ارائه مختصر آمادگی برای GIA

چگونه خلاصه ای مختصر بنویسیم

(دستورالعمل های دقیقبرای دانش آموزان)

1-پس از اولین خواندن:

آن را تعریف کنیدموضوع،

ایده اصلی را بیان کنید

تعریف سبک متن، نوع گفتار،

معنی کلمات مجهول را دریابید.

طرحی تهیه کنید که موضوعات خرد را برجسته کند.

2. پس از خواندن دوم.

کار با طرح کلی متن، در آن علامت بزنیدکلید واژه ها ، چشمگیرترین عباراتی که با انتقال اطلاعات اولیه متن همراه است.

محتوای متن را در نظر بگیرید، مشخص کنید کدام اطلاعات اولیه و کدام ثانویه است.

تعریف کردن روش کاهشمتن (استخراج، تعمیم، ساده سازی)؛

نوشتن خلاصههر قسمت، آنها را به هم گره بزنیدبرای دریافت متن

3. پیش نویس را ویرایش کنیدتوجه به:

الف) دقت انتقال طرح، حقایق، منطق استقرار متن، ارتباط بین جملات و موضوعات خرد (توالی)، تقسیم به پاراگراف ها؛

ب) رعایت الزام فشرده سازی متن هنگام انتقال محتوای آن، اعم از وجود جزئیات غیر ضروری، اجتناب از موضوع.

1. هر فردی که با بچه ها وارد اتاق می شد لبخندی شاد، روشن و دوستانه بر لب داشت.

2. ساختارهای توضیحی را از متن حذف کنید، به عنوان مثال، یک ردیفاعضای همگنبا یک کلمه یا سریال تعمیم دهندهجملات سادهبه عنوان بخشی از مجموعه بدون اتحادیه، محتوای قسمت اول را توضیح می دهد.

2. او می دانست زبانهای مختلف: آلمانی، فرانسوی، ایتالیایی و مولداویایی و هیچ کس نمی توانست روسی را در آن تشخیص دهد.

2. تعمیم - وظیفه: جداسازی حقایق فردی و انتخاب ابزار زبانی برای انتقال عمومی آنها.

اهالی روستا اوقات فراغت خود را به روش های مختلف سپری می کنند. کسی رمان های ژول ورن را که از دوران کودکی دوست داشته است، بازخوانی می کند. کسی زمان زیادی را در رودخانه یا جنگل می گذراند. شغل اصلی نوجوانان است بازی های ورزشیو رقابت به یاد ماندنی ترین رویداد سیکلوکراس سال گذشته بود.

3. ساده کردن -

1. بند را جایگزین کنید جمله تعریف کنندهتعریف مترادف

یک اتاق کوچک در طبقه دوم توسط شرکتی اشغال شده است که به مشتریان خود تورهایی را به تمام قاره ها و کشورها ارائه می دهد.

هدف: آمادگی برای نوشتن خلاصه

وظایف:

آموزشی:

• ایجاد توانایی در دانش آموزان برای برجسته کردن اطلاعات اصلی و فرعی.
• ایجاد توانایی برجسته کردن مضامین خرد در متن، تعیین اصلی ترین چیز در آنها.
• روشن کردن مسیر فکر
• فشرده سازی متن به روش های مختلف؛
• بازگویی منسجم و منطقی منسجمی بنویسید که محتوا را تحریف نکند و منطق متن منبع را نقض نکند.

در حال توسعه:

• ایجاد توانایی تفکر منطقی و تعمیم حقایق به دست آمده در دانش آموزان.
• افزایش سرعت واکنش، تفکر، توجه، گفتار و حافظه؛
• هم به صورت مستقل و هم به صورت تیمی کار کنید.

مربیان:

• شکل گیری مهارت های ارتباطی، نگرش توجه به زبان روسی.
• مهارت های خودکنترلی و کنترل متقابل را توسعه دهید.

نوع درس: درس رشد گفتار

روش ها و فنون تدریس:عملی، مشکل ساز، تا حدی اکتشافی، تولید مثلی، توضیحی و گویا، کار مستقلدانش آموزان، تمرینات با مطالب زبان، نظرسنجی شفاهی.

تجهیزات: یادداشت برای دانش آموزان، ارائه درس، تصاویر، جزوات.

در طول کلاس ها

اپیگراف: "فرهنگ گفتار بالا توانایی انتقال صحیح، دقیق و بیانی افکار خود از طریق زبان است ..." S. Ozhegov

من. زمان سازماندهیدرس

II. اهداف و مقاصد درس.

ما باید OGE را طی کنیم که از 3 قسمت تشکیل شده است، قسمت اول کار نوشتن یک ارائه مختصر است.امروز در درس به تجزیه و تحلیل متن می پردازیم، روش ها و تکنیک های فشرده سازی متن را یاد می گیریم. . این به ما در انجام تمرینات ویژه کمک می کند.

III. به روز رسانی دانش.

- در حالی که در امتحان از شما خواسته می شود که متن را با گوش درک کنید، امروز تمرین هایی را با متون چاپی انجام خواهیم داد. هر یک از شما متن هایی با وظایف دریافت خواهید کرد و ما آنها را با هم تکمیل خواهیم کرد.

هنگام نوشتن خلاصهمتن به طور خلاصه ارائه می شود، موضوعات خرد حفظ می شوند، اما جزئیات غیر ضروری حذف می شوند. برای انجام این کار، در متن انتخاب کنیداساسی و ضروری، حذف مطالب ثانویه و تعمیم، تعمیم یافتن گفتار یعنیعبارات و ساخت متن جدید.

چه تکنیک های فشرده سازی متن را می شناسید؟

(تکرار مطالب نظری)

1. ارائه با تکنیک های فشرده سازی متن، یادداشت ها.

1. استثنا

• کلمات مقدماتی;
• اعضای همگن پیشنهاد؛
• تکرارها؛
• نمونه های مشابه؛
• سوالات بلاغی و تعجب؛
• نقل قول ها
• جزئیاتی که بر روند اندیشه نویسنده تأثیر نمی گذارد.
• توضیحات؛
• استدلال؛
• توضیحات؛
• کلمات، جملاتی که می توانند بدون تأثیر بر محتوا حذف شوند.

2. تعمیم یا اتحاد

• بخش هایی از پیشنهادات؛
• حقایق، رویدادها، پدیده های خاص، واحد؛
• مجموعه ای از جملات که با یک فکر به هم متصل می شوند.
• بخش هایی از پیشنهادات؛
• حقایق، رویدادها، پدیده های خاص، واحد.

1. جایگزینی

• اعضای همگن با یک کلمه تعمیم دهنده؛
• جمله پیچیده- ساده؛
• بخش هایی از یک جمله یا مجموعه ای از جملات مفهوم کلییا بیان؛
• گفتار مستقیم - غیر مستقیم;
• بخش هایی از متن در یک جمله؛
• قسمت هایی از جمله با ضمیر و غیره

برای فشرده سازی متن، باید اطلاعات اصلی را جدا کنید. بنابراین، هنگام فشرده سازی روایت، مهم است که اقداماتی را انتخاب کنید که توسعه طرح را تضمین می کند، بدون در نظر گرفتن تمام جزئیات و جزئیات. در این صورت، توصیفات و ویژگی های اعمال متغیر در درجه دوم اهمیت قرار خواهند گرفت. هنگام انتقال مختصر محتوا، می توانید سبک متن و نوع متن را تبدیل کنید. اما، به عنوان مثال، هنگام فشرده سازی استدلال، لازم است همه استدلال ها حفظ شود و فقط جزئیات غیر ضروری کاهش یابد. در عین حال، نباید اجازه داد که یک ارائه مختصر به یک ارائه انتخابی تبدیل شود.

IV. تمرینات آموزشی (یادداشت، جزوه)

یادداشت "راههای کاهش متن" و با تمرینات آموزشی)

1. حذف اطلاعات ثانویه، جزئیات، جزئیات؛

1. به استثنای ابتدا باید نکته اصلی را از نظر ایده اصلی متن و جزئیات (جزئیات) برجسته کنید، سپس جزئیات را حذف کنید، موارد ضروری را ترکیب کنید و یک متن جدید بنویسید.

حذف تک تک کلمات، عبارات، قطعات جملات،

حذف یک یا چند مترادف در یک سری اعضای همگن،

مستثنی ساختن سازه های مقدماتی، شفاف سازی و توضیحی،

حذف یک یا چند پیشنهاد

تمرین شماره 1

قسمت را بخوانید. زیر اطلاعاتی که قابل حذف هستند خط بکشید. متن را کوتاه کنید یک نسخه کوتاه شده بنویسید.

متن منبع

گذر از کنار بوته ای از گیلاس پرنده، جایی که سوت می کشد وبلبل کلیک می کند، ما با نفس بند آمدهما فکر می کنیم مسلط به موسیقی، این مورد در نظر گرفته شده است کنسرت انفرادی. نه، پنهان به او گوش می دهدمثل ماشادی

نسخه خلاصه شده.

با گذشتن از بوته ای از گیلاس پرنده، جایی که بلبل سوت می زند، مافکر می کنیم این کنسرت انفرادی برای ما در نظر گرفته شده است. نه، پنهان به او گوش می دهددر برگ های جواندوست دختر خاکستری خواننده. احتمالا قلبش در حال کوچک شدن استشادی

2. تعمیم اطلاعات خصوصی، پدیده های خاص و واحد.

یادداشت "تعمیم".

می توانید متن را با تعمیم کوتاه کنید:

چند کلمه را با یک مفهوم کلی جایگزین کنید.

اعضای همگن را با یک کلمه تعمیم دهنده جایگزین کنید.

جمله یا قسمتی از آن را با ضمیر با معنای عام جایگزین کنید.

تمرین شماره 2.

متن زیر را بخوانید. زیر اطلاعاتی که می توان آنها را کوتاه کرد خط بکشید. متن را با استفاده از تعمیم یا سایر تکنیک های فشرده سازی متن کوتاه کنید. یک نسخه کوتاه شده بنویسید.

متن منبع

برای تسلط کامل مطمئنم در روسی, برای اینکه احساس این زبان را از دست ندهیم،شما نه تنها به ارتباط مستمر با مردم عادی روسیه نیاز دارید، بلکه به ارتباط نیز نیاز داریدبا مراتع، جنگل ها، درختان، بیدهای پیر با سوت پرندگان و با هر گلی که سرش را از زیر بوته فندق تکان می دهد.

(K. Paustovsky)

نسخه خلاصه شده.

من مطمئن هستم که برای تسلط کامل به زبان روسی, شما نه تنها به ارتباط مستمر با مردم عادی روسیه، بلکه به ارتباط با طبیعت روسیه نیاز دارید.

3. - هر متنی متشکل از جملاتی است که از نظر معنا و دستور زبان مرتبط هستند.

ماهیت ارتباط منطقی بین عناصر منفرد متن با اتحادها، ذرات، کلمات مقدماتی و ساختارها بیان می شود.متنی را به شما پیشنهاد می کنم که در آن غایب هستند.

تمرین شماره 3.

از میان جملات داده شده، جمله ای را با کلی ترین معنی پیدا کنید. ابتدا آن را در دفتر خود یادداشت کنید. جملات باقیمانده را طوری بچینید که منعکس کننده رشد مداوم فکر بیان شده در جمله اول باشند. قسمت خالی جمله را پر کنید. جملات ساده را با استفاده از کلمات به جملات پیچیده ترکیب کنیدوقتی، چون، با این حال.

کدام جملات باید با کلمات شروع شودپس از آن، اکنون تا معنی متن را متمایزتر کنیم؟

1. این رسم قرن ها پیش متولد شد.
2. مرد فقط مسلح در جاده رفت.
3. هنگام ملاقات با مردان، احوالپرسی، دست راست یکدیگر را بفشارید.
4. آدمی که مورد احترام نیست و از او پستی انتظار می رود متزلزل نمی شود.
5. هر کسی را که ملاقات می کنید می تواند یک دشمن باشد.
6. اگر تاریخچه آنها را به خاطر بیاورید، بسیاری از چیزهای آشنا معنای کاملاً متفاوتی پیدا می کنند.
7. کف دست راست به معنای: «________________________________».
8. این معنا از بین می رود - قاعده آداب باقی می ماند.

متن صحیح خواهد بود:

اگر تاریخچه آنها را به خاطر بیاورید، بسیاری از چیزهای آشنا معنای کاملاً متفاوتی پیدا می کنند. هنگام ملاقات با مردان، احوالپرسی، دست راست یکدیگر را بفشارید. این رسم قرن ها پیش متولد شد،چه زمانی مردی فقط مسلح به سفر رفتزیرا هرکسی که ملاقات می کنید می تواند دشمن باشد.سپس کف دست راست به این معنی بود: "من اسلحه در دست ندارم، بیایید به طور مسالمت آمیز ملاقات کنیم و با آرامش متفرق شویم."اکنون این معنا از بین رفته است - قاعده آداب باقی می ماند.با این حال کسی که مورد احترام نیست، از او پستی انتظار می رود، دست تکان نمی خورد.)

لطفاً توجه داشته باشید که هنگام فشرده سازی متن، لازم است معنای آن را درک کنید، منطق استدلال را ببینید، انتقال منطقی از یک فکر به فکر دیگر را نشان دهید.

تمرین شماره 4.

زیر خط بکش کلید واژه هادر متن، در صورت لزوم، جملات ساده را با استفاده از حروف ربط در جملات پیچیده ترکیب کنید، زیرا، از آنجا. جمله ای پیدا کنید که فکر قبلی را نشان دهد. برای مثال یک کلمه در جلوی آن قرار دهید. طرح منطقی متن را بنویسید و از لیست اتحادیه ای را انتخاب کنید که نشان می دهد پایان نامه ها چگونه به هم مرتبط هستند: و، یا، یعنی، اما، به طوری که، وقتی، اگر. (پایان نامه 1 - مثال 1 - اما پایان نامه 2) در صورت امکان با حفظ کلمات "منطقی" در بازگویی، محتوای متن را به اختصار منتقل کنید.

روزی روزگاری بازرگانان هنگام سفر پولی با خود نمی بردند. آنها یک کالا را با کالای دیگر مبادله کردند. بیابان نشینان، فلزکاران ماهر، به منطقه جنگلی می آمدند و تبرهایی را که ساخته بودند با چوب معامله می کردند. به تدریج، به جای کالا برای مبادله، بازرگانان شروع به گرفتن طلا کردند. هر کالایی را می توان با آن مبادله کرد.

نسخه مختصر:

پیش از این، آنها با مبادله یک کالا با کالای دیگر، به عنوان مثال، محصولات فلزی با چوب، مبادله می کردند. اما به مرور زمان امکان مبادله هر کالایی با طلا فراهم شد.

V. مستقل کار عملیتوسط گروه ها با تأیید بعدی.

این کار روی ورق ها انجام می شود و یادداشت های لازم را با مداد به دقت انجام می دهید. هر ردیف کار خود را انجام می دهد. 3-4 دقیقه.

1 ردیف: با استفاده از تکنیک ادغام، قطعه را فشرده کنید.

ردیف 2: قطعه را با استفاده از تکنیک جایگزینی فشرده کنید (زیر اطلاعات قابل جایگزینی خط بکشید، متن حاصل را یادداشت کنید).

ردیف سوم: قطعه را با استفاده از تکنیک حذف فشرده کنید.

VI. تحلیل متن( یادداشت مراحل کار با متن در نوشتن ارائه مختصر)

کار با یک یادداشت(تکرار)

بیایید با متن آشنا شویم، آن را تحلیل کنیم (برنامه).

وظایف

1. متن را با دقت بخوانید، آن را به سه پاراگراف تقسیم کنید (متن بدون پاراگراف)

من متخصصان بد زیادی را می شناسم. بی تفاوت به کارشان لذت کار را نمی دانند، کار می کنند اما از حرفه خود متنفرند. یعنی در جوانی اشتباهی رخ داده است. اشتباه در انتخاب حرفه

نکته اصلی این است که کار خود را دوست داشته باشید، بدانید و نسبت به آن اشتیاق داشته باشید.

بازیگر معروف اینوکنتی اسموکتونوفسکی، زمانی بود، آنها را به هیچ تئاتری نمی بردند، حتی نقش های کوچکی در سینما به آنها داده نمی شد. در انتظار کار جالببیش از ده سال گذشت اما او آن را دریافت کرد! بله، شما باید بتوانید به دست آورید، بتوانید از خود دفاع کنید. شخص فراخوانی پیدا می کند - و کار برای او شادی خواهد بود. و سپس معلم در مورد بچه ها می گوید: "چه کلاس فوق العاده ای دارم! چشمان همه روشن می شود، دست ها دراز می شوند. آنها می خواهند بدانند، من می خواهم به آنها آموزش دهم." و سپس پزشک در مورد بیماران می گوید: "من با بیمار صحبت خواهم کرد - و او بهتر می شود. من مردم را به زندگی برمی گردم. من دارم بهترین حرفهدر جهان!"

بالاترین لذت در زندگی چیست؟ به نظر من در کارهای خلاقانه چیزی به هنر نزدیک می شود. این تقریب در مهارت است. اگر فردی عاشق کار خود باشد، تلاش می کند که هم در خود زایمان و هم در نتایج آن چیزی زیبا داشته باشد. اگر به عنوان مهندس یا دکتر یا معلم شروع به تحصیل می کردم، چیزی از من بیرون نمی آمد. معلوم می شود فردی است که نان روزانه اش را به دست می آورد. لازم است که در هر کسی "جرقه" خود شعله ور شود - سپس یک شخص واقعی ظاهر می شود.

(245 کلمه) (به نقل از V.V. Shakhidzhanyan)

1. موضوع و ایده متن را مشخص کنید. (بحث پاسخ ها)
2. زیر کلمات کلیدی پاراگراف اول خط بکشید، یک موضوع خرد بنویسید، نسخه خود را از ارائه پاراگراف اول یادداشت کنید.

بحث در مورد گزینه ها

(یکی از اسلایدها گزینه هابیانیه بند اول)

1. زیر کلمات کلیدی پاراگراف دوم خط بکشید، یک ریز موضوع بنویسید، یادداشت کنید

نسخه خود شما از پاراگراف دوم.

بحث در مورد گزینه ها

از چه روش های فشرده سازی استفاده کردید؟ استثناء، تعمیم.

(روی اسلاید یکی از گزینه های ممکن برای ارائه پاراگراف دوم.

1. زیر کلمات کلیدی پاراگراف سوم خط بکشید، یک ریز موضوع بنویسید، یادداشت کنید

نسخه خود شما از پاراگراف سوم.

بحث در مورد گزینه ها

از چه روش های فشرده سازی استفاده کردید؟ استثناء، تعمیم.

(در اسلاید یکی از گزینه های ممکن برای ارائه پاراگراف سوم.

6. تعداد کلمات ارائه خود را بشمارید. توجه شما را جلب می کنم: ارائه باید حداقل 70 کلمه باشد.

7. جمع بندی

بیایید به محتوای متن نگاه کنیم. به نظر شما لذت زندگی چیست؟

آیا قبول دارید که فقط یک حرفه درست می تواند زندگی یک فرد را پر کند؟

بحث در مورد پاسخ.

به اسلاید «آشنایی با معیارهای ارزیابی ارائه فشرده» توجه کنید.

خلاصه شما بر اساس این سه معیار ارزیابی خواهد شد:

SG 1 - محتوای ارائه (0-2 امتیاز)

SG 2 - فشرده سازی متن منبع (0-3 امتیاز)

SG 3 - یکپارچگی معنایی، انسجام گفتار و سازگاری ارائه (0-2 امتیاز)

حداکثر تعداد امتیاز برای ارائه مختصر با توجه به معیارهای SG 1 - SG 3 - 7.

بنابراین، ما با موفقیت با این کار کنار آمدیم. امیدوارم که مشق شببه همان اندازه موفق خواهد بود

VII. انعکاس

امروز سر کلاس در مورد چی صحبت کردیم؟

چه چیزی باید در یک خلاصه گنجانده شود؟

چه روش های فشرده سازی متن را می شناسید؟

خلاصه با چه معیاری ارزیابی می شود؟

هشتم. نمره دهی برای درس.

IX مشق شب: خلاصه ای مختصر از متن تمرین شماره 259 کتاب درسی «زبان روسی. درجه 9". مسکو: آموزش، 2009. نویسندگان: L.A.Trostentsova, T.A.Ladyzhenskaya, A.D.Deikina, O.M.Aleksandrova.

اسلاید 15

منابع

S.V. درابکینا، دی.آی سابباتین. زبان روسی 2012. -M .: "مرکز عقل"، 2012.

N.A. Shapiro، A.V. Volkova، E.V. Kuznetsova، E.Yu. Shuvalova. آمادگی برای GIA به زبان روسی در کلاس نهم: روش شناسی و عمل. م.: دانشگاه علوم تربیتی"اول سپتامبر"، 2011.

منابع.

1. آمادگی برای GIA به زبان روسی در کلاس نهم: روش شناسی و عمل. M.: دانشگاه آموزشی "اول سپتامبر". 2013. نویسندگان: N.A. Shapiro، A.V. Volkova، E.V. Kuznetsova، E.Yu. Shuvalova.

2. "زبان روسی 2012"، M.: "Intellect-center"، 2012. نویسندگان: E.V. Drabkina، D.I. Subbotina.

3. "زبان روسی 6. آماده شدن برای GIA / OGE.M .:" روشنگری ، 2016. نویسندگان: A.G. Narushevich، I.V. Golubeva.

4. "زبان روسی 9. آماده شدن برای GIA / OGE.M .:" روشنگری ، 2016. نویسندگان: A.G. Narushevich، I.V. Golubeva.

فشرده‌سازی متن تبدیلی است که متن را با خلاصه‌ای مختصرتر جایگزین می‌کند. در عین حال، تحریف معنایی و از دست دادن مجاز نیست. مقررات مهم.

روش های فشرده سازی (فشرده سازی) متن عبارتند از:

استثنا:

کلمات مقدماتی؛

اعضای همگن پیشنهاد؛

پخش مجدد؛

نمونه های مشابه؛

سؤالات بلاغی و تعجب؛

توضیحات؛

استدلال؛

توضیحات؛

کلمات، جملاتی که می توان آنها را بدون تأثیر بر محتوا حذف کرد.

در صورت استثنا:

نکته اصلی را از نظر ایده اصلی متن برجسته کنید، سپس جزئیات و جزئیات غیر ضروری را حذف کنید.

با استفاده از ابزار اصلی ارتباط بین جملات، دریافت شده را ترکیب کنید.

امکان کوتاه کردن متن اغلب بر اساس پدیده افزونگی گفتار است.

مثلا: یک افسانه در همه جا زندگی می کند، در همه چیز: در درختان، برگ ها، در خود باد، در زمین، در صندلی راحتی، در یک خانه، در ماه مارس، در خودتان.(E.Krivchenko) (22 کلمه)

در این پیشنهاد، زائد هستند همان شرایط مشخص کردن کلمات تعمیم دهنده همه جا، در همه چیز بیایید این شرایط همگن را حذف کنیم. معنی جمله تغییر نمی کند:

افسانه در همه جا زندگی می کند، در همه چیز . (5 کلمه)

2. تعمیم یا اتحاد:

پیشنهادات بسته بندی شده؛

مجموعه ای از جملات که با یک فکر به هم متصل می شوند.

بخش هایی از پیشنهادات؛

عینی، واقعیات واحد، رویدادها، پدیده ها.

مثلا:افسانه ها به شما مهربان بودن را یاد می دهند، خواهید دید که می توانند به شما کمک کنند تا از هر مشکلی که می توانید وارد شوید. افسانه ها نشان خواهند داد که چگونه شاد، اما ضعیف، می تواند قوی، اما غم انگیز را شکست دهد. (30 کلمه)

افسانه ها مهربانی، خوش بینی، کمک به مشکلات را آموزش می دهند. (7 کلمه)

3. جایگزینی:

اعضای همگن با یک کلمه تعمیم دهنده؛

جمله پیچیده - ساده;

بخش هایی از یک جمله یا مجموعه ای از جملات بر اساس یک مفهوم یا عبارت مشترک.

گفتار مستقیم - غیر مستقیم;

بخش هایی از متن در یک جمله;

قسمت هایی از جمله توسط ضمیر و غیره

هنگام تعویض آن ضروری است:

کلمات، بخش‌های معنایی یا جملاتی را بیابید که می‌توان آن‌ها را با یک کلمه تعمیم‌دهنده، یک جمله ساده و غیره کاهش داد.

یک پروپوزال را تدوین کنید.

مثلا:افسانه ها را بزرگسالان و کودکان دوست دارند، قوی و ضعیف، مهربان و نه چندان خوب. (12 کلمه)

همه عاشق داستان هستند. (3 کلمه )

ترکیبی از حذف و تعمیم (اتحاد):

مثلا: افسانه ها... چقدر دنیای شما زیبا و جذاب است. دنیایی که در آن همیشه خوب پیروز می شود، باهوش همیشه بر احمق پیروز می شود، خوب همیشه بر بد پیروز می شود و در نهایت، قاعدتاً همه خوشحال هستند. البته نه، و در بین شما کسانی هستند که شما را ناراحت می کنند و می خواهند گریه کنند. اما این غم مقدس و اشک مقدس است. پاک می کنند.(50 کلمه)

دنیای افسانه‌ها، جایی که خوبی‌ها در آن پیروز می‌شوند، زیبا و جذاب است، حتی اگر باعث غم و اشک مقدس شوند که به ما کمک می‌کنند بهتر شویم.. (20 کلمه)

ترکیبی از حذف و جایگزینی:

مثلا: درست است، داستان های شیطانی نیز وجود دارد که در آنها برعکس است. اما مردم هم بد هستند. و اتفاقاً، حتی در بین شما مردم، افراد شرور بسیار کمتر از افراد خوب هستند و نیازی به صحبت در مورد افسانه ها نیست. بله، و یک افسانه از این واقعیت بد می شود که کسی او را آزار داد، او را شکست، او را با دست های خشن خم کرد. به هر حال، افسانه ها ذاتاً نمی توانند شیطانی باشند، شما مردم آنها را اینگونه می سازید.(64 کلمه)

داستان های شیطانی نیز وجود دارد، درست مانند افرادی که آنها را ساخته اند. ولی مردم خوب، و همچنین افسانه ها، خیلی بیشتر. (18 کلمه)

ترکیب جایگزین، حذف و ادغام:

مثلا: شما مردم، عمدا، و اغلب تصادفی، فراموش کردن زمانی که هنوز به افسانه ها اعتقاد داشتید، به یکدیگر آسیب می رسانید. شما مردم مهربانی شفابخش افسانه ها را فراموش کنید و در بن بست زندگی به دنبال راه چاره باشید و آن را نبینید. اما به طرز شگفت انگیزی ساده است. ما باید به معجزه ایمان داشته باشیم. باور کن و زندگی کن. طوری زندگی کنی که زندگی فقط به افسانه های مهربان و خنده دار تبدیل شود.(61 کلمه)

مردم، با فراموش کردن قدرت عظیم افسانه ها، یکدیگر را توهین می کنند، راهی برای خروج پیدا نمی کنند موقعیت های زندگی. و راه خروج ساده است: شما باید به معجزات ایمان داشته باشید و زندگی کنید و زندگی را به افسانه های خوب تبدیل کنید. (29 کلمه)

چه چیزی را نمی توان از متن حذف کرد؟

یادداشت "چگونه روی یک ارائه مختصر کار کنیم"

در اولین خواندن:

با دقت به متن گوش دهید تا محتوای آن را بفهمید.

موضوع متن (متن در مورد چیست؟)، ایده (متن چه چیزی را آموزش می دهد؟) را تعیین کنید.

سبک متن، نوع گفتار (توصیف، استدلال، روایت) را مشخص کنید و سپس ویژگی های این نوع گفتار را هنگام نوشتن ارائه حفظ کنید.

دنباله وقایع، استدلال را به خاطر بسپارید.

تعداد پاراگراف ها، کلمات کلیدی را تعیین کنید.

ساختن طرح تفصیلیمتن، برجسته کردن ریز مضامین هر بخش و سرفصل آنها.

عناوین موارد طرح را بنویسید تا جایی برای کلمات کلیدی باقی بماند.

چگونه برنامه ریزی کنیم.

1. با برجسته کردن کلمات و عبارات کلیدی در پاراگراف ها، یک طرح عنوان دریافت کنید.

2. با گذاشتن یک سوال برای هر پاراگراف، یک طرح سوال دریافت کنید.

3. پس از پاسخ کوتاه به سؤال، طرح پایان نامه را دریافت کنید.

پس از قرائت دوم:

متن را به قسمت های معنایی تقسیم کنید.

فشرده سازی متن را شروع کنید. به یاد داشته باشید: هنگام فشرده کردن متن، لازم است نکته اصلی در هر پاراگراف و در کل متن منتقل شود و برای این کار اطلاعات ثانویه را حذف کنید، حقایق فردی را تعمیم دهید، موارد خاص را با یک تعمیم جایگزین کنید. ویژگی های زبان این متن را در ارائه حفظ کنید، از کلمات کلیدی و عبارات نویسنده استفاده کنید.

خلاصه ای مختصر از هر قسمت بنویسید، آنها را به هم پیوند دهید تا یک متن بسازید.

اطمینان حاصل کنید که محتوای متن اصلی بدون تحریف منتقل می شود.

یک پیش نویس از ارائه بنویسید، آن را به دقت بررسی کنید.

آموزش: تکنیک های فشرده سازی متن

کار شماره 1.برای خلاصه متن را بخوانید.

1. من مطمئن هستم که برای تسلط کامل به زبان روسی، برای اینکه احساس این زبان را از دست ندهید، نه تنها به ارتباط مداوم با مردم نیاز دارید، بلکه به ارتباط با جنگل ها، آب ها، بیدهای پیر، با سوت پرندگان نیاز دارید. و هر گل 2. هر فردی باید زمان شادی خود را برای کشف داشته باشد. 3. من هم چنین تابستانی از اکتشافات در سمت جنگلی و چمنزار داشتم روسیه مرکزی- تابستان، فراوان با رعد و برق و رنگین کمان.

4. تابستان امسال با لمس، چشایی، بوییدن کلمات زیادی یاد گرفتم که تا آن زمان اگرچه برایم شناخته شده بود، اما دور و تجربه نشده بود. 5. آنها فقط یک تصویر ناب معمولی را تداعی می کردند. 6. اما اکنون معلوم شد که هر یک از این کلمات حاوی ورطه ای از تصاویر زنده است.

7. این کلمات چیست؟

8. البته می دانستم که باران های نم نم نم نم باران، کور، طغیان، قارچ، اسپور، باران های راه راه - باران های راه راه، مورب، غلتشی شدید و در نهایت رگبار (رگبار) وجود دارد.

9. اما تصور کردن یک چیز است و اینکه خودتان این باران ها را تجربه کنید و بفهمید که هر کدام شعر خودش را دارد، نشانه های خودش را دارد، متفاوت از نشانه های باران های دیگر.

10. سپس همه این کلمات، که در مورد باران می گویند، قوی تر می شوند، با قدرت بیان پر می شوند. 11. سپس در پشت هر یک از این کلمات آنچه را که در مورد آن صحبت می کنید می بینید و احساس می کنید و طبق یک عادت آن را به صورت مکانیکی تلفظ نمی کنید.

(به گفته K.G. Paustovsky)

کار شماره 2. تکنیک های فشرده سازی متن را برای هر پاراگراف اعمال کنید:

ترفندهای فشرده سازی:

1. اگر جمله پیچیده است، مبنای دستوری (موضوع و محمول) یا مبانی دستوری را در جمله بیابید و برجسته کنید.

2. جمله شماره 1 - مختلط با انواع متفاوتاتصالات، و قسمت دوم توسط اعضای همگن پیچیده شده است. این بدان معنی است که ما فقط آن قسمت از اطلاعات دقیق را انتخاب می کنیم که مستقیماً به آن مربوط است ایده اصلیمتن به عنوان یک کل بنابراین، قبل از هر چیز، لازم است که فکر اصلی متن مشخص شود. در مقاله K.G. Paustovsky چنین است در مورد کلمات پر از معنای طبیعی نزدیک به قلب یک فرد روسی. اطلاعات کلیمربوط به موضوع متن، عبارت فرعی دوم را بیان می کند و کلید واژه ای که این رابطه را پیشنهاد می کند عبارت «حس زبان» است. بنابراین، اولاً از ترکیب جمله پیچیده بخشی از جمله اصلی و به طور کامل اولین جزء فرعی را حذف می کنیم. و از ترکیب ادامه قسمت اصلی (پایان جمله پیچیده شده توسط اعضای همگن) با اعمال روش فشرده سازی متن زیر - تا کردن جمله به دلیل تعمیم، کل سری همگن را حذف می کنیم. به عبارت دیگر، ایده بیان شده توسط نویسنده را با کمک تعدادی اضافات همگن در یک کلمه یا یک بیان کوچک تعمیم می دهیم. مثلا: ارتباط با دنیای اطرافمان

3. پیشنهاد شماره 2. این جمله را می توان هنگام فشرده سازی متن حذف کرد، زیرا فقط معنای قبلی را تکمیل می کند و "ادامه آن" را در جمله سوم پیدا می کند.

4. جمله شماره 3 - ساده، پیچیده با یک کاربرد و یک تعریف رایج، که با گردش مشارکتی بیان می شود. از آنجایی که ساختارهای عارضه معمولاً حاوی اطلاعات اضافی هستند، باید حذف شوند. اما مراقب باشید: بررسی کنید که آیا آنها حاوی عبارات واضح، احساسی و تعمیم دهنده تصویری هستند که ارتباط نزدیکی با ایده اصلی متن دارند. در متن ما، یک وسیله تعمیم دهنده-تصویری یک استعاره است. تابستان کشف 1 در قسمت اصلی جمله است که آن را نگه می داریم.

5. جمله شماره 4 - با یک تعریف رایج پیچیده است که با گردش مشارکتی بیان می شود. توجه! گردش مالی مشارکتی شامل کلمات (دو تعریف همگن است دور و بی تجربه) که حفظ آنها بسیار مهم است ، زیرا آنها بر ایده متن K.G. Paustovsky تأکید می کنند - برای بیدار کردن "تجربه ، احساس" کلمه زنده در خواننده. بنابراین، همه کلمات را به استثنای موضوع و محمول از ترکیب جمله حذف می کنیم. متوجه شدم)و اضافات ( کلمات).بیایید دو تعریف را منتقل کنیم دور و بی تجربهاز گردش مشارکتی به قسمت اصلی جمله و موافق با اسم کلمات 2 (برای نمونه خلاصه ای از این متن به زیر مراجعه کنید.)

6. پیشنهاد شماره 5 - ما آن را به طور کامل حذف می کنیم، زیرا فقط معنای قبلی را گسترش می دهد.

7. پیشنهاد شماره 6 - قسمت اصلی و قسمتی از ساخت عارضه یک جمله ساده را به استثنای عبارت تعمیم دهنده-تصویری به طور کامل قطع می کنیم. پرتگاه تصاویر زندهدر پایان جمله بیایید این ساختار را با گزاره قبلی شماره 5 ترکیب کنیم 3 (نتیجه را در نمونه ارائه فشرده این متن ببینید).

8. جمله شماره 7 - کارکرد معنایی- بلاغی خاصی را انجام می دهد: جمله-بند است و بنابراین نمی توان آن را استثنا کرد، زیرا منطق ساخت متن نقض می شود. علاوه بر این، سؤالی که نویسنده متن مطرح می کند نه تنها لحن بحث را تعیین می کند، بلکه پیوند معنایی بین بخش های ارائه فشرده است. آن را حذف کنید و وحدت معنایی متن فشرده شده قبلی شکسته می شود.

9. جمله شماره 8 - مختلط، adnexaکه پیچیده است تعاریف همگن. بیایید روش زیر را برای فشرده سازی متن اعمال کنیم - تعمیم-جایگزینی. به عبارت دیگر، یک سری اصطلاحات همگن را با یک تعریف واحد جایگزین می کنیم مختلف باران. علاوه بر این، ما کلمه مقدماتی را حذف می کنیم، زیرا کلمات مقدماتی و ساخت و سازها همیشه فقط اطلاعات اضافی دارند.

گزینه فشرده سازی دیگری نیز امکان پذیر است: قسمت اصلی را قطع کنید جمله پیچیدهبرای جلوگیری از تکرار کلامی ساخت من میدانستم. سپس پیشنهاد به دست آمده ساده، بدون پیچیدگی خواهد بود - کوتاه، تنها حاوی اطلاعات اساسی و کلی است.

10. جمله شماره 9 یک ساخت نحوی پیچیده است، i.e. ارائه با انواع مختلف ارتباطات. از ترکیب جمله ترکیبیفقط اتحادیه را ترک کنید ولی. در مرحله بعد، کلمه را در جمله ساخته شده قرار می دهیم اصلی 4 ، که به عنوان عضو اصلی حکم جدید خواهد بود. بیایید بخشی از قسمت فرعی را اضافه کنیم که مستقیماً با ایده اصلی متن نویسنده مرتبط است. ما تعریف رایج را قطع کردیم و آن را با تعریف جایگزین کردیم متمایزه 5 و با اسم موافقم نشانه ها (نتیجه را در خلاصه نمونه ای از این متن ببینید).

11. جمله شماره 10 - ساده، پیچیده با یک تعریف رایج، بیان شده توسط گردش مشارکتی. اگرچه گردش مالی مشارکتی حمل می کند اطلاعات تکمیلی، اما حاوی یک عبارت بیانی تعمیم یافته (کلمات) است. صحبت از بارانبه طور مستقیم با موضوع متن توسط K. G. Paustovsky مرتبط است. بنابراین باید در پروپوزال بازسازی شده گنجانده شود.

12. جمله شماره 11 پیچیده است که قسمت فرعی آن در وسط اصلی قرار دارد که دریافت فشرده سازی جمله را پیچیده می کند. بنابراین، ساختار یک جمله پیچیده باید حفظ شود تا از آن جلوگیری شود خطای گرامری(نقض ساختار جمله). اما می توان دومین عضو همگن را با کلمات وابسته حذف کرد که حاوی اطلاعات اضافی و نه اصلی است که مستقیماً با ایده اصلی متن مرتبط نیست.

خودتان را بررسی کنید:

1. [من مطمئن هستم که برای تسلط کامل به زبان روسی، برای اینکه] احساس [این] زبان را از دست ندهید، به [نه تنها ارتباط مداوم با مردم، بلکه به] ارتباط با [جنگل ها، آب ها، قدیمی ها] نیاز دارید. بیدها، با سوت پرندگان و هر گلی]. 3. من هم چنین تابستانی از اکتشافات داشتم [در سمت جنگلی و چمنزاری روسیه مرکزی - تابستانی سرشار از رعد و برق و رنگین کمان.]

4. [این تابستان] کلمات [از طریق لمس، چشیدن، بوییدن بسیار] [که تا آن زمان، اگرچه برای من شناخته شده بود، اما] دور و تجربه نشده را یاد گرفتم. [ 5. آنها فقط یک تصویر معمولی را تداعی می کردند. 6. اما اکنون معلوم شد که در هر یک از این کلمات] ورطه ای از تصاویر زنده وجود دارد.

7. این کلمات چیست؟

8. من [البته] می‌دانستم که] باران‌ها [نم‌باران، کور، طغیان، قارچ، هاگ، باران‌های راه راه می‌آیند - باران‌های راه راه، مورب، غلتشی شدید و در نهایت باران (بارش)].

9. اما [تصور یک چیز است و این که خودت این باران ها را تجربه کنی و بفهمی که هر کدام شعر خودش را دارد، نشانه های خودش را دارد، متفاوت (از نشانه های باران های دیگر).

10. سپس [همه این] کلماتی که از باران می گویند [قوی تر] می شوند، با قدرت بیان پر می شوند. 11. سپس در پس هر کلمه ای می بینید و احساس می کنید که در مورد آن صحبت می کنید، [و طبق یک عادت آن را به صورت مکانیکی تلفظ نکنید]

کار شماره 3. با استفاده از آن خلاصه بنویسید یادآوری برای نوشتن ارائه مختصر.

خلاصه نمونه:

برای اینکه حس زبان را از دست ندهیم, ما باید با دنیای اطرافمان ارتباط برقرار کنیم. من هم چنین تابستانی از اکتشافات داشتم.

کلمات دور و تجربه نشده را که حاوی پرتگاهی از تصاویر زنده است، شناختم.

این حرف ها چیست؟

من می دانستم که باران های مختلف وجود دارد.

اما نکته اصلی این است که درک کنیم که هر یک از آنها شعر خاص خود را دارند، ویژگی های متمایز خود را دارند.

سپس کلماتی که از باران می گویند پر از قدرت بیان می شود. سپس پشت هر کلمه ای از این قبیل می بینید و احساس می کنید که در مورد آن صحبت می کنید.

https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

نوشتن یک خلاصه (آماده سازی GIA)

ارائه مختصر درک کامل متن مبدأ توانایی سیستماتیک کردن مواد جمع آوری شدهو از بین آن لازم ترین مورد را برای آشکار کردن موضوع انتخاب کنید. مهارت های فشرده سازی متن (حذف تصادفی، بی نظم عناصر خاصی از متن منبع فشرده سازی نیست!) توانایی ایجاد یک متن جدید، مختصر و جامع.

درک مطلب درک دقیق متن اصلی در اولین گوش دادن (جهانی)، بدون یادداشت های دقیق. اگر ورودی های زیادی وجود داشته باشد، دانش آموز را به یک ارائه دقیق "کشش" می کنند. حداکثر درک متن شنیده شده در طول مکث اضافه کردن و شفاف سازی نت ها در گوش دادن دوم (جزئیات) (مضامین خرد؛ سبک، نوع گفتار متن). ویژگی های زبانو غیره.)

سیستماتیک کردن مطالب جمع آوری شده

ایجاد متن ارائه در دسترس بودن همه موضوعات خرد. عدم وجود موضوعات خرد با اطلاعات اضافی (موضوعی که در متن اصلی وجود ندارد). وجود پاراگراف ها ارائه تمام شده نباید عباراتی مجزا از متن اصلی باشد که به نحوی با یکدیگر مرتبط هستند، بلکه باید متن جدیدی باشد که توسط خود دانش آموز ساخته شده است.

فشرده‌سازی متن منبع روش‌های فشرده‌سازی متن: تعمیم استثنایی ترکیبی از حذف و تعمیم استفاده صحیح از تکنیک‌های فشرده‌سازی متن، انتقال واقعی قصد نویسنده، بدون تحریف است.

تکنیک‌های پایه زبان فشرده‌سازی متن: جایگزین‌های حذف ادغام

به استثنای ابتدا باید نکته اصلی را از نظر ایده اصلی متن و جزئیات (جزئیات) برجسته کنید، سپس جزئیات را حذف کنید، موارد ضروری را ترکیب کنید و یک متن جدید بنویسید. هنگام خلاصه کردن مطالب، حقایق فردی را جدا می کنیم، سپس ابزار زبانی انتقال تعمیم یافته آنها را انتخاب می کنیم و متن جدیدی می سازیم. اینکه در هر مورد از کدام روش فشرده سازی استفاده شود به وظیفه ارتباطی، ویژگی های متن و آمادگی دانش آموزان بستگی دارد.

جایگزین ها: اعضای همگن با نام کلی. قطعه جمله با عبارت مترادف؛ جمله یا بخشی از آن با ضمیر اثباتی، اسنادی یا منفی. جمله پیچیده ساده; گفتار مستقیم غیر مستقیم.

استثناها: اعضای منفرد پیشنهاد، برخی از اعضای همگن. تکرارها؛ یک قطعه جمله با اهمیت کمتر؛ یک یا چند مترادف؛ جملاتی که حاوی توضیحات یا استدلالی هستند که بیش از حد گسترده و کامل هستند.

ادغام: تشکیل یک جمله پیچیده از ادغام دو جمله ساده که در مورد یک موضوع گفتار صحبت می کنند.

جایگزینی متن اصلی متن فشرده و کوپرین، همراه با دیگران، تورها را کشید، قایق طولانی را تخلیه کرد، عرشه را پس از سفر بعدی شست. چه نیرویی او را وادار کرد تا ردای بوم بر تن کند، کلاه ایمنی به سر کند و با اسب های آتشین مسابقه دهد؟ چرا او اینقدر حرفه خود را تغییر داد؟ چه نیرویی او را وادار کرد تا ردای بوم بر تن کند، کلاه ایمنی به سر کند و با اسب های آتشین مسابقه دهد؟ هنگامی که الکساندر ایوانوویچ تصمیم گرفت وارد هنر ماهیگیری شود، امتحانی به او داده شد ... و کوپرین با همه به طور برابر کار کرد. چه نیرویی او را به سمت تغییر حرفه سوق داد؟ چرا او اینقدر حرفه خود را تغییر داد؟ چه نیرویی او را به انجام آن سوق داد. الکساندر ایوانوویچ با ورود به آرتل ماهیگیری ، امتحان را پس داد ...

استثناها چرا او اغلب حرفه خود را تغییر داد؟ چه نیرویی او را وادار کرد تا ردای بوم بر تن کند، کلاه ایمنی به سر کند و با اسب های آتشین مسابقه دهد؟ چه چیزی او را مجبور کرد روزها بارها را با هندوانه، آجر، سیمان تخلیه کند تا اینکه دستانش درد می کند؟ مهم ترین از سه جملهاولین است. دوم و سوم فقط بسط می دهند، معنای اولی را مشخص می کنند. بنابراین، می توانید از تکنیک حذف جملات استفاده کنید - فقط اولین مورد از سه مورد را ترک کنید.

حذف بخشی از جمله که اهمیت کمتری دارد. حذف برخی از اعضای جمله ORIGINAL TEXT Concessed TEXT گاهی اوقات کوپرین به طور ناگهانی کار خود را قطع می کند، اگر متقاعد می شد که کلمات دقیقی به او داده نشده بود، نیمه راه را ترک می کرد. "چند چهره" زیرا کوپرین ها نیز وجود داشتند: یکی نقشه بردار بود ، دیگری لودر بود ، سومی ماهیگیر بود و همچنین دانش آموز کارخانه ، ورزشکار ، باربر در ایستگاه ، خواننده در گروه کر . و بسیاری، بسیاری دیگر. اما تمام این ارتش کارگر در یک شخص - نویسنده کوپرین - ترکیب شد. گاهی اوقات کوپرین اگر متقاعد می شد که کلمات دقیقی به او داده نشده بود، ناگهان کار را قطع می کرد. "چند چهره" زیرا کوپرین نقشه بردار زمین و لودر، ورزشکار و خواننده گروه کر بود.

تعمیم چرا او اینقدر حرفه خود را تغییر داد؟ چه نیرویی او را وادار کرد تا ردای بوم بر تن کند، کلاه ایمنی به سر کند و با اسب های آتشین مسابقه دهد؟ چه چیزی او را مجبور کرد روزها بارها را با هندوانه، آجر، سیمان تخلیه کند تا اینکه دستانش درد می کند؟ این قسمت را می توان با جایگزین کردن اصطلاحات همگن با یک عبارت مترادف فشرده کرد. چیزی که باعث شد او اغلب حرفه خود را تغییر دهد، گاهی اوقات بسیار دشوار و خطرناک.

ادغام متن منبع متن فشردهچه نیرویی او را وادار کرد تا ردای بوم بر تن کند، کلاه ایمنی به سر کند و با اسب های آتشین مسابقه دهد؟ چه چیزی او را مجبور کرد روزها بارها را با هندوانه، آجر، سیمان تخلیه کند تا اینکه دستانش درد می کند؟ چه نیرویی او را وادار کرد تا ردای بوم بر تن کند، کلاه ایمنی به سر کند و با اسب های آتشین مسابقه دهد، کشتی ها را با هندوانه، آجر، سیمان تخلیه کند؟

تعمیم و حذف فشرده سازی اغلب ترکیب می شود روش های مختلففشرده سازی سال به سال می گذرد نویسنده در تاریخ از ما دورتر و دورتر می شود، فقط کتاب هایش کهنه نمی شوند. این جملات را می توان با ادغام جملات ساده به یک جمله پیچیده تبدیل کرد و در عین حال تکرارها را حذف کرد. سال ها می گذرد، اما کتاب های نویسنده کهنه نمی شود.

هنگام کوتاه کردن متن، باید به خاطر داشت که جملات باید از نظر معنی و گرامری به هم مرتبط باشند. وظیفه اصلی این است که به طور خلاصه به کودکان آموزش دهیم تا حقایق، پدیده ها یا رویدادهای توصیف شده در متن را پوشش دهند. کاوش عمیق در محتوای کار؛ مهمترین مطالب را جدا کنید، کلمات و ساختارهای نحوی را به طور مستقل انتخاب کنید.

پیش نمایش:

1. با دقت بخوانید (به متن گوش دهید) که باید یادداشت کنید (می توانید کلمات کلیدی، عبارات فردی را یادداشت کنید، اما سعی نکنید در طول 1 گوش دادن به متن، کلمه به کلمه بنویسید). باید در اصل متن نفوذ کرد، یعنی. ایده اصلی آن را درک کنید، ارتباط منطقی موضوعات خرد را دنبال کنید و دنباله آنها را به خاطر بسپارید.
2. قبلا، پیش از این در اولین گوش دادناز متن، باید به ساختار و طراحی زبان توجه شود: متن چگونه شروع می شود، چگونه به پایان می رسد، کدام کلمات را می توان کلمات کلیدی در نظر گرفت، چگونه در متن استفاده می شود. وسیله بیان(تکرار واژگانی، مترادف ها و ...)
3. فاصله (فاصله) بین خطوط در پیش نویس: این فرصت را به شما می دهد تا کلمات، عبارات و حتی جملات را در حین ویرایش (یا برای بار دوم گوش دادن به متن) وارد کنید.
4. سعی کن تعریف کنیموضوع، سبک و نوع گفتار(روش ارائه متن منبع به این بستگی دارد). تعریف کردنریز مضامین
5. اگر یک متن روایی، سپس به یاد داشته باشید که چنین متنی به طور متوالی در مورد یک رویداد می گوید. سعی کنید توالی وقایع را به خاطر بسپارید.
6. اگر متن توضیحات ، سپس در ابتدای متن شی توصیف شده فراخوانی می شود و سپس بارزترین ویژگی های این شی فهرست شده و ارزیابی آن ارائه می شود. سعی کنید جزئیات خاصی را به خاطر بسپارید. یک برنامه بسیار مختصر تهیه کنید، هنگام خواندن مجدد، آن را با نشان دادن نشانه های موضوع (جزئیات) توزیع کنید.
7. اگر یک متن استدلالسعی کنید روابط علی بین پدیده ها برقرار کنید که نویسنده به چه نتیجه ای می رسد. متن استدلال به وضوح طراحی شده است و بر اساس این طرح ساخته شده است:

پایان نامه (ایده اصلی)؛

برهان (شواهد)؛

سوال اصلی که استدلال متنی به آن پاسخ می دهد این است که چرا؟ استدلال ها، به عنوان یک قاعده، حاوی پاسخ این سوال هستند. سعی کنید نمونه هایی را که نویسنده به عنوان استدلال آورده است به خاطر بسپارید.

1. گوش دادن (خواندن) متنبار دوم ، مشخص کنید که آیا آنها دنباله ارائه رویدادها، افکار را به درستی به خاطر آورده اند یا خیر. به جنبه واقعی توجه کنید: تاریخ، نام، نام خانوادگی، زمان و مکان اقدام و غیره.
2. کلمات کلیدی، واضح ترین عبارات در پیش نویس را بنویسید. برخی از کلمات مورد استفاده برای پیوند جملات و پاراگراف های متن. ایجاد یک طرح.
3. هنگام ویرایش سعی کنید از شر جملات سنگین خلاص شوید. در طول فرآیند ویرایش، می توانید با آرامش به این فکر کنید که چگونه از یک عبارت طولانی دو عبارت کوتاه تر بسازید یا حتی برخی از کلمات را که زائد بودند حذف کنید.
4. جمله را به آرامی دوباره بخوانیدکه در آن تغییراتی ایجاد شده است،بررسی ،

آیا شما اشتباهات گرامری دارید؟

آیا ارتباط بین کلمات قطع شده است؟

آیا همان کلمه در عبارت قبلی وجود دارد یا عبارت بعدی (به این ترتیب از یکی از رایج ترین اشتباهات - تکرار ناموجه کلمات جلوگیری می کنید).

1. بررسی توالی محتوا: آیا منطق استقرار موضوع نقض شده است یا خیر. آیا بازآرایی غیر موجهی در بخش‌ها (مضامین خرد) متن وجود دارد. آیا متن مناسب است؟به پاراگراف ها
2. خرج کردن املاییو نقطه گذاری تجزیه و تحلیل متن: کلماتی را پیدا کنید که املای آنها دشوار است، قانون را اعمال کنید (اگر شک دارید، با کلمه دیگری جایگزین کنید). جمله را از نظر اعتبار استفاده از علائم نگارشی در آنها تحلیل کنید.
3. دوباره بخوانید نمایش مجدد وبا دقت بازنویسی کنید.

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

آمادگی برای GIA ارائه مختصر (تئوری و عمل آماده سازی)

هدف ارائه مفصل خلاصهبازتولید محتوای متن مبدأ تا حد امکان با حفظ ویژگی های سبک نویسنده بیان مختصر محتوای متن مبدا، اجتناب از تحریف حقایق و استفاده از کلمات کلیدی نویسنده بازتولید محتوای اصلی متن، حفظ ترکیب، منطقی ترتیب، سبک و نوع گفتار متن مبدأ

آنچه که مورد نیاز است 1. انتخاب اطلاعات مهم 2. تدوین ایده های اصلی نویسنده 3. حفظ توالی وقایع نویسنده 4. انتقال اطلاعات مهم و انتخاب ویژگی های 5 . نویسنده 6. تعمیم

تکنیک های فشرده سازی متن حذف جزئیات و جزئیات تعمیم پدیده های خاص و منفرد ساده سازی ساختارهای نحوی

حذف کلمات، عبارات، قطعات جملات و جملات کامل افرادی هستند که همه چیز برایشان همیشه روشن است. به گفته آنها، آنها هستند نظر خود، در سیاست، پزشکی، آموزش و پرورش - به طور خلاصه، در هر زمینه ای از دانش و فعالیت بشری به بهترین وجه مسلط هستند. چنین "متخصصانی" از هیچ چیز شگفت زده نمی شوند و بنابراین قادر به کشف کوچکترین آنها نیستند. به طور کلی، افرادی که همه چیز برای آنها روشن است، افرادی ناامید هستند. (به گفته V. I. Kurbatov) افرادی هستند که همه چیز برای آنها همیشه روشن است. به عقیده خودشان، این آنها هستند که در سیاست، پزشکی، آموزش - به طور خلاصه، در هر زمینه ای از دانش و فعالیت بشری - به بهترین وجه آشنا هستند. چنین "متخصصانی" از هیچ چیز شگفت زده نمی شوند و بنابراین قادر به کشف کوچکترین آنها نیستند. به طور کلی، افرادی که همه چیز برای آنها روشن است، افرادی ناامید هستند. (به گفته V. I. Kurbatov) افرادی هستند که همه چیز برای آنها همیشه روشن است. آنها، به نظر آنها، در هر زمینه ای از دانش و فعالیت بشری مسلط هستند. چنین "متخصصانی" از هیچ چیز شگفت زده نمی شوند و قادر به کشف نیستند. افرادی که واضح هستند، افرادی ناامید هستند. متن را بخوان. اطلاعات ثانویه را برجسته کنید.

چه چیزی را می توان از یک پروپوزال بدون تأثیر بر محتوای آن حذف کرد؟ متولی یکی از مدارس نزدیک سرپوخوف گیلیاروفسکی بود. و عکسی از دانش‌آموزان وجود دارد: بچه‌های روستایی با چهره‌های باز، زیرک و شفاف. (به گفته E. Kiseleva) متولی یکی از مدارس نزدیک سرپوخوف گیلیاروفسکی بود. و یک عکس از دانش آموزان وجود دارد: بچه های روستا با چهره های شفاف. حذف مترادف ها در یک سری اعضای همگن

بخوانید، ساختارهای توضیحی را در متن بیابید آموزش جنبه های بسیاری دارد: مربی بدن را آموزش می دهد - عضلات، قدرت، انرژی، اراده فیزیکی، ریاضیدان ذهن را آموزش می دهد، توانایی تفکر انتزاعی. اما حوزه مهم دیگری از آموزش وجود دارد - آموزش روح. (Yu. M. Lotman) آموزش جنبه های زیادی دارد. اما یک زمینه مهم آموزش وجود دارد - تربیت روح. حذف ساختارهای توضیحی: اعضای همگن، اجزای یک جمله پیچیده

خلاصه کردن محتوای قطعه متن زندگی خانواده سرووف پر شد کار هنریپدر، بحث در مورد نمایشگاه، صحبت در مورد هنر. سرووها اغلب نه تنها نقاشان، بلکه موسیقیدانان، مجسمه سازان، هنرمندان و شاعران را نیز جمع می کردند. در میان آنها می توان به بازیگران Moskvin، Komissarov، Dobronravov، هنرمندان Efimov، Konchalovsky، Yakovlev، Krymov، نوازندگان Neuhaus، Richter، شاعر پاسترناک اشاره کرد. (به گفته G. Arbuzov) زندگی خانواده Serov در فضای خلاقانه پیش رفت.

تعمیم زبانی جایگزینی اعضای همگن با نام تعمیم یافته آنها بسیاری استدلال می کنند که گوش دادن به موسیقی در خانه حتی بهتر از سالن است: هیچ کس زمزمه نمی کند، هیچ کس کاغذهای آب نبات را خش نمی زند، بدون سرفه، بدون صندلی های جیر جیر. (س. قازاریان) بسیاری استدلال می کنند که گوش دادن به موسیقی در خانه حتی بهتر از سالن است: هیچ کس دخالت نمی کند. بسیاری استدلال می کنند که گوش دادن به موسیقی در خانه حتی بهتر از سالن است: هیچ کس زمزمه نمی کند، هیچ کس کاغذهای آب نبات را خش خش نمی کند، بدون سرفه، بدون صندلی های جیر جیر. (س.قازاریان)

تعمیم زبان جایگزین جملات ساده با جملات پیچیده من شب قبل از سال نو را به یاد دارم. من شش هفت ساله بودم. کتابی با داستان های آندرسن هدیه گرفتم. بنابراین این داستان سرای دانمارکی در زندگی من ظاهر شد. (به گفته ک. پاوستوفسکی) ملاقات من با اندرسن در دوران کودکی صورت گرفت، زمانی که من سال نوکتابی با افسانه هایش داد.

با هم چک کنید در روسیه از زمان های بسیار قدیم افرادی بوده اند که به جایی رفته اند. آنها چیزی نداشتند، اما همیشه درگیر چیزی بودند. آنها یک شیوه زندگی کولی را رهبری می کردند: آنها در سراسر سرزمین وسیع روسیه از جایی به مکان دیگر راه می رفتند، استراحت می کردند و هر جایی می خوابیدند. به این افراد سرگردان می گفتند. تعمیم: جایگزینی با حذف عمومی: حذف اطلاعات ثانویه

پیش نمایش:

خلاصه (فشرده سازی متن)

ریز تم - محتوای چندین جمله مستقل متن که با یک فکر = پاراگراف به هم متصل شده اند.

چگونه می توان ریز مضامین متن را تعیین کرد؟ با کلمات کلیدی و جملات کلیدی پاراگراف.

فشرده کردن متن به معنای کوتاه کردن آن است، اما در عین حال، بدون تحریف واقعیات، ایده اصلی در هر ریز موضوع (بند) حفظ می شود. ثانویه، اضافی را حذف کنید، جزئیات را رها کنید و تنها چیز اصلی را رها کنید، در حالی که منطق ساخت متن را حفظ کنید.

با ارائه مختصر، لازم نیست ویژگی های سبک متن نویسنده حفظ شود، بلکه افکار اصلی نویسنده، توالی منطقی وقایع، شخصیت ها. بازیگرانو فضا باید بدون تحریف منتقل شود.

سه راه اصلی برای فشرده سازی (فشرده سازی) متن وجود دارد:

1. استثنا،

2. تعمیم،

3. ساده سازی

1. استثنا:

• حذف از پیشنهاد تکرار؛
• حذف یک یا چند مترادف (اعضای همگن)؛
• حذف ساختارهای نحوی توضیحی و توضیحی، پلاگین، جداسازی (عبارات مشارکتی / قید)، ارجاعات، کلمات و سازه های مقدماتی بی اهمیت؛
• حذف یک قطعه جمله؛
• حذف یک یا چند جمله با اطلاعات ثانویه؛
• حذف گفتگوهای بی اهمیت

2. تعمیم:

جایگزینی اعضای همگن با یک کلمه تعمیم دهنده.

• جایگزینی یک جمله یا بخشی از آن با یک صفت یا منفی

ضمیر عمومی(همه، هیچ چیز).

3. ساده کردن:

ادغام (ترکیب) چند جمله ساده در یک.

جایگزینی جمله یا بخشی از آن با ضمیر اثباتیاین چیزی است که؛

جایگزینی یک جمله پیچیده با یک جمله ساده (قسمت فرعی جملات s / n اطلاعات ثانویه و بی اهمیت است، به جز بندهای فرعی اضافی).

جایگزینی بخشی از یک جمله با یک عبارت مترادف: یک جمله s / n با یک بند اختصاصی - با یک بند ساده با گردش مشارکتی، یک جمله s / p با یک بند قید - با یک بند ساده گردش مشارکتی, s / n جمله با یک جمله فرعی - به یک جمله ساده با ساخت مقدماتیهمانطور که گفته شد…، با توجه به…;

• جایگزینی گفتار مستقیم با غیر مستقیم (یک جمله s / n با یک بند اضافی یا یک جمله ساده با ساخت مقدماتی دریافت خواهیم کرد).
• جایگزینی یک سوال بلاغی یا تعجب با یک گزاره (یک سوال بلاغی و یک تعجب در منطق و معنی آنها یک گزاره است!!!)

پیش نمایش:

پیش نمایش:

نام و نام خانوادگی ________________________________

درباره عشق و دوستی واقعی قسمت 1 شامل 1 کار (C1) و یک اثر مکتوب کوتاه بر اساس متنی است که به آن گوش داده اید (ارائه مختصر). متن منبع برای ارائه فشرده 2 بار گوش داده می شود. این کار در یک برگه جداگانه انجام می شود.

قسمت 1 به متن گوش دهید و وظیفه C1 را در یک برگه جداگانه انجام دهید. ابتدا شماره کار و سپس متن خلاصه را بنویسید. به متن گوش دهید و خلاصه ای مختصر بنویسید. لطفاً توجه داشته باشید که باید محتوای اصلی هر ریز موضوع و کل متن را به طور کلی منتقل کنید. حجم ارائه کمتر از 70 کلمه نیست. مقاله خود را با خطی منظم و خوانا بنویسید.

تکنیک های فشرده سازی متن 1. حذف کلمات مقدماتی. اعضای همگن پیشنهاد؛ تکرارها؛ نمونه های مشابه؛ سوالات بلاغی و تعجب؛ نقل قول ها جزئیاتی که بر روند اندیشه نویسنده تأثیر نمی گذارد. توضیحات؛ استدلال؛ توضیحات؛ کلمات، جملاتی که می توان بدون آسیب به محتوا حذف کرد. 1. حذف کلمات مقدماتی; اعضای همگن پیشنهاد؛ تکرارها؛ نمونه های مشابه؛ سوالات بلاغی و تعجب؛ نقل قول ها جزئیاتی که بر روند اندیشه نویسنده تأثیر نمی گذارد. توضیحات؛ استدلال؛ توضیحات؛ کلمات، جملاتی که می توانند بدون تأثیر بر محتوا حذف شوند

III. با متن کار کنید 1. برای ارائه مختصر به ضبط صوتی متن گوش دهید. لطفا توجه داشته باشید که متن در طول آزمون 2 بار گوش داده خواهد شد. چگونه می توان متن را عنوان کرد؟ چرا شما فکر می کنید؟ - چند مضمون خرد را می توان در آن شناسایی کرد؟ - چه کلمات کلیدی را در آن برجسته می کنید؟ - آیا کتاب می خوانی؟ و چه فکر می کنید، کتاب در طول زمان با ابزارهای مدرن ذخیره سازی اطلاعات جایگزین خواهد شد؟

هنگام نوشتن ارائه، آزمودنی ممکن است از واژگانی استفاده کند که با واژگان ارائه شده در متن منبع یا اطلاعات مربوط به متن متفاوت است. کارشناس با خواندن مقاله امتحانی تعیین می کند: 1) مطابقت تعداد موضوعات خرد در کار آزمون شونده با تعداد موضوعات خرد در اطلاعات مربوط به متن. 2) مطابقت توالی موضوعات خرد در کار آزمودنی با دنباله مضامین خرد در اطلاعات مربوط به متن. 3) دقت انتقال اطلاعات در هر یک از موضوعات خرد.

نکات: 1. با گوش دادن به متن برای اولین بار، می توانید کلمات کلیدی هر پاراگراف را یادداشت کنید. 2. با گوش دادن به متن برای بار دوم، می توانید هر پاراگراف را با عبارات، عبارات روشن تکمیل کنید. 3. پس از گوش دادن به متن برای بار دوم، مطالبی که نوشته اید را دوباره بخوانید و به طور جداگانه شروع به کار روی هر ریز موضوع کنید. 4. فراموش نکنید که هر پاراگراف را با یک خط قرمز شروع کنید.

با دوستان به اشتراک بگذارید یا برای خود ذخیره کنید:

بارگذاری...

مقالات مرتبط توصیه شده

سیتوفلاوین و الکل: تداخل و سازگاری با الکل

عوارض جانبی ریسپولپت

ویژگی های واکسیناسیون هاری برای انسان