Варіанти еге з біології вирішувати онлайн. Демонстраційні варіанти ЄДІ з біології (11 клас)

На цій сторінці розміщено демонстраційні варіанти ЄДІз біології для 11 класу за 2002 – 2019 роки.

Починаючи з 2015 року, демонстраційні варіанти ЄДІ з біологіїскладаються із двох частин. Перша частина містить завдання, де потрібно дати коротку відповідь, а друга – завдання з розгорнутою відповіддю. До завдань першої частини дано правильні відповіді, а до завдань другої частини наведено зміст правильної відповіді та критерії оцінювання.

У порівнянні з відбулися наступні зміни:

Була змінено модель завдання 2
Булс 59 до 58 .

Демонстраційні варіанти ЄДІ з біології

Відмітимо, що демонстраційні варіантипредставлені у форматі pdf, і для їх перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері був встановлений, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2002 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2003 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2004 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2005 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2006 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2007 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2008 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2009 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2010 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2011 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2012 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2013 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2014 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2015 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2016 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2017 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2018 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ з біології за 2019 рік

Зміни у демонстраційних варіантах ЄДІ з біології

Демонстраційні варіантиЄДІ з біології для 11 класу за 2002 – 2014 рокивключали три розділи: А, В і С. До завдань всіх розділів були дані відповіді, а до завдань розділу C також були наведені вказівки щодо їх оцінювання.

У 2015 році відбулися суттєві зміни :

Варіант став складатися з двох частин(частина 1 - завдання з короткою відповіддю, частина 2 - завдання з розгорнутою відповіддю).
Нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без літерних позначеньА, У, З.
Була змінено форму запису відповіді у завданнях з вибором відповіді:відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді (а не відзначати хрестиком).
Було в екзаменаційній роботі із 50 до 40.
Було зменшено кількість завдань із виборомодного вірного відповіді з 36 до 25.
Було збільшено кількість завдань з розгорнутою відповіддю з 6 до 7.

У демонстраційному варіанті ЄДІ 2016 року з біологіїпорівняно з демонстраційним варіантом 2015 року з біологіїзмін не було.

Однак у 2017 році у демостраційному варіанті ЄДІ з біологіїпорівняно демонстраційним варіантом ЄДІ з біології 2016 рокувідбулися суттєві зміни. Структура екзаменаційної роботибула оптимізована:

З роботи були виключено завдання з вибором однієї відповіді.
Було зменшено загальне числозавданьв екзаменаційній роботі з 40 до 28.
Був зменшено максимальний первинний бал за всю роботу:з 61 до 59 .
Була збільшенотривалість екзаменаційної роботи: 180 до 210 хвилин.
Частина 1 були включені нові типи завдань: заповнення пропущених елементів схеми або таблиці, знаходження правильно зазначених позначень у малюнку, аналіз та синтез інформації, представленої у формі графіків, діаграм та таблиць зі статистичними даними.

У демонстраційний варіант ЄДІ 2018 року з біологіїпорівняно з демонстраційним варіантом 2017 року з біологіїзмін не було.

У демонстраційний варіант ЄДІ 2019 року з біологіїпорівняно з демонстраційним варіантом 2018 року з біологіївідбулися наступні зміни:

Була змінено модель завдання 2(замість двобального завдання з множинним вибором запропоновано однобальне завдання працювати з таблицею).
Був зменшено максимальний первинний бал за всю роботу:з 59 до 58 .

На нашому сайті можна також ознайомитись з підготовленими викладачами нашого навчального центру«Резольвента»

ВАРІАНТ 1

2. Виберіть дві правильні відповіді з п'яти та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані. Приклади яких наукових методівілюструє сюжет картини голландського художникаЯ. Стіна «Пульс»?

1) абстрагування

2) моделювання

3) експеримент

4) вимір

5) спостереження

3. Яку функцію виконують у клітині нуклеїнові кислоти?

1) є зберігачами спадкової інформації

2) здійснюють гомеостаз

3) переносять спадкову інформацію з ядра до рибосоми

4) беруть участь у синтезі білка

5) входять до складу клітинної мембрани

6) виконують сигнальну функцію

4. Які процеси відбуваються у профазі першого поділу мейозу?

		утворення двох ядер
		розходження гомологічних хромосом
		утворення метафазної платівки
		зближення гомологічних хромосом
		обмін ділянками гомологічних хромосом
		спіралізація хромосом

5. Встановіть відповідність між ознакою та органоїдом клітини, для якої він характерний.

Ознака

ОРГАНОЇД

	наявність двох мембран
	розщеплення органічних речовиндо СО 2 і Н 2
	наявність гідролітичних ферментів
	перетравлення органоїдів клітини
	акумулювання енергії в АТФ
	утворення травних вакуолей у найпростіших

6. Визначте співвідношення фенотипів у нащадків при моногібридному схрещуванні двох гетерозиготних організмів за неповного домінування. Відповідь запишіть у вигляді послідовності цифр, що показують співвідношення фенотипів, що вийшли,починаючи з домінантного фенотипу.

7. Які закономірності притаманні модифікаційної мінливості?

		Мінливість має індивідуальний характер.
		Мінливість є резервом для мікроеволюції.
		Ознаки у особин розвиваються у межах норми реакції.
		Мінливість формується за зміни числа хромосом.
		Один і той же генотип у різних умовах середовища формує різні фенотипи.
		Мінливість не пов'язана зі зміною генів та хромосом.

ХАРАКТЕРИСТИКА		ВИД ЗМІННОСТІ

9. Встановіть відповідність між будовою квітки та способом запилення такої квітки: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

БУДОВА КВІТКА

СПОСІБ ЗАПИЛЕННЯ

	яскравий великий віночок
	цвітіння та запилення відбувається до появи листя
	у квітках є нектарники
	маточка з пухнастим великим рильцем
	тичинки на довгих тичинкових нитках
	квітки мають запах

	вітром
	комахами

10. Мохи, на відміну від покритонасінних рослин,

		є фототрофами
		не мають тканин
		не мають квітки
		розмножуються суперечками
		мають ризоїди
		утворюють статеві клітини

12. Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.

Сполучна тканина організму людини

		представлена кров'ю, лімфою, хрящем
		вистилає слизові оболонки шлунка, ротової порожнини.
		може бути рідкою або твердою
		має збудливість і провідність
		має слабо виражену міжклітинну речовину
		виконує транспортну функцію

ПРИКЛАДИ

ТИПИ РЕФЛЕКСІВ

	смоктальні рухи дитини у відповідь на дотик до його губ
	звуження зіниці, освітленої яскравим сонцем
	виконання гігієнічних процедурперед сном
	чхання при попаданні пилу в носову порожнину
	виділення слини на дзвін посуду при сервіруванні столу
	катання на роликових ковзанах

	зав'язати джгут вузлом і стягнути дерев'яною паличкою-закруткою
	на ранову поверхню покласти стерильну марлеву пов'язку та забинтувати
	прикріпити до джгута листок паперу із зазначенням часу його накладання
	звільнити передпліччя від одягу
	вище місця поранення покласти м'яку тканину, а поверх його – гумовий джгут

15. Відомо, що картопля або паслін бульбоносний, вид трав'янистих рослин, найважливіша продовольча, технічна та кормова культура.

Використовуючи ці відомості, виберіть із наведеного нижче списку твердження, які стосуються опису даних ознак цього організму.

Запишіть у таблицю цифри, що відповідають вибраним відповідям.

Картопля трав'яниста рослина з голим ребристим стеблом, непарноперистим листям.
Батьківщина картоплі – узбережжя Чилі та Перу.
Європейці не знали картоплі до 1565 р., до відвідин Південної Америкиіспанців.
До кінця 18 століття картоплю вирощували як декоративну рослину.
З бульб картоплі одержують крохмаль, патоку та спирт.
Картоплю використовують для відгодівлі сільськогосподарських тварин.

16. Встановіть відповідність між прикладом та фактором антропогенезу, для якого він характерний.

ПРИКЛАД		ЧИННИК АНТРОПОГЕНЕЗУ

17 . В агроценозі, на відміну від природної екосистеми,

		використовуються додаткові джерела енергії, крім сонячної
		здійснюється замкнутий кругообіг речовин
		мешкає невелика кількість видів продуцентів
		представлені всі функціональні групи: продуценти, консументи, редуценти
		ланцюги живлення короткі
		діє природний відбір

18. Встановіть відповідність між прикладом та групою екологічних факторів, які він ілюструє.

ПРИКЛАД

ГРУПА ФАКТОРІВ

	біотичні
	абіотичні

19. Встановіть послідовність еволюційних процесів утворення основних груп тварин, що відбувалися на Землі, хронологічному порядку. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр

20 . Вставте в текст «Подібність грибів із рослинами та тваринами» пропущені терміни із запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення. Запишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім послідовність цифр (за текстом) впишіть у наведену нижче таблицю.

СХОДНІСТЬ ГРИБІВ З РОСЛИНАМИ І ТВАРИННИМИ

Гриби поєднують у собі ознаки і рослин, і тварин. Як рослини гриби нерухомі та постійно ростуть. Зовні їх клітини, як і рослинні, покриті ___________ (А). Усередині клітини вони відсутні зелені ___________(Б). З тваринами гриби подібні до того, що в них у клітинах не запасається ___________(В) і вони харчуються готовими органічними речовинами. До складу клітинної стінки грибів входить ___________(Г).

ПЕРЕЛІК ТЕРМІНІВ:

1) плазматична мембрана 2) клітинна стінка 3) пластиди 4) комплекс Гольджі

5) мітохондрія 6) крохмаль 7) глікоген 8) хітин

21. П Використовуючи таблицю «Харчова цінність деяких риб» та знаннями з галузі біології, виберіть правильні твердження

1) У лососі міститься найбільша частка білків проти іншими рибами.

2) У шпроті міститься найбільша частка жирів у порівнянні з рештою риб.

4) Вобла найнижча калорійна риба.

5) Усі зазначені риби є представниками загону Селезоподібні.

Частина 2

22. Чому в зерносховищі не рекомендується закладати на зберігання вологе насіння? Що з ними відбувається?

23. Що є утворення на коренях зображеного рослини? Який тип взаємовідносин організмів ілюструє рисунок? Поясніть значення цих взаємовідносин обох організмів.

24. Знайдіть три помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.

1. Гриби та бактерії відносять до прокаріотів. 2. Серед грибів зустрічається велика різноманітність: дріжджі, плісняві, капелюшкові гриби та ін. Загальною особливістюбагатоклітинних грибів є утворення вегетативного тіла з тонких ниток, що гілкуються, утворюють грибницю. 4. Грибна клітина має клітинну стінку, що складається з хітину, та мембранні органоїди. 5. Запасною поживною речовиною є глікоген. 6. Гриби мають автотрофний тип харчування. 7. Зростання грибів припиняється після дозрівання суперечок.

25. Які функції в організмі людини виконує нервова система? Наведіть щонайменше три функції. Відповідь поясніть.

26. Камбала – придонна риба, пристосована до життя у морях, зливається з тлом морського дна. Назвіть тип забарвлення та поясніть його значення, а також відносний характер пристосованості.

27. Хромосомний набір соматичних клітин картоплі дорівнює 48. Визначте хромосомний набір та число молекул ДНК у клітинах при мейозі у профазі мейозу I та метафазі мейозу II. Поясніть усі отримані результати.

28. У овець у гомозиготному стані ген сірого забарвлення викликає загибель ембріонів. У першому схрещуванні між собою овець із сірим забарвленням вовни, рогата частина потомства вийшла з вовною чорного забарвлення, безрогі. У другому схрещуванні між собою овець із сірим забарвленням вовни, рогатих (гомозиготних) вийшло потомство із сірим забарвленням вовни, рогатий і з чорним забарвленням вовни, рогатий щодо 2: 1. Гени не зчеплені. Складіть схему розв'язання задачі. Визначте генотипи батьківських особин, генотипи та фенотипи можливого потомства у схрещуваннях. Поясніть фенотипові розщеплення потомства у двох схрещуваннях.

ВАРІАНТ 2

Розгляньте схему. Запишіть у схемі пропущений термін, позначений знаком питання.

Виберіть дві правильні відповіді з п'яти та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані. Метод кільцювання використовують для

1) визначення термінів та шляхів міграції птахів

2) вивчення механізмів польоту птахів на різній висоті

3) визначення особливостей поведінки свійських птахів

4) оцінки збитків, завданих людині птахами

5) визначення тривалості життя птахів

3. Диплоїдний набір хромосом мають

		клітини епідермісу листя берези
		клітини кишечника тріски
		жіночі гамети квіткових рослин
		чоловічі гамети кішки
		нервові клітини мавпи
		кишкова паличка

4. Прокаріотичні клітини відрізняються від еукаріотичних

		наявністю рибосом
		відсутністю мітохондрій
		відсутністю оформленого ядра
		наявністю плазматичної мембрани
		відсутністю органоїдів руху
		наявністю кільцевої молекули ДНК

5. Встановіть відповідність між будовою органоїду та його виглядом.

БУДОВА

ВИГЛЯД ОРГАНОЇДА

	складається з двох перпендикулярно розташованих циліндрів
	складається з двох субодиниць
	Утворений мікротрубочками
	містить білки, що забезпечують рух хромосом
	містить білки та нуклеїнову кислоту

6. Визначте співвідношення фенотипів у потомстві при схрещуванні самок і самців з генотипами АаBb, зважаючи на те, що гени не зчеплені один з одним і спостерігається повне домінування. Відповідь запишіть у вигляді послідовності цифр, що показують співвідношення фенотипів, що вийшли,у порядку їх спадання.

7. До причин комбінативної мінливості відносять

		випадкове поєднання гамет при заплідненні
		зміна будови окремих хромосом
		рекомбінацію генів в результаті кросинговеру
		зміна нуклеотидного складу кільцевої хромосоми
		випадання триплету нуклеотидів при реплікації
		комбінацію негомологічних хромосом у мейозі

8. Встановіть відповідність між характеристикою мінливості та її виглядом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ЗМІННОСТІ

	виникає у генетично ідентичних особин
	виникає при злитті статевих клітин
	має груповий характер зміни ознаки
	визначається межами норми реакції генотипу
	відповідає зміні дії фактора середовища
	ґрунтується на незалежній розбіжності хромосом у процесі мейозу

ОСОБЛИВОСТІ БУДУВАННЯ

КЛАС ЧЛЕНІСТОНОГИХ

	павукоподібні
	комахи

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

10. До рослин, що не мають коріння, відносять

		зозулин льон
		хвощ польовий
		щитовник чоловічий
		плаун булавоподібний
		сфагнум
		Ламінарію

11 . Встановіть послідовність розташування систематичних груп рослин, починаючи з найбільшого таксону. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

12. Серцевий м'яз людини характеризується

		наявністю поперечної смугастість
		великою кількістю міжклітинної речовини
		мимовільними ритмічними скороченнями
		наявністю веретеноподібних клітин
		численними сполуками між клітинами
		відсутністю ядер у клітинах

15. Відомо, що кріт звичайний - ґрунтове ссавець, що харчується тваринною їжею. Використовуючи ці відомості, виберіть із наведеного нижче списку три твердження, які стосуються опису цих ознак цієї тварини. Запишіть у таблицю цифри, які відповідають вибраним відповідям.

1) Довжина тіла тварин становить 18–26,5 см, а маса – 170–319 г.

2) Дорослі тварини неуживливі один з одним, нападають на родичів, що потрапили на їх ділянку, і можуть загризти їх на смерть.

3) Нащадок кротів народжується сліпим, голим і безпорадним. Саме тоді самка вигодовує його молоком.

4) Гніздова камера розташована на глибині 1,5-2 м.

5) По долинах річок кріт проникає на північ до середньої тайги, а на південь - до типових степів.

6) Крот харчується дощовими хробаками, у менших кількостях поїдає слимаків, комах та їх личинок.

17. Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані. В екосистемі змішаного лісу симбіотичні відносини встановлюються між

Псилофіти

Багатоклітинні водорості

Покритонасінні

Папоротьподібні

20. Вставте в текст «Життєдіяльність рослини» пропущені терміни із запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення. Запишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім послідовність цифр (за текстом) впишіть у наведену нижче таблицю.

ЖИТТЯДІЙНІСТЬ РОСЛИНИ

Рослина одержує воду у вигляді ґрунтового розчину за допомогою ___________ (А) кореня. Наземні частини рослини, головним чином, ___________ (Б), навпаки, через особливі клітини - ___________ (В) випаровують значну кількість води. При цьому вода використовується не тільки для випаровування, а й як вихідний матеріал для утворення органічних речовин у ході процесу ___________ (Г).

ПЕРЕЛІК ТЕРМІНІВ:

1) дихання 2) кореневий чохлик 3) кореневий волосок 4) лист

5) втеча 6) стебло 7) продихи 8) фотосинтез

21. Користуючись таблицею «Кислотність соків та секретів у травному тракті людини» та знаннями курсу біології виберіть правильні твердження:

2) При печії pH стравоходу різко знижується.

3) У порожньому (натще) шлунку найлужніше середовище.

4) При голодуванні виникає небезпека захворювання на виразку дванадцятипалої кишки.

5) У кислому середовищі шлунка краще розщеплюються вуглеводи.

Частина 2.

22. Відомо, що за високої температури довкілляшкіра обличчя червоніє, а при низькій блідне. Поясніть, чому це відбувається.

23. Назвіть зображений на малюнку організм та царство, до якого його відносять. Що позначено цифрами 1, 2? Яка роль цих організмів у екосистемі?

24. Знайдіть три помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, виправте їх.

1. Основоположником генетики з права вважають Р. Менделя. 2. Він встановив, що при моногібридному схрещуванні відбувається розщеплення ознак у співвідношенні 3: 1. 3. При дигібридному схрещуванні відбувається розщеплення ознак у другому поколінні у співвідношенні 1: 2: 1. 4. Таке розщеплення відбувається, якщо гени розташовані в негоомологічних. 5. Т. Морган встановив, що й гени розташовані лише у хромосомі, те й ознаки успадковуються виключно разом, тобто зчеплено. 6. Такі гени утворюють групу зчеплення. 7. Кількість груп зчеплення дорівнює диплоїдному набору хромосом.

25. Яка роль мітохондрій в обміні речовин? Яка тканина – м'язова чи сполучна – містить більше мітохондрій? Поясніть, чому.

26. У чому виражається негативний вплив діяльності на рослинний світбіосфери? Наведіть щонайменше чотирьох прикладів і поясніть їхній вплив.

27. Каріотип одного з видів риб складає 56 хромосом. Визначте число хромосом при сперматогенезі у клітинах зони росту та у клітинах зони дозрівання наприкінці першого поділу. Поясніть, які процеси відбуваються у цих зонах.

28. Людина глухота – аутосомний, рецесивний ознака; дальтонізм – рецесивна ознака, зчеплена зі статтю (Xd). Здорова за двома цими ознаками жінка вийшла заміж за чоловіка, який страждає на глухоту і дальтонізм. У них народилися дочка з добрим слухом і дальтонік і син, глухий і дальтонік. Складіть схему розв'язання задачі. Визначте генотипи батьків, усі можливі генотипи та фенотипи дітей. Визначте ймовірність народження дітей, які страждають на обох аномалій. Якої вони будуть статі? Вкажіть їхні генотипи.

Державна підсумкова атестація 2019 року з біології для випускників 9-го класу загальноосвітніх установ проводиться з метою оцінки рівня загальноосвітньої підготовки випускників з даної дисципліни. У завданнях перевіряються знання наступних розділів біології:

Роль біології у формуванні сучасної природничо картини світу, в практичній діяльності людей.
Клітинна будова організмів як доказ їхньої спорідненості, єдності живої природи.
Ознаки організмів. Одноклітинні та багатоклітинні організми. Царство Бактерії. Царство Гриби.
Царство Рослини.
Царство Тварини.
Загальний план будови та процеси життєдіяльності. Подібність людини з тваринами та на відміну від них. Розмноження та розвиток організму людини.
Нейрогуморальне регулювання процесів життєдіяльності організму.
Опора та рух.
Внутрішнє середовище.
Транспорт речовин.
Живлення. Дихання.
Обмін речовин. Виділення. Покриви тіла.
Органи чуття.
Психологія та поведінка людини.
Дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил здорового образужиття. Прийоми надання першої долікарської допомоги.
Вплив екологічних чинників на організми.
Екосистемна організація живої природи. Біосфера. Вчення про еволюцію органічного світу.

У цьому розділі ви знайдете онлайн тести, які допоможуть вам підготуватися до здачі ОДЕ (ДІА) з біології Бажаємо успіхів!

Стандартний тест ОДЕ(ДІА-9) формату 2019-го року з біології містить дві частини. Перша складається з 28 завдань із короткою відповіддю, друга - із 4 завдань із розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у даному тестіпредставлена лише перша частина (тобто перші 28 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 22 завданнях. Але для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2019-го року з біології містить дві частини. Перша складається з 28 завдань із короткою відповіддю, друга - із 4 завдань із розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто перші 28 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 22 завданнях. Але для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2018 року з біології містить дві частини. Перша складається з 28 завдань із короткою відповіддю, друга - із 4 завдань із розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто перші 28 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 22 завданнях. Але для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2017-го року з біології містить дві частини. Перша складається з 28 завдань із короткою відповіддю, друга - із 4 завдань із розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто перші 28 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 22 завданнях. Але для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2016-го року з біології містить дві частини. Перша складається з 28 завдань із короткою відповіддю, друга - із 4 завдань із розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто перші 28 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 22 завданнях. Але для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

Стандартний тест ОДЕ (ДІА-9) формату 2015-го року з біології містить дві частини. Перша складається з 28 завдань із короткою відповіддю, друга - із 4 завдань із розгорнутою відповіддю. У зв'язку з цим у цьому тесті представлена лише перша частина (тобто перші 28 завдань). Згідно з поточною структурою іспиту, серед цих завдань варіанти відповідей пропонуються лише у 22 завданнях. Але для зручності проходження тестів адміністрація сайту сайт вирішила запропонувати варіанти відповідей у всіх завданнях. Однак для завдань, у яких варіанти відповідей упорядниками реальних контрольно-вимірювальних матеріалів (КІМів) не передбачені, кількість варіантів відповідей була значно збільшена, щоб максимально наблизити наш тест до того, з чим Вам доведеться зіткнутися наприкінці навчального року.

один правильний варіант.

Під час виконання завдань А1-А24 виберіть тільки один правильний варіант.

ЄДІ з біології здається на вибір учня, який планує вступати до вищого навчального закладу з певною спеціалізацією. За рівнем популярності цей предмет займає щороку 5-6-емісця його здають близько 18% школярів. У яких вузах потрібна біологія? Цей предмет здається у навчальних закладах такої спрямованості: медицина, біологія, педагогіка за спеціальністю «Вчитель біології», сільське господарство, ветеринарія, фізична культура, психологія, садовий дизайн, екологія, технічні спеціальності, де біологія межує з фізикою Професії психолог, еколог, спортсмен, інженер, лікар.

Робота складається із завдань, які умовно поділені на дві частини. У 2018 році завдань було 28: 21 – тести, потрібно вибрати варіант із запропонованих, 7 – підвищеної складності, потрібно дати розгорнуту відповідь.

На роботу дається 210 хвилин – як розподіляти час на відповіді вирішує учень самостійно.

Пороговий бал для вступу до різних ВНЗ залежить від вимоги конкретного навчального закладу– цю інформацію потрібно уточнювати у ВНЗ.

У першій частині містяться завдання знання теорії та вміння користуватися цими знаннями. Типи завдань першої частини: на множинний вибір (може супроводжуватися малюнком), встановлення логічної послідовності, рішення завдань, доповнення даних у таблиці, на аналіз даних.
Друга частина ставить за мету виявлення особливостей і глибини знань випробуваного. Мета таких завдань: перевірка вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити висновки, користуватися теорією на практиці, обґрунтовувати свою позицію, мислити логічно. Саме ця частина випробування є ключовою у процесі відбору потенційних студентів ВНЗ.

Перша частина перевіряється автоматично за допомогою комп'ютера. Друга аналізується фахівцями.

У чому складність іспиту з біології?

Головна складність полягає у значному обсязі інформації, яку потрібно повторити. Шкільний курс починається у 5-6 класах, тому під час підготовки доведеться «копати глибоко».
Складності пов'язані також із структурою іспиту. Не обов'язково якісні теоретичні знання гарантують успішну здачу ЄДІ– необхідно навчитися виконувати завдання певних типів. Цьому можна навчитися за допомогою професійного репетитора або проходячи тестування в онлайн режимі. Щороку до структури вводяться завдання нового типу – до цього потрібно бути готовим.
Найбільшу складність викликають такі теми фотосинтез, ДНК, енергетичний обмін. З цими розділами та завданнями на цю тему краще звертатися до репетитора.

Як ефективно підготуватися до іспиту?

Головне – уважно слухати на уроках та вивчати підручники. Це стане надійною базою для успішної здачііспиту.
Планування: систематична підготовка потребує стабільного та ретельного вивчення матеріалу програми ЄДІ.
Самоосвіта: читайте довідники, самостійно.
Проходьте онлайн тестування.

Головна перевага онлайн тестування– можливість відпрацювати до автоматизму вміння вирішувати завдання різного типута рівня складності, правильно розподіляти час на іспиті. З учителем чи репетитором рекомендується готуватися до другої частини.

Тренувальні варіанти ЄДІ з біології

Після тематичних завдань з біології приступай до практики. Бо для демонстрації високого рівнязнань необхідно впевнено працювати зі схемами, таблицями та графіками. Пояснювати біологічні процеси з допомогою графічної інформації.

Насамперед скачай ФІПІ, який є зразком і дає уявлення про структуру та форму складності майбутніх завдань на ЄДІ.

На основі нової демоверсії розроблено 10 тренувальних варіантів,зареєструйся та відстежуй рівень знань у особистому кабінеті.

Виявляй, аналізуй помилки та тренуйся знову. Твій успіх – постійне рішенняваріантів під час підготовки!

Тест ЄДІ з біології 2019 року включає 28 завдань.

Частина 1містить 21 завдання з короткою відповіддю (послідовність цифр, число, слово чи словосполучення)
Частина 2містить 7 завдань з розгорнутою відповіддю (дати повну відповідь: пояснення, опис чи обґрунтування; висловити та аргументувати власну думку).

Варіант тематично згруповано.

Перша частина містить 21 завдання, які групуються за змістовними блоками, представленими в:
- На множинний вибір;
- на встановлення відповідностей;
- На встановлення послідовності процесів чи явищ;
- Завдання з цитології та генетики;
- Крім малюнків;
- Аналіз схеми чи таблиці.
Друга частина містить 7 завдань. Для успішного вирішення яких від учня потрібно досконало володіти понятійним апаратом та грамотно оперувати біологічними термінами.

Короткий аналіз умов деяких завдань

Завдання з блоку першого квитка:

– подано біологічний фрагмент, що вимагає встановлення зв'язків між поняттями;
- Порахувати кількість хромосом і встановити кількість клітин, що утворилися при різних процесах;
– знайти у тексті приклади, відповідні поняттям;
– на перевірку знань видових властивостей – із тесту вибрати критерії, що відповідають виду.

Оцінювання тестів з біології ЄДІ

За першу частинуквитка максимально – 38 балів.
За вирішення завдань другої частини - 20 балів.

Отримані бали за правильно виконані завдання підсумовуються.

Переклад балів на оцінки

0-35 балів - 2,
36-54 балів – 3,
55-71 балів - 4,
72 та вище балів - 5;

Для вступу на бюджетне місце у престижному виші необхідно набрати понад 84 бали.

Вирішуй! Дерзай! Прагни на краще!