Здравейте приятели. Днес в нашия блог имаме стихове за професии за деца. Те са посветени на повече от 100 професии, като за някои от тях има няколко стихотворения, които сме събрали заедно. Например, всички стихове за професията на учител ще бъдат наблизо за по-лесно търсене.

Сред този огромен брой стихотворения ще намерите такива професии: пилот, стюардеса, спасител, рибар, млекар, готвач, сладкар, художник, музикант, ветеринарен лекар, водач на кучета, фермер, обущар, дизайнер, шофьор, фризьор, пожарникар, граничар, военен, учен, ковач, треньор, дърводелец, работник, шлосер, водопроводчик, стругар, управител, моряк, капитан, диспечер, железничар, машинист, синоптик, инженер, счетоводител, комбайнер, зърнопроизводител, писател, пощальон, кондуктор , продавач, шофьор, шивач, програмист, учител, възпитател, фермер, фотограф, гмуркач, спортист, жонгльор, въжеиграч, клоун, фокусник, артисти на трапец, треньор, агроном, стоманолеяр, градинар, дресьор, чистач, портиер, фермер, лекар , фармацевт, хирург, полярен изследовател, електротехник, машинен оператор, строител, геолог, полицай, инспектор КАТ, инспектор, контрольор, шлифовчик, шивач, ловец, еленовъд, лесовъд, лъскач на подове, часовникар, грънчар, мелиоратор, книговезец , библиотекар, тъкач, архивист, екскурзовод, осмонавт, миньор, аниматор, библиотекар, камериерка, товарач, дизайнер, журналист, резачка, кранист, лаборант, бояджия, масажист, медицинска сестра, нотариус, сервитьор, дърводелец, радиотехник, заварчик, секретар, тракторист, цветар, шивачка , мазач, бижутер, адвокат.

За съжаление не познаваме всички автори на тези прекрасни произведения, но някои от тях са ни известни, това са: Джани Родари, Агния Барто, Олга Повещенко, Е. Санин, Г. Шахнович, Л. Власова, И. Агеева , Б. Заходер, Настя Доброта, В. Пахомов, А. Павлов, В. Коржов, М. Пожаров, Сергей Чертков.

Подходящи са за деца от различни възрасти, особено предучилищни. Има много кратки за 4-5 годишни, четиристишия за 6-7 годишни и разбира се за по-големи. Не сме разделяли стиховете по възраст, тъй като те се събират по професия. Има и стихове за избора на професия за деца.

Мисля, че определено ще намерите нещо подходящо за вашите деца.

Пилот

Пилотът си знае работата
Самолет лети в небето.
Той лети смело над земята,
Осъществяване на полет.
(Сергей Чертков)

Пилот-2

Рисува примки в синьото небе
Сребърен самолет.
Човекът в кабината си
Пилот или пилот,
Самолетът знае много добре
Той ги контролира без страх.

Стюардеса

Винаги съм в полет
В бял самолет.
Помагам на пътниците
Натиснете, предлагам кафе.
Аз съм въздушна принцеса
И аз се казвам стюардеса.

Стюардеса-2

Стюардеса в самолета
Той ще ни разкаже за полета.
Носете храна, напитки
Няма да си тръгне без усмивка.
Сигурност и мир
Осигурете ни с вас.

Спасител

Спасител там, където има проблеми
Той винаги ще се притече на помощ.
И няма причина да се съмнявате:
Спасяването е работа за мъже.

Спасител-2

Те ще ни се притекат на помощ
Когато океанът бушува
Когато земетресението
Тайфун или наводнение.
Рискувайки живота си, за да ни спаси -
Такава опасна работа!

Спасител-3

Ако къщата мирише на газ,
Обадете се за помощ веднага!
Все пак спасителният екип
Радвам се да ти помогна, разбира се.
И контакт без забавяне
Вие сте от спасителната служба.
В крайна сметка те чакат на стража,
Обслужването се извършва бдително.
Всеки ден и всеки час
Всички ни спасяват.
Трябва да оценим труда им.
И не се обаждай.

Спасител-4

Спасителят помага на хората
Той ги спасява от беда.
И той е лекар и алпинист,
И, ако трябва, водолаз.

рибар

Всеки ден ходи на море
И лови риба с мрежи.
Хваща както през зимата, така и през лятото -
Работата на рибаря е в това.

Рибак-2

Тралът беше спуснат в морето.
След час викат: "Аврал!"
И рибарът тогава
Страданията започват!
(Е. Санин)

Рибак-3

Рибарят е морска професия.
Трябва да е издръжлив.
Той познава средствата за риболов
И запознат с навигацията.
(О. Повещенко)

Доячка

На сутринта слънцето грее ярко
Млякото се носи от доячка.
Топло, крава
Деца за здраве.

Доярка-2

На кого кравите дават мляко?
Доячката лесно ще отговори на това.
Този, който става преди всички, на разсъмване,
Който храни кравата и я топли.
(О. Повещенко)

Доячка-3

Тя става първа
И отива в хамбара си.
И кравата вече: „Му!
Защо толкова късно, не разбирам?
(Е. Санин)

готвач

Дайте храна на готвача:
Птиче месо, сушени плодове,
Ориз, картофи... И тогава
Очаква ви вкусна храна.

Готвач-2

Печи, готви на пара и пече -
Ето я баницата, ето я кашата...
И за това му прави чест
Нашата благодарност!
(Е. Санин)

Готвач-3

В небето звезда блести
Мустаката котка спи на топка,
Само готвачът не спи -
Готвачът става по тъмно.
Качамакът леко клокочи
И бърканите яйца
И под сладката глъч и глъч
В спалните влиза апетита.
Седим заедно в трапезарията,
Като огромно семейство.
Ще бъда готвач в трапезарията -
Така реших!

Готвач-4

Готвачът Вася е много умен
Белене на моркови с нож
Сирене на едро ренде трие:
Напред и назад, напред и назад.
Супата се разбърква с черпак
И смачква картофи с тласкач,
Нарязва копъра с нож:
Удар-удар-удар и в купата оп!
Стана вкусно,
Той лично пробва ястията.
Всичко ще бъде осолено, поръсено с черен пипер
И горчицата ще стане горчива.

Готвач-5

Кой е най-нужен в трапезарията?
Кой готви стотици ястия?
Всички ще отговорят в един глас:
Името му е главният готвач.

Сладкар

Деца, здравейте!
обичаш ли сладко
Аз пека торти
всички видове.
Аз самият съм много горд
какво да пека
Знам торта.
Той е повече от врата
ти ми вярваш.
Ако имате достатъчно сила
вземете вила
и яжте
докато е прясно!

Сладкар-2

Кой искам да бъда, приятели,
Веднага ще ти отговоря.
Защото знам със сигурност:
Мечтая да бъда сладкар.
Ще направя красива торта
Деликатни бисквитки
И всякакви торти
За твоя рожден ден.

Художник

Той е едновременно плод и природа
Ще рисува и портрет.
Наел художник
Четки, бои и статив.

Художник-2

На платно художник Петя
Рисува всичко на света.
Потопете четката в боята
И на платното нейният хляб!
Намажете добре,
"Хубава снимка!" - ще каже.
Ще има хора много дни
Помислете какво има върху него.

Художник-3

Художникът си е художник.
Отразява се в снимките
Събития, природа, чувства,
Връзка на поколения и времена.

Музикант

Как свири един музикант?
Колко красиво звучи цигулката!
Има голям талант
Сръчни пръсти.

Музикант-2

Музикантът Филипка обича
За да свирят хората на цигулка,
На пианото, на акордеона,
На тръбата, на барабана,
На китара, на тромпет,
Ксилофон и аз -
широко отворена уста,
Пее с висок глас:
„До, ре, ми, фа, сол, ла, си!
Имам котка в такси!“
Филета пляскат с ръце -
Ах, какъв хубав концерт!

Ветеринарен лекар

Животните, птиците, всички, които са болни,
Който е недоволен от здравето!
Вашият ветеринарен лекар се обажда
Превръзка, дайте отвара.

Ветеринарен лекар-2

Мислех за това:
Би било хубаво да съм лекар
Но не за деца, а за котки!
Деца наранени - ние ще плачем,
Да избягаме набързо
Мама ще извика лекаря.
И бездомна котка
Ако изведнъж стане непоносимо?
Кой вика лекари при него?
Той е скитник - той е никой!

Ветеринарен лекар-3

Ако кучето има треска
Има нужда от ветеринар.
Ще ви помогне да се излекувате
Дори тигърът и вълкът.
(О. Повещенко)

водач на кучета

Геолог търси минерали.
Езиците се изучават от филолог.
Разкопките се извършват от арх.
това е ясно,
Но
Кой е това
кинолог -
Който гледа филма!

Искам да стана кинолог -
Кинематография
Аз съм на рамото!

Но татко каза:
- Хайде,
Да отворим речника...
Така:
„Кинологията е наука,
Изучаване на кучета.
Решено:
Аз ще бъда оператор -
Не влачете кучетата!
харесва много
булдог ме
И други четириноги!

… - Кой си ти:
Археолог?
Филолог?
Геолог? -
ще ме попита
И те ще чуят в отговор:
- По професия съм
Просто оператор...
С други думи,
развъдник на кучета!

Земеделски производител

Фермерът има ферма
Фермерът държи прасенца.
Трудът не търпи небрежност -
Всеки един от момчетата знае.

Фермер-2

Фермерът е известен с делата си.
Той сам управлява домакинството.
Мляко и зеленчуци
Снабдяваме се целогодишно.
Посейте жито в полето
Отглеждайте птица във ферма
Пчелите ще водят семейство
Съберете ухаещ мед.

Обущар

Майсторе, майсторе
Помогне -
изтекло
Ботуши.
Удари го силно
нокти -
Ще отидем днес
Посетете!

Конструктор

До далечни планети
Ракетите летят от земята.
Техният дизайнер е разработен
Ден и нощ не спа, работеше.

Конструктор-2

Цялата технология за хората на Земята
Дизайнерите са измислили!
Първо има рисунка -
Изглежда като тънка рисунка.
В него ползите и силата не могат да бъдат преброени,
Чувствайте се свободни да го прочетете!
(А. Павлов)

Шофьор

Той умело кара кола -
В крайна сметка това не е първата година зад волана!
Леко шумолене на стегнати гуми,
Развежда ни из града.

Шофьор-2

знае всичко.
Липсва линейката
Разкарват ни из града.
Познава правилата за движение
Много добре познат
С механизъм за управление
Нашият шофьор кара.

Фризьорът

Дай ми ножица, гребен,
Той ще ти направи прическа.
Фризьор непременно
Дава ви модерна кройка.

Фризьор-2

Соня обича да работи
Фризьор в салона
Срешете, подстрижете, накъдрете,
Напръскайте с лак за коса.
Козметик Ася
Обичам да си боядисвам миглите
Напудри си челото и напудри носа си
Нарисувайте устни по-ярки от рози
Бузите бледа руменина,
кръг на клепачите със сенки,
И на пръстите на ръката -
Лакирайте ноктите с лак.

Фризьор-3

Татко седи пред огледалото:
— Ще се подстрижа и ще се обръсна!

Старият майстор знае всичко:
Четиридесет години тя се подстригва и бръсне.
Той е от малък килер
Бързо взе ножицата
Той уви татко в чаршаф,
Взех гребена, застанах зад стола,
Щракаше силно с ножицата,
Веднъж друг размаха гребен,
От врата до слепоочията
Подстрижете много коса
Сресана на права раздяла.
Сапунът изсъска в чаша,
За да направите бръсненето с бръснач по-чисто,
Изсумтя забавен флакон
С надпис "Кьолн".

Фризьор-4

Фризьор, вземайки гребен,
Прави добра прическа.
Ножиците режат бързо
Създайте нов облик.

Пожарникар

Ако нещо лошо се случи,
Някъде нещо ще светне
Спешно е необходим пожарникар.
Той ще се отплати, това е сигурно.

пожарникар-2

В огън и дим
Ходи в жегата
спасяване на хора
И къщи от пожар!
(Е. Сенин)

пожарникар-3

В яркочервена кола
Втурваме се напред.
Работата е тежка и опасна
Ние пожарникарите чакаме.

Вой на пронизваща сирена
Може да зашемети
Нека бъдем вода и пяна
Изгасихме огъня.

И хора в беда
Можем ли да помогнем
Все пак ще се борим с огъня
Смел ден и нощ!

Пожарникар-4

Огънят може да бъде мил: той стопля храната ни.
Но понякога се случва, носи неприятности.
Пожарникар излиза да се бори с него всеки час,
Решителен, смел, безстрашен, като герой.

граничар

Опазването на границата е важно!
Викат граничарите.
С вярно куче, те смело
Служба на Родината

Граничар-2

Птиците спят по клоните
Звездите в небето не горят.
Дебнеше на границата
Граничен отряд.
Граничарите не спят
На родната граница:
Нашето море, нашата земя
Те пазят границата.

Военен

По учението на компанията,
Както през войната...
Има работа -
Бъдете на стража на страната!
(Е. Санин)

Учен

Учен гледа през микроскоп
Явно експериментира.
Той няма работа да скучае -
Всичко в работа, всичко в наука.

Ковач

В ковачницата е горещо, навън е студено.
Ковачи в ковача.
Единият има чук в ръката си
Другото е с щипки.
Ковачи коват
Чук и клещи -
Чукове и щипки
Чукове и щипки
Чукове и щипки...

треньор

Треньорът знае най-добре
Как се ражда успехът:
Години на обучение
Търпение, сръчност.
Само професионални
Завладява пиедестала.
(О. Повещенко)

дърводелец

На работа е необходим чук,
И дърводелецът е приятелски настроен към триона.
Той изряза дъските
И си направи къщичка за птици.

Дърводелец-2

При Семьон дърводелецът
Случаят спори от сутринта:

Рендосваше, рязане, пробиваше,
Карамфил победи с чук,
Винт лъскав пъргав -
Бързо го прецаках с отверка.

Така той направи бюфет
Маса, скрин и табуретка.
И след това ги излъска
Покрити с ярък лак
И прикрепени дръжки към тях,
Крака и други неща.

Дърводелец-3

Ножовка в ръка:
правя табуретка
Има пирони и клещи
длето, ролетка,
Ренде и бормашина,
Чук и отвертка
шкурка
Има цяла пачка.
Не си мисли, че е
проста работа,
Но аз го правя
С голямо желание.
Дядо ми помогни
Ще работи
За да не бъркам
Помощ, съвет.
И дядо ми
Рядко грешат.
добро ще излезе
Имаме табуретка.
(В. Пахомов)

работник

Той е мухльояр
Той е мелница
Шпакловчик и плочкаджия,
Търнър,
Мейсън,
дърводелец,
ключар,
прашка,
художник,
Той е миньор
И водолаз
И катерач.
Кой е той?
Кажете го накратко.
Да разбира се, -
работник!
(В. Пахомов)

Шпакловчик

Мазилка гладка повърхност
Оставя след себе си.
Намира се върху тухлената зидария.
Нанесете слой хоросан.
С господаря си умело
Той ще изравни стените.
Всеки бизнес спори
Ако сте запалени по бизнеса.

ключар

Имам нужда от такива неща:
Чук,
Менгеме
И кърлежи
ключ,
Файл
И ножовка
И най-важното -
Умение!

Ключар-2

Чукът винаги скучаеше
Ако ръкостискане
Той не отговори на акта.
И той обичаше работата си.
Той биеше пъргаво и умело,
Той биеше силно, после леко,
Таксувана както иска
Още една ключарска ръка!

Ключар-3

Прозорците са широко отворени, вратите са широко отворени
Къщата е с ръждясали брави.
Кранът тече, кранът има хрема,
В къщата има течение.

Тази слана, после затопляне,
Къщата болеше като зъб ...
Говори се, че възпалението
При водопроводните тръби.

Дори душът, винаги искрен,
Безразлично изведнъж замълча ...
Вълшебна ли е къщата?
Не е сериозно болен?

Ранг по ранг, ранг по ранг
Всички болести не се интересуват!
Ще го оправим, ще го оправим
Коване, занитване и ключ.

Не мистериозен ключ
И магически, гаечен ключ.
Ако се обадите на лекарите
Къщата отново ще бъде здрава.

Има лекари
доктори професори,
Магьосници доктори:
Водопроводчици.

Всичко е наред, ако ключарят
Познава бизнеса като професор.

Водопроводчик

- Хей младежо!
Вие сте водопроводчик.
Погледнете в апартамент пет:
Кухнята започна да се наводнява.
Проблем с кухненския кран
Водата тече през ръба.
- Ще пуснем кранчето. ще уредим всичко
Да успокоим водата.
(М. Пожаров)

Търнър

Стругарят се поклони
над умната машина.
тънки чипове
тече в поток.

Стругар-2

Парче метал на струг
Стругарят ще го превърне в детайл.
Със силата на професионалист
Дори стоманата ще стане мека.

На машината

Машината пее по всякакъв начин,
Стружките се извиват в синьо.
Детайл, като костур от вода,
Показва обратно
И пада в дланта ми
Още горещ - не пипайте!
Фрезата реже в метал
Гъвкава и лепкава...

Остарях на машината,
Без щеки и натаска.
Запомняйки завинаги съвета
Менторът на Андрю:
„Погледни с душата си
до точката, шкет,
Не съжалявам за ината.
Работата е занаят
Не е празна дума
Само работа -
завистлив до злоба -
Във всичко - основният принцип!
(В. Коржов)

Струг

Много може
Струг.
може и на парчета
Нарежете пръта.
Нарежете различни нишки
Виж:
Този отвън
И този е вътре.
Може би най-големият
Изключете вала!
Вит за часовници,
Какво падна и изчезна!
Само всичко това
Струг
Едва ли без стругар
Мога да направя.

Управител

През бури, непрогледни мъгли
Водете своите екипи в правилната посока
Във флота - всеки знае - капитани,
И мениджъри, ако са в завода.

Идват поръчки. Работата се кара.
Следвайте всички планове
Сериозно и важно притеснение
Мениджърите са като капитаните!
(А. Павлов)

Управител-2

Управлява се голяма компания
И умни, и сръчни.
Раздава пари така
Да расте и укрепва бизнеса.

Той дава заповеди
До всички ваши служители,
За да върви компанията напред
Направи печалба за тях.

моряк

Моряк плава на кораб
Той не копнее за земята.
Той е приятел с вятъра и вълната
Все пак морето е неговият дом.

Моряк-2

Млад моряк в моряшки костюм
Отиде до брега на реката.
Свали си моряшкия костюм по моряшки,
Той свали моряшките си обувки,
Моряк съблечен,
Като моряк той кихна,
Като избягал моряк
И ... се гмурна като войник.

Моряк-3

Вземи ме с теб
Предприеме,
Е, какво струваш!
Към този голям кораб
Вземи ме с теб.

Аз ще бъда нащрек
Гледайки далеч напред!
Ще видя риф по пътя
От пяната сива коса стърчи ...

Ще видя акули, предполагам
И риби, които приличат на цветя...
Аз ще съм първият, който ще види китовете
Ще видя и китове!

Калмари живи, плъзгащи се,
Раирано стадо риба тон
И риба, летяща над водата! ..
И може би ще взема един...

И няма да спя през нощта -
Ще бъда на стража!
нощем спиш спокойно,
Вземи ме, вземи ме.

Моряк-4

Ние момчета обичаме морето.
Над моретата и над вълните
В битка отиваме на патрул -
"Днес тук - а утре там!"

На поход, на поход!
Морето зове смелите.
Морето зове смелите
Ще служим във флота!

Капитанът ще нареди строго -
Пуснете колите!
Здравей син път!
Нашият кораб плава.

Без шапка и жилетка,
И на котвите ленти,
Голяма катарама на колана
Морякът не се дава напразно!

На поход, на поход!
Морето зове смелите.
Морето зове смелите
Ще служим във флота!

Капитан

Рисувам небето
Рисувам морето
Рисувам платно
В синьо пространство.
Защо рисувам
няма да се крия
Ще порасна, разбира се.
Ще стана капитан.
Рисувам кораби
Котви и мачти
Нека копнеят за мен
Млади моряци.
Аз ще им отворя
приказна страна,
И да се върне като герой
Смел капитан.
(В. Пахомов)

Диспечер

Наклонени линии строг ред
Тече по листа.
И всеки говори за нещо
Този, който е на поста.
И той е временно отстранен
от световните проблеми.
Той вижда само собствената си земя,
Други, без да ги знаят.
Крак - както обикновено на педала,
И гласът е на микрофона.
Заповедта му ще се чуе в далечината.
И влакът, поемайки ускорение,
Бързо натам
Където стоките са точно навреме
Винаги трябва да се сервира.
Все едно е пророк.
Той знае много предварително:
Кога, къде и как.
Събития от бъдещи обрати
В едната му ръка.
Но ако наклонът на линията
Ще се промени случайно
Той веднага ще вземе мерки
И няма време за чай
За да го отвлечете от тревогите -
Такива са нещата.
Нощта отлетя,
Тук идва промяната.
И той, изтощен, се прибира вкъщи,
Разходки сутрин.
Но светът на професията е различен
Той не го харесва.
И след почивка за няколко дни,
Пак ще дойде на служба
Любовник на позицията си -
Влаков диспечер.

железничар

железопътна линия
Сервирайте много:
асистент на водача,
Касиер и заместник-министър,
Също и шофьорът
И самият министър
Също и одиторът
А също и контролера
Плюс лайнер,
Мениджър, диригент.
Съставът няма да може да тръгне
Без всеки от тях.
Защото влакът върви
Покланяме им се в пояс!

Шофьор

Един след друг аз вагони
Прикачен към локомотива.
Зелената светлина светна.
Ето го влакът!
Колелата се въртят бързо
Ще обиколим целия свят.
Няма по-добър локомотив
Няма по-добър шофьор.

Машинист-2

Необходимо ли е да се мисли
Кой да учи
Ако има в света
Какво се движи бързо?
Аз съм толкова бърз
Ще ставам шофьор!

Машинист-3

Като препускащ бърз кон
На релсите локомотив,
Все по-близо и по-близо
Весел звук на колела.

Зелени вагони
Изгарят на слънце.
В остъклена кабина
По-големият ми брат седи.

С подсвирване влакът бърза
Не може да закъснее.
Ще ставам машинист!
А ти кой искаш да станеш?
(Н. Нарзулаев, превод от узбекски И. Иртенев)

Машинист-4

На песента на бързите колела
По релсите се движи локомотив.
Чувам песен, ще изляза при него -
Ще вдигна зеленото знаме.

Ще дам знак на локомотива
Така че той смело хукна напред.
Шофьорът ще види моя флаг на прозореца
И казва: „Благодаря ти, приятелю!

Държа зелено знаме
Той е като искра на пролетта.
И локомотивът се радва, че се е справил по пътя
Намерете добър приятел.

Синоптичен

Той ни дава:
„Пазете се от лед!
Сутринта може би ще вали сняг
Бъди много внимателен!
Минус седем, източен вятър.
Облечете палтата си, деца!
До вечерта - внимание!
Очаквам с нетърпение студа."

Инженер

Той изчислява точно
Така че всичко е здраво, издръжливо.
Без неговото изчисление
Работата се разпада!
(Е. Санин)

касиер счетоводител

Има счетоводител в ресторант,
И във фабриката, и във ваната.
Той следи парите.
Къде са разходите и къде приходите.
Знае математика
Бързо броене на числата
Ето разходите, ето и приходите -
Нищо няма да се загуби!

Счетоводител-2

Той неуморно мисли
Той управлява бюджета.
Достатъчно пари или не
Счетоводителят ще ни даде отговор.

Комбинатор

Обичаме палачинки със сладко
Пайове с ябълки
Вкусна торта за рожден ден
От насипно брашно.
Но искам да разкрия една тайна:
Не можете да видите пайове
Ако в областта внезапно комбинира
Хлябът няма да бъде премахнат.
На зазоряване ще покафенее само
лъч на зората топола,
Комбинаторът до кормилото ще се издигне
И още към нивите.
Прилича на капитан
Но степният кораб води.
Той спори с вълната упорито,
Само със златна вълна.
Пази се, пъдпъдъци
И скакалецът, и мармотът.
Тук вече е каустично,
Гладко, на конец, на руло.
И тече, тече жито
Златна река...
И коли подред
Носят хляб за теб и мен.
Тук той беше събран от планините -
И така, нека да хапнем кифла.
И за този комбайнер
Ние казваме "благодаря"!

На какво миришат професиите?

Всеки случай има специална миризма:
Пекарната ухае на тесто и сладкиши.
Минавате покрай дърводелската работилница, -
Мирише на талаш и свежа дъска.
Художникът мирише на терпентин и боя.
Стъкларът мирише на замазка за прозорци.
Шофьорското яке мирише на бензин.
Работническа блуза - машинно масло.
Сладкарят мирише на индийско орехче.
Лекар в халат е приятно лекарство.
Рохкава земя, поле и ливада
Мирише на селянин, който върви зад рало.
Рибарят мирише на риба и море.
Само безделието не мирише по никакъв начин.
Колкото и богат да удуши мързеливият човек,
Няма значение, той мирише, момчета!
(Джани Родари)

Професиите на татко

Тротоарът трепери и моторът вие -
Това е нашият баща шофьор.

Самолет лети през синьото небе.
Той е пилотиран от баща си.

Приятелски разходки с военните подред
Татко е войник в сиво палто.

Кой е рекордьорът в многобоя?
Отговаряме: „Татко е спортист!“

Сеченето на въглища не е уморено в дълбините на планините
Сажди-черен татко миньор.

Стоманата се топи, парата се излива от котела -
Татко е работник, той е стоманолеяр.

Лекува хиляди счупени ръце
В детска болница татко е хирург.

Кранът ще монтира, ще почисти запушването
Татко е водопроводчик или монтьор.

Кой изпълнява на сцената за бис?
Това е баща на известен художник.

"Няма ненужна професия в света!" -
Нашият баща-поет ни учи от малки.
(Настя Доброта)

Професиите на мама

Затопляйте нещата бързо и тихо
Шиене за деца майка-шивачка.

Доене на крава рано сутрин
В чист падок мама е доячка.

Болни зъби без никакви инжекции
Мама ще излекува - зъболекар.

В детската градина има много дейности.
Мама е бавачка и учителка там.

Не в училище по-малко класове. Вижте:
Майката-учител поставя оценки.

От корена няма да се умори да расте
Чудо растение майка ботаник.

Пише статии и бележки за вестници
Мама е писател и журналист.

Вкусни колбаси взеха от прозореца
Мамо, тя е продавачка в магазин.

Побързайте да ядете кифли и бухти!
Те бяха изпечени за нас от нашия сладкар.

Рисково скачане от самолет
Смела майка парашутист.
(Настя Доброта)

зърнопроизводител

Нищо на света не е по-важно от работата
Как да отгледаме златен хляб.
Зърнопроизводител, земеделец - с висока почит,
И хижата е червена от пайове.
Той ще сее жито през пролетта,
Семето ще покълне и ще пусне корени.
Житната нива ще набъбне
И ще се изпълни със слънце.
Класче до класче, спестовност,
Зърнопроизводителят ще жъне реколтата,
Така че къщата винаги е красива,
Топла, буйна, голяма питка.
(О. Повещенко)

Писател

Той стои до късно
седнал на масата до прозореца
мисли, пише
задраскайте и започнете отначало...
Ето една приказка, къде са умните мишки
четене на мишки книги
друг за това как горила
успя да победи крокодила
и как смелите събратя издигнаха
дворци в дванадесет града!

Пощальон

Писма, телеграми и вестници
Доставя навреме до адреси.
Новини от цял ​​свят
Пощальонът винаги ще ви достави.
(О. Повещенко)

Проводници

военни диригенти,
Смели капелмайстори,
Дългогодишна военна служба
Стана твоята съдба.
В Измаил при Суворов
И с Петър край Полтава
Имаше военна музика
За паради и битки.

И отново, както в старите времена,
Давам пример на всички
На парадната площадка, винаги във форма,
Офицерът излиза.
Оркестър и той
Застанал лице в лице
И военна музика
Играе на детската площадка.

Военни диригенти
Погледът беше замислено намръщен,
писане на части,
Забравяне за съня
Марш "Сбогом на Славянки"
Валс "По хълмовете на Манджурия",
Песен на яростта и смелостта
За Свещената война.

военни диригенти,
Ръцете ти са магически
Една вълна - и бравурни звуци
Полети в небето -
Това е червената кавалерия
Препускане в победен тръс
И парадът на четиридесет и първи
Води до Деня на победата.

Продавач

Цял ден чува:
"Дай,
Опаковайте и продайте!"
И макар и много уморен,
Но той дава и продава!
(Е. Санин)

Книжар

Продавам книги
хайде деца!
На когото букварът
кой има нужда от речник?
Песни, вицове,
пъзели,
химикалки, моливи,
тетрадки,
четки, бои,
приказки,
нови снимки!
Който иска да се учи
пусна през вратата
чука на мен!

Продавач-2

Идваме в магазина.
Разполага с много витрини.
Изберете желаната покупка
Продавачът ще помогне на чувствителни.
(О. Повещенко)

Шофьор

Шумолене по пътищата
смешни гуми,
Побързайте по пътищата
Коли, коли...

А отзад - важно
Спешни товари:
цимент и желязо
Стафиди и дини.

Работят шофьори
Трудно и сложно
Но как е на хората
Необходим навсякъде!

Шофьор-2

Качу,
летя
На пълна скорост.
Аз самият съм шофьор
И той е мотор.
натискам
На педала
И колата
Бърза в далечината!
(Б. Заходер)

Шофьор-3

Зад волана седи обичайно
И то под рева на двигателя
Пеене както обикновено
Песен за шофьора!
(Е. Сенин)

Шивач

За шивача, за палтото
и за нещо друго

Брат ми ми казва:
- Аз имам
Палто
Боли.
Дори каишката
обърна се
И някъде надолу
изглежда.
Идва лекарят за парцали
Или просто - шивач,
Той изстена и изстена:
- Какво стана?
Къде е пациентът?
Брат ми казва:
- Палтото ме боли.
И не мога да разбера
Защо?
Погледна парцален доктор
На палтото от всички страни
И с усмивка и въздишка
Накрая той отговори:
- По-лесно е от грис.
Ето защо палтото боли
Какво има на вашия бутон
Животът виси на клечка.

Програмист

Програмистът Пантелей
Обичам да пиша бързо.
Седи мълчалив цял ден
И тропане по бутоните.

учител

Като всезнайката Оля
Бъди учител в училище.
Тебешир върху черната дъска за писане
Буквата "А" и числото "пет"
И посочете с показалец:
„Това е сом! И това е удоволствие!
Това е риба! Това е звяр!
Това е купон! Това е врата!"
— Дън-дън-дън! - звъни звънецът
Това е краят на урока.
И учениците трябва
Избършете тебешира от дъската с парцал.

Учител

Прозвуча весел звънец
В жълто-червен септември,
Училищните врати се отвориха
Нашите шумни деца.
В изпит за дълъг живот
На пистата индиректен
Ще доведе до страната на знанието
Нашият учител е кормчията.

Учител-2

Да си учител е призвание.
Трябва толкова много да обичаш децата
За душата и трудолюбието
Дайте ги без следа.
Бъдете модел за подражание
Интересно за обяснение
Да имаш всички желания
Отговор в клас.
(О. Повещенко)

болногледач

Земеделски производител

Фермерът е известен с делата си.
Той сам управлява домакинството.
Мляко и зеленчуци
Снабдяваме се целогодишно.
Посейте жито в полето
Отглеждайте птица във ферма
Пчелите ще водят семейство
Съберете ухаещ мед.
(О. Повещенко)

Фермер-2

Ще ви кажа момчета
Фермерът е кой.
Той отглежда домати за нас.
Всичко в работата той е ден за ден!

Птиците пеят силно
На клоните на местните брези,
Фермерът сее ръж, пшеница,
И елда, и овес.

Той расте в широко поле
Много различни зеленчуци
От зеле до боб
За салати и борш.

Наторете и засадете -
Все пак землянинът обича потта!
Фермерът осигурява зеленина
С вас сме през цялата година.

Фотограф

Днес с татко
Хайде да гледаме парада.
Заредихме филма
Нашата камера.

На подиума за гости
Стоим гордо
На тънки колони
Гледаме развълнувани.

Войници и моряци
Те следват редица.
И кликове и кликове
Нашата камера.

Снимах всичко:
Парадът и нашият празник.
Ще покажа на всички момчета
Вашата фото история.

Фотограф-2

Ще те снимаме
В профил или анфас,
Дори прав, дори легнал,
Всичко ще изглежда по същия начин.
Само не мигайте
Примижаване и прозяване.
Не можете да кашляте и да се чешете,
И просто се усмихвайте през целия път.
И ще имате портрет
Кое е по добро.

Фотограф

Фотографът гледа в обектива
Съдържащ света в един кадър.
Момент в историята за нас
Сега ще остане в рамката.

водолаз

Живял и бил безстрашен
Известният водолаз.
И акули и делфини
Да, акули и делфини
Той беше поздравен няколко пъти.

Кой не е срещал?
синьо под вода,
Защото бях потопен
Защото бях потопен
Той е на работа
С глава.

Водолаз-2

Чичо Саша -
морски гмуркач -
се качи във водата
2000 пъти!
Но винаги
избягване на неприятности
той е сух
излезе от водата.
Качих се на борда
Александър -
и заснет
костюм за гмуркане.

Водолаз-3

Дълбоко в солените води
Направил е стотици творби:
Той повдигна товара от дъното,
Търсеше пиратско съкровище.
Спаси лодката от акулата
Носеше газ по дъното.
Той направи снимки за книга,
Какво четат всички момчета.
И той го прие сериозно
Момент, секунда и минута
В крайна сметка той се поколеба - и сега
Изчерпване на кислорода.
Този водолаз е дядото на Мишкин.
Портретът му е на стената.
Готови сме стотици пъти
Чуйте историята на дядо.
(И. Агеева)

Спортист

Като лекоатлетката Ваня
Спечелете състезанието!
Може ли да хвърля чук
Бягайте, скачайте, клякайте,
Плувайте, бийте се с мечове,
Дръпни нагоре и дръпни нагоре
Гребете бързо с гребла
И се качи на пиедестал
Преди всичко да дават веднага
Всички купи и всички медали!

Жонгльор

Чиниите летят!
Чинии летят -
Дълбоко, плитко
Цяло стадо.
Летете като птици
И скачат като катерици.
Чиниите летят!
Чиниите летят!
И кой от вас знае
Кой може да познае:
Кои са тези чинии
Кара ли те да летиш?
За тези, които отговарят
Не можеше до сега
Ще ти кажа една тайна
Какво е жонгльор.

въжеиграч

Смелчакът ходи, смее се,
Никога няма да се спъне.
Той не може да се спъне -
Въже под купола!
Той може да опъне въже
Ходете като на Арбат
Ходи и се обръщай
И бягайте обратно!

клоун

аз съм клоун!
Ще бързам към публиката.
аз съм клоун!
Ще разсмея публиката.
- Хей клоун! Вижте колко е небрежен!
Каква смешна шапка на клоун!
И нос като картоф!
И уши като круши!
- И бузи като панички!
- И лък отгоре!
Моля, смейте се
И крещи по-силно
И целият ми се смее до сълзи!
Пусни сълзите си
Заливат се от смях!
Обичам, когато хората се смеят.

Магьосник

Който излиза от шапката
Заек за изненада на всички?
Този магьосник дава
Представление в цирка.

Магьосник-2

Фокусът е прост:
Раклата е празна
В него няма нищо!
Да го затворим!
Забранете!
Да се ​​връзваме!
Да го обърнем!
Слушам:
Кой се движи в него?
И когато сандъкът беше отворен -
Нечии крила шумоляха
Някой излая весело
И след това от гърдите
Появи се:
ято птици,
Две надути пуйки
Котка, заек и куче
Момче с факла в ръка.

Как са всички обаче,
Намерихте се в сандък?

Магьосник-3

Хокус-покус изпълнява!
магьосник! Магьосник! Магьосник!!
Очарователен Хокус Покус
В цирка за възрастни и деца:
Изважда го от ушите си
Двадесет и пет молива!
Вади се от джоба
333 банана!
От бели-бели ръкавици,
Бял бял сняг
Hocus Pocus може да направи
Бели гълъби.
Той бързо сваля шапката си.
„Поклон пред скъпата публика!“
И точно от тази шапка
Слонът излиза на арената!
Ето какво значи ловкост!
„На арената на Хокус Покус,
Магистър по фокусни науки!

Магьосник-4

Като истински побойник
Бръкна в нечий джоб
И вади птици оттам,
И зайци и маймуни!

После с дръзка усмивка
Той вижда жената с трион.
Но със сигурност не е хищник,
И със сигурност не е зъл.

Всичко това е просто хитър трик.
Всичко е просто ловкост.
И е отличник
Измамни циркови науки.

Авиатори

Вижте гимнастичките
Това е "ТРИ ПЕТРОВИ ТРИ"!

Изпълнява много рядко
Тази трупа от майстори.

Веднъж! - Петров лети над мрежата,
две! Петров го хвана.
Три! - и готов да скочи долу,
Толкова красива и смела
Зоя Павловна Петрова -
Тяхната любима сестра!

И пак под самия купол
Изкачи се за брат брат.

Утре вечер
Тази трупа
Заминава за Ленинград.

треньор

Днес ще ходим на цирк!
Днес отново на арената
С обучена мечка
Укротител чичо Вова.

Циркът е вцепенен от наслада.
Искам да се държа за татко
И мечката не смее да ръмжи,
Само смуче забавна лапа,

Той се хваща за скръбта,
Важно е да се поклоним на децата.
Колко смешен е циркът
С чичо Вова и Мечока!
(А. Барто)

Агроном

Реколта реколта висока
Ще ни помогне агроном.
Знае сроковете за сеитба
И съм запознат с ботаниката.
(О. Повещенко)

Агроном-2

Не хващайте пролетта у дома
Денонощен агроном.
Неговият дом през пролетта са ниви,
Сева чака земя!
(Е. Санин)

стоманолеяр

Покрива се на ръка
Той е от огнената топлина,
И металът тече като река
По команда на стоманодобивника!
(Е. Санин)

градинар

Какво представляват ябълките Aport?
Има разнообразие от ябълки.
Сортът е изобретен от градинар,
Той е селективен.
Круши, ябълки и сливи
Те ще растат невероятно в градината.
(О. Повещенко)

Градинар-2

Всички производители на дървета
И завържете, и налейте.
Цялата цъфтяща пролетна градина
Носете се над земята.
Ще има череши и сладко
Ще има конфитюри и компот.

треньор

Укротител Надя
Той носи камшик, не за бой.
Той ще каже само: "Здравей, оп!"
Ето един слон на пиедестала пляска!
Багажник се маха забавно.
Лъвът танцува на задните си крака
Тя в голямата му уста
Не се страхувайте да наведете глава.
Забравете за съня и игрите
Тигри скачат през пръстените.
След представянето на Надя
Всеки ще бъде нахранен и погален.

Чистачка

При чистачката Карлота
Много важна работа
метене, прахосмукачка,
Съберете всичко, което хвърлят на пода,
Измийте прозорци, стени, подове,
Почистете масата от прах.
Изхвърляйте боклука в чували
Пийте цветя в саксии
Уверете се, че тук и там
Всичко си беше на мястото.

чистач на улици

Портиерът стана преди зазоряване,
Метене на разсъмване
И когато къщата се събуди
Всичко беше чисто!
(Е. Санин)

Земеделски производител

Селският фермер Вова
Знае как да дои крава
Окосете тревата на поляната
Омесете помия за прасето,
Справете се с рогата коза
Разкопайте градината с лопата
Плевете леглата, разхлабете
И вода от лейката.
От здрач до зори
Вова работи цяло лято
За да се запасите за зимата
Имаше и нас.

Лекар

Харесва да прави д-р Лола
Всички ваксинации и инжекции,
И казвайки "Ах!" пей заедно
Погледнете гърлото с пръчка,
Поставете термометър под ръката си
Слушайте с тръба за задух,
И то в специална тетрадка
Напишете всички подробности.
И момчета, и момичета
Намажете ожулванията с брилянтно зелено,
Превържете ръцете и краката
И извадете рецепти.

Доктор-2

бяла роба,
изучаващ поглед:
- Има ли оплаквания?
Хайде в ред!
(Е. Санин)

фармацевт

Били ли сте в аптеката?
И вероятно повече от веднъж
Йод, хапчета купени
Или капки за очи.
Е, и на тях още една пипета
Лекарско предписание.
Ще бяга тук често
Който иска да е здрав.
Мехлем, лекарства, витамини
Тук те винаги чакат на рафтовете.
Този списък е много дълъг...
Как да го разбера тук?
На аспирин случайно
Не си ял за обяд
Аптекарят ви посреща
Винаги готов да даде съвет.
Той лекува всичко
Знае като никой друг
Той ще ни отговори без колебание
Директно на всеки въпрос.
От какво е тази трева?
Как да изградим компрес?
И каква добавка да приемам
За една дебела жена да отслабне?
Ще ви помогне да изглеждате по-млади
Старецът е на двадесет години.
Малък в семейството? И какво -
Ето я и чантата за пелени.
И прекрасно, сладко
Той ще ни даде хематоген,
Какво е по-вкусно от шоколада
За Андрюшек, Тан и Лен.
Аптекарят назовава хиляда
Помни всичко.
И нека не търси слава,
Но чест му е от нас!

Хирург

Юни. Жега цари в отделенията.
Дрехите лепнат като катран
А ти - по калъфи за обувки, по два халата
Стоиш на бялата маса.

Вие лекувате сноп от болка с кръв:
През нервите на стрелата, в тялото - трепет.
И ти, навеждайки се към таблата,
Ще съжаляваш, после ще се закълнеш.

Лечебна дума или инжекция
Помогни ми да преодолея болката
И самият той все повече - към validol:
За това и сърцето да боли,

Цял живот да страдам от чужда болест,
И за да не закоравява душата ...
Понякога не е лесно за един хирург
Притежавайте се като скалпел.
(Л. Власова)

Полярен изследовател

Най-накрая реших
Няма да съм пожарникар.
Щом порасна,
Ще стана полярен изследовател.
Така че трябва да сте млади
Свикнете със студа.
Сега забравям за мързела
Втвърдяването е трудна работа
Сега ще го правя всеки ден
Яжте сладолед усърдно.
(Г. Шахнович)

Електротехник

Изведнъж светлините в апартамента угаснаха.
Как да бъдем, кой ще даде съвет?
Викаме електротехник.
Той идва направо в къщата.
Ремонтира окабеляване.
Действа умело и ясно.
С електричество, приятели,
Не можеш да си небрежен.

Електротехник-2

Ако светлините в къщата изгаснат,
Ако нямате ток
Ако уредите са счупени
Той идва при вас скоро:
Погледнете внимателно окабеляването
Работа с винтоверт
Превключвателят ще щракне: "камион!" -
И тъмнината ще изчезне.
(О. Повещенко)

оператор на машина

Майка ми често ми казва
Това с мен едно нещастие -
Имам във всичките си джобове
Инструменти и резервни части:
Два винта, четири гайки,
Три струни от балалайка,
колело на скутер,
Това, което измолих от брат си
акумулатор, ангренаж
Нечий стар мазач
Някой има счупени щипки
И други.
Защото съм мъж
Не мога да живея без технологии!
За мъж всички коли
Истински приятели!

Строител

Обичайно е за строител
Постройте нова тухлена къща.
Багер Степан
Изкопах яма в полето
Той заби големи купчини в земята,
И сега циментът пречи
Точно поставя тухли -
Вятърът няма да намери пукнатина.
Тухли от земята до Степан
Удобно повдигане с кран.
Ето и новата къща е готова.
Време е да избягаме котките!

Строител-2

Кой знае как да построи къща?
За да се чувстваме комфортно в него,
За да бъде топъл и издръжлив.
Строителят знае това със сигурност.
Той строи училища и болници
Високи сгради на низ.
Тухла след тухла,
И нова къща расте

Геолог

Искам да стана геолог
Изучавам различни камъни.
Ето я рудата, в нея има метали.
Ето различните кристали.
Камъкът тук е морски корал,
Наблизо блестяха перли.
Най-силният, знай, диамант,
Ще го намеря повече от веднъж.

Геолог-2

Геолог знае за нас
Намерете нефт и газ в земята.
Показва дълбочината на пробиване,
Обемът на целия депозит.
Геоложки проучвания
Той ще отвори рядък минерал.
(О. Повещенко)

Геолог-3

С чук по планините
Минава тук-там
И съм сигурен: „Ще намеря
Желязна руда тук!“
(Е. Санин)

Полиция

Ако си в беда,
Телефон 02 беше набран.
Полицията ще дойде при вас
Той ще помогне на всички, ще спаси всички.

Полицай

Шумно нощно време
Студен дъжд реже листата.
И полицията работи -
Дежурни сме, дежурни сме.

Сляпата тъмнина заплашва с нещастие,
Патрулът отива в тъмното.
Спокойствие за дни без знание
Дежурни сме, дежурни сме.

Ние не се щадим, ако е необходимо,
Родината щеше да цъфти.
Нейното доверие е награда.
Дежурни сме, дежурни сме.

Полицай-2

Ченгето защитава
Нашата чест и нашият мир,
И влиза в службата
През деня и през нощта.

Полицай Бичков

Веднъж - КАТ,
Мигач - две.
Покажи ми правата си!
Аз съм сержант Егор Бичков,
Не наказвам новодошлите.
Е, кой не е за първи път
Твърде бързо на газта
И крещи, че отново е прав, -
Отказвам се от това.
Ако новият мерцедес
Непохватен важен влезе,
Ще наказвам без глупаци.
Честен сержант Бичков!

инспектор КАТ

Кой дежури на пътя
Цял ден в дъжд и сняг?
Който има силен глас
Дори добър човек?
Кой моментално ще включи мигача
И в преследване смело се втурва?
Нарушител - ще накаже
Първокласник - кажи ми?
Кой е той, приятели мои?
Нашият инспектор от КАТ!

Пътен инспектор

Той отговаря за пътя.
Важен е като режисьор.
И погледнете със строг поглед
При всички пътни инспектори.

Така че правилата за движение
Шофьорите наблюдаваха
Стои ден и нощ
На ръба на магистралата.

Колите са кофти
Той ще строи в равен ред,
И извършителите знаят
Не си струва да спориш с него.

Той поддържа реда
Изпреварване, завиване.

Да не ти липсва някой?

Той ще накаже горящия
Да го карам по-тихо
Не застрашаваше
Момичета и момчета.

И ако изведнъж по радиото
Получаване на съобщение
След това точно зад бандитите
Бързайте без забавяне.

И те, рискувайки живота си,
Той ще ви помогне да спрете.
Отговорност на инспектора
Преследването също е включено.

Коланът не е закопчан?
И той вече е на стража:
Ще издаде разписка
И глобата ще бъде взета веднага.

Няма да прави грешки
Никога в протокола.
Искаш ли да работиш така?
Учи по-добре в училище.

Регулатор

Известно е, че магьосникът
Не е лесно да се срещнете с нас.
И го срещнах
На нашия кръстопът.

Той е раирана пръчка
Люлее се сръчно.
И шофьорите забавят
Всички знаят - спри!

Той отново размаха пръчката си
И гумите изскърцаха.
Задвижете се отново
Различни коли.

Трамваи и тролейбуси
Микробуси, самосвали
Те ще вървят в тази посока,
Къде ги показа?

И веднага спрете
да пропуснете незабавно
На някой "помощ за линейка"
С алармена сирена.

Ето я червената кола
И стълбите над него -
Бързай към огъня
Карай по-бързо.

Съветникът ще помогне отново -
Тя ще отвори пътя
Да спаси къщата
Пожарникарите са герои.

Нека светофарът мига

Нашият магьосник е по-важен
Машината насочва
С моята пръчка.

Кой е той? - отговор.
Тук изобщо няма тайна
В крайна сметка дори децата знаят:
Регулатор!

Мелница

Точа нож върху камък
Да си добър в работата.
Да режа хляб и лук,
Но не си поряза ръцете.
Нарязах динята ти с хрупкане,
Сладък, захарен вкус.
Ще наточа добър нож
Не искам да точа злото!

Шивачка

За шивачка Виолета
Въпрос на зима и лято.
Хората имат нужда през цялата година
Рокли, поли и панталони.
За да бъде подновен точно както трябва,
Всичко-всичко-всичко ще бъде измерено бързо -
Ръце, талия и височина,
Шия, глава и опашка.
Тук той ще намери модел,
Ще кръг с бял тебешир,
Отворете, шийте, гладете,
Облечете манекен в рокля
И след това седи и чака
Че клиентът ще дойде за него.

ловец

Ловецът е пазител на гората.
Той храни животните през зимата.
Защитава горите и реките
От лош човек.
Вземете мерки за защита
Бракониер няма да бъде допуснат в гората.
(О. Повещенко)

еленовъд

Баща ми е еленовъд!
В ясен есенен ден
Дори отдалече ще намерите
Той е неговият елен.

Познава много знаци
Свирка или дума
По пътя ще намерите следа
Всеки лидер.

Ако елен удари земята
остри рога,
Така че денят ще бъде бурен
Снегът не е далеч.

Ако случайно изсумтя,
Ще се обърне към дерето
И така, срещнете се сутринта
На път екип.

И разсейте бягането на шейната
Всички твои скърби
Защото сме приятели
Срещнахме се в тундрата!

лесничей

Ето една къща в гъста гора,
И в него живее лесовъд.
Той не пази лисицата тук
И не стреля по дивеч.
Става рано на разсъмване
Стъпва смело в гъсталака.
И започва обходът
Горският е зает.
Нито бракониери, нито крадци
Никъде няма да даде отпуснатост,
Защитете от брадвата
Бреза и трепетлика.
Отряд пухкави коледни елхи
Запазване от Нова годинатой.
Хранете дивите животни
Такава му е работата.
Той пази гората и с него
И кълвачът, и свраката -
Те са без лесовъд, сами,
Би било много лошо.
И лосът, косматият гигант,
И палави катерички
Зад него върви по петите,
Като ръчна изработка.
Всички мравуняци ще се броят
Какви са дворците.
Те са почетени от горския -
Все пак и гората е спасена.
Той все още развъжда легла,
На тях - какво чудо! -
Бебе смърч и бебе клен
И малка върба.
Вдига ги да се обърнат
Веднъж в гората шумна,
Така че ти и аз тогава се скитаме
В сянката на прохладна гъсталака!

полираща машина

Полир, полир!
Напразно сте търкали пода с четка!
Ще вървя по паркета
Ще се подхлъзна и ще падна!

За да не се подхлъзне
И не си счупи врата
Трябва ти под, а не четка,
И разтрийте с ренде.

Часовникар

Часовникарят е специален майстор,
Той е педантичен и точен.
Той е най-малките части
Погледнете от всички страни.
Неизправността ще бъде открита
И ремонтът ще бъде направен.
Часовникът пак ще ни служи
Ден след ден, година след година.

Часовникар-2

На проходилки
отидох,
И будилниците се събудиха
И винаги всеки от нас
Знаех точно
Колко е часът,
Какви часове
Ставай,
Какви часове
В леглото, -
В часовникарската работилница
Те определят времето ден след ден.

Влиза възрастна жена с оплакване:
- Как да не ми е мъчно!
От часовника ми
кукувица
Спря да чурулика...

На стареца всичко му е ясно,
Стар часовникар.
От резбован прозорец
Отново чувате: "кукувица!"

Ударихме часовника с топка,
Часовникът падна от масата.
Под масата имаше звънец
И пролетта излезе.

Ние казахме:
- Чичо Иван,
С теб се познаваме отдавна.
Наистина ли е този път
Няма ли да ни помогнеш?

примижаващи очи
И сбърчих вежди
Мърморейки в устата си,
Часовникар Иван Петрович
Внимателно взе часовника.

На стареца всичко му е ясно,
Стар часовникар.
Сега идваме в клас
Преди всички с час.

Потър

Грънчарят седи на работната маса
И мачка мека буца с ръцете си,
Въртене на диск
И кой става манджа
Кана или купа.

За да стане глината твърда
За да изкара водата от него
Има тенджери и чаши
На рафтове за сушене.

И за да стане красива
Червен глинен съд
Трябва да го изсушим
Покрийте с прозрачна глазура.

Сега е време да изгорим тенджерата, -
И за първи път влиза във фурната.

Тенджерата излиза от огъня
По-червен и по-красив
Готови от утре
Гответе борш и каша.

мелиоратор

Мелиораторът подобрява земята:
Където блата и блата - дренажи,
От суша, където почвата умира -
Успешно въвежда напояване.

Как цъфти обновената земя!
Реколтата става все по-богата
Ето как земята благодари
Отвъд мрежата от канали, нови полета.

книговезец

разболях се
Тази книга:
разкъсах го
Брат.
Болен съм
Съжалявам:
Аз ще я взема
И лепя.

Библиотекар

Това е дом за различни книги,
Отдавна те чакат.
Приближи се бързо
Вижте книгите.
Тук редът е като в аптека.
Полковете се строиха.
Близо до тях е библиотекар,
Той винаги се радва да ни види.
И момичета, и момчета
Тук той е готов да помогне
Донесете всяка книга
Веднага, без повече приказки.
Ето, да кажем, за жираф
Искаш да знаеш всичко.
И за това как са живели графовете,
Би било хубаво да се прочете.
За вулкани, планини, реки
И дълбоки морета.
Ела в библиотеката
Няма да си губите времето.
Къщата на Книжкин ще се срещне с комфорт,
Запалете лампата над масата.
Децата са тук за знания
Отиват на поход.
За Египет, фараоните,
За индианците и вигвама,
Как расте зеленият бамбук
Всички ще ни разказват книгите.
Ето, вижте, рисунка на ракета.
Ето го гърба на луната.
И далечни планети
Като на сребърен поднос, видимо.
Каталог и картотека
Адресът на Книжкин ще ни бъде даден.
Ако не беше библиотекарят,
Щяхме да се изгубим тук.
В книжното море е безкрайно
Истинският капитан.
Разкрийте всякакви тайни
Помогнете ни бързо!

Библиотекар-2

Голям познавач на литературата
Книговодител и ценител.
Библиотекар – към света на културата
За всички нас най-доброто ръководство.

Уивър

Мечтая да стана тъкач
Когато ми дойде времето.
Научи ме как да тъка
Марина е по-голямата сестра.

Само си представете моята машина
Пее ми песни ден след ден,
Като земна пчела бръмчаща совалка
Цветната тъкан тече като река.

Обикалям светлия магазин
Любовница между машините
И неуморно следвам
Зад потока от нишки-потоци.

Материята блести като дъга
Сърцата на хората са щастливи.
Без нея не може
Облечете се, приятели!

архивист

Фурмите се тълпят около мен
Забравени имена на хора.
Техният живот, който някога бушуваше,
Поставени на рафтове.

И прозрения за открития
И мисли за добро и зло
И тътенът на затихващите събития -
Сега окован в делата.

Нека архивистът не е гений,
Неизвестният е потопен в работата си,
Но за бъдещите поколения
Той тъче нишката на паметта.

Ръководство

Ако отидете в музея
Ще ви бъде трудно да разберете
Без научна строга леля,
Откъде да започне проверката ви.
Леля я последва бавно
Води цялата група.
Слушайте я внимателно
Все пак тя е екскурзовод.
Пред нас са експонатите:
Мамут до тавана.
Познавам този звяр момчета
Знаеш със сигурност.
След това - трудно ни е да повярваме -
Примитивен.
Той живееше в студена пещера
Възрастта му беше малка.
Първо, ето брадвата и мрежите,
Има и лък и стрели.
Като различни векове
Те минават тук последователно.
Така че се разходете с екскурзовод
Цял ден сме готови.
Тук е любимата зала на природата -
Като жив има елен.
Ето един голям глинен съд,
Той е висок до раменете;
И част от стара хижа:
Престилка, нестабилна, до фурната.
И тук, вижте - оръдие,
Ядрата са натрупани.
В шлем, кована верижна поща
руски воин. Той е герой!
театрални плакати,
Абажур, резбован скрин.
Всеки артикул ще ви опише
Ерудиран екскурзовод.
И до космическата зала
Ще ви донесе, разбира се.
Сякаш ракета излетя
Чуйте историята тук.
Ето скафандър на астронавт
И учебен самолет.
Чакаме някой ден момчета
Също така вие такъв полет.
Край на проверката
Всеки знае малко повече.
И ръководството ви помогна -
Той показа всичко!

астронавт

Той е пример за всички деца.
Наричат ​​го герой.
Гордо носи космонавт
Заглавието е такова.
Да стана космонавт
Трябва да положите усилия:
Започнете деня със зареждане
Учи добре.
Посетете и лекар
Тук изпитът е строг.
Слабаците не могат да го направят
Звездни пътища.
Корабът може да поеме
Само силен, сръчен.
И затова не можеш
Тук без обучение.
Барокамера, басейн,
Където сме в безтегловност...
Това е за всички астронавти
Добре познат.
Ето въртележката на кабината
Кръг след кръг.
Не снаряд, а просто звяр
Тази центрофуга.
Предстои много
Различни тестове.
Този, който отива в космоса
Трябва да ги премине.
Той е всяка професия
Трябва да знам тайните
Все пак на такава височина
Не искайте съвет.
Пилот, лекар, астроном,
инженер, фотограф,
И той също е градинар.
Също и картограф.
Той точно изобразява
Планини, реки, хълмове.
Рибарите ще определят
Където херингите плуват.
И огнища на огън
Отгоре той ще посочи -
Да спасим тайгата
Много е важно.
Радваме се на пролетта
През лятото - за гъби ...
Астронавт в небето
Кръжи над нас.
Изпращаме му поздрави
Оставете го да се стопли:
"На Земята всички те чакат -
Ела скоро!"

миньор

Как е направена земята
Не мога да видя.
Защото за това имам нужда
Влезте по-дълбоко в земята
отколкото в пещера и клисура,
Как да го направя?
Най-дълбоко в недрата на земята
Миньорът пада.
Там земята щедро ще се отвори
Цялото й богатство:
Въглища, шисти и руда.
Да, ще отида при миньорите!
(О. Повещенко)

Аниматор
Кой е този аниматор?
Организатор на празници.
Танцува и пее
Създава настроение.

Шивачка

Линията е равна
Тъканта се лее под мишницата.
Зад машината стои майсторка,
По цял ден шие дрехи.

Домашна помощница

Прислужницата подготвя стаята
За да се чувстваме комфортно в него,
Когато пристигна в чужд град,
Ще живеем в хотел.

Товарач

Купихте ли диван за дома си?
Имате нужда от товарач веднага.
Той ще достави вашия диван
И повдигнете на пода.

Дизайнер

За да направите дома си уютен
Викаме дизайнер.
Той въплъщава идеи
Интериорът се актуализира.

журналист

Журналистът знае всичко за всичко на света:
Откриха следи от вода на друга планета,
Тук вулканът се събуди отново, тук кранът падна ...
Журналистът ще провери фактите като сам посети мястото,
И тогава чрез вестника ще ни разкаже всичко.

Фреза

Искаш ли да шиеш дрехи?
Отидете бързо в студиото.
Там резачката ще те срещне,
Измерванията ще бъдат направени едновременно.
Вземете всеки стил
Ще реже точно.

кранист

Ето един огромен кран
Със стрела - в облаците.
Повдига товари от тонове
С помощта на кранист.

лаборант

Определете състава на водата
Пригодност на храната за ядене
Кръвният тест ще
Отпадъци, които заводът дава
Има талант за химия
Навсякъде така необходимия лаборант.

Художник

Тук е построена нова къща.
Как ще живеем в него?
Да няма грижи
Без довършителни работи.
Кой ще боядиса стените в къщата
В нежно прасковен цвят
Тавани - в млечно бяло,
Кой ще отговори на това?
Е, разбира се, художникът!
Той има дарба за това.
И умения, и сръчност,
Всичко ще бъде боядисано бързо, сръчно.

Масажист

Масажор с движение на ръцете
Облекчаване на всяко заболяване.
Тялото ще се излекува
И болестта ще предупреди.

Медицинска сестра

Медицинска сестра
Милосърден и мил.
Грижа за болните
смисъла на нейната работа.

Нотариус

Нотариусът ще ви помогне да подпишете договора.
Разрешавайте проблемите мирно, предотвратявайки спорове.
Заверете подписа и обяснете закона,
И той също ще провери легитимността на сделката.

сервитьор

В кафенето ни чака сервитьор.
Облечен красиво, като денди.
Той ни сложи масата
На него постави уреди.
Той знае точно етикета
Предлага ястия за обяд
Десертът ще ни бъде сервиран без проблеми,
За да сме доволни от всичко.

Дърводелец

Дърводелец може да направи покрив
Поставете дървен под.
ви оборудва с ниша,
Направете маса за кухнята.
Майстор знаещ, сръчен,
Дървесината ще бъде използвана.

радиотехник

телевизор, телефон
Не работете без вълни.
Не морски, - физически,
Магнитни, електрически.
Радиоинженер тези вълни
Ще изброиш всичко на света.
И той няма проблеми
С настройка на електронни схеми.

Заварчик

Заварчик шев метал закрепва,
Разрези, промени във формата.
електрическа дъга
Той ще заварява всякакъв метал.

секретар

Секретарката винаги знае всичко
Подготвя документи.
Той ще отговори на обаждането
Той ще изпраща писма навреме.

тракторист

Тракторист целогодишно
Има работа на село.
В офроуда той ще мине,
Той ще направи фурор.
Тракторните сбруи към сеялката,
Полето се засява бързо.

Цветар

Обичам да отглеждам цветя.
Аз ще бъда цветар.
Не без красота
Какво ни дава природата.
Какво е празник без цветя?
Букетът винаги е готов за вас.

Бижутер

Бижутерът върти камъка
Извят метал с плитка,
И металът ще послушно
Филигранна дантела.
Хора за всички
Прави бижута.

Адвокат

Какво ще ни каже законът?
Да питаме адвокат.
Той знае всички закони
И той бързо ще отговори:
Как се съставя договор
Разрешете конфликти и спорове
Защитете правата и честта.
Има закони за всичко.
(

Списание

Искаме всички да знаят
Как да направим списание?

Няма празни страници.
Поетът пишеше поезия.

И писатели за нас
Напишете приказка и разказ.

Но само историите не са достатъчни.
Няма списание без снимки!
Мравки и слонове
Зимна гора и летен дъжд
Готови сме да рисуваме
Прекрасен художник

И коректорът е зает.
Няма да има време за губене:
Той ще постави запетаи
И всички грешки ще бъдат коригирани.

да събира материал
И излезе с цялото списание,
Планирайте всичко, обмислете
Дори най-малкият фактор
Има специален човек
Нарича се редактор.

Нашият кодер е много сръчен:
Текст, снимка, заглавие -
Всичко трябва да си дойде на мястото.
Той трябва да направи списание.

Всичко е готово. Нашето списание
Стигнах до печатницата.
И тази последна стъпка
Също така ще бъде много важно
Без него не може!
Сега списанието стана хартия!

Кой ще бъда

Искам да стана лекар. Зъб.
И се усмихвайте на всички болни.
- Не потрепвай, скъпа моя,
Ето го вашето мляко карамфил!

И аз искам да бъда продавач.
Но зад гишето - не бъди груб.
- Давай, бабо, давай,
Това момче може да почака.

Искам да съм фризьор
Ще грабна плитките на момичетата
И ще ги подстрижа
Под плюшеното мече!

И аз искам да съм куче
Да влезе под леглото
И търси чехли в тъмното,
И татко да внесе зъбите!

Съобщението за професиите за деца може да се използва при подготовката за урока. Приказка за професиите ще помогне на децата да изберат своето бъдеще.

Доклад за професиите

Професия - основно занятие, трудова дейност.

Понякога една професия се нарича общността на всички хора, ангажирани с този вид работа. Тези хора работят в различни части на страната в различни предприятия, в различни институции и, разбира се, не всички се познават от поглед. Но те са заети с едно нещо, това ги сродява. Хората от една и съща професия се занимават с един бизнес, имат сходни интереси, знания, умения, начин на живот.

На земята има много професии. В момента има повече от 8 хиляди професии и този списък се актуализира постоянно. Най-вероятно не сте чували за по-голямата част от тях и имате много неясна представа за много от тях.

Някои професии изчезват, а други се появяват. Съвсем наскоро се появиха такива професии:

1. Уеб дизайнер
2. Програмист
3. Блогър
4. Наблюдател на тенденции
5. Мениджър на общността
6. Консултант по стил
7. Нано-медик

Но бих искал да ви разкажа по-подробно за професиите, които са актуални от дълго време.

Разказ за професията ПИЛОТ

Пилотът е много смела професия. Има пилоти, които управляват пътнически самолети, а има и такива, които управляват товарни самолети. Има и пилоти, които управляват малки самолети: гасят пожари, разпръскват торове, доставят храна и писма на полярните изследователи. Пилотът трябва да вдигне самолета във въздуха и в края на полета леко да го приземи на земята. Уреди му помагат да управлява такъв колос. Те показват колко бързо лети самолетът, какво е времето зад борда, предупреждават пилота за проблеми. В пилотската кабина с пилота има навигатор, механик, стюардеса, а на земята - ръководител на полети.

Разказ за професията на ДОКТОРА

Лекарят е много трудна и древна професия. Лекарят трябва да знае много за структурата човешкото тялои неговата работа вътрешни органи, можете да разберете симптомите (признаците на болестта), но в света има много болести. Разбира се, сега лекарите имат помощници - специални устройства, например рентгенови лъчи (това е изобретено от физици). Лекарите се нуждаят от него, за да поставят диагноза. Тези устройства са много сложни и лекарят трябва да може да борави с тях. И най-важното, истинският лекар трябва да бъде мил, да съжалява болните си пациенти и да се старае много, много да им помогне да се излекуват.

Разказ за професията МЕТАЛУРГ

Дори в древни времена хората са правили различни неща от метал: оръжия, съдове, бижута, а днес просто не можете без желязо. Прави се от желязна руда, която се топи в огромни пещи. Полученият метал се излива в специални форми, в които се втвърдява. Слитъците се получават под формата на големи тухли. Изработват метални изделия. Части от самолети, влакове, коли и дори куките, на които окачваме дрехите, са направени от метал, който е претопен от металург.

Разказ за професията ИНЖЕНЕР

Много необходима професия както в града, така и на село. Инженерите помагат на учени, лекари, миньори, като създават нови устройства, двигатели, помпи, машини и друго полезно оборудване. Инженерите знаят всичко за технологията: как боли, как да я лекуваме. Инженерите работят заедно с изобретателите. Изобретателят е изобретил и начертал на хартия, а инженерът трябва да изчисли всичко от този чертеж и да направи чертеж. По тези чертежи работниците ще сглобят в детайли желаната машина. Тестерите ще тестват тази машина и ще докладват на инженера кое е добро и кое лошо в нея и той ще отстрани тези недостатъци.

Разказ за професията ШОФЬОР

Шофьорът управлява автомобили, камиони и автобуси, докато работи в автобуси, контролира спазването от пътниците на правилата за излизане и качване и отстранява проблеми, възникнали по пътя. Професията шофьор е много интересна. Но това е просто само на пръв поглед. Първо, водачът трябва да познава добре правилата за движение, за да не ги нарушава и да не пропуска пътните знаци. Второ, той трябва да познава структурата на колата, за да може да я поправи: в крайна сметка, ако неговият верен кон се счупи някъде по пътя, тогава водачът ще трябва да го поправи сам, без да разчита на колата за техническа помощ. Освен това водачът трябва да знае марките на всички автомобили, а има огромен брой от тях: Zhiguli, Volga, Mercedes и BMW.

Разказ за професията ДЪРВОЛЕЦ

Много хора смятат, че дърводелецът е същото като дърводелец, но не трябва да бъркате тези две различни професии. Общото между тях е, че работят с дърво. Дърводелец изработва мебели и други продукти от дървени дъски и други материали, а също така ги украсява с дърворезби. И откъде ги взема всички тези материали - дъски, плоскости и т.н.? Всички тези неща са направени от дърводелец. Материалът за тях е предимно иглолистна дървесина, от която след обработката дърводелецът изработва трупи, греди, дъски, плочи, шперплатови листове, дървени плочи и други стандартни дървени конструкции, от които след това дърводелецът ще изработи различни продукти, напр. мебели.
Дърводелецът също се занимава с обработка на дърво и може да работи с дърводелски инструменти или да използва специални машини - всичко зависи от мащаба на конструкцията. За изграждането на големи обекти обработката на дървесина се извършва на дървообработващи машини и с малко количество работа дърводелецът прави всичко сам. Основните му инструменти са трион, брадва, ренде, длето и др.
След като обработи дървото, дърводелецът продължава да произвежда различни продукти и части от него - строителни материали. Работи и по монтаж на различни дървени конструкции. Набиване, полагане на дървени основи, издигане на дървени стени и прегради, подове и покриви – всичко това е част от работата му.
За да станете дърводелец, трябва да получите специално образование, познавайте геометрията, математиката, физиката, химията и бъдете отговорен човек: в края на краищата стабилността и експлоатационният живот на сградата, а следователно и животът на много хора, зависят от качеството на работата на дърводелеца.

Всяко семейство има различен подход към ученето. Родителите сами решават кога и доколко детето е готово да получи знания. Как да запознаете детето със заобикалящата го флора и фауна, по кое време трябва да започнете да учите бебето си да чете или пише и кога да говорим за професии.

Последното е изключително важно за самосъзнанието на детето, за правилното формиране на отношение към собствения труд и труда на другите хора и за определяне на ролята му в човешкия живот. Преминавайки от един учебен момент към друг, детето се развива.

Кога детето трябва да се запознае с професиите?

започнете да разказвате някои разлика между една професия и другаВече можете от година и половина до две години на бебето. Но в преследване добри намеренияза да научите детето на работата, която съществува в света на възрастните, е необходимо да не забравяме, че за децата все още е трудно да разберат много неща. Особено нещо, което никога не са виждали или за което нямат абсолютно никаква представа.

Затова първи в списъка ще бъдат професиите, с представители на които децата се срещат доста често – продавачи, шофьори в градския транспорт, портиери, лекари, полицаи.

Когато детето вече има известна представа за машини, механизми, инструменти и работно оборудване, можете постепенно да въвеждате понятията за други професии.

От 3-4 години децата вече трябва да знаят малко за това къде и от кого работят членовете на семейството - мама, татко, баба; каква е тяхната работа, кое е ценното. С възрастта информацията трябва да се допълва.

Как да запознаем детето с професиите?

Екскурзии и екскурзии

За да разкажете на детето си за такива професии като продавач, готвач или строител, можете да отидете в магазина за хранителни стоки, в столовата, да отидете до сградата, която се издига или ремонтира, и като използвате илюстративни примери описват принципите на работа и използваните инструменти. Например, продавачът претегля и опакова плодове, след което ги дава на купувача срещу заплащане и т.н.

Можете да запознаете дете с пожарникари, рибари или зъболекар, като предприемете екскурзия до тях работно място. Сега много такива пътувания се предлагат от туристически компании и се разработват като част от образователната програма на предучилищните институции.

Четене на книги

Много детски поети и писатели дават описания на някои работнически професии в работата си:

Дж. Родари - "На какво миришат занаятите?"

В. Маяковски - "Кой да бъда?"

А. Барто - "Художник", "Песен на моряците", "Ветеринарен лекар".

С. Михалков - "Фризьор", "Чичо Стьопа".

Б. Заходер - "Шивачът", "Строители", "Обущар", "Шофьор".

С. Чертков - За децата за професиите: "Граничар", "Доячка", "Магьосник", "Готвач", "Фризьор", "Дърводелец", "Ветеринарен лекар", "Пилот", "Моряк", "Фермер", "Рибар", "Пожарникар", "Учен", "Музикант" и др.

Като прочетете работата и покажете илюстрацията, можете лесно да обясните на детето кой е граничар, пощальон или механик.

В допълнение към поезията можете да използвате гатанки за професии, истории.

Ролеви игри

Друг начин да се опише на детето света на професиите за възрастни е игра. Забавлявайки се с дете или когато общува с приятели, можете да му предложите ново забавление: да играе на учител, лекар или полицай.

За да направите това, трябва да осигурите помощни принадлежности: например, за да играете на учителя, дайте на бебето показалка, книги, подредете училищна дъска и сами седнете на бюрото.

По време на ролевата игра можете да използвате както импровизирани средства (бутони под прикритието на хапчета), специални заготовки (пътни знаци, изрязани от картон), така и закупени тематични комплекти (комплект от лекар, продавач, играчки във формата на гише, каси в супермаркет и др.).

Такова забавление по спокоен начин запознава детето с нюанси и характеристики на професиите, развиват въображението.

Карикатури и специални видеоклипове

Следващият вариант за запознаване с професии е подходящ за спокойни и усърдни деца.

Образователни видеоклипове или анимационни филми за професиипредназначени за деца на определена възраст.

Те ясно демонстрират характеристиките на работата на шивачка, машинист или художник в достъпна форма и за кратък период от време.

Детето, наблюдавайки действията на героите на екрана, има възможност да види и научи имената на непознати преди това предмети и действия.

Дидактически материал: за деца за професиите

За да помогнат на родителите и учителите в детските градини, производителите на детски продукти предлагат разнообразие от картички и плакати, изобразяващи представители на различни професии в техния работен процес: хлебар прави хляб, балерина танцува, касиер избива чек.

Разглеждайки снимките заедно с детето, възрастните могат да задават водещи въпроси, да обсъждат външен видработник и изтеглени принадлежности.

Как да запознаете детето си с професиите

Без значение по какъв начин говорим за работа за възрастнипредпочитани от родители, аниматори в центрове за развитие или учители в детските градини, има план (схема) какво да се прави след това:

1. Назовете ясно пълното име на професията и направете малко есе за това какво точно прави този или онзи служител.

3. В случаите, когато трябва да се носи униформа по време на работа, можете да запознаете детето с определени видове и да кажете как един костюм се различава от друг. С какво е облечен полицаят и с какво пожарникарят, машинистът и т.н.

4. Отговорете на въпроса на бебето за този, използван в процеса работа на оборудване или инструменти. Полицаят се нуждае от тояга, шивачът се нуждае от ножици, шивашки тебешир и линийка, астрономът се нуждае от телескоп.

5. Опишете и, ако е възможно, демонстрирайте или изиграйте действията на работниците: готвачът готви, журналистът интервюира, клоунът забавлява публиката.

6. Опишете резултатите, получени в края на работата: приготвена вечеря, излекуван зъб или мляко.

7. В края на разговора си струва да поговорим за значимостта, полезността и необходимостта от работата на един човек за другите.

Учете децата, като играете!

(Всички снимки в статията могат да се кликват, ако желаете, можете да ги видите в пълен размер).

Защо не научиш пръв за всичко? Абонирайте се за актуализации на блога веднага!

Педагог

Учителят е човек, който възпитава и обучава децата в детската градина. Професията на възпитателя е важна и необходима. Той трябва да обича и разбира децата.

В детската градина учителят организира игри с деца, учи ги да рисуват, извайват, изрязват от хартия, проектират, изработват. Учителят чете книги на децата, разказва приказки, учи ги на стихотворения, гатанки и броене на рими, запознава ги със света около тях, учи ги да обичат природата, да уважават по-възрастните.

Сутрин, когато децата дойдат в детската градина, учителят прави упражнения с тях - това са прости, но много полезни физически упражнения.

Учителят учи децата да се мият, обличат и събличат, да използват правилно приборите за хранене, учи децата на правилата на етикета. Докато подготвя децата за разходка, той помага на децата да се обличат, да връзват шалове, да закопчават копчета.

Учителят вижда отношенията на децата в групата, знае кой е отзивчив, дружелюбен, кой обича да се оплаква, кой започва спорове и кавги. С поведението и разговорите си възпитателят въздейства на децата, като се стреми да потисне проявите на лоши качества у тях и да възпита добри.

в старши групи детска градинаучителят подготвя децата за училище: въвежда цифри, букви, учи ги да броят, измислят истории.

Учителят е мил, внимателен, грижовен човек, който много обича малките деца.

Работа с речник: възпитател, прибори за хранене, етикет, симпатичен, лоши качества.

Имена на действията: образова, учи, разказва, помага, играе, съжалява, чете, показва, обяснява, въвежда, ангажира...

Имена на черти на личността: мил, привързан, весел, справедлив, внимателен, грижовен, строг, търпелив ...

мистерия

Който винаги играе с деца

Чете умни книги

Изведете децата на разходка

И те приспива?

(педагог)

Олга Павловна

Кой ще разкаже за всичко:

Защо се случва гръм

Как работят фабриките

И какви са машините?

И за това как градинари

Разбиване на цветни лехи

И за севера, и за юга,

И за всичко, което е наоколо

И за въглищата, и за газа,

За тайгата и за Кавказ,

За мечката, за лисицата

А за горските плодове?

Кой ще те научи да рисуваш

Изградете, шийте и бродирайте,

Настаняване на момчетата в кръг,

Прочетете им стихотворение

Той ще каже: „Научете сами,

И след това прочетете на майка си.

Кой ще разбере сега.

Защо Олег се бие

Защо Гали и Нина

Той взе матрьошката

Защо слонът е направен от глина

Миша веднага се счупи?

Това е учителят

Това е Олга Павловна.

Обича Олга Павловна

Всички мои момчета

Много Олга Павловна

Обича детската градина.

МЛАДШИ УЧИТЕЛ

младши болногледач- това е помощник-възпитател в детска градина, по различен начин бавачка. Младшият учител се грижи за децата, грижи се за тях. Бавачката трябва да бъде мила, грижовна, трудолюбива и отзивчива.

В детската градина помощник-учителят подрежда масата, подрежда красиво съдовете, храни децата, мие чиниите и пода, избърсва праха.

Помощник-възпитателят сменя кърпите и спалното бельо на децата, красиво пълни креватчетата. Благодарение на работата на бавачка, групата винаги е чиста и удобна.

По време на подготовката на децата за разходка младшият учител им помага да се облекат, да завържат шалове и да закопчаят копчета. Когато децата се върнат от разходка, той сърдечно ги поздравява и им помага да се събуят.

Когато учителят работи с подгрупа деца, бавачката играе с останалите деца, чете книги и говори.

Работата на младши учител е много необходима в детската градина.

Работа с речник: моп, спално бельо, помощник, трудолюбив.

Имена на действията: мие, чисти, покрива, помага, бърше, чисти, сменя, говори, играе, чете ...

Имена на черти на личността: мил, трудолюбив, грижовен, обичащ децата, внимателен, привързан, отговорен, търпелив, отзивчив...

мистерия

Кой ще помогне на учителя

Всичко в групата ще се изчисти,

Нахрани децата, сложи ги да спят,

Ще възстановите ли реда навсякъде?

(Бавачка. Младши учител)

История за нашата детегледачка

Нашата бавачка е просто клас

Цял ден се опитва за нас:

Закуската е покрита сутрин,

След това почиства съдовете

Всичко ще се измие, избърше

И подредете нещата.

Ще ни облече за разходка

Ще дойдем от улицата - съблечете се.

Обяд от кухнята ще донесе

И отново извадете чиниите.

Разстелете легло за всички -

През деня децата трябва да спят.

Тук ставаме след сън,

А бавачката донесе следобедна закуска.

тежка работа -

Относно грижите за малки деца:

Трябва да почистите след тях.

Ако е необходимо, погалете

Съблечете се или се облечете, измийте

Поставете съдовете, пода и масата ...

Бавачка - помощник на учителя,

Работи просто страхотно!

Притчи

Редът е душата на всичко

МЕДИЦИНСКА СЕСТРА

Медицинска сестра е асистент на лекар, който се грижи за болни хора и им помага да се излекуват.

Медицинската сестра трябва да притежава необходимите знания и умения в различни области на медицината: да може правилно да лекува рана, да поставя превръзка, да инжектира и да извършва други медицински процедури. Медицинската сестра трябва стриктно да спазва инструкциите на лекаря.

В детската градина медицинска сестра следи здравословното състояние на децата: преглежда ги, претегля и измерва ръста им, прави ваксинации. Тя изготвя меню за всеки ден, така че готвачът да приготви вкусна и здравословна храна.

Сестринският кабинет разполага с необходимото оборудване: ръстомер, кантар, спринцовки, различни лекарства, витамини.

Сестрата винаги носи бяла престилка и бяла шапка. Тя трябва да бъде търпелива, мила, дисциплинирана и наблюдателна.

Работа с речник: медицинска сестра, стадиометър, кантар, меню, спринцовки, ваксинации, процедури, лекарства, витамини.

Имена на действията: лекува, поставя, претегля, измерва, проверява, изследва...

Имена на черти на личността: мил, внимателен, търпелив, грижовен, наблюдателен, привързан, дисциплиниран...

мистерия

След като болестта ще се срещне

И любезно поздрави.

Ще измери височината и теглото на всеки,

И той знае как спи и как се храни.

И ако детето внезапно има главоболие,

Веднага се притечете на помощ. Кой е това? …

(Медицинска сестра)

Медицинска сестра

аз съм медицинска сестра

Здрави и болни имат нужда от:

Ето една инжекция, едно хапче...

Медицински бонбон.

Лекувам деца с лекар

В белия офис

Да отидеш смело на лекар

Малки деца!

И в нашата детска градина

Ще измеря вашия ръст и тегло.

Ще ваксинирам всички деца

И ще те накарам да си здрав!

ГОТВАЧ

Готвачът е човек, който приготвя храна. Той знае как да готви вкусно и апетитно, красиво да украсява всяко ястие: както салата, така и торта.

В детската градина готвачът приготвя различни ястия в кухнята. Той готви супи, зърнени храни, компоти, пържи котлети, палачинки, месо. Главният готвач знае как да пече вкусни пайовеи кифлички. Когато готвачът приготвя храна в кухнята, наоколо се разнасят апетитни миризми. За готвене готвачът използва печка и фурна. „Помощниците“ на готвача са месомелачка, картофобелачка, хлеборезачка, тестомесачка. Храната се приготвя по рецепти. От ръцете на готвача първо, второ и трето ястие, салати, сладкиши падат на масата на децата. Важно е не само да готвите правилно, но и да украсите ястията красиво, така че дори един поглед от тях да предизвиква апетит.

Готвачът трябва да има добра памет. Знае и помни как се готвят определени ястия, колко и каква храна да се слагат, какви гарнитури да се сервират към котлети, пиле, риба, месо.

Храната трябва да се приготвя в стерилни условия. Затова готвачът винаги е облечен в бяло палто и шапка.

Готвачът е човек, който обича да готви, проявявайки въображение, измислица, той трябва да има фино обоняние и добре развити вкусови усещания.

Работа с речник: месомелачка, хляб, картофобелачка, котлон, съдове, сладкиши, апетит, гарнитура, стерилни условия, мирис, вкусови усещания, фантазия.

Имена на действията: вари, пържи, реже, осолява, чисти, пече, готви ...

Имена на черти на личността: трудолюбив, мил, грижовен, точен, търпелив...

мистерия

Кой е майсторът на зелевата чорба, борша

А зеленчуковата яхния?

Ще ни сготви вкусен бульон,

Той може да изпече торта

И ни изпържи кюфтета.

Кой е той? Познайте, деца!

(Готвач)

готвач

Дайте храна на готвача:

Месо, птици, сушени плодове,

Ориз, картофи... И тогава

Очаква ви вкусна храна.

готвач

Готвачът с каскет върви

С черпак в ръка.

Той ни готви вечеря.

Качамаци, зелева супа и винегрет.

За готвача

За хората винаги е приятно да ядат, когато храната е вкусна.

Добрите готвачи винаги имат вкусна храна.

Те вероятно създават вечеря като магьосници,

И изглежда, че няма тайни и всички ястия са вкусни:

Печено, риба, винегрет, окрошка и борш,

Салата, котлети и бъркани яйца, и кифлички, и зелева чорба.

При тях винаги всичко е свежо, добре, както трябва да бъде,

Храната не може да гори и не трябва да се охлажда.

Веднъж дойдох на вечеря, ядох такава супа,

Че за малко да глътна лъжица, за малко да изям чиния!

Затова се втурват към тях, отиват да вечерят с тях,

И дълго време им се благодарят за тази вкусна работа.

Притчи

Не фурната храни, а ръцете.

Това, което печете, това ядете.

Добрият готвач си струва лекар.

ШОФЬОР

Шофьор или шофьор е лице, което управлява превозно средство: кола, автобус, камион и др. Тази професия е много интересна и необходима.

Шофьорът на лек автомобил или автобус превозва хора, а шофьорът на камион превозва различни товари. Камионите се използват за транспортиране на зеленчуци, зърно, сено, животни в провинцията. В града камиони доставят храни и промишлени стоки до магазините.

Шофьорът трябва да познава добре устройството на автомобила, умело да го управлява, трябва да може да ремонтира двигателя, да помпа колелата, да познава правилата на пътя и никога да не ги нарушава. На бензиностанциите шофьорът зарежда колата с бензин или газ.

Много шофьори работят в градския транспорт – трамваи, автобуси, тролейбуси. Преди да влязат в пистите, тези превозни средства се проверяват от механици, а лекар преглежда водача. Шофьорът трябва да е здрав! В крайна сметка той е отговорен за живота на много хора. При спиране водачът натиска специален бутон и отваря вратите. Някои пътници слизат от автобуса, а други влизат.

Водачът трябва да има отлична памет, издръжливост, сила, добро здраве и отлично зрение. Той трябва да различава всички светлинни сигнали и да има отличен слух.

Работа с речник: шофьор, правила за движение, градски транспорт, магистрала, механик, бензиностанция.

Имена на действията: управлява, носи, транспортира, пресова, проверява, зарежда, ремонтира, ремонтира, помпа, гледа ...

Имена на черти на личността: силен, смел, здрав, внимателен, отговорен, сръчен, дисциплиниран, послушен, тактичен, компетентен...

мистерия

Умело кой кара кола -

Все пак не ти е първата година зад волана, нали?

Леко шумолене на стегнати гуми,

Кой ни води из града?

(Шофьор. Шофьор)

Относно шофьора

Шофьорът работеше цял ден

Беше уморен, беше прашен.

Той караше тухли на строителната площадка,

Той помогна за изграждането на къщата.

И сега води до мивката

Вашият собствен огромен самосвал.

Шофьор

И отново дълъг път,

И куполът на небето е син.

Пътува много

Но не всеки иска почивка.

Вероятно той почти не си спомня,

Колко товари за една държава

Той се премести; чака ги навсякъде

И всички те имаха нужда от това.

Той често говори със смях,

Без да откъсвате очи от волана:

„Обиколих земното кълбо пет пъти,

и земята ми е малка.

Засега съм много доволен

Какво карам, какъв шофьор.

Моят камион

Ето го голям камион! Свикнах да карам

Нося товари на него, ако строят нова къща.

За всички машини той е машина - истински колос!

Носи тухли, пясък, може да премести планина!

Цял ден сме сами с него, аз съм в пилотската кабина на волана.

Послушен е, като жив, като мой другар.

Тихо включете музиката и завъртете волана,

Независимо дали вали, вали сняг, ние вървим, вървим напред!

Притчи

Работата на майстора се страхува.

Майстор.

ПРОДАВАЧ

Продавачът е човек, който ни продава различни неща и продукти. Професията на продавача е разделена на няколко специалности. Има продавачи на нехранителни стоки (дрехи, обувки, мебели, книги, електроуреди, стоки за дома) и продавачи на хранителни стоки (зеленчуци, плодове, хлебни, сладкарски и други стоки).

Продавачът работи в магазина. Той трябва да познава добре своя продукт, неговите свойства, да помни цени, размери, местоположение на стоките. Така че, продавачът се нуждае от добра професионална памет.

В обикновен магазин продавачът стои зад щанда. Той претегля стоката на везната, казва на купувача цената. Купувачът заплаща стойността на стоката на касата, дава чек на продавача, като в замяна получава желания продукт. Продавачът помага при опаковането на продуктите.

Има нови магазини - супермаркети. Там всички стоки са отворени по рафтовете, купувачът ходи и сам си избира подходящите и на излизане плаща. В супермаркетите продавачите играят ролята на консултанти: помагат на клиентите при избора, обясняват предназначението на продуктите, показват къде се намира правилният продукт.

Продавачите разполагат със собствено работно облекло, което трябва да бъде чисто и подредено. Но основното нещо за продавача е любезното, уважително отношение към хората, учтивост, такт, очарователна усмивка.

Работа с речник: продавач, купувач, супермаркети, гащеризони, гише, каса, проверка, такт, чаровен, консултант.

Имена на действията: продава, претегля, брои, опакова, съветва, показва...

Имена на черти на личността: учтив, внимателен, тактичен, мил, търпелив...

мистерия

Който продава продукти

Мляко, сметана, мед?

Кой ни продава ботуши,

Обувки и сандали?

Всички познават стоките

Не губете време

Браво на магазините.

Кой е това? …

(Продавачи)

Продавачи

Всички пазаруваме. Продавачи в магазините

Продават ни портокали, кафе, чай и бонбони.

И картофи, и моркови, цвекло, лук и краставици

Продавачите бързо, учтиво и ловко ще ни обслужат.

Каква професия, и не напразно, в В крайна сметка,

Нашите момичета играят на "Магазин" и "Продавачи".

"Какво искаш?" - ще разберат, - „Искаш ли зеле? Огурцов?

Може би кафе или чай? Има наденица, шунка...”.

Каква професия, винаги има нужда от нея.

ПЕРАЛКА

Перачката е човек, който пере, суши и глади дрехи. Пералнята е трудна, но много необходима за другите хора.

В детската градина перачката пере хавлии, спално бельо, халати.

Стаята, в която работи перачката, се нарича перално помещение. Има вана за накисване на дрехи, пералня за пране, центрофуга за изстискване на дрехи.

След изпиране перачката поставя мокрото пране в специална сушилня, а през лятото можете да изсушите прането навън. Когато прането изсъхне, перачката го глади и го сгъва спретнато.

Благодарение на работата на перачката, децата в детската градина се подсушават с чисти кърпи, спят на чисто спално бельо, а служителите носят чисти халати. Пералнята се грижи цялото бельо да е винаги чисто и свежо.

За да изперете дрехите, имате нужда от прах за пране, сапун за пране, ръкавици. Улеснява работата на перачката уреди: пералня, центрофуга, ютия.

Перачката трябва да е трудолюбив, прилежен, отговорен и точен човек.

Работа с речник: пералня, пералня, пералня, центрофуга, ютия, прах за пране, сушилня, персонал в детска градина.

Имена на действията: накисва се , пере, изстисква, пуска, излива, суши, глади, сгъва, изтърсва...

Имена на черти на личността: трудолюбив, внимателен, грижовен, мил, прилежен, отговорен, търпелив...

мистерия

Кой ще ни пере дрехите,

За да е чисто

Суха и гладка

И да го гладя?

(Перачка)

Пералня

Пералнята обича да работи

Много се гордее с работата си.

Тя казва на Белю: „Хей, мръсници!

Памперси, тениски, панталони и ризи!

Каня те, мръсен, в моя барабан,

Измивам петна и мръсотия с прах.

Ще организирам добра баня с бельо,

Домакинята ще оцени работата ми!

Желязо

Електрическа ютия -

За спално бельо, надежден приятел.

Той плува по дрехите

Като горещ параход.

Остава за нас момчета

Възхищавайте се на резултата:

Цялото бельо е станало прекрасно

Много гладко и красиво!

Притчи

Редът е душата на всичко.

Който обича да работи, не може да седи без работа.

ЧИСТАЧ НА УЛИЦИ

Портиерът е човек, който поддържа улицата и двора чисти. Работата на портиера е необходима и изисква уважение.

В детската градина портиерът мете площадките, събира боклука, полива пясъка и парцелите, коси тревата. През есента портиерът изгребва падналите листа и ги премахва от парцелите. През зимата портиерът почиства снега от пътеките, премахва снега в районите. Грижи се дворът да е винаги чист и красив.

За работа портиерът се нуждаеметла, лопата, гребло, количка, маркуч за напояване, ръкавици. През зимата, за да улесни работата си, може да използва снегорин.

Портиерът трябва да е трудолюбив, грижовен, силен, здрав и дисциплиниран човек.

Работа с речник: портиер, метла, гребло, количка, снегорин.

Имена на действията: метене, чистене, гребане, поливане, рязане, събиране, почистване...

Имена на черти на личността: трудолюбив, спретнат, грижовен, мил, силен, дисциплиниран, отговорен, търпелив...

мистерия

Изгребване на сняг с лопата

Мете двора с метла.

Вие се досетихте

Кой го поддържа чист?

(Чистач на улици)

чистач на улици

Портиерът ще стане на разсъмване,

Снегът ще се изчисти в двора.

Портиерът събира боклука

И пясъкът ще поръси лед.

Рейк

Гребло с ноктеста лапа

Почистете боклука

миналогодишната трева

И паднали листа.

Лопата

Портиерът го има момчета

Полезен инструмент е лопата.

Той копае земята с него,

Снегът се премахва през зимата.

Портиерът се нуждае от лопата:

Улеснява работата.

Притчи

Който обича да работи, не може да седи без работа.

Без умение и сила, нищо общо с това.

ЛЕКАР

Лекарят е човек, който лекува хора от всякакви болести.

Ако пациентът не може сам да дойде при лекаря, лекарят отива при него и оказва помощ на място. Следователно колата, но която кара лекарят, се нарича: „Бърза помощ“.

Лекарите са различни: терапевтите лекуват всички заболявания, зъболекарите лекуват зъбите, педиатрите лекуват само децата, отоларинголозите лекуват ушите, гърлото, носа, невропатолозите лекуват нервите, офталмолозите лекуват очите, дерматолозите лекуват кожата.

Лекарската професия е много трудна. Изискват се много знания, внимателно отношение към пациента. Лекарят трябва да знае много за структурата на човешкото тяло, работата на вътрешните органи, трябва да може да разбира различни заболявания.

На рецепцията лекарят определено ще слуша белите дробове и сърцето, ще погледне гърлото. Лекарят разпознава от какво е болен неговият пациент, поставя диагноза, предписва лечение, изписва рецепти за лекарства.

Лекарят в работата си използва инструменти:фонендоскоп, с който слуша сърцето и дишането, гледа гърлото с шпатула. Лекарят винаги е облечен в бяла престилка.

Истинският лекар трябва да съжалява болните си пациенти и да се опитва да им помогне да оздравеят.

Работа с речник: шпатула, фонендоскоп, рецепта, лекарство, помощ, диагноза, пациент.

Имена на действията: лекува, изслушва, гледа, предписва, предписва, помага, обяснява...

Имена на черти на личността: умен, внимателен, мил, грижовен, търпелив, упорит, грамотен...

поговорка

Горчивото се лекува, а сладкото осакатява.

мистерия

Ако ви боли ухото

Или гърлото ви е сухо

Не се притеснявай и не плачи

Защото ще ви помогне...(лекар) !

Лекар

Всички болести се лекуват от лекар,

Той убожда - не плачи.

Забавлявайте се да гледате наоколо:

Педиатърът е приятел на децата.

Лекар

Отидете на лекар, деца!

Този стар лекар е най-добрият на света.

Няма по-мил лекар в света,

Той помага на всички: докторът е приятел на децата.

Когато главата е гореща, бързо викаме лекаря.

Коремът боли преди лягане - отново ще се обадим на лекаря.

Той лекува мама и татко и баба ми,

Мен, въпреки че съм инат, той лекува цялото семейство.

Нека гръмът гърми и дъждът вали

Лекарят със сигурност ще дойде!

Докторът е наш добър, верен приятел,

Той ще излекува всяка болест.

"Линейка"

Бяла кола с червен кръст

Като "Бърза помощ" всеки знае

И нейният път във всеки поток

Винаги и навсякъде непълноценен!

Колата бърза, лекарят бърза

Спаси някого от изгаряне

И ако старото сърце боли,

И ако си счупиш крака.

Ще дойде лекар в снежнобяло палто,

Държи вълшебен куфар.

Има подредени епруветки и обикновен йод,

И спринцовката, и разтворителят са лечебни.

Измерете налягането, спестете със съвет

И мила внимателна дума,

И ако се наложи, ще те закара в болницата,

За да е здрав човек.

Болестта за големите и децата е катастрофа,

Но има изход от това.

Винаги викайте линейка!

03 е номерът на лечението!

ФРИЗЬОРЪТ

Бръснарят е човек, който подстригва хората и им прави прическа. Фризьорството е много интересна и креативна професия. За да станете истински фризьор, трябва да учите, да получите специална диплома.

Фризьорите работят във фризьорски и козметични салони. Клиентът се настанява в удобен стол, раменете му се покриват със специална пелерина, косата се измива с шампоан, след което се подстригва с гребен и ножица. За клиентка фризьор може да оформи косата със сешоар и четка или да накъдри косата на букли и да я покрие със специален лак.

Фризьорите имат собствено облекло, което трябва да е спретнато и чисто.

Майсторът фризьор трябва да има добър вкус, въображение и, разбира се, „златни“ ръце. Фризьорът трябва да бъде общителен, да може търпеливо да изслушва клиента, да съветва каква прическа е най-добре да направи.

Фризьорът трябва да има добро здраве (в края на краищата, той трябва да прекара целия работен ден на крака) и любов към хората, да има желание да носи радост, да прави хората по-красиви.

Работа с речник: фризьор, бръснарница, прическа, сешоар, стайлинг, четка, къдрици, клиент, "златни ръце".

Имена на действията: подстригва, стилизира, пере, суши, къдри, съветва, сресва...

Имена на черти на личността: търпелив, общителен, сръчен, модерен, мил, отговорен.

мистерия

Кой ще направи косата

Сешоар, четка и гребен.

Великолепните къдрици ще се навият,

Разклатете бретона с четка.

Всичко в ръцете му гори -

Кой ще промени външния вид?

(Фризьорът)

Фризьорът

Фризьорката си разбира от работата

Той реже добре момчета.

Защо да ставам рошав?

Защо да ставам рошав?

По-добре е да сме момчета

Красиво, спретнато.

Фризьорът

Фризьор непременно

Дава ви модерна кройка.

Дай ми ножица, гребен,

Той ще ти направи прическа.

Относно фризьора

Косата е станала като грива, ясно е, че е дошло време за подстригване ...

Бръснарницата е красива, много светлина, огледала...

Посочиха ми един стол. Нямах време да кажа: "О!" -

Блеснаха, над главите им прелетяха ножици.

Дойдох там като рошав и неостриган овен.

И оставих едно спретнато и красиво момченце.

Фризьорът чичо Саша ми каза: „Не забравяйте

Нашият фризьор. Хайде, не пораствай."

Фризьорът знае всичко: ако искате, той ще обръсне главата си

Или премахнете бретона, или подстрижете слепоочията -

Нарежете както искате. Той си знае работата.

Който иска да се подстриже, той ще помогне без проблеми.

поговорка

Добрата прическа е по-важна от скъпия тоалет.

УЧИТЕЛ ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ

Учителят по физическо възпитание е учител, който провежда часове по физическо възпитание с деца. Той учи децата да бъдат физически силни, здрави, сръчни, издръжливи.

Сутрин във фитнеса учителят по физическо възпитание провежда сутрешни упражнения с децата под весела весела музика. В специални часове за физическо развитиедецата изпълняват общи упражнения за развитие на ръцете, краката, торса, учат се да ходят, бягат, скачат, пренареждат, хвърлят, хващат и хвърлят топката, пълзят и се катерят.

Учителят по физическо възпитание провежда специални спортни упражнения на ски и кънки през зимата навън, а ако в детската градина има басейн, той учи децата да плуват. Друг учител учи децата да играят различни спортни игри: баскетбол, бадминтон, футбол, хокей, градчета. През лятото организира колоездене, скутер, а през зимата шейни. Учителят по физическо възпитание знае и провежда с децата много различни игри на открито с бягане, скачане, пълзене, катерене, хвърляне. А учителят организира и провежда щафетни игри, спортни забавления и спортни празници.

Учителят по физическо възпитание винаги трябва да бъде весел, сръчен, строен, весел, така че всички деца да искат да бъдат като него, да обичат да ходят на фитнеси се занимават с физическо възпитание, участват в щафети, състезания, спортни игри.

Този човек трябва много да обича работата си, да измисля интересни и полезни игри и упражнения, така че децата в часовете по физическо възпитание винаги да са весели, весели, да придобиват сила и здраве.

Работа с речник: физическо възпитание, издръжливост, спортни игри, басейн, общоразвиващи упражнения, тротинетка, весел.

Имена на действията: преподава, обяснява, преподава, играе, организира, показва, въвежда, разказва, провежда, тренира, упражнява, развива, ангажира, изобретява, бяга, скача, хвърля, хваща…

Имена на черти на личността: весел, пъргав, весел, весел, умен, търпелив,внимателен, мил, строг, грижовен, отговорен, упорит, дисциплиниран...

мистерия

Учителят е весел, мил,

Винаги във форма и нащрек

Научете се да бягате и да играете

Скачай, катери се, хвърляй топка,

Любовта към спорта внушава

Помага за подобряване на здравето.

Познайте момчета

Кой е този учител?

(учител по физическо)

Физическа тренировка!

Да расте и да се развива

Не по дни, а по часове,

Правете физическо възпитание,

Трябва да се каляваме!

Ние зареждаме

Започваме от сутринта

Да контактуват по-рядко

За съвет към лекарите.

Ортопедът ни изписа

Масажни постелки.

Ходим по тях

Укрепваме краката.

И топки за масаж

Полезно за пръстите

Добър за рисуване

Дръжте химикал и молив.

Развиваме око

Играем на хвърляне на пръстени.

Трябва да го ударя правилно

За да спечелите повече.

Да бъдеш сръчен и точен,

Играем кегли.

А също и на портата

Ударихме правилно.

Кой знае по-добре от нас

Завъртете обръча сто пъти.

Ние броим: едно - две - три,

Завъртете с нас.

Имаме много спортни игри:

Баскетбол, хокей, билярд...

Много интересно в групите

Ние играем и печелим.

Спортът, момчета, е много необходим!

Ние сме приятели със спорта!

Спортът е помощник

Спорт - здраве,

Спортът е игра

Физическа тренировка!

поговорка

Физическото възпитание и трудът носят здраве.

МУЗИКАЛЕН ДИРЕКТОР

Музикалният ръководител е човек, който учи децата да пеят, танцуват и свирят.

В детската градина музикалният ръководител прекарва с деца уроци по музика. В тези класове децата учат и пеят песни, учат движения за различни танци, слушат музика, запознават се с композитори и техните произведения.

Музикалният ръководител организира и провежда матинета и празници за деца, различни представления. Запознава децата с музикални инструменти (металофон, тамбура, пиано и др.) и ги учи да свирят на тях.

Самият музикален директор е добър в свиренето на някои музикален инструмент(пиано, акордеон, акордеон).

Има творчески и музикални способности. Той е мил, внимателен, весел човек.

Работа с речник: музикален ръководител, инструменти, пиано, металофон, акордеон, акордеон, композитор, произведения, свири музика.

Имена на действията: преподава, пее, танцува, свири, показва, слуша, организира, показва, притежава, представя...

Имена на черти на личността: мил, весел, внимателен, привързан, креативен, търпелив, весел, весел, грамотен ...

Притчи

Без вокалист песента не се пее.

Където се пее песента, там се живее по-лесно.

мистерия

Който учи децата да пеят, свирят,

И танцуват валсове, полки,

Научете се да бъдете приятели с музиката

И обичате руска песен?

(Музикален директор)

За музиката

Без музика, без музика

Изобщо не мога да живея

Не танцувайте без музика

Нито полка, нито гопак!

И няма да се завъртите във валс,

И няма да маршируваш

И забавна песен

На празник няма да пеете!

Музикален директор

Музикант и учител

Помогна ми да се запозная с музиката.

Той свири на пиано

Музикалният слух се развива.

Научете се да пеете и танцувате

И играйте със звънеца.

Разкажете за композитора

И портретът му ще се покаже.

Научете се да обичате музиката

И бъдете образовани.

Подготвя празници и забавления

За радост и изненада на всички,

В крайна сметка възрастните и децата обичат

Много празници всичко това!

За нашия музикален директор

В детската градина има труден човек:

Умело такова, весело, пакостливо.

Напишете сценарий, настройте настроението

И всички ще бъдат поканени на неговото представление.

Талантите са безброй, има какво да се учи:

Танцува като в приказка, пее като певица.

Тя със сигурност има талант за изкуството.

Такъв е нашият учител-музикант.

УЧИТЕЛ ПО ИЗКУСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ

учител (възпитател) визуална дейносте учител, който учи децата да рисуват и извайват, развива творческите им способности. Тази работа е много почтена и важна за работата с деца.

В детската градина учителят по изобразително изкуство провежда специални часове: моделиране и рисуване. В достъпна форма обяснява и показва на децата как да изваят или нарисуват нещо. Инструкторът е много добър с молив и четка. За да научи другите да рисуват и извайват, той самият трябва да бъде добър художник, творческа личност. В часовете по арт ателие децата рисуват с бои и гваш, правят занаяти от глина. В процеса на рисуване се използват специални стойки - стативи и палитри за смесване на бои.

Учителят запознава децата с различни видове и жанрове изобразително изкуство: живопис, натюрморт, графика, скулптура, архитектура, народни играчки, говори за художници, скулптори, архитекти, учи децата да гледат картини.

Учителят по изобразително изкуство е креативна, внимателна, наблюдателна личност, която обича и разбира красивото.

Работа с речник: учител, визуални изкуства, творческа личност, статив, гваш, бои, глина, живопис, натюрморт, графика, скулптура, архитектура, художник, скулптор, архитект.

Имена на действията: извайва, рисува, пише (картини), преподава, показва, обяснява, разказва, въвежда ...

Имена на черти на личността: креативен, внимателен, наблюдателен, мил, интелигентен, трудолюбив, сръчен, търпелив, упорит, грамотен...

мистерия

Кой е в нашата детска градина

Художникът е просто най-висок клас,

Научете децата как да извайват

И рисувайте и майсторете?

(Учител по визуална дейност)

Художник

Може да четка художник

Рисувайте върху платно:

Това е таралеж, това е дъжд,

Това е звездичка в прозореца.

На неговите снимки на боя

Оживяват като в приказка.

Той е едновременно плод и природа

Ще рисува и портрет.

Наел художник

Четки, бои и статив.

Децата обичат да рисуват

Тук взехме боята в ръка -

И в къщата нямаше скука.

За да стане по-забавно

Не пестете ярки цветове!

Това е вярно!

Е, какво има за криене?

Децата обичат да рисуват!

На хартия, на асфалт, на стена

И в трамвая на прозореца!

майстори

Майсторите не обичат скуката

По цял ден на работа.

Те формоват всичко: тенджери и чаши,

Купи, различни играчки.

Всичко е на рафтовете подред -

Приятелски отбор на клей.

поговорка

Сръчните ръце не познават скуката.

УЧИТЕЛ-ДЕФЕКТОЛОГ

Учител-дефектолог (тифлопедагог) е лице, което обучава, развива и възпитава деца със зрителни увреждания в детска градина.

Учителят дефектолог провежда специални часове, в които учи децата да гледат правилно с очите си, провежда различни гимнастики за очите и пръстите, организира игри, учи ги да мислят и разсъждават, сравняват и обобщават.

Тифлопедагогът провежда заниманията си с деца в отделна стая. В тези класове децата играят специални игри и учат различни умения и умения: как правилно да дантели, щриховане, да оформят шарки от фигури и да рисуват върху шаблони. Учител-дефектолог запознава децата с предметите, които ги заобикалят, човешкото тяло, хора от различни професии. Той се опитва да помогне на децата да се ориентират правилно в околното пространство, организира екскурзии до различни институции.

В специалните часове децата се запознават с геометрични форми, цвят, размер, форма на предмети, различни звуци и миризми, те се научават да разпознават продуктите по вкус и предметите чрез допир.

В часовете си тифлопедагогът учи децата да общуват правилно помежду си и с възрастните, да говорят красиво, да съставят интересни истории и да се уверят, че децата са добре подготвени за училище.

Учителят-дефектолог е компетентен, отговорен, търпелив човек, който обича и учи децата, дава им своите знания.

Работа с речник: учител, тифлопедагог, кабинет, институции, специални класове, околно пространство.

Имена на действията: учи, развива, образова, учи, играе, показва, обяснява, въвежда, разказва, провежда…

Имена на черти на личността: грамотен,внимателен, мил, привързан, строг, справедлив, грижовен, отговорен, честен, упорит, дисциплиниран

мистерия

Който учи цвят да определи

Назовете формата на предметите

Снимките са правилно сгънати

И го подреди.

Който учи да мисли, да разсъждава

И отговаряйте на въпроси?

Помогна за подобряване на зрението

Кой е този учител?

(учител-дефектолог, тифлопедагог)

Учители-дефектолози

В детската градина има учители

Те работят не напразно -

Децата трябва да се развиват

За да им дадем различни знания:

Защо имаме нужда от ръце или крака,

Какъв вид транспорт има по пътя

Както ушите чуват, очите виждат,

И кой е героят от приказката.

Научете се да държите молив

И щрих, и дантела,

Рисувайте върху шаблони

Съставяне на картинки, пъзели.

Учете децата на природата

За времето и времето

И това, което ни заобикаля

Кога и къде за какво се случва.

Научете се да разпознавате формите

Назовете цветовете на предметите

На пипане, за определяне на вкуса

И сравнявайте и обобщавайте.

Научете се да цените визията

Стикери и очила за носене.

С лошо зрение момчета

Да живееш без очила е мъчение!

Притчи

Не е достатъчно човек да познава себе си – човек трябва да го предаде на другите.

Добрият човек учи на добро.

УЧИТЕЛ ЛОГОПЕД

Логопедът е учител, който учи децата да говорят правилно, развива речта.

Логопед работи с децата в специална стая, където има много различни картини, игри, на стената има голямо огледало, в което се гледат, когато се научат да говорят правилно. Понякога, минавайки покрай този кабинет, можете да чуете съскане, бръмчене, ръмжене - това са деца, които се учат да говорят правилно, да произнасят трудни звуци.

Логопед с деца играе игри с пръсти, тренира езици, учи поезия и усуквания на езици, развива слуха, запознава децата със звуци и букви майчин език. В класната стая децата научават много нови думи, учат се да анализират думите, да изграждат правилно изречения и да разказват красиво. Децата имат специални тетрадки, в които рисуват, щриховат, учат се да пишат първите букви. Можете да вземете тетрадка вкъщи и да продължите упражнението там, да залепите или нарисувате красива картина.

Заедно с музикалния ръководител на детската градина, учителят логопед провежда логоритми: децата изпълняват различни движения на музиката, учат се да дишат правилно, говорят, комбинират движенията и речта си.

Логопедът може да работи както с група деца, така и с едно дете. За родителите логопедът провежда разговори и консултации, за да знаят как да помогнат на детето си да говори ясно и правилно.

В края учебна годинавинаги се провежда логопедичен празник, където децата показват колко добре са се научили да говорят и да произнасят трудни звуци.

Логопедът е много компетентен, търпелив, отговорен човек, който се опитва да накара децата да говорят правилно и ясно.

Работа с речник: учител, логопед, кабинет, логопедични занятия, звуци, букви, думи, изречения, усуквания на езици, логоритмика, консултация.

Имена на действията: преподава, обяснява, преподава, играе, показва, въвежда, разказва, провежда, тренира, упражнява, развива, ангажира…

Имена на черти на личността: умен, търпелив,внимателен, мил, привързан, строг, грижовен, отговорен, упорит, дисциплиниран …

мистерия

Който учи да говори ясно

И издава всички звуци

Децата развиват речта

Той играе ли различни игри?

Досетих се? Не се прозявай!

Кой е това? Отговор!

(учител логопед)

Логопедът ще помогне

Да говори красиво

Правилно и чисто

Звуците, които издадохме

Бавно и бързо.

Изведнъж се появиха звуци

Появиха се сричките...

И думите вече идват

На правилния път.

Нашата Егорка научи

говори усукване на езици,

Настя вече не се бърка

И Степан не прошепва.

Те казват красиво

Смел и бавен.

На децата се дават съвети:

Логопед може да помогне!

поговорка

Ученето е пътят към уменията.

УЧИТЕЛ

Учителят е човек, който работи в училище и обучава деца. Професията на учителя е много важна и необходима.

Необходим е учител, който да даде на децата знания, които ще им бъдат полезни през целия им живот. Той учи да четат, смятат, пишат, учи да работят и да обичат работата, да бъдат приятели и да си помагат.

В училище учителят работи в класната стая. Това е голяма стая с бюра за сядане на учениците и маса за учителя. На стената пред учениците има окачена черна дъска. Учителят използва черната дъска, когато обяснява материала. Той пише на дъската с тебешир, окачва там таблици и картинки, които помагат на учениците да учат. Времето, през което учителят се занимава с децата, се нарича урок. Между часовете учениците почиват - това е промяна. След уроците учениците се прибират вкъщи, почиват си от училище и след това пишат домашните си, дадени от учителя.

За да станете учител, трябва да учите много сами: в крайна сметка учителят трябва да предаде знанията си на учениците, да направи уроците си интересни, а обясненията разбираеми.

Учителят трябва да обича и разбира своите ученици, а учениците трябва да му се подчиняват, трябва да уважават труда на учителя. Истинският учител има щедра и добра душа, способността да даде своите знания, сила, време, талант.

Работа с речник: учител, урок, промяна, училище, клас, знания, талант, щедър.

Имена на действията: преподава, разказва, обяснява, пише, оценява, проверява, пита, слуша, показва...

Имена на черти на личността: умен, мил, справедлив, строг, привързан, образован, търпелив, разбиращ, компетентен, упорит, отговорен ...

Притчи

Не е срамно да не знаеш, срамно е да не научиш.

Който говори, той сее; който слуша - събира.

мистерия

Кой в училище учи децата на ред

И проверява тетрадките на децата,

Научете се да четете и пишете и смятате

Разделете, умножете и решете задачи?

(учител)

Относно учителите

Учителят ще ни повика

Всички букви са наименувани.

обясни разрешаване на проблем,

Изваждане и събиране.

Той говори за моретата

За горите, цветята, животните...

На въпроса ще бъде отговорено

И дайте полезни съвети.

Учител

Той ни учи да решаваме всякакви проблеми.

Търпението и знанията му са големи.

Добрият учител е голям успех

Неговите ученици ще го помнят цял ​​живот.

Миньор и шофьор, шахматист и щангист -

Всички в училище някога са учили,

И те хукнаха да скачат в класните стаи,

И те също се страхуваха от контролите.

Но учебните дни текат по-бързо

И в миналото обучението остана ...

И децата им отиват на училище днес -

И всичко ще се повтори отначало.

ПРОГРАМНИ ЗАДАЧИ:

Да консолидира знанията на предучилищните за видовете труд;

за различни професии;

научете се да определяте професия по описание,

показване на предмети с помощта на стихове, гатанки,

Пословици и поговорки;

възпитават старание и уважение към труда на възрастните;

формират обобщени идеи за работата на възрастните,

за общественото значение на труда на хората;

да възпитават дружелюбие върху примерите за работа на възрастни,

взаимопомощ, учтивост, честност, хуманни чувства,

уважение един към друг, към резултатите от работата.

МЕТОДИЧЕСКА ПОМОЩ:

DVD с изображение на професии;

предмети, използвани в работата на готвача - черпак, гевгир;

ръководител снабдяване - дневници, в които прави записи;

лекари - термометър, шпатула, фонендоскоп и др.;

портиер - метла, лопата и др.;

както и униформата на готвача, мениджъра по доставките, медицинската сестра, портиера;

стихотворения, гатанки, физкултура, пословици, поговорки;

игра и предмети по професии.

ПРЕДВАРИТЕЛНА РАБОТА:

Провеждане на класове, екскурзии, целеви разходки за запознаване на предучилищните деца с работата на възрастните, с професиите;

провеждане на дидактически, ролеви игри

в клас и извън час, на разходка;

придобиване и производство от възпитатели заедно с деца на необходимите атрибути, инструменти, предмети

запознаване на децата с професии и игри;

четене на художествена литература за запознаване

деца с професии;

отгатване на гатанки за професии, атрибути на професии;

запомняне на стихове за професии;

запознаване с поговорки и поговорки за работата.

ПРОЦЕДУРА НА ИЗСЛЕДВАНЕ:

В-л кани децата при себе си:

Момчета, днес отново имаме гости. Да се ​​поздравим и да отидем по местата си (седнете) Деца, седнете правилно и ме слушайте внимателно. Кой ще ми каже какво правим в детската градина? Какви класове имаме?

(отговорите на децата)

Точно така, момчета, почти всичко беше казано за това, което правим ... Но те забравиха нещо. Сега ще ти кажа и ти ще кажеш.

Все пак в детската градина също вършим работа!

Кой ще каже какви видове работа има в детската градина?

(деца - ръчен труд, труд сред природата, самообслужване, домакинство)

Браво, момчета, правилно назовахте видовете работа, които извършваме в детската градина.

Деца, сега ходите на детска градина, после ще ходите на училище и след като го завършите, ще работите като всички възрастни - вашите татковци, майки.

Сега ще говорим за работата на възрастните.

О, момчета, вижте, има някакъв плик! И в него има гатанки, аз ще ги отгатна вместо вас, а вие се опитайте да отгатнете, но може да се случи отговорът да ни дойде на гости. Слушайте внимателно:

Гатанката за готвача

Винаги в бяло палто

В капачка от нишесте.

Готвене на каша за деца

На прясно мляко.

Кюфтета на тава

Къпете се в мазнини

Ароматна туршия

Варене в голям резервоар

Шумна резачка за зеленчуци -

Салатата се приготвя.

И всичко това, разбира се,

Готови за децата! Кой е?

(деца: Кук)

Влиза готвачът. (с черпак, гевгир)

Кой дойде при нас? Какво знаете за работата на готвача? Какво представлява униформата на готвача? От какви продукти се нуждае един готвач в работата си? Как се казва нашият готвач?

(отговорите на децата)

Браво, деца, разказаха всичко правилно за работата на готвача.

Чуйте следната гатанка:

Мистерията на пазача

В нашата уютна градина

Живеем като у дома си.

Всякакви ъгли

Познаваме се отдавна.

Кажете ми кои са децата

Купуване на продукти?

И кой получава красиви играчки?

Гледа към градината

Всичко беше в изобилие.

И го записва

В дебела тетрадка?

(деца: Това е мениджърът по доставките)

Пазачът влиза (с голямо списание)

И какво прави пазачът? Какво друго прави пазачът? Как се казва нашият гледач?

(отговорите на децата)

Така е момчета. Да чуем още една гатанка:

Гатанката за доктора

Обаждат му се, когато са болни, -

Притесненията са толкова необходими!

Със сигурност ще влезе в къщата,

Приближете се до пациента

Усеща се: горещо ли е челото,

Вземете си фонендоскоп

Слушай, погледни в устата си,

Оставете рецептата и тръгвайте.

Пациентът внезапно ще се почувства по-добре.

Кажи ми кой е този приятел? (В. И. Мирясова)

(деца: лекар)

Влиза лекарят (с термометър, шпатула, фонендоскоп и др.)

И тук идва още една следа. Кой е това? И кой ще ни разкаже за работата на лекаря? Лекарят дойде при нас с необходимите инструменти за лечение на хора. Вижте и ги назовете. Как се казва нашият лекар?

(децата отговарят на въпроси и назовават всички необходими елементи

лекарска работа, те казват за какво са)

N.B.: Момчета, много се радвам да чуя, че знаете как и с какво лекувам хората. За да не се разболявате, донесох ви витамини - чесън и портокали.

А сега ще си починем и ще прекараме физкултурна минута:

Ние сме смешни момчета

Ние сме деца в предучилищна възраст

Спортуваме

Ние не знаем за болестите.

Едно две! Два пъти!

Имаме много сила!

Сега ще се наведем

Разгледайте ни!

Едно две! Не отлагайте!

Седни при нас!

Един скок!

Две - скочи!

Скачай забавно, приятелю!

Сега да вдишаме с носа.

"Ш-ш-ш ..." - ще кажем всичко по-късно.

Момчета, а вие, докторе, седнете и чуйте още една гатанка:

Гатанката на портиера

На сутринта, поставяне на престилката

Идва с метла, с кофа.

Помита скоро района

В края на краищата скоро всички ще сме тук.

Мете на верандата,

Метене на портата.

И всяко място

Измийте два пъти.

Голяма лопата през зимата

Пътищата ще гребе

За почистване по пътеките

От самите порти! Кой е?

(деца: портиер)

Каква работа върши портиерът? Кажете ни как да му помогнем? Къде се съхранява инвентарът, който използваме, докато работим на сайта? Как се казва нашият портиер?

(отговорите на децата)

Правилно каза всичко за работата на портиера. Детската стая е винаги чиста и красива.

Момчета, страхотни сте, те говориха за работата на възрастните в детската градина. И сега всички наши гости - готвачът, мениджърът по доставките, лекарят, портиерът, отиват на работа, а ние продължаваме да учим.

(гостите тръгват за работа)

Момчета, знаете много за работата на възрастните в нашата детска градина. Но знаете и професиите на работещите в село Спас. Запомнете и назовете професиите на село Спас, а ние ще ги гледаме на DVD.

(отговори на децата: доячки - доят крави; шофьори - карат коли, носят различни товари; трактористи - карат трактори, орат земята; учители - учат децата в училище; библиотекар - раздава книги на читателите, които те вземат вкъщи и четат, след това връщане в библиотеката; пощальон - разлика в пощата - вестници, списания, писма и др.)

Браво, деца, вие познавате не само работата на възрастните от нашето село, но и работата, която вършат.

А сега ви каня да играете. Играта се казва „Познай от описанието за кого работя? »

(детето назовава формата на облекло (ако има такива, предмети (инструменти, свързани с този вид труд, назовава всякакви действия от този вид труд - всички деца се опитват да отгатнат тази професия).

Играхме, браво.

Момчета, вероятно мечтаете за това, което ще станете, когато пораснете? Споделете своята тайна.

(четене на стихове за професии)

Ще бъда строител...

Полагане тухла по тухла

Расте етаж по етаж

И всеки час, всеки ден,

По-висока, по-висока нова къща. (С. Баруздин)

Ще бъда готвач...

ние момчета -

Подгответе майстор:

Сготвихме вечеря

От сладко

И бонбони! (Б. Заходер)

Ще бъда продавач...

В магазина близо до касата

Продавачът ни посреща:

Това шумоли с пакети,

Шумоти с хартия.

Жива стрелка на кантара

И тя е бърза като катерица,

Много точни везни.

Купихме колбаси

Твърдо сирене, сладкиши,

Котешка риба за обяд. (В. И. Мирясова)

Аз ще бъда шофьор...

Тъй като ми беше зададен въпрос:

„Вече си пораснал.

Кой искаш да бъдеш в живота? »

„Ще карам транспорт,

Лично или градско -

Всякакъв вид транспорт

Камион или автобус;

И докато няма кола,

Карам колело." (С. А. Василиева)

ще бъда пожарникар...

Алармен номер "нула едно"

Няма да останете сами.

Сирените ревят -

Старт на пожарна смяна:

Трябва да побързат

Гасете опасен пожар. (С. А. Василиева)

Има много различни професии

И не можем да ги преброим всички.

Няма значение кои сме

Достатъчно, за да обичаш работата си. (С. А. Василиева)

Децата винаги са били добри помощници. Възрастните с любов казват за тях: „Малки, но отдалечени“, „Добра дъщеря, ако мама и баба ги хвалят“. Знаете ли пословици и поговорки за работата?

(децата произнасят пословици и поговорки)

Малкото дело е по-добро от голямото безделие.

Има търпение, ще има и умения.

Търпението и трудът ще смелят всичко.

Сръчните ръце не познават скуката.

Скучен ден до вечерта, ако няма какво да се прави.

Който обича да работи, той не седи мирен.

Не можете дори да извадите риба от езерце без затруднения.

Работата на майстора се страхува.

Работно време - забавен час.

Бизнесът преди удоволствието

И имам една последна гатанка за вас, чуйте:

Който брои и чете с теб,

Рисува и играе

Отива на разходка

И правете гимнастика?

(деца: това са възпитатели)

Какви елементи са необходими, за да работи?

(списък на децата - хартия, химикалки, моливи, ножици, книги и др.)

Правилно назовахме всички предмети, от които се нуждаехме в работата.

Момчета, нашите гости са и учители от други детски градини и вие и аз сме подготвили за тях подаръците, от които се нуждаят в работата си.

Да ги дарим.

(децата дават подаръци на гостите)

Деца, кажете ми за какво говорихме днес в клас?

(Говорихме за работата на възрастните; говорихме за това какви искаме да станем, когато пораснем и т.н.)

Днес говорихте много за работата на възрастните, за това, което е необходимо в тяхната работа, четохте поезия, отгатвахте гатанки. А сега се сбогуваме с гостите и отиваме да се обличаме за разходка.

www.maam.ru

Последен урок за деца в предучилищна възраст по темата "Професии". Открит интегриран урок "Професия - лекар"

Последният урок за деца в предучилищна възраст по темата "Професии" -

Открит интегриран урок "Професия - лекар".

Интегриране на образователни области: „Здраве“, „Четене на художествена литература“, „Труд“, допълнително включва: „Познание“, „Общуване“, „Социализация“, „Физическа култура“.

Да възпитава ценностно отношение на децата към здравето и човешкия живот, да развива мотивация за опазване на собственото здраве и здравето на хората около тях.

Да се ​​формира у децата ясна представа за труда като социално явление, което осигурява човешките нужди, чрез разширяване на кръга от знания, изучаване на света на професиите.

Насърчаване на развитието художествено възприятиетекст в единството на неговото съдържание и форма, смислов и емоционален оттенък.

Развийте способността да подчинявате мотивите на действията, на определено произволно регулиране на техните действия.

Да насърчава развитието на положително отношение на по-възрастните деца в предучилищна възраст към хората около тях, професиите.

Оборудване:

Интерактивна дъска.

Кутия с фантоми - картинки изобразяващи специалностите на лекарите: педиатър, офталмолог, зъболекар и пациенти.

елементи за организационен момент- три медицински кабинета са маркирани със снимки (педиатър, офталмолог, зъболекар, халати, медицински шапки, медицински комплекти за игра (термометър, слушалка, очила, спринцовка, витамини, лекарства, шпатула, кукла, топка.

Напредък на урока:

Педагог. Момчета, нека се поздравим един на друг и на гостите:

Здравейте! казваш на човека.

Здравейте - усмихнете се в отговор.

И, разбира се, няма да отиде в аптеката

И ще бъде здрав дълги години.

Говорихме много за професии: учител, строител, готвач, продавач. Днес ще разгледаме по-подробно професията на лекаря. Като начало ще си припомним приказката на един прекрасен детски писателК. Я. Чуковски "Доктор Айболит". Предлагам ви да чуете фрагмент от тази приказка. (слайдшоу и четене на откъс от приказка).

Текстова работа:

Момчета, защо мислите, че зайчето беше блъснато от трамвай?

Къде трябва да играят децата?

А какво би станало със зайчето, ако го нямаше д-р Айболит?

(отговорите на децата)

Загрявка: Сега нека се хванем за ръце и да застанем в кръг.

Аз ще кажа думите, а вие повторете движенията след мен:

Като лапа на бял заек боли,

И не мърда болната си лапа.

Да вървим с момчетата

Да намерим живовляк

Нека приложим към лапата,

Да помогнем на зайчето.

Заекът ще скочи

И играйте с децата.

А сега ще направим екскурзия до клиниката, където ще разберем какви специалности имат лекарите.

Представяне на болницата: запознаване на децата със специалностите на лекарите: офталмолог, зъболекар, педиатър, УНГ, терапевт и медицинска сестра.

Кой ще предпише витамини?

Кой ще лекува ангина?

При ваксинации не плачете -

Как да се лекува, знае (лекар)

А сега, момчета, предлагам вие самите да станете лекари и пациенти за известно време. Имам неустойки в кутията - всеки от вас ще изтегли по една неустойка и ще разберем кой кого ще бъде.

Лекарите отиват в кабинетите си за преобличане, а пациентите на регистратурата ще получават картони.

Вече всеки лекар трябва да дойде и да вземе необходимите му за работа медицински инструменти, а пациентите ще отидат в кабинета си.

(сюжет ролева игра- занимания за деца 7 - 10 минути)

Браво момчета, свършиха много добра работа, сега се преоблечете и елате при мен.

Хареса ли ви обиколката? (отговорите на децата)

Отражение:

Момчета, днес научихме много нови неща и сега ще проверим дали помним всичко. Застанете в кръг, ще играем с вас на игра въпрос-отговор, аз ще задавам въпроси, а вие ще отговаряте:

Как се казва лекарят, който лекува деца?

Лекар, който лекува възрастни - майки, бащи и баби, ако кашлят или ги боли глава?

Как се казва лекар, който лекува зъби?

Лекар, който лекува уши, гърло и нос?

Кое лекува очите?

Браво момчета!

И сега е време да се сбогуваме с нашите гости:

Кога ще ходим пак?

Никой няма да отговори предварително...

Само две думи останаха да кажа

И казваме сбогом!

Прикачени файлове:

	bolnica_2l6b0.pptx | 2553.29 Kb | Изтегляния: 109

www.maam.ru

— Цялата работа е добра. Консолидиране на знанията на предучилищните за професиите с помощта на дидактически игри

Цел:формирането на способността да се правят изречения, истории за хора от различни професии.

Задачи:

да фиксира имената на професиите на хората, тяхната необходимост в живота;

да формират способността да съставят прости и сложни изречения, истории за професията, като използват моделна схема, да формират речник по темата, да активират използването на прилагателни в речта и да консолидират умението за съгласуване на прилагателни със съществителни; консолидирайте образуването на родителен и дателен падеж, консолидирайте образуването на съществителни с помощта на наставка

(-шик); съгласуват числителните имена със съществителните;

развиват последователна реч, логическо мислене;

култивирайте учтиво общуване, уважение към работата на възрастните.

Оборудване:

4 къщи; алгоритми: съставяне на история за професия, избор на прилагателни, „изобретяване на кола“; карти „Кой от какво има нужда? ”, карти „Какво е излишно? ”, картини изобразяващи: стъклар, зидар, заварчик, багерист, кранист, шивачка, крояч, моден дизайнер, готвач, лекар, възпитател; карти за играта „Какво изчезна? »; картина с прорез за лицето "Познай кой си"; значки за деца.

Речник: лекар, учител.

План на урока:

1 кръг на радостта „Добро утро! »

2 Гатанка за професиите.

3 С кола до града на майсторите. TRIZ игра "Добър - лош".

4 Пътуване до града на господарите.

Упражнение "Кой работи на строителна площадка."

Упражнение „Кой дойде на работа“.

Упражнение „Познай кой си“.

Играта "Какво изчезна"

5 Fizminutka "Гномите строят нова къща."

6 Разкажете ми за вашата професия. (многостепенни задачи)

7 Упражнение „Поправете грешката“

8 Упражнение „Какво би станало, ако не беше. »

10 Отражение.

Напредък на урока:

1 Кръг на радостта „Добро утро! »

Измислено от някого просто и мъдро

При среща поздравете „Добро утро!

Добро утро! Слънце и птици!

Добро утро! Усмихнати лица! »

И всички стават лековерни,

Позволявам добро утропродължава до вечерта!

2 Мистерията на професиите.

Кой прави нашите ботуши

Чанти, копчета, лъжици?

Кой построи къщата? СЗО

Той шие якета и палта за нас?

Кой кове метал за ралото,

Добив на нефт и въглища?

(Хора с различни професии)

3 - Предлагам ви да отидете в града на майсторите, но за да стигнем до там, ни трябва кола. Нека помислим за това заедно. И алгоритъмът ще ни помогне.

Захар, какъв цвят ще е нашата кола? (Децата измислят вълшебна кола).

Играта "Добро - лошо"

Момчета, една кола добра ли е или лоша? Какво е хубавото на една кола? (Можете да транспортирате стоки, хора. Можете бързо да стигнете до вашата дестинация. Можете да пътувате, да посещавате различни градове, излезте сред природата.)

Какво не е наред с една кола? (Скъп за поддръжка, трябва постоянно да се зарежда с бензин. Понякога се поврежда, изисква скъпи ремонти. Прави много шум. Отделя вредни газове във въздуха, замърсявайки околен свят. Не може да лети като самолет, да плува като кораб и т.н. Не може да побере голям брой хора.)

Но въображаемата ни кола не гърми, не замърсява атмосферата и може да побере всеки, който иска да тръгне с нас на пътешествие. Само за 10 секунди ще ни отведе в града на господарите. Заемете местата си, закопчайте се, затворете очи и бройте в хор 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1.

4 - Попаднахме в града на майсторите. Вижте колко къщи има. Нека се опитаме да познаем каква професия може да живее човек в тази къща? (Към всяка къща е прикрепена карта „Кой от какво се нуждае“.)

Д: Тук живее един строител.

Добре, но къде работи строителят? Да си припомним кой още работи на строежа.

Упражнение "Кой работи на строителна площадка."

Кой слага камъните? Мейсън

Кой слага стъкло в прозорците? (стъклар)

Кой заварява тръби? (Заварчик)

Кой работи на крана? (кранист)

Кой кара багера? (Багер 0

Кажете ми, може ли шофьор да работи на строителна площадка? (Да, той докарва тухли, бетонни плочи, пясък и т.н. на строителната площадка с камион.)

А фризьорката? (Не, бръснарят подстригва хората в бръснарницата.)

Упражнение „Кой дойде на работа“.

Кой живее във втората къща? (шивачка)

Къде работи шивачка? (в студиото) Кой друг работи в студиото? Кой моделира дрехи? (моден дизайнер). Кой крои дрехите? (крояч, какво прави една шивачка? (шие дрехи).

„Кой дойде на работа? »

Учителят показва картина, изобразяваща професията, след това карти с числата 2 и 5. Децата казват: „Дойдоха на работа 2 шивачки, 5 шивачки; 2 фрези, 5 фрези; 2 модни дизайнери, 5 модни дизайнери. »

Момчета, за да разберем кой живее в къща номер 3, ще играем една игра

„Познай кой си“

1 дете вмъква лице в картинката, без да вижда изображението му, според описанието на децата трябва да познае кой е той. Децата говорят в 1 изречение за тази професия. (Човек с тази професия се нуждае от маркуч, каска, униформа, пожарна кола. Спасява хора. Той гаси огъня. - Това е пожарникар.) Учителят показва снимка, прикрепя значка към къщата.

Кой живее в къща номер 4? (Готвач) От какво се нуждае един готвач, за да работи?

Предлагам да играем играта „Какво липсва? » Тъй като имаме два еднакви артикула, предлагам да посочим кой артикул липсва? (Разчитане на алгоритъма.)

На дъската има няколко предмета (бели и червени чинии, големи и малки тенджери, остър нож, дъска за рязане. Учителят маха един (децата затварят очи). Казват „Няма малък тиган“ и т.н.

5 Fizminutka "Гномите строят нова къща."

Дин-донг, динг-донг, (накланя се от една страна на друга, ръце на колана)

Гномите строят нова къща (удрят с юмрук в юмрук)

Боядисвайте стените, покрива, пода (движете ръцете нагоре и надолу)

Те вземат всичко наоколо. (имитирайте движенията "метене на пода")

Ще ги посетим (стъпките на място)

И ще донесем подаръци. (изпънете ръцете напред, дланите нагоре)

На пода - мека пътека, (наклонете се напред, ръцете показват как

проправям път)

Разстилайки го до прага. (отдръпни се)

Две възглавници на дивана (съберете длани под бузата)

Липова кана мед. (ръцете са кръгли и протегнати пред вас)

Нашето пътешествие из града на майсторите приключи. Време е да се върнем в детската градина. Закопчай, брои 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

6 Разкажи ми за твоята професия.

Предлагам да си припомним какво знаем за професиите.

Ниво 1 „От какво има нужда всеки“

Направете предложение за картата.

„Готвачът има нужда от черпак, тенджера, котлон, нож. »

Ниво 2 "Четвъртият екстра"

Съставяне на сложни изречения.

„Допълнителен чук, защото...“

Ниво 3 "История за професията"

Съгласно алгоритъма съставят разказ за професията.

(Всички работят с взаимна проверка по двойки)

7 Упражнение "Поправи грешката"

Бъдете внимателни и се опитайте да поправите всичките ми грешки.

Конструкторът управлява самолета. - Строителят стои къщата.

Пожарникарят лекува хората. - Пожарникар гаси пожари.

Шивачката боядисва къщата. - Шивачка шие дрехи.

Фризьорът пере дрехи. Бръснарят подстригва хората.

Портиерът готви вечеря. - Портиерът мете двора.

Пилотът управлява машината. - Пилотът управлява самолета.

8 Упражнение „Какво би станало, ако не беше така. »

Какво би станало, ако нямаше лекари? (болногледачи, портиери, шивачки, фризьори, строители)

Извод: Всички професии са важни и необходими.

9 Резултат.

Нашият урок приключи. Нека си припомним какво направихме в клас.

10 Отражение "Облак-слънце".

www.maam.ru

Деца в предучилищна възраст за професиите. Сладкар.

Кой е това - готвач или сладкар? Защо?

Погледни снимката.

• Какво слага сладкарят преди работа? Защо един сладкар се нуждае от пеньоар и шапка на главата си? (Необходима е шапка за покриване на косата, в противен случай космите могат да попаднат в сладкиша. Престилка или халат е необходима за защита на дрехите, защото нещо може да попадне върху нея и да я развали. Необходима е още една престилка или халат, за да не се замърсяват, прах , конци от дрехи не попадат в храната).

• Защо халатът на готвача и сладкаря е винаги светъл и никога тъмен? (Халатът трябва да е чист, за да не попадне мръсотия в храната. Мръсотията не се вижда на тъмен халат. Затова готвачът и сладкарят винаги имат снежнобели дрехи)

Какво пече един сладкар или какви кифли и пайове има?

пай.Каква дума звучи името на баницата? (Към думата „откопчайте, откопчайте“) Такива пайове се наричат ​​пайове, защото имат отворен център, от който плънката гледа навън. Сякаш баницата се е отворила.

Сайка.Овален кок. Може да има няколко "прилепнали" един към друг.

франзела.Вижте багела. Защо мислите, че хората са кръстили този кок по този начин? (подобен по форма на рог)

кок.Името на кифлата „bun“ идва от думата „сплескам“. Спомняте ли си как сплесквате пластилинова топка в торта? Този кок е плосък, сякаш е сплескан.

Затова я наричат ​​кок.

мрежа.И плитката се преплита при готвене. Досетихте ли се вече как се тъче? Можете да тъчете като косичка, можете да завъртите краищата по различен начин.

Можете да опитате да направите плитка от пластилин. Опитайте се да измислите свой собствен начин на тъкане на плитки.

Чийзкейк.Каква е формата на чийзкейка? Точно така, винаги е кръгла. Карали ли сте чийзкейк надолу по хълм през зимата?

Или видя как другите карат? Каква е приликата между чийзкейк за търкаляне по хълм и чийзкейк - кифличка?

Поничка. Кръгъл пържен сладък пай. Понякога се нарича още поничка. Досетихте ли се вече защо?

Той е пищен. пълничка.

Сладкарска професия. Образователни игри.

В игрите детето в предучилищна възраст се научава да използва творчески знанията за професията, които е получил.

1. Играта "Четвъртият екстра"

Намерете допълнителната снимка. Обяснете защо е излишно (картина, която не е свързана с професията на сладкаря, ще бъде излишна в тази игра). Как можете да наречете всичко, което е показано на снимките, с една дума? (храна)

Карта 1.

Карта 3.

2. Игра "Познай"

Тази игра може да се играе с дете на 6-7 години и повече. Играят го така. Домакинът говори за себе си от името на някакъв продукт.

Например, от името на брашното, той говори за това как е направено, как е опаковано, как хората ще го използват, какво ще направи сладкарят с него. А останалите играчи познаят от името на кой продукт е говорил водещият. Силно вълнуваща играно трудно за децата.

Децата го играят, когато чуят интересни и забавни примери от истории за възрастни. Обикновено татковците измислят най-интересните истории, а не майките!

Как работят сладкарите? Пътуване до сладкарницата.

И сега ще намерите забавен анимационен филм за работата на сладкарите. Ще видите как се пекат бухти в истинска фабрика. Освен това ще научите история за известен руски сладкар и за този, който е измислил кифли със стафиди.

Децата в предучилищна възраст не могат да влязат в истинска сладкарница, така че възможността да попаднете в нея благодарение на видео е възможност, която не бива да се изпуска! Всичко това трябва да се види с очите ви!

Видеото и анимационният филм са толкова интересни и забавни, че горещо съветвам всички да ги гледат, дори и възрастни - ще научите много нови неща и ще получите тласък на оптимизъм и добро настроение! Приятно гледане!

речеви игри

1. Речево упражнение за развиване на способността за образуване на нови думи от известни думи - "Какъв е пълнежът."

Накарайте детето си да измисли различна плънказа баници и кифли. Ако имате играчка Карлсън или Мечо Пух или друга играчка сладък зъб, тогава можете да поканите детето си да излезе с лакомства за него.

И така, започваме да „печем пайове“, т.е. с движенията на дланите изобразяваме как извайваме пайове. Докато пеем:

Пека, пека, пека

Ще подаря Мечо Пух

Ще те почерпя с пайове.

Тъй като първият пай беше заслепен, започваме да обсъждаме пълнежа му. Започвате, а детето завършва: „Виж какъв пай получих - има ягодов пълнеж - ягодов. И ето още един.

Там сложих боровинки - има пълнеж от боровинки. И с каква плънка получихте пайове?

Предложете на бебето: „Хайде да печем различни пайове. Тук слагаме праскова, а плънката ще бъде - ... правим пауза, за да може бебето да довърши думата (праскова), а тук слагаме кайсия. Пълнежът се оказа - ... (кайсия). И каква друга плънка можем да измислим?

Всичко за децата - Формиране на идеи за професии сред деца в предучилищна възраст с обучителни затруднения

12. "Децата отиват с родителите си на фризьор"

6. "Разходка"

Настроики дидактически игризапознаване на децата с професиите

"Кой има нужда от какво?"

Цел: да научи децата да свързват инструментите с професията на хората; назовават съответните професии, предмети и тяхната цел.

Правила на играта: назовете професията в съответствие с предмета на труда, обяснете целта на предмета.

Игрови действия: Търсене на желани елементи.

Оборудване: на масата на учителя има играчки за работа на хора от различни професии: набор от медицински инструменти; комплект кухненски прибори; чук, пирони, гаечен ключ от детски дизайнер; големи картини, изобразяващи хора от различни професии (избрани са снимки и предмети от съответните професии).

Напредък на играта: учителят кани един участник на своята маса. Детето взема предмет и го назовава. Останалите деца трябва да назоват кой има нужда от този инструмент, какво могат да направят.

Повиканото дете поставя инструмента върху картинката с изображение на човек от съответната професия. Играта продължава, докато всички инструменти бъдат наименувани и подредени. Възможно е да се проведе игра, като се използват само снимки, изобразяващи хора с определени професии и инструменти.

„Хайде да облечем куклата за работа“

Цел: да научи децата да свързват работното облекло с професията на човек, да назовават съответните професии.

Игрови действия: Търсете правилните дрехи според посочената професия.

Игрално оборудване: на масата на учителя има планови изображения на работни облекла за кукли, на щандове - планови изображения на кукли: момчета и момичета, по 1-2 снимки, изобразяващи различни инструменти (за различни професии).

Напредък на играта: учителят казва на децата, че куклите отиват на работа, всеки трябва да се облече в работен костюм. Децата могат да познаят за кого работят по картинката, която лежи до куклата. Тази снимка показва артикул, необходим за работа.

Децата се редуват да се приближават, да разглеждат картината, да вземат дрехи и да наричат ​​подходящата професия.

След това възрастният моли децата да затворят очи, обърква дрехите, размества снимките и т.н. Децата коригират грешките. Играта се повтаря няколко пъти.

Играта може да се играе с кукли, за които са специално ушити различни работни костюми.

"Хайде на работа"

Цел: да научи децата да се ориентират в пространството на стаята, да намерят своето място в съответствие с визуални ориентири - снимки, изобразяващи професионални символи. Развийте вниманието, паметта в процеса на тази игра.

Игрови действия: движение из стаята (изобразено е пътуване с кола) и намиране на стол или място със съответните професионални символи (картинка).

Игрално оборудване: на масата на учителя са разположени „рулеви“ (кръгове, в средата на които са нарисувани хора от различни професии), в различни местав стаите има столове, върху тях има картини, изобразяващи инструменти.

Напредък на играта: учителят кани децата на масата си, всеки може да избере професия за себе си, да вземе волана и да отиде на работа, за това трябва внимателно да разгледате столовете и да изберете снимка с инструмент, подходящ за тази работа. Играта се играе няколко пъти, учителят размества картинките на столовете, децата отново трябва да намерят мястото си. След това децата сменят руля (професии) и играта се повтаря.

"Отивам на работа"

Цел: научете децата да избират инструменти за хора от различни професии. Изяснете, консолидирайте знанията на децата за работата на възрастните, използвайте тези знания в процеса на ролеви игри.

Игрови действия: търсене на правилните инструменти, поставянето им в куфари, стоене до куклите в работни костюми.

Игрално оборудване: кукли в работно облекло, куфари (3D или плоски със слотове за снимки), комплекти играчки инструменти или комплекти картинки с изображение на инструменти.

Напредък на играта: инструменти за играчки са изложени на масата, учителят моли да събере кукли за работа. Трябва да вземете играчки или снимки, като разгледате работните дрехи.

"От дума на дума"

Цел:научете децата последователно да назовават предметите на труда и да избират картина, изобразяваща човек от съответната професия.

Игрови действия: последователно назоваване на обекти, изобразени на снимките, водени от пунктирани стрелки, назоваване и избор на снимки, изобразяващи хора от определена професия.

Игрално оборудване: карти, разделени на квадратчета, на които са изобразени предмети на труда; квадрати, свързани последователно пунктирана линия, завършваща със стрелка, която лежи върху празен квадрат; в този квадрат трябва да поставите снимка с изображение на човек, който се нуждае от тези неща за работа.

Напредък на играта: детето назовава последователно предметите, показани на картинките, накрая намира желаното изображение на човек от съответната професия.

Варианти на ролевата игра "Болница"

"Куклата на Катя се разболя"

Педагогическо намерение : да научи две деца да влизат в ролите на майка и лекар, да се държат адекватно на ролята, да доведат поетата роля до края на играта. Да научите децата на действията на лекар: прегледайте пациента, измерете температурата, погледнете гърлото, слушайте с тръба; използвайте атрибути в играта по предназначение, придружавайте действията си с реч, провеждайте прости диалози. Култивирайте чувство за грижа към пациента, предайте го с нежна реч.

Материал : медицинска чанта, съдържаща термометър, тръба, шпатули, таблетки; детски бял халат, шапка; кукла с превръзка в креватче, два телефона.

Кукла с превързано гърло лежи в леглото. Учителят пита децата какво може да се е случило с куклата? Защо не става от леглото? Защо гърлото й е вързано?

Слуша отговорите на децата, коментира ги, след което пита дали децата знаят какво да правят, когато някой е болен? Кой лекува деца и възрастни? Кани децата да помислят и да кажат кой трябва да бъде извикан на болната кукла.

Учителят предлага да играе в клиниката. Той разпределя ролите, накратко инструктира кой какво трябва да прави по време на играта. В първия урок децата действат по словесна подкана.

В процеса на развитие на сюжета майката (детето) вика лекаря в къщата, като се обажда в клиниката: „Здравейте, дъщеря ми е болна. Мога ли да извикам лекар?" Лекарят (детето) отговаря, че ще дойде при пациента. Лекарят идва с медицинска чанта, в халат и шапка.

Възрастен помага за разширяване на диалога между майката и лекаря за болестта на куклата. След това лекарят измерва температурата, слуша, гледа гърлото, дава препоръки за лечение (хапчета за пиене, гаргара). Възрастен помага на лекаря-дете да води диалог с куклата и майката.

Мама дава на дъщеря си хапчета, пие. Говори тихо на дъщеря си. Учителят помага на детето да води разговор с куклата, да изпълнява игрови действия.

"Татко вика доктора"

Педагогическо намерение : да научите децата да влизат в ролите на мама, татко и лекар, да действат адекватно на ролята, да доведат ролята до края на играта. Продължете да преподавате действията на лекаря: прегледайте пациента чрез измерване на температурата, гледане на гърлото, слушане на тръбата: използвайте атрибутите в играта по предназначение; придружавайте действията си с реч, провеждайте прости диалози.

Да култивирате у децата постоянен интерес към играта, приятелски отношения. Научете се да се отнасяте към куклата като към дъщеря.

Материал: медицинска чанта с инструменти, допълнително включени: пипета, бутилка с капки, горчични пластири; детски бял халат, шапка; кукла с превързано гърло в креватче, два телефона, умивалник, сапун, хавлия (от кукления ъгъл).

Учителят предлага да играе на "доктор". Разпределят се ролите на лекаря, мама и татко, обсъждат се действията на участниците.

Възрастен помага на децата да започнат играта, като разпределя ролите „в семейството“: бащата се обажда на лекаря по телефона на болната дъщеря, а майката сяда до детето, гали я по главата, дава й нещо за пиене и т. .

Доктор идва в бяла престилка с всички атрибути. Татко посреща лекаря на входа и го кани да си измие ръцете, завежда лекаря при дъщеря си. Лекарят пита дъщеря си какво боли, преглежда, поставя термометър, слуша, гледа гърлото. Докато играта напредва, учителят непрекъснато помага на децата да извършват действия и ги придружава с реч, обръщайки се към децата според тяхната роля, например: „Мамо, попитай лекаря как лекуваш дъщеря си?“ или: „Докторе, кажете на мама и татко каква температура има дъщеря им: висока или нормална“ и т.н.

В следващия урок ролята на пациента може да бъде изиграна от дете, като по този начин четири деца са включени в играта и т.н. с развитието на сюжета. Желателно е всички деца да се редуват в различни роли.

"Линейка"

Педагогическо намерение : да консолидира способността на децата да поемат ролите на лекар, шофьор, майка, баща, пациент, действат в съответствие с поетата роля. Научете се да използвате адекватно атрибутите на играта, консолидирайте целта и действията си с нея.

Материал : линейка (играчка, подова кола с волан), халат, шапка, чанта с инструменти за лекаря, кушетка за пациента.

Накратко начална речучителят говори какво да прави, ако човек е тежко болен или се разболее през нощта, как може да му се помогне. Предлага сюжета на играта на децата. Помага за разпределяне на ролите.

Започвайки играта, учителят казва на децата, че татко е болен, не може да стане от леглото, за да отиде на лекар.

Възрастен пита децата какво да правят в този случай? Децата, в съответствие с предложения сюжет, предполагат, че трябва да се обадят на линейка. Дъщеря или син се обаждат на линейка по телефона, линейката приема обаждането и информира лекаря.

Идва лекар, звъни на вратата, майка ми отваря, кани ме да вляза в апартамента, да си измия ръцете, дава сапун и кърпа. Лекарят си измива ръцете и отива при пациента. Възрастен помага, ако е необходимо, да води диалог между пациента и лекаря, да придружава действията с реч.

По време на играта лекарят преглежда пациента, поставя му термометър и предлага да му направи инжекция. При извършване на това действие учителят може да окаже помощ (показва, обяснява действията). Ако лекарят се опита да напусне веднага, учителят обръща внимание на факта, че е желателно да наблюдавате пациента, да седнете до леглото му, да измерите отново температурата и т.н.

Лекарят седи известно време до леглото на пациента и му задава въпроси за здравето му. Членовете на семейството го изпращат, сбогуват се. Докторът тръгва с кола.

„Линейка откарва куклата на Катя в болницата“

Педагогическо намерение : продължете да учите децата да поемат ролите на лекар, шофьор, майка, баща, пациент, да действат в съответствие с поетата роля, да използват адекватно атрибутите на играта, да консолидират тяхната цел. Продължете да култивирате учтиво отношение един към друг, съчувствие към пациента.

Материал : линейка (играчка, външна кола с волан), халат, шапка, чанта с инструменти за лекаря, легла за пациенти, 2-3 кукли.

Учителят предлага нов сюжет на играта, обяснява го подробно на децата, помага да се разпределят ролите.

Възрастният, заедно с децата-родители, се тревожи за болестта на куклата на Катя, предлага да се обадите на лекар на линейка. Мама (дете) се обажда на лекаря по телефона. Докторът отговаря, че тръгва, качва се в колата, шофьорът на линейката кара колата, кара.

Татко среща лекар, предлага да му измие ръцете и го придружава до болната му дъщеря. Мама се среща с лекаря до леглото на дъщеря си, отговаря на въпросите на лекаря. Лекарят преглежда пациентката, изслушва, измерва температурата, опипва стомаха й и т.н. Лекарят предлага да заведе дъщеря й в болницата.

Мама взема дъщеря си на ръце, качва се в колата с лекаря и отиват в болницата. Татко стои вкъщи, подрежда нещата, приготвя вечеря и т.н. В болницата, където идват мама и болната кукла Катя, има 2-3 легла, на които лежат „болни“ кукли.

Лекарят посреща пристигналите, взема Катя и я слага да спи, успокоява майка й, кани я утре да дойде с баща си в болницата. Мама си тръгва. Лекарят дава на Катя лекарства и т.н.

Родителите се обаждат в болницата, разбират за здравето на Катя.

По време на тази игра можете да научите децата да „посещават“ пациенти в болницата, да се разхождат с тях, да помагат на бавачката да храни болни кукли и т.н.

"Куклата се възстанови"

Педагогическо намерение : запознайте децата с нов сюжет, консолидирайте игровите действия на лекаря: измервайте температурата, изследвайте гърлото, слушайте с тръба и т.н. Продължавайте да учите децата да придружават действията си с реч, провеждайте прости диалози.

Материал : бяла престилка, шапка, инструменти за лекаря.

Кратък разговор за работата на лекар в клиника, разпределението на ролите.

В хода на играта майки с дъщери и синове (кукли) идват на лекар в клиника.

Лекарят се редува да приема посетители. Мама с кукла влиза при лекаря, поздравява. Лекарят задава въпроси за здравето на детето, гледа гърлото, измерва температурата, слуша и т.н. Всички действия са придружени от реч, учителят помага за организирането на диалози, насочвайки действията и въпросите на лекаря, например: „Докторе, погледнете гърлото, червено ли е? .. » След проверка и препоръки те се сбогуват. Влиза следващата майка с дете и така (2-3 деца).

Този сюжет може да се играе в няколко игри, докато всички деца играят ролята на лекар и родители на болни деца.

"Доктор и медицинска сестра"

Педагогическо намерение : да запознае децата с ролята на медицинска сестра, нейните задължения, трудови дейности: дава инжекции, вкарва капки в очите, ушите, поставя горчични мазилки, компреси, смазва рани, превръзки. Фиксирайте веригата от игрови действия на лекаря, майката, която дойде на срещата с детето, лекаря и медицинската сестра, в която лекарят дава нареждания на медицинската сестра.

Продължете да се учите да използвате атрибути, да въведете заместители. Продължете да работите върху активирането на речника на децата.

материали : медицински инструменти, памучна вата, бинт, пръчици за смазване на рани, йод.

За да може обучението на нови игрови действия да протича в контекста на играта, учителят влиза в ролята на лекар. Кратко въведение от учителя, разяснение на хода на играта, разпределение на ролите.

Лекар и медицинска сестра седят на маса в клиника. Близо до шкафа с медицински инструменти. Посетителите сядат на столове пред офиса. Влиза пациентът.

Лекарят му задава въпроси, изяснява какво боли, обръща се към медицинската сестра с препоръка какво трябва да се направи, например: „Моля, измийте раната, смажете я с йод и я превържете.“ Пациентът се приближава до медицинската сестра, тя (той) изпълнява предписанието на лекаря.

Лекарят наблюдава и помага при нужда. След това лекарят кани пациента да дойде на следващия ден за процедури при медицинската сестра. Пациентът благодари и си тръгва. Лекарят вика следващия (2-3 посетители).

В процеса на следващите игри регистърът е включен. Пациентите първо идват на регистратура, взимат картон, след това отиват на лекар и сестра. Постепенно "кабинетът" на медицинската сестра се оборудва отделно от лекарския кабинет, допълнително се въвеждат кабинети за процедури и др. Така играта се разширява и задълбочава като съдържание.

"Аптека"

Педагогическо намерение : запознайте децата с ролята на фармацевт, касиер, посетители на аптека, научете ги да изпълняват игрови действия, следвайте тяхната последователност.

материали : каса, "пари", аптечна витрина с различни лекарства и артикули за лечение на пациенти, предмети за лична хигиена, бяла престилка на фармацевт, рецепти за снимки на лекарства, средства за лечение на пациенти.

Учителят разговаря с децата за последната екскурзия до аптеката. Той си спомня какво е видял в аптеката, кой работи там, какво и как го правят, кой идва в аптеката, какво е необходимо, за да могат да си купят лекарства и т.н. Възрастният предлага на децата да оборудват аптеката, да подредят всичко необходимо там.

Децата правят това заедно с учителя. Разпределение на ролите: възрастен влиза в ролята на фармацевт, едно от децата е поканено да бъде касиер, останалите са посетители.

Учителят-фармацевт стои зад прозореца, касиерът седи на касата. Посетителите влизат, в ръцете на всеки рецепта от лекар, пари, чанта. Отиват до витрината, гледат дали има правилното лекарство.

Фармацевтът им помага с насочващи въпроси, дава препоръки, води децата на разговор за лекарствата, тяхното предписване. Децата се редуват да получават чекове на касата (карти с кръгове), отиват при фармацевта, вземат лекарства. Възрастен се уверява, че всички деца изразяват своите действия, за това той използва както преки, така и непреки въпроси.

В следващата игра ролята на фармацевт е поверена на едно от децата, а учителят става посетител и заедно с децата купува лекарства, разговаря с тях и т.н.

"Поликлиника-Аптека"

Педагогическо намерение : да се консолидира способността да се поемат и играят ролите на лекар, пациент, фармацевт, касиер, медицинска сестра. Продължете да учите децата да придружават играта с реч.

Материали: атрибути на игрите "Поликлиника" и "Аптека".

Учителят разговаря с децата за работата на лекар и фармацевт, предлага хода на играта и помага да се разпределят ролите.

Посетителите се настаняват пред лекарския кабинет в клиниката. Лекарят извиква пациентите един по един. Той разговаря с пациента за заболяването му, изслушва, гледа, предписва лечение, изписва рецепта, дава указания на медицинската сестра.

След това болното дете отива в аптеката, за да си купи лекарство. По това време лекарят приема следващия посетител. Освен това играта "Поликлиника" върви паралелно с играта "Аптека".

Запознаване с професии и социализация на деца в предучилищна възраст

чрез ролева игра

Източник www.vseodetishkax.ru

Запознаване на децата с професиите на възрастните в детската градина

Абраменко Татяна Викторовна, възпитател на MDOU CRR - детска градина "Приказка" в село Ивня, Белгородска област

Целта на майсторския клас: овладяване и последващо активно прилагане на технологията в практическата дейност на учителя-възпитател.

членове: възпитатели на методическото обединение на старшите предучилищна възраст.

Разход на време: 18 март (ако желаете, ще бъде възможно да продължите обсъждането на въпроси от интерес на индивидуална основа) .

Форма на поведение: педагогическа работилница.

Предлагам да определим следните цели за нашата съвместна дейност.

Цели на урока:

1. Подобряване на възпитателно-образователния процес за разширяване и изясняване на идеите за различни видове труд, трудови действия, извършвани от възрастни; за резултатите от труда; за оборудването, инструментите и материалите, необходими за работата.
2. Търсене на педагогически идеи за събуждане на любопитството на децата, интерес към дейностите на възрастните.
3. Изграждане на модел на модерен познавателен урок при запознаване на деца в предучилищна възраст с работата на възрастните.

Предполага се, че в процеса на обсъждане и провеждане на играта участниците в майсторския клас ще могат да се запознаят (опресни паметта)с технологията за запознаване на деца в предучилищна възраст с професиите на възрастните, техните имена и дейности, обменят опит, задават въпроси един на друг и на домакина, анализират проблема на детето.

Мото: „Никога няма да научиш нищо, ако кажеш: Не мога, няма да науча!“

Планирайте майсторския клас.

Ще работим с вас по следния алгоритъм:

1. Представяне на технологията.
2. Съвместно моделиране.
3. Отражение.

Според Д. Б. Елконин в предучилищните години има, така да се каже, затваряне на връзката между обективния свят и света на човешките отношения. Ето защо запознаването на децата в предучилищна възраст с работата на възрастните играе важна роля за установяването на техните контакти със света на възрастните.

Формирането на системни знания на децата за труда на възрастните включва запознаване на предучилищните със специфични трудови процеси, превръщането от човек на предмет на труда в продукт (резултат от труда). Системните знания за труда позволяват на по-възрастните деца в предучилищна възраст да установят връзка между резултата от труда и парите. Възрастните получават пари за работата си.

Светът на професиите в обществото е сложна, динамична, постоянно развиваща се система.

1. Въведение в технологията

Отношението към професията се изгражда в процеса на социализация на индивида, който обхваща и предучилищния период. Емоционалното отношение на възрастния към работата оказва голямо влияние върху децата.

Запознаването на децата с работата на възрастните е не само средство за формиране на системни знания, но и важно социално и емоционално средство за запознаване със света на възрастните, придобиване на опит за общуване на децата с хора. Децата получават възможност да разширят и уточнят знанията за професиите и лексиката.

Непринуденият разговор между възрастни и деца осигурява развитието на детското мислене, способността за установяване на най-прости връзки и взаимоотношения и предизвиква интерес към работата на възрастните. Добронамереността, заинтересованото отношение към проблемите на децата, насърчаването на говоренето в диалог позволяват да се преодолее изолацията, срамежливостта и нерешителността на децата.

Целенасочените наблюдения, екскурзиите извън групата, запознаването на децата с работата на възрастните допринасят за натрупването на ярки емоционални впечатления. По време на екскурзии до кухнята на детската градина, до медицинския кабинет, до пощата, до магазина, до пешеходната пътека, до магазина, децата са активни в диалог, интерес към професиите.

Докато общуват с готвачи, продавач, инспектор от КАТ, децата обръщат внимание на униформите си, разума, на продавача, на готвача - за да не изцапат дрехите си, на инспектора - за да могат шофьорите да видят инспектора отдалеч. Образователната ефективност на запознаването с труда зависи не само от това какъв вид труд се наблюдава, но и от това към кои аспекти от него е насочено вниманието на децата.

Когато децата имат възможност сами да действат активно, те получават по-точни и пълни представи за работата на възрастните, започват да им подражават. Някои момичета бяха много очаровани от работата на продавача, помислиха си и решиха да станат продавачи, когато пораснат.

Други деца се интересуваха от работата на инспектора на КАТ, включваха сигнала на колата, работеха с палка, сядаха зад волана на полицейска кола. Децата решиха да пазят реда по улиците на града.

За да засиля емоционалното въздействие върху децата, използвах детска стая измислица, енциклопедии. Това доведе до разбирането, че всяка дейност на възрастните има резултат от труд за обществото - да бъдат здрави, да работят и да релаксират по-добре, да се обличат красиво и удобно.

Да имате красива прическа, да сте защитени, да сте в безопасност. Трудът на възрастните заслужава уважение и признателност, а изработените от тях предмети и вещи трябва да бъдат защитени.

Всичко това е от решаващо значение за възпитанието на предучилищна възраст на ценностно отношение към работата на възрастните, допринася за сближаването между децата и възрастните и по-доброто разбиране на света на възрастните от детето.

Но проблемът е, че децата в предучилищна възраст знаят много малко за професиите. Повишаването на уважението към хората, интереса към природния и създадения от човека свят, в който детето ще живее, е единственият начин да се формира съзнателно отношение към работата, желанието за творческа дейност.

2. Провеждане на симулационна игра.