Тетяна Котова

Цілі заняття:

Розширювати знання дітей про умови життя птахів узимку.

Закріплювати характерні особливості зовнішнього виглядусніговика.

Розвивати спостережливість та образне сприйняття світу.

Формувати образотворчу техніку, вміння та навички.

Вчити розфарбовувати птахів у межах контуру.

Закріплювати навички малювання методом стукання.

Розвивати дрібну моторикуруки для підготовки до подальшого навчання листа. Розвивати творчі здібностічерез навчання нетрадиційним видаммалювання.

Розвивати естетичне сприйняття прекрасного та виховувати здатність до співпереживання зображуваним образам.

Завдання:

Продовжувати знайомити дітейіз новими видами малювання;

Розвинути інтерес до творчої діяльності;

Виховувати акуратність у роботі.

Матеріал:

Папір розміром у альбомний листіз зображенням гілки горобини,

Гуаш червона та чорна, пензлі, ватяні палички, серветки, баночки з водою. кришка від пляшки велика та маленька.

Попередня робота: читання вірша «Нова їдальня».

ХІД ЗАНЯТТЯ

Педагог. - Послухайте, будь ласка, вірш, З. Олександрової який називається

«Нова їдальня»Читає Катя.

Ми годівницю змайстрували,

Ми їдальню відкрили.

Горобець, сніговик-сусід,

Буде вам взимку обід.

У гості першого дня тижня

До нас синиці прилетіли.

А у вівторок, подивися,

Прилетіли сніговики.

Три ворони були в середу,

Ми не чекали їх на обід.

А в четвер з усіх боків -

Зграя жадібних горобців.

У п'ятницю в їдальні нашій

Голуб ласував кашею.

А в суботу на пиріг

Налетіло сім сорок.

У неділю, у неділю

Прилетів до нас гість весняний.

Мандрівник-шпак.

Ось і пісеньці кінець.

Діти. - Це вірш про птахів, про те, що птахамвзимку нема чого їсти і тому їм потрібно допомагати, годувати їх.

П. – А як ми допомагаємо птахам взимку?

Д. – Ми (дорослі та діти)робимо для птахівгодівниці та вивішуємо їх на вулицю. У годівниці ми кладемо різний корм.

П. – А з чого ми робимо годівниці?

Д. – Дорослі можуть зробити годівниці з фанери, дерева, а ми із коробок від соку, молока чи кефіру.

П. – Молодці! А що ж робити тим птахам, які живуть у лісі, адже у лісі немає годівниць. Найстрашніше для птахів – не холод. Тому що ті птахи, які залишилися зимувати в лісі, і ті, які прилетіли до наших лісів зимувати, відростили собі гармату – другий шар пір'їнок. Холод їм не страшний. А от голод, коли нема чого їсти, - найстрашніший ворог для лісових мешканців. Якщо й гинуть птахи взимку, то саме від голоду.

І прилітають пташки з лісу ближче до людини. Люди – добрі. Вони пошкодують нещасних пташок і нагодують їх: кого крихтами, кого зернятками А когось і сальцем.

Ось і нам сьогодні прилетіли птахи за допомогою. Подивіться що це за пташки (вішаю на дошку картинки) птахів:синичка, клест, сойка, горобець, голуб, сорока, ворона, щиг діти називають їх.) П. -А що ви знаєте про цих птахів?

Д. – Сойки харчуються жолуді, яких у лісі багато. Сійок легко впізнати яскраво-блакитним з чорними обідками на крилах. П. – А ще? Д. - Клест живе у густому ялиннику. Йому не страшні морози. Вони мають густий, теплий пух. У саму холоднечу клісти висиджуватимуть пташенят. П. - А як харчується взимку синочка? Д. - Синичка харчується березовими бруньками та ялиновими шишками. Вони спритно перевертаються на гілочці, вниз головою і дзьобом дістають насіння. П. - А що ви знаєте про щиг? Д. - Щегли живляться колючими головками лопуха.

П. – А яких птахів ви знаєте ще?

Д. - Ворона, галка, голуб, горобець, синичка і т.д.

П. – Молодці, хлопці! Ви багато птахів знаєте

П. – Тоді уважно послухайте загадки.

Непосида строката,

Птах довгохвистий,

Птах говіркий,

Сама балакуча.

Віщуна білобока,

А звати її.

(Сарока)

Пташка-невелика

Ніжки має

А ходити не вміє.

Хоче зробити крок

Виходить стрибок.

(Горобій)

Чорнокрилий, червоногрудий

І взимку знайде притулок.

Не боїться він застуди

З першим снігом тут!

Д. - Це снігир.

П. – Правильно, діти, це сніговик. А як відрізнити сніговика від інших птахів?

Д. – У снігу червона грудка, чорні крила, чорний хвіст і чорна головка.

П. – Молодці! А зараз кожен із вас нехай намалює свого сніговика. Візьміть велику кришечку макніть її в червону фарбу і поставте круглий друк. Потім меншу кришку і робимо голівку. Беремо пензлик макаємо у чорну фарбу та домальовуємо: клювання, крило та хвіст. Грудку розфарбуємо червоним. Розфарбовуватимемо пензликом і гуашевими фарбами. Будьте обережні, за контур ми не заходимо. Коли закінчите, промийте кисть і покладіть на серветку.

Самостійна робота.

П. – Молодці, діти! Ви всі впоралися із завданням. Давайте трохи відпочинемо. П. - Гра « Птахи» Слухаємо вірші, загинаємо пальчики. За останніх слів ховаємо ручки. Ця птах-соловей. Ця птах - горобець. Ця птах- совушка Сонна головушка. Ця птах-шпак, Сіренька пір'їнка. Ця птах-звіристець, ця птах дертель. Це зяблик, це стриж, Це веселий чиж. Ну а це злий орлан. Ну ж бо птахи по домівках!

П. – Трохи відпочили та починаємо працювати. Діти, а на гілці якого дерева сидить ваш сніговик?

Д. – Снігур сидить на гілці горобини.

П. – Хлопці, як ви думаєте, навіщо сніговик сів на цю гілочку? Що він любить їсти?

Д. - Снігур любить насіння, ягоди.

П. - Правильно. Він дуже любить ягоди горобини, а також нирки дерев та чагарникаі може поласувати дрібними горішками. А на гілочках є ягоди?

Д. - На гілочках залишилося мало ягід. (Залишилося вісім ягід.)

П. – Давайте намалюємо на гілочках багато ягід, щоб сніговику вистачило на всю зиму. Малювати ягоди ми будемо тичком (Ватними паличками)Тичок ми тримаємо трьома пальцями. Звідки ми почнемо малювати?

Д. - Малювати почнемо з верхніх гілочок.

П. – Чому?

Д. – Щоб не забруднити рукави (Руки)і не змастити малюнок.

Допомога дітям, у яких щось не виходить.

П. – Усі перестали малювати? А тепер Лера пройде своїм рядом і вибере малюнок, який їй найбільше сподобався. Чому цей малюнок тобі сподобався?

Л. – Тут акуратно розфарбований сніговик, багато красивих ягід.

Запитати по одній дитині з кожного ряду.

П. – Мені ці малюнки дуже сподобалися і малюнки інших хлопців також. Ви всі молодці!

Гра «Полетіли»Слухаємо вірші та махаємо руками. Полетимо, як птах- Жовта синиця. А тепер як горобець: Вище за всіх і всіх швидше А тепер, як голубки. Ми і швидкі та легкі. Ми можемо махати руками Високо, під хмарами.

Публікації на тему:

Конспект заняття у старшій групі «Зимові птахи нашого краю»Конспект заняття у старшій групі. Тема: «Зимові птахи нашого краю» Завдання: познайомити дітей із назвами птахів, що зимують.

Конспект НОД для дітей старшої групи «Зимові птахи Саратівської області»Конспект НОД в освітній галузі «Пізнавальний розвиток» для дітей старшої групина тему: «Зимові птахи Саратівської області»

Конспект НОД О. О. «Художньо-естетичний розвиток» Тема: «Зимові птахи» Мета: Створення птахів: синицю та сніговика з пластиліну. Вчити.

Конспект НОД із формування лексико-граматичних засобів мови для дітей старшої логопедичної групи «Зимові птахи»Тема: «Зимові птахи» Тип НОД: закріплення нового матеріалу. Мета: Уточнювати та розширити уявлення дітей про зимуючих птахів. Завдання:.

Цікава казка про зимуючих та перелітних птахів«Як Воробйишко Африку шукав», а також веселі навчальні фільми для дітейпро перелітні та зимуючі птахи, картинки та мовні ігри.

як горобець Африку шукав

— Дорогі мами, тата, бабусі та дідусі, педагоги! Я рекомендую цю казку і Ваші «домашні» чи «недомашні» заняття, розмови чи ігри з дітьми по ній розділити на дві частини. І не читати ці частини казки один за одним за один день, а зробити перерву на кілька днів. Чому?

А наше завдання зовсім інше – пробудити інтерес до пізнання, розвинути здібності дитини! І для цієї дитини потрібен не просто монітор комп'ютера, а потрібна головна фігура – ​​посередник – дорослий, які допоможе побачити у фільмі взаємозв'язки, осмислити їх, по-новому подивитися на відомі факти, здивуватися нею, побудувати перспективи на майбутнє – що ще хочу дізнатися і чого ще хочу навчитися. Без спілкування з Вами дитина цього не зможе зробити, а значить, буде втрачено чергову можливість у його просуванні вперед та розвитку.

—Читаючи першу частину казки про перелітних птахів, буде добре, якщо Ви покажете країни, в які відлітають птахи на карті або на глобусі. Щоб малюкові було легше оцінити відстань, що долають перелітні птахи, покажіть йому відстань до тих міст і місць, де він уже бував і куди їздив поїздом чи літав літаком. Птахи найчастіше летять набагато далі за ці місця, адже вони не мають ні поїзда, ні літака, а є тільки крила. І летять вони за будь-якої погоди!

Розділ 1. Введення до казки про птахів. Знайомимося з горобцем Чиком

Сьогодні я хочу познайомити Вас із моїм другом. А ось і він. Чуєте?

«Здрастуйте, хлопці. Приємно познайомитися. Звати мене Чік. А прізвище моє Чірік. Тому мене так усі називають – Чік-Чірик. Мама і тато кажуть мені, що коли я виросту, мене всі називатимуть по-дорослому, на ім'я - по-батькові - Чик Чирикович Чирик. Напевно, ви здогадалися, що я найбільше люблю робити? Звичайно ж, сидіти на гілочці і співати веселі пісеньки: «Чік-чірик, чик-чірик, чик-чирикович, чик-чірик».

Ви напевно бачили мене на вулиці, коли гуляли з мамою та татом. Я маленька пташка, сіренька, весела, рухлива і дуже спритна. Весь час стрибаю з місця на місця. Так, я ще стрибати люблю. А ось ходити не люблю та не вмію. У мене ніжки коротенькі, мені стрибати зручніше, ніж ходити.

Про мене навіть загадку вигадали».

Наздоганяли, хто я? Я маленький Горобчик. Про хлопчика спеціально в загадці сказано, щоб Ви не здогадалися, що я птах. Наче я хлопчик. Коли я виросту мене зватимуть «горобець». А поки я маленький, мама – горобця та тато-горобець називають мене ласкаво – «горобце». І спробуй здогадатися, як вони кажуть.

Мовна вправа «Назви ласкаво»

Утворення слів із зменшувально – пестливими суфіксами

• Вони кажуть, що коли я виросту, у мене будуть крила. А поки що у мене маленькі — …? (крильця).
• Коли я виросту, у мене буде дзьоб. А зараз у мене маленький…? (дзьобик).
• Коли я стану дорослим горобцем, у мене будуть великі очі, а зараз у мене маленькі…? Очі. У мене буде велике пір'я, а зараз у мене маленьке — … ? (Пірочки)
• Коли я стану більшим, у мене буде голова, а зараз у мене…? (Головушка, головка).
• Коли я стану великим горобцем, у мене буде великий хвіст, а зараз у мене маленький…? (хвостик)
• Я дуже люблю вигадувати різні казки. Ось одна з моїх казок про наш чик-чиричий гороб'ячого життя.

Частина 2. Перельотні птахи

2.1. Куди летять восени перелітні птахи?

Жив та був я влітку, не тужив. А тут раптом прийшла осінь, холодно стало. Дідусь-горобець розповів мені, що восени птахи відлітають до Африки. Там тепло, багато їжі, і там вони зимують. Як же мені захотілося також цю Африку знайти і хоч одним оком на неї поглянути! От і вирішив я до Африки полетіти і пострибав її шукати. Думаю: справа проста в Африку потрапити. Зараз знайду перелітних птахів і разом із ними полечу.

Стриб-скок, стриб-скок, чік-чірик, чіки-чіріки. І тут бачу – шпакиу зграю зібралися, щось обговорюють, відлітати на південь збираються. Пораду тримають – вирішують, хто за ким летітиме. І цікаво один з одним розмовляють, ніби примовляють так-так, так-так, а тепер не так, ось так! Як чудово! Ось зараз запитаю у них про Африку та з ними до Африки полечу!

"Візьміть мене з собою в Африку!", - Кажу. А найстаріший шпак мені відповідає:

- А в Африку ми не летимо! Ми до Туркменістану збираємося. Там теж тепло взимку. Спершу наші дітки полетять. Вони летять повільно, тож першими вилітають. А потім уже ми – люди похилого віку. Ми швидко летимо та їх наздоженемо. Ти спитай у інших птахів, можливо хтось із них в Африку летить?

- А навіщо Ви на зиму відлітаєте?

— Тут немає корму. А там і тепло, і корми вдосталь. Через корм і летимо! Ось як весна прийде, назад повернемось.

— А як же ми — горобці взимку будемо жити?

Так у вас корм є - лети в село чи місто, там крихтами і прогодуєшся.

«Ну, гаразд», — думаю. Можливо, ще когось із попутників знайду».

Тут підлетів до мене птах. сочевицяі питає: «Куди зібрався, Горобчик? Що це ти сьогодні метушишся, все стрибаєш та літаєш і з усіма цвірінькаєш?». Сочевиця – це назва цього птаха. Навіть складно виходить як у віршах: птах – сочевиця! Мені дуже подобається. А вам?

«Та от до Африки хочу полетіти, попутників шукаю, бо тут надто холодно. Візьмеш мене з собою?

«А ми птахи-чечевиці до Африки не літаємо і дороги туди не знаємо. Ми на зимівлю до Індії летимо. Там перезимуємо у теплі і назад повернемося».

— Чік-чіріки, привітки! Чи можна з Вами до Африки полетіти?

— Та ми в Африку на зиму не літаємо, — відповіли качки. – Ми летимо ближче до Європи, хто куди – хто до Англії, хто до Франції, хто до Голландії. Там, звичайно, не Африка, але тепліше, ніж тут. Тут нам залишатися не можна. Скоро всі річки та озера замерзнуть – як нам тут жити? А ось як весна прийде, лід розтане, то ми й повернемося.

«Так… Доведеться шукати інших попутників», — подумав я й далі пострибав. Зернят клював і полетів попутників шукати.

Хто це сидить на гілці? Мій дідусь – горобець якраз про них і розповідав, що вони в Африку відлітають на зиму і добре там узимку живуть!

— Тітонька Зозуля! Тітонька Зозуля!

— Оце новини! Горобчиків! Чого ти сюди прилетів? Адже я вже в Африку відлітати зібралася.

— Тітонька Зозуля! Візьміть мене з собою до Африки! Я вмію літати!

— Як же я тебе візьму з собою? Ми – зозулі ніколи разом до Африки не літаємо. Лише по одній. Ми навіть дітей наших не беремо з собою. Спершу самі відлетимо, а вони тут залишаться — їх ще годують їхні батьки, до яких ми підкинули кукушат. А вже мине час, і після нас наші кукушати, що підросли, в Африку летять. І також по одному.

— А звідки кукушата впізнають дорогу?

- А це наша таємниця. Її ніхто не знає. А ти знайди інших птахів, які зграйкою в Африку летять. Вони тебе візьмуть із собою.

А ось і зграйка пташок. піначкитак мухолівки.Ти вже здогадався, чому так називають мухоловок: мухо – вправності. Тому що вони…? Правильно, мух ловлять! І не лише мух, а й інших комах. Вони вже точно в Африку летять.

— Куди прямуєте?

- В Африку.

- Ура! Я теж хочу до Африки! А де вона – ця Африка?

- Далеко за морем. Дуже далеко. Сил потрібно багато, щоб долетіти до неї.

- Візьміть мене з собою. А що таке море? Я зможу його перелетіти?

— А ти вночі літати вмієш?

- Ні, вночі я сплю.

— А ми лише вночі летимо. Інакше нас яструби, та соколи спіймають. А тобі й летіти з нами нема чого. Ми птахи перелітні, а ти пташка зимуюча. Тобі тут треба зимувати. Переліт – справа дуже небезпечна. Чекають на нас попереду і урагани, і холодні дощі, і хижаки. У тумані можна збитися зі шляху чи розбитися об скелі. Не всі з нас повернуться сюди навесні. Та й на зимівлі ми пісень не співаємо, гнізд не в'ємо. Ось як повернемося навесні назад - то і пісні тобі заспіваємо, і пташенят виведемо. Були б тут узимку мухи, жучки для інших комах для їжі – ми залишилися б тут, не полетіли б. А тут подітися нам нема куди — треба летіти. Тут ми з голоду взимку загинемо.

— Ех, і чому я вночі не можу летіти, — засмутився я. Я б небезпек не злякався б. Ми горобці дуже сміливі! Прийде мені залишитися і тут свою Африку шукати. Піду зимуючих птахів розпитаю – де наша Африка? І де вони взимку гріються та годуються?

А поки Горобчик Чик-Чирик йде в ліс шукати зимуючих птахів, давай заглянемо у веселу лісову школу і разом зі казковими героямидізнаємося інші лісові новини та подивимося, які ще птахи перелітні, як і куди вони подорожують.

2.2. Цікавий навчальний фільм для дітей про перелітних птахів

Разом із казковими героями вовченятком, котиком та мишкою малюки потраплять у лісову школу та дізнаються багато цікавого про перелітних птахів:

• Які птахи перелітні та чому їх так називають?
• Чому птахи відлітають від нас восени?
• Чи відлітають пташенята?
• Чи мають птахи свою школу з уроками?
• Чи відпочивають птахи під час перельоту?
• Чим відрізняються зграя та клин?
• Хто із птахів летить до Африки?
• Хто чемпіон серед перелітних птахів?
• Як вчені вивчають перелітних птахів? Як вони дізнаються, куди відлітають птахи?

Після перегляду фільму поговоріть із малюком. Задайте йому питання щодо змісту фільму (у цьому Вам допоможуть питання, дані вище), запитайте, що найбільше йому сподобалося в ньому, що найбільше здивувало, що він хоче дізнатися про перелітних птахів. Спробуйте знайти відповіді на запитання малюка в енциклопедії чи в Інтернеті.

Скажіть дитині, що коли люди ще не вміли вивчати природу та птахів, то вони часто помилялися. Наприклад, понад 200 років тому жив натураліст, який вважав, що птахи восени відлітають… нізащо не здогадаєтеся куди:). На місяць!!! І що вони там поринають у сплячку, а навесні з Місяця повертаються назад. А ось зараз люди завдяки вченим точно знають, куди відлітає кожна пташка. Згадайте, як це вчені дізнаються. Якщо малюк упустив цей фрагмент у фільмі, можна його переглянути ще раз, використовуючи при необхідності паузи.

Розділ 3. Зимові птахи

3.1. Знайомимося із зимуючими птахами

Уфффф, нарешті, дістався я до Тітоньки Куріпки. Вона, напевно, зимує в нас і знає, де наша Африка, де погрітися взимку можна.

— Тітонька Куріпка, Здрастуйте. Наше Чик-чірик Вам і привіт від моєї мами Чиріки та від мого тата Чирікіча. А Ви зимуючий птах? Нікуди не відлітаєте?

— А як же, звичайно, зимуюча. Я нікуди не відлітаю. Тут узимку живу. Та й навіщо мені відлітати. Мені й тут гаразд!

— Як же Ви в морози живете, Вам холодно й голодно? Мабуть, Ви тут у нас знайшли Африку?

- Африку? А навіщо нам Африка? Нам – куріпкам – анітрохи не холодно! Ми до зими стаємо білими, як сніг. Нас на снігу не видно. Дуже ми цим задоволені! А наші нові зимові білі пір'їнки набагато тепліші за літні ряби пір'їни, тому ми й не мерзнемо. І ось що ще ми — куріпки придумали. Ми на зиму заводимо собі на лапках гуртки – такі снігоступи. Вона для нас як справжні лижні палиці, у таких снігоступах – гуртках так зручно снігом ходити! І в сніг ми навіть не провалюємось! А корм із-під снігу ми кігтиками видобуваємо. Навіщо нам кудись летіти, якщо нам і тут гаразд! Так що я не знаю, де твоя Африка! І знати не хочу!

— А як мені жити взимку? У мене білих зимових пір'їнок немає і снігоступів на лапках теж немає. Доведеться ще в когось спитати. Полетів далі. Бачу – сидить на гілці папуга! Чи не справжній, а північний папуга. Так кліщів у нас називають.

- Стриб скок! Цвірінь-цвірінь! Привіт, клесте! Як живеш? Про Африку не мрієш?

- Добре живу. Шишок навколо багато, будинок – гніздо у мене тепле. Пташенята взимку з'являться, будемо їх годувати ялинковою кашею з шишок. Що ще треба? Приходь до нас на ялинку жити – теж будеш шишки їсти.

- Дякую за запрошення! Та з моїм дзьобом я шишку не розгризу – голодним залишусь. Полечу далі свою Африку шукати. Хтось здається попереду їсти і мене вже помітив. Ой який великий і страшний напевно! Полечу - познайомлюся.

- Цвірінь-цвірінь. А ви хто?

- Я рябчик.

— Дядечку Рябчику, а Ви як зимуєте? Чому не відлетіли в південні країни?

— А навіщо мені відлітати? Тут у мене пухнаста тепла снігова ковдра є – адже я під снігом сплю.

— А що ж Ви їстимете взимку?

— А ми птахи розумні, малесеньких камінців наковтаємося, вони в нас усередині будь-яку їжу перетруть. Так що голодними не залишимося - з'їмо взимку і хвою, і бруньки з гілок. І ти можеш пожити взимку з нами — камінчиків з'їсти, під сніг залізти.

— Ні, дядечко рябчик. Я під сніг не полезу і камінчики їсти не буду. Не горобина це справа. Полечу далі свою – горобину Африку шукати. Може, у глухаря Африку знайду.

- Дідусь Глухар! Доброго дня!

- Щось погано я чую. Ти голосніше скажи!

— Здрастуйте, дідусю Глухарю! А Ви не знаєте, де в нас взимку Африка, де можна погрітися в холод і в мороз?

- Як не знати? Знаю звичайно.

— А мені розкажете?

- Розкажу і навіть покажу. Африка у нас – у глухарів у кучугурі! Краще за Африку не знайти!

— Яка вона Африка, якщо сніг холодний?

— Це зверху сніг холодний, а всередині кучугури тепло та затишно. Ми в кучугурі відпочиваємо. Іноді три дні сидимо в ньому.

— А як Ви їсте?

— Ми взимку їмо мало. Пішки дійдемо до стовбура дерева, злетимо на сучок та поїмо хвою сосонки. Наїдемося вдосталь - і знову - пірнання - і в сніг. Пройдемо під снігом трохи вперед, щоб нас не знайшли і спимо в спокої та теплі. І ти до нас приходь – ми тобі місце в кучугурі знайдемо.

— Дякую, тільки ми — горобці — у кучугурі не спимо. Мабуть, у нас інша Африка.

Хочете дізнатися, чи знайшов Горобець свою Африку? Звісно, ​​знайшов. Ось яку!

Холодно, холодно! Сонце не гріє.
В Африку, в Африку, птахи швидше!
В Африці спекотно! Взимку, як улітку,
В Африці можна гуляти неодягненим!
Усі полетіли за синє море.
Лише один Чік-Чірик на паркані.
З гілки на гілку горобців стриб
Африку шукає в саду Чік-Чірік.
Африку шукає для мами своєї,
І для братиків, і для друзів.
Сон втратив він, забув про їжу -
Шукає, але Африки нема в саду!
Він облетів, обшукав зранку
У далекому лісі за галявиною галявину:
Дощ і вітер під кожним кущем,
Зябко та сиро під кожним листом.
Так і повернувся ні з чим Чік-Чирик,
Сумний, засмучений, і каже:
- Мамо, де Африка наша з тобою?
- Африка?.. Тут - за пічною трубою! (Г. Васильєв)

Так і лишився я жити з вами разом, хлопці. І знайшов свою Африку — гріюся за трубою. І дякую вам, що про нас – горобців ви взимку не забуваєте – корм кладете в годівниці. Без вас би ми взимку зникли б зовсім! Ось і літаю я біля ваших будинків і цвірінькаю: «Чи живий я? Живий-живий, чик-чірик, чик-чирик!

А тепер я полечу їжу собі добувати. Вже зима настала, холодно стало. Поки ясно на вулиці треба встигнути наїстися досхочу, інакше вночі замерзнеш. Чик-чіркіданья! Ви здогадалися, що по-горобиному це називається «до побачення».

А на прощання я подарую Вам загадки – особливі, горобці.

3.2. Відгадай загадки Горобця: граматична гра

У цій грі розвивається мовне чуття дитини, розвивається вміння точно вживати прикметники у роді, числі, відмінку. Малюк навчається орієнтуватися на закінчення прикметників у своїй промові, виділяти їх.

• Моє затишне – це будинок чи гніздо?
• Мої пухнасті - це пір'їни чи хвіст?
• Моя кохана – це мама чи дідусь?
• Мій маленький – це дзьоб чи голова?

Якщо малюк помилився, запитайте його: «Хіба ми так говоримо – затишний будинок. Як ми говоримо про будинок? Він який? Затишний. А затишок – це що….?»

Дуже часта помилка дітей — той випадок, коли вони говорять щось середнє, яке не стосується ні чоловічого, ні жіночого, ні середнього роду. Наприклад: «затишні» чи «маленька». Не передражнюйте малюка та не повторюйте за ним помилки. Йому потрібен правильний зразок. Чітко промовте правильні закінчення прикметників, виділивши їх голосом і попросіть повторити правильний варіант відповіді.

Якщо малюк часто помиляється, то таку гру в загадки потрібно проводити з ним щодня, допоки ми не закріпимо потрібні вміння. Наприклад, на прогулянці або дорогою в магазин загадайте загадки, чітко виділяючи в них закінчення слів: «Відгадай, що я бачу? Біле нове – це вікно чи будинок?», «Високе красиве – це дерево чи вежа?», «Я купила в магазині смачні солодкі – це цукерки чи мармелад?».

А тепер давайте подивимося відеофільм для дітей про друзів Чік-Чирика — інших пташок, які зимують поряд з нами.

3.3. Навчальний пізнавальний відеофільм для дітей про зимуючих птахів

У цьому цікавому відеоуроці для малюків у лісовій школі діти дізнаються, які птахи називаються зимуючими, побачать дятла (і великого, і малого, і Жовтню і навіть зеленого дятла!), поповзня, королька та інших птахів, що зимують, у лісі.

А наприкінці розповіді про перелітних і зимуючих птахів я хочу згадати і разом з вами подивитися ще одну стару дитячу казку про птахів — про качечку, яка не змогла полетіти разом з усіма. теплі країниі залишилася зимувати у сніговому лісі – казку « Сіра Шийка» Д.М. Мамина-Сибіряка.

Ще про зимуючих та перелітних птахів Ви можете почитати дітям:

Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДІОКУРС З ІГРОВИМ ДОДАТКОМ

"Розвиток мови від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"

Чим відрізняються зимуючі від перелітних птахів? Гарні картинкиптахи, прості розповіді про кожну пташку та питання для вікторини на тему «Птахи». Чим далі йде прогрес науки і техніки, тим більше відірваними від навколишньої природи ростуть наші дітки.

Іноді вони не можуть сказати, як називаються рослини і птахи, що навіть часто зустрічаються в межах міста, що вже говорити про мешканців дикого лісу, особливо - зимового лісу, в якому ще рідше, ніж у літньому, доводиться бувати дітям. Тому кожному малюку буде корисно провести заняття на тему птаха взимку.

Тематичний урок для дітей «зимуючі та перелітні птахи»

Тематичний урок будується дуже просто, якщо при цьому використовуються зображені на фотографіях або малюнках зимуючі та перелітні птахи – картинки з назвами для дітей просто необхідні, інакше вони не зможуть сформувати стійкі візуальні образи та запам'ятати нову для них інформацію. Зорове сприйняття зазвичай добре розвинене вже в дошкільному віціТому починати вивчення подібного матеріалу можна з дітлахами-дошкільнятами.

Заняття на тему птахи, що зимують, традиційно починається з простого питання – чому взимку птахам стає складно жити в холодних краях? Так ми озвучуємо головну проблему уроку та шукаємо її вирішення.

Зазвичай діти пропонують варіанти відповідей, що вказують на некомфортні умови життя взимку: холод, страх замерзнути. Спростуванням цієї теорії служить той факт, що у пташок добре розвинене оперення, а отже – холод їм не страшний. (Згадаймо гусячий або лебедячий пух, яким набивають пухові куртки – теплий зимовий одяг, який із задоволенням у будь-який мороз носять люди).

Плавно підводимо дитину до роздумів у тому, які ще є потреби кожного представника царства тварин, зокрема – птахи. Виходимо на ключову потребу живого організму – поживні речовини, і згадуємо, що зазвичай входить до раціону птахів: комахи, ягоди та інші плоди.

Загадки про птахів:

Щоб краще запам'ятати отриману інформацію, запропонуйте дитині зіграти у своєрідну вікторину – ви ставите запитання-загадки, а вона називає пташку та знаходить її зображення серед фотографій. Запитання можуть мати такий план:

1. Пташка-рибалка, любитель дрібних рибок (зимородок).
2. На пагорбі сидить, здобич сторожить. Тільки муха здалася - відразу в дзьобі опинилася (мухолівка).
3. Над полями, над луками в небі пролітає, мелодійну пісню голосно співає (жайворонок).
4. Цьому пернатому не ліньки в дереві жучків шукати весь день (дятел).
5. І вгору і вниз по стовбуру проповзе, поки собі їжу не знайде (повзень).
6. Ночами співає і наслідує птахів спритно маленька (очеретниця).
7. Взимку його видно чудово: не сховаєш у снігу забарвлення яскраво-червоне (снігір).
8. Птах миру та добра, мешканець міста (голуб).
9. Любить великих комах цей маленький гурман: кущ колючої рослини він перетворює на ресторан (жулан).
10. Взимку по ялинках, модринах, соснам пускається він у тур (щура).
11. Усіх черв'яків знайде на ріллі цей спритний удалец (шпак).
12. Взимку скрізь, де збереглися ягоди горобини, його можна почути трель (злой).
13. Живе у дуплі дівчина – яскрава птах (синиця).
14. Під карнизом будує будинок і живе щасливо у ньому (ластівка).
15. У пошуках корму скаче по галявині маленька, спритна (зорянка).
16. Де завгодно корм знайде, а якщо треба – вкраде (ворона).
17. Маленький і несміливий, живе поблизу людей (горобець).

Такі прості питання з підказками допомагають дітям засвоїти основну інформацію.

Перельотні птахи малюнки для дітей

Взимку всі комахи ховаються від холоду – отже, пташкам, які харчуються тільки цим видом корму, доводиться відлітати в теплі краї. До цієї групи належать (показуємо картинки та вивчаємо птахів, кочують з одного кліматичного пояса до іншого):

• Мухолівка - непоказна на вигляд, але дуже спритна пташка. Вона ловить свою видобуток просто на льоту, вистежуючи її з відкритого пагорба чи іншого височини.

• Садова очеретяня – голосиста пташка, любителька влаштовувати нічні концерти, імітуючи голоси інших птахів. Харчується виключно комахами.

• Шпак - добре знайомий дітям мешканець численних весняних новобудов - шпаківень. Намагається селитися неподалік людини, тому що любить поласувати фруктовими плодами, зерном і черв'яками, що викидаються на поверхню землі під час оранки. Добре співає, може наслідувати голоси інших пернатих.

• Ластівка – раніше мешкала в скелястих місцевостях, але добре пристосувалася до життя у місті. Належить до спритних мисливців, схоплюючи видобуток – комах – у повітрі. Відмінною особливістю ластівок є вміння будувати унікальні гнізда під навісом даху якоїсь будівлі. Ці гнізда формуються з грудочків землі, які склеюються між собою клейкою слиною птиці. Зсередини кладеться м'яка підстилка – трава, шерсть. В одне гніздо пара ластівок може повертатися кілька років поспіль, ремонтуючи його за потреби.

• Зарянка - яскрава пташка, яка воліє жити на поверхні землі, в чагарниках трави або невисокого чагарника. Пересувається стрибками, вишукуючи хробаків, равликів та інших комах. Вважається одним із найголосистіших співаків.

• Жулан - тиха пташка, яка любить поласувати великими комахами. Щоб видобуток було зручніше їсти, він наколює його на шипи рослин або колючий дріт, а потім відщипує невеликі шматочки.

• Жайворонок – один із найгучніших представників пернатих, який мешкає на відкритих місцевостях. Маскуватися від хижаків йому допомагає забарвлення, яке зливається із загальним фоном трави та ґрунту. На відміну від інших перелітних птахів, він харчується насінням трави і злаків (пшениці, жита, гречки, проса), які взимку неможливо дістати з-під снігового покриву.

• Зимородок – невелика пташка, що живе неподалік водойм. Рибалка за натурою, він харчується дрібною рибою, жабами, прісноводними креветками та водяними комахами (за день може з'їдати близько десятка дрібних рибок). Вимушений відлітати взимку, тому що водоймища в цей час перемерзають.

Зимові птахи малюнки для дітей

А ось пташки, чий раціон різноманітніший і невибагливіший, можуть постійно жити на тому самому місці. До них відносяться:

• Дятел – знаменитий борець із шкідниками лісу. Видобуючи з-під кори дерев личинок та шкідливих комах, він будує тим самим будиночки (дупла) для інших птахів та дрібних тварин – синичок, мухоловок, білок. У зимовому лісіпочувається чудово, тому що комахи впадають у заціпеніння, і діставати їх стає простіше.

• Снігур – червоногрудий красень, мешканець лісів, садів та парків. Взимку яскраве забарвлення робить його помітнішим, тому існує помилка, що снігирі прилітають у наші краї тільки з настанням холодів. Харчується він насінням, нирками та деякими комахами. З таких ягід, як горобина та калина, виїдає тільки насіння, залишаючи м'якоть.

• Щур – близький родич сніговика, співак за вдачею. Любить насіння хвойних дерев, тому взимку, об'єднуючись у зграйки, щури подорожують хвойними лісами, збираючи врожай.

• Горобець – один із найвідоміших наших сусідів, харчується будь-яким рослинним кормом, який може знайти неподалік людського житла: злаками, ягодами, нирками дерев та відходами продуктів. Взимку потребує допомоги людини.

• Синиця – санітарка лісу, яка допомагає деревам позбутися комах-шкідників. Влітку харчується виключно комахами, але взимку охоче їсть насіння соняшника, м'ясні та молочні продукти, викинуті людиною.

• Ворона - галасливий всеядний птах, любителька вкрасти яйця або видобуток у інших тварин і птахів. Взимку нерідко шукає собі їжу на звалищах і смітниках.

• Свірістель – тайговий мешканець з унікальним забарвленням крил: кінчики найбільшого пір'я на них пофарбовані в яскраво-червоний колір, що помітно лише при близькому розгляді. Живе у великих зграях, влітку харчуючись комахами (ловить їх на льоту), ягодами та молодими пагонами, а взимку – ягодами, що залишилися на поверхні, у тому числі горобиною. Тому в холодну пору року часто перебирається у дачні та садові території.

• Голуб – улюбленець дітей та дорослих, які нерідко балують його насінням та шматочками хліба на площах та в парках. Їсть переважно рослинну їжу, але влітку не відмовляється і від комах. Від інших птахів відрізняється вмінням пити воду, втягуючи її, як це робить людина через соломинку, тоді як іншим пернатим доводиться набирати в дзьоб кілька крапельок води і закидати головку вгору, щоб рідина потрапила всередину.

• Повзень - маленький лісовий мешканець, який у пошуках своєї основної їжі - комах - дереться туди і назад по стовбурах дерев, у тому числі головою вниз. Ближче до осені переходить на рослинну їжу – насіння та плоди. Любить горішки та жолуді, з яких витягує серцевину, продовбуючи дзьобом отвір. Робить із насіння запаси, ховаючи їх у щілинах кори дерев і прикриваючи зверху шматочками моху та лишайників.

КДУ « Середня школа№3»

ДУ «Відділ освіти акімату

Житикаринського району»

вихователь КПП

Тип заняття:Інтегрований.

Тема:«Зимові птахи».

Види інтегрованих областей: «Комунікація»; "Пізнання"; "Творчість".

Ціль:закріплення та уточнення уявлення дітей про зимуючих птахів, встановлення зв'язку між сезонними змінамиу природі та в житті птахів.

Завдання:вчити аналізувати, порівнювати, робити висновки, розвивати мову, увагу, мислення. Виховувати любов до птахів та турботу про них. Вчити прийомів зображення нетрадиційною технікоюрозвивати вміння робити звуковий аналіз слова.

Методи та прийоми:наочний, ігровий, словесний, практичний, індивідуально-деференційований.

Поліязичність:сніг - автомобіль - вінтер; зима - қис; горобець - торғ ай;

дятел-тоқ илдақ; ворона - кара; мороз – аяз – айс.

Обладнання: Інтерактивна дошка, натуральний корм для птахів,

демонстраційний матеріал, роздатковий матеріал, презентація до заняття,

музичний супровід, конверти для релаксації, папір,

клей, пензлі, мікрофон, виставка книг про птахів, запис голосів птахів.

Попередня робота:читання книг про птахів, бесіди, дидактичні ігри, читання віршів, загадок, рухливі ігри, добірка та виставка книг про птахів, участь дітей та батьків в акції «Допоможіть птахам!», аплікація, ліплення, малювання, вироби птахів із паперу, слухання записів голосів птахів.

Запланований результат роботи:мати уявлення про життя перелітних птахів, вміти виділяти та називати характерні особливості перелітних птахів, впізнавати їх за голосом; вміти виділяти звуки, робити звуковий аналіз слова; мати уявлення про життя зимуючих птахів, виявляти інтерес до птахів, розвивати бажання допомагати їм у скрутну пору року. Розвивати творчі здібності, вчити працювати із сипучим матеріалом (пшоном).

Хід заняття:

Діти під музику входять до класу.

Хлопці, сьогодні наш клас перетворився на радіостудію. Хто знає, що таке радіостудія та радіостанція? Сьогодні різні птахивідвідають нашу радіостанцію.

-Увагу увагу!

Сьогодні о п'ятій годині

Працюватиме станція

Для гаїв та для лісів!

-Увагу увагу!

Злетяться птахи різні

На радіозберігання!

Стукіт у двері.Вихователь вносить листа.

-«Біда, біда, караул, врятуйте, допоможіть, у Царстві птахів трапилося лихо - всі птахи когось злякалися і переплуталися. Тепер ніхто не знає яких птахів він ставиться і де живе, які у нього звички. У царстві повний безлад і плутанина.

Хлопці ви допоможете навести в царстві лад? А птахи у нас у царстві живуть різні, їх багато. Допоможіть нам розібратися!

Хлопці, допоможемо птахам? У листі багато питань та завдань від птахів, які живуть у гаях та лісах.

1 завдання з листа: 1. Які види птахів ви знаєте?

2.Чому птахів називають перелітними?

3.Чому вони відлітають у теплі краї?

4.Назвіть перелітних птахів.

5. Чому птахів називають зимуючими?

6.Які зимуючі птахи залишаються у нас

7. Які птахи до нас прилітають зимувати?

8.Які птахи виводять узимку пташенят?

2 завдання:Потрібно допомогти птахам дізнатися їх за описом та звичками.

1.Маленький, сіренький, непоказний, скромний, але забіяковий, завзятий.

(горобець - торғ ай).

2.Червоногрудий, товстий, малорухливий,

(Снігур - суикторғ ай).

3. Твердоклювий, червоноголовий, строкатокрилий, працелюбний.

(дятел-тоқ илдақ)

4.Спритна, непосидюча, чорнохвоста, білобока.

5.Чорнохвоста, чорнокрила, розбійниця,

(ворона - кара)

6.З хрестоподібним дзьобом, взимку виводить пташенят.

7. Круглоголова, кругоока, вночі літає, вдень засинає.

8.Хто на ялинці на суку цілий день кричить ку-ку. (Зозуля).

Молодці, ви добре впоралися із завданням, допомогли птахам.

(Показ супроводжується показом слайдів)

3.завдання: - Увага! Увага!

Наш приймач о 7 годині

Зараз почнуться дебати:

І свист, і скрип, і спів,

Бурчання та пілікання,

І щебет, і цвірінькання

Почнуться виступи

Шпаків, щіглів, синиць,

І всіх без винятку

Інші відомі птахи.

Увага! Увага!

Дізнайтеся птахів за співом.

Фізхвилинка:

А тепер потрібно зробити невелику зарядку, щоб

пташки набралися сил у мороз і холод і зігрілися.

«Ось і ранок! Вистачить спати!

Перед тим, як вилітати,

Треба крильця розім'яти.

Вгору крило, вниз крило,

А тепер навпаки!

Крила в сторони розводимо,

А лопатки разом зводимо.

Вправо-ліворуч нахилилися,

І вперед ми опустилися.

За командою присідаємо

Вправу виконуємо.

Чур друзі, не відставати!

Вгору крило – вниз крило,

Стало пташкам усім тепло!

4 завдання.Робота у зошиті: розгляньте малюнки, хто на них зображений? Подумайте, хто зайвий? Заштрихуйте квадратики біля птахів, що зимують.

А чому ластівка зайва?

-Загадка:

Взимку серед гілок

Стіл накрили для гостей.

(годівниця).

На нашу годівницю першими прилетіли птахи, у назві яких є звуки (г – гь). Як ви думаєте, хто це?

(Галка, снігир, голуб)

Відгадайте загадки. Ви дізнаєтесь, які ще прилетіли птахи на нашу годівницю. Наклейте їх.

Непосида строката,

Птах довгохвостий,

Птах говіркий,

Сама балакуча.

Я весь день ловлю жуків,

Їм комашок, черв'яків.

Зимувати не відлітаю,

Під карнизом живу.

Стриб скок! Не бійся!

Я досвідчений

(горобець).

Спинкою зеленувата,

Животиком жовтувата,

Чорненька шапочка

І смужка шалика.

-Сінічко надіслала листа з проханням:

«Взимку багато птахів відлітають у теплі краї, на південь. А ми синиці залишаємось у селах та містах. Холодно та голодно нам, а їжа під снігом. Ви, напевно, бачите нас часто на своєму вікні. Ми стукаємо у вікно носами, нагадуємо вам: ви слухали навесні наші пісні, восени їли різні плоди. Це ми ваші сади охороняли. Тепер ваша черга допомогти нам.»

Потрібно допомогти сину. Давайте зробимо звуковий аналіз слова:

СИНИЦЯ

Діти виконують роботу на місцях, одна дитина біля дошки.

(На екрані зображення синиці).

Запитання:

Скільки складів у слові СИНИЦЯ?

Які склади?

Чому їх 3? (тому що 3 голосні звуки)

Який склад ударний? Давайте покличемо синочку.

Скільки голосних звуків?

Скільки приголосних?

Які згодні?

А який твердий?

Що ви знаєте про звук (Ц)?

Який він завжди? (твердий), (добиватися повних відповідей).

Як можна допомогти птахам перезимувати?

Який корм люблять птахи?

Яке правило про корм ми знаємо?

Чому не можна давати чорний хліб?

5. Виконання завдання у зошиті:«Нагодуємо птахів».

Кого ми побачили на годівниці? А якби їх було багато?

(багато – голубів)…

Хлопці, назвемо птахів ласкаво: (голубок).

- Допоможемо птахам знайти свій корм. Потрібно поєднати корм із птахом, який їх любить.

Снігур вибрав корм зі звуком (б) у другому складі. Що вибрав сніговик? (горобину).

Голуб обрав корм зі звуком (г) на початку слова. Це слово складається з 3-х складів. Знайдіть його (геркулес).

Галка довго думала та обрала корм зі звуком (г) на початку слова.

Це слово складається з 2-х складів. Знайдіть слово.

Горобець із задоволенням почав клювати чорні (насіння).

Сороку дісталися хлібні (крихти).

А синичка зайнялася (ковбасою).

Молодці, ви знову допомогли пташкам!

ФІЗМИНУТКА:

Увага! Увага!

Наша радіостанція. Прийняла сигнал із проханням допомогти птахам

1. Галдят грачата на галчат, 2. Гусак Гусятам Каже:

Галдять галчата на грачат. Десь Грізно Грім Гремить!

Гра: "Скажи навпаки."

Гучно - тихо (пісня),

Дрібна - велика (пташка),

Голодні - ситі (ворони),

Світлі - темні (пір'я),

Чисті – брудні (дзьоби).

ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА: «Пташки-невеличкі»

Маленькі пташки,
Пташки-невеликі,
Лісом літають,
Пісні співають.

(махаємо руками, як крильцями)
Буйний вітер налетів,

(руки вгору, розгойдуємося з боку на бік)
Пташок забрати хотів.
Пташки сховалися в дупло

(Присідаємо навпочіпки, закриваємо голову руками)
Там затишно та тепло.

Хлопці, давайте згадаємо, якого птаха ми прикрашали?

Правильно: синиця. Нам потрібно доробити грудку у синиці.

Показую пшоно. Що це? Так, це пшоно. Якого воно кольору?

Якого кольору у синочка грудка?

Тепер робити грудку у синички ми будемо пшоном.

Згадаймо правила роботи із сипучим матеріалом, клеєм.

(самостійна робота, Індивідуальна допомога).

Пропоную закінчити заняття читанням вірша:

«Підгодуйте птахів взимку.»

1.Підгодуйте птахів взимку!

Нехай з усіх кінців

До нас злетяться, як додому

Зграйки на ганок.

2.Не багаті на їх корми.

Жменя зерна потрібна.

Жменя одна - і не страшна

Буде їм зима.

3.Скільки гине їх – не злічити!

Бачити важко!

Адже в нашому серці є

І їм тепло.

4. Хіба можна забувати:

Полетіти могли.

А лишилися зимувати

Разом з людьми.

5.Привчіть птахів у мороз

До вікна.

Щоби без пісень не довелося

Нам зустрічатиме весну.

Підсумок: Як називаються птахи, які залишаються зимувати?

Яким кормам віддають перевагу зимуючим птахам?

Чим не можна годувати птахів узимку?

Назвіть птахів, що зимують.

Як ви допомогли зимуючим птахам?

(Відповіді дітей)

Висновок:Ви молодці, допомогли птахам навести лад у їхньому царстві. Ви разом із батьками брали участь у акції: «Допоможіть птахам.»

Ви підгодовували птахів, дбали про них, змайстрували годівниці.

Тепер, коли стане тепліше, до нас прийде весна з веселим щебетом пташиних голосів, який увірветься у відчинені вікна. І буде приємно нам чути їхній невгамовний щасливий хор.

Рефлексія:Діти наша радіостанція закінчує свою роботу. У вас на столах конвертики: у них хмарки та сонечки. Якщо вам сподобалося заняття і було цікаво - підніміть сонечко.

Якщо було важко та нецікаво – підніміть хмаринку.

Синичкам дуже сподобалися ваші роботи і вони пшоно перетворили на частування для вас. (Пшоно «перетворилося» у велике драже жовтого кольору).

Зимуючий птах «Горобець»

Горобець — маленька, безжурна, жвава пташка. Про нього часто кажуть: «сірий горобець». Адже насправді горобець зовсім не сірий. Спинка у нього коричнева із широкими поздовжніми смугами. Хвіст темно-бурий, крильця теж темно-бурі, прикрашені рудуватою облямівкою, підборіддя і горло чорні, а ось сіра головка.

Навесні, ледве пригріє сонечко, горобці пожвавлюються, збираються в галасливі зграйки, розсаджуються на огорожах, гілках чагарників і задерикувато цвірінькають: «Чік-чирик-чирик-чирик! Як добре, що до нас прийшла весна! Якщо знайде пустотливу горобця невелику калюжку з талою водою, то норовить «прийняти ванну», змити скоріше зимовий бруд — поплескається в холодній прозорій воді, а потім скуйовджить пір'їнки і обтрусить.

Горобець

У канаві з водою талою

Плече горобець.

У темної вільхи я встала,

Дивлюсь через голі гілки.

Як безтурботний хлопчик,

З головкою він хоче пірнути,

Задерикуватий, лихий горобчик,

Боюся я його злякати.

Забув він і голод і холоднечу,

Забув, як крейда крейда.

Він радий нині сонячній калюжі

І краплям скупого тепла!

Навесні горобці люблять закусити мошками, комарами, гусеницями та попелицями, влітку та восени вони клюють зернятка та насіння рослин.

Живуть горобці і в місті, і на селі. Вони скрізь добре пристосовуються до звичок людини.

Чому ж горобці так люблять сусідство з людьми?

Та тому що, живучи серед нас, птахи захищені від хижаків, мають корм і затишні містечка, де можна звити навесні гніздо. Особливо подобається горобцям влаштовувати свої квартири за віконницями або за різьбленими віконними наличниками дерев'яних будинків. А міські горобці можуть оселитися під козирком під'їзду чи балкону.

Будівництво гнізда – справа нелегка. Птахи літають, метушаться, тягнуть у дзьобах пір'їнки, шматочки вати, сухі травинки, сваряться з-за клаптя і голосно цвірінькають.

Горобина пара будує гніздо, а потім по черзі насиджує яйця. За два тижні в гнізді з'являються маленькі пташенята. Батьки «збиваються з ніг», щоб нагодувати малюків мошками, комарами та іншими комахами.

Зростають горобці швидко, і вже днів через десять батьки починають навчати їх усім премудростям горобячого життя. За літо у гнізді з'явиться ще одне (або два) нове покоління. До настання холодів їх теж треба виростити та вивчити у пташиній школі.

У народі горобців часто називають злодюжками. Є така загадка:

Маленький хлопчик

У сірому вірмені

По дворах шастає,

Крихітки збирає.

Ці спритні птахи, не боячись, стрибають біля ніг людини, клюють із собачої миски, підбирають крихітки під самим носом ситого, лінивого кота.

Горобці та кіт

Зріють яблука та сливи,

Дині співають на баштанах.

Котик ніжиться ліниво

У теплих сонячних променях.

Воробйов веселих зграйка

Крихітки хлібні клює

І щебече без приховування.

Кіт і вухом не веде.

Розхоробрилися, скачуть птахи,

Дружно водять хоровод.

Лінь коту поворухнутися

Безтурботно спить кіт.

Сміливі та доброзичливі горобці можуть дати відсіч навіть яструбу! Коли хижак хоче напасти на птахів, горобці миттєво збиваються у цупкий рій і всі разом кидаються назустріч ворогові. Яструбу нічого не залишається, як відлетіти геть.

Якщо якомусь горобцеві пощастить знайти рясний корм, він відразу почне голосно цвірінькати, скликаючи на бенкет своїх побратимів.

Зиму горобці проводять поряд із нами. Важко доводиться птахам у снігову та морозну пору. Вони прилітають ближче до людини, сподіваючись прогодуватись і зігрітися біля неї.

Зимуючий птах «Ворона»

Ворона — хитрий, спритний і винахідливий птах! Вона добре пристосувалася жити поруч із людиною, чудово вивчила його звички та характер, навіть навчилася отримувати для себе користь із діяльності людини.

Ворони чудово почуваються у великих містах. У Москві зимує майже мільйон ворон. Вони облюбували контейнери для сміття та сміттєзвалища, де завжди є чим поживитись, адже ворони — птахи всеїдні.

Пам'ятаєте, як виглядає ворона?

Це великий птахне виділяється яскравістю фарбування. Голова, дзьоб, горло, крила, хвіст і лапи у ворони чорні, а решта сіра.

З настанням весни багато воронів починають збиратися в дорогу. Вони відлітають із міста в гаї та ліси і там на деревах, у густих чагарниках будують великі гнізда, які всередині встеляють пухом, сухими травинками та пір'ям.

Воронячі яйця, пофарбовані в блакитний і зелений колір з цятками, насиджує самка. А самець дбайливо годує майбутню маму. Через два тижні з яєць вилуплюються маленькі, дуже ненажерливі воронята. Батьки старанно годують їх, а потім вчать літати та знаходити їжу.

Ворони часто руйнують гнізда інших птахів. Можуть забрати безпорадних пташенят або поцупити залишені без нагляду яйця. Якщо птах сидить на кладці і не хоче відлітати, ворони вдаються до такого трюку: одна з них сідає неподалік гнізда і дражнить птаха, інша стереже, сховавшись у гілках. Щойно птах злетить із гнізда, щоб прогнати обридницю, що набридла, ворона вистачає яйце і летить з ним.

Влітку і навесні зграї ворон кружляють над заливними луками, що розкинулися вздовж річкових берегів. Тут воронам роздолля — можна поласувати жабами або відібрати рибу у чайок, що ковзають над водою.

Але й у ворон є небезпечний ворог. Вночі, коли птахи безтурботно сплять у своїх гніздах, на них може напасти лісовий пугач. Не вибачають ворони зла. І якщо знайдуть притулок пугача, налітають на нього всією зграєю.

Ворони не тільки голосно каркають, вони вміють наслідувати, наприклад, собачий гавкіт, сміх людини, а навчені птахи навіть вимовляють окремі слова.

Люблять ворони подразнити собак: сяде птах неподалік собачої будки на дерево і починає голосно гавкати: «Гав! Гав! Гав!» Собака рветься з ланцюга, заливається гавкотом. А ворона задоволена.

Багато ворон охоче розважаються: немов малі діти, катаються з крижаних гірок або зісковзують з гладких позолочених соборних куполів. Велика зграя птахів уподобала територію Кремля і зіпсувала золоте покриття куполів. Люди вигадували різні способи, намагаючись прогнати нахабних птахів, навіть завели хижих соколів та яструбів. Але ворони їх не злякалися. Збившись у велику зграю, вони кидалися на сокола і проганяли його геть. Тоді хтось придумав записати на магнітофонну плівку тривожний вороний крик, що попереджає птахів про небезпеку. Цей засіб діяло безвідмовно. Щойно ворони чули сигнал небезпеки — одразу ж розліталися!

Є чимало історій про те, як ці розумні птахи рятують один одного з біди.

Послухайте уривок із розповіді С. Кучеренка.

«Здорова ворона доглядала хворого, покладеного на суху траву під піднятою валежиною4.

Обережно подавала шматочки м'яса занемоглій товарці*4. А погодуючи, почала її напувати: набере повний дзьоб снігу, потримає там його трохи і краплями води виллє в рот хворий. Напувала довго, поки та не перестала тягнути назустріч дзьоб».

Гава

Кульгава стара ворона

Давно живе в моєму саду.

У густих зелених гілках клена

Вона збудувала свій будинок.

Несу обід собаці в мисці.

Вона уважно стежить,

Бочком, бочком підходить близько,

Вистачає кістку та геть летить.

Кудлатий сторож не в образі,

До кульгавої сусідки він звик.

Все розуміє пес, все бачить,

Але у тварин своя мова!

Зимуючий птах «Дятел»

У весняному лісі лунає веселий хор дзвінких пташиних голосів. Птахи щебечуть, посвистують, розсипають трелі, виводять рулади, а супроводжує пташиний хор гучний барабанний дріб — його вибиває міцним дзьобом великий строкатий дятел.

«Що за красень цей дятел! Чорне, біле, червоне. І в такому поєднанні, що не зменшити, не додати», — писав про дятла М. Сладков.

Спинка у дятла чорна, крила теж чорні, але з білими цятками, а на білому черевці крапини чорні, на голові дятла — яскраво-червоний беретик.

Через фарбування дятлів називають «березовими птахами». Коли дятел сидить на березі, його важко помітити. Оперення птаха зливається з візерунками на бересті. Іноді трапляються чорні дятли, тільки шапочка у них червона. Їх називають жовна.

У дятла великий міцний дзьоб, яким він, немов лікар, вистукує хворе дерево. А довга мова допомагає птахові вправно діставати личинки жуків-короїдів та інших комах із глибоких щілин у корі.

Дзьоб допомагає дятлу змайструвати житло. Завзятий птах два тижні поспіль пробиває дерево, видовуючи велике глибоке дупло.

За допомогою своєї незвичайної дзьоби дятел перемовляється з іншими дятлами, вистукуючи цілі послання. Він може повідомити суперникам, що лісова територія вже зайнята або покликати подругу, передавши їй, що дупло готове і час висиджувати пташенят.

Пташенята у дятлів з'являються навесні. Вони народяться сліпими, неоперованими. Батьки старанно вигодовують малюків мошками, мурашиними яйцями, личинками жуків та метеликів.

Пташенята швидко підростають і починають добувати їжу самостійно.

Взимку красені-дятли з наших країв не відлітають, адже корми їм у лісах вистачає.

Птах зриває з гілки ялинову або соснову шишку, зручно закріплює її в розвилці дерева і міцною дзьобом вилущує з шишки смачне насіння. Місце, де бенкетував дятел, легко виявити по безлічі снігових під деревами золотистих лусочок і стриженьків об'їдених шишок.

Провесною дятли люблять поласувати солодким і цілющим березовим соком. Вони пробивають кору берези, злизують прозорі крапельки довгою мовоюі навіть дзьобом від задоволення клацають!

Березовий сік

На березі вранці

Дятел довбав кору.

Льється на пісок

Золотий сік.

А лісовий народ

Весняний сік п'є.

Дятел довгим язиком

Краплі соку лиже,

Метелик, сівши нижче,

П'є прозорим хоботком.

Мурахи та мошки

По березі гладкою

Повзуть, як по доріжці,

За крапелькою солодкою.

Усіх берізка напоїла,

Весняним соком виділила!

Зимуючий птах «Клест»

Високі ялинки прикрашені намистами із гладких золотистих шишок. У чуйній тиші лісу чується дзвінка пташина пісенька: "Цок-цек, цок-цек, цок-цек!" Зграйка гарних птахів опустилася на густі ялинові гілки, цокаючі звуки відразу ж припинилися, замість них почувся хрускіт, і на сніг полетіли лусочки ялинових шишок.

Це бенкетують клісти — постійні жителі зимових лісів.

Оперення у клістів-самців ошатне - яскраво-вишневе, самі пофарбовані скромно - у жовто-зелений колір.

У кліща дивовижний дзьоб — дуже міцний, товстий, стиснутий з боків. Кінчик верхньої частини дзьоба загнутий гачком вниз, а нижня, сильніша частина дзьоба загнута вгору, от і виходить дзьоб у вигляді хреста. Він дозволяє птиці легко і швидко вилущувати із соснових і ялинових шишок насіння - основний корм кліщів.

Клести

Кружлять снігові хуртовини,

Ночами тріщить мороз,

На вершині пишної ялинки

Лущить шишку яскравий клест.

Він морозу не боїться,

Не страшна йому зима!

Сосни, ялини дарують птиці

Золоте насіння.

Дивує в кліщах і те, що пташенят вони виводять узимку, у найтріскучіші січневі морози. Від холоду пташенят рятує глибоке гніздо з товстими стінами, утеплене килимом з пуху, пір'їнок та волосків. Клестиха-мама, відклавши яєчка, з гнізда не вилітає доти, доки пташенята не оперуться. Годує її тим часом турботливий тато-клест.

Чому ж клісти виводять пташенят не навесні, як інші птахи, а взимку?

Та тому що взимку в лісі багато ялинових та соснових шишок!

До кінця осені насіння шишок дозріває, а ближче до весни під першими променями березневого сонця щільно стислі лусочки шишок злегка відкриваються, стають м'якшими. Саме в цей час пташенята кліщів вилітають з гнізда і можуть самостійно впоратися з відкритою шишкою.

Зимуючий птах «Синиця»

У ясний березневий полудень здається, що десь тихенько брязкають кришталеві дзвіночки. Це дзвенять синиці. Птахи радіють сонячного дня, синій небес. Вони злітають на верхівки кущів і безтурботно щебечуть: «Сині-сині-сині!»

Синій день

На кучугуру лягає

Блакитна тінь,

Тінькають синиці:

"Синій, синій день!"

Оперення синиці яскраве і красиве, — здається, що пташка вбралася в жовту блузку з чорною краваткою і зеленим плащиком, а голову прикрасила темною шапочкою.

Синиця всім цікавиться, всюди сує свій цікавий дзьобик, ні хвилини не сидить на місці. Вона легко стрибає по гілках і за допомогою гострих і чіпких кігтиків спритно лазить по стовбурах дерев.

Весна сім'я синиць шукає місце для гнізда. Іноді птахи займають торішнє дупло дятла. Адже той щовесни влаштовує собі нове житло. Якщо не вдається підібрати готову квартиру, синиці старанно в'ють гніздо з тонких лозин і соломи, встеляють його пухом і пір'ям. Для утеплення житла птиці приносять вовняні волоски та шматочки вати.

Валянки

Снігу залишилося мало.

Біля ґанку проталинки.

На сходах сінора

Сушу свої старі валянки.

Велика калюжа іскриться

Так що боляче дивитися.

Зовсім розхоробилася синиця.

Тягає з валянка шерсть.

Як же мені бути, пташка,

Довгою морозною зимою,

Коли закрутиться завірюха

І вітер дихне крижаною?

Та гаразд! Не шкода мені валянки!

Не скоро ще хуртовина.

Нехай буде у дітей маленьких

Тепла колиска!

Незабаром у гнізді синиці, захованому у гілках дерев, з'явиться 15 чи 17 яєць. Самець допомагає самці насиджувати кладку. Через два тижні з яєць вилуплюються пташенята. Від зорі і до зорі синиці невтомно трудяться: ловлять комарів, мошок, гусениць, попелиць і годують численних пташенят; 350 разів на день приносять вони корм у гніздо, знищуючи величезну кількість шкідників. Синиці занесені до списку найкращих друзів садівників та лісівників. Недарма кажуть: «Ліс без птахів та птахи без лісу не живуть».

Коли пташенята оперяться і підростуть, вони самі починають шукати собі їжу. Влітку у лісі багато корму. Передбачливі синиці ховають про запас у щілини кори та розвилки дерев жучків, павучків та мошок. За один день синиця може зробити близько тисячі таких поховань. Коли настануть холоди, синиця знайде припасованого влітку жучка і склює його.

Роблячи запаси, ці птахи намагаються як для себе, але й усього племені. Ось чому синиці уважно обстежують, безперервно обмацують місця, де на них може чекати приготування кимось частування.

Восени синички збираються в зграї, облітають сади та парки. У садах вони клюють стиглі яблука, ласують ягодами глоду та барбарису. Іноді зграйка синиць летить слідом за дятлом. Розіб'є дятел своїм міцним дзьобом гнилий пень, а синиці тут як тут, шукають комах, що сховалися на зиму.

У морозні зимові дні синиці прилітають ближче до оселі.

У листопаді люди відзначають «синичкин день» — зміцнюють на деревах годівниці, розсипають насіння і зернятка, вішають за вікно шматочки сапу. Народ зауважує: «Невелика пташка-синичка, а й то своє свято знає».

Синиця

Всі стежки занесло,

Сніг блищить, іскриться,

Журавлиною в моє скло

Стукнула синиця.

За вікном повішу їй

Я шматочок сала,

Щоб тепліше і веселіше

Бідолашній птиці стало.

Зимуючий птах «Сорока»

Багато прізвиськ у сороки: сорока-білобока, сорока-бабка і навіть сорока-злодійка.

Білобока, бо з боків пір'їни у сороки зовсім білі. Голова та крила чорні. Хвіст теж чорний, але з дуже красивим зеленуватим відливом, довгий і прямий, як стріла.

Стрекотухою сороку величають за те, що вона, перелітаючи з місця на місце, голосно цокоче: «Ча-ча-ча!» Гучним тривожним стрекотінням сороки попереджають лісових мешканців про небезпеку.

Недарма отримала сорока прізвисько «злодійка», адже вона дуже любить усе яскраве, блискуче. У гнізді сороки можна знайти шматочки металевого дроту, блискучий гудзик, намистинки, а іноді навіть чайну ложечку.

Ще називають сороку «лісовою газетою», а про цікаву новинукажуть: "Сорока на хвості принесла".

Сорока

Усюди я літаю,

Все на світі знаю,

Знаю кожен кущ у лісі,

Новину на хвості несу.

Можливо, мене за це

І звуть «лісовою газетою»?

Сороки люблять будувати гнізда в заростях верболозу на берегах лісових річок і струмків, у молодих світлих і просторих соснових лісах, на вирубках та на узліссях. Збудоване із сухих гілок сороче гніздо велике та зручне. Усередині гнізда чаша, виліплена з глини та вистелена пухом, шерстю, соломинками та травинками. Ця споруда захищає від негоди справжнісінький дах: сороки ставлять під кутом гілки та суки, які утворюють купол.

Сороки не ліниві і будують відразу кілька гнізд, а потім вибирають із них найкраще. У цьому гнізді скоро з'являються п'ять чи вісім досить великих яєць, які насиджує самочка.

Через три тижні з яєць вилуплюються маленькі сорочати, вони голосно пищать, широко розкриваючи яскраво-червоні роти. Батьки цілий день без перепочинку годують малюків.

Пам'ятаєте лічилку про сорок?

Сорока-білобока

Кашку варила, діток годувала.

Цьому дала,

Цьому дала,

А це не дала!

Ти в ліс не ходив,

Дров не носив,

Тобі кашки не дам!

Насправді сорока-білобока кашу дітям не варить. Вона пригощає пташенят гусеницями, мошками, жуками та комарами. Крім комах сороки клюють ягоди та фрукти, насіння рослин, а часом можуть розорити чуже гніздо або зловити маленького звірка.

Восени сороки збираються в невеликі зграї, літають садами та парками, пригощаються ягодами горобини, глоду та обліпихи.

У південні краї довгохвості тріскачки від нас не відлітають. Взимку птахи перебираються ближче до людей — розлітаються селами, обживають міські околиці. Поряд із людиною ситніше і тепліше.

Зимуючий птах «Сова»

«Совушка-сова

Велика голова,

На дубі сидить,

Головою крутить», -

так співається про сову в російській народній пісеньці-потішці. Справді, у сови велика голова, Якою вона спритно крутить на всі боки, майже немає шиї і круглі немигаючі янтарні очі. Сова чудово бачить у темряві. Безмісячної темної ночі вона помічає серед високих трав і густо переплетених коренів нерухомого мишеня, яке прилякалося до землі.

А слух у сови у 50 разів кращий, ніж у людини! Розпластавши широкі крила, безшумною тінню ковзає сова над луками і галявинами і чує, «як мишки пищать і гризуть коріння, як сонна пташка на гілці переступає з однієї ніжки на іншу, як жук точить кору» (М. Сладков). Пишне оперення совушки захищає її від холоду, а закруглені крила та широкий короткий хвістдопомагають літати безшумно. Гострі кігті сови влаштовані так, що птах може міцно вистачати видобуток і вправно лазити по стовбурах дерев.

Сова

Сова безшумною тінню,

Крила розпластавши,

Сковзить у темряві осінньої

Над чагарниками трав.

Рятуйтеся втечею, миші!

З совою не можна жартувати.

Вона ваш писк почує

І може вас схопити!

Сова хижий птах. Вона полює ночами, а вдень спить, сховавшись у глибокому дуплі. Недарма народ помічає: «Горобець під покрівлю, а сова на лов». Коли в лісі стемніє, сова вибирається з дупла, сідає на гілку, вдивляється в темряву золотистими очима з величезними чорними зіницями. «Очі сови. Що в порівнянні з ними уславлена ​​гра дорогоцінного каміння! Чистий блиск, глибина, сяйво місяця. Сова їх то примружує, немов прикриваючи віконницями, то раптом відчиняє — як вікна навстіж! ...Сови — породження лісових ночей. Безшумні крила перетворюють сов на безтільні тіні, що пропливають у просвітах нічного неба» (Н. Сладков).

Є в цих найдавніших мешканках лісів якась загадковість. Здається, що сова приховує вікову таємницю, недарма у казках сову називають мудрою.

Свої гнізда сови будують у глибоких дуплах, у руїнах будинків, на високих дзвіницях, часто займають занедбані гнізда на деревах.

Навесні птах відкладає одне або два білі блискучі яйця. Сова насиджує їх цілий місяць. Новонароджені совята покриті м'яким сірим пухом. Вони сліпі та глухі, але через тиждень малюки обростають пір'ячками, у них відкриваються очі та вуха. Незабаром цікаві радята починають по черзі виглядати з дупла, вони спостерігають за пташкою або метеликом, що пролітає, крутять круглою головою, оглядають ліс. Прийде час, і батьки-сови, тихо посвистуючи, покличуть дітей, і ті незграбно випадуть із гнізда — і полетять!

Влітку сови люблять купатися. Коли рідкісні великі краплі дощу падають на листя та трави, сови кружляють у повітрі, розпушивши пір'я та хвіст, і із задоволенням приймають теплий душ.

Взимку сови залишаються у наших краях.

Зимуючий птах «Звіристець»

У середині жовтня у підмосковні ліси та парки прилітають з півночі зграйки яскравих веселих птахів. Вони тихенько посвистують, ніби грають на сопілках: «Свирі- свірі-свір». Тому й назвали їх сопілками.

Розміром сопілка зі шпака, оперення у неї ошатне, рожево-коричневого кольору, світліше на грудях і черевці і темніше на спині. Голову сопілок прикрашають задерикуваті сріблясто-рожеві чубки. А на крилах наче намальовані яскраво-червоним олівцем рівні смужки. Цих гарних птахів називають північними папугами.

Злодії люблять стиглі ягоди горобини.

У осінніх лісахміж темними ялинками та тонкими берізками то тут, то там стоять горобини, прикрашені гронами вогненно-червоних ягід. Зграйки сопілок обліплюють горобину і влаштовують веселе бенкет. «Клюють жадібно, поспішають, немов змагаються, хто з'їсть більше. У результаті добра половина ягід падає в сніг.

Дві-три хвилини — і сопілки ситі до відвалу. Але що за чудасість? Наїлися. Відпочили трохи і як би заради забави приймаються знову щипати і кидати горобину додолу. Щедре бенкет триває не довше тижня. Потім, коли на гілках не залишається жодної ягідки, полчища сопілок перекочовують в інші місця, а суцільний настил ягід під горобиною безслідно замітає хуртовину» (П. Стефанов).

Чому ж сопілці кидають ягоди горобини на сніг?

Виявляється, повертаючись знову у свої північні володіння, птахи знаходять скинуті в сніг ягоди та поїдають їх. У снігу ягоди залишаються соковитими та свіжими, наче законсервованими. А на деревах до середини зими горобина вимерзає, чорніє, стає гіркою та несмачною.

Амант

Прилетіли сопілці,

Заграли на сопілках,

Засвистели: «Свири-свір!

Ми в лісі влаштуємо бенкет!

Нехай опали з гілок листя,

Шелестить осінній дощ,

Ми клюємо горобини пензля.

Краще ягід не знайдеш!

Злодії облюбували для життя влітку і навесні густі північні ліси. Там вони в'ють на соснах гнізда і дуже майстерно ховають їх. Дружна пара сопілок разом будує гніздо і вигодовує пташенят мошками, комарами та іншими комахами.

Коли птахи підростуть, головним кормом для них стануть ягоди ялівцю, глоду, горобини та калини.

Восени, зібравшись у зграї, птахи відкочовують на південь, і якщо знаходять ліси, де вродило багато горобини, залишаються там до сонячних березневих днів.

Зимуючий птах «Снігур»

З настанням перших заморозків із лісів у місто у пошуках їжі прилітають снігурі.

Снігурі

Стигнуть лапи на морозі

У сосни та їли.

Що за диво? - На березі

Яблука встигли.

Підійду ближче до неї

І очам не віриться:

Зграйка червоних снігурів

Обліпила деревце!

У самця снігу спинка синювато-сіра, підхвість сліпуче біле, хвіст і крила чорні, з металевими відблисками, а грудка яскраво-червона. Самочка пофарбована скромніше: грудка у неї не червона, а темно-сіра.

Весну, літо й осінь снігуни проводять у тіні густих дрімучих північних лісів, там і будують птахи свої гнізда. Гніздечко сніговика свите з тонких сухих лозин, моху, лишайників і вистелене пухом і пір'ям.

У травні у гнізді з'являються блідо-зелені яєчка. Самка насиджує їх, а самець дбайливо приносить їй корм. Батьки вигодовують пташенят спочатку комахами, а потім м'яким насінням рослин.

Восени снігурі збираються в зграйки, літають по лісах і парках, клюють ягоди горобини, глоду та шипшини.

Коли настає снігова морозна зима, снігуни перебираються ближче до людського житла, залітають у сади та городи, шукають ягоди горобини, обліпихи, барбарису, насіння кінського щавлю. Вони розсипаються по кущах і мелодійно посвистують: "Рюм-рюм-рюм!" Якщо вам пощастить побачити цих красивих птахів, тихенько помилуйтеся ними, намагаючись не злякати. Прекрасно сказав М. Сладков про природу: «Нам хотілося б викрасти красу лісу, сховати яскравого птаха в клітку, щоб завжди мати під рукою. Як маємо картини улюблених митців. Але художник-природа не любить рамок: хочеш милуватися красою сніговика — бери разом з ним горобину, тополю і всю зиму з її інеєм і морозом. А не можеш узяти — не чіпай. У природі все разом, все одно, все одно з одним».

Зимуючий птах «Сокіл»

СОКОЛ - хижий зимуючий птах. У нього швидкий літаючий політ. Тверда загнута дзьоб, дуже гострий зір. Оперення сокола пофарбоване в коричнево-бежевий колір. Пазурі на лапках гострі-гострі, наче ножі.

Гніздяться соколи на верхівках високих дерев або у вибоїнах скелястих гір, утеплюючи своє житло пухом, пір'ям, травинками. Сокіл зазвичай високо ширяє в ясному блакитному небі, виглядаючи здобич. Побачивши невеликого птаха, зайця, тхора чи ще якогось іншого невеликого звірка, він каменем кидається на нього вниз, рве гострими кігтями та дзьобом.

Чи знаєте ви, що соколів мисливці нерідко використовують на полюванні? Мисливців із спеціально дресованими птахами називають сокольниками чи сокольничими.

Сокільники

У Сокільники я їду. Давньо

Там були гайки, болота,

І соколине полювання тримав

Дятел

Клест