли в перший клас,
Біля дверей зустріли ви нас,
І ми квіти подарували вам.
Ми несміливо йшли за вами в клас,
Але ви підбадьорювали нас,
Посмішкою світлість у нас вселили.
Як за спасінням до вас ми йшли,
І тільки вас шукали ми,
Але незабаром роки пролетіли.
Ми не забули перший клас,
Ви досі у душі у нас,
Почати спочатку ми хотіли б.
Приспів:
Ах перший клас, ах перший клас.
Таким нелегким був для нас,
Вчилися ми читати, писати,
А також клеїти, вирізати.
Дякую вам, дякую вам,
За те, що нам були мамою.
І ми хочемо вам побажати,
Щоб ви навчали всіх на п'ять.

Випускник:Смарагдові горіхи вручаються першим учителям.

Випускник:

Другий горіх величезний за всіх
І фортеці чималої,
Розгризти його найважче, мабуть.
Серед наук – цариця.
Особлива їй шана,
Хочемо ми вклонитися
Тим, хто її викладає.

(на мотив «Чорний бумер» (Сергій) пісня вчителю математики)

Ви нас вели дорогою важкою між теорем
часом здавалася тема нудною, з безліччю проблем.
Але красу науки точної все ж таки я зміг зрозуміти!
За знання дякую вам давно хочу сказати.
Дякую вам за похвали та настанови,
Але розлучатися нам доведеться, на жаль.
Я очікування постараюся ваші виправдати
І на іспиті я отримаю оцінку «5»!

Математика рідна, як я тебе люблю!
І сьогодні в цьому залі тільки про тебе співаю:
Рівняння, як поеми, інтеграл підтримає дух,
Логарифми – немов пісні, формули пестять слух!

Випускник:Смарагдові горішки вручаються вчителям математики: Кукліній Наталі Павлівні, Новицькій Людмилі Анатоліївні, Шевчук Галині Клементіївні.

Сценка для вчителів російської та літератури.

1. А що це в тебе книжки?
2. Це повні збори моїх шкільних творів. Ось, будь ласка, «Печорін – герой нашого часу», «Тетяна – ідеал Пушкіна», «Навіщо Герасим утопив Муму».

1. Ну, це я вже давно знищила! Безжально спалила.
2. Даремно! А я ось подучусь трохи і перероблю це в роман! У велике, так би мовити, історичне полотно. Так би мовити, енциклопедію нашого шкільного життя.

1. І хто головні герої?
2. Наші улюблені вчителі російської мови та літератури: Наталія Федорівна, Надія Миколаївна, Ольга Римівна.

На мотив «Синій птах»
Ми такі книги читали,
Що не дуже й прочитаєш,
Орфограми такі брали,
Що не дуже й візьмеш.
На ЄДІ ми так відповідали,
Що нелегко відповідати.
Ми вас щодня наздоганяли,
Але ніяк не могли наздогнати.
Знаємо ми, що насправді
Дуже важко російська гризти.
Останній, часом, тиждень
Примушує працювати життя.
Кажуть, що сил не залишилося,
Що іспит не скласти ніколи…
Тільки ми заявляємо прямо:
Це повна нісенітниця!

Випускники:Дорогі вчителі російської мови та літератури, прийміть від нас ці скромні сувеніри.

Сценка для учителів географії.

1. Ти знаєш, я такий радий, що навчився орієнтуватися за компасом!
2. Ну і де це тобі може стати в нагоді? На вулицях покажчики, у крайньому випадку, можна у перехожих спитати дорогу.
1. А ось уяви собі, приїду я в якусь країну, наприклад, у Заїр.
2. Як далеко і страшно! Як би там не лишитися!
1. А я до Росії, додому хочу! Отут і допоможе компас! Беру, дивлюся на стрілочку і – строго на північ, додому прямо.
2. Через гори, через відстані!

Випускники:Так, дякую нашій Ірині Вікторівні, дорогу додому нам добре пояснила!

Співають на мотив «Пісні Бременських музикантів»
Нічого на світі краще нема,
Чим помандрувати світом.
По Парижу, Риму та Джакарті
Можемо подорожувати картою,
Можемо подорожувати картою.
Пам'ятати географію ми будемо,
Адже потрібна ця наука людям.
Не страшні нам гори та пороги,
Не страшні будь-які нам дороги,
Не страшні будь-які нам дороги.

Випускники:Цей смарагдовий горішок ми даруємо вчительці географії Жолудєвій Ірині Вікторівні.

Сценка для вчителів інформатики

Випускники:

Думати людина втомилася -
Вік комп'ютерів настав.
Ось відкрили у школі клас
Інформатика для нас.

Випускники:

Озирнулися ми кругом,
Ряд комп'ютерів
І довелося нам працювати
Вранці та вечорами.

Випускники:

Але улюблений педагог
Диво зробила,
На комп'ютері працювати
Усіх нас навчила!
Марш авіаторів (для вчителя інформатики)

Ми народжені, щоб казку зробити буллю,
Подолати невігластва ганьба,
Росії дати комп'ютерам всесильне,
Запровадити її на творчий простір.

Все вище, і вище, і вище
Хочемо ми, злетівши, не впасти,
І хай наш комп'ютер хоч дихає,
Японію треба наздогнати.

Нам інтернет тепер завжди допоможе,
Завантажити звідти можна реферат,
А якщо ми докладемо зусилля,
То цікава написати доповідь.

Тепер усі ми без інтернету,
Начебто без власних рук,
І з ним вивчення предметів
Йде без особливих мук.

Випускники:Шановна Олено Вольдемарівно, ми вручаємо вам цей смарагд як символ єдності реального та віртуального світів.

Сценка для вчителів англійської.

Випускники:Петре, скільки ти знаєш мов?

Випускники:Чотири: російська, Паскаль, Сі++, Делфі.

Випускники:Та ні! Ось якою б мовою ти розмовляв в Англії?

Випускники:Звичайно ж, мовою міміки та жестів.

Випускники:А навіщо ж ти тоді в школі англійську вчив?

Випускники:Ну, щоб Шекспіра в першотворі читати!

Випускники:І що, прочитав?

Випускники:Та ні, ніколи мені!

Випускники:А я знаєш, навіщо англійську вчила? Щоб бути багатшими!
Вед
Випускники:А-а, зрозуміло, типу, дипломатом там бути чи закордонного нареченого знайти

Випускники:Та ні. Знаєш, є така мудрість, що чим більше людина знає мов, тим вона багатша!

Випускники:Ну так, отже, Світлана Леонідівна нас на уроках англійської конкретно збагачує!

Пісня на мотив Чебурашки.

1.Вона прийшла несподівано-з фігурою елегантною
Трохи незрозумілою, для кожного з нас
Пройшли наші хвилювання без перебільшення
У коханні вам освідчується одинадцятий клас
2.Нас часто дорікали, за двійки нас лаяли
Можливо, по-англійськи відмінювали нас потай
Але ми народ живучий від цього лише кращий
Ми спали вночі найміцнішим сном.
3. Що було, те зникло і дійсністю для нас стало
Зараз ми розуміємо, намагалися ми не дарма
Нехай летять миті, без жодного сумніву
Для вас ми стали вірними друзями.

Випускники:Дорога Світлано Леонідівно, дозвольте цей сувенір вручити вам на знак взаємного збагачення.

Сценка для вчителя з хімії.

1. Так, всім питання на кмітливість. Що пов'язує англійська мовата хімію?
2. Я ладен відповісти на це питання без підготовки! Англійською ми катали хатки з хімії!
1. Правильно! І як добре, що нам не ставили додому робити досліди!
2. Ми б наробили! Ми б намішали!
2. А пам'ятаєш, як все починалося, як у 7-му класі ми з завзяттям бігли на уроки хімії?
1. Ще б пак, Валентина Петрівна досліди показувала. І ми на власні очі бачили справжнє диво
2. А потім навчилися бачити ці чудеса довкола себе. І все це завдяки Валентині Петрівні та її помічниці Надії Юріївні.

Учні співають пісню на мотив пісні «Випадковий вальс».

Ніч коротка, сплять хмари,
Тільки мені чомусь не спиться,
Перед очима та сама таблиця.
Завтра знову до школи бігти,
Тільки, здається, даремно
Елементи в таблиці шукати.
Я з таблицею зовсім не знайомий
І не знаю де йод, а де бром.
Не знайти мені і фтору,
Не допоможе і шпора.
Літій, калій, астат перед очима кружляють,
Допоможи, Менделєєв, мені поставити їх у ряд.

Сценка для вчителя з фізики.

1. Хімія, звичайно, наука цікава, але є одна наука, знати яку повинен кожен сучасний молодий чоловік, який поважає себе. Це фізика.

2. Ну, ти загнув! Та ще наші бабусі та дідусі вирішували питання: бути ним фізиками чи ліриками.

1. Ну так от, я собі це питання вирішив. Фізиком мені не бути! Аж надто ця відповідальна справа!
2. Але без фізики все одно не прожити!

1. Ну так, навіть комп'ютер без фізики не полагодиш.
2. Який комп'ютер! Електричну лампочку не вставиш!

1. Ну, не будемо ми фізиками, це не страшно. Головне, розуміти суть фізичних явищ
2. А ось цьому й навчила нас Наталя Миколаївна!

Пісня на мотив "Гренада"

Ми знання тут добували у боях,
І формули просто нав'язли в зубах,
На ваших уроках ми зрозуміли раптом,
Що фізика – це наука наук!
Не знав Архімед і не знав Фарадей,
Що ці закони важкі для дітей,
Але зрозумів у вас на уроках наш клас:
Без фізики жити неможливо зараз!

Випускники:Цей міцний горішокми вручаємо вчителю фізики Дудкіної Наталії Миколаївні.

Сценка для вчителя з МХК.

1. У міністерстві панове
Дружно все вирішили,
Що без мистецтва дитина
Загине у цьому світі.
2. Ану, дай нам тут відповідь:
Мистецтво любиш чи ні?
Іди скоріше в музей,
На все уважно очі!

1. Швидше за все на вернісаж!
Дивитися портрет, дивитися краєвид
І захоплюватися без кінця
Мистецтвом кожного творця.
2. Викладач МХК!
Ви посміхнетесь нам трохи,
Як Мона Ліза крізь віки
Нам усміхається поки що.
Мистецтві вірно ви служили,
Нам світ прекрасного відкрили.
І ми хочемо сказати зараз:
Ми дуже полюбили вас!

Пісня-переробка на випускний для вчителя МХК на мотив "А знаєш, все ще буде!"

Випускники:знаєте, все ще буде!
Ми таких картин намалюємо,
І скульптур ще навоюємо,
І музик насочиняємо!

І все це буде гарно!
А інакше й бути не може,
Адже ми тепер знаємо, як треба,
Ви нас цього навчили.

І буде класицизм із романтизмом,
Рококо буде і бароко,
Ви такого ще не бачили,
І Ви будете нами пишатися!

І нашим розповісте дітям,
Що ми найкращими були,
І, звичайно, чудово вчилися,
А, просто ми всі таланти!

МХК для нас - це краса!
У тиждень раз-і пропало,
Але прекрасному не вчитися
Адже теж не годиться,
Атестат попереду – розумієш?

Випускники:Шановна Світлано Вікторівно! Візьміть від нас цей прекрасний смарагд як частинку світової художньої культури.

Сценка для вчителя з фізкультури.

1. Хлопці, не забувайте, що крім духовної краси, є ще й тілесна краса!
2. Про неї завжди дбала наша кохана Світлана Борисівна.
3. І про здоров'я теж!
1. І за це їй велике спасибі!

Пісня на мотив «Гімнастика» У Висоцького

Якщо вранці солодко спиться,
А час іти вчитися,
Ви не хмурте брови спантеличено!
Фізкультура вам допоможе –
Може те й це може,
Буде вам запорукою вдалого дня!
Руки догори, навстіж вікна –
Це ж просто незрівнянно
Бігати, стрибати та стрибати по кімнаті!
Так, до того ж, фізкультура
Стрункий зробить фігуру.
Ви, друзі, завжди пам'ятаєте про це!

Випускники:Дорога Світлано Борисівно! Прийміть цей смарагдовий горіх як символ єдності фізичної та духовної.

Сценка для вчителя з біології.

1. Юля, скажи щиро, ти була юннатом?
2. Ой, хто в молодості не був юннатом?

1. А ти уявляєш, є такі люди, які залишаються юннатами на все життя!
2. Що тут такого? Хіба можна не любити фауну та флору?
1. Ні, із нашим Миколою Федоровичем ми теж на все життя залишимося юннатами. Тому що саме він показав нам, який тендітний і прекрасний цей світ. Світ живої природи!

Пісня на мотив «Ромашки сховалися»

Тичинки-маточки, ромашки-лютики
Несли у зошитах ми вам знову і знову.
Свою професію ви дуже любите,
І поділена у вас любов.
Безхребетні та хребетні
Вчили класи ми було сил.
І клас всезнаючих ссавців
Про біологію не забув.

Випускники:Шановний Миколо Федоровичу! Ми вручаємо вам цей смарагдовий горішок як символ науки, яку ми осягали разом із вами.

Сценка для вчителя з історії.

1. Так, ось так цікаво виходило у школі. На біології повністю усвідомив себе ссавцем.
2. А потім приходиш на урок історії та вирішуєш глобальні історичні проблеми. І усвідомлюєш себе вже творцем історії!
1. А як багато захоплюючих історій розповіли нам на уроках Марія Василівна та Ірина Василівна!
2. І всі ці історії склалися у велику історію - Історію Вітчизни та Історію людства.

Пісня на мотив “Погода у домі”

Який прогноз у нас сьогодні у світі?
Хто президентом став цього року?
І чому вся Азія з Європою
США йдуть на поводу?
Приспів:

А все інше метушня.

Нам вона пояснить завжди. (2 рази).
Який прогноз? Війна чи реформи
На нас очікують наступного року?
І хоч закінчую тут я школу,
Але за прогнозом знову прийду.
Приспів:
Найголовніше історик у школі,
А все інше метушня.
І у світі все, що відбувається,
Зникне у минулому без сліду. (2 рази).

Випускники:Шановні Ірина Василівна та Марія Василівна, дозвольте подарувати вам на згадку невеликі сувеніри.

Слова подяки директору, завучам.

1. Десять років наш шкільний корабель плив до цієї урочистої хвилини і незмінно біля штурвала був наш директор Кудрявцев Юрій Олексійович.

2. Твердою рукою він спрямовував наш корабель уперед. Всі ці роки ми були в одній команді, і сьогодні, покидаючи школу, ми бажаємо директорові:

На мелодію «Ваше благородіє, пані удача»

Ваше благородіє, пане директоре,
Шкільне господарство – дуже важливий сектор.
Легше теорему дітям довести,
Чим для школи фарбу десь добувати.
Хочеться вам щиро побажати удачі,
Щоб дозволяли ви в житті всі завдання,
Щоб на роботі було веселіше,
Щоб у житті особистому було все окей.

(Вручення квітів директору)

Випускники:Ось цікаво, якщо продовжити аналогію «школа-корабель, директор-капітан», то ким тоді будуть завучі?

Випускники:Як ким? Звичайно ж, штурманами, які прокладають курс корабля за найсучаснішими методичними картами.

Випускники:І вони дуже знаючі, працьовиті та відповідальні штурмани. До школи вони приходять раніше за всіх. І пізніше всі йдуть.

Випускники:Від них нікому не сховатись і не втекти, бо вони відповідають за все: за дисципліну, за уроки та за кожного з нас!

Пісня на мотив “Наша служба і небезпечна та важка”

Служба заступників усіх небезпечна та важка
І на перший погляд ніби не видно.
Якщо хтось подекуди у нас часом
Школу прогуляє,
Отже, треба вам вести незримий бій,
Так призначено долею для вас завжди.
Служба змушує!

Випускники:Говорячи про школу, про вчителів, ми сьогодні не можемо не подякувати тим людям, без яких школа не існувала б.

Вірші про інших працівників школи.

Великий уклін прекрасним людям,
Які завжди у тіні.
Про них ми довго пам'ятатимемо
За те, що добрі вони.

За те, що ввічливо зустрічали
Нас у гардеробі та у фойє,
За нами мили, пил прали,
Дякуємо ми вам подвійно.

У музеях шкільних та в медпункті,
І в кімнаті секретаря
Доброзичливі люди
Для нас працювали не дарма.

За те, що нас годували смачно,
Давали книги нам читати,
Нам розлучатися з ними сумно
Адже ви працювали "на п'ять".

Вибачте нам, що ображали
Вас різким словом ми часом,
Все те, що ви нам у житті дали,
У серцях залишиться у нас.

Вед.:Стародавня, чудова традиція –
Учень дає вам квіти.
Цієї миті світлішають ваші обличчя,
Цієї миті усвідомлюєте ви:
Праця ваша була, звичайно, не марна,
І часом бувало тяжко вам,
Але як це все-таки чудово –
Віддавати себе учням!

(Вручення квітів вчителям)

Випускники співають пісню на мотив пісні "Блакитний вагон".

Роки дитинства швидко тікають вдалину,
Їхнього повернення ти вже не чекай.
Роки, що летіли, звичайно, шкода,
Але не гірші будуть попереду.
Скатертиною, скатертиною
Далекий шлях стелиться,
Неповторні роки позаду.
Кожному, кожному
У добре віриться,
Найкраще буде попереду!
Повільно уроки спливають у далечінь,
Зустрічі з ними ти вже не чекай.
І хоча нам минулого трохи шкода,
Інститут, звісно, ​​попереду!
Скатертиною, скатертиною
Минуле стелиться
І впирається прямо в небосхил.
Кожному, кожному
У краще віриться,
"Збудуться всі мрії", - кожен переконаний.
Дзинь-дзинь-дзинь - дзвенить дзвінок, прощається,
Шкільний поїзд набирає ходу.
Ах, як шкода, що цей день кінчається,
Хай би він тривав цілий рік!
Скатертиною, скатертиною
Далекий шлях стелиться,
Неповторні роки позаду.
Кожному, кожному
У добре віриться,
Найкраще буде попереду!

Випускники:Шановні освітяни! Ми ніколи не видавали наказів і практично нічого нікому не вручали. Лише щоденники батькам на підпис.

Випускники:Дозвольте цього урочистого дня порушити цю традицію. Отже, Наказ №1 від 25 травня 2019 року по середній загальноосвітній школі №9. За мужність, доблесть, героїзм, наполегливість та завзятість в одинадцятирічній праці видати вчителям школи, які працювали у випускних класах, атестати про успішне закінчення діяльності в особливо небезпечних умовах.

Випускники:Так, витримати нас аж 11 років – треба зуміти! Тому ми вказали в атестаті перелік спеціальностей, за якими ви, дорогі педагоги, зумієте працювати, якщо раптом вирішите залишити педагогічну територію без особливих зусиль. Це пожежник, слідчий, інспектор, рятувальник, каскадер, нянька.

Випускники:Наказ №2. У зв'язку з успішним закінченням школи та з метою вручення школі цінного подарунка зіграти з директором у чорну скриньку!

Випускники:Ящик внести! (Під музику вносять чорну коробку) Шановний Юрію Олексійовичу! Ми беремо приклад зі знаменитого Якубовича та хочемо вам запропонувати у подарунок усі наші щоденники.

Випускники:Це, звичайно, жартівливий подарунок, на згадку про наш випуск ми хочемо вам вручити це символічне дерево, на ньому ті смарагдові горішки, які ми розгризли разом з вами, дорогі вчителі!

Вед.:Добігає кінця сьогоднішнє свято. Але перш ніж продзвенить останній дзвінок, за традицією, що склалася, випускники повинні дати клятву вірності рідній школі.

Вед.:Увага! Випускники 2019! Прошу всіх підвестися! Право зачитати клятву вірності рідній школі надається претенденту на срібну медаль Кудлаю Артему.

Клятва випускників.

Ми, випускники 2019 року, середньої загальноосвітньої школи№9 м. Єлизове, урочисто клянемося:
— Бути вірними своїй школі. Клянемося!
— Не забувати своїх вчителів та однокласників. Клянемося!
— Досягти успіхів у житті, щоб рідна школа могла нами пишатися.
Клянемося! Клянемося! Клянемося!

Вед.:Ось і настав найурочистіший момент нашого свята. Тепер продзвенить вам останній дзвінок.

Вед.:Право надати останній дзвінок надається претендентам на отримання медалей: Ф.І.

Випускники:Вітер нам у вікна кидає черемхи – зірки,
Дихають любов'ю бузку пухнасті грона.
Від очікування щастя душа завмирає.
Музика в залі тихою хвилею напливає.

Випускники:Завтра відчиняться в юність широкі двері.
Життя нашу правду та віру на ділі перевірить.
Ну а сьогодні співаємо ми під звуки гітари,
І під просту мелодію кружляють пари.

Вед.:Вальс наш перший,
Вальс прощальний,
Ми на тебе так чекали…

Вед.:Ти нам даруєш
У годину прощання
Світлі печалі.

Вед.:Ми тебе запам'ятаємо,
Ти не постарішаєш.

Вед.:Ти завжди наспівом скромним
Нам серця зігрієш.
Танцювальні пари виконують вальс.

Вед.:І ще один сюрприз! Дорогі друзі! Ви швидко виросли, але для вчителів, для батьків ви завжди залишатиметеся дітьми.

Вед.:А в дитинстві найулюбленіше свято – день народження.

Вед.:Десять років тому у нашій школі народилися діти. Сьогодні вони мають одинадцятий день народження.

(в центр виносять 3 торти, на яких горять свічки)

Вед.:На іменинних тортах уже горять 11 свічок. Якщо задумати бажання, воно обов'язково здійсниться!

Вед.:Іменинники разом зі своїми класними керівниками, замислюйте бажання і задуйте свічки! Раз два три!

Звучить пісня «На жаль, день народження, лише раз на рік»

Вед.:А зараз ми проводимо випускників до шкільного двору, де вони випустять на щастя повітряні кулі. Доброго шляху, випускники, хай здійсняться всі задумані мрії!

Вед.:Відпустіть у небо різнокольорові кулі,
Дитячі мрії, хай із ними відлетять.
Ви тепер серйознішими стали і повинні,
Мріяти про більше, ніж рік тому.

Вед.:Мріяти, домогтися - миру на землі,
Щоб літало птахам і цвіло весні.

Прикольний мюзикл «Зірковий шлях»

І пропоную вам ще такий конспект, який має другу назву «Через терни до зірок». Дуже музичний та творчий. Дякую за ідею сайту http://megapredmet.ru.

Хід дії:

На сцені з'являється весь 11 клас, співає пісню-переробку «Show must go on»

Співай золоте жито, співай кучерявий льон
Співай у тому, що це The show must go on.
Ну ось і фініш. Закінчився урок
І незабаром буде останній наш дзвінок.
Це ми всі з вами з нетерпінням чекаємо.
Весь цей час Вчила школа нас
Вчила життю, дякуємо всім вам.
Час настав. Відкриті перед нами всі шляхи зараз.
Я заводу. Я шити мішки.
А ми сімейний бізнес-
На трасі цибулею торгуватимемо
З камази.
Прийдуть на зміну нам нові обличчя
І цю пісню заспівають по-новому
Ну а нам, а нам час іти,
Пора ЄДІ здавати.
Прощай вчитель
Завжди помилки нам,
Ми — красномовство
Завжди прощали вам.
Нехай часом
Ви ставили нам три,
А треба було два!
Школа прощай!
Дитинство прощай!
І завуч, і директор
І суворі часом вчителі
Прощайте!
Давай! Настав той момент! Треба брати найвищий бал! Давай за старою схемою! Тисни на жалість! Плач! Плач так, щоб усі заплакали!! Вся школа! Давай!
І як би нас по всій землі доля не розкидала,
Ми віритимемо, що настане знову урочна година
І тоді нам скаже він show must go on.
Нехай нащадки наші гідні будуть нас,
А ми гідні їх.
Прощайте!

Без оголошення слово директору, завучам.

Починається показ відео (біг по кабінетах; відео після кожного предметного номера. На відео одна людина бігає за компанією у стиляжному вбранні за стилем фільму «Стиляги»).
1) Історія

Пісня про уроки історії (під Д.Білан «Так влаштований цей світ»)

Про відомих людей
Звичайно, можна не знати,
Але свого коріння
Не варто нам забувати.
Знатимемо добре
Про чуже та своє,
Будемо ми історією жити
Як же це все завчити
Відповідай! Скажи!
Як запам'ятати це все:
Сталін, Ленін та Хрущов
Щоправда потрібна буде завжди.
Просто повір спільноти потрібна,
Ми в політику поспішаємо,
Тести всі ми завершимо.
Вибору немає
І ми знайдемо відповідь.

Сценка «Хто хоче стати мільйонером»

На сцені два учні та вчитель. Учні не слухають, викладач пояснює тему:
- Періодичний закон - фундаментальний закон природи, відкритий Д. І. Менделєєвим ... Так! Кисельов, повтори, що я щойно сказала?
- ... Ну Мар'я Іванівно, мені це в житті не знадобиться, я електриком буду!
Пройшло 15 років
Студія передачі «Хто хоче стати мільйонером, ведучий:
— А я нагадую, що у нас у гостях електрик із Новокузнецька і питання на 4 мільйони рублів. Хто відкрив періодичний закон?
- *Довгі роздуми* Ну хай буде Ньютон!
- Це не правильна відповідь!

- Бліїн
- Правильну відповідь ….
- Та ну нафіг, все одно в житті не знадобиться!

3) Біологія

Пісня-пихтелка (Вінні Пуха):
Заспиртовані п'явки – не біда!
Екологія в порядку - так, так, так!
Обкопаємо всі квіточки, і посадимо їх у горщики!
Вилікувати хворі нирки - нісенітниця!
Біологію ми любили завжди!
Кроманьйонців знаходили — так, так, так!
Блохи, воші та таргани,
Мавпи та банани
Ми запам'ятаємо ті уроки назавжди!

4) Іноземна мова

Англійська мова поетична.
Чи не так, милий наш teacher?
Улюблені Present та Future
Ми знаємо все краще та краще!
Схиляння дієслів нам близько.
Ми думаємо так англійською.
Respect ви сьогодні прийміть!
Ви – точно the best, наш учитель!

5) Інформатика

Плаче дівчина в автоматі (Е.Осін)

Плаче дівчинка у кабінеті –
Інформатику не здала.
Завалилася на інтернеті,
Приконнектиться не змогла.
Завалилася на інтернеті,
Приконнектиться не змогла.
Дивиться косо вона на "шпору",
Аби тільки розібратися їй,
Де дискети, де монітори,

Де дискети, де монітори,
Де процесор, а де екран.
Їй сказали створити програму,
Але вона не може зрозуміти
На яку натиснути їй кнопку,
Як їй Windows завантажувати?
На яку натиснути їй кнопку,
Як їй Windows завантажувати?

6) Географія

Сцінка «Сіли-встали»

Всі студенти сидять струнко, очима в підлогу. З гуркотом входить викладач.

Викладач: Встати, бандити! Сісти, бандити! Встати, бандити! Сісти, бандини! Два за неуважність! (Студент з третьої парти сідав і вставав не вчасно)

Викладач: Кого нема?

Студентка: І… і… І…

Викладач: Іванова нема? Два Іванові!

Студентка: І… І… І…

Викладач: Голковий немає? Два Голковій!

Студентка: І… І… І…

Викладач: І тобі два, щоби не заїкалася! Хто староста потоку? (встає студент) Ну і пика! Два! Перевірити домашнє завдання. Ось ти, блондин, вирішив сто двадцять контрольних завдань?

Студент: Ні

Викладач: Два! А ти, брюнетка?

Студентка: Так.

Викладач: Брешеш! У нього списала!

Вказує на студента на останній парті.

Викладач: А зараз я вас питатиму! Циц, бандити! Ось ти з останньої парти до дошки!

Студент, тремтячи, виходить, стає до дошки, розставляє ноги, і піднімає руки вгору.

Викладач: Шпаргалки є?

Студент: Ні.

Викладач: А може, таки є?!

Студент: Ні.

Викладач: Чи є?

Студент: Ні.

Викладач: Отже, не готувався! Два!!! До кінця уроку лишилося десять секунд. Проведемо велику контрольну роботу. Хто з десяти завдань вирішить двадцять отримає три. Решта – два! Роздати листочки! Зібрати листочки! Встати, бандити! Сісти, бандити! Встати, бандити! Сісти, бандити! Встати, бандити! І якщо таке ще раз повториться, то все деканат, і без! Сті! Пен! Ді! І!

За складами студенти сідають на місця. На останній мові студент із задньої парти падає на підлогу.

Сценка «Технар та гуманітарій»

У кабінеті фізики сидять гуманітарій та технар.
Технар заспокоює ридаючого гуманітарію
Г.- Я ніколи не зможу підготуватися до цієї контрольної!
Т.- Та не хвилюйся ти так, я впевнений, все не так страшно, хоч щось ти, але знаєш з фізики! Все дуже просто, давай я допоможу тобі! Ось задачник, читай перше запитання.
Г-Сила струму..Ой, тут неправильно написано, не «струму», а тільки».
Т.- Сила Тоока!
Г- Добре, нехай буде струму, зрештою, не російську здаю! Сила струму вимірюється в метрах Гегенца.
Т-Так, ти взагалі вчила? Ти вивчила хоча б основний закон Ейнштейна?
Г. * хитаючи головою як «ні» * - Даа..
Т-Запиши її на дошці! Пиши. «Енергія..*Гуманітарій хвилюється*..енергія це буква е!
*Гуманітарій пише маленьку «е»*
Т-Велике е!!
*Гуманітарій пише ту ж саму, тільки у збільшеному розмірі*
Т-Та заголовне «е»!
*Гуманітарій виправляє*
Т-«Е» одно..Пиши «Енергія одно», рівнооо! *У гніві* Навіщо ти прописом пишеш? Навіщо? Як позначається так само? Як? Кааак у нас позначається так само? Паралельні прямі позначається так само! Та не вертикальні! Горизонтальні! Енергія і маса «м» помножити на «ц»
*гуманітарій не розуміє*
Т-На «ц» множимо! Ми не знаємо букву "ц"? Літера «Ц»!!
*Гуманітарій пише російську ц*
Т *У дикій люті* — Та не російську «ц»! А латинська "ц", латинська! Російська «ес»! Без "е", просто "си"!!
*гуманітарій пише «си»*
Т-Нехай так, у квадраті!
* Гуманітар малює квадрат на всю дошку *
Т-ЩО? Що ти робиш? Літера «ц» у квадраті! Двійка у кутку! У кутку двійка!
*гуманітарій малює двійку в кутку дошки*
Т-МИМО! Не в цьому кутку має бути двійка! Давайте подумаємо..! Ми маємо багато варіантів, де може бути двійка!
*гуманітарій починає писати в інших кутах*
Т-ІІІІ знову мимо! *Шпуряючи задачник зі столу* Ти не напишеш це контрольну ніколи!

8) Математика

Сценка «Гопники»

На сцену виходять два гопники, назустріч їм — хлопець.
г.1: Гей, чуєш, функція, ну-ка сюди!
*у хлопця паніка*
П: Вибачте, це ви мені?
г.2: Давай, давай, ворушимо логарифмами!
П: * заїкаючись * Здрасту.
г.1: Чуєш, корінь, витягни мобілу!
П: А у мене немає.
р. 1 та 2: Воу воу!
г.2: Тебе, мож, поділити без залишку?
*ідіотський сміх*
г.1: Чуєш, гіпотенуза, так не котить!
г.2: Ніфігаа у тебе діаметр кулі, може тобі конус погнути?
*Сміх*
г.1: Так, давай йому тангенсом катангенси переламаємо?
г.2: А може з ноги йому в точку екстремуму ПУМ!?
*Сміх*
г.1: Та він нас бісектриси буде!
г.2: Та ти у нас дискримінантуватимеш! Зрозумів?
П: Звичайно, розумію, тримайте *віддає телефон у паніці*
р. 1 та 2: ВО! ЗНАННЯ-СИЛА!

9) Хореографія

Пісня-переробка під «Шоколадний заєць»
Кожна людина розумна
Знає, що закон суворий!
І тому ми в курсі
Правознавства основ!
Конституцію вчили,
Декларацію прочитали.
Наш учитель постарався,
Щоб помилки ми врахували!
Нехай не стануть усі юристом
Не у всіх по праву «п'ять»,
Все ж таки ми – фахівці,
І готові довести!
Що із життєвих колізій
Вихід ми завжди знайдемо!
Будь-якої складності проблему
За законом розберемо!
Закони обожнюємо,
Закони поважаємо
І знаємо наперед:
Що якщо з правом товаришуєш,
То ні про що не тужиш -
Воно не підведе! - (2 р.)

11) Література

Сценка «Твори»

ВЕДУЧИЙ: Представимо Міністерство освіти та науки. На одній із нарад.

Стіл. Чотири людини в піджаках та окулярах (ділова форма одягу).

ПРИМІТКА: Цю сценку можна розіграти за участю вчителів.

ЧИНОВНИК 1: Шановні колеги, порядок денний нашої сьогоднішньої наради: теми випускних творів. Як то кажуть не дня без реформи освіти. Звідти (показує пальцем нагору) надійшов сигнал – мовляв, теми про Болконського та Наташу Ростову застаріли. Нинішніх школярів це вже не цікавить.

ЧИНОВНИК 2: А що ж минулі покоління школярів про це не питали?

ЧИНОВНИК 1: Ну, знаєте, Тамара Василівна, інші часи, інші звичаї. До сьогоднішнього засідання я всіх просив вивчити журнали, газети, телепередачі та підготувати пропозиції нових тем. І так, приступимо.

ЧИНОВНИК 3: Давайте почну. З багатьма внутрішньо не згоден, але як то кажуть «все для учнів». І так, «Образ Батьківщини у творі Микити Михалкова «Жмурки»»; « Філософські мотивилірики « Квест Пістолс»»; "Образ тургенєвської дівчини на прикладі Періс Хілтон"; «Краса російської душі у програмі «Секс з Анфісою Чехової»»; «Поле Чудес» як найбільша пам'ятка давньоруської історії»; «Лихо з розуму як неіснуюча проблема в реаліті-шоу «Дом-2»»; "Слово о полку Ігоревім. Одкровення Н.Королевої для коханок І.Миколаєва»; Викриття злочинного суспільства у творах Маріанни Максимовської.

ЧИНОВНИК 1: Непогано. Давайте ви.

ЧИНОВНИК 4: «Майстер і Маргарита у програмі «Шлюбне чтиво» (ДТВ)»; « Порівняльна характеристикаЛікаря Живаго і Лікаря Хауса»; «Духовна еволюція Стаса П'єха на Фабриці зірок»; «Тема батьківщини та природи у творчості Тіматі»; « Мертві душіабо збірний образцільової аудиторії каналу ТВ3»; «Зображення помісного дворянства у творах Тимура Кізякова»; «Вірші, поеми та думи С.В. Шнурова»; «Печорін та Ургант як герої свого часу».

ЧИНОВНИК 1: Останнє особливо сильне. Ну і Ви, Тамара Василівно, чим потішите.

ЧИНОВНИК 2: "Проблема гуманізму телеканалу НТВ"; «Обломівщина як рушійна сила «Магазина на дивані»»; «Лист Євгена Онєгіна у «Що? Де? Коли?»»; «Сувора правда життя у творах Гліба П'яних («Максимум»)»; «Проблема активного протистояння злу у програмі «Контрольна закупівля»»; "Трагедія особистості, сім'ї, народу на телеканалі Домашній"; "Проблема виховання на телеканалі "Бібігон""; «Злочин та покарання у програмі Час суду»; «Зображення природи автором у програмі «Недолугі нотатки»»; «Тема народних страждань у програмі «Грай гармоній, кохана»».

ЧИНОВНИК 1: Ну, от і славно, здаємо документи. А завтра переписуватимемо підручник з математики: включатимемо туди розрахунок іпотеки, кредитів за телефон та знижки дисконт-центрів.

12) Російська мова

Пісня-переробка «Education revolution»

Немає нам правил невідомих
Немає книг нецікавих
На ЄДІ інших не слухай
Education revolution
На ЄДІ йди ти сміливо
Адже вчителю є справа
Що в результаті ти отримаєш
Education revolution
Ось нове століття змін
У ньому тестів більше ніж тим
Могли зрозуміти не завжди
А що не зробили ми
Вчителі допомогли
Летіли дні та роки
Ось змінився цей світ
Він став тепер зовсім іншим
Як кошмар із наших снів
У ньому живе божевільних тестів нововведення
Нов, новин.

13) Фізкультура (танець під «Ранкова зарядка»).

14) Напутнє слово батькам.
15) Слово класному керівнику.
16) Передача ключа 10-го класу.

Ведучий:Ми запалимо зараз свічку
І вам скажемо побажання.
Нехай вогонь цієї свічки
Скрасить гіркоту розлуки!

Вчителі:

1. Бажаємо щастя, радості, посмішок,
2. Великих успіхіві в усьому успіхів
3. Нехай збереже доля вас від помилок,
4. Адже життя так багато ставить нам завдання.
5. Щоб ніколи вам не зустрічалося горе
6. Щоб радістю наповнилася ваша домівка,
7. Нехай, щастя, безмежне, як море,
8. Супроводжує завжди вам і в усьому
9. Бажаю, щоб щастя вам усміхалося,
10. Щоб життя проходило легко,
11. Щоб тільки добре в житті залишилося,
12. Погане пішло далеко-далеко.
13. Побільше радості, поменше прикрості,
14. Здоров'я міцного та світлих днів.
15. Кохання та ніжності до самої старості
16. І поваги до своїх друзів.
17. Хочу побажати, щоб життя не закінчувалося,
18. Біда і смуток по дорозі не зустрічалися
19. Величезного щастя, відмінних друзів,
20. Здоров'я, успіху та святкових днів!
21. Вічного раю, щастя без краю,
22. Кращого другау біді,
23. Життя веселого, радості нового,
24. Зустріти добрих людей.
25. Бажаємо здоров'я, тепла та добра
26. Щоб усі невдачі згоріли вщент.
27. Щоб жити - не тужити до ста років довелося,
28. Нехай збудеться все, що ще не справдилося.
29. Я бажаю вам веселість не втрачати,
30. У жодній біді не сумуючи.
31. І тоді вам життя поставить «п'ять»
32. Веселку над вами розкриваючи.
33. Я вам побажати ще хочу
34. Творчих поривів благородних,
35. З серцем щоб ходили не до лікаря-
36. Замість крапель вам любовних віршів.
37. Щоби безтурботними змогли всі завтра бути,
38. Хтось пильний сьогодні має бути зобов'язаний.
39. Я бажаю вам друзів не підводити,
40. Бути опорою тим, хто пов'язаний з вами.
41. Що я побажати ще можу?
42. Нехай як пісня ваше життя заспівається.
43. Нехай і в спеку, і в холоднечу, і в завірюху.
44. Тільки доброта із серця ллється

Фінальна пісня зі «Стиляги»

Не женіть нас, друзі, зі школи,
Неодмінно ми нудьгуватимемо…
Адже не зможемо більше ми
Це час повторити,
Ну а якщо стане сумно зустрінемо вже не тут друзів.
Ми прощаємось сьогодні з нею.
Ми думали у нас у запасі ще як мінімум років 5,
Ми думали у нас вистачить часу повчитися та погуляти,
Але ось я бачу твою спину, в інституті не нудь,
Стій, затримайся хоча б на день
Школа, прощай.
До побачення, добрий друже
Школа, прощавай…
Ми йдемо якось раптом
Школа, прощавай…
Ми йдемо, не попрощавшись
Ми йдемо ненароком
Так до побачення, любий друже
Школа, прощавай…
Ми знаємо: не все так погано
Ми насилу перемагаємо страх
Дякую, рідна, улюблена школа,
Що ти так виховала нас?
Давай запам'ятаємо ці обличчя і цей день, і цей травень.
І нехай береже всіх нас любов.
Школа прощай…
До побачення, добрий друже
Школа, прощавай…
Ми йдемо якось раптом
Школа, прощавай…
Ми йдемо, не попрощавшись
Ми йдемо ненароком
Так до побачення, любий друже
Школа, прощавай…

Також можна підібрати та розробити сценарії у стилі подорожі країнами, або Сімнадцять миттєвостей весни. Популярним і залишається захід під назвою «Червоні вітрила». Головне залишити традиційні моменти, не забувши дати останній дзвінок та станцювати вальс. Бажаю вам чудово провести Останній дзвінок 2019! Випускникам же бажаю удачі на складання іспитів та підкорення вершин дорослого життя.

0 1300870

Фотогалерея: Сценарій останнього дзвінка для випускників 9 та 11 класу

Традиційно останній дзвінок для старшокласників та випускників 4 класу дзвенить 25 травня. Після цього заходу розпочинається етап підготовки до випускних іспитів. У дітей свято останнього дзвоника викликає змішане почуття радості та смутку. Майбутні п'ятикласники прощаються з початковою школою та першою вчителькою, для учнів 9 та 11 класів починається звіт останнім дням, у які вони житимуть звичним життям, спілкуватимуться з однокласниками та улюбленими педагогами. Останній дзвінок, сценарій якого обов'язково включає офіційну частину – урочисту лінійку, привітання та напуття випускникам від вчителів та директора, слово у відповідь хлопців, повинен стати для дітей яскравою, незвичайною і незабутньою подією і залишитися в пам'яті випускників веселим і трохи сумним святом розлучення школою.

Останній дзвінок: сценарій для 11 класу

Випускники 11 класу – люди дорослі та самостійні, тому свій останній дзвінок вони організовують самостійно: обирають формат проведення заходу, сюжетну лінію конферансу, навчають концертні номери, готують вітання батькам та педагогічному колективу школи. Успіх святкової програми багато в чому залежить від рівня підготовки, необхідно заздалегідь продумати всі нюанси: оформлення залу, музичний супровід, тексти пісень, віршів, слів подяки. Завдання батьків і вчителів – допомогти дітям висловити свої емоційні переживання у творчості і вирішити матеріальні проблеми, що виникли.

Варіанти оригінальних та незвичайних сценаріїв на останній дзвінок у 11 класі

Останній дзвінок: сценарій для 9 класу

Сценарій на останній дзвінок у 9 класі дещо відрізняється від свята на честь закінчення 11 класу – багато хто з учнів залишить стіни рідної школи та продовжить навчання у коледжах, технікумах та професійно-технічних училищах. Краще, якщо програму урочистого заходу вигадають самі діти: виберуть сюжетні лінії, відрепетирують танцювальні номери, підготують пісні, вірші та привітання однокласникам, вчителям та батькам.

Варіанти незвичайних та цікавих сценаріїв на останній дзвінок у 9 класі

Етапи заходу:

• розминка. Вчителі ставлять запитання дітям, діти – вчителям («Чому собаки гавкають?», «Хто ходить сидячи?»);
• розминка (варіант 2). Учасники тягнуть «квитки» та по черзі відповідають на запитання («Ви дивіться у майбутнє з песимізмом чи оптимізмом?», «Яка вона – сучасна молодь?»);
• домашнє завдання. Основний конкурс, який можна організувати у різній формі, найголовніше – гарний настрій, веселощі та сміх. Випускники можуть прочитати вірші, станцювати, розіграти тематичну сценку зі шкільного життя. Педагоги – вимовити слова подякидітям та батькам, привітати дітей із вступом у нове доросле життя;
• останній конкурс – прощальна пісня.

Останній дзвінок – найголовніше шкільне свято, яке передує серйозним випускним іспитам, які визначать ВНЗ, де навчатимуться хлопці після закінчення школи. Останній дзвінок, сценарій якого включає урочисту та неофіційну частину, обов'язково має сподобатися випускникам. При організації заходу потрібно постаратися зробити мікс із розважальних моментів, усталених традицій та класичних офіційних церемоній. Закінчення школи - значний етап у житті дітей, вони повинні усвідомити важливість того, що відбувається, відчути атмосферу свята та уваги до себе, сказати слова подяки та вдячності батькам та вчителям.

Усі випускники хочуть придумати у школі оригінальний сценарійостаннього дзвінка. Цей день трошки сумний, адже хлопці з 11-го класу зі школою прощаються назавжди. То чому б не відсвяткувати останній дзвінок за кумедним та оригінальним сценарієм? Насамперед, необхідно підібрати красиві слова ведучим, придумати веселі конкурси та поставити. Після цього можна сказати, що оригінальний сценарій останнього дзвінка у школі готовий.

На святі останнього дзвоника, за даним сценарієм, учні зможуть висловити належну повагу вчителям, батькам та водночас весело провести час. Такий захід залишить пам'ять у їхніх серцях на все життя.

Оригінальний сценарій останнього дзвінка у школі

Особи, що діють: Ведучий, Ведуча, Завуч, 2 дівчата.

Всім учасникам святкового заходу, зокрема вчителям, готуються жетони із номерами для гри у "пошту". Ведучі під час проведення ігрових епізодів користуються записами. Необов'язково всі епізоди сценарію проводити одразу, в один захід, можна "розбавити" їх вітаннями батьків, вчителів, частуванням та танцями.

Ведуча:
Сьогодні ми прощаємось зі школою, і для цього треба знайти якісь теплі слова.

Ведучий:
А може, не варто мудрувати. Давай нагадаємо хлопцям, з якими словами звертався Олександр Сергійович Пушкін до навчальному закладу, яке він закінчив – до свого дорогого Царськосельського ліцею.

І щастя куди б не привело,

Батьківщина нам – Царське Село.

Ведуча:
Прекрасні вірші, тільки, мені здається, вони звучали б правильніше, якщо ми вимовили їх трохи інакше.

Ведучий:
Інакше? А як?

Ведуча:
Внісши потрібні виправлення. Здається, Олександр Сергійович пробачив би нас, якби його чудові рядки ми взяли за основу. Слухай мій варіант.

Читає варіант пушкінського вірша, дещо видозмінений таким чином, щоб у заключні рядки "вписався" номер школи, в якій відбувається останній дзвінок. Наприклад, такі варіанти:

Куди б нас не закинула доля,
Ті самі ми, нам цілий світ - чужина.
І щастя куди нас не закине,
Батьківщина нам – школа номер вісім.

Куди б нас не закинула доля,
І щастю куди б нас не привести,
Ті самі ми: нам цілий світ - чужина,
Батьківщина нам – школа номер шість!

Ведучий (захоплено):
Чудово, ось це вірші! Я думаю, їх запам'ятає кожен із присутніх. Ми почали наш останній дзвінок з красивою ліричної поезії. А що ще на незвичайне чекає наших 11 класників сьогодні?

Ведуча:
Головне, наше свято має стати прекрасною подією, що запам'ятовується, яка завершить цілий життєвий відрізок кожного з нас. Подумай тільки: нам по 17 років, можна сказати, що одна третина життя вже позаду, найпростіша, найбезтурботніша.

Ведучий:
Раптом ми розлучимося за порогом школи і ніколи не зустрінемося.

Ведуча:
Але ж можна буде переписуватися. Навіть ви, хлопці, зможете надіслати у будь-який час лист своєму улюбленому вчителю - просто надішліть його на адресу нашої школи. Адже це так приємно – листи від випускників. Думаю, що керівництво школи це оцінить і пишатиметься вашими листами.

Ведучий:
А потренуватись у написанні листів ви зможете вже сьогодні. Бачите, при вході на наш бал кожен із вас, у тому числі й педагоги, отримав спеціальний паперовий жетончик із номером та шпильку, якою його можна приколоти на груди. На жетончику написаний номер, за яким кожен із вас може написати листа своєму адресату, залишаючись не впізнаним. Ви можете подякувати обожнюваному вчителю за чудове викладання предмета або освідчитися в коханні однокласнику, не боячись при цьому отримати відмову.

Ведуча:
А ми сьогодні виконуватимемо ролі листоноші. Отже, пишіть листи та віддавайте їх нам, а ми по номерках віднесемо ваші листи тим, кому вони призначалися. А з чим ми розлучаємось сьогодні в останній дзвінок?

Ведучий:
Ніколи і ніде вже нас не називатимуть "хлопчики та дівчатка".

Ведуча:
Так, ці шкільні звернення підуть із нашого життя. Але давай наостанок пограємо з 11 класом у таку гру, яка так і називається – "Хлопчики чи дівчатка, дівчатка чи хлопчики".

Ведучий:
Ну, що ж, згадати дитинство також іноді корисно. Тільки поясни, будь ласка, а як у неї грати.

Ведуча:
Потрібно правильно закінчити фразу. Де потрібно, треба сказати слово "дівчата, дівчата", а де потрібно - "хлопчики, хлопчики". Тільки гра ця з каверзою, слухайте уважно.

Ведучий:
І ще одна умова. Хлопчики повинні говорити лише слово "хлопчики".

Ведуча:
А дівчатка мають говорити слово "дівчата". Можна починати, всі приготувалися уважно слухати!

1. Будь-який ремонт влаштують тонко,
Звичайно, тільки ...
Хлопчики.

2. Собі зав'язують бантики
З різних стрічок, звісно…
Дівчата.

3. При всіх помірятися силенкою,
Звичайно, люблять лише…
Хлопчики.

4. Грають у бантики та ведмедики,
Звичайно, тільки ...
Дівчата.

5. Болти, шурупи, шестерні
Знайдеш у кишені у…
Хлопчики.

6. Болтали годину без перепочинку
У квітчастих сукнях...
Дівчата.

7. На розіграш з мотоперегонів
Прагнуть тільки ...
Хлопчики.

8. Носили формені фартушки
У старовинній школі тільки…
Дівчата.

9. Ковзани на льоду креслили стрілочки,
У хокей весь день грали...
Хлопчики.

10. Весною вінки з кульбаб
Плетуть, звичайно, тільки…
Дівчата.

Ведучий:
Ось чудово! Але все ж таки цікаво, як складеться життя кожного з нас, скажімо, через 10-16 років?

Ведуча:
Цікаво, звісно. Але кожному з нас хочеться побажати чіткої мети та досягнення цієї мети. Нехай навіть на початку шляху вас спіткає невдача.

Ведучий:
Перша біда - ще не привід для розпачу. Історія знала багато прикладів, коли після наполегливої ​​боротьби з обставинами людина все ж таки досягала того, чого прагнула. Ось, скажімо, ти знаєш такого письменника – Корнєя Івановича Чуковського?

Ведуча:
Звісно, ​​це мій улюблений письменник. Корній Іванович Чуковський - автор всім добре відомих дитячих книг, які стали класикою: "Мойдодир", "Айболіт", "Федорине горе", "Муха-цокотуха" та багатьох інших.

Ведучий:
Адже Корній Чуковський був свого часу виключений з п'ятого класу гімназії за указом, згідно з яким дітям дворян не можна було вчитися поряд з "кухаркиними" дітьми. Але Чуковський самостійно вивчив усю програму гімназії, склав іспити та отримав гімназійний атестат.

Ведуча:
А я знаю такий приклад. Відома танцівниця Айседора Дункан у молодості була настільки бідна, що не мала можливості купувати собі квиток на кінний автобус. Вона щодня ходила працювати пішки, проходячи по 300 кварталів туди й назад.

Ведучий:
Великий полководець Олександр Васильович Суворов був невисокий на зріст, слабкий здоров'ям. Але він усе життя займався вихованням сили волі, загартувався. У 18 років він вступив служити в армію простим солдатом, хоча міг, як і всі дворянські діти, одразу стати офіцером. Сім років він служив солдатом, проте ніхто інший не знав так досконало військової справи, як Суворов. А дослужився Суворов до найвищого військового чину-генераліссимусу.

Ведуча:
А ось ще приклад із військової історії. Лихого гусара, героя Вітчизняної війни 1812 Дениса Давидова через його малого зросту не брали служити в кавалерійський полк. Але він був такий наполегливий, що його прийняли. "О, це буде бравий вояка, - говорив про нього Суворов, - я ще не помру, а він уже три битви виграє". І Суворов мав рацію.

Ведучий:
Англійський поет Джордж Гордон Байрон був кульгавим від народження, але посилено прагнув бути у всьому першим. Він завзято займався боксом, плаванням, фехтуванням, верховою їздою та скрізь досягав незвичайних успіхів.

Ведуча:
Всі ми знаємо про те, що на світі є таке прекрасне місто Одеса. Але колись це була розбійницька турецька фортеця. Але комендант фортеці, якого звали Дюк Рішельє, вирішив перетворити її на квітуче упорядковане місто європейського типу з розкішними вулицями та справжнім портом. Він йшов до своєї мрії одинадцять років і досяг того, чого хотів. Тепер у центрі Одеси стоїть пам'ятник, який усі одесити лагідно називають "Золотий Дюк", це пам'ятник засновнику їхнього чудового міста.

Ведучий:
Так що не дарма кажуть: "Дорогу здолає той, хто йде".

Ведуча:
Так! Треба старатись, і твоя мрія здійсниться.

Ведучий:
А тепер я пропоную розпочати танці. Давайте тільки згадаємо прекрасні російські традиції – оголосимо котильйон.

Ведуча:
О, згадую, це писав Пушкін у своєму романі «Євгеній Онєгін». Пам'ятайте, як він описує бал у маєтку поміщиків Ларіних:

У обуренні ревнивим
Поет кінця мазурки чекає
І в котильйон її кличе.

Але що за танець такий – котильйон?

Ведучий:
Нічого складного тут нема. Ось, бачите, в руках у мене затиснуто кілька пар різнокольорових стрічок. Нехай ті, хто хоче танцювати, підійдуть та візьмуться за кінці цих стрічок. Потім я розіжму кулак, і ви самі по стрічках визначите, хто з ким танцюватиме. Можливо, і наші освітяни подадуть приклад випускникам, взявши участь в атракціоні-котильйоні.

Проводиться атракціон, після якого йде серія танців.

Ведуча:
Наступний наш конкурс – старі приказки на новий лад. Я починатиму відоме прислів'яа ти її закінчувати.

Ведучий:
Згоден, тільки одна умова: прислів'я має бути про школу.

Ведуча:
А це вже твоє завдання, постарайся так переінакшити її закінчення, щоб усі зрозуміли, що це прислів'я про школу. Спробуєш?

Ведучий:
Спробую.

Ведуча називає початку прислів'їв, а ведучий прилаштовує до них "шкільні" закінчення.

1. Копійка рубль береже…
…подумав ощадливий і вирішив не здавати гроші на подарунки вчителям до 8 Березня.

2. Якщо хочеш бути здоровим – загартуйся…
…вигукнув дбайливий, зіштовхнувши друга у шкільний басейн.

3. Хто шукає, той завжди знайде...
…подумав кмітливий, заглядаючи під час контрольної у зошит до сусіда.

4. Справи час-потіхугодину…
…сказав веселий, вмотуючи з уроку музики додому.

5. Дружба і братство дорожчі за багатство…
…вигукнув ввічливий, перекинувши на перерві в буфеті склянку кави у свого товариша.

6. Курити-здоров'ю шкодити ...
...поспівчував жалісливий, набідувавши завучу про те, що його приятелі курять у шкільному туалеті.

7. Кашу олією не зіпсуєш…
…сказав догадливий, ставлячи про всяк випадок зайву кому в диктанті.

8. Час – гроші…
…вирішив розважливий, який вирушив на футбол, замість того, щоб виконувати домашні завдання.

9. В ногу крокувати – втоми не знати…
…оголосив діловий, навантаживши однокласниць під час турпоходу сокирами та мішком з картоплею.

10. Багато знатимеш - скоро постарієш ...
…вирішив спокійний, коли отримав чергову двійку на уроці.

Ведуча:
А тепер ми вам покажемо сценку, яка могла б статися у будь-якій школі.

Ведучий:
Сценка називається "Конкурс краси".

Ведуча:
А що ж ти мені не сказав, що в нашій школі хочуть конкурс краси організувати, я теж спробувала б взяти в ньому участь.

Ведучий:
Ні, тут питання полягає зовсім в іншому. Уяви собі: кабінет завуча, куди входять розфуфиренні дівчата.

Ведучі йдуть. З'являються суворого вигляду Завуч та Дівчата. Дівчата химерно одягнені, в руках у них – листки паперу.

Дівчина 1 (суворо):

Анно Сергіївно, ми до вас.

Дівчина 2:
Здрастуйте, Ганно Сергіївно.

Завуч :
А в чому річ, дівчатка?

Дівчина 1:
Ось заяву підпишіть.

Дівчина 2:
Так, і моє підпишіть.

Завуч :
Заява. Яка ще у вас до мене заява? (Бере з рук дівчаток папери, читає). Про що ви просите?

Дівчина 1:
Відпустіть із уроків. Ось там підпишіть.

Завуч :
Підписати вам? Із уроків відпустити? Куди це ви так вирядилися? Так у школі ходити не належить.

Дівчина 2:
Ідемо у справі.

Завуч :
За якою ще справою?

Дівчина 1:
Ми підемо на конкурс.

Завуч :
Який конкурс?

Дівчина 2:
Шкільна красуня.

Завуч :
Куди?

Дівчата (разом):
Шкільна красуня!

Завуч :
Шкільна красуня? А хто в нас красуні?

Дівчина 1:
Ми, а що?

Завуч :
Ну, якщо ви красуні, то я тоді – наш міністр освіти. Та ви спочатку в школі б підтягнулися, а потім подивилися на себе уважно – які ви є красуні?! От ти, наприклад, Васечкіна, відповідай, чому з четвірок на трійки з'їхала?

Дівчина 1:
Це до справи не стосується. Підпишіть, і ми підемо.

Завуч :
Нічого я не підписуватиму, забирайте свою заяву. Ви потрібні колективу. У вас уроків повно, маю роботи. Забирайте свої заяви, йдіть та навчайтеся.

Дівчина 2:
Ні, ми вирішили.

Завуч :
Вирішили вони! Я вам добра хочу, між іншим. Адже ви не знаєте, а там, на конкурсі, і співати треба, і танцювати, і на питання різні відповідати. Ось ми зараз перевіримо, як ви добре вмієте думати. Я вам зараз питання різні задаватиму. Зумієте відповісти – відпущу на конкурс. Не зумієте - не ображайтеся, підете навчатись далі без конкурсу. Чи згодні?

Дівчата (мляво):
Згодні.

Завуч :
Перше питання. Продовжіть фразу знаменитого письменника. Ось ти, Васечкіна, продовжуй фразу поета Некрасова: "Тому можеш ти не бути…" Як далі?

Дівчина 1:
Питання дуже просте - це ... (Товкає подругу). Як далі?

Дівчина 2:
Я сама не знаю.

Дівчина 1:
Анна Сергіївна, як ви сказали, повторіть, будь ласка.

Завуч :
Продовжіть фразу поета Некрасова: "Тому можеш ти не бути…"

Дівчина 1:
Поетові дуже важко жити.

Завуч :
Ех ти. Двійка за першу відповідь. Треба так: "Тому можеш ти не бути, але громадянином бути зобов'язаний". (Другій дівчині). Тепер ти. Продовж фразу Грибоєдова: "Служити б радий, прислужуватися ..."

Дівчина 2:
Ой, знаю, знаю: "Служити б радий, слугувати теж".

Завуч :
Ех ти. Нудно, а не теж. "Служити б радий, прислуговуватись нудно". З першим завданням ви не впоралися. Тепер подивимося, який у вас світогляд. Я хочу, щоб ви пояснили, що означають деякі слова. Ось ти, Васечкіна, відповідай, що це за слово – рогач.

Дівчина 1:
Я думаю, що рогача – омоновець. Як ухопить!

Завуч :
То хто такий родоначальник?

Дівчина 1:
Це, мабуть, завідувач пологового будинку.

Завуч :
Як завжди, ти все переплутала. (Другій дівчині). Тепер ти давай, скажи, яким словом називається зубний лікар?

Дівчина 2:
Зубний лікар? Напевно, пломбір.

Завуч :
Чому це пломбір?

Дівчина 2:
Бо пломби ставить.

Завуч :
А що таке горілка?

Дівчина 2:
Горілка – це донька горили.

Завуч :
Знаєте, мені все це набридло. Ось візьміть ваші заяви, йдіть і навчайтеся. Ідіть, йдіть!

Дівчата йдуть.

Завуч :
Збожеволіли всі на цих конкурсах, ніхто вчитися не хоче. Скоро і до нас дістануться. Ось візьмуть і пошлють на старості років захищати честь школи на якийсь "Найкрасивіший завуч". Ось сміху буде! (Пляше канкан і йде).

Звучить весела музика.

Ведучий:
Ось так історія.

Ведуча:
А що буде чим згадати рідну школу.

Ведучий:
Давайте краще попросимо наш ансамбль виконати заключну пісню останнього дзвоника на честь прощання зі школою.

Ансамбль (співає на мелодію пісні композитора Г. Мовсесяна "Півгодини до рейсу").

Людям усім відомо
Це повсюдно,
Школа є основою всіх основ.
Скажімо на прощання
Школі «до побачення»,
Школа нам відповість «будь здоровий».

Приспів:
Хтось посміхнеться,
Хтось відвернеться
І змахне сльозинку кулачком.
Все ж таки знати ми будемо,
Школу не забудемо,

Випадок нетиповий,
Випадок одиничний,
Але поки що явище живе.
Школа на прощання
Скаже "до побачення",
А потім все життя на нас гості чекає.

Приспів:
Хтось посміхнеться,
Хтось відвернеться
І змахне сльозинку кулачком.
Все ж таки знати ми будемо,
Школу не забудемо,
Школа назавжди наш добрий дім.

Ось на такій веселій ноті закінчується оригінальний сценарій останнього дзвінка у школі. Він рекомендується для 11 класу, хоча за бажанням кожен організатор може його трохи переробити таким чином, що він підійде і для інших шкільних свят та заходів. Ну а більше підійде для учнів молодшої школи.