Проект "дикі тварини наших лісів"
Проект «Дикі тварини наших лісів»
|
Пізнання |
Дидактичні ігри "Дізнайся тварини за описом", "Хто, що робить взимку". «яких тварин більше?», «скільки пташок влетіло?», «порівняй кількість рибок в акваріумах», «хованки на фермі» Розгляд картинок із серії «Ознайомлення з навколишнім світом». Розвиток мови: складання оповідань за тематичними картинками, переказ. ФЕМП: Рахунок порядковий в межах 3-5 туди і назад. |
|
Комунікація, навколишній світ |
Розгляд картин "Білка і куниця", "Зайці в лісі", "Мешканці Африки", "Північний полюс". Екологічні ігри: «Вуха та хвости», «Хто де живе?», «Хто їде в поїзді?», «Чиї сліди?». Театралізація за казками «Лисиця та вовк», «Котофей Іванович», «Лисиця і дрозд»;, театр на руку. Сюжетно-рольові ігри"Зоопарк", " Ветеринарна клініка", "Доктор Айболит". Вигадування казки про тварину по ряду картинок, предметів, за іграшками в ряду. Розмови про пристосування тварин до навколишніх умов, поведінку людини з тваринами |
|
Читання художньої літератури |
Розгляд книг про тварин, енциклопедії з ілюстраціями. Читання оповідань В.Біанки, Н.Сладкова, М.Прішвіна, Чарушіна. Російські народні казки«Рукавичка», «Лиса і вовк», «Лиса та журавель», «Зимов'я звірів», «Іван-царевич і сірий вовк», «Заюшкіна хатинка», «Теремок». Казки Р.Кіплінга. Малі форми: «Сидить білка на візку», «Заєць Єгорка», «Заінька походи…», «Йде лисичка мостом». Вірші П.Воронько «Хитрий їжачок», С.Маршака «Цирк», М.Костарьова «Бобер», А.Блока «Зайчик». Виставка книг "Тварини у казках", "Дитячі письменники про тварин". Драматизація казки «Теремок»; |
|
Малювання - лісові тварини нашої смуги, мій улюбленець; Малювання казкових сюжетів «Заюшкіна хатинка», «Колобок». Конструювання тварин з ЛЕГО, мозаїки, за допомогою орігамі, непридатного матеріалу. Аплікація з вати «Зайчик у зимовому шубку», з ниток «Лісові жителі». Ліплення тварин, за казками «Три ведмеді», «Лисиця і вовк», «Ліс, де живуть звірі», «Пластилінова казка». Народно-ужиткове мистецтво«Знайомство з Богородськими та Каргопольськими іграшками». Колективна робота з непридатного матеріалу – «Тварини лісу». |
|
|
Соціалізація |
Розмова «Хто з тварин колись рятував людину» (дельфіни, собаки, слони). Обговорення в колі друзів похід до зоопарку. Виставка виробів тварин з природного матеріалу. Складання фотоальбому з фотографіями дітей та тварин. Розігрування історій з іграшковими тваринами. Дидактичні ігри: «Допоможи тваринам знайти свій дім», «Знаки природи», «Підживи звірів узимку». Розгляд репродукцій картин. Гра-завдання «Намалюй тварини і склади про неї оповідання». |
|
Ручна праця: орігамі, робота з природним матеріалом, з картоном на тему «Заюшкіна хатинка», виготовлення масок тварин. Спільна праця дітей та батьків. Наприклад, «Змайстри годівницю». Розмова про догляд за тваринами, як чистити клітину, годувати, необхідність догляду незалежно від настрою. Дидактична гра"Що люблять тварини". Викладання моделі - послідовність догляду за тваринами (за картинками). Прогулянки в парку, погодувати білок та качок |
|
|
Музичні ігри.. Танці: «Як тупає ведмідь», «Лиса крадеться», «Зайчик під кущем». Ігри-імітації поведінки тварин, гра під музику «пізнай тварину» Слухання звуків: "Хто як ходить", "Хто як співає". |
|
|
Тематична ранкова гімнастика «Ранок у лісі», «На сонячній галявині», «Ведмедик прокидається». Рухливі ігри «У ведмедя в лісі», «Вовк у рові», « Хитра лисиця», «Зайці та лисиця», «Бездомний заєць», «Мисливці», «Два ведмеді», «Лисиця та кури», «Скачуть зайці...», «Білки на дереві», «Заєць та вовк», «Зайчик біленький сидить», «Крокодили». Ігри – імітації. Вправи у віршах; Різні видиходьби, що імітують ходьбу тварин; Хороводні ігри; Дихальні вправи. |
|
|
Безпека |
Перегляд та читання літератури «Як вести себе в зоопарку», «Чому не можна годувати звірів у зоопарку» Бесіди: «Зустріч з дикою твариною в лісі» (що робити, якщо знайшло білченя, їжачка, зустріло лося); «Екологічний світлофор», «Діти та звірі», «Маски звірам на карнавал». |
|
Здоров'я |
Розмови «Що веде до загибелі звірів та хвороб людей?», "Гігієна тварин". Порівняння людини та звіра «Чим ми схожі і чим ми відрізняємося». Дидактична гра "Хто як вмивається", "Харчування звірят". «Вітаміни в нашому житті», «Дбаймо про очі», Малюнки на тему «Як вести себе в лісі». |
Завдання проекту:
1) Дати уявлення про диких тварин лісів Росії, їх спосіб життя, харчування, житла, про те, як готуються до зими тварини в лісі.
2) Збагатити словник за рахунок іменників (дупло, барлога, лігво, нора); прикметників (колючий, кудлатий, незграбний, хитрий, злий, голодний); дієслів (ховатися, полювати, причаїтися, виглядати та ін.)
3) Розвивати зв'язне мовлення через складання описового розповіді про тварин.
4) Виховувати бажання надавати допомогу тваринам.
Попередня робота:
1) Підбір ілюстративного матеріалу на тему, настільно - друкованих ігор, дидактичних ігор, іграшок диких тварин, матеріалів для ігор.
2) Підбір методичної літератури, художньої літератури для читання, загадок на тему, аудіозаписів
Продукти проектної діяльності:
1) Ліплення «Грибочки та горішки для білочки»
2) Малювання «Ведмежата»
3) Малювання «Колосок для мишки»
4) Малюнки «Хто що їсть?», «Дізнайся за контуром»
5) Аплікація «У лісі»
6) Виготовлення книжки «Дикі тварини лісу»
7) Оформлення виставки «Тварини лісу»
8) Презентація проекту. ФОТО
Розмови про тварин
Тварини у лісі
Хлопці, от і трохи лишилося до сивої зими. Осінь вже закінчується.
Є дві осені. Одна – радісна, пишно прибрана квітами, листям, багата на врожай.
Інша - неприваблива собою, у клаптях опадаючого листя, сумна, з важкими хмарами на небі. Це пізня осінь. (Звучить музика, діти сідають на килим, представляють з закритими очима, що вони знаходяться в осінньому лісі.)
Читаю уривок із розповіді Г. Скребицького «Чотири художники».
Спустіли поля і луки, ще ширші, просторіші стали. І потяглися над ними в осінньому небі косяки перелітних: журавлів, гусей, качок.
Чому в лісі не літають метелики, жуки, сонечокне видно, комарі не літають над головою. (уточнюю відповіді дітей.) Відчувши осінні холоди більшість комах впадають у глибокий сон під корою дерев, у сухому листі.
Білочка сушить гриби, горіхи та жолуді - взимку все знадобиться. Білка в лісі комори є. У таких коморах під різними деревами білочка робить так багато запасів, що за зиму сама не з'їдає. Дуже працьовита білочка.
А тварини, які живуть поруч із людиною, як називаються? (Домашні тварини.) А чому вони називаються домашні? Тому що люди годують, напувають, заготовляють корм на зиму, будують стайні для них. Яких домашніх тварин ви знаєте? (Відповіді дітей.)
Гра: "Мисливець і пастух". Хлопці, ми з вами ходили ранньою осінню на екскурсію до лісу та зібрали природний матеріал (гулі, жолуді, листя тощо). Давайте з вами змайструємо з природного матеріалу їжачків, які готуються до зими. (Діти приступають до роботи). Звучить осіння мелодія.
Ведмідь
Ведмідь дуже обережний звір, він веде прихований образжиття і рідко виявляється на очі людині. Іноді можна судити про те, що тут був ведмідь лише слідами. Ведмідь ходить на двох лапах і ставить її на всю ступню. У ведмедя на лапі 5 пальців та довгі пазурі. Медведя іноді називають клишоногим, так як при ходьбі шкарпетки його лап дивляться всередину, а п'ята назовні. Зустрічатися з ведмедем дуже небезпечно, але якщо зустріч відбулася, і ведмідь не тікає, це означає, що він бачить людину і дуже стривожений, думає, як йому вчинити. Ведмідь намагається сердитим «пшиком» прогнати людину, іноді встає дибки
Назви житла.
У вовка – лігво, у ведмедя – барліг, у лисиці – нора, у білки – дупло, у зайчика – під деревом.
Сліди.
Вовчі, ведмежі, заячі, лисячі.
Прислів'я.
Хочеш їсти калачі, не сиди на печі.
Що влітку припасеш, то зиму проведеш.
Скоромовка.
Шапка, та шубка, от і весь мішутка.
Загадки про тварин»
Не кравець, а все життя
З голками ходить. /Їжак/
Під соснами, під ялинками
лежить мішок з голками. /Їжак/
Гілками скаче,
Та не птах,
Руда, та не лисиця.
/Білка/
А хто в дуплі
Живе у теплі?
/Білка/
Хто, забувши тривоги,
Спить у своєму барлозі.
/Ведмідь/
Взимку спить,
Влітку вулики ворушить.
/Ведмідь/
Хто восени холодною
Ходить злий, голодний.
/Вовк/
Хвіст пухнастий,
Хутро золотаве.
У лісі живе,
У селі курей краде.
/Лиса/
Трав копитами торкаючись,
Ходить лісом красень,
Ходить сміливо та легко,
Рога розкинувши широко.
/Лось/
По полю скаче, вушка ховає
Встане стовпом,
Вушка торчком.
/Заєць/
Назви ознаки тварин / Який? Яка?
лисиця - /хитра, руда, пухнаста/;
заєць -/боягузливий, довговухий/;
ведмідь -/бурий, клишоногий, незграбний/;
білка - /швидка, швидка/;
вовк - /злий, сірий, зубастий, страшний/;
лось - /рогатий, сильний/.
«Є у кожного свій будинок» Пальчикова гімнастика
У лисиці в лісі глухому
Є нора – надійний будинок.
(Діти загинають пальці на обох руках по одному на кожну двовірш)
Не страшні взимку хуртовини
Білочка в дуплі на ялинку.
Під кущами їжак колючий
Нагрібає листя в купу.
З гілок, коріння, кори
Хатки роблять бобри.
Спить у барлозі клишоногий
До весни смокче він лапу.
Є у кожного свій будинок,
Усім тепло, затишно у ньому.
(Удари долонями та кулачками почергово)
Проект «Світ диких тварин нашого лісу»
Тип проекту:творчо-інформаційний
Учасники:діти другої молодшої групи, вихователі, батьки.
Тривалість проекту: жовтень 2016р. – травень 2017р.
Вид: довгостроковий
Актуальність: На землі живуть тисячі різних тварин Діти недостатньо мають уявлення про спосіб життя, звички, харчування тваринного світу. Спілкування з тваринами, якщо воно відбувається безконтрольно, може принести не тільки користь, а й шкоду дитині, що розвивається. Ставлення дитини до тварини, її цілеспрямовану дію можуть виявитися неправильними через цілий ряд причин. Насамперед дитина не знає, що можна робити, а що не можна, що для тварини шкідливо, а що корисно.
У процесі спостережень за дітьми помітили стійкий інтерес до тварин – діти намагалися малювати зайчиків, їжаків та інших тварин, звертали увагу на ілюстрації з книг, журналів. Так і з'явилася ідея розширити кругозір дітей знаннями про тварин, які мешкають у наших лісах.
Завдяки розробці даного проекту діти ознайомляться з описом життя диких тварин у літній та зимовий періоди, звичками тварин у природі, отримають науково-достовірні знання, збагатиться їхня мова.
Проблема: У ході занять з дітьми було виявлено, що діти недостатньо мають уявлення про спосіб життя, звички, харчування та житла диких тварин наших лісів; про те, як вони готуються до зими у лісі. Не всі діти мають узагальнююче поняття - дикі тварини.
Також було висунуто Гіпотеза: «Деякі тварини живуть у лісі у своїх будиночках, а дехто сплять».
Цілі проекту:
Розвивати стійкий пізнавальний інтересдо диких тварин, як до живих істот;
Створювати групи умови для розширення уявлення про тварин;
Залучити батьків до співпраці (створення книжок-малят).
Завдання проекту:
Пізнання: формування уявлень про диких тварин, розширення кругозору дітей.
Комунікація: активізувати словник дітей на тему, використовувати узагальнююче поняття.
Читання художньої літератури: формування цілісної картинисвіту, у тому числі первинних ціннісних уявлень про тварин за допомогою художньої літератури.
Художня творчість: розвиток естетичного сприйняття образу тварин та вміння передавати побачене у виробах, малюнках та аплікаціях.
Музика: формування навичок більш точного виконання танцювальних рухів, що передають характер тварин.
Безпека: знайомство з елементарними правилами поведінки у лісі та з тваринами.
Фізична культура: накопичення та узагальнення рухового досвіду дітей.
Продукти проекту:виготовлення макету «Тварини лісу в різний часроку»; вироби, аплікації та малюнки диких тварин; дидактичні ігри; оформлення папки-пересування з інформацією про диких тварин; створення батьками разом із дітьми книжок-малят.
Методи проекту: тематичні заняттяз дітьми, спільні дидактичні та рухливі ігри, бесіди, творча діяльністьпедагога з дітьми та батьків із дітьми (створення книжок – малюків).
Форми роботи:
Групова;
Підгрупова;
Індивідуальна.
Очікувані результати:
Діти познайомляться з дикими тваринами та їх дитинчатами;
Діти дізнаються про життя та діяльність диких тварин у різні періоди;
Хлопці опанують навички впізнавання тварин за описом;
Діти дбайливо ставляться до дикої природи;
Діти впевнено відрізнятимуть диких тварин від домашніх і називатимуть їх.
Етапи проекту:
1) ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП
Вибір теми проекту;
Діагностика;
Постановка цілей та завдань;
Визначення методів;
Добір художньої літератури;
Картотека пальчикових, дидактичних та рухливих ігор;
Взаємодія із батьками дітей;
Вибір наочного матеріалу.
2) ПРАКТИЧНИЙ ЕТАП (безпосередньо реалізація проекту)
У процесі безпосередньо освітньої діяльності, в режимних моментах та в процесі ігрової діяльності постаратися знайти відповіді на проблемні питання:
Хто живе у лісі? (навчити розрізняти і правильно називати диких тварин, їх дитинчат, довкілля)
Як зимують дикі тварини?
Формування правильного відношеннядо диких тварин;
Залучити батьків до реалізації проекту за допомогою створення книжок-малят.
3) ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП
Створення макету;
Виготовлення папки-пересування;
Створення книжок-малят;
закріплення отриманих знань;
презентація.
1.Ознайомлення з художньою літературою:
Російські народні казки: "Колобок";
"Вовк і семеро козенят";
"Теремок";
«Кіт, півень та лисиця»;
«Лисиця і дрозд»;
«Лисиця і вовк»;
"Ведмідь - липова нога";
«Зимові звірів» і т.д.
Казки по Сутєєву: «Мішок яблук»;
«Паличка рятувала»;
«Дядько Мишко» і т.д.
Казки з Чуковського: «Бібігон»;
"Крадене сонце";
«Плутанина»;
«Телефон;
"Айболіт" і т.д.
Проза: «Казка про хороброго зайця, довгі вуха, косі очі, короткий хвіст»; «Лиса Патрікеївна»; «Хоробрий їжак».
2. Пізнання. Ознайомлення з навколишнім світом:
«Хто у лісі живе»;
«Дикі тварини та їхні дитинчата»;
"Середовище проживання";
"Хто, чим харчується".
3. Комунікація:
Розмова про тварин.
Розгляд картин: «Лисиця з лисятами»,
« Ведмежа родина», «Вовчиця з вовченятами», «Зайці» і т.д.
Заучування віршів та потішок.
Відгадування загадок.
4. Ігрова діяльність:
Дидактичні ігри: "Хто де живе?"; «Чий будиночок?», «Чи мама?», «Хто зайвий?»
«Збери картинку», «Чудовий мішечок».
Рухливі ігри: "У ведмедя в лісі", "Зайчик сіренький ...", "Лисиця і зайці", "Гуси лебеді".
Театралізовані ігри: "Колобок", "Теремок".
5. Розвиток елементарних математичних уявлень:
Допоможемо Білці та Їжачку зібрати гриби та шишки.
6. Художньо - продуктивна діяльність:
Малювання: «Зайчик»
Ліплення: «Запаси для їжачка»
Аплікація: «Лиса Патрікеївна»
Розфарбовування: розмальовки для найменших «Тварини»
Конструювання: «Теремок для зимівлі звірів».
7. Музика:
Прослуховування фонограм, розучування рухів, що передають характер тварин.
8. Робота з батьками:
Виконання домашнього завданнябатьками разом із дітьми (створення книжок-малят), розучування віршів із дітьми.
РЕЗУЛЬТАТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ
Розроблено та апробовано план НОД
Створено необхідні умови для організації діяльності на тему проекту (підібрані настільні дидактичні ігри, наочний матеріал, оформлення зони диких тварин в екологічному куточку)
Створено картотеку пальчикових ігорта загадок на тему «Дикі тварини»
Рівень засвоєння знань про диких тварин підвищився. Багато дітей почали використовувати узагальнююче поняття – дикі тварини
У дітей сформовано знання про життєдіяльність диких тварин у зимовий період
Значно збагатився словниковий запас(дикі тварини, лисиця - лисеня, вовк-вовчиця-вовченя і т.д., нора, лігво, барліг, дупло і т.д.)
Презентація на тему: Дикі тварини лісів
Оксана Попова
НОД на тему: «Дикі тварини нашого лісу» Середня вікова група
Ціль: Розширювати уявлення дітей дошкільного. віку про диких тварин нашого краю.
Завдання: (за освітніми областями)
Освітня область « пізнавальний розвиток» : Систематизувати знання дітей про диких тварин наших лісів(Зовнішній вигляд, їжа, житло, вміння впізнавати та називати тварин та їх дитинчат, уточнити назви дій тварин). Закріплювати вміння рахувати рухи в межах 5.
Освітня область « мовний розвиток» : Збагатити словник на тему " Дикі тварини»: іменниками (дупло, барліг, лігво, нора); іменами прикметників (незграбний, хитрий, злий, голодний, нагуляний жир); формувати початкові навички мовного підтвердження.
Освітня область «соціально-комунікативний розвиток»: Розвивати навички спілкування, вміння працювати в парі та групі, Удосконалювати вміння робити висновки, формулювати правила. Виховувати пізнавальний інтерес. Щеплювати любов до диким тваринам наших лісів. Виховувати кохання та бережливе ставленнядо природи, прагнення її зберігати та вивчати.
Освітня область «художньо-естетичний розвиток»: Вчити розуміти, про що розповідає музика, ділитися своїми враженнями, формувати культуру слухання музики, розвивати музичний слух, уява, пам'ять, мислення.
Освітня область « фізичний розвиток» : Закріплювати вміння виконувати рухи; ловити та кидати м'яч.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій диких тварин та їх дитинчатчитання оповідань про тварин, перегляд презентації «Правила поведінки дітей у природі», «Як звірі готуються до зими»; гра «Збери з частин ціле»; познайомити з частинами тварин(голова, тулуб, хвіст); відгадування загадок про тварин.
Хід НОД:
1. «Входження до тему» (Ігрова технологія):
Вихователь: Діти, встаньте в коло і привітайте друг друга:
Ти мій друг і я твій друг.
Міцно за руки візьмемося
і один одному посміхнемося».
Звучить музика «Звуки ліси»
П.: Діти, послухайте музику, що вона вам нагадує?
Де ми ніби опинилися?
Діти: В лісі!
П.: Правильно, у лісі. А тепер, відгадайте, хлопці, про тварин ви загадки.
(Діти сідають на стільчики)
2. Показ презентації
1. Ходжу в пухнастій шубі, живу в густому лісі. У дуплі на старому дубі, горішки я гризу. (Білка)
2. Хитра шахрай, руда головка. Хвіст пухнастий - краса, хто ж це? (Лиса)
3. Перевалку звір йде. По малину та по мед. Любить солодке він дуже, а
коли приходить осінь, лізе в яму до весни, де спить і бачить сни.
(Ведмідь)
4. Шуба з маленьким хвостом. Вуха - довгі до того ж. Ось який красень!
Справжній … (Заєць)
5. На вівчарку він схожий, Що ні зуб – то гострий ніж. Він у поросятах розуміється, він сірий хижак, він же… (Вовк)
6. Маленький «більченя», скаче по доріжці, на спині смужки,
за щокою кладовочка! (Бурундук).
7. Вушка на маківці, і пензлики на вушках. Велика кішка – страшний звір,
і кігті гострі, повір! І їй уже не скажеш «Кинь!». Адже це хижак, це… (Рись)
8. Трав копитами торкаючись, ходить лісом красень. Ходить, сміливо та легко роги, розкинувши широко (Лось)
В.: Молодці, хлопці! Правильно відгадали загадки про тварин. А як ви
думаєте, про які тварин ми з вами говорили? Назвіть їх одним
(Відповіді дітей)
3. Правила поведінки людини у лісі.
В.: Скажіть, чим є ліс для диких тварин? (Відповіді дітей)
А люди у лісі хто? (Відповіді дітей)
Правильно, ми у лісі гості. Перерахуйте правила поведінки людини
в лісі «Як треба поводитися в лісі?»(відповіді дітей, добиватися повних
Не можна ламати кущі та дерева;
У лісі не можна шуміти і голосно кричати, лякаючи звірів та птахів.
Не можна кидати сміття у лісі.
Не можна розводити вогонь у лісі.
Не можна руйнувати житла тварин та птахів.
Не можна брати дитинчат додому.
З: Правильно, ви добре знаєте правила.
Показ презентації.
Закріплення основних правил поведінки у лісі.
(Інформаційно – комунікативна технологія)
В.: Хлопці, а зараз ми знову пограємось.
4. Ігрові вправи:
«Збери тварина» . Дидактична гра.
(Інтерактивна технологія «Робота в парах»).
Я роздам вам картки, на яких намальовані хвости та мордочки тварини, а тулуб тваринприкріплені на дошці. Ви уважно подивіться на картки, а потім прикріпіть до тулуба. Яке тварина у вас вийшла? (Відповіді дітей)
В.: Молодці! Виконали завдання правильно.
А тепер підійдіть до мене та встаньте півколом.
«Дитинят порахуй і рухи виконуй». Дидактична гра.
У кожного твариниу потомстві різна кількість дитинчат,
покажу, дати повну відповідь (скільки тварин на картці) та виконати
моє завдання.
Порахуй, скільки ведмежат? Байки в долоні стільки ж разів (два)
Порахуй скільки більчат? Топни ногою стільки ж разів (п'ять)
Скільки нишпорять? Кивни головою стільки ж разів (три)
Скільки зайчать? Зроби стільки ж поворотів (чотири)
Скільки лисят? Стільки разів підніми руку вгору (два)
Скільки їдять? Зроби ривки руками стільки ж разів (три)
Скільки лосят? Підстрибни стільки ж разів (один)
Скільки вовчать? Присядь стільки ж разів (п'ять)
В.: Які вони, дикі тварини? Зараз ви дізнаєтесь. Пограємо в гру з
«Який, яка, які». Дидактична гра.
(Інтерактивна технологія «Хоровод») Встаньте в коло, я вам буду
ставити питання, а потім кидати м'яч, а ви ловите м'яч і називайте відповідь.
Лисиця, яка? (хитра, руда)
Вовк, який? (злий, голодний)
Зайчик, який? (білий, маленький, спритний)
Ведмідь, який? (незграбний, бурий, великий)
Білка яка? (швидка, спритна, пухнаста)
Який їжак? (Колючий, маленький)
Лось, який? (великий, рогатий)
Який бурундук? (маленький, смугастий, спритний)
«Чий слід». Дидактична гра. На підлозі я розклала сліди
диких тварин, потрібно їх розглянути та назвати тварини, якому
вони належать. (вовк, лисиця, заєць, лось, ведмідь)
В.: Усі сліди тваринвизначили правильно, молодці!
(діти сідають)
В.: Хлопці, як ви вважаєте, сліди якого тварини, ми не можемо побачити
взимку? (Відповіді дітей).
А чому? (Відповіді дітей).
Що допомагає ведмедеві спати спокійно всю зиму? (Нагуляний жир).
5. Показ слайдів.
(Інформаційно – комунікативна технологія)
В.: Дидактична гра "Хто де живе?".
Хлопці, а як ви вважаєте, куди приведуть
Сліди лисиці? (До нори);
Сліди зайця? (До кущика, ямки);
Сліди ведмедя? (До барлогу);
Сліди білки? (До дупла на дереві);
Сліди вовка? (До лігва).
А хто знає, чому сліди їх приведуть туди? (Відповіді дітей).
Так, це їхнє житло.
(діти у колі)
В.: Хлопці, покажіть, як тварини пересуваються?
6. Ігрові вправи:
Гра – імітація Хто як ходить?. Встаньте в коло, покажемо, як
стрибають заєць, білка, як крадеться лисиця, як швидко бігає лось, як
нишпорить вовк, як незграбно ходить ведмідь.
З.: А що звірі їдять у лісі? Пограємо у дидактичну гру
Дидактична гра Хто що їсть?
Я дам вам картку на прищіпці із зображенням тварини, ви
прикріпіть її на коло, на якому зображені улюблені ласощі цього
тварини.
Малина – ведмідь
Горіхи – білка
Морква – заєць
М'ясо – вовк, рись
Гриби – їжак
Мох – лось
Миша - лисиця
7. Рефлексія: (Інтерактивна технологія «Інтерв'ю»)
В.: (Питання вихователя до дітей з мікрофоном)
Про які тварин ми розмовляли? Назви тварин.
Чому цих тварин називають дикими?
Назви, частини тварини.
Назви житло білки. (дупло)
Як пересувається вовк, що він робить (ричить)
Чому не можна брати дитинчат додому?
Чому ліс є домом для тварин?
Чому не можна розводити багаття в лісі?
В.: Ми говорили про диких тварин нашого краю. Закріпили наявні
знання, довідалися багато нового.
Нам потрібно пам'ятати, що ліс – це будинок для тварин, а ми, люди, у ньому
гості, тому ми повинні берегти, охороняти та любити природу свого краю.
Хлопці, дякую! Мені було з вами приємно та цікаво спілкуватися та грати, ви багато знаєте та вмієте, молодці!
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис ( обліковий запис) Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Мешканці ЛІСУ
Ведмідь – господар дуже суворий. Взимку він спить у своєму барлозі, А влітку лісом гуляє – Свої володіння охороняє. ВЕДМЕДЬ
БІЛКА Не дарма по гілках білка скаче: Знайде горіх і одразу сховає, Гриби додасть, насіння – І ось комора повна.
ЛИСИЦЯ Розумна лисиця і хитра. У густій траві її нора. Але довго їй у норі не спиться – Йде полювати лисиця.
ЗАЄЦЬ Вийшов зайчик на галявину. Тут повним – повно їжі Не знайде лисиця зайчика – Він заплутав усі сліди.
ЛОСЬ У лося сильні роги, Але для захисту від ворога Йому достатньо копит: Один удар - і ворог побитий.
Список використаної літератури. Наталія Томіліна ‹‹ Жителі лісу ›› . Видавництво ‹‹ Білоруський Будинок друку ›› 2007 рік. Інтернет, Пошукова система Yandex.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект організованої освітньої діяльності із використанням електронних освітніх ресурсів (ЕОР). Інтеграція областей: Пізнання. Формування цілісної картини світу. Природне оточення. Комунікація. «Мешканці лісу» (для дітей 2-3 років)
Формування у дітей знань на тему "Дикі тварини". Електронний освітній ресурс у вигляді презентації може надати велику допомогу в оволодінні необхідними знаннями на тему.
Жителі лісу готові до зими.
Конспект логопедичного заняттяз дітьми підготовчої до школи групи з укладанням ПМПК - загальне недорозвинення мови.
Порятунок мешканців лісу
Конспект заняття в старшій групіз математичного розвитку з використанням логічних блоків Дьєнеша «Порятунок жителів лісу»...
Список тварин лісу (давайте ігри з тваринами залежно від віку дитини. Дітям молодше достатньо парочки основних тварин, таких так, лисиця, вовк, їжак, ведмідь, заєць):
Білка
Бурундук
Вовк
Єнот
Їжак
Заєць
Зубр
Кабан
Куниця
Лисиця
Лось
Ведмідь
Миша
Олень
Рись
Соболь
Коли настає ніч, зі свого підземного будинку вилазить борсук. Спочатку показується його довга вузька мордочка. Чуйним носом борсук принюхується: чи все гаразд, чи поблизу непроханих гостей немає?
Голова звіра світла, з темними смугами від очей до невеликих круглих вух.
І ось борсук виліз із нори і поспішає на пошуки видобутку…
Тіло його вкрите щільною шерстю.Вузьке спереду, воно розширюється до хвоста, формою нагадуючи клин - це якщо подивитися на нього зверху. Лапи сильні, але короткі, з міцними кігтями.
Та ось борсук почав розкопувати землю. Отут і стали в нагоді сильні пазурі лапи... Напевно, зараз він полює за жуками або дощовими хробаками.А може бути вирішив поласувати личинками земляних ос чи медом джмелиного гнізда.
Наближається зима, і борсук повинен встигнути до холодів накопичити жирок. Іноді він до зими збільшує свою вагу майже вдвічі! Ці запаси жиру йому просто потрібні. Адже він всю зиму спатиме у своїй глибокій норі.
Нора у борсука велика.У ній багато «кімнат», коридорів та запасних виходів. Бувають нори і багатоповерховими. Тільки «поверхи» глибоко йдуть у землю.
Барсук - акуратний і охайний звір.Він регулярно виносить із нори підстилку — сухе листя, траву, мох. І все це дбайливо провітрює та просушує на сонечку.
У чистій, сухій та теплій норі народжуються борсучата — сліпі та безпорадні. Мама гріє їх, годує молоком. І виносить «позагоряти» на сонечко. Всім малюкам це корисно.
Білка
Напевно, багато хто бачив білку. рудий звір з великим пухнастим хвостом. Білка сміливо стрибає із гілки на гілку, з одного дерева на інше.Якщо її не кривдять, це веселе звірятко не боїться людини.
Білка, що живе в міському парку, може брати частування прямо з долоні, що простяглася до неї. Схопить горішок - і гострими зубами швидко - швидко розгризе його, дістане смачне зернятко.
Білка дуже любить горішки та насіння соснових та ялинових шишок.Вона спритно розпорошить шишку, дістане з неї насіння — і скоро від шишки залишиться тільки купа лусочок.
Білці подобаються гриби!Вона їх навіть на зиму заготовляє. Наниже гриби на гілочки і сучки дерев і сушить, як дбайлива господиня. Взимку, коли холодно і голодно, гриби їй знадобляться.
Їсть білка і равликів і комах. Відлетять батьки пташенят за кормом, білка тут як тут: вибирає собі яєчко на обід.
Маленька білка - велика задира. Вона сміливо займає чужу оселю — гніздо ворони чи сороки. Але часто білки з гілочок і лозин будують власні гнізда.
Усі щілинки акуратно затикають мохом, травою. Знайдеться шматок паперу чи вовни — і вони підуть у справу. У гнізді затишно і тепло — воно кругле, мов куля.
Гнізд-будиночків у білки кілька.Одне гніздо – спальня. Інше – для маленьких білченят. А є гнізда, де можна перечекати негоду чи сховатися від ворогів. Білки люблять мандрувати, і запасне гніздо не завадить.
Взимку, у тріскучі морози, в одному гнізді можуть спати одразу кілька білок. Заткнуть вхід у гніздо мохом, притиснуться один до одного пухнастими шубками - тепло і ніякий мороз не страшний! Щоправда, у сильні холоди білки вважають за краще сидіти у своїх гніздах — будиночках.
А навіщо білці такий великий пухнастий хвіст? Відмінна стрибунина, вона під час довгих стрибків користується своїм хвостом як кермом. Хвіст допомагає їй утримати рівновагу.
Але чемпіоном зі стрибків серед білок вважається білка летяга. У летяги між передніми та задніми лапками є спеціальна перетинка. Стрибаючи, вона широко розчепірює лапки, перетинка розтягується, і здається, що у білки з'явилися крила.
Білка-летяга стрибає дуже далеко, її стрибок нагадує політ. Під час такого стрибка — польоту вона може навіть повертатись у різні боки.
Білки мають дві шубки: літня і зимова.Взимку шубка руда і пухнаста — дуже тепла. А влітку – легше.
Бурундук
Бурундук - звірятко з довгим пухнастим хвостом - нагадує білку.І це не дивно: білка, як і ховрах, — родичка бурундука.
У бурундука рудувато-сіра шубка з густим і теплим хутром, прикрашена чорними смужками.Але ці смужки не такі, як у зебри чи тигра. Вони розташовані вздовж, а не поперек тіла. На цікавій мордочці бурундука стовбурчать світлі вусики.
Цей спритне, швидке звірятко стрибає, добре лазить по деревах, спритно бігає по землі.Повалені дерева, хащі, чагарники йому не перешкода, скрізь бурундук знайде собі дорогу.
Живуть бурундуки у лісах.Особливо багато цих моторних звірів там, де ростуть кедри, адже кедрові горіхи - улюблена їжа бурундука.Цілий день, з ранку до вечора, бурундук у клопотах. Він не лише харчується, а й робить запаси на зиму.
У пошуках їжі бурундук пробігає великі відстані.Але як донести до комори горіхи чи жолуді? У бурундука немає кишень, зате є місткі засувні мішечки.Він наб'є їх так, що щоки роздмухуються, — і додому!
Свій притулок бурундук влаштовує під корінням дерев, у порожнечі між камінням. Може зайняти дупло на дереві. Але найчастіше будинок бурундука – підземна нора. У ній дещо «кімнат»: є тепла спальня, поруч — комора із запасами. Є навіть туалет… Звір дуже чистоплотний.
Взимку бурундук спить, але не так міцно, як ведмідь. Зголодніє — і в комору.А там усі запаси розкладені по купках. Тут гриби, тут ягоди, а тут горіхи. Все просушено, все в цілості та безпеці.
Поїсть бурундук і знову спати лягає.
У коморі запасів багато. Досить на всю зиму, ще й на весну лишиться!
Вовк
Сірий вовк – герой багатьох казок. Вони найчастіше називають «сірим розбійником».
Дуже давно людина зуміла приручити цього грізного та небезпечного звіра. Від сірого вовкаведуть свій родовід всі собаки, на нього схожі деякі їх породи. Особливо німецькі вівчарки.
Вовк більший за собакуі свій хвіст ніколи не закручує «у колечко». Вовче хутро тепле, густе, сірого або рудувато - бурого кольору.
На відміну від собак, вовк не гавкає, а гарчить чи виє. Вовчий вий- Протяжний, тривожний.Стає не по собі, коли почуєш його у вечірніх сутінках.
Так вовки «розмовляють», спілкуються між собою. І означають свої мисливські території. Вовк розумний, сміливий та сильний звір. Він швидко бігає, добре плаває. Полюючи, робить далекі походи.
Часто вовки полюють зграєю. Частина звірів заганяє видобуток, а інша — чекає на неї в засідці. Щоб дістатися вівці або теляти, вовк примудряється прорити лаз під сараєм. Пролізе і в дірку на даху.
Дивно, але вовк ніколи не полює поряд із тим місцем, де живе. Своє лігво він може влаштувати поряд із селом, навіть із фермою, де утримуються тварини, але нічим себе не видасть, за здобиччю йтиме далеко.
Вовки — дбайливі батьки. Цуценята - вовченята народжуються сліпими і глухими. Вовчиця годує їх молоком, а за небезпеки переносить на нове місце.
Вовчі нориможна зустріти в заростях кущів, в ярах, під корінням дерев, що впали. Батьки, що підросли вовченятам, приносять живий видобуток. Вовченята граються з нею, вчаться полювати.
Так, вовки хижаки, їх справедливо називають «санітарами лісу». У природі немає «поганих» і «хороших» тварин. Всі вони наші сусіди по планеті Земля.
Єнот
Єнот — дуже цікаве звірятко. Своїми розмірами він нагадує невеликого песика. Хутро у єнота густе, пухнасте і довге.
На цікавій мордочці чорна смужка через очі.Наче єнот одягнув карнавальну маску. Довгий пухнастий хвіст теж оздоблений темними смужками.
У єнота чіпкі лапи.Вони допомагають звірятку вправно лазити по деревах, забиратися в дупла. Іноді можна побачити, як єнот перебирається вздовж гілки, немов лінивець: висить спиною вниз.
Єнот не боїться води і чудово плаває. Нерідко під час відпливу заходить далеко в море у пошуках раків та крабів. І, зрозуміло, не втрачає нагоди половити рибу.
Найвідоміший єнот полоскун. Передні лапки його дуже спритні та чутливі. Ними він ловить видобуток у річці чи болоті. І будь-яку їжу, перш ніж з'їсти, полощить у воді. За цю дивну звірину звичку він і отримав своє прізвисько.
Буває так, що єнот занурює у воду і полощить своїх дитинчат. Не завжди такі водні процедуриїм на користь.
Єноти дуже цікаві.Нерідко вони заходять у села і навіть у міста. Влаштовують собі лігво в сараях, коморах, під будинком або на сінувалі. А в пошуках їжі здатні залізти будь-куди.
Хитрі єноти навчилися випрошувати частування на узбіччях доріг. І люди не відмовляють цим милим пухнастим жебракам.
Зазвичай єноти вважають за краще жити на самоті. Але там, де їжі вдосталь, можна зустріти справжні єнотові зграйки. Здійснюють звірі набіги і поля з посівами, і городи.
Але ось настали холоди — і єноти зникли. Ні, вони не пішли в теплі краї, а залізли в дупла чи норки і сплять: чекають на прихід весни.Іноді в одній норі єноти можуть зимувати цілою дружною родиною.
Малюки народжуються навесні. Вони маленькі, сліпі. Від маминого молока діти підростають. Мине два місяці, і молоді єноти наважаться вийти з нори. Вони навчаться піклуватися про себе самі, знаходити їжу. Але залишаться з батьками ще цілий рік.
Єноти — тямущі звірята.Вони добре дресируються і навіть виступають у цирку. Живуть і у зоопарках.
Їжак
Колобок – колючий бік.Хто це такий? Правильно, їжачок. У нього на спині багато колючих, гострих голок.А навіщо їжачку така колюча шубка? Ними він захищається від ворогів. У разі небезпеки згортається в клубок: мало знайдеться охочих вколоти носа чи лапу.
Але ось небезпека минула, колючий колобок розвернувся, і здалася вузька мордочка з чорним носом, блискучими очима — намистинками. Видно лапки з кігтиками, а якщо придивитися, то й вушка. Їжачок пирхає, пихкає, поспішає: йому час обідати.
Вдень їжаки сплять, залізши в нірку або сховавшись у густих кущах. А на пошуки видобутку виходять увечері.Не побояться напасти і на отруйну змію гадюку. Їжачок бігає навколо змії, підставляє їй колючки. А в потрібну мить схопить її гострими зубами.
Часто їжаки влаштовують собі житло поруч із людиною. Адже люди й молока наллють, і чимось смачненьким пригостять. А можливо їжаків приваблюють сараї та комори, де водяться миші.
Восени їжак починає готуватися до зими.Він багато їсть, накопичує запаси жиру для сплячки. Викопує собі нірку під корінням дерев, під пеньком або купою гілок. Їжачок тягає в нірку сухе листя, траву, мох і лягає спати до весни.
А навесні народжуються їжаки — сліпі, глухі та без зубів. Голки у них м'які, схожі на вовну. Але мине трохи часу, очі у малюків відкриються, з'явиться слух, виростуть зубки.
Мама — їжачка годує їжать молоком. А коли йде у справах, огортає діток листям, травою, мохом — немов у ковдру загортає.
Їжанята підростуть і почнуть виходити зі свого будиночка. Спочатку вони не відходять від мами – з нею безпечніше! Але дуже скоро стануть самостійними, а на наступний рікі дуже дорослими.
Їжаки приносять людині користь.Вони знищують шкідливих комах, полюють мишей. Деякі люди намагаються тримати їжаків у себе вдома. Але буде краще, якщо колючий колобок залишиться на волі.
Заєць
«Трусик, зайчик сіренький, під ялинкою скакав…» Всі знають цю новорічну пісеньку. Давайте познайомимося з довговухим героєм пісні.
Великі вуха зайця чуйно вловлюють найменший звук.Причаїться зайчик у траві, його й не помітиш.
Якщо звір підійде до нього, заєць стрімко стрибне убік. І ось він уже мчить великими стрибками - спробуй наздожени!
У зайця довгі та сильні задні ноги.Коли він біжить, задні ноги виносять далі, ніж передні. Він із силою відштовхується від землі та робить стрибок на кілька метрів.
«Косим»зайця прозвали тому, що його великі очі розташовані з обох боків голови. І він бачить не лише попереду себе, а й те, що відбувається з обох боків і навіть ззаду. І згори бачить!
А ворогіву зайця вистачає. Це і вовки, і лисиці, і хижі птахи. Тому головне завдання для довговухого - причаїтися, стати майже невидимим.
Заєць-біляк взимку змінює сіру шубку на білу.Нелегко тепер помітити його серед кучугур. А заєць-русак — він зустрічається на полях, степах — увесь рік ходить в одній шубці. До зими вона теж світлішає, але не так, як у біляка.
У казках заєць трусишка. Але не казковий заєць — розумний звір. Може збити зі сліду не лише лисицю, а й мисливця.
Скаче заєць, залишає ланцюжки слідів. Раптом зупиниться, повернеться назад — своїми ж слідами, та ще й стрибне далеко вбік. Слідів багато, а зайця немає – пропав! Де його шукати?
Вдень заєць відлежується у густій траві чи кущах. Взимку лягає просто на сніг. А ввечері або в досвітній час годується. Їсть заєць траву, різні рослини, гризе гілочки. Взимку поглинає кору з дерев. І часто навідується в сади та городи.
Зграями зайці не живуть. Тільки навесні збираються десь на галявині. Грають, стрибають, наздоганяють один одного. Або по пеньку лапами барабанять — показують, що вони тут найсміливіші й хоробриші!
Зайчата мама-зайчиха годує жирним молоком. Годує і піде у своїх справах. А зайченята причаяться, вушка притиснуть — їх і не видно. Затримається мати «на роботі» — погодувати їх може інша зайчиха.
Зайченята ростуть швидко, незабаром вони стануть самостійними.
Зубр
Зубр - найбільший з диких бугаїв.У нього довга густа шерсть на високому загривку, на плечах. А шерсть на грудях і шиї нагадує кудлату бороду.Від зубра віє силою та міццю.
Але, незважаючи на потужну статуру, зубр легко і швидко пересувається лісом, глибоким снігом.Широка канава або висока огорожа для нього не перешкода. Зубр спритно перестрибне через перешкоду.
Європейський зубр — близький родич американського бізона і дуже схожий на нього. Живиться величезний зубр травою, гілками та пагонами чагарників, глине кору дерев. Може поласувати і грибами.
Пасуться зубри вранці та ввечері. Вдень лежать і пережовують жуйку.
Тримаються зубри групами. У них гарний нюх, а ось слух і зір гірший. При зустрічі з людиною зубри вишиковуються півкільцем і дивляться: хто до них наближається. Це нагадує підготовку до атаки.
Але насправді зубри – обережні тварини. Вони першими намагаються втекти в лісових чагарниках. Але якщо зубр поранений, захищає малюка або йому нема куди подітися, він атакує. Удари гострих загнутих рогів не обіцяють нападнику нічого доброго.
Коли настає час створити сім'ю, зубри іноді б'ються між собою. Але найчастіше сильні тварини лише демонструють одна одній загрозливі пози.
Малюк, що народився, зубря дуже швидко встає на ноги і біжить за мамою. Вона дбає про нього: годує теля молоком, захищає від неприємностей.
Доля зубрів сумна. Колись численні стада мешкали в лісах та горах. Але врешті-решт їх майже не залишилося.
Сьогодні полювання на зубрів суворо заборонено.
Кабан
У кабана - потужне тіло, вкрите густою, твердою щетиною.Морда самця прикрашена великими гострими іклами. Удару кабаньих іклів побоюються навіть вовки та тигри.
Сильний та грізний кабан – родоначальник домашніх свиней. Сталося це дуже давно. Вважається, що першою свійською твариною став собака, а другим — дика свиня, яка згодом перетворилася на добре всім знайому «хавронню».
Нелегко було одомашнити кабана. Спокійний на вигляд, навіть лінивий, він у хвилину небезпеки стає лютим і небезпечним звіром.
Чудово плаває.Навіть широкі річки йому не перешкода. Кабан може швидко бігати. Копити влаштовані так, що, не провалюючись, не ув'язуючи, він спокійно переходить болотисті місця.
Кабан любить викупатися в ямі, наповненій водою та рідким брудом.Зовсім як домашня свиня. Але він не грязнуля. Просто рятується від спеки та комах, які оселилися у його твердій щетині.
Ближче до зими у кабана з'являється теплий і густий підшерсток.А під шкірою накопичується жирок. І взимку він не мерзне. Але коли випадає багато снігу, йому важко. Нелегко ходити по глибокому снігу, та ще й викопувати з-під нього корм.
Кабан їсть майже все, що можна знайти в лісі: жолуді, горіхи, насіння, коріння та бульби рослин, ягоди, гриби, плоди диких яблунь та груш.
Нерідко кабани навідуються на поля та городи, де викопують картоплю, ріпу, буряк… Звісно, людям не подобається, коли зникає врожай.
Живуть кабани невеликими групами. Поросята народжуються в затишному місці, в лігві. Воно втоплено травами, мохом, гілками.
Малята лежать, тісно притулившись один до одного, гріються. Їхні спинки прикрашені світлими смужками. Таке забарвлення робить поросят, маленьких кабанчиків, непомітними серед густих чагарників, плям яскравого світлата тіні.
Підрослі поросята насіння за мамою, вчаться рити землю, добувати корм самостійно.
Куниця
Куниця - спритне, красиве і хижа звірятко.Тіло струнке, гнучке та сильне. Шубка пухнаста, тепла, густа. На горлі та грудях є прикраса – жовта або з помаранчевим відтінком пляма. А на лапах міцні гострі пазурі. Вони не ховаються, як у кішки, у м'які подушечки на лапах.
Барсук, близький родич куниці, взимку солодко спить у своїй норі. А куниця полює і взимку, і влітку. Щоб лапи взимку не мерзли, на подушечках відростає щільне коротке хутро: куниця ніби носочки одягає.
Цілий день куниця спить, лише з настанням ночі виходить на пошуки видобутку.Куниця - звір спритний і щасливий. Ось в'язка хижачка миготить серед гілок, стрибає з дерева на дерево: це звірятко обходить свої мисливські володіння.
Вона обов'язково зазирне в усі дупла, перевірить гнізда, заховані у густих гілках: шукає сплячих птахів чи білок. Це і є її видобуток. І частенько залишається на денний сон у спорожнілому біличному гнізді.
Полює куниця не лише нагорі, на деревах, а й на землі. Тут вона нападає на зайців, на рябчиків та на великих птахів- Тетерев. Якщо полювання було вдалим, куниця залишки видобутку приховає десь у затишному місці — про запас.
Куницю можна зустріти не лише у лісі.
Навесні у куниці народжуються діти. Вони ще сліпі, беззахисні. Мама годує їх молоком, а коли дитинчата підростуть, приносить і іншу їжу.
Куниця славиться своїм чудовим хутром.Легким, теплим, гарним. І сьогодні їх спеціально розводять на звірофермах.
Лисиця
Лисиця - справжня красуня.У неї тепла руда шубка. Вузька цікава мордочка. Вушка та лапки у неї чорного кольору. Але пишається лисиця своїм хвостом — великим, пухнастим.
Хвіст теж рудого кольору, а кінчик може бути темним чи білим. Коли лисиця біжить чи стрибає, хвіст допомагає їй зберегти рівновагу.
Лисиця дійсно розумний, спостережливий, спритний і хитрий звір.Жити руда «шахрайка» воліє не в дрімучому лісі, а ближче до узлісся. Або там, де є поля, яри, дрібні переліски.
Часто лисиця живе поруч із людиною — неподалік села і навіть міста. Щоб не попадатися на очі людині чи родичам — собакам, потрібна і спритність, і хитрість.
Спостережлива лисиця знає: коли собака сидить на ланцюгу, його можна не боятися. Хай собі бреше! А вона займається своєю справою. Лисиця може не звертати уваги і на людей, які працюють у полі: їм не до неї.
Але якщо їй загрожує небезпека, лисиця, майже розпластавшись у бігу над землею, витягнувши пухнастий хвіст, стрімко тікає. Лови лисицю! Тримай! А її й слід застудив!
Іноді мисливці шукають шахрайство в лісових чагарниках, по ярах, а вона втече в поле, засіяне високою пшеницею або вівсом, і сховається. Зовсім поряд із селом, де живуть горі – мисливці.
Деякі впевнені, що лисиця тільки тим і промишляє, що краде курей. Звичайно, лисиця не відмовиться від курятини, але це буває не так часто. Основна їжа у лисиці – це миші.
Полює лисиця і на зайців, ловить птахів, руйнує їх гнізда.Не відмовиться від жуків та інших комах. Із задоволенням проковтне жабу, ящірку чи змію.
Любить лисиця поласувати ягодами, фруктами, деякими рослинами. Багате меню у Патрекіївни.
У лисиці гарний слух та нюх.Взимку лисиця «мишкує»: бігає засніженим полем і прислухається, чи не пискне під снігом мишка. Почує — розкопає та схопить здобич.
Іноді так захопиться здобиччю, що може підпустити до себе близько: зір у лисиці не такий гарний.
Нору лисиця риє, щоб вивести потомство. Але їй самій працювати не хочеться, і вона часто займає чужі нори. Але обов'язково зробить кілька запасних виходів: чого у житті немає!
Лисиця народжуються сліпими, глухими та беззубими. Лисиця вигодовує їх молоком. І невдовзі лисята і бачать, і чують. І зуби у них прорізуються.
Підрослі лисята довго не сидять у норі. Їм цікаво дослідити навколишній світ. Але варто лисиці тявкнути, лисяти стрімко ховаються в нору. Або біжать до мами.
Лисиці в зграї не збираються, воліють жити на самоті.
Лось
У наших лісах живуть велетні — не казкові, а справжні лісові велетні. Це лосі. Хтось може сказати, що вони не такі красені, як благородні олені.
У лося велика горбоноса голова. Верхня товста губа довша за нижню. Тіло масивне, із загривком, схожим на горб.
У всьому образі лісового велетня відчувається міць і сила. Довгі вухачуйно вловлюють найменший звук. Тепла густа шерсть захищає тварину від морозів.
Ноги у лося довгі, з широкими копитами. Вони дозволяють ходити глибоким снігом, болотом.
А ще лосі швидко бігають. І не тільки по відкритому рівному місцю, а й крізь лісові хащі, по пагорбах і трясовинам.
Зустрінеться річка — лось легко перепливе її. І навіть може на хвилинку пірнути під воду.
Є у лося та прикраса – великі широкі роги. А щоб вони не заважали бігти через лісові чагарники, лось піднімає голову, ніби кладе роги на спину.
Щоправда, взимку лось скидає свою прикрасу. Нічого, влітку зросте нове!
Іноді лося називають « лісовим бродягою«. Так, лосі люблять мандрувати. Трапляється їм забредати у парки, і навіть на міські вулиці. Взимку, звісно, лосі мандрують менше.
У спекотний день лосі люблять зайти у воду: і прохолодно, і порятунок від комарів та мошок.
Лосі - сильні та сміливі.Міцні роги, удар копитом зупинять ворога — вовка чи ведмедя.
Навесні народжуються діти. Мама — лосиха ніжно вилизує своє дитинча, годує його молоком.
Усі, хто ходить у ліс, знають — якщо лосиха гуляє з лосенком, краще до них не підходити! А лосеня у разі небезпеки причаїться — сховається. Поруч пройдеш – не помітиш.
Дивно, але лісових велетнів можна приручити! На лосиних фермах лосих доять, мов корів.
Їхнє молоко дуже корисне, їм лікують деякі захворювання. Лосі на фермі не живуть, вони приходять до людей за особливим сигналом.
Ось такі дивовижні велетні мешкають у наших лісах.
Ведмідь
Ведмідь живе у лісі, він великий і сильний. Густа тепла шуба темно-коричневого, бурого кольору.Він герой багатьох казок, у яких його називають то Михайлом Івановичем, то топтигіним, то клишоногим. У багатьох дітей улюблена іграшка – плюшевий ведмідь.
Великий ведмідь здається незграбним, клишоногим. Але це зовсім негаразд. Бурий ведмідь— сильна і дуже спритна тварина. Він уміє швидко, майже безшумно бігати, лазити по деревах і навіть чудово плавати.
Ведмідь - знаменитий ласун.Недарма багато людей вважають, що слово «ведмідь» означає «відає де мед». А ще ведмідь любить ягоди, горіхи, фрукти та комах. Коли дозріває овес, ведмідь часто приходить на поля поласувати стиглими зернами.
Ведмеді — затяті рибалки.Але ловлять рибу не вудкою, а лапами. Лапи у них широкі та з великими загнутими пазурами. І хоча виглядає ведмідь добродушним, це небезпечний звір і мало схожий на плюшеву іграшку.
Кажуть, що коли ведмідь спить у барлозі, він смокче лапу. Можливо, ведмідь зігріває лапи своїм диханням, але він їх не смокче. Берлога — зимовий будинок ведмедя — може бути під корінням дерева, що впало, або у великій купі хмизу.
Але іноді ведмідь риє собі нору сам. Зверху засипле барліг пухнастим снігом, залишиться лише маленька дірочка, «чоло», — для повітря.
У середині зими в барлозі народжуються ведмежата — маленькими, сліпими. Ведмедиця годує їх молоком. Навесні вони виходять із барлоги. Окрім ведмедиці, за малюками наглядає їхня старша сестричка. Їй уже цілий рік. Такого ведмедя – няньку називають пестун.
Ведмежата влаштовують веселі ігри. Перекидаються, наздоганяють один одного, залазять на дерева. Так вони готуються до самостійного життя. Ведмеді часто виступають на арені цирку.
Миша
Маленькі сірі мишки – герої багатьох казок. Про них складають вірші та знімають мультфільми. А хтось мишей боїться.
Миші – звірятка невеликі.У них блискучі чорні намистинки очей. Шубка сіра, на черевці хутро світліше. Хвіст довгий, майже голий. Він покритий рідкими короткими волосками. Лапки з чіпкими пальчиками та кігтиками.
Цікаво спостерігати, як мишка вмивається – двома передніми лапками. У мишей гарний нюх та слух.
Часто миші селяться в оселях людини, сараях, на фермах. Домовик здатна проскочити в будь-яку щілинку.
Вона влаштовує собі гніздо і під підлогою, і на горищі чи іншому затишному містечку. Звісно, людям не подобається таке сусідство. Адже миші гризуть усе, що вважають їстівним. І не лише кірки хліба, крупи, сир чи запаси овочів.
Миші можуть зіпсувати взуття, одяг, книги та багато іншого. Вони переносники небезпечних захворювань. Боротися з мишами людям допомагають кішки, сови, їжаки.
У теплу пору року миші нерідко з'являються у садах, городах та полях – там і влаштовують неглибокі нори. А з настанням морозів знову перебираються під дах.
Будинкових мишей використовують для наукових дослідівта експериментів.
Існують спеціальні породи цих звірків, виведені людиною, наприклад, білі миші.
Миша — малютко, на відміну від будинкової миші, живе у полі, на зеленому лузі, у лісі. Домовик у порівнянні з нею — велетень. Взимку ховається в нори, а влітку будує собі будинок — трав'яну кульку. Він укріплений високо над землею - на стеблах рослин, на гілках кущів. Іноді просто на землі. Але серед густої рослинності будиночок розглянути важко.
У цьому будиночку - кульці з'являються на світ крихітні мишенята. Щоразу, коли мама — мишка йде у справах, вона ретельно закриває вхід у гніздо. Смішні і дивовижні миші - малюк іноді спеціально містять в домашніх умовах, як хом'ячків або морських свинок.
Олень
На Землі мешкає багато різних оленів. Є маленькі, трохи більше за кішку. А є велетні – це лосі. Але всі дуже гарні, кожен по-своєму.
Шляхетний олень не тільки красива, але сильна і велика тварина. Сама назва «шляхетний» дуже підходить цьому оленю.
Високо підняту голову прикрашають гіллясті роги.Число відростків — «гілочок» буває таке велике, що оленячі роги іноді порівнюють з короною.
Роги є тільки у самців. Щороку вони їх скидають, але виростають нові, такі ж красиві та могутні.
У оленя високі, стрункі ноги.На подовженій голові великі круглі очі. Олень добре бачить усе, що робиться довкола. Рухливі вуха вловлюють найменший шерех. Нюх оленя теж прекрасний.
Місця проживання благородного оленя - це ліс, гірські схили, чагарники, галявини з високою густою травою.
Тримаються олені невеликими стадами. Влітку, особливо у спеку, приймають водні процедури. Так вони рятуються і від спеки, і від набридливої мошкари.
Як і всі олені, благородні олені обов'язково відвідують солонці, щоби полизати сіль.
Основний ворог – це вовк. Олені захищаються ударами міцних копит та гострих рогів. Вовку впоратися зі здоровим, сильним оленем не під силу.
Осінь біля оленів – пора весіль. Самці благородного оленя на зорях ревуть. Цю оленячу «пісню», що нагадує то важке зітхання, то протяжне мукання, то звук труби, чутно за багато кілометрів.
У благородних оленів малюки — оленята народжуються у плямистому вбранні. У дорослих оленів плям уже немає.
Плямистий олень менший за шляхетний. Але це один із найкрасивіших оленів. Його літній «одяг» — у яскравих світлих плямах.
Але взимку вони мало помітні. Або їх немає зовсім. Таке фарбування допомагає маскуватися.
Коли народжується малюк, спочатку він лежить, причаївшись у траві. А мама пасеться неподалік, щоби не привертати до малюка уваги хижаків.
У багатьох біля хвоста є світла пляма. Воно, як маячок, — орієнтир, щоб не загубитися і не відстати. А ще мама — оленіха та оленя «перемовляються» — бліють.
З оленячих рогів – пантів – виготовляють цінні ліки «пантокрин». У наші дні полювання на плямистих оленів заборонено.
Рись
Рись дуже схожа на кішку.Тільки велику. І живе вона у лісі. У неї великі сильні лапи — волохати і широкі. На таких лапах добре ходити по пухкому глибокому снігу.
Голову рисі прикрашають «бакенбарди», а кінчики вух – пензлики. А ось хвіст у неї короткий, мов обрубаний. Вона одягнена в хутряну теплу шубу жовто-рудого кольору. А на боках, спині та лапах темні плями.
Рись - сильний, спритний і хитрий звір.Вона чудово лазить по деревах та скелях. І, на відміну від домашньої кішки, не боїться води. Якщо треба, перепливе широку річку. У пошуках видобутку їй доводиться інколи робити далекі мандри.
Рись — вміла мисливиця.Вона може терпляче чекати на свою жертву в засідці на лісовій стежці. Безшумно підкрадеться і стрімко стрибає. Якщо видобуток тікає, рись її переслідує. Буває багато годин і навіть доба безперервно…
Полює рись на швидконогих зайців, на лісових птахів, нападає на оленів та козуль. Іноді заходить у села та селища. І тут її здобиччю стають собаки та кішки.
Багато мисливців недолюблюють рись, вважаючи її розбійницею. Часто хитра рись раніше мисливців перевірить усі їхні капкани та пастки. І, само собою, не прогавить нагоди поживитися чужою здобиччю. І пухкий глибокий сніг, у якому інші тварини легко ув'язнуть, не перешкода.
Притулком для неї служать ями під корінням дерев, печери або ущелина у скелі. Займає вона й чужі нори. Головне, щоб місце було затишним і ніхто не зміг би її потурбувати.
Малята народжуються сліпими, в пухнастій шубці. Лише за кілька днів у них розплющуться очі. Рисят виховують обоє батьків. А коли малюки підростуть, вони разом із дорослими беруть участь у полюванні.
Соболь
Соболь - спритне, красиве і швидке звірятко.Він любить жити там, де багато повалених дерев, корчів, чагарників.
У соболя гнучке сильне тіло, невеликий пухнастий хвіст, широкі лапи з гострими кігтиками. На голові з вузькою мордочкою невеликі, майже круглі вушка. Славиться соболь своєю хутряною шубкою.
Хутро соболя дуже гарне.Він густий, пухнастий, ніжний та теплий. Колір чорно-бурий, але буває і світло-коричневий. А на горлі та грудях звірка помітно жовтувата пляма. Взимку хутро особливо пишне, а влітку соболь виглядає схудлим, довгим.
Для житла соболь вибирає дупла не надто високо над землею. Або влаштовує притулок у старому пні, під корчом. Він чудово лазить по деревах, стрибає з гілки на гілку. Але найчастіше бігає по землі.
Взимку соболь воліє перебиратися, мандруючи верхи.Ось біжить соболь по стовбурах дерев, що впали, по корчах і сучках… І раптом у кучугуру пірнає! І там, під снігом, продовжує свій шлях. І від ворогів укриття, і видобуток знайти можна. Наприклад, глухаря або тетерука, вони теж у снігу від морозу та негоди ховаються.
Буває так, що злетить глухар, і соболь, що вчепився в нього, разом з ним піднімається в небо.
Полює соболь і вдень, і вночі.Кожен звір — своя територія, яку він захищає і проганяє звідти всіх суперників. Справа іноді доходить до жорстокого бою.
Барсук, родич соболя, взимку спить. А соболь немає. Якщо вирує завірюха, він відсиджується у своєму притулку. Стихне негода — виходить на промисел. Але намагається від будинку далеко не йти.
Навесні з'являються діти. Вони крихітні, беззахисні. Очі у них відкриваються лише за місяць. Самка годує їх молоком, а соболь батько приносить корм. Соболята підростають і до осені починають самостійне життя.
Росія давно славилася соболями. Російські царі за старих часів обдаровували соболиними шкурками почесних заморських гостей, посилали хутряні подарунки правителям інших країн. Тепле, легке, красиве хутро соболів завжди цінувалося високо. Але полювання скоротило поголів'я цих звірів. І тепер соболів доводиться охороняти.
Дякую за інформацію сайт «Чудова країна»
Завантаження...