Портфоліо музичного керівника автономної установи дошкільної освіти муніципальної освіти заводууківський міський округ «Центр розвитку. Атестаційне портфоліо музичного керівника

ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО ЗМІСТ

ПОРТФОЛІО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА

Визначення та основне призначення портфоліо

Портфоліо – це інструмент моніторингу професійних досягнень. Портфоліо є папкою-накопичувачем, у якій містяться матеріали, що відображають досягнення працівника у професійній діяльності та його ефективний професійно-суспільний досвід за певний відрізок часу (протягом усього атестаційного періоду, від атестації до атестації).

Портфоліо дозволяє педагогу проаналізувати, узагальнити та систематизувати результати своєї роботи, об'єктивно оцінити свої можливості та спланувати дії з подолання труднощів та досягнення більш високих результатів.

Подані в портфоліо матеріали розглядаються як свідоцтва професіоналізму та результативності роботи педагога, що підтверджують підстави для атестації, а також дозволяють зробити висновки під час проведення експертизи на відповідність заявленої кваліфікаційної категорії.

Структура та змістовне наповнення портфоліо

Слід особливо відзначити, що якогось зразка портфоліо або вичерпного переліку матеріалів, що входять до нього, не існує і не може існувати. Портфоліо повинен відображати суб'єктну позицію атестованого як професіонала, яка виявляється у вмінні вирішувати професійні завдання, використовуючи професійні знання та вміння, різні освоєні способи діяльності. При цьому способи вирішення професійних завдань, тактика та стратегія професійної поведінки педагога можуть суттєво відрізнятись.

Основними розділами портфоліо, які в першу чергу оцінюються експертами, є:

1. результативність педагогічної діяльності, де розглядаються характеристики якості освіти, що надається конкретним педагогом;
2. Характеристики професійної (науково-методичної) діяльності як умови забезпечення якості освіти, де розглядаються показники володіння учителем сучасними технологіями, показники включеності до методичної роботи, показники інноваційної (проектної) наукової та дослідницької діяльності.

Додатково до основних розділів, у портфоліо мають бути включені такі розділи як: загальні відомості про педагогічного працівника, копії документів та зміст. Ці розділи дозволяють структурувати матеріали портфоліо таким чином, щоб експерти могли швидко орієнтуватися у представлених матеріалах.

Структура і зміст портфоліо атестованого включає такі обов'язкові розділи:

1 розділ

(орієнтири та основи)

1. Зміст
2. Копії документів

2 розділ

(Результативність та якість – динаміка учнів)

3 розділ

(засоби та методи досягнення якості та результатів)

1. Науково-методична діяльність

Змістовне наповнення основних розділів залежить від специфіки діяльності педагогічного працівника та наповнюється матеріалами на його розсуд. Необхідно звернути увагу на те, що всі подані в портфоліо матеріали повинні підтверджуватись копіями документів або бути завіреними відповідними людьми. У портфоліо не варто вкладати повні тексти авторських програм, методичних розробок та інших об'ємних матеріалів, достатньо подати список та узагальнені дані.

Критерії оцінки портфоліо

Портфоліо педагога оцінюється за такими показниками:

Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа

«Дитячий садок комбінованого виду № 26 «Дюймовочка»

Зеленодольського муніципального району Республіки Татарстан

Музичного керівника

Іванової Ірини Михайлівни

Усміхнулася мені в житті удача,

Вдячна за це долі,

Знаю я: не могло бути інакше

У цьому світі на цій землі.

Адже професій так багато у світі –

Важливих, потрібних та трудових,

Але мене приваблюють діти,

І не мислю я життя без них.

За дитячу посмішку все віддам -

Тепло, увагу та турботу,

Я, правда, вдячна небесам,

Що підказали мені цю роботу.

Я співаю з дітворою пісні,

І навчаю всіх хлопців танцювати,

І професії немає чудовішого:

Я можу це точно сказати.

Я хочу навчити дітлахів

Чути музику у краплях дощу

І в шелестінні листя осіннього

І в дзюркоті лісового струмка.

Жити без музики нудно на світі,

Її треба нам усім помічати,

Ну а головна музика – діти!

Я про це хотіла сказати!

Мій девіз «Будеш із музикою дружити веселіше буде жити! »

Інформаційна картка

Іванова Ірина Михайлівна

Дата народження: 08.05.1965р.

Освіта : З реднє спе ціальне, Йошкар – Олінське музичне училище ім. Палантая, хорове диригування, диригент хору, вчитель музики у загальноосвітній школі, ЗТ №644020, 12.06.1984р.

Місце роботи: Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа «Дитячий садок комбінованого виду №26 «Дюймовочка» Зеленодольського муніципального району Республіки Татарстан».

Займана посада: музикальний керівник

Стаж роботи а) загальний 32 роки;

б) у цій установі 18 років;

в) на посаді 31 рік.

Особистий сайт: https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? act = auth

Дані про підвищення кваліфікації

Дата та місце проходження курсів

Тема курсів

2014 рік, 72 години, Приволзький міжрегіональний центр підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки працівників освіти Інститут психології та освіти ФДАОУ ВПО «Казанський (Приволзький) федеральний університет»

м. Казань

«Обґрунтування змісту освітньої діяльності у галузі художньо – естетичного розвитку дітей дошкільного віку»

№ документа

Копія

20-003211, 04.07.2014 рік.

Відомості про атестацію

Місце проходження атестації

Міністерство освіти та науки РТ

№ наказу

Копія

№6907/11 від 30.12.2011

Заохочення та нагороди

Найменування нагороди

Грамота переможець конкурсу «Вихованець року-2012»

Подяка за виховання музичних здібностей у дітей дошкільного віку, за креактивний підхід до постановки танцювальних композицій, активну участь у заходах дитячого садка.

Грамота за багаторічну бездоганну працю та великий внесок у справу виховання дошкільнят.

Подяка за створення доброзичливого партнерства між дитячим садком та сім'єю через варіативні форми спілкування з батьками.

Подяка від батьків за душевну теплоту та турботу до наших дітей.

Грамота за творчість та професіоналізм, ініціативність та великий особистий внесок у розвиток музичної культури дітей дошкільного віку.

Почесна грамота

Міністерства освіти та науки Республіки Татарстан 2016 рік.

Відомості про самоосвіту

Роки

Тема вивчення

2012-2013

Використання музичних творів формування цілісної картини світу, зокрема первинних ціннісних уявлень; розвитку літературної мови; прилучення до словесного мистецтва

Форма звіту

2013-2014

2014-2015

Використання програми «Ладушки…..»

відкритий захід

педраді ДНЗ, виступ на семінарі-практикумі

2015-2016

Здоров'я учасників освітнього процесу як соціально-педагогічна проблема

Підбір матеріалу, виступ на педраді ДОП, відкритий захід

«Театралізовані ігри як компонент багатоаспектного розвитку мовлення дітей»

2016-2017

Підбір матеріалу, виступ на педраді ДОП, відкритий захід

Музично-оздоровча робота в ДОП

Підбір матеріалу, виступ на педраді ДОП, відкритий захід

Додаткові заняття (Безкоштовні гуртки)

Назва гуртка та спрямованість

"Маленькі музиканти"

Кількість дітей

10

Робоча програма

По навчанню дітей грі на музичних інструментах

Рівень освітнього процесу

Рівень/рік

2013-2014

Високий

2014-2015

Середній

2015-2016

Низький

Рівень засвоєння програми

Поширення педагогічного досвіду

Проведені відкриті заняття, заходи

Тема

Рівень

Джентльменський турнір

Вид, тематика

Російські народні танці

муніципальний

Відеопризентація пізнавально – ігрової цікавої діяльності на методичному об'єднанні вихователів з проблеми «Соціалізація. ОБЖ» проведеному на базі МБДОУ №6 «Посмішка» м. Зеленодольськ ЗМР РТ

Розвиток толерантності старших дошкільнят через ігри народів Поволжя на музичних заняттях

Дата

муніципальний

Практичне заняття на муніципальному семінарі-практикумі для музичних керівників міста «Виховання любові до рідного краю через народні традиції та фольклор», проведеному на базі МБДОУ №12 «Суничка» м. Зеленодольськ ЗМР РТ

муніципальний

Ділова гра на семінарі-практикумі музичних керівників Зеленодольського муніципального району «Реалізація регіонального компоненту через ігрову діяльність в умовах ФГТ», проведеному на базі МБДОУ №35 «Берізка», смт Васильєве, ЗМР РТ

«Народна гра у культурі народів Поволжя»

республіканський

«Творча карусель»

Майстер клас на семінарі практикумі музичних керівників ДНЗ слухачів курсів ІРВ РТ «Інноваційні технології в музичному розвитку дошкільнят», проведеному на базі МБДОУ №9 «Оленка» ЗМР РТ

«Палітра театрально-ігрової діяльності у розвитку культури дошкільнят»

муніципальний

Відкрите заняття на засіданні муніципального методичного об'єднання вихователів ДНЗ ЗМР РТ з реалізації освітньої діяльності «Праця» на тему «Проектна діяльність дітей старшого дошкільного віку як засіб формування досвіду трудової діяльності», проведеному на базі МБДОУ №26

«Дюймовочка» ЗМР РТ

муніципальний

Виступ на семінарі-практикумі музичних керівників дошкільних освітніх організацій Зеленодольського муніципального району Т «Світ театру – синтез мистецтв, радості та щастя», проведеному на базі МБДОУ №26 «Дюймовочка» ЗМР РТ

Проведення, участь у семінарах

Тема

Рівень

«Особливості музично – ритмічного виховання дітей дошкільного віку з порушеннями мови»

Вид, тематика

«Музика як виховання екологічної культури дошкільнят»

федеральний

Всеросійська науково-практична конференція з міжнародною участю на тему: «Ідеї інклюзивної педагогіки у світлі сучасних вимог до дошкільної, шкільної та професійної освіти», організована МОіН РТ, МАНПО, адміністрацією ЗМР РТ, ІЕУП м. Казань для працівників освіти, проведена на базі м.Зеленодольськ

«Музикотерапія як фактор збереження та зміцнення психологічного здоров'я дітей дошкільного віку»

Дата

республіканський

«Сучасні підходи в організації фізичного та екологічного виховання дошкільнят», організований ІЕУіП м.Казань для слухачів курсів підвищення кваліфікації вихователів ДНЗ ЗМР РТ, проведений на базі МБДОУ №4 «Сонечко» ЗМР РТ

республіканський

«Психолого-педагогічне супроводження впровадження ФГОС у систему дошкільної та початкової освіти», організований психологічним науково-дослідним центром «Eventus» м. Казань для вихователів ДНЗ РТ, проведений на базі ІЕУіП м.Казань

«Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі музичного керівника»

міжреспубліканський

«Сучасні підходи в організації навчання та виховання дошкільнят», організований ІЕУіП м.Казань для слухачів курсів підвищення кваліфікації вихователів ДНЗ ЗМР РТ, проведений на базі ДНЗ №17 «Дюймовочка», РЕМ м.Волзьк

Карта участі у конкурсах

№ п/п

Вигляд конкурсу

Рівень

Масляна-2012

Результати, дата

муніципальний

Сабантуй-2012

Веселка талантів - 2012

3 місце, 2012

муніципальний

Дитячий садок року ЗМР РТ-2013

диплом переможця, 2012

муніципальний

Грамота, 2012

Грамота, 2014

муніципальний

Парад колясок – 2013

Турботлива мама

грамота у номінації «Краща організація роботи з фізкультурно-оздоровчого напрямку розвитку дошкільнят», 2013

муніципальний

диплом у номінації «Діти – квіти життя», 2013

муніципальний

Зелений вогник

лист подяки 2013

муніципальний

Парад Дідів морозів

Сертифікат, 2013

муніципальний

Веселка талантів - 2014

диплом, 2013

Диплом, 2014

муніципальний

Грамота, 2014

Веселка талантів – 2015

муніципальний

Конкурс газети «Зеленодольська правда» «Огородне лякало»

Грамота, 2015

муніципальний

Діти квіти життя

Грамота 2015

муніципальний

Інтернет – конкурс «Уроки у лісовій школі» «Лісова аптека»

Інтернет – конкурс педагогічної творчості «Подорож у казковий світ великого поета»

Загальноросійський

Диплом 2016

Диплом ІІ ступеня

Всеросійський

Інтернет - конкурс «Педагогічна майстерність на уроках у ДНЗ»

"Джентльменський турнір"

Диплом 2013

загальноросійський

Інтернет - конкурс «Граємо, вчимося, ростемо»

Сертифікат 2013

загальноросійський

Сертифікат 2014

Карта участі вихованців у конкурсах

Рівень

Назва конкурсу

муніципальний

Конкурс читців «Весна Перемоги»

муніципальний

всеросійський

Результат

Онєгінські читання

міжнародний

Конкурс декламацій «Діти читають вірші»

Грамота у номінації «Військова лірика»

«Я - талановитий»

Диплом ІІІ місце

всеросійський

Конкурс "Цей День Перемоги!..".

муніципальний

Диплом ІІ місце

Конкурс «Тіл ачкичлари»

муніципальний

Конкурс «Тукай світаси»

Участь в інноваційній діяльності

• Застосування ІКТ у освітньому процесі.
• Створення особистого сайту у соціальній мережі працівників освіти
• https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? act = auth
• Участь у творчих педагогічних конкурсах, семінарах.
• Розробка та реалізація педагогічних проектів.
• Розробка та реалізація індивідуальних маршрутів розвитку дітей.
• Відкриті покази педагогічної діяльності.
• Участь у розробці основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти ДОП відповідно до ФГОС ДО.
• Участь у творчій групі.
• Самоосвіта.
• Нетрадиційні форми роботи із батьками.

Використання ІКТ в освітньому процесі

• Оформлення матеріалів за різними напрямками діяльності, з використанням програм Microsoft Office, Word, Excel, у тому числі при розробці планів та конспектів НОД, різного виду заходів, консультацій для батьків.
• Створення презентацій у програмі Power Point для підвищення ефективності освітньої діяльності з дітьми та педагогічної компетенції у батьків у процесі проведення батьківських зборів, святкових заходів.
• Використання презентацій та дитячих анімаційних фільмів з метою інформаційного та науково-педагогічного супроводу освітнього процесу у групі, у підборі додаткового пізнавально – ілюстративного матеріалу.
• Оформлення стендів, буклетів та візитної картки групи.
• Знайомство з періодикою, спілкування з колегами, обмін досвідом.
• Розміщення власних методичних розробок, публікацій, матеріалів мережі Інтернет.
• Особистий сайт https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? act = auth
• Приймаю участь в Інтернет - спільнотах

Щорічний фестиваль «Весняна крапель» виступи учнів ДМШ випускників ДНЗ

Принципи організації предметно-освітнього середовища

• розвиваючий характер предметного середовища;
• діяльнісно-віковий підхід;
• інформативність (різноманітність тематики, комплексність, різноманітність матеріалів та іграшок);
• збагаченість, наукомісткість, наявність природних засобів, що забезпечують різноманітність діяльності дитини та її творчість;
• варіативність;
• поєднання традиційних та нових компонентів;
• забезпечення комфортності, функціональної надійності та безпеки;
• забезпечення естетичних та гігієнічних показників.

Список використаних Інтернет-ресурсів

Назва сайту

Адреса

Сайт «Дитячий садок»

Портал Сонечко

www. detskiysad. ru

http :// www . solnet . ee / contests / index . php

«Все для дитячого садка»

Твоя дитина

www . ivalex . vistcom . ru

Виховання дітей дошкільного віку

http :// www . tvoyrebenok . ru / index . shtml

«Все для вихователів та батьків»

http :// doshvozrast . ru / rabrod / rabrod . htm

www.doshkolniki.com.ru

Мультимедіа для дошкільнят

Конспекти занять у дитячому садку

http://lutiksol.narod2.ru/

Сайт для вихователів дитячих садків

1 0

http://konspekt.vscolu.ru/

www.dohcolonoc.ru

www.maaam.ru

Педагогічний інтернет – портал

«Про дитинство»

www.o-detstve.ru

Перспективи роботи

• 1. Продовжувати роботу із забезпечення наступності освітніх програм ДНЗ у межах нового ФГОС ДО.
• 2. Продовжувати впроваджувати у освітній процес технологію гуманістичного управління.
• 3.Впровадження в освітній процес нових форм та методів оздоровлення в рамках єдиного комплексного оздоровчо-розвивального простору (у всіх формах організації музичної діяльності).
• 4.Розвивати творчий та інтелектуальний потенціал у дітей з яскраво вираженими здібностями через організовану, самостійну, спільну діяльність, творчі конкурси, фестивалі.
• 5. Пошук нових форм роботи з батьками (проведення днів відкритих дверей, презентація досвіду роботи з музичного виховання дітей на сайті дитячого садка).
• 6. Брати активну участь у конкурсному русі.

Діана Воробйова
Портфоліо музичного керівника

Портфоліо музичного керівника

Воробйової Діани Автандилівни

МБДОУ №30

Ст. Криловська.

Моє педагогічне кредо.

Дружте з музикою друзі,

Адже музика завжди прекрасна.

Вона не покине, не зрадить

І прочинить двері в казку.

МОЯ ПРОФЕСІЯ - МУЗИКАЛЬНИЙ КЕРІВНИК.

Щодня, приходячи на роботу в дитячий садок, я поринаю в світ гармонії, у світ дитинства та казки.

Життя – це швидкоплинна річка зі своїми поворотами долі. Ніхто не знає, що чекає на наших вихованців у майбутньому, але в одному я впевнена, що час, проведений у дитячому садку, не тільки не забудеться, але дасть позитивний результат у житті кожної дитини.

Початок творчого розвитку дітей багато в чому залежить від педагога.

Музикавідводиться особлива роль вихованні дитини. З цим мистецтвом людина стикається від народження, а перше цілеспрямоване музичневиховання він отримує у дитячому садку. Музичневиховання одна із засобів формування особистості дитини.

« Музикадитинства – гарний вихователь та надійний друг на все життя».

Моя мета на заняттях - всебічний розвиток дитини, формування творчих здібностей та їх розвиток, а також розвиток індивідуальних якостей дитини, засобами музики.

Я хочу наповнити перебування дітей у саду музикою, казкою, приємними враженнями, добротою та взаєморозумінням. Цю нагоду мені дає моя робота музичним керівником.

Ф. І. О. Воробйова Діана Автанділівна.

дата народження: 29.08.1979 р.

Освіта: Середньо-спеціальна.

Ростовський коледж культури 2011 р.

Спеціальність: Педагог-організатор.

Місце роботи: МБДОУ № 30

Загальний стаж роботи: 16 років.

Педагогічний стаж у дитячому саду: 6 років

Курси підвищення кваліфікації: з 12.11.2012р – 23.11.2012р.

Короткострокове навчання у ГБОУ Краснодарського краю ККІДППО на тему «Сучасні проблеми формування основ музичноїкультури дошкільнят».

Напрямок у роботі: «Творчий розвиток дитини, за допомогою музично-естетичного виховання».

Професійна діяльність.

Володіння сучасними освітніми технологіями:

Розроблено та апробовано програми:

1. Програма з театралізації «Світ казки»на основі типових програм А. В. Щеткіна «Театралізована діяльність у дитячому садку» 2008р; Л. В. Савицька «Розвиток творчих здібностей дітей засобами музично-театрального мистецтва» 2004р. Протокол №6. від 29.08.2013р.

2. Програма з вокалу «Дзвінкі нотки»на основі типових програм М. І. Білоусенко «Постановка співацького голосу» 2006р; Д. Огороднова « Музично-співоче виховання дітей» 2003р. Протокол №6. від 29.08.2013р.

3. Програма з ритмопластики «Весела ритміка»на основі типових програм А. І. Буреніною «Ритмічна мозаїка»; С. Л. Слуцької «Танцювальна мозаїка. Хореографія у дитячому садку» 2006р. Протокол №6. від 29.08.2013р.

Використання ІКТ у професійній діяльності.

Курси оператора ЕОМ. Свідоцтво про присвоєння 3 кваліфікаційного рівня. Реєстраційний №0916

Організація своїх міні-сайтів.

http://nsportal.ru/kanadalovad

http://www.сайт/kanadalovad

Участь у районних конкурсах:

1. 2009р. «Лицар року»- 1 місце. Авторська музична казка«Богатир Семен».

2. 2010р. «Міс Дюймовочка»- 1 місце.

3. 2011 р. « Музичний феєрверк» - Диплом.

4. 2012 р. « Музичний феєрверк» - почесна грамота.

5. 2013 р. « Музичний феєрверк» - почесна грамота.

ЦЕ НАЙГОЛОВНІШЕ У ЖИТТІ. СЯЮЧІ ОЧІ І ЩАСЛИВІ ПОСМІШКИ

МОЇХ Вихованців - НАЙВАЖЛИВІШИЙ РЕЗУЛЬТАТ МІЙ РОБОТИ.

Дякую! До побачення!

«Наше покликання – допомогти дітям увійти у світ музики, зрозуміти її закони, долучитися до її обрядів. Процес цей нескінченний. Як нескінченна та безмежна вся музична діяльність. Важливо його розпочати. Дати дитині відчути, що чарівний світ музики може принести їй радість, стати зрозумілим та близьким». С.І.Мерзлякова

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

ПОРТФОЛІО Гущиною Лариси Геннадіївни

П.І.Б. Гущина Лариса Геннадіївна Дата народження: 16.07.1970 Місце народження: п. Васильєво, ТАРСР Громадянство: РФ Стать: жіноча E - mail: [email protected]Освіта: середня спеціальна, Казанське педагогічне училище №1, 1998 р. Спеціальність: вихователь дитячого садка. Стаж роботи: а) загальний 28 б) загальний педагогічний 25 в) педагогічний в даній установі 15 років Обіймана посада: Музичний керівник Категорія _2___ розряд 12_ РЕЗЮМЕ Місце роботи: Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Сосенка№ 36», Ус .г.т.Васильєво, вул Лагерна 9а

«Наше покликання – допомогти дітям увійти у світ музики, зрозуміти її закони, долучитися до її обрядів. Процес цей нескінченний. Як нескінченна та безмежна вся музична діяльність. Важливо його розпочати. Дати дитині відчути, що чарівний світ музики може принести їй радість, стати зрозумілим та близьким». С.І.Мерзлякова «Пишаюся професією своєю за те, що дитинство проживаю багаторазово…»

Люблю свою роботу, тому що це можливість постійно перебувати у світі казки та фантазії, у світі дитинства. Діти – це головні люди на нашій планеті. Ми не знаємо, ким вони стануть, коли виростуть, чим вони займатимуться. Для того, щоб з них виросли добрі, добрі люди і потрібні ми – педагоги, які сприяють відкриттю дітьми нового, незвіданого ними світу. В інтернеті я знайшла вірш, він мені дуже сподобався, але на жаль я не знаю автора: На світі багато різних професій. Але знаю моїй не знайти цікавіше. В руках педагога безцінний скарб: Двадцять упертих, горластих хлопців, Двадцять з очима, як зірки променисті, Яких я виховувала добрими, чистими. Світ відкривала їм світлий, чудовий. Немає роботи моєї цікавіше.

Роки навчання Назва курсів підвищення кваліфікації Кількість годин Вид отриманого документа 2006 рік "Підвищення рівня професійної діяльності вихователя" 72 Посвідчення про короткострокове підвищення кваліфікації 2008 рік "Нові підходи до музичної освіти дітей дошкільного віку » 72 Посвідчення про короткострокове підвищення кваліфікації 20 освіті дошкільнят: теорія та практика" 108 годин свідоцтво про підвищення кваліфікації 2015 рік «Сучасні технології музичної освіти дітей дошкільного віку» Системність підвищення кваліфікації

Мої публікації: Соціальна мережа працівників освіти сайт Матеріали для батьків 10 ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ БАТЬКІВ Правила поведінки батьків на дитячому святі Музично-ритмічне заняття Сценарій свята 8 Березня "МАМІНА КРАЇНА" у старшій групі МУЗИЧНО світ Сценарій дитячої розваги з енергозбереження «Збережемо планету» Сценарії свят Сценарій випускного в дитячому садку 8 березня з Колобком. «ПИРІЖОК - РУМ'ЯНИЙ БІК» Музична казка "Гусі-лебеді" Новорічний сценарій "Чарівна книга" Новорічний сценарій "Рукавичка" Осіння спортивна розвага "Щоб грипу не боятися, потрібно спортом займатися" Спортивна розвага вечора "Місто дитинства" СЦЕНАРІЙ РОЗВАГИ ПО ПДР У СЕРЕДНІЙ ГРУПІ «ПОДОРОЖ У МІСТО ДОРОЖНІХ ЗНАКІВ» Святковий концерт до дня літньої людини «Як молоді ми були» Міжнародний освітній портал Маам. Сценарій випускного балу в дитячому садку (2015 р.) Музично-дидактичні ігри та посібники на музичному занятті Музична казка «Гусі-лебеді» Сценарій дитячої розваги з енергозбереження «Збережемо планету»

Ресурсне забезпечення Список науково-методичного забезпечення: Використання методичних матеріалів та навчально-методичної літератури Використання ІКТ в освітньому процесі Інформація про участь у професійних та творчих педагогічних конкурсах, проведення семінарів Розробка проектів, клубів, положень, написання статей Персональні сторінки в мережевих спільнотах: http: // сайт/ http://www.maam.ru/ /

Використання ІКТ в освітньому процесі: Список деяких Інтернет-ресурсов, що використовуються № Назва сайту Адреса 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. Для педагогів http:// www . o-detstve. ru / forteachers. html 3. Портал Сонечко http:// www . solnet. ee/contests/index. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ users . php? m = register 5. Твоя дитина http://www. tvoyrebenok . ru/index. shtml 6. Виховання дітей дошкільного віку http://doshvozrast. ru / rabrod / rabrod . 7.. Навчально-методичний кабінет http://ped-kopilka.ru/ 9. Конспекти занять у дитячому садку http://konspekt.vscolu.ru/ 10. Міжнародний освітній портал Маам. http://www.maam.ru/ / 11. ДИТсадок http://detsad-kitty.ru/ 12. ЦЕНТР ДИСТАНЦІЙНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА [email protected] ru

Маю такі нагороди: грамота від Виконавчого комітету п.г.т. Васильєве за участь у громадському житті селища 2011р. За активну участь у роботі соціальної мережі працівників освіти nsportal. ru , адміністрацією соціальної мережі нагороджена листом подяки, 2013р; «За багаторічну працю, високий професіоналізм та творчий підхід у роботі з дітьми» нагороджена листом подяки виконавчого комітету смт Васильєво, 2014р, нагороджена листом подяки від Ради Ветеранів за участь у святковому концерті «До дня похилого віку»2015.

Заохочення, нагороди, сертифікати.

ФОТОМАТЕРІАЛИ

ДЕНЬ сміху Урожай-2012

«ЄДИНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УРОК» Конкурс «Африка»

«У ЛІС ОСІННЯ МИ ПІДЕМО І ГРИБОЧКИ ЗБЕРЕМО»

«НОВИЙ РІК В АФРИЦІ»

Експертна оцінка професійної діяльності

Тимофєєва Віталія Івановича, музичного керівника, муніципального бюджетного дошкільного загальноосвітнього закладу «дитячий садок «Теремок»

смт. Слов'янка Хасанського муніципального району,

з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії.

Експертна група у складі:

Зайцевої Тетяни Єгорівни, спеціаліста МКУ «Управління освіти Хасанського муніципального району», Хохлової Галини Опанасівни, музичного керівника МБДОУ «Топольок» смт. Слов'янка, яка має найвищу кваліфікаційну категорію, Кондракової Юлії Георгіївни старшого вихователя МБДОУ «Парус» смт.Слов'янка, яка має найвищу кваліфікаційну категорію

здійснила всебічний аналіз професійної діяльності Тимофєєва Віталія Івановича.

У ході аналізу були використані такі джерела інформації: портфоліо педагога, зошит спостережень педагогічного процесу, відвідані НОД, результати навчальної діяльності педагога, особиста карта професійного зростання педагога, особистий сайт педагога , міжнародний форум музичних керівників http://muz-ruk.forum2x2.ru, електронні ресурси

матеріали виступів музичного керівника на педрадах, консультаціях, методичних об'єднаннях, результати анкетування батьків, які проводяться адміністрацією ДОП на кінець року, методичні розробки та дидактичний матеріал. Проведено бесіду з керівником освітньої установи, старшим вихователем.

Музичним керівником Тимофеєвим В.І. також були представлені документація музичного керівника та навчально-методичні матеріали, робоча програма музичного керівника ДНЗ з освітньої галузі «Художньо-естетичний розвиток» для дітей дошкільного віку (2-7 років), складеної на основі освітньої програми МБДОУ «Теремок», програма вокального гуртка «Росинки».

Тимофєєв Віталій Іванович має середньо – спеціальну освіту, закінчив Омське училище культури за спеціальністю «керівник народного хору»

Має стаж педагогічної роботи – 11 років, на посаді музичного керівника – 11 років, у даній установі – 11 років.

Має найвищу кваліфікаційну категорію за посадою «музичний керівник», термін її дії до 31 травня 2017 року.

У міжатестаційний період пройшов підвищення кваліфікації у 2012 році програму комплексного підвищення кваліфікації педагогів ДНЗ 156 годин ГОАУ ДПО ПК ІРО Посвідчення №127541 Реєстр. №3473 2012 рік, брав участь у «Форум освітніх ініціатив» 40 годин ГОАУ ДПО ПК ІРО Сертифікат Б\Н 2016 р, у 2016 році пройшов професійну перепідготовку «Педагогіка та методика дошкільної освіти» 520 годин відділення додаткової освіти ТОВ «Видавництво професійній перепідготовці № 342403428341 30.06.16 р Реєг № ПП 3486. Був членом журі районного конкурсу (2014 рік) ) «Голос дитинства» є експертом, заступником голови атестаційної комісії МБДОУ «Теремок» з метою підтвердження займаної посади.

Тимофєєв В.І. працює з дітьми дошкільного віку 2-7 років, здійснюючи по освітній галузі «Художньо-естетичний розвиток» музичної діяльності. Освітній процес здійснює за розробленою ним робочою програмою відповідно до освітньої програми МБДОУ «Теремок», парціальних програм: «Ладушки» І.М. Каплунової, І.А. Новокільцева, «Топ хлоп, малюки» А. Буреніної, Т.Сауко, «Елементарне музикування» Т.Е.Тютюнникової.

Музичний керівник робить все для осмислення та реалізації в ДНЗ Федерального державного освітнього стандарту та умов його реалізації, якісної зміни у змісті та освітніх технологіях за освітньою галуззю «Художньо-естетичний розвиток», формуванню інтегративних якостей особистості.

Тимофєєв Віталій Іванович володіє сучасними освітніми технологіями.

Досконало володіє основами роботи з персональним комп'ютером (текстовими редакторами, електронними таблицями), електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням, музичними редакторами.

За допомогою інформаційно-комунікативних технологій атестований самостійно створює мультимедійні презентації, невеликі дитячі відеокліпи, ЕОР для безпосередньо освітньої діяльності.

Атестований формує музичну культуру дошкільника у всіх видах музичної діяльності (сприйнятті, виконавстві, творчості, музично-освітній діяльності, музично-ігрової), з опорою на розвиток естетичних емоцій, інтересу, смаку, уявлень про красу.

Ефективно використовує потенційні можливості музичного мистецтва в освітньому процесі, включаючи освітню галузь «Художньо-естетичний розвиток», музична діяльність з інтеграцією освітніх областей як засіб оптимізації, збагачення та організації освітнього процесу.

Особливі зв'язки освітньої галузі «Художньо-естетичний розвиток» музична діяльність Віталій Іванович встановлює з областями «Мовленнєвий розвиток» та «Пізнавальний розвиток», використовуючи літературні твори як ілюстрацію до музичних образів.

В освітній галузі «Художньо-естетичний розвиток» музична діяльність простежується застосування проблемно-діалогічної технології засобами музики, що стосується інтелектуально-творчого потенціалу дитини: у співі діти імпровізують найпростіші мелодії на заданий текст; у грі на дитячих музичних інструментах, підбирають найпростіші мелодії згідно із заданою темою.

Віталій Іванович володіє здоров'язберігаючими технологіями щодо зміцнення та заощадження голосових зв'язок, навчання дітей правильному дихання, зміцнення опорно-рухового апарату вихованців, використовуючи методику О.М. Арсеньєвської «Система музично-оздоровчої роботи у дитячому садку; заняття, ігри, вправи».

Ігрові технології, спрямовані на розвиток художньо-творчої особистості дитини. В освітній діяльності музичний керівник включають музично-образні етюди, наприклад, діти зображуються тварин у «Королівському марші лева» Чайковського, «Кури та півні» К. Сен-Санса, героїв казок П. Чайковського, дитячі ігри А.Гречанінов. Верхом на коні», «Маленький комар» та інші.

Музичний керівник віртуозно володіє технікою гри на дерев'яних ложках, навчаючи цьому дітей старшого віку, гра на ложках робить ефективний вплив на розвиток дитячої мови, рухливості пальців та координації рук дитини. Діти, які грають на ложках, як зазначають вихователі, краще освоїли ази підготовки руки до оволодіння листом, вони більш розвинене слухове сприйняття і мовна активність. Застосування сучасних освітніх технологій сприяє розвитку творчих здібностей дітей, розвитку пошукової, пізнавальної діяльності.

Віталій Іванович робить особистий внесок у підвищення якості освіти.

Атестований розробляє та впроваджує в систему музичного виховання та навчання нові навчально-методичні матеріали:

Перспективні плани щодо використання музично-дидактичних та музично-ігрових вправ у всіх видах музичної діяльності;

Новий демонстраційний, роздатковий та ігровий матеріал з різних видів музичної діяльності;

Віталій Іванович має багату медіатеку в розділах: «Шедеври класичної музики», «Музика, співзвучна природі», «Пори року» тощо. Все це сприяє нагромадженню запасу високохудожніх музичних вражень.

Розроблено дидактичний матеріал для розвитку у дітей почуття ритму (картинки, ритмічні картки, дерев'яні палички, фланелеграф), а також у вигляді мультимедійних презентацій.

Виготовлені нестандартні шумові музичні інструменти (тріскачки, рубль з дерев'яних рахунків, музика вітру із металевих трубочок, шумілки із пластикових пляшок)

Віталій Іванович виготовив дитячу ударну (барабанну) установку, музично-дидактичні ігри: «Дюймовочка», «Дізнайся пісню за мелодією» «Напрям мелодії (вгору, вниз)».

Створив дитячі мультимедійні презентації для збагачення пізнавального кругозору дітей: "Російські народні інструменти", "Оркестрова казка", відеокліпи з дитячими піснями "У кого яка мама", "Весна прийшла", розроблено освітню діяльність з творчості П.І. Чайковського «Музична вітальня».

Створено систему логопедичних музичних розспівів із використанням розроблених ним дидактичних ігор «Лиса», «Теремок», «Пічка» «Оса» «Коза.

На допомогу вихователям для проведення ранкової гімнастики Віталієм Івановичем підготовлено кілька музичних аудіо дисків, також підготовлено логопедичні розспівки.

Тимофєєв В.І. створює авторські дитячі мінусівки, і безоплатно надає їх для роботи музичним керівникам району, і поширює їх на всеросійських та міжнародних форумах, має подяку від Завідувача МДОУ Суксунський дитячий садок «Малятко» Пермського краю Опаріна Г.В. за аранжування пісні «Мама та малюки» та створення однойменного відеопроекту, за аранжування пісні «Ось яка ялинка».

Обладнана педагогом предметно-розвивальне середовище сприяє реалізації індивідуальних інтересів, нахилів та потреб дітей.

Музичний зал відповідає сучасним вимогам: оснащений проектором, комп'ютером, мікрофонами, високоякісною аудіоапаратурою, необхідними атрибутами, костюмами для музично-ігрової та танцювальної діяльності.

Атестований працює над темою самоосвіти: «Логоритміка в музичній діяльності дошкільнят». Узагальнення музичним керівником досвіду на тему: «Логоритміка в музичній діяльності дошкільнят» дозволило досягти помітних практичних результатів. Досвід було захищено на методичному об'єднанні у 2015 році. Віталієм Івановичем було підготовлено методичну розробку «Застосування логоритміки у музичній діяльності дошкільнят» та рекомендовано для роботи музичним керівникам району. Досвід представляє систему логоритмічних занять, методичних рекомендацій з метою розвитку у дітей почуття ритму, правильної мови, уваги.

Атестований кілька років є керівником вокального гуртка «Росинки» У співочій діяльності дітей відбулися помітні зміни на краще: розширився діапазон дитячого голосу; діти навчилися слухати один одного, разом починати і закінчувати пісню.

У музично-ритмічній діяльності діти навчилися відчувати музичні основи та передавати їх у русі: відображати у рухах помірний, швидкий та повільний темп, ритмічний малюнок; розрізняти і відзначати у русі жанровий ознака (пісня, танець, марш).

З дітьми велася групова та індивідуальна робота.

Результатами роботи стали виступи на святах, концертах: «Легендарний Хасан», участь

у районному конкурсі "моя улюблена няня". Також діти виступали місцевою Слов'янською

телебачення СТВ.

Моніторинг рівня розвитку музичних та рухових здібностей дитини.

Віталій Іванович активно взаємодіє з батьками, залучаючи їх до участі у музичному вихованні дітей. З метою надання допомоги у музично-естетичному розвитку дитини в сім'ї проводить відкриті НОД, музичні вітальні, індивідуальні консультації щодо проведення дитячих свят, створення фонотеки з аудіозаписами музичних творів для певного віку дітей. Батьки є активними учасниками свят, розваг, готують декорації, костюми, беруть участь у іграх, танцях, змаганнях тощо. Музичний керівник щороку залучає батьків до проведення російських народних свят як «Різдво», «Зустріч весни», «Трійця», «Масляна».

У 2016 році Віталій Іванович проводив консультацію із застосуванням ІКТ «Домашня медіатека» батькам, з метою надання педагогічної допомоги сім'ям, підтримки всебічного виховання, розвитку дітей від 1,6 до 7 років, які не відвідують дошкільну освітню установу, на базі спеціально відкритого безкоштовного консультативного. пункту МБУ ДО ЦДТ «Натхнення».

Атестований бере активну участь у дисемінації цінного педагогічного досвіду у сфері підвищення якості освіти та виховання серед педагогів району. Щорічно на базі цього дитячого садка проходять районні методичні об'єднання:

2012 Районне методичне об'єднання «Програма з музичного виховання дітей дошкільного віку «Ладушки» І. Каплунова, І. Новоскольцева (доповідач). НОД за програмою «Ладушки» (Старша група). Доповідь за програмою «Ладушки»

2013 Районне методичне об'єднання «Використання ІКТ в освітній галузі «Музика» (доповідач). показ інтегрованої НОД (Підготовча група) «Осінь» із застосуванням ІКТ. Доповідь «Застосування ІКТ в освітній галузі «Музика»

2014 Районне методичне об'єднання. «Розвиток ритму у музичній діяльності дошкільнят» (доповідач)

2014 Майстер клас для музичних керівників району «Звукові редактори, звукові конвертери, відео редактори, типи звукових файлів» «Комп'ютерні програми, необхідні для роботи музичного керівника ДНЗ»

2015 Районне методичне об'єднання. Інтегрована НОД (логоритміка) "У світі тварин".

(Старша група) Доповідь на тему «Методична розробка «Застосування логоритміки у музичній діяльності дошкільнят»

Майстер клас "Прийоми гри на дерев'яних музичних ложках"

2017 Районне методичне об'єднання. Семінар-практикум на тему: «Реалізація регіонального компонента в освітньому процесі ДНЗ «Теремок» (Творчий звіт з показом презентації «Регіональний компонент у ДНЗ») доповідач із підготовкою презентації.

Тимофєєв В.І. бере активну участь у районних, регіональних, у всеросійських, і міжнародних конкурсах.

2013р.Переможець 1 місце конкурс МКДОУ «Теремок» «Краще портфоліо педагога ДНЗ» Грамота МКДОУ

на муніципальному рівні;

2014 р.Переможець 2 місце у районному професійному конкурсі «Вихованець року 2014» Грамота МКУ УО.

на регіональному рівні;

2015 р. переможець у номінації «Електронне портфоліо педагога ДНЗ» крайовий конкурс «Фестиваль сучасних освітніх технологій» Диплом ПК ІРО 2015 р

на всеросійському рівні;

2014 рДиплом лауреата у номінації «Сайт блог чи сторінка» VII Всеросійський творчий конкурс «Талантоха». Диплом №Т7RU-4918 ЗМІ Ел№ФС77-56409

2015р.переможець 1 ступеня у номінації «Використання ІКТ у педагогічній діяльності» всеросійське тестування «Росконкурс» Диплом АЕ-376

2015 р. Переможець 1 ступеня у номінації «Психолого педагогічні аспекти освітньої сфери» Всеросійське тестування «Росконкурс» Диплом АЕ-386

2016 р.Переможець 1 ступеня у номінації «Дошкільна педагогіка» всеросійське тестування «Тотал тест» Диплом №52056

2015 рпереможець 1 ступеня у номінації «Кращий сайт педагога» всеросійський конкурс із міжнародною участю «Інтертехінформ». Диплом №АБ 1088 2015 р ЗМІ Ел№ФС77-66048

2016 р. Диплом учасника конкурсу у номінації «Сайт освітньої організації як вікно у світ» Стартап ідеї освіти: нові рубежі управління» «Тотал тест» Диплом ПК ІРО

2016 р.переможець 1 ступеня у номінації «Застосування ІКТ у музичному вихованні ДНЗ з ФГОС» всеросійський конкурс на порталі «Освіта» Диплом №1629103446 2016 р

ЗМІ Ел№ФС77-57749

2016 р. переможець 1 ступеня у номінації «Моє покликання» всеросійський конкурс на проекті «Ерудит» Диплом «Ерудит»

2016 рпереможець 1 ступеня у номінації «Найкраще портфоліо» всеросійський конкурс «Найкраще рішення». Диплом ТОВ «Найкраще рішення»

на міжнародному рівні.

2014 рлауреат 1 місце у номінації «Професіонали в системі освіти» IV міжнародний конкурс презентацій портфоліо Диплом №11673337633 2014 р

2015р. переможець 3 ступеня у номінації «Мій фільм»» міжнародний конкурс «Дружба талантів» Диплом DTS-215-066 2015 р

Віталій Іванович бере активну участь в On-line форумах музичних керівників, де активно обмінюється досвідом роботи з колегами, є творцем та адміністратором міжнародного форуму музичних керівників ДНЗ, веб адреса форуму http://muz-ruk.forum2x2.ru

Створив свій персональний сайт, де розміщені всі навчально-методичні матеріали, портфоліо педагога, свята, що проводяться в ДОП. Створив сторінку в соціальній мережі освітян, де розмістив свої методичні знахідки: опублікував навчально-методичний матеріал «Мовленнєві ігри для розвитку почуття ритму у дітей», розмістив електронний портфоліо, робочу навчальну програму, перспективні плани.

Створив та є адміністратором сайту освітньої установи https://teremok-slavyanka.ru брав участь у конкурсі сайтів освітніх закладів «Сайт освітньої організації, як вікно у світ», що проводиться ПК ІРО у 2015 році, нагороджений за творчу роботу дипломом ПК ІРО. Віталій Іванович є одним із основних розробників бренду МБДОУ «Теремок», який бере участь у муніципальному конкурсі «Бренд як ресурс розвитку освітньої установи» (Гімн, герб, прапор, логотип закладу).

Атестований є активним учасником міжнародного громадського руху «Інтернаціональний дім творчості» «Inter Kultur Haus», де адміністрацією форуму відкрито особисту Онлайн-майстерню Віталія Івановича «Фонограми з нотного матеріалу» у розділі «Творчі майстерні на всесвітньому Інтернет-порталі, Віталій Іванович також є модератором цього форуму http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=132833 .

Цілі та завдання освітньої галузі «Художньо-естетичний розвиток» музична діяльність, що реалізуються Віталієм Івановичем, сприяють досягненню цільових результатів освітньої програми дитячого садка, розвитку фізичних, особистісних та інтелектуальних якостей дітей.

За результатами педагогічного моніторингу зростання музичного розвитку дітей видно, що рівень розвитку підвищувався до кінця кожного навчального року. Діти стали активнішими, у середній групі діти навчилися доспівувати мелодії пісень, стали краще наслідувати, з'явилися навички примітивної імпровізації, у старшій групі до кінця навчального року діти навчилися давати музичну відповідь на музичне питання, з'явилися здібності до написання найпростіших мелодій на заданий текст, а також на мелодію відповідного характеру, також дошкільнята зацікавилися імпровізацією, інсценуванням пісень.

Зведена таблиця оцінки рівнів ефективності педагогічних впливів

«Художньо-естетичний розвиток» музична діяльність (в%)

Таким чином, правильна, цілеспрямована організація освітньої діяльності, використання сучасних програм та освітніх технологій музичним керівником забезпечує позитивну динаміку музичного розвитку дитини, розкривають особистісний потенціал дитини, забезпечують вікову та індивідуальну ситуацію розвитку, допомагають підвищити рівень музично-естетичної культури дошкільнят.

Як показали результати анкетування батьків, у дітей підвищився інтерес до музичної культури, покращилися вокальні здібності, образне сприйняття музики, з'явилася творча самостійність, пізнавальна активність.

Віталій Іванович веде постійну роботу з виявлення та розвитку здібностей дітей до творчої діяльності. Вихованці атестованого постійні учасники традиційних заходів, що проводяться у селищі, районі: «Легендарний Хасан», «1 травня», «День захисту дітей».

Віталій Іванович підготував переможців районних всеросійських та міжнародних конкурсів.

2013 р.Найденська Катя 1 місце у номінації «Вокал» конкурс ДНЗ «Веселі нотки»

2012 р. Василенка Злата 2 місце у номінації «Пісня» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2012 р.Вокальна група Росинки» 2 місце у номінації «Пісня» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2012 р.Танцювальна група 2 місце у номінації «Танець» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2013 р. Данина Мілана 3 місце у номінації «Пісня» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2013 р. Вокальна група Росинки» 3 місце у номінації «Вокал» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2014 р.Вокальна група Росинки» 2 місце у номінації «Вокал» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2017 р. Танцювальна група «Чомучки» 2 місце у номінації «Танець» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2017 р. Корнієнко Іра 2 місце у номінації «Вокал» районний творчий конкурс «Голос дитинства»

2014 рЛимар Вітя дипломант у номінації «Вокал» VII Всеросійський творчий конкурс «Талантоха»

2015 р.Вокальна група Росинки» 2 місце у номінації «Попурі «День перемоги» VI Всеросійський творчий конкурс «Таланти Росії»

2016 р. Вокальна група Росинки» 2 місце у номінації «Патріотична пісня» Міжнародний творчий конкурс «Арткопила»

Нині 8 випускників ДНЗ навчаються у школі мистецтв, займаються у вокальній студії «Нова хвиля», у танцювальному ансамблі «Антураж».

Віталія Івановича нагороджено грамотами МБДОУ «Теремок» за активну творчу роботу, великий внесок у справу підростаючого покоління, грамотою «Управління освіти Хасанського муніципального району» за високий рівень професійної майстерності, великий особистий внесок у підростаюче покоління.

Для Віталія Івановича характерне чітке бачення сучасних завдань в освітній галузі «Художньо-естетичний розвиток» – музична діяльність, активна позиція, що сприяє змістовному музичному розвитку дітей.

Експертна група вважає, що рівень кваліфікації Тимофєєва Віталія Івановича відповідає вимогам до вищої кваліфікаційної категорії

Члени експертної групи:

Зайцева Т.Є. ________________________________

Хохлова Г.А. _________________________________

Кондракова Ю.Г_________________________________

Думка керівника освітньої установи «З експертною оцінкою згоден»

«05» _травня 2017 ________________________Орлова Галина Григорівна