شرح. درس خواندن ادبی پاوستوفسکی ک

کنستانتین پاستوفسکی در کار خود اغلب سؤالات فلسفی را در مورد معنای زندگی، در مورد جستجوی مکان خود در این جهان، در مورد دشواری انتخاب مطرح می کند. داستان "سبدی با مخروط های صنوبر" نیز از این قاعده مستثنی نیست. با خواندن این اثر سبک تأیید کننده زندگی، متوجه می شوید که بهترین چیزها در زندگی به طور رایگان به یک شخص داده می شود.

شخصیت های اصلی این اثر، آهنگساز ادوارد گریگ و دختر کوچک داگنی، دختر یک جنگلبان، در جنگل با هم آشنا می شوند. آهنگساز فقط راه می رود و چشم انداز بی نظیر پاییزی را تحسین می کند و دختر مخروط های صنوبر را جمع می کند. گفتگوی معمولی، پاییز معمولی. با این حال، به نظر می رسد که همه چیز در اطراف با یک افسانه اشباع شده است: به طور شگفت انگیزی نازک و مستعد هر خش خش برگ درخت صنوبر، مخروط های صنوبر با بوی رزین بدبو، یک قایق شیشه ای شکننده و غیرمعمول زیبا ...

گریگ به قدری تحت تاثیر ارتباطش با یک غریبه کوچک قرار می گیرد که تصمیم می گیرد یک قطعه موسیقی را به او تقدیم کند. البته، یک کودک نمی تواند عمیقاً از قدرت و زیبایی موسیقی کلاسیک قدردانی کند، بنابراین گریگ می گوید که داگنی ده سال دیگر، هنگامی که هجده ساله شود، هدیه ای دریافت خواهد کرد. دختر ضرر دارد، الان می خواهد هدیه بگیرد، اما فقط می تواند آن را بپذیرد.

آهنگساز با خلق اثری که به داگنی تقدیم شده است، به زیبایی به موز کوچک خود فکر می کند. او می داند که او چنین زندگی جذاب، چنین درخشان و شگفت انگیز، پر از کشف و عشق را در پیش دارد. گریگ برای دختر آرزوی خوشبختی بزرگ و واقعی می کند و تمام تجربیات خود را در موسیقی قرار می دهد.

سال ها می گذرد، داگنی با بافته های بلند به زیبایی باریک تبدیل می شود. دختر به مناسبت فارغ التحصیلی به دیدن عمو و عمه اش می رود و تصمیم می گیرند او را به کنسرت ببرند. وقتی موسیقی غیرقابل توصیف زیبایی که به او، دختر جنگلبان، تقدیم شده است، از روی صحنه به صدا در می آید، چه شگفتی کلی است.

همه چیز در روح داگنی وارونه می شود، او همه چیز را به یاد آورد: هم جنگل زیبای پاییزی و هم مردی با چشمان خنده که قول داده بود یک هدیه غیر معمول به او بدهد. این هدیه واقعا بهترین چیزی است که می توانید آرزو کنید، زیرا چیزی فراتر از موسیقی است، هدیه عشق به زندگی است.

زندگی شامل بسیاری از رویدادهای بزرگ و کوچک است، هر دقیقه یک انسان با صدها چیز احاطه می شود، و چقدر مهم است که به یاد داشته باشیم که همه اینها زیبا هستند و زندگی را با تمام جلوه های آن دوست داشته باشیم. «سبدی از مخروط‌های صنوبر» داستانی کوچک اما تأثیرگذار است که خواننده را به فکر ارزش‌های واقعی می‌اندازد.

• زندگی انسان به قدری سریع و پر از اتفاقات است که گاهی فراموش می کنید مهم ترین چیز در زندگی چیست و چه چیزی هنوز فرعی است. این دقیقاً همان اتفاقی است که برای نستیا، قهرمان داستان «تلگرام» پائوستوفسکی می افتد. اگرچه کل داستان حول نام او می چرخد، اما در نیمه دوم داستان با خود نستیا آشنا می شویم. نستیا در روستای دورافتاده زابوریه به دنیا آمد و بزرگ شد. می توان دید که دختر از روستای زادگاهش و همه چیز مرتبط با آن بسیار خسته شده بود، زیرا سالهاست که به روستا نیامده است. زندگی ارزش ندارد […]
• چقدر در زندگی، بدون تردید، دیگران را آزار می دهیم. چقدر می توان با یک کلمه محبت آمیز، یک عمل دلسوزانه نجات داد. شاید این ایده بود که پائوستوفسکی می خواست با داستان "نان گرم" به خواننده منتقل کند. شخصیت اصلی داستان، فیلکا، با نام مستعار "خب، تو!" پسری با شخصیت بسیار دشوار است. فیلکا نسبت به همه، حتی به یک مادربزرگ پیر، بی اعتماد، غیرقابل تحمل، بی ادب است. فعلاً بی ادبی او را از بین می برد، اما فقط تا زمانی که پسر به اسب زخمی توهین کرد، […]
• در پایان خواندن داستان K. G. Paustovsky "تلگرام" احساس دردناکی ایجاد می شود. نه غم سبک، اندوه آرام و هماهنگی آشتی جویانه با دنیا، بلکه نوعی سنگ تیره سنگین بر روح است. انگار احساس گناهی که خیلی دیر نصیب نستیا شد تا حدودی روی من می افتد. به طور کلی ، چنین موضوعاتی چندان مشخصه پائوستوفسکی شناخته شده نیست که در مدرسه تحصیل کرده و مورد علاقه کودکان خردسال است. همه ما نویسنده را می شناسیم که به طبیعت بومی خود احترام می گذارد و از او قدردانی می کند، استاد توصیف های ظریف و لمس […]
• نیکی کن - و به تو باز می گردد، بد کن - منتظر عذاب باش. همه چیز در زندگی به هم مرتبط است. احتمالاً داستان پاستوفسکی "پنجه های خرگوش" در مورد این است: در مورد اتصال همه موجودات زنده، در مورد اهمیت عشق و شفقت در زندگی. عنوان داستان بسیار غیرمعمول است و بلافاصله خواننده را به فکر وا می دارد که چرا پنجه خرگوش؟ چه چیز خاصی در مورد آنها وجود دارد؟ خوب، من به سمت آتش سوزی در جنگل رفتم، فرار کردم، این یک چیز روزمره است. آیا واقعا ارزش نوشتن یک داستان کامل در این مورد را دارد؟ معلوم می شود که ارزشش را دارد، زیرا خرگوش در داستان ساده نیست، اما […]
• زیبا و مهربان یک "قصه پری" کوچک از کنستانتین پاستوفسکی با نام خانه دنج "نان گرم" است. علیرغم سادگی ظاهری و بدون پیچیدگی طرح، زبانی تا حدی عامیانه، توصیف های کوتاه اما رنگارنگ از پدیده های طبیعی، یک اثر تخیلی واقعی است. و در کنار رمان‌های چند جلدی، خواننده را وادار می‌کند که بایستد، فکر کند، برای خودش تصمیم بگیرد. به چه چیزی فکر کنیم؟ دقیقا چه تصمیمی بگیریم؟ بیشتر در این مورد در زیر. بیایید از کوچکترین به بزرگتر برویم. بیایید ایده اصلی را رها کنیم [...]
• اثر شاعرانه آنا آخماتووا در عصر نقره درخشان ادبیات روسیه سرچشمه می گیرد. این دوره نسبتاً کوتاه، کهکشان کاملی از هنرمندان درخشان را به دنیا آورد، از جمله، برای اولین بار در ادبیات روسیه، شاعران زن بزرگ A. Akhmatova و M. Tsvetaeva. آخماتووا تعریف "شاعر" را در رابطه با خودش تشخیص نداد ، این کلمه برای او تحقیرآمیز به نظر می رسید ، او دقیقاً "شاعر" همتراز با دیگران بود. آخماتووا به اردوگاه آکمیست ها تعلق داشت، اما از بسیاری جهات تنها به این دلیل که سر و […]
• در بیشتر زمینه های زندگی، شخص نمی تواند بدون کامپیوتر کار کند. این موقعیت به دلیل قابلیت های آن است. ذخیره و تبادل اطلاعات، ارتباط بین مردم، برنامه های محاسباتی متعدد - همه اینها آن را برای انسان مدرن ضروری می کند. با این حال، استفاده از کامپیوتر دارای جنبه های مثبت و منفی است. مزایای رایانه: با قابلیت اتصال به اینترنت، رایانه به منبع ضروری اطلاعات تبدیل می شود: دایره المعارف ها، لغت نامه ها، […]
• کمدی "بازرس کل" اثر N. V. Gogol دارای شخصیتی خاص از یک درگیری دراماتیک است. نه یک قهرمان-ایدئولوژیست در آن وجود دارد و نه فریبکار آگاه که همه را به بینی هدایت کند. خود مقامات خود را فریب می دهند و نقش یک شخص مهم را به خلستاکوف تحمیل می کنند و او را مجبور به بازی می کنند. خلستاکوف در مرکز وقایع قرار دارد، اما عمل را رهبری نمی کند، اما، همانطور که بود، ناخواسته در آن شرکت می کند و تسلیم حرکت آن می شود. گروه شخصیت های منفی که گوگول به صورت طنز به تصویر می کشد، نه توسط یک قهرمان مثبت، بلکه با گوشت بدن مخالف است.
• کریلوف ایوان آندریویچ - داستان نویس مشهور و مشهور جهان. هر کدام از آثار او یک شاهکار آموزنده است. از دوران کودکی، معلمان و والدین به ما اجازه می دهند تا افسانه های کریلوف را بخوانیم تا ما بزرگ شویم و با الگوها و اخلاقیات درست تربیت شویم. بنابراین، کار معروف ایوان آندریویچ "کوارتت" به ما می آموزد که بیشتر از خود انتقاد کنیم. در واقع، طبق طرح داستان، مشکل اصلاً در نحوه نشستن حیوانات نبود، بلکه در این بود که آنها استعدادهای لازم را نداشتند. «سنجاقک و مورچه» باعث می شود […]
• ژوکوفسکی کارامزین، رئیس احساسات گرایی روسی را معلم خود در شعر می دانست. جوهره رمانتیسم ژوکوفسکی توسط بلینسکی بسیار دقیق مشخص می شود، که گفت که او "خواننده قلب صبح" شد. ذاتاً ، ژوکوفسکی یک مبارز نبود ، "شکایت" او هرگز به یک اعتراض آشکار تبدیل نشد. از زمان حال دور شد به گذشته، آن را آرمانی کرد، با اندوه به آن فکر کرد: ای مهمان عزیز، مقدس پیشین، چرا سینه ات را شلوغ می کنی؟ می توانم بگویم: به امید زندگی کن؟ بگذارید به شما بگویم چه اتفاقی افتاد: […]
• شخصیت وی. نویسنده ممکن است به آنچه در یادداشت زندگینامه خود گفته است اعتراف نکرده باشد: "کتاب زندگی من" (1921) ، زیرا خود اثر او این را نشان می دهد: "آگاهی یا احساس مداوم این وحشت / مرگ / کمی مرا آزار می دهد. نه از دوران کودکی، تحت این علامت مرگبار من تمام […]
• ای پیغمبر برخیز و ببین و گوش کن از اراده من لبریز شو و دریاها و خشکی ها را دور بزنی با فعل دل مردم را بسوزان. پوشکین "پیامبر" در آغاز سال 1836، مضمون شعر صدای جدیدی در آثار لرمانتوف یافت. او یک چرخه کامل از اشعار می آفریند که در آن مرام شعری، برنامه مفصل ایدئولوژیک و هنری خود را بیان می کند. اینها عبارتند از "خنجر" (1838)، "شاعر" (1838)، "به خودت اعتماد نکن" (1839)، "روزنامه نگار، خواننده و نویسنده" (1840) و، در نهایت، "پیامبر" - یکی از آخرین و [. …]
• نیکولای واسیلیویچ گوگول یکی از درخشان ترین نویسندگان سرزمین مادری پهناور ما است. او در آثارش همیشه در مورد زخم صحبت می کرد، در مورد آنچه روسیه او در زمان او زندگی می کرد. و او این کار را خیلی خوب انجام می دهد! این مرد واقعا روسیه را دوست داشت، با دیدن اینکه کشور ما واقعاً چیست - ناراضی، فریبکار، گمشده، اما در عین حال - عزیز. نیکولای واسیلیویچ در شعر "ارواح مرده" نمایه اجتماعی روسیه آن زمان را ارائه می دهد. زمین داری را در همه رنگ ها توصیف می کند، تمام تفاوت های ظریف، شخصیت ها را آشکار می کند. در میان […]
• همانطور که در کلاسیک مرسوم بود، قهرمانان کمدی "زیست رشد" به وضوح به منفی و مثبت تقسیم می شوند. با این حال، با وجود استبداد و نادانی، به یاد ماندنی ترین و زنده ترین شخصیت های منفی هستند: خانم پروستاکوا، برادرش تاراس اسکوتینین و خود میتروفان. آنها جالب و مبهم هستند. با آنها است که موقعیت های کمیک، پر از طنز، سرزندگی روشن دیالوگ ها همراه است. شخصیت‌های مثبت چنین احساسات واضحی را برانگیخته نمی‌کنند، اگرچه آنها استدلال‌کننده هستند و منعکس‌کننده […]
• نتیجه بیست سال کار برای نکراسوف شعر "چه کسی باید در روسیه خوب زندگی کند" بود. در آن، نویسنده مهمترین مسائل دوران را بیان کرد، زندگی عامیانه روسیه پس از اصلاحات را توصیف کرد. منتقدان این شعر را حماسه زندگی عامیانه می نامند. در آن ، نکراسوف یک طرح چند وجهی ایجاد کرد و تعداد زیادی شخصیت را معرفی کرد. همانطور که در آثار فولکلور، روایت در قالب یک سفر، یک سفر ساخته شده است، اما سوال اصلی یکی است: پیدا کردن ایده خوشبختی یک فرد روسی. خوشبختی یک مفهوم پیچیده است. این شامل اجتماعی [...]
• موضوع شاعر و شعر یکی از مکان های اصلی در کار A.S. Pushkin را اشغال می کند. اشعاری مانند "پیامبر"، "شاعر و جمعیت"، "به شاعر"، "بنای یادبود" به وضوح نشان دهنده ایده نابغه روسی در مورد انتصاب شاعر است. شعر "به شاعر" در سال 1830 در دوره حملات شدید مطبوعات ارتجاعی به پوشکین سروده شد. مشاجره با سردبیر روزنامه "نورترن بی" بولگارین الکساندر سرگیویچ را مجبور کرد که در اثر کوتاه غزلی خود به تصویر جاودانه یک شاعر نادرست بپردازد. در […]
• داستان «آنا بر گردن» برگرفته از داستان ازدواج نابرابر است. دو شخصیت اصلی وجود دارد: آنا و همسرش Modest Alekseevich. این دختر 18 ساله است، او در فقر با یک پدر نوشیدنی و برادران کوچکتر زندگی می کرد. در توصیف آنا چخوف از القاب استفاده می کند: "جوان، برازنده". آلکسیویچ متواضع باعث همدردی کمتری می‌شود: یک نجیب‌زاده بی‌علاقه و با تغذیه. نویسنده از عبارات ساده و موجز برای توصیف احساسات همسر جوان استفاده می کند: او "ترسناک و منزجر کننده" است. نویسنده ازدواج آنا را با لوکوموتیو مقایسه می کند که به دختر بیچاره برخورد کرد. آنا […]
• شاعر برجسته روسی، بوریس لئونیدوویچ پاسترناک، سال ها بود که ایده نوشتن یک رمان را پرورش داده بود. او اتفاقاً در دوران سختی برای کشور زندگی کرد، در دوران سه انقلاب. او با مایاکوفسکی آشنا بود، فعالیت خلاقانه خود را زمانی آغاز کرد که نمادگرایان و آینده پژوهان فعالانه کار می کردند، زمانی خودش به حلقه آینده نگر "میزان شعر" تعلق داشت. پاسترناک قصد داشت "تصویری تاریخی از روسیه در چهل و پنج سال گذشته ارائه دهد ...". اولین پیش نویس های این رمان به سال 1918 برمی گردد. نویسنده به آنها عنوان کاری را داده است […]
• فئودور ایوانوویچ تیوتچف، شاعر بزرگ روسی، میراث خلاقانه ای را برای فرزندان خود به یادگار گذاشت. او در دوره ای زندگی می کرد که پوشکین، ژوکوفسکی، نکراسوف، تولستوی کار می کردند. معاصران تیوتچف را باهوش ترین و تحصیل کرده ترین فرد زمان خود می دانستند و او را "یک اروپایی واقعی" می نامیدند. شاعر از هجده سالگی در اروپا زندگی و تحصیل کرد. تیوتچف برای یک عمر طولانی شاهد وقایع تاریخی بسیاری در تاریخ روسیه و اروپا بود: جنگ با ناپلئون، انقلاب‌های اروپا، قیام لهستان، جنگ کریمه، […]
• در توپ بعد از توپ احساسات قهرمان او "بسیار شدید" عاشق است. تحسین شده توسط دختر، زندگی، توپ، زیبایی و ظرافت دنیای اطراف (از جمله فضای داخلی). متوجه تمام جزئیات در موجی از شادی و عشق می شود، آماده برای لمس شدن و اشک ریختن از هر چیز کوچکی. بدون شراب - مست - با عشق. او واریا را تحسین می کند، امیدوار است، می لرزد، خوشحال است که توسط او انتخاب شده است. سبک است، بدن خود را احساس نمی کند، "شناور" است. لذت و قدردانی (برای یک پر از طرفدار)، "شاد و راضی"، شاد، "مبارک"، مهربان، "یک موجود غیرزمینی". از جانب […]

موضوع درس: قدرت جادویی هنر کلام و موسیقی.

K.G. Paustovsky. "سبدی با مخروط صنوبر"

جادوگران زمینی زندگی می کنند و گرمای قلب خود را می بخشند.

ام پلیاتسکوفسکی

دلت را دریغ نکن، بینش ها و کشفیات خود را پنهان مکن

مهربانی و مهربانی خود را از مردم پنهان مکن.

عجله کن تا همه چیز را در زندگی بدهی...

تاتیانا کوزوولوا

امروز در درس ما به جلسه ای با دقیقاً چنین افرادی خواهیم رفت که در طول زندگی خود همه چیز را به مردم دادند: با جادوگران بزرگ در زمینه ادبیات و موسیقی K. G. Paustovsky و E. Grieg. ما نه تنها روی یک اثر هنری کار خواهیم کرد، بلکه گوش دادن را نیز یاد خواهیم گرفت - موسیقی بخوانید، یاد بگیرید که موسیقی چگونه متولد می شود، چگونه بر احساسات ما تأثیر می گذارد، چه احساساتی را برمی انگیزد. (پرتره های K. Paustovsky، E. Grieg.) (Presentation. K. Paustovsky.)

K. G. Paustovsky در سال 1892 در مسکو متولد شد. قبلاً در مدرسه امرار معاش می کردم. او بسیاری از حرفه ها را تغییر داد: او یک مشاور، یک رهبر ارکستر، یک ملوان، یک معلم بود. می خواستم همه چیز را بدانم، ببینم، احساس کنم و سفر کنم. زودتر شروع به نوشتن کنید. آثار او سرشار از گرمای شگفت انگیز است، احساس لرزان عشق به سرزمین مادری اش. آنها عشق را به هر آنچه در زندگی زیباست برمی انگیزند. نویسنده شگفت انگیز و منحصر به فرد را در معمولی ترین شی آشکار می کند. محتوای اصلی داستان ها جستجوی زیبایی در ساده و متواضعانه است. هم بزرگسالان و هم کودکان عاشق خواندن داستان های او هستند.

و چه آثاری از ک. پاوستوفسکی را می شناسید؟ ("پنجه های خرگوش"، "حلقه فولادی"، "بینی گورکن"، "گربه دزد"، "نان گرم"، "باران چیست"، "سمت مشچرسکایا"، "گنجشک ژولیده"، "برف"، "روک در واگن برقی، «ساکنان خانه قدیمی»…)

اسلایدهایی درباره کتاب های پاستوفسکی. نمایشگاه کتاب های پاستوفسکی.

K. Paustovsky نه تنها در مورد طبیعت، بلکه در مورد افراد شگفت انگیز نیز نوشت. رویای او به حقیقت پیوست: او بسیار سفر کرد، از انگلستان، فرانسه، ایتالیا دیدن کرد. او مردم این کشورها، موزه ها، معماری، موسیقی را تحسین می کرد. پائوستوفسکی در مورد آهنگسازان، هنرمندان، نویسندگان، یعنی. درباره افرادی که زیبایی های دنیای اطراف خود را به صورت ظریفی احساس می کنند و سعی می کنند با خلاقیت خود همه مردم را با دنیای زیبایی آشنا کنند.

در خانه، شما این وظیفه را دریافت کردید که کار K. Paustovsky "سبدی با مخروط های صنوبر" را با دقت بخوانید که ما را با دنیای خارق العاده خلاقیت موسیقی آهنگساز معروف نروژی ادوارد گریگ آشنا می کند.

ادوارد گریگ (1843 - 1907) - آهنگساز نروژی، رهبر ارکستر، پیانیست، منتقد موسیقی. (پرتره ای. گریگ؛ نروژ، آبدره ها. برگن. پرتره های والدین. ویلا. خانه.)

نروژ با شکوه خشن کشوری با صخره های غیرقابل نفوذ، جنگل های انبوه، خلیج های باریک دریایی پیچ در پیچ - آبدره ها است. به لطف گریگ، تمام جهان زیبایی آهنگ های اسکاندیناوی را آموختند. او در 15 ژوئن 1843 در برگن (پایتخت پادشاهی ترول ها) به دنیا آمد. (اسلاید.) پدر یک تاجر انگلیسی، کنسول بریتانیا است. مادر Gezina Grig یک پیانیست برجسته است. استعداد زود خود را نشان داد، او در سن 6 سالگی شروع به مطالعه موسیقی کرد. موضوع اصلی آثار گریگ موضوع سرزمین مادری است.

گریگ سفرهای زیادی کرد، در کشورهای مختلف کنسرت برگزار کرد، هر بار که تلاش کرد هر چه زودتر به وطن خود بازگردد، به خانه ساده خود در ساحل دریا (سرسره).

(ویلای او Trollhaugen است که به معنای "تپه ترول" است؛ او این نام افسانه را دوست دارد؛ خانه ای جنگلی، اینجا، در سکوت، احاطه شده توسط طبیعت، ایده های آثار متولد شده است.)

کار واژگان: آبدره ها، ترول ها.

گوش دادن به موسیقی گریگ. "صبح". (اسلایدهای طلوع خورشید.)

موسیقی همیشه یک راز است، زبان احساسات است. به نظر می رسد که او تماس می گیرد: خوبی های زندگی را پیدا کنید. به ما کمک می کند با چشم های متفاوت به دنیا نگاه کنیم، آن را احساس کنیم و تمام غنای رنگ های طبیعت را ببینیم. و چه خوب است که افرادی هستند که این شادی و زیبایی را به ما می دهند.

K. Paustovsky. "سبدی با مخروط های صنوبر." اسلاید.

1. ژانر کار را مشخص کنید. (این یک داستان است، دارای تعداد کمی شخصیت، حجم کم، رویدادهای واقعی، دو قسمت، یک فرم روایی).

2. K. Paustovsky شما را در مورد چه چیزی وادارد؟ (درباره معنای زندگی، در مورد خوشبختی، در مورد زیبایی).

3. این داستان چه تاثیری روی شما گذاشت. غمگین و سبک دل بود.

احساس شادی، شادی، لطافت وجود داشت.

شادی برای Dagny، برای یک هدیه فوق العاده.

عشق زیاد، مهربانی مردم. خیلی خوب است که مردم به خاطر دیگران زندگی می کنند.

من فکر می کنم که همه دختران دوست دارند چنین هدیه ای دریافت کنند.

داستان مرا به فکر فرو برد.

برداشت هایی که پس از خواندن داستان دریافت کردید، در آثار خلاقانه خود بیان کردید. می بینید که کلاس با کارهای همکلاسی های شما در مورد موضوع درس تزئین شده است. چرا آنها این قسمت های خاص را از کار انتخاب کردند، نویسندگان این آثار خودشان خواهند گفت (کاتیا لووچیکووا، ویکا سویریدووا، آلنا وروبیوا). اسلاید کارهای دانشجویی.

4. به ابتدای داستان بپردازیم

الف) گریگ پاییز خود را در کجا گذراند؟ (نزدیک شهر برگن.)

ب) فکر می کنید گریگ در جنگل چه می کرد؟ (من طبیعت را تحسین کردم. من از زیبایی الهام گرفتم. طبیعت به شخص الهام می بخشد، او را غنی می کند، او را نجیب تر، پاک تر می کند.)

5. شرح جنگل کوهستان را بخوانید (دانش آموز از روی قلب می خواند).

6. چه چیزی توجه گریگ را جلب می کند؟ چه صداهایی جنگل را پر می کند؟

الف) خش خش برگ ها. هوای قارچ. صدای موج سواری خزه در آنها رشد می کند. یک پژواک شاد زنده است.

7. چه ابزارهای بصری و هنری به نویسنده کمک می کند تا پاییز را در جنگل های کوهستانی توصیف کند؟

مقایسه عبارت است از مقایسه دو پدیده به منظور تبیین یک شی یا پدیده به کمک شیء دیگر. مقایسه (خزه - رشته های سبز؛ پژواک شاد - مرغ مقلد)

ب) استعاره (لباس پاییزی).

ج) شخصیت سازی (اکو زندگی می کند، منتظر می ماند، پرتاب می کند).

8. و شخصیت پردازی چیست؟ (انتقال خصوصیات اجسام جاندار به بی جان. اغلب برای به تصویر کشیدن طبیعت استفاده می شود.)

9. شرح پاییز را بخوانید (دانش آموز از قلب می خواند).

زیبایی جنگل الهام بخش آهنگساز بود. معلوم است که پاییز را دوست دارد.

تاکید می کند که هیچ چیز زیباتر از "لباس پاییزی دراز کشیده در کوه" نیست.

به نظر من نویسنده می خواهد که زیبایی را ببینیم، آن را احساس کنیم.

وقتی خودم را در جنگل می بینم، احساس می کنم که دارم تغییر می کنم، بهتر می شوم.

10. چه رویداد مهمی در این قسمت شرح داده شده است؟ این بخش را عنوان کنید

"جلسه در جنگل" اسلاید. ملاقات با گریگ و داگنی پدرسون، دختر کوچک جنگلبان.

11. فکر می کنید این ملاقات یک واقعیت از زندگی نامه گریگ بود یا داستانی؟ (این درست و تخیلی است. نویسنده حق دارد داستان های هنری داشته باشد. پائوستوفسکی از حقایق خاصی از زندگی گریگ استفاده کرده و آنها را با داستان تلفیق کرده است. تصویر داگنی جمعی است.)

12. در حین پیاده روی، گریگ - آهنگساز مشهور جهان، یک فرد مشهور - خوشحال است که با دختر جنگلبان صحبت می کند. (اسلاید. گریگ و داگنی.)

او چشمان بسیار زیبایی داشت. مردمک های او سبز مایل به سبز هستند و شاخ و برگ ها با نورهایی در آنها می درخشند. داگنی او را مجذوب خود کرد.

13. آیا در جنگل با یک غریبه صحبت می کنید؟

14. چرا داگنی به او اعتماد کرد و حتی او را به ملاقات دعوت کرد؟

15. گریگ تصمیم گرفت چه چیزی به دختر کوچک بدهد؟ چرا این آرزو را داشت؟

گریگ با عشق با داگنی رفتار می کند. آن را به حقایق زندگی پیوند دهید. (K.P. از این موضوع اطلاع داشت.)

دراماتیک ترین لحظه زندگی گریگ مرگ دخترش بود. او یک سال زندگی کرد.

در هر دختری دخترش را می دید. با داگنی مثل دخترش حرف می زد.

ساده لوحی، صراحت، ایمان به مهربانی، که گریگ سعی می کرد در همه چیز ببیند، داگنی داشت.

دوست داشت به عروسک قدیمی مادرش فکر کند.

گریگ از این واقعیت خوشش آمد که دختر می داند چگونه در مورد دیگران فکر کند و غصه بخورد.

او با روح از خانه خود گفت، دعوت به بازدید.

او در مورد این واقعیت صحبت کرد که آنها یک سفره گلدوزی شده، یک گربه قرمز، یک قایق شیشه ای دارند.

گریگ یک سبد سنگین را دید که توسط داگنی حمل می شد. بنابراین او سخت کوش است، از پدربزرگش مراقبت می کند.

گريگ و داگني وجه مشتركي دارند كه آنها عاشق طبيعت هستند، آن را احساس مي كنند.

گریگ تصمیم گرفت به او موسیقی بدهد. من نمی توانستم فوراً این کار را انجام دهم، زیرا او هنوز کوچک بود.

گریگ یک هدیه معنوی - موسیقی را تصور کرد. قول داد 10 سال دیگر بدهد، چون

داگنی بزرگ می شود و می تواند هدیه آهنگساز - "موسیقی جدی" را درک کند.

16. تولد موسیقی. و حالا بیایید به خانه جنگلی گریگ برویم. او چه چیزی را نمایندگی می کند؟

توصیف خانه آهنگساز به خواننده چه می گوید؟

کار فرهنگ لغت: چوب بری (چواربر) قدیمی ترین حرفه است. وظیفه قطع درختان و آماده سازی آنها برای حمل و نقل است.

گریگ جرات نداشت مبل قدیمی را دور بیندازد، زیرا می توانست تا ده ها مهمان را در خود جای دهد.

پیانوی بزرگ به اتاق آرامش می داد؛ زینت خانه بود. اسلاید. (خانه جنگلی در کنار دریا. پیانو.)

کار واژگان: پیانو یک ساز موسیقی کیبوردی با مثلث ایستاده است

بدنه و سیم های کشیده افقی، نوعی پیانوفورته.

"پیانو می تواند در مورد همه چیز بخواند - در مورد انگیزه روح انسان و در مورد عشق ...". شخصیت پردازی

17. هنوز چه صداهایی در خانه گریگ وجود داشت؟ صدای یک سیم کوچک چگونه بود؟

18. چرا به توصیف زیبای زمستان در برگن نیاز داریم؟ (آرامش. سکوت. زیبایی طبیعت.)

آهنگساز از آنچه که او را احاطه کرده بود الهام گرفت و احساسات خود را در آثارش منعکس کرد: زیبایی، خوبی.)

زمستان. برف. خلوص اندیشه. رنگ پاکی. همه چیز سفید است. خاطرات داگنی

همچنین تمیز و سبک داگنی یک موجود سبک است.

19. قطعه موسیقی تقدیم به داگنی درباره چیست؟ گریگ هنگام نوشتن موسیقی چه تصوری داشت؟

نوشت و دید که چگونه دختری با چشمان درخشان سبز به سمت او می دوید و از خوشحالی خفه می شد. او را در آغوش می گیرد و از او تشکر می کند.

گریگ داگنی را دوست دارد. او اعتراف می کند: صدای تو دلم را می لرزاند.

گریگ می گوید: «شما مثل خورشید هستید. «مثل باد ملایم و صبح زود. گلی سپید در دلت شکفت و تمام وجودت را پر از عطر بهار کرد.

هر آنچه شما را احاطه می کند، شما را لمس می کند و شما را لمس می کند، شما را خشنود می کند و شما را به تفکر وا می دارد، برکت داشته باشد.

20. آهنگساز Dagny با چه چیزی مقایسه می کند؟ با خورشید، صبح زود، با شب سپید با نور اسرارآمیزش، با درخشش سحر، با گل سپید...

21. چرا با خورشید؟ (خورشيد گرما، عشق، لطافت، خوبي را ساطع مي كند).

22. گریگ برای چه نوع شنوندگانی ارزش بیشتری قائل بود؟ موسیقی چه احساساتی را برانگیخت؟

شنوندگان مورد علاقه جوانان بیرون پنجره هستند. (آنها نگران بودند، می چرخیدند ...)

جیرجیرک که از طریق شکاف نگاه می کرد. برف از آسمان می بارد. سیندرلا… لبخند زد.

ملوانانی که در حال ولگردی و ولگردی بودند، که گوش می دادند، هق هق می کردند.

لباسشویی پشتش را صاف کرد و چشمان سرخ شده اش را با کف دست پاک کرد.

واقعی و جادویی. موسیقی تأثیر جادویی ایجاد می کند.

23. آیا فکر می کنید توصیف موسیقی با کلمات سخت است؟

توصیف موسیقی با کلمات غیرممکن است، مهم نیست چقدر زبان ما غنی است.

24. به نظر شما گریگ خوشحال بود؟ چه چیزی او را سرشار از شادی کرد؟

گریگ همه چیز را بدون بازگشت داد. او معتقد است که داگنی شادتر است زیرا همه چیز را داده است.

من معتقدم کسی که می دهد خوشحال تر از کسی است که می گیرد.

مهمترین کلمات در این قسمت عبارتند از: «... زندگی شگفت انگیز و زیباست... من به جوانی زندگی، کار، استعداد دادم. همه چیز را بدون بازگشت دادم.

25. مصادیق وسایل مجازی و بیانی در این قسمت چیست.

کشتی های بخار چرت می زدند، بو می کشیدند. کلیدها مشتاق شدند، فرار کردند، خندیدند. قطرات

تکرار کرد. برف به صدا گوش داد. کفش ها می لرزیدند. (تجسم.)

نور مرموز، باد ملایم، چشمان درخشان. (لقب ها.)

نویسنده آهنگساز را به عنوان فردی ساده و دوست داشتنی به ما معرفی کرد. در زندگی و کار او طبیعت بسیار معنی دارد. هیچ مرزی بین حقیقت و افسانه در تخیل خلاق گریگ وجود ندارد. گریگ یک نوازنده فوق العاده است که می تواند قلب ها را با موسیقی خود لمس کند.

قسمت 3. "عیادت عمه ماگدا."

26. کار واژگان.

بروکاد پارچه ابریشمی طرح دار متراکم با نخ های طلایی در هم تنیده است.

آج - چکمه های سواره نظام بلند با زنگ (با امتداد به سمت بالا).

سرگرم کننده - هنرمند، سرگرم کننده پیشرو (ژانر پاپ - اجرا

صحنه مرتبط با اعلام شماره برنامه).

موسیقی سمفونیک یک قطعه موسیقی بزرگ (معمولاً در 4 موومان) است.

مخمل یک پارچه ابریشمی متراکم با پرزهای نرم، صاف و متراکم است.

ماگدا یک خاله (خیاطی تئاتر) است، نیلز یک آرایشگر در تئاتر است. زندگی می کرد

زیر تئاتر چیزهای تئاتری زیادی در اتاق وجود دارد. مردم دوست داشتنی و مهربان

27. داگنی در یک مهمانی چه کرد؟ (من اغلب به تئاتر می رفتم.)

چرا اغلب بعد از تئاتر گریه می کردید؟ (داگنی مانند دوران کودکی بسیار تأثیرپذیر، دلسوز و قابل اعتماد بود. او به آنچه روی صحنه می گذشت اعتقاد داشت. نویسنده ما را برای احساس قوی تری آماده می کند.)

ماگدا اطمینان داد و نیلز گفت: «بگذار گریه کند. در تئاتر باید به همه چیز ایمان داشت.»

28. نیلز در مورد موسیقی چه گفت؟ ((موسیقی آینه روح است)) موسیقی را باید فهمید.

29. چگونه این کلمات را درک می کنید؟ (نیلز دانشمند نیست، از دانشگاه فارغ التحصیل نشده است، اما عاشق فکر کردن بود. زندگی به او آموخت. او هم در کردار و هم در افکار مهربان است.)

"هدیه معنوی" ژوئن. شب های سفید. پارک شهر. کنسرت.

شب های سفید را می توان در ابتدای تابستان در شمال مشاهده کرد. سبک. غروب روشن.

و تاریکی شب را به آسمان طلایی راه ندهیم

یک سحر برای جایگزینی سحری عجله دارد و نیم ساعت به شب می دهد. (A.S. پوشکین.)

30. به گفته نیلز، داگنی چگونه بود؟ (در آکورد اول اورتور.)

اورتور مقدمه ای برای یک قطعه موسیقی است.

داگنی جوان است، تازه وارد زندگی شده است. این مقایسه به همین دلیل است.

31. آیا تصادفی است که نویسنده در ماه ژوئن، در شب های سفید، کنسرتی ترتیب می دهد؟ به یاد دارید که داگنی چگونه لباس پوشیده بود؟ (من می خواستم سفید بپوشم، اما نیلز توصیه می کرد که مشکی بپوشم. "در شب های سفید، حتما باید مشکی بپوشید و ... در لباس های تیره با سفیدی می درخشد."

نویسنده می گوید که این لباس از مخمل مرموز ساخته شده است. و شما این را درک می کنید

زندگی داگنی باید چیزی باورنکردنی و مرموز باشد.

32. به سرریزها و انتقال رنگ ها به یکدیگر توجه کنید.

گل سفید روی قلب داگنی رنگ شادی و شکوه است.

رنگ زرد جای خود را به طلایی داده است. طلای پاییزی، طلای قیطانی. طلوع شمالی طلاکاری شده.

این بدان معناست که دختر یک زندگی بزرگ و پر حادثه در پیش دارد.

33. داگنی چگونه به یک نمایشنامه، موسیقی سمفونیک گوش می داد؟

داگنی برای اولین بار به موسیقی سمفونیک گوش داد. تاثیر عجیبی روی او گذاشت.

همه سرریزها و رعد و برق های ارکستر باعث شد که داگنی تصاویر زیادی داشته باشد که شبیه رویا بودند.

بیایید بخوانیم که مجری چه چیزی اعلام کرد؟ "اکنون باید انجام شود..."

"در ابتدا او چیزی نشنید. طوفانی در درونش غوغا کرد. سپس، سرانجام، او صدای آواز بوق چوپان را در صبح زود شنید، و در پاسخ به آن، با صدها صدا، با لرزی خفیف، ارکستر زهی پاسخ داد.

ملودی رشد کرد، بلند شد، مانند باد خشمگین شد، بر بالای درختان هجوم آورد، برگ ها را کند، علف ها را تکان داد، با اسپری خنک به صورت کوبید. داگنی هجوم هوا را از موسیقی احساس کرد و خود را مجبور کرد آرام شود.

آره! اینجا جنگلش بود، وطنش! کوه هایش، آوازهای شاخ، صدای دریای او.

پس او بود! آن مرد مو خاکستری که به او کمک کرد سبدی از مخروط های صنوبر را به خانه برد. این ادوارد گریگ بود، یک شعبده باز و یک موسیقی دان بزرگ! پس این هدیه است…”

و اکنون به موسیقی گوش خواهیم داد که داگنی را با قدرت و غنای رنگ ها شوکه کرد.

(E. Grieg. کنسرتو برای پیانو و ارکستر.)

بله، من می خواهم ساکت باشم و فکر کنم. آنچه شنیدی را از دست نده: صدای موج سواری، پژواک شاد، خش خش برگ ها.

34. چرا داگنی گریه می کرد؟ (داگنی اشک قدردانی گریست.)

برای گریگ حیف شد که درگذشت، و او از او تشکر نمی کند.

چون او را فراموش نکرد.

مردم نه تنها از اندوه، از درد، بلکه از احساسات بزرگ، لطیف و خوب نیز گریه می کنند.

35. توانستید چه چیزی را در موسیقی به گریگ منتقل کنید؟ چرا اینقدر در مورد دختر هیجان زده بود؟ چه صداهایی در متن ذکر شده است؟

او را به یاد دوران کودکی خود انداخت، بهترین خاطرات را بیدار کرد.

او تصاویری از کشوری ارائه کرد که هیچکس شادی یکدیگر را نخواهد گرفت.

موسیقی امید به بهترین ها را بیدار می کند. من به خوشبختی، به عشق، به بهترین ها اعتقاد دارم.

36. داگنی به خاطر چه "سخاوت" می خواست از گریگ تشکر کند؟

برای سخاوت روح. او دل و جانش را به موسیقی داد.

برای کشف زیبایی که انسان باید با آن زندگی کند.

37. داگنی او را چه نامید؟

شعبده باز و نوازنده بزرگ.

خواندن سطرهای پایانی داستان (ص 183)

38. چرا داگنی زندگی را دوست داشت؟

برای آنچه زندگی می کند. برای شاد بودن برای این واقعیت که او توسط عزیزان احاطه شده است.

برای این واقعیت که او می تواند از موسیقی، زیبایی جهان لذت ببرد.

39. آیا داگنی هدیه را دوست داشت؟ (اسلاید. بنای یادبود گریگ)

آره. ما هم با او دریافت کردیم. گریگ با ما نیست، اما موسیقی، استعداد، عشق به مردم، میل به سپردن خود، روحش به مردم او را ابدی و زنده کرد.

پاوستوفسکی نشان می دهد که موسیقی با انتقال احساسات آهنگساز، تجارب متقابل را در شنوندگان برمی انگیزد. من هدیه را خیلی دوست داشتم. موسیقی یا ملایم است، آرام، سپس ناگهان تند است، سپس به آرامی و سپس بلند به نظر می رسد.

40. چرا نیلز و پائوستوفسکی با او تصمیم گرفتند که زندگی داگنی بیهوده نباشد؟

خنده شاد او را شنید و فهمید که داگنی هرگز به کسی آسیب نمی رساند.

مطمئناً عشق زیادی در زندگی او وجود خواهد داشت.

داگنی روحی زیبا و پاک است. زندگی او پر از خیر و نور خواهد بود.

داگنی، درست مثل گریگ، فردی سخاوتمند خواهد بود. او با موسیقی به او آموخت که زندگی را دوست داشته باشد.

41. به قسمت پایانی متن برگردیم. کار خلاقانه ویکی چراغ قایق.

در پایان، داگنی طوفانی از احساسات متضاد را تجربه می کند. او عزاداری می کند و از احساسات جدید شادی می کند. او خود را در کنار دریا یافت، به امید یافتن آرامش. در اینجا به درک یک احساس جدید می رسد. راه رسیدن به دنیای زیبایی تازه شروع شده است. تصویری عاشقانه از یک کشتی بخار با چراغ های سوزان وجود دارد. نماد ابدی ادامه راه. داگنی به آرامی گفت: «گوش کن، زندگی، دوستت دارم.»

42. و بعد از خواندن و بحث در مورد داستان چه چیزی در دل ما باقی ماند؟

هنر انسان را بهتر می کند.

در زندگی، شما باید سخاوتمند باشید، خوبی و شادی را برای مردم به ارمغان بیاورید.

موسیقی مسافت و زمان را فتح کرد و توانست احساسات آهنگساز را منتقل کند.

این داستان درباره زیبایی جهان، نقش موسیقی در زندگی انسان است.

طبیعت، جذابیت کودکانه الهام بخش آهنگساز است.

من از موسیقی، صدای آن شگفت زده شدم.

موسیقی واقعی می تواند معجزه کند.

من موسیقی کلاسیک را جدی نمی‌گیرم، خودم به آن گوش نمی‌دهم، اما امروز یک چیزی خیلی مرا آزار داد. از خودم انتظار چنین واکنشی را نداشتم.

یک فکر مهم در کار پائوستوفسکی ایده زیبایی و شعر روح انسان است، میل به باز کردن "کلید زیبایی" برای همه و همه.

42. و ایده اصلی داستان چیست؟

انسان باید با دیدن، شنیدن و احساس تمام زیبایی هایی که ما را احاطه کرده است زندگی کند. آنگاه زندگی او بیهوده نخواهد بود.

دادن یک "افسانه زندگی" به مردم - توانایی کشف زیبا و عاشقانه در معمولی ترین - این وظیفه اصلی یک فرد روی زمین است.

سال ها بعد، آهنگساز بزرگ گریگ هدیه خود را به دختری جذاب داد، موسیقی "زیبایی این جهان" را برای او آشکار کرد.

بیایید به خلاصه درس برگردیم: "جادوگران زمینی زندگی می کنند و گرمای قلب خود را می دهند."

43. چه کسانی را جادوگر می نامیم و چرا؟

• گریگ موسیقی نوشته شده با استعداد ارائه کرد.
• پائوستوفسکی داستان فوق العاده ای ارائه کرد.
• هر دوی آنها استاد بزرگی هستند: یکی با یک کلام، دیگری با موسیقی احساسات خوبی را در ما بیدار می کند. و ما قدردان و سپاسگزار آنها هستیم. هر دو خالق هستند. آنها این راه را با اراده خودشان انتخاب کردند. آنها عاشق میهن خود، مردم خود هستند. تمام وجودشان را به مردم دادند.
• هنر قدرت جادویی دارد. موسیقی واقعی می تواند معجزه کند. مردم را به کارهای خوب تشویق می کند، به آنها می آموزد که طبیعت را دوست بدارند و درک کنند، از روابط انسانی قدردانی کنند، با شرارت مبارزه کنند، به خوبی ها و معجزات ایمان داشته باشند، شادی را به اشتراک بگذارند، برای دیگران زندگی کنند. و وقتی کسی به شما نیاز دارد، این خوشبختی است. این خوشبختی رو برات آرزو میکنم این شادی را بیاور، به دیگران بده. و مردم به شما نیاز خواهند داشت!

مسابقه اینترنتی سراسر روسیه خلاقیت آموزشی
(سال تحصیلی 2013/14)

نامزدی مسابقه:

ایده ها و فناوری های آموزشی: آموزش متوسطه

عنوان شغل:

درس تلفیقی

خواندن ادبی و موسیقی

در کلاس چهارم با موضوع:

K. G. Paustovsky

"سبدی با مخروط صنوبر"

برنامه درسی: "خواندن ادبی کلاس 4" L.F. Klimanova، V.G. Goretsky، M.V. Golovanova

بونداروا اولگا ویاچسلاوونا

محل کار:

MBOU BGO SOSH №12
بوریسوگلبسک،

منطقه ورونژ

سال 2014

موضوع: K. Paustovsky "سبدی با مخروط های صنوبر" (درس 2)

هدف:

برای افشای ایده و معنای داستان توسط K.G. پاستوفسکی "سبدی با مخروط های صنوبر".

اهداف درس:

کمک به گسترش افق کودکان، آشنایی با هنر، فرهنگ معنوی؛

توسعه ذوق هنری و علاقه به خواندن؛

توسعه گفتار دانش آموزان و توانایی شکل دادن به ایده یک اثر؛

به شکل گیری تخیل خلاق از طریق کلام، موسیقی کمک کنید، دیدگاه خود را توجیه کنید.

برای پرورش عشق و احترام به طبیعت، به احساسات مردم، توانایی همدلی.

تجهیزات: ارائه چند رسانه ای

کار E. Grieg از مجموعه "Peer Gynt": "صبح".

خلاصه درس

من. زمان سازماندهی

II. خودتعیین به فعالیت.

این خطوط از کجاست؟

... همه جنگل ها با هوای قارچی و خش خش برگ ها خوب هستند، اما جنگل های کوهستانی نزدیک دریا به ویژه خوب هستند. صدای موج سواری در آنها شنیده می شود، مه دائماً از دریا پخش می شود و از رطوبت فراوان خزه به شدت رشد می کند. از شاخه ها به صورت رشته های سبز به زمین آویزان است.

آیا می توانید حدس بزنید که این قطعه از چه چیزی است؟ .

( K. Paustovsky "سبدی با مخروط های صنوبر") (اسلاید 1)

به نظر شما امروز سر کلاس چه کار کنیم؟

(تحلیل کار)

اهداف درس را مشخص کنید.

وظایف: درک محتوای کار، تعیین ایده اصلی متن (اسلاید 2)

ما همچنین به سوالات پاسخ خواهیم داد:

قدرت جادویی موسیقی و طبیعت چیست؟ (اسلاید 3)

چرا پرتره های نویسنده و آهنگساز در کنار هم قرار گرفته اند؟ چه چیزی آنها را متحد می کند؟ (اسلاید 4.5)

مقدمه درس.

برای درک و احساس عمیق تر داستان پاوستوفسکی، لازم است آثار گریگ و زندگی او را به خوبی بشناسیم. اوکسانا ویاچسلاوونا در مورد کار گریگ خواهد گفت.

قبل از صحبت در مورد خود آهنگساز نروژی ای. گریگ، دوست دارم در مورد کشوری که در آن زندگی می کرد و آثار خارق العاده اش را نوشت، بشنوم.

(دانش آموز می گوید) اسلاید 6-15

نروژ خشن باشکوه کشوری با صخره‌های تسخیرناپذیر، جنگل‌های انبوه، خلیج‌های باریک دریایی است. برگن یکی از قدیمی ترین شهرهای غرب نروژ است که توسط امواج دریا شسته شده و با قله های سنگی کوهستانی تاج گذاری شده است. دریاچه های عمیق و آبدره های تمیز، دامنه های سرسبز و رشته کوه های قدرتمند، عظمت خشن طبیعت کوهستانی و آرامش آرام دره ها.

(معلم موسیقی می گوید).

اینجا بود، در میان زیبایی افسانه، در 15 ژوئن 1843، ادوارد گریگ متولد شد - آهنگساز، رهبر ارکستر، پیانیست.

از سن شش سالگی، پسر شروع به یادگیری نواختن پیانو از مادرش، یک پیانیست با استعداد کرد. او پسرش را با آثار موتزارت، شوپن، مندلسون آشنا کرد.

ویولونیست معروف یک بار بازی گریگ جوان را شنید و به او توصیه کرد که پسر را برای تحصیل به آلمان بفرستد. ادوارد پانزده ساله وارد هنرستان شد و چهار سال بعد با موفقیت از آن در کلاس های آهنگسازی و پیانو فارغ التحصیل شد.

استعداد گریگ به عنوان آهنگساز به سرعت مورد توجه هموطنانش قرار گرفت و به زودی نام او در سراسر جهان شناخته شد. گریگ سفرهای زیادی کرد، در کشورهای مختلف کنسرت داد. اما هر بار سعی می کرد هر چه زودتر به وطن خود بازگردد، به خانه محقر خود در ساحل دریا. افسانه ها و افسانه ها، تصاویر رنگارنگ زندگی مردمی، تصاویری از طبیعت نروژ در موسیقی او زنده می شوند. صداش شبیه موج سواری دریای شمال است.

روزی که گریگ درگذشت، روز عزای ملی اعلام شد. این آهنگساز در صخره ای بر فراز دریای همیشه متزلزل به خاک سپرده شد.

پائوستوفسکی مانند گریگ عاشق طبیعت بود. اما او نه تنها در مورد طبیعت، بلکه در مورد افراد شگفت انگیز نوشت، او حتی یک رویا داشت - جمع آوری یک مجموعه بیوگرافی هاافراد مشهور، جالب ترین موارد زندگی خود را توصیف می کنند.

III.کار با متن کار.

بررسی تکالیف نقش خوانی.

در خانه، باید خوانش نقش های گزیده ای از ملاقات داگنی با گریگ را آماده می کردید، نقشه ای می کشید.

اسم قسمت اول چی بود؟

ملاقات

برای قسمت اول چه تصویری می کشید؟ (اسلاید 16)

نقش خوانی.

مهمترین نکته در گفتگوی گریگ با داگنی چیست؟

(این واقعیت که گریگ تصمیم گرفت به داگنی هدیه بدهد) (اسلاید 17)

چرا گریگ می خواست به داگنی هدیه بدهد؟

(او را بسیار دوست داشت: سخت کوش، قابل اعتماد، مهربان)

اصلی ترین چیزی که گریگ می تواند دوست داشته باشد این است که دختر می داند چگونه در مورد دیگران فکر کند و غصه بخورد.

اما چرا گریگ هدیه را به تعویق انداخت، زیرا شما همیشه مشتاقانه منتظر هدیه هستید؟ آن را در یک کتاب پیدا کنید و بخوانید. (... من برای بزرگترها کادو درست می کنم، تو هنوز کوچکی و چیز زیادی نمی فهمی، صبوری یاد بگیر...)

البته، هدایای مادی - عروسک، اسباب بازی - ساده تر است. از طرف دیگر، گریگ یک موسیقی بسیار پیچیده - موهبت معنوی - را تصور کرد، بنابراین آهنگساز آن را در 10 سال آینده وعده می دهد.

و چرا بعد از 10 سال؟ (زیرا داگنی بزرگ می شود و می تواند هدیه را درک کند)

چرا ک.پاوستوفسکی توصیفی از طبیعت را در داستان خود گنجانده است؟

چه روحیه ای ایجاد می کنند؟ (عالی، افسانه ای، اسرارآمیز. پاییز فصل شاعرانه ای است، الهام می بخشد، شما را برای خلاقیت آماده می کند)

کلمات اصلی این بخش چیست؟

(گریگ تصمیم گرفت به داگنی هدیه بدهد)

کار روی قسمت 2 (تولد موسیقی)

اسم قسمت دوم چیه؟

برای این قسمت چه نقاشی می کشید؟ (اسلاید 18)

دوستان خانه آهنگساز با چه چیزی مقایسه کردند؟

تنها دکوراسیون این خانه چه بوده است؟

خانه فقیر و خالی بود. آیا گریگ در آنجا خوشحال بود؟

خواندن انتخابی

شادی برای آهنگساز بزرگ چه بود؟

خواندن انتخابی

گریگ برای کدام شنوندگان بیشتر ارزش قائل بود؟

موسیقی گریگ چه احساساتی را در کسانی که به آن گوش می دادند برانگیخت؟ با کلمات متن ثابت کنید.

موسیقی درباره چه بود؟

مهمترین کلمات این قسمت را بخوانید. (اسلاید 19)

کار روی قسمت 3 (دگنی دور)

اسم قسمت دوم چیه؟

برای این قسمت چه نقاشی می کشید؟ (اسلاید 20)

وقتی 18 ساله شد چه چیزی در زندگی داگنی تغییر کرد؟

برای چه هدفی نزد عمه مگدا فرستاده شد؟ (تا او بتواند ببیند دنیا چگونه کار می کند، مردم چگونه زندگی می کنند)

روی قسمت پایانی کار کنید. (در کنسرت)

قسمت سوم را چه می نامیم؟

برای این قسمت چه نقاشی می کشید؟ (اسلاید 21)

در این قسمت با چه اصطلاحات موسیقی آشنا شدید؟

موسیقی سمفونیک - ترجمه شده از یونانی "سمفونی" - یک قطعه موسیقی عالی برای ارکستر. (اسلاید 22)

حالا بیایید 10 سال به جلو برویم.

چه چیزی در زندگی داگنی تغییر کرده است؟ او چه شده است؟
- آیا داگنی از نظر ظاهری تغییر کرده است؟

داگنی دوست داشت کجای شهر برود؟

چرا بعد از اجراها گریه کرد؟

آیا دنیای معنوی درونی داگنی تغییر کرده است؟

10 سال گذشت ، داگنی بزرگ شد - اما در روح او همان مهربان ماند و

فرد حساس

به یاد داشته باشید، دقیقاً این ویژگی ها بود که گریگ از داگنی خوشش می آمد.

یک بار در کنسرت چه معجزه ای برای او اتفاق افتاد؟

او چه احساساتی را هنگام اعلام آغاز تجربه کرد؟ (بخوانید)

داگنی چه احساسی دارد؟ (او بسیار نگران است ، از توجهی که توسط شخص بزرگی مانند آهنگساز گریگ به او نشان داده شده است ، او را تحت تأثیر قرار می دهد ، داگنی گریه می کرد ، با اشک های سپاسگزاری پنهان نمی شد)

(معلم موسیقی)

آنچه داگنی در موسیقی اختصاص داده شده به او شنیده را بخوانید؟

نظر شما چیست، چه احساساتی در روح او ایجاد شد:

(ورود در اسلاید: شگفتی، تحسین، سپاسگزاری، شادی، لذت، پشیمانی؟)(اسلاید 23)

چرا داگنی هنگام گوش دادن به موسیقی گریگ گریه کرد؟

(این اشک های سپاسگزاری است. مردم نه تنها از اندوه، بلکه از احساسات خوب نیز گریه می کنند، علاوه بر این، داگنی از مرگ آهنگساز متاسف است و از او تشکر نخواهد کرد.)

آیا شنوندگان دیگر موسیقی گریگ را دوست داشتند؟

چرا پس از اجرای این موسیقی فوق العاده، "ابتدا به آرامی و سپس رشد، تشویق ها غرش کرد؟"

-(موسیقی کلاسیک روح را تحت تاثیر قرار می دهد که بلند می شود و در هوا اوج می گیرد و وقتی موسیقی فروکش می کند قلب می ایستد و مدتی طول می کشد تا بهبود یابد و دوباره احساس شود روی زمین است.)

ایده اصلی که داگنی برای خودش کشف کرد چه بود؟ (اسلاید 24)

- (شما آن چیز زیبایی را برای من کشف کردید که انسان باید زندگی کند.) (اسلاید 25)

آیا می خواهید از چنین کنسرتی دیدن کنید و موسیقی اهدا شده توسط داگنی را بشنوید؟

و حالا بچه ها، یک بار دیگر با دقت به نمایشنامه ای گریگ که به تازگی به صدا درآمده گوش خواهید داد. دوست دارم بشنوید که آهنگساز چگونه طبیعت را در موسیقی ترسیم می کند، موسیقی چگونه تغییر می کند، چه سازهایی به صدا در می آیند. برای درک و احساس موسیقی، باید در سکوت به آن گوش دهید. پس برای گوش دادن به دقت آماده شوید.

موسیقی ای. گریگ به صدا در می آید. (اسلاید 26-32)

بنابراین، این موسیقی چه شخصیتی دارد؟ آهنگساز چگونه تصاویر طبیعت را در موسیقی منتقل می کند؟ موسیقی چگونه تغییر می کند؟ چه سازهایی نواخته شد؟

(اسلاید 33-34)

این چیزی است که موسیقی می تواند باشد.
- بچه ها، پائوستوفسکی چگونه به ما کمک می کند تا متن را بهتر درک کنیم؟

- (او دقیقاً کلمات را انتخاب می کند ، موسیقی را زنده می کند)

از نظر پائوستوفسکی چه نوع موسیقی ای؟

ثابت کنید که موسیقی زنده است.

-(رشد کرد، بلند شد و کف کرد، عجله کرد. خشمگین شد، برگها را پاره کرد)
- نویسنده به او جان می بخشد و ویژگی های انسانی را به او می بخشد.

بیایید به یاد بیاوریم که پائوستوفسکی در کجای دیگر داستان از شخصیت پردازی استفاده کرده است؟

دگنی گریه می‌کرد، کلیدها فرار می‌کردند، بخارشوها چرت می‌زدند، ملودی در حال رشد بود، بوق می‌خواند، ارکستر پاسخ می‌داد، باران می‌بارید.
- پاوستوفسکی به ما کمک می کند تا متن، حال و هوای شخصیت ها، موسیقی را با کمک شخصیت ها بهتر درک کنیم.

IV.خلاصه گفتگو.

چگونه می توانیم به سوال درس پاسخ دهیم: قدرت جادویی موسیقی چیست؟

موسیقی زبان احساسات است، به ما کمک می کند با چشم های متفاوت به دنیا نگاه کنیم، احساس کنیم، تمام غنای رنگ های طبیعت را ببینیم - موسیقی زندگی ما را زیبا می کند. افرادی هستند که تمام زندگی خود را زندگی کرده اند تا به ما شادی و زیبایی ببخشند. این افراد عبارتند از نویسنده K. G. Paustovsky و آهنگساز E. Grieg (اسلاید با پرتره های K. Paustovsky و

موسیقی ساخته شده توسط E. Grieg زیبا است، زیرا او میهن خود را تجلیل کرد، او این استعداد را داشت که طبیعت و دنیای معنوی انسان، شجاعت، وفاداری و خلوص او را در صداها بخواند.

موسیقی شما را آرام کرد، شما را برای کار آماده کرد. هم می تواند شما را شاد کند و هم احساسات عمیق دیگری را برانگیزد. برای این کار از نوازندگان، آهنگسازی که موسیقی را ساخته، هنرمندی که آن را اجرا کرده است سپاسگزاریم.

از کجا می دانید این داستان در مورد چیست؟ اسلایدهایی که کلمات مهم هر قسمت را روی آن قرار می دهیم به ما کمک می کند تا به سوالات پاسخ دهیم. اسلاید (35-36)

- (درباره زیبایی جهان و موسیقی که زندگی را منعکس می کند؛ در مورد توانایی دیدن زیبایی در معمولی ترین حالت.
- شما باید زندگی کنید و زندگی خود را دوست داشته باشید، زیرا بدون توجه به آنچه در مورد آن می گویند شگفت انگیز و زیبا است)

چرا امروز پرتره های نویسنده و آهنگساز در کنار یکدیگر قرار گرفته اند؟ چه چیزی آنها را متحد می کند؟

موسیقی گریگ الهام بخش نویسندگان، شاعران و هنرمندان برای خلق آثار است. او با موسیقی خود بر احساسات ما تأثیر می گذارد، احساسات را برمی انگیزد، تخیل را بیدار می کند.

-(ای.گریگ و کی.پاوستوفسکی استادان بزرگی هستند. یکی با کلام، دیگری با موسیقی احساسات پاک و مهربان را در ما بیدار می کند. و ما باید از این بابت از آنها سپاسگزار باشیم)

من می خواهم این درس را با بیان معلم بزرگ سوخوملینسکی به پایان برسانم: "آن را طوری بسازید که اطرافیان شما احساس خوبی داشته باشند." (اسلاید 37)

V. مشق شب.

در خانه، همه چیزهایی را که در مورد آن صحبت کردیم به خاطر خواهید آورد و می نویسید

انشا - مروری بر اثر خوانده شده.

1. یادداشت توضیحی برنامه کاری برای خواندن ادبی مطابق با موارد زیر تهیه شده است: الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی ابتدایی

   یادداشت توضیحی

   زیر موسیقی P.I. چایکوفسکی به درس ادبی خواندن برکار V.M. گارشین "وزغ و گل رز" کلیپ ویدیویی "نروژ". به کار K.G. پاوستوفسکی - "سبدبا صنوبر مخروط ها". پاوستوفسکی "سبدبا صنوبر مخروط ها"(موسیقی...

2. برنامه کاری برای خواندن ادبی برای کلاس 4 مطابق با الزامات مؤلفه فدرال استاندارد ایالتی برای آموزش ابتدایی (مسکو، 2004) ایجاد شد.

   برنامه کاری

   ... برمتن یکپارچهپرتره نویسنده، ای. گریگ، گرامافون "غروب آفتاب". P.47-58, v.6,7, 68 K. G. پاوستوفسکی « سبدبا صنوبر مخروط ها ...

3. راهنمای آموزشی و روشی مجری: رودکوفسایا مارینا یوریونا معلم دبستان

   کمک آموزشی

   ... درسخود را دیکته می کند موضوع. با مطالعه آثار ک. پاوستوفسکی « سبدبا صنوبر مخروط ها». درسمی تواند بسازد برالگوریتم بعدی Bl.1 کار با ادبی

درس خواندن و موسیقی تلفیقی در کلاس 4 با موضوع: "K.G. Paustovsky "سبدی با مخروط های صنوبر" (درس عمومی)

هدف آموزشی:

نمایش روح زیبای هنرمندان کلمه و موسیقی - نویسنده و آهنگساز. زیبایی هایی را که زندگی را ارزش زیستن می کند، آشکار کنید. برای ایجاد مهارت های گفتاری و توانایی بیان افکار خود به صورت شفاهی.

هدف آموزشی:

پرورش حس زیبایی، ذائقه زیبایی شناختی، آموزش دیدن زیبایی به معمولی ترین حالت. القای عشق به هنر، پرورش درک موسیقی کلاسیک.

هدف توسعه:

تخیل، تفکر، خلاقیت را توسعه دهید.

تجهیزات: کتاب درسی "صفحات مورد علاقه"، ارائه.

در طول کلاس ها.

زمان سازماندهی موضوع درس.

بیایید درس خود را شروع کنیم. من از شما می خواهم که نگرش یک شنونده دقیق را در نظر بگیرید. امروز در درس ما با هم سعی خواهیم کرد هر آنچه را که از داستان K. Paustovsky "سبدی با مخروط های صنوبر" آموختیم را نشان دهیم. ما باید توانایی های خلاقانه خود را نشان دهیم: هنرمندی، توانایی صحبت کردن صحیح، توانایی گوش دادن و درک موسیقی کلاسیک.

یادداشت نویسنده. ( 2 اسلاید)

شما قبلاً بیش از یک بار با آثار K. G. Paustovsky ملاقات کرده اید. آنها را نام ببر. (اسلاید سوم).

امتحان : "این خطوط از کجا آمده است؟"

"چنین گیاهی وجود دارد - بلند، با گل های قرمز. این گل ها در برس های بزرگ جمع آوری می شوند. به آن فایرweed می گویند ("گل مراقب")

«... واریوشا نفس نفس زد و با دستانش شروع به چنگ زدن برف کرد. اما حلقه نبود. انگشتان واریوشا آبی شد. آنها آنقدر از یخ زدگی پایین آمدند که دیگر خم نشدند ... "("حلقه فولادی")

«... نیم ساعت بعد، هیولا بینی سیاه و مرطوبی شبیه پوزه خوک از علف بیرون آورد. دماغ مدت ها هوا را بو می کرد و از حرص می لرزید. سپس یک پوزه تیز با چشمان نافذ سیاه از چمن ظاهر شد ... "(" بینی گورکن ")

«... وانیا اشک هایش را پاک کرد و به خانه در دریاچه اورژنسکو رفت. او راه نمی رفت، اما با پای برهنه در یک جاده شنی داغ دوید. آتش سوزی اخیر جنگلی از شمال نزدیک خود دریاچه گذشت ... "("پنجه های خرگوش")

«یک بار یک کلاغ گنجشک کوچک ژولیده ای به نام پاشکا را در یک غرفه پیدا کرد. زندگی برای گنجشک ها دشوار شده است. ("گنجشک ژولیده")

«... گربه روی پشتش غلتید، دمش را گرفت، جوید، تف کرد، کنار اجاق گاز دراز کرد و با آرامش خروپف کرد» («گربه دزد است»)

تمام آثار این نویسنده با احساس شگفت انگیزی گرم و محترمانه از عشق به طبیعت سرزمین مادری خود پر شده است، آنها دیدن زیبایی را آموزش می دهند.

K. G. Paustovsky سفرهای زیادی کرد. او از انگلستان، ایتالیا، فرانسه و کشورهای دیگر دیدن کرد. او مردم این کشورها، موزه ها، معماری، موسیقی را تحسین می کرد. او همچنین در مورد آهنگسازان، هنرمندان، نویسندگان، یعنی. درباره افرادی که زیبایی های دنیای اطراف خود را به صورت ظریفی احساس می کنند و سعی می کنند با خلاقیت خود همه را با دنیای زیبایی آشنا کنند. داستانی که با آن ملاقات کردیم ما را به دنیای خارق العاده خلاقیت موسیقی آهنگساز بزرگ نروژی E. Grieg هدایت می کند.

یک پیام کوتاه در مورد نروژ، در مورد E. Grieg . (اسلایدهای 4 - 8)

قبل از اینکه به صحبت در مورد خود آهنگساز نروژی ای. گریگ بپردازم، می خواهم چند کلمه در مورد کشوری که در آن زندگی می کرد و آثار خارق العاده اش را نوشت، بگویم.

(موسیقی از E. Grieg "رقص نروژی شماره 2" به گوش می رسد)

نروژ خشن باشکوه کشوری با صخره‌های تسخیرناپذیر، جنگل‌های انبوه، خلیج‌های باریک دریایی است. هنر مردمی نروژ به اندازه طبیعت این کشور منحصر به فرد و زیبا است. نروژ غنی از سنت ها، افسانه ها، افسانه ها است. نروژ از نظر موسیقی نیز غنی است.

برگن ... یکی از قدیمی ترین شهرهای غرب نروژ که توسط امواج دریا شسته شده و با قله های صخره ای کوه تاج گذاری شده است. دریاچه های عمیق و آبدره های تمیز، دامنه های سرسبز و رشته کوه های قدرتمند، عظمت خشن طبیعت کوهستانی و آرامش آرام دره ها. اینجا بود، در میان زیبایی افسانه، در 15 ژوئن 1843، ادوارد گریگ متولد شد - آهنگساز، رهبر ارکستر، پیانیست. افسانه ها، تصاویری از زندگی عامیانه، تصاویری از طبیعت نروژی در موسیقی او زنده می شوند - عظمت غم انگیز جنگل های مخروطی، گشت و گذار در دریای شمالی.

IV . بازی "Sinkwine" (اسلاید 9) موسیقی E. Grieg "رقص آنیترا" به صدا در می آید

حالا بیایید سعی کنیم در مورد موضوع "موسیقی" استدلال کنیم (کار در گروه)

اسم موسیقی را یادداشت کنید

در خط 2، 2 صفت که مشخصه این اسم است را یادداشت کنید. و فاش کردن موضوع

در خط 3، 3 کلمه را بنویسید که بیانگر اعمال این مفهوم است.

اکنون کلماتی را بنویسید که نشان دهنده نگرش شما نسبت به این مفهوم است.

یک مترادف برای این کلمه بنویسید

این چیزی است که موسیقی می تواند باشد.

طوفان فکری (کار گروهی)

1. - داستان شروع بسیار زیبایی دارد. یادت هست از کجا شروع می شود؟ (از شرح جنگل کوهستانی پاییزی) زیر ترکیبات واژه ای که جنگل را توصیف می کند خط بکشید. برای رنگ آمیزی جنگل از چه رنگ هایی استفاده می شود؟ چه صداهایی آن را پر کرده است؟ در مورد بوها چطور؟

کودکان با موسیقی آرام گریگ "صبح" ترکیب کلمات را می نویسند.

سپس کلمات انتخاب شده خوانده می شوند (اسلاید 10)

هوای قارچ

لباس پاییزی

جنگل

رشته های سبز خزه

خش خش برگ ها

برگ های طلا و مس

صدای موج سواری

پژواک

برگها می لرزند

چه روحیه ای ایجاد می کنند؟ (عالی، افسانه ای، اسرارآمیز. پاییز فصل شاعرانه ای است، الهام می بخشد، شما را برای خلاقیت آماده می کند)

2. بیایید به یاد بیاوریم که آهنگساز و داگنی چگونه ملاقات کردند، به مکالمه آنها با دقت گوش دهیم و سعی کنیم تعیین کنیم چه چیزی در گفتگو مهم است. (صحنه "جلسه در جنگل")

اسمت چیه دختر

داگنی پدرسن

مشکل اینجاست! من چیزی ندارم که به شما بدهم. من عروسک یا روبان یا خرگوش مخملی را در جیبم حمل نمی کنم.

من یک عروسک مادر پیر دارم. یک بار چشمانش را بست. مثل این! و حالا با چشمان باز می خوابد. افراد مسن خواب بدی دارند. پدربزرگ هم تمام شب ناله می کند.

ببین، داگنی، من یک ایده دارم. من یک چیز جالب به شما می دهم. اما نه الان، بلکه ده سال بعد.

اوه، تا کی!

میدونی من باید بیشتر کار کنم

و این چیه؟

بعدا متوجه میشی

آیا می توانید در تمام زندگی خود فقط پنج یا شش اسباب بازی بسازید؟

نه اینطور نیست. انجامش میدم شاید چند روز دیگه اما چنین چیزهایی به بچه های کوچک داده نمی شود. من برای بزرگسالان کادو درست می کنم.

من نمیشکنم و من آن را نمی شکند. در اینجا خواهید دید. پدربزرگ یک قایق اسباب بازی شیشه ای دارد. من گرد و غبار آن را پاک کردم و حتی کوچکترین قطعه را هم جدا نکردم.

(گریگ با صدای بلند فکر می کند: "او کاملاً من را گیج کرد، این داگنی").

شما هنوز جوان هستید و چیز زیادی نمی فهمید. صبر را یاد بگیر من شما را می برم و در مورد چیز دیگری صحبت می کنیم. (گریگ سبد را از دختر می گیرد و آنها می روند)

شما چی فکر میکنید , چرا گریگ می خواست به دختر هدیه بدهد؟

K. Paustovsky مستقیماً در این مورد به ما نمی گوید، اما شاید قبلاً حدس زده باشید؟

به مفروضات کودکان گوش داده می شود (اسلاید 11)

(1. این دختر در جنگل زندگی می کند - برای گریگ او تجسم طبیعت است، مردمک های سبز رنگ دارد. 2. داگنی دختری از مردم است. و گریگ از مردم ترسیم می کند. 3. و در نهایت، دختر برای گریگ مظهر جوانی است، نسل جدیدی که دوست دارد موسیقی خود را به آنها بسپارد.)

داگنی امیدوار بود چه چیزی را به عنوان هدیه دریافت کند؟ چرا گریگ هدیه را به تعویق انداخت، زیرا همیشه مشتاقانه منتظر هدیه هستید؟ داگنی چند ساله خواهد شد؟

3. -بیایید به خانه آهنگساز حرکت کنیم. به من بگو او چگونه بود؟

کلماتی را که در مورد شنوندگان موسیقی می گوید در متن علامت بزنید. (کار در گروه) اسلاید 12 (کنسرت صداهای موسیقی ای. گریگ قسمت 2)

- حال و هوای آهنگساز در لحظه خلقت چگونه است؟ (گریگ الهام گرفته و خوشحال بود، زیرا نوشت و دید که دختری با چشمان درخشان سبز به سمت او می دوید و از خوشحالی خفه می شد. او را با گردن در آغوش می گیرد و به گونه خاکستری نتراشیده اش فشار می دهد. او تماماً خود را وقف کار کرد، خلق کرد و کارهای بزرگ انجام داد.)

4. در قسمت 3 داستان، نویسنده دوباره ملاقاتی با داگنی برای ما تدارک دید.

چه چیزی در زندگی داگنی تغییر کرده است؟

او چه شده است؟

اقوام این دختر چه کسانی بودند؟

5. - داگنی دوست داشت کجای شهر برود؟

چرا داگنی بعد از اجراهای تئاتر گریه کرد؟

- آیا پس از تماشای فیلم، نمایشنامه برای شما این اتفاق افتاده است؟ چرا این اتفاق می افتد؟

به نظرات بچه ها گوش کنید.

داگنی مانند دوران کودکی شیرین، حساس و تأثیرپذیر باقی ماند. فقط حالا او یک زن بالغ است.

سعی کنید پرتره ای از داگنی بسازید. (کار گروهی) اسلاید 13

چه معجزه ای در کنسرت رخ می دهد؟

داگنی چه احساسی دارد؟ (او بسیار نگران است ، از توجهی که توسط شخص بزرگی مانند آهنگساز گریگ به او نشان داده شده است ، او را تحت تأثیر قرار می دهد ، داگنی گریه می کرد ، با اشک های سپاسگزاری پنهان نمی شد)

وقتی داگنی به موسیقی گریگ گوش داد چه تصوری داشت؟

(صدای کنسرت موسیقی قسمت 3)

6. - نظر شما چیست، آیا داستان پایان خوشی دارد یا خیر؟

فکر اصلی که داگنی هنگام گوش دادن به موسیقی کشف کرد چه بود؟

امروز داریم داستان را تمام می کنیم. از کجا می دانید این داستان در مورد چیست؟ (درباره زیبایی جهان و موسیقی که زندگی را منعکس می کند؛ در مورد توانایی دیدن زیبایی در معمولی ترین حالت)

خلاصه درس.

با آثار دو استاد آشنا شدیم. K. Paustovsky با کلمات، E. Grieg با موسیقی توانستند آنچه را مردم احساس می کنند، در روح خود بیان کنند. احساسات پاک و خوب را در ما بیدار کند. جای تعجب نیست که سطرهای "زندگی کوتاه است - هنر جاودانه است" گفته می شود.

مدرسه GBOU №224

طرح کلی درس ادغام شده باز

خواندن و موسیقی در کلاس چهارم

سبد "K.G. Paustovsky" با مخروط های صنوبر "

تهیه و اجرا: Pavlenko E.V. ،

معلم مدرسه ابتدایی

مسکو، 2016

K. Paustovsky. اسرار "سبدی با مخروط های صنوبر"

نویسنده: Tamara Borisovna Vershinina، معلم پیانو، مدرسه هنر کودکان MBU DO شماره 1، Dimitrovgrad، منطقه اولیانوفسک
همکاران عزیز، من به توسعه روش شناختی "K. Paustovsky. اسرار "سبدی با مخروط صنوبر". این مطالب مورد توجه معلمان مدارس ابتدایی، معلمان زبان و ادبیات روسی، دبیرستان موسیقی و MHC، معلمان مدارس هنر خواهد بود.
هدف: تجزیه و تحلیل ترکیب داستان توسط K. Paustovsky "سبدی با مخروط های صنوبر"
این موضوع سال ها مرا آزار می دهد. من به یادداشت های درسی در وب سایت های مختلف و چاپی نگاه کردم، با همکاران صحبت کردم، با ادبیات نویسنده و آثار او آشنا شدم. پاسخ به این سوال که چرا داستان به این شکل نامیده شد - "سبدی با مخروط های صنوبر" - به موارد زیر خلاصه می شود:
الف) اگر داگنی برای مخروط ها به جنگل نمی رفت، ادوارد گریگ را ملاقات نمی کرد.
ب) آهنگساز به دختر کمک کرد تا یک سبد سنگین حمل کند، بنابراین آشنایی آنها آغاز شد.
ج) گریگ از این دختر خوشش آمد و به این فکر افتاد که برای داگنی موسیقی بنویسد.
خلاصه داستان چیزی شبیه به این بود:
1. ملاقات در جنگل
2. در خانه E. Grieg
3. دگنی در کنسرت.
4. هدیه ای که مدت ها منتظرش بودیم.
اما این احساس وجود داشت که چیز مهمی در متن گم شده است. پس از همه، به دلایلی، K. Paustovsky داستان را نامگذاری نکرد، به عنوان مثال، "Dagny" یا "E.rig"، "Music"! بنابراین، رازی در سبد مخروط های صنوبر وجود دارد!
من فکر کردم که باید از ایده اصلی داستان خارج شوید. این سخنان آهنگساز خطاب به داگنی است: «زندگی را دیدم. هرچه در مورد او به شما می گویند، همیشه باور داشته باشید که او شگفت انگیز و زیبا است. نویسنده ما را به این فکر هدایت می کند. در پایان داستان، صدای آرام داگنی را می شنویم: «گوش کن، زندگی، دوستت دارم. دختر خوشحال است!
ما در جهت مخالف حرکت می کنیم. داگنی از آهنگساز به خاطر هدیه موسیقایی که ده سال پیش در طول جلسه ای در جنگل به او وعده داده شده بود، زمانی که ای. گریگ به او کمک کرد تا او را انتقال دهد سپاسگزار است. سنگینسبد با مخروط صنوبر. چرا نویسنده چندین بار آن سبد را تکرار می کند سنگین? اخیراً با سخنان ک.پاوستوفسکی مواجه شدیم که برای ما مانند "وصیت نامه" به نظر می رسد: "بخوانید، بخوانید و بخوانید تا حتی یک قطره از محتوای ارزشمند کتاب ها را از دست ندهید." به نظر من نویسنده از ما خواسته است که همه کلمه های داستان را "بخوانیم" و به این درک که "سبدی با مخروط های صنوبر" زندگی دشوار داگنی است، مترادف است. کودکی بدون شادیکودک!
آی تی اولینراز نویسنده ما به آنچه در متن نوشته شده است نگاه می کنیم و از مهارت نویسنده شگفت زده می شویم:
«یک روز گریگ در جنگل ملاقات کرد کم اهمیتیک دختر (او 8 ساله است) با دو خوک - دختر یک جنگلبان. او مخروط های صنوبر را در یک سبد جمع می کرد. او به او کمک کرد: «حالا سبد را به من بده. شما به سختی او را می کشید. من شما را راه اندازی می کنم و در مورد چیز دیگری صحبت می کنیم ... داگنی آهی کشید و سبد را به گریگ داد. او واقعا بود سنگین. مقدار زیادی رزین در مخروط های صنوبر وجود دارد و بنابراین وزن آنها بسیار بیشتر از مخروط های کاج است ... داگنی با اخم از او مراقبت کرد. سبد خرید او به پهلو نگه داشته شد، برجستگی ها از آن افتادند».
از عبارات کوتاهی در مورد زندگی داگنی چه می آموزیم؟ خانه «یک قایق شیشه ای کوچک (پدربزرگ)، یک سفره گلدوزی شده، یک گربه زنجبیلی، یک عروسک مادر پیر، یک بار چشمانش را بست... و حالا با چشمان باز می خوابد. این تنها بار ذکر شده است مادرکودک. ظاهرا او وجود ندارد گرمی و مراقبت مادرانه وجود ندارد (در غیر این صورت او اعزام نمی شد یکیمخروط های صنوبر سنگین را در جنگل جمع کنید)، به دختر اسباب بازی نمی دهند، او هیچ چیز و کسی برای بازی ندارد. او مسئول نظافت خانه است. بنابراین ، او می خواست فوراً یک هدیه از آهنگساز دریافت کند و نفهمید که چرا او آن را ده سال به تعویق انداخت. داگنی دختر خوبی است. او به عروسک پیر و پدربزرگ بیمار رحم می کند. شاید مخروط هایی با بوی شفابخش سوزن و رزین به او کمک کند نفس بکشد. اما ایده اصلی نمایشگاه این است هیچ شادی و خوشی در زندگی یک قهرمان کوچک وجود ندارد.توصیف پاییز و حال دختر با هم تضاد دارند. زیرا زیبایی طبیعت را نویسنده و ای گریگ می بینند و غم دختر را در کلام و آه و نگاه های کوتاه او بیان می کند. بنابراین، آهنگساز تصمیم گرفت برای او موسیقی بنویسد که نگرش او را تغییر دهد، او را خوشحال کند.

من تصویرسازی اکاترینا چادنوفسکایا را دوست دارم که با دقت بسیار حال و هوا و شخصیت قسمت اول داستان را منتقل می کند.
دومینراز داستان از این قرار است: آهنگساز از دختر می پرسد: نام پدرت چیست؟ داگنی پاسخ داد: «هاگروپ». این نام که از زبان اسکاندیناوی ترجمه شده است به معنای "قهرمان" است، اما مهمترین چیز این است که نام کامل آهنگساز است. ادوارد هاگروپ گریگ!نویسنده در این مورد سکوت کرده است، اما می توان حدس زد که او می خواست بگوید که نوازنده، به قولی، پدر "روحانی" دختر می شود. قبل از فراق، «موی دختر را صاف کرد». این یک حرکت "والدین" است. هنگامی که نویسنده خانه گریگ را خانه یک «هیزم شکن» می نامد (هیچ چیز اضافی در آن وجود ندارد، مانند پدر داگنی، جنگلبان هاگروپ)، به نزدیکی آنها به داگنی و شباهت دیدگاه ها اشاره می کند.
در قسمت دوم داستان، آهنگساز «جادوگر» برای داگنی آهنگ می سازد. او را یا به عنوان دختری که در گهواره یک عروسک پارچه ای است، یا به عنوان سیندرلا، با لباسی لعنتی و مورد آزرده شدن خواهرانش معرفی می کند. اما دختر کم کم دختر می شود با چشمان سبز درخشان، و اکنون کفش های شیشه ای در حال ظاهر شدن هستند و در پیش رو ملاقاتی با زیباست - با موسیقی، با شادی!
K. Paustovsky ایده اصلی داستان را که نه تنها به Dagny بلکه به همه ما در مورد زیبایی شگفت انگیز زندگی خطاب می کند، در دهان E. Grieg می گذارد. و سپس آهنگساز اضافه می کند که او از داگنی خوشحال تر است ، زیرا "او به جوانان زندگی ، کار ، استعداد داد. همه چیز را بدون بازگشت دادم. این، به نظر من، یک چیز دیگر، بالاتر است، " قهرمانانه» سمت خوشبختی به همه داده نمی شود، اما از بین افراد برجسته می توان K. Paustovsky و E. Grieg را نام برد.

در قسمت پایانی داستان، داگنی به موسیقی هایی که در یک کنسرت برای او نوشته شده گوش می دهد. او غرق در احساس قدردانی از آهنگساز است ، که زمانی به او کمک کرد تا سبدی از مخروط های صنوبر را حمل کند (نخ اتصال با قسمت اول ظاهر می شود) و اکنون در برابر او "آن چیز زیبایی را که انسان باید با آن زندگی کند" باز کرد. "

نویسنده نشان می‌دهد که چگونه «فجر شمال درگیر است، چقدر دردناک جدیدداگنی.
داگنی دستانش را در هم قلاب کرد و ناله کرداز حس زیبایی این دنیا که هنوز برایش مبهم است، اما تمام وجودش را در بر می گیرد.
داگنی به آرامی گفت: «گوش کن، زندگی، دوستت دارم.
و همانطور که نگاه می کرد خندید چشمان کاملا بازبه چراغ کشتی ها نیلز که از دور ایستاده بود، صدای خنده او را شنید و به خانه رفت. حالا او برای داگنی آرام بود. حالا می دانست که زندگی او بیهوده نخواهد بود. من فکر می کنم پلان داستان می تواند اینگونه باشد:
1. سبد با مخروط های صنوبر (کودکی تلخ Dagny). هدیه وعده داده شده
2. E. Grieg نوازنده - "جادوگر".
مهم نیست در مورد او چه می گویند، همیشه باور داشته باشید که او (زندگی) شگفت انگیز و زیبا است.
3. دگنی در کنسرت. با تشکر از آهنگساز، او باز شد "آن چیز زیبایی که انسان باید زندگی کند". 4. داگنی به آرامی گفت: «گوش کن، زندگی، دوستت دارم.»
"زندگی او بیهوده نخواهد بود."
در حال حاضر متفاوت است به روز شد، داگنی. برای او شروع می شود جدیدزندگی
و اینجاست سومراز K. Paustovsky: نام Dagni، ترجمه شده از زبان اسکاندیناوی، به معنای "روز جدید"!
ترکیب داستان K. Paustovsky به گونه ای ساخته شده است که نشان دهنده تغییر تدریجی در نگرش فرد، درک زیبایی و شادی زندگی است و موسیقی آهنگساز بزرگ E. Grieg در این امر کمک می کند.
"به مردم یک "افسانه زندگی" - توانایی کشف زیبا و عاشقانه در معمولی ترین - این وظیفه اصلی یک شخص روی زمین است" E. Grieg.