نکاتی در مورد رسم شاخه روون با استفاده از یک تکنیک غیر متعارف. خلاصه فعالیت های آموزشی سازماندهی شده در زمینه طراحی غیر سنتی در گروه ارشد "شاخه روان نقاشی نود شاخه روون

خلاصه سازماندهی شده فعالیت های آموزشیتوسط نقاشی غیر متعارف V گروه ارشد

"شاخه روون"

اهداف:

به کودکان بیاموزید که یک برس روون بکشند.

تکنیک نقاشی با انگشت را هنگام به تصویر کشیدن دسته ای از توت های روون و برگ را با استفاده از تکنیک مسواک زدن ریتمیک با موهای قلم مو تمرین کنید.

ایده میوه های روون (برس، دسته) و ساختار آنها را تثبیت کنید.

تمرین ترکیب رنگ های مختلف برای به تصویر کشیدن انواع توت ها.

درک رنگ و حس ترکیب را توسعه دهید.

وظایف:

گسترش و روشن کردن دانش کودکان در مورد خاکستر کوه.

آموزش تشخیص روون از روی ظاهر.

ایجاد کنجکاوی و علاقه به طبیعت؛

توسعه توانایی توجه به زیبایی طبیعت؛

توسعه گفتار منسجم، مهارت های حرکتی ظریف.

مواد برای درس:

برگه آلبوم;

مجموعه ای از رنگ های گواش: سبز برای برگ، قهوه ای برای شاخه، قرمز برای توت های قلم مو.

یک لیوان آب، دستمال، برس؛

شاخه ای از روون، تصاویر و طرح های آموزشی.

پیشرفت درس:

1. لحظه سازمانی.

معما در مورد روون

این چه درختی است

جنگل را در زمستان تزئین می کند؟

خوشه های قرمز روی شاخه ها -

خوب بچه ها حدس بزنید:

نه توسکا و نه آسپن،

و زیبایی (روان).

آفرین بچه ها معمای من را حدس زدید حالا به شعری در مورد روون گوش دهید.

مثل تار عنکبوت

شاخه های روون

قرمزها زیبا هستند

انواع توت های ساتن

ما آنها را خراب نمی کنیم

پرندگان عاشق نوک زدن آنها هستند.

بچه ها این شعر در مورد چیه؟

دوست داری از خاکستر کوه بهت بگم؟

آیا می دانستید روون درختی است تا ارتفاع 10 متر؟

میوه های روون کروی، توت شکل، قرمز، ترش، تلخ هستند.

روون در ماه مه و اوایل ژوئن شکوفا می شود.

میوه ها در ماه سپتامبر می رسند.

پس از یخبندان، میوه ها شیرین و خوش طعم می شوند و تا اواخر زمستان روی درخت باقی می مانند.

میوه‌ها حاوی ویتامین‌های زیادی هستند؛ روون در پزشکی و همچنین در صنایع غذایی و شیرینی‌سازی استفاده می‌شود.

روآن را نماد زیبایی روسی می دانند.

و اکنون چندین تمرین آموزشی را انجام خواهیم داد:

«درباره درخت روون با مهربانی بگو»:

روون، روون، روون.

"آنچه در روون اتفاق می افتد" (-th, -th, -s):

دکوراسیون، گردنبند، حلقه، لباس، توت، شاخ و برگ، برگ، دستبند، لباس، تاج گل، مهره، گوشواره.

"روان چه می دهد؟":

ویتامین ها، مربا، مربا، ژله، آب میوه، عسل.

2. مرحله اصلی.

امروز یک شاخه روون رسم می کنیم.

بیایید دوباره به یاد بیاوریم و بگوییم توت ها چگونه هستند؟ برگها؟

به ساختار شاخه های روون توجه کنید، برگ ها چگونه چیده شده اند؟ توت ها چطور؟ (دسته ها)

توت ها چه رنگی هستند؟ در مورد برگ ها چطور؟

ورزش "روانکا"

درخت خاکستر کوهی روی تپه وجود دارد که دراز شده است - دستها بالاست.

پشت شما را صاف و صاف نگه می دارد.

زندگی در دنیا برای او آسان نیست - چرخش بدنش به راست - به چپ.

باد می پیچد، باد می پیچد.

اما خاکستر کوه فقط خم می شود،

او غمگین نیست - می خندد. خمیدگی های جانبی

باد آزاد تهدیدآمیز می وزد

برای یک خاکستر کوه جوان. کودکان برای تقلید باد دستان خود را تکان می دهند.

ابتدا پایه برگ - ساقه - یک خط نازک را با انتهای قلم مو می کشیم. خود برگ روون را با فرو بردن آن می کشیم (با گفتن "slap - slap"). قلم مو را در رنگ فرو می کنیم، رنگ اضافی را از بین می بریم و با تمام موهای قلم مو (در حالی که قلم مو را در یک جهت می چرخانیم) اثری باقی می گذاریم.

و برای کشیدن دایره های یکسان و یکسان - توت ها، باید نوک (پد) انگشت خود را در رنگ قرمز فرو کنید و سپس آن را به سطح ورق لمس کنید. و از آنجایی که توت های روون به صورت دسته ای جمع آوری می شوند، چاپ ها باید در کنار هم و نزدیک به یکدیگر اعمال شوند.

ژیمناستیک انگشت « برگ های پاییزی»

یک دو سه چهار پنج،

ما برگ ها را جمع می کنیم.

برگ های توس، برگ های روون،

برگ صنوبر، برگ صنوبر،

ما برگ های بلوط را جمع آوری خواهیم کرد.

(انگشتان را خم کنید، با شروع شست)

انگشتان ما آماده هستند و اکنون شروع به ایجاد ...

حالا که همه چیز آماده است، اجازه دهید نقاشی های شما خشک شود و ما با شما بازی می کنیم!

بازی "برگ کی؟" بچه ها به 2 تیم تقسیم می شوند. به تیم اول برگ های روون داده می شود، به تیم دوم برگ های توس داده می شود. تصاویر درختان در قسمت های مختلف گروه قرار داده شده است. موسیقی پخش می‌شود، بچه‌ها در گروه حرکت می‌کنند، موسیقی به پایان می‌رسد، بچه‌ها یک دایره می‌سازند (هر کدام نزدیک درخت «خودشان»).

3. خلاصه درس.

چه عکس فوق العاده ای

این یک شاخه گل است!

آفرین، شاخه های روون شما خیلی زیبا شد! یک "روز افتتاحیه پاییزی" واقعی! کدام یک از کارها را بیشتر دوست داشتید؟ آرتم برای شما؟ واریا چطور؟

ناسیبولینا رایسا میناخمتوونا
عنوان شغل:معلم
موسسه تحصیلی:مهدکودک شماره 2 MKDOU "Firefly"
محل: Vyatskie Polyany، منطقه کیروف
نام مواد:توسعه روش شناختی
موضوع:خلاصه GCD برای طراحی "روان توئیگ"
تاریخ انتشار: 15.02.2016
فصل:آموزش پیش دبستانی

چکیده GCD در توسعه هنری و زیبایی شناختی

نقاشی، تکنیک غیر سنتی برای کودکان متوسطه

سن پیش دبستانی

"شاخه روون"

معلم ناسیبولینا

رایسا میناخمتوونا

هدف:
در ادامه به معرفی کودکان با تنوع دنیای گیاهان، استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی (پنبه)، روش پوک زدن.
وظایف
: برای تثبیت و روشن کردن درک کودکان از روون، ایجاد کنجکاوی، عشق به طبیعت، توانایی دیدن زیبایی بوته، درک الگوهایی که با آن نسبت به فصول رخ می دهد. شکل گیری ایده های اولیه در مورد اشیاء دنیای اطراف، خواص و روابط. شکل گیری نگرش مثبت نسبت به انواع خلاقیت. توسعه فرهنگ صدا و لحن گفتار. درک موسیقی در هنگام اجرای فعالیت خلاقانه مستقل کودکان. کسب تجربه در فعالیت های حرکتی کودکان. تقویت توانایی کودکان در کار با رنگ با استفاده از سواب پنبه ای. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید. برای پرورش نظم، توسعه کنجکاوی و انگیزه شناختی، تخیل.
مقدماتی

کار
: بررسی روون، تصاویری که روون را به تصویر می کشد زمان متفاوتسال، خواندن معماها و اشعار در مورد روون.
تجهیزات:
پارچه روغنی روی میز، ورقه های آلبوم (با یک شاخه رنگ آمیزی شده از روون بدون توت)، سواب پنبه ای، رنگ قرمز، فنجان آب، دستمال مرطوب دستی، 2 جعبه در یکی با برگ های پاییزی از درختان مختلف، در دیگری مهره های ریسه دار روی یک خط ماهیگیری، یک شاخه با دسته‌های روون، خط ماهیگیری و انواع توت‌های روون. بچه های معلم براتون یه سورپرایز دارم. ببین چه جعبه ای آوردم و چه چیزی در آن نهفته است؟ - بله، اینها برگ هستند. شعری در مورد باد و برگ یاد گرفتیم. -ما بهش میگیم با معلم روی فرش می نشینند. آره! باد در جنگل پرواز می کرد باد برگ ها را می شمرد اینجا بلوط است، اینجا افرا است، اینجا قایق رانی کنده کاری شده است.
در اینجا یک طلایی از یک درخت توس است. اینجا آخرین صفحهباد آن را از درخت صخره ای به راه انداخت. بچه ها، ما به برگ های درختان مختلف نگاه کردیم و می خواهم امروز شما را با یک درخت شگفت انگیز و فوق العاده زیبا آشنا کنم. حدس بزنید این چه نوع درختی است. معمای خاکستر کوهی: در بهار سبز می شد، در تابستان دباغی می شد، در پاییز گردنبند قرمز می انداخت. روون. این گردنبند قرمز چیست؟ روون چه نوع توت هایی دارد؟ انواع توت های روآن. گرد قرمز من و تو شعری در مورد روون یاد گرفتیم. حالا می‌گوییم: در حیاط درختی باریک و باریک می‌بینم، صبح هنگام سحر، زمردی روی شاخه‌ها. توت های قرمز زیادی وجود دارد، رسیده و زیبا، که به صورت خوشه آویزان شده اند، لباس آنها زیبا است. توت ها را روی یک رشته جمع کنید - برای روح، دانه های ساخته شده از روون بسیار خوب هستند! و در زمستان، درختان روون با آتش می درخشند، مانند یاقوت سرخ هستند و بر شاخه ها می درخشند. من یک سورپرایز دیگر برای شما دارم (یک جعبه دیگر را بیرون می آورد). ببین اینجا چیه؟ بله، بچه ها، این دانه های روون هستند. ببین چقدر زیبا هستند آیا می خواهید همان را بسازید؟ دانه‌های روون بله لطفاً سر میزی بیایید که نخ ماهیگیری و توت‌های روآن در یک جعبه قرار دارند. او به بچه ها نزدیک می شود و در صورت نیاز کمک می کند.آنها پشت میزشان می نشینند. کودکان کار را به طور مستقل انجام می دهند. آیا مهره های ما زیبا شدند؟ آره. علاوه بر این که روون درخت بسیار زیبایی است، انواع توت ها و برگ های آن بسیار مفید است، دارای خواص درمانی، حاوی ویتامین ها و از بین بردن میکروب ها می باشد. چای شفابخش از شاخه ها دم می شود. مربا از انواع توت ها درست می شود،
کمپوت ها چه زمانی از سال به زودی می آید؟ در فصل زمستان، تهیه غذا برای پرندگان دشوار است. و پرندگان از خوردن توت روون لذت می برند. چه نوع پرندگانی برای خوردن توت روون می آیند؟ درست است، گاو نرها، جوانان، موم ها و سایر پرندگان زمستان گذران به جشن سرازیر می شوند (نمایش تصاویر). کمی استراحت می کنیم (بچه ها برای انجام تربیت بدنی روی فرش بیرون می روند) زمستان. جوانان، گاو نر. پاییز به دیدار ما آمده است (راه رفتن در محل) باران و باد آمده است (با دست می چرخد) باد می وزد، می وزد، برگ ها را از شاخه ها می کند (در بالای سرشان دست می زنند) برگ ها را باد احاطه کرده است (به دور خودشان می چرخند) ) و آنها زیر پای ما می افتند ، خوب ، و ما به پیاده روی می رویم و همه برگ ها را جمع می کنیم (به جلو خم می شود) و اکنون پیشنهاد می کنم که توت ها را روی شاخه های روون بکشیم. لطفاً تمام برگهای آلبومی را که قبلاً شاخه ای از روون روی آنها کشیده شده است بردارید؛ وظیفه شما کشیدن توت ها است. نحوه انجام این کار را ببینید، یک سواب پنبه بردارید، آن را خیس کنید، رنگ قرمز را بردارید و آن را روی ورق بمالید. به این روش ترسیم می گویند: «روش پوک». ببینید چقدر برای ما زیبا شد. ما چه رفقای بزرگی هستیم، ما توت‌های روون کشیدیم و دانه‌های روون درست کردیم. بچه ها خوشتون اومد؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ هنگام اجرای مستقل فعالیت خلاقکودکان به موسیقی می کشند ("پاییز" نوشته P.I. Tchaikovsky) بله! جواب بچه ها

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلیمهدکودک شماره 272 ناحیه شهرستان

شهر اوفا جمهوری باشقورتستان

خلاصه

فعالیت های آموزشی مستقیم

حوزه آموزشی"توسعه هنری و زیبایی شناختی"

/طراحی/

"شاخه روون در گلدان"

گروه آمادگی مدرسه

آماده شده توسط:

فتاخوا L.R.

معلم

محتوای برنامه

وظایف:

آموزشی.

اف شکل گیری ایده هایی در مورد زیبایی طبیعت از طریق فعالیت های بصری با استفاده از مثال درخت روون.

درک کودکان از طبیعت، به ویژه درخت روون را گسترش دهید.

1. رشدی.

توسعه توانایی کشیدن از زندگی، مقایسه نقاشی با طبیعت.

برای توسعه توانایی انتقال در نقاشی مشخصاتشاخه های روآن: ساختار شاخه، شکل و رنگ برگ ها، توت ها.

تکنیک های مختلف رنگ آمیزی را با قلم مو (تمام موها و انتها) تقویت کنید.

برای توسعه توانایی ساخت ترکیبی از یک نقاشی.

حافظه، تخیل، خلاقیت را توسعه دهید.

1. آموزشی.

پرورش حس زیبایی از طریق هنرهای تجسمی.

تربیت نگرش دقیقبه طبیعت

تجهیزات :

وسایل فنی: پروژکتور، لپ تاپ، چرخه موسیقی پس زمینه "فصول": "اکتبر"، P.I. Tchaikovsky.

ابزارهای روش شناختی: شاخه ها درختان پاییزی(توس، روون، افرا، آسپن)، شاخه روون در گلدان، سفره سبز؛

ابزار سازمانی: برگه های سبز رنگ A4، یک مداد ساده، برس های شماره 1، شماره 3، رنگ های آبرنگ، دستمال سفره

کار مقدماتی با کودکان : مشاهده پدیده های پاییز در طبیعت، نگاه به بوته ها و درختان رنگارنگ در پاییز. خواندن داستان ها و اشعار در مورد پاییز، به ویژه در مورد روون.

تعامل با خانواده های دانش آموزان : توصیه هایی به والدین برای سازماندهی پیاده روی خانوادگی در جنگل، پارک ها و باغ های عمومی داده شد. در حین راه رفتنتوجه کودک را به این که چه زمانی از سال است، چه تغییراتی در آب و هوا رخ داده است، جلب کنید.درختان، تنه ها، شاخه ها، برگ ها را به دقت بررسی کنید.توجه کودک را به تغییر رنگ برگ در پاییز جلب کنید. برگ درختان را جمع کنید رنگ متفاوت; به کودک خود بیاموزید زیبایی را در طبیعت ببیند و در مورد آن صحبت کنید.

تکنیک های روشی:

دیداری

ورزش

تکنولوژی آزمایش

مخلوط کردن رنگها

فناوری تأثیر موسیقی - استفاده همراهی موسیقی

تمرین تمدد اعصاب به موسیقی

نقاشی روی موسیقی

کار واژگان: طرح، طبیعت بی جان

محیط رشد: نمایشگاه کتاب طراحی گوشه ای از طبیعت با موضوع "پاییز" ( مواد طبیعی: مخروط، بلوط، برگ درختان مختلف و غیره).

کار مقدماتی: مجموعه ای از مطالب نظری و عملی در مورد موضوع، آماده سازی تجهیزات و مواد لازم

حرکت GCD

1-لحظه سازمانی:

هدف: ایجاد فضای مطلوب برای ارتباط، آماده سازی کودکان برای فعالیت های آینده

وظایف:

حصول اطمینان از بسیج توجه کودکان؛

مربی: امروز صبح، وقتی با ماشین به سمت محل کار می رفتم، با صاحب جنگل - اجنه روبرو شدم. او از من خواست که از جنگل به شما هدیه ای بدهم. نگاه کنید - اینها شاخه های درختان پاییزی هستند.

مربی: به من بگو، شاخه های کدام درخت را داد؟ (پاسخ های کودکان).

مربی: فکر می کنید چرا آنها را به شما داده است؟ (پاسخ های کودکان).

مربی: اجنه از من خواست که به شما بگویم تا برای دیدن دگرگونی جادویی طبیعت، زمانی که لباس خود را تغییر می دهد و میوه های خود را به ما می دهد، دیر نشوید. و همه شما را به جنگل، به پارک ها فراخواند تا در آنجا قدم بزنید و از زیبایی لذت ببرید جنگل پاییزی، تزئینات رنگارنگ طبیعت، برگ های جمع آوری شده برای کارهای آینده شما.

2. حرکت GCD:

مربی: آیا هدیه شیطان را دوست داشتید؟ (پاسخ های کودکان).

مربی: از کجا بفهمد که ما از او هدیه گرفته ایم؟ به میزهای خود نگاه کنید (پاسخ های کودکان).

مربی: بیایید به هنرمند تبدیل شویم و یکی از شاخه های درخت پاییز را بکشیم. کدام یک، به معما گوش دهید و حدس بزنید:

در بهار سبز شد

در تابستان آفتاب گرفت

من آن را در پاییز پوشیدم

مرجان های قرمز.

چه نوع درختی؟ (پاسخ های کودکان).

شرح و بررسی تصاویری که خاکستر کوه را در زمان های مختلف سال به تصویر می کشد (اسلاید 1-8).

آشنایی نشانه های عامیانهدر مورد روون:

تعداد زیادی درخت روون در جنگل وجود دارد - پاییز بارانی خواهد بود، اگر تعداد کمی باشد - خشک.
اگر برگ های درخت روون پژمرده شوند و برای زمستان باقی بمانند، یخبندان شدید رخ می دهد.

هر چه تعداد درختان روون بیشتر باشد، برف بیشتری خواهد بارید.

دقیقه تربیت بدنی:

یک اجنه در مسیر راه رفت،

من یک قارچ را در یک پاکسازی پیدا کردم (راه رفتن در محل).

یک قارچ، دو قارچ،

در اینجا جعبه کامل است (چمباتمه زدن).

اجنه ناله می کند: خسته

از انجام اسکات.

اجنه شیرین دراز شد، (کشش - دستها بالا)

و سپس به عقب خم شد

و سپس به جلو خم شد

و به زمین رسید (خم شدن به جلو و عقب).

هم به چپ و هم راست چرخید.

خیلی خوب (تنه به راست و چپ می چرخد ).

لشی گرم کردن خود را انجام داد

و بر سر راه نشست ( بچه ها پشت میزها می نشینند ).

کار واژگان: طبیعت بی جان

شعر "طبیعت بی جان"، گریگوری گلادکوف.

اگر در تصویر می بینید

فنجان قهوه روی میز

یا نوشیدنی میوه ای در ظرف بزرگ،

یا گل رز در کریستال،

برو گلدان برنزی

یا گلابی یا کیک

یا همه موارد به طور همزمان -

بدانید که این یک طبیعت بی جان است.

یک شاخه روون را در یک گلدان با کودکان بررسی کنید، ویژگی های آن را روشن کنید و کودکان را فعال کنید.

چگونه یک شاخه ی روون در یک گلدان روی یک ورق کاغذ قرار می گیرد؟

آیا شاخه بلندتر از گلدان است یا خیر؟

چند شاخه با برگ از شاخه اصلی به طرفین گسترش می یابد؟

چند دسته توت؟

برگها چه شکلی هستند؟

چه رنگی؟

توضیح و نمایش ترتیب ترسیم از زندگی: شاخه ی روون در گلدان.

کار واژگان: طرح - طرحی از نقاشی آینده.

کودکانی که زندگی بی جان را با موسیقی پس زمینه اجرا می کنند چرخه "فصول": "اکتبر"، P.I. چایکوفسکی. در طول فعالیت، معلم در صورت لزوم به کودکان کمک می کند.

درس تربیت بدنی بعد از اتمام نقاشی کودکان:

درختی روی تپه وجود دارد،

پشت خود را صاف و صاف نگه می دارد (ص کشش - بازوها بالا).

زندگی در دنیا برای او آسان نیست -

باد می پیچد، باد می پیچد (در چرخش بدن به راست و چپ).

اما خاکستر کوه فقط خم می شود،

غمگین نیست - می خندد (n به طرفین کج می شود)

باد آزاد تهدیدآمیز می وزد

برای خاکستر کوه جوان (د بچه ها با تقلید باد دستان خود را تکان می دهند).

3. نتایج. تجزیه و تحلیل درس

پس از اتمام کار، بچه ها را به بازدید دعوت کنید گالری هنرو به تمام نقاشی ها نگاه کنید ، کارهایی را که شبیه به طبیعت هستند برجسته کنید و مواردی را انتخاب کنید که باید از طریق پست برای صاحب جنگل - شیطان ارسال شوند. هنگام تجزیه و تحلیل آثار کودکان، به دنبال توجیه دقیق برای انتخاب یک نقاشی خاص باشید.

امروز چی کشیدیم؟

ما امروز از چه روش هایی استفاده کردیم؟

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

آیا نقاشی‌های شما شبیه شاخه‌های روون در گلدان هستند؟

چه کار برای شیطان می فرستیم؟ چرا؟

لحظه غافلگیری اهدای مدال "هنرمند جوان".

فهرست ادبیات مورد استفاده:

کوماروا T.S. فعالیت های بصری V مهد کودک: گروه آمادگی مدرسه. - M.: MOZAIC-SYNTHESIS، 2016.

کوماروا T.S. آموزش تکنیک های نقاشی به کودکان پیش دبستانی. - م.، 2005.

از بدو تولد تا مدرسه. نمونه برنامه آموزش عمومی آموزش پیش دبستانی/ اد. N.E. Veraksy، T.S. Komarova، M.A. Vasilyeva. - M.: Mozaika-Sintez، 2015.

منابع اینترنتی

تاتیانا زوگینتسوا
خلاصه ای از GCD برای ترسیم از زندگی در گروه مقدماتی"شاخه روون"

موضوع: شاخه روون (از زندگی)

محتوای برنامه:یاد بگیرید که یک ورق کاغذ را با یک شاخه بزرگ با فر تزئین کنید. از عناصر مختلف آشنا برای تزئین شاخه استفاده کنید. تمرین نقاشی با آبرنگ، قلم مو (تمام موها و انتهای آن، به روشی غیر متعارف(چاپ انواع توت ها با انگشت).

ادغام: حوزه آموزشی "شناخت"؛ حوزه آموزشی "خواندن داستان".

پیشرفت درس

مربی:

رمز و راز:

در بهار سبز شد

در تابستان آفتاب گرفت

من آن را در پاییز پوشیدم

مرجان های قرمز.

اما در اینجا یک علامت عامیانه مرتبط با روون وجود دارد: در جنگل تعداد زیادی روون وجود دارد - پاییز بارانی خواهد بود، اگر تعداد کمی باشد، خشک می شود. آیا متوجه شده‌اید، بچه‌ها، درخت‌های روون که در سایت ما رشد می‌کنند، در پاییز امسال خوشه‌های رسیده زیادی دارند که شاخه‌های درختان را زینت می‌دهند. و به یاد داشته باشید، باران زیادی آمد. یک نشانه مطمئن بله بچه ها؟ آیا می توانید توضیح دهید که چرا و چرا روون یک زیبایی محسوب می شود؟ به نظر شما چه چیزی در مورد این درخت زیبا است؟ (پاسخ های کودکان).

مربی:

من تو را میشناختم، رووان من،

تو در حومه روستا نشستی،

بالای سقف طویله خاکستری

زیر آسمان شمالی رشد کرد.

تو از آب و هوای بد عذاب کشیدی،

و تو با وجود همه غم ها هستی

سال به سال رشد کرد و قوی تر شد،

به شیشه دریاچه نگاه می کند.

توت ها شیرین نیستند

اما برای چشم لذت بخش است

و تزئین باغ ها

و لذتی برای دوستان

مربی:

ژیمناستیک انگشت ( پیاده روی زمستانی):

(انگشتان را یکی یکی خم کنید)

یک دو سه چهار پنج

برای قدم زدن به حیاط آمدیم.

آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند،

پرندگان با خرده نان تغذیه شدند،

سپس سوار تپه شدیم،

و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند.

(کف دستمان را تکان بده)

همه پوشیده از برف به خانه آمدند.

سوپ خوردیم و خوابیدیم.

توضیح و نمایش ترتیب نقاشی روی یک طرح آموزشی.

درس تربیت بدنی "روانکا"

پشت شما را صاف و صاف نگه می دارد.

باد می پیچد، باد می پیچد.

او غمگین نیست - می خندد.

برای یک خاکستر کوه جوان.

مربی: آفرین بچه ها، کار عالی انجام دادید. انگار پاییز خودش به ما سر زد و رد رنگارنگش را گذاشت. و خاکستر کوه شما مانند یک خاکستر واقعی شد!

آموزش هنرهای تجسمی جزء مهمی است برنامه آموزشیمهد کودک. نقاشی، مجسمه‌سازی و لوازم جانبی از فعالیت‌های مورد علاقه کودکان است که میل به خلاقیت دارند. سال قوی تراز سال کودکان با دریافت احساسات مثبت از فرآیند ایجاد صنایع دستی، همزمان مهارت های لازم برای آینده را توسعه می دهند. دوران مدرسهمهارت ها. در سن 6-7 سالگی، مهارت های حرکتی خوب کودکان پیش دبستانی به خوبی توسعه یافته است، توانایی پیش بینی و تجزیه و تحلیل، شناسایی روابط بین اشیاء و پدیده های دنیای اطراف ظاهر می شود. در کلاس های هنرهای تجسمی، به کودکان حداکثر آزادی انتخاب در تکمیل یک کار داده می شود: تفکر مستقل از طریق یک طرح، برنامه ریزی اقدامات برای اجرای آن، تعیین تکنیک های اجرا، ابزار لازمو مواد. امروز به شما خواهیم گفت که چگونه یک درس با موضوع "قارچ و انواع توت ها" باید در یک گروه مقدماتی از کودکان برگزار شود.

آماده سازی برای درس نقاشی با موضوع "قارچ ها و انواع توت ها" در گروه مقدماتی یک مهد کودک

نقاشی یکی از اشکال اصلی فعالیت خلاقانه کودک است. کلاس های برگزار شده در مهدکودک در خدمت رشد هماهنگ و مثبت عاطفی کودک پیش دبستانی است، آماده شدن برای دبستانو توسعه دهند ویژگی های شخصی. کار با قلم مو، مداد و خودکار مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد و دست را برای تسلط بر یک مهارت مهم زندگی آینده - نوشتن - آماده می کند. در کلاس های نقاشی، کودک در مورد رنگ ها و سایه ها دانش کسب می کند، یاد می گیرد که زیبایی را در ترکیب رنگ های مختلف ببیند. تفکر فضایی توسعه می یابد، مفاهیم ترکیب و دیدگاه تقویت می شود. حافظه تصویری و فرآیندهای فکری فعال می شوند.

اهداف آموزش نقاشی در گروه آمادگی

1. رشد احساسات زیبایی شناختی: درک رنگ و ترکیبی از اشیاء، حس فرم، ریتم، تناسب. با هدایت کودکان به ادراک بصری خاص از اشیاء، معلم باید به آنها بیاموزد که زیبایی اشیا و خواص منحصر به فرد اشیاء را ببینند.
2. توسعه تفکر فضایی، تثبیت توانایی های ترکیبی. پیش دبستانی های مسن تر باید بتوانند یک ترکیب سه صفحه ای ایجاد کنند.
3. آموزش برجسته کردن ویژگی های اصلی یا مهم یک شی با استفاده از رنگ، اندازه تصویر و مکان در پیش زمینه تصویر.
4. توسعه مهارت های طراحی بر اساس ایده ها (بر اساس مضامین واقعیت اطراف، بر اساس افسانه ها).
5. تشویق به فعالیت خلاقانه مستقل، فعال کردن تخیل کودک.

دانش آموزان گروه مقدماتی آشنا هستند انواع اصلی نقاشیو از تکنیک ها و تکنیک های مختلف برای تحقق مفهوم خلاق استفاده کنید:

1. طراحی موضوع.

   کودکان یاد می گیرند که با رعایت نسبت ها، رنگ، حجم و حرکت، شکل مشخص یک شی یا اجزای آن را به طور واقع بینانه در نقاشی منتقل کنند. کودکان 6-7 ساله به طور فعال رشد می کنند تفکر تحلیلی، برجسته کردن را یاد می گیرند علائم عمومیاشیا همچنین دارای ویژگی هایی هستند که به واسطه آنها با یکدیگر تفاوت دارند. نقاشی در کلاس های گروه های ارشد و مقدماتی انجام نمی شود. نمونه ها ممکن است مشاهده شوند کارهای تمام شدهدر مورد یک موضوع معین، بحث در مورد تکنیک های اجرا، تکنیک های ترسیم. هیچ نمایش مستقیمی از اقدامات وجود ندارد. توصیه می‌شود ضمن مطالعه نقشه‌های فناوری و دستورالعمل‌های تصویری، به همراه دانش‌آموزان، برنامه‌ای شفاهی برای انجام اقدامات تهیه کنند. پراهمیتبه ترسیم اشیاء از زندگی داده می شود: کودکان یاد می گیرند که ویژگی های مشخصه ساختار و فرم را با استفاده از مثال های خاص منتقل کنند. در گروه مقدماتی، کودکان با استفاده از تصاویر حافظه دیداری و پیروی از تخیل، اشیا را بر اساس تخیل خود ترسیم می کنند.

2. طراحی موضوع.

   کودکان پیش دبستانی یاد می گیرند که برداشت ها و احساسات خود را با کشیدن اشیا و نشان دادن درک خود از ارتباط بین آنها و تعامل، منتقل کنند. در گروه مقدماتی، به کودکان این فرصت داده می شود که به طور مستقل طرحی (صحنه کوچک) در مورد موضوع درس ارائه دهند. توانایی های ترکیبی رشد می کند هنرمندان جوان: آنها نقاشی را در کل منطقه ورق قرار می دهند، یاد می گیرند موقعیت اشیاء - پیش زمینه و پس زمینه را تعیین کنند. در گروه فارغ التحصیلی از مهدکودک، کودکان بر توانایی انتقال حرکات مشخصه اشیاء مسلط می شوند، بر قراردادی بودن و ماهیت ایستا تصویر غلبه می کنند.

3. نقاشی تزئینی.

   یادگیری تزیین یک مجسمه کاغذی یا پاپیه ماشه نیاز توسعه ذوق زیبایی شناسی در کلاس های هنری را برآورده می کند. کودکان پیش دبستانی با صنایع دستی عامیانه کشورمان آشنا می شوند، یاد می گیرند زیبایی را در محصولات صنعتگران از مردم ببینند. کودکان از دانش به دست آمده در مورد ویژگی های نقاشی های گزل، خوخلوما و گورودتس در ایجاد الگوهای خود بر اساس نقاشی عامیانه استفاده می کنند.

برای موضوع "قارچ ها و انواع توت ها" در گروه مقدماتی، مرتبط ترین موضوع نقاشی از زندگی یا از یک ایده است: " شاخه های صنوبر"، "Bunch of Rowan"، "Fly Agaric"، "Manches in the Forest"، "Family of Honey Mushrooms"، "خانواده قارچ های عسلی"، و غیره. بچه ها مهارت های ایجاد یک ترکیب، چیدمان اشیاء روی یک ورق کاغذ را تمرین می کنند، یاد می گیرند پر کنند. کل ورق را با یک نقاشی، و یک پس زمینه غیر معمول ایجاد کنید. نقاشی از زندگی روش اصلی در مدرسه خواهد بود. در گروه آمادگی، دانش آموزان وظیفه ندارند حجم یک شی را به تصویر بکشند یا نور و سایه ایجاد کنند. هدف از آموزش به کودکان 6 تا 7 ساله این است که یاد بگیرند ویژگی های یک شی در مقابل آنها را شناسایی کنند و آنها را در نقاشی نشان دهند: شکل جسم، قطعات آن، رابطه قطعات با شکل اصلی. تجزیه و تحلیل یک شی و انتقال جزئیات آن توسط کودکان 6 تا 7 ساله زمانی که شی نزدیک به یکدیگر است با موفقیت انجام می شود. کلاس هایی که یک عنصر بازی در هسته خود دارند موثر هستند. مثلاً جلوی هر دانش آموز یک شاخه ی روون روی میز گذاشته می شود که طبق تکلیف باید از زندگی بیرون کشیده شود. هر فرد فقط شاخه خود را مطالعه می کند، ویژگی های آن را شناسایی و به تصویر می کشد (یک یا دو دسته از انواع توت ها، یک شاخه چنگال، تعداد برگ ها، شاخ و برگ های تازه یا پژمرده). در پایان درس، معلم شاخه ها را جمع می کند و آنها را روی میز مشترک قرار می دهد و از بچه ها دعوت می کند که از نقاشی ها بیابند چه کسی کدام شاخه را کشیده است.

کار بر روی این موضوع اغلب با استفاده از روش ترسیم طرح انجام می شود: "گاو نرها در حال نوک زدن یک درخت روون"، "یک سنجاب روی شاخه پرید"، "جوجه تیغی قارچی"، "کسی که زیر قارچ پنهان شد" و غیره. دانش آموزان گروه مقدماتی یاد می گیرند که حرکات مشخصه پرندگان و حیوانات را به تصویر بکشند، در صحنه های داستانی کوچک فکر کنند. در نقاشی تزئینی نیز از قارچ و انواع توت ها برای ایجاد استفاده می شود زیور گلروی قطعه کار

به عنوان پایه ای برای نقاشی ها، از مجموعه های کاغذ سفید و رنگی، مخصوص آبرنگ و گواش و کاغذ واتمن (به عنوان یک قاعده، برای ایجاد آثار جمعی یا اجرا استفاده می شود. پروژه های خلاقانه). کاغذ رنگی به ندرت برای کار استفاده می شود، عمدتا برای ایجاد یک الگوی تزئینی بر اساس نقاشی عامیانه. در کلاس‌های طراحی موضوعی و موضوعی، کودکان یاد می‌گیرند که خودشان پس‌زمینه ایجاد کنند (ساده یا با انتقال صاف).

تکنیک ها و تکنیک های طراحی

بیایید در قالب یک جدول در نظر بگیریم که دانش آموزان ارشد چه تکنیک هایی را به عنوان بخشی از یادگیری نقاشی در گروه مقدماتی باید تسلط دهند:

چگونه یک نقاشی ایجاد می شود	تکنیک ها و تکنیک های طراحی
مداد، خودکار	ایجاد یک طرح: با استفاده از یک خط نور، بدون فشار دادن روی یک ورق کاغذ، خطوط جسم منتقل می شود. تنظیم فشار مداد. ایجاد دریچه با درجات مختلففشار و جارو بدون فراتر رفتن از خطوط تصویر. استفاده از نشانگرهای رنگی برای ترسیم خطوط کلی و جزئیات اشیاء.
رنگ: آبرنگ، گواش	مخلوط کردن رنگ ها روی یک پالت. تار شدن رنگ روی سطح بزرگ. اعمال ضربات و ضربات به شکل یک جسم. پخت (روکش کردن ضربات عمودی). طراحی با نوک قلم مو (خطوط روی هم قرار می‌گیرند یا پوک). طراحی روی پس زمینه خیس.
پاستیل خشک	تسلط بر تکنیک های طراحی گرافیکی (پاستیل یک رنگ). ایجاد لحن اصلی با سایه زدن با استفاده از یک برس سخت. کشیدن خطوط صاف. افزایش دقت هنگام طراحی با پاستل: نگه داشتن یک ورق کاغذ در حین طراحی، تکان دادن گرد و غبار روی دستمال.

در موضوع "قارچ ها و انواع توت ها" کلاس هایی در مورد تکنیک های طراحی غیر سنتی برگزار می شود: مداد رنگی موم با طراحی با رنگ آبرنگ، سواب پنبه ای، گچ روی کاغذ سنباده، تکنیک های کاغذ خراش، تک رنگ و غیره.

نمونه هایی از نقاشی های قارچ، شاخه ها و انواع توت ها که با استفاده از تکنیک های غیر سنتی ساخته شده اند

طراحی با اسکراچ تخته بلاتوگرافی نقاشی با انگشت تک رنگ نقاشی با انگشت نقاشی با موم و آبرنگ نقاشی نقطه ای طراحی با مداد رنگی روی کاغذ سنباده به روش پوک

در فرآیند فعالیت های آموزشی باید رویکرد فرد محور اجرا شود. هنگام آماده شدن برای برگزاری کلاس های نقاشی در یک گروه مقدماتی، معلم باید در نظر بگیرد ویژگیهای فردیهر کودک این میزان مهارت در تکنیک های خاص طراحی، توانایی کار در رسانه های ترکیبی، میزان مشارکت در فعالیت های جمعی است. همه دانش آموزان باید به هدف تعیین شده در ابتدای درس برسند. برای کسانی که در روند ایجاد یک نقاشی مشکل دارند، معلم از شکلی از نمایش فردی استفاده می کند. علاوه بر این، به دانش‌آموزان موفق وظایفی داده می‌شود که یک نقاشی تمام شده را تزئین کنند یا یک ترکیب کلی را در یک گروه فرعی طراحی کنند (ایجاد پانل روی یک صفحه کاغذ واتمن).

رویکرد شخصی از طریق آزادی انتخاب توسط دانشجویان مواد طراحی اجرا می شود. کودکان باید به مجموعه هایی از کاغذ، مداد و نشانگر، رنگ و مداد رنگی دسترسی داشته باشند. پیش دبستانی های مسن تر، بر اساس ارزیابی توانایی های خود، این حق را دارند که به طور مستقل یک تکنیک نقاشی را برای تکمیل کار انتخاب کنند.

نکته اصلی در اجرای مفهوم یادگیری دانش آموز محور، ایجاد آزادی در طراحی است. موضوعی به کودک داده می شود که شامل فعال کردن تخیل است. به ویژه برای فانتزی مناسب است نقاشی داستان: کودک با تصاویری برای نقاشی، موقعیت، رابطه اشیاء می آید.

گزینه هایی برای ترکیب های فردی و جمعی با موضوع "توت ها و قارچ ها"

موضوع درس	فرم تشکیل کلاس	وظایف آموزشی و توسعه	تکنیک ها و تکنیک های طراحی
"شاخه روون"	شخصی.	شکل گیری توانایی کشیدن از زندگی، تجزیه و تحلیل یک شی و شناسایی ویژگی های مشخصه آن. توسعه مهارت های ترکیب بندی.	طراحی با آبرنگ. تقویت تکنیک های نقاشی با قلم مو (تمام پرزها/موهای و نوک).
"جوجه تیغی قارچی"	شخصی.	تشکیل تفکر هنری، رشد تخیل.	ایجاد یک طرح اولیه با یک مداد ساده. ایجاد پس زمینه. شرح جزئیات (سایه، خطوط، سکته مغزی، پوک).
"گلاده قارچ"	جمعی.	توسعه مهارت های ترکیب بندی. شکل گیری مفهوم پرسپکتیو (پیش زمینه و پس زمینه). تثبیت مهارت طراحی اشیا با انتقال ویژگی های مشخصه اشیاء.	طراحی روی یک ورق مشترک کاغذ واتمن در زیرگروه ها. تکنیک فرو بردن با قلم مو (قارچ). روش نقاشی با کاغذ مچاله شده (علف).
	شخصی.	تثبیت مهارت طراحی اشیا. توسعه ادراک بصری.	به عنوان یک قاعده، در گروه مقدماتی درسی در مورد این موضوع با استفاده از تکنیک نقاشی انگشت انجام می شود: ترسیم خطوط عمودی - بلند و کوتاه. ترسیم نقطه.
"قارچ در جنگل"	جمعی.	فعال سازی فرآیندهای حافظه و توجه. تثبیت مهارت طراحی اشیا.	نقاشی در زیر گروه ها نقاشی با مداد: جوجه کشی در خطوط طرح با درجات مختلف فشار. ایجاد خطوط با قلم های نمدی رنگی.
"چه کسی زیر قارچ پنهان شد"	شخصی.	فعال سازی حافظه و تخیل.	طراحی در رسانه های ترکیبی - آبرنگ و گواش. آماده سازی پس زمینه. طراحی روی پس زمینه خیس. طراحی با سکته مغزی در جهت های مختلف. کار بر روی جزئیات کوچک با یک برس نازک.
"گاومیش روی شاخه روآن"	شخصی.	توسعه مهارت های ترسیم طرح. فعال سازی حافظه مجازی، توسعه توانایی تجزیه و تحلیل و پیش بینی.	نقاشی گواش: آماده سازی پس زمینه. نقاشی با سکته مغزی. کشیدن جزئیات با یک برس نازک.
"قارچ پری"	شخصی.	توسعه مهارت های نقاشی بر اساس ایده ها. فعال کردن تخیل.	طراحی با مداد رنگی: ایجاد یک طرح. فکر کردن از طریق پس زمینه جوجه کشی با درجات مختلف فشار. طراحی جزئیات (احتمالاً با یک قلم نمدی).

شروع انگیزشی برای درس "توت ها و قارچ ها"

مرحله اجباری یک درس هنرهای تجسمی در یک گروه مقدماتی یک شروع انگیزشی است. این یک فضای احساسی مثبت ایجاد می کند، حافظه مجازی دانش آموزان را فعال می کند، دانش کودکان را در مورد واقعیت اطراف گسترش می دهد و آنها را برای فرآیند خلاق بعدی آماده می کند. موارد زیر به عنوان مواد انگیزشی در ابتدای درس طراحی استفاده می شود:

• مطالب بصری: پوسترهای موضوعی، کارت ها، تصاویر در کتاب، اسباب بازی ها و مجسمه ها.
• خواندن اشعار، افسانه ها، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، گزیده هایی از نثر آثار هنریدر مورد موضوع درس
• انجام گفتگو.
• ایجاد مشکل و موقعیت های بازی، لحظات شگفت انگیز.
• استفاده از وسایل فنی: گوش دادن به صداهای ضبط شده، نمایش اسلایدها روی پروژکتور.

نمونه هایی از استفاده از مواد انگیزشی در ابتدای درس با موضوع "قارچ و انواع توت ها"

موضوع درس	شروع انگیزشی
"قارچ پری"	استماع ضرب المثل هادر مورد قارچ: قارچ در روستا رشد می کند، اما در شهر نیز شناخته شده است. بهار با گل قرمز است و پاییز با قارچ قرمز است. توت ها روز را دوست دارند، قارچ ها شب و سایه را دوست دارند. و غیره. گفتگوبا دانش آموزان: چگونه این یا آن ضرب المثل را می فهمند، قارچ ها کجا رشد می کنند، چه نوع آب و هوایی را دوست دارند و غیره. یادگیری با دانش آموزان گردبادهای زباندر مورد قارچ
"شاخه روون"	ایجاد لحظه غافلگیری: یک سنجاب (توله خرس، خرگوش، جوجه تیغی یا سایر حیوانات جنگلی) به دیدار کودکان می آید. او برای بچه ها دسته گلی از شاخه های رووان به عنوان هدیه آورد. سنجاب شاخه ای را به بچه ها می دهد و متوجه می شود که آنها برگه های کاغذ، قلم مو و رنگ روی میزهای خود دارند، اما آیا بچه ها می توانند شاخه های روون بکشند؟ پس از اتمام کار، سنجاب قول می دهد که بازی "شاخه خود را در دسته گل پیدا کنید" با بچه ها بازی کند.
"پاکسازی قارچ"	در ابتدای درس معلم از بچه ها می پرسد پازل هادر مورد قارچ ها و تصاویر را با حدس زدن به تخته می چسباند (یا شکل هایی از قارچ های حدس زده را روی میز قرار می دهد). انجام دادن گفتگودرباره قارچ ها: جایی که رشد می کنند، قارچ های خاص چه مکان هایی را دوست دارند، کدام قارچ ها غیرقابل خوردن هستند. به کودکان وظیفه تقسیم تصاویر قارچ ها به دو گروه - خوراکی و سمی داده می شود. دقیقه تربیت بدنی"برای قارچ".

یادداشت برداری برای درس نقاشی با موضوع "قارچ و انواع توت ها"

طرح موقت برای درس نقاشی در گروه مقدماتی

مدت زمان یک درس نقاشی برای دانش آموزان 6-7 ساله بیش از 30 دقیقه نیست.

• لحظه سازمانی 1-2 دقیقه.
• شروع انگیزشی 6-7 دقیقه.
• کار عملی 15-17 دقیقه.
• نمایش و بحث درباره کارهای تمام شده به مدت 2 تا 3 دقیقه.
• جمع بندی 1 دقیقه

معلم هر درس برگزار شده را بر اساس معیارهای زیر تجزیه و تحلیل می کند:

• رسیدن به هدف درس.
• انجام وظایف آموزشی و تربیتی.
• خلق و خوی عاطفی دانش آموزان در هر مرحله از درس (چه چیزی باعث این یا آن حالت کودکان شده است).
• وجود تاخیر در هر مرحله از درس: شناسایی علل و راه های اصلاح در فعالیت های آموزشی بعدی.
• تجزیه و تحلیل کار دانش آموزان: کدام تکنیک های نقاشی نیاز به تقویت بیشتری دارد.
• خود تحلیلی کار معلم: کدام روش‌ها و تکنیک‌های تدریس در اجرای درس مؤثر بودند، کدام‌ها نبودند.

طرح کلی درس نقاشی (گروه مقدماتی) با موضوع "شاخه روآن".

ایجاد یک نقاشی با استفاده از تکنیک های مختلف ( فرو بردن، پوک کردن، طراحی با انتهای قلم مو، عناصر نقاشی با انگشت). وظایفشرایط راحت برای فعالیت خلاقانه مثبت ایجاد کنید.
بهبود مهارت نقاشی با آبرنگ.
تقویت مهارت مخلوط کردن رنگ ها روی پالت پلاستیکی یا ورق کاغذ.
ایجاد حس زیبایی از طریق مشاهده اشیاء طبیعی. پیشرفت درسمعلم شعری در مورد خاکستر کوهستانی زیبا می خواند. از ویژگی های ساختاری این درخت و چگونگی تغییر رنگ برگ های آن با شروع پاییز به کودکان می گوید.
مطالعه و بحث در مورد مطالب بصری - تصاویری که درختان روون را در فصول مختلف به تصویر می کشد.
بخش عملی:
رنگ آمیزی یک ورق کاغذ با استفاده از رنگ و یک تکه لاستیک فوم.
در حالی که کاغذ در حال خشک شدن است، معلم یک بار دیگر با بچه ها تصویر یک شاخه روون را بررسی می کند و در مورد ویژگی های ساختاری، اشکال توت ها و برگ ها و کیفیت رنگ بحث می کند.
کشیدن شاخه ها و برگ ها با قلم مو، انواع توت ها با نوک انگشتان.
کشیدن جزئیات کوچک با نوک قلم مو: رگبرگ های برگ با ضربه، مراکز توت با نقطه.
نمایش و تحلیل آثار تمام شده.
با تشکر از دانش آموزان برای کار انجام شده.

ترتیب نقاشی ها با موضوع "قارچ و انواع توت ها"

دانش آموزان گروه آمادگی به طور فعال توانایی پیروی از دستورالعمل های شفاهی معلم را توسعه می دهند. بنابراین، قبل از اینکه بچه ها قسمت عملی کار را کامل کنند، معلم باید با آنها بحث کند که به چه روش ها و به چه ترتیبی منظره را ترسیم می کنند و از طریق سؤالات و نکات راهنمایی، آنها را به ترتیب اقدامات توصیه شده هدایت کند. می‌توانید به نمونه‌هایی از کارهای تمام شده در مورد موضوعی نگاه کنید و از کودکان دعوت کنید تا تکنیک‌های مورد استفاده برای ایجاد این نقاشی‌ها را تعیین کنند. برای آن دسته از کودکانی که در انجام کار مشکل دارند، کارت هایی با دستورالعمل های شماتیک برای کشیدن اشیا ارائه می شود. معلم فقط در صورت اجرای یک عنصر خاص دشوار یا به صورت انفرادی در شرایط دشواری شدید برای دانش آموز، نمایش مستقیم اقدامات را برای دانش آموزان گروه مقدماتی انجام می دهد.

"شاخه روون"

ایجاد طرح ایجاد طرح رنگ آمیزی با سایه زنی طراحی با سایه زدن برگ ها فرآیند سایه زدن نقاشی خطوط توت ها برس نقاشی شده روند ترسیم خطوط یک شاخه رسم خطوط رسم رگبرگ های برگ ردیابی خطوط توت ها قلم مو با طرح توت های مشخص هسته های توت (صلیب ها یا ستاره ها) قلم مو با هسته های کشیده طراحی هسته ها با نقطه کار تمام شده

"شاخه روون"

طراحی طرح با مداد ساده ترسیم خطوط یک شاخه رنگ آمیزی شاخه رنگ آمیزی خطوط و رنگ آمیزی برگ ها نقاشی شده شاخه و برگ ردیابی خطوط توت ها رنگ آمیزی توت ها شاخه و دسته های رنگ آمیزی شده از رگه ها ترسیم رگه ها ترسیم هسته های توت ها (صلیب ها) مرحله میانی نقاشی کشیدن جزئیات کوچک کار تمام شده

"جوجه تیغی قارچی"

ایجاد پس‌زمینه آبرنگ در حالی که پس‌زمینه در حال خشک شدن است، بدن جوجه تیغی را بکشید، علف‌ها را با ضربه بکشید، پاهای جوجه تیغی را بکشید، صورت و بینی را بکشید، خطوط قهوه‌ای بزنید - سوزن‌ها با رنگ مشکی ضربه بزنید. گواش، پاهای قارچ‌ها را بکشید. درپوش قارچ ها را بگذارید تا گواش خشک شود از نوک قلم مو برای مشخص کردن پاهای قارچ استفاده کنید. قارچ ها نیز روی جوجه تیغی نشان داده شده است.

"چه کسی زیر قارچ پنهان شد"

پس زمینه آسمان را با رنگ آبرنگ می کشیم چمن ها را در حالت انتقال صاف می کشیم روی پس زمینه مرطوب ابرهای آسمان را می کشیم قطره ها را با سکته روی پس زمینه آبرنگ خیس می کشیم علف ها و برگ ها را با خط می کشیم پس زمینه آبرنگ خیس با گواش پای قارچ را می کشیم با گواش کلاه را می کشیم سوسک ها با نوک قلمو جزئیات بکشید کار تمام شده

درس نقاشی در گروه مقدماتی مهد کودک.

هدف: انجام یک طراحی با استفاده از تکنیک های ترسیم ترکیبی: فرو بردن، کوبیدن، کشیدن با نوک قلم مو، کشیدن با انگشت.

1. یک جو روانی راحت ایجاد کنید.

2. یاد بگیرید که با استفاده از تکنیک های مختلف طراحی، یک شاخه روون را با آبرنگ روی یک صفحه کاغذ بکشید: فرو بردن، کوبیدن، کشیدن با نوک قلم مو، کشیدن با انگشت.

3. توانایی ترکیب رنگ ها را روی یک ورق کاغذ یا روی یک پالت توسعه دهید.

4. توسعه توانایی توجه و انعکاس زیبایی طبیعت در نقاشی.

پیشرفت درس.

معلم برای بچه ها شعر می خواند:

خاکستر کوه نخل دارد

بوسیده شده توسط باران.

خرده توت شعله ای

روی شاخه ها و زیر پاهای شما.

نزدیک خاکستر کوه راهی هست.

هر کی رد بشه میگه ممنون

برای گرما و روحیه خوب.

امروز هیچ کس زیباتر نیست.

روآن تزئینی باشکوه از جنگل ها است. این یک درخت زیبا است که در هر زمان از سال فوق العاده زیبا است.

در اوایل بهار، درخت روون لباسی از برگ‌های توری سبز نرم به تن می‌کند و در پایان بهار، در ماه می، در خوشه‌های سفید سرسبز شکوفا می‌شود.

در تابستان، روون به ما خنکی می دهد و ما را از آفتاب داغ محافظت می کند.

و در روزهای پاییزیاین درخت به طرز جادویی زیبا می شود. خورشید که تا بهار با خاکستر کوهستان خداحافظی می کند، بیشترین توان را به او می دهد رنگ های زیبا. مثل اینکه پری شاهزاده خانمیک توت روون با یک سارافون زرد توری با گوشواره های خوشه ای قرمز روشن خودنمایی می کند. اما این دکوراسیون کوتاه مدت است. باد سرد و بی رحم به زودی لباس فوق العاده را از بین می برد و فقط دسته های قرمز توت خاطرات لطیف تابستان و گرما را پنهان می کند.

سپس زمستان می آید و برف درخشان سفید شاخه ها را تزئین می کند. اما خاکستر کوه در زمستان غمگین و خسته کننده نخواهد بود. از این گذشته، انواع توت های روون سالم و خوشمزه، پرندگان را از گرسنگی در طول زمستان یخبندان طولانی نجات می دهد.

معلم تصاویری از درختان روون در فصول مختلف سال به کودکان نشان می دهد.

بریم سر کار کار را با رنگ آمیزی یک ورق کاغذ شروع می کنیم. برای این کار به رنگ های آبرنگ، سواب فوم و آب نیاز داریم.

برای نقاشی ما نیاز داریم: یک ورق کاغذ ضخیم سفید (ترجیحاً آبرنگ)؛ آبرنگ، گواش، دو قلم مو: پونی یا سنجاب شماره 1 و شماره 2. دو فنجان برای آب

تامپون را در آب خیس کنید و آب اضافی آن را بگیرید.

سایه آبرنگ مورد نظر را انتخاب می کنیم و آن را در یک لایه یکنواخت روی یک ورق کاغذ اعمال می کنیم. می توانید یک ورق را با یک رنگ رنگ آمیزی کنید، یا با مخلوط کردن تدریجی آن روی یک ورق کاغذ، به آرامی از یک رنگ به رنگ دیگر حرکت کنید.

در حالی که ورق رنگی کاغذ در حال خشک شدن است، اجازه دهید با بچه ها به شاخه روون نگاه کنیم: ساختار، سایه های رنگ، شکل برگ ها و میوه ها.

روی قلم مو (شماره 1) آبرنگ می زنیم. رنگ قهوه ایو به صورت مورب یک نقاشی از شاخه روون بکشید.

با همان رنگ و قلم مو در انتها برای اولین قلم مو و برای دومی شاخه های کوچک می کشیم.

برای رنگ آمیزی پایه برگ ها از رنگ سبز استفاده کنید.

کشیدن انواع توت ها:

برای ترسیم انواع توت های روون، از تکنیک "نقاشی انگشتی" استفاده می کنیم. پد یک انگشت را در گواش قرمز فرو می کنیم (انگار که روی انگشت رنگ می زنیم).

ما در محلی که قصد داشتیم توت ها را بکشیم، اثر انگشت ایجاد می کنیم.

بنابراین، ما برس های روون را تشکیل می دهیم.

بیایید شروع به کشیدن برگ کنیم.

ما برگها را با "غوطه ور کردن" می کشیم، یعنی. قلم مو را با رنگ به محلی که قصد رنگ آمیزی برگ ها را داشتید بمالید. باید توجه کودکان را به شکل پیچیده برگ جلب کنیم. قسمت های کوچک برگ که با قلم مو رنگ می کنیم روبروی هم قرار دارند.

برای مخلوط کردن رنگ ها می توانید ابتدا رنگ زرد را روی قلم مو بزنید سپس رنگ سبز را به نوک آن اضافه کنید. برگها چند رنگ و پاییز واقعی خواهند بود.

می توانید از سایه های مختلف قهوه ای، زرد، قرمز استفاده کنید.

بدون اینکه منتظر خشک شدن برگ ها باشیم، شروع به رنگ آمیزی رگبرگ های روی برگ ها با رنگ تیره (قهوه ای، سبز تیره) می کنیم.

کشیدن توت ها را تمام کنید:

برای اینکه توت ها دقیقاً شبیه توت های واقعی به نظر برسند، از نوک یک قلم موی کوچک برای کشیدن یک نقطه سیاه روی هر توت استفاده کنید.

کار آماده است: می توانید کار را قاب کنید.

چکیده OOD بر ترسیم زندگی در گروه مقدماتی

موضوع: شاخه روون (از زندگی)

محتوای برنامه: یاد بگیرید که یک ورق کاغذ را با یک شاخه بزرگ با فر تزئین کنید. از عناصر مختلف آشنا برای تزئین شاخه استفاده کنید. نقاشی را با آبرنگ، قلم مو (تمام موها و انتهای آن به روشی غیر متعارف (چاپ توت ها با انگشتان خود) تمرین کنید.

مواد و تجهیزات: مواد نمایشی: سه پایه، تصاویر "روان"، شاخه های مارپیچ. توزیع: ورق منظره, رنگ های آبرنگ, ساده مداد گرافیتی، برس ها ، پارچه های پارچه ای.

پیشرفت درس

مربی:

بچه ها، امروز نگاهی دقیق تر به یک درخت شگفت انگیز و غیرمعمول زیبا خواهیم داشت. خیابان های شهر ما را تزئین می کند.

در بهار سبز شد

در تابستان آفتاب گرفت

من آن را در پاییز پوشیدم

مرجان های قرمز.

چه نوع درختی؟ (پاسخ های کودکان). درست است، این یک قایقران است.

اما در اینجا یک علامت عامیانه مرتبط با روون وجود دارد: در جنگل تعداد زیادی روون وجود دارد - پاییز بارانی خواهد بود، اگر تعداد کمی باشد، خشک می شود. آیا متوجه شده‌اید، بچه‌ها، درخت‌های روون که در سایت ما رشد می‌کنند، در پاییز امسال خوشه‌های رسیده زیادی دارند که شاخه‌های درختان را زینت می‌دهند. و به یاد داشته باشید، باران زیادی آمد. یک نشانه مطمئن بله بچه ها؟ آیا می توانید توضیح دهید که چرا و چرا روون یک زیبایی محسوب می شود؟ به نظر شما چه چیزی در مورد این درخت زیبا است؟ (پاسخ های کودکان).

مربی:

بچه ها به شاخه روون نگاه کنید. توت ها چه رنگی هستند؟ چه شکلی هستند؟ برگها چه شکلی هستند؟ توت ها چگونه چیده می شوند؟ (پاسخ های کودکان)

اکنون به شعر V. Rozhdestvensky گوش دهید:

من تو را میشناختم، رووان من،

تو در حومه روستا نشستی،

بالای سقف طویله خاکستری

زیر آسمان شمالی رشد کرد.

تو از آب و هوای بد عذاب کشیدی،

و تو با وجود همه غم ها هستی

سال به سال رشد کرد و قوی تر شد،

به شیشه دریاچه نگاه می کند.

مربی: در شهر ما درختان روون زیاد است. در پاییز، خیابان‌ها، حیاط‌ها و میدان‌ها با مهره‌های روون تزئین می‌شوند. اما آیا مردم فقط برای زیبایی در شهر ما درختان روون کاشتند؟ (پاسخ های کودکان). پرندگان (به عنوان مثال، سارها و حتی کلاغ ها) از انواع توت ها تغذیه می کنند. خرس و گوزن نیز عاشق توت هستند. روون با همه دوست است، سعی می کند به همه غذا بدهد و اگر کسی مریض شود، آنها را شفا می دهد. و با اینکه طعم میوه‌های روون تلخ است، اما خوب هستند.

توت ها شیرین نیستند

اما برای چشم لذت بخش است

و تزئین باغ ها

و لذتی برای دوستان

مربی:

و حالا من و شما بچه ها سعی می کنیم یک شاخه روون بکشیم. در مورد قرار دادن یک شاخه روون روی یک تکه کاغذ فکر کنید. کجا آن را به تصویر می کشیم؟ (پاسخ های کودکان). بله، درست است، در مرکز ورق.

و قبل از شروع کار، انگشتان خود را دراز کنیم و در همان زمان استراحت کنیم.

ژیمناستیک انگشتی (پیاده روی زمستانی):

(انگشتان را یکی یکی خم کنید)

یک دو سه چهار پنج

(با انگشت اشاره و وسط روی میز قدم بزنید)

برای قدم زدن به حیاط آمدیم.

(با دو کف دست یک توده درست می کنیم)

آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند،

(حرکات له کردن با تمام انگشتان)

پرندگان با خرده نان تغذیه شدند،

(انگشت اشاره دست راست را در امتداد کف دست چپ بکشید)

سپس سوار تپه شدیم،

(کف دست های خود را ابتدا یک طرف و سپس طرف دیگر را روی میز قرار دهید)

و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند.

(کف دستمان را تکان بده)

همه پوشیده از برف به خانه آمدند.

(با قاشق خیالی حرکت می کند، دست ها زیر گونه ها)

سوپ خوردیم و خوابیدیم.

باشه حالا بریم سر کار

توضیح و نمایش ترتیب نقاشی روی یک طرح آموزشی.

مرحله ی 1. با مداد شاخه اصلی را به صورت مورب در ورق بکشید. شاخه برگ ها و دسته ای از توت های روون را نگه می دارد.

مرحله 2. در یک زاویه از شاخه در یک جهت از بالا و پایین، خطوطی را ترسیم می کنیم که روی آنها برگ وجود دارد. ما برگ نمی کشیم.

مرحله 3. از شاخه به صورت عمودی به سمت پایین یک خط می کشیم - شاخه ای با انواع توت ها. توت ها روی یک منگوله شاخه ای نگهداری می شوند. از کودکان دعوت کنید تا دست خود را با انگشتان خود پایین بیاورند و ببینند که چگونه انگشتان به کف دست چسبیده اند. با قلم مو روون مقایسه کنید. یک قلم مو روون بکشید. ما توت نمی کشیم.

مرحله 4. نقاشی را رنگ آمیزی کنید. کشیدن برگ.

مرحله 5. توت ها را با قلم مو چاپ می کنیم.

کار مستقل کودکان کمک به کودکان با مشکلات. اصلاح وضعیت بدن.

خلاصه درس. تجزیه و تحلیل کارهای تمام شده

سوال: امروز کدام شاخه درخت را کشیدیم؟ آیا نقاشی های خود را دوست دارید؟

مربی: بچه ها خسته شدید؟ دست و پاهایمان را دراز کنیم. بیایید بلند شویم و کشش دهیم.

درس تربیت بدنی "روانکا"

درختی روی تپه وجود دارد که دراز شده است - دستها بالاست.

پشت شما را صاف و صاف نگه می دارد.

زندگی در دنیا برای او آسان نیست - بدن او را به چپ و راست بچرخانید.

باد می پیچد، باد می پیچد.

اما خاکستر کوه فقط خم می شود، به طرفین متمایل می شود.

او غمگین نیست - می خندد.

باد آزاد به گونه ای تهدیدآمیز می وزد کودکان دستان خود را به تقلید از باد تکان می دهند.

برای یک خاکستر کوه جوان.

بچه ها شاخه های رنگ آمیزی شده را تحسین می کنند. معلم شعر می خواند.

تمام باغ فقیرانه ما در حال فروپاشی است،

برگ های زرد شده در باد پرواز می کنند.

آنها فقط در دوردست خودنمایی می کنند، آنجا، ته دره ها،

برس از درختان روون پژمرده قرمز روشن.

مربی: آفرین بچه ها، کار عالی انجام دادید. انگار پاییز خودش به ما سر زد و ما را ترک کرد دنباله رنگارنگ تو و خاکستر کوه شما مانند یک خاکستر واقعی شد!

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری مهد کودک شماره 272 منطقه شهر

شهر اوفا جمهوری باشقورتستان

خلاصه

فعالیت های آموزشی مستقیم

رشته آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی"

/طراحی/

در مورد موضوع

"شاخه روون در گلدان"

گروه آمادگی مدرسه

آماده شده توسط:

فتاخوا L.R.

معلم

محتوای برنامه

وظایف:

1. آموزشی.

اف شکل گیری ایده هایی در مورد زیبایی طبیعت از طریق فعالیت های بصری با استفاده از مثال درخت روون.

درک کودکان از طبیعت، به ویژه درخت روون را گسترش دهید.

1. رشدی.

توسعه توانایی کشیدن از زندگی، مقایسه نقاشی با طبیعت.

برای توسعه توانایی انتقال در نقاشی ویژگی های مشخصه شاخه روون: ساختار شاخه، شکل و رنگ برگ ها و توت ها.

تکنیک های مختلف رنگ آمیزی را با قلم مو (تمام موها و انتها) تقویت کنید.

برای توسعه توانایی ساخت ترکیبی از یک نقاشی.

حافظه، تخیل، خلاقیت را توسعه دهید.

1. آموزشی.

پرورش حس زیبایی از طریق هنرهای تجسمی.

پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

تجهیزات :

وسایل فنی: پروژکتور، لپ تاپ، چرخه موسیقی پس زمینه "فصول": "اکتبر"، P.I. Tchaikovsky.

روش‌شناسی: شاخه‌های درختان پاییزی (توس، روون، افرا، آسپن)، شاخه‌ای از درختان در گلدان، رومیزی سبز.

ابزار سازمانی: برگه های سبز رنگ A4، مداد ساده، قلم مو شماره 1، شماره 3، رنگ آبرنگ، دستمال سفره.

کار مقدماتی با کودکان : مشاهده پدیده های پاییز در طبیعت، نگاه به بوته ها و درختان رنگارنگ در پاییز. خواندن داستان ها و اشعار در مورد پاییز، به ویژه در مورد روون.

تعامل با خانواده های دانش آموزان : توصیه هایی به والدین برای سازماندهی پیاده روی خانوادگی در جنگل، پارک ها و باغ های عمومی داده شد. در حین راه رفتنتوجه کودک را به این که چه زمانی از سال است، چه تغییراتی در آب و هوا رخ داده است، جلب کنید.درختان، تنه ها، شاخه ها، برگ ها را به دقت بررسی کنید.توجه کودک را به تغییر رنگ برگ در پاییز جلب کنید. جمع آوری برگ درختان با رنگ های مختلف؛ به کودک خود بیاموزید زیبایی را در طبیعت ببیند و در مورد آن صحبت کنید.

تکنیک های روشی:

بازی

دیداری

نمایش دهید

ورزش

تکنولوژی آزمایش

مخلوط کردن رنگها

فناوری تأثیر موسیقی - استفاده از همراهی موسیقی

تمرین تمدد اعصاب به موسیقی

نقاشی روی موسیقی

کار واژگان: طرح، طبیعت بی جان

محیط رشد: نمایشگاه کتاب، طراحی گوشه ای از طبیعت با موضوع "پاییز" (مواد طبیعی: مخروط، بلوط، برگ درختان مختلف و غیره).

کار مقدماتی: مجموعه ای از مطالب نظری و عملی در مورد موضوع، آماده سازی تجهیزات و مواد لازم

حرکت GCD

1-لحظه سازمانی:

هدف: ایجاد فضای مطلوب برای ارتباط، آماده سازی کودکان برای فعالیت های آینده

وظایف:

حصول اطمینان از بسیج توجه کودکان؛

مربی: امروز صبح، وقتی با ماشین به سمت محل کار می رفتم، با صاحب جنگل - اجنه روبرو شدم. او از من خواست که از جنگل به شما هدیه ای بدهم. نگاه کنید - اینها شاخه های درختان پاییزی هستند.

مربی: به من بگو، شاخه های کدام درخت را داد؟(پاسخ های کودکان).

مربی: فکر می کنید چرا آنها را به شما داده است؟(پاسخ های کودکان).

مربی: اجنه از من خواست که به شما بگویم تا برای دیدن دگرگونی جادویی طبیعت، زمانی که لباس خود را تغییر می دهد و میوه های خود را به ما می دهد، دیر نشوید. و همه شما را به جنگل، به پارک ها دعوت کرد تا در آنجا قدم بزنید و از زیبایی جنگل پاییزی، تزئینات رنگارنگ طبیعت لذت ببرید و برای کارهای آینده خود برگ جمع کنید.

2. حرکت GCD:

مربی: آیا هدیه شیطان را دوست داشتید؟(پاسخ های کودکان).

مربی: از کجا بفهمد که ما از او هدیه گرفته ایم؟ به میزهای خود نگاه کنید(پاسخ های کودکان).

مربی: بیایید به هنرمند تبدیل شویم و یکی از شاخه های درخت پاییز را بکشیم.کدام یک، به معما گوش دهید و حدس بزنید:

در بهار سبز شد

در تابستان آفتاب گرفت

من آن را در پاییز پوشیدم

مرجان های قرمز.

چه نوع درختی؟ (پاسخ های کودکان).

شرح و بررسی تصاویری که خاکستر کوه را در زمان های مختلف سال به تصویر می کشد (اسلاید 1-8).

آشنایی با علائم عامیانه در مورد روون:

تعداد زیادی درخت روون در جنگل وجود دارد - پاییز بارانی خواهد بود، اگر تعداد کمی باشد - خشک.
اگر برگ های درخت روون پژمرده شوند و برای زمستان باقی بمانند، یخبندان شدید رخ می دهد.

هر چه تعداد درختان روون بیشتر باشد، برف بیشتری خواهد بارید.

دقیقه تربیت بدنی:

یک اجنه در مسیر راه رفت،

من یک قارچ را در یک پاکسازی پیدا کردم(راه رفتن در محل).

یک قارچ، دو قارچ،

در اینجا جعبه کامل است(چمباتمه زدن).

اجنه ناله می کند: خسته

از انجام اسکات.

اجنه شیرین دراز شد،(کشش - دستها بالا)

و سپس به عقب خم شد

و سپس به جلو خم شد

و به زمین رسید(خم شدن به جلو و عقب).

هم به چپ و هم راست چرخید.

خیلی خوب(تنه به راست و چپ می چرخد ).

لشی گرم کردن خود را انجام داد

و بر سر راه نشست (بچه ها پشت میزها می نشینند ).

کار واژگان:طبیعت بی جان

شعر "طبیعت بی جان"، گریگوری گلادکوف.

اگر در تصویر می بینید

فنجان قهوه روی میز

یا نوشیدنی میوه ای در ظرف بزرگ،

یا گل رز در کریستال،

برو گلدان برنزی

یا گلابی یا کیک

یا همه موارد به طور همزمان -

بدانید که این یک طبیعت بی جان است.

یک شاخه روون را در یک گلدان با کودکان بررسی کنید، ویژگی های آن را روشن کنید و کودکان را فعال کنید.

چگونه یک شاخه ی روون در یک گلدان روی یک ورق کاغذ قرار می گیرد؟

آیا شاخه بلندتر از گلدان است یا خیر؟

چند شاخه با برگ از شاخه اصلی به طرفین گسترش می یابد؟

چند دسته توت؟

برگها چه شکلی هستند؟

چه رنگی؟

توضیح و نمایش ترتیب ترسیماز زندگی: شاخه ی روون در گلدان.

کار واژگان:طرح - طرحی از نقاشی آینده.

کودکانی که زندگی بی جان را با موسیقی پس زمینه اجرا می کنندچرخه "فصول": "اکتبر"، P.I. چایکوفسکی. در طول فعالیت، معلم در صورت لزوم به کودکان کمک می کند.

درس تربیت بدنی بعد از اتمام نقاشی کودکان:

درختی روی تپه وجود دارد،

پشت خود را صاف و صاف نگه می دارد (ص کشش - بازوها بالا).

زندگی در دنیا برای او آسان نیست -

باد می پیچد، باد می پیچد (در چرخش بدن به راست و چپ).

اما خاکستر کوه فقط خم می شود،

غمگین نیست - می خندد (n به طرفین کج می شود)

باد آزاد تهدیدآمیز می وزد

برای خاکستر کوه جوان (د بچه ها با تقلید باد دستان خود را تکان می دهند).

3. نتایج. تجزیه و تحلیل درس

در پایان کار، از کودکان دعوت کنید تا از گالری هنری دیدن کنند و به تمام نقاشی ها نگاه کنند، آثاری را که شبیه به طبیعت هستند برجسته کنید و آنهایی را که باید از طریق پست برای صاحب جنگل - اجنه ارسال شوند، انتخاب کنید. هنگام تجزیه و تحلیل آثار کودکان، به دنبال توجیه دقیق برای انتخاب یک نقاشی خاص باشید.

امروز چی کشیدیم؟

ما امروز از چه روش هایی استفاده کردیم؟

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

آیا نقاشی‌های شما شبیه شاخه‌های روون در گلدان هستند؟

چه کار برای شیطان می فرستیم؟ چرا؟

لحظه غافلگیری اهدای مدال "هنرمند جوان".

فهرست ادبیات مورد استفاده:

کوماروا T.S. فعالیت های تصویری در مهدکودک: گروه آمادگی برای مدرسه. - M.: MOZAIC-SYNTHESIS، 2016.

کوماروا T.S. آموزش تکنیک های نقاشی به کودکان پیش دبستانی. - م.، 2005.

از بدو تولد تا مدرسه. برنامه آموزشی عمومی تقریبی برای آموزش پیش دبستانی / ویرایش. N.E. Veraksy، T.S. Komarova، M.A. Vasilyeva. - M.: Mozaika-Sintez، 2015.

منابع اینترنتی