देखें कि "विषय ओलंपियाड" अन्य शब्दकोशों में क्या हैं। ओलंपियाड के स्कूल दौर के लिए सामान्य आवश्यकताएं

1. सामान्य प्रावधान

1.1. यह विनियमन स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड पर विनियमों के आधार पर विकसित किया गया था (30 अक्टूबर, 2003 नंबर 4072 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश के परिशिष्ट)।

1.2. विषय ओलंपियाडप्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने के लिए किया जाता है विकास संज्ञानात्मक रुचियांछात्र।

1.3. स्कूल ओलंपियाड स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड का पहला चरण है और एक सामान्य शिक्षा संस्थान द्वारा आयोजित किया जाता है। प्रतिभागियों की संख्या और संरचना स्वतंत्र रूप से निर्धारित की जाती है, जबकि विषय के अध्ययन के दूसरे वर्ष में तीसरी से 11 वीं कक्षा के छात्र अपनी इच्छा से ओलंपियाड में भाग ले सकते हैं। समय सीमा नगर शिक्षा प्राधिकरण के आदेश द्वारा निर्धारित की जाती है। आयोजन समिति और विषय ओलंपियाड के पहले चरण की जूरी के कार्यों को संयुक्त और विषय शिक्षकों के बीच वितरित किया जाता है।

1.4. स्कूल विषय ओलंपियाड न केवल प्रशिक्षण सत्रों के दौरान प्रतिभाशाली छात्रों के साथ शिक्षण स्टाफ के काम का परिणाम है, बल्कि पाठ्येतर गतिविधियों (मंडलियों, वर्गों, स्टूडियो, आदि) के लिए छात्रों के रचनात्मक दृष्टिकोण का विकास भी है। ढांचे के बाहर अध्ययन किया जा रहा विषय शैक्षिक कार्यक्रम, आत्म-खोज की प्रवृत्ति की अभिव्यक्तियाँ अतिरिक्त जानकारीसंदर्भ के साथ काम में, लोकप्रिय वैज्ञानिक साहित्य और इंटरनेट पर।

1.5. स्कूल ओलंपियाड एक सामान्य शिक्षा संस्थान में पढ़े जाने वाले सभी विषयों में आयोजित किए जा सकते हैं।

1.6. ओलंपियाड के पहले चरण के लिए वित्तीय सहायता एक सामान्य शिक्षा संस्थान (न्यासी बोर्ड, मूल समिति, बजटीय या अतिरिक्त बजटीय निधि) की कीमत पर की जाती है।

2. ओलंपियाड के कार्य

2.1. प्रचार करना वैज्ञानिक ज्ञानऔर छात्रों की रुचि का विकास रचनात्मक गतिविधि. प्रतिभाशाली छात्रों के साथ काम के कार्यक्रम के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में क्षमताओं, झुकाव, छात्रों के हितों, प्रारंभिक रूपरेखा की प्राप्ति के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

2.2. छात्रों को वैज्ञानिक और व्यावहारिक गतिविधियों के लिए आकर्षित करना।

2.3. शहर (क्षेत्रीय) विषय ओलंपियाड में भाग लेने के लिए सबसे सक्षम छात्रों की पहचान।

3. ओलंपियाड आयोजित करने का संगठन और प्रक्रिया

3.1. एक सामान्य शैक्षणिक संस्थान में स्कूल ओलंपियाड का आयोजन और संचालन करने के लिए एक आयोजन समिति बनाई जाती है। आयोजन समिति और जूरी के सदस्यों की संरचना को स्कूल (लिसेयुम, व्यायामशाला) के आदेश द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

3.2. स्कूल विषय ओलंपियाड आयोजित करने के लिए जिम्मेदार सामान्य शिक्षा संस्थान (वैज्ञानिक और पद्धति विभाग के प्रमुख, वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्य के लिए स्कूल के उप निदेशक) के शिक्षकों की पद्धति परिषद के अध्यक्ष हैं।

3.4. यदि स्कूल में किसी कार्य को विकसित करना असंभव है, तो आप नगरपालिका पद्धति केंद्र (नगरपालिका शिक्षा प्राधिकरण के कार्यप्रणाली कार्यालय) के कार्यप्रणाली से पहले चरण के लिए सैद्धांतिक और प्रायोगिक कार्यों के ग्रंथों का अनुरोध कर सकते हैं।

3.5. ओलंपियाड के लिए कार्य और उनके समाधान (उत्तर) स्कूल ओलंपियाड के आयोजन और आयोजन के लिए जिम्मेदार व्यक्ति या स्कूल के निदेशक (लिसेयुम, व्यायामशाला) द्वारा विशेष पैकेज में रखे जाते हैं।

3.6. विषय ओलंपियाड एक मंडली की बैठक में या पाठ्येतर समय के दौरान विशेष रूप से सफल छात्रों और अन्य लोगों के निमंत्रण के साथ आयोजित किए जाते हैं जो विशेष रूप से आवंटित समय पर प्रत्येक समानांतर की कामना करते हैं स्कूल के दिनशिक्षण संस्थान के प्रबंधन के साथ समझौते में।

3.7. ओलंपियाड स्वीकृत कार्यक्रम के अनुसार एक या अधिक दिनों में सभी समानांतर कक्षाओं के लिए आयोजित किया जाता है।

3.8. कक्षाओं के प्रत्येक समानांतर का ओलंपियाड दिए गए शैक्षणिक विषय के कम से कम दो शिक्षकों द्वारा आयोजित किया जाता है; ओलंपियाड में नेतृत्व का एक प्रतिनिधि या विषय शिक्षकों की कार्यप्रणाली संघ का अध्यक्ष उपस्थित हो सकता है।

3.9. समय सीमा और प्रक्रियाओं के साथ स्कूल ओलंपियाडछात्रों को घटना से कम से कम 10 दिन पहले परिचित होना चाहिए।

3.10. स्कूल ओलंपियाड के आयोजन और संचालन के लिए जिम्मेदार व्यक्ति की उपस्थिति में विषय शिक्षकों द्वारा ओलंपियाड कार्यों की जाँच की जाती है। प्रत्येक कार्य का अलग से मूल्यांकन किया जाता है।

3.11. ओलंपियाड के सभी प्रतिभागियों को प्रतियोगिता के दो दिन बाद परिणाम घोषित किए जाते हैं।

3.12. पुरस्कार विजेता वे छात्र हैं जिन्होंने प्रत्येक समानांतर में I, II, III स्थान प्राप्त किए, जिन्होंने पूरे कार्य के लिए सबसे अधिक अंक प्राप्त किए। इसमें एक कठिन कार्य पर उच्चतम स्कोरिंग प्रतिभागियों को शामिल किया जा सकता है, भले ही उनके पास आसान कार्यों के लिए आगे बढ़ने का अवसर न हो।

3.13. समाधान संघर्ष की स्थितिया स्कूल ओलंपियाड के परिणामों के आधार पर अपील पर स्कूल ओलंपियाड की आयोजन समिति द्वारा परिणाम की घोषणा के एक दिन के भीतर विचार किया जाता है।

3.14. ओलंपियाड विषय के पहले चरण के विजेताओं के बारे में सूचना समाचार पत्र, स्कूल रेडियो की सहायता से पूरे स्कूल स्टाफ के ध्यान में लाई जाती है।

3.15. पुरस्कार विजेताओं स्कूल का चरणविषय ओलंपियाड को स्कूल डिप्लोमा या उपहार से सम्मानित किया जा सकता है और प्रत्येक विषय के लिए शहर (जिला) ओलंपियाड के नियमों के अनुसार अगले चरण में भाग लेने के लिए भेजा जाता है।

4. ओलंपियाड के प्रतिभागियों के अधिकार

4.1. ओलंपियाड के आयोजकों और विषय शिक्षकों को शिक्षण संस्थान के नेतृत्व द्वारा प्रोत्साहित किया जा सकता है।

4.2. जो छात्र ओलंपियाड के पहले चरण में भाग लेना चाहते थे, लेकिन अच्छा कारण(बीमारी, आदि) जो भाग लेने में विफल रहे, उन्हें एक विशेष व्यक्तिगत कार्य प्राप्त हो सकता है।

4.3. स्कूल ओलंपियाड का प्रत्येक प्रतिभागी परिणामों की घोषणा के बाद अपने काम से खुद को परिचित कर सकता है और बाद की सर्कल कक्षाओं के दौरान विषय शिक्षक से सभी आवश्यक स्पष्टीकरण प्राप्त कर सकता है, या ओलंपियाड के कार्यों को पूर्ण उत्तर के साथ सूचना बुलेटिन में रखा जाता है।

5. ओलंपियाड के प्रतिभागियों की जिम्मेदारी

5.1. ओलंपियाड की आयोजन समिति के सदस्य और विषय शिक्षक ओलंपियाड के ग्रंथों को तैयार करने में विफलता, समय सीमा को पूरा करने में विफलता और ओलंपियाड कार्यों के ग्रंथों की गोपनीयता बनाए रखने के लिए जिम्मेदार हैं।

5.2. ओलंपियाड के प्रतिभागियों के दौरान व्यावहारिक कार्यजूरी सदस्यों और आयोजन समिति की सभी आवश्यकताओं को निर्विवाद रूप से पूरा करना चाहिए, संकेतों का उपयोग नहीं करना चाहिए, व्यावहारिक कार्यों के कार्यान्वयन में अन्य प्रतिभागियों के साथ हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।

5.3. एक सामान्य शैक्षणिक संस्थान के लिए एक आदेश ओलंपियाड के पहले चरण के परिणामों को सारांशित करता है और प्रत्येक वर्ग के लिए विषय ओलंपियाड के दूसरे चरण में प्रतिभागियों की संरचना निर्धारित करता है।

सबसे प्रभावी ढंग से, इन कार्यों को शिक्षा की छात्र-उन्मुख अवधारणा के ढांचे के भीतर किया जा सकता है।

रूस में अधिनायकवादी शिक्षा से छात्र-केंद्रित शिक्षा में तेजी से संक्रमण 2009 में शुरू हुआ - जिस क्षण से रूस में प्राथमिक सामान्य शिक्षा के नए संघीय राज्य शैक्षिक मानक को मंजूरी दी गई थी। अकदमीशियन रूसी अकादमीशिक्षा Dneprov ई.डी. उन्होंने विशेष रूप से नई सामान्य शिक्षा नीति में मूलभूत परिवर्तनों पर जोर दिया, जो व्यक्तित्व-उन्मुख और गतिविधि-विकासशील शिक्षाशास्त्र पर आधारित है।

आज, मुख्य रूप से व्यक्ति के विकास पर केंद्रित नए दृष्टिकोणों की निरंतर खोज हो रही है। पारंपरिक और सबसे व्यवहार्य रूपों में से एक शैक्षणिक कार्य, बच्चों के विकास में समस्याओं की एक पूरी श्रृंखला का समाधान कर रहे हैं विषय ओलंपियाड और प्रतियोगिताएं .

पहले से ही ऊब गए परीक्षणों के विपरीत, जिसका उद्देश्य अर्जित ज्ञान का परीक्षण करना है, ओलंपियाड और प्रतियोगिताएं न केवल शैक्षिक, बल्कि शैक्षिक कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल कर सकती हैं।

पहले से ही ओलंपियाड और प्रतियोगिताओं की तैयारी के चरण में, शिक्षकों और छात्रों के बीच एक विशेष माइक्रॉक्लाइमेट बनाया जाता है, एक अधिक भरोसेमंद संबंध के आधार पर घनिष्ठ संबंध। यह न केवल शिक्षक के अधिकार को मजबूत करने में मदद करता है, बल्कि काफी हद तक बच्चों की समग्र रूप से शैक्षिक प्रक्रिया के प्रति दृष्टिकोण बनाता है। ओलंपियाड में भाग लेना न केवल सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करता है प्रारंभिक चरणशिक्षा, लेकिन जीवन भर भी।

विषय प्रतियोगिताएं और ओलंपियाड अध्ययन किए गए विषयों में रुचि विकसित करते हैं, तैयारी के दौरान बच्चों की पहल और स्वतंत्रता को सक्रिय करते हैं, अतिरिक्त साहित्य के साथ काम करते हैं। वे पाठ्येतर गतिविधियों में गतिविधि विकसित करते हैं, छात्रों को अपनी अनूठी, विशेष आंतरिक दुनिया बनाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

प्रतियोगिताएं और ओलंपियाड भी आत्म-सुधार, आत्म-विकास, निरंतर रचनात्मक खोज के लिए एक आवेग हैं। गैर-मानक कार्यवे स्कूली बच्चों को एक अपरिचित वातावरण में काम करने में निहित मनोवैज्ञानिक तनाव को दूर करने के लिए सिखाते हैं, ताकि गैर-मानक स्थितियों में सबसे अच्छा तरीका निकाला जा सके।

इसी समय, विषय ओलंपियाड और प्रतियोगिताओं की तैयारी और आयोजन के लिए आयोजकों से एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि ओलंपियाड, विशेष रूप से युवा छात्रों के लिए है चरम स्थिति. असामान्य काम करने की स्थिति, स्वतंत्र निर्णय लेने की आवश्यकता, कार्यों की असामान्य सामग्री, उन्हें पूरा करने के लिए सीमित समय। आयोजकों और शिक्षकों के लिए प्रत्येक आयु वर्ग के प्रतिभागियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

शैक्षिक लक्ष्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को प्राप्त करने के अलावा, प्रतियोगिताएं और ओलंपियाड कई के समाधान में योगदान करते हैं शैक्षिक लक्ष्य. सबसे पहले, विषय ओलंपियाड और प्रतियोगिताएं स्कूली बच्चों के लिए बौद्धिक प्रतियोगिताएं हैं शिक्षा का क्षेत्र. वे न केवल तथ्यात्मक सामग्री के ज्ञान को प्रकट करना संभव बनाते हैं, बल्कि इसे नई परिस्थितियों में प्रभावी ढंग से लागू करने की क्षमता भी रखते हैं जिसके लिए एक गैर-मानक दृष्टिकोण और रचनात्मक सोच की आवश्यकता होती है। ओलंपियाड कार्यों को सफलतापूर्वक हल करने के लिए, सभी को जुटाना आवश्यक है रचनात्मकता, अनुसंधान कौशल और सरलता।

ओलंपियाड या विषय प्रतियोगिता में प्रत्येक प्रतिभागी द्वारा प्राप्त अनुभव निश्चित रूप से बन जाएगा उपयोगी जोड़मुख्य स्कूल पाठ्यक्रम के लिए, व्यक्तिगत विषयों में अपने ज्ञान को गहरा करने के लिए एक प्रोत्साहन। यह छात्रों के क्षितिज और बौद्धिक विकास के विस्तार में योगदान देता है।

इसके अलावा, ऐसी प्रतियोगिताओं और ओलंपियाड की मदद से, बच्चे स्वतंत्र रूप से अपने ज्ञान का परीक्षण कर सकते हैं, अपने स्तर की तुलना अपने साथियों से कर सकते हैं।

प्रतियोगिताओं और ओलंपियाड में भाग लेने वाला प्रत्येक बच्चा अपने विशिष्ट लक्ष्यों का पीछा करता है। हालांकि, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सभी ओलंपियाड, एक नियम के रूप में, प्रमाण पत्र और डिप्लोमा प्राप्त करते हैं। यह न केवल सही आत्म-सम्मान के निर्माण में योगदान देता है, बल्कि पेशेवर आत्मनिर्णय में भी मदद करता है, एक प्रमाण पत्र या एक विशेषता के लिए एक उत्कृष्ट अतिरिक्त है, जो शिक्षा के अगले चरण में जाने पर हाई स्कूल के छात्रों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

परंपरागत रूप से, सबसे प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चों को ओलंपियाड और प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। यह दृष्टिकोण न केवल शिक्षकों की अधिकतम परिणाम प्राप्त करने की इच्छा के कारण है, बल्कि सबसे सक्षम छात्रों के विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों को बनाने की आवश्यकता के कारण भी है।

अनुसंधान के आँकड़े आधुनिक मनोवैज्ञानिकतर्क है कि उम्र के साथ प्रतिभाशाली बच्चों की संख्या लगातार घटती जाती है। यदि 9 वर्ष की आयु में उनकी संख्या 70% तक पहुँच जाती है, तो 14 वर्ष की आयु तक यह मान 30% से मेल खाता है। यह स्थिति शिक्षकों को प्रतिभाशाली युवाओं के साथ काम के आयोजन में नए तरीकों की तलाश करने के लिए प्रेरित कर रही है।

फिर भी, मेरी राय में, कवर किए गए शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों की श्रेणी के लिए विषय ओलंपियाड और प्रतियोगिताओं के आयोजन के लिए मौजूदा दृष्टिकोणों के गहन विश्लेषण और संशोधन की आवश्यकता है।

ओलंपियाड तैयार करने और आयोजित करने की प्रक्रिया में अधिक से अधिक छात्रों को शामिल करना आवश्यक है और विषय प्रतियोगिता. हमें नए दृष्टिकोण खोजने, नई दिशाएँ बनाने की ज़रूरत है जो आधुनिक दुनिया की स्थितियों को पूरा करती हों। सुनिश्चित करें कि हर बच्चा, प्रशिक्षण के बुनियादी स्तर की परवाह किए बिना, न केवल चाहता है, बल्कि ओलंपियाड में भागीदार भी बन सकता है।

ओलंपियाड का स्कूल चरण "स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड आयोजित करने की प्रक्रिया" के अनुसार आयोजित किया जाता है, जिसे रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित किया गया है, दिनांक 18 नवंबर, 2013 नंबर 1252, "विनियमों पर मास्को शहर में स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड के चरण", मास्को शहर के शिक्षा विभाग के आदेश द्वारा 29 अगस्त, 2014 नंबर 741, और शहर के शिक्षा विभाग के आदेश द्वारा अनुमोदित मास्को दिनांक 21 अगस्त, 2015 नंबर 2038 "2015/2016 में मास्को शहर में स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड के स्कूल, नगरपालिका और क्षेत्रीय चरणों के आयोजन की प्रक्रिया पर शैक्षणिक वर्ष". प्रत्येक सामान्य शिक्षा विषय के लिए ओलंपियाड का स्कूल चरण उन कार्यों के अनुसार आयोजित किया जाता है जो शहर के विषय-पद्धति आयोगों द्वारा विकसित सभी शैक्षिक संगठनों के लिए सामान्य हैं। ओलंपियाड के प्रतिभागियों के लिए कार्य शैक्षिक संगठनों को भेजे जाते हैं इलेक्ट्रॉनिक प्रारूप मेंके माध्यम से सूचना प्रणालीइस विषय में स्कूल चरण की अनुसूची में इंगित पहले दिन। कार्यों तक पहुंच के लिए खुलने का समय 7:30 है। सूचना प्रणाली तक पहुंचने के निर्देश ओलंपियाड की आधिकारिक वेबसाइट http://vos.olimpiada.ru/ पर प्रकाशित किए गए हैं। सामान्य शिक्षा विषयों (बाद में आवश्यकताओं के रूप में संदर्भित) में कार्यों तक पहुंचने के लिए आवश्यकताएं और लिंक ओलंपियाड की आधिकारिक वेबसाइट (http://vos.olimpiada.ru/year/school/2015/treb) पर 7 दिनों के बाद प्रकाशित नहीं होते हैं। इस सामान्य विषय में ओलंपियाड की तारीख से पहले। ये आवश्यकताएं निर्धारित करती हैं: ओलंपियाड के स्कूल चरण का रूप: राउंड की संख्या, एक विशिष्ट सामान्य शिक्षा विषय में राउंड की अवधि अलग से कक्षा (समानांतर) द्वारा; ओलंपियाड के स्कूल चरण के राउंड आयोजित करने के लिए आवश्यक विशेष उपकरण। आवश्यकताओं में जानकारी होती है: वर्ग (समानांतर) द्वारा कार्यों के सेट के बारे में; कक्षाओं (समानांतर) द्वारा परिणामों को समेटने की प्रक्रिया पर; संदर्भ सामग्री, संचार के साधनों और के उपयोग की अनुमति या निषेध पर कंप्यूटर विज्ञान. सूचना प्रणाली में ओलंपियाड के आयोजकों के लिए कार्यों के आकलन की कार्यप्रणाली पर अनुमानित मानदंड और सिफारिशें प्रकाशित की जाती हैं। मूल्यांकन पद्धति पर मानदंड और सिफारिशों तक पहुंच खोलने का समय: विषयों के लिए - फ्रेंच, जर्मन, चीनी, स्पेनिश और इतालवी, भौतिक संस्कृति, जीवन सुरक्षा, प्रौद्योगिकी - 7:30 एक साथ असाइनमेंट के साथ; अन्य विषयों के लिए - कार्यों के प्रकाशन के बाद दिन के 16:00 बजे। प्रत्येक सामान्य शिक्षा विषय के लिए असाइनमेंट के उत्तर (कुंजी, समाधान या टिप्पणियां) इस सामान्य शिक्षा विषय के लिए असाइनमेंट के प्रकाशन के 10 दिनों के बाद ओलंपियाड की आधिकारिक वेबसाइट पर प्रतिभागियों के लिए प्रकाशित किए जाते हैं। प्रत्येक शैक्षिक संगठन में प्रत्येक सामान्य शिक्षा विषय के लिए ओलंपियाड के स्कूल चरण के आयोजन का कार्यक्रम ओलंपियाड की आधिकारिक वेबसाइट पर प्रकाशित कार्यक्रम के अनुसार उसके प्रमुख द्वारा स्थापित किया जाता है। अनुसूची में प्रत्येक सामान्य शिक्षा विषय के लिए प्रत्येक कक्षा (समानांतर) में ओलंपियाड के समय और स्थान का संकेत शामिल है। शैक्षिक संगठनों के प्रमुख छात्रों और उनके माता-पिता को जानकारी प्रदान करते हैं ( कानूनी प्रतिनिधि) ओलंपियाड के चरणों को आयोजित करने की प्रक्रिया पर, स्कूल के स्थान और समय पर और नगरपालिका चरणप्रत्येक सामान्य विषय के लिए। जिन छात्रों ने ओलंपियाड में भाग लेने की इच्छा जाहिर की है, लेकिन उद्देश्य कारणमें ओलंपियाड के स्कूल चरण में भाग लेने का अवसर नहीं मिल रहा है शैक्षिक संगठन, इंटरनेट मंच के प्रारूप में प्रत्येक सामान्य शिक्षा विषय में ओलंपियाड के स्कूल चरण में भाग ले सकते हैं। ओलंपियाड के लिए, निम्नलिखित नियम: ओलंपियाड के स्कूल स्तर पर भागीदारी व्यक्तिगत और स्वैच्छिक है, प्रतिभागियों के प्रति रवैया बेहद सही और सम्मानजनक होना चाहिए। ओलंपियाड के स्कूल चरण के दौर की शुरुआत से पहले, एक संक्षिप्त ब्रीफिंग दी जाती है: प्रतिभागियों को राउंड की अवधि, आचरण के नियमों और प्रसंस्करण कार्य के नियमों, सारांश के समय (कब और) के बारे में सूचित किया जाता है। जहां प्रतिभागी अपने परिणामों से परिचित हो सकते हैं, कार्यों के विश्लेषण में भाग ले सकते हैं), ओलंपियाड के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को स्कूल स्तर पर पुरस्कृत करने के बारे में। ओलंपियाड के कार्यों को लिखित दौर के दौरान पूरा करने के लिए, समान कार्यों वाले प्रतिभागियों को, यदि संभव हो तो, अलग-अलग डेस्क पर बैठाया जाता है। इंटरनेट मंच के प्रारूप में ओलंपियाड में भाग लेने वाले ओलंपियाड के प्रतिभागियों के लिए, सूचना प्रणाली के माध्यम से निर्देश दिया जाता है। प्रत्येक सामान्य शिक्षा विषय में ओलंपियाड के बाद एक सप्ताह के भीतर, जूरी को ओलंपियाड के प्रतिभागियों को उनके कार्यों की जाँच के प्रारंभिक परिणामों से परिचित कराना चाहिए, कार्यों और उनके समाधानों का विश्लेषण करना चाहिए, मूल्यांकन मानदंडों पर स्पष्टीकरण देना चाहिए और उन सभी प्रश्नों पर विचार करना चाहिए जो उनके पास हैं। कार्यों की जाँच और मूल्यांकन से संबंधित। यदि जूरी सदस्यों को कार्य के मूल्यांकन या अंकों की गणना से संबंधित तकनीकी त्रुटियां मिलती हैं, तो इन त्रुटियों को कार्य क्रम में समाप्त कर दिया जाता है। ओलंपियाड कार्यों (इलेक्ट्रॉनिक रूप में जूरी प्रोटोकॉल) के सत्यापन के परिणाम जूरी द्वारा सूचना प्रणाली के माध्यम से ओलंपियाड की सिटी आयोजन समिति को प्रेषित किए जाते हैं।

ओलंपिक क्या हैं? ये प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिताएं हैं, जो घोषित नामांकन में सर्वश्रेष्ठ में से सर्वश्रेष्ठ की पहचान करने की अनुमति देती हैं। स्पोर्ट्स ओलंपियाड के बारे में तो सभी जानते हैं। उसी तरह, वे सबसे बुद्धिमान, विद्वान और बौद्धिक प्रतियोगिताओं - विभिन्न विषयों में ओलंपियाड के खिताब के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं।

स्कूली बच्चों के लिए पहला विषय ओलंपियाड 1934 में लेनिनग्राद विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित गणितीय ओलंपियाड माना जाता है। और पहले से ही आगामी वर्षबौद्धिक रूप से प्रतिस्पर्धा करने का ऐसा अनूठा अवसर न केवल छात्रों द्वारा उपयोग किया गया था, स्कूली बच्चों ने भी इसमें भाग लिया था।

ओलंपियाड हर साल छात्रों का अधिक से अधिक ध्यान आकर्षित करता है। 2016 में, 10 से 18 वर्ष की आयु के लगभग छह मिलियन स्कूली बच्चों ने अखिल रूसी विषय ओलंपियाड में भाग लिया।

जिन विषयों में बच्चे ज्ञान के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं, उनकी संख्या भी बढ़ रही है। 2016 में, ओलंपियाड पहले से ही 24 विषयों में और अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाड में आयोजित किए गए थे रूसी स्कूली बच्चेअड़तीस पदक प्राप्त किया!

कई ओलंपिक हैं। वे स्कूलों, विश्वविद्यालयों सहित विभिन्न संगठनों से संतुष्ट हैं। सबसे लोकप्रिय अखिल रूसी ओलंपियाड हैं। उन्हें चार क्वालीफाइंग राउंड में आयोजित किया जाता है। सभी इच्छुक छात्र पहले भाग ले सकते हैं। उनके लिए यह पर्याप्त है कि वे अपनी इच्छा के बारे में स्कूल में ओलंपियाड आयोजित करने के लिए शिक्षक या जिम्मेदार व्यक्ति को सूचित करें। क्या वह अगले चरणों में पास होगा - नगरपालिका (जिला), क्षेत्रीय और अंतिम - केवल उस ज्ञान, कौशल पर निर्भर करता है जो छात्र के पास है, और उन्हें लचीले ढंग से उपयोग करने का कौशल है।

विजेताओं में से, टीमों का चयन भी इसमें भाग लेने के लिए किया जाता है अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड.

क्या ओलंपियाड में सफल भागीदारी के लिए तैयारी करना संभव है? बेशक। लेकिन ओजीई और यूनिफाइड स्टेट परीक्षा पास करने की तैयारी पर संग्रह का अध्ययन बिल्कुल नहीं। इसके लिए एक विशेष साहित्य है जिसका आप स्वयं अध्ययन कर सकते हैं। ओलंपियाड के लिए विशेष रूप से तैयारी के उद्देश्य से मंडलियां, पाठ्यक्रम हैं। आप विशेष शिविरों में जा सकते हैं, जहां बच्चा न केवल अपने ज्ञान को गहरा और विस्तारित करेगा, बल्कि यह भी सीखेगा कि ओलंपियाड कार्यों के संदर्भ में इसे कैसे लागू किया जाए।

अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड में स्कूली बच्चों को अखिल रूसी ओलंपियाड के अंतिम चरण में पुरस्कार विजेता स्थान क्या देता है? पहले ये स्कूल की शान थे, इनके फोटोग्राफ्स पर लगाये जाते थे ब्लैकबोर्डसम्मान। हमारे समय में, विषय ओलंपियाड में भाग लेने के लिए बच्चों की रुचि व्यापक है। विजेताओं को न केवल नैतिक संतुष्टि मिलती है, वे स्कूल और माता-पिता का गौरव हैं। चुने हुए विश्वविद्यालय में प्रवेश करने पर उन्हें भी लाभ होता है - उन्हें प्रतियोगिता से बाहर नामांकित किया जाता है, क्योंकि विश्वविद्यालय स्मार्ट, विद्वान, रचनात्मक छात्रों में रुचि रखते हैं जो असाधारण सोच सकते हैं।

हालांकि, निम्नलिखित बिंदुओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए। सबसे पहले, आपको एक ऐसे विषय में जीतने की जरूरत है जो चुने हुए संकाय में प्रोफाइल हो, यानी इस संकाय की दिशा के साथ मेल खाता हो। दूसरे, क्या वह विषय जिसमें बच्चा ओलंपियाड का विजेता बना, विशिष्ट है, और इसलिए अधिमान्य प्रवेश का अधिकार देना, उस शैक्षणिक संस्थान द्वारा तय किया जाता है जिसे आवेदक ने प्रवेश के लिए चुना है। तीसरा, आवेदक को उस ओलंपियाड के वर्ष के बाद चार साल के भीतर अपने मौके का लाभ उठाना चाहिए जिसमें वह जीता था।

कुछ माता-पिता अपने बच्चों को इस उम्मीद में सभी प्रकार के ओलंपियाड में भाग लेने का लक्ष्य रखते हैं कि यदि बच्चा पुरस्कार नहीं लेता है, तो कम से कम वह ओजीई या एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए अच्छी तैयारी करेगा। हालांकि, ओलंपियाड और अंतिम परीक्षा की तैयारी काफी अलग है। ओलंपियाड में, कार्य मुख्य रूप से एक खोजपूर्ण प्रकृति के होते हैं, उनमें आपको तर्क लागू करने, डेटा का विश्लेषण करने और उचित निष्कर्ष निकालने की आवश्यकता होती है। ओलंपियाड दिखाते हैं कि कैसे प्रतिभागी स्कूल में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने में सक्षम हैं (और न केवल)। और आपको वास्तव में और जानने की जरूरत है। स्कूल के पाठ्यक्रम. लेकिन यह एक नियंत्रण नहीं है, एक परीक्षण नहीं है जो सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार स्कूल में प्राप्त किए गए महारत के नमूने या एल्गोरिदम के अनुसार कार्यों को हल करने में ज्ञान, कौशल और कौशल का परीक्षण करता है। यहां आपको लचीले ढंग से सोचने की क्षमता दिखाने की जरूरत है, बॉक्स के बाहर, एक व्यापक दृष्टिकोण।

विभिन्न विषयों में ओलंपियाड की तैयारी करते हुए, बच्चा, वैसे भी, अपनी रुचियों के एक क्षेत्र की तलाश में है। यदि पहले वह कई ओलंपियाड में भाग लेता है, तो धीरे-धीरे उनका घेरा एक या दो तक सीमित हो जाता है, जो चयन का आधार है। भविष्य का पेशा. इस प्रकार, ओलंपियाड स्कूली बच्चों के लिए कैरियर मार्गदर्शन भी हैं, जिससे उन्हें उनकी रुचियों, क्षमताओं को समझने और प्रतिभाओं की खोज करने में मदद मिलती है।

माता-पिता को अपने बच्चों को ओलंपियाड में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, उन्हें सफलता का लक्ष्य बनाना चाहिए। जीतने की इच्छा उद्देश्यपूर्णता, इच्छाशक्ति, चौकसता और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता लाती है। ये सभी गुण व्यक्ति को सफल, सुखी, संपूर्ण बनाते हैं।

ओलंपियाड विषय

सामान्य शिक्षा में स्कूली बच्चों की प्रतियोगिताएं। विषय जो स्कूलों के अध्ययन में रुचि बढ़ाते हैं। अनुशासन, प्रतिभाशाली छात्रों की पहचान। O. छात्रों को उनकी क्षमताओं की जांच और आलोचनात्मक मूल्यांकन करने, उनकी शिक्षा के आगे के तरीकों के चुनाव पर निर्णय लेने की अनुमति दें। ओ किया जाता है। स्कूल, जिला, शहर, क्षेत्रीय, राष्ट्रीय स्तर पर और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर। चौथी कक्षा के स्कूली बच्चे ओ में भाग लेते हैं, लेकिन सबसे अधिक। O. अक्सर हाई स्कूल के छात्रों के लिए आयोजित किया जाता है।

ओ। शैक्षिक अधिकारियों, रूसी शिक्षा अकादमी, रूसी विज्ञान अकादमी, और अन्य वैज्ञानिक की भागीदारी के साथ किया जाता है। और समाज। संगठन. ओ. की आयोजन समिति में सामान्य शिक्षा शिक्षक शामिल हैं। स्कूल, विश्वविद्यालय के प्रोफेसर, एन.-और के कर्मचारी। संस्थान। विषय आयोग ओ., विधि के लिए प्रश्न विकसित करते हैं। सिफारिशों और परिणामों का विश्लेषण। O. विजेताओं को डिप्लोमा प्रदान किया जाता है (कुछ विश्वविद्यालयों में, पहली और दूसरी डिग्री आवेदकों को प्रवेश में एक लाभ देती है)।

नायब। रूस में आम। गणित, भौतिकी संघ। और रसायन। ए। प्रतिभागियों को सामान्य कार्यक्रम अवधारणाओं और प्रमेयों का उपयोग करके कार्यों की पेशकश की जाती है, लेकिन उत्तर देने के लिए वरीयता दी जाती है मूल विचारस्पष्ट औचित्य के साथ निर्णय, विकल्प सबसे अच्छी विधिकार्य की पूर्णता, तर्क। निष्कर्ष जीव विज्ञान में ओ पर, युवा प्रकृतिवादी अनुसंधान की प्रक्रिया में तैयार जूरी का प्रतिनिधित्व करते हैं। और अनुभवी। काम (मंडलियों में, श्रमिक संघों में, शैक्षिक-प्रयोगात्मक भूखंडों पर, आदि), हर्बेरियम, संग्रह, टिप्पणियों की डायरी, आदि। जूनियर और माध्यमिक विद्यालयों के छात्र। जीव विज्ञान, वनस्पति विज्ञान, प्राणीशास्त्र, संरक्षण में आयु, कार्यों की पेशकश की जाती है वातावरण; हाई स्कूल के छात्र - मानव शरीर रचना विज्ञान और शरीर विज्ञान, स्वच्छता, आणविक जीव विज्ञान, आनुवंशिकी, आदि में। रूसी में ओ। भाषा और साहित्यिक अध्ययन में भाषा विज्ञान और साहित्य में कार्य, निबंध, समीक्षा आदि लिखना शामिल है। इतिहास में अध्ययन लिखित कार्यों और सार रक्षा के रूप में किया जाता है। मुख्य प्रतिभागियों के लिए आवश्यकताएं: विषय की प्रासंगिकता, उसकी पसंद की वैधता, शब्दों की स्पष्टता और स्पष्टता। खेलकूद को। ओ दिसंबर में प्रतियोगिताओं को शामिल करें। मैं बच्चों को देखता हूँ और युवा खेल, पर्यटन ("छोटा" सहित) ओलिंपिक खेलों”, स्कूली बच्चों के स्पार्टाकीड, आदि)। ओ. युवा स्थानीय इतिहासकारों और अन्य का भी आयोजन किया जाता है। ओ. परिणाम, समाधान के साथ समस्याओं के ग्रंथ, विधि। सिफारिशें पत्रिका में प्रकाशित की जाती हैं। "क्वांटम", "स्कूल में गणित", "स्कूल में भौतिकी", आदि, साथ ही विशेष में। संग्रह। जी. आई. रिप्रिंटसेवा।

रूसी शैक्षणिक विश्वकोश। - एम: "महान रूसी विश्वकोश". ईडी। वी. जी. पनोवा. 1993 .

देखें कि "विषय ओलंपियाड्स" अन्य शब्दकोशों में क्या हैं:

ओलंपियाड (विषय)- सामान्य शिक्षा के विषयों में छात्रों की प्रतियोगिताएं, प्रतिभाशाली छात्रों की पहचान में योगदान। O. छात्रों को उनके ज्ञान और क्षमताओं का परीक्षण और आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। ओ। (स्कूल, जिला, शहर, क्षेत्रीय, पैमाने पर ... ... शैक्षणिक शब्दावली शब्दकोश

ओलम्पिक- (ग्रीक ओलंपियास, ओलंपियाडोस से)। विभिन्न विषयों में छात्रों की प्रतियोगिताएं, जो सबसे अधिक तैयार और प्रतिभाशाली छात्रों की पहचान में योगदान करती हैं। ओ. छात्रों को उनके ज्ञान और क्षमताओं का परीक्षण और आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की अनुमति दें। ... ... नया शब्दकोश कार्यप्रणाली शब्दऔर अवधारणाएं (भाषाओं को पढ़ाने का सिद्धांत और अभ्यास)

सामान्य शिक्षा में विषय, स्कूली बच्चों की प्रतियोगिताएं। विषय जो स्कूलों के अध्ययन में रुचि बढ़ाते हैं। अनुशासन, प्रतिभाशाली छात्रों की पहचान। ओ. छात्रों को उनकी क्षमताओं की जांच और आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की अनुमति दें, निर्णय लें ... ... रूसी शैक्षणिक विश्वकोश

स्कूल ओलंपियाड- स्कूल विषय ओलंपियाड पर विनियमन के अनुसार, एक विषय ओलंपियाड एक निश्चित वैज्ञानिक क्षेत्र में छात्रों की बौद्धिक प्रतियोगिता का एक रूप है, जो न केवल तथ्यात्मक सामग्री के ज्ञान को प्रकट करने की अनुमति देता है, बल्कि इन्हें लागू करने की क्षमता भी ... ... न्यूज़मेकर्स का विश्वकोश

अखिल रूसी दूरी अनुमानी ओलंपियाड- केंद्र द्वारा 1997 से इंटरनेट पर अखिल रूसी दूरी अनुमानी ओलंपियाड आयोजित किए गए हैं दूरस्थ शिक्षारूसी शिक्षा अकादमी के तत्वावधान में "ईदोस"। 1-11 ग्रेड के स्कूली बच्चे, छात्र, ... ... विकिपीडिया

स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी विषय ओलंपियाड- 2008 में स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड के अंतिम चरण के प्रतिभागी का बैज अखिल रूसी ओलंपियाडस्कूली बच्चे राज्य, नगरपालिका और गैर-राज्य शैक्षिक में छात्रों के लिए वार्षिक विषय ओलंपियाड की प्रणाली ... ... विकिपीडिया