Клиничен психолог: кой какво прави? Клиничен психолог. Описание на професията

клиничен психологе квалифициран специалист в областта на медицинската (клинична) психология, занимаващ се с изследвания в тази психологическа област, като диагностицира и коригира определени проблеми, включително гранични състояния.

Въпреки факта, че в контекста на клиничната психология определен процент по време на обучение и работа се поставя върху медицинския компонент на професията, специалистите в тази област също имат основни психологически познания. Такъв момент отваря повече възможности за себереализация и помощ на хората за клиничния психолог.

Преди да получите представа за основните нюанси на професията, трябва да разберете какви са разликите между така наречените "прости" психолози и тесни медицински специалисти.

AT модерна системависшето специализирано образование обучение на специалисти в областта на психологията може условно да се раздели на два клона:

• педагогически, даващи възможност за преподаване в училища или институти;
• медицински, с оглед на което студентите трябва да преминат редица специализирани предмети, в резултат на което получават диплома по медицинска психология.

Но въпреки тази характеристика, психологията като професионална посока е доминираща. Ако квалифициран лекар по време на диагностика и лечение разчита на медицински методи и има възможност да провежда лекарствена терапия, тогава в случай на клиничен психолог психологическите методи на въздействие остават основните методи за коригиране на състоянието на клиента (пациента).

Какво преподават тези експерти?

Можете да получите такава специализация във всяко висше учебно заведение, където има съответен отдел.

За разлика от учениците, обучаващи се в различен профил ( обща посока, социални и т.н.), в процеса на обучение бъдещите медицински психолози често изучават задълбочено и по-подробно предмети като неврология, наркология, психиатрия и други.

Като част от клиничното направление се обръща специално внимание на следните раздели:

• психосоматика;
• патопсихология;
• невропсихология.

За разлика от лекарите, клиничният психолог няма задачата да изкара стаж. По-нататъшното обучение обикновено се извършва самостоятелно. Такъв специалист може допълнително да вземе курсове за консултиране или провеждане на групи за обучение, да изучава подробно определени психологически области и методи.

Какви са характеристиките на тяхната работа

Специалист в тази област може да бъде както теоретик, така и практик. В повечето случаи все още се залага на психодиагностиката и психокорекцията.

Клиничният психолог трябва да има умения да работи и взаимодейства не само с болни хора, но и с хора, които са условно или напълно здрави. Поради този нюанс такива специалисти не се занимават изключително с пациенти с гранични състояния, например невроза или депресия.

Работата се извършва с хора, които имат психични разстройства поради соматични заболявания (сериозни наранявания, включително черепно-мозъчни травми, инсулти, онкологични заболявания и др.). Фокусът е върху контакта с най-близкото обкръжение на пациента, когато има нужда да се обучат членовете на семейството как правилно да взаимодействат с болен човек.

Може да е уместно да се намеси в корекцията на състоянието при деца, включително тези с повишена тревожност, изобилие от страхове и началните етапи на невротични състояния.

Друга особеност на тази професия е, че специалистът може да се занимава със семейно консултиране, когато вътрешният климат е нарушен и може да повлияе негативно както физически, така и психически. Психолог с медицинско образование често обръща внимание на социалната работа. Той може да се занимава с образователна дейност, да работи с персонала на болници и клиники, да участва в разработването на планове за психична хигиена или психопрофилактика.

Такъв специалист е част от екип, който определя състоянието на дадено лице, преди да предпише увреждане по каквато и да е причина. Все по-често се прибягва до помощта на клиничен психолог при медицински и съдебномедицински експертизи. Като част от общата диагностика на състоянието на пациента, клиничният психолог работи съвместно с психиатри, психотерапевти, невролози и други представители на медицинската професия.

Спецификата на тази професия включва провеждането на психокорекционни и диагностични процедури с лица с различни зависимости, хранителни разстройства, s като цяло.

Въпреки факта, че в последните годинив държавите и Европа се обмисля възможността за разширяване на правата, възможностите и отговорностите на медицинските психолози, в арсенала на основните методи такъв специалист няма фармакологична терапия. Основните „работни инструменти” в лечението и рехабилитацията и това, което специалистът прави са:

Работете като медицински психолог

Поради особеностите на това психологическо образование, уменията, които специалистите в областта на медицинската психология притежават след получаване на диплома, сферата на дейност е толкова обширна, колкото и местата на работа. Къде може да се докаже един клиничен психолог, след като е получил необходимата квалификация?

Къде работят представителите на тази професия?

Медицински психолог, както и психолог от различна посока, има възможност да провежда консултации и да се занимава с частна практика. В този вариант често се осъществява взаимодействие с хора, които не са болни, а такива, които са в кризисна ситуация, когато няма как сами да се справят с проблем или състояние.

Представители на тази професия работят в поликлиники, в психо-неврологични диспансери, в психиатрични болници и клиники, където се занимават с пациенти с неврози и други гранични състояния. Мястото на работа на клиничния психолог може да бъде хоспис, болница за деца или възрастни. В този вариант психологът оказва подкрепа на пациенти с различни формина соматични заболявания, "води" пациента през целия период на лечение, проследява динамиката на състоянието, коригира психологическите проблеми и влияе върху предотвратяването на развитието на психични заболявания.

Търсен човек с тази специализация може да бъде в старчески домове, в интернати и сиропиталища, където има деца с различни нарушения в развитието (физически, умствени). Специализирани учебни заведения, санаториуми и различни видове рехабилитационни центрове също си сътрудничат с такива специалисти.

Професията на медицинския психолог включва обширна работа с напълно различни хора, които могат да повлияят на самия психолог. Поради това съществува риск от професионално, емоционално прегаряне. Човек, който избира такъв път за себе си, трябва да има определени личностни черти, например устойчивост на стрес, значително ниво на търпение и желание да помага на другите. И също така бъдете подготвени за всички възможни трудности, които се срещат по професионалния път.

ръководител на катедрата - доктор на психологическите науки, професор Н. Д. Творогова

КЛИНИЧНА ПСИХОЛОГИЯ - нова психологическа специалност

Клиничната психология е психологическа специалност с широк профил, която има междусекторен характер и участва в решаването на набор от проблеми в системата на здравеопазването, образованието и социалното подпомагане на населението. В центрове може да работи клиничен психолог душевно здраве, болници, кабинети и др., имат частна практика (да не се бърка с психиатър!). Например, той може да се занимава с хора, които се оплакват от състояние на тревожност, изразяващо се във функционални разстройства от емоционален или сексуален характер или трудности при справяне с проблеми. Ежедневието.

През 2000 г. в Руската федерация беше одобрен Държавният образователен стандарт за висше професионално образование по клинична психология и в нашата страна започна обучението на специалисти, съответстващи на него. Специалистът е призован да извършва следните видове професионална дейност: диагностични, експертни, коригиращи, профилактични, рехабилитационни, консултативни, изследователски, културни, образователни, образователни.

Името на специалността се свързва с думата "клиника", гръцки произходкоето предполага значението: klinikos - легло, kline - легло. Съвременни значенияот тази дума: място, където хората идват за индивидуален преглед, диагностика и/или лечение. В това общо значениетерминът обхваща физическите и психологическите аспекти. Обикновено към думата се добавят определящи думи, за да стане ясна ориентацията на клиниката, например: поведенческа клиника (специализира поведенческа терапия, нейната модификация), клиника детско образование(специализиран в психологическите проблеми на децата) и др. В този контекст думата „клиничен“ означава: (1) индивидуален подход към психологическа работас този конкретен човек; (2) вид терапевтична практика, която разчита на субективните, същевременно научно проверени решения на клинициста (работата на психолога с всеки клиент, който идва при него за помощ, е уникална); (3) подход към изследване, проведено от психолог за научни цели, базирано на малък брой субекти в тяхната естествена среда (за разлика от експерименталния подход). Именно в този смисъл думата "клиника" дава началото на името "клинична психология".

В техните теоретични концепцииклиничната психология разчита на холистичен подход към човек, концепцията за "здраве" (а не само понятията "болест", "патология"), идеята за лична отговорност за здравето; относно семейния подход за предоставяне на психологическа помощ на клиент, като се вземе предвид социалният контекст на живота му.

Стратегическите "мишени" на професионалната дейност на клиничния психолог са умствени "обекти", върху които е насочено влиянието на психолога в хода на работата му с клиент. Клиничният психолог се занимава с трудностите на адаптацията и себереализацията на своите клиенти.

Причините за дезадаптацията могат да бъдат свързани с физически (вродени или измислени телесни дефекти, хронични заболявания, последствия от травма или операция и др.), Социални (развод, загуба на работа, смяна на професия, преместване на ново място на пребиваване и др.). ), психическо (емоционално напрежение, преживяване на страх, негодувание и др.) и духовно (загуба на смисъла на живота, обезценяване на обичайните житейски цели, промени в ценностната система и др.) състояние. Отговаряйки на предизвикателствата на живота в различните му сфери, човек трябва да се адаптира към настъпващите промени в тялото си, психическия си живот, финансовото си положение, социален животи т.н. Тази адаптация се постига чрез преструктуриране на психологическата реалност, промени в мотивационната сфера, ценностни ориентации, цели, чрез модифициране на поведението, промяна на умствените и поведенчески стереотипи, социални роли, корекция на представата за себе си и др. В процеса на адаптиране към промените в живота човек овладява нови функции (професионални, битови, социални и др.). Адаптивното поведение е полезно поведение, което помага при адаптирането; в ежедневието се смята за разумно, нормално. Дезадаптивните поведенчески модели са свързани с психически дистрес.

В процеса на адаптиране към динамичен, постоянно променящ се живот, човек трябва да компенсира загубата на едни или други свои способности (физически, социални и др.), за да поддържа обичайните си функции. Компенсацията е попълване, компенсиране, балансиране. Фройд вярва, че индивидът използва компенсация, за да компенсира липсата на нещо. В теорията на Адлер компенсацията се разглежда като основен механизъм, чрез който човек преодолява чувството за малоценност. В трудна за себе си ситуация човек непрекъснато търси ресурси за поддържане на важни функции за себе си, компенсира нарушените механизми на функциониране, като по този начин поддържа стабилността на своята психика, личност, его.

Индивидът обаче има възможност не само да се адаптира към живота благодарение на механизмите за адаптация и компенсация, но и да се предпази от него, например съзнателно да адаптира живота към себе си, правейки го по-стабилен, „да се приспособи към себе си“ ( съзнателната социална практика е една от най-важните характеристики на активната личност, нейният ресурс за поддържане на нейното психическо благополучие в променящия се свят). Въплъщавайки се навън, давайки личен принос към хора, предмети, жива и нежива природа, човек се стреми да промени света на нещата и хората, като същевременно запази своята индивидуалност непроменена. В ситуация на заплаха човек включва динамичен комплекс от защитни и адаптивни механизми (който вече е станал обичаен или развива нов комплекс). В клиничната психология психологическа защита- това е всяка реакция, всяко поведение, което елиминира психологическия дискомфорт, предпазвайки сферите на съзнанието от негативни, травматични преживявания. Един от продуктивни техникизащита - успешна социална практика, насочена към промяна на средата (биологична и социална) на местообитанието (разработване на нови закони, правила, традиции, развитие на науката и технологиите, за да се улесни живота, намиране на хора, които са приятни за вас и поддържане на приятелство с тях , и др.) и предотвратяване развитието в него на неблагоприятни тенденции за хората.

Задачите на клиничния психолог включват подпомагане на клиента по пътя на неговата адаптивна самопромяна, подпомагане при намирането на ресурси за компенсиране на загубите му. И по пътя на социалната практика (и свързаното с нея творчество) човек често се нуждае от помощта на клиничен психолог за намиране на психологически ресурси за нея, за получаване на социална подкрепа.

Клиент, който идва за консултация с психолог, може да демонстрира проблеми, свързани не само с неговата неправилна адаптация, но и проблеми, които съпътстват процесите на самореализация. Моделът на адаптивното поведение не описва всички видове активност на личността. За да се опише субективното благополучие (психологическо здраве) на човек, по-често се използват следните показатели (M. Jahoda, 1958): самоприемане, оптимално развитие, растеж и самоактуализация на човек; психологическа интеграция; лична автономия; реалистично възприемане на околната среда; способността за адекватно влияние върху околната среда. Тези показатели за благополучие могат да се разглеждат като целева функцияпсихологическа помощ на клиента с всяко негово искане, с всеки действителен конфликт, проблем.

Характеристики на обучението на клинични психолози

в Първия Московски държавен медицински университет. И. М. Сеченов

Фокусът на обучението на клинични психолози върху прилагането на Федералния държавен образователен стандарт;

Хармонизиране на обучението на клинични психолози с европейските стандарти;

Наличие на професионално подготвен преподавателски състав;

Наличие на необходимата за учебния процес материално-техническа база (в т.ч. компютърен клас, закупени психодиагностични методики, пакет от методики за обработка на психодиагностично изследване; за студентите функционира кабинет за психологическо обучение и кабинет за индивидуални консултации; има каб. за самообучение, оборудван персонален компютърс достъп до интернет);

Практиката на студентите се провежда в клиниките на университета;

Университетът има следдипломна програма по психологически науки;

Основните аспекти, които подчертават обучението на клинични психолози в Първия Московски държавен медицински университет. И. М. Сеченов

Клиничните психолози са обучени предимно за работа в системата на здравеопазването и медицинското (фармацевтично) образование;

Обучението на клинични психолози в университета се извършва не само от високопрофесионални психолози, но и от водещи представители на медицински специалности;

Обучението е насочено към формиране на професионални компетенции, които позволяват на възпитаника на катедрата да започне практическа дейност;

Практическото обучение на студентите се съчетава с фундаментално психологическо обучение;

Студентите имат възможност да използват уникалните информационни ресурси на Университетската фундаментална библиотека, без да напускат домовете си;

В процеса на усвояване на специалността на студентите се предлага възможност за индивидуални психологически консултации, участие в групови обучения;

През годините на обучение студентите по психология имат възможност да се сприятеляват сред бъдещи лекари, фармацевти, дипломирани медицински сестри, социални работници;

Според резултатите от изследователската работа от 2-ра година, студентите, които са постигнали успех в нея, са поканени да вземат участие в студентски научни конференции в 4-5 курса;

След завършване на университета, завършилите имат възможност да станат членове на Руското психологическо дружество (неговия московски клон), което има повече от 100-годишна история (сформирано през 1885 г.), да участват в работата на неговата секция „ Психология на здравето” (ръководител проф. Н. Д. Творогова).

Характеристики на приятелски настроен факултет

Между Първи Московски държавен медицински университет. И. М. Сеченов и Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, след откриването през 2010 г. на катедрата по клинична психология в Първия Московски държавен медицински университет беше подписано споразумение за сътрудничество (студентите от катедрата по клинична психология на Първия Московски държавен медицински университет на името на И. М. Сеченов имат възможност да слушайте лекции от водещи професори от Факултета по психология на Московския държавен университет);

Факултетът по психология на Московския държавен университет, заедно с Факултета по психология на университета в Санкт Петербург, са първите факултети, които започнаха да обучават професионални психолози в СССР. Факултетът по психология на Московския държавен университет се характеризира с научна школа, която се превърна в водеща в СССР, Руската федерация, призната от международната научна общност;

Първо MGMU им. И. М. Сеченов е исторически свързан с Московския държавен университет, като студент в медицинския факултет на Московския императорски университет (старото име на Московския държавен университет);

След началото на обучението на психолози във Факултета по психология на Московския държавен университет, преподаватели и клиники на Първия Московски държавен медицински университет на името на I.M. Сеченов (през 1966 г., когато започва обучението на професионални психолози в СССР - Първият Московски държавен медицински университет е с друго име) участва в тяхната специализация по медицинска психология. В момента възпитаниците на Факултета по психология на Московския държавен университет, неговите аспиранти формират основата на преподавателския състав, преподаващ различни психологически дисциплини в Първия Московски държавен медицински университет.

Характеристики на обучението на психолози, които не се предлагат в други университети

Първо MGMU им. IM Sechenov - най-старият и всеобщо признат медицински университет в страната, който е доказал високото качество на обучението на специалисти в него; в момента това е водещият университет към Министерството на здравеопазването на Руската федерация;

Първо MGMU им. И. М. Сеченов има дълга традиция в изучаването на човешката психика (в края на 19 век е открита психологическа лаборатория, ръководена от професор Токарски; Корсаковската психиатрична клиника има дълга традиция в изучаването на психичните явления, в съветски периодфункционираше лаборатория по психодиагностика с ръководител проф. Березин; професорите Сеченов, Анохин, Судаков са работили в Института по физиология на човека, създавайки уникална научна школа, допринесла за разбирането на психофизиологичните процеси и др.);

В Първия Московски държавен медицински университет. И. М. Сеченов през 1971 г., веднага след първото дипломиране на професионални психолози в СССР, беше открита първата катедра по медицинска психология в медицинските университети на страната, която успешно адаптира психолозите, приети да работят върху нея, към изискванията на медицинската наука и практика, към изискванията на медицинското образование; се превърна във водеща база за подобряване на психологическата и педагогическата квалификация на преподавателите от медицинските и фармацевтичните университети в СССР; подготви авторския модел на психологическо обучение на организаторите на здравеопазването, постави основите на психологическото обучение на сертифицирани медицински сестри и семейни лекари, които за първи път в СССР започнаха да се обучават в стените на Сеченовка, стана през 2011 г. базов отдел на Катедрата по клинична психология;

В момента професионална тренировкаклиничните психолози в старшите години на катедрата се провеждат на базата на уникални университетски клиники;

Студенти от катедрата по организатори на здравеопазването, преподаващи в Първия Московски държавен медицински университет. И. М. Сеченов, имат възможност да получат информация за перспективните области на работа на клиничните психолози в реформираните здравни институции;

Още на студентската скамейка студентите от катедрата могат да представят своите подготвени курсови работи и тезисина научни конференции не само от психологически профил, но и от медицински;

Ръководителят на обучението на клинични психолози в нашия медицински университет е доктор на психологическите науки, който има академично психологическо обучение във Факултета по психология на Московския държавен университет (специализира невропсихология, ученик на проф. А. Р. Лурия) и всички нейни професионален животпосветен педагогическа работав рамките на Първия Московски държавен медицински университет. ТЯХ. Сеченов (Член на Московския дом на учените на Руската академия на науките, пълноправен член на Международната академия по информатизация и Американската академия на науките, образованието, индустрията и изкуствата (Международната академия на науките, образованието, индустрията и изкуствата / Калифорния), академик на Международната академия на психологическите науки; има най-висока квалификационна категория по специалност "Психотерапия", член на Президиума на Московското психологическо дружество, почетен професор на Факултета по психология на Московския държавен университет, член на Президиума на UMO за класическо университетско психологическо образование. От 1998 г., в продължение на пет години, той е член на докторантския съвет по възстановителна медицина към I.M. образователната и методическата комисия по клинична психология на UMO за медицинско и фармацевтично образование на руските университети, член на Комитета по психология и здраве (SC on Psychology and Health) Европейска федерация по психология асоциации (EFPA), член на Комитета по етика на RPO, председател на секцията по здравна психология на Московското психологическо общество. Награди: Медал за 850-годишнината на Москва, значка "Отличен здравен работник", през 2012 г. престижната награда "Златна психика" и диплом на Руското психологическо общество "За най-добър урокпо психология и др.);

Записан в младия отдел на най-старите медицинско училищестрана кандидати и успешно усвоиха общ образователна програмапо клинична психология, имат шанс да бъдат сред тези, които полагат традициите на Сеченовското братство на психолозите, имат шанс, благодарение на своята безразлична позиция, творческо отношение към овладяването на специалност, да участват в развитието на катедрата по клинична Психология на Първия Московски държавен медицински университет, за да положат традиции, които ще допринесат за високо качествообучение на клинични психолози в стените на медицинския университет.

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ НА КЛИНИЧЕН ПСИХОЛОГ

Специализация №1 "Патологоанатомична диагностика и психотерапия"

Специализация № 2 „Психологическа подкрепа при спешни и екстремни ситуации»

Специализация № 3 "Невропсихологична рехабилитация и корекционно-развиващо обучение"

Специализация № 4 "Клинична и психологическа помощ на детето и семейството"

Специализация № 5 "Психология на здравето и спорта"

Специализация № 6 "Клинична и социална рехабилитация и пенитенциарна психология"

В момента катедрата провежда монообучение по специализация № 1, поставяйки основите на други специализации, които могат да бъдат усвоени на следдипломно ниво на разширено обучение.

Медицинска психология - така навремето се е наричала съвременната клинична психология. Включва психологията заедно с психиатрията, изучава различни психични състояния и как те се държат в състояние на заболяване. Това направление включва изследване, диагностициране на поведението на хората и предписване на правилното лечение на хора, които се нуждаят от помощ за стабилизиране на психо-емоционалното си състояние.

Практикува психотерапия индивидуални сесии, в които може да участва както един човек, така и група хора, провеждат се семейни консултации и помощ при семейни проблеми. Този тип дейност помага много добре на хората да преодолеят трудностите, възникнали на психологическо ниво, свързани с увреждането поради състоянието физическо здраве.

За прием в университета по специалността 37.05.01 Клинична психология е задължително да се положат руски език, биология и да се избере чужд езикили математика.

Успешни оценки за изпита от 31 до 71 включително. Специалността клинична психология е с код 37.05.01. Степента на образование е специалист.

Формите на обучение са редовна, задочна, има и задочна специалност клинична психология. На цялата територия има и дистанционна форма за клинични психолози Руска федерация.

Обучението по специалността клинична психология включва изучаване на предмети:

• Психология;
• Клинична психология;
• невропсихология;
• Психология на развитието и юношеството;
• Специална психология и корекционно-развиващо образование;
• патопсихология;
• Психология на екстремни ситуации и състояния;
• Психодиагностика;
• Разстройства на личността и др.

Фокусът на обучението върху корекционното развитие на психологическото състояние.

Студентите се обучават да стабилизират условията, както възрастни, така и деца. Помогнете на деца, възрастни, които са изложени на риск за психологически условияили болест. Те се обучават самостоятелно да разработват план за лечение, рехабилитационна програма за пациенти.

Практиката може да се проведе в такива места като медицински и социален преглед, детски спортни институции, в невропсихиатрични диспансери, те често отиват да практикуват в организации, които предоставят анонимна психологическа помощ (телефонна линия) и много други места, които изискват психологическа помощ.

Учители, психолози, лекари (лекари) могат да преминат курсове за преквалификация и повишаване на квалификацията по специалността клинична психология, които ще включват 1500 часа или повече.

Специалност клинична психология - университети

Къде мога да получа диплома по клинична психология?

Обучението се провежда в медицински институти. Почти всеки град има такива университети. В Москва, например, университетът Н. И. Пирогов, И. М. Сеченов и следното:

• GAUGN
• ГБОУ ВПО МСУПУ
• GBOU VPO MGMSU им. ИИ Евдокимов от Министерството на здравеопазването на Русия
• НОУ ВПО "Московски институт по психоанализа"

Работа по специалността клинична психология

Специалност клинична психология - с кого да работим?

• Клиничен психолог;
• Конфликтолог;
• Социален педагог;
• Психолог;
• инспектор от отдела за непълнолетни;
• Психотерапевт;
• Спортен психолог;
• невропсихолог;
• Валеолог;
• социален психолог;
• Психиатър;
• Специалист от органите за социална защита на населението;
• Поправителен учител;
• Учител по рехабилитация;
• Патопсихолог.

Специалност клинична психология, къде да работя.

Завършилите специалност 37.05.01 клинична психология могат да работят в санаториуми, лечебни заведения, центрове за бедствия, могат да помагат на организации като Руското министерство на извънредните ситуации. работа след образователна институцияможете в болница с хора, които са имали сериозни заболявания, можете да отидете на частна практика, помагайки на семейства с конфликтни ситуациидеца с психологическа травма.

Социалната значимост и търсенето на професията на клиничния психолог привлича вниманието на тези, които просто избират кариера или са решили да променят сферата на дейност. Интересувате ли се и вие от перспективна специалност? Чудите се къде е най-доброто място за обучение? Преподаватели от АНО "НИИДПО" ще отговарят на най-честите въпроси за професията на клиничния психолог.

Искам да помагам на хората трудни ситуации. Подходящ ли е клиничният психолог за мен?

Клиничният психолог изучава връзката на психичните явления с различни нарушения на човешкото здраве. Занимава се с профилактика, диагностика, терапия, корекция на психични разстройства при хора, страдащи от тежки заболявания и зависимости, в стресова ситуация, в процес на адаптация в нова среда.

Ако решите да изучавате клинична психология и да изградите кариера в тази област, ще трябва да работите с пациенти, които например са загубили роднини, научили са за терминална диагноза или увреждане, преживели са насилие. Следователно ще ви трябва не само желанието да помогнете на пациентите и способността да съпричастни с проблемите на други хора, но и устойчивост на стрес, емоционална стабилност и такт.

Необходими ли са няколко години, за да станете клиничен психолог?

Когато избирате учебно заведение, където да се запишете като клиничен психолог, вземете под внимание своите кариерни амбиции, текущо ниво и профил на образование, времеви и финансови възможности.

Ако вече имате висше образование по психология (или висше образованиеи преквалификация в областта на психологията за минимум 1000 часа), не е необходимо да отидете в университет и да завършите специалност, бакалавърска или магистърска степен, за да получите нова специалност. можете да преминете професионална преквалификация. Ще са необходими само 1-1,5 години вместо 5-6 години, необходими за получаване на второ висше образование. Освен това в ANO "NIIDPO" преподават задочно клинични психолози - вие овладявате програмата чрез отдалечен портал в удобно за вас време. Това ви позволява да работите, да учите редовно, да пътувате, тоест да водите познат начин на живот и в същото време да овладеете обещаваща професия.

Решихте ли да се преквалифицирате в специалност "Клиничен психолог"? Изберете подходящата програма от каталога на АНО "НИИДПО" *

*Каталогът се актуализира редовно с нови програми. Проверете текущия списък с курсове с мениджъри.

Вече съм на 30/40/50/60 години. Късно ли е да уча за клиничен психолог?

Получаването на нова специалност и започването на кариера не е твърде късно на никоя възраст. Особено сега, когато има дистанционна форма на обучение, която ви позволява да учите без прекъсване от работа и лични дела. Допълнителен професионално образованиенай-често получават хора на възраст 30-40 години. Но има и такива, които влизат в курсовете по време на редовно обучение в университета (на 18-25 години) или след пенсиониране.

Какво е необходимо, за да се запишете в курсове за професионално обучение?

За да се запишете в курсове, ще трябва да предоставите приемателна комисияелектронни копия на следните документи:

• диплома, потвърждаваща наличието на висше психологическо образование (или висше образование и преквалификация в областта на психологията с обем най-малко 1000 часа);
• удостоверение от мястото на обучение, ако сте старши студент;
• документ за самоличност;
• документ, потвърждаващ промяната на фамилията (ако има такава).

Приемат се и зрелостници. Записването се извършва без изпити, при условие че се представят документи, потвърждаващи нивото на образование (или обучение в последните курсове на университета).

Как ще протече обучението?

Групи за обучение в курсове се формират през цялата календарна година. След като се регистрирате, ще имате достъп до лична сметкана образователен порталкъдето ще:

• изучават материалите на електронната библиотека;
• участвайте в уебинари онлайн и ги гледайте в записа;
• общуване с други студенти и учители във форума;
• работа върху практически задачи, спомагащи за затвърждаване на преминатия теоретичен материал;
• преминават сертификация.

лично присъствие в тренировъчен центърне се изискват програми за професионална преквалификация и повишаване на квалификацията.

Какъв документ ще получа в края на курса?

След преминаване на окончателното сертифициране ще ви бъде издадена диплома за професионална преквалификация с присвояване на подходяща квалификационна програма („Клиничен психолог“, „Кризисен психолог“, „Патопсихолог“, „Онкопсихолог“ и др.), които се признават от работодатели на равна нога с университетски дипломи или удостоверение за повишена квалификация.

40.9

Официални партньори на секцията

Институт по специална педагогика и психология. Раул Валенберг

Първият недържавен университет в Русия, специализиран в обучението на кадри, способни да предоставят квалифицирана психологическа, педагогическа и медико-социална помощ на хора с различни психологически проблеми.

За приятели!

справка

Професията на клиничния психолог е една от най-престижните и перспективни професии на 21 век (според списанията Forbes и Money).

Клиничната психология е научен и приложен клон на психологията, който изучава закономерностите на психичните свойства, процеси и състояния при хора, страдащи от различни заболявания, разработва методи за клинична психодиагностика, психологическа помощ, психопрофилактика и психохигиена.

Целта на клиничната психология обаче е по-универсална - това е работа с личността на човека за запазване, поддържане и възстановяване на неговото здраве.

Това позволява на клиничния психолог да бъде търсен във всяко едно професионално направлениеориентирани към човека.

Системата за обучение на клинични психолози дава възможност за получаване на диплома за специалист, която стана уникална за Русия.

Описание на дейността

Основните области на професионална дейност на клиничния психолог са:

• психологическа работа с лице, което има трудности в адаптацията и себереализацията, свързани с неговото физическо, психологическо, социално и духовно състояние;
• психологическа диагностика, насочена към решаване на диагностични и терапевтични проблеми на клиничната практика;
• психологическо консултиране като част от превантивни, терапевтични и рехабилитационни процеси, при кризисни и екстремни ситуации, както и за развитие и адаптация на личността;
• защита и възстановяване на здравето, профилактика на заболявания;
• психологическа експертиза във връзка със задачите на медико-социалната (трудова), педагогическата, съдебната и военната експертиза.

Заплата

средно за Русия:средно в Москва:средно за Санкт Петербург:

Служебни задължения

Задълженията на клиничния психолог зависят от мястото на работа. В клиниката той преди всичко осигурява диагностика на психологическите проблеми на пациента, неговата личност, определя характеристиките на идеите и преживяванията, свързани с болестта. Вземайки предвид тези данни, клиничният психолог осигурява психологическа подкрепа на пациента, насочена към улесняване на процеса на оздравяване и възстановяване. За това се използват технологии и методи за психологическо консултиране и психологическа корекция.

Методите на работа, които клиничният психолог притежава, могат да бъдат използвани от него при работа с хора и във всяка друга професионална област - образование, социална защита, производство и др. Въпреки че задачите на неговата трудова дейност ще бъдат до голяма степен обусловени от необходимостта да се запази и насърчаване на здравето.

Характеристики на кариерното израстване

Характеристиките на кариерното развитие на клиничния психолог зависят от избраната посока на професионална дейност. Възможно е развитие като специалист (в клиника, рехабилитационен център, бюро за медико-социална експертиза, училище, предприятие и др.) - чрез натрупване на опит, повишаване на квалификацията и придобиване на нови професионални компетенции. Възможен е и пътят на развитие на клиничния психолог като лидер.

Големи възможности за растеж предоставя клиничната психология като наука, която ви позволява бързо да придобиете научни степени и да направите кариера като учен и / или учител. Широките възможности за частна практика ви позволяват да комбинирате кариерата на клиничен психолог с кариерата на бизнесмен.

Характеристика на служителя

Професията на клиничния психолог изисква висока отговорност и компетентност. Работата с човек, особено болен, е свързана с необходимостта да се контролират емоциите и да се мисли систематично. Такъв специалист трябва да осъзнава стойността на живота и здравето, да може да съчувства и да се радва, да взаимодейства конструктивно с други хора за решаване на сложни проблеми, присъщи на тази професия.