Възможно ли е да се контролира чувството като любов. Тема: Има ли нещастна любов? Бунин концепция образ на любовта
Раздели: Литература
Вид на урока: урок за изучаване на нов материал.
Вид на урока: урок-разговор.
Целта на урока: да се разкрие оригиналността на решението на любовната тема в творчеството на А.И. Куприн.
Уроци:
- задълбочават разбирането на учениците за художествена оригиналностпроза на А. И. Куприн;
- запознайте учениците с историята на създаването на историята " Гривна от гранат”;
- въз основа на преки впечатления от прочита на историята, комплексен анализпроизведения, разглеждащи проблемите на историята, нейните сюжетни и композиционни особености, оригиналността на художествените образи.
Разработване:
- подобряване на уменията на учениците за анализиране на произведение на изкуството, развиване на способността да се подчертават основните, съществени моменти в развитието на действието, да се определи тяхната роля в разкриването на темата и идеята на произведението и да се правят независими заключения; развиват изследователски умения художествен текст; сравнителен анализ, подробни отговори на въпроси; обогатяване речников запасстуденти;
- да формират у учениците собствено отношение към събитията и героите на историята, като по този начин допринасят за развитието на активен житейска позицияспособност да защитава собствената си гледна точка.
Образователни:
- възпитавам нравствени качестваученици по примера на героите от историята ( вътрешна красота, благородство);
- формират естетическо възприятие, използвайки различни видовеизкуства: литература, музика, изобразително изкуство, кино;
- култивирайте внимателно отношение към словото.
Подготвителен етап: учениците са разделени на 4 групи.
Напредък на урока
аз Организиране на времето. Обяснение на целите и задачите на урока.
II. Встъпително слово на учителя.
"Куприн има една скъпа тема. Той я докосва целомъдрено, благоговейно и нервно. Да, иначе не можете да я докоснете. Това е темата за любовта ..."
„Голяма сила на любовта!“ - това е темата на нашия урок. Темата за любовта винаги е била, е и ще бъде една от най-актуалните теми за цялото човечество.
Една от най-ароматните и вяли истории за любовта - и най-тъжната - е "Гранатова гривна" на Куприн.
"Любовта има хиляди истории и всяка от тях има своя собствена светлина, своя собствена тъга, свое собствено щастие и свой собствен аромат."
(К. Г. Паустовски)
Един от тези „сюжети“ ще стане обект на нашето внимание днес.
Ще се съсредоточим върху анализа на разказа на А. И. Куприн „Гранатова гривна“.
III. Анализ на историята на Куприн "Гранат гривна".
Учител:
В. Лвов-Рогачевски: „Творбата на Куприн отразява живота в цялото му безкрайно многообразие, не толкова живота като цяло, а на фрагменти, във вихрушка от произшествия ... Той има алчността на колекционер, само че събира не редки монети, а редки случаи на живот.”За да се убедим в автентичността на думите на В. Лвов-Рогачевски, ще можем да се запознаем с историята на създаването на това произведение.
1.Съобщение на ученика „История на създаването на историята от А. И. Куприн“(индивидуален домашна работастудент).
Учител:
2. "Гранат гривна" има необичаен творческа история. Работата по историята продължава през есента на 1910 г. в Одеса. По това време Куприн често посещава семейството на одеския лекар Л. Я. Майзелс и слуша Втората соната на Бетовен в изпълнение на съпругата му. Музикалното произведение завладява Александър Иванович толкова много, че работата по историята започва с факта, че той записва епиграфа. „Л. ван Бетовен. 2 Син. (оп. 2, № 2). Largo Appassionato. Сонатата "Appassionata" на Бетовен, едно от най-интензивните, бавни, страстни творения на човешкия гений в музиката, събуди Куприн за литературно творчество. Звуците на сонатата се свързваха във въображението му с историята на светлата любов, на която той беше свидетел.
(Слушане на фрагмент от „Appassionata“)
3. Аналитичен разговорсравнителен характер.
Как артистично преобразен Куприн истинска историячуто от него? (Куприн въплъти в творението си идеала за красива, всемогъща, но не взаимна любов, показа, че „малък човек“ е способен на голямо, всеобхватно чувство. Куприн завърши историята със смъртта на герой, който направи Вера Николаевна мисли за любовта, за чувствата, накара я да се тревожи, да съчувства на това, което не е правила преди.)
Защо мислите, че Куприн художествено трансформира истинската история?
Мислите ли, че писателят е постигнал целта си?
4. Тест върху произведението.
Преди да преминем директно към обсъждането на историята, към разкриването на основните теми, към обсъждането на характерите на героите, ще проведем специален тест. Нейните въпроси ще ви помогнат да си спомните подробностите от историята, а отговорите ви ще покажат колко внимателно сте прочели историята „Гранатова гривна“ и колко добре си спомняте нейното съдържание:
1. По кое време на годината се развива историята? (есен, септември.)
2. Къде се развиват събитията в историята? (Черноморски град.)
3. Как се казва главният герой? (Княгиня Вера Шейна.)
4. Фамилия на принцеса Шеина преди брака? (Мирза-Булат-Тугановская.)
5. Кой е прародителят на Вера Шейна? (Тамерлан.)
6. Как се казва сестрата на Вера? (Анна Фрисе.)
7. Как се казва съпругът на принцеса Вера? (Княз Василий Лвович.)
8. Неговата позиция? (Лидер на благородството.)
9. На коя дата е именният ден на княгиня Вера Шейна? (17 септември.)
10. Какво й подари съпругът й? (Обеци от крушовидни перли.)
11. Какво даде сестра ви на Вера? (Бележник в „удивителна подвързия.“)
12. Как се казваше известният пианист, приятел на Вера? (Жени Райтер.)
13. Кой даде гривната с гранати? (Желтков.)
14. С какво вярата сравнява тъмночервените нарове? (Също като кръвта.)
15. Кой е Желтков? (Телеграфист, влюбен във вярата.)
16. Как се казва любовницата на Желтков? („Пан Ежий.“)
17. Истинско име Желтков? (Джордж.)
18. За кого Куприн пише: „... тя отиде при майка си, красива англичанка, с нейната висока, гъвкава фигура, нежно, но студено и гордо лице, красиви, макар и доста големи ръце, и този очарователен наклон на раменете , което може да се види в стари миниатюри ...” (за вярата на принцесата).
19. Как се казваше съпругът на Анна, сестрата на Вера? (Густав Иванович.)
20. Чий е този портрет? „Беше с половин глава по-ниска, някак широка в рамене, жизнена и лекомислена, присмехулница. Лицето й беше от силно монголски тип с доста забележими скули, с тесни очи ... пленени от някакъв неуловим и неразбираем чар ... ”(Анна)
21. За кого Куприн пише: „... много блед, с нежно момичешко лице, сини очи и упорита детска брадичка с трапчинка в средата; трябва да е бил на около тридесет, тридесет и пет години”? (за Желтков.)
22. Каква музика звучи в произведението? (Втората соната на Бетовен.)
23. Чий е този портрет? „Дебел, висок, сребрист старец, той се изкачваше тежко от стъпалото ... Имаше голямо, грубо, червено лице с месест нос и с това добродушно величествено, леко презрително изражение в присвитите му очи .. , което е характерно за смелите и обикновените хора...” (Генерал Аносов).
24. За кого авторът пише: „..тя прегърна ствола на една акация, вкопчи се в него и заплака...”? (За Вера Шейна.)
25. Кой притежава следните думи: "Къде е любовта? Любов безкористна, безкористна, не чакаща награда? Тази, за която се казва - "силна като смъртта"?
5. Работа в групи.
Какво е група? Това е песен, песен, която пее само хорът.
Там, където очите и ръцете са винаги заедно, в творческия спор се ражда истината!
Упражнение 1.
Нека да поговорим за това какво е във вашето разбиране за любовта, какво може да бъде.
Първа група: Какви положителни чувства може да предизвика ЛЮБОВТА?
(Любовта е възвишено чувство, красиво, необикновено, любовта е в състояние да победи всичко, тя е в състояние да издигне човек до върха на блаженството, да накара човек да работи върху себе си. Не мога да живея без любов)
Втора група: Какви негативни чувства може да предизвика ЛЮБОВТА?
(любовта е чувство, което носи болка, разочарование, неувереност в себе си, любовта може да унищожи човек, да го накара да извърши лудост, любовта хвърля човек в бездната на скръбта. По-добре е да живееш без любов.)
Трета група: Изберете епитети към думата ЛЮБОВ .
(Любовта е мила, мека, взаимна, съзидателна, радостна, щастлива, трагична, фатална, болезнена, несподелена, разрушителна.)
Четвърта група: Работа с речници
Нека се обърнем към тълковните речници на руския език и да видим какво определение "ЛЮБОВ" е дадено от лингвистите.
Любовта е:
Любовта е съкровено и дълбоко чувство, стремеж към друг човек, човешка общност или идея. (Голям енциклопедичен речник.)
Любовта е 1) дълбоко емоционално привличане, силно сърдечно чувство; 2) чувство на дълбоко разположение, безкористна и искрена обич; 3) постоянна, силна склонност, страст към нещо; 4) обектът на любовта (този или този, когото някой обича, към когото е привлечен, разположение); 5) пристрастяване, вкус към нещо. ( РечникС.И. Ожегов.)
Любов - 1) чувство на привързаност, основано на общ интерес, идеали, на желание да отдадеш силата си на обща кауза. 2) Склонност, склонност или влечение към нещо. (Обяснителен речник на руския език, редактиран от Д. Н. Ушаков.)
Учител:
Виждаме, че във всяко определение има думи: дълбоко чувство; силно сърдечно чувство; чувство на обич; склонност, разположение.
Самият Куприн говори за любовта така: "чувство, което все още не е намерило тълкуване за себе си."
Но в нито една от дефинициите няма точно указание дали щастието е любов или беда.
Как може да се определи това? Нека се обърнем към историята на A.I. Куприн "Гранатна гривна" и се опитайте да разберете
Задача 2.
Първа група: Как принцесата се появява пред читателите в първите глави на историята? (Студенина, безразличие, царствено спокойствие, чувство за превъзходство.)
Втора група: Способна ли е на страстна, страстна любов? (В младостта и ранната си младост принцесата беше способна на силно, всепоглъщащо чувство, но сега тя се промени и „предишната страстна любов към съпруга й отдавна премина в чувство на трайно, вярно, истинско приятелство. ”)
Трета група: Каква роля играе музиката на Бетовен в творбата? (Музиката хармонизира удивително с преживяванията на Вера, в душата на която звучат думите „Да се свети името Ти”. В тези нежни звуци има живот, който „покорно и радостно се е обрекъл на мъки, страдания и смърт”. Последните спомени на Желтков са покрити със сладка тъга, моментите на щастие стават за него вечност) Соната № 2 на Бетовен е „изключително, уникално по дълбочина произведение“.)
Четвърта група : „Любов“ и „влюбване“: каква е разликата между тези понятия?
Задача 3.
Човекът, който толкова много се влюби във Вера Николаевна, беше обикновен човек, служител на контролната камара, G.S. Желтков.
Първа група: Как да разберем за любовта на Желтков? Кой говори за нея? (Научаваме за любовта на Желтков за първи път от историите на принц Шейн. Истината на принца е преплетена с измислица. За него това е забавна история. Образът на Желтков в историите на принца претърпява промени: телеграфист - превръща се в коминочистач - става мияч на чинии - превръща се в монах - умира трагично, оставяйки завещание след смъртта.)
Втора група: С какво дарбата на Желтков се различава от всички останали? Защо Вера Николаевна се разтревожи? (Гривната от гранат е символ на любов, благоговейна, безкрайна и безнадеждна и трагедия в съдбата на героя.)
Трета група: Любов без взаимност: щастие или трагедия? (Желтков признава, че „се е врязал в живота на Вера с неудобен клин“ и й е безкрайно благодарен само за факта, че тя съществува. Любовта му не е болест, не е маниакална идея, а награда, изпратена от Бога. Неговата трагедия е безнадежден, той е мъртъв човек.)
Четвърта група: Как изглежда Желтков в предсмъртното си писмо?
Задача 4.
Група 1: Кога за първи път започва разговорът за истинската любов? (В разговор с Аносов. Той смята, че по негово време са забравили как да обичат.)
Втора група: Да обичаш и да бъдеш обичан? Кое е по-добро?
Трета група: Каква е историята на генерал Аносов? Защо е дадено толкова подробно?
Аносов знае какво е любов от пръв поглед. Но жена му го напусна. "Хората в нашето време са забравили как да обичат - казва генералът. - Аз не виждам истинската любов. И по мое време не съм я виждал." Аносов говори защо хората се женят. За жените - "желанието да бъде любовница, глава на къщата, независима ... В допълнение, необходимостта от майчинство и да започне да прави гнездо." Мъжете имат други мотиви – „умора от единичен живот, от бъркотия в стаите... от дългове, от безцеремонни другари... Чувствате, че е по-изгодно, по-здравословно и по-икономично да живеете със семейство... мислиш: децата ще си отидат, - аз ще умра, но част от мен ще остане в света ... понякога има мисли за зестра. Както виждаме, мотивите за брак на хората, живели в началото на 20-ти век, се различават малко от стремежите на нашите съвременници ... Чрез устата на своя герой Куприн възкликва: „Но къде е любовта? се казва - "силна като смъртта. Всяка жена мечтае за любов" една, всеопрощаваща, готова на всичко, скромна и безкористна. "Това е идеалът на любовта според Куприн. Но е трудно, почти невъзможно да се постигне идеалът .. Ако няма любов, жените отмъщават.Отмъщават на себе си и на другите.
Четвърта група: Съществува ли идеалната любов?
Старият генерал Аносов, който е сигурен, че висшата любов съществува, но тя „...би трябвало да е трагедия, най-голямата тайна на света”, която не познава компромиси.
Куприн: истинската любов е в основата на всичко земно. Тя не трябва да бъде изолирана, неразделна, трябва да се основава на високи искрени чувства, да се стреми към идеала. любов по-силен от смъртта, това издига човека.
Каква е съдбата на гривната от гранат? (Нещастният влюбен поиска да окачи на иконата гривна - символ на святата любов.)
6. Работа с изявленията на героите от историята.
Героите на историята изразяват мнението си за любовта. Пред вас са изявленията на героите от историята. Чия гледна точка предпочитате и защо?
Аносов: „Любовта трябва да е трагедия. Най-голямата тайна на света! Никакви житейски удобства, изчисления и компромиси не бива да я засягат.“
Вера Николаевна: "И какво е това: любов или лудост?"
Желтков: „... това не е болест, не е маниакална идея - това е любов, която Бог благоволи да ме възнагради за нещо ... твоето име…”
Шейн: „... възможно ли е да се контролира такова чувство като любов - чувство, което все още не е намерило тълкуване за себе си“
IV. Обобщаване на урока.
Малко вързопче съхраняваше калъф в себе си.
За княгиня Вера Николаевна,
Съдържаше гривна от гранат,
Камък подарък за рожден ден...В рамка от златни рамки,
Нека евтино, нисък стандарт,
Камъчето е зелено, като граф,
Бях изумен от специалния блясък...Той скри в себе си жив огън -
Защитен от смърт и измама
Собственикът се обади: „Просто го докосни с пръст,
Бъдещето ще излезе от мъглата..."Ще прозвучи мотивът на Бетовен
Третата част на "Апасионата",
И думите: "Обичам, докато съм жив!" -
Гранатите ще се повтарят дълго време ...
В света има много въпроси, които ще тревожат човечеството завинаги. Александър Куприн в историята си "Гранат гривна" отразява един от тези въпроси: има ли истинска любовЕ, какво е това?
На една от страниците на историята има такава фраза: „И искам да кажа, че хората в нашето време са забравили как да обичат! Не виждам истинската любов. И аз не го видях навремето!“ Прав ли е автора?
Героинята на историята Вера получава писма от непознат за нея господин. Той е влюбен в нея. Дядото на Вера, Аносов, веднъж каза в разговор с внучката си: „Може би истинската любов сега лети покрай теб“. Но Вера е омъжена. Тя няма силни чувства. Така че може би те не съществуват? Тогава нека си представим: вие нямате, да кажем, кола, но това не означава, че тя не съществува. И възможно ли е да се каже, че нещо не съществува в света, без да се знае какво е то? „... и възможно ли е да се контролира такова чувство като любовта, чувство, което все още не е намерило тълкувател за себе си“, пише Куприн.
Добре, нека си представим за момент, че любовта не съществува. Тогава как да опишем това, което чувстваме към майката, как да обясним защо душата не може да намери мир без друг човек, тогава защо всеки бизнес, всяка работа ни привлича толкова много? Има само едно обяснение - любовта. Ако се чувстваш добре, ако сърцето ти няма нужда от друг, значи това е истинската любов. В крайна сметка ние се чувстваме истински щастливи само когато душата е спокойна, когато се проявява интерес към нещо.
"Гривна от гранат"
Историята на A.I. „Гранатовият браслет“ на Куприн, публикуван през 1910 г., е едно от най-поетичните произведения на руската литература на 20 век. Той започва с епиграф, препращащ читателя към добре познатата творба J1. соната "Appassionata" на ван Бетовен. Към същото музикална темаАвторът се завръща в края на разказа. Първата глава е подробна пейзажна скица, разкриваща противоречивата изменчивост на природните стихии. В него А.И. Куприн ни въвежда в образа на главния герой - княгиня Вера Николаевна Шейна, съпруга на маршала на благородството. Животът на една жена на пръв поглед изглежда спокоен и безгрижен. Въпреки финансовите затруднения Вера и съпругът й имат атмосфера на приятелство и взаимно разбирателство в семейството. Само една малка подробност тревожи читателя: на именния ден съпругът й подарява на Вера обеци от крушовидни перли. Неволно се прокрадва съмнение, което е толкова силно, толкова неразрушимо семейно щастиегероини.
На именния ден при Шейна идва по-малката й сестра, която, подобно на Пушкиновата Олга, която поставя началото на образа на Татяна в „Евгений Онегин“, рязко контрастира с Вера както по характер, така и по външен вид. Анна е бурна и разточителна, а Вера е спокойна, разумна и икономична. Анна е привлекателна, но грозна, докато Вера е надарена с аристократична красота. Анна има две деца, докато Вера няма деца, въпреки че копнее да ги има. Важен художествен детайл, който разкрива характера на Анна, е подаръкът, който прави на сестра си: Анна носи на Вера малко тефтерче, направено от стар молитвеник. Тя с ентусиазъм разказва колко внимателно е подбирала листа, закопчалки и молив за книгата. За вярата самият факт на превръщането на молитвеник в тетрадка изглежда богохулство. Това показва целостта на нейната природа, подчертава как по-голяма сестраприема живота по-сериозно. Скоро научаваме, че Вера е завършила института Смолни - един от най-добрите образователни институцииза жени в благородна Русия, а нейна приятелка е известната пианистка Женя Райтер.
Сред гостите, дошли на именния ден, генерал Аносов е важна фигура. Именно този мъдър в живота човек, видял през живота си опасности и смърт и затова знае цената на живота, разказва в повестта няколко любовни истории, които в художествената структура на творбата могат да бъдат обозначени като вмъкнати новели . За разлика от вулгарното семейни истории, които са разказани от княз Василий Лвович, съпругът на Вера и собственикът на къщата, където всичко е изопачено и осмивано, се превръща във фарс, историите на генерал Аносов са изпълнени с подробности от реалния живот. Хак поражда в историята спор за това какво е истинската любов. Аносов казва, че хората са забравили как да обичат, че бракът изобщо не предполага духовна близост и топлина. Жените често се женят, за да излязат от ареста и да бъдат господарки на къщата. Мъжете - от умора от единичен живот. Значителна роля в брачните съюзи играе желанието за продължаване на семейството, а егоистичните мотиви често не са на последно място. "Къде е любовта?" - пита Аносов. Той се интересува от такава любов, за която "да извършиш какъвто и да е подвиг, да дадеш живота си, да отидеш на мъки не е никакъв труд, а една радост". Тук, по думите на генерал Куприн, всъщност се разкрива неговата концепция за любовта: „Любовта трябва да бъде трагедия. Най-голямата тайна на света. Никакви житейски удобства, изчисления и компромиси не бива да я засягат.“ Аносов говори за това как хората стават жертви на своите любовни чувства, за любовни триъгълници, които съществуват против всякакво значение.
На този фон в историята се разглежда историята на любовта на телеграфния оператор Желтков към принцеса Вера. Това чувство пламна, когато Вера беше още свободна. Но тя не отвърна със същото. Противно на всякаква логика, Желтков не спря да мечтае за любимата си, пишеше й нежни писма и дори й изпрати подарък за именния ден - златна гривна с гранати, приличащи на капки кръв. Скъп подарък принуждава съпруга на Вера да предприеме действия, за да сложи край на историята. Той, заедно с брата на принцесата Николай, решават да върнат гривната.
Сцената на посещението на принц Шейн в апартамента на Желтков е една от ключовите сцени в творбата. ИИ Куприн се проявява тук като истински майстор-майстор в творчеството психологически портрет. Образът на телеграфния оператор Желтков е типичен за руската класика литература XIXвек изображение на малък човек. Забележителен детайл в историята е сравнението на стаята на героя с гардероба на товарен кораб. Характерът на обитателя на това скромно жилище е показан предимно чрез жест. В сцената на посещението на Василий Лвович и Николай Николаевич Желтков той потрива объркано ръце, след това нервно разкопчава и закопчава копчетата на късото си сако (нещо повече, този детайл се повтаря в тази сцена). Героят е развълнуван, не може да скрие чувствата си. Въпреки това, докато разговорът се развива, когато Николай Николаевич изрича заплаха да се обърне към властите, за да защити Вера от преследване, Желтков внезапно се променя и дори се смее. Любовта му дава сила и той започва да чувства собствена правота. Куприн се фокусира върху разликата в настроението на Николай Николаевич и Василий Лвович по време на посещението. Съпругът на Вера, виждайки опонента си, изведнъж става сериозен и разумен. Той се опитва да разбере Желтков и казва на зет си: „Коля, той ли е виновен за любовта и възможно ли е да се контролира такова чувство като любов, чувство, което все още не е намерило тълкувател за себе си“. За разлика от Николай Николаевич, Шейн позволява на Желтков да напише прощално писмо до Вера. Огромна роля в тази сцена за разбиране на дълбочината на чувствата на Желтков към Вера играе подробен портрет на героя. Устните му побеляват като на мъртвец, очите му се пълнят със сълзи.
Желтков се обажда на Вера и я моли за нещо малко - за възможността да я вижда поне от време на време, без да се показва пред очите й. Тези срещи можеха да дадат поне някакъв смисъл на живота му, но Вера му отказа и това. Репутацията й, спокойствието на семейството й бяха по-скъпи за нея. Тя показа студено безразличие към съдбата на Желтков. Телеграфистката се оказва беззащитна срещу решението на Вера. Силата на любовните чувства и максималната духовна откритост го направиха уязвим. Куприн непрекъснато подчертава тази беззащитност с портретни детайли: детска брадичка, нежно лице на момиче.
В единадесета глава на разказа авторът акцентира върху мотива за съдбата. Принцеса Вера, която никога не е чела вестници, от страх да не си изцапа ръцете, внезапно разгръща самия лист, на който е отпечатано съобщението за самоубийството на Желтков. Този фрагмент от творбата се преплита със сцената, в която генерал Аносов казва на Вера: „... Кой знае? - може би твоя житейски път, Вера, пресече точно онази любов, за която жените мечтаят и на която мъжете вече не са способни. Неслучайно принцесата отново си припомня тези думи. Човек създава впечатлението, че Желтков наистина е изпратен на Вера от съдбата и тя не може да различи безкористно благородство, финес и красота в душата на обикновен телеграфист.
Своеобразна конструкция на сюжета в работата на A.I. Куприн се крие във факта, че авторът дава на читателя особени знаци, които помагат да се предвиди по-нататъчно развитиеразказвач. В "Олес" това е мотивът за гадаене, в съответствие с който се формират всички по-нататъшни взаимоотношения на героите, в "Дуел" - разговорът на офицери за дуела. В "Гранатната гривна" знак, който предвещава трагична развръзка, е самата гривна, чиито камъни приличат на капки кръв.
След като научава за смъртта на Желтков, Вера разбира, че е предвидила трагичен изход. В прощално послание към любимата си Желтков не крие всепоглъщащата си страст. Той буквално обожествява Вярата, обръщайки към нея думите от молитвата "Отче наш ...": "Да се свети името ти".
В литературата" Сребърен векБогоборческите мотиви бяха силни. Желтков, решавайки да се самоубие, извършва най-големия християнски грях, защото църквата предписва да издържи всяко духовно и физическо мъчение, изпратено на човек на земята. Но целият ход на развитието на сюжета A.I. Куприн оправдава постъпката на Желтков. Неслучайно главният герой на историята се казва Вера. Следователно за Желтков понятията "любов" и "вяра" се сливат в едно. Преди да умре, героят моли стопанката да окачи гривна на иконата.
Гледайки покойния Желтков, Вера окончателно се убеждава, че в думите на Аносов има истина. С постъпката си бедният телеграфист успя да достигне до сърцето на студената красавица и да я докосне. Вера носи на Желтков червена роза и го целува по челото с дълга приятелска целувка. Едва след смъртта героят получи правото на внимание и уважение към чувствата си. Само със собствената си смърт той доказа истинската дълбочина на своите преживявания (преди това Вера го смяташе за луд).
Думите на Аносов за вечната изключителна любов стават основен мотив на историята. AT последен пътте се припомнят в историята, когато по молба на Желтков Вера слуша втората соната на Бетовен ("Appassionata"). В края на историята A.I. Куприн, звучи друго повторение: „Да се свети твоето име“, което е не по-малко значимо в художествената структура на произведението. Той отново подчертава чистотата и възвишеността на отношението на Желтков към любимата му.
Поставяйки любовта наравно с понятия като смърт, вяра, А.И. Куприн подчертава значението на това понятие за човешкия живот като цяло. Не всички хора знаят как да обичат и да бъдат верни на чувствата си. Разказът "Гранатова гривна" може да се разглежда като своеобразно завещание на А.И. Куприн, адресирано до тези, които се опитват да живеят не със сърцата си, а с умовете си. Техният живот, правилен от гледна точка на рационалния подход, е обречен на духовно опустошено съществуване, защото само любовта може да даде на човека истинско щастие.
Тема: "Има ли нещастна любов?"
Цели:
Създайте условия за проникване в свят на изкуствотомайстор на словото, разбиращ тайните на умението му да направи извод за оригиналността на творчеството си
Продължаване на работата върху уменията за смислено четене на текста, върху формирането на умения и способности за анализ на изображения; подобряване на умението за определяне на темата и основната идея на историята; създават условия за развитие на способността за изразяване и аргументиране на собствената гледна точка
Култивирайте чувство за отговорност за собствената си съдба и съдбата на хората, свързани с вас
Беседа за великата и вечна духовна ценност на човека – любовта; покажете как писателите изобразяват влиянието на любовта върху човек; анализ на любовни истории въз основа на ролята на детайлите в работата
Любовта е най-необяснимото чувство на човек, тя е нещо, което трябва да се преоткрива всеки път. Актуалността на темата „Има ли нещастна любов? (Въз основа на произведенията на И. А. Бунин и А. И. Куприн) ” се обяснява с факта, че любовта не остарява и днес можем да наблюдаваме любовта, както я видяха Бунин и Куприн. В подготовката за нашия урок вие проучихте характеристиките на произведенията на И. Бунин и А. Куприн за любовта, анализирахте приликите и разликите на тези произведения.
Много томове поезия и проза са посветени на любовта, но тя все още не е напълно разбрана. Поети, писатели и философи неуморно казват от хиляди години: истинската любов е повече, отколкото можем да разберем; любовта е родството между нашето същество и звездите, горящи в небето.
Альона
Любов, любов е тайнствена дума
Кой би могъл да разбере напълно?
Винаги във всичко си стар или нов,
Отслабнал дух ли си или благодат?
Невъзстановима загуба
Или обогатяване без край?
Горещ ден, без залез
Или нощта, която опустоши сърцата?
Или може би си просто напомняне
За това какво неизбежно ни очаква?
Сливане с природата, с безсъзнанието
И веченсветовен цикъл?
Един философ веднъж каза, че преживяването на любовта е най-удивителното преживяване на човек. Любовта се опитва да разбере, систематизира, вкара в рамките, на които да отговори вечен въпросЗащо хората обичат. В края на краищата много отдавна стана ясно на хората: любовта носи на човек не само светлина, но и тъмнина, тя не само повдига, но и потиска човека.
Аня
Любовта не само повдига духа.
Любовта понякога ни разрушава.
Разбива съдби и сърца...
Красива в желанията си
Тя може да бъде толкова опасна
Като експлозия, като девет грама олово.
Тя нахлу внезапно.
И утре не можеш
Не виждам красиво лице.
Любовта не само повдига духа.
Любовта управлява и решава всичко.
И ние отиваме в този плен.
И ние не мечтаем за свобода.
Докато зората в душата изгрява,
Душата не иска промяна.
Ето за такива различна любовще говорим днес и ще се опитаме да отговорим проблемен въпрос, който звучи в темата на нашия урок „Има ли нещастна любов? (Въз основа на трудовете на И.А. Бунин и А.И. Куприн).
Изключителната сила и искреността на чувствата са характерни за героите на техните творби. Куприн твърдо вярваше в любовта. В творчеството му се възкресява високата система от чувства, създала вдъхновени химни на любовта. Мисля, че Бунин също винаги успяваше в историите за високо чувство, защото те идваха от дълбините на сърцето. Любовта улавя всички мисли на човек, цялата му сила. Но винаги нещо се обърква и влюбените са принудени да си тръгнат. Четейки произведенията на тези писатели, може да се предположи, че любовта е нещо, което причинява на хората само страдание и нещастие. Наистина, краят на "Гранатовата гривна" на Александър Куприн е трагичен: главен геройсе самоубива. Да, и в "Тъмните алеи" на Иван Бунин няма щастлив край. Всички „влюбени” писатели живеят в очакване на любовта, търсят я и най-често, попарени от нея, умират. Но все пак нека се опитаме да разберем дали любовта на главните герои в творбите на Бунин и Куприн е била нещастна.
Любовта е нещо, което трябва да се преоткрива всеки път. На въпроса какво е любовта е невъзможно да се даде един отговор, който да е подходящ за всички времена и за всички хора. И колкото и поети, философи, психолози, влюбени да дават красиви и пълни отговори, поколенията след тях ще търсят и намират нови.
Речникова работа.
Речник: Какво е любов? (мнения на ученици) Учениците отговарят какво според тях означава любовта. Въпроси за любовта
Какво е любовта според учениците
Темата е релевантнии защото любовта е високо, чисто, прекрасно чувство, за което хората са пели от древни времена. Любовта, както знаете, не остарява и днес можем да наблюдаваме любовта, както я видяха Бунин и Куприн.
Всеки човек знае ли как да обича?
Характеристики на произведенията на И. А. Бунин за любовта
Всяка любов е голямо щастие,
дори и да не е разделена.
И. Бунин*
Бунин концепция образ на любовта
„Влюбвайки се, ние умираме ...“ *, - мисля, че тези думи на К. Балмонт разкриват отношението на И. Бунин към любовта по най-добрия възможен начин. Бунин има свой собствен, специален подход към "традиционната" тема. Много писатели от 19 век се опитват да отговорят на въпросите: разрушителна ли е любовта или спасителна? Можете ли да го пренесете през целия си живот? И как се разкрива тази тема в произведенията на Бунин? Той просто няма „спасяваща“ любов - в нито една история той няма да даде на героите си възможност да „застоят в топлина и комфорт“, да смесят любовта и живота. С какво е свързано? Очевидно с мирогледа на Бунин. Как писателят възприема света и човека в него?
Какво е любов? Какво е любовта? Каква любов има I.A. Бунин в неговите истории? Може ли несподелената любов да донесе щастие?
Влада
Беше прекрасна пролет!
Те седяха на плажа
Реката беше тиха, бистра
Слънцето изгряваше, птичките пееха;
Разтегнат за реката дол,
Тихо, пищно зелено;
Близо до дивата роза алено цъфна,
Имаше алея от тъмни липи.
Беше прекрасна пролет!
Те седяха на плажа
Тя беше в разцвета на силите си,
Мустаците му бяха едва черни.
О, ако можеше някой да ги види
След това, на сутрешната им среща,
И щях да се оглеждам за лицата им
Или подслушвайте изказванията им -
Колко сладък би бил езикът му,
Оригиналният език на любовта!
Той със сигурност ще бъде себе си, в този момент,
Разцъфнал в дъното на тъжна душа! ..
По-късно ги срещнах на светло:
Тя беше съпруга на друг
Беше женен и за миналото
Не се виждаше нито дума;
По лицата им се изписа мир.
Животът им течеше леко и равномерно,
Срещат се един друг
Можеше да се смее хладнокръвно...
И там, покрай реката,
Там, където тогава цъфтяха алените шипки,
Едни прости рибари
Отидох до порутената лодка
И пееха песни - и тъмно
Останалото е затворено за хората
Какво се каза там
И колко много е забравено.
Какво казват тези заглавия на разкази от сборника „Тъмни алеи”?
Въз основа на тези имена отговорете на въпроса какво е любовта?
Коя от тези истории може да се преведе като "изкуството да обичаш", или
"учебник по любов"? Какво разбиране за любовта е въплътено в работата на I.A. Бунин?
Докажете с пример от един от разказите
Любовта е най-голямото щастие, дарено на човек, но вечната съдба винаги тегне над нея.
Любовта винаги е свързана с трагедия щастлив край
истинската любов не съществува...
Самотата става неизбежна съдба на човека,
не може да види в друг близка душа…
Любовта е голяма ценност, тя винаги е чиста и целомъдрена.
Любовта е най-висшият дар на съдбата и колкото по-красив е този дар,
толкова по-бързо е.
Любовта е нещо неуловимо и естествено
ослепяване на човек, действайки върху него като слънчев удар
Презентация нюанси на любовта
Според Бунин: "Всяка любов е голямо щастие, дори и да не е разделена" *. (Запис в тетрадка) В тридесет и осем разказа на "Тъмни алеи" невероятни женски типове преминават пред читателите.
Героите на Бунин за любовта
Ето я Хоуп от разказа "Тъмни алеи". Тя пренесе през целия си живот любовта към господаря, който някога я беше прелъстил. Влюбените не са се виждали от тридесет години и случайно се срещнаха в хана, където Надежда е домакиня, а Николай Алексеевич е случаен пътник. Той не е в състояние да се издигне до нейните високи чувства, да разбере защо Надежда не се омъжи „с такава хубост, каквато... имаше“.
Как може цял живот да обичаш само един човек?
Междувременно за Надежда Николенка остава идеал до края на живота си, единствена: „Колкото и време да минаваше, всеки живееше сам. Знаех, че те нямаше дълго време, че сякаш нямаше нищо за теб, но ... Вече е късно да се укорявам, но е истина, ти ме остави много безсърдечно. На нея той някога четеше поезия
"За всички видове" тъмни алеи "" ...
Николай Алексеевич е дворянин. Пренебрежителен към по-ниската класа.
Военен с добра кариера.
В младостта си Николай Алексеевич и Надежда се обичаха.
Николай Алексеевич „много безсърдечно“ изостави Надежда, тя дори искаше „да сложи ръка върху себе си“.
След като смени конете, Николай Алексеевич си тръгва, а Надежда остава завинаги в хана. За един - случайно хоби на младостта, за друг - любов за цял живот. Да, може би Надежда не е щастлива сега, след много години, но колко силно беше това чувство, колко радост и щастие донесе, че е невъзможно да го забравим. Надеждата продължава да обича, но не може да прости предателството.
В сърцето на героинята няма прошка за злото и нещастието, които е преживяла преди толкова много години.
Николай Алексеевич за любовта: „Всичко минава. Всичко е забравено"
надежда: "Всичко минава, но не всичко се забравя" „Без значение колко време минава,
всички са живели..."
Това е любов за главния герой щастие .
Тогава какво причинява раздялата на героите:
Причината за раздялата на героите е обществено мнение: висшето общество никога не би приело бившата крепостна селянка в своя кръг.
Сега има ли такова мнение?
Николай Алексеевич е слаб човек. Предразсъдъците успяха да победят любовта в него. Разглежда връзката с надежда "историята на един вулгарен, обикновен",но в същото време разбира, че това е Надежда "даде му най-добрите минутиживот",като я загуби, той загуби най-ценното нещо в живота си.
Любовта в творбите на Бунин е драматична, дори трагична, тя е нещо неуловимо и естествено, заслепяващо човека, действащо върху него като слънчев удар.
Любовта е голяма бездна, тайнствена и необяснима, силна и болезнена.
Любовта в творбите му е страст, която обхваща всички мисли на човека, цялото му същество, духовно и физическо.
Основните черти на любовта в творчеството на Бунин. (любов, често взаимна, проблясък на чувства, страст, физическа интимност, след това раздялата на героите или смъртта на един от тях, Бунин няма щастлив край, любовта никога не свършва в брака, създаването на семейство , раждането на дете)
Характеристики на произведенията на А. И. Куприн за любовта
…той ли е виновен за любовта и възможно ли е
да контролира такова чувство като любовта.
А. Куприн*
Трагедията на любовта в творчеството на Куприн
Пол
Любов, любов, казва легендата,
Съединението на душата с душата на родния.
Тяхното единство, комбинация
И тяхното фатално сливане,
И дуелът е фатален.
И от един от тях е по-нежен
В борбата на две неравни сърца,
Колкото по-неизбежно и по-сигурно
Любяща, страдаща, страстно млея,
Изхабява се накрая
.
С не по-малко основание може да се нарече Куприн певец възвишена любов. Днес в урока ще си спомним историята на Куприн „Олеся“, ще се разходим из пустинята на Полесие, където живее героинята на историята, ще погледнем в килера на беден чиновник в историята „Нар“
" да разгледаме примери за невероятна красота и сила перфектна любов.
Нека отново да надникнем в пустинята на Полесието и да си припомним основните моменти от историята.
-
Първо, нека да разгледаме сюжета на историята. (Разказ на ученика) В пустинята на гората, в Полисия, баба Мануилиха живееше с внучката си Олеся. Селяните смятаха Мануилиха за вещица, а Олеся също беше наречена вещица. Майката на Олеся беше изгорена, мислейки, че е магьосница, бабата по чудо спаси Олеся и се скри с нея далеч в гората. Един ден панич Иван Тимофеевич идва в полесските гори на лов. Имаше неочаквана среща между него и Олеся в гората. Иван Тимофеевич искрено се влюби в романтичната Олеся. Момичето също отвърна със същото. Иван Тимофеевич чу какво казаха местните за Олеся и нейната баба. Но той не вярваше, че Олеся е вещица. По негово желание Олеся отива на църква в селото, където селяните я бият. Иван Тимофеевич се чувства виновен за това. Един ден той предлага на Олеся да отиде с него в града, т.е. да се омъжа за него. Момичето трябваше да избира между него и баба си. Естествено, Олеся не можеше да остави старата Мануилиха сама. Тя отказва панича, въпреки че искрено го обича, осъзнава, че ще бъде чужденец в града, но тук, в полеските гори, се чувства добре и удобно. Има раздяла на влюбените.
Олеся беше смятана за вещица.
Какво означава думата вещица?
Речникова работа: Магьосницата означава не само вещица, но магьосница, чародейка, магьосница.
Името Олеся е мелодично, поетично, отговаря на точно това значение.
-Какво привлича читателя в Олеся? (Тя се отличава с желанието за доброта, чистота, любов като основен смисъл на човешкото съществуване. Олеся не се страхува да живее в хармония със сърцето си, така че е предопределена да види по-далеч, да се почувства по-фина от своя предпазлив избраник.
Олеся е дете на природата, неразривно свързана с нея. Тя здраво усвоила мъдростта: че е невъзможно да се направи зло на живо същество, било то човек, животно, птица.
За селяните, които редовно посещават църквата, смятат се за уважавани, но в чиято душа се таят гняв и омраза, Олеся казва: „Ние дори не се нуждаем от хора. Хора, които носят гняв и жестокост.
За добротата на Олеся - съществено качествов човек. (Нейната фраза, адресирана до младия господар, е изпълнена с дълбок смисъл: „Е, влезте, може би, ако наистина любезен човек»)
Какво привлича Олеся I.T.? (майсторът е изненадан от изяществото, деликатността, благородството на Олеся. „Той беше запленен от гъвкавия, подвижен ум на Олеся“) Олеся очарова, омагьоса господаря Иван Тимофеевич - песента „Омагьосан, омагьосан“
Дали Олес I. Тимофеевич искрено се влюби? (Чувствата на Олеся винаги са искрени, тя не знае как да мами нито другите, нито себе си) Олеся се потопи в магията на любовта.
Иван Тимофеевич искрено ли обича Олеся? (Неговата любов е искрена, като приказка, тя привлича вниманието, защото е чиста и безкористна, но в I.T. е жив егоизмът му, който е придобил, докато е живял в града, а Олеся е чужда)
Защо, въпреки искреността на чувствата, всичко завършва с раздялата на героите? (Въпреки взаимната любов, Олеся и нейният любовник стоят на противоположни страни. Иван Тимофеевич е израснал в цивилизацията и страда от болестите на обществото. „Добър човек, но слаб“, той не е способен на истинска любов, разбира невъзможността за съвместна щастие Куприн твърди, че само в единство с природата човек запазва своята естественост, може да постигне духовна чистота и благородство.)
-
Как завършва историята?
(Историята завършва с ярък детайл - И.Т. намира наниз от червени мъниста. Това не е толкова спомен за "нежната, щедра любов" на Олеся, колкото символ на нея чисто чувство, символ на нейната нестихваща любов. Всяко мънисто е като искра от тази любов.)
Но след Олеся остава не само низ от коралови мъниста, но и болезнени мисли, които преди не са имали място в живота на човек със „студено и мързеливо сърце“.
Заключение: И така, в историята "Олеся" видяхме пример за всемогъща, искрена любов, чиста и нежна любов и най-важното взаимна любов, но тази любов не даде на героите щастие, защото. това са хора от различни светове, от различни цивилизации.
Кораловите мъниста са символ на неизгорялата любов на Олеся. В друга работа Куприн използва символ - нар
- символ на вечната, искрена, всемогъща, несподелена и безкрайна любов на дребен служител Желтков към светска дама.
"Да се свети името ти"
Сюжетът на разказа. 1 минута
През есента на 1910 г., докато работи върху гранатовата гривна, Куприн пише от Одеса на Батюшков: „Не знам какво ще стане, но когато ... мисля, плача; Наскоро казах на една добра актриса - плаче. Едно нещо ще кажа, че още не съм написал нещо по-целомъдрено.
За създаването на история
Историята е публикувана през 1911 г. Сюжетът му се основава на реално събитие (любовта на телеграфния чиновник Жълтия П. П. към съпругата на важен сановник, член на Държавния съвет Любимов).
В живота всичко се оказа различно - длъжностното лице прие гривната и спря да пише писма; нищо повече не се знае за него. В семейство Любимови този случай се възприема като странен и любопитен.
(Лексика любопитен)
III Работа върху разказа.
Това е любовта, за която говори генерал Аносов, която завладява душата на бедния чиновник Желтков. Имаше нужда само от нея - Вера Николаевна Шейна. А сега нека се опитаме да предадем подробно сюжета на историята. (ученик казва)
Дребен чиновник, самотен и плах мечтател, се влюбва в млада светска дама. Осем години трае несподелена любов. Писмата от любовник са обект на подигравки от членове на семейния клан на князете Шейн и Булат-Тугановски. Не ги приема на сериозно и княгиня Вера Николаевна, адресатката на тези любовни откровения. Подарък изпратен на непознати влюбени - нар
- предизвиква буря от възмущение на брата на принцесата. Той е готов да унищожи "плебея", който се осмели да покаже признаци на внимание към потомствена благородничка. Близките хора смятат телеграфния оператор за ненормален. Любовта на „малкия човек” завършва трагично, той умира, неиздържащ сблъсъка със света на жестокостта и безразличието, с озлоблението на закоравелите хора.
презентационен слайд
Аналитичен разговор със сравнителен характер. 1 минута
Как Куприн артистично трансформира истинската история, която чу? (Куприн въплъти в творението си идеала за красива, всемогъща, но не взаимна любов, показа, че „малък човек“ е способен на голямо, всеобхватно чувство. Куприн завърши историята със смъртта на герой, който направи Вера Николаевна мисли за любовта, за чувствата, накара я да се тревожи, да съчувства на това, което не е правила преди)
Какви социални бариери (и само те ли?) тласкат любовта на героя в сферата на недостъпната любов? (различен социален статус - принцесата е дребен служител (телеграфист); Вера Николаевна е омъжена, следователно не може да отвърне на Желтков, Вера Николаевна е израснала и е възпитана в съвсем различен свят - светско общество, което понякога лишава човек от искреност , красотата на чувствата и мислите)
5) Диалог върху историята „Нар
" 1 минута
Разказът "Гранатова гривна" не е просто за любов, а за такава любов, която "никога няма да отмине и няма да се забрави", в името на която човек жертва живота си. Нищо чудно, че К. Паустовски нарече "Гранатова гривна" "една от най-ароматните, вяли ... и най-тъжните" истории за любовта.
Образът на главния герой от историята на дребния служител Желтков не оставя никого безразличен. Той се самоуби заради несподелена любов. Може да е глупаво да се самоубиеш. Може би е по-правилно да вземем мотото: ако обичаш, значи трябва да се бориш за любовта. И ако няма реципрочност, тогава трябва да заглушите това чувство в себе си. Може би Желтков е слаб човек? А какво да кажем за жените? Коя жена не мечтае за всеотдайна, безкористна любов?
И така, как се свързва с Желтков? Съчувствате? разкайвам се? Възхищавам се или презирам?
Избор на тема за дискусия:
Първа идея Втора идея
Желтков е слаб, слабохарактерен човек, затова се самоуби, не можа да оцелее несподелена любовЖелтков - велик човек, той имаше таланта да обича, но по волята на съдбата любовта не намери взаимност. Чувството му ме кара да се гордея. Той си отиде, за да не пречи на живота на любимата жена, да не бъде пречка.
Слаб или велик Желтков. Какъв беше талантът на Желтков да обича?
Мнения на студентите.
Но дали самоубийството е изходът?
Обсъждане на проблема със самоубийствата в модерен свят?
Животът е един, трябва да го оценим, да го приемем такъв, какъвто е, да преодолеем трудностите, препятствията и да продължим да живеем. По Божия закон самоубийството е тежък грях, по-ранните самоубийци са били погребвани извън гробището, не се погребват в църквата.
Можем да се отнасяме към героя както пожелаем и е добре, ако такава трагедия не се случи в живота на всеки от нас, но за нас е важно да определим позицията на автора, да идентифицираме отношението на самия автор към неговия герой.
Имен ден на Вера Николаевна 9 мин
парцел
- Как започва историята (описание на природата)
- Прочетете описанието на природата в текста
- Какво настроение създава природата (Тъга, тъга, очакване на нещо трагично)
Именно до нея влюбеният Желтков изпраща писма.
17 септември - имен ден Вяра, Надежда, Любов. На този ден имен ден празнува Вера. В дома й имаше гости. как? (13)
Какво прави висшето общество? (Гостите се забавляват безобидно: играят карти, слушат пеенето на светския скитник и веселяка Васючка, подиграват се на изобретенията на принц Шейн.) Илюстрация
Как се отнасят към посланията на Желтков в семейството на принцовете? (смее се, подиграва се, съобщенията му са повод за шеги)
Кой епизод от именния ден ви направи неприятно впечатление? (Как принц Шейн демонстрира своя ръкописен албум, където любовна историяПринцеса Вера и влюбен телеграфист. В тази измислена история влюбена телеграфистка бомбардира Вера с любовни послания, написани в противоречие с всички правописни правила, маскира се като коминочистач, влиза в будоара, оставя следи от сажди навсякъде, попада в лудница, загубила ума си от любов и преди да умре изпраща на любимия си два телеграфни бутона и бутилка парфюм - пълна с неговите сълзи)
Какъв извод може да се направи висшето общество? (горният свят е неморален, възвишеният любовни чувствамалко длъжностно лице, хората от най-високия кръг се подиграват и подиграват на истинските чувства, презрително се отнасят към хората с по-нисък произход, гордеят се със социалния си статус) - запис в тетрадка.
Какво очаква Вера Николаевна от именния ден и какво се случва на този ден?
Според Куприн "Вера Николаевна Шейна винаги е очаквала нещо щастливо-прекрасно от именния ден"
Какви подаръци получи Вера на този рожден ден, 17 септември?
Принцесата получава скъпи, с любов избрани подаръци:
От съпруга - „красиво
от крушовидни перли"
От сестрата - "малък тефтер в невероятна подвързия"
От фен на Желтков - гривна от гранат. Запишете в тетрадка
Как изглежда подаръкът на Желтков на фона на скъпите подаръци? Каква е неговата стойност?
Дар на Желтков - "злато, нископробно, много дебело, но подпухнало и покрито отвън с малки стари, лошо полирани гранати",
прилича на безвкусна дрънкулка. Но значението и стойността му са различни. Плътно - червени гранати под електрическа светлина светят с живи огньове.
С какво Вера сравнява плътните червени нарове? (с кръв) В историята "Олеся" помнете - кораловите мъниста, които Олеся даде на Иван Тимофеевич на раздяла - символ на любовта.
Гранати - горят като сърцето на Желтков, пламнало от любов. Все пак той даде най-ценното, което имаше - семейно бижу.
Какво означава нар за самия Желтков? за него - не само символ на благоговейна, безкрайна и безнадеждна любов, той има и някаква магическа сила, като всяко семейно бижу. Желтков пише за това в писмо: „Според древна легенда, съхранен в нашето семейство, той има способността да съобщава дарбата на прозорливостта на жените, които го носят и прогонва тежките мисли от тях. Запишете отговора на въпроса в тетрадката си
Защо Желтков даде на Вера най-ценното?
Това е символ на неговата безнадеждна, ентусиазирана, безкористна любов. За Вера Николаевна той не съжалява за нищо. Искаше да й донесе радост
Как беше приет подаръкът на Желтков от Вера и нейното семейство? (Вера - разтревожена, развълнувана, за съпруга си - това е повод за присмех, братът на Вера е възмутен, проявява презрение към човек от долния кръг, Аносов - казва, че истинската любов е минала покрай Вера)
Аносов мисли за истинската любов. Кой е Аносов?
Това е приятел на покойния баща на Вера и Анна, генерал Аносов, когото наричаха дядо. Той създава впечатление за прост, но благороден и най-важното мъдър човек. Куприн го дарява с руски мъжки черти: „добродушен, весел поглед върху живота“, „простородна, наивна вяра“.
Как се отнася Аносов към любовта? („Любовта между хората е приела толкова вулгарни форми и се е спуснала до някакво светско удобство, до малко забавление. Виновни са мъже, преситени на двадесет години, с кокоши тела и заешки души, неспособни на силни желания, героични дела, нежност и преклонение пред любовта.
Така в историята започна темата за истинската любов, любовта, за която, според Аносов, "да извършиш подвиг, да дадеш живота си, да отидеш на мъки, изобщо не е работа, а една радост".
Следваща тема за дискусия:
Първа идея Втора идея
Любовта, като тази на Желтков, се случва веднъж на хиляда години. Силен, страстен вечна любовЖелткова е любов от разстояние, любовта е възхищението и възхищението на любимия.
Но ако стане съпруг, тогава любовта ще се превърне в ежедневие и скоро ще се превърне в навик.
Съществува ли истинската любов? Какво е.
Изслушват се мненията на студентите.
Любовта е благородно чувство, което извисява човека, прави душата му по-чиста, по-добра. Разбира се, не знаем какво би се случило с любовта на Желтков, ако живееше всеки ден близо до Вера Николаевна, но в историята ни се показва талантът, тоест способността да обичаме.
Да, наистина, истинската любов минава покрай Вера Николаевна, любов, която се случва веднъж на хиляда години.
Трагичен край. 8 мин
Развръзката дойде скоро, а именно - трагичен край(позовавайки се на плана на урока) - смъртта на Желтков. Той не знаеше, че любовта ще му изиграе жестока шега, че ще бъде жестока, но не можеш да командваш чувство.
Трагедията се случи, но преди да бъде написано последното писмо. Четене на писмо (четене) Кирил
Сега ще ви покажа с нежни звуци един живот, който смирено и радостно се е обрекъл на мъки, страдания и смърт. Не познавах нито оплакване, нито укор, нито болка от гордост. Аз съм пред теб - една молитва: "Да се свети Твоето име."
Да, аз предвиждам страдание, кръв и смърт. И мисля, че е трудно тялото да се раздели с душата, но, Красива, хвала за теб, страстна хвала и тиха любов. „Да се свети името ти“.
Помня всяка твоя стъпка, усмивка, поглед, звука на походката ти. Сладка меланхолия, тиха, красива меланхолия са обвити в последните ми спомени. Но няма да те нараня. Тръгвам си сам, мълчаливо, както е угодно на Бога и на съдбата. „Да се свети името ти“.
В предсмъртния тъжен час само на теб се моля. Животът може да бъде страхотен и за мен. Не мърмори, бедно сърце, не мърмори. В душата си призовавам смъртта, но в сърцето си съм пълен с хвала към Тебе: „Да се свети името Ти“.
Ти, ти и хората около теб, всички вие не знаете колко сте красиви. Часовникът бие. време. И умирайки, все още пея в скръбния час на раздяла с живота - слава на Тебе.
Ето тя идва, цялата умиротворяваща смъртта, и аз казвам - слава на Тебе! ..
Успокой се, скъпа, успокой се, успокой се. Помниш ли ме? Помниш ли? Ти си моята единствена последна любов. Спокойно, с теб съм. Мисли за мен и аз ще бъда с теб, защото ти и аз сме се обичали само за миг, но завинаги. Помниш ли ме? Помниш ли? Помниш ли? Тук усещам сълзите ти. Успокой се. Спя толкова сладко, сладко, сладко.
- Какво е впечатлението ви от последното писмо на Желтков?
За Желтков да обичаш Вера Николаевна дори без реципрочност е голямо щастие. Той й е благодарен, че в продължение на осем години тя е била за него единствената радост в живота, единствената утеха, една единствена мисъл.
Когато Вера разбра за смъртта на Желтков, тя отива да се сбогува с мъртвите, разбира се, чувства се виновна. (илюстрация)
Третата тема за обсъждане
Първа идея Втора идея
Желтков се самоуби, защото нямаше изход Винаги има изход, а да се самоубиеш е глупаво
Трябваше ли Желтков да умре?
Студентски мнения
Нека прочетем епизода на сбогуването на Вера с Желтков. Какво чувства, когато погледне в лицето на този, който си отиде заради нея?
(12 глава)
Тя осъзна, че Желтков е страхотен човек. Именно J. имаше таланта да обича.
Какво е настроението на финала на разказа?
Краят на разказа е изпълнен с усещане за лека тъга. Желтков умира, но Вера Николаевна се събужда за живот, разкрива й се нещо, което преди това е било недостъпно. Музиката е от голямо значение за пробуждането на душата на Вера.
Втората соната на Бетовен. Защо Желтков накара любимата си жена да слуша точно това безсмъртно произведение?
След смъртта на Желтков пианистът Женя Райтер свири за Вера Николаевна безсмъртната соната на Бетовен, същата, за която той й пише в последното си писмо. Явно тази музика разкри пред Вера красотата на неговата любов и й помогна да разбере всичко и да се почувства простена.
Музика "Втора соната" от Бетовен. Под звуците му прочетох това място в главата, където писателят предава думите, които се формират в съзнанието на Вера под влияние на музиката, които сякаш идват от Желтков
Студентски мнения
И така, нещастният Желтков в никакъв случай не е жалък, но дълбочината на чувствата му, способността за саможертва заслужава не само съчувствие, но и възхищение
Какво е любовта според теб?
Любовта извисява човека, преобразява душата му. Любовта разцъфтява в сърцето на Желтков и го дарява с голямо щастие. Той ограничи живота си само до това чувство, отказвайки останалото. Тази идеална, чиста любов извисява малкия човек, прави го значим в своите и чуждите очи.
Формулирайте възгледи за любовта според Куприн? (възвишен, красив, понякога взаимен, но често несподелен, трагичен край)
Сравнение на произведенията на И. А. Бунин и А. И. Куприн за любовта
Различия в подходите към темата за любовта
Направете сравнителна таблица: „Възгледи на любовта според Куприн и Бунин“
Любовта в творбите на Куприн Любовта в творбите на Бунин
Възвишено, красиво чувство, обожествяването на любимата, възхищението от любимата, любов, която не изисква награди, любовта е саможертва, но всичко завършва с раздялата или смъртта на героя. Възвишено чувство, взаимност, страст, физическа близост, раздяла на героите, трагичен край.
Няма нещастна любов
Може би е горчива, трудна,
Безотговорно и безразсъдно
Може да е смъртоносно
Но нещастната любов не се случва,
Дори и да убива
Този, който не го разбира
И щастливата любов не си струва.
7. Рефлексия
Какво ни даде днешният урок? Какви изводи ще направим за себе си? Какво помогна да се разбере, да се осъзнае урокът?
8. Последна думаучители. 1 минута
Куприн и Бунин поетизираха любовта, описаха примери за красота и благородство в своите произведения
1) У дома напишете кратко разсъждение за това как разбирате тези думи.
Напишете кратко есе по една от следните теми:
„Любов, любов е тайнствена дума,
Кой би могъл да го разбере напълно?
„Кой от героите на I.A. Най-много си спомням Бунин"
« Всяка любов е голямо щастие
Обобщение на урока. 1 минута
И така нашият урок приключи. Благодаря ви за работата и искам да отбележа вашата дейност с оценки. (класиране). Днес направихме пътуване до вълшебната страна на любовта и сами научихме, че наистина има талант да обичаш и той се дава не на всеки, а на избрани, хора чувствителни, готови на саможертва в името на любовта. Бяхме убедени, че Куприн и Бунин са майстори в изобразяването на човешките чувства, успяха да покажат дълбоко човешките преживявания, да отворят душата на човек, който обича и страда. Убедени сме, че любовта е красиво, облагородяващо чувство.
Денят ще избледнее в душата и тъмнината ще дойде отново,
Винаги, когато на земята сме прогонвали любовта.
Само той познаваше блаженството, който не живееше със страст в сърцето си,
И който не е познал любовта, не го интересува,
Какво не е живял .... (Молиер)
Зареждане...