Арабська мова для початківців. Самостійне вивчення арабської мови

Арабська мова- це Офіційна мовавсіх арабських країн, а також таких країн як Чад, Еритрея, Сомалі, Коморські острови і т.д.

Це офіційна мова ООН.

Загальна кількість носіїв складає 240 мільйонів. Ще для 50 мільйонів є другою іноземною мовою. Сучасна арабська включає 5 діалектів. Вони багато в чому не схожі між собою, тому носії різних діалектів не розуміють одне одного.

Однак у газетах, фільмах та на телебаченні використовують лише літературний діалект.

Арабська мова - мова, якою написані та перекладені стародавні літературні твори. У тому числі це одна з перших мов, якою була перекладена Біблія.

Тому поціновувачі історії та історичних артифактів прагнуть опанувати цю мову. Крім того, щорічно тисячі туристів відвідують ОАЕ, Ізраїль, Йорданію, де населення в основному розмовляє арабською. Щоб вільно подорожувати у таких країнах, туристи зазвичай вчать основу мови – базову граматику та лексику.

Однак арабська зовсім не схожа на споріднені нам слов'янські мови і навіть на такі світові мови, як англійська, французька та німецька. Це один великий мовний світ зі своєю специфічною писемністю та вимовою. Тому перед тим, як обрати форму навчання, необхідно розглянути особливості цієї мови.

• бізнесменів;
• Інженерам;
• туристам;
• Філологам та літературознавцям;
• Хто вивчає Коран та іслам.

На заняттях у центрі «Майстер Клас» вивчається літературна норма арабської мови, діалекти, фонетика, лексика, граматичні структури.

Завдання – навчити слухачів за 48 годин вільно спілкуватися арабською мовою.

6 варіантів вивчення арабської мови в Москві:

• Освоєння базових навичок;
• Вивчення арабської з нуля;
• Інтенсивні заняття;
• Практикум розмовної мови;
• Мова для бізнесу;
• Поглиблене вивчення.

Граматична структура арабської мови запам'ятовується за допомогою наочних матеріалів та живого діалогу. Після закінчення будь-якого ступеня інтенсивних курсів проводиться підсумкове тестування.

Воно дозволяє учню закріпити отримані навички, а викладачам – оцінити успішність роботи.

Складність самостійного вивчення арабської з нуля

Принцип вивчення арабської мови полягає у початковому запам'ятовуванні алфавіту та граматики. На початку навчання може бути складно, т.к. арабські слова не мають асоціацій з російською мовою, мають подвійне значенняїх доводиться запам'ятовувати лише механічно.

В арабському алфавіті 28 літер. Араби пишуть алфавіт і слова праворуч наліво, без великих літер.

1. Подбайте про придбання необхідної навчальної літератури. Насамперед, слід придбати друкований словник та його електронну версію.
2. Електронні посібники з вивчення арабської мови обов'язково повинні супроводжуватися аудіозаписом, щоб відточувати вимову.
3. Найкраще вибирати методичні матеріали, в яких є практичні завдання, які слід виконувати до кожного уроку, та відповіді на них, які розміщуються наприкінці такого навчального курсу.
4. Простий розмовник зможе забезпечити успішне оволодіння мовою.
5. Не варто купувати туристичні матеріали.
6. Корисно слухати пісні та переглядати фільми, серіали арабською мовою.

Техніка написання арабських слів виконується у три етапи

Основні букви записуються без жодного відриву. Додаткові частини літер, до яких належать точки, похилі та вертикальні риси, пишуться згодом. На завершення розставляють додаткові значки. Необхідно прописувати кожну букву, щодня тренувати написання, при цьому вимовляючи вголос.

Особливості арабських діалектів

Арабська алфавіт складається з 28 букв.

Кожна літера позначає приголосний звук. Винятком є ​​буква амеф. Зазвичай вона означає або довгий голосний, або використовується як допоміжний орфографічний знак.

Для того, щоб вказати голосний звук використовується харакат - надрядкові та підрядкові знаки. Араби пишуть праворуч наліво, а розділові знаки навпаки праворуч наліво. У мові відсутні заголовні букви. Неприпустимо переносити слово в інший рядок - зазвичай порожнє місце заповнюється розтягнутими літерами. Лексика складається з споконвічно арабських слів. І лише 1 відсоток складають запозичені європейські слова.

Арабська мова характерна багатозначністю слів, тому словниковий запас дуже багатий. Однак для позначення сучасних термінів використовуються англійські слова. Три найуживаніші слова - це три частинки: аль ( визначений артикль), ва (союз "і") і бі (прийменник "посередництвом"). У граматичному сенсі мова спирається на словотвори.

Корінь слова тризгодний - відсоток тризгодних коренів становить 82%. Це полегшує завдання при заучуванні нових слів та читанні текстів без словника. Що стосується частин мови, то тут варто звернути увагу на дві основні - іменник і дієслово. Іменник має трьома числами - єдине, множинне і подвійне (рідко вживається в діалектах).

В арабській є тільки два роди - чоловічий і жіночий - і три відмінки (називний, родовий і знахідний). Для дієслова характерні різні граматичні категорії. Часів всього 6 (три простих та три складних). Крім властивих нам трьом способам (дійсний, умовний і наказовий) існує також умовний і посилений спосіб.

Ще одна цікава особливістьполягає в тому, що араби використовують не арабські цифри, а цифри з мови хінді. Як видно, арабська мова складна для вивчення. Насамперед це стосується писемності та читання. Тому, щоб уникнути помилок ще на самому початку навчання, дорослі записуються на спеціальні мовні курси, де викладають професійні вчителі та репетитори, а також самі носії мови.

Уроки арабської мови онлайн

Онлайн навчання з скайпу, при якому передбачаються індивідуальні уроки з репетитором, мають ряд переваг. Одне з них полягає в тому, що не потрібно нікуди їхати, достатньо лише увімкнути комп'ютер. Ці уроки корисні та насичені, захоплююче та цікаво побудовані. На них слухач навчиться правильно писати, читати і говорити арабською з нуля.

на індивідуальних заняттяхрепетитор повноцінно приділяє увагу лише одному учневі, відточуючи його вміння та навички та повторюючи вже пройдений матеріал. За такого підходу кількість відомих арабських слів зростає і підвищується загальна ефективність. Отримані знання закріплюються письмовими контрольними завданнями. Програма курсу повністю орієнтована персональні досягнення учня.

Багато хто боїться починати вивчати арабську мову, вважаючи її гранично складною. Однак викладачі наполягають на тому, що якщо вперто займатися ним протягом 3 місяців, можна навчитися розмовляти арабською, сміливо вести діалоги з носіями мови.

Для більш результативного вивчення мови варто записатися на курси вивчення арабської під керівництвом досвідченого викладача.

Ціна індивідуального та групового навчання арабській мові

Вартість розрахована на вісім уроків (16 академічних годин), які проходять протягом місяця. Тривалість кожної зустрічі становить 90 хв. Заняття проводяться 2 рази на тиждень. У їх вартість включено виїзд викладача додому.

Ціна корпоративного навчання

Час, місце та періодичність зустрічей з викладачем ви можете визначити самостійно.

Інтенсивний курс арабської

Арабська мова історично стала процвітати у світі завдяки розвитку та поширенню Ісламу, як однієї з найбільших світових релігій. Відомо, що арабська мова – це мова Корану – Святої книги Ісламу. Це головна мова мусульман.

Що цікаво знати кожному, хто збирається вивчати арабську мову для початківців

1. Де поширена арабська мова

Арабська - офіційна мова 22 країн і є рідною мовою для більш ніж 200 мільйонів людей, що географічно проживають з південного сходу Азії до північного заходу Африки, що більш відомо як Арабський світ.

«Класичний»арабська мова, відома як мова Корану - це мова, якою написаний Коран, і є базовою мовоюдля синтаксичних та граматичних норм сучасної арабської мови. Саме ця класична арабська мова вивчається у релігійних школах та у всіх арабських школах по всьому світу.

«Сучасний Стандартний»арабська мова схожа на класичну, але легша і проста. Його розуміють більшість арабів і на ньому ведуться телепередачі, ним говорять політики, його вивчають іноземці. Більшість арабських газет та сучасна літературавикористовують Сучасну стандартну арабську мову.
Арабська розмовна мовамає багато різних діалектів. Так, наприклад, корінний житель Іраку важко зрозуміє місцевого жителя Алжиру і навпаки, оскільки вони розмовляють на різних діалектах. Але обидва вони зможуть поспілкуватися, якщо будуть використовувати сучасну стандартну арабську мову.

2. Що кожному з нас уже відомо про арабську мову

• Дуже багато слів прийшло як нам з арабської, і всім нам вони відомі, наприклад:

قطن , котон
سكر цукор
غزال , газель
قيثارة , гітара
الكحول , алкоголь
صحراء , Сахара
قيراط , карат
ليمون, лимон

• В арабській мові використовується така ж пунктуація, що і в будь-якій іншій іноземній мові, такій, як наприклад, англійська мова, але арабська мова має трохи відмінні знаки пунктуації, наприклад кома перевернута (،) або знак дзеркальний знак (؟).

3. Наскільки складно вивчати арабську мову

• Складності вимови

Багато звуків в арабському вимовляються горловим способом, ніби вони формуються глибоко всередині горла - тому потрібна практика, щоб навчитися їх вимовляти правильно.

• Порядок слів у реченні

Будь-яка пропозиція в арабській мові починається з дієслова, так, щоб сказати «хлопчик їсть яблуко», треба говорити «їсть хлопчик яблуко»:
اكل الولد التفاحة .

• Прикметники ставляться після іменника:

السيارة الحمراء - червона машина

• Пропозиції пишуться праворуч наліво, тому перша сторінка книги, для нас, європейців вважатиметься остання.

4. Чим може надалі допомогти арабська мова для початківців

• Арабська мова належить до семітської групи мов, тому має багато спільного з такими мовами як Амхарська мова, Іврит. Тому тим, хто зможе вивчити арабську мову, інші мови семітської групи будуть зрозумілішими.
• Такі мови, як Перська/Фарсі, Урду, Курдська та інші використовують арабську мову алфавіт якої використовується в писемності їх власних мов. Тому ті, хто спіткає арабську мову з нуля, зможе прочитати написані слова та пропозиції будь-якої з цих мов, але не зрозуміти значення.

1. Точно визначте цілі, для чого Вам необхідно вивчати арабську мову для початківців.

Як ми вже писали вище, існує кілька типів арабської мови: Сучасна стандартна, класична та розмовна арабська мова. Кожен тип відповідає за мету.

2. Освойте арабську абетку

На перший погляд, алфавіт, що вирішив взятися за арабську мову, здається найскладнішим і незбагненним моментом. Деякі навіть намагаються уникнути його вивчення і зазубрюють лише вимову чи транслітерацію арабських слів. Такий метод принесе багато проблем у майбутньому. Набагато корисніше було б навпаки, ігнорувати транскрипцію, а вивчати написання слів. Тому, щоб швидко вивчити арабську мову для початківців, вивчіть алфавіт.

3. Навчіться користуватися арабським словником.

Користуватися арабським словником спочатку дуже непросто, але після прояснення основних моментів і деякої практики, не складе особливих труднощів.
По-перше, необхідно враховувати, що всі слова у словнику використовуються у вихідних формах, тоді як у текстах вони зустрічаються у похідних формах
По-друге, сама структура словника має кореневу систему, тобто корінь слова сприймається як шукане слово. Коріння у словнику розташоване в алфавітному порядку. Тобто, щоб знайти слово istiqbaal (реєстратор), необхідно знати трилітерний корінь цього слова - q-b-l, тобто це слово буде в словнику під буквою q.

4. Вивчаємо арабську мову постійно.

Для того, щоб швидко вивчити арабську мову, необхідно займатися ним постійно. Якщо у Вас є інтернет, Ви можете вивчати арабську мову онлайн. У мережі є багато ресурсів для самостійного вивчення арабської. Можна купити підручники з аудіозаписами, прослуховуючи які Ви перейматиметеся мовою і вбиратимете вимову. Багато самовчителів на кшталт вчимо арабську мову з нуля, пропонують цікаві мнемотехніки запам'ятовування арабських слів.

5. Зверніться за допомогою до репетитора.

Якщо хтось після цього зможе читати Коран – автор не винен.
У нього були інші цілі, але - До доброго шляху!

У різних людей- Різне мислення, тому наприклад, фізиків та ліриків треба вчити іноземним мовам зовсім по-різному. Однак у всіх існуючих підручниках іноземної мови - відчувається один і "кондовий" німецький підхід: не потрібна грунтовність, велика кількість на старті не потрібної, безглуздої не структурованої інформації, занудство, яке вбиває настрій і мотивацію через 5 сторінок і присипляє через десять.

Тобто часто винен не учень, а "лажує" система викладання.
Грубо кажучи, винен учитель.
Немов хтось поставив фільтр – від "негідних" іноземної мови.
І так ведеться "відсікання"...

Але чомусь для цього написали книгу, навіщо її назвали "підручник"
і чому тобі "впарили" малопридатну для навчання "хрень"?

Деякі книги треба називати – не підручниками, а "турнікетами",
типу, пробрався - їдеш-далі, не пробрався - сиди-кури-бамбук...

Існуючі підручники - погано розраховані на мислення нормальної російської людини.
сучасної, не "застарілої" версії. Коли тобі розповідають очевидні банальності, що явно переписуються 100 останніх років, виникає відчуття, що "потрапив"... думки, що ти виявився розумнішим за твого вчителя, і вчитель "відігрується" - дуже заважають навчанню.

Можливо, філологи писали підручники – для людей з іншим бек-граундом,
Можливо, "бек-граунд" середнього учня за 100 років виріс
чи методики застаріли.

Також, можливо, люди, які нічого корисного, окрім мов не знають, збільшують вартість своїх знань, розводячи понти та багатозначні соплі – там, де все можна пояснити простіше, на пальцях і швидше та цікавіше.

Чи може вчитель бути занудою?
Адже мова – це засіб комунікацій.
Автор підручника - вчителя вже має "кредит" від учня, який купив, узяв у руки підручник. А якщо учень кидає вчитися, можливо, ще й тому, що автор – не “витягує” – може, тому що він поганий вчитель? Вчителів критикувати не прийнято, але тут критика - не від учня, а від "Колеги з цеху". І в такому разі - критика більш ніж доречна. Тому що не треба поганим вчителям – відлякувати учнів – від усіх вчителів.

Візьмемо арабську мову.

Більшість страхів перед вивченням арабської мови йде через його писемність,
Яку підручник подає таким чином, що... починаєш розуміти інквізицію...

Часто в підручниках робиться упор або пласти мови - з Ісламу і Корану.
якщо підручник радянський - то на досвіді будівництва комунізму.
Навіщо?

Навіщо лякати людину агресивним нав'язуванням чужих (для російської) людини архетипів поведінки. Не потрібно православним і атеїстам - одразу давати слова, що означають "намаз" і "Акбар".

Тобто, ці слова обов'язково повинні бути присутніми, але тоді, де їхня присутність буде виправдана логікою навчання, а не лише бажанням вчителя – одразу "звернути" студента до своєї Віри. Учень прийшов за іншим. І ринок каже, що слід шанувати свого споживача. Зрештою, учень прийшов до вчителя арабської мови, а не в медресі.

Як зацікавити учня.
Як пробудити мотивацію?
Арабська мова - саме російською та православному християнинудає можливість доторкнутися до Біблійних текстів – в іншій системі координат. І зрозуміти потаємні смисли, які (на жаль) безвісти зникли в російських перекладах - з грецьких перекладів.

Наприклад. Цар Ірод – виявляється "царем Землі". Ард та Ірод (земля) – пишуться однаково.
Віфлеєм – (бейт лахм) – виявляється будинком овець, сараєм. Як на лубочних картинках, що показують хлів, де народився Ісус.
Англійська королева "Кривава Мері(Bloody Mary) - виявляється "Матертю держави".
Фарисеї виявляються звичайними персами або вершниками.
Садуккеї – друзями, братами, ченцями.
Фараони – виявляються просто начальниками цих вершників.
Каган – первосвящеником.

Стає зрозумілим можливий сенс "нового написання" імені Ісуса (поява другої літери "і") під час Великого розколу 17-го століття - саме в результаті перекладу арабських текстів - на "кирилицю". штрих під згодою "і" - це друга "і", яка пишеться, але не обов'язково читається. І основна суперечка розколу - набуває іншої логіки та стрункості. Це саме від перекладу семітських текстів – через грецьку – на російську.

Найкраща мотивація.

Існує така "Старо-білоруська мова". Це мова, в якій звичайний текст староросійською мовою - записується арабськими літерами. Погодьтеся, приємно, коли в процесі вивчення одного сучасної мови- Ти опиняєшся "в навантаження" носієм ще одного, причому, стародавнього.

Закони "Халяви" (солодкість - арабською) ніхто не скасовував. І процес навчання виявляється ефективнішим, якщо вести учня "від халяви - до халяви".))

Приклад тексту "старобілоруської мови" з Мережі. Це старослов'янська мова, записаний арабським в'яззю.

Мій учитель - КДБ-шник якось дав дуже доречну в тій ситуації пораду - не намагатися перекладати своє життя арабською. Університет, кіно та клуби – це образи іншої культури, для якої краще підійде інша мова.

Корисніше придумати собі образ араба - і розповідати від нього. Це мова селян-кочівників, у ньому 70 слів, що позначають верблюда та 5 дієслів, що означають "думати". Не треба ускладнювати...
Нехай я тебе буде 5 братів та 6 сестер,
у твого батька - три дружини та три будинки.
Простіше вчитися по автентичній карті, ніж висмоктувати з пальця, як би делікатніше називати відсутні в арабській кульутрі поняття "десантні війська", "інститут", "картоплю", "приватизацію" та "інвестиційно-банківський бізнес".

Отже, перший принцип запам'ятовування літер – "Шемаханський".
Як говорив герой казки Пушкіна: "Царюй лежачи на боці"...

Багато арабських символів – можна запам'ятовувати, схиливши голову вправо – або вліво.
Наприклад, "європейські" цифри 2, 3, 4, 6, 7 - відверто мають арабське походження. Просто хтось "накосячив", сидів "бухою" і записував цифри, сидячи "ліворуч" - від джерела. Або "тирил" із-за плеча.

Друге.
Про це чомусь не прийнято говорити, але майже всі латинські та слов'янські літери були виведені з арабської в'язі. Не вірите? Про це просто не заведено говорити. Але – спокійно і без паніки придивіться до літер. Якщо не виходить прямо – спробуйте записати їх не праворуч-наліво, як пишуть самі араби. А відтворити їх "на нашу", тому що пишемо ми, зліва-направо.

Якщо не впізнали - постарайтеся розслабитися, уявити як Кирило та мефодій "тирили" букви у арабів, не вказуючи своїх джерел. Щоб не відраховувати авторських. Все-таки, араби мають "близькі родичі" (можливо, навіть самі Кирило і Мефодій). ще раз спробуйте написати літери зліва направо. І подивіться на підказки.

отже, щоб передати інформацію старо-білоруською мовою - треба написати арабські літери - праворуч наліво.
І ці літери - видозмінені російські ( Латинські букви).

Арабською пишуться тільки приголосні і довгі (ударні) голосні.
Короткі голосні не пишуться.
- в арабському алфавіті немає букви "п", араби використовують букву "б"
- літера "г" - схожа на російську.
- двічі літера "і". Один раз наприкінці слова, другий – у середині. Її видно по двох точках під нею. Написання відрізняється, але ці дві точки її "видають".
Двічі літера "в". Її написання будь-де (на початку у середині, наприкінці - однаково)

Правило розголосу
В арабському алфавіті лише 28 літер.
Строго говорячи, всі вони є згодними. Голосні звуки (а їх лише три) передаються шляхом спеціальних значків, які ставляться "над" або "під" буквою. Значки називаються "розголоски".

Розголоси "а", "і", "у" - називаються "Фатха, кесра, дамма"
А - штрих над відповідною зверху
"і" - штрих знизу,
"у" - кома зверху,
"без голосної" - гурток, "суккун",
закінчення "ан" - два штрихи над відповідною літерою
шадда "w" - подвоєння приголосної.
закінчення "ін" - два штрихи під згодною буквою

Ось так попередня пропозиція "давай поговоримо" -
виглядатиме "старо-білоруською" з розголосками.

У більшій мірі в арабських книгах і ЗМІ ви не зустрінете тексти з розголосами. Чому? Тому що араби чудово читають і розуміють ці тексти і без розголосу. Це можна порівняти з тим, коли ми російською мовою зустрічаємо букву "Е" без точок, але розуміємо, що це саме "Е". Це – досвід та навик. Пару місяців читання управлінь їхнього підручника - і це з'явиться у будь-кого.

Розголоси були розроблені середньовічними філологами. Одна з теорій їх виникнення така: у ті часи велика кількість людей приймала Іслам без знання мови. І щоб "свіжі" мусульмани могли читати Коран без помилок, було прийнято систему розголосів. Зараз розголоси можна зустріти здебільшого у підручниках, у деяких Священних книгах (Коран, Біблія), у довідниках та словниках. Але обертаючись у цьому середовищі – будь-хто починає читати та розуміти тексти зовсім без розголосів.

Арабська писемність дозволяє краще зрозуміти носіїв тюркських, іранських та кавказьких мов. А через те, що Москва вже найбільше таджицьке, татарське, азербайджанське, узбецьке місто - доцільно мати це про всяк випадок, нехай буде... Тому що ця писемність дозволяє краще зрозуміти граматику мови. Адже подвоєння, перенесення голосних - у цих мовах було історично виправдане "В'яззю", а при записі латиницею або кирилицею - логіка виявляється набагато складнішою.

Головне - не боятися і зрозуміти, що відторгнення арабської мови у російському культурному полі - можливо, було не завжди. Можна виявити, що хтось справді навмисно знищував "семітизми" (арабізми) у російській культурі. Можна побачити, що багато принципів російського скоропису / стенографії - кумедно повторюють закони арабської каліграфії (зрозуміло, у їхньому дзеркальному відображенні).

Російські закінчення (наприклад, у прикметників) арабською записуються не 2-3 літерами які не несуть інформації (-ого, -його, -ие, -ая), а робляться одним коротким розчерком. Адже слов'янські предки були мазохістами, коли залишали собі у мові - закінчення, які іноді виявлялися довші самого слова. Словом, досвід арабської - це лише можливість повернути собі те, що було у твоїх предків.

До речі - такий "арабський" досвід може бути у всіх європейських мов. Відомо, що найдавніші документи мови африкаанс (а це, даруйте, мова голландських переселенців 17-18 століть до Африки) - були записані арабською в'яззю. Відомо, що у 20-му столітті були переклади писемності на кирилицю та латиницю, після чого на території Росії та Туреччини ВСІ документи, написані в'яззю – були знищені.

Тобто, можливо, треба не так "вчити", як намагатися "розбудити" підсвідомість.

Арабська в'язь - зовсім не складна, але вона дивним чином допомагає "розкрити" в людині різні способимислення: аналогове, творче, композитивне...

Щоправда, була така історія. Одного разу у великому російському банку довелося вивчати азам економіки місцевих менеджерів. З жахом виявив, що топ-менеджмент взагалі не розуміє схеми, не вміє читати картинки. А може читати лише послідовний текст.

Тобто еволюція з банківського бізнесу в країні пройшла дуже дивно. За принципом "вимивання" із нього людей з абстрактним мисленням. Тобто співалися ті, хто не вміє думати абстракто. Вся перевага яких - вміння "бути гівном"... З навчанням арабським - банкіром стати складніше. Але ж ми вчимо мову - для іншого розвитку...

Отже, якщо ви збираєтеся працювати в банках (або з такою категорією людей) - кидайте вивчати арабську мову (і забудьте, що я вже сказав). Інакше потім доведеться тупо ховати третину мозку, щоби відповідати "оточенню" і особливо - начальству.

Але в абстрактному, творчому мисленні нічого страшного немає. Зрештою, коли тебе у темному провулку зупиняє натовп кавказької молоді – панікувати не треба. Увімкніть по-справжньому мізки. Як правило, це не означає нічого поганого, крім того, що у молоді нема чим зазнати час, і в тебе є привід разом випити. І треба знати, як побачити цей привід. І як його правильно розвинути?

Ось на малюнку внизу наведено два арабські слова з трьох літер.
Звичайно, тому що ми вчимо старо-білоруську, можливо варто було написати саме старобілоруське слово з трьох літер, але тому, кому це буде потрібно, до кінця уроку він його і сам напише...
три літери – це три корита. Крапки над буквою - показують, що перше слово "БІТ", друге БНТ

як уже говорилося, навіть без розголосів грамотний араб здогадається,
що це слова Байт - будинок (хамса і два суккуна - в розголосках),
і Бінт - дівчинка (кесра та два суккуни).
З розголосками - два слова виглядатимуть так.

Малюю в Адобі мишкою, кому не подобається - малюйте самі.
Олівець, папір, точила - вперед.
Красивий почерк для багатьох – це достатнє естетичне задоволення,
щоб практикуватися в арабській. Але ми тут - про стрункість мови в цілому,
а не про красу його почерку. Хоча – вам буде приємно думати, що після одного дня тренувань ви зможете написати арабські слова – красивіше, ніж ваш учитель.

Насамкінець.

Не треба комплексувати через своє недостатнє знання арабської мови – перед сьогоднішніми носіями арабської культури.

По-перше, всі араби, що вас цікавлять (з тієї чи іншої причини) - говорять російською або англійською. І англійська мова для них – об'єктивно буде об'єктивно комфортнішою, щоб пояснювати терміни європейської культури. Арабська мова - це можливість торкнутися арабської культури - взагалі, а не до конкретній людинізокрема.

По-друге, треба розуміти, що арабська культура Близького Сходу - культура все-таки швидше молода. Її ренесанс на Близькому Сході виникла лише на рубежі 19-20 століть. І коли знайомишся з працями німецьких і російських арабістів (чотирьохтомник Крачковського), то бачиш і розумієш, що наприкінці 19 століття центрами вивчення арабської мови та Корану - були Берлін, Казань, Санкт-Петербург... І ніяк не Каїр і Дамаск .

Центрами арабської культури - Єрусалим і Ер-Ріяд - стали тільки в другій половині 20-го століття ... а до того, звичайний араб в пустелі вранці вмивався верблюжою сечею, схоплювався на верблюда - і прямував до сусідньої оази. А на більш високі прояви культури - суворе порожнє життя тоді не залишало місця та ресурсів. Це добре не погано. Пройдіться музеями в арабських країнахЩоб зрозуміти мізерне і тужливе життя кочівників - ще півстоліття тому.

У наздогін.

Араби вважають "а" і "о" - як одну голосну,
вони не розрізняють ці голосні.
вони розрізняють приголосні передніми.

У них відрізняються приголосні, з яких починаються склади "са" та "со".
Тому у них по дві приголосних – там де у нас – одна.
І їх дві різних літери- "т", "с", "д", "th", "з". Одна з них "передня" - після неї чується "а",
а інша - задня, після неї чується "про".

Різниця між ними – колосальна.

Кальб і Кяльб - для російського слуху майже невловимо, а араба - " серце " чи " собака " . Ніжний комплімент – або образа. Вони одного відомого ізраїльського політика завжди називають "Кяльб-ва-ібн-аль-кяльб" (Собака - та син собаки).
І якщо наплутати... дуже не гарно вийде...

Літера, яка просто означає короткий звук "о" - вони передають через спеціальну букву "айн", означає горловий "напів-хрип" і яка в записі виглядає схоже на "неросійську" букву "Ъ", як у слові "Б-Ъ- лгарія"

Кирило та Мефодій тирили ідеї - явно не у греків (або не тільки у греків).
Але чомусь семітське коріння в російської імперіїбуло заборонено бачити.
Тобто, можна було бачити коріння - з такої собі "грецької" мови 2-х тисячолітньої давності. А "арабське" коріння відносно молоде - не помічало.

Радянський арабіст Вашкевич. До речі, знайшов сотні паралелей між російською та арабською мовами. Про це можна знайти багато в Мережі. Ось приклади лише на букву "е".

Ледве, ледь-ледь - те ж, що ледве. ♦ Від арабської علة 'ілла "слабкість".

ЕМЕЛЯ, Кінь Ємеля не твій тиждень (прислів'я. Даль) - За ім'ям Ємеля арабське عمل 'амал "робота".

ЄРЕМЕЙ, всяк Єремей про себе розуміє (прислів'я. Даль) - собі на умі. ♦ За ім'ям Єремей арабське آمر "а:мара "влаштовувати змову".

ЄРМІЛ, село Єрміл, і посадським бабам чарівний (прислів'я. Даль). ♦ за ім'ям Єрміл арабське أرمل "армал "удовий".

ГРУНДА, нести дурницю – говорити неправду, базікати дурниці. ♦ За російським нісенітниця ховається арабське ده غير герун та "не те це", тобто. неправильно. За російською нести арабське نصت насса(т) (ж. рід) "вимовляти текст", "говорити". Граматичний термін латинської граматики походить від ар. جرد гарраду "утворити вихідну найпростішу граматичну форму слова".

Щоб навчитися мові – потрібна практика.
гарний почерк - сам собою, привід для гордості.
Після 10 свідомих написань – людина автоматично запам'ятовує все.
Папір, олівець, точилка – і як у дитинстві – через прописи.

Що лякає в арабістиці - множинність запису однієї й тієї ж літери. початкове, кінцеве, серединне, окреме. Але це просто принципи додавання літери.

Як у грузинському анекдоті:
Вілька - пляшка - пишеться без м'якого знака,
сол-фасол - з м'яким
тому це неможливо - в це треба повеерити...

Тут варто розповісти анекдот, про який знають усі росіяни, що довго прожили в арабських країнах.
Коли "черговий араб" вирішує вивчити російську мову, він протягом кількох днів вчить російську абетку, у процесі вивчення якої - дістає всіх оточуючих. Які важко терплять його безглузде занудство. ми знаємо, що російську мову треба вивчати інакше. І ті, хто змінюють спосіб вивчення – досягають у ньому успіху. Але - арабську справді треба вчити, починаючи з літер - і йдучи від коріння слів - до складніших смислів.

І до усній мові- Доцільно йти через письмовий.
іноді думаєш, що ті, хто розробляли методики навчання дітей англійською та французькою - пройшли через "катування семітськими мовами". Тому що видно "вуха" інших методів, які слабо підходять для європейських мов.

Навіщо я все це розповідав?
точно - не лише щоб навчити основ арабської мови.
І, напевно, не для того, щоб сьогодні ввечері Ви сіли за Святі Книги. Хоча – повторюся – якщо що – не винен. Це Ваша підсвідомість. Араби щиро вірять, що арабська це мова ангелів. Тож можливо, є щось "у підсвідомості".

Більше для того, щоб докладно розповісти, що зв'язки між російською, слов'янською культурою- і семітськими, арабськими мовами - набагато сильнішими, ніж нас навчали з дитинства. Нас змусили навіть Біблію читати у перекладі з грецької та німецької. Хоча арабська - найближча зі світових мов - до біблійної. Коли для ознайомлення з Істинами вибирають довгий шлях – це означає, що когось хочуть обдурити, запудрити мізки. І, можливо, є причина - для того, щоб не розкривати нам всього.

Самовчитель арабської мови онлайн, самовчитель арабської мови онлайн, самовчитель арабської мови on-line самовчитель арабської мови online самовчитель арабської мови в інтернеті самовчитель арабської мови з нуля скачати підручник арабської мови он-лайнпідручникарабської мови онлайнпідручникарабської мови on-lineпідручникарабської мови onlineпідручникарабської мови в інтернетіпідручникарабської мови з нуляарабська мова з нуля, вивчення арабської мови в інтернеті з нуля, вивчення арабської мови з нуля арабська мова безкоштовно арабська скачати арабська мова словник арабська граматика

Антисіоністський курс літературної арабської мови, з нуля до досконалості.

Даний курс є приватним проектом автора, який не приносить йому жодної копійки, робиться на голому ентузіазмі та від любові до лінгвістики взагалі та до арабської мови зокрема. Тому ніякі претензії до форми подання та змісту уроків не приймаються, членство в цьому співтоваристві обмежене, читати можуть всі охочі, постити статті - тільки доглядачі (тут тоталітарна диктатура і ніяких демократій, толерантності та інших брехливих проявів сіонізму), в коментарях можна ставити запитання і давати конструктивну критику щодо змісту конкретного уроку з рацпропозиціями щодо покращення. Усі незгодні з цими простими правиламинещадно вирізатимуться, а наполегливі олігофрени-сіоністи будуть відправлені до шайтана з вічним баном на коментарі.

Курс буде побудований на моїх знаннях, отриманих в ході самостійного вивчення арабської мови, а також ще купи інших мов на прослуханому мною курсі арабської мови при посольстві Саудівської Аравії, і на доступних мені аудіо та відео матеріалах, знайдених у мережі та інших джерелах. Там, де я знаю авторство запозичених матеріалів, його вказую. Там, де не знаю – не вказую. Якщо ви є правовласником на будь-що, розміщене тут, будь ласка, повідомте будь-якому з двох доглядачів спільноти, і ми, за погодженням з вами, або видалимо цей матеріал, або вставимо поруч посилання на вас. Наперед приношу свої вибачення.

Головні принципи - якомога простіша і зручніша подача матеріалу, з докладними поясненнямипо кожній темі та кожному нюансу теми, і навіть самодостатність курсу, тобто. вам не потрібно буде копатися в численних словниках щоб перекласти те чи інше слово, нишпорити в пошуках Найдокладнішої Граматики Арабської Мови щоб зрозуміти недомовлене і т.п. Цього курсу буде достатньо для оволодіння літературною арабською мовою ("Фусха"), яка лежить в основі всіх сучасних діалектів арабської мови. Деякі діалекти будуть розглянуті пізніше, окремими курсами та/або статтями, але іноді пояснення щодо найбільш типових відмінностей основних діалектів надаватимуть і в рамках цього курсу. Я намагаюся максимально уникати наукової термінології, замінюючи її простою та доступною лексикою з мови рядової людини. Вказівки на наукові та інші дуже розумні та правильні назви термінів буду давати у вигляді маленьких приміток і там, де я вважаю це доцільним. Курс постійно доповнюватиметься і вдосконалюватиметься, в ідеалі я хочу довести його як мінімум до рівня випускника ВНЗ за спеціальністю "філолог", іншу Алла.

Арабська мова звичайно не є чимось божественнішим ніж будь-яка інша мова, як стверджують араби, але вона безсумнівно є унікальною, як і будь-яка інша мова. Арабська література може тягатися з будь-якою іншою літературою світу, якщо не за рівнем знань - то за Крайній міріза національним колоритом, що не канув у століттях завдяки успішному перекроюванню юдохристиянської брехні під керівництвом Мухаммеда, який забезпечив стійку в часі та просторі ідеологію всім арабам, а також нав'язав арабський світогляд мільйонам представників сотень інших народів, що не може не захоплювати стороннього спостерігача. Арабська мова входить до п'ятірки моїх коханих іноземних мов, при цьому я знаю його набагато краще, ніж решта чотирьох разом узятих, тому з нього і почнемо.

Зміст.

Розділ 1. Звуки та літери.

Цей розділ може здатися дещо безсистемним щодо вивчення граматики і лексики. Але це зовсім так. Системне вивчення граматики можливе лише після оволодіння писемністю, а в цьому розділі окремі вкраплення граматики дано для того, щоб потім, при вивченні наступних розділів, найпростіше запам'ятовувалося і засвоювалося. Адже головний принципвивчення мови приховано у стародавній приказці "повторення - мати вчення". Така ситуація і з лексикою (тобто. словниковим запасом): слова із основного пласта арабської повсякденної лексики, тобто. слів, якими араби користуються побуті, часто складаються з літер, які логічно проходити останніми, тобто. ці слова включають найважчі для російської людини звуки, а ми починаємо з найлегших, щоб відразу не злякатися. Тому повноцінних текстів і тим не буде до повного оволодіння всіма звуками та літерами арабської мови, а отже – серйозні тексти будуть лише з другого розділу.

Звуки, подібні до звуків Російської мови та їх буквене вираз.
Урок 1. Короткі голосні. Згідні "б, т"
Урок 2. Згідні "д, р, з"
Урок 3 "т"-жіноче

1. Отже, ви вивчили алфавіт, і вмієте писати (хоч і коряво. У мене у самого почерк арабською жахливий, але це не головне, ви не секретар в арабській компанії.) Зараз ви починаєте з цього і тільки з цього: Мединського курсу, відеоролики І.Сарбулатова:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2.Пройшли перший том? Перейшли до другої:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● Починати треба саме з цих плейлистів і ні кроку назад. Ці 2 томи під ясним і зрозумілим поясненнямІ.Сарбулатова дають серйозну початкову базу. Вам навіть учитель не потрібен, просто сідайте і увімкніть відео, уважно слухайте, що він говорить і записуйте.
3. При старанних заняттях (3 ролики на тиждень, вихідні-повторення) у вас має піти на це десь 2-3 місяці в залежності від вашої частоти. ви вже спокійно складатимете дитячі пропозиції типу «хто це? Це півень». (а що ви хотіли? і тому думаєте, що арабську можна освоїти за стільки днів, то це повний абсурд. Діти починають говорити рідною взагалі-то тільки через 2-3 роки.
4. Повторюйте вивчене, читайте більше статей про мотивацію і не опускайте руки. Ми повинні намагатися, намагатися і ще раз намагатися, незважаючи на жодні обставини. Багато хто починає вивчення з якихось розмовників, вивчаючи якісь діалоги арабською і т.д, думаючи, що вони тим самим вивчають мову. Це неправильний підхід. Це просто зайва трата часу, повірте. Те, що я вам зараз даю, цей шлях я пройшов сам і алхамдуліллях досяг більшого, ніж ті, хто все ще вчить арабські прислів'я, приказки і день і ніч вчить словник Баранова по-порядку. Так не піде. Нам спочатку потрібна основа, база, макет, скелет. І.Сарбулатов найкращим чиномдає це на відео. Не треба навіть нікого наймати з репетиторів.
● Роздрукуйте або купіть книгу Абу Аделя до меду. курсу і пройдіть / повторіть по ньому ще раз. Ефект подвоїться, я вас запевняю. Сам пройшов книгу Абу Аделя 2 рази.
5.Далі йде 3 тому:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
Дійшовши до цього рівня, ви вже нарешті познайомитеся з так званими «породами», і вже до цього часу розуміти, як будується те чи інше слово арабською. Не треба вчити окремо слова «відвідувач, письменник, гравець, написаний Ви просто одне відповідне дієслово будете ставити в потрібний «каркас» і отримувати бажане слово.
6. Від вас не потрібно сісти і просидіти годинник. Зорова увага-півгодини. Протягом дня-півгодини, ввечері трохи більше, і на ніч - пробіжка очима зошита. Ефект 100%
7. Мотивація, сильна підтримка – на сайті Пишуть переконливо, сильно мотивують слова.
8.Робіть Дуа. Немає іншої мови, яка так добре і швидко освоювалася б, як арабська мова-якщо будете ставити ніят-ради Аллаха і з метою мінімум добре читати Його Писання (розставляючи правильно логічні наголоси в словах та реченнях) і розуміти навіть деякі слова, а також хадиси . НЕ ВСЕ ВІДРАЗУ ПРИДЕ НАМ. Робіть більше дуа.
9. Мотивуйте себе якнайчастіше.
10. Якщо часом починає пропадати прагнення, дивіться пункт 9.
11.Не намагайтеся на перших 3-4 місяцях будувати серйозні пропозиції типу «Я озирнувся подивитися, чи не озирнулася вона, щоб подивитися чи не озирнувся» або хоча б те, що бачите перед собою, і, не зумівши побудувати пропозицію-засмучуватися. Навіть не думайте про це, згадайте, зі скільки місяців дитина починає будувати пропозиції. Ми абсолютно ті самі діти.
12. Просіть Аллаха, щоб полегшив вам вашу справу і звертайтеся до знавців арабської. Хоча б у інтернеті.
13.Отже, ви освоїли перші 3 томи мед.курсу, пройшло достатньо часу, але ви відчуваєте, що ви реально піднялися в порівнянні з тим, що ви знали 2-3 місяці тому. А уявіть зараз, ЩО ви знатимете ще через півроку. Ідіть до мети. Ставте маленькі завдання (вивчити 10 слів, потім ще 10 слів: китаабун, дафтарун, масжидун ...). До кінця 3-го тому ви вже матимете запас більше 500 високочастотних слів приблизно. Праска, гладити, люблю, шукати, використовувати, читати, писати, вийшов, зайшов, подивився, кіт, пес, бабуся, дідусь.
14. Отже. Тепер у нас є хоч і невелика, але поки що достатня на сьогодні база. З чого починає вивчати мову дитина? Правильно, він запам'ятовує слова. Ми будемо вчити з вами слова. А які? Візьмемо словник і будемо вчити все підряд? Слова, які можуть зустрітися нам тільки через 80-100 років? ,Баражувати? Або «учень, учитель, прокидатися, читати, сміятися, розмовляти,
розуміти, інститут, море, ліс, обличчя, руки»?
15.Я вам даю ОДИН З НАЙКРАЩИХ ПІДРУЧНИКІВ У ВСІМ ПОСТРАДЯНСЬКОМУ ПРОСТОРІ. Це книга Багаутдіна «Підручник арабської мови». Там даються слова, потім йде невеликий текст, де використовуються ці слова. Там досі повторюю ці слова, тому що в мультфільмах, у відео лекціях-скрізь ці слова. Там дано такий метод заучування слів, що призводить до відмінного результату. Слова та текст» дає приголомшливий результат. Ви спочатку вчите слова, а потім коли читаєте текст, ви радієте, що розумієте арабський текст, тому що знаєте всі слова, які є там. Ця книга займе у вас десь півроку. улюблених моїх підручників. В інтернеті є і аудіоверсія.
16.На цьому поки що все. Ця стаття вам на один рік. Інша Аллах якщо будемо здорові і живі, напишіть мені через рік з питанням «що далі» і якщо я на той час я все ще вивчатиму арабську мову ін шаа Аллах, то я вам скажу, що робити. )
17.Коли вчитимете слова, то не треба сидіти по годині. Достатньо 15 хвилин. Сфоткали на телефон слова, в універі/інституті відкрили-повторили. На роботі настав обід? Поїли, відкрили телефон-повторили. Ефект карколомний. Ефект буде саме по 15 хвилин кожні 4-6 годин.
18. Намагайтеся. Намагайтеся. Легкості вам ніхто не обіцяв. Ваші дії = ваш результат. був і нічого не досяг.» Ні, ти взагалі нічого не робив просто. Ти обдурив лише самого себе.
19.На фотографії я виписав цитату з книги І.Хайбулліна, хочете покращити результат вивчення, просто помножте якийсь пункт на 2. «Який вибирати вам, залежно від ваших здібностей»
20. Я вам раджу почати блокнот, де ви писатимете дієслова та їх прийменники, з якими вони вживаються. англійській мовіприйменники можуть змінювати сенс слів (припустимо: look out=виглядати, look at-подивитися), так і в арабській мові той чи інший прийменник може змінити зміст дієслова. الى скажемо في , то дієслово перекладатиметься як «думати про щось». І таких прикладів багато. Випишіть хоча б 200-300 дієслів і з яким приводом вони вживаються. Дієслово "захаба" з прийменником "иля", "бахаСа" (шукати) з прийменником "ган".

На поки що такий і вам, і мені-план. Написав на швидку руку, якщо що, додам, але начебто основне і найважливіше написав. Нехай нагородить Аллах того, хто зробите перепост і поділиться зі своїми знайомими. Раптом вони теж потребують цих порад.
Хай допоможе нам Аллах у всіх наших добрих починаннях!
Амінь.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين