اوواروف سرگئی سمنوویچ: بیوگرافی، فعالیت، عکس. سالگرد تولد سرگئی سمیونوویچ اوواروف، وزیر آموزش عمومی امپراتوری روسیه

ردر کریستین فدوروویچ (1769-1828)

پرتره کنت S.S. اوواروف. دهه 1810

مقوا، روغن. 43 × 30.5

رسید: از م.ل. کارپووا در سال 1935

این پرتره به عنوان تصویری از کنت S.S وارد خانه پوشکین شد. Uvarova در جوانی توسط یک هنرمند ناشناس. تألیف H.D. Reder به لطف یک سنگ نگاره یکسان ذخیره شده در خانه پوشکین که در یک موسسه چاپ سنگی منتشر شده بود تأسیس شد.

P.F. گلمرسن در پترزبورگ

H.D. Reder - نقاش، طراح و لیتوگراف، در درسدن نزد F. Casanova تحصیل کرد، از 1800 او در روسیه زندگی می کرد. یکی از اولین سنگ نگاران روسی.

کنت سرگئی سمیونوویچ اوواروف از 18 ژانویه 1818 تا 4 سپتامبر 1855 ریاست آکادمی علوم امپراتوری را بر عهده داشت.

ربع دوم قرن نوزدهم نقطه عطف مهمی در فعالیت‌های آکادمی علوم امپراتوری بود. اصلاحات انجام شده در سیستم علوم آکادمیک در دهه های 1830-1840 با یک بحران اجتماعی-اقتصادی که بر موقعیت علم داخلی نیز تأثیر گذاشت، مقدم بود. آکادمی علوم با مشکلات زیادی روبرو بود: بودجه مؤسسه در محدوده فهرست کارکنان منشور 1803 باقی ماند. خروج قابل توجهی از دانشمندان خارجی وجود داشت. اعضای آکادمی باید از مطالعات علمی منحرف می شدند تا خارج از دیوارهای آن درآمد کسب کنند.

S.S. اوواروف در 15 اوت 1786 در سن پترزبورگ به دنیا آمد (به گفته M.P. Pogodin, S.V. Rozhdestvensky در مسکو) (1). او از یک خانواده اصیل قدیمی بود منشأ تاتاری، از نیمه دوم قرن پانزدهم که در خدمت روسیه بود. اوواروف تحصیلات خوبی را در خانه دریافت کرد، در سخنرانی های دانشگاه گوتینگن در آلمان شرکت کرد، در 30 ژانویه 1798، او به عنوان دانشجوی کادت وارد خدمت کالج دولتی امور خارجه شد. در 27 ژوئن 1799 "به دلیل نوزادی از خدمت اخراج شد" و در 7 ژوئن 1801 دوباره پذیرفته شد. از 26 مارس 1803 - مترجم، از 1 ژانویه 1804 - جونکر اتاق دربار اعلیحضرت امپراتوری. از 21 ژوئن 1806 S.S. اوواروف از 22 اکتبر 1809 به سفارت روسیه در وین منصوب شد - منشی سفارت در پاریس. در 31 دسامبر 1810، پس از بازگشت به سن پترزبورگ، اوواروف به عنوان امین منطقه آموزشی سنت پترزبورگ، عضو هیئت مدیره اصلی مدارس و یک مشاور دولتی واقعی تبدیل شد. در 2 مارس 1812 به عنوان دستیار مدیر کتابخانه عمومی امپراتوری تأیید شد.

12 ژانویه 1818 S.S. اوواروف به عنوان رئیس آکادمی علوم امپراتوری (2) با پست قیمومیت منطقه آموزشی منصوب شد. در سال 1821، در پایان سلطنت اسکندر اول، از سمت امین ناحیه آموزشی در سن پترزبورگ استعفا داد (3).

اوواروف از 28 ژوئیه 1822 تا 21 نوامبر 1824 مدیر بخش کارخانه ها و تجارت داخلی وزارت دارایی بود. در 13 ژوئن 1824، او یک مشاور خصوصی شد، و در 22 اوت 1826، به عنوان مدیر بانک های دولتی وام و تجاری، سناتور شد. 21 اوت 1832 S.S. اوواروف به عنوان معاون وزیر آموزش عمومی منصوب شد و پست ریاست آکادمی علوم را ترک کرد. در 21 آوریل 1834 به عنوان وزیر آموزش عمومی تأیید شد. 2 آوریل 1838 S.S. اوواروف بالاترین رتبه را دریافت کرد امپراتوری روسیه- مشاور فعال خصوصی.

کانیوفسکی (کانفسکی، کونیفسکی) خاویر یان کساوریویچ (1805-1867)

پرتره کنت S.S. اوواروف، رئیس آکادمی علوم امپراتوری. 1844

بوم، روغن. 90*116

در تصویر سمت راست پایین، امضای هنرمند: J.X. Kaniewski pinx.1844

دریافت: از هیئت فرهنگستان علوم در سال 1927م

آره. رووینسکی در فهرست پرتره های روسای جمهور و مدیران آکادمی علوم امپراتوری به این تصویر اشاره می کند: «کنت سرگ<ей>سم<енович>اوواروف، رئیس جمهور از 1818 تا 1855. پرتره نسلی که در سال 1844 توسط آکادمیسین Xaver کشیده شد.<ием>xav<ериевичем>Kanievsky از طبیعت» (نگاه کنید به: Rovinsky D.A. فرهنگ لغت تفصیلی پرتره های حکاکی شده روسی. سن پترزبورگ، 1889. جلد 4. Stb. 256). احتمالاً پرتره تشریفاتی S.S. Uvarov به دستور آکادمی علوم ایجاد شد.

خاویر یان (ایوان-خاویر خاوریویچ) کانفسکی (کانیفسکی؛ کونوسکی) (1805-1867) - نقاش، نقاش پرتره. یک بازنشسته در دانشگاه ویلنا، دانشجوی خارج از آکادمی هنر سنت پترزبورگ، جایی که با A.O. اورلوفسکی؛ در سال 1845 عنوان آکادمیک را دریافت کرد.

Inv. PD-48969

© IRLI (خانه پوشکین) RA

بریولوف الکساندر پاولوویچ (1798-1877) از نسخه اصلی خودش

پرتره کنت S.S. اوواروف. دهه 1820

کاغذ، لیتوگرافی. 36 × 27.2

در تصویر سمت چپ مرکز، امضا وجود دارد: A. Brulloff

رسید: از ف.الف. تمچینا (از مجموعه

M.D. Romm) در سال 1996.

2 اکتبر 1849 S.S. اوواروف از سمت وزیر آموزش عمومی برکنار شد و سمت خود را به عنوان عضو شورای دولتی و رئیس آکادمی علوم امپراتوری ترک کرد.

از زمان تصدی ریاست آکادمی علوم S.S. اوواروف توجه زیادی به علوم طبیعی و حفظ مجموعه های موزه داشت. ایده اوواروف برای سازماندهی یک مرکز شرقی در افتتاحیه موزه آسیایی محقق شد.

در 30 ژانویه 1830 ، "بندهای اضافی به مقررات آکادمیک 1803" تصویب شد که به لطف آن تعداد دانشگاهیان افزایش یافت ، تقسیم بندی جدیدی با توجه به علوم در ارتباط با توسعه حوزه های علمی انجام شد. یکی از تغییرات اصلی در ساختار سازمانی آکادمی علوم، شکل گیری بر اساس موزه آکادمیک گسترده بود، که مجموعه های آن دیگر در ساختمان Kunstkamera، هشت موزه با مشخصات مختلف جای نمی گیرند.

در سال 1832 S.S. اوواروف به سه آکادمیک، Ya.D. زاخاروف، پ.ن. فوسو و جی.آی. هس، پیش نویس منشور جدید آکادمی را تهیه کند.

30 دسامبر 1834 به عنوان وزیر آموزش عمومی S.S. اوواروف یادداشتی را در مورد نیاز به تغییرات سازمانی در آکادمی علوم به شورای دولتی ارائه کرد.

ژانویه 1836، آکادمی امپراتوری علوم، به دستور نیکلاس اول، دریافت کرد منشور جدیدو ایالت (6). با حفظ ویژگی های اساسی سازمان سابق، توانست به طور قابل توجهی فعالیت علمی خود را تحریک کند، موزه های دانشگاهی جدید را نظم دهد و غنی کند: کانی شناسی، گیاه شناسی، جانورشناسی، زوتومیک با آزمایشگاه، باغ گیاه شناسی، کابینه سکه شناسی، مجموعه آثار باستانی آسیایی و مصری و کابینه قوم نگاری.

شکل گیری ساختار فرهنگستان علوم در زمان رهبری S.S. اوواروف با ادغام آکادمی علوم با آکادمی روسیه و تقسیم مؤسسه علمی پیشرو به سه بخش تکمیل شد: گروه فیزیک و ریاضیات، گروه زبان و ادبیات روسی، گروه تاریخ و فلسفه. یکی دیگر از دستاوردهای اساسنامه جدید دریافت بدون سانسور آثار نویسندگان روسی توسط کتابخانه آکادمی علوم بود. این یک پیروزی بزرگ بود، زیرا از سال 1828 سانسور، که قبلاً بر اساس منشور نسبتاً لیبرال 1825 وجود داشت، پس از تصویب منشور جدید سانسور، به طور رسمی تحت صلاحیت وزارت آموزش عمومی باقی ماند، اما در واقع تحت کنترل شعبه سوم قرار گرفت.

وظایف رئیس جمهور تحت منشور جدید تغییر محسوسی نداشته است. تنها یک توضیح به فعالیت های رئیس فرهنگستان اضافه شد و آن اینکه: «رئیس جمهور به تنهایی حق دارد در مجمع در مورد مدیریت فرهنگستان پیشنهاد دهد» (7).

این آکادمی سرانجام از تعهد تربیت شاگردان جمنازیوم آکادمیک رها شد، زیرا شبکه ای از دانشگاه های جدید قبلاً در کشور فعالیت می کردند. با توجه به تغییرات بودجه آکادمی، در واقع شاخص‌سازی وجوه پس از تورم صورت گرفت و مبلغ کلبودجه دو برابر شده است. تغییرات در زمینه تامین مالی توسط نیازهای توسعه جهت های جدید در علم و تورم در 30 سال گذشته دیکته شده است. طبق منشور سال 1803، در مجموع 120000 روبل برای نگهداری آکادمی اختصاص یافت. در پیش نویس منشور جدید، فرض بر این بود که مبلغ دو برابر شود - تا 240000 روبل (8).

روحیه عمومی اعضای آکادمی قبل از تصویب منشور شاداب بود. امید به تغییرات آینده در هوا بود و اقتدار فعالیت های علمی به میزان قابل توجهی افزایش یافت.

C.S. اوواروف سعی کرد مؤسسات علمی وزارت آموزش عمومی را سامان دهد، که می تواند "با حفظ تمام مزایای آموزش اروپایی، زندگی ذهنی روسیه را همتراز با سایر ملل نشان دهد، به آن استقلال ملی بدهد، آن را بر اساس آن قرار دهد. اصول خود را داشته باشد و آن را با نیازهای مردم و دولت تطبیق دهد» (9).

در 18 نوامبر 1836 "آیین نامه ارتقاء به درجات و تعیین حقوق بازنشستگی و کمک هزینه یکجا برای بخش علمی وزارت آموزش عمومی" صادر شد که آخرین اصلاحات دهه 1930 شد. حوزه علم (10). کارمندان وزارتخانه به دو دسته تقسیم شدند که بر اساس آن ارتقاء به درجات صورت گرفت. دسته اول شامل «کلیه افرادی است که در سمت های استاد، معاونت، سارنوالی، مدرس یا معلم زبان در پوهنتون ها، مؤسسه اصلی آموزشی و لیسه ها، یک ستاره شناس، در خدمات علمی و تدریسی تحت ریاست وزارت معارف عامه قرار دارند. - ناظر در دانشگاه درپت، معلمان ارشد مؤسسه نجیب مسکو، سالن های ورزشی و مدارس شهرستان نجیب. کلیه افراد فوق طبق مدت خدمت شرایط مقرر در آیین نامه 25 ژوئن 1834 یعنی داشتن گواهی فارغ التحصیلی از علوم در مؤسسات آموزش عالی به درجات ارتقا می یابند "(11).

این «آیین نامه» درباره اعضای فرهنگستان علوم چیزی نمی گوید. طبق بند 22 منشور سال 1836، دانشگاهیان عادی که به مدت 20 سال در این رتبه خدمت کردند، مستحق افزایش حقوق به میزان 1000 روبل بودند و طبق بند 29 آنها به کلاس ششم رتبه های " تعلق داشتند. جدول رتبه ها”. با این حال، دانشگاهیان و اعضای وابسته اکادمی علوم در سیستم تقسیم بندی بر اساس طبقه بندی وزارت معارف عامه قرار نگرفتند، زیرا دسته دوم طبق "مقررات" شامل افرادی می شد که البته در خدمت بخش علمی بودند. ، اما مناصب دانشمندان و معلمان را اشغال نکرد. احتمالاً اعضای فرهنگستان در وزارتخانه در موقعیت خاصی قرار داشتند: تقسیم کارمندان بر اساس رتبه تأثیری بر آنها نداشت.

دیگر رویداد مهمدر زندگی آکادمی اتحاد آن با آکادمی روسیه بود. در 11 آوریل 1841، در یادداشتی در مورد مرگ رئیس آکادمی روسیه، دریاسالار A.S. شیشکوف، نیکلاس اول نوشت: "برای ارائه پروژه ای برای ارتباط آکادمی روسیه با آکادمی علوم" (12). اوواروف با آرزوی حفظ موجودیت مستقل آکادمی به عنوان نهادی "وصیت شده توسط پیتر کبیر به روسیه" و از آن خواسته شد تا علوم دقیق را توسعه دهد، اوواروف طرحی برای چنین موسسه علمی تهیه کرد که تحت نام عمومی «آکادمی‌های متحد امپراتوری» به سه بخش مستقل تقسیم می‌شود: آکادمی ادبیات روسیه، آکادمی تاریخ و فرهنگ‌شناسی و فرهنگستان علوم که به علوم دقیق می‌پردازند.» (13). هر آکادمی رئیس و معاون خود، یک کنفرانس و یک منشی ضروری دارد. ارگان مشترک هر سه آکادمی صدراعظم و مجمع عمومیهمه اعضای واقعی اما امپراتور این طرح را رد کرد. او در 12 ژوئن 1841 دستور ادغام آکادمی روسیه با آکادمی علوم را صادر کرد. نیکلاس دستور داد که «تحت نام عمومی آکادمی علوم امپراتوری باید سه بخش وجود داشته باشد: خود آکادمی علوم. بخش دوم ادبیات که شامل آکادمی روسیه بود. شاخه سوم تاریخ و آثار باستانی که کمیسیون باستان شناسی نیز باید با آن در ارتباط باشد» (14). طبق نسخه خطاب به وزیر آموزش عمومی در 19 اکتبر 1841، آکادمی روسیه در قالب بخش ویژه خود به آکادمی پیوست.

دیتز ساموئل فردریش (1803-1873) پرتره کنت S.S. اوواروف. 1840

کاغذ، جوهر، مداد. 38*30

در سمت راست تصویر با مداد، امضای هنرمند: JDiezt1840;

زیر تصویر کتیبه ای به زبان فرانسوی وجود دارد: dessine d apres la nature / سن پترزبورگ mai1840. (آفریده شده از طبیعت / سن پترزبورگ مه 1840). در پشت با مداد: Gr. سرگی سمنوویچ اوواروف / پرز. AN و min. نار. Prosv.

رسید: از I.S. Zilberstein در سال 1938، قبل از آن - در مجموعه P.D. اتینگر

ارائه پروژه تأسیس دپارتمان زبان و ادبیات روسی (ORYaS) به نیکلاس اول، S.S. اوواروف خواست تا حق تعیین اعضای شعبه را به او واگذار کند. اجازه داده شد و نویسندگان مشهور روسی بخشی از ORJAS شدند: I.A. کریلوف، V.A. ژوکوفسکی، پ.آ. ویازمسکی؛ فیلسوفان و مورخان عمده: K.I. آرسنیف، M.P. پوگودین، پ.م. استروف، A.Kh. وستوکوف؛ نمایندگان عالی ترین کلیسا و سلسله مراتب اداری: متروپولیتن فیلارت، اسقف اعظم اینوکنتی، شاهزاده. P.A. شیرینسکی-شیخماتوف، A.I. کراسوفسکی و دیگران اکثر اعضای آکادمی روسیه عناوین اعضای افتخاری دپارتمان را دریافت کردند و نه اعضای کامل یا افتخاری آکادمی علوم. اعضای مسئول دپارتمان، زبان شناسان برجسته داخلی و خارجی مانند V.I. دال، پی سافاریک، وی. کارادزیچ.

وظایف اصلی دپارتمان تکمیل کار بر روی تدوین فرهنگ لغت و دستور زبان روسی بود. اعضای شعبه نیز در زمینه های تاریخ، باستان شناسی و باستان شناسی مجدانه فعالیت کردند. اولین رئیس ORJAS رئیس کمیسیون باستان شناسی شاهزاده P.A. شیرینسکی-شیخماتوف. در 23 دسامبر 1841، بخش جلسات خود را افتتاح کرد.

یک نوآوری کوچک در زندگی آکادمی، به تاریخ 12 مه 1849، کاملاً با روحیه دموکراتیک به نظر می رسد: "درباره مجوز انتخاب دانشگاهیان و اعضای فوق العاده به عنوان اعضای کمیته هیئت مدیره آکادمی امپراتوری علوم" (15). یعنی تصمیم بر این شد که اعضای جوان هیئت را نیز بپذیرند.آکادمی پرانرژی و کم کار علمی.

سازماندهی مجدد ساختاری آکادمی علوم شاهنشاهی، مرتبط با تشکیل سه بخش آن، منجر به تغییرات بیشتر در منشور آن شد. تا پایان دهه 1940، سیستم انتخاب اعضای کامل نیاز به تعدیل داشت. در 11 اوت 1849، "مقررات مربوط به روش انتخاب اعضای اصلی آکادمی علوم امپراتوری" تصویب شد (16).

اگر طبق منشور 1836، انتخاب اعضای اصلی جدید (آکادمیسین های عادی و اعضای وابسته) بلافاصله در جلسه کنفرانس یا مجمع عمومی برگزار می شد (§§63-66) پس با سازماندهی مجدد ساختار فرهنگستان، ایجاد سه بخش، تمام فعالیت های اصلی انتخاباتی به بخش ها منتقل می شود.

در منشور 1836، شرایط برای پذیرش رقابتی در آکادمی علوم ضعیف بود. تا اواسط قرن نوزدهم. جایگاه نهاد علمی پیشرو کشور مستلزم توسعه بیشتر این موضوع بود. نامزدهای عضویت کامل فرهنگستان ابتدا از سوی شعب معرفی و سپس با کسب حداقل دو سوم آرا، توسط شعبه برای انتخاب نهایی به مجمع عمومی معرفی شدند. در بند 9 آیین نامه می خوانیم: «اگر دو کاندیدا هنگام نامزدی در شعبه، تعداد برگ های رأی قانونی را دریافت کرده باشند، مجمع عمومی انتخاب نهایی یکی از این نامزدها را انجام می دهد». در صورت تساوی آرا و در این شرایط، حرف تعیین کننده (رای) با رئیس جمهور است (بند 10).

نقش S.S. Uvarov در سازماندهی فعالیت های آکادمی علوم بسیار زیاد است. وزارت معارف عامه اولین نهادی بود که مسائل پیش آمده در مؤسسات علمی را حل کرد. بعلاوه، طومارها، یادداشت ها و سایر اسناد به شورای ایالتی، نهادی قانونگذاری که توسط الکساندر اول در 30 مارس 1801 تأسیس شد، ارسال شد. شورای دولتی و بالاترین قطعنامه نهایی را در مورد اتخاذ تصمیمات سازمانی، پرسنلی و سایر تصمیمات از دست امپراتور دریافت کرد. بنابراین، آکادمی بند 7 و 13 منشور 1836 را اجرا کرد: «آکادمی موظف است هر کاری را که توسط اعضای خود یا خارجی انجام می شود به اطلاع دولت برساند. کشف دانشمندانانطباق آن با عمل می تواند به هر نحو مفید باشد، چه برای حفظ سلامتی ساکنان، چه برای بهبود صنعت، هنر، کارخانه ها، کارخانه ها، تجارت، دریانوردی و موارد دیگر»(17). آکادمی و همه اعضای آن (بند 13) "تحت حمایت عالی خاص هستند و تحت صلاحیت وزیر آموزش عمومی باقی می مانند، که از طریق آن تمام امور آکادمی که مستلزم بالاترین توجه است به اعلیحضرت شاهنشاهی بازمی گردد" 18).

با تصویب منشور جدید و الحاق به آکادمی علوم گروه زبان و ادبیات روسی، تحولات آکادمی نه تنها در دوره نیکولایف، بلکه در دوره S.S. اوواروف به عنوان رئیس آکادمی و وزیر آموزش عمومی. این منشور تا سال 1927 که ساختار آکادمی دستخوش یک سازماندهی مجدد رادیکال شد، قابل اجرا بود.

در 19 اوت 1839، افتتاح رصدخانه اصلی نجوم در Pulkovo انجام شد. رصدخانه پولکوو از نظر غنا و کمال تجهیزات، جایگاه پیشرو در جهان را به خود اختصاص داد. وظیفه مؤسسه جدید نجومی تعیین موقعیت ستارگان بر روی کره آسمانی، فاصله تا ستاره ها و غیره بود. در 12 اکتبر 1839 به اوواروف بالاترین نسخه برای ساخت رصدخانه پولکوو اعطا شد. در آوریل 1849، رصدخانه اصلی فیزیکی افتتاح شد؛ تمام رصدخانه های بخش معدن تابع آن بودند. یکی از فعالیت های رصدخانه کنترل سازمان هواشناسی کشور بود.

فعالیت سازمانی S.S. Uvarova به عنوان وزیر آموزش عمومی از 21 مارس 1833 نیز تغییرات قابل توجهی در این زمینه به ارمغان آورد اموزش عمومی. اوواروف در رأس فعالیت های این وزارتخانه برنامه گسترده ای را بر اساس اصول تاریخی دولت و فرهنگ روسیه قرار داد: «... انطباق آموزش عمومی جهانی با شیوه زندگی مردم ما، با روحیه مردم ما، ایجاد آن در اصول تاریخی ارتدکس، خودکامگی و ملیت» (19). در تلاش برای حفظ کنترل بر ذهن ها، دولت حمله ای را به نفوذ تأثیرات خطرناک غرب - اندیشه های مادی و دموکراتیک که در جامعه گسترش می یابد - آغاز کرد. اعلام شده توسط S.S. Uvarov، برنامه ملیت رسمی به عنوان یک عنصر تزلزل ناپذیر گنجانده شده است زندگی اجتماعیاصل خودکامگی S.S. اوواروف به درستی سیستم دولتی مبتنی بر خودکامگی اطمینان داشت و معتقد بود که تلاش برای اروپایی کردن روسیه او را به یک فاجعه اجتماعی محکوم می کند. S.S نوشت: «ما، یعنی مردم قرن نوزدهم. اوواروف، - در یک وضعیت دشوار، ما در میان طوفان ها و ناآرامی های سیاسی زندگی می کنیم. مردم در حال تغییر روش زندگی خود هستند، آنها در حال تجدید هستند، آنها آشفته هستند، آنها به جلو حرکت می کنند. اما روسیه هنوز جوان است، باکره است و نباید طعم آن را بچشد، حداقل، اکنون هنوز، این اضطراب های خونین. باید جوانی او را طولانی کرد و بدین وسیله او را تربیت کرد. اینجا مال منه نظام سیاسی. اگر بتوانم روسیه را پنجاه سال از آنچه تئوری ها برای او آماده می کنند دور کنم، آنگاه وظیفه خود را انجام خواهم داد و با آرامش می میرم "(20).

در دوران وزارت خود، S.S. اوواروف موفق شد اصول اساسی برنامه خود را به تعدادی دگرگونی مهم تبدیل کند که بر تمام جنبه های سیستم آموزشی تأثیر گذاشت و در این موارد بیان شد. سازمان جدیدمدیریت مناطق آموزشی بر مبنای بوروکراتیک، محدود کردن استقلال دانشگاه و آزادی آکادمیک تحت منشور جدید دانشگاه در سال 1835.

در مارس 1849، اوواروف در Sovremennik مقاله ای توسط I.I. داویدوف "در مورد انتصاب دانشگاه های روسیه و مشارکت آنها در اموزش عمومی» (21). نویسنده با صحبت در مورد هدف والای دانشگاه ها، در پی "کشف سبکسری رویاپردازان سطحی و محکوم کردن آنها به بی عدالتی" نسبت به مؤسسات آموزش عالی بود (22). در 2 آوریل، کمیته سانسور در این مقاله درخواستی را دید افکار عمومی، که در آن زمان غیر قابل قبول بود (23). در 21 مارس، اوواروف گزارشی را به تزار ارائه کرد و در آنجا از I.I. داویدوف و مسئولیت کامل مقاله را بر عهده گرفت. در آوریل 1848 S.S. به اوواروف دستور داده شد تا کمیته ای دپارتمان را برای تجدید نظر در منشور سانسور تشکیل دهد و در سپتامبر 1849 به شورای دولتی معرفی شد. پروژه جدیدمنشور سانسور، که پس از آن توسط «کمیته 2 آوریل» «دفن» شد.

اوواروف که به دلایل بهداشتی از سمت وزیر آموزش عمومی استعفا داد، به درخواست دانشگاهیان، تا پایان عمر خود رئیس آکادمی علوم شاهنشاهی باقی ماند (24).

لیتوگراف ناشناس I.P. بگروف دهه 1820 (؟)

پرتره کنت S.S. اوواروف. 1833

کاغذ، آبرنگ. 20*17 (تصویر); 40 × 37 (پاس پارتوت)

رسید: از IRLI (Pushkin Dom) RAS در سال 1939، منتقل شده از آرشیو RAS در سال 1928.

به سرگئی سمنوویچ اوواروف عناوین افتخاری بسیاری اعطا شد. بنابراین، در 16 ژانویه 1811، او به عنوان عضو افتخاری آکادمی علوم امپراتوری، در 5 مارس 1818 - عضو افتخاری مؤسس انجمن کشاورزی امپراتوری مسکو، در 30 مارس 1818 - عضو افتخاری انتخاب شد. انجمن عاشقان ادبیات روسی در دانشگاه امپراتوری مسکو و تأیید رئیس انجمن عاشقان ادبیات لاتین ینا، 14 آوریل 1828 - عضو آکادمی روسیه، 25 دسامبر 1838 با انتخاب متولی افتخاری دانشگاه تأیید شد. کراکوف در پادشاهی لهستان. 7 ژانویه 1844 - عضو افتخاری دانشگاه امپراتوری سنت ولادیمیر در کیف، 7 اکتبر 1845 - عضو افتخاری انجمن جغرافیایی امپراتوری روسیه و غیره. علاوه بر این، او عضو افتخاری انجمن های سلطنتی علوم بود. در گوتینگن و کپنهاگ، سلطنتی جامعه تاریخیدر مادرید، فرهنگستان کتیبه ها و ادبیات فرانسه (25).

در طول سالهای خدمت، اوواروف بارها و بارها این حکم ها را دریافت کرد: جان اورشلیم (1802). سنت ولادیمیر دوم (1816) و درجه 1 (1818); سنت آن، درجه 1 (1826)، و یک سال بعد، با نشانه های الماس به این سفارش برای کار خود را در آکادمی علوم. سفارش عقاب سفید (1834)؛ سنت الکساندر نوسکی (1835). در ژوئیه 1846، اوواروف عنوان کنت امپراتوری روسیه را دریافت کرد. در 6 دسامبر 1850، او بالاترین نشان امپراتوری روسیه - نشان سنت اندرو اول نامیده (26) را دریافت کرد.

س.س فوت کرد. Uvarov در 4 سپتامبر 1855 و در آرامگاه خانوادگی با به خاک سپرده شد. تپه ناحیه گژاتسکی استان اسمولنسک.

دکترای علوم تاریخی، پژوهشگر برجسته شعبه سن پترزبورگ IIET RAS M.F. هارتانوویچ

S.S. اوواروف. پرتره.

لیتوگرافی.

چاپ شده توسط Paul Petit.

نه زودتر از سال 1849

SPF آران. R.X. Op.1-U. D.8.

صفحه عنوان منشور آکادمی علوم، تایید شده توسط امپراتور نیکلاس اول.

چاپخانه کپی 🀄.

SPF آران. F.1. Op.2-1836. د.9. L.4.

فرمان امپراتور اسکندر اول در مورد انتصاب S.S. اوواروف به عنوان رئیس آکادمی علوم امپراتوری.

SPF آران. F.1. Op.2-1818. D.4. L.2.

آثار اصلی Uvarov S.S.:درباره آموزش تاریخ در رابطه با اموزش عمومی. SPb., 1813; درباره گوته // در نشست رسمی فرهنگستان علوم که توسط رئیس فرهنگستان خوانده شد. م.، 1833; نگاه کلی به فلسفه ادبیات. سن پترزبورگ، 1848; آیا دقت تاریخی در حال بهبود است؟ دورپات، 1852; درباره تاریخ کلاسیک گرایی در روسیه // آرشیو روسی. 1899. شماره 11.

ادبیات در مورد S.S. اوواروف:پلتنف P.A. به یاد کنت S.S. اوواروف. سن پترزبورگ، 1855; شچرباتوف G.A. ماهیت و اهمیت کنت S.S. Uvarova // سنت پترزبورگ Vedomosti. 1869. شماره 334. 4 دسامبر; پوگودین م.ن. برای بیوگرافی کنت S.S. Uvarova // آرشیو روسی. 1871. شماره 12; بارسوکوف N.P. S.S. اوواروف و دریاسالار شیشکوف // آرشیو روسیه. 1882. شماره 6; ایزابایوا L.M. دیدگاه های سیاسی اجتماعی S.S. اوواروف در دهه 1810 // بولتن دانشگاه دولتی مسکو. سری 8. تاریخچه. 1990; هارتانوویچ M.F. نیکلاس اول و کنت S.S. Uvarov - اصلاح طلبان آکادمی علوم // بولتن آکادمی علوم روسیه. 1995. V.65. شماره 12.

منابع:شعبه سنت پترزبورگ آرشیو آکادمی علوم روسیه (SPF ARAN):

صندوق 5. موجودی 3. مواد مربوط به فعالیت های Uvarov S.S. (1786-1855) در وزارت آموزش و پرورش. حجم اسناد 5 مورد است. چارچوب زمانی: 1832–1833; آرشیو تاریخی دولتی روسیه (RGIA): F.733. Op.12. D.175. مطالب مربوط به خدمات در آکادمی علوم (1818-1855)؛ F.1162. Op.6. D.567. مطالبی در مورد خدمات در شورای ایالتی (1834-1850).

یادداشت

1. شیلوف D.N. دولتمردان امپراتوری روسیه 1802-1917. کتاب مرجع زیست کتابشناسی. SPb.، 2001. ص 682.
2. تاریخ آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. م. L., 1964. S.20.
3. هارتانوویچ M.F. جامعه علمی روسیه. آکادمی امپراتوری علوم ربع دوم قرن نوزدهم. SPb., 1999. P.15.
4. هارتانوویچ M.F. فرمان. op. ص 35.
5. آرشیو تاریخی دولتی روسیه (RGIA). F.733. Op.12. D.8. L.181.
6. تاريخچه آکادمی روسیهعلوم. 1803-1860 T.2. / کشیش ویرایش م.ف. هارتانوویچ. SPb., 2002. P.257.
7. اساسنامه آکادمی علوم روسیه. 1724-1999 م.، 1999. ص 114.
8. آنجا. ص 43.
9. Rozhdestvensky S.V. مروری تاریخی بر فعالیت های وزارت معارف عامه. 1802-1902 SPb., 1902. ص 331.
10. هارتانوویچ M.F. فرمان. op. ج.5.
11. Rozhdestvensky S.V. فرمان. op. ص 31.
12. هارتانوویچ M.F. فرمان. op. ص 50.
13. آنجا. ص 46.
14. مجموعه ای از قطعنامه ها در MNP. SPb., 1875. V.2. بخش 2. شماره 106. Stb.256–266.
15. SPF آران. F.1. Op.1a. D.38. L.31.
16. آنجا. ص 46.
17. اساسنامه آکادمی علوم روسیه. ص 106.
18. آنجا. ص 108.
19. هارتانوویچ M.F. فرمان. op. ص 21.
20. هارتانوویچ M.F. فرمان. op. ص 27.
21. شوچنکو M.M. سرگئی سمنوویچ اوواروف // محافظه کاران روسیه. م.، 1376. ص 127.
22. بارسوکوف N.P. زندگی و آثار M.P. پوگودین. SPb., 1896. کتاب X. ص 532.
23. شوچنکو M.M. فرمان. op. ص 127.
24. هارتانوویچ M.F. فرمان. op. ص 28.
25. شیلوف D.N. فرمان. op. ص 683.
26. شیلوف D.N. فرمان. op. pp.682-683.

قهرمان این مقاله اوواروف سرگئی سمنوویچ است. 5 سپتامبر 1786 دولتمرد و باستانی روسی. وزیر آموزش و پرورش و مشاور خصوصی. عضو افتخاری و علوم. ایدئولوژی ملیت رسمی را توسعه داد.

یک خانواده

اوواروف سرگئی سمنوویچ (تاریخ تولد طبق تقویم قدیمی 25 اوت 1786) در سن پترزبورگ در خانواده ای اصیل به دنیا آمد. همه اقوام در خط پدری و مادری درباری بودند. پدر، سمیون فدوروویچ، سرهنگ دوم نگهبانان اسب بود. شجاع، شاد، عاشق چمباتمه زدن و نواختن باندورا بود.

شاهزاده پوتمکین او را آجودان خود کرد و با یک عروس حسادت‌انگیز - داریا گولووینا - ازدواج کرد. مادرخوانده سرگئی سمنوویچ خود ملکه کاترین کبیر بود. وقتی اوواروف جوان 2 ساله بود، بدون پدر ماند. پسر توسط مادرش بزرگ شد. سپس عمه - ناتالیا ایوانونا (ازدواج شاهزاده خانم کوراکینا).

تحصیلات

مانند همه فرزندان خانواده های نجیب، سرگئی یک خانه عالی دریافت کرد تحصیلات ابتدایی. او در خانه شاهزاده کوراکین تحصیل کرد. معلم سرگئی، مانگوئن ابات فرانسوی است. یوواروف جوان مرد جوان بسیار با استعدادی بود. و به راحتی بر فرهنگ اروپایی تسلط یافت، زبان های خارجی، تاریخ باستان و غیره

در نتیجه ، از دوران کودکی اوواروف سرگئی سمنوویچ فرانسوی و برخی از زبان های دیگر را بسیار خوب می دانست ، او در ادبیات به خوبی آشنا بود. بعدها لاتین، انگلیسی و یونانی باستان را آموخت. برای زبانهای مختلفو با مهارت آنها را تلاوت کرد. به لطف تحسین بزرگسالان، او به موفقیت عادت کرد و در سال های بعد به دنبال حفظ این نگرش نسبت به خود بود.

سرویس

سرگئی خدمت خود را در سال 1801 آغاز کرد. در سال 1806 او را به وین، به سفارت روسیه فرستادند. در سال 1809 منشی سفارت در پاریس شد. با گذشت سالها ، سرگئی سمنوویچ اعتقادات سیاسی را شکل داد. او از حامیان مطلق گرایی روشنگرانه شد. در سال 1810 او خدمات دیپلماتیک را ترک کرد.

ایجاد

در اولین سالهای خدمت خود ، سرگئی سمنوویچ اوواروف ، که عکس پرتره او در این مقاله است ، اولین مقالات را نوشت. او با بسیاری از دولتمردان، نویسندگان، دانشمندان ملاقات کرد. این نه تنها افق دید او را افزایش داد، بلکه چنین جلساتی به ایجاد یک ذائقه زیباشناختی، وسعت علایق کمک کرد.

سرگئی تمایل به خودآموزی مداوم داشت. در همین سال ها بود که علاقه زیادی به آثار باستانی نشان داد و شروع به جمع آوری آنها کرد. در سال 1810، اولین اثر اصلی او منتشر شد - "پروژه آکادمی آسیا". ایده تشکیل یک موسسه علمی روسی را مطرح کرد که باید کشورهای شرقی را مورد مطالعه قرار دهد.

سرگئی سمنوویچ معتقد بود که گسترش زبان های شرقی به درک نگرش آسیا نسبت به روسیه منجر می شود. اوواروف این حوزه را کلید سیاست ملی خواند.

فعالیت خلاقانه و دولتی

از 1811 تا 1822 اوواروف سرگئی سمنوویچ، که فعالیت های او ارتباط نزدیکی با آموزش و خلاقیت دارد، از متولیان منطقه آموزشی سن پترزبورگ بود. سپس - مدیر بخش تجارت داخلی و کارخانه ها. در سال 1824 او عضو شورای خصوصی و در سال 1826 سناتور شد.

او عضو و یکی از سازمان دهندگان انجمن ادبی «آرزماس» بود. او در آن نام مستعار "بانوی پیر" را داشت. اما بعد از یکی دو سال این جامعه سرد شد.

در ژانویه 1811، سرگئی سمنوویچ به عنوان عضو افتخاری آکادمی علوم امپراتوری انتخاب شد. در سال 1818 رئیس جمهور آن شد که تا پایان عمر در این سمت باقی ماند. در آوریل 1828 به عضویت افتخاری آکادمی روسیه انتخاب شد و در سال 1831 به عضویت کامل آن درآمد. وی علاوه بر سازمان های ذکر شده در فعالیت های زیر نیز شرکت داشت:

• آکادمی کتیبه ها و ادبیات پاریس؛
• انجمن سلطنتی علوم کپنهاگ؛
• انجمن سلطنتی مادرید؛
• انجمن علوم گوتینگن؛
• انجمن سلطنتی ناپل

اوواروف سرگئی سمنوویچ، که بیوگرافی او با خلاقیت و آموزش مرتبط است، عضو حلقه الکسی اولنین، باستان شناس برجسته، هنرمند، نویسنده و مدیر کتابخانه عمومی بود. او دائماً استادان نسل های مختلف را جمع می کرد. برای اوواروف، جامعه ای که اولنین را احاطه کرده بود به نوعی مدرسه منحصر به فرد تبدیل شد.

علاوه بر این، الکسی نیکولایویچ خود یکی از بنیانگذاران باستان شناسی روسیه بود. اوواروف در مورد او نوشت که اولنین عاشق آثار باستانی بود و در همه موضوعات مرتبط با این مفهوم مشغول بود. علایق او از سنگ های باستانی گرفته تا جواهرات کرچ و بناهای تاریخی مسکو را شامل می شد. در سال 1816، آقای.. به دلیل کار فرانسوی زبان، عضویت افتخاری موسسه فرانسه را دریافت کرد.

Natura Uvarov سرگئی سمنوویچ

یک خانم از جامعه عالی اوواروف را به عنوان یک دختر اشرافی از زیبایی ها و مجالس توصیف کرد. او مردی شوخ، شاد و زبردست بود که حس غرور در او نهفته بود. اما در بسیاری از احزاب بزرگی که در آنها عضویت داشت، همچنان غریبه ماند.

اوواروف بسیار کنجکاو بود و علایق گسترده ای داشت. او فقط به خدمت محدود نشد و فعالانه در آن شرکت کرد زندگی عمومیپترزبورگ

اوواروف سرگئی سمنوویچ: اصلاحات و توسعه آموزش

در سال 1826، سال جشن سالگرد آکادمی علوم، اوواروف از فرصت استفاده کرد تا ساختمان های جدید بسازد و ساختمان های قدیمی را تعمیر کند. امپراتور و برادرانش به عنوان دانشگاهیان افتخاری انتخاب شدند که احترام به اشراف آکادمی علوم را تضمین کرد. اوواروف انتخاباتی برگزار کرد که در نتیجه آن بسیاری از اذهان روسی و خارجی به عضویت آکادمی درآمدند.

در آوریل 1832 او به عنوان معاون وزیر آموزش و پرورش منصوب شد و از 1833 تا 1849 او قبلا یک وزیر تمام عیار بود. در سال 1833، زمانی که او این سمت را به عهده گرفت، به همه مناطق آموزشی نوشت که آموزش باید با روح اتحاد ارتدکس، ملیت و خودکامگی انجام شود. این سه گانه متعاقباً تجسم دکترین روسی پادشاهان شد.

اوواروف سرگئی سمنوویچ سعی کرد کنترل دولت را بر سالن های ورزشی و دانشگاه ها تقویت کند. تحت او، پایه و اساس آموزش و تمرین واقعی روسیه در خارج از کشور گذاشته شد. او توانست روشنگری را به سطح جدیدی برساند. ورزشگاه ها و دانشگاه ها به سطح اروپایی رسیدند. و دانشگاه مسکو به یکی از دانشگاه های پیشرو تبدیل شده است.

در سال 1934، اوواروف "ژورنال آموزش عمومی" را ایجاد کرد که تا سال 1917 منتشر می شد. خود سرگئی سمنوویچ طرحی را تهیه کرد، سرفصل ها را جمع آوری کرد، هزینه ها را تعیین کرد و بهترین "برادران نویسندگی" را دعوت کرد. این مجله نه تنها در روسیه، بلکه در خارج از کشور نیز ارسال شد.

در مارس 1846، اوواروف که نه تنها وزیر آموزش و پرورش است، بلکه یک مشاور واقعی خصوصی است، عنوان کنت را دریافت می کند.

استعفا

در سال 1849، در جریان انقلاب، بازرسی از انتشارات مقالات دفاع از دانشگاه ها را انجام داد. این فعالیت به مذاق نیکلاس اول خوش نیامد، او نوشت که همه فقط باید اطاعت کنند و استدلال خود را بیان نکنند. پس از چنین سخنانی، سرگئی سمنوویچ به ابتکار خود استعفا داد.

میراث

اوواروف سرگئی سمنوویچ در املاک خود، واقع در نزدیکی مسکو، یک باغ گیاه شناسی ایجاد کرد. پس از آن، به یک گنجینه ملی تبدیل شد. A. Bunge به افتخار سرگئی Semenovich یک گیاه از خانواده Verbena uvarovia نامگذاری شده است. یکی از کانی ها نیز نام دارد. در سال 1857، جایزه Uvarov توسط پسر سرگئی Semenovich تأسیس شد.

روستای پوره چیه

در ملک کنت که در روستای پورچیه قرار داشت، در آن روزها دائماً شب های ادبی برپا می شد. این روستا در 20 کیلومتری روستا قرار دارد. Uvarovka و 40 کیلومتری Mozhaisk.

اکنون جاذبه اصلی اینجا کاخ کنت است. این ساختمان دارای دو ساختمان است. سقف از شیشه ساخته شده است. اکنون زیر آن گیاهانی هستند که کنت در باغ زمستانی خود می رویاند. جنگل نزدیک کاخ کنت نیز ارزش زیادی دارد. سرگئی سمنوویچ در طول سفرهای خود همیشه گیاهان یا کنجکاوی های کمیاب می آورد. و آنها را در محوطه پارک جنگلی مجاور قصر کاشت.

از آن زمان، شاه بلوط، که در حال حاضر 300 ساله شده است، برای رشد در آنجا باقی مانده است. صنوبر وجود دارد - "سه گانه زئوس" و غیره. باغ زمستانیدر کنار ساختمان مرکزی قرار دارد و آلاچیق آن از فلز و شیشه ساخته شده است. در طول عمر کنت او را با دیگ بخار گرم می کردند. از آنجا رفت آب گرمدر لوله های متصل به دیوارها.

زندگی شخصی

اوواروف سرگئی سمنوویچ در سال 1811 با کنتس رازوموفسکایا ازدواج کرد. او دختر یک ارل بود. حاصل ازدواج آنها چهار فرزند - یک پسر و سه دختر بود. الیزابت بدون ازدواج درگذشت. الکساندرا با پاول الکساندرویچ اوروسوف ازدواج کرد. ناتالیا با ایوان پتروویچ بالابین ازدواج کرد. و پسر الکسی باستان شناس و دانشمند مشهور روسی و عاشق دوران باستان شد. او با Shcherbatova P.S ازدواج کرد.

تمام پترزبورگ جامعه متعالی جامعه پیشرفتهدر مورد تمایلات همجنسگرایانه اوواروف صحبت کرد. در یکی از کارهای پوشکین، او در رابطه با انتصاب محبوب خود دوندوکوف-کورساکوف به سمت معاون رئیس آکادمی مورد تمسخر قرار گرفت.

دانشمند، دولتمرد، وزیر آموزش عمومی روسی.

خاستگاه و تحصیلات. سال های اولزندگی

از نسل قدیمی خانواده اصیلیوواروف ها پدرش سمیون فدوروویچ اوواروف، شاخه آجودان کاترین دوم بود و فرماندهی هنگ نارنجک‌زنان زندگی را بر عهده داشت. سرگئی والدین خود را زود از دست داد و در خانواده شاهزادگان کوراکین ، بستگان مادرش دریا ایوانونا گولووینا بزرگ شد. در خانه کوراکین ها، سرگئی تحصیلات ابتدایی خود را زیر نظر ابه مانگنیا، یک مهاجر فرانسوی گذراند و به لطف او به خوبی با او آشنا شد. فرانسویو فرهنگ فرانسه

اس. اوواروف از سال 1801 تا 1803 در دانشگاه گوتینگن آلمان تحصیل کرد و در آنجا ادبیات آلمانی و آثار دانشمندان آلمانی را مطالعه کرد. سپس ، در سال 1801 ، اوواروف وارد خدمات مدنی در دانشکده امور خارجه شد. در سال 1803، اوواروف مترجم شد و در سال 1805 اولین سفر کاری خود را در خارج از کشور به ایتالیا رفت. اوواروف پس از بازگشت از یک سفر کاری، درجه دادگاهی به عنوان ضایعات اتاق را دریافت کرد. حرفه او در حال افزایش بود. در سالهای 1806-1809 در وین به عنوان کارمند سفارت روسیه مشغول به کار شد. او در وین از سالن های اشرافی کنت کوبنزل و پرنس دو لین بازدید کرد و با افراد مشهور در آن سال ها ارتباط برقرار کرد. نویسنده فرانسویژرمن دو استال و دیگر نمایندگان جامعه عالی اروپا. اوواروف موفق شد به محل استقرار سفیر روسیه در وین دست یابد A.K. رازوموفسکی که به رشد شغلی بیشتر دیپلمات جوان کمک زیادی کرد. در سال 1809، اوواروف به سمت منشی سفارت روسیه در پاریس منصوب شد، اما او هرگز از این انتصاب استفاده نکرد. در سال 1810، او با اکاترینا آلکسیونا رازوموفسکایا، دختر کنت الکسی کیریلوویچ رازوموفسکی، که به تازگی وزیر آموزش عمومی و برادر سفیر روسیه در وین شده بود، ازدواج کرد. تحت حمایت رازوموفسکی، اوواروف در پایان سال 1810 یک انتصاب عالی جدید به سمت قیمومیت منطقه آموزشی سنت پترزبورگ دریافت کرد.

پس از بازگشت به روسیه. فعالیت علمیاوواروا

S. Uvarov پس از تبدیل شدن به یک متولی منطقه آموزشی سنت پترزبورگ، راه را برای پیشرفت بیشتر در نردبان شغلی. او یک مشاور دولتی واقعی می شود و در سال 1818 به ریاست آکادمی علوم منصوب شد. در همان زمان ، اوواروف سمت معتمد منطقه آموزشی را حفظ می کند ، که فقط در سال 1821 آن را ترک می کند. در سال 1819، او به تحول اصلی دست یافت موسسه آموزشیپترزبورگ به دانشگاه و شخصاً منشور آن را می نویسد.

در همان سال ها، اوواروف به عضویت انجمن ادبی "مکالمه عاشقان کلمه روسی" که توسط نویسنده روسی A.S. شیشکوف. در سال 1813، اوواروف اولین اثر خود را در مورد هگزامتر روسی در آنجا خواند که در آن ایده نزدیکی سیستم عروضی یونانی و روسی و امکان انتقال هگزامتر یونانی به خاک ادبی روسیه را مطرح کرد. مربی اوواروف در زمینه ادبیات در آن زمان در سن پترزبورگ زندگی می کرد و در آنجا به عنوان معلم کار می کرد. یونانیکریستین فردریش گراف دانشمند آلمانی. به گفته خود اوواروف، به مدت پانزده سال، زیر نظر گرفه، دستور زبان خواند و نویسندگان باستانی، به ویژه آثار شاعر نونا از پانوپول (قرن پنجم میلادی) را خواند. دوستی با اوواروف برای گرف نیز مفید بود: با حمایت اوواروف، او ابتدا استاد انستیتوی آموزشی سنت پترزبورگ شد، عضو متناظر شد و کمی بعد به عضویت کامل آکادمی علوم درآمد.

S. Uvarov همچنین با سایر نمایندگان جامعه علمی و خلاق روسیه از نزدیک ارتباط برقرار کرد، به عنوان مثال، با محقق آثار باستانی کلاسیک A.N. اولنین، با شاعران K.N. باتیوشکوف و N.I. گندیچ که سهم بسزایی در ترجمه ادبیات یونان باستان به روسی داشت. علاوه بر این، در بحثی که در محافل ادبی روسیه در سالهای 1813-1815 در مورد چگونگی ترجمه هومر (در ابیات قافیه اسکندریه یا در اندازه نسخه اصلی) درگرفت، اوواروف نیز شرکت کرد. علاوه بر این، این او بود که یکی از اولین کسانی بود که به شدت از استفاده از هگزامتر در ترجمه هومر حمایت کرد و از تجربه گندیچ در این راستا حمایت کرد. در سال 1815 اوواروف تاسیس کرد جامعه ادبیکه شامل N.Ya. کرمزین، V.A. ژوکوفسکی، K.N. باتیوشکوف، A.S. پوشکین.

Uvarov نویسنده بسیاری از آثار علمی بود. بنابراین، در «مطالعه اسرار الئوسینی» (1812) او مروری کلی بر این اسرار ارائه می‌کند و ملاحظاتی به ویژه در مورد منشأ احتمالی این اعمال آیینی از شرق و بازتاب آن در نظر گرفته شده است. در آموزه اسرار الوسینی فلسفه شرک بالغ. اوواروف در اثری به نام Nonn Panopolsky، a Poet، نوعی نتیجه متوسط ​​از مطالعات فیلولوژیکی خود را تحت راهنمایی گرفه ارائه کرد. در اینجا تجزیه و تحلیل اساطیری و فیلولوژیکی مفصلی از شعر نونوس "درباره دیونوسوس" است که هم شامل بحث های کلی در مورد توسعه شعر حماسی در میان یونانیان از هومر تا نونس و هم فضای عصری است که نونوس می زیست. اوواروف در اثر خود "درباره دوران پیشا هومری" به اثر G. Herman و F. Kreutzer "نامه هایی درباره هومر و هزیود" پاسخ می دهد. اوواروف در کار "مطالعه انتقادی افسانه هرکول به تفسیر دوپوی" تفسیر اساطیر باستان را با کمک نمادگرایی اختری-خورشیدی ریاضیدان فرانسوی شارل فرانسوا دوپوی ("منشاء همه فرقه ها، یا دین جهانی»، 1795).

اوواروف - وزیر آموزش و پرورش. نظریه ملیت رسمی

در سال 1822 ، اوواروف با جلب حمایت وزیر دارایی D.A. گوریف، سمت مدیر بخش کارخانه ها و تجارت داخلی وزارت دارایی را دارد. در سال 1824 او درجه مشاور را دریافت کرد و در سال 1826، در زمان سلطنت نیکلاس اول، سناتور شد. اوواروف در سنا با موارد مربوط به آموزش کار می کند. در سال 1828 ، او در تدوین منشور جدید سانسور شرکت کرد ، در سال 1832 به عنوان رفیق (معاون) وزیر آموزش عمومی ، در سال 1833 سرپرست وزیر و در سال 1834 - وزیر آموزش روسیه منصوب شد.

اوواروف پس از شروع به کار، مفاد به اصطلاح را تنظیم کرد. نظریه ملیت رسمی، که در دوران سلطنت به ایدئولوژی دولتی امپراتوری روسیه تبدیل شد. در گزارش خود به امپراتور «درباره برخی اصول کلی، که می تواند به عنوان یک راهنما در مدیریت وزارت آموزش عمومی باشد" مورخ 19 نوامبر 1833، اوواروف نوشت: "عمیق شدن در بررسی موضوع، و جستجوی آن اصولی که متعلق به روسیه است (و هر سرزمین، هر ملتی چنین پالادیومی دارد)، روشن است که چنین آغازهایی، بدون آنها روسیه نمی تواند پیشرفت کند، قوی تر شود، زندگی کند - ما سه مورد اصلی داریم: 1) ایمان ارتدکس; 2) استبداد؛ 3) ملیت اوواروف نوشت: «بدون عشق به ایمان نیاکان، مردم، مانند یک شخص خصوصی، باید نابود شوند. سست كردن ايمان در آنها، همان است كه آنها را از خون محروم كردن و دلهايشان را دريد. این آنها را برای پایین ترین درجه در سرنوشت اخلاقی و سیاسی آماده می کند.» در مورد خودکامگی، به گفته اوواروف، "کلوسوس روسی" به عنوان سنگ بنا بر آن تکیه می کند. اوواروف هیچ تعریف دقیق و روشن تری از «ملت ها» ارائه نکرد.

در سال 1833، اوواروف مجموعه ای از اقدامات رادیکال را علیه گسترش مدارس خصوصی که توسط دولت کنترل نمی شد به امپراتور پیشنهاد کرد. در سال 1834، همچنین به ابتکار Uvarov، معلمان خانه و مربیان نیز در آن گنجانده شدند سیستم دولتیآموزش و پرورش با دریافت وضعیت رسمی کارمندان. در مناطق آموزشی، قدرت متولیان در حال افزایش است که در اختیار آنها علاوه بر پایین و متوسط موسسات آموزشی، الان دانشگاه ها بود. متولیان کاملاً اطمینان حاصل کردند که زبان روسی در مؤسسات آموزشی پایین و متوسطه مطالعه می شود و وفاداری به امپراتور و خانه حاکم القا می شود. در سال 1835، اساسنامه جدید دانشگاه به تصویب رسید که موسسات آموزش عالی را از خودمختاری سابق خود محروم کرد. وزیر آموزش و پرورش در یکی از بخشنامه های خود به صراحت اعلام کرده است که معلمان دانشگاه باید به «ابزار شایسته حکومت» تبدیل شوند.

به لطف اوواروف، سانسور نیز در کشور تقویت شد (بخش سانسور نیز تابع او بود). با توجه به مقررات سانسور فوق الذکر در سال 1828، بحث در مورد مسائل سیاسی در مطبوعات و حتی در مقالات ممنوع بود. موضوعات تاریخیسیاست را فقط می توان «با دقت ویژه» لمس کرد. هر نشریه ای که منشور را نقض کند می تواند دلیل بسته شدن یک نشریه خاص باشد. در سال 1834، مجله "Moscow Telegraph" بسته شد، در سال 1836 مجله "تلسکوپ". مشخص است که اوواروف می خواست از استعداد A.S. پوشکین و حتی قبل از انتصابش به عنوان وزیر آموزش و پرورش تلاش کرد تا به شاعر اعتماد کند. اما پوشکین از حمایت اوواروف طفره رفت که باعث شد وزیر از شاعر بیزار شود.

با این حال، دوره تصدی اوواروف به عنوان وزیر آموزش و پرورش نه تنها با افزایش کنترل دولتی بر موسسات آموزشی و افزایش سانسور مشخص شد. در دوره اوواروف، دانشگاه کیف و تعدادی دیگر از مؤسسات آموزشی تأسیس شد، اعزام دانشمندان جوان به خارج از کشور از سر گرفته شد و آموزش واقعی راه اندازی شد. اوواروف اولین وزیر آموزش عمومی بود که گزارش های خود را در مورد مدیریت این وزارتخانه در مجله وزارت آموزش عمومی که زیر نظر وی تأسیس شده بود منتشر کرد.

با بالاترین فرمان در 1 مارس 1846، وزیر آموزش عمومی، مشاور خصوصی واقعی S. Uvarov به شأن یک شمارش ارتقا یافت.

در جریان انقلاب های اروپایی 1818-1849 با اطلاع اوواروف مقاله ای در دفاع از دانشگاه ها منتشر شد که امپراتور نیکلاس اول به شدت از آن ناراضی بود و پس از آن اوواروف از سمت خود به عنوان وزیر استعفا داد. در دسامبر 1850 به او نشان سنت اندرو اول خوانده شد. در سال 1851، در مجله Sovremennik، Uvarov با نام مستعار A.V. کتاب خاطرات ادبی خود را منتشر کرد.

وزیر آموزش عامه و رئیس فرهنگستان علوم؛ او در سال 1786 به دنیا آمد. او خدمت خود را در سال 1801 در کالج امور خارجه آغاز کرد، در سال 1806 به سفارت روسیه در وین فرستاده شد و در سال 1809 به سمت منشی سفارت در پاریس منصوب شد. زمانی که او در خارج از کشور زندگی می کرد، با بسیاری از نمایندگان ادبیات و علم آشنا شد و با آنها ارتباط برقرار کرد، از جمله برادران هومبولت، گوته، هرمان، استیل و دیگران. آثار ادبی U. - در 1810 "Essai d" une Académie Asiatique "و در 1812 در مورد مقدسات الئوسینی. در 1810 U. خدمات دیپلماتیک را ترک کرد و در وزارت رازوموفسکی (نگاه کنید به) در سال 1811 به عنوان متولی ناحیه آموزشی سن پترزبورگ منصوب شد و باقی ماند. در این سمت تا سال 1822 که مدیر بخش کارخانه‌ها و تجارت داخلی شد. در سال 1818، یو. آموزش مردمی، و در سال 1833 - وزیر. یو. با اطلاع به متولیان مناطق آموزشی از تصدی مسئولیت خود نوشت: "وظیفه مشترک ما این است که اطمینان حاصل کنیم که آموزش عمومی با روحیه ای متحد انجام می شود. ارتدکس,خودکامگی و ملیت"، اما در این فرمول معروف، ملیت فقط به معنای رعیت بود (نک : پیپین، «تاریخ قوم نگاری روسی»، جلد اول، فصل X). به عنوان رئیس آکادمی علوم، U. کمک زیادی به گسترش آکادمی کرد. تحت نظر او، رصدخانه پولکوو تأسیس شد (نگاه کنید به)، تعدادی گشت و گذار علمی انجام شد، آکادمی قدیمی دگرگون شد (نگاه کنید)، تعداد دانشگاهیان، وسایل آکادمی و غیره افزایش یافت. U. جایگاه برجسته ای در تاریخ آموزش عمومی در روسیه دارد: تحت نظر او دانشگاهی در کیف تأسیس شد ، رسم اعزام دانشمندان جوان به خارج از کشور تجدید شد ، تعدادی مؤسسه آموزشی تأسیس شد ، آموزش واقعی راه اندازی شد ، اساسنامه سالن‌های ورزشی (نگاه کنید به) و دانشگاه‌ها اصلاح شدند (نگاه کنید به .). اولين وزراى معارف عمومى، شروع به انتشار گزارشات خود در مورد مديريت اين وزارتخانه در «مجله وزارت معارف خلق» كه تحت نظر او تأسيس شده بود، كرد. (سانتی متر.). در 1 ژوئیه 1846، یو. در روسیه تحت تأثیر رویدادهای اروپایی 1848. مدیریت کمتر W. برای موقعیت مطبوعات مطلوب بود. او، اگرچه زمانی عضو آرزاماس بود (نگاه کنید به) و به محافل ادبی نزدیک بود و به ویژه در روابط نزدیک با ژوکوفسکی بود، سانسور تحت او غیرت خاصی را نشان داد که برای ادبیات مضر بود. در زمان او، تعدادی سانسور خاص به وجود آمد و تا حدودی توسعه خاصی یافت و آثار نمایشی به سانسور اداره سوم منتقل شد. صدراعظم E. I. V. خود، مسئله دهقانان کاملاً به ادبیات بسته شد، محدودیت ها در مطبوعات دوره ای به میزان قابل توجهی افزایش یافت، ارگان های اسلاووفیل ها و غربی ها تحت تعقیب قرار گرفتند، حتی واردات فرانسوی های بی گناه از نظر سیاسی. رمان ممنوع بود نگرش خصمانه او نسبت به پوشکین نیز شناخته شده است. W. در 4 سپتامبر 1855 درگذشت. P. A. Pletnev، "به یاد کنت S. S. U." و I. I. Davidov، "خاطرات کنت S. S. U." (هر دو مقاله ماهیت پانژیریک در «یادداشتهای علمی گروه دوم فرهنگستان علوم»، کتاب دوم)؛ M. P. Pogodin، "برای زندگینامه Count S. S. U." ("آرشیو روسیه"، 1871). فهرست کنید آثار ادبیکنت S.S.U در "آرشیو روسیه" (1871، صفحات 2106-2107).

(بروکهاوس)

اوواروف، کنت سرگئی سمنوویچ

وزیر آموزش عمومی روسیه (1786-1855) که بازی می کرد نقش مهمدر گسترش آموزش عمومی در بین یهودیان در روسیه - آموزش، مدارس دولتی یهودی، لیلینتال را ببینید. علاوه بر منابع ذکر شده در این مقالات، به J. Gessen, Petersburg in 1839, Novy Voskhod, 1912, No. 32 (نخستین آشنایی اوواروف با دکتر لیلینتال) نیز مراجعه کنید.

(عبری enc.)

. 2009 .

ببینید "Uvarov، Count Sergei Semenovich" در سایر لغت نامه ها چیست:

اوواروف (کنت سرگئی سمنوویچ) وزیر آموزش و پرورش و رئیس آکادمی علوم، متولد 1786. او خدمت خود را در سال 1801 در دانشکده امور خارجه آغاز کرد، در سال 1806 به سفارت روسیه در وین فرستاده شد و در سال 1809 او. منشی منصوب شد .... دیکشنری بیوگرافی

کنت سرگئی سمیونوویچ اوواروف پرتره سرگئی اوواروف آثار اورست کیپرنسکی (1815) ... ویکی پدیا

کنت سرگئی سمیونوویچ اوواروف پرتره سرگئی اوواروف آثار اورست کیپرنسکی (1815) ... ویکی پدیا

- (1786 1855)، کنت، رئیس آکادمی علوم (1818 55)، وزیر آموزش و پرورش (1833 49). در جوانی در سن پترزبورگ بود. روشن شد حلقه "آرزاماس"، نزدیک به N. M. Karamzin، V. A. Zhukovsky، K. N. Batyushkov بود. متعاقبا، سازنده فرمول "رسمی ... ... دایره المعارف لرمانتوف

- (1786 1855) کنت (1846)، دولتمرد روسی، عضو افتخاری (1811) و رئیس (1818 55) آکادمی علوم سن پترزبورگ. در سال 1833 49 وزیر آموزش عمومی. نویسنده فرمول ارتدکس، خودکامگی، ملیت است. آغازگر پذیرش ...... بزرگ فرهنگ لغت دایره المعارفی

کنت (1 ژوئیه 1846)، دکترای علوم فنی، عضو دادگاه ایالتی. شورا، سناتور، وزیر آموزش عمومی، رئیس. واردات. فرهنگستان علوم، نویسنده فیلولوژیست؛ آر. 15 اوت 1786، † 4 سپتامبر. 1855 (پولوفتسوف) اوواروف، ایالت سرگئی سمنوویچ ... دایره المعارف بزرگ زندگینامه

دولتمرد روسی، کنت (1846)، عضو افتخاری (1811) و رئیس (1818-55) آکادمی علوم روسیه. چاپ تعدادی از آثار در ادبیات یونان باستانو باستان شناسی در سال 1811-22 امین ... ... بزرگ دایره المعارف شوروی

- (1786 1855)، کنت (1846)، دولتمرد، عضو افتخاری (1811) و رئیس (1818 55) آکادمی علوم سن پترزبورگ. در سال 1833 49 وزیر آموزش عمومی. نویسنده فرمول "ارتدکس، خودکامگی، ملیت". آغازگر پذیرش دانشگاه ... ... فرهنگ لغت دایره المعارفی

کنت وزیر آموزش عمومی و رئیس آکادمی علوم، متولد 1786. او خدمت خود را در سال 1801 در دانشکده امور خارجه آغاز کرد، در سال 1806 به سفارت روسیه در وین فرستاده شد و در سال 1809 به عنوان منشی منصوب شد. سفارت در پاریس زندگی کردن برای...... فرهنگ لغت دایره المعارف F.A. بروکهاوس و I.A. افرون

کتاب ها

• ارتدکس. خودکامگی. ملیت، اوواروف سرگئی سمنوویچ. کنت سرگئی سمنوویچ اوواروف (1786-1855) - یکی از پیشروان روسیه دولتمرداناولین نیمه نوزدهمقرن، شخصیتی نمادین برای درک فرآیندهای اجتماعی و سیاسی ...

سالهای زندگی: 1786-1855

از بیوگرافی

• اوواروف سمیون سمیونوویچ – وزیر معارف عامهروسیه در دوره از 1833-1849 .
• فعالیت های او در زمان سلطنت نیکلاس اول صورت گرفت.
• مبتکر این ایده بود ملت رسمی
• نظرات Uvarov S.S. به اسلاووفیل ها نزدیک بودند

فعالیت های اصلی Uvarov S.S. و نتایج آنها

یکی از جهت هافعالیت خدمات عمومی بود.

Uvarov S.S. مناصب بالایی را در ایالت اشغال کرد: او یک مشاور خصوصی واقعی بود، به مدت 16 سال ریاست وزارت آموزش امپراتوری روسیه را بر عهده داشت، از 1818-1855 او رئیس آکادمی علوم امپراتوری بود.

در سال 1833، بودن وزیر معارف عمومیاوواروف بخشنامه ای را به متولیان حوزه های آموزشی ارسال کرد که در آن عبارت زیر آمده بود: وظیفه مشترک ما این است که آموزش عمومی، مطابق با نیت عالی پادشاه اوت، با روحیه ای متحد انجام شود. ارتدکس، خودکامگی و ملیت».

سه گانه از این بخشنامه - "ارتدکس، خودکامگی و ملیت" جوهره ایدئولوژی رسمی دولت شد.

جهت های اصلی توسعه آموزش عمومی تحت Uvarov S.S.:

• انجام اصلاحات آموزش عمومی بر اساس اصول ملی روسیه. وارد کردن روح به آموزش "ارتدکس، خودکامگی و ملیت ها، پرورش احترام به تاریخ، زبان و نهادهای ملی ضروری است. حذف معلمان خصوصی و مربیان خارجی از آموزش و پرورش ضروری است. باید عمومی باشد.
• Uvarov S.S. مطمئن بود که توسعه پیشروی جامعه تا حد زیادی به سطح تحصیلات در آن بستگی دارد. یکی از وظایف آموزش و پرورش تقویت حس غرور ملی در بین مردم روسیه است.
• تقویت کنترل دولت بر فعالیت دانشگاه ها و سالن های ورزشی
• آغاز آموزش واقعی در روسیه
• احیای رویه اعزام دانشمندان به خارج از کشور برای تحصیل و تعمیم تجربه
• سطح تحصیلات در سالن های ورزشی و دانشگاه ها به سطح اروپایی رسیده است و دانشگاه دولتی مسکو به یکی از دانشگاه های پیشرو در اروپا تبدیل شده است.
• حفظ ارتدکس «

جوهر ایدئولوژی رسمی: "ارتدکس، خودکامگی و ملیت"

• حفظ ارتدکس- مهمترین وظیفه روسیه، زیرا اساس فرهنگ و زندگی مردم است. یک فرد روسی نمی تواند زندگی خود را بدون ارتدکس تصور کند؛ این زندگی همه فعالیت ها و زندگی را در بر می گیرد. ارتدکس نیرویی بود که به روسیه کمک کرد "ایستادن در میان طوفان ها و پدیده ها." « بدون عشق به ایمان نیاکان، مردم مانند یک شخص خصوصی باید هلاک شوند. سست كردن ايمانشان، همان است كه آنها را از خون محروم كردن و دلهايشان را دريد.»

• خودکامگیاساس حکومت داری است. آی تی "شرط اصلی موجودیت سیاسی روسیه را نشان می دهد." هرگونه محدودیت، حتی ناچیز، ناگزیر منجر به تضعیف کشور، کاهش قدرت آن، نقض قوانین می شود. آرامش درونیو آرامش " غول روسیه بر استبداد مانند سنگ بنای تکیه دارد. دستی که پا را لمس می کند، کل ساختار دولت را تکان می دهد. به گفته Uvarov S.S، این ایده است که باید زیربنای آموزش باشد. او توجه زیادی به آموزش تاریخ داشت و معتقد بود که این او بود که شهروندی و میهن پرستی را پرورش داد.

• ملیت. جوهر مفهوم ملیت، به گفته Uvarov S.S.، به دو جزء خلاصه می شود: ملت روسیه و دولت روسیه به عنوان یک ارگانیسم واحد. وحدت مردم و دولت از طریق توسعه مشترک حاصل می شود. "روح روسی، سالم، در سادگی بالا، متواضع در شجاعت، در اطاعت از قانون تزلزل ناپذیر، ستایشگر تزارها، آماده قربانی کردن همه چیز برای میهن عزیز، از زمان های بسیار قدیم قدرت اخلاقی خود را تعالی بخشید."

نتیجه این فعالیت استرسمی شدن ایدئولوژی رسمی در کشور، توسعه بیشتر آموزش و پرورش بود.

جهت دیگرادبی و آموزشی بود.

اوواروف یکی از اعضای انجمن ادبی معروف روسیه آرزاماس بود که خود او در سال 1815 تأسیس کرد. انجمن بیش از 20 نویسنده و شاعر مشهور (V.I. Zhukovsky، K.B. Batyushkov، P.Ya. Vyazemsky، A.S. Pushkin و دیگران) را متحد کرد. توجه زیادی به حفظ و توسعه زبان روسی شد. Uvarov S.S معتقد بود که توسعه فرهنگ ملی تا حد زیادی به کمال زبان بستگی دارد.

Uvarov S.S به گیاه شناسی علاقه داشت. او در ملک خود یک باغ گیاه شناسی ایجاد کرد که از نظر تعداد گونه های گیاهی شگفت انگیز است. دانشمند الکساندر بونگ به افتخار اوواروف یکی از گیاهان خانواده Verbenov را نامگذاری کرد - یووارویا. و حتی یکی از مواد معدنی نیز به نام او نامگذاری شده است - یووارویت

پسر اوواروف - الکسی سرگیویچ، در سال 18657 به افتخار پدرش تأسیس شد. جوایز اوواروفدر فرهنگستان علوم

نتیجه این فعالیت است- توسعه بیشتر فرهنگ، رساندن آن به بهترین استانداردهای جهانی.

به این ترتیب، Uvarov S.S. - یکی از معروف ها و مردم تحصیل کردهدر زمان خود، مردی با دانش همه کاره. او با تصاحب مناصب تأثیرگذار و بالاتر از همه پست وزیر معارف عامه، سهم بسزایی در توسعه معارف کشور و شکل گیری ایدئولوژی رسمی داشت. و مطالعات او در ادبیات، باستان شناسی و گیاه شناسی نیز بی توجه نبود، آنها نه تنها در روسیه، بلکه در اروپا نیز شناخته شده بودند.

توجه داشته باشید.

از این مطالب می توان هنگام نوشتن یک مقاله تاریخی (تکلیف شماره 25) در مورد دوران نیکلاس استفاده کرد. من .

پایان نامه های تقریبی (مطالب آنها در پرتره تاریخی است).

دوران سلطنت نیکلاس اول

(1825-1855)

مواد آماده شده: ملنیکوا ورا الکساندرونا