Сценарій позакласного заходу "Грай, мій баяне!". Сценарій музичної розваги «Грай, гармонь» для дітей старшого дошкільного віку Сценарій сольний концерт ми граємо на баяні

Муніципальне бюджетне освітня установа

додаткової освітидітей

«Добрянська дитяча школа мистецтв»

"Ми граємо на баяні, тому що росіяни".
Розробка сценарію класної години для учнів 1-5 класів відділення народних інструментівдитячої школи мистецтв

підготувала викладач відділення народних інструментів

1 кваліфікаційної категорії,

Г. Добрянка.2013 р. Ціль:

Дати інформацію батькам та дітям з історії баяна та акордеону, за допомогою презентації показати та розповісти про успіхи учнів класу за результатами участі у конкурсах та концертах.

Завдання:

Закріпити знання, уміння, навички, здобуті на уроках у спеціальному класі баяна та акордеону.

Дати можливість кожному учневі зіграти на музичному інструментіта показати свої успіхи.

Здрастуйте, шановні батьки та дорогі хлопці!

Сьогодні ми зібралися, щоб ще раз згадати, а першокласників познайомити з історією виникнення баяну та акордеону.

Мета нашої зустрічі: дати кожному учневі виступити та показати свої успіхи перед своїми батьками та хлопцями.

Батьківщина гармонії та баяна – місто Тула. Тут у 30-40 роках 19 століття з'явився гармоній. Пізніше, удосконалена тульськими майстрами, вона здобула виняткову популярність.

Щоправда, не всі вітали поширення гармоніки. Багато хто відгукувався про неї не дуже втішно, називали «жахливим знаряддям тортури». Треба сказати, що й для такої думки були підстави. Інструмент ще деякий час залишався недосконалим, іноді, з надмірно різким звучанням, техніка гри не була ґрунтовно розроблена, як, наприклад, старовинних інструментів, і більшість любителів настільки невміло поводилися з гармонікою, що музикантам із витонченим слухом залишалося лише затикати вуха.

Одного з липневих днів 1830 року Тульський зброяр Іван Сизов, будучи на нижегородском ярмарку, почув звуки небаченого інструменту (це була гармоніка). Захоплений майстер сторгував у заморського купця «Диковинну штуку», не пошкодувавши за неї сорока рублів. Привізши додому – у Чулкову слободу на околиці Тули – дорогоцінну покупку, Сізов вирішив спробувати зробити таку саму. Виготовити всі деталі невигадливої ​​іграшки, якою тоді була гармоніка, для майстрового не склало особливих труднощів. Так виникла перша тульська гармоніка. У Тулі знайшлися люди, які відразу ж виготовили спочатку для себе, а потім і для своїх знайомих, подібні інструменти. Попит на гармоніку зростав. Поруч із збільшенням попиту та розвитком виробництва розширюється поширення тульських гармонік. Їх можна було зустріти вже й у Нижегородській, Тверській, Ярославській губерніях. Інструмент того часу ми бачимо на картині Венеціанова "Дівчина з гармонікою", написаної ним у Тверській губернії. З'являються перші виконавці на гармоніках перед публікою. Але примітивна конструкція не дозволяла гармоніці стати інструментом для музичного виконання, а більше була інструментом для масової забави. Гармоніка стає незамінною на народних гулянняхта свят. Влаштовувалося щось на кшталт народних конкурсів – хто краще зіграє чи заспіває під її акомпанемент. В даний час на 1 каналі телебачення передача Грай гармонь. Різноманітність виконання знаменитих частівок визначала майстерність музиканта.

Адже це гармонійних справ майстер Микола Іванович Білобородів у 1870 році створив дворядну гармонь, яка стала прообразом наступних, більш удосконалених інструментів, зокрема баяна, (акордеону). І почастішали до майстра іноземні гості з пропозицією продати секрет виготовлення інструменту. На що майстер відповідав: "На російській землі він народився і нехай служить Росії". І пішла, відтоді гармонія гуляти російськими просторами! Досі радує та дивує нас красою та душевністю звучання. Співати на Русі вміли завжди. Самовіддано, голосисто, з приспівками і примовками. Співали поодинці, хором.

У нас же склалася традиція називати акордеоном лише інструмент із фортепіанною клавіатурою для правої руки. У світовій практиці акордеонами називають також наші баяни. Тільки акордеони з клавішами, як у фортепіано, а баяни – кнопкові. Ось цікава деталь: такий інструмент було зроблено вперше не на Заході, як багато хто вважає, а в місті Єльці. Єлецька гармошка так і називалася - рояльна, тому що її права клавіатура була схожа на клавіші рояля з таким самим чергуванням білих і чорних клавіш. Виявляється, російська гармошка прийшла до нас здалеку, а акордеон уперше народився у Росії.

У 1891 році баварець Мірвальд покращив конструкцію гармоніки. Праві кнопки стали розташовуватися в три ряди, як у сучасного інструменту. Ліва ж клавіатура гармоніки Мірвальда, як і раніше, складалася з одних мажорних акордів. Потім баварець використав досвід російських майстрів-винахідників лівенської гармоніки, і створив інструмент, на якому однією клавішею під час руху хутра в один бік вилучався однаковий звук.

Ліву клавіатуру вдосконалили італійці, розташувавши клавіші в три ряди по дванадцять у кожному. У першому ряду були баси, у другому ряду – мажорні акорди, у третьому – мінорні акорди.

Щоправда, сучасну свою форму інструмент із фортепіанною клавіатурою знайшов набагато пізніше і не в нас.

Але поступово інструмент покращувався, знаходив милозвучність, знаходив своїх видатних виконавців. Голоси супротивників мало - помалу стихали і замовкли, коли з'явився баян.

1905 року Яків Федорович Орланський – Титаренко, поділився з гармонійним майстром Петром Єгоровичем Стерліговим ідеєю нового інструменту. Ідея надихнула майстра, і в 1907 році був побудований інструмент, що мав для правої руки понад чотири октави, а для лівої руки – набір басів і акордів для всіх без винятку тональностей. На честь легендарного давньо-російського співака оповідача його назвали – Баяном. Лаври винахідника баяна однаково належать і музикантові і майстру. Удвох вони створили інструмент із самого початку настільки досконалий, що в принципі він не змінився досі. Але готові акорди гальмували зростання виконавчої майстерностібаяністів, оскільки збідняли і певною мірою спотворювали оригінальні твори, написані інших інструментів. Прагнення позбавити інструмент цього недоліку призвело до створення нового баяна, у якого ліва клавіатура має той самий принцип, що і права, тобто кожна клавіша відповідає певному звуку.

2012 року баяну виповнилося 105 років! Ви пам'ятаєте, торік класна година«Його величність – баян!» був присвячений цій даті.

Гармонь (баян) - непоказна штука,

Хутра та пояс поясний,

Але світ дивовижних звуків

Таїться під різьбленою планкою.

М.Красєв «Ялинка» вик. уч.1 класу Труханов Михайло.

Аз.Іванов «Полька» ісп.уч.2 класу Кашипов Михайло.

Дет.пісенька «Волошка» ісп.уч.1 класу Лимонов Ярослав.

Російська народна пісня "Як під гіркою" ісп.Уч.1 кл.Фархутдінов М.

С.Бредіс «Раз і, два і» польки» ісп.уч.2 класу Фархутдінов Ілля.

Я для пісні задушевної

Взяв лісів зелений шепіт,

А у Волги у жар південний

Темних струменів підслухав ремствування;

Взяв у осені негоду,

У весни - пахощі;

У народу взяв я щастя

І безмірне страждання.

(Спірідон Дрожжин).

Ідуть концертні номери учнів.

Аз.Іванов "Як під яблунькою" р.н.п. » исп.уч.2 кл Старіков Костя.

Н.Корецький «Кучерява Катерина» р.н.п. » ісп.уч.2 кл Мусихін Ілля.

І.Кравченка «Не літай соловей» у.н.п ісп.уч.3кл.Фархутдінов Тимоф.

Стоянов «Крижачок» б.н.т.ісп.уч.3кл. Вахламов Михайло.

Р.М.П. «Смуга» ісп.уч.4кл. Орлов Семен.

В.Лаком «Качуча» ісп.нар.танець ісп.уч.4кл.Леонтьєв Данило.

Баяніст грає пісні

Пісні батьківщини моєї

Ах, на світі немає чудовішого

Пісні російської, веселіші.

Ідуть концертні номери учнів.

В.Басурманов «Російська частушка» ісп.уч.2кл. Кабанов Марат (О.Х.П)

А.Аверкін «Мила мама» ісп.уч.5кл.Меркушев Ілля. (О.Е.О.)

С.Бредіс «Сумний мотив» ісп.уч.5кл Антіп Данил (О.Х.П)

Д.Самойлов "Перевоз Дуня тримала" р.н.п. вик. дует баяністів Леонтьєв Данил та Орлов Семен.

Р.Гречухіна «Як у наших біля воріт» р.н.п. вик. дует баяністів Вахламов Михайло та Фархутдінов Тимофій.

Я – ваша попутниця.

В дорозі без мене

Нічого не вийде.

Зі мною друзі,

Вам завжди цікаво.

Дізналися, хто Я?

Ну, звичайно, (Пісня).

Ідуть концертні номери учнів.

В.Бухвостов «Незабудка» та А.Спадавеккіа «Добрий жук» із кінофільму «Попелюшка» вик.дует акордеоністів Старих Костя та Фархутдінов Ілля.

Наприкінці нашого концерту хочу привітати вас усіх із наступаючими різдвяними та новорічними святамипобажати насамперед здоров'я, щастя, благополуччя, взаєморозуміння, успіхів: батькам у роботі, а учням у навчанні.

П.Пьерппонт «Дзвіночки» ісп. ансамбль баяністів Леонтьєв Данило, Фархутдінов Тимофій, Орлов Семен, Вахламов Михайло їм допоможуть Старих Костя та Фархутдінов Ілля на ударних інструментах.

На закінчення нашої зустрічі пропоную: вам шановні батьки та дорогі хлопці відгадати загадки. Відгадав приз!

Загадки.

Зморшкуватий Тіт

Все село – веселить. (Гармонь)

Ящик на колінах танцює, то співає,

То гірко плаче. (Гармонь)

У нього сорочка в складку,

Любить він танцювати у присядку,

Він і танцює, і співає

Якщо в руки потрапить,

Сорок гудзиків на ньому

З перламутровим вогнем

Веселун, а не буян

Чорнозубий, білозубий

То він лагідний, то грубий.

То осторонь він мовчить

А грати на ньому почнеш

То розтягнеш, то стиснеш. (Акордеон)

Білих гудзиків із півста

На його сорочці,

Але душа його завжди

У пісні на оранку.

В руки ти його береш,

То розтягнеш, то стиснеш.

Ти його вже впізнав?

Цей інструмент – (Баян).

Від гармонії він народився,

З піаніно потоваришував

Він і на баян схожий

Як його ти назвеш? (Акордеон)

Молодь із різних країн

Лихо танцює під (Баян).

Льється музика рікою,

В'ється нотним рядком.

Знов звуків повінь

Захлеснуло нас довкола

До побачення, до побачення,

До побачення милий друже!

Використана література.

1. Газарян С.С. "У світі музичних інструментів", видавництво "Просвіта", Москва., 1989 рік. 2. Мірек А.М. «З історії акордеона та баяна», видавництво « Радянський композитор», М., 1967р.

У повсякденному життісучасних школярів, на думку з Фаттаховой О. М. - вожатої школи, обмаль тематичних шкільних свят, у яких хлопці могли показати свої здібності та можливості друг перед одним і просто відпочити душею. А в місті діють численні клуби та організації, учасники яких готові нести культуру в маси та виступати перед будь-якою публікою. Відповідно, багато у місті проживає талановитих людей різного вікута професій. Учня школи - Устюжанцева Єлизавета - одна з активісток шкільного музеюпознайомилася з жителем міста - північним гармоністом Іглаковим Василем Івановичем та написала про нього дослідницьку роботу, а також склала у віршованій формі розповідь про його талант. Свято "Грай, гармонь! Ланка, частушка!" став подальшим продовженням названої вище роботи, тобто її "продуктом". Це свято пропагуєі відроджує у школярів інтерес до народного інструменту – гармонії, гармоністів, виховує повагу до гармоністів – земляків. Його зміств творчій формірозповідає про народний інструмент, коханий у всі часи;знайомить учнів та всіх присутніх на святі гостей з гармоністами міського клубу "Грай, гармонь!"; розповідаєпро те, як гармоністи піднімали дух радянських бійців у роки війни; показуєкрасу співу під гармонію;дає можливість дітям виявити свої музичні та танцювальні здібності;створює атмосферу свята;дає можливість відпочити всім присутнім душею, цікаво та з користю для себе провести своє дозвілля.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Шкільне свято

«Грай, гармонь! Ланка, частушка!»,

присвячений народному інструменту – гармоніці.

Склали педагоги додаткової освіти

МБОУ "ЗОШ №84" м. Сіверська Томської області

Нікієнко А. А. - керівник шкільного музею "Витоки",

Фаттахова О. Н. - старша вожата.

березень 2018 р.

Ціль: пропаганда та відродження інтересу у школярів до народного інструменту – гармонії, гармоністів, виховання поваги до гармоністів – земляків.

Завдання:

▪ розповісти у творчій формі про народний інструмент, улюблений у всі часи;

▪ познайомити учнів та всіх присутніх на святі гостей з гармоністами міського клубу "Грай, гармонь!";

▪ показати та розповісти про те, як гармоністи піднімали дух радянських бійців у роки війни;

▪ показати красу співу під гармонію;

▪ дати можливість дітям виявити свої музичні та танцювальні здібності;

▪ створити атмосферу свята;

▪ дати можливість відпочити всім присутнім душею та цікаво та з користю для себе провести своє дозвілля.

Провідні свята- Двоє людей: дівчина - Д

Хлопець - Ю

Біля входу до зали працюють скоморохи, вони кричать «зазивалки».

У зал входять хлопці та гості, кожному, хто входить, видаються кольорові жетони.

Одночасно звучить мелодія пісні «Призьба».

Щойно всі гості зібралися у залі, виходять двоє провідних у народних костюмах.

Виконується пісня чи танець.

Д: Дорогі хлопці!

Ю: Дорогі гості!

Разом: Милості просимо!

Ю: Швидше проходьте та місця свої займіть!

З радістю ми вас зустрічаємо, свято – починаємо!

Д: Там, де у травах вітер солодкий, де за полем бор стіною,

Зібрали для вас мизагадки в кузовок берестяний.

Ю: У неї – вся душа навстіж, і хоч ґудзички є – не сорочка!

Не індичка, а надує! І не птах, а заливається!

Вона з хутром, але не шуба! Худне і товстіє!

Д: Вона – дзвінка, ошатна, російська, дворядна!

Заграє, тільки чіпай. Як звати її? …ГАР-МОНЬ!

Гармонь – назва яка, в ній – молодість та старовина!

Ю: Нашої зустрічі бути завгодно! Дякую, що ви відклали справи,

Вас гармоніка сьогодні на побачення покликала!

Звучить награш гармонії.

Ю: Ах, гармонь, гармонь-насолода! Ах ти, російська душа!

До чого ж ти, гармошка, у всіх сенсах гарна!

Д: Наше свято «Грай, гармонь, лайки, частушка!»оголошується відкритим!

Будьте здорові та щасливі! Веселі вам і радості!

Ю: Ми раді представити вам наших почесних гостей, без яких свято не змогло б відбутися. Хто вони? Відповідайте! На плечі висить ремінь, а під пахвою інструмент. Наші північні артисти – це хлопці.гармоністи. У нас в гостях – північні віртуози – гармоністи, учасники клубу «Русская гармонь», який живе та діє у Сіверську 23 роки.

Д: Давайте разом познайомимося з ними. Це:

1. Президент клубу –Іглаков Василь Іванович.

2. Новосело Микола Миколайович

3. Бушко Юрій Миколайович

4. ______________________________________________________________________

Давайте, друзі, вітаємо гармоністів дружними та гучними оплесками!

Ю: Гармонь, гармонь, гармошечка – російська душа!

Тронь її трошки,

Відразу весела музика поллється, заспівають баси,

Гарні частушки, пісні гарні!

Д: Ти грай, грай, гармошка! Золоті планочки!

Гармоніст, бери швидше дзвінку таляночку!

Виконується якась мелодія на гармошці.

Ю: Інструменту звук співучий, бешкетний, хвацький мотив,

Немов вихором вас закрутить, танцюю швидким полонив!

Виповнюється вірш «Пишаюся земляками!»

Читець:

Виконується веселий танець"Чудовий сусід".

Д: Ми знайдемо для пісень місце, їх не сховаємо про запас,

Нікому не буде нудно із гармонікою у нас!

Ю: Говорять – гармонь не в моді, в моді – електроніка!

Д: Кинь жартувати: живе у народі російська гармоніка!

Знаю точно – був час, на гармоніях грала вся свята Русь!

Переконаємось усі ми в тому, що жива у нас гармонь!

Ю: Російська гармонь – вітчизняна святиня, яку народ полюбив дуже давно. З гармонією пов'язаний не один мільйон людських доль. Вона веселила у свята, допомагала й у будні – підтримувала, піднімала настрій, прикрашала життя.

Д: З гармонією проводжали новобранців до армії, будували нові міста, новосели освоювали нерозорані землі. З неймовірним трепетом до гармонії ставилися солдати у роки Великої. Вітчизняної війни, коли видавалася вільна хвилина

На привалі.

Виконується вірш «Дідова гармонь».

Читець:

Ось гармонь – лежить у футлярі,

У ватяній старій ковдрі.

Вся стерта, пропалена,

Пам'ять про війну вона.

Ю: Російська гармонь – вірна наша подруга та вічна супутниця.

Музика гармонії для багатьох людей звучить як історія, яка несе у собі спогади та заряд радості.

Д: Гармонь – не просто ящик музичний,
Вона - хранителька російської старовини,
Народної мудростіджерело унікальне,
Культурна спадщинакраїни!

Виконується мелодія гармонії.

Виконується монтаж.

Виходять 3 людину і читають вірші:

1. Після праці, в дозвілля або біля пустого столу

Гармонь - улюблена подруга, нам вірною супутницею була.

2. Вона не тільки розважала і в далечінь тривожну кликала.

Гармошка вижити допомагала серед байдужості та зла.

3. Вона століття накопичувала у собі енергію людей

І дуже дбайливо зберігала мотиви сторони моєї.

4. Коли прийшли роки лихі, запахло в повітрі війною

На фронт хлопці молоді гармошку забрали з собою.

5. Десятки верст промчавши в танках, пройшовши крізь тисячі перешкод,

Гармонь в окопах та землянках лікувала музикою солдатів.

6. І в бій піхоту піднімаючи на розлюченого ворога,

Вона нам стала рідною, як мати близька і дорога.

Звучить гармонь.

Онук: «Дідусю, а, діду! У нашій школі проходитиме концерт, і нам сказали запросити своїх родичів, щоб вони взяли у ньому участь. А ти, діду, чи зміг би виступити на цьому концерті?

Дід: Звісно, ​​онучку, виступлю. Навіщо тебе підводити? Але для цього ми з тобою повинні відвідати музичний магазин.

Онук: Дідусь, давай купимо красеня - баяна, у нього найбільше кнопочок, і він самий ошатний.

Дід: Так, почесний баян. На ньому можна зіграти будь-яку мелодію, навіть класичну. Тому його й назвали баяном – на честь легендарного сказителя та співака Баяна. Тільки мені не він потрібний.

Онук: Діду, може купимо цей акордеон, з малиновим оздобленням? Подивися, у нього і кнопочки є, і кнопки!

Дід: Гарний акордеон зроблений зі смаком. Але мені не він потрібний.

Онук: Не зрозумію, я тебе, діду! Що тобі треба? І цей не той, і цей не той! То ти нічого й не купиш! Підведеш мене, діду. Їй-богу, підведеш!

Дід: Ось вона, тульська дворядка. Бачиш, у неї з правого боку два ряди кнопочок, за це її й прозвали дворядкою.

Онук: Чому ти купив якусь гармошку? Невже для концерту не можна було вибрати нарядніший інструмент?

Дід: Ех, Серьожко! Чи зрозумієш? Така гармошка всю війну зі мною пройшла! А за концерт, ти не турбуйся, онучку!

Онук: Дідусю, я раніше побіжу, а ти сам дійдеш. Запитаєш актову залу – тобі покажуть.

Дід: Дорогі хлопці, друзі! Я не розповідатиму про битви і перемоги, а розповім вам про те, як нас гармошка врятувала. Якось я помітив, що варто було мені заграти на гармошці, ставало тихіше. Якось три дні не давав нам ворог перепочинку. А у нас патрони скінчилися, в живих залишилося зовсім мало людей. Тоді я взяв свою подружку - гармошку, заграв і заспівав останній разперед смертю. І раптом все стихло. Цілу годину я співав і грав. І цілу годину мовчали вороги, слухаючи музику та пісню. Ну а наші не позіхали, допомогу нам надіслали. З того часу у нас з'явилася приказка: «Коли грає гармошка, мовчать гармати».

Д: Грай, гармонь! Переможна, жива!

І пісню з тієї війни нам донеси.

Хутра в розліт, як салюти травня.

Звучить гармонь – цариця всієї Русі!

Виконується військова пісня під гармонію.

Ю: Росія, Росія – краю дорогі! Тут давно ми – російські люди живемо.

Ми прославляємо простори рідні, роздольні пісні співаємо.

Д: Нехай стане наше свято світлішим і чудовішим,

Друзі, заспіваємо ж усі разом улюблену пісню.

Виконується пісня всім залом

Слова пісні – на екрані.

Можна роздати друковані тексти.

Ю: Гармон жива, і слава богу, що не дає нам сумувати.

А, збираючись у дорогу, я голосно говорю знову.

Грай, гармонь, на зло стихії! Воюй за правду та добро.

У тобі живе душа Росії, срібло природних звуків.

Інсценування вірша «Гармоніст»

Читачі (дівчинка та хлопчик)

Д: Ах, гармошка, диво-струс! Пальці вгору та пальці вниз.

Де гармошка, там і танець.

А без танців, що за життя?

Виконується під гармонію танець «Валянки».

Д: Виручав не раз він нас – швидкий російський перетанець.

Кажуть недаремно в народі: перетанець і нині в моді.

Тому він зараз прозвучить зараз для вас!

Виконується гра на ложках.

Ю: Гармошка російська! Нехай ніколи не згасає

У тобі ні молодецтво, ні запал.

І весели, не втомлюючись, серця частівкою пустотливою!

Виконуються частинки під гармонь.

Частинки:

Д: Сонце нам світить і радість несе.

Гармошка грає, всіх бавить.

А може, і ще щось зіграє?Мелодія гармонії.

Ю: Ах, скільки пісень заспівано про гармонію,
Чи не порахувати написаних віршів!
Ну як, скажіть, душу не торкнеться
Коронний звук розгорнутого хутра!

Д: Сміх пустотливої ​​затоки,

Веселої ливенки срібний наспів

«Циганочку» дарували і «Смуглянку»,

Своїм диханням серце відігрів.

Ю: Друзі, якщо така сила у російської гармонії, збережемо її нашим нащадкам, продовжимо життя чудовому російському інструменту!

Д: На Русі ніколи не замовкнуть гармонії,

Ю: Музикантам посміхнись. Викликай гармонію на біс!

Виконання гармоністів.

Д: Нагадую, нас сьогодні радували самородки – гармоністи.

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ю: Друзі, давайте викупаємо гармоністів у дружніх та гучних оваціях!

Д: Славиться, як славилася колись здавна

Гармоністами талановитими наша сторона.

Люди, серцем чисті, як справи свої,

Бережуть і множать красу Землі.

Ю: А також у нашому святі сьогодні взяли участь: (називаються прізвища та імена учнів та їхні керівники).

Д: Ідея та сценарій свята належить педагогам додаткової освіти: керівнику музею – Адександрі Аркадіївні, Ользі Миколаївні.

Ю: Друзі, всім вам бажаємо з музикою дружити, та пісні співати –

Росію-матінку любити!

Д: Бажаємо красу побачити в некрасивому,

І розгледіти в струмках розливи річок.

Хто вміє в будні бути гарним,

Тільки та щаслива людина!

Ю: Говоримо вам – до побачення, дякую за увагу!

Разом: До нової зустрічі!

Свято тривало рівно 60 хвилин

з колективним співом після основної запланованої частини!

2014 р.

Час: 15.00 год.

Звукорежисер:

Допомога у проведенні: ,

,

Завісу закрито. Звучить фонограма – спів птахів, трелі соловейка.

Через 20 секунд починає грати фонограма «ГАРМОНЬ НА ПОЧАТОК», повільно піднімається завіса. На сцені на стільці сидить ведучий із гармошкою в руках і зображує гру на інструменті. Через 40 секунд він зупиняє гру, а музика при цьому не припиняється. (Глядачі бачать, що це було лише зображення гри на інструменті).

Під награші ведучий читає вірш:

Грай, гармонь!
Грай, хвилюючи,
Про широчінь степів і тиша лісів,
Про землю вільну, рідну
Про славу дідів та батьків.
Грай, гармонь!
Щоб було чути
Тебе в окрузі та глушині,
На твій голос щоб люди вийшли
Станцювати і заспівати від щирого серця!

ПАУЗА ДЛЯ АПЛОДИСМЕНТІВ І ЗМІНИ

МУЗИЧНОГО ФОНУ.

Музичний фон "Награші на гармонії". (Включається ЗАВЖДИ в момент виходу ведучого та оголошення ним номерів)

Доброго дня, шановні односельці та мешканці Агапівського району! Доброго дня, шановні друзі!

Якби це було правдою, якби правдою було те, що я граю на музичних інструментах, був би щасливим! А поки що доводиться задовольнятися лише тим, що можу лише зображати!

А ось люди, які сьогодні візьмуть участь у нашому заході – справжні, визнані майстри своєї справи, поціновувачі прекрасного, любителі музики та ігри на одному із найчудовіших музичних інструментів – Гармоні!

Ласкаво просимо на районний конкурс гармоністів, баяністів, тальяністів та акордеоністів «Грай, гармонь, кохана-2014»!

ФАНФАРИ. Пауза для оплесків.

Місяць тому ми оголосили про конкурс на іграх на гармонії, баяни, акордеоні та таємниці. І втішно, що на наш заклик відгукнулося стільки людей, які сьогодні зіграють та заспівають!

Дорогі друзі! Сьогодні ви почуєте найкращих із найкращих! Вони прийшли та приїхали, щоб і на інших подивитися, і себе показати. Ну а якщо це, все-таки, конкурс, і нам потрібно буде визначити найкращих із найкращих, то в цьому нам допомагатиме журі!

І я із задоволенням представляю склад сьогоднішнього журі:

Звучить трек «Подання журі».

- - Начальник Відділу культури Агаповського муніципального району

- Мусалямів Фарамраз Абдуллович – директор Агапівської школи мистецтв

- – викладач Агапівської школи мистецтв

ВЕДУЧИЙ:

Багато їздив білим світом,
Але сьогодні скажу, не танучи,
Немає краю миліше на світі,
Чим сторонка рідна моя!
Все до болю так близько, знайоме,
Голос вітру, шепотіння верб,
Ліс та поле, стежка біля будинку,
Наших пісень чарівний мотив!
Я пишаюся своїми земляками.
Що живуть по сусідству зі мною,
Для людей, що справами гарні,
Співай, гармоній, заливайся, гармоній!

Тексти для оголошення номерів.

Гармоніст бере гармошку,
Тихо музику веде,
Потроху, потроху,
Збирається народ.
Хоч мелодії не хитрі,
А полонять одразу всіх,
Та й місцевому артисту
Позаздрити не гріх!
Нічого йому не треба:
Ні хвали і ні хули,
Не потрібні йому нагороди
Він грає від душі!

Щоб радість не вщухла,
Щоб частушки сміх дарували,
Запрошуємо гармоніста,
Ми про це не забули!

Ти грай, грай, гармошка -
Золоті планочки!
Гармоніст, бери швидше
Дзвінку тальяночку!

Ой, частушка, ой, частушка, – розмовники!
Ой, гармошка, ой, гармошка, – перебірники!
Без гармошки наша Русь –
Пісня без голосу!
Забирай скоріше смуток
За три волоки!

НА ФІНАЛ:

Люди добрі! Наше свято добігає кінця, а веселощів, удалині у виконанні на гармошці не убуває, як не убуває народний талант. Не старіє, не йде в минулу самобутню майстерність. Воно живе, прикрашає наше життя. Як струмки живлять річки, і російська гармонь живим джерелом мати наш характер.

Дякуємо всім за участь, спасибі всім, хто дивився нас, оцінював та отримував задоволення!

А зараз оголошується 15-ти хвилинна перерва. Журі віддаляється у дорадчу кімнату для ухвалення єдиної думки.

ФАНФАРИ.

ВЕД:Дорогі друзі! Ось і настав хвилюючий момент нашого конкурсу. Із задоволенням передаю мікрофон членам нашого шановного журі.

СЛОВО ЖУРІ.

Церемонія нагородження. /ТУШ для нагороджень/

Ось і закінчено конкурс гармоністів «Грай, гармонь, кохана»! висловлюю величезну подяку всім, хто взяв участь! Прошу не засмучуватися тих, хто не зайняв призового місця, адже головне – не перемога, а участь!

Будьте всі здорові та щасливі, грайте на гармонії, на баяні, на інших інструментах, і нехай все у вас буде добре! До нових зустрічей, дорогі друзі, всього вам найкращого!

"Грай, баян".

Ведучий : Здрастуйте, дорогі хлопці!

Сьогодні ми зібралися, щоб познайомити вас двома чудовими інструментами.

Кожен музичний інструмент має свій голос, свою яскраву темброву "індивідуальність", тобто своє особливе забарвлення звучання. Справді, чи можна переплутати звучання скрипки та фортепіано, флейти та органу? Звичайно, ні.

Однак у різноманітному світі музичних інструментів є такий, що ніби увібрав у свою звукову палітру “голоси” багатьох інструментів. Він єдиний із численних музичних “побратимів” образно та з любов'ю названий людьми “душею російського народу”. Про який інструмент йдеться?

Так! Це баян – національний російський народний інструмент.
Давайте з ним ми познайомимося.

Ансамбль учнів народного відділення

- Дві різдвяні пісні зр. С. Лихачова

– Г. Свиридов «Романс»

Батьківщина гармонії та баяна – місто Тула. Тут у 30-40 роках 19 століття з'явився гармоній. Пізніше, удосконалена тульськими майстрами, вона здобула виняткову популярність.

Щоправда, не всі вітали поширення гармоніки. Багато хто відгукувався про неї не дуже втішно, називали «жахливим знаряддям тортури». Треба сказати, що й для такої думки були підстави. Більшість любителів настільки невміло поводилися з гармонікою, що музикантам із витонченим слухом залишалося лише затикати вуха.

Одного з липневих днів 1830 року Тульський зброяр Іван Сизов, будучи на нижегородском ярмарку, почув звуки небаченого інструменту (це була гармоніка). Захоплений майстер сторгував у заморського купця «Диковинну штуку», не пошкодувавши за неї сорока рублів. Привізши додому – у Чулкову слободу на околиці Тули – дорогоцінну покупку, Сізов вирішив спробувати зробити таку саму. Виготовити всі деталі невигадливої ​​іграшки, якою тоді була гармоніка, для майстрового не склало особливих труднощів. Так виникла перша тульська гармоніка.

Євсєєва Варвара – Г. Шендерєв «Пісня»

- р.н.п. «Поставлю я відерці на лід»

У Тулі знайшлися люди, які відразу ж виготовили спочатку для себе, а потім і для своїх знайомих, подібні інструменти. Попит на гармоніку зростав. З'являються перші виконавці на гармоніках перед публікою. Але примітивна конструкція не дозволяла гармоніці стати інструментом для музичного виконання, а більше була інструментом для масової забави. Гармоніка стає незамінною на народних гуляннях та святах.

Адже це гармонійних справ майстер Микола Іванович Білобородів у 1870 році створив дворядну гармонь, яка стала прообразом наступних, більш удосконалених інструментів, зокрема баяна, (акордеону). І почастішали до майстра іноземні гості з пропозицією продати секрет виготовлення інструменту. На що майстер відповідав: "На російській землі він народився і нехай служить Росії". І пішла, відтоді гармонія гуляти російськими просторами! Досі радує та дивує нас красою та душевністю звучання.

Красунь Степан –

Від гармонії він народився,

З піаніно потоваришував

Він і на баян схожий

Як його ти назвеш? (Акордеон)

У нас склалася традиція називати акордеоном лише інструмент із фортепіанною клавіатурою для правої руки. Ось цікава деталь: такий інструмент було зроблено вперше не на Заході, як багато хто вважає, а в місті Єльці. Єлецька гармошка так і називалася – рояльна, бо її права клавіатура була схожа на клавіші рояля. Виявляється, російська гармошка прийшла до нас здалеку, а акордеон уперше народився у Росії.

Щоправда, сучасну свою форму інструмент із фортепіанною клавіатурою знайшов набагато пізніше і не в нас. Але поступово інструмент покращувався, знаходив милозвучність, знаходив своїх видатних виконавців.

Скрейдель Вікторія – Іванов «Пісня без слів»

- Р. Бажилін «Краков'як»

Голоси супротивників мало - помалу стихали і замовкли, коли з'явився баян. 1905 року Яків Федорович Орланський – Титаренко, поділився з гармонійним майстром Петром Єгоровичем Стерліговим ідеєю нового інструменту. Ідея надихнула майстра, і в 1907 році було збудовано інструмент. На честь легендарного давньо-російського співака оповідача його назвали – Баяном.На Русі Баяном називали оповідача (від слова баяти говорити).З того часу воно назавжди закріпилося за інструментом, стало йому рідним.

Лаври винахідника баяна однаково належать і музикантові і майстру. Удвох вони створили інструмент із самого початку настільки досконалий, що в принципі він не змінився досі. У 2017 році баяну виповниться 110 років!

Ганін Іван – муз. Є. Дербенко «Не кукуй, зозуля»

Гармонь (баян) - непоказна штука,

Хутра та пояс поясний,

Але світ дивовижних звуків

Таїться під різьбленою планкою.

Олександр Левенштейн - р.н.п. «Як під яблунькою» зр. Аз. Іванова

Різні долібувають у музичних інструментів! Ми не можемо визначити вік гітари навіть з точністю до століття, а тут одразу можемо назвати рік народження та ім'я майстра, який створив чудовий інструмент акордеон – це Фрідріх Бушман.

Батько Фрідріха був музикантом і музичним майстром. Тому не дивно, що Фрідріх і сам років із восьми почав грати на деяких інструментах, а об одинадцятій уже гастролював разом із батьком та допомагав йому у музичній майстерні.

У 1822 році Фрідріх жив у Берліні і працював налаштовувачем органів та фортепіано. Щоб полегшити собі налаштування органних труб, він сконструював спеціальний пристрій - маленьку коробочку, в яку був вставлений металевий язичок. Трохи пізніше Фрідріх зрозумів, що винайдену ним конструкцію можна перетворити на самостійний музичний інструмент. На той час Фрідріху було всього сімнадцять років... тому в результаті вийшло у нього щось на кшталт дитячої іграшки.

Одна з дитячих іграшок потрапила до рук віденського органного майстра Кирила Деміана. Він удосконалив її та 6 травня 1829 року подав заявку на інструмент, названий ним . І незабаром, ще в рік своєї появи на світ,Деміана став відомим інструментом.

Кондауров Микита – Чеський та «Полька»

Задушевність, співучість, широта дихання інструменту стали свого роду ідеалом російської національної культури. Завдяки портативності, простому розташуванню клавіш, багатотембровості та іншим музичним та технічним якостям, акордеон став одним з улюблених та поширених у побуті інструментів

- Муз. Р. Бажиліна «Петрушка»

У 30-ті роки минулого століття мистецтво гри на баяні та акордеоні стає на шлях професійного розвитку. Свою майстерність музиканти-виконавці винесли на професійну сцену, концерти, конкурси, фестивалі – все це сприяє виявленню талановитої артистичної молоді, є пропагандою інструментального народного мистецтва.

Ірина Силакова – Франк «П'єса для фісгармонії»

Баяніст грає пісні

Пісні батьківщини моєї

Ах, на світі немає чудовішого

Пісні російської, веселіші.

- р.н.п. «Ах, Самара – містечко» зр. Мотова

Кнопочки, кнопочки,
Слухати не втомлюся я.
Вся Росія любить вас
Кнопочки баяні!

Джабраїл Гасанов - муз. Є. Дербенко «Підмосковна кадриль»

Сучасне баянне виконавське мистецтво перебуває у розквіті. Високим є його авторитет і за кордоном. На найпрестижніших міжнародних конкурсах та фестивалях російські музикантизаймають передові позиції. Імена радянських та російських виконавціввідомі в музичному світісвоїм натхненним, нев'яненим виконавським мистецтвом. Усьому світу відома російська школа баяна: наші баяністи, акордеоністи, в тому числі й діти – переможці Міжнародних конкурсів.

Михайло Верченко – муз. П. Норбак «Тримяче листя» зр. Ф. Ліпса

Безсумнівно, баян і акордеон із любов'ю названі людьми - душою російського народу. Вони мають великий інтерес і визнання в любителів російської музики, а за своєю популярністю не знають “конкурентів” серед інших народних інструментів. Краса, різноманіття звучання – ось що так приваблює в баяні та акордеоні виконавців та слухачів.

Ансамбль викладачів – «Любитель рибалок»

– І. Дунаєвський «Шкільний вальс»

Ось на цьому самому місці

Виступам кінець.

Як поет сказав якось

«А хто слухав – молодець!»

Ми бажаємо вам, хлопці,

Вічно з музикою дружити!

Усім дякую за увагу.

Концерт закінчено. До побачення!

Класи: 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11

Презентація до уроку

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Мета проекту:концерт-презентація інструментального ансамблю випускників як результат навчання у закладі додаткової освіти.

Завдання проекту:

• підвищення виконавчої майстерності гри на різних музичних інструментах, як у сольній, так і в ансамблевій практиці;
• активізація творчої діяльностіучнів та підвищення професійної компетенції викладачів;
• ініціювання інтересу викладачів та учнів до нових цифрових технологій в інтерпретації музично-мистецького задуму;
• розширення педагогічного та виконавського репертуару в закладах додаткової освіти дітей.

Форма проекту:концерт-презентація.

Обладнання:афіша концерту ( Додаток 1 ), музичні інструменти, три мікрофони, екран та комп'ютерна презентація, що містить дитячі фотографії учасників ансамблю ( Додаток 2 ).

Ведучі:Ліза, Діма, Артем, Олена Валеріївна.

Зал підготовлений для проведення заходу: на стіні висить афіша, на сцені – музичні інструменти, мікрофони, біля сцени – екран та комп'ютер.

Ліза:Вітаю, дорогі друзі! Ми розпочинаємо концертну програму інструментального ансамблю Дитячої музичної школи №1 ім. М.П.Мусоргського міста Великі Луки. Керівники ансамблю Олена Євгенівна Богатирьова та Олена Валеріївна Дем'яненко. Наш ансамбль абсолютно унікальний, тому що він поєднує випускників різних роківта різних відділів школи. Цього року інструментальний ансамбль став Лауреатом міжнародного конкурсу– фестивалю «Чарівна феєрія» у м. Санкт-Петербург.

Діма:Давно складено іспити та заліки, отримано свідоцтва про закінчення музичної школи, але нас уже кілька років пов'язує справжня дружба, любов до музики та творчості. Час невблаганно рухається вперед, і нам вже незабаром стануть відкритими нові дороги, пов'язані з вибором професії, життєвим становленням.
Цей рік спільної творчості останній. Але час, проведений у музичній школі, Не забудемо ніколи. Нашу концертну програму ми назвали дуже символічно – "Мій далекий берег дитинства, де звучить акордеон".

Ліза:

Учасники ансамблю після вистави по черзі виходять на сцену та починають грати на своєму музичному інструменті. Виконується твір Т.Хейда "Чарльстон".

Олена Валеріївна:Представляємо учасників ансамблю: Артем Гусєв – ударні, Кирило Сафонов – бас-гітара, Єлизавета Дем'яненко – синтезатор, домра, Марія Сергєєва – фортепіано, Ганна Доценко – скрипка, Борис Бєльков – баян, Дмитро Станкевич – баян, Артемій Абрамцев.

Учасники ансамблю під оплески глядачів спускаються до зали та сідають на перший ряд. Після прочитання відповідних музичному номеру віршів, виходять на сцену і виконують твори без оголошення ( Додаток 3 ). Під час виконання творів демонструються на екрані дитячі фотографії виконавців.

Артем:

Він спить на сцені немотою скований, як чорний лелека посеред шляху.
За струнними гратами Бетховени трагічно нудьгують під замком.
Безсилі повені клятв урочистих, погрозами наповнені роти.
Але десять слабких, десять жіночих пальців розковують ланцюги німоти.
Вони чарівні, пальчики точені! Ледве торкнеться клавішею рука
І лелека, піднімаючи крила чорні, нас, як дітей, забирає у хмари.

С. Рахманінов « Музичний момент»Des-dur (рояль).

Ліза:

Серед листя, гілок, під усмішкою сонця
У сукні стояла Вона.
Очі під вуаллю вій як віконця,
В яких палає та плаче душа.
У красивих рукахїї супутниця – скрипка,
Втомлені пальці стискають смичок.
Про що ти сумуєш, о, загадка - блондинка,
Що сховала Ти за скрипковим ключем?

Р. Венявський "Романс" (скрипка, рояль).

Ліза:

Д.Палієв "Концертна п'єса для барабана" (малий барабан, рояль).

Діма:

І.Цвєтков «Романтичне інтермеццо» (синтезатор).

Артем:

Щось звучало, текло, бередило, пестило,
Дух займався – забуто та солодко-знайомо…
Дивна, давня музика до нас проникала
Через вікно чи щілини панельного будинку.

Р.Бажилін «Вітер змін» (два баяни, синтезатор, бас-гітара).

Діма:

Р.Бажилін «Уперта овечка» (баян, синтезатор).

Ліза:

Про що ти мені, музика, співала?
Чого ти хотіла, куди ти кликала?
Текла, розчиняючись у мені без залишку,
Лилася благодатним питтям,
І було так боляче, так важко, так солодко
У щасливому дитинствімоєму ...

С.Медведєв «Недільний луна-парк» (баян, синтезатор).

Ліза:

Перейшов вечір у ніч досить плавно.
Місяць мерехтів у невагомих хмарах.
Ти мені тоді сказав про найголовніше,
І ми з тобою балакали до ранку...

Р.Бажилін « Місячне сяйво(баян, синтезатор).

Діма:

Ти, сміючись, запропонувала станцювати разом танго.
Ми злетіли на сцену серед відблисків вогнів.
Два пружні тіла в танці дико спліталися,
Викликаючи величезне захоплення у друзів.

Танго «Бризки шампанського». Транскрипція Т.Кривенцової, Н.Пєтухової (баян, рояль, ударні).

Артем:

Втомлені душі – туман. Похмура нота!
І хочеться слухати ковзні звуки фокстроту.
І думати не варто... За столиком у старій кав'ярні
Прислухайтеся, - стогне фокстрот поза простором і часом

О.Доренський «Фокстрот» (баян, синтезатор).

Діма:

Весь золотий, кавовий, фіолетовий по краях,
Акордеон трофейний потрапив одного разу до нас.
Від краю і до краю пройшла – доріг не порахувати! -
Багата, чужа, сяюча річ.
Ремені ніжні та вузькі, весь у перламутрі він.
Як плакав він російською, чужий акордеон!

Р.Бажилін «Листок із пісень воєнних років» (баян, синтезатор).

Артем:

Є.Баєв "На ранчо" (домра, баян, синтезатор, бас-гітара).

Артем:

То «в полі дзвенять бубонці»,
То «чується пісня ямщика»…
Співають про Росію співаки
Ті пісні, яким століття.
Як солодкий мотив горової,
Як гіркі прості слова!
Пливе над твоєю головою
Російських небес синьова!

Російська народна пісня у обробці В.Дителя «Ах ви, сіни, мої сіни» (домра, баян, синтезатор, бас-гітара).

Ліза:

Дихала ніч магнолією в цвіті,
Зірку піймав ти в руки на льоту
І простяг, сміючись,
А я раптом обпіклася про цю неземну красу.
Нас аромат магнолій п'янив,
Ти зі зіркою порівнював мене.
І, вночі здивований, звучав баян,
Даруючи нам танго, повне вогню.

А.Пьяццолла «Лібертанго» (скрипка, рояль, три баяни, бас-гітара, ударні).

Артем:

Зіграй, Музикант! Не шкодуй чудо-струни,
Розкажи про мандрівки давніх своїх,
Про те, де бував, та й прибув звідки,
Про те, як тобі жилося в країнах інших.
Ти заспівай про важкі поневіряння далеких,
Як юність наївністю гори брала,
Про те, як мріялося у світанках тих ранніх.
Про честь і дружбу, що крила дала.
Та заспівай про майбутнє! Нехай буде вабним,
П'янким, кличе в чудовий світанок,
У якому прекрасніше, ніж теперішньому,
Де за вірою – надія в слід.

Кубанська стройова пісня в обробці Є.Бикова «Розпрягайте, хлопці, коней» (скрипка, рояль, три баяни, бас-гітара, ударні).

Ліза:Дорогі друзі! Наш концерт добігає кінця. І я ще раз хочу сказати, що роки, проведені в музичній школі, - це, незважаючи ні на що, найкращі рокинашого дитинства.

Діма:Ми навчилися грати на різних музичних інструментах. Навчилися дружити, хоча часом сварилися, мирилися, ображалися один на одного, викладачів. Ми, як і всі, не завжди вдало складали іспити... Але ми були тут Щасливими, щасливими тим, що нас завжди вислухають, допоможуть, підтримають, похвалять, що в нас вірять, нас люблять і свято зберігають для нас почуття чарівної світлої казки. .....

Ліза:

Муз. Д. Тухманова, сл.А.Фадєєва «Чисті ставки» (вокал, баян, синтезатор). На останньому приспіві пісні усі учасники ансамблю вишиковуються для поклону.

Список літератури:

1. Альбом для юнацтва / Упоряд. В.М.Євдокімова. - М.: Музика, 1989. - Вип.4
2. Бажилін. Р.М.Концертні п'єси для акордеону у стилі популярної музики. - Ростов-на-Дону, 1998.
3. Бажилін. Р.М.Композиції для акордеону з фонограмою: навчальний посібник. - М., 2009.
4. Бажилін Р.М.Самовчитель гри на баяні (акордеоні). - М., 2005.
5. Вечір лірики / Упоряд. О.Кафанов. - М., 1965.
6. Венявський Р.Вибрані романси. - М., 1998.
7. Доренський А.Т. Естрадно-джазові сюїти для баяна чи акордеону. 3-5 класи ДМШ: навчально-методичний посібник. - Ростов-на-Дону, 2009.
8. За околицею села. Популярна музикадля баяна або акордеону / Упоряд. І.П.Лунін. - М., 1991. - Вип.10
9. Інтернет ресурси.
10. Композиції з репертуару Даугавпілського тріо акордеоністів / Укл. В.А.Ушаков. - Спб., 2001.
11. Медведєв С.Браво, маестро! П'єси для акордеону. - Спб., 2002.
12. Мелодії, що завжди з тобою. Транскрипції для акордеону/баяна (дуетів акордеонів/баянів) та фортепіано/Упоряд. Т.В.Кривенцова, Н.І.Пєтухова. - Спб., 2003.
13. Рахманінов С.Музичні моменти. - М.: Музика, 1998.
14. Рядченко І.Солодка сіль. - М.: Правда, 1967.
15. Навчаюся аранжуванні. П'єси для синтезаторів. Старші класи / Упоряд. І.М.Красільников, В.П.Чудіна. - М.: Класика - XXI, 2008.
16. Хрестоматія домриста. Триструнна домра. Старші класи ДМШ / Укл. Н.М.Бурдикіна. - М.: Музика, 2003. - Ч.1.