مقدمه

ترجمه ساختارهای غیرفعال به روسی همیشه یک موضوع داغ برای مطالعه بوده است. مشکلات ترجمه سازه ها با صدای غیرفعال در زبان های مدرن توجه بسیاری از محققان را به خود جلب می کند.

از آنجایی که موضوع مطالعه در این اثر ترجمه سازه های مفعول است، هدف اصلی کار ارائه توصیفی کلی از صدای مفعول و تعیین روش ها و ویژگی های اصلی ترجمه این گونه جملات است.

برای دستیابی به هدف مطالعه، حل وظایف زیر ضروری است:

1. مفهوم و اشکال ساختارهای غیرفعال را تعریف کنید.

2. روش های اصلی ترجمه صدای غیرفعال از انگلیسی به روسی را تعیین کنید.

3. شناسایی ویژگی های ترجمه سازه ها در صدای غیرفعال بر روی مواد سرفصل ها و مجموعه های سرفصل.

ساخت و سازهای غیرفعال و غیرفعال در زبان انگلیسی

فعل انگلیسی سیستم بسیار توسعه یافته ای از اشکال زمان دارد، تقابل صدای فاعل و مفعول، تقابل حالت های نشانی، فرعی و امری. اینها دسته بندی های کلامی اصلی هستند که کل سیستم فعل را به طور کلی پوشش می دهند.

در مورد صدای مفعول (مفعول)، شایان ذکر است که این یکی از دسته بندی های دستوری اصلی فعل انگلیسی به همراه فرم های جنبه ای و دسته بندی حالت است. بر اساس تعریف ارائه شده در بشردوستانه روسیه فرهنگ لغت دایره المعارفی"، در زیر مقوله دستوری در کار ما به معنای "سیستمی از ردیف های اشکال دستوری در مقابل یکدیگر با معانی همگن" است.

مقوله صدا، به عنوان یک مقوله صرفی متمایز که در همبستگی های متضاد بیان می شود، در انگلیسی فقط به فعل تعلق دارد. یکی از ویژگی های زبان انگلیسی، همانطور که می دانید، این است که موضوع فعل محمول در شکل مفعول می تواند نه تنها با مفعول به اصطلاح "مستقیم" در جمله مربوطه با فعل محمول در شکل فاعل مطابقت داشته باشد. ، بلکه به مفعول غیر مضاربه به معنای «شخص ذینفع» و نیز نام ریشه در ساختار مضارع مفعول و حتی شرایط. بنابراین، به گفته N.G. Vorontsova، تحمیل محدودیت معمول به زبان انگلیسی که فقط افعال به اصطلاح "مستقیم گذرا" دارای دسته صدا هستند، اشتباه است. شکل مفعول را می توان به عنوان اصلاحی از هر فعل تشکیل داد که قادر به نشان دادن عملی است که در خارج گسترش می یابد، یعنی به هر طریقی بر برخی از اشیاء در طول اجرای خود تأثیر می گذارد و بنابراین آنها را به عنوان شرکت کنندگان ثانویه و فرعی در جریان درگیر می کند. روند. بنابراین، N.G. Vorontsova معتقد است، محتوای مقوله تعهد در انگلیسی به احتمال زیاد باید به عنوان رابطه یک عمل بیان شده در شکل فعل با ماهیت مشارکت در آن شخص یا شیء تعیین شده توسط این عمل درک شود.

در مورد مقوله وثیقه از نظر ایلیش دو دیدگاه وجود دارد. به نظر یکی از آنها این مقوله بیانگر رابطه فاعل و فعل است. طبق دیدگاهی دیگر، مقوله صدا بیانگر رابطه فاعل و مفعول کنش است. در این حالت، شی در تعریف تعهد نشان داده می شود.

جالب است بدانید که برخی از زبان شناسان (ژیگادلو، ایوانووا، ایوفیک) سه صدای دیگر را به همراه دو صدای معروف - فعال و غیرفعال - تشخیص می دهند:

1. تعهد قابل استرداد (Reflexive voice) که طبق طرح " فعل متعدی+ ضمیر انعکاسی» مثلاً خودش لباس پوشید. با این حال، همه زبان شناسان وجود این نوع/نوع صدا را تشخیص نمی دهند. به عنوان مثال، پوتسما و اسمیرنیتسکی وجود آن را انکار می کنند، زیرا آنها معتقدند که ضمایر بازتابی، اگرچه عملکرد یک مفعول را انجام می دهند، اما همچنان فاقد اهمیت معنایی هستند، زیرا آنها نشان نمی دهند که عمل بیان شده توسط فعل معطوف به " شخص، ("غیر چهره") - موضوع عمل. با این حال، ژیگادلو، ایوانووا، آیوفیک وجود صدای بازتابی را در انگلیسی مدرن تشخیص می دهند. نویسندگان دو معنای صدای انعکاسی را تشخیص می دهند: مناسب-بازتابی، به عنوان مثال، خود را گرم می کند، خود را آزار می دهد (فعل بیانگر عمل خاصی است که فاعل انجام می دهد و خود را مفعول می کند). و mean-return، برای مثال، برای کشش خود یا لذت بردن از خود (فعل بیانگر تغییرات فیزیکی خارجی در وضعیت فاعل، حرکت آن در فضا، یا بیان کننده حالت درونی فاعل است).

2. تعهد معکوس(صدای متقابل) که با یکدیگر و با یکدیگر به کار می رود، مثلاً به یکدیگر سلام می کردند. ایلیش این سوال را مطرح می کند که آیا گروه های یکدیگر و یکدیگر جزء شکل فعل تحلیلی هستند یا عنصر کمکی است که برای تشکیل صدای خاص یا صدای معکوس استفاده می شود یا جزء فرعی جداگانه جمله است.

3. تعهد میانی (صدای میانه). مثلاً در باز شد. این صدا همچنین دارای تعدادی مشکلات مرتبط با استفاده مضاعف از تعداد افعال در انگلیسی مدرن است. مثلاً کاغذ را سوزاندم/ کاغذ سوخت. آب را جوشاندم / آب جوشید (در حالت اول افعال نشان دهنده عملی است که فاعل روی مفعول انجام می دهد، فعل به دنبال اسم (یا ضمیر) می آید، فعل متعدی است؛ در حالت دوم، فرآیند آنچه اتفاق می افتد که خود فاعل ثابت می شود، فعل از پس بعضی از اسم ها (یا ضمیرها) نمی آید، فعل ناگذر است.

§1.2 صدای منفعل در انگلیسی

ترکیب یک کلمه یا عبارت به معنای ماهوی با یک فعل در صدای مفعول معمولاً ساخت مفعول نامیده می شود.

ما در کارمان به صدای مفعول اشاره می کنیم و آن را به عنوان جمله سازی تعریف می کنیم که فاعل در آن نیست بازیگر(یا موضوع)، اما خود تابع عمل متمم است (در این صورت، متمم فقط می تواند دلالت داشته باشد، نه اینکه در جمله بیان شود).

صدای منفعل زمانی استفاده می شود که هدف عمل از موضوع مهمتر شود. علاوه بر این، در جملات با ساخت مفعول، موضوع عمل، قاعدتاً به هیچ وجه ذکر نمی شود. دلیلش این است که بازیگر یا ناشناخته است یا آنقدر بدیهی است که نیازی به ذکر نیست.

در مواردی که مرسوم است به دلیل تدبیر از فرد فعال نام برده نشود، صدای منفعل ترجیح داده می شود.

صدای منفعل - منفعل - در مقابل صدای واقعی است. طبق تعریف A. A. Kholodovich ، در مفعول ، موضوع با موضوع معنایی منطبق نیست. فاعل فعل در صدای مفعول، شخص یا مفعولی است که فعل بیان شده توسط فعل ـ محمول بر آن جهت می گیرد.

از نظر ارتباطی، ساخت غیرفعال را نباید صرفاً به عنوان نتیجه تغییر ساختار فعال متناظر در نظر گرفت، زیرا در بیشتر موارد آنها قابل تعویض نیستند. رابطه دو وثیقه را نیز می توان با مقایسه یک موضوع با اشکال مختلف وثیقه برقرار کرد: به گرمی به من سلام نکرد. -- از او به گرمی استقبال شد.

مبدأ (تولیدکننده، فاعل) فعل لزوماً بیان نمی شود، اما اگر بیان شود، در جمله جایگاه مفعول مضاف را می گیرد. بسته به اینکه عامل بیان شود یا نه، ساخت غیرفعال می تواند دو عضوی یا سه عضوی باشد. ساخت دو جمله ای در زبان انگلیسی گسترده است: ما در آن زمان قطع شدیم. (استوارت) در جشن ها شامپاین سرو می شد. (برف) تبدیل به صوت فاعلی در این موارد امکان پذیر نیست یا به عبارت دقیق تر، تنها با معرفی واحدی که در صدای مفعول وجود نداشت امکان پذیر است و این واحد ممکن است فقط از یک بافت وسیع شناخته شود یا ممکن است ناشناخته باشد. اصلا

همانطور که در بالا گفته شد، گذر به هر یک از فعل‌ها اختصاص داده نمی‌شود. در بیشتر موارد از نظر نحوی شرطی می شود. بنابراین، در زبان انگلیسی، شکلی از صدای مفعول با افعالی امکان پذیر است که معنای اصلی آنها ناگذر است.

بنابراین، صدای مفعول در انگلیسی در واقع به گذرا بودن فعل مربوط نمی شود. این استقلال صدا از گذرا به ویژه در مواردی تلفظ می شود که شکل مفعول از افعالی تشکیل شده است که در بالا "معدن غیرمستقیم" نامیده می شوند، یعنی e. افعالی که فقط با مفعول اضافه ترکیب می شوند: همه به براون گوش دادند. (برف) با این حال، شکل مفعول برای افعال واضح ناگذر و به دنبال حرف اضافه ممکن است: Mr. درهم در اتاقش نیست. تخت او نخوابیده است و همه وسایلش رفته است. (هولت)

تمام مثال‌های فوق قابل تبدیل دقیق به صدای فعال نیستند و همانطور که در بالا ذکر شد، این ساختارهای دوجمله‌ای هستند که مشخصه زبان انگلیسی هستند.

ویژگی دیگر امکان ترکیب تعهد موضوع با مفعول مستقیم است:

دستورات او در خلوت داده نشده بود. (وین) چارلز به پشت در خانه رفت و پولش را به او دادند. (وین)

در این صورت استحاله نیز نمی تواند دقیق باشد: (فلانی) (کارفرما) (او) پول را به او داد. اگر جمله ای که جین به او گفت داستان من را به صدای منفعل تبدیل کرد، دو ساختار ممکن است: داستان من توسط جین به او گفته شد یا داستان من به او گفته شد (توسط جین). ساخت دوم بیشتر مشخصه انگلیسی است.

همانطور که می بینیم، تبدیل از یک صدا به صدای دیگر تنها در شرایط خاصی امکان پذیر است. تبدیل از صدای منفعل به صدای فعال با ساخت دو جمله ای غیر قابل قبول است. امکان تبدیل از فاعل به مفعول به ترکیب واژگانی جمله بستگی دارد. بنابراین، دگرگونی در مواردی مانند من روی برگرداندم غیرممکن است. (هولت) آلیس گفت: «من برایت چای درست می‌کنم.» (برین) «می‌توانم بگویم که به این که یک زن جوان معقول هستید افتخار می‌کنید.» (هولت)

هنگام انتخاب ساخت، باید هم وظیفه ارتباطی جمله و هم معنای لغوی فعل را در نظر گرفت.

تعدادی از افعال هستند که در ساخت مفعول، لزوماً مستلزم ذکر موضوعی هستند که بدون آنها معنای آنها ناقص است. این شامل افعال همراه، حضور، به وجود آوردن، علت، مقابله، کنترل، دنبال کردن، پیوستن و غیره است. پاسخ با سکوتی تاثیرگذار همراه شد.

برخی از افعال را به دلیل معنای لغوی نمی توان در صوت مفعول به کار برد; اینها افعال همبند be و be، افعال معین و همچنین افعال ظاهر، متعلق، تشکیل، آمدن، رفتن، آخرین، به نظر می رسد و برخی دیگر هستند.

ساخت فعال روشی برای سازماندهی معنایی- نحوی یک جمله است که کروم با آن نشان داده می شود: کنش فاعل معطوف به مفعول. عمل بسته در حوزه موضوع؛ خصوصیات، کیفیات، حالات، روابط حامل ویژگی اعتباری. شکل دستوری بیان فعالیت عبارت است از بیان کلامی ساختار موضوعی-رماتیک (نگاه کنید به تقسیم واقعی جمله) با حرف اضافه موضوعی که معنای شخص را دارد و با محمولی که بیانگر یک عمل هدفمند است. به عنوان مثال، "او [مارگاریتا] ورقه های سوخته را به زیبایی تا کرد، آنها را در کاغذ پیچید، آنها را با روبان گره زد" (بولگاکف).
A. to از نظر شکل و معنا (محتوا) ناهمگن هستند: الگوهای ساختار آنها به دلیل ویژگی های بازنمایی زبانی فرآیندهای واقعی و قصد ارتباطی گوینده است.
ظهور در جایگاه فاعل یک اسم بی جان معناشناسی عینی با محمولی که با فعل یک عمل عمدی بیان می شود، نمایانگر دیدگاه عملکردی محدود جمله است. توجه گوینده معطوف به ابزار انجام عمل، ماهیت عمل است. به عنوان مثال: کلید در را باز می کند. بیل مکانیکی حوضچه را عمیق می کند. پراکندگی میز را می پوشاند.
تضعیف معنای فعالیت با ظاهر شدن در موقعیت ذهنی یک اسم به معنای "نه شخص" و بر این اساس، کاهش فعل ظاهری غرض ورزی عمل (از دست دادن ™ شخصی) همراه است. )، تقویت نقش گوینده، موضوع ارزیابی; به عنوان مثال، «یخبندان با نازک ترین شیشه، گودال ها را کمتر سفت کرد * (پریشوین). غیر عمدی بودن فعل با فعلیت یافتن در فعل به معنای مطلوبیت (مطلوب بودن) همراه است. به عنوان مثال، کودک با کفیر پاشیده شد.
معنای A. to - "تغییر غیر ارادی در وضعیت فاعل" - باعث ظاهر شدن در جایگاه فاعل هر دو اسم جاندار و بی جان ، در مقام محمول - یک فعل رویه ای می شود. به عنوان مثال: اسب در بخار احاطه شده بود. زخم به سرعت بهبود می یابد.
به A. به. شامل جملات با غیر انتقال است. افعالی که دارای یک جزء وجهی هستند "توانایی عمل، به نام ریشه فعل"؛ به عنوان مثال: "کرم به راحتی آغشته شد و همانطور که به نظر مارگاریتا می رسید بلافاصله تبخیر شد * (بولگاکف). دیوار کثیف می شود. کاغذ روغنی است.
ساختارهای حاصل و نسبی مشتق، ادغام ویژگی های دستوری واژگان فعل را نشان می دهد که معنای رویه ای خود را از دست داده است: sov. دید، گذشته زمان افعال - به عنوان مثال در ساختارهای نتیجه. "سپیده دم نیمی از آسمان را پوشانده است" (تورگنیف) ، "رنگین کمان به صورت مورب باران پرواز را بسته است" (سورکوف). nesov. دیدگاه، حال یا گذشته زمان افعال، عدم امکان شکل‌های مختلف فعل، اسم معناشناسی موضوع در موقعیت‌های فاعل و مفعول - در ساخت‌های رابطه‌ای، که به عنوان مثال، روشی مشخص یا فردی برای "دیدن" وضعیت امور توسط گوینده است. : "نور ماه اتاق را پر کرد * (گوگول)، "جنگل مخروطی همه کوه ها را می پوشاند * (آرسنیف)، "... یک ژاکت صورتی محکم به کت خز می آید، شلوار قهوه ای کمی پاشنه پا را می پوشاند * (کاتاسونوا) ).
ترتیب کلمه در A. k مستقیم است: موضوع - محمول - مفعول. ترتیب معکوس کلمات ممکن است به زمینه، وضعیت گفتار بستگی داشته باشد. به عنوان مثال، در عبارت زیر ساختار رماتیک، در پاسخ به سوال "چه اتفاقی می افتد؟" از معناشناسی مدل مشتق جمله، که در آن موقعیت فاعل توسط یک موضوع عمل مهم تر از دیدگاه گوینده اشغال می شود. بنابراین، به عنوان مثال، هنگام نشان دادن اعمال نیروهای عنصری طبیعت، به وجود آمدن غیر ارادی احساسات، افکار، حالات فیزیکی در موقعیت ذهنی، شکل کلمه مفعول به معنای حامل ویژگی اعتباری، موضوع حالت و موضوع ارزیابی (از دیدگاه ناظر زبان): "برلیوز توسط یک ترس غیر منطقی تسخیر شد * (بولگاکف)؛ صورتش از شرم سرخ می شود. انبار به زودی سیل خواهد شد. شکل کلمه در شراب p. نقش یک موضوع را بازی می کند و با بقیه جمله وارد روابط اعتباری می شود و به «عبارتی سازی» آن کمک می کند. معنای تعمیم یافته چنین جملاتی به پیشگویی نوع مشخصه نزدیک است: درخت سبز است، پژمرده نشده است. در ساخت‌های مشتق با افعال حاصل و افعال رابطه‌ای، «عبارت‌شناسی» بخش مسندی توسط شاخص‌های زمانی-جنی ثابت افعال تقویت می‌شود. به عنوان مثال: "برف تمام صورت و دستان من را پوشانده است * (پلشچف)؛ "سقف ها تحت الشعاع سبزه غبار آلود آلدربری قرار گرفته اند * (م. گورکی). «[شهر] قبلاً غرق در تاریکی بود* (بولگاکف). انتخاب واژگان لفظی، ارزیابی - صلاحیت گوینده از وضعیت واقعی را نشان می دهد.
بنابراین، A. به را می توان بر اساس مقیاس "فعالیت" طبقه بندی کرد، و تفاوت های آنها را به عنوان یک اشتقاق معنایی- نحوی از ساخت اصلی با یک فاعل-شخص و یک محمول از کنش هدفمند، با برجسته کردن مراحل اشتقاقی و به معنای اشتقاقی تعریف کرد. A. را به منطقه مرزی با ساختارهای غیرفعال منتقل کنید (مثلاً ساختارهای ثابت و نسبی با یک فرم کلمه در VIN در موقعیت موضوع).
ملاک تمایز بین ساخت‌های A. به و غیرفعال (نگاه کنید به) نوع روابط معنایی- نحوی بین صورت‌های کلمه مزدوج اعتباری است و نه شکل صرفی محمول. این امر به ویژه با معنای ساختارهایی با افعال ثابت تأیید می شود (به دیاتز مراجعه کنید) که شکل مشارکتی آنها مانند صفت نقش یک محمول از نوع مشخصه را بازی می کند. به عنوان مثال: در بسته است. او هم مثل او همیشه مد لباس و به صورتش می پوشید (پوشکین).

480 روبل. | 150 UAH | 7.5 دلار "، MOUSEOFF، FGCOLOR، "#FFFFCC"،BGCOLOR، "#393939");" onMouseOut="return nd();"> پایان نامه - 480 روبل، حمل و نقل 10 دقیقه 24 ساعت شبانه روز، هفت روز هفته و تعطیلات

نگوین تی کوین هونگ. استفاده از ساختارهای غیرفعال روسی از دیدگاه یک گویشور بومی زبان ویتنامی: Dis. ... کند. فیلول علوم: 10.02.01: مسکو، 2004 121 ص. RSL OD، 61:04-10/1070

مقدمه

فصل 1 . مروری بر مطالعه رده صدا در روسی و ویتنامی 9

1. کلاسیک های روسی درباره تعهد 11

2. تعریف صدا توسط زبان شناسان مدرن روسی 18

3. افعال بازتابی در روسی 24

نتیجه گیری در مورد فصل 1 39

فصل 2 . ساخت و سازهای غیرفعال در روسی و ویتنامی 41

1. زمینه عملکردی - معنایی تعهد به زبان های روسی و ویتنامی 41

1.1. زمینه عملکردی - معنایی تعهد به زبان روسی 41

1.2. ساخت و سازهای غیرفعال در ویتنامی 46

1.3. توابع نحوی و ماهیت ارتباطی سازه های غیرفعال 50

1.3.1. ساختارهای غیرفعال: بیان واقعی و نقش متن سازی 50

1.3.2. سازه های غیرفعال: نقش مفعول عمل 55

2. طبقه بندی سازه های غیرفعال در روسی و راه های ترجمه آنها به ویتنامی 58

2.1. انواع اصلی سازه های غیرفعال به زبان روسی 58

2.2. "مسئولیت کامل قابل استرداد" 62

2.2.1. مفعول انعکاسی فعل کامل ... ۶۲

2.2.2. مقادیر جانبی فرم کامل انعکاسی 63

2.3. فعل تک صدایی با معنای مفعول در روسی 67

2.4. روش های ترجمه سازه های غیرفعال روسی به ویتنامی 69

2.4.1. ترجمه سازه های غیرفعال سه نفره روسی 69

2.4.2. ترجمه ساختارهای غیرفعال دو جمله ای روسی 71

2.4.3. ترجمه سازه های غیرفعال روسی با موضوع "غیر متعارف" 73

2.4.4. ترجمه سازه های فعال روسی به سازه های غیرفعال ویتنامی 75

3. بدهی های مقام 77

3.1. مفعول ها و کابینت ها: تفاوت ها 77

3.2. Stave: انحراف در کاربرد فعل 80

3.2.1. ثابت: کاربرد فعل در معانی ثانویه 80

3.2.2. صورت های مفعول در واحدهای عبارتی و صورت های آداب 82

3.3. انواع اصلی شباهت ها در ارزش های وثیقه 89

3.3.1. مقدار برگشتی غیرفعال و میانگین 90

3.3.2. معنی منفعل و ایستا 92

نتیجه گیری در مورد فصل 2 96

نتیجه گیری 98

کتابشناسی 100

پیوست 118

معرفی کار

تحقیق پایان نامه بررسی شده به استفاده از ساختارهای غیرفعال روسی از دیدگاه یک زبان مادری ویتنامی اختصاص دارد.

دسته صدای زبان روسی مورد توجه زبانشناسان M.V. لومونوسوف، F.F. فورتوناتوف به A.A. خلدوویچ، بی.سی. خراکوفسکی، A.V. بوندارکو، ال.ال. بولانینا، ای.وی. Paduchevoyidr. (آخرین دهه های قرن بیستم)، V.A. Plungyan و N.V. پرتسوا (2003) و دیگران تفسیر هر محقق از مسائل مربوط به مقوله وثیقه سهمی خاص در نظریه عمومی وثیقه دارد.

مقوله صدا در زبان ویتنامی دارای سابقه طولانی مطالعه نیست، همانطور که در زبان شناسی روسی، با این حال، مواد غنی زبان، از جمله فرم های صوتی، باعث ایجاد اختلافات زیادی در تفسیر آن می شود.

ارتباطتحقیق با توجه به نیاز به ارائه چنین توصیفی از ویژگی های بیان معنای غیرفعال در زبان روسی تعیین می شود که می تواند بخشی از دستور زبان کاربردی زبان روسی را تشکیل دهد که بر آموزش زبان روسی در ویتنامی متمرکز است. حضار.

موضوعتحقیق عبارت است از مطالعه اجرای معنای انفعال در زبان روسی از دیدگاه یک زبان مادری ویتنامی.

هدف - شیمطالعات به عنوان چرخش غیرفعال زبان های روسی و ویتنامی عمل می کند. در کار حاضر، فقط سازه های غیرفعال در نظر گرفته شده است، یعنی. آن ساختارهایی که در آن فعل و فاعل در

در شکل مفعول نقش یک جمله محمول را بازی می کنند. موارد را تایپ کنید من هنوز تحت تاثیر قرار دارمچیزی نامفهوم وغیر قابل حل و زیبا که مدیون تو هستم...(I. Bunin. ناشناس دوست)، که در آن شکل فعل با معنای مفعول به عنوان یک تعریف در یک عبارت اسمی عمل می کند، در دایره سؤالات مورد علاقه ما قرار نمی گیرد. محدودیت این اثر نیز مفعول های مفعول از نوع است به نظر می رسد که او عموماً تصور می کرد ... گویی یک نوع فرد "حساس" وجود دارد که در نهایت قدردانی می کندروح مجرد او (I. Bunin. سارافان موردوی).

هدفاین پژوهش به تشریح شیوه‌های بیان معنای منفعل در زبان روسی در مقایسه با زبان ویتنامی با تمرکز بر موضوع مورد بررسی می‌پردازد.

این هدف موارد خاص زیر را تعریف می کند وظایف:

بررسی وضعیت فعلی مطالعه مقوله صدا در زبان شناسی روسی و ویتنامی؛

تفسیر مقوله دستوری مورد مطالعه و سوالات مربوط به آن را به دو زبان با توجه به رویکرد میدانی دستور زبان کاربردی (A.V. Bondarko و حامیانش) تفسیر کنید.

تجزیه و تحلیل تحقق متنی اشکال مفعول افعال روسی به منظور آشکار کردن عملکرد آنها در بیان ارزش تعهد.

متداول ترین و معمولی ترین روش های ترجمه سازه های غیرفعال روسی به ویتنامی را ایجاد کنید.

هنگام توصیف مطالب زبان، رویکرد "از معناشناسی تا بیان رسمی آن" ("از کارکردها به وسیله") در ترکیب با رویکرد "از شکل به معناشناسی" ("از وسیله به کارکردها") استفاده می شود. ما از تحقیقات دیگر استفاده می کنیم مواد و روش ها،به صورت توصیفی، تحلیلی، انتقادی، تطبیقی ​​و غیره.

تازگی علمی تحقیقدر این واقعیت دیده می شود که در آن برای اولین بار

تلاش برای توصیف و تجزیه و تحلیل روش های بیان معنای انفعال در زبان روسی از موضع یک گویشور بومی زبان ویتنامی و همچنین ارائه پیشنهادهایی برای بهبود آموزش زبان روسی به عنوان یک زبان خارجی انجام شد.

اهمیت نظریتحقیق - در این واقعیت نهفته است که مفاد توسعه یافته در مطالعه به مطالعه مقوله های تعهد روسیه و ویتنامی کمک می کند و همچنین تعدادی مفاد نظری کلی را مشخص می کند.

اهمیت عملینتیجه این مطالعه این است که نتایج مطالعه می تواند در تمرین آموزش زبان روسی در مخاطب ویتنامی، هنگام خواندن دروس نظری در زبان شناسی عمومی و خاص و همچنین در فعالیت های ترجمه مورد استفاده قرار گیرد.

موادمطالعات به عنوان نمونه های برگرفته از آثار هنری L. Tolstoy، I. Bunin و K. Paustovsky و ترجمه این آثار به ویتنامی. ما همچنین از نمونه هایی از نشریات روزنامه نگاری، تبلیغات - و گفتگو با زبان مادری روسی برای تصویرسازی و مقایسه استفاده می کنیم.

لازم است دستگاه مفهومی مطالعه مرتبط با استفاده از اصطلاحات روشن شود منفعلو منفعل

در ابتدا، در آثار M.V. لومونوسوف، آ.خ. وستوکوا، F.I. بوسلایف، AL.پوتبنی فقط یک صفت داشت منفعلاصطلاحات حاوی صفت منفعل،تحت تأثیر دستور زبان لاتین و سایر زبانهای غربی در توصیف افعال روسی ظاهر شد. اولین استفاده شناخته شده از اصطلاحات باصفت منفعلما در مقاله ای در مورد مقایسه تعاریف صدا در دستور زبان های مدرسه روسی، لاتین و یونانی می یابیم [تروستنیکوف 1896].

همراه با استفاده غیر متمایز از دو جفت اصطلاح - دارایی هایو منفعل، واقعیو منفعل،به گفته A.V. بوندارکو، برخی از تمایز ممکن است. در پرتو دستور زبان کاربردی دارایی هایو منفعل -مفاهیم گسترده تر از معتبرو حالت مجهول.توصیه می شود از دو اصطلاح آخر به معنای خاص تر و صرفی تر برای تعریف فعل استفاده کنید پختنبه عنوان یک فعل صوتی فعال، و جزء پخته -به صورت مفعول (فصل صوت مفعول). مقررات دارایی هایو مسئولیتمعنای گسترده تری دارند - در رابطه با سطح عرضه، ساختارهای فعال و غیرفعال و وبه سطح کلمه، به سیستم صرفی زبان (در مورد دوم، زمانی که نیازی به تأکید خاص بر جنبه صرفی صدا نیست).

در این کار، ما تمایز در معنای اصطلاحات را مورد توجه قرار می دهیم که توسط A.V. بوندارکو.

مقررات اصلی دفاع:

در مرکز حوزه عملکردی- معنایی زبان های روسی و ویتنامی، هسته اصلی دستوری تقابل فعل-مفعول است که نه تنها در اشکال مختلف فعل، بلکه در انواع مختلف نیز بیان می شود. عملکرد نحویموضوع و ابژه

افعال ویتنامی bi/ditpc همبستگی افعال روسی در شکل مفعول هستند.

هنگام ترجمه ساخت‌های غیرفعال روسی به ویتنامی، می‌توان از ساخت‌های ویتنامی مشابه و سایر ابزارهای زبانی استفاده کرد که مانع از انتقال معنای کامل اصلی نمی‌شود.

تایید کار.نتایج کار به عنوان مبنایی برای ارائه در قرائت پوشکین (مسکو، موسسه دولتیزبان روسی آنها را. مانند. پوشکین، 2001)، کنفرانس های علمی "علم و همکاری-2000" (مسکو، 2000)، "علم و جوانان-2000" (مسکو، 2000). در روند انتشار مقالات و مطالب سخنرانی نیز تاییدیه انجام شد.

ساختار پایان نامه.پایان نامه شامل یک مقدمه، دو فصل، یک نتیجه گیری، یک کتابشناسی (فهرست منابع و منابع فرهنگ شناسی) و یک پیوست است.

تعریف صدا توسط زبانشناسان مدرن روسی

تعریف تعهد معمولاً به صورت معنایی ساخته می شود، یعنی. این دسته محسوب می شود مقدار خاصو همچنین زمان و تعداد. متداول ترین توصیف ارزش تعهد این است: بیانگر رابطه بین موضوع و موضوع عمل است. تعاریف معنایی دیگری از تعهد وجود دارد. B.N. گولووین معتقد است که صدای منفعل بیانگر حالتی است که در اثر تأثیر یک شخص یا یک شی فعال ایجاد می شود. به عبارت دیگر، در جمله Arithmetic توسط دانش آموزان مورد مطالعه قرار می گیرد، فعل مطالعه می شود بیانگر حالتی است که حساب در نتیجه تأثیر دانش آموزان مدرسه بر آن قرار دارد [Golovin 1966: 172].

به صدا یک مفهوم نحوی نیز داده شده است: صدا یک دیاتزی است که از نظر دستوری در یک فعل مشخص شده است [Kholodovich 1970: 13]. دیاتز از طریق مطابقت بین اجزای ساختار معنایی ذاتی واژگان لفظی و کلیت عناصر ساختار نحوی موجود در محیط این فرم کلمه کلامی تعریف می شود [Melchuk, Kholodovich 1970: 111-124, Kholodovich 1970: 2-26]. با توجه به این مفهوم جهانی گونه‌شناختی صدا، ماهیت تقابل‌های صوتی را می‌توان با جابجایی لهجه‌های منطقی از حوزه صرف‌شناسی واژه‌های فعل به حوزه معنایی و نحوی جمله فعل، به بهترین نحو توصیف کرد. این تعریف معنایی است، زیرا نه تنها به جنبه صوری، بلکه به معنایی (موضوع، مفعول) نیز اشاره دارد. با این حال، به گفته SE. یاخونتوف، از این صورت‌بندی مشخص نیست که چرا در واقع این تعهد وجود دارد که تغییر در رابطه بین واحدهای معنایی و اعضای جمله چه وظیفه معنایی دارد [Yakhontov 1974: 47].

SE. یاخونتوف سعی می کند از زاویه ای دیگر به موضوع بپردازد و تعریفی رسمی از صدا ارائه دهد که ذکر معنایی فرم های صوتی را کاملاً منتفی می کند. نویسنده اشکال کلامی را متضاد در صدا می داند که با استفاده از همان عملکرد نحوی، در کنترل متفاوت است. تفاوت در کنترل در این واقعیت بیان می شود که اشکال مخالف صدا نیاز به تعداد نامساوی و / یا طراحی اعضای جمله از نظر دستوری مرتبط با آنها دارند. به عنوان مثال، در زبان روسی، افعالی با ذره -sya (شستن، مطالعه). علاوه بر این، در واقع، در تعدادی از موارد، تفاوت مهم تر بین فرم های صوتی این نیست که آنها به اضافات نامساوی نیاز دارند، بلکه این است که همان شکل یک نام بسته به صدای فعل آن، معنای متفاوتی دارد. تابع است. بنابراین، در روسی، علاوه بر وسیلهاصولاً با افعال صوتی فاعلی و مفعول امکان پذیر است، اما فقط در حالت دوم می تواند دلالت بر کنشگر داشته باشد.

SE. یاخونتوف همچنین خاطرنشان می کند که تفاوت در مدیریت ممکن است با هیچ تغییری در شکل فعل مطابقت نداشته باشد. در این موارد، وثیقه وجود ندارد: طبق تعریف، وثیقه تغییر در خود کنترل نیست، بلکه انعکاس آن در قالب یک فعل است. در روسی، با یک فعل (اعم از فاعل یا مفعول)، ممکن است نام فاعل وجود نداشته باشد، اما این صدای جدیدی ایجاد نمی کند. رجوع کنید به .: در را باز کردند -در باز شد. در این گونه موارد، مخالفتی از اشکال مختلف لفظی وجود ندارد و در نتیجه صدا نیز وجود ندارد; تفاوت در معنای دستوری نه با تغییر صداهای فعل، بلکه با محیط نحوی آن مشخص می شود.

بنابراین SE. یاخونتف به این نتیجه می رسد که ممکن است صدایی در زبان وجود نداشته باشد، همانطور که ممکن است هیچ وسیله رسمی، مثلاً عطف، اضافه کردن یا دو برابر کردن وجود نداشته باشد. در صورت عدم وجود وثیقه، می توان معانی اشکال وثیقه ای یا فردی را با اشکال و ساخت های دیگر (غیر وثیقه) نیز منتقل کرد [Yakhontov 1974: 46-53].

نتیجه گیری در مورد نقش تعیین کننده موضوع در شکل گیری معانی صوتی و ساخت های صوتی کاملاً سنتی است و بسیاری از زبان شناسان برجسته گذشته به آن پایبند بوده اند و بسیاری از متخصصان مدرن در زمینه دستور زبان نظری با آنها موافق هستند. I.A. Perelmuter [Perelmuter 1987] پیشنهاد می کند که تعریفی از معانی صدا ارائه دهد، با در نظر گرفتن تنها موضوع در رابطه آن با عناصر سطح معنایی، زیرا این کارکرد موضوع است که تأثیر تعیین کننده ای بر تمام ویژگی های ساخت دارد. ساخت یک صدای خاص و نقش شیء فرعی و فرعی است. نویسنده تعریف کلی خود از معانی جانبی را اینگونه بیان می کند: "معانی جانبی معانی یک محمول لفظی است که توسط کارکرد موضوع تعیین می شود و منعکس کننده همه انواع احتمالی همبستگی بین موضوع و واحدهای سطح معنایی - موضوع است. فعل و هدف عمل» [Perelmuter 1987: 19]. استفاده از علامت همبستگی موضوع با واحدهای سطح معنایی، از یک سو، امکان ایجاد یک طبقه بندی واضح و سازگار از معانی صوتی و از سوی دیگر، تمایز بین پدیده های متعلق به حوزه صدا را فراهم می کند. معناشناسی و پدیده هایی که خارج از این حوزه هستند.

"هنگام تعیین صدا، لازم است و کافی است که فقط رابطه فعل با فاعل و فعل - محمول با فاعل در نظر گرفته شود" [Stepanov 1976: 414]. به گفته Yu.S. استپانوف [Stepanov 1976]، صدا یک دسته دستوری دو سطحی است. در سطح عمیق تر، صدا در ارتباط عمل با موضوع خود است و در شکل شناسی و معنایی کلمه فعل بیان می شود. در سطحی سطحی تر، صدا در ارتباط فعل-مصدور جمله با فاعل است [Stepanov 1976: 408-420]. A.V. ایساچنکو [Isachenko 1960] معتقد است که ویژگی معنایی کلی که مفعول را مشخص می کند دقیقاً جهت کنش کلامی در مورد موضوع جمله است. جهت عمل نیز در تعریف بیعت در آثار آ.گ. رودنف [Rudnev 1953: 261]، O.I. Moskalskaya [Moskalskaya 1956: 322]، K.A. تیموفیف [Timofeev 1958: 8]. همچنین ک.ا. تیموفیف پیشنهاد می کند که صدا را مقوله ای در نظر بگیریم که جهت کنش را بیان می کند. به گفته L.L. بولانین، «جوهر صدا در انتقال رابطه کنش به سوژه (موضوع) نهفته است» [بولانین 1963: 31]. در تفسیر صدا توسط O. Jespersen، بسیار ارزشمند است که مفهوم او به طور منطقی منجر به در نظر گرفتن شرایط ارتباطی می شود که انتخاب یک یا آن عامل موقعیت توصیف شده را به عنوان موضوع جمله تولید شده تعیین می کند. و بر این اساس، شکل صوتی محمول [Jespersen 1958]. انتخاب یک کنشگر مرکزی و «متمرکز» با وظیفه ارتباطی گفتار مرتبط است و می تواند به عنوان جنبه خاصی از مقوله چندوجهی بیان ارتباطی گفته در نظر گرفته شود (همچنین رجوع کنید به [پادوچوا 1974]). در مطالعه G.G. صدای سیلنیتسکی به عنوان یک مقوله دستوری تعریف می شود که روابط منظم بین عناصر پارادایم های ظرفیت واژگان کلامی را منعکس می کند و با تغییرات منظم در معنای این واژگان مرتبط است. به عبارت دیگر، او خاطرنشان می‌کند که تخلیه‌های صوتی مطابقت‌های منظمی را بین تغییرات معین در ظرفیت کلامی و تغییرات معین در معنای کلامی ثابت می‌کنند [سیلنیتسکی 1974].

مروری بر مطالعه مقوله صدا در ویتنامی

زبان ویتنامی، بر خلاف روسی، متعلق به زبان های نوع تحلیلی است، که در آن از کلمات تابع برای بیان معانی دستوری استفاده می شود: کلمات اخر کمتر مورد استفاده قرار می گیرد. قبل از هر چیز باید تاکید کرد که همه محققین بر معنای معین کلمه bi/dirgc از جمله bi تایید می کنند. (معروف شدن) به معنای چیزی نامطلوب است و درج (فرصت گرفتن) - از نظر گوینده مساعد است. همچنین متذکر می شویم که کلمات مورد مطالعه افعالی با معنای واژگانی مستقل هستند و در یک جمله به صورت محمول با نوعی اضافه عمل می کنند که در ادامه به اختصار ارائه خواهد شد. 1) یک اسم به عنوان یک مفعول عمل می کند. به عنوان مثال: Nguoi kia dirge com nrgu lai dirge ba quan tiin - آن شخص برنج، شراب و سه بسته سکه دریافت کرد. Vung hum t&ibi Aalqua bom - دو بمب به سنگرهای ما اصابت کرد. 2) فعل Cdi xe bi chit mdy giua dir & ng به عنوان اضافه عمل می کند - در نیمه راه ماشین، موتور متوقف شد. 3) به عنوان اضافه، جمله Luc xuong heh, dng chu da dirge ngiroi t & i hyo ", qudn do da tim, ti liroi trai, xudhg tir tnrde dS mo" cira xe-وقتی صاحب مجبور شد بیرون برود راننده با کلاه و یونیفرم تیره بیرون آمد تا در را باز کند. ویتنامی ها موافق هستند که کلمات bi / diroc قابل توجه هستند، اما در مورد وجود صدای منفعل در زبان و تفسیر آن اختلاف نظر دارند. برخی از محققان معتقدند که صدای منفعل در زبان ویتنامی وجود ندارد. در کار خود موضوع یا موضوع به ویتنامی؟ هلگه دیویک دو مثال زیر را در نظر می گیرد: 1) Anh dtfo c di (تمام شد: شما اجازه خروج را دریافت می کنید) 2) Quang dirge tmromg (تمام شد: Kuang عشق به دست آورد). Dyvik نسبت دادن این مثال ها به دو ساختار دستوری متفاوت را بی انگیزه می داند، زیرا همان معنای فعل dirge بیان می شود - به دست آوردن، دریافت، و نامعین بودن معمول مربوط به نقش موضوع پیدا می شود که فقط در هر جمله مشخص می شود. . Dyvik نتیجه می گیرد که مفعول به عنوان یک دسته دستوری در ویتنامی وجود ندارد. در توافق با هلگه دیویک، نگوین تی آنه در مقاله خود بر این عقیده است که صدای منفعل در ویتنامی وجود ندارد. نویسنده نمونه های زیر را تحلیل می کند. 1(الف) Tbі dirge sinh a Ha pbі. (ب) واس سی بینه دا دیرگه تب. (ج) TMy یک روز ناخوشایند hai bai hit. (د) Tbі eta؟ چوپ با ترن هینه. برای تعیین اینکه چه معنایی - واقعی یا غیرفعال در این جملات بیان می شود، باید آنها را در موقعیت های خاص قرار دهید. 2(a) T6i dugc sinh o Na ndi chii kh6ng phai ve tram hd sinh huyen - من در هانوی زایمان کردم، نه در بیمارستان زایشگاه شهرستان. (ب) BaVsy Bmh da dirge tb hai uy vi6n trung uong - دکتر بین این فرصت را پیدا کرد تا دو نفر از اعضای دفتر سیاسی را جراحی کند. (ج) Thdy An dirge day hai bai hdt vi giong thdy khoe va am lum معلم An این شانس را داشت که دو آهنگ تدریس کند زیرا صدای قوی و گرمی دارد. (د) Tbі dirofc chup ba tarn hinh budng giam uy dl lam tir lieu - من اجازه داشتم سه عکس از آن سلول زندان برای مطالب تهیه کنم. 3(a) Tbі dirge sinh ga va lori len یا Na pbі - من در هانوی به دنیا آمدم و بزرگ شدم. (ب) بی دی سی بینه دا دیرگه تب کیپ توئی. Bdc sy Ha da tu tay tb cho ban- دکتر بینه به موقع عمل کرد. خود دکتر ها این عمل را روی دوستش انجام داد. (ج) ThUy An dige day hai bai hat tbі di dem day lai cho hoc sinh - به معلم آن دو آهنگ جدید آموزش داده شد تا بعداً به دانش آموزان آموزش دهد. (د) T6i dirge chup ba tm hinh ng6i 6 ngai cua Ti Dire - وقتی بر تخت تای دوک نشستم، سه بار از من فیلم گرفتند. نویسنده خاطرنشان می کند که حضور bi/diroc بسته به موقعیتی که کلمات مورد نظر در آن درگیر هستند، معنای فعال یا غیرفعال را بیان می کند (در مثال های 3(a)، 3(6)، 3(c)، 3. (د)، به گفته نویسنده، یک مقدار غیرفعال یافت می شود. با توجه به همه اینها، نگوین تی آنه به این نتیجه می‌رسد که نمی‌توان bi/diroc را به عنوان یک معیار دستوری برای شناسایی «جمله مفعول» (نقل نقل قول اصلی - HTKH) در نظر گرفت. علاوه بر این، تفاوت بین معانی "واقعی" و "منفعل" (نقل نقل قول اصلی - NTKH) در موقعیت ها نهفته است. با توجه به موارد فوق، نویسنده استدلال می کند که در زبان ویتنامی صدای منفعل به عنوان یک دسته دستوری وجود ندارد.

طبقه بندی سازه های غیرفعال در روسی و راه های ترجمه آنها به ویتنامی

ساختارهای غیرفعال زبان روسی به سه عضو، دو عضو و یک عضو طبقه بندی می شوند. در ساخت مفعول سه جمله ای فاعل با تعیین مفعول فعل، فعل محمول به صورت مفعول و مفعول با تعیین فاعل فعل (عامل / فاعل) وجود دارد: مسیر بود. توسعه یافته توسط یک جنتلمن از سان فرانسیسکو گسترده (I. Bunin. جنتلمن از سان فرانسیسکو). در ساختار غیرفعال دوجمله‌ای هیچ افزوده‌ای وجود ندارد: ایوان ایوانوویچ همچنین شروع به آویزان کردن شلوارهایی با دکمه‌های پاره کرد که قبلاً هرگز آویزان نشده بود، حتی در کریسمس، در عید پاک (I. Bunin. Far).

سازه های غیرفعال تک عضوی در اصطلاح B.C. خراکوفسکی سازه های منفعل با موضوعی غیر متعارف نامیده می شوند. ساخت مفعول با فاعل غیر متعارف ساخت مفعولی است که در آن جایگاه فاعل با نام یا ضمیر در آن اشغال نشده باشد. مورد کاندید شده، و در شکل «ناسازگار» فعل به صورت سوم شخص مفرد (در زمان گذشته به صورت جنسیت خنثی) ظاهر می شود. موارد زیر به عنوان موضوع عمل می کند: 1) مصدر زندگی این زن دهقان روسی به وصیت پدر و مادر و پدربزرگش (گ. گوریشین) بود. نوشیدن ودکا در اتاق غذاخوری به شدت ممنوع بود (V. Kurochkin). 2) قسمت اعتباری جمله پیچیدهقبلاً گفته شد که طبیعت غنی ترین منبع افکار است (V. Sukhomlinsky). برخاست، ...، از قفسه یک بطری خاکستر کوهی، یک لیوان مکعبی شکل که روی آن نوشته شده بود: «راهبان او را می پذیرند» ... (I. Bunin. Village) از قفسه برداشت. 3) موضوع صفر درباره باتری توشین فراموش شد (ل. تولستوی. جنگ و صلح). از میان افعال تشکیل دهنده ساخت های مفعول مورد بحث، B.C. خراکوفسکی یک گروه نسبتاً نماینده از افعال علّی و وجهی از چیزهای ناقص و کامل مانند دستور، پیشنهاد، تصمیم گیری را جدا می کند. به عنوان مثال، پس از اجرا در هنگام شام، تصمیم گرفته شد برای تمام اجراهای تئاتر هنر مسکو (E. Auerbach) بلیط خریداری شود.

یک گروه جداگانه از افعال شکل کامل سهم معنایی تجمعی با پیشوندی مانند stab، اعمال، آماده کردن، خرید و اشتراک معنایی توزیعی- تجمعی با پیشوند ponta به کوک کردن، برای خرید تشکیل شده است. چنین افعالی یک ساخت مفعول با فاعل غیر متعارف را در حالت جنسی تشکیل می دهند: کیک پخته برای جاده، خرید گوجه فرنگی، سوسیس و سیب (G. Goryshin). قبل از میلاد مسیح. خراکوفسکی همچنین پیشنهاد می کند که افعال چند ظرفیتی انواع ناقص و کامل فعالیت گفتاری-شناختی مانند گفتن، ذکر کردن، نوشتن، فراموش کردن، یادگیری را به طور جداگانه در نظر بگیریم: - آه، میخائیل، میخائیل، ... - مادر لیدا شقیقه های خود را با خود فشار داد. کف دست، - گفتن آن چندان ضروری نیست. اما از آنجایی که چنین گفته بود، بیشتر گوش دادم (V. Astafiev).

لازم می دانیم که دیدگاه B.C. خراکوفسکی که ساخت‌های مفعول با فاعل غیر متعارف نیز افعال مجرد مجردی مانند دود، رانندگی، راه رفتن را تشکیل می‌دهند که صورت‌های مفعولی دارند: مهمانان رفتند. اتاق خفه و دود گرفته بود (د. گراش). اگرچه مثال ارائه شده در قالب فعل، ساخت مفعولی از نوع مورد نظر است، اما مفعول فعل به طور صریح یا ضمنی بیان نمی شود. علاوه بر این، این جمله وضعیت اتاق را توصیف می کند، به همین دلیل است که آن را و جملات بعدی با این نوع افعال را ثابت می دانیم (استاتیو در 1.3.1 این فصل ذکر شد). مثال های زیر برای نشان دادن بیشتر این نوع جملات مفید است. 1) و در را به کوپه بعدی کشید: - نه، اینجا قفل است (I. Bunin. Heinrich). 2) چقدر لگدمال شده، همه جا تف کردن، چقدر وحشیانه و پوچ سر بعضی میزها فریاد می زنند و جنس شلوار و پیراهن سفید چقدر دیوانه کننده است، ...! (من: بونین. قطره برفی). 3) بیایید برویم ... اما اینجا چیزی خفه کننده و دودی است (I. Bunin. کارت بازرگانی). 4) آنقدر دود بود که گلو درد می کرد، چراغ ها به سختی در دود می درخشیدند، در گرگ و میش، رطوبت و سرما (I. Bunin. روستا). 5) ساعت ده به نگهبان کلیسا رفتم. دودی، شلوغ، کل گارد پر است (I. Bunin. Last Spring). 6) قهوه خانه غلیظ دود است، با چراغ حلبی کم نور است، ... (آی. بونین. تمیر-اکساک-خان). مشاهده می شود که در این مثال ها وصف اشیا وجود دارد، شیئی تحت تأثیر قرار نمی گیرد، فاعل پیدا نمی شود و با توجه به معنایی جمله نمی توان آن را اضافه کرد. این نشان می دهد که متن در جملات با اشکال مفعول فعل چقدر مهم است.

ماهیت ارتباطی سازه های غیرفعال نه تنها در این واقعیت آشکار می شود که از آنها برای متمرکز کردن توجه بر موضوع عمل استفاده می شود، بلکه در این واقعیت که اشکال منفعل (عضلات روی n / -t، و پسوند -sya / -ss هستند) آشکار می شود. ) برای اجرای ارزش وثیقه ذاتی خود فرم به زمینه خاصی نیاز دارد. V.V. وینوگرادوف همچنین به دیدگاه بسیاری از زبان شناسان اشاره می کند که "ارزش صدا فقط در متن جمله ایجاد و تعیین می شود" [Vinogradov 2001: 492]. در چهار مثال زیر با فعل to be مشخص است که معنی مفعول فقط در جمله اول و دوم رعایت می شود. 1) او شانه هایش را بالا انداخت: "چرا همه چیز در دنیا انجام می شود؟ ..." (I. Bunin. Clean Monday). 2) یک مجله در مورد چگونگی پول درآوردن (تبلیغ یک مجله) 3) - در چنین هوایی نمی توان در خانه نشست. - ننشین؟ -نه - و چه کاری انجام می شود! - پیاده روی (از گفتگو با یک فیلولوژیست روسی). وقتی عبارت «آنچه انجام می‌شود» به طور جداگانه ظاهر می‌شود، منفعل است، اما در این زمینه، مطابق با جمله غیرشخصی - اعتباری «در چنین هوایی نمی‌توانی در خانه بنشینی» که متعلق به صدای متوسط-عود است. و مفهومی غیر ارادی دارد، عبارت مورد بحث با توجه به هدف ارتباطی در مورد ودیعه قابل استرداد متوسط ​​نیز صدق می کند. چنین تعبیری را می توان در مورد عبارت here otliplo is catch (تبلیغات ارتباطات سلولی) نیز به کار برد. در مقایسه با مثال N.A. Janko-Trinipkoy Catch، ماهی (از یک افسانه)، که در آن فعل گرفتن به صورت حالت امری با معنای مفعول به کار می رود، این تبلیغ یک جمله اعتباری غیرشخصی است و به صدای بازتابی وسط اشاره دارد. چهار) ...; هوا تمیز و شفاف شد و نور خورشید به طرز خیره کننده ای بین شاخ و برگ ها، بین شاخه ها می درخشید... (I. Bunin. سیب آنتونوف). 5) شما نمی توانید چوب را تکان دهید، اما باید رک و پوست کنده توضیح دهید که کلم به چه حقی مال شما شده است! (I. Bunin. زندگی خوب). و در مثال ششم با فعل انجام شود لحظه کنجکاوی آشکار می شود: 6) در راهرو هر دقیقه مثل روز روشن می شد (من .. بونین. سوخودول). این جمله غیرشخصی است، می توان آن را به ویتنامی به عنوان یک جمله «توصیفی» ترجمه کرد (یعنی بدون اعضای اصلی جمله): Phdng ngo&i bSng sdng nhif ban nguy. شباهت مثال های چهارم، پنجم و ششم در این است که از نظر معناشناسی، to به معنای «شدن / شدن» است و با توجه به کارکرد دستوری، این فعل به صورت نیمه معنادار عمل می کند. بخشی جدایی ناپذیرمحمول اسمی مرکب و در متن توصیف شده، معنای مفعول آن ویران شده است. تکرار این نکته غیرضروری به نظر نمی‌رسد که برخی ویتنامی‌ها نیز پیشنهاد می‌کنند که کارکرد کلمات bi/difoc را در زمینه‌هایشان در نظر بگیرند (Nguyen Thi Lih) (نگاه کنید به 4 از فصل 1).

غیرفعال ها

ساخت و سازهای غیرفعال "دو مدت" بسیار مورد توجه است، برخی از آنها با تعیین عمل انجام شده روی شی (علامت رویه ای) و برخی دیگر با تعیین علامت غیر رویه ای. اولین سازه ها منفعل نامیده می شوند، دوم - کابینه (حالت غیرفعال، غیرفعال ایستا). به هر حال، لازم به ذکر است که سایر محققین پیشنهاد می کنند آن ساختارهایی را که بیانگر معنای حالتی است که بدون ارتباط با نیروهایی که آن را ایجاد کرده اند، شبه منفعل ایستا نامیده می شود [Gavrilova 1978, 1986, 1990, 1986, 1998 ]. با این حال، ما به اصطلاح پذیرفته شده پیشنهاد شده توسط A.V پایبند هستیم. ایساچنکو و ال.ال. بولانین [ایساچنکو 1960، بولانین 1973، 1978]. محمول سازه ایستا (چیزی روی برگه نوشته شده بود) همنام شکل تحلیلی صدای مفعول صیغه کامل است (نامه توسط پدر نوشته شده است). ویژگی مشترک طرح های ثابت این است که! آنها به شیء یک علامت غیر رویه ای نسبت می دهند که در تعدادی از موقعیت های خاص تحقق می یابد، مانند حالت موضعی شیء، ظاهر شیء، علامت داخلی شیء، ماده ای که از آن شیء است. ساخته شده است (برای جزئیات، رجوع کنید به [Bulanin 1973: 37-45]). مثال: 1) اما با قرار دادن در آب، بلافاصله (گل - NTKH) شروع به شکوفه دادن می کند، برگ های کوچک و صورتی رنگ می دهد (I. Bunin. Rose of Jericho). 2) ... موها محکم به عقب کشیده می شود، در جلو کمی فر، موج دار با انبر لمس می شود ... (I. Bunin. Natalie). 3) بگذار دختر ... ببیند دنیا چگونه کار می کند، مردم چگونه زندگی می کنند، ... (K. Paustovsky. سبد با مخروط های صنوبر). 4) پیرو حتی یک تکه کیک را گاز نگرفت. او به مالوینا نگاه کرد که گویی از خمیر بادام ساخته شده بود (آ. تولستوی). LL. بولانین می نویسد: «ساخت یک غیرفعال منفعل ... با دو ویژگی نحوی اصلی مشخص می شود: 1) اساساً نمی تواند مکمل فاعل داشته باشد و 2) تغییر نمی کند، با گردش فعال (واقعی) مربوطه همبستگی ندارد. ” با این حال، ما معتقدیم که کابینه اجازه چنین رابطه ای را می دهد. مقایسه کنید: سر باریک و زیبای او را حلقه گل احاطه کرده بود، ... (I. Bunin. The Mad Artist) - یک حلقه گل دور سر باریک و زیبایش را فرا گرفته است.

مسئولیت رویه ای، بر خلاف بند ثابت، اضافه کردن عاملی را مجاز می کند و البته با گردش مالی فعال (واقعی) مربوطه همبستگی دارد: یک زمستان، او او را متقاعد کرد که گاوصندوق را در وام لیون به نام خود بگیرد و همه چیزهایی را که در اختیار داشت قرار دهد. در آنجا به دست آورد (I. Bunin. در پاریس) (مقایسه کنید: ... هر چه به دست آورده است در آنجا قرار دهید). حالت ایستا و منفعل اساساً از نظر عملکرد در زبان متفاوت هستند. در ساخت‌های غیرفعال، موضوع کنش از موقعیت نحوی مرکزی فاعل «ترک» می‌شود، با مفعول کنش پر می‌شود: ... من تازه به درجه کورنت نگهبانان ارتقاء یافتم، در زمستان اخراج شدم. در آن سال به یاد ماندنی برای من در یک تعطیلات دو هفته ای به میراث ریازان من، .. (I. Bunin. "Oaks"). عملکرد پایه توصیف موقعیت‌های معمولی است که در آن ویژگی‌های غیر رویه‌ای یک شی آشکار می‌شوند. برای نشان دادن وضعیت یک شی، ما به چنین ساختاری از عبارتی متوسل می‌شویم که در آن همه نشانه‌های یک فرآیند در آن بومی‌شوند. زمان، یک عمل و تولید کننده آن حذف می شوند. بنابراین، در مثال She (تاریکی - NTKH) با صداهای آب آشفته پر شده بود - زمزمه، غرغر و پاشیدن (K. Paustovsky. موسیقی اثر وردی) حالت خاصی از تاریکی را مشخص می کند، کاملاً مستقل از هر عمل و "زمزمه، غرغر و پاشیدن" به عنوان یک شرایط از نحوه عمل عمل می کند. و در ساخت منفعل دوجمله ای، موضوع عمل به طور ضمنی مطرح می شود: شاهزاده آندری بارکلی دو تولی را که به او منصوب شده بود، در ساحل دریسا (ل. تولستوی. جنگ و صلح) یافت. نتیجه این است که تفاوت بین مفعول و قانون در این است که اولی مکمل فاعل را مجاز می‌داند، در حالی که دومی اجازه نمی‌دهد. جمله زیر مسئولیت است، زیرا در متن روشن می‌شود که «چه کسی عده‌ای را جمع کرد»: در آنجا، در اتاق نشیمن سابق، به درخواست حاکمیت، نه یک شورای نظامی، بلکه عده‌ای جمع شدند. ... (ل. تولستوی. جنگ و صلح). برای مقایسه، ما موضع زیر را به عنوان مثال ذکر می کنیم: او (پیر - NTKH) می دانست که تمام روشنفکران سن پترزبورگ در اینجا جمع شده اند ... (L. Tolstoy. War and Peace). مشخص است که شکل ناقص فعل بیانگر روند عمل است و شکل کامل نشان دهنده نتیجه آن است که نقش مهمی در تعیین یک جمله ایفا می کند. مقایسه کنید: 1) فرمانده وقت نداشت بگوید که اجرا تا زمان های بهتر لغو شد (K. Paustovsky. موسیقی وردی). 2) - من فکر کردم که این تعطیلات لغو شده است (L. Tolstoy. War and Peace). شکل ناقص به فعل یک ویژگی رویه ای می دهد، بنابراین جمله اول مفعول است، در حالی که در حضور اشتراک منفعلاز فعل کامل چیز، مثال دوم به حالت ثابت اشاره دارد.

هنگام آموزش گرامر روسی، سؤال تفاوت بین ثابت و غیرفعال مهم است، زیرا هنگام بازسازی یک جمله با معنایی متفاوت از ساختار اصلی اصلی، از جملات "مفعول" مختلف استفاده می شود. مقایسه کنید: 1) کودکان دیوار را تزئین می کنند - دیوار توسط کودکان تزئین شده است (غیرفعال) 2) فرش به خوبی تزئین می شود - پشته با یک فرش تزئین شده است (پایه). اگر چه در دو جمله فاعل، فعل به صورت ناقص فعلی ظاهر می شود، اما پس از تبدیل، ساخت های مختلفی به دست می آید که با ماهیت جاندار/بی جان فاعل ها توضیح داده می شود. در رابطه با نکته جالب (اما نه معمول) بیان شده، معلم باید جملات اصلی را تجزیه و تحلیل کند تا از اشتباهات احتمالی در بین دانش آموزان (به ویژه در بین دانش آموزان) جلوگیری شود. دبیرستان) پس از آن لازم است این نوع تمرین ارائه شود تا مطالب تحت پوشش به خوبی به خاطر بسپارند.

طرح های فعال و غیرفعال افعال با پسوند -sya - صفحه №1/1

توسعه روشی

برای کار مستقل به زبان روسی

(تخصص "داروسازی"، برون دیوارییادگیری،

1 درس، 1 ترم، 6 ساعت)

موضوع: ساختارهای فعال و غیرفعال. افعال با پسوند -СЯ

موضوع گرامر:طرح های فعال و غیرفعال افعال با پسوند -СЯ

متن:تاراس شوچنکو پسر بزرگ اوکراین است.
هدف درس:

یادگیری واژگان مرتبط با یک موضوع معین.

توسعه مهارت های مکالمه - بحث در مورد موضوع، توانایی ایجاد سؤال و پاسخ به آنها.

توسعه مهارت در شکل گیری ساختارهای فعال و غیرفعال

1.موضوع دستوری

طرح های فعال و غیرفعال افعال با پسوند -СЯ
جدول 1. مقایسه ساختارهای فعال و غیرفعال

چشم انداز	زمان	ساختارهای فعال	طرح های غیرفعال
NSV	ناست، زمان	دانش آموزان تکالیف را انجام می دهند.	تکالیف توسط دانش آموزان انجام می شود.
	گذشته زمان	دانش آموزان تکالیف را انجام دادند.	تکالیف توسط دانش آموزان انجام شد.
	آینده زمان	دانش آموزان تکالیف را تکمیل خواهند کرد.	تکالیف توسط دانش آموزان انجام خواهد شد.
SW	گذشته زمان	دانش آموزان تکالیف را انجام دادند.	تکالیف توسط دانش آموزان انجام شد. تکالیف توسط دانش آموزان انجام شد.
	آینده زمان	دانش آموزان تکالیف را تکمیل خواهند کرد.	تکالیف توسط دانش آموزان انجام خواهد شد.

جدول 2. شکل گیری صورت های اعتباری در ساخت های غیرفعال

1		2	3	4
	1.	نوشتن	پسوند	نوشته شده، -a، -o، -s
		قرعه کشی	-n	ترسیم شده، -a، -o، -s انجام شد، -a، -o، -s
	2.	انجام دهید		انجام شد، -a، -o، -s
SW		بگیر و باش تصمیم بگیر و باش	-en	دریافت شد، -a، -o، -s حل شد، -a، -o، -s
	3.	باز کن		باز کردن، -a، -o، -s
		بستن قبول	-t	بسته، -a، -o، -s پذیرفته شده، -a، -o، -s

تمرینات

1. از فعل های NSV و SV فرم های مجهول بسازید.

نمونه:بازگشت NSV (چه؟) - برمی‌گرداند، برمی‌گرداند، برمی‌گردد.

بازگشت SV (چه؟) - بازگشت، برگردانده شد، برگردانده خواهد شد

(-a، -o، -s).

انجام - انجام، دریافت - دریافت، بستن - بستن، شروع - شروع، ایجاد - ایجاد، بررسی - بررسی، چاپ - چاپ، ساخت - ساخت، مطالعه - مطالعه، خرج کردن - خرج کردن، استفاده کردن.

2. جفت جمله را بخوانید، تعیین کنید
سازه های غیرفعال کجا هستند

1.Iاین مقاله را با علاقه فراوان بخوانید.

روزنامه را من با علاقه فراوان خواندم. 2. کارگردان اولین فیلم خود را چهل سال ساخت

بازگشت. اولین فیلم توسط کارگردان ساخته شد

چهل سال پیش 3. تمام انرژی شما توسط شما هدر می رود.

تمام انرژی خود را بیهوده هدر می دهید. 4. جایزه نوبل سالانه اعطا می شود.

جایزه نوبلسالانه اهدا می شود.

1. 
   جایزه نوبل به دو دانشمند خارکف - مکنیکوف و لاندو تعلق گرفت. جایزه نوبل به دو دانشمند خارکف - مکنیکوف و لاندو تعلق گرفت.
2. 
   این روزنامه در پنج قاره زمین خوانده می شود. این روزنامه در پنج قاره زمین خوانده می شود.

3. ساختارهای غیرفعال را با ساختارهای فعال جایگزین کنید.
نمونه:این کتاب را پدرم به من داد.

این کتاب را پدرم به من داد.

1. دفترچه های ما همیشه توسط معلم چک می شود. 2. کلمات جدید همیشه توسط ما در یک دفتر یادداشت می شود. 3. ادبیات و زبان شناسی توسط دانشجویان دانشکده فیلولوژی مطالعه می شود. 4. آزمایش های شیمیایی توسط دستیاران آزمایشگاه انجام می شود. 5. رمان برای مدت طولانی توسط نویسنده نوشته شده است. 6. دانشمندان نظریه های مختلفی در مورد آینده زمین ایجاد می کنند. 7. کلاس های امروز توسط کارآموز برگزار می شود. 8. این ساختمان توسط کارگران در سال جاری ساخته می شود.

4. ساختارهای غیرفعال را با ساختارهای فعال جایگزین کنید.

نمونه:دانشمندان یک عنصر شیمیایی جدید کشف کردند. - این دانشمند یک عنصر شیمیایی جدید کشف کرد.

1. این نامه دیروز به دست ما رسیده است. 2. سخنرانی توسط استاد به زبان انگلیسی ارائه شد.

3. مقاله توسط یک دانشمند در دو هفته نوشته شده است. موسیقی این اپرا توسط آهنگساز در یک ماه و نیم ساخته شد. 5. دانش آموزان گفتند که همه چیز به سرعت و به موقع انجام خواهد شد. 6. شعر را شاعر در جوانی سروده است. 7. ساختمان توسط کارگران در دو سال ساخته می شود. 8. یادم نمیاد کی این حرفا رو زده.

5. سوال را تغییر دهید، از کلمه سوال WHO استفاده کنید.

نمونه:چه کسی این کتابخانه را ساخته است؟ چه کسی این کتابخانه را ساخته است؟ چه کسی شهر ما را تأسیس کرد؟ 2. چه کسی این کتاب را نوشته است؟ 3. چه کسی این جداول را کشیده است؟ 4. چه کسی این سیاره را کشف کرد؟ 5. چه کسی این کشف را انجام داد؟ 6. چه کسی این نظریه را ایجاد کرد؟ 7. چه کسی این کلمات را گفته است؟ 8. چه کسی این ساختمان را ساخته است؟

6. ساختارهای غیرفعال را با ساختارهای فعال جایگزین کنید.

نمونه:آثار شوچنکو به بسیاری از زبان های جهان ترجمه شده است. آثار شوچنکو به بسیاری از زبان های جهان ترجمه شده است.

1. کیف بیش از تاسیس شد 1500 سالها پیش. 2. ایستگاه ما اخیرا ساخته شده است. 3. گزارش هایی برای کنفرانس در حال تهیه است. 4. عصر یک فیلم جدید به ما نشان دادند. 5. ساختمان های جدید زیادی در شهر ساخته شده است. 6. نامه به تازگی دریافت شده است. 7. ساخت مترو حدود 5 سال پیش آغاز شد. 8. آزمایشات مختلفی در آزمایشگاه های مؤسسه در حال انجام است. 9. یک هنرمند محبوب سینما به این شب دعوت شده بود.

2. کار با متن

متن 1

پسر بزرگ اوکراین

ATدر مرکز خارکف، در پارک، بنای یادبود تاراس گریگوریویچ شوچنکو - شاعر بزرگ اوکراینی وجود دارد. امروزه آثار شوچنکو به بسیاری از زبان های جهان ترجمه شده و در بسیاری از کشورها خوانده می شود. خلاقیت پسر بزرگ اوکراین نه تنها به او، بلکه به تمام بشریت تعلق دارد.

آغاز سفر تاراس شوچنکو در 9 مارس 1814 در روستای مورینتسی، نه چندان دور از کیف، در خانواده یک رعیت به دنیا آمد. دوران کودکی او سخت و بی لذت بود. پدر و مادرش را زود از دست داد و زود شروع به کار کرد. پسر بسیار مشتاق دانش بود، اما نتوانست به مدرسه برود. سرگرمی مورد علاقه او نقاشی بود. او همچنین دوست داشت به زبان اوکراینی گوش کند آهنگ های محلی. او واقعاً دوست داشت به نحوه آواز خواندن خواهرش ، نحوه آواز خواندن خوانندگان محلی - کوبزارها گوش دهد. از آنها پسر در مورد تاریخ مردم اوکراین، در مورد زندگی سخت خود یاد گرفت، و آهنگ ها به او آموختند که میهن، مردم، زبان مادری خود را دوست داشته باشد.

در سال 1828، زمانی که تاراس 14 ساله بود، شروع به خدمت با مالک زمین کرد. شوچنکو همراه با او به کیف و سپس به سن پترزبورگ رفت. در سن پترزبورگ، صاحب زمین تصمیم گرفت تاراس را به یک نقاش خانه تبدیل کند. جوان به تدریس سپرده شد.

تاراس در اوقات فراغتش، عصرها، برای کشیدن مجسمه به باغ تابستانی می رفت. یک بار در اینجا او با هنرمند جوان ایوان سوشنکو، او اوکراینی، آشنا شد. وقتی سوشنکو نقاشی های تاراس را دید، متوجه شد که این مرد جوان بسیار با استعداد است. سوشنکو تاراس را به دوستان خود - هنرمندان و نویسندگان روسی - معرفی کرد. آنها همچنین از استعداد این جوان بسیار قدردانی کردند و متوجه شدند که او باید به طور جدی درس بخواند. تصمیم گرفته شد تاراس را به آزادی باج بدهند. با این حال، صاحب زمین حاضر نشد تاراس را حتی برای پول زیادی برود. مذاکرات با او طولانی و دشوار بود. اما بالاخره دوستان تاراس موفق شدند به او باج بدهند و او مردی آزاد شد. این در سال 1838 اتفاق افتاد.

به زودی شوچنکو برای تحصیل در آکادمی هنر در سن پترزبورگ رفت. در اینجا او سخت کار کرد و سخت کار کرد و به موفقیت های بزرگی دست یافت. او تعدادی کار خلق کرد که به لطف آنها بلافاصله تبدیل شد هنرمند معروف. در سال 1840، شوچنکو برای نقاشی های خود مدال نقره آکادمی هنر را دریافت کرد.

برخی از نقاشی های شوچنکو این هنرمند را می توان در موزه هنرهای زیبای خارکف مشاهده کرد.

با این حال، شوچنکو نه تنها به عنوان یک هنرمند بزرگ وارد تاریخ اوکراین شد.

تکالیف به متن

1. 
   از متن سؤال کنید.
2. 
   از دوران کودکی و جوانی تاراس شوچنکو برایمان بگویید.

III. از دوران کودکی خود برای ما بگویید، از سوالات استفاده کنید:

1. 
   دوران کودکی شما شاد و شاد بود؟
2. 
   آیا از مطالعه لذت بردید؟
3. 
   چه چیزی را در مدرسه بیشتر دوست داشتید؟
4. 
   آیا شما عاشق خواندن هستید؟
5. 
   وقتی از مدرسه آزاد شدی دوست داشتی چه کار کنی؟ (فعالیت مورد علاقه شما چه بود؟)
6. 
   کدام یک از برادران (خواهران) به شما نزدیکتر بود؟
7. 
   دوستانی داشتی؟ اگر بله، کدام یک از دوستانتان را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟

متن 2

کوبزار- خواننده محلی

شوچنکو در حین تحصیل در آکادمی هنر شروع به نوشتن شعر کرد. در سال 1840 اولین مجموعه شعر خود "کوبزار" را منتشر کرد. شوچنکو در این کتاب از رنج مردم اوکراین که در رعیت زندگی می‌کنند و با رعیت و تزاریسم روسیه می‌جنگند، صحبت کرد. مجموعه "کوبزار" بلافاصله نه تنها در اوکراین، بلکه در روسیه نیز مشهور شد. شوچنکو شروع به نامیدن کوبزار کرد. در سال 1844 "کوبزار" برای دومین بار منتشر شد. علاوه بر "کوبزار"، در طول سال های تحصیل در آکادمی در سن پترزبورگ، شاعر آثار شاعرانه دیگری نوشت - اشعار "رویا"، "کاترینا" و دیگران.

در سال 1845 شوچنکو از آکادمی هنر فارغ التحصیل شد و به اوکراین رفت. در اینجا او بسیار سفر کرد، با هنر عامیانه آشنا شد، تاریخ اوکراین را مطالعه کرد

مردم. شوچنکو در خانه آثاری خلق کرد که از مبارزه مردم اوکراین برای رهایی خود صحبت می کند.

در سال 1847، شاعر به خاطر این آثار دستگیر شد و سپس به تبعیدی دور تبعید شد. او از نوشتن و نقاشی منع شد. شوچنکو سال های زیادی را در تبعید گذراند. اما با وجود ممنوعیت، مخفیانه به نوشتن و طراحی ادامه داد.

در سال 1855 شوچنکو آزاد شد. اما تنها سه سال بعد به او اجازه داده شد به سن پترزبورگ بازگردد. در اینجا او تحصیلات خود را در آکادمی هنر ادامه داد و تعدادی پرتره با استعداد خلق کرد. به او عنوان آکادمیک اعطا شد. در همین سال چاپ جدید «کوبزار» منتشر شد.

در سال 1859 شوچنکو به وطن خود، به اوکراین رفت. و در اینجا به دلیل خواندن اشعارش دستگیر شد. او به سختی توانست خود را آزاد کند، اما از زندگی در اوکراین منع شد. و شاعر آنقدر خواست! به زودی شوچنکو به شدت بیمار شد. در سال 1861، زمانی که او 47 سال داشت، در سن پترزبورگ درگذشت، و در آنجا به خاک سپرده شد، زیرا تزار اجازه نداد شوچنکو در اوکراین دفن شود. یک ماه پس از مرگ شاعر، دوستان اجازه دفن او را در وطن خود گرفتند. شوچنکو در ساحل بلند دنیپر، نه چندان دور از کیف - همانطور که خودش می خواست - به خاک سپرده شد.

با وجود ناراضی زندگی سختشاعر از مردم خود به آینده شگفت انگیز آنها اعتقاد داشت و در آثار خود از آن یاد می کرد. شوچنکو افکار و احساسات مردم خود را بیان کرد، بنابراین او فراموش نمی شود و هرگز فراموش نخواهد شد.

تکالیف به متن

1. 
   از متن سؤال کنید.
2. 
   از زندگی تاراس شوچنکو برایمان بگویید.

III. درباره زندگی کدام شاعر ملی یا
نویسنده ای که می خواهید بگویید؟ چرا؟

>bk^VSKY ایالتی دانشگاه به نام

ام وی لومونوسوف

دانشکده فیلولوژی

به عنوان نسخه خطی

JON Ying-Son

ساخت و سازهای غیرفعال در زبان روسی مدرن

تخصص 10.02.01 - زبان روسی

پایان نامه برای درجه کاندیدای "علوم فیلولوژی".

مسکو 1994

این کار در گروه زبان روسی دانشکده فیلولوژی 1 دانشگاه دولتی مسکو به نام M.V. Lomonosov انجام شد.

صدای فعال و صدای منفعل

نمونه ها و مشاهدات زیر. تعهدات مضاعف قابل قبول و غیرقابل قبول - گاهی اوقات لازم است که فعل مفعول را با مصدر مفعول ترکیب کنیم، زیرا قرار است ساختمان هفته آینده تخریب شود و قسمتی در ابتدا برای نواختن هارپسیکورد در نظر گرفته شده بود. چنین پیشنهاداتی کاملاً قابل قبول هستند، اما این طرح‌های «دو منفعل» اغلب می‌توانند مشکلاتی را ایجاد کنند. بدتر از آن، بدهی های مضاعف اغلب غیر دستوری به نظر می رسند، همانطور که این مثال نشان می دهد: کاهش قیمت ین توسط بانک مرکزی متوقف شد. لطفاً توجه داشته باشید که این تغییرات را نمی توان در پیشنهاد بانک مرکزی ایجاد کرد، زیرا منجر به یک نتیجه غیر دستوری می شود: بانک مرکزی تلاش کرد تا ارزش ین را کاهش دهد باید متوقف شود. با این حال، همه اینها بسیار فنی و جذاب است، و قضاوت در مورد صدا و جریان یک جمله بسیار ساده تر است.

• در اینجا نحوه بیان یک مسئولیت مضاعف قابل قبول از یک مسئولیت غیرقابل قبول آمده است.
• اگر چنین تغییراتی امکان پذیر نباشد، پیشنهاد اصلی قابل قبول نیست.

ممکن است متوجه آن نباشید، اما بیشتر جملاتی که استفاده می‌کنید در همان چیزی است که «صدای فعال» نامیده می‌شود.

مشاور علمی:

مخالفان رسمی:

دکترای فیلولوژی، پروفسور Beloshapkova V.A.

دکترای فیلولوژی، پروفسور Lekant P.A.، کاندیدای فیلولوژی Chagina O.V.

مؤسسه علمی پیشرو: اوپن دولتی مسکو

دانشگاه علوم تربیتی

دفاع از پایان نامه "_ I" رودخانه sgrya_ 1994 انجام خواهد شد

یعنی فاعل جمله عمل فعل را انجام داده است. اینجا «ماتئو» موضوع است و اوست که نوشته است؟ این یک صدای فعال است. سبک دیگری نیز وجود دارد که به "صدای منفعل" معروف است. در صدای مفعول، فاعل دیگر عمل فعل را انجام نمی دهد، بلکه عمل را انجام می دهد. برای رسیدن به این هدف می‌خواهیم مفعول مستقیم را از جمله اول به موضوع تبدیل کنیم.

این شعر توسط متئو سروده شده است. توجه داشته باشید که فاعل سابق «ماتئو» اکنون مفعول حرف اضافه در انتهای جمله است. توجه داشته باشید. اکثر معلمان زبان انگلیسی ترجیح می دهند که در هنگام ضبط تا حد امکان از صدای فعال خود استفاده کنید.

در جلسه شورای تخصصی K-053.05.37 برای زبان شناسی روسی-اسلاوی در دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو.

آدرس: مسکو، اسپارو هیلز، دانشگاه دولتی مسکو، ساختمان 1 دانشکده علوم انسانی، دانشکده فیلولوژی.

پایان نامه را می توان در کتابخانه دانشکده فیلولوژی یافت:

دبیر علمی شورای تخصصی، دانشیار

معنی این دو جمله اساسا یکسان است، پس چرا یک رای را بر دیگری انتخاب می کنید؟ صدای منفعل به شما امکان می دهد جملات خود را تغییر دهید، نوشتن شما کمی جالب تر می شود و به شما امکان می دهد تمرکز جمله را از عامل به مفعول تغییر دهید. صدای منفعل همچنین به شما این فرصت را می دهد که عامل عمل را کم اهمیت جلوه دهید یا به طور کلی نادیده بگیرید.

در مثال‌های انگلیسی بالا، صدای مفعول با استفاده از فرم "to be" با حرف گذشته ساخته شده است. ما همین کار را در اسپانیایی با استفاده از ser انجام خواهیم داد. توجه داشته باشید که با قرارداد شماره موضوعی جفت شده است. در مثال ها از فعل ماضی نیز استفاده شده است.

E.V. Klobuke

پایان نامه مورد بررسی به تجزیه و تحلیل سازه های غیرفعال (PC) در روسی مدرن اختصاص دارد.

موضوع تحقیق فقط جملات PC، یعنی ساختارهای اعتباری است. رایانه‌های شخصی غیرمقدمه‌ای که به‌وسیله‌اشکال کامل مضارع ایجاد می‌شوند خارج از توجه هستند: مفعول یا انعکاسی با معنای مفعول.

توجه داشته باشید که از آنجایی که در صدای مفعول به عنوان صفت عمل می کنند، باید از نظر جنسیت و تعداد با فاعل های خود موافق باشند. در آخرین مثال، عامل حذف شد، شاید برای جلوگیری از گناه. اگرچه این مورد کمتر رایج است، اما می توان از صدای غیرفعال در زمان های دیگر نیز استفاده کرد.

صدای منفعل با رابطه جنسی غیرشخصی

این شعر توسط متئو سروده خواهد شد. خانه توسط سارقان مورد سرقت قرار گرفت. موهوس اشتباه می کند پسر دنباله دار. اشتباهات زیادی مرتکب شده است. او ندارد معادل انگلیسی. چگونه این کلمه را بنویسیم؟ میتونی بیای اینجا؟ میگن خیلی خوشگله در حالی که همه این ترجمه‌ها صدای فعال هستند، غیرشخصی را می‌توان با صدای غیرفعال ترجمه کرد، و اغلب می‌شود.

رایانه های شخصی روسی موضوع جدیدی برای مطالعات روسی نیستند. هم در آثار عام و هم در آثار خاص بارها توصیف شده اند. رایانه های شخصی توجه نه تنها نحو، بلکه محققان سطوح دیگر زبان را نیز به خود جلب کردند. بنابراین، مورفولوژیست ها هنگام ایجاد مفهوم صدای فعل، واژگان شناسان - هنگام توسعه دکترین مکالمه، به تفسیر رایانه شخصی روی آوردند.

آپارتمان برای اجاره. اسپانیایی و روسی صحبت می شود. سپس بسته به تعداد چیزهایی که فعل روی آنها عمل می کند، فعل خود را به صورت سوم شخص، مفرد و جمع، به هم متصل کنید. به عنوان مثال، در دو جمله اول فقط یک چیز داریم، بنابراین به صورت مفرد پیاده می شویم.

استفاده از صدای فعال و غیرفعال

در جمله آخر دو زبان داریم پس به صورت جمع جمع می شویم. می توانید از غیر شخصی در زمان های دیگر استفاده کنید. اسپانیایی و روسی صحبت می شد. آپارتمان اجاره داده می شود. در یک جمله با استفاده از صدای فعال، فاعل جمله عمل بیان شده در فعل را انجام می دهد.

در این مقاله سعی شده است از دستاوردهای تمامی این حوزه های تحقیقات کامپیوتری برای تحلیل کامپیوترهای روسی استفاده شود.

هدف اصلی کار این است که بر اساس تعریف PC، با در نظر گرفتن دستاوردهای اندیشه علمی در این زمینه، مرزها و محدوده آرایه PC در زبان روسی تعیین و اصولی برای طبقه بندی آنها ارائه شود. و توضیحات

شرح تصویر: فلش سوژه‌ای را که عمل را به شخص تحت تأثیر انجام می‌دهد نشان می‌دهد. این نمونه ای از جمله ای است که از صدای فعال استفاده می کند. شرح تصویر: موضوع یک اعلان صوتی فعال عملی را انجام می دهد که یادآور چیزی است که گفته می شود.

خلق و خوی امری، امری و فرعی

هر مثال بالا شامل فاعل جمله ای است که عمل بیان شده توسط فعل را انجام می دهد. بیشتر افعالی که ما استفاده می کنیم در حالت نشانی هستند که نشان دهنده یک واقعیت یا نظر هستند.

• او اینجا بود.
• کتاب هایش را خواهد آورد.

برخی از افعال در حالت امری هستند که دستور یا درخواست را بیان می کنند. اگرچه بیان نشده است، اما موضوع قابل درک جملات امری شما هستید.

تازگی و مرتبط بودن کار با موارد زیر تعیین می شود:

1) با توجه به این واقعیت که به طور مداوم به PC به عنوان مکالمه فعال نگاه می کند و بر این اساس سعی می شود رایانه شخصی را از جملاتی که فقط ویژگی های صوری رایانه شخصی دارند تشخیص دهند.

2) با توجه به اینکه کار به طور مداوم از مفهوم "جدایی" ^ (اصطلاح O.N. Khazova) یک شرکت کننده در موقعیت تصویر شده استفاده می کند و بر این اساس تعداد رایانه های شخصی شامل جملاتی است که عمدتاً در گفتار محاوره ای وجود دارد. که در آن موقعیت نحوی برای نام شرکت کنندگان حذف شده در موقعیت وجود ندارد.

• ساعت هفت اینجا باش
• برام املت درست کن
• کتاب های خود را با خود بیاورید.

وقتی افعال چیزی خلاف واقعیت را نشان می‌دهند، در فاعل هستند. وقتی خواسته یا چیزی را بیان می کنید که واقعاً درست نیست، از زمان گذشته یا زمان گذشته کامل استفاده کنید. هنگام استفاده از فعل "بودن" در فاعل، همیشه از آن استفاده می شد، نه بود.

این جزوه تفاوت بین صدای فعال و غیرفعال را در نوشتن توضیح می دهد. او از هر دو مثال می‌زند و نشان می‌دهد که چگونه یک جمله مفعول را به یک جمله فعال تبدیل کنیم. علاوه بر این، نحوه تصمیم گیری برای انتخاب صدای غیرفعال را بر صدای فعال توضیح می دهد.

کاربرد عملی کار. این اثر می تواند در آموزش زبان روسی به روس ها و خارجی ها کاربرد پیدا کند.

مواد تحقیق عبارتند از: 1) نمونه های خود جمع آوری شده از کتاب های علمیو آثار هنری؛ 2) نمونه هایی از آثار دانشمندانی که در مورد رایانه شخصی نوشتند. نمونه هایی از توضیحات PC توسط V.S. Khrakovskiy، پایان نامه Ph.D توسط G.A. Rudakova و Ph.D.

این منبع حاوی پیوندهایی به پوسترهای کلاس مینی است که به صدای فعال و غیرفعال می پردازد. زبان روسی، زبانی عمیق و شاعرانه زیبا، همچنان یکی از رایج ترین زبان های جهان است. با این حال، به همان اندازه که زیباست زبان جدیبرای یادگیری برای هر کسی، خواه آنها روابط فرهنگی یا خانوادگی با روسیه دارند یا می خواهند روسی را برای اهداف تجاری یاد بگیرند.

از آنجایی که این مقاله به بررسی عناصر مختلف زبانی و دستوری می پردازد، ابتدا برخی از اصطلاحات دستوری اساسی را که برای توضیح استفاده از افعال در روسی استفاده می شود، تعریف می کنیم. برخی از این اصطلاحات ممکن است نمونه هایی در انگلیسی نداشته باشند زیرا منحصر به زبان هایی مانند روسی هستند.

روش تحقیق عبارت بودند از:

1) روشی برای مشاهده مستقیم استفاده از رایانه های شخصی از ساختارهای مختلف در گفتار علمی، روزنامه نگاری و هنری.

2) روش تجربی، که شامل تبدیل جملات از PC به فعال و بالعکس، و همچنین در ایجاد و مقایسه است.

جفت جملات مترادف؛

قبل از یادگیری اصول اولیه زبان روسی، درک الفبای آن مهم است. الفبای روسی مستقیماً به الفبای انگلیسی ترجمه نمی شود و در واقع از 33 حرف مختلف به جای 26 حرف در زبان های دیگر استفاده می کند. هنگامی که شروع به یادگیری زبان روسی می کنید، حتما این الفبا را در دسترس داشته باشید تا بتوانید سریع و آسان آن را ترجمه کنید.

آشنایی با افعال روسی

هر دو می توانند به شما در افزایش شانس موفقیت در یادگیری زبان کمک کنند. در زبان شناسی، وقتی یک فعل صرف می شود، به این معنی است که از نظر دستوری در یک جمله قرار می گیرد. در زبان روسی، افعال و صیغه‌های مربوط به آن‌ها متنوع‌ترین و متنوع‌ترین عطف‌های دستوری زبان هستند. جفت شدن آنها بستگی دارد.

3) روش سؤال کردن (به پیوست مراجعه کنید).

تایید کار. پایان نامه در جلسه گروه زبان روسی دانشکده فیلولوژی دانشگاه دولتی مسکو در 19 اکتبر 1994 مورد بحث قرار گرفت.

ساختار کار پایان نامه شامل یک مقدمه، دو فصل، فریاد بزنید!! برنامه ها و لیست مراجع

مقدمه ارتباط کار را اثبات می کند، در مورد موضوع مطالعه صحبت می کند، تازگی علمی کار را آشکار می کند و ساختار آن را ترسیم می کند.

علاوه بر این، صیغه ها بیشتر تحت تأثیر عوامل دیگری هستند که در بالا ذکر نشده اند، اما بعداً با جزئیات بیشتر توضیح داده شده اند. افعال و مضارع آنها نیز قابلیت انعکاسی را دارند. یعنی موضوع و مفعول جمله یکی است. علاوه بر این، بیشتر افعال نیز به صورت جفت قرار می گیرند - ناقص و کامل.

برای مطالعه بیشتر افعال در زبان روسی، Udmeni هم دوره ای را برای مبتدیان به زبان روسی و هم برای افراد با تجربه تر، یک دوره آموزشی در مبانی زبان روسی گفتاری ارائه می دهد. هر یک از این دوره ها می تواند یک ابزار عالی برای یادگیری اصول صرف افعال علاوه بر تغییراتی که می تواند در سایر اجزای زبان روسی، اعم از گفتاری یا نوشتاری ایجاد شود، باشد.

فصل اول "مطالعه سازه های فعال و غیرفعال روسی در نیمه دوم قرن بیستم" به تحلیل مطالعاتی می پردازد که سهم قابل توجهی در درک ساختار رایانه شخصی و جایگاه آنها در سیستم زبان ادبی مدرن روسیه داشته اند. این فصل دارای سه بخش است.

1. نظریه دیاتز و تعهدات بر نسبت دارایی ها و بدهی ها.

در روسی، تنش مبنای صرف افعال در بسیاری از موارد است. بر خلاف زبان های دیگر، روسی هم برای زمان حال و هم برای زمان آینده از یک شکل استفاده می کند، در حالی که زمان گذشته شکل خاص خود را دارد. هر دو برای زمان حال افعال ناقص و زمان آینده افعال کامل استفاده می شوند. اولین صرف زمانی استفاده می شود که فعل با یک صامت خاص قبل از sivilant به پایان می رسد. صرف دوم در انتهای فعل بدون صامت قبل از sivilant استفاده می شود.

دیاتیز جنسیتی به عنوان "تطابق بین نقش واژگان کلامی (فاعل، مفعول، مخاطب و غیره) و اعضای جمله بیان کننده آنها (موضوع و اشیاء)" درک می شود. صدا در این نظریه به عنوان "دیاتزی که از نظر دستوری در فعل مشخص شده است" تعریف می شود [A. A. Kholodovich

بر اساس مفهوم دیاتز، می‌توان تفاوت‌های بین ساخت‌های فاعل و مفعول همبستگی را به‌عنوان تفاسیر نحوی مختلف از رابطه یکسان بین فاعل و مفعول به وضوح تعریف کرد.

در این دو صیغه، گزینه های خاص تری وجود دارد. برای افعال گذشته، شکل جنسیت خاص است و برای همه افراد صدق می کند. برای تک، سوژه مرد برای تک، سوژه زن برای تک، سوژه خنثی برای سوژه های متعدد. نمونه ای از شکل دوم صرف، افعالی که به -beat، -vit، -drink، -mit ختم می شوند، در فعل انگلیسی "to love" دیده می شود. در روسی به صورت مزدوج می باشد.

در حالی که افعال در زبان روسی می توانند سه حالت داشته باشند - امری، اثباتی و شرطی - آنها به طور مشخص به دو دسته امری و فرعی تقسیم می شوند که هر دو اشکال مزدوج خود را دارند.

دیاتز اولیه هر فعل ساخت فاعل است، محمول فعل / حالت است، فاعل فاعل است، مفعول مفعول است. بقیه، از جمله منفعل، دیاتز، بر اساس این مفهوم، مشتقاتی هستند که در ساختارهای نحوی مشتق اجرا شده اند. ساختارهای مشتق شده حداقل یکی از تغییرات زیر را نشان می دهند:

حالت امری برای رساندن اوامر به شخص دوم به کار می رود و شامل نهی، جواز و نصیحت است. نمونه آن فعل «کردن» است. حالت فرعی برای انتقال احساسات و بیان غیرواقعی به کار می رود، مانند تمایل، احتمال، قضاوت یا عقیده ای که هنوز اتفاق نیفتاده است. این حالت با اضافه کردن پسوند روسی byv که یک شی را در زمان گذشته نشان می دهد ایجاد می شود.

افعال حرکت در زبان روسی کلاس خاص خود را دارند و یکی از دشوارترین جنبه های زبان برای یادگیری زبان بومی هستند. این به این دلیل است که اطلاعات مرتبط با آنها بسیار گسترده است. آنها به سه گروه اصلی - پیوسته، پیشوندی و اصطلاحی - و بیشتر به توابع جهت تقسیم می شوند. بر خلاف زبان های دیگر، افعال روسی چند جهتی هستند به این معنا که صرف فعل حرکت نه تنها جهت حرکت، بلکه فضا، فضا و فضا را نیز توصیف می کند.

1) تغییر در تفسیر معنایی یکی از اعضای جمله.

3) ظهور یک ظرفیت نحوی جدید با یک تفسیر معنایی معین.

بر اساس مفاد نظریه دیاتز و تعهد، V.S. Khrakovsky پیشنهاد می کند که به عنوان ساختارهای نحوی مشتق غیرفعال در نظر گرفته شود که در آنها مکاتبات "موضوع - موضوع"، مشخصه ساخت اصلی (فعال):

2. همبستگی جملات مجهول-شخصی با ساخت فاعل و مفعول.

او.ن خزووا جملات شخصی نامشخص را مشتق می‌داند (ساخت‌های نحوی. اما به گفته او.ن.خزووا، این ساخت نحوی مشتق مفعول نیست. او.ن.خزووا مشتق جملات شخصی نامشخص را در این می‌بیند که معرفی شده‌اند معنای تعدیل آن است. تعبیر فاعل به منزوی» و این معنای معرفی شده با این واقعیت بیان می شود که در جمله جایگاه فاعل وجود ندارد، یعنی حالت مصدری وجود ندارد. با عدم موافقت با فاعل مشخص می شود، حتی ممکن است غایب باشد، همانطور که در جملات ناقص اتفاق می افتد، این شکل (جمع سوم شخص) به سادگی با ساختار جمله داده شده تعیین می شود، این ویژگی سازنده اصلی آن، ویژگی سازنده اصلی را نشان می دهد. .مثلا: من داشتم میرفتم پیشش ولی اون دعوت شد و رفت رقصید اینجا معلومه که عمل توسط یک نفر انجام میشه (دختر رو به رقص دعوت میکنه) ولی به صورت جمع به این دلیل انتخاب شده است که موضوع، که توسط یک نفر نشان داده شده است، در اینجا به صورت جدا نشان داده شده است.^

مفهوم "جدایی" موضوع برای شناسایی آرایه ای از رایانه های شخصی روسی و توصیف آنها ارزش اساسی دارد. با تکیه بر این مفهوم، به راحتی می توان دریافت که در زبان روسی دسته ای از جملات وجود دارد که در آن نام مفعول موقعیت فاعل را اشغال می کند، محمول یک فرم مزدوج-لفظی یا پیوندی- مشارکتی با یک معنای منفعل، و هیچ موقعیتی برای نام موضوع وجود ندارد، زیرا تصور می شود "جدا شده"، یعنی گویی "پشت صحنه" تصویر به تصویر کشیده شده است. این گونه جملات با جملات شخصی نامعین رابطه سیستمی دارند; به عنوان مثال: یک افسانه متفاوت از یک افسانه طنز تیز، طنز یا جوکر گفته می شود - افسانه به گونه ای دیگر گفته می شود ...: خمیر کلوچه 5-6 ساعت قبل از پخت ورز داده می شود - خمیر پنکیک ورز داده می شود.. .: کتاب کاندیدای جایزه دولتی است - کتاب مطرح شد .... در قسمت های بعدی این اثر، این گونه پیشنهادها به عنوان یک نوع خاص رایانه شخصی در نظر گرفته می شود.

3. مطالعات پدیده تبدیل در زبان روسی و سهم آنها در مطالعه نسبت دارایی ها و بدهی ها.

این بخش درک تبدیل توسط Yu.D. Apresyan، T.P. Lomtev و Du Jingsheng را توضیح می دهد.

M.D. Apresyan کمک زیادی به نظریه عمومی تبدیل و مطالعه پدیده تبدیل در زبان روسی کرد. مهمترین چیز این است که او به شدت ماهیت تبدیل را تفسیر کرد و مرزهای این پدیده را در زبان روسی نشان داد.

برای یک تعریف دقیق از مبدل ها، یو.د.آپرسیان مفهوم تجزیه معنایی و ظرفیت معنایی فعال یک کلمه را معرفی می کند. تکیه n; این مفاهیم را Y.D. Apresyan تعریف خود را از مبدل‌های واژگانی ارائه می‌کند، به گفته N.D. Apresyan، مبدل‌ها دو کلمه (یا دو واحد اصطلاحی تجزیه‌ناپذیر معنایی) هستند اگر دو شرط زیر را داشته باشند:

1) «معنای آنها به همان تجزیه معنایی قابل تقلیل است».

2) «تعداد ظرفیت‌های یکسانی دارند و به گونه‌ای که حداقل! دو ظرفیت با اعداد یکسان محتوای متفاوتی دارند» [آپرسیان، 1969، ص17].

با این تعریف، افعال like و love، build و build تبدیل کننده هستند.

T.P. Lomtev، بر خلاف Yu.D. Apresyan، به مطالعه تبدیل نه از واژگان (کلمات)، بلکه از ویژگی های یک جمله نزدیک شد: او تبدیل را یکی از مقوله های دستوری جمله می دانست.

به نظر او هر جمله ای رابطه ای را بیان می کند. بر اساس این واقعیت که یکی از ویژگی‌های هر رابطه، تبدیل‌پذیری آن است. T.P. Lomtev پیشنهاد کرد که به عنوان سیستمی از ساختارهای غیرفعال اشکال پیشنهادی! T.P. Lomtev تعداد اعضا را تعیین کرد! از پارادایم معکوس و ویژگی های آنها برای جملات با اعداد مختلف. 1 «نام مفعول: طبق نظر تی.پی. ترم ها یک شش ترم دارند.

دو جینگ‌شنگ محققی است که رساله دکترای او مستقیماً به جملات همگرا در زبان روسی اختصاص دارد. به پیروی از یو.

1) از نظر محتوای توصیفی یکسان، اما در ساختار متفاوت است.

2) هر کدام دو کنشگر داشته باشند.

3) منعکس کننده همان "وضعیت امور" با جهت های مختلف.

او برای T.P. Loktev سفارش داده است، او معتقد است که جمله ای که رابطه بین اشیاء را نشان می دهد خاصیت جهت دارد: همان رابطه را می توان در جهات مختلف بیان کرد. جملات متقابل علاوه بر تفاوت در ساختار، در جهت پوشش موقعیت نیز متفاوت است. در این راستا، نویسنده از اصطلاح "فرایند گرایی" پیشنهاد شده توسط W. G. Gak برای نشان دادن تفاوت در جهت رابطه استفاده می کند.

دو جینگ‌شنگ تلاش کرد تا یک طبقه‌بندی از جفت‌های معکوس گزاره‌های دو مکانی ارائه دهد: بر اساس فرم و بر اساس معنا.

در پایان بررسی آثار اختصاص داده شده به پدیده تبدیل، تلاش می شود تا سهم آنها در مطالعه رایانه شخصی به زبان روسی مشخص شود. دو موضع مطرح می شود.

1) مطالعه پدیده تبدیل به زبان روسی کمک می کند تا مرزهای سازه های فعال و غیرفعال را با وضوح بیشتری نشان دهیم. بسیار قابل توجه است که نظریه تبدیل به اتفاق آرا تشخیص می دهد که فقط دو جمله می توانند تبدیل شونده باشند، که حالتی از امور را نام می برد که حداقل دو شرکت کننده در آن حضور دارند. این شرایط زمینه را برای کنار گذاشتن تمایز بین ساخت فاعل و غیرفعال فراهم می کند، مانند سرگئی به دانشگاه می رود که در این رابطه مشارکت ندارند. سرگئی در دانشگاه تحصیل می کند. سرگئی بیمار است، سرگئی بهبود یافته است و غیره که در آن فقط یک شی یا شخص در واقع شرکت کننده است.

2) مطالعات در مورد تبدیل به زبان روسی به درک عمیق تری از رابطه بین سازه های فعال و غیرفعال اجازه می دهد. روشن می شود که جملات ساخت فاعل و مفعول معکوس هستند و تمام خصوصیات مبدل را دارند، یعنی حالت یکسانی را به شکل های صوری مختلف نشان می دهند و از نظر معنایی در نقطه شروع در تصویر این موقعیت عمیق متفاوت هستند. . در یک دارایی، نقطه شروع یک موضوع واقعی است، در یک بدهی - یک شی. این درک برای همه محققان پدیده تبدیل در زبان روسی مشترک است.

فصل دوم "PK در زبان روسی مدرن" شامل تجزیه و تحلیل واقعی ساختارهای غیرفعال، مشاهدات و تفاسیر حقایق زبان است. این قسمت به 8 بخش تقسیم شده است.

1. بیانیه مفاد اولیه شرح رایانه شخصی به زبان روسی مدرن.

همانطور که در بخش اول کار نشان داده شده است، ادبیات علمی مدرن درک متفاوتی از دارایی و بدهی، حجم، مرزها و نسبت آنها ارائه می دهد.

پایان نامه چنین برداشتی از دارایی و بدهی را می پذیرد که مبتنی بر مفاد زیر است.

1) سازه های فعال و غیرفعال در این مقاله به صورت متقابل در نظر گرفته شده اند. همبستگی با یکدیگر خاصیت واجب آنهاست. از آنجایی که "ساختارهای متقابل، مبدل های نحوی، ساختارهای فعال و غیرفعال همبستگی وضعیت یکسانی را نشان می دهند، وضعیت یکسانی را با جهت گیری های مختلف نشان می دهند: فعال - با تمرکز بر موضوع، منفعل - با تمرکز بر شی. به عبارت دیگر، در دارایی، موضوع به عنوان نقطه شروع تصویر، در بدهی، شی انتخاب می شود.

به عنوان مثال: دانشجویان سخنرانی ها را ضبط می کنند - سخنرانی توسط دانشجویان ضبط می شود. این جملات همان وضعیت را به تصویر می کشد. در ساخت و ساز فعال، دانش آموزان سخنرانی ها را ضبط می کنند، نقطه شروع تصویر موضوع (دانش آموزان) است و در ساخت غیرفعال، سخنرانی توسط دانش آموزان - مفعول (سخنرانی) ضبط می شود.

بنابراین، یک دارایی و یک بدهی در جایی که حداقل دو شرکت کننده در موقعیت در ساختار معنایی جمله وجود دارد - موضوع و مفعول با یکدیگر مخالف هستند. سوژه یک شرکت کننده فعال است (به عنوان یک قاعده، این یک شخص است) و شی یک شرکت کننده منفعل است (هم می تواند یک شخص و هم شیئی باشد که کنش به سمت آن هدایت می شود).

ساختارهای فعال و غیرفعال همبستگی می تواند وضعیتی را با سه و تعداد زیادی شرکت کننده نشان دهد، رجوع کنید به: پدر یک ساعت به پسرش داد - ساعت توسط پدرش به پسرش ارائه شد. پدر دارایی را به طور مساوی بین پسر و دختر تقسیم کرد - دارایی به طور مساوی توسط پدر بین پسر و دختر تقسیم شد. (کامپیوترهایی از این نوع به طور ویژه در این کار مورد توجه قرار نمی گیرند).

از آنچه گفته شد چنین بر می آید که در جملاتی مانند سرگئی در خواب است. سرگئی 1 کار می کند. سرگئی در حال رقصیدن است. سرگئی میشوید، سرگئی نگران است، سرگئی برنزه شده است. سرگئی! نه دارایی و نه بدهی نشان داده نمی شود. چنین جملاتی خارج از «تضاد فعال/منفعل» هستند، زیرا موقعیتی را بیان می‌کنند که تنها می‌تواند به شکلی منحصربه‌فرد به تصویر کشیده شود، زیرا تنها یک شرکت کننده در آن وجود دارد و این شرکت کننده تنها نقطه شروع ممکن برای به تصویر کشیدن این موقعیت است.

بر همین اساس، بر همین اساس، جملاتی مانند Here توسط گرگ ها راه می روند. و اینجا هوژنو و لیوژانو است. موجود در برخی از لهجه های روسی (که توسط کوزمینا و نمچنکو در [Kuzmina, Nemchenko, 1971], [Kuzmina, 1993] توصیف شده اند) به عنوان ساخت های منفعل در نظر گرفته نمی شوند. آنها نیز خارج از اپوزیسیون هستند

فعال/منفعل»، که در زبان ادبی روسی وجود دارد. اینها ناشناس‌های گویش هستند، و نه تبدیل‌کننده ساختارهایی مانند گرگ‌ها در اینجا.

2) در عین حال، شرکت کنندگان در موقعیت، که می توانند با ساخت فعال یا غیرفعال تعیین شوند، لزوماً مجبور نیستند هم در مورد اول و هم در مورد دوم (یعنی هر دو) یک عبارت صریح دریافت کنند. در دارایی و بدهی).

به ویژه، موضوع ممکن است نه تنها در یک دارایی، بلکه در یک دارایی نیز بیان شود.

در این اثر، از بین تمام موارد عدم بیان رسمی، ضمنی بودن موضوع، مورد «جدا شدن» موضوع (به گفته او.

رایانه‌های شخصی با موضوعی جدا، جایگاه مخصوص به خود را دارند که به وضوح توسط سیستم زبان تعریف شده است: آنها جفت‌های تبدیل را با جملات شخصی نامحدود تشکیل می‌دهند، در جنگ.

3) سازماندهی شاخص های رسمی جهت گیری فعال یا غیرفعال بسیار دشوار است. این هم شکلی از بیان یک محمول معنایی است و هم قاعده ای برای پر کردن موقعیت های دست نخورده (اعضای یک جمله).

این شاخص ها در مجموع عمل می کنند، اما در میان آنها می توان ابزار اصلی را، همانطور که بود، بهار مکانیسم رسمی را مشخص کرد. چنین فنری ارتقاء یک یا آن مؤلفه به موقعیت موضوع است. این چشمه در صورتی آشکار می شود که پیام در مورد موقعیت، در مورد رابطه بین فاعل و مفعول با لایه های معنایی اضافی (نفی، شدت، علیت و غیره) پیچیده نباشد.

4) وجود روابط رسمی معمول برای یک دارایی و یک بدهی همیشه نشانگر این نیست که اینها ساختارهای فعال و غیرفعال متقابل هستند.

به ویژه این واقعیت قابل توجه است که در جملاتی مانند دانشجو قبول شد - در ازای آن - امتحان توسط دانش آموز قبول شد یا سرگئی با اشتیاق توقیف شد - سرگئی با اشتیاق توقیف شد | نه دارایی و نه بدهی نشان داده نمی شود. اینها جملاتی هستند که در آنها: محمول معنایی با کمک ترکیبی از فعل و نام به صورت توصیفی بیان می شود: ushestvennogo. در چنین مواردی، دستگاه رسمی رابطه واقعی بین دارایی و بدهی را منعکس نمی کند.

پس در پایان نامه به چنین ساختی منفعل گفته می شود که در آن شیئی در استعمال موضوع مطرح می شود، یعنی نام شیء دارای شکل امید اسمی است که در دارایی مطلقاً محال است.

این رویکرد فرض می‌کند که وجود بیانگر یک موضوع (مکمل عامل) به عنوان یک ویژگی اجباری رایانه شخصی در نظر گرفته نمی‌شود و بنابراین دستورالعمل‌هایی با موضوع «جداشده»، همبستگی با جملات شخصی نامشخص، که در آن مکمل فاعل است.

گم شده چنین رایانه های شخصی یک جفت مکالمه با نامحدود-شخصی را تشکیل می دهند! جملاتی که ساختارهای فعال همبستگی هستند. چهارشنبه:

در روستای بارسوکی، منطقه نازرانوفسکی اینگوشتیا، در 30 اوت، 26 ساله ساکن روستای Ordzhonikidzovskoye عیسی آپباکوف بازداشت شد. یک قبضه کلت کمری از وی کشف و ضبط شد.

این ساندویچ های سه لایه... بیش از یک دقیقه طول نمی کشد تا پخته شوند [همانجا] -پخت ساندویچ های سه لایه Ep بیش از یک دقیقه طول نمی کشد.

یک ویبریوکلرا غیر سمی از نمونه آب گرفته شده در ولگا در نزدیکی ساراتوف [روزنامه پراودا] کاشته شد - نمونه های آب ... یک ویبریوکلرا غیر سمی کاشتند.

2. در مورد طبقه بندی PC.

در تاریخچه مطالعه PC، طبقه‌بندی‌های متفاوتی بر اساس معیارهای مختلف ارائه شده است: طبقه‌بندی بر اساس مجموعه اعضای جمله (سه‌گانه) ساخت مفعول مضاعف)، بر اساس شکل اعضای جمله (متعارف] ساخت‌های غیر متعارف غیر متعارف) و با شکل محمول (ساختارهای مجهول مزدوج-لفظی و پیوندی- مشارکتی).

در این مقاله، طبقه‌بندی دیگری پیشنهاد می‌شود که بر اساس ماهیت بازنمایی شرکت‌کنندگان در موقعیتی که در جمله ترسیم شده است. او از این موضع استنباط می کند که شرکت کننده موقعیت (نه تنها فاعل، بلکه مفعول: مخاطب و به طور کلی هر شرکت کننده در موقعیت) را می توان به دو صورت بازنمایی کرد، یا به عنوان بخشی از تصویر ترسیم شده از موقعیت، قرار گرفتن در کانون تصویر یا جدا شدن از پشت صحنه. . مطابق با این ویژگی، ساختارهای غیرفعال با دو شرکت کننده - موضوع و مفعول - را می توان به 3 نوع تقسیم کرد:

1) رایانه های شخصی که در آن هر دو شرکت کننده وارد وضعیت تصویر شده می شوند: کتاب ها توسط سرگئی خریداری شده اند:

2) رایانه شخصی با موضوع جدا - آنها با جملات فعال شخصی نامشخص همبستگی دارند: در مجالس، نه تنها آهنگ ها خوانده می شود، بلکه افسانه ها نیز گفته می شود [پراپ].

3) کامپیوتر با جسم و سوژه جدا شده به طور همزمان. بیایید آخرین مورد را با مثالی از پخش تلویزیونی 6 تیر 94 نشان دهیم: خواندن در کتاب یعنی درست است. قسمت اول این جمله پیچیده در کتاب های خوانده شده یک ساخت مفعول است که در آن نه فاعل وجود دارد و نه فاعل و حتی بحث پر کردن این جایگاه ها نیست، یعنی نیازی به پرسیدن نیست توسط چه کسی خوانده شد هم سوژه و هم ابژه در اینجا به صورت مجزا و با هم در نظر گرفته می شوند

موضوعات به طور کلی وضعیت به این صورت به تصویر کشیده شده است: عمل قرائت صورت گرفت و نتیجه آن مشهود است. این جمله حاوی اطلاعات زیر است: "شخصی (به گفته نویسنده اظهار - بسیاری از مردم روسیه) تمایل دارند آنچه را که در کتاب می خوانند، حقیقت بدانند."

نگاهی به رایانه شخصی، که این طبقه‌بندی نشان می‌دهد، به ما امکان می‌دهد تا آرایه رایانه‌های شخصی روسی را به شکلی حجیم‌تر ببینیم، و این ممکن است برخی از ایده‌های رایج، به‌ویژه، بیانیه در مورد شیوع کم رایانه‌های شخصی در زبان روسی را تغییر دهد. دلبستگی اجباری آنها به سبک علمی. این دیدگاه رایج به این دلیل است که رایانه های شخصی فقط ساختارهایی در نظر گرفته می شوند که در آنها همه شرکت کنندگان نشان داده شده اند و همه آنها در فوکوس تصویر قرار دارند. در همین حال، در زبان روسی چنین رایانه‌های شخصی رایج هستند که در آن یکی از شرکت‌کنندگان، یا بسیاری از آنها، یا حتی همه آنها در پشت صحنه تصویر می‌شوند. این رایانه های شخصی هستند که زبان روسی را در پر جنب و جوش ترین، فعال ترین و در حال توسعه ترین مناطق آن، یعنی در زمینه گفتار محاوره ای و در زمینه داستان، مشخص می کنند. از این نظر، بسیار قابل توجه است که هوش مصنوعی سولژنیتسین به طور گسترده از چنین رایانه های شخصی استفاده می کند.

3. صورت های محمول در ساخت های مفعول.

در روسی، دو شکل تولیدی PC وجود دارد: فعل مزدوج با فعل ناقص انعکاسی در محمول و همبسته-مشمول با ترکیبی از یک پیوند و یک فعل مفعول از زمان گذشته از افعال کامل. این دو شکل از نظر معنی کاملاً برابر نیستند. PC Form Participle از نظر معنایی پیچیده تر است. در آن "ویژگی معنایی اثربخشی تاکید شده است" [گرامر روسی، 1979، ص276]. بر اساس این "ویژگی معنایی" PP مشارکتی شکل کامل، امکان بالقوه ابهام آن شکل می گیرد - وجود معنای کنشی یا نتیجه ای در آن، یعنی معنای یک عمل یا حالتی که در آن وجود دارد. در نتیجه یک عمل به وجود آمد.

مسئله معنای PPهای مشارکتی شکل کامل به طور فشرده در ادبیات علمی مورد بحث قرار گرفته است. A.V. Isachenko پیشنهاد کرد که "اشکال منفعل شکل کامل دو معنی را با هم ترکیب می کنند: آنها یا حالت فعلی ناشی از یک عمل در گذشته را بیان می کنند ... یا بیانگر یک رویداد - فرآیند نامربوط هستند. در مورد اول، صحبت از آن مجاز است. یک منفعل ایستا، و در دوم - در مورد منفعل رویه ای» [Isachenko, 1960, p.365]. J1 .L. Bulanin به پیروی از A.V. Isachenko دو معنی از محمول مشارکتی را متمایز می کند: معنای غیرفعال رویه ای و ایستا. یک غیرفعال رویه ای به عملی اشاره می کند که روی یک شی، ویژگی رویه ای آن انجام می شود، و برای یک غیرفعال ایستا، L.L. Bulanin معنای کلی را به عنوان یک ویژگی غیر رویه ای شی تعریف می کند.

بعدها محققان دیگری به بحث این موضوع پیوستند.

(Yu.P. Knyazev، G.A. Rudakova و دیگران)؛ وظیفه اصلی آنها جستجوی نشانه هایی بود که به وضوح بین کاربردهای مختلف اشکال مشارکتی تمایز قائل شد: به عنوان بخشی از یک منفعل یا به معنای ایستا، یعنی خارج از یک منفعل.

بر اساس کار این محققین، در پایان نامه مورد بررسی، استفاده ثابت از فرم های مشارکتی به عنوان پدیده ای خارج از PC در نظر گرفته شده است.

4. سازه های غیر متعارف غیر متعارف.

این بخش سه مجموعه از پدیده های زبانی را توصیف می کند که می توانند به عنوان سه پایه برای طبقه بندی رایانه های شخصی غیر متعارف (یعنی غیر استاندارد) عمل کنند.

1) در زبان روسی، ساختارهای غیرفعال، هم بیان متعارف و هم غیر متعارف مفعول و فاعل را مجاز می‌سازند. تعدادی استثنا برای این قاعده کلی وجود دارد، علاوه بر این، این استثناها تصادفی نیستند، بلکه به دلیل سیستم زبان هستند. بیایید جملات زیر را با هم مقایسه کنیم: هیزم برای زمستان آماده می شود - هیزم برای زمستان آماده می شود! در حالت اول، بیان شرعی مفعول در ساخت مفعول، یعنی عبارت در حالت اسمی را پیش روی خود داریم. هیزم برای زمستان! - بیان غیر متعارف مفعول: به جای حالت اسمی از مصداق استفاده می شود. در چنین مواردی نیز مشاهده می شود: حرف های درشت گفته نشد / حرف های بزرگ گفته نشد. در صورت نفی، هم بیان شرعی و هم غیر متعارف مفعول ممکن است، یعنی بیان در هر دو حالت اسمی، مانند ساخت اثباتی (کلمات بزرگ گفته شد - کلمات بزرگ گفته نشد)، و تخلص (بزرگ) کلمات گفته نشد). آخرین ساخت نیز منفعل است، اما غیر متعارف است، زیرا مفعول در حالت جنسی بیان می شود.

توجه به این نکته بسیار مهم است که استفاده از نام یک شی در رایانه شخصی نه به صورت اسمی، بلکه در حالت جنسی یک ویژگی کاملاً طبیعی سیستم نحوی روسی است. این ویژگی در علم مدرن به عنوان توانایی شکل دادن به اجرای منظم طرح‌های ساختاری: کمی و منفی توصیف می‌شود که با این واقعیت مشخص می‌شود که موقعیت حالت اسمی موضوع در آنها، با این دو معنا و با معین، محتوای واژگانی نسبتاً محدود، با حالت جنسی پر شده است. همین پدیده در جملاتی که موقعیت‌هایی را نام می‌برند که فقط یک شرکت‌کننده (موضوع) دارند، یعنی در ساخت‌هایی که خارج از تقابل «فعال / غیرفعال» هستند، ممکن است: چیزی اتفاق افتاد - چیزی اتفاق نیفتاد.

پدیده مشابهی در زمینه بیان موضوع وجود دارد. می توان در مورد تصرف، تصرف یک شی با استفاده از ساخت با بیان متعارف موضوع گفت: برادر یک سگ (داچا) داشت. با این حال، این طراحی معمولی نیست

زبان روسی، برای آن معمول نیست، یعنی مکرر نیست، هنجار آن را تشکیل نمی دهد، برای زبان روسی بیان موضوع با یک محمول به معنای آدنیا، تصرف خواهد بود (یعنی ، به معنای ملکی) نه در اسم، بلکه در حالت کودکانه با حرف اضافه «ی»: برادرم سگ (کلبه) داشت.

2) تعیین غیر متعارف یک شی می تواند چندین نوع باشد، یعنی: از طرف دیگر، مفعول را می توان با اسمی بیان کرد که در حالت اسمی نیست، I شکل اسمی است که عملکرد آن را داشت. غیر موضوعی (همانطور که در نمونه های رایانه های شخصی غیر متعارف معرفی شده در بالا بود). از سوی دیگر، مفعول را می توان نه به هیچ وجه با اسم، بلکه با مصدر یا بند فرعیمثلاً: به من توصیه نمی شد در جنوب استراحت کنم. قبلاً گفته شد که طبیعت بزرگترین منبع افکار است [و. سوخومپینسکی، مثال خراکوفسکی].

3) در نهایت، ساخت های فاعلی و مفعولی غیر متعارف می تواند از این امر ناشی شود، که محمول - بیان کننده رابطه بین فاعل و مفعول - خود می تواند به صورت غیر متعارف بیان شود. در بخش بعدی به طور جداگانه به این موضوع پرداخته می شود.

5. ساخت مفعول با محمول وصفی.

رایانه های شخصی با یک محمول توصیفی یک کلاس رسمی ویژه را تشکیل می دهند. چنین دستورالعمل هایی نسبتاً اخیراً مورد توجه قرار گرفته است. آنها اولین توصیف کامل خود را در کتاب "نظریه گرامر تابعی"، در بخشی نوشته شده توسط روسی شناس آلمانی R. Lech دریافت کردند. او متوجه شد که محمول های توصیفی در PC دارای دو نوع هرمال هستند. این را می توان به راحتی با مراجعه به مثال زیر نشان داد. ساخت و ساز فعال: مطبوعات به وضعیت چچن توجه می کنند. مطبوعات - موضوع، فاعل، وضعیت (در چچن) - مفعول، اضافه، و این اضافه با شکل دادی بیان می شود، نه فرم کلاسیک برای مفعول. PC مربوطه: پی وضعیت در چچن مورد توجه مطبوعات است یا وضعیت در چچن موضوع توجه مطبوعات است. در اینجا دو نوع رسمی از رایانه های شخصی مورد نظر وجود دارد. نوع صوری اول شامل یک فعل با معنای ضعیف شده، تا حد زیادی معنای زدایی شده است، که تنها مقوله های تکراری و ایده کلی فرآیندی بودن را بیان می کند، و محتوای واژگانی اصلی با شکل مورد وابسته اسم بیان می شود: از میمانیا استفاده می کند. (واژه توجه حامل محتوای اصلی محمول است).

در نوع صوری دوم وضعیت در چچن مفعول / موضوع مورد توجه مطبوعات است، محمول موضوع توجه است. دیگر از دو جزء تشکیل نمی شود، بلکه از سه جزء تشکیل شده است و جزء اول، یک بسته تقریباً کاملاً خالی، پاره شده است. حتی می‌تواند یک پیوند رسمی واقعی باشد - می‌توان گفت که وضعیت چچن مورد توجه مطبوعات بود، یا وضعیت در چچن - موضوع

توجه مطبوعات، جایی که شکل صفر بسته نرم افزاری است، زیرا اینجا اکنون است.

این دسته از ساختارهای غیرفعال مستحق بررسی های ویژه هستند. بنابراین، مصلحت است که به طور خاص رابطه بین PC با یک محمول توصیفی با ساختارهای فعال از یک طرف و با PC از نوع متعارف (مزوج-کلامی یا مشارکتی) از سوی دیگر مورد مطالعه قرار گیرد.

PC با یک گزاره توصیفی می تواند با چنین ساختارهای فعالی مرتبط باشد که از آن ها نمی توان یک PC از نوع متعارف تشکیل داد، زیرا مرکز گزاره آنها یک گذرا مستقیم نیست، بلکه یک انتقال غیر مستقیم است (کنترل یک مورد اتهامی غیر اضافه، اما یک مورد اتهامی با حرف اضافه یا سایر موارد غیر مستقیم). برای مثال، بازرسان تحت فشار دولت بودند (بودند یا بودند). ساخت و ساز فعال مربوطه: بازرسان توسط دولت تحت فشار قرار گرفتند. یک محمول توصیفی (برای فشار آوردن) نیز در اینجا به کار می رود، اما برای بیان مفعول به مصداق اتهامی با حرف اضافه (برای تحت فشار قرار دادن محققان) نیاز دارد. یک PC از نوع معمولی (کانونیکال) اینجا شکل نمی گیرد، 1! یک ساخت غیر متعارف با یک محمول توصیفی غیر قابل جایگزینی است. یک رایانه شخصی با یک محمول توصیفی نیز می تواند با یک محمول فعال مرتبط شود! ساخت هایی با یک محمول که با یک استدلال واحد بیان می شود. چهارشنبه: جامعه از جانبازان مراقبت می کند - جانبازان موضوع مراقبت جامعه هستند (بودند). در اینجا نیز امکان پذیر است. فقط PC از نوع غیر متعارف، زیرا فعل "مراقبت کردن" یک گذرای غیرمستقیم است که در آن مفعول تصور می شود، اما حالت اضافه نامیده می شود (در اینجا با حرف اضافه "o").

نسبت های دیگر نیز گسترده است که با موارد زیر نشان داده می شود! مثال: این خبر به طور گسترده توسط رسانه ها پوشش داده شد. در اینجا می توانید تبدیل به رایانه شخصی متعارف را انجام دهید: این خبر به طور گسترده توسط رسانه ها پوشش داده شد. اما یک ساخت غیر متعارف نیز در اینجا امکان پذیر است: این خبر بازتاب گسترده ای در رسانه ها داشت.

از مطالب فوق چنین بر می آید که رابطه بین ساخت فاعلی و غیر متعارف از نوع متعارف و غیر متعارف با محمول لفظی یا مشارکتی و محمول وصفی متفاوت است و بررسی اینکه چه چیزی دقیقاً انتخاب را تعیین می کند باید و می تواند موضوع خاصی باشد. مطالعه.

6. موضوع و شی در کامپیوتر.

این بخش نقش معناشناسی واژگانی اسم را در رایانه شخصی - نام مفعول و موضوع تجزیه و تحلیل می کند. به ویژه، در اینجا نشان داده شده است که مفعول ساختی که در آن فاعل یا مفعول فاعل انتزاعی است*

اسامی، همیشه از نظر معنایی پیچیده، لولی مثبت هستند. به عنوان مثال: ¡درک سونوگرافی توسط پرندگان قبلاً توسط پرنده شناسان به اثبات رسیده است. در اینجا موضوع با یک اسم مشتاق بیان می شود. این جمله شامل دو گزاره است: «پرنده ها اولتراسوند را درک می کنند» و «پرنده شناسان آن را نشان داده اند» و بنابراین معنای آن را می توان به یک جمله پیچیده ترجمه کرد.پرنده شناسان نشان داده اند که پرندگان اولتراسوند را درک می کنند.

این بخش 3 نوع ممکن از روابط موضوع-ابژه را مورد بحث قرار می دهد:

1) سوژه - شخص، شی - مفعول، به عنوان مثال: بلندترین کوه مقدونی Rlimp از دیرباز توسط یونانیان به عنوان اقامتگاه خدایان اصلی آنها [چانیشف] مورد احترام بوده است. 1 در اینجا موضوع یونانیان (شخص) است، مفعول یک کوه (شیء) است.

2) فاعل - شخص، مفعول - شخص، مثلاً: بسیاری از آشنایان. حتی انکیرها هم وجود دارند... این افراد مورد احترام ال. بریک نبودند، اما همچنان [شکلوفسکی] در همین نزدیکی هستند.

3) موضوع موضوع است.

چنین مواردی به میزان قابل توجهی کمتر وجود دارد، و آنها یک پدیده خاص هستند که نیاز به تجزیه و تحلیل دقیق ویژه دارند. نکته کلی این است که رابطه صوری بین فاعل و مفعول در آنها اغلب ارائه می شود، اما روابط معنایی خاص هستند و این سؤال که آیا این ساخت ها در رابطه با ساخت های فعال متناظر مبدل هستند یا خیر، شایسته محکومیت ویژه است. به عنوان مثال: آیا اسلاوهای شرقی سنت های تاریخی داشتند؟ می توانیم فرض کنیم که وجود داشته است. قطعاتی از آنها در تواریخ و منابع دیگر محفوظ است * [پراپ]. آخرین پیشنهاد ساخت غیرفعال است. در دارایی، به این صورت است: تواریخ و منابع دیگر آنها را نگه داشته اند. در اینجا یک تناظر کامل وجود دارد -: بین رابطه یک دارایی و یک بدهی به صورت: یک ساخت اسمی - اتهامی و یک ترکیبی - ابزاری. با این حال، تواریخ و منابع دیگر (یا تواریخ h -1 توسط منابع دیگر: در دارایی - فاعل، در مفعول - مفعول فاعل)، با وجود طرح معمولی برای بیان موضوع، به سختی می توان آن را به عنوان یک موضوع در نظر گرفت. گواه این واقعیت است که شکل سومی از انتقال همین معنا در اینجا امکان پذیر است: قطعاتی از آنها در سالنامه ها و منابع دیگر محفوظ مانده است و این ساختار به وضوح بیانگر روابط معنایی است که شامل این واقعیت است که سالنامه ها و منابع دیگر - این یک موضوع نیست، بلکه یک نام است ^ ^esta.

7. ساخت های منفعل، همبسته با غیر شخصی.

ما در مورد جملاتی مانند درخت خشک شده توسط رعد و برق صحبت می کنیم. ویژگی این گونه سازه ها در این است که در ترکیب آنها از حالت ابزاری اسم هایی که به پدیده های طبیعی، نیروهای عنصری مانند رعد و برق، باران، رعد و برق و غیره اشاره می کنند استفاده می کنند. بسیاری از دانشمندان (Potebnya, 1958; Vinogradov, 1970, p. 369;

Gvozdev, 1968, p.328) مورد ابزاری را بخشی از پیشنهادهایی مانند ابزاری و ابزاری در نظر گرفت. با این حال، L.M. Kovaleva بیان کرد که مورد ابزاری در اینجا مورد ابزار نیست، و در عین حال کاملاً یک مورد نیست. عامل؛ این یک مقدار موردی خاص است که او نام "قدرت" را به آن می دهد. عملکرد "قدرت" به نظر او برابر است با کارکرد عامل، به طور معمول، یک نوع خاص از موضوع است. G.A. روداکوا دامنه مفهوم "نیرو" را گسترش داد و نشان داد که این معنی در رابطه با جملات غیرشخصی رایانه شخصی نیز ارائه می شود و همان وضعیت عمل خود به خودی و تصادفی غیر هدفمند را بیان می کند. بر اساس این برداشت، جملاتی مانند درختان با صاعقه روشن می شوند، معنای مفعولی دارند و مصداق اسم در اینجا نوعی فاعل در هنگام بیان علیت غیر ارادی است. در یک دارایی یا در یک جمله غیرشخصی شامل نیم رویه ™ است. A.I. Ryabova افکار مشابهی را بیان می کند [Ryabova, 1982, p.127]. او متوجه می شود که در این نوع جملات ما یک رایانه شخصی با محتوای واژگانی خاص از موقعیت عامل و بر این اساس، با معنای خاصی از عمل غیرارادی پیش روی خود داریم.

8. پیشنهادات با علائم رسمی کامپیوتر. ،

در اینجا موارد بی اهمیتی، اسمانتیک بودن مکانیسم صوری، غیرفعال سازی ارائه شده در مطالب جمع آوری شده (من انتخاب نمونه ها) فهرست و تشریح شده است و معیاری برای جداسازی PC از جملاتی که شکل ساخت منفعل دارند، پیشنهاد شده است.

وجود صیغه مفعول در محمول در همه 1 نشانه ی اجباری ساخت مفعول است. سازه های مشارکتی من خارج از نسبت منفعل و فعال ایستاده ام و نیستند! ساختارهای غیرفعال در ساخت‌هایی که دارای جزء ثابت هستند، می‌توان کل مجموعه ویژگی‌های صوری سازه‌های غیرفعال را نشان داد، یعنی نه یک شکل ساده ساده که با حالت اسمی یک اسم موافق است، بلکه یک شکل از حالت ابزاری نیز وجود دارد. با این حال، این مورد ابزاری یک ویژگی مکمل عاملی برای ساختارهای غیرفعال نیست. این تعیین ابزار، وسیله یا e است! برخی از اجزاء با مقدار متفاوت به عنوان مثال: سربازان از گرسنگی و خستگی خسته شده اند [L.N. Tolstoy]. در اینجا ابزار به معنای یک شی فاعل نیست، بلکه به معنای نشان دادن علت است: "از گرسنگی و خستگی، از گرسنگی خستگی."

یک پدیده خاص شامل جملاتی است که چنین وضعیتی را بیان می کند که در آن هیچ شیئی وجود ندارد. به عنوان مثال: موسسه در حال انجام تحقیقاتی در مورد اثرات طولانی مدت تشعشعات است. این به طور رسمی یک PC است. در این پیشنهاد، آن

موضوع یک مفعول (موسسه) عاملی است که نشان دهنده موضوع این 1 عمل است، اما جایگاه موضوع با کلمه تحقیق پر شده است که نام آن را ندارد.

نتیجه گیری شامل نتیجه گیری اصلی از مطالعه و ارائه چشم اندازهای احتمالی برای ادامه مطالعه رایانه های شخصی روسی بر اساس مقررات اتخاذ شده در گواهینامه است. در این کار، رویکردی برای جداسازی و تجزیه و تحلیل PC پیاده‌سازی شده است که قبلاً در ادبیات علمی ارائه نشده بود.

این دیدگاه از رایانه شخصی، ایده ها را در مورد جایگاه آنها در زبان تغییر داده است. معلوم شد که K که بر اساس مفاد فوق درک می شود، در زبان روسی پدیده ای بسیار متداول تر از آنچه معمولاً تصور می شود است.

از یک طرف، در زبان روسی، رایانه های شخصی با بازیگران خصوصی جدا از وضعیت، به ویژه، و بالاتر از همه، با موضوعی جدا گسترده هستند. چنین ساخت و سازهایی به طور گسترده در گفتار محاوره استفاده می شود، اما آنها همچنین در زبان ادبیات هنری نشان داده می شوند. این در حالی است که این رایانه های شخصی تاکنون مورد توجه سیستماتیک روس ها نبوده است.

از سوی دیگر، در سبک‌های روزنامه‌نگاری، علمی و تجاری زبان ادبی اصلاح‌شده، رایانه‌های شخصی با redicabs توصیفی گسترده هستند.

همزمان. با این رویکرد، می توان ثابت کرد که مکانیسم رسمی همسان سازی همیشه در خدمت مخالفان "فعال مسئولیت" نیست. تعداد معینی از ساخت و سازها با علائم صوری منفعل که به هر حال چنین نیستند، آشکار شده است، این پیشنهادات اصلاً موضوع تحقیق در Usistics نبوده است، در عین حال شایسته توجه است و نیاز به مطالعه دارد. در جهات مختلف اول از همه مهم است که به سادگی فهرست کاملی از این سازه ها تهیه شود (در این کار چنین فهرستی ارائه نشده است).علاوه بر این، جملاتی با علائم PC معمولی باید در جهت برقراری ارتباط آنها با آنها مطالعه شود. جملات متناظر که شکل ساختهای فعال دارند.لازم است جایگاه چنین جملاتی در نظام نحوی [زبان] مشخص شود، مطالعه این اشیاء در این جهت ها چشم انداز [ادامه این کار است.

همچنین یک اپلیکیشن در دست ساخت است. این شامل توصیف آزمایش انجام شده و تجزیه و تحلیل نتایج آن است. هدف از آزمایش تلاش برای ایجاد برخی از قوانینی بود که کاربران Russian-> هنگام انتخاب یک ساختار فعال یا غیرفعال از آنها پیروی می کنند.

بررسی نشان داد که ساختارهای غیرفعال عمدتاً انتخاب می شوند

480 روبل. | 150 UAH | 7.5 دلار "، MOUSEOFF، FGCOLOR، "#FFFFCC"،BGCOLOR، "#393939");" onMouseOut="return nd();"> پایان نامه - 480 روبل، حمل و نقل 10 دقیقه 24 ساعت شبانه روز، هفت روز هفته و تعطیلات

نگوین تی کوین هونگ. استفاده از ساختارهای غیرفعال روسی از دیدگاه یک گویشور بومی زبان ویتنامی: Dis. ... کند. فیلول علوم: 10.02.01: مسکو، 2004 121 ص. RSL OD، 61:04-10/1070

مقدمه

فصل 1 . مروری بر مطالعه رده صدا در روسی و ویتنامی 9

1. کلاسیک های روسی درباره تعهد 11

2. تعریف صدا توسط زبان شناسان مدرن روسی 18

3. افعال بازتابی در روسی 24

نتیجه گیری در مورد فصل 1 39

فصل 2 . ساخت و سازهای غیرفعال در روسی و ویتنامی 41

1. زمینه عملکردی - معنایی تعهد به زبان های روسی و ویتنامی 41

1.1. زمینه عملکردی - معنایی تعهد به زبان روسی 41

1.2. ساخت و سازهای غیرفعال در ویتنامی 46

1.3. توابع نحوی و ماهیت ارتباطی سازه های غیرفعال 50

1.3.1. ساختارهای غیرفعال: بیان واقعی و نقش متن سازی 50

1.3.2. سازه های غیرفعال: نقش مفعول عمل 55

2. طبقه بندی سازه های غیرفعال در روسی و راه های ترجمه آنها به ویتنامی 58

2.1. انواع اصلی سازه های غیرفعال به زبان روسی 58

2.2. "مسئولیت کامل قابل استرداد" 62

2.2.1. مفعول انعکاسی فعل کامل ... ۶۲

2.2.2. مقادیر جانبی فرم کامل انعکاسی 63

2.3. فعل تک صدایی با معنای مفعول در روسی 67

2.4. روش های ترجمه سازه های غیرفعال روسی به ویتنامی 69

2.4.1. ترجمه سازه های غیرفعال سه نفره روسی 69

2.4.2. ترجمه ساختارهای غیرفعال دو جمله ای روسی 71

2.4.3. ترجمه سازه های غیرفعال روسی با موضوع "غیر متعارف" 73

2.4.4. ترجمه سازه های فعال روسی به سازه های غیرفعال ویتنامی 75

3. بدهی های مقام 77

3.1. مفعول ها و کابینت ها: تفاوت ها 77

3.2. Stave: انحراف در کاربرد فعل 80

3.2.1. ثابت: کاربرد فعل در معانی ثانویه 80

3.2.2. صورت های مفعول در واحدهای عبارتی و صورت های آداب 82

3.3. انواع اصلی شباهت ها در ارزش های وثیقه 89

3.3.1. مقدار برگشتی غیرفعال و میانگین 90

3.3.2. معنی منفعل و ایستا 92

نتیجه گیری در مورد فصل 2 96

نتیجه گیری 98

کتابشناسی 100

پیوست 118

معرفی کار

تحقیق پایان نامه بررسی شده به استفاده از ساختارهای غیرفعال روسی از دیدگاه یک زبان مادری ویتنامی اختصاص دارد.

دسته صدای زبان روسی مورد توجه زبانشناسان M.V. لومونوسوف، F.F. فورتوناتوف به A.A. خلدوویچ، بی.سی. خراکوفسکی، A.V. بوندارکو، ال.ال. بولانینا، ای.وی. Paduchevoyidr. (آخرین دهه های قرن بیستم)، V.A. Plungyan و N.V. پرتسوا (2003) و دیگران تفسیر هر محقق از مسائل مربوط به مقوله وثیقه سهمی خاص در نظریه عمومی وثیقه دارد.

مقوله صدا در زبان ویتنامی دارای سابقه طولانی مطالعه نیست، همانطور که در زبان شناسی روسی، با این حال، مواد غنی زبان، از جمله فرم های صوتی، باعث ایجاد اختلافات زیادی در تفسیر آن می شود.

ارتباطتحقیق با توجه به نیاز به ارائه چنین توصیفی از ویژگی های بیان معنای غیرفعال در زبان روسی تعیین می شود که می تواند بخشی از دستور زبان کاربردی زبان روسی را تشکیل دهد که بر آموزش زبان روسی در ویتنامی متمرکز است. حضار.

موضوعتحقیق عبارت است از مطالعه اجرای معنای انفعال در زبان روسی از دیدگاه یک زبان مادری ویتنامی.

هدف - شیمطالعات به عنوان چرخش غیرفعال زبان های روسی و ویتنامی عمل می کند. در کار حاضر، فقط سازه های غیرفعال در نظر گرفته شده است، یعنی. آن ساختارهایی که در آن فعل و فاعل در

در شکل مفعول نقش یک جمله محمول را بازی می کنند. موارد را تایپ کنید من هنوز تحت تاثیر قرار دارمچیزی نامفهوم وغیر قابل حل و زیبا که مدیون تو هستم...(I. Bunin. ناشناس دوست)، که در آن شکل فعل با معنای مفعول به عنوان یک تعریف در یک عبارت اسمی عمل می کند، در دایره سؤالات مورد علاقه ما قرار نمی گیرد. محدودیت این اثر نیز مفعول های مفعول از نوع است به نظر می رسد که او عموماً تصور می کرد ... گویی یک نوع فرد "حساس" وجود دارد که در نهایت قدردانی می کندروح مجرد او (I. Bunin. سارافان موردوی).

هدفاین پژوهش به تشریح شیوه‌های بیان معنای منفعل در زبان روسی در مقایسه با زبان ویتنامی با تمرکز بر موضوع مورد بررسی می‌پردازد.

این هدف موارد خاص زیر را تعریف می کند وظایف:

بررسی وضعیت فعلی مطالعه مقوله صدا در زبان شناسی روسی و ویتنامی؛

تفسیر مقوله دستوری مورد مطالعه و سوالات مربوط به آن را به دو زبان با توجه به رویکرد میدانی دستور زبان کاربردی (A.V. Bondarko و حامیانش) تفسیر کنید.

تجزیه و تحلیل تحقق متنی اشکال مفعول افعال روسی به منظور آشکار کردن عملکرد آنها در بیان ارزش تعهد.

متداول ترین و معمولی ترین روش های ترجمه سازه های غیرفعال روسی به ویتنامی را ایجاد کنید.

هنگام توصیف مطالب زبان، رویکرد "از معناشناسی تا بیان رسمی آن" ("از کارکردها به وسیله") در ترکیب با رویکرد "از شکل به معناشناسی" ("از وسیله به کارکردها") استفاده می شود. ما از تحقیقات دیگر استفاده می کنیم مواد و روش ها،به صورت توصیفی، تحلیلی، انتقادی، تطبیقی ​​و غیره.

تازگی علمی تحقیقدر این واقعیت دیده می شود که در آن برای اولین بار

تلاش برای توصیف و تجزیه و تحلیل روش های بیان معنای انفعال در زبان روسی از موضع یک گویشور بومی زبان ویتنامی و همچنین ارائه پیشنهادهایی برای بهبود آموزش زبان روسی به عنوان یک زبان خارجی انجام شد.

اهمیت نظریتحقیق - در این واقعیت نهفته است که مفاد توسعه یافته در مطالعه به مطالعه مقوله های تعهد روسیه و ویتنامی کمک می کند و همچنین تعدادی مفاد نظری کلی را مشخص می کند.

اهمیت عملینتیجه این مطالعه این است که نتایج مطالعه می تواند در تمرین آموزش زبان روسی در مخاطب ویتنامی، هنگام خواندن دروس نظری در زبان شناسی عمومی و خاص و همچنین در فعالیت های ترجمه مورد استفاده قرار گیرد.

موادمطالعات نمونه هایی برگرفته از آثار ادبی L. Tolstoy، I. Bunin و K. Paustovsky و ترجمه این آثار به ویتنامی است. ما همچنین از نمونه هایی از نشریات روزنامه نگاری، تبلیغات - و گفتگو با زبان مادری روسی برای تصویرسازی و مقایسه استفاده می کنیم.

لازم است دستگاه مفهومی مطالعه مرتبط با استفاده از اصطلاحات روشن شود منفعلو منفعل

در ابتدا، در آثار M.V. لومونوسوف، آ.خ. وستوکوا، F.I. بوسلایف، AL.پوتبنی فقط یک صفت داشت منفعلاصطلاحات حاوی صفت منفعل،تحت تأثیر دستور زبان لاتین و سایر زبانهای غربی در توصیف افعال روسی ظاهر شد. اولین استفاده شناخته شده از اصطلاحات باصفت منفعلما در مقاله ای در مورد مقایسه تعاریف صدا در دستور زبان های مدرسه روسی، لاتین و یونانی می یابیم [تروستنیکوف 1896].

همراه با استفاده غیر متمایز از دو جفت اصطلاح - دارایی هایو منفعل، واقعیو منفعل،به گفته A.V. بوندارکو، برخی از تمایز ممکن است. در پرتو دستور زبان کاربردی دارایی هایو منفعل -مفاهیم گسترده تر از معتبرو حالت مجهول.توصیه می شود از دو اصطلاح آخر به معنای خاص تر و صرفی تر برای تعریف فعل استفاده کنید پختنبه عنوان یک فعل صوتی فعال، و جزء پخته -به صورت مفعول (فصل صوت مفعول). مقررات دارایی هایو مسئولیتمعنای گسترده تری دارند - در رابطه با سطح عرضه، ساختارهای فعال و غیرفعال و وبه سطح کلمه، به سیستم صرفی زبان (در مورد دوم، زمانی که نیازی به تأکید خاص بر جنبه صرفی صدا نیست).

در این کار، ما تمایز در معنای اصطلاحات را مورد توجه قرار می دهیم که توسط A.V. بوندارکو.

مقررات اصلی دفاع:

در مرکز حوزه کارکردی-معنی زبان های روسی و ویتنامی، هسته اصلی دستوری تقابل فاعل-مفعول است که نه تنها در اشکال مختلف فعل، بلکه در کارکردهای نحوی مختلف بیان می شود. موضوع و ابژه

افعال ویتنامی bi/ditpc همبستگی افعال روسی در شکل مفعول هستند.

هنگام ترجمه ساخت‌های غیرفعال روسی به ویتنامی، می‌توان از ساخت‌های ویتنامی مشابه و سایر ابزارهای زبانی استفاده کرد که مانع از انتقال معنای کامل اصلی نمی‌شود.

تایید کار.نتایج کار مبنایی برای ارائه در خوانش پوشکین (مسکو، موسسه دولتی زبان روسی به نام A.S. پوشکین، 2001)، کنفرانس های علمی "علم و همکاری - 2000" (مسکو، 2000)، "علم و جوانان" بود. -2000" (مسکو، 2000). در روند انتشار مقالات و مطالب سخنرانی نیز تاییدیه انجام شد.

ساختار پایان نامه.پایان نامه شامل یک مقدمه، دو فصل، یک نتیجه گیری، یک کتابشناسی (فهرست منابع و منابع فرهنگ شناسی) و یک پیوست است.

تعریف صدا توسط زبانشناسان مدرن روسی

تعریف تعهد معمولاً به صورت معنایی ساخته می شود، یعنی. این مقوله نیز مانند زمان و عدد، معنای خاص خود را دارد. متداول ترین توصیف ارزش تعهد این است: بیانگر رابطه بین موضوع و موضوع عمل است. تعاریف معنایی دیگری از تعهد وجود دارد. B.N. گولووین معتقد است که صدای منفعل بیانگر حالتی است که در اثر تأثیر یک شخص یا یک شی فعال ایجاد می شود. به عبارت دیگر، در جمله Arithmetic توسط دانش آموزان مورد مطالعه قرار می گیرد، فعل مطالعه می شود بیانگر حالتی است که حساب در نتیجه تأثیر دانش آموزان مدرسه بر آن قرار دارد [Golovin 1966: 172].

به صدا یک مفهوم نحوی نیز داده شده است: صدا یک دیاتزی است که از نظر دستوری در یک فعل مشخص شده است [Kholodovich 1970: 13]. دیاتز از طریق مطابقت بین اجزای ساختار معنایی ذاتی واژگان لفظی و کلیت عناصر ساختار نحوی موجود در محیط این فرم کلمه کلامی تعریف می شود [Melchuk, Kholodovich 1970: 111-124, Kholodovich 1970: 2-26]. با توجه به این مفهوم جهانی گونه‌شناختی صدا، ماهیت تقابل‌های صوتی را می‌توان با جابجایی لهجه‌های منطقی از حوزه صرف‌شناسی واژه‌های فعل به حوزه معنایی و نحوی جمله فعل، به بهترین نحو توصیف کرد. این تعریف معنایی است، زیرا نه تنها به جنبه صوری، بلکه به معنایی (موضوع، مفعول) نیز اشاره دارد. با این حال، به گفته SE. یاخونتوف، از این صورت‌بندی مشخص نیست که چرا در واقع این تعهد وجود دارد که تغییر در رابطه بین واحدهای معنایی و اعضای جمله چه وظیفه معنایی دارد [Yakhontov 1974: 47].

SE. یاخونتوف سعی می کند از زاویه ای دیگر به موضوع بپردازد و تعریفی رسمی از صدا ارائه دهد که ذکر معنایی فرم های صوتی را کاملاً منتفی می کند. نویسنده اشکال کلامی را متضاد در صدا می داند که با استفاده از همان عملکرد نحوی، در کنترل متفاوت است. تفاوت در کنترل در این واقعیت بیان می شود که اشکال مخالف صدا نیاز به تعداد نامساوی و / یا طراحی اعضای جمله از نظر دستوری مرتبط با آنها دارند. به عنوان مثال، در زبان روسی، افعالی با ذره -sya (شستن، مطالعه). علاوه بر این، در واقع، در تعدادی از موارد، تفاوت مهم تر بین فرم های صوتی این نیست که آنها به اضافات نامساوی نیاز دارند، بلکه این است که همان شکل یک نام بسته به صدای فعل آن، معنای متفاوتی دارد. تابع است. بنابراین، در روسی، اضافه کردن در حالت ابزاری، در اصل، با افعال صدای فاعلی و مفعول امکان پذیر است، اما فقط در حالت دوم می تواند بازیگر را نشان دهد.

SE. یاخونتوف همچنین خاطرنشان می کند که تفاوت در مدیریت ممکن است با هیچ تغییری در شکل فعل مطابقت نداشته باشد. در این موارد، وثیقه وجود ندارد: طبق تعریف، وثیقه تغییر در خود کنترل نیست، بلکه انعکاس آن در قالب یک فعل است. در روسی، با یک فعل (اعم از فاعل یا مفعول)، ممکن است نام فاعل وجود نداشته باشد، اما این صدای جدیدی ایجاد نمی کند. رجوع کنید به .: در را باز کردند -در باز شد. در این گونه موارد، مخالفتی از اشکال مختلف لفظی وجود ندارد و در نتیجه صدا نیز وجود ندارد; تفاوت در معنای دستوری نه با تغییر صداهای فعل، بلکه با محیط نحوی آن مشخص می شود.

بنابراین SE. یاخونتف به این نتیجه می رسد که ممکن است صدایی در زبان وجود نداشته باشد، همانطور که ممکن است هیچ وسیله رسمی، مثلاً عطف، اضافه کردن یا دو برابر کردن وجود نداشته باشد. در صورت عدم وجود وثیقه، می توان معانی اشکال وثیقه ای یا فردی را با اشکال و ساخت های دیگر (غیر وثیقه) نیز منتقل کرد [Yakhontov 1974: 46-53].

نتیجه گیری در مورد نقش تعیین کننده موضوع در شکل گیری معانی صوتی و ساخت های صوتی کاملاً سنتی است و بسیاری از زبان شناسان برجسته گذشته به آن پایبند بوده اند و بسیاری از متخصصان مدرن در زمینه دستور زبان نظری با آنها موافق هستند. I.A. Perelmuter [Perelmuter 1987] پیشنهاد می کند که تعریفی از معانی صدا ارائه دهد، با در نظر گرفتن تنها موضوع در رابطه آن با عناصر سطح معنایی، زیرا این کارکرد موضوع است که تأثیر تعیین کننده ای بر تمام ویژگی های ساخت دارد. ساخت یک صدای خاص و نقش شیء فرعی و فرعی است. نویسنده تعریف کلی خود از معانی جانبی را اینگونه بیان می کند: "معانی جانبی معانی یک محمول لفظی است که توسط کارکرد موضوع تعیین می شود و منعکس کننده همه انواع احتمالی همبستگی بین موضوع و واحدهای سطح معنایی - موضوع است. فعل و هدف عمل» [Perelmuter 1987: 19]. استفاده از علامت همبستگی موضوع با واحدهای سطح معنایی، از یک سو، امکان ایجاد یک طبقه بندی واضح و سازگار از معانی صوتی و از سوی دیگر، تمایز بین پدیده های متعلق به حوزه صدا را فراهم می کند. معناشناسی و پدیده هایی که خارج از این حوزه هستند.

"هنگام تعیین صدا، لازم است و کافی است که فقط رابطه فعل با فاعل و فعل - محمول با فاعل در نظر گرفته شود" [Stepanov 1976: 414]. به گفته Yu.S. استپانوف [Stepanov 1976]، صدا یک دسته دستوری دو سطحی است. در سطح عمیق تر، صدا در ارتباط عمل با موضوع خود است و در شکل شناسی و معنایی کلمه فعل بیان می شود. در سطحی سطحی تر، صدا در ارتباط فعل-مصدور جمله با فاعل است [Stepanov 1976: 408-420]. A.V. ایساچنکو [Isachenko 1960] معتقد است که ویژگی معنایی کلی که مفعول را مشخص می کند دقیقاً جهت کنش کلامی در مورد موضوع جمله است. جهت عمل نیز در تعریف بیعت در آثار آ.گ. رودنف [Rudnev 1953: 261]، O.I. Moskalskaya [Moskalskaya 1956: 322]، K.A. تیموفیف [Timofeev 1958: 8]. همچنین ک.ا. تیموفیف پیشنهاد می کند که صدا را مقوله ای در نظر بگیریم که جهت کنش را بیان می کند. به گفته L.L. بولانین، «جوهر صدا در انتقال رابطه کنش به سوژه (موضوع) نهفته است» [بولانین 1963: 31]. در تفسیر صدا توسط O. Jespersen، بسیار ارزشمند است که مفهوم او به طور منطقی منجر به در نظر گرفتن شرایط ارتباطی می شود که انتخاب یک یا آن عامل موقعیت توصیف شده را به عنوان موضوع جمله تولید شده تعیین می کند. و بر این اساس، شکل صوتی محمول [Jespersen 1958]. انتخاب یک کنشگر مرکزی و «متمرکز» با وظیفه ارتباطی گفتار مرتبط است و می تواند به عنوان جنبه خاصی از مقوله چندوجهی بیان ارتباطی گفته در نظر گرفته شود (همچنین رجوع کنید به [پادوچوا 1974]). در مطالعه G.G. صدای سیلنیتسکی به عنوان یک مقوله دستوری تعریف می شود که روابط منظم بین عناصر پارادایم های ظرفیت واژگان کلامی را منعکس می کند و با تغییرات منظم در معنای این واژگان مرتبط است. به عبارت دیگر، او خاطرنشان می‌کند که تخلیه‌های صوتی مطابقت‌های منظمی را بین تغییرات معین در ظرفیت کلامی و تغییرات معین در معنای کلامی ثابت می‌کنند [سیلنیتسکی 1974].

مروری بر مطالعه مقوله صدا در ویتنامی

زبان ویتنامی، بر خلاف روسی، متعلق به زبان های نوع تحلیلی است، که در آن از کلمات تابعی برای بیان معانی دستوری استفاده می شود: کلمات کمتر رایج هستند. قبل از هر چیز باید تاکید کرد که همه محققین بر معنای معین کلمه bi/dirgc از جمله bi تایید می کنند. (معروف شدن) به معنای چیزی نامطلوب است و درج (فرصت گرفتن) - از نظر گوینده مساعد است. همچنین متذکر می شویم که کلمات مورد مطالعه افعالی با معنای واژگانی مستقل هستند و در یک جمله به صورت محمول با نوعی اضافه عمل می کنند که در ادامه به اختصار ارائه خواهد شد. 1) یک اسم به عنوان یک مفعول عمل می کند. به عنوان مثال: Nguoi kia dirge com nrgu lai dirge ba quan tiin - آن شخص برنج، شراب و سه بسته سکه دریافت کرد. Vung hum t&ibi Aalqua bom - دو بمب به سنگرهای ما اصابت کرد. 2) فعل Cdi xe bi chit mdy giua dir & ng به عنوان اضافه عمل می کند - در نیمه راه ماشین، موتور متوقف شد. 3) به عنوان اضافه، جمله Luc xuong heh, dng chu da dirge ngiroi t & i hyo ", qudn do da tim, ti liroi trai, xudhg tir tnrde dS mo" cira xe-وقتی صاحب مجبور شد بیرون برود راننده با کلاه و یونیفرم تیره بیرون آمد تا در را باز کند. ویتنامی ها موافق هستند که کلمات bi / diroc قابل توجه هستند، اما در مورد وجود صدای منفعل در زبان و تفسیر آن اختلاف نظر دارند. برخی از محققان معتقدند که صدای منفعل در زبان ویتنامی وجود ندارد. در کار خود موضوع یا موضوع به ویتنامی؟ هلگه دیویک دو مثال زیر را در نظر می گیرد: 1) Anh dtfo c di (تمام شد: شما اجازه خروج را دریافت می کنید) 2) Quang dirge tmromg (تمام شد: Kuang عشق به دست آورد). Dyvik نسبت دادن این مثال ها به دو ساختار دستوری متفاوت را بی انگیزه می داند، زیرا همان معنای فعل dirge بیان می شود - به دست آوردن، دریافت، و نامعین بودن معمول مربوط به نقش موضوع پیدا می شود که فقط در هر جمله مشخص می شود. . Dyvik نتیجه می گیرد که در ویتنامی هیچ غیرفعالی به عنوان یک دسته دستوری وجود ندارد. در توافق با هلگه دیویک، نگوین تی آنه در مقاله خود بر این عقیده است که صدای منفعل در ویتنامی وجود ندارد. نویسنده نمونه های زیر را تحلیل می کند. 1(الف) Tbі dirge sinh a Ha pbі. (ب) واس سی بینه دا دیرگه تب. (ج) TMy یک روز ناخوشایند hai bai hit. (د) Tbі eta؟ چوپ با ترن هینه. برای تعیین اینکه چه معنایی - واقعی یا غیرفعال در این جملات بیان می شود، باید آنها را در موقعیت های خاص قرار دهید. 2(a) T6i dugc sinh o Na ndi chii kh6ng phai ve tram hd sinh huyen - من در هانوی زایمان کردم، نه در بیمارستان زایشگاه شهرستان. (ب) BaVsy Bmh da dirge tb hai uy vi6n trung uong - دکتر بین این فرصت را پیدا کرد تا دو نفر از اعضای دفتر سیاسی را جراحی کند. (ج) Thdy An dirge day hai bai hdt vi giong thdy khoe va am lum معلم An این شانس را داشت که دو آهنگ تدریس کند زیرا صدای قوی و گرمی دارد. (د) Tbі dirofc chup ba tarn hinh budng giam uy dl lam tir lieu - من اجازه داشتم سه عکس از آن سلول زندان برای مطالب تهیه کنم. 3(a) Tbі dirge sinh ga va lori len یا Na pbі - من در هانوی به دنیا آمدم و بزرگ شدم. (ب) بی دی سی بینه دا دیرگه تب کیپ توئی. Bdc sy Ha da tu tay tb cho ban- دکتر بینه به موقع عمل کرد. خود دکتر ها این عمل را روی دوستش انجام داد. (ج) ThUy An dige day hai bai hat tbі di dem day lai cho hoc sinh - به معلم آن دو آهنگ جدید آموزش داده شد تا بعداً به دانش آموزان آموزش دهد. (د) T6i dirge chup ba tm hinh ng6i 6 ngai cua Ti Dire - وقتی بر تخت تای دوک نشستم، سه بار از من فیلم گرفتند. نویسنده خاطرنشان می کند که حضور bi/diroc بسته به موقعیتی که کلمات مورد نظر در آن درگیر هستند، معنای فعال یا غیرفعال را بیان می کند (در مثال های 3(a)، 3(6)، 3(c)، 3. (د)، به گفته نویسنده، یک مقدار غیرفعال یافت می شود. با توجه به همه اینها، نگوین تی آنه به این نتیجه می‌رسد که نمی‌توان bi/diroc را به عنوان یک معیار دستوری برای شناسایی «جمله مفعول» (نقل نقل قول اصلی - HTKH) در نظر گرفت. علاوه بر این، تفاوت بین معانی "واقعی" و "منفعل" (نقل نقل قول اصلی - NTKH) در موقعیت ها نهفته است. با توجه به موارد فوق، نویسنده استدلال می کند که در زبان ویتنامی صدای منفعل به عنوان یک دسته دستوری وجود ندارد.

طبقه بندی سازه های غیرفعال در روسی و راه های ترجمه آنها به ویتنامی

ساختارهای غیرفعال زبان روسی به سه عضو، دو عضو و یک عضو طبقه بندی می شوند. در ساخت مفعول سه جمله ای فاعل با تعیین مفعول فعل، فعل محمول به صورت مفعول و مفعول با تعیین فاعل فعل (عامل / فاعل) وجود دارد: مسیر بود. توسعه یافته توسط یک جنتلمن از سان فرانسیسکو گسترده (I. Bunin. جنتلمن از سان فرانسیسکو). در ساختار غیرفعال دوجمله‌ای هیچ افزوده‌ای وجود ندارد: ایوان ایوانوویچ همچنین شروع به آویزان کردن شلوارهایی با دکمه‌های پاره کرد که قبلاً هرگز آویزان نشده بود، حتی در کریسمس، در عید پاک (I. Bunin. Far).

سازه های غیرفعال تک عضوی در اصطلاح B.C. خراکوفسکی سازه های منفعل با موضوعی غیر متعارف نامیده می شوند. ساخت مفعول با فاعل غیر متعارف، چنین ساخت مفعولی است که در آن موقعیت فاعل با نام یا ضمیر در حالت اسمی اشغال نمی شود، اما به صورت «ناسازگار»، یک فعل به شکل سوم است. شخص مفرد (در زمان گذشته به شکل خنثی) ظاهر می شود. موارد زیر به عنوان موضوع عمل می کند: 1) مصدر زندگی این زن دهقان روسی به وصیت پدر و مادر و پدربزرگش (گ. گوریشین) بود. نوشیدن ودکا در اتاق غذاخوری به شدت ممنوع بود (V. Kurochkin). 2) بخش اعتباری یک جمله پیچیده قبلاً گفته شد که طبیعت غنی ترین منبع افکار است (V. Sukhomlinsky). برخاست، ...، از قفسه یک بطری خاکستر کوهی، یک لیوان مکعبی شکل که روی آن نوشته شده بود: «راهبان او را می پذیرند» ... (I. Bunin. Village) از قفسه برداشت. 3) موضوع صفر درباره باتری توشین فراموش شد (ل. تولستوی. جنگ و صلح). از میان افعال تشکیل دهنده ساخت های مفعول مورد بحث، B.C. خراکوفسکی یک گروه نسبتاً نماینده از افعال علّی و وجهی از چیزهای ناقص و کامل مانند دستور، پیشنهاد، تصمیم گیری را جدا می کند. به عنوان مثال، پس از اجرا در هنگام شام، تصمیم گرفته شد برای تمام اجراهای تئاتر هنر مسکو (E. Auerbach) بلیط خریداری شود.

یک گروه جداگانه از افعال شکل کامل سهم معنایی تجمعی با پیشوندی مانند stab، اعمال، آماده کردن، خرید و اشتراک معنایی توزیعی- تجمعی با پیشوند ponta به کوک کردن، برای خرید تشکیل شده است. چنین افعالی یک ساخت مفعول با فاعل غیر متعارف را در حالت جنسی تشکیل می دهند: کیک پخته برای جاده، خرید گوجه فرنگی، سوسیس و سیب (G. Goryshin). قبل از میلاد مسیح. خراکوفسکی همچنین پیشنهاد می کند که افعال چند ظرفیتی انواع ناقص و کامل فعالیت گفتاری-شناختی مانند گفتن، ذکر کردن، نوشتن، فراموش کردن، یادگیری را به طور جداگانه در نظر بگیریم: - آه، میخائیل، میخائیل، ... - مادر لیدا شقیقه های خود را با خود فشار داد. کف دست، - گفتن آن چندان ضروری نیست. اما از آنجایی که چنین گفته بود، بیشتر گوش دادم (V. Astafiev).

لازم می دانیم که دیدگاه B.C. خراکوفسکی که ساخت‌های مفعول با فاعل غیر متعارف نیز افعال مجرد مجردی مانند دود، رانندگی، راه رفتن را تشکیل می‌دهند که صورت‌های مفعولی دارند: مهمانان رفتند. اتاق خفه و دود گرفته بود (د. گراش). اگرچه مثال ارائه شده در قالب فعل، ساخت مفعولی از نوع مورد نظر است، اما مفعول فعل به طور صریح یا ضمنی بیان نمی شود. علاوه بر این، این جمله وضعیت اتاق را توصیف می کند، به همین دلیل است که آن را و جملات بعدی با این نوع افعال را ثابت می دانیم (استاتیو در 1.3.1 این فصل ذکر شد). مثال های زیر برای نشان دادن بیشتر این نوع جملات مفید است. 1) و در را به کوپه بعدی کشید: - نه، اینجا قفل است (I. Bunin. Heinrich). 2) چقدر لگدمال شده، همه جا تف کردن، چقدر وحشیانه و پوچ سر بعضی میزها فریاد می زنند و جنس شلوار و پیراهن سفید چقدر دیوانه کننده است، ...! (من: بونین. قطره برفی). 3) بیایید برویم ... در اینجا، با این حال، چیزی خفه کننده، دودی (I. Bunin. کارت ویزیت). 4) آنقدر دود بود که گلو درد می کرد، چراغ ها به سختی در دود می درخشیدند، در گرگ و میش، رطوبت و سرما (I. Bunin. روستا). 5) ساعت ده به نگهبان کلیسا رفتم. دودی، شلوغ، کل گارد پر است (I. Bunin. Last Spring). 6) قهوه خانه غلیظ دود است، با چراغ حلبی کم نور است، ... (آی. بونین. تمیر-اکساک-خان). مشاهده می شود که در این مثال ها وصف اشیا وجود دارد، شیئی تحت تأثیر قرار نمی گیرد، فاعل پیدا نمی شود و با توجه به معنایی جمله نمی توان آن را اضافه کرد. این نشان می دهد که متن در جملات با اشکال مفعول فعل چقدر مهم است.

ماهیت ارتباطی سازه های غیرفعال نه تنها در این واقعیت آشکار می شود که از آنها برای متمرکز کردن توجه بر موضوع عمل استفاده می شود، بلکه در این واقعیت که اشکال منفعل (عضلات روی n / -t، و پسوند -sya / -ss هستند) آشکار می شود. ) برای اجرای ارزش وثیقه ذاتی خود فرم به زمینه خاصی نیاز دارد. V.V. وینوگرادوف همچنین به دیدگاه بسیاری از زبان شناسان اشاره می کند که "ارزش صدا فقط در متن جمله ایجاد و تعیین می شود" [Vinogradov 2001: 492]. در چهار مثال زیر با فعل to be مشخص است که معنی مفعول فقط در جمله اول و دوم رعایت می شود. 1) او شانه هایش را بالا انداخت: "چرا همه چیز در دنیا انجام می شود؟ ..." (I. Bunin. Clean Monday). 2) یک مجله در مورد چگونگی پول درآوردن (تبلیغ یک مجله) 3) - در چنین هوایی نمی توان در خانه نشست. - ننشین؟ -نه - و چه کاری انجام می شود! - پیاده روی (از گفتگو با یک فیلولوژیست روسی). وقتی عبارت «آنچه انجام می‌شود» به طور جداگانه ظاهر می‌شود، منفعل است، اما در این زمینه، مطابق با جمله غیرشخصی - اعتباری «در چنین هوایی نمی‌توانی در خانه بنشینی» که متعلق به صدای متوسط-عود است. و مفهومی غیر ارادی دارد، عبارت مورد بحث با توجه به هدف ارتباطی در مورد ودیعه قابل استرداد متوسط ​​نیز صدق می کند. چنین تعبیری را می توان در مورد عبارت here otliplo is catch (تبلیغات ارتباطات سلولی) نیز به کار برد. در مقایسه با مثال N.A. Janko-Trinipkoy Catch، ماهی (از یک افسانه)، که در آن فعل گرفتن به صورت حالت امری با معنای مفعول به کار می رود، این تبلیغ یک جمله اعتباری غیرشخصی است و به صدای بازتابی وسط اشاره دارد. چهار) ...; هوا تمیز و شفاف شد و نور خورشید به طرز خیره کننده ای بین شاخ و برگ ها، بین شاخه ها، ... (I. Bunin. Antonov apples). 5) شما نمی توانید چوب را تکان دهید، اما باید رک و پوست کنده توضیح دهید که کلم به چه حقی مال شما شده است! (I. Bunin. زندگی خوب). و در مثال ششم با فعل انجام شود لحظه کنجکاوی آشکار می شود: 6) در راهرو هر دقیقه مثل روز روشن می شد (من .. بونین. سوخودول). این جمله غیرشخصی است، می توان آن را به ویتنامی به عنوان یک جمله «توصیفی» ترجمه کرد (یعنی بدون اعضای اصلی جمله): Phdng ngo&i bSng sdng nhif ban nguy. شباهت مثال چهارم، پنجم و ششم در این است که از نظر معنایی، do به معنای «شدن / شدن» است و با توجه به کارکرد دستوری، این فعل به صورت نیمه معنادار، جزء لاینفک است. از محمول اسمی مرکب و در سیاق شرح داده شده، معنای مفعول آن تهی می شود. تکرار این نکته غیرضروری به نظر نمی‌رسد که برخی ویتنامی‌ها نیز پیشنهاد می‌کنند که کارکرد کلمات bi/difoc را در زمینه‌هایشان در نظر بگیرند (Nguyen Thi Lih) (نگاه کنید به 4 از فصل 1).

غیرفعال ها

ساخت و سازهای غیرفعال "دو مدت" بسیار مورد توجه است، برخی از آنها با تعیین عمل انجام شده روی شی (علامت رویه ای) و برخی دیگر با تعیین علامت غیر رویه ای. اولین سازه ها منفعل نامیده می شوند، دوم - کابینه (حالت غیرفعال، غیرفعال ایستا). به هر حال، لازم به ذکر است که سایر محققین پیشنهاد می کنند آن ساختارهایی را که بیانگر معنای حالتی است که بدون ارتباط با نیروهایی که آن را ایجاد کرده اند، شبه منفعل ایستا نامیده می شود [Gavrilova 1978, 1986, 1990, 1986, 1998 ]. با این حال، ما به اصطلاح پذیرفته شده پیشنهاد شده توسط A.V پایبند هستیم. ایساچنکو و ال.ال. بولانین [ایساچنکو 1960، بولانین 1973، 1978]. محمول سازه ایستا (چیزی روی برگه نوشته شده بود) همنام شکل تحلیلی صدای مفعول صیغه کامل است (نامه توسط پدر نوشته شده است). ویژگی مشترک طرح های ثابت این است که! آنها به شیء یک علامت غیر رویه ای نسبت می دهند که در تعدادی از موقعیت های خاص تحقق می یابد، مانند حالت موضعی شیء، ظاهر شیء، علامت داخلی شیء، ماده ای که از آن شیء است. ساخته شده است (برای جزئیات، رجوع کنید به [Bulanin 1973: 37-45]). مثال: 1) اما با قرار دادن در آب، بلافاصله (گل - NTKH) شروع به شکوفه دادن می کند، برگ های کوچک و صورتی رنگ می دهد (I. Bunin. Rose of Jericho). 2) ... موها محکم به عقب کشیده می شود، در جلو کمی فر، موج دار با انبر لمس می شود ... (I. Bunin. Natalie). 3) بگذار دختر ... ببیند دنیا چگونه کار می کند، مردم چگونه زندگی می کنند، ... (K. Paustovsky. سبد با مخروط های صنوبر). 4) پیرو حتی یک تکه کیک را گاز نگرفت. او به مالوینا نگاه کرد که گویی از خمیر بادام ساخته شده بود (آ. تولستوی). LL. بولانین می نویسد: «ساخت یک غیرفعال منفعل ... با دو ویژگی نحوی اصلی مشخص می شود: 1) اساساً نمی تواند مکمل فاعل داشته باشد و 2) تغییر نمی کند، با گردش فعال (واقعی) مربوطه همبستگی ندارد. ” با این حال، ما معتقدیم که کابینه اجازه چنین رابطه ای را می دهد. مقایسه کنید: سر باریک و زیبای او را حلقه گل احاطه کرده بود، ... (I. Bunin. The Mad Artist) - یک حلقه گل دور سر باریک و زیبایش را فرا گرفته است.

مسئولیت رویه ای، بر خلاف بند ثابت، اضافه کردن عاملی را مجاز می کند و البته با گردش مالی فعال (واقعی) مربوطه همبستگی دارد: یک زمستان، او او را متقاعد کرد که گاوصندوق را در وام لیون به نام خود بگیرد و همه چیزهایی را که در اختیار داشت قرار دهد. در آنجا به دست آورد (I. Bunin. در پاریس) (مقایسه کنید: ... هر چه به دست آورده است در آنجا قرار دهید). حالت ایستا و منفعل اساساً از نظر عملکرد در زبان متفاوت هستند. در ساخت‌های غیرفعال، موضوع کنش از موقعیت نحوی مرکزی فاعل «ترک» می‌شود، با مفعول کنش پر می‌شود: ... من تازه به درجه کورنت نگهبانان ارتقاء یافتم، در زمستان اخراج شدم. در آن سال به یاد ماندنی برای من در یک تعطیلات دو هفته ای به میراث ریازان من، .. (I. Bunin. "Oaks"). عملکرد پایه توصیف موقعیت‌های معمولی است که در آن ویژگی‌های غیر رویه‌ای یک شی آشکار می‌شوند. برای نشان دادن وضعیت یک شی، ما به چنین ساختاری از عبارتی متوسل می‌شویم که در آن همه نشانه‌های یک فرآیند در آن بومی‌شوند. زمان، یک عمل و تولید کننده آن حذف می شوند. بنابراین، در مثال She (تاریکی - NTKH) با صداهای آب آشفته پر شده بود - زمزمه، غرغر و پاشیدن (K. Paustovsky. موسیقی اثر وردی) حالت خاصی از تاریکی را مشخص می کند، کاملاً مستقل از هر عمل و "زمزمه، غرغر و پاشیدن" به عنوان یک شرایط از نحوه عمل عمل می کند. و در ساخت منفعل دوجمله ای، موضوع عمل به طور ضمنی مطرح می شود: شاهزاده آندری بارکلی دو تولی را که به او منصوب شده بود، در ساحل دریسا (ل. تولستوی. جنگ و صلح) یافت. نتیجه این است که تفاوت بین مفعول و قانون در این است که اولی مکمل فاعل را مجاز می‌داند، در حالی که دومی اجازه نمی‌دهد. جمله زیر مسئولیت است، زیرا در متن روشن می‌شود که «چه کسی عده‌ای را جمع کرد»: در آنجا، در اتاق نشیمن سابق، به درخواست حاکمیت، نه یک شورای نظامی، بلکه عده‌ای جمع شدند. ... (ل. تولستوی. جنگ و صلح). برای مقایسه، ما موضع زیر را به عنوان مثال ذکر می کنیم: او (پیر - NTKH) می دانست که تمام روشنفکران سن پترزبورگ در اینجا جمع شده اند ... (L. Tolstoy. War and Peace). مشخص است که شکل ناقص فعل بیانگر روند عمل است و شکل کامل نشان دهنده نتیجه آن است که نقش مهمی در تعیین یک جمله ایفا می کند. مقایسه کنید: 1) فرمانده وقت نداشت بگوید که اجرا تا زمان های بهتر لغو شد (K. Paustovsky. موسیقی وردی). 2) - من فکر کردم که این تعطیلات لغو شده است (L. Tolstoy. War and Peace). شکل ناقص به فعل خصلت رویه ای می دهد، بنابراین جمله اول مفعول است، در حالی که در حضور یک مفعول از فعل کامل، مثال دوم به حالت ثابت اشاره دارد.

هنگام آموزش گرامر روسی، سؤال تفاوت بین ثابت و غیرفعال مهم است، زیرا هنگام بازسازی یک جمله با معنایی متفاوت از ساختار اصلی اصلی، از جملات "مفعول" مختلف استفاده می شود. مقایسه کنید: 1) کودکان دیوار را تزئین می کنند - دیوار توسط کودکان تزئین شده است (غیرفعال) 2) فرش به خوبی تزئین می شود - پشته با یک فرش تزئین شده است (پایه). اگر چه در دو جمله فاعل، فعل به صورت ناقص فعلی ظاهر می شود، اما پس از تبدیل، ساخت های مختلفی به دست می آید که با ماهیت جاندار/بی جان فاعل ها توضیح داده می شود. در رابطه با نکته جالب (اما نه معمول) فوق، معلم باید جملات اصلی را تجزیه و تحلیل کند تا از اشتباهات احتمالی دانش آموزان (به ویژه دانش آموزان دوره متوسطه) جلوگیری شود، پس از آن لازم است این نوع تمرین ارائه شود تا مطالب پوشش داده شده به خوبی به یادگار مانده است.