Відкритий урок на день єдності народів. День народної єдності у початковій школі

Напередодні Дня народної єдностіу всіх регіонах Росії проходили відкриті уроки та класний годинник, а також тематичні екскурсії та виставки для школярів.

У школах Амурської області відкриті уроки до Дня народної єдності проходили відразу з п'яти тем: «У єдності сила», «Гаркуємо сторінки історії нашої Вітчизни», «І стала Русь єдина», «Заступники землі російської», «Ми - діти Росії».

Крім того, у школах та коледжах регіону були організовані тематичні виставки, класний годинник, вікторини, спортивні змагання, акції та концерти. Всього на честь свята освітніх організаціяхПриамур'я пройдуть сотні заходів, на яких учням та студентам розкажуть про історію свята та його значення у сучасному світі, повідомляє ІА Regnum.

Вихованці волгоградського Центру додаткової освітидітей «Олімпія» напередодні Дня народної єдності відвідали відкритий урокна тему «Слов'янська єдність: історія народів – історія рідної мови».

Школярам розповіли, що у взаємодопомозі, підтримці та дружелюбності полягають головні людські якості, які допомагають підтримувати народну єдність, жити у мирі та добрі. Після відкритого уроку хлопці вирушили на екскурсію до музею історії російської мови імені Трубачова, де виступив козачий ансамбль: його солісти виконали пісні п'ятьма слов'янськими мовами: російською, чеською, польською, сербською та болгарською.

У Южно-Сахалінську відкритий урок на тему єдності пройшов у соборі Різдва Христового. Як повідомляє портал Sakhalin.info, до школярів приєдналася і уповноважена з прав дитини за президента РФ Ганна Кузнєцова.

Школярам розповіли історію двох нероздільних свят - Дня народної єдності та церковного святаКазанська ікона Богоматері.

До Дня єдності у Чечні тематичні відкриті уроки проводять із 25 жовтня, всі вони об'єднані єдиною темою: «Народ єдиний – він непереможний». кожне навчальний закладреспубліки провело заняття, присвячені історії свята, міжнаціональному та міжрелігійному мирі та злагоді.

В одній зі шкіл Сімферополя відкритий урок до Дня народної єдності провів заступник голови Ради міністрів Республіки Крим Володимир Сєров: чиновник розповів школярам про історію свята, його важливість та значущість у сучасному політичному контексті. Зокрема, він наголосив на актуальності майбутнього свята, незважаючи на те, що минуло кілька століть від часу його зародження.

На думку кримських школярів, сутність Дня народної єдності полягає в об'єднанні народів, у тому числі й для боротьби з міжнародним тероризмом. Його роль важлива не тільки для розвитку всієї країни, а й самої республіки - недарма на гербі Криму відбито напис: «Процвітання в єдності».

Нагадаємо, День народної єдності відзначається у Росії з 2005 року. Історія свята пов'язана із перемогою народного ополченнянад поляками в 1612 році, коли під проводом Кузьми Мініна та Дмитра Пожарського було взято Китай-місто і звільнено Кремль.

Головною святковою подією країни стане у столичних «Лужниках»: тут пройде концерт «Росія об'єднує», в якому візьмуть участь Філіп Кіркоров, гурт «Любе», Григорій Лепс, Поліна Гагаріна, Наргіз, Нюша, Денис Майданов, Олена Темнікова, Крістіна Сі, Джиган та інші артисти.

Втім, у центрі уваги на мітингу-концерті будуть громадські діячіта представники громадянського суспільства, список яких не менш вражає: до святкування приєднаються народний артистРосії Сергій Безруков, льотчик-космонавт Сергій Крикалєв, фігуристи Максим Траньков та Тетяна Волосожар, а також секретар ВП РФ Валерій Фадєєв та голова столичної Палати Костянтин Ремчуков.

Крім того, з самого ранку на гостей свята в «Лужниках» чекають пізнавальні квести та майданчики для занять спортом та активних ігор.

Шефер Ганна

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності щодо формування цілісної картини світу.

Тема:День народного єднання.

Цілі:Закріпити уявлення про те, що наша країна величезна, багатонаціональна називається РФ, Росія. Закріпити знання про географічне розташуваннякраїни на карті. Розширювати уявлення про державні свята, про свято День народної єдності, значення та історію його виникнення. Повідомити елементарні відомості про історію Росії. Формувати знання про багатонаціональність нашої країни, виховувати повагу до інших народів та культур. Закріпити знання про прапор, герб і гімн. Вчити розповідати про історію та культуру свого народу. Розвивати слухову увагу та пам'ять.

Хід освітньої діяльності:

1. Прослуховування аудіозапису гімну Російської Федерації.

Скажіть, як називається ця музика? Правильно – це гімн. музичний твірнашої країни. Він виконується з найурочистіших випадків і всі люди при цьому постають на знак поваги та гордості за свою країну.

2. Чи знаєш ти столицю, свою країну?

Вихователь: А хто знає, як називається столиця Росії? (Москва)

Москва – величезний, гарне містов якому є багато дивовижних місць. Перед вами, хлопці, центральне місцеМосква - Червона площа, на якій стоїть Московський Кремль. У Кремлі працює наш Уряд та його голова – Російський президент. Хто знає, як звати нашого президента? Наш президент вирішує важливі державні питання, затверджує закони, дбає про всіх нас і про всю Росію, бо він дуже любить свою країну. А ви любите свою країну? (відповіді) А за що? … Хто може відповісти на це запитання? Тому що любов до батьківщини громадяни країни відчувають просто тому, що мешкають у ній. Адже батьківщина в нас усіх одна. Вона об'єднує людей, а разом люди набагато сильніші, у них більше можливостей робити великі справи!

Що ми Батьківщиною кличемо?

Край, у якому ми ростемо

І берізки, вздовж яких

Поряд із мамою ми йдемо.

Кожен Росіянин знає та поважає основні символи своєї країни – гімн, герб та прапор. Гімн ми вже чули. Ось перед нами – герб Росії. Що зображено на нашому гербі? (Відповіді).

Читання вірша «Герб Росії».

У Росії великий

На гербі орел двоголовий,

Щоб на захід та схід

Він дивитися б одразу міг.

Сильний, мудрий і гордий.

Він – Росії вільний дух.

(В. Степанов)

Зверніть увагу, що на нашому гербі у орла дві голови, отже, він не пропустить жодного ворога. У лапах орла символи влади скіпетр і держава, такі за старих часів були у російських царів. А це – наш прапор. Хлопці, перерахуйте з якихось кольорів, він складається.

Читання вірша «Прапор Росії».

Білий колір - берізка,

Синій – небо колір.

Червона смужка

Сонячний світанок.

(В. Степанов)

Біла смужка – символ чистоти намірів та шляхетності – означає, що наша держава не має злих намірів, вона чесно і відкрито ставиться до всіх країн. Синя смуга – символ миролюбства – говорить про те, що Росія проти війни. Червона смужка – символ відваги – означає, що кожен громадянин Росії готовий захищати свободу та честь Батьківщини від ворогів.

Росія займає найбільшу та велику територію від Європи до Азії. Тільки нашій країні є і полярний пояс, і тундра, і тайга, і степ, і тропіки. Наша країна багатонаціональна, в ній живуть не лише російські люди, а й багато інших: осетини, черкеси, татари, мордва, якути, ханти, буряти.

Росією зветься наш спільний будинок

Нехай буде затишно кожному в ньому

Будь-які ми труднощі разом подужаємо

І лише в Єдності сила Росії.

Як ви думаєте, яка національність краща? Усі національності рівні, мають цінну культуру.

3. Фізмінутка

У нашій країні гори високі, (руки вгору, на шкарпетках)

Глибокі річки (сіли,

Степи широкі (руки в сторони,

Ліси великі (руками описуємо коло,

А ми – хлопці ось такі!

4. Розповідь вихователя про виникнення свята – День єдності.

4 листопада вся наша країна відзначатиме День народної єдності. Бажаєте дізнатися, що це за свято? У Москві на Червоній площі стоїть пам'ятник Мініну та Пожарському (показати на фотографію пам'ятника Мініну та Пожарському.) – на постаменті його написані слова: «Громадянину Мініну та князю Пожарському вдячна Росія». Ці люди врятували свою країну від ворогів, котрі захопили її.

Не завжди народи Росії жили у єдності. На жаль, протягом усієї історії Росія багато разів піддавалася випробуванню на міцність, не раз переживала часи, коли порушувалася її єдність, коли в країні панували ворожнеча та голод. 400 років тому ворожі навали розорили країну вщент. Російська земля була зайнята ворогами-поляками. Здавалося, що Російська держава загинула і ніколи не набуде колишньої могутності. Але російські люди не могли і не хотіли миритися із загибеллю своєї держави.

Восени в Нижньому НовгородіЗемський староста Кузьма Мінін почав збирати військо для боротьби з ворогами.

Друзі та брати! Русь свята гине! - казав він. - Допоможемо, браття, батьківщині святій!

Командувати ополченням покликали одного з найкращих воєначальників того часу - відомого своєю хоробрістю та чесністю князя Дмитра Михайловича Пожарського.

Майже цілий рік збирали сили російські люди, і нарешті ополчення Мініна і Пожарського виступило на Москву. Битва за столицю була завзятою та кровопролитною. З клятвою «Помремо за Русь святу!» хоробро билися ополченці та перемогли. Ця славна перемога зробила назавжди незабутнім для нас день 4 листопада.

Так, у скрутні часи проявились найкращі рисиросійських людей: стійкість, мужність, беззавітна відданість Батьківщині, готовність заради неї пожертвувати життям.

Тепер ми святкуємо День народного ополчення як своє заслужене свято. І ми так само палко любимо свою Батьківщину і готові постояти за неї.

5. А зараз, я хочу запропонувати вам, згадати мудрі прислів'япро війну та мир…

Худий світ кращий за лайку.

Війною та вогнем не жартують.

Війну добре чути, та важко бачити.

Ворожнеча не робить добра.

Дружно за мир стояти – війні не бувати.

Якщо хочеш миру, будь готовий до війни.

Світ - справа велика

Без сміливості не візьмеш фортеці.

Бій червоний мужністю, а друг дружністю.

Бій любить відвагу.

Бій – свята справа, йди на ворога сміливо.

Умілий боєць скрізь молодець.

Хоробрість – строката перемоги.

Вихователь - Молодці, багато прислів'їв ми сьогодні згадали. Пам'ятайте завжди, хлопці: нам треба триматися разом, допомагати один одному, вміти прощати і забувати образи.

Сьогодні на честь Дня народної єдності ми проведемо акцію "Давайте жити дружно".

Я для вас приготувала ватмани, вам потрібно буде розмістити силуети людей поруч один з одним, ніби ми міцно тримаємося за руки - це символізуватиме те, що ми разом, ми єдині, а значить і непереможні!

6. Читання віршів.

ЄДНІСТЬ НАЗАВЖДИ

Пішли в історію року, царі змінювалися і роки

Але час невиразний, негаразди, Русь не забуде ніколи!

Перемогою вписано рядок, і славить вірш колишніх героїв,

Зруйнував народ ворогів-ізгоїв, знайшов свободу на віки

І піднімалася Русь з колін, у руках із іконою перед битвою,

Благословенна молитвою, під дзвін майбутніх змін.

Села, села, міста, з поклоном російському народу

Сьогодні святкують свободу і День єдності назавжди!

ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ

З історією не сперечаються, з історією живуть,

Вона об'єднує, на подвиг і працю.

Єдина держава, коли єдиний народ,

Коли велика сила, він рухається вперед.

Ворога він перемагає, об'єднавшись у бій,

І Русь звільняє, жертвує собою.

На славу тих героїв, живемо однією долею,

Сьогодні День єдності ми святкуємо з тобою!

На закінчення нашого заняття ми дружним хороводом спляш польку для душі!

Ширше коло, ширше коло

Музика кличе

Усіх друзів, всіх подруг

У галасливий хоровод!

Дружать птахи у висоті

Дружать риби в глибині

Дружить з небом океан,

Дружать діти різних країн.

Ширше коло, ширше коло

Музика кличе

Усіх друзів, всіх подруг

У галасливий хоровод!

Дружать сонце та весна

Дружать зірки та місяць,

Дружать у морі кораблі

Дружать діти всієї землі.

8. Рефлексія. Хлопці, вам сподобалося наше заняття? Що було найцікавішим? Чого нового ви впізнали? Я думаю, що все, про що ми сьогодні з вами говорили, ви запам'ятаєте, і любитимете свою Батьківщину, триматиметеся завжди разом, і допомагатимете один одному, на цьому наше сьогоднішнє заняття закінчено, дякую всім, хто взяв активну участь!

Діти слухають гімн Російської Федерації.

Фізмінутка.

Пояснювальна записка Всеросійський урок, присвячений Днюнародної єдності, переслідує такі цілі: -виховання почуття громадянської відповідальності, патріотизму, гордості та причетності до історії країни; -виховання почуття обов'язку перед Батьківщиною та поваги до державних свят Росії; - ознайомлення учнів із історією свята “День народної єдності”. Завдання: - ознайомити учнів з історичним корінням свята, присвяченого дню народної єдності; - Сприяти моральному та патріотичного вихованняна прикладах героїв Народного ополчення 1611 - 1612 року; Виховувати в дітях радість від того, що ми народилися і живемо в Росії, бажання стати спадкоємцями славних традицій російської історії

Обладнання: комп'ютер, проектор, екран, комп'ютерна презентація.

Хід класної години

I. Орг. момент

Починаємо ми знову

з історії крокувати.

Постарайтеся все зрозуміти,

Про країну свою дізнатися.

ІІ. Вступне слововчителі.

Слайди 1-5

Йде перегляд слайдів, вчитель читає напам'ять вірш С. Васильєва.

Росія – як із пісні слово.

Березок юне листя.

Навколо ліси, поля та річки.

Роздолля, російська душа.

Люблю тебе, моя Росія,

За ясне світло твоїх очей,

Люблю, всім серцем розумію

Степ таємничий смуток.

Люблю все те, що називають

Одним широким словом – Русь.

Вчитель. – Про що цей вірш? (про батьківщину)

Які почуття викликав у вас цей вірш?

(Почуття урочистості та гордості за свою Батьківщину - Росію, за її могутній та славетний народ.)

Для кожного дуже важливо знати історію своєї Батьківщини. Історія – це пам'ять народу про те, хто ми, де наше коріння, який наш шлях? Найважливіше у вивченні історичного минулого своєї Батьківщини – навчитися любити її. А російським людям властива любов до рідному краюде вони народилися і виросли. Ця любов споконвіку проявляється в їхній готовності захищати, не шкодуючи життя, свою Батьківщину від ворогів.

Наша велика Батьківщина має славну багату подіями героїчну історію. Народом нашої країни протягом століть доводилося боротися з численними, сильними та жорстокими ворогами, щоб відстояти свободу та незалежність своєї Батьківщини.

Звучить дзвін і вчитель читає вірш:

ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ

З історією не сперечаються,

З історією живуть,

Вона об'єднує

На подвиг та на працю

Єдина держава,

Коли єдиний народ,

Коли великою силою

Він рухається вперед.

Ворога він перемагає,

Об'єднавшись у бій,

І Русь звільняє,

І жертвує собою.

На славу тих героїв

Живемо однією долею,

Сьогодні День єдності

Ми святкуємо з тобою!

День народного єднання.

Хлопці, чи знаєте ви, з якими історичними подіямипов'язане це свято?

У 17 столітті, 4 століття тому у Росії почався смутний час. Помер цар Іван Грозний. Старший син нездатний був царювати, а молодший, Дмитро, загинув за загадкових обставин, граючи в ножик. Без царя, як без господаря в хаті, одразу почався безлад. А як кажуть у народі: прийшла біда - відчиняй ворота. Відразу ж 2 роки поспіль були неврожайні роки, і почався голод. Багато хто хотів у ці важкі всіма роками зайняти російський престол. І навіть іноземці, поляки та шведи, обманним шляхом хотіли посадити на престол хибних царів. Їх так і звали: Лжедмитрій-I та Лжедмитрій-II. Почалися в Росії пограбування та розбої, а порядок навести нікому. Так і розорилася наша країна і захопили її поляки. Цілий рік царював самозванець Лжедмитрій I, але обдурити російський народ йому вдалося, його викрили і вбили. Але порядок у країні так і не встановився, бо не було в країні єдності. Незабаром з'явився ще один самозванець Лжедмитрій-ІІ. А люди не знали, що робити та кому вірити. Вороги продовжували захоплювати російські землі, руйнувати країну, принижувати людей.

Але завжди, коли Батьківщина в небезпеці, перебувають героїчні люди, щоби врятувати її.

Купець Козьма Мінін та воєвода Дмитро Пожарський зібрали народне ополчення. Преподобний Іринарх Затворник Борисоглібський благословив Мініна та Пожарського на святу справу-вигнання загарбників. Довгий шлях до Москви належало пройти народному ополченню, протягом цілого року звільняли вони захоплені поляками та шведами руські землі. Всі допомагали, чим могли, теж вступали до лав ополченців.

Звільнили Москву від інтервентів у 1612 році. Перемогли ворога, бо були разом, бо Батьківщину захищали, не хотіли втратити її.

Перемогли завдяки заступництву ікони Казанської Божої Матері.

У Росії обрали нового царя Олексія Михайловича Романова. І настав у країні мир і спокій. А героям-визволителям Мінін і Пожарський на гроші, зібрані народом було поставлено пам'ятник.

Історія Росії вчить нас: порізно, поодинці не зробити те, що можна зробити разом.

Так буває і в житті: один посадить дерево, а всі разом сад; один встигне покласти тільки цеглу, а в тих, хто разом узявся за справу, - вже дім готовий!

Поєднує людей і народи дружба. Разом вони живуть щасливо.

Ми не повинні забувати уроків історії: сильна Росія лише тоді, коли вона єдина!

Саме тому в нашій країні є таке важливе свято – День народної єдності.

1.Батьківщина та єдність... Такий глибокий змістзакладено у цьому святі.

Росія багато разів піддавалася випробуванням, неодноразово переживала часи хаосу, ворожнечі та анархії. Коли країна слабшала, на неї накидалися сусіди, прагнучи завоювати землі та поневолити наш народ. Ці часи називалися у нас невиразними, а ще - кривавими. Але країна знову і знову повставала з попелу. Після кожної трагедії вона ставала лише сильнішою на заздрість ворогам.

2. Свято, присвячене Дню народної єдності. Це не лише свято вигнання інтервентів, які несуть чужі нам цінності, це свято дружби та об'єднання, свято любові та злагоди, віри в те, що Бог у правді, а не в силі. Пам'ятайте гасло переможців: триматися разом, любити та допомагати один одному, вміти щиро прощати кривдника.

Встанемо все, візьмемося за руки і разом скажемо цю промову:

Головне – разом!

Головне – дружно!

Нам байдужість не потрібна!

Злість, образи геть гони!

А зараз також дружно ми заспіваємо пісню про добро та дружбу.

сл. М.Пляцковського

муз. Є.Птічкіна

Землю обмотали тоненькі нитки.

Нитки паралелей та зелених річок,

Треба щоб у дружбу вірила кожна людина,

Здійсніть диво - руку простягніть,

Треба щоб у дружбу вірила кожна людина.

Обігрійте словом, обласкайте поглядом,

Від веселого жартутане навіть сніг,

Посміхнеться незнайома, похмура людина,

Це так чудово, якщо з вами поряд,

Посміхнеться незнайома, похмура людина.

Ми не дарма мріяли про чарівне диво,

Нехай планету кружляє всемогутнє століття,

Здійсніть диво - нехай виходить у люди,

Нехай виходить, нехай виходить у люди людина.

Запам'ятайте, хлопці, це почуття єднання та збережіть його на все життя. Будьте гідними своїх славних предків.

Слайди 7-8

Розкажіть, як ви розумієте ці слова? (Відповідь)

Як ви вважаєте, до чого закликає нас свято "День народної єдності"?

(До єдності росіян. Адже саме в єдності, у єднанні народу сила Росії.

Але звідки ми з вами це знаємо?

Правильно з історії! Росія багато разів піддавалася випробуванням, неодноразово переживала часи хаосу, ворожнечі та анархії. Коли країна слабшала, на неї накидалися сусіди, поспішаючи урвати шматок побільше та пожирніше. Втім, для пограбування та розбою завжди можна знайти найпристойніші приводи. Ці часи називалися у нас невиразними, а ще - кривавими. Внутрішні і зовнішні бурі потрясали країну до самого заснування, так, що змінювалися як правителі, а й самі форми правління. Але країна знову і знову повставала з попелу. Після кожної трагедії вона ставала лише сильнішою на заздрість ворогам.

Слайд 9-10

А тепер перенесемося на 400 років тому на початок XVII століття, коли в Росії почалася велика Смута. Так називали тривожний час неврожаїв, голоду, заворушень та повстань. Скориставшись цим, війська польського та шведського королів вторглися у російські землі. Незабаром поляки були у Москві. Над країною нависла смертельна небезпека. Польські війська випалювали державу Руську, руйнували, людей убивали. Зітхання і плач лунали кругом.

Тоді й настав кінець терпінню народу. Російський народ вирішив об'єднатися в одне ціле для вигнання з рідної земліворогів.

Слайд 11 – 14

Величезний натовп заповнив Соборну площу Нижнього Новгорода. Народ довго не розходився, наче чогось чекав. Тут на порожню діжку піднявся виборний начальник городян. Староста Кузьма Мінін.

Брати! Не пошкодуємо нічого! - сказав староста.

Віддамо все, що маємо, для порятунку Батьківщини.

Висмикнувши з-за пазухи туго набитий грошима гаманець, він разом висипав його у відро, що стояло поруч. Сюди всі люди з площі почали кидати гроші, коштовності. Жителі почали зносити все, що мають, що накопичили за своє життя. А в кого нічого не було, той знімав із себе мідний хрест і віддавав на спільну справу. Треба було дуже багато грошей, щоб зібрати велике і сильне військо, озброїти його і прогодувати воїнів.

Слайд 15-16

Незабаром зібралася велика сила. Стали думати, кого покликати у ватажки. Зупинилися на князя Дмитра Михайловича Пожарського. Пожарський був здібним, розумним воєначальником, людиною чесною та справедливою. Князь погодився очолити війська, але за умови, що Мінін займатиметься господарством ополчення та його скарбницею.

За переказами, Сергій Радонезький благословив князя Дмитра Пожарського на правління військом та виступ проти ворогів.

До ополчення, яке очолював князь Пожарський, було надіслано з Казані чудотворний образ. Пресвятої Богородиці. Знаючи, що лихо попущено за гріхи, весь народ і ополчення наклали на себе триденний піст і з молитвою звернулися до Господа та Його Пречистої Матері за небесною допомогою. І молитва була почута.

Святкування, 4 листопада, Пресвятій Богородиці, на честь Її ікони, що називається "Казанська", встановлено в цей день на подяку за спасіння Москви та всієї Росії від нашестя поляків у 1612 році.

Військо на чолі з Дмитром Пожарським рушило до Москви і в дорозі росло не щодня, а щогодини. Люди стікалися звідусіль.

Вся Російська земля стала проти загарбників та зрадників. Почалися бої за Москву. Князь Пожарський виявився талановитим полководцем. А Козьма Мінін, не шкодуючи життя, бився під стінами столиці, як простий ратник.

Два місяці тримав в облозі Москву Пожарський. Незабаром поляки здалися, Пожарський з урочистістю вступив у місто.

4 листопада (22 жовтня за старим стилем) 1612 року вороже військо здалося на милість переможців, ополчення на чолі з Мініним та Пожарським взяло Китай-місто. Москва була звільнена.

Ось справжні герої. Вони зуміли об'єднати народ навколо ідеї служіння Батьківщині.

Слайд 21 - 22

Коли настали мирні часи, новий царщедро нагородив Мініна та Пожарського. Але найкращою нагородою стала пам'ять народна. Недарма бронзовий пам'ятник їм стоїть на Червоній площі - у самому серці Росії з написом: "Громадянину Мініну та князю Пожарському вдячна Росія"

А ще такий пам'ятник встановлений у Нижньому Новгороді.

На згадку про звільнення Москви від поляків у Москві було побудовано гроші Д. Пожарського казанський собор, на честь Казанської ікони Божої Матері.

Підготовлений учень читає вірш

Пішли в історію року,

Царі змінювалися і народи,

Але час невиразний, негаразди

Русь ніколи не забуде!

Перемогою вписано рядок,

І славить вірш колишніх героїв,

Скинув народ ворогів-ізгоїв,

Знайшов свободу на віки!

І піднімалася Русь з колін

В руках з іконою перед битвою,

Благословенна молитвою

Під дзвін майбутніх змін.

Села, села, міста

З поклоном російському народу

Сьогодні святкують свободу

І День єдності назавжди!

ІІІ. Підбиття підсумків бесіди.

Яка біда обрушилася у роки на Русь? (Відповідь)

Хто закликав росіян на об'єднання для захисту своєї Батьківщини? (Відповідь)

Хто очолив російське військо? (Відповідь)

Скажіть, хлопці, а чи знаєте ви, як росіяни віддячили героїв ополчення? (Відповідь)

Чи можна стверджувати, що народ палко любить свою Батьківщину? З яких слів та справ це видно? (Відповідь)

Яким вам представився образ Кузьми Мініна? (Відповідь)

Зробіть висновок про особливості характеру Мініна і Пожарського, обравши потрібні слова.

Запис на дошці

Спокійний, врівноважений, рішучий, хоробрий, безкорисливий, сильний, відповідальний, беззавітно відданий Батьківщині і люблячий її, самовідданий, мужній, стійкий, авторитетний, жертовний, що вміє надихнути людей і повести їх за собою.

Слайд 24-25

Свято ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ - данина глибокої поваги до тих знаменних сторінок вітчизняної історії, коли патріотизм та громадянськість допомогли нашому народу об'єднатися та захистити країну від загарбників. Подолати часи безвладдя та зміцнити Російська держава.

4 листопада – це день порятунку Росії від найбільшої небезпеки, яка колись їй загрожувала;

IV. Творчий проект

Яка ще назва має це свято?

Цього дня ми надаємо допомогу нещасним та нужденним, тобто займаємося благодійністю. А це означає, що ми робимо якісь справи? (Відповідь)

Яку назву можна надати цьому дню. (День добрих справ.)

А що може зробити кожен з вас для тих, хто потребує допомоги та підтримки.

1. "Чисте місто" (прибирання території дитячого садка, благоустрій обелісків, пам'ятників).

2. "Допоможемо дітям" (збір дитячих книг, іграшок для вихованців Дитячого притулку).

3. "Поспішайте робити добрі справи" (допомога людям похилого віку, інвалідам, ветеранам війни і праці, хворим, самотнім).

На закінчення візьмемося за руки і всі разом вимовимо промову:

Головне – разом!

Головне – дружно!

Головне - із серцем, що горить у грудях!

Нам байдужість не потрібна!

Злість, образи геть гони!

Запам'ятайте це почуття єднання та збережіть його на все життя. Будьте гідними своїх славних предків. Усього вам доброго!

Читання напам'ять вірш Наталі Майданик.

ПРИЗИВНА

У День єдності будемо поряд,

Будемо разом назавжди,

Усі народності Росії

У далеких селах, містах!

Разом жити, працювати, будувати,

Сіяти хліб, вирощувати дітей,

Творити, любити і сперечатися,

Охороняти спокій людей,

Предків шанувати, справи їх пам'ятати,

Війн, конфліктів уникати,

Щоб щастям життя наповнити,

Щоб під мирним небом спати!

Вчитель: Всім дякую за спілкування.

Відкритий урок - захід на тему:

"День народного єднання"

для учнів 5-9 класів.

Кіщенко Анастасія Олександрівна,

вчитель географії, соціальний педагог

МБОУ Ліцей №1 ім. Г.С.Тітова р. о. Краснознаменськ

Московська область

Ціль:

формувати почуття громадянськості та патріотизму;

формувати відповідальність за долю Батьківщини;

дати загальне уявлення про історію виникнення свята та події, пов'язані з 1612р.;

розширювати кругозір учнів;

розвивати вміння робити висновки, узагальнювати;

сприяти розвитку вміння брати участь у діалозі, відстоювати свою думку;

виховувати інтерес до вивчення історії своєї країни, почуття гордості та поваги до захисників держави.

Обладнання: комп'ютер, проектор, екран, презентація комп'ютера, відеофільм.

Хід заходу:

Сцена оформлена декораціями як Соборної площі Нижнього Новгорода.

Звучить дзвін. Вступне слово вчителя:

З історією не сперечаються,
З історією живуть,
Вона об'єднує
На подвиг та на працю
Єдина держава,
Коли єдиний народ,
Коли великою силою
Він рухається вперед.
Ворога він перемагає,
Об'єднавшись у бій,
І Русь звільняє,
І жертвує собою.
На славу тих героїв
Живемо однією долею,
Сьогодні День єдності
Ми святкуємо з тобою!

Звучить гімн Російської Федерації.

Розповідь про історію свята з елементами показу слайдів:

Ведучий : Привіт, хлопці Сьогодні наш захід присвячений одному з найпатріотичніших свят Росії – Дню народної єдності.

4 листопада – день Казанської ікони Божої Матері – з 2005 року відзначається як День народної єдності.16 грудня 2004 року Держдума РФ ухвалила одночасно у трьох читаннях поправки до федерального закону «Про дні військової слави(Переможними днями Росії)». Однією із правок було запровадження нового свята День народної єдності. У грудні 2004 року президент Росії, В. В. Путін, підписав Федеральний Закон "Про внесення до статті 1 Федерального закону"Про дні військової слави (переможні дні) Росії", в якому 4 листопада оголошувався Днем народної єдності.

У пояснювальній записці до проекту закону зазначалося: «4 листопада 1612 року воїни народного ополчення під проводом Кузьми Мініна та Дмитра Пожарського штурмом взяли Китай-місто, звільнивши Москву від польських інтервентів і продемонструвавши зразок героїзму та згуртованості всього народу незалежно від походження, віро у суспільстві".

Хлопці, а чи добре ви знаєте події, пов'язані зі святом Дня народної єдності? Учні 7 класу нам зараз розкажуть деякі історичні факти, які вплинули на перебіг подій того лихоліття.

Учні презентують презентації з виступами.

Учень 1. З кінця 16-го століття на Русі почалося так зване Смутний час- Непростий час кризи для нашої країни.

1598 року помер цар Федір Іванович (син Івана IV Грозного). Так як він був бездітним, то з його смертю припинилася династія "природжених государів". Після його смерті до Москви зібралися виборні люди з різних міст та обрали на царство Бориса Годунова. Час його царювання обіцяв бути щасливим. Почався будівельний бум. Годунов прагнув полегшити становище посадських людей, а в зовнішньої політикиробив ставку на зближення із Заходом. Борис запрошував іноземців на державну службу, звільняв їхню відмінність від податків. Але восени 1601 року пішли зливи, потім пролунали ранні морози. Урожай залишився у полі. У наступному роцітрагедія повторилася. Почався страшний голод, який тривав три роки. Борис забороняв продавати хліб дорожче за певну межу, намагаючись утримати зростання цін. Але це не допомогло. Ціна на хліб збільшилась у сто разів.

Цар наказав видавати з казни гроші біднякам, але гроші почали втрачати ціну. Цар наказав відкрити для тих, хто голодує казенні комори, але хліба вистачило ненадовго. Почалися бунти. Царські війська розгромили повсталих, але змогли заспокоїти країну.

Учень 2: 13 квітня 1605 року цар Борис Годунов раптово помер. Новим царем назвали Федора (сина Бориса), юнака освіченого та розумного. Незабаром у Москві стався заколот. Юного царя та його матір убили, а народу оголосили, що вони отруїлися самі. Шлях до трону було відкрито. Хто ж став царем? Царем став Лжедмитрій. Це утік 1602 року в Польщу Григорій Отреп'єв, який походив з галицьких дворян. Але незабаром його було вбито. Після його смерті бояри обрали царем Василя Шуйського, але спокій у країні не відновився. З'являлися все нові та нові самозванці.

У цей час польський король Сигізмунд II вторгся до Росії. Поляки розбили військо царя Василя Шуйського, москвитяни прийшли у велике хвилювання, і Василь Шуйський звели з престолу. Після повалення Шуйського Русь залишилася без царя. Поляки брали в облогу Смоленськ. Польський корольхотів стати царем. Влада у Москві захопила «семибоярщина» на чолі з князем Федором Мстиславським, яка пустила до Кремля польські війська з наміром посадити на російський престол католицького королевича Владислава. У цей важкий для Росії час патріарх Гермоген закликав російський народ стати на захист православ'я та вигнати польських загарбників із Москви. «Час покласти душу свою за Дім Пресвятої Богородиці!» – писав патріарх. Його заклик підхопили російські люди. Розпочався широкий патріотичний рух за визволення столиці від поляків. Перше народне (земське) ополчення очолив рязанський воєвода Прокоп Ляпунов. Але через чвари між дворянами та козаками, які за хибним звинуваченням убили воєводу, ополчення розпалося. Антипольське повстання, що передчасно почалося в Москві 19 березня 1611 року, зазнало поразки.

Учень 3: У цей час на російську землю прийшли з метою захоплення шведи. Лиха російської землі сягнули крайності. Здавалося, що Росія загинула. І тоді в російських людях заговорило народне почуття. Вони вирішили стати за рідну країну проти чужинців. Для цього нижчегородці вирішили утворитиополчення . Почалися сходки: міркували про те, звідки взяти людей та гроші. За порадами старости з Нижнього НовгородаКузьми Мініна кожен нижегородець на ополчення жертвував третину свого майна, вождем же вибрали князяДмитра Пожарського . Незабаром до нижегородців приєдналися й інші міста. У квітні 1612 року в Ярославлі вже стояло величезне ополчення з князем Пожарським та Мініним на чолі. Під прапори Пожарського та Мініна зібралося величезне на той час військо.понад 10 тисяч служивих помісних людей , до трьох тисяч козаків, понад тисячу стрільців та безліч «даткових людей» із селян. З чудотворною іконоюКазанської Божої Матері, явленої 1579 року, Нижегородське земське ополченнязуміло 4 листопада 1612 взяти штурмом Китай-місто і вигнати поляків з Москви. У серпні було здобуто рішучу перемогу над поляками і в жовтні Москва була очищена від окупантів. Великий Земський Собор 1613 став остаточною перемогою над Смутою і торжеством національної єдності.

Учень 4:

Останнім табором Пожарський

Стояв біля рідної вотчини*.

Не потрібен князеві трон був царський,

І звання голосне ГЕРОЙ.

З волі серця, не гордині,

Очолив на ворога похід.

Його соратником був Мінін,

Він ополченців кликав уперед.

Так громадянин душі великої

Уславив свій незнатний рід.

У вітчизні нашої багатоликою

На поклик відгукнувся народ.

По крихтах збираючи кошти,

Скликали ополченців рать.

І всі, хто жили по сусідству,

Москву вирішили відстояти.

Героїв слава не в'яне!

Горда я, що в лихі дні

Там були родичі смоляни,

І билися за Москву вони!

Повалили знову супостата:

Єдністю рать завжди сильна!

Бійці стояли брат за брата,

У боях Росія врятована!

Лик Богоматері Казанської

Зберігав від тяганини всіх і бід.

Засилля впало Польщі панській!

І засяяло свободи світло!

Минулий час знову наближався.

Не меркне подвиг давніх літ!

У Ростокіні, на обеліску,

Герої славних перемог!

Розмова з аудиторією про свято:

Батьківщина та єдність... Скажіть, як ви розумієте ці слова? (учні відповідають)

Як ви вважаєте, до чого закликає нас свято "День народної єдності"? (Учні відповідають).

Виходить учень у ролі Кузьми Мініна і розігрується сценка:

Брати! Не пошкодуємо нічого! - сказав староста.

Віддамо все, що маємо, для порятунку Батьківщини.

Народ почав думати, кого покликати у ватажки. Зупинилися на князя Дмитра Михайловича Пожарського.

Сергій Радонезький благословив князя Дмитра Пожарського на правління військом та виступ проти ворогів.

На екрані йде відтворення фільму: «4 листопада – День народної єдності» (учні переглядають фільм)

( )

Ведучий:

4 листопада (22 жовтня за старим стилем) 1612 року вороже військо здалося на милість переможців, ополчення на чолі з Мініним та Пожарським взяло Китай-місто. Москва була звільнена.

Ось справжні герої. Вони зуміли об'єднати народ навколо ідеї служіння Батьківщині.

Учень читає вірш на тлі відеофільму ( ) :

Пішли в історію року,
Царі змінювалися і народи,
Але час невиразний, негаразди
Русь ніколи не забуде!

Перемогою вписано рядок,
І славить вірш колишніх героїв,
Скинув народ ворогів-ізгоїв,
Знайшов свободу на віки!

І піднімалася Русь з колін
В руках з іконою перед битвою,
Благословенна молитвою
Під дзвін майбутніх змін.

Села, села, міста
З поклоном російському народу
Сьогодні святкують свободу
І День єдності назавжди!

Вчитель говорить промову на тлі слайд-фільму:

4 листопада – це день порятунку Росії від найбільшої небезпеки, яка будь-коли їй загрожувала (слайд);

4 листопада – це день реальних справ, а чи не сумнівних маршів (слайд).

4 листопада – день пам'яті Казанської ікони Божої Матері (слайд).

Ведучий:

Запам'ятайте це почуття єднання та збережіть його на все життя. Будьте гідними своїх славних предків.

Учні по черзі читають вірш і натомість музики (Redemption_Denied_-_1612_(xMusic.me):

У День єдності будемо поряд,
Будемо разом назавжди,
Усі народності Росії
У далеких селах, містах!

Разом жити, працювати, будувати,
Сіяти хліб, вирощувати дітей,
Творити, любити і сперечатися,
Охороняти спокій людей,

Предків шанувати, справи їх пам'ятати,
Війн, конфліктів уникати,
Щоб щастям життя наповнити,
Щоб під мирним небом спати!

Ведучий : Усього вам доброго!

Класний час "День народної єдності"

Купава Світлана Олександрівна, вчитель початкових класів

Ціль:

формувати почуття громадянськості та патріотизму;

формувати відповідальність за долю Батьківщини;

дати загальне уявлення про історію виникнення свята та події, пов'язані з 1612р.;

розширювати кругозір учнів;

розвивати вміння робити висновки, узагальнювати;

сприяти розвитку вміння брати участь у діалозі, відстоювати свою думку;

виховувати інтерес до вивчення історії своєї країни, почуття гордості та поваги до захисників держави.

Обладнання:комп'ютер, проектор, екран, презентації комп'ютера.

Хід класної години

I. Орг. момент

Починаємо ми знову
з історії крокувати.
Постарайтеся все зрозуміти,
Про країну свою дізнатися.

ІІ. Вступне слово вчителя.

Слайди 1-5

Йде перегляд слайдів, вчитель читає напам'ять вірш С. Васильєва.

Росія – як із пісні слово.
Березок юне листя.
Навколо ліси, поля та річки.
Роздолля, російська душа.
Люблю тебе, моя Росія,
За ясне світло твоїх очей,
За розум, за подвиги святі,
За голос дзвінкий, як струмок,
Люблю, всім серцем розумію
Степ таємничий смуток.
Люблю все те, що називають
Одним широким словом – Русь.

Вчитель. – Про що цей вірш? (про батьківщину)

Які почуття викликав у вас цей вірш?

(Почуття урочистості та гордості за свою Батьківщину - Росію, за її могутній та славетний народ.)

Для кожного дуже важливо знати історію своєї Батьківщини. Історія – це пам'ять народу про те, хто ми, де наше коріння, який наш шлях? Найважливіше у вивченні історичного минулого своєї Батьківщини – навчитися любити її. А російським людям властива любов до рідного краю, де вони народилися та виросли. Ця любов споконвіку проявляється в їхній готовності захищати, не шкодуючи життя, свою Батьківщину від ворогів.

Слайд 6

Звучить дзвін і вчитель читає вірш:

ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ

Вчитель.

День народного єднання.

Слайди 7-8

Розкажіть, як ви розумієте ці слова? (Відповідь)

Як ви вважаєте, до чого закликає нас свято "День народної єдності"?

(До єдності росіян. Адже саме в єдності, у єднанні народу сила Росії.

- Але звідки ми з вами це знаємо?

Слайд 9-10

Тоді й настав кінець терпінню народу. Російський народ вирішив об'єднатися в одне для вигнання з рідної землі ворогів.

Слайд 11 – 14

Брати! Не пошкодуємо нічого! - сказав староста.

Віддамо все, що маємо, для порятунку Батьківщини.

Слайд 15-16

Слайд 17

Слайд 18

До ополчення, яке очолював князь Пожарський, було надіслано з Казані чудотворний образ Пресвятої Богородиці. Знаючи, що лихо попущено за гріхи, весь народ і ополчення наклали на себе триденний піст і з молитвою звернулися до Господа та Його Пречистої Матері за небесною допомогою. І молитва була почута.

Слайд 19

4 листопада (22 жовтня за старим стилем) 1612 рокувороже військо здалося на милість переможців, ополчення на чолі з Мініним та Пожарським взяло Китай-місто. Москва була звільнена.

Слайд 20

Ось справжні герої. Вони зуміли об'єднати народ навколо ідеї служіння Батьківщині.

Слайд 21 - 22

Коли настали мирні часи, новий цар щедро нагородив Мініна та Пожарського. Але найкращою нагородою стала пам'ять народна. Недарма бронзовий пам'ятник їм стоїть на Червоній площі - у самому серці Росії з написом: "Громадянину Мініну та князю Пожарському вдячна Росія"

А ще такий пам'ятник встановлений у Нижньому Новгороді.

Слайд 23

Підготовлений учень читає вірш

Пішли в історію року,
Царі змінювалися і народи,
Але час невиразний, негаразди
Русь ніколи не забуде!

І піднімалася Русь з колін
В руках з іконою перед битвою,
Благословенна молитвою
Під дзвін майбутніх змін.

Села, села, міста
З поклоном російському народу
Сьогодні святкують свободу
І День єдності назавжди!

ІІІ. Підбиття підсумків бесіди.

Вчитель:

Яка біда обрушилася у роки на Русь? (Відповідь)

Хто закликав росіян на об'єднання для захисту своєї Батьківщини? (Відповідь)

Хто очолив російське військо? (Відповідь)

Скажіть, хлопці, а чи знаєте ви, як росіяни віддячили героїв ополчення? (Відповідь)

Чи можна стверджувати, що народ палко любить свою Батьківщину? З яких слів та справ це видно? (Відповідь)

Яким вам представився образ Кузьми Мініна? (Відповідь)

Зробіть висновок про особливості характеру Мініна і Пожарського, обравши потрібні слова.

Запис на дошці

Слайд 24-25

4 листопада– це день порятунку Росіївід найбільшої небезпеки, яка колись їй загрожувала;

IV. Творчий проект

Вчитель:

Яка ще назва має це свято?

Цього дня ми надаємо допомогу нещасним та нужденним, тобто займаємося благодійністю. А це означає, що ми робимо якісь справи? (Відповідь)

Яку назву можна надати цьому дню. ( День добрих справ.)

А що може зробити кожен з вас для тих, хто потребує допомоги та підтримки.

1. "Чисте місто" (прибирання території дитячого садка, благоустрій обелісків, пам'яток).

2. "Допоможемо дітям" (збір дитячих книг, іграшок для вихованців Дитячого притулку).

Слайд 26

На закінчення візьмемося за руки і всі разом промовимо промову:

Головне – разом!
Головне – дружно!
Головне - із серцем, що горить у грудях!
Нам байдужість не потрібна!
Злість, образи геть гони!

Читання напам'ять вірш Наталі Майданик.

ПРИЗИВНА

У День єдності будемо поряд,
Будемо разом назавжди,
Усі народності Росії
У далеких селах, містах!

Вчитель:Дякую всім за спілкування.