किंडरगार्टन में थिएटर फेस्टिवल प्रोजेक्ट। बालवाड़ी में रंगमंच उत्सव
... "प्रदान करने वाली शर्तों का निर्माण
प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान और विकास,
उनकी क्षमता का एहसास,
प्राथमिकता में से एक है
सामाजिक कार्यआधुनिक समाज।
सामाजिक व्यवस्था की उपस्थिति योगदान देती है
इस क्षेत्र में काम का गहन विकास "...
संघीय लक्ष्य कार्यक्रम
"प्रतिभाशाली बच्चे"
टिप्पणी
यह परियोजना . को समर्पित है सामयिक मुद्दा, प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के बीच सहयोग के रूप में। MBDOU "स्नोड्रॉप" के आधार पर प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने के रूपों में से एक का पता चला है - त्योहार बच्चों की रचनात्मकता, प्रतिभाशाली प्रीस्कूलरों की शिक्षा को व्यक्तिगत बनाने के लिए।
परियोजना का प्रकार अभ्यास-उन्मुख है।
संपर्कों की संख्या से - द्रव्यमान।
समय - दीर्घकालीन।
परियोजना के प्रतिभागी (त्योहार):
2 से 7 वर्ष की आयु के बच्चे
वयस्क (परिवार के सदस्य, पूर्वस्कूली शिक्षक, प्रायोजक)
परियोजना नवाचार:
1 अनुकूलन प्रक्रिया को लागू करना पूर्व विद्यालयी शिक्षावास्तविक व्यवहार में।
2 प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने, उनका विकास करने और उनकी सहायता करने के लिए कार्य प्रणाली में सुधार करना पूर्वस्कूली उम्रपरिवार, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों और सामाजिक संस्थानों के सहयोग के आधार पर।
प्रतिभाशाली बच्चे, बच्चों की रचनात्मकता का त्योहार, वयस्कों और बच्चों का सह-निर्माण, शिक्षकों और माता-पिता का सहयोग।
परिचय
प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने की प्रणाली के कामकाज के वर्तमान चरण में, यह स्पष्ट हो गया है कि एक बच्चा जो असाधारण क्षमताओं का प्रदर्शन करता है, ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र में उत्कृष्ट परिणाम प्रदर्शित करता है, उसे अपने लिए विशेष परिस्थितियों की आवश्यकता होती है। आगामी विकाश. इन शर्तों का उद्देश्य गहन विषय प्रशिक्षण से जुड़ी विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के साथ-साथ एक प्रतिभाशाली बच्चे के व्यक्तिगत विकास के साथ होना चाहिए।
प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने की समस्या आधुनिक के लिए अत्यंत प्रासंगिक है रूसी समाज. "आधुनिकीकरण की अवधारणा" में रूसी शिक्षा" यह ध्यान दिया जाता है कि शिक्षा प्रणाली का एक महत्वपूर्ण कार्य "पेशेवर अभिजात वर्ग का गठन, सबसे प्रतिभाशाली, प्रतिभाशाली बच्चों और युवाओं की पहचान और समर्थन" है। इस मुद्दे पर राज्य की सक्रिय स्थिति के बावजूद, सभी बच्चों को विशेष रूप से उपहार के संकेत के साथ इकट्ठा करना असंभव है शैक्षणिक संस्थानोंइसलिए, सामूहिक शिक्षण संस्थानों में प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने और उनके साथ जाने के लिए परिस्थितियाँ बनाना आवश्यक है। तो सृष्टि प्रभावी प्रणालीप्रतिभाशाली बच्चों के साथ एक शैक्षणिक संस्थान का काम वर्तमान समय के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है।
कई मनोवैज्ञानिक (Yurkevich V.S., Kulemzina A.V., Landau E., Savenkov A.I.) इस बात से सहमत हैं कि क्षमताओं का विकास किसी भी उम्र में संभव है, लेकिन अधिकांश सही वक्तबचपन है। माता-पिता और शिक्षकों दोनों द्वारा उपहार के कारकों में से एक के रूप में रचनात्मक गतिविधि के लिए समर्थन किया जाना चाहिए। प्रतिभाशाली बच्चे के विकास में बच्चों की रचनात्मकता मूल्यवान है। एक आधुनिक पेशेवर शिक्षक को न केवल अपने विषय क्षेत्र के वर्तमान क्षेत्रों में सफलतापूर्वक नेविगेट करना चाहिए, बल्कि नए समय के शिक्षाशास्त्र के विकास में भी सक्षम होना चाहिए - शिक्षाशास्त्र रचनात्मक विकासव्यक्तित्व
समस्या निवारण प्रभावी कार्यप्रतिभाशाली (प्रतिभाशाली) बच्चों के साथ:
1. उच्च डिग्रीएक बच्चे की प्रतिभा (प्रतिभा) की प्रारंभिक पहचान में पद्धतिगत अनिश्चितता। शिक्षकों द्वारा बच्चों की प्रतिभा (प्रतिभा) के आकलन में विषयवाद।
2. प्रतिभाशाली पूर्वस्कूली बच्चों की प्रतिभा (प्रतिभा), रूपों और खोज, शिक्षित करने और समर्थन करने के तरीकों की पहचान के लिए तंत्र का अविकसित होना
3. पूर्वस्कूली उम्र के प्रतिभाशाली (प्रतिभाशाली) बच्चों की पहचान और समर्थन करने में माता-पिता और शिक्षकों की कम मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक क्षमता और प्रेरणा।
4. अनुपस्थिति शैक्षिक संगठनपूर्वस्कूली उम्र के प्रतिभाशाली (प्रतिभाशाली) बच्चों की पहचान करने और उनका समर्थन करने के लिए व्यवस्थित कार्य। बच्चों की प्रतिभा (प्रतिभा विकास) की प्राप्ति के लिए परिस्थितियों के निर्माण में सीमित संसाधन अवसर विभिन्न क्षेत्र मानव गतिविधि. फाइनेंसिंग अतिरिक्त शिक्षानगर पालिकाओं की नीति और संसाधन क्षमताओं के आधार पर, प्रतिभाशाली (प्रतिभाशाली) बच्चों के समर्थन के लिए नगरपालिका के बजट से विभिन्न परिस्थितियों का निर्माण होता है।
परियोजना का उद्देश्य:विकास के मामलों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के प्रयासों को एकजुट करना रचनात्मकताबच्चा और उसके आत्म-साक्षात्कार के लिए परिस्थितियों का निर्माण।
परियोजना के उद्देश्यों:
1. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के माता-पिता और कर्मचारियों की शैक्षणिक और संचार क्षमता में वृद्धि, परिवार और बालवाड़ी के बीच साझेदारी का अनुकूलन, उनकी बातचीत की नवीन क्षमता विकसित करना।
2. माता-पिता को विकास पर सलाह देना रचनात्मकताविद्यालय से पहले के बच्चे।
3. माता-पिता को बच्चों के साथ संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों में शामिल करके और शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी द्वारा रुचि देना।
4. एक प्रतिभाशाली बच्चे में आत्म-सुधार के लिए प्रेरणा का निर्माण।
5. त्योहार पर सफलता की स्थिति, मनोवैज्ञानिक आराम की भावना और छुट्टी का माहौल बनाना;
अपेक्षित परिणाम:
बच्चे:
- प्रतिभाशाली बच्चों के विकास में सकारात्मक गतिशीलता, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में
- बच्चों में विकास व्यक्तिगत गुणस्वतंत्रता, पहल, रचनात्मकता के रूप में।
अभिभावक:
- प्रतिभाशाली बच्चे की क्षमताओं को विकसित करने में रुचि बढ़ाना
- पूर्वस्कूली शिक्षकों के सहयोग में माता-पिता की रुचि
- प्रस्तावित सिफारिशों पर चर्चा करना और उनका पालन करना
शिक्षक:
- प्रतिभाशाली बच्चों के विकास की सामान्य समस्याओं के समाधान में सहयोग की आवश्यकता को समझना
- माता-पिता के साथ बातचीत में गतिविधि।
- प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम का संगठन, बच्चों की रुचियों, अवसरों और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए।
- संगीत की दृष्टि से प्रतिभाशाली बच्चों के लिए अलग-अलग मार्ग तैयार करना
- संगीत की प्रतिभा वाले बच्चों के विकास में शिक्षकों और माता-पिता की सहायता।
डीओई प्रशासन:
- एक डेटा बैंक का निर्माण "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के प्रतिभाशाली बच्चे"
- एक नए का निर्माण डॉव परंपराएं- बच्चों की रचनात्मकता का वार्षिक उत्सव।
- शिक्षा के वैयक्तिकरण के आधार पर पूर्वस्कूली उम्र के एक प्रतिभाशाली बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए काम के एक नए रूप का कार्यान्वयन
- पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों, परिवारों और अन्य लोगों के बीच सहयोग सुनिश्चित करके, प्रतिभाशाली बच्चों के सफल विकास और समर्थन के लिए उनके व्यक्तित्व के विकास के लिए कार्य प्रणाली में सुधार करना सामाजिक संस्थाएं
परियोजना प्रदर्शन मानदंड:
1 पूर्वस्कूली उम्र के प्रतिभाशाली बच्चों का पता लगाने के प्रतिशत में वृद्धि
2 प्रतिभाशाली बच्चों के साथ कार्य प्रणाली का समापन नए रूप मेकाम
3 शैक्षिक सेवाओं के ग्राहकों के रूप में माता-पिता की संतुष्टि का निदान।
4 प्रतिभाशाली बच्चों को उनकी गतिविधियों से संतुष्टि और ऐसे बच्चों की संख्या में वृद्धि का निदान।
5 बच्चों की संख्या में वृद्धि - पूर्वस्कूली, गांव, जिले के स्तर पर विभिन्न प्रतियोगिताओं के प्रतिभागी और विजेता।
6 एक डेटाबेस बनाएं रचनात्मक विकासगांव में पूर्वस्कूली उम्र के प्रतिभाशाली बच्चे।
7 अतिरिक्त वेतन(प्रोत्साहन भाग या बोनस भुगतान) प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों को
8 आंतरिक और बाहरी उपयोग के लिए विश्लेषणात्मक सामग्री का संकलन।
परियोजना की प्रभावशीलता की पुष्टि करने के तरीके:
त्योहारों में भाग लेने वाले बच्चों, परिवारों की संख्या की निगरानी
त्योहारों की वीडियो और फोटो सामग्री
मास्टर कक्षाएं, शैक्षणिक कार्यशालाएं, संगीत कार्यक्रम, आदि।
त्योहार पोर्टफोलियो प्रस्तुति का मूल्यांकन
महोत्सव में भाग लेने वाले बच्चों के पोर्टफोलियो की प्रस्तुति का मूल्यांकन
विभिन्न स्तरों की प्रतियोगिताओं में उत्सव के प्रतिभागियों द्वारा प्राप्त पुरस्कार।
त्योहार प्रदर्शन संकेतक:
1) उच्च स्तरबच्चे का मनोवैज्ञानिक आराम।
2) बच्चों (परिवारों) की व्यक्तिगत क्षमताओं की विशद अभिव्यक्ति
3) एक प्रीस्कूलर के व्यक्तिगत विकास की सकारात्मक गतिशीलता।
परियोजना कार्यान्वयन तंत्र
प्रारंभिक चरण:
1 एक नियामक ढांचे का निर्माण - एक त्योहार आयोजित करने पर विनियम (परिशिष्ट 1)
2 विकास वित्तीय सहायतापरियोजना
3 एक विपणन और पीआर सेवा का विकास
4 अपेक्षित परिणामों की भविष्यवाणी।
5 जोखिम और क्षतिपूर्ति तंत्र के माध्यम से सोचना।
6 परियोजना के कार्यान्वयन के लिए एक रचनात्मक टीम का निर्माण।
7 त्योहार के सामग्री उपकरणों की अनुमानित सूची का विकास।
8 प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने के अनुभव से जुड़ी समस्याओं के क्षेत्र का स्पष्टीकरण।
9 शिक्षा के वैयक्तिकरण को सुनिश्चित करने के लिए प्रतिभाशाली बच्चों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता के कार्ड का सुधार।
10 के लिए स्थितियां बनाना व्यक्तिगत पाठऔर प्रतिभाशाली बच्चों और उनके परिवारों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के विशेषज्ञों के साथ परामर्श
माता-पिता के साथ काम करना:
- प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान और विकास के क्षेत्र में माता-पिता की क्षमता के स्तर का विश्लेषण (प्रश्नावली, साक्षात्कार, बातचीत)
माता-पिता के लिए सूचना:
- पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के समाचार पत्र में एक लेख "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के बीच सहयोग बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के सफल विकास की कुंजी है"
परामर्श "बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास"
मेमो "कई" आसान टिप्सएक प्रतिभाशाली बच्चे का समर्थन करने में मदद करने के लिए
माता-पिता के लिए गोल मेज "हमेशा बनाएँ, हर जगह बनाएँ!"
(पारिवारिक काम के बारे में)
- बच्चों और परिवार की प्रदर्शनी "छोटी कृतियाँ"
- शिक्षकों और अभिभावकों के बीच चर्चा
- "क्या माता-पिता अपने बच्चों की प्रगति के इंजन हो सकते हैं।
यदि हां, तो कैसे?
- माता-पिता के लिए फोरम "माता-पिता, अनुभव साझा करें!"
- इंटरनेट पर होने वाली बच्चों की रचनात्मकता की प्रतियोगिताओं के लिंक का चयन।
- शिक्षकों और अभिभावकों से "रचनात्मक विचारों और खोजों" के गुल्लक की पुनःपूर्ति
शिक्षकों के साथ काम करना:
प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने के मौजूदा सकारात्मक अनुभव की पहचान
शिक्षकों के लिए गोल मेज "एक बच्चे के विकास में कदम - प्रीस्कूलर" - प्रतिभाशाली बच्चों के विकास के लिए ट्यूटर समर्थन का अनुभव।
- सफलता की स्थितियों को बनाने के तरीकों, तकनीकों पर एक डेटाबेस का गठन, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना शैक्षणिक गतिविधियां
- प्रतिभाशाली बच्चों (परिवारों) के साथ व्यक्तिगत कार्य के लिए विकास मानचित्रों और कार्यक्रमों का विकास।
परिवार में बच्चे की प्रतिभा का समर्थन करने के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक स्थितियों के निर्माण पर ज्ञापन का विकास।
व्यावहारिक चरण:
त्योहार का रूप पूर्णकालिक है, 2 राउंड में।
1 राउंड - प्रत्येक आयु वर्ग में
राउंड 2 - प्रीस्कूल में
तीसरा दौर - गाला कॉन्सर्ट
प्रतियोगिता दो आयु वर्गों में आयोजित की गई थी -
कनिष्ठ (2-5 वर्ष सहित), वरिष्ठ (6-7 वर्ष सम्मिलित)
नामांकन द्वारा निम्नलिखित शैलियों में:
2. नृत्य
5. परिवार कक्ष
6. हमारे परिवार का शिल्प
मूल्यांकन के लिए मानदंड।
- दर्शनीय संस्कृति;
- अभिनय कौशल;
- संगीत व्यवस्था;
- स्वर की शुद्धता;
अंतिम चरण
- त्योहार में प्रतिभाशाली बच्चों और उनके परिवारों की भागीदारी की निगरानी, बच्चों के विकास के स्तर के परिणाम।
- परियोजना के कार्यान्वयन में माता-पिता की संतुष्टि के निदान का विश्लेषण
- प्राप्त परिणामों का विश्लेषण और परियोजना के लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ उनका संबंध।
- त्योहार का पोर्टफोलियो बनाना
- प्रस्तुति का डिज़ाइन "हमारे त्योहार से मिलें!"
- अखबार में लेख:
शिक्षकों और माता-पिता का विवाद क्लब "हमारे सह-निर्माण के पक्ष और विपक्ष"
प्रतियोगिताओं के विजेताओं और उत्सव के प्रतिभागियों की प्रस्तुति अलग - अलग स्तर
- कार्य अनुभव से एक इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल का प्रकाशन "प्रतिभाशाली बच्चों के साथ काम करने के तरीके"
परियोजना संभावनाओं का विकास
परियोजना परिप्रेक्ष्य
1 गांव, जिले में किंडरगार्टन के बीच बच्चों की रचनात्मकता का उत्सव आयोजित करना।
2 गणतंत्र के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के बच्चों की नेटवर्क भागीदारी के साथ एक उत्सव आयोजित करना।
3 "माई टैलेंटेड फ़ैमिली" उत्सव का आयोजन करना।
साहित्य:
1. बाल अधिकारों पर कन्वेंशन (20.11.89)
2. कानून "रूसी संघ की शिक्षा पर"
3. संघीय कार्यक्रम "रूस के बच्चे" (18.08.94)
4. संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "प्रतिभाशाली बच्चे"
5. "उपहार की कार्य अवधारणा", बोगोयावलेंस्काया, 2003
7. एस। मार्टीनोव "मैं चाहता हूं कि मेरा बच्चा एक बच्चा विलक्षण हो", पत्रिका " पूर्व विद्यालयी शिक्षा", 8-94
8. ई। बेलोवा "प्रतिभाशाली बच्चे", पत्रिका "पूर्वस्कूली शिक्षा", 4-91
9. जी। बुर्लिंस्काया "गिफ्टेड चिल्ड्रन", एम। 91
10. एन। लेइट्स "क्या उपहार देना आसान है", "गीक्स का भाग्य", पत्रिका "परिवार और स्कूल", 6.12 - 90, "उम्र का उपहार और व्यक्तिगत अंतर" एम। 97
11. यू। गिलबुख "ध्यान दें: प्रतिभाशाली बच्चे" एम। 91
12. ओ। डायचेन्को "प्रतिभाशाली बच्चा" एम। 97
13. बाबेव, लेइट्स "बच्चों और किशोरों में उपहार का मनोविज्ञान" एम। 2000
14. ई। बेलोवा "बच्चे की उपहार: प्रकट करने, समझने, समर्थन करने के लिए" एम। 1998
15. ए सवेनकोव "प्रतिभाशाली बच्चे" बाल विहारऔर स्कूल", "बच्चों का उपहार: कला के माध्यम से विकास" एम। 2000
16. के। तरासोवा "ओन्टोजेनी" संगीत क्षमता”, "पूर्वस्कूली बच्चों में संगीत प्रतिभा का निदान" एम। 1998
17. बी। टेप्लोव "व्यक्तिगत मतभेदों की समस्या", "संगीत क्षमताओं का मनोविज्ञान" एम। 1961
18. .ru
अनुलग्नक 1
बच्चों की रचनात्मकता के त्योहार पर विनियम " वसंत की आवाज़ें»
सामान्य प्रावधान।
बच्चों की रचनात्मकता का वार्षिक उत्सव "स्प्रिंग वॉयस" प्रशासन और MBDOU "स्नोड्रॉप" के शिक्षण कर्मचारियों के सहयोग से आयोजित किया जाता है।
प्रतियोगिता का उद्देश्य बच्चों की रचनात्मकता का समर्थन करना और बच्चों की रचनात्मक क्षमता का विकास करना है।
कार्य:
- देशभक्ति की शिक्षा;
- संस्कृति की शिक्षा;
- पारिस्थितिक संस्कृति की शिक्षा;
- सौंदर्य स्वाद का गठन;
- सक्रिय और प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना ताकि उन्हें विभिन्न परियोजनाओं और कार्यक्रमों में शामिल किया जा सके;
- कला और सुंदरता के लिए प्यार करने वाले बच्चों में शिक्षा;
— सामाजिक-सांस्कृतिक अनुकूलन आधुनिक बच्चा
त्योहार की थीम:
2012 - "मेरा परिवार"
2013 - "प्रकृति हमारा साझा घर है"
2014 - "खेल बहुत अच्छा है!" (सोची ओलंपियाड को समर्पित)
महोत्सव के आयोजक।
MBDOU "स्नोड्रॉप" का प्रशासन उत्सव की आयोजन समिति बनाता है, जो:
- निविदा दस्तावेज स्वीकार करता है और अनुमोदित करता है;
- प्रदर्शन और कार्यों के मूल्यांकन के लिए मानदंड विकसित और अनुमोदित करता है;
- मीडिया के माध्यम से त्योहार के कवरेज का आयोजन;
- किए गए निर्णयों के प्रतिभागियों को सूचित करता है;
- त्योहार के विजेताओं के लिए पुरस्कार समारोह का आयोजन करता है।
त्योहार की आयोजन समिति महोत्सव की जूरी बनाती है। इसमें महोत्सव के आयोजकों के प्रतिनिधि, माता-पिता, प्रायोजक शामिल हैं।
आयोजन समिति महोत्सव जूरी के निर्णयों पर टिप्पणी नहीं करती है।
प्रतियोगिता का स्थान और समय।
प्रतियोगिता ईस्टर सप्ताह के दौरान बिचुरा गांव में प्रतिवर्ष आयोजित की जाती है। त्योहार निम्नलिखित श्रेणियों में आयोजित किया जाता है:
1. वोकल (एकल, युगल, पहनावा गाएं)
2. नृत्य
3. कलात्मक पढ़ना
4 कलात्मक निर्माण
5 परिवार कक्ष
हमारे परिवार के 6 शिल्प
प्रतियोगी।
बच्चों को उत्सव में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है, चाहे वे किसी भी आयु वर्ग के हों। पूर्वस्कूली समूह"स्नोड्रॉप"
प्रतिभागियों की आयु:
2 से 7 साल के बच्चे।
वयस्क - कोई प्रतिबंध नहीं
त्योहार दो आयु समूहों में आयोजित किया जाता है:
1 समूह - 2 से 5 वर्ष तक;
समूह 2 - 6 से 7 वर्ष तक;
काम के लिए तकनीकी शर्तें और आवश्यकताएं।
नामांकन "कलात्मक रचनात्मकता"। त्योहार के विषय के अनुरूप कम से कम ए-4 के प्रारूप पर किसी भी तकनीक (गौचे, वॉटरकलर, क्रेयॉन, पेंसिल, आदि) में काम स्वीकार किए जाते हैं। पहले दौर में, लेखक के घर पर किए गए कार्यों को उत्सव की जूरी को सौंप दिया जाता है। जिन लेखकों की रचनाएँ पहले दौर में उत्तीर्ण हुई हैं, उन्हें दूसरे दौर में प्रवेश दिया जाता है।
नामांकन "पूरे परिवार के लिए शिल्प।" किसी भी तकनीक में काम स्वीकार किए जाते हैं (बुनाई, कढ़ाई, सिलाई, गुड़िया, नरम खिलौना, मोतियों, मॉडलिंग, ओरिगेमी, आदि) त्योहार के विषय के अनुरूप। पहले दौर में, लेखक के घर पर किए गए कार्यों को उत्सव की जूरी को सौंप दिया जाता है। जिन लेखकों की रचनाएँ पहले दौर में उत्तीर्ण हुई हैं, उन्हें दूसरे दौर में प्रवेश दिया जाता है।
नामांकन " प्रदर्शन कौशल» (मुखर, नृत्य, परिवार संख्या)। संख्याएं त्योहार की थीम से मेल खानी चाहिए। तैयार संख्या का मूल्यांकन जूरी द्वारा 5-बिंदु प्रणाली पर किया जाता है। जूरी प्रत्येक आयु वर्ग के लिए और दिशाओं में नामांकन में विजेताओं का चयन करती है
मूल्यांकन के लिए मानदंड।
"कलात्मक रचनात्मकता" और "पूरे परिवार के लिए शिल्प" नामांकन में परिणामों को सारांशित करते समय, उन कार्यों को वरीयता दी जाएगी जिनमें उत्सव के विषय को कलात्मक कल्पना के साथ गहराई से, मूल, आलंकारिक रूप से, उज्ज्वल रूप से प्रकट किया जाएगा। जूरी प्रतिभागियों की उम्र के अनुसार किए गए कार्य की सटीकता और स्वतंत्रता का भी मूल्यांकन करेगी।
नामांकन "प्रदर्शन कौशल" में जूरी मुख्य मानदंडों के अनुसार प्रतिभागियों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करती है:
- त्योहार की सामग्री के साथ-साथ कलाकारों की उम्र और व्यक्तिगत क्षमताओं के साथ कार्यों का अनुपालन;
- दर्शनीय संस्कृति;
- अभिनय कौशल;
- संगीत व्यवस्था;
- प्रदर्शन की जा रही सामग्री में प्रवाह, स्वतंत्रता की डिग्री, प्रतिभागियों की भावनात्मक प्रतिक्रिया;
- स्वर की शुद्धता;
- कोरियोग्राफी, वाद्य संगत, पोशाक के सौंदर्यशास्त्र, दृश्यों के लागू तत्वों की विशिष्टता और जैविक प्रकृति।
विजेताओं को सारांशित करना और पुरस्कृत करना।
प्रत्येक नामांकन में उत्सव के परिणामों के अनुसार प्रत्येक आयु वर्ग के लिए प्रथम, द्वितीय और तृतीय स्थान स्थापित किया जाता है।
विजेताओं को स्मारक प्रमाण पत्र और उपहारों से सम्मानित किया जाता है। उत्सव के सभी प्रतिभागियों को "प्रतिभागी डिप्लोमा" और यादगार उपहारों से सम्मानित किया जाता है।
अनुलग्नक 2
अनुरोध
बच्चों की रचनात्मकता के उत्सव में भाग लेने के लिए
1. नामांकन
2. संख्या या कार्य का नाम (प्रदर्शन तकनीक)
3. आयु समूह का नाम
4. प्रतिभागी का उपनाम, नाम और आयु (समूह संख्या के लिए प्रतिभागी)
5. शिक्षक या परिवार के सदस्यों का उपनाम, नाम, संरक्षक, यदि वे बच्चे के साथ उत्सव में भाग लेते हैं)
6. संचार के लिए फोन और ई-मेल।
हमारे बगीचे में, वार्षिक " रंगमंच उत्सवइसमें सभी आयु वर्ग के लोगों ने भाग लिया। नाट्य कला बच्चों के करीब और समझने योग्य है, जो उन्हें सामाजिक व्यवहार कौशल का अनुभव बनाने की अनुमति देती है। प्रत्येक प्रदर्शन में एक नैतिक फोकस था। प्रदर्शन में भाग लेने के लिए धन्यवाद, बच्चा न केवल अपने दिमाग से, बल्कि अपने दिल से भी दुनिया को सीखता है, अच्छे और बुरे के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करता है। पसंदीदा पात्र रोल मॉडल और पहचान बन जाते हैं। इसके अलावा, नाट्य गतिविधि का उद्देश्य बच्चों में संवेदनाओं (संवेदी), भावनाओं और भावनाओं, सोच, कल्पना, कल्पना, ध्यान, स्मृति, इच्छा, साथ ही साथ कई कौशल और क्षमताओं (भाषण, संचार, संगठनात्मक, डिजाइन, मोटर, आदि) को विकसित करना है। । । )
बच्चों को न केवल कलाकारों की भूमिका में, बल्कि दर्शकों की भी भूमिका निभाने का अवसर मिला, जो कम महत्वपूर्ण नहीं है। और जब उनके माता-पिता, दादा-दादी ने उनकी सराहना की तो उन्होंने कितना गर्व अनुभव किया। और अब वे, अपने प्रिय शिक्षकों के साथ, सोच रहे हैं कि वे किस तरह के उत्पादन पर काम करेंगे। आगामी वर्ष. और त्योहार का समापन सड़क सुरक्षा के नियमों पर एक परी कथा के एक शो के साथ हुआ, जिसे किंडरगार्टन शिक्षकों द्वारा दिखाया गया था।
बच्चों की रचनात्मकता के त्योहार का परिदृश्य "प्रतिभाशाली पूर्वस्कूली बच्चों का नक्षत्र"।
नई पीढ़ी का गाना बज रहा हैधूमधाम (नेता का निकास)
प्रमुख:नमस्कार प्रिय अतिथियों! हमें अपने आरामदायक हॉल में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है और हम अपनी गर्मजोशी और रोशनी का एक टुकड़ा दे रहे हैं।
गर्मी का पहला दिन, और भी उज्जवल बनें!
1 जून को हर जगह मिलें!
आखिर यह दिन सभी बच्चों की सुरक्षा है!
लोग इसे एक कारण से मनाते हैं!
और इस अद्भुत दिन पर, हम बच्चों की रचनात्मकता का उत्सव उत्सव मना रहे हैं, जिसे "प्रतिभाशाली प्रीस्कूलर का नक्षत्र" कहा जाता है!
हम अपने स्टार कॉन्सर्ट में आने वाले सभी लोगों का स्वागत करते हैं, जिसे हमने अपने सबसे प्रतिभाशाली, प्यारे, दयालु, छोटे और हंसमुख बच्चों को समर्पित किया है। हम आपसे विनम्र निवेदन करते हैं कि आप अपने हाथों और भावनाओं को न बख्शें।
प्रमुख:कुछ लोग यह प्रश्न पूछेंगे कि "प्रतिभाओं का तारामंडल" क्या है?
प्रतिभा शक्ति है
प्रतिभा वर्ग है
प्रतिभा एक छुट्टी है
बिना अलंकरण के चमत्कार।
अपने दिल में प्रतिभा की खोज करें
सूरज को कैसे रोशन करें
और खुशी, खुशी
आप सभी को रोशन करें!
मुझे लगता है कि प्रतिभाओं का नक्षत्र एक छुट्टी है, संचार की खुशी, नई रचनात्मक सफलताएं।
प्रतिभाओं का नक्षत्र एक ऐसा क्षेत्र है जहाँ सामान्य बच्चे अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन करते हैं। भागीदारी के लिए मुख्य शर्त प्रतिभा है।
आज हमारी पार्टी में मेहमान हैं। मुझे हमारे त्योहार की जूरी का परिचय दें: (जूरी परिचय)
हम बच्चों की रचनात्मकता का अपना त्योहार खोलते हैं "प्रतिभाशाली प्रीस्कूलर का नक्षत्र"
धूमधाम
प्रमुख: यह व्यर्थ नहीं है कि अब धूमधाम की आवाज सुनाई देती है,
कोई आश्चर्य नहीं कि लोग यहाँ एकत्र हुए
प्रत्याशा में पूरा कमरा पहले से ही जमी है:
अब यहाँ क्या होगा?
प्रमुख: अगर आसमान में तारे चमकते हैं, तो किसी को इसकी जरूरत है! से पंक्तियाँ हैं प्रसिद्ध कवितामायाकोवस्की। और इसमें कोई संदेह नहीं है कि आज हमारे त्योहार पर, बहुत सारे उज्ज्वल और अविस्मरणीय सितारे चमकेंगे, जो लंबे, लंबे समय तक जलेंगे, हम सभी को खुशी और रोशनी देंगे!
मध्य समूह के हमारे सितारे हमारे त्योहार की शुरुआत करते हैं
नृत्य के साथ "हम छोटे सितारे हैं"
प्रमुख:हम में से जिसने कभी मंच पर आने का सपना नहीं देखा, कम से कम एक पल के लिए एक गायक और संगीतकार, नर्तक और अभिनेता की तरह महसूस किया। लेकिन इसके लिए प्रतिभा पर्याप्त नहीं है। हमें साहस और हताशा, खुद पर और अपनी क्षमताओं पर असीम विश्वास की जरूरत है।
हां, हर कोई वर्ल्ड वाइड नहीं बनेगा प्रसिद्ध सितारालेकिन हम एक दूसरे को आश्चर्यचकित करने में काफी सक्षम हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि हमारे समकालीनों में से एक ने कहा:
पालने से हम सभी प्रतिभाशाली हैं
एक डांसर है, दूसरा सिंगर है।
और सबसे छोटा बच्चा भी
कलाकार, स्टार और बस अच्छा किया!
प्रमुख:और आज उत्सव के प्रतिभागियों ने खुद को निम्नलिखित श्रेणियों में घोषित किया:
1. "मंच पर" या साहित्यिक गतिविधिजहां बच्चे कविताएं पढ़ेंगे, कार्यों के अंश। इस नॉमिनेशन में 6 नंबर हैं।
2. "जीवन के लिए एक गीत के साथ" या मुखर कला, इस नामांकन में आप एकल गायन और मुखर समूह सुनेंगे। 4 नंबर।
3. और तीसरा नामांकन "युवा रहते हुए नृत्य करें" या नृत्य कला. इस नामांकन में आप एकल और समूह प्रदर्शन में 11 अंकों की राशि में नृत्य देखेंगे।
संचालक: शिष्य की क्षमताओं में विश्वास, माता-पिता और शिक्षकों के कौशल से गुणा, अद्भुत काम कर सकता है। जीवन में, यह अक्सर पता चलता है कि यह भी नहीं है कि प्रकृति ने एक व्यक्ति को क्या दिया है जो महत्वपूर्ण है, लेकिन उसके पास जो उपहार है उसके साथ वह क्या करने में कामयाब रहा।
मनुष्य के दो संसार हैं
जिसने हमें बनाया
एक और कि हम सदी से हैं
हम अपनी क्षमता के अनुसार सर्वश्रेष्ठ निर्माण करते हैं।
प्रमुखए: तो, हम शुरू करते हैं। और पहला नामांकन "साहित्यिक गतिविधि।
1. एक जादुई भूमि, आंखों के लिए खुशी।
वहाँ सब कुछ जीवित है: पहाड़ियाँ, जंगल,
एम्बर और याहोंटा अंगूर,
घाटियाँ एक आरामदायक सुंदरता हैं।
आप किस क्षेत्र के बारे में सोचते हैं प्रश्न में? सही ढंग से! हम एक खूबसूरत शहर में रहते हैं - बख्चिसराय, जिसका अनुवाद में बाग-महल होता है। यह तलहटी में, क्रीमियन पहाड़ों के इनर रिज के ढलान पर, वन-स्टेप क्षेत्र में, कचा सहायक नदी की घाटी में - चुरुक-सु नदी में स्थित है। लेकिन, यह बेहतर है कि पहले प्रतिभागी आपको इसके बारे में बताएं _________ आइए हम उत्सव के हमारे पहले प्रतिभागियों को बधाई दें। कविता "माई बख्चिसराय"।
2. और शिष्य ___________ अगली कविता का प्रदर्शन करेगा
रूस के लिए, गांव एक कण है,
और कुछ के लिए - पैतृक घर
और हमें खुशी है कि हमें गर्व हो सकता है
छोटी मातृभूमि जहाँ हम रहते हैं।
_________ अपनी छोटी मातृभूमि के बारे में एक कविता पढ़ेगा
3. हमारे अगले प्रतिभागी का परिचय देने के लिए, आपको पहेली का अनुमान लगाना चाहिए। तैयार?
वह बिल्कुल भी जवान नहीं है
और आँखें कैसे चमकती हैं!
और उसके अच्छे हाथ
काम डरता नहीं है।
मैं उसका चित्र पेंट करूंगा
मैं उसे सबसे अच्छी मिठाई छोड़ दूँगा,
मैं कहूंगा कि आपके दोस्त पिघल नहीं रहे हैं,
आखिरकार, यह (मेरी दादी) है।
बेशक यह दादी है! तो "हमारी दादी" कविता के साथ "छोटे" प्रतिभागी, छात्र _________ से मिलें।
4. हाल ही में, हमने विजय दिवस की अद्भुत छुट्टी मनाई। सभी किंडरगार्टन में, हमारे दादा और परदादाओं को समर्पित मैटिनी आयोजित की गईं, और अब एक छात्र _________ "दादाजी के पोर्ट्रेट" कविता के साथ प्रदर्शन करेगा।
5. सबसे अंत में उत्तर को छोड़कर,
भूलकर देर तक मनाना
मैंने बख्चिसराय का दौरा किया
गुमनामी में, एक सुप्त महल।
मैंने पुराने बार देखे
जिसके लिए उनके वसंत में,
अंबर माला पार्सिंग,
महिलाओं ने चुप्पी साध ली।
क्या आप जानते हैं कि ये पंक्तियाँ किसकी हैं? हां, यह सही है, ये अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन की कविताएं हैं, जिन्होंने 1820 में हमारे शानदार शहर बख्चिसराय का दौरा किया था। पुश्किन ने इतिहास पर एक बड़ी छाप छोड़ी, उनकी बदौलत साहित्यिक कार्य. यहां उन कार्यों में से एक है जिसे आप अब _________ द्वारा निष्पादित सुनेंगे। वह "एट सीसाइड, ए ग्रीन ओक" कविता का एक अंश पढ़ेगी।
6. हम उत्तर में भविष्य के सामने हैं:
हमारी खुशी, दर्द और दुख
हमारा भविष्य है बच्चे...
उनके साथ यह मुश्किल है, ऐसा ही हो।
हमारे बच्चे ही हमारी ताकत
अलौकिक दुनिया रोशनी,
यदि केवल भविष्य था
जितने प्रकाश हैं।
मंच ____________ पर, "अपने बच्चों की देखभाल करें" कविता के साथ,
प्रमुख:हम दूसरे नामांकन के पास जाते हैं - मुखर कला।
1. गाने भिन्न लोगगाओ।
वे भावनाओं को व्यक्त करने का प्रयास करते हैं।
जीवन एक गीत की तरह है कभी-कभी जीते हैं।
इसमें लोगों को गर्मजोशी देने की कोशिश की जा रही है.
और इस नामांकन में पहला नंबर ________ होगा, "बच्चों से सूरज मत निकालो" गीत के साथ,
2. कितनी सुंदर शब्द-मित्रता है। आप इसका उच्चारण करते हैं और तुरंत अपने उस मित्र को याद करते हैं जिसके साथ आप रुचि रखते हैं। और अब वे सूरज के साथ दोस्ती के बारे में गाएंगे __________। मुझे और सूरज को गाओ।
3. मैं आपसे पूछना चाहता हूं कि आपका पसंदीदा रंग कौन सा है?
लेकिन मुझे संतरा पसंद है। यह सूरज का रंग है, आनंद, गर्मी ... और यह रंग और क्या हो सकता है, अब हम सुनेंगे। मंच ____________ पर, एक गीत के साथ जिसे "ऑरेंज सॉन्ग" कहा जाता है
4. युद्ध के दौरान महिलाओं ने कविताएं, समर्पित गीत लिखे।
खैर, रूस में हर कोई इस गाने को जानता है।
और छुट्टी पर उसे अक्सर याद किया जाता है।
खाइयों में उसके सेनानियों ने गाया
और बंदूक का नाम उसके नाम पर रखा गया था।
हम प्रतिभागियों को मंच पर आमंत्रित करते हैं मुखर समूह ___________ से "कत्युषा" गीत के साथ
प्रमुख: मुखर नामांकन समाप्त हो गया
और हम तीसरे अंतिम नामांकन में आए - युवा होने पर नृत्य करें या नृत्य कला
1. संगीत समारोहों में सब कुछ होता है
गुलाब हैं और कांटे हैं
बच्चों को हमें देने दें
अद्भुत सौंदर्य का नृत्य।
"मूल भूमि" नृत्य के साथ _____________ से मिलें
2. हमारे पास प्रतिभाओं के नक्षत्र में सितारे हैं
प्रतिभाओं के नक्षत्र में, उनकी आपूर्ति कई गुना बढ़ रही है
प्रतिभाओं के नक्षत्र में हम नाचते गाते हैं
प्रतिभाओं के नक्षत्र में, हम रचनात्मक रहते हैं।
और ________ अगले नंबर के साथ "मैं इस दुनिया को आकर्षित करता हूं!" नृत्य के साथ प्रदर्शन करेगा।
3. कई किंडरगार्टन में स्नातक गेंदें पहले ही आयोजित की जा चुकी हैं।
यह छुट्टी विदाई, उदास और खुशमिजाज दिन है।
आखिर लड़कों को बचपन को अलविदा कहने का वक्त आ गया है,
क्योंकि उन्हें स्कूल जाना है।
और आपकी पसंदीदा परियों की कहानियां, उनके साथ भाग लेने का समय आ गया है
आपने उन्हें कितना पढ़ा है, लेकिन यह खेल खत्म हो गया है
यह स्कूल के लिए तैयार होने का समय है, लेकिन हम दुखी न हों।
और अब मैं उन सभी को नृत्य करने के लिए आमंत्रित करने का प्रस्ताव करता हूं।
"हमारी दास्तां" नृत्य के साथ ____________ के बच्चों से मिलें
4. पृथ्वी पर सुंदर नृत्य हैं
मुझे डांस करना पसंद है और आप और मैं।
जोड़े में, हम फिर से एक सर्कल में खड़े होंगे
नाचते कभी नहीं थकते!
हमारे मंच पर ____________ नृत्य के साथ "बगीचे में वसंत ऋतु में फूल अच्छे होते हैं"
5. यह चमत्कारिक उद्यान क्या है?
अंगूर यहाँ नहीं पकते
रसभरी नहीं उगती, मरीना यहाँ रहती है,
और डेनिसका, माशा और बोरिस भी।
यदि आप झगड़े में पड़ गए - तुरंत शांति बनाएं!
क्योंकि तुम बगीचे में झगड़ा नहीं कर सकते।
यहाँ न काँटे उगते हैं, न काँटे,
और लड़कियों और लड़कों, ठोस - शरारती।
बच्चों से मिलें ___________, "शरारती" नृत्य के साथ
6. विदेशी अभिनेताओं को ईर्ष्या करने दें
आखिर हमारे पास बेहतरीन डांसर हैं,
यह आप सभी के लिए उच्च समय है
कोरियोग्राफिक क्लास में दाखिला लें।
लोग, साहसपूर्वक ड्राइव में प्रवेश करें
"जाइव" डांस करेंगी लड़कियां
मिलना ______________
7. अरे, जो हंसमुख और साहसी है
हॉल में चम्मच लाओ
चम्मचों को आमंत्रित करें।
क्या? क्या वे दरवाजे पर हैं?
अंदर आओ, हम आपको आमंत्रित करते हैं
हम आपके लिए संगीत चालू करते हैं।
हमारे चम्मचों से बढ़कर कोई आवाज नहीं है।
दोनों नाच के लिए और दोपहर के भोजन के लिए।
आइए हमारे अगले सदस्यों को नमस्ते कहें, बच्चे _________ जो प्रदर्शन करेंगे संगीत रचनाचम्मच पर नृत्य "लोझकारी"।
8. शूटिंग न सुनाई दे तो कितना अच्छा है,
जब लोग नहीं मरते, कोई युद्ध नहीं होता,
शांति और मौन शांति से सपने देखें
यह अच्छा है कि शांति है और युद्ध नहीं!
ताल्यानोचका नृत्य के साथ __________ से मिलें।
9. बच्चों के सपनों की तरह हमने अपने हाथों में फूल लिए।
हम आपको खुश करना चाहते हैं, हम अब नृत्य करेंगे।
हम ________ से प्रतिभागियों को रेड पॉपीज़ नृत्य के साथ मंच पर आमंत्रित करते हैं।
10. एक देश है भारत - और भारतीय नृत्य
ब्राजील है - और एक ब्राजीलियाई नृत्य
स्पेन है - और स्पेनिश नृत्य
कोई तातारिया नहीं है, लेकिन नृत्य तातार है।
मिलिए __________ से, डांस "टिम-टीम"
11. संगीतमय स्प्रिंगबोर्ड से
अब आश्चर्य आता है।
यही आपकी वजह होगी
जोर से चिल्लाओ: ब्रावो। बीआईएस।
__________ नृत्य कर रहा है
12. महिलाओं को फूल पसंद होते हैं -
इसके बारे में सभी जानते हैं।
हमारे बच्चे फूल की तरह हैं
वे भी बड़े हो जाते हैं!
और अगला नंबर होगा _________ डांस "कोमलता"।
13. ओह, रूसी नृत्य, आंखों के लिए दावत!
चौड़ाई और ऊंचाई में विस्फोट,
वह बिना किसी संदेह के सभी को दिखाएगा
रूसी अक्षांश की आत्माएं!
नीले आकाश में देशी झंडे लहराते हैं,
परीक्षा और आनन्द की घड़ी में,
हम और रूस अविभाज्य हैं -
समय ने हमारी ताकत की परीक्षा ली है!
और हमारे आज के त्योहार के अंतिम अंक के साथ, बच्चों से मिलें ___________ नृत्य "फॉरवर्ड रूस" के साथ
प्रमुख:इस आशावादी नोट पर देशभक्ति की भावना से आज के लिए प्रस्तुत सभी नामांकन समाप्त हो गए। जैसा कि आप जानते हैं, किसी व्यक्ति की रचनात्मक प्रतिभा की कोई सीमा नहीं होती है। इस उत्सव में, प्रत्येक व्यक्ति न केवल में खुद को साबित करने में सक्षम था मुखर कौशल, कविता पाठ करते हैं, लेकिन नृत्य में अपनी क्षमता भी दिखाते हैं।
इस बीच, जूरी विचार-विमर्श के लिए निकल जाती है, हम एक छोटे से ब्रेक की घोषणा करते हैं।
प्रतिभाओं का गीत लगता है
प्रमुख:और अब यह मंजिल हमारे सम्मानित जूरी को दी गई है।
प्रतियोगिता के प्रतिभागियों का पुरस्कार (धूमधाम)
प्रमुख: हम अलविदा कहते हैं, त्योहार खत्म हो गया है।
हम सब मिलकर इसे प्यार से बनाते हैं।
और हर कोई जो हमसे मिलने आया था, हम आपको तहे दिल से धन्यवाद देते हैं! जल्दी मिलते हैं!
"बच्चों की रचनात्मकता महोत्सव" ख़ुशनुमा बचपन»
वीएमआर एमडीओयू के उप प्रमुख "सामान्य विकासात्मक प्रकार संख्या 7 के बालवाड़ी", उसिन्स्क
नगर पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्था Usinsk में "सामान्य विकासात्मक प्रकार नंबर 7 के बालवाड़ी" ने एक अद्भुत तिथि मनाई - 30 वर्ष। सबके पास है पूर्वस्कूलीअपना इतिहास, जीवनी। वह और हम हैं। 30 वर्षों में बहुत कुछ बदल गया है: देश का नाम, शहर की उपस्थिति और निश्चित रूप से, हमारे किंडरगार्टन की उपस्थिति, टीम को अपडेट किया गया है। हमारी संस्था के खुलने के बाद से बहुत कुछ हुआ है। सबसे महत्वपूर्ण, अक्सर दोहराई जाने वाली छुट्टियां, घटनाएं एक परंपरा में विकसित हो गई हैं।
मैं विशेष रूप से परंपराओं में से एक को उजागर करना चाहूंगा - यह बच्चों की रचनात्मकता "हैप्पी चाइल्डहुड" का वार्षिक उत्सव है। हमारे किंडरगार्टन के काम की प्राथमिकता दिशा बच्चों का कलात्मक और सौंदर्य विकास है, और कलात्मक और सौंदर्य शिक्षा का न केवल बच्चों की रचनात्मकता के विकास पर, बल्कि जीवन, व्यवहार, कार्य, संबंधों के सौंदर्यशास्त्र पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। और हमने हर साल अपना त्योहार आयोजित करने का फैसला किया। तो यह 2006 से हमारे किंडरगार्टन में दिखाई दिया नई परंपरा- बच्चों की रचनात्मकता का उत्सव "हैप्पी चाइल्डहुड" आयोजित करना। बच्चों की रचनात्मकता का त्योहार हमेशा कल्पना की आतिशबाजी होती है, हमारे लिए एक छुट्टी, विशेष रूप से एक लंबे समय से प्रतीक्षित। "त्योहार" शब्द का हमारे लिए बहुत बड़ा अर्थ है: इसमें सूरज, रंगों का एक दंगा, आनंद और मस्ती है। हमारा त्योहार एक व्यक्ति को बनाने में मदद करता है और न केवल याद, समेकित, आत्मसात, दोहराने, बल्कि सबसे ऊपर, अनुभव, मूल्यांकन, निर्माण, किसी के विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने, अपनी प्रतिभा विकसित करने में मदद करता है।
बच्चों की रचनात्मकता के त्योहार "हैप्पी चाइल्डहुड" के त्योहार पर विनियमों के विकास के साथ बच्चों की रचनात्मकता के त्योहार के कार्यान्वयन पर काम शुरू हुआ। शैक्षणिक परिषद में स्थिति पर चर्चा की गई और उसे अपनाया गया।
बनाए गए त्योहार की स्क्रिप्ट विकसित करने के लिए रचनात्मक टीम, जो पर आधारित है शैक्षणिक अनुभव, वार्षिक कार्य योजना बच्चों की संस्थाबच्चों की उम्र की विशेषताएं त्योहार के प्रतीक (लोगो), उसके आदर्श वाक्य, लिपियों, त्योहार की योजना को विकसित करती हैं। त्योहार की अवधि पूरे एक सप्ताह है। सप्ताह का प्रत्येक दिन एक विशिष्ट विषय के लिए समर्पित होता है और अपने नाम के तहत आयोजित किया जाता है। हर साल त्योहार के सप्ताह के दिनों के विषय और नाम बदलते हैं।
हमारी परियोजना का लोगो पांच पंखुड़ियों वाला एक फूल है भिन्न रंग: पीली पंखुड़ी हमारे दिल की रोशनी और गर्मी है, नीली पंखुड़ी हमारे बच्चों की प्रतिभा का रसातल है, नारंगी पंखुड़ी अनंत बचपन का प्रतीक है, हरी पंखुड़ी विद्यार्थियों के शारीरिक और आध्यात्मिक विकास को दर्शाती है, लाल हमारे घर की सुंदरता और आराम की बात करता है। त्योहार का प्रत्येक दिन एक पंखुड़ी है, जो दिन के अनुमानित विषय को दर्शाती है। सभी समूहों के पास लोगो की एक छोटी प्रति होती है, दिन की शुरुआत में, बच्चे अपने समूह में एक पंखुड़ी उठाते हैं, जिससे दिन के विषय को पहचानते हैं। त्योहार सप्ताह के अंत में, फूल का केवल एक बीच रहता है, जिसका अर्थ है कि बच्चों की रचनात्मकता का त्योहार "हैप्पी चाइल्डहुड" समाप्त हो गया है।
पूरे त्योहार सप्ताह को आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया जाता है: “आसान पैदा हो! हंसते हुए बड़े हो जाओ! खेलो, सीखो!
हम एक संगीत परियोजना के रूप में बच्चों की रचनात्मकता का उत्सव मनाते हैं। परियोजना गतिविधि को क्यों चुना गया? कई कारणों के लिए:
बच्चे पर ध्यान दिया जाता है।
· परियोजना पर काम की व्यक्तिगत गति यह सुनिश्चित करती है कि प्रत्येक बच्चा अपने स्तर तक पहुँचे।
· उत्सव में भाग लेने के लिए माता-पिता की सक्रिय भागीदारी।
· शिक्षकों का घनिष्ठ संबंध, जो टीम को समान विचारधारा वाले लोगों की टीम में जोड़ता है।
उत्सव की तैयारी में, लोग रचनात्मक प्रक्रिया में पूर्ण भागीदार होते हैं, सामूहिक परियोजना में अपना योगदान देते हैं। परंपरागत रूप से, सभी मुख्य क्षण, मुख्य भूमिकाएँ बच्चों द्वारा निभाई जाती हैं। वे दृश्यों, वेशभूषा की तैयारी में भी शामिल हैं। यदि प्रीस्कूलर घटना में भाग नहीं लेते हैं, तो वे अभी भी भावनात्मक रूप से इन क्षणों के माध्यम से जीते हैं, सभागार में अपने साथियों के साथ सहानुभूति और सहानुभूति रखते हैं।
हमारी परियोजना का उद्देश्य प्रत्येक बच्चे की कलात्मक क्षमताओं को महसूस करने, पहचानने और विकसित करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है युवा कलाकार, संगीतकार, नर्तक, फैशन डिजाइनर, अभिनेता।
लक्ष्य प्राप्त करने के लिए, हम निम्नलिखित कार्यों को हल करते हैं:
हम विभिन्न कलात्मक शैलियों के बारे में बच्चों के विचार बनाते हैं;
में सुधार कलात्मक क्षमताप्रीस्कूलर;
हम विभिन्न प्रकार की कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियों में बच्चों के विचारों के कार्यान्वयन में सहायता प्रदान करते हैं;
हम विद्यार्थियों की कल्पना और कल्पना का विकास करते हैं; हम उसकी योजना के कार्यान्वयन में बच्चे की जरूरतों को प्रोत्साहित करते हैं।
परियोजना को कई चरणों में लागू किया गया था:
मैं मंच :
शैलियों के बारे में ज्ञान और विचारों का समेकन और गहनता दृश्य कला: परिदृश्य, चित्र, स्थिर जीवन, प्लॉट चित्र(चित्रों की परीक्षा, प्रतिकृतियां, परियों की कहानियों के लिए चित्र, आदि);
साथ परिचित अलग - अलग प्रकारगाने, उन्हें सीखना।
चरण II:
एक नाम के साथ आ रहा है, आपकी टीम के लिए प्रतीक;
कविताएँ, गीत सीखना;
पहेलियों का अनुमान;
वर्ग पहेली, जंजीरों को हल करना;
जिम्नास्टिक के तत्वों के साथ अचानक खेल अभ्यास के साथ आना;
पोशाक की तैयारी, छुट्टी पर दिखाए जाने के लिए इच्छित संख्या की सामग्री की चर्चा।
हमारी संगीत परियोजना में बच्चों की प्रमुख गतिविधि है रचनात्मक गतिविधि. हमारी संगीत परियोजनाअंतःविषय है (कार्यक्रम के कई खंड), परियोजना प्रीस्कूलर के सभी आयु समूहों को प्रभावित करती है, दीर्घकालिक है और इसमें बड़ी संख्या में प्रतिभागी (शिक्षक, बच्चे, माता-पिता) शामिल हैं।
त्योहार की विशिष्ट सामग्री के चयन पर सबसे अधिक ध्यान दिया जाता है। त्योहार सप्ताह के लिए एक योजना तैयार की जा रही है।
त्योहार की लिपि का संकलन करते समय मनाया जाता है निम्नलिखित नियम: त्योहार की शुरुआत (उद्घाटन) हमेशा उज्ज्वल और गंभीर होती है। मुख्य भाग सप्ताह के एक निश्चित दिन के विषय को दर्शाता है और प्रदान करता है सक्रिय साझेदारीमें बच्चे विभिन्न कार्यक्रम(फोटो देखें "शानदार गज़ल के देश की यात्रा"), बच्चों के प्रदर्शन, आश्चर्य के क्षण, खेल, नृत्य, गीत, कविता पढ़ना, क्विज़ में भाग लेना, बच्चों का प्रदर्शन (फोटो देखें "बच्चों का प्रदर्शन"), कोमी की छुट्टियां (फोटो देखें " कोमी छुट्टी ")। यह सब बढ़ते भावनात्मक उत्थान की रेखा के साथ बनाया गया है। त्योहार के अंतिम (समापन) में, प्रीस्कूलर को उपहार, डिप्लोमा, मीठे पुरस्कार दिए जाते हैं, जो बच्चों की भावनात्मक स्थिति को बढ़ाता है (फोटो "त्योहार का समापन" देखें)। सभी गतिविधियाँ जो होनी चाहिए।
बच्चों की रचनात्मकता का त्योहार शहर के अन्य किंडरगार्टन के बच्चों द्वारा देखा जाता है: किंडरगार्टन नंबर 12 के छात्र हमारे पास आते हैं। इन यात्राओं से प्रीस्कूलरों को अन्य किंडरगार्टन के विद्यार्थियों के साथ संयुक्त गतिविधियों में भाग लेने में मदद मिलती है, संचार में मदद मिलती है और उनके क्षितिज का विस्तार होता है, और सहनशीलता को भी बढ़ावा मिलता है।
हमारी परियोजना शिक्षकों, बच्चों और माता-पिता की एक तरह की रचनात्मक रिपोर्ट है। त्योहार के कार्यक्रम न केवल दिखाते हैं युवा प्रतिभालेकिन यह भी गंभीर काम शिक्षण स्टाफ की योग्यता में सुधार करने के लिए।
हैप्पी चाइल्डहुड फेस्टिवल परिवार के साथ निकट सहयोग में आयोजित किया जाता है। हम मानते हैं कि प्रीस्कूलर की संस्कृति बनाने की प्रक्रिया काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि परिवार में संगीत और सौंदर्य, कलात्मक और सौंदर्य शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों को कितनी सही ढंग से समझा जाता है, संगीत, रंगमंच, ललित के भावनात्मक प्रभाव की शक्ति कितनी है कला और साहित्य को साकार किया है। इसलिए, हमारे किंडरगार्टन में, माता-पिता के साथ बहुत सारे व्याख्यात्मक कार्य किए जाते हैं और परिवार के साथ बातचीत और सहयोग पर विशेष ध्यान दिया जाता है। माता-पिता भाग लेने के इच्छुक हैं नाट्य गतिविधियाँ(प्रदर्शन का संयुक्त मंचन), संगीत कार्यक्रम (बच्चों के साथ संयुक्त संगीत कार्यक्रम की तैयारी), विभिन्न परियोजनाओं की तैयारी में संग्रह, चित्र, अनुप्रयोग, फोटो प्रदर्शनियों की प्रदर्शनी।
हमारे किंडरगार्टन के अनुभव से पता चलता है कि अपने काम के प्रति शिक्षकों की रुचि का रवैया बच्चों के परिवार में लगभग हमेशा लाभकारी प्रतिक्रिया पाता है। इस तरह के आयोजनों के लिए धन्यवाद, माता-पिता एक संगीत पुस्तकालय एकत्र करना शुरू करते हैं, अपने बच्चों के साथ जाते हैं संगीत थिएटर, संगीत कार्यक्रम, कलाकारों की प्रदर्शनियाँ, उनके साथ इस बारे में बात करें कि उन्होंने क्या सुना और देखा है, उनके कलात्मक और संगीत स्वाद के विकास का ध्यान रखें। आखिरकार, त्योहार के दौरान बच्चे और वयस्क दोनों समान शर्तों पर भाग लेते हैं। संयुक्त रचनात्मकता त्योहार के सभी प्रतिभागियों के लिए खुशी और संतुष्टि लाती है, वयस्कों और बच्चों को एक साथ लाती है, माता-पिता-बच्चे के संबंधों के लिए एक नैतिक आधार बनाती है।
हमारी संगीत समारोहलंबे समय तक आत्मा में और प्रीस्कूलर, माता-पिता और शिक्षकों की याद में ज्वलंत छाप छोड़ता है। किंडरगार्टन के कर्मचारी देखते हैं कि उनका काम व्यर्थ नहीं गया है। बच्चों की चमकती आंखें और माता-पिता का आभार इस बात की सबसे अच्छी पुष्टि है।
लुडमिला सेरकोवा
के हिस्से के रूप में थिएटर वीकको समर्पित अंतर्राष्ट्रीय दिवस थिएटर, 23 मार्च पर बाल विहार"सनशाइन" खोला गया था रंगमंच उत्सव.
यह आयोजन पहले से ही पारंपरिक हो गया है और लगातार तीसरे वर्ष आयोजित किया जाता है। एक पूर्वस्कूली संस्थान के सभी आयु वर्ग इसमें भाग लेते हैं, प्रत्येक समूह एक प्रदर्शन तैयार करता है प्रसिद्ध परी कथा, अन्य समूहों के छात्र, कर्मचारी बालवाड़ी और माता-पिता.
इस साल हमने होल्डिंग में एक इनोवेशन पेश किया है त्योहार- उनके प्रदर्शन "द प्रिंसेस एंड द पी" के उद्घाटन के दिन (पर नया रास्ता) संस्था के शिक्षकों द्वारा दर्शकों के सामने प्रस्तुत किया गया। प्रदर्शन वास्तव में छोटे दर्शकों और स्वयं अभिनेताओं दोनों के लिए एक छुट्टी थी। यह निश्चित रूप से, पूर्वाभ्यास, वेशभूषा, दृश्यों की तैयारी, और निश्चित रूप से, उत्साह से पहले था। अभिनेता चिंतित थे, जैसा कि यह निकला, व्यर्थ! प्रदर्शन शुरू होने से बहुत पहले, हॉल दर्शकों से भर गया था, बच्चे, माता-पिता, कर्मचारी प्रसिद्ध और प्यारी परी कथा देखने आए थे। लिपि में डूबे हुए, शिक्षकों ने राजा और रानी, राजकुमार और राजकुमारियों के रूप में पुनर्जन्म लिया - रूसी, ओरिएंटल और यहां तक कि अफ्रीकी!
बच्चों की खुशी का कोई ठिकाना नहीं था जब उन्होंने नायकों में अपने पसंदीदा शिक्षकों की परियों की कहानियों को पहचाना और शिक्षकों ने अपने अद्भुत खेल से बच्चों को आकर्षण दिखाया। नाट्य कला , विशेष वातावरण थिएटर.
मैं इस दौरान हुई घटनाओं से एक फोटो रिपोर्ट प्रस्तुत करना चाहता हूं थिएटर वीक.
म्यूजिक हॉल खुलने का इंतजार थिएटर वीक. दृश्यावली तैयार है और कलाकारों की प्रतीक्षा कर रही है!
उद्घाटन के लिए रंगमंच उत्सवओले लुकोए खुद लोगों के पास आए!
राजकुमारी और मटर में राजा और रानी
राजकुमार! राजकुमारी की तलाश में जा रहे हैं!
राजकुमार तय करता है कि क्या उसे एक प्राच्य राजकुमारी से शादी करनी चाहिए
और यहाँ वह पहले से ही एक अफ्रीकी राजकुमारी को लुभा रहा है!
रूसी राजकुमारी ने खुद दुर्भाग्यपूर्ण राजकुमार को भगा दिया!
यह पता चला कि उसने व्यर्थ में पृथ्वी की यात्रा की - असली राजकुमारी खुद शाही महल में आई!
सबसे छोटा प्रतिभागी त्योहार - समूह"कोलोबोक", उन्होंने परी कथा "टेरेमोक" तैयार की।
उनके नाटक "ज़ायुशकिना हट" के बाद समूह "उलीबका"।
कॉकरेल बनी की मदद करने की जल्दी में है!
Chanterelle दुखी है कि उसे बेघर होना पड़ा।
समूह "कपितोश्का" और उनका "शलजम" एक नए तरीके से
समूह "सेमिट्सवेटिक" परी कथा "टेरेमोक" के साथ, लेकिन यहां "टेरेमोक" सरल नहीं है, लेकिन साथ पहलू: "टेरेमोक" के सभी जानवर खेल और नेतृत्व में लगे हुए थे स्वस्थ जीवन शैलीजीवन, और भेड़िया एक कमजोर निकला, क्योंकि वह चार्ज करने वाला दोस्त नहीं था
प्रदर्शन के बाद "सेमिट्सवेटिकी"!
यहाँ बंद है त्योहार, और फिर दोस्तों के साथ - ओले लुकॉय, उन्होंने शानदार प्रदर्शन के लिए सभी को धन्यवाद दिया, उन्हें और रचनात्मक सफलता की कामना की!
प्रत्येक समूह को में भाग लेने के लिए प्रशंसा प्रमाण पत्र दिया गया रंगमंच उत्सव, और इसके अतिरिक्त - प्रतियोगिता के लिए डिप्लोमा थिएटर पोस्टर , जो प्रत्येक प्रदर्शन से पहले जारी किए गए थे!
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