ओलंपियाड के नियम: ओलंपियाड में भाग लेने के लिए, आपको ओलंपियाड (2) - दस्तावेज़ के लक्ष्यों और उद्देश्यों को पंजीकृत करना होगा (क्यूरेटर या प्रतिभागी)। स्कूल ओलंपियाड के बारे में क्या सकारात्मक है

1 सितंबर करीब आ रहा है। हाई स्कूल के छात्रों के लिए जो अपने भविष्य के बारे में गंभीरता से सोच रहे हैं, यह केवल एक नए की शुरुआत नहीं है स्कूल वर्ष, लेकिन विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए ट्यून करने का कारण भी। उनमें से कई कानूनी शिक्षा प्राप्त करना पसंद करेंगे - इस विशेषता के लिए प्रतिस्पर्धा, जिसका अर्थ है कि एक वकील के पेशे की बहुत मांग है।

लॉ स्कूल में दाखिला लेने का सबसे स्पष्ट तरीका यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए ठीक से तैयारी करना है (एक नियम के रूप में, रूसी भाषा, इतिहास और सामाजिक अध्ययन पास करना आवश्यक है) और, संभवतः, अतिरिक्त प्रवेश परीक्षाओं के लिए यदि कोई विशेष विश्वविद्यालय है उनका परिचय दिया। और अंत में - नामांकन की पहली या दूसरी लहर में आने की उम्मीद है।

हालांकि, एक प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थान सहित, प्रतियोगिता से बाहर, विशेष नामांकन सूचियों के माध्यम से, और कुछ मामलों में प्रवेश परीक्षाओं के बिना भी विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के तरीके हैं। इसके लिए परीक्षा की तैयारी की तुलना में बहुत अधिक प्रयास की आवश्यकता हो सकती है, लेकिन विधि संकाय में प्रतिष्ठित स्थान आवेदक के लिए गारंटीकृत हो सकता है। GARANT.RU पोर्टल ने यह पता लगाया कि हाई स्कूल के छात्रों के लिए लॉ स्कूल में प्रवेश के कौन से रास्ते खुले हैं और किन परीक्षणों में, एकीकृत राज्य परीक्षा के अलावा, आप अपना हाथ आज़मा सकते हैं।

स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड में भागीदारी

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किसी भी छात्र ओलंपियाड को छात्र से एक विचारशील दृष्टिकोण, गहन ज्ञान और, तदनुसार, प्रारंभिक तैयारी की आवश्यकता होगी। लेकिन इन बौद्धिक निवेशों को अत्यधिक महत्व दिया जाता है - कानून के अनुसार, स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड के अंतिम चरण के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को प्रवेश परीक्षाओं के बिना प्रवेश का अधिकार है (खंड 1, भाग 4, अनुच्छेद 71 संघीय कानूनदिनांक 29 दिसंबर, 2012 नंबर 273-एफजेड ""; इसके बाद - शिक्षा पर कानून)। वही टीम के सदस्यों के लिए जाता है। रूसी संघकिसने भाग लिया अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाडआह सामान्य शिक्षा विषयों में (हालांकि, यह आवश्यक है कि वे अखिल रूसी ओलंपियाड के प्रोफाइल के अनुरूप हों)। यह नियम बिना किसी अपवाद के सभी विश्वविद्यालयों पर लागू होता है।

वैसे, के अनुसार प्रवेश समितियाँ 2017 में परीक्षा के बिना विश्वविद्यालय, उदाहरण के लिए, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में एम.वी. लोमोनोसोव, 33 आवेदकों ने प्रवेश किया, और 6 लोगों ने हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में प्रवेश किया।

हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रवेश परीक्षा के बिना प्रवेश का मतलब यह नहीं है कि परीक्षा देना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए कम से कम आवश्यक विषयों (रूसी भाषा और गणित) को उत्तीर्ण करना आवश्यक है। इसके अलावा, इस वर्ष एक नियम था जिसके अनुसार स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को प्रोफाइल विषय () में 75 यूएसई अंकों के साथ ओलंपियाड के परिणामों की पुष्टि करने की आवश्यकता है।

"वर्सॉस" हर चीज का मुखिया है

स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड, एक जीत या पुरस्कार जिसमें परीक्षा के बिना देश के किसी भी विश्वविद्यालय में प्रवेश करने का अधिकार दिया जाता है, शैक्षणिक वर्ष के भीतर 1 सितंबर से 30 अप्रैल (बाद में - आदेश) तक सालाना आयोजित किया जाता है। कक्षा 4-11 के छात्र 18 विषयों और 6 . की परीक्षाओं में भाग ले सकते हैं विदेशी भाषाएँ()। लेकिन लॉ स्कूलों के संभावित छात्रों को मुख्य रूप से कानून में रुचि होनी चाहिए - इस विशेष विषय में विजेता या पुरस्कार विजेता अपनी पसंद के विश्वविद्यालय में प्राथमिकता के प्रवेश का दावा करते हैं।

आप अखिल रूसी ओलंपियाड के भाग के रूप में अन्य परीक्षणों में भाग लेने का प्रयास कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, रूसी भाषा, सामाजिक विज्ञान या इतिहास में। उनमें से एक के लिए एक पुरस्कार आपको प्राप्त करने की अनुमति देगा अतिरिक्त अंकएक विश्वविद्यालय में प्रवेश करते समय। उदाहरण के लिए, ओलंपियाड के प्रोफाइल के अनुरूप किसी विषय में 100 यूएसई अंक मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में इसके विजेता या पुरस्कार विजेता के रूप में गिना जाएगा।

याद रखें कि ऑल-रूसी ओलंपियाड को चार चरणों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक के लिए एक अवधि निर्धारित की जाती है: स्कूल (1 नवंबर से बाद में नहीं), नगरपालिका (25 दिसंबर से बाद में नहीं), क्षेत्रीय (25 फरवरी के बाद नहीं) और अंतिम (30 अप्रैल के बाद नहीं)। इसमें भाग लेना नि:शुल्क और स्वैच्छिक है ( , )।

दिलचस्प बात यह है कि स्कूली बच्चे उन कार्यों के संबंध में उच्च ग्रेड के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यों को भी पूरा कर सकते हैं जिनमें वे पढ़ते हैं, और यदि वे एक चरण में जीतने का प्रबंधन करते हैं, तो प्रतिभागी अगले एक पर जाता है और अपने द्वारा चुनी गई कक्षा के लिए कार्यों को हल करता है ()।

"उच्चतम मानक", "लोमोनोसोव" और अन्य

अन्य ओलंपियाड हैं, जिनकी बदौलत आप विश्वविद्यालय में प्रवेश करते समय बोनस प्राप्त कर सकते हैं। उनके कार्यान्वयन की विशेषताएं भी विनियमों द्वारा परिभाषित की गई हैं। स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड सालाना 1 सितंबर से 1 अप्रैल तक आयोजित किए जाते हैं और इसमें कम से कम दो चरण शामिल होते हैं, जिसमें अंतिम चरण में आयोजित किया जाता है। पूरा समय()। वे भी स्वतंत्र हैं।

इसी समय, इस तरह के परीक्षणों की अपनी विशिष्टताएं होती हैं - ओलंपियाड की सूची और उनके स्तर को 1 सितंबर तक आगामी शैक्षणिक वर्ष के लिए रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया जाता है। आने वाले शैक्षणिक वर्ष के लिए ऐसी सूची अभी तक केवल रूप में मौजूद है। इस परियोजना के अनुसार, अगले साल ओलंपियाड की संख्या में मॉस्को स्कूल ओलंपियाड, टेलीविजन जैसे शामिल होंगे मानवीय ओलंपियाडस्कूली बच्चे "चतुर और चतुर", स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड "लोमोनोसोव", स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड "स्पैरो हिल्स को जीतें!", स्कूली बच्चों के लिए अंतर्राज्यीय ओलंपियाड "उच्चतम मानक", सेंट पीटर्सबर्ग के स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड स्टेट यूनिवर्सिटीऔर दूसरे।

ये परीक्षण आपको 100 यूएसई अंक प्राप्त करने या परीक्षा के बिना विश्वविद्यालय में प्रवेश करने की अनुमति देते हैं। लेकिन विशिष्ट लाभों को केवल एक विशेष विश्वविद्यालय के दस्तावेजों में परिभाषित किया गया है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, 2017 में, ग्रेड 11 के लिए स्कूली बच्चों "लोमोनोसोव" के लिए 2017 ओलंपियाड के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को प्रवेश परीक्षाओं के बिना मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में भर्ती होने का अधिकार था। हालाँकि, यह लाभ तब प्राप्त किया जा सकता है जब सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए कम से कम 75 अंक हों। इसके अलावा, प्रवेश पर सामाजिक अध्ययन में USE अंक की अधिकतम संख्या विश्वविद्यालय दियास्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड के विजेता या पुरस्कार विजेता "स्पैरो हिल्स को जीतें!", स्कूली बच्चों के लिए अंतर्राज्यीय ओलंपियाड "उच्चतम मानक", सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड प्राप्त कर सकता है।

मॉस्को स्टेट लॉ एकेडमी ने पहले से सूचीबद्ध लोगों को सूचीबद्ध किया, साथ ही स्कूली बच्चों के लिए कुटाफा ओलंपियाड, स्कूली बच्चों के लिए इंटरडिसिप्लिनरी ओलंपियाड का नाम वी.आई. वर्नाडस्की, कानून "फेमिडा" में अंतरक्षेत्रीय ओलंपियाड, स्कूली बच्चों के लिए मास्को ओलंपियाड, स्कूली बच्चों के लिए रूसी विदेश मंत्रालय के एमजीआईएमओ ओलंपियाड, स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड "इलेक्ट्रॉनिक दुनिया में रूस", स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड रूसी अकादमीरूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और सार्वजनिक सेवा, स्कूली बच्चों के लिए टेलीविजन मानवतावादी ओलंपियाड "चतुर और चतुर"। एक नियम के रूप में, उन्होंने परीक्षा में 100 अंकों के रूप में एक फायदा दिया।

और, उदाहरण के लिए, एचएसई ने "उच्चतम मानक" ओलंपियाड, छात्रों और स्नातकों के लिए एचएसई ओलंपियाड, मॉस्को स्कूल ओलंपियाड "स्टेप्स", अनुसंधान और कलात्मक कार्य"एरोबेटिक्स" और अंतर्राष्ट्रीय युवा ओलंपियाड।

कार्य "तारांकन के साथ": ओलंपियाड की तैयारी कैसे करें

ओलंपियाड प्रणाली में रचनात्मक क्षमता वाले छात्रों का चयन शामिल है जो ज्ञान के किसी भी क्षेत्र में रुचि रखते हैं। ओलंपियाड के कार्यों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है - उनके स्तर से पता चलता है कि छात्र विशेष रूप से परीक्षा की तैयारी कर रहा था। हालांकि, कार्य कोई रहस्य नहीं हैं - पिछले वर्षों के प्रश्न सार्वजनिक डोमेन में हैं। इसके अलावा, 1 सितंबर से पहले स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड के आयोजकों को अपनी आधिकारिक वेबसाइट या ओलंपियाड की आधिकारिक वेबसाइट पर इसके आयोजन के लिए शर्तों और आवश्यकताओं, पिछले वर्षों के ओलंपियाड कार्यों और मानदंडों को विकसित, अनुमोदित और प्रकाशित करना आवश्यक है। उनका मूल्यांकन ()।

चूंकि स्कूली बच्चों के लिए बहुत सारे ओलंपियाड हैं, इसलिए कार्य एक दूसरे से भिन्न हो सकते हैं। इसलिए, हम विश्लेषण करेंगे कि ऑल-रूसी ओलंपियाड के लिए प्रश्न कैसे संकलित किए जाते हैं - 2017 में उपयोग के लिए विकसित पद्धति संबंधी सिफारिशों के उदाहरण का उपयोग करते हुए।

इसलिए, ओलंपियाड इन लॉ के स्कूल, नगरपालिका और क्षेत्रीय चरणों में, छात्रों को विभिन्न लिखित कार्यों को पूरा करना होगा। पिछले वर्षों के मुद्दों के विश्लेषण से पता चला है कि जीतने के उद्देश्य से "ओलंपियन" को संवैधानिक, नागरिक, श्रम, कर, आपराधिक और प्रक्रियात्मक कानूनों को नेविगेट करने की आवश्यकता है। उन्हें के बारे में ज्ञान की आवश्यकता है राज्य संरचनादेश। से संबंधित कार्य भी हो सकते हैं अंतरराष्ट्रीय संबंध, विशेष रूप से, साथ विदेशी व्यापार- INCOTERMS (व्यापार शर्तों की व्याख्या वाले अंतर्राष्ट्रीय नियम) पर स्पर्श किए गए प्रश्नों में से एक।

अन्य बातों के अलावा, ओलंपियाड के प्रतिभागियों को बयानों की शुद्धता या भ्रम का निर्धारण करना था - प्रस्तावित लोगों में से एक सही उत्तर चुनें। उदाहरण के लिए, स्वामित्व का अधिकार एक अधिकार है: ए) संपत्ति, बी) दायित्व, सी) अनन्य, डी) रिश्तेदार। मिलान कार्य भी सामने आ सकते हैं (संबंधित करें कि कौन से रिश्तेदार पहले, दूसरे और तीसरे चरण के उत्तराधिकारी हो सकते हैं)।

इसके अलावा, छात्रों से अपेक्षा की जाती है सही वर्तनीऔर कानूनी शर्तों का प्रकटीकरण (एक एलॉन्ग क्या है - विनिमय के बिल से जुड़ी एक शीट जिस पर समर्थन शिलालेख पुन: प्रस्तुत किए जाते हैं), साथ ही साथ कानून की किसी भी संस्था के संकेतों को सूचीबद्ध करना, उदाहरण के लिए, स्थानीय सरकार। इसके साथ ही ओलंपियाड कार्यों में कानूनी कृत्यों, पाठ विश्लेषण और कानूनी कार्यों के ग्रंथों में लापता शब्दों और वाक्यांशों को भरना शामिल है। स्कूली बच्चों को संक्षिप्तीकरण (रूसी संघ के चैंबर ऑफ कॉमर्स एंड इंडस्ट्री में ICAC, OBKhSS, रूसी संघ के दंड संहिता) को समझने और लैटिन अभिव्यक्तियों का अनुवाद करने की आवश्यकता का सामना करना पड़ सकता है (Imperitia pro culpa habetur - Ignoence is impeded)।

अंतिम चरण बाकी से कुछ अलग है - इसमें तीन राउंड होते हैं, पहले दो लिखे जाते हैं, और अंतिम, अंतिम, निबंध का मौखिक बचाव होता है। सामान्य तौर पर, अंतिम चरण के कार्यों के प्रकार पहले से ही विचार किए गए कार्यों के समान होते हैं - प्रतिभागियों को एक या अधिक सही उत्तर चुनने, यह निर्धारित करने की आवश्यकता होती है कि कोई कथन गलत है या सत्य है, और एक पत्राचार स्थापित करें। ऐसे कार्य भी हो सकते हैं जिनके लिए आपको आरेखों में अंतराल को भरने की आवश्यकता होती है (उदाहरण के लिए, प्रारंभिक जांच प्रपत्रों की योजना में), प्रदान की गई परिभाषाओं के लिए कानूनी शर्तों को इंगित करें, पाठ में अंतराल को भरें, कानूनी हल करें पहेली। आपको पाठ, उसके विश्लेषण और व्याख्या के साथ काम करने के कौशल की भी आवश्यकता होगी।

उसी समय, अंतिम चरण के कार्यों को ओलंपियाड के पिछले चरणों के प्रश्नों की तुलना में बहुत अधिक जटिल कहा जा सकता है - यह पिछले वर्षों के ओलंपियाड की सामग्री के विश्लेषण से पता चलता है। इसलिए, विशेष रूप से, यह संभव है कि, एक ऐतिहासिक कानूनी अधिनियम के एक अंश का विश्लेषण करने के बाद, प्रतिभागी को दस्तावेज़ का नाम और इसके अपनाने के वर्ष का संकेत देना होगा। शायद, इसके साथ ही, दस्तावेज़ का विश्लेषण और तुलना आधुनिक वास्तविकताओं के साथ करना आवश्यक होगा। ऐसा करने के लिए, छात्रों को राज्य और कानून के इतिहास के कम से कम एक बुनियादी ज्ञान की आवश्यकता होगी, दोनों विदेशी और घरेलू, और बाद के मामले में, कोई भी ऐतिहासिक कानून का सामना कर सकता है - रूसी सच्चाई से लेकर उन मानदंडों तक जो लागू थे रूस का साम्राज्य.

हालांकि, आत्मसात करने के लिए आवश्यक महत्वपूर्ण मात्रा में जानकारी के बावजूद, ओलंपियाड की तैयारी करना, हालांकि आसान नहीं है, काफी यथार्थवादी है, यह देखते हुए कि उसी में दिशा निर्देशोंअनुशंसित साहित्य और वेबसाइटें शामिल हैं।

इसलिए, स्कूली बच्चों को सामाजिक विज्ञान और कानून की बुनियादी बातों पर पाठ्यपुस्तकों से मदद मिलेगी, स्कूली बच्चों के लिए ऑल-रूसी ओलंपियाड को समर्पित विशेष संस्करण (जिसमें शामिल हैं) शिक्षण में मददगार सामग्री, सामग्री और टिप्पणियाँ), साथ ही राज्य और कानून और नागरिक कानून के सिद्धांत पर विश्वविद्यालय की पाठ्यपुस्तकें। आप निस्संदेह राज्य और कानून के सिद्धांत की पाठ्यपुस्तकों पर भरोसा कर सकते हैं। लेकिन यह ध्यान देने योग्य है कि गतिशील रूप से विकासशील उद्योगों (उदाहरण के लिए, नागरिक कानून) से संबंधित कानून की पाठ्यपुस्तकें कानून में लगातार बदलाव के कारण काफी जल्दी पुरानी हो जाती हैं। इसलिए, में दिए गए नियामक कानूनी कृत्यों के वर्तमान संस्करणों को संदर्भित करना उचित होगा अध्ययन गाइड.

स्कूली बच्चों द्वारा उपयोग के लिए अनुशंसित साइटों में पोर्टल, रूसी संघ के राष्ट्रपति की आधिकारिक वेबसाइट (www.kremlin.ru), राज्य अधिकारियों का सर्वर (www.gov.ru) है। संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा"(www.edu.ru), स्कूली बच्चों के लिए रूसी ओलंपियाड का संघीय पोर्टल (www.rosolymp.ru) और कुछ अन्य।

लक्षित शिक्षा

पर सामान्य शब्दों मेंशिक्षा के इस रूप का सार इस तथ्य में निहित है कि एक राज्य निकाय या संगठन एक आवेदक को विश्वविद्यालय में एक बजटीय स्थान प्रदान करता है, और बदले में, एक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक होने के बाद, उसे इस संगठन में एक निश्चित अवधि के लिए काम करना चाहिए - आमतौर पर कई साल। उदाहरण के लिए, अभियोजक के कार्यालय से "लक्ष्य" को कम से कम पांच साल के लिए विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद इसमें काम करना चाहिए (17 जनवरी 1992 के संघीय कानून के अनुच्छेद 43.5 के खंड 3 नंबर 2202-1 "")। शैक्षिक संस्थानों को कुछ लक्षित आंकड़ों के भीतर लक्षित प्रवेश आयोजित करने का अधिकार है, कोटा सालाना () निर्धारित किया जाता है। इसका मतलब है कि आवेदकों को अलग-अलग सूचियों में नामांकित किया गया है - सामान्य प्रवाह के बाहर।

पार्टियों के अधिकार और दायित्व

लक्ष्य सेट के भीतर संबंधों को औपचारिक रूप दिया जाता है - विश्वविद्यालय और एक राज्य निकाय या संगठन के बीच लक्षित प्रवेश पर एक समझौता किया जाता है, और निकाय या संगठन पहले से ही एक नागरिक () के साथ लक्षित प्रशिक्षण पर एक समझौता करता है।

लक्षित प्रशिक्षण पर समझौते की अनिवार्य शर्तें हैं:

• पैमाने सामाजिक समर्थनअध्ययन की अवधि के दौरान एक नागरिक को प्रदान किया जाता है, उदाहरण के लिए, वित्तीय प्रोत्साहन, भुगतान की गई शैक्षिक सेवाओं के लिए भुगतान, उपयोग के लिए प्रावधान और (या) आवास के लिए भुगतान, और अन्य;
• किसी निकाय या संगठन की ओर से शैक्षिक, औद्योगिक और पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास को व्यवस्थित करने के साथ-साथ प्राप्त योग्यता के अनुसार लक्षित प्रशिक्षण पर समझौते में निर्दिष्ट संगठन में एक नागरिक को नियुक्त करने के दायित्व;
• रोजगार के दायित्व की पूर्ति से एक नागरिक की रिहाई के लिए आधार।

यही है, इस तरह के संबंध से पता चलता है कि एक नागरिक जिसने अनलर्न किया है, लेकिन उस संगठन में काम करने से इनकार कर दिया है जिसने उसे एक लक्षित स्थान प्रदान किया है, लक्षित प्रशिक्षण पर समझौते द्वारा स्थापित मामलों के अपवाद के साथ, प्रतिकूल परिणामों का सामना करना पड़ेगा। उसे भुगतान करना होगा पूरे मेंउसके लिए सामाजिक सहायता उपायों के प्रावधान से संबंधित खर्च, साथ ही संकेतित खर्च () के दो गुना की राशि में जुर्माना देना।

लेकिन दूसरी ओर, यदि निकाय नागरिक को रोजगार प्रदान नहीं करता है, तो उसे बदले में सामाजिक सहायता उपायों के प्रावधान से जुड़ी लागत की दोगुनी राशि में मुआवजा देना होगा।

लक्षित प्रशिक्षण पर एक समझौता एक आवेदक के साथ और पहले से ही अध्ययन करने वालों के साथ - अध्ययन के किसी भी स्तर पर (रूसी संघ की सरकार के 27 नवंबर, 2013 नंबर 1076 "" के डिक्री के पैराग्राफ 10-11 के पैराग्राफ में निष्कर्ष निकाला जा सकता है; इसके बाद - डिक्री संख्या 1076)। साथ ही, नाबालिग नागरिक और छात्र अपने माता-पिता की लिखित सहमति से लक्षित शिक्षा पर एक समझौता करते हैं या कानूनी प्रतिनिधि ().

"लक्ष्य" के लक्ष्य

दोनों राज्य और क्षेत्रीय निकाय, साथ ही स्थानीय स्व-सरकारी निकाय जिन्होंने एक विशेष विश्वविद्यालय के साथ एक समझौता किया है, एक इच्छुक आवेदक को एक विश्वविद्यालय में एक बजटीय स्थान प्रदान कर सकते हैं। तदनुसार, लक्षित स्थानों वाले शैक्षणिक संस्थानों की संख्या काफी बड़ी है, जिसमें देश के प्रमुख लॉ स्कूल भी शामिल हैं। इसलिए, इस वर्ष, लक्ष्य भर्ती के हिस्से के रूप में, 38 आवेदकों को मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में, 140 को मॉस्को स्टेट लॉ एकेडमी में नामांकित किया गया था, और उच्च शिक्षाअर्थशास्त्र - 10, जैसा कि विश्वविद्यालयों की आधिकारिक वेबसाइटों पर बताया गया है।

आवेदकों की सूचियों के विश्लेषण से पता चला है कि मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के कानून संकाय में लक्षित स्थान हैं, विशेष रूप से, रूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय, रूसी संघ के संघीय विधानसभा के फेडरेशन काउंसिल के कार्यालय, मास्को क्षेत्रीय न्यायालय, रूसी संघ की जांच समिति, रूसी संघ के सर्वोच्च न्यायालय के तहत न्यायिक विभाग, रूसी संघ के राष्ट्रपति का प्रशासन, संघीय कर सेवा रूस और कुछ अन्य निकाय।

और, उदाहरण के लिए, मॉस्को स्टेट लॉ एकेडमी ने रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय से लक्षित स्थानों के लिए प्रदान किया, संघीय सेवासैनिकों राष्ट्रीय रक्षक, एफएएस रूस, रूस की संघीय प्रायश्चित सेवा, रूस की संघीय बेलीफ सेवा, अपील की नौवीं पंचाट न्यायालय, मॉस्को क्षेत्रीय न्यायालय और अन्य निकाय।

प्रतियोगिता से बाहर प्रतियोगिता: लक्ष्य स्थान कैसे प्राप्त करें

लक्ष्य निर्धारित के हिस्से के रूप में, एक अलग प्रतियोगिता है, जिसमें भाग लेने के लिए आवेदक से समय और प्रयास की भी आवश्यकता होगी। विशेष रूप से, अभियोजक के कार्यालय से एक लक्षित स्थिति प्राप्त करने के लिए, एक उम्मीदवार को दस्तावेजों (एक आत्मकथा, एक स्कूल प्रमाण पत्र या अकादमिक प्रदर्शन का प्रमाण पत्र, अध्ययन के अंतिम स्थान से एक संदर्भ, चिकित्सा प्रमाण पत्र सहित) एकत्र करने की आवश्यकता होती है।

इसके अलावा, लक्षित प्रशिक्षण के लिए अभियोजक के कार्यालय के संस्थानों में प्रवेश करने वाले उम्मीदवार (इस तरह का एक संस्थान है, उदाहरण के लिए, मॉस्को स्टेट लॉ एकेडमी में) अभियोजक के कार्यालय में सेवा करने और लक्षित प्रशिक्षण के लिए अपनी पेशेवर उपयुक्तता निर्धारित करने के लिए एक पेशेवर मनोवैज्ञानिक चयन से गुजरना पड़ता है। . प्रवेश के लिए निर्देश व्यवसाय के व्यापक मूल्यांकन, उम्मीदवारों के व्यक्तिगत गुणों के साथ-साथ . के आधार पर जारी किए जाते हैं परिणाम का उपयोग करें.

अभियोजक के साथ और कार्मिक विभाग में - आवेदक को सबसे अधिक साक्षात्कार भी पास करने होंगे। कुछ मामलों में (उदाहरण के लिए, मॉस्को अभियोजक के कार्यालय द्वारा ऐसी आवश्यकता को आगे रखा जाता है), साक्षात्कार के बाद अभियोजक के कार्यालय के बारे में एक छोटा श्रुतलेख, साथ ही एक मिनी-निबंध लिखना आवश्यक होगा।

पिछले साल अभियोजक के कार्यालय में दस्तावेजों और साक्षात्कारों का संग्रह फरवरी में शुरू हुआ था, लेकिन सरकारी एजेंसी में लक्षित भर्ती के बारे में पहले से पता लगाना उचित होगा।

वैसे, पिछले साल GARANT.RU पोर्टल ने बताया था कि जो नागरिक इसमें भाग लेना चाहते हैं, उन्हें किन विशेषताओं को पूरा करना चाहिए। अक्टूबर 2016 में, मंत्रालय ने इसे तीसरे वर्ष के स्नातक छात्रों और विशेषता के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के लिए आयोजित किया। यह माना जाता था कि प्रतियोगिता के परिणामों के बाद, लक्षित प्रशिक्षण पर समझौतों को छात्रों के साथ बाद में संघीय राज्य को पारित करने के दायित्व के साथ संपन्न किया जाएगा। सिविल सेवारूस के न्याय मंत्रालय में।

अन्य बातों के अलावा, उम्मीदवारों को अपने सैद्धांतिक ज्ञान का आकलन करने के लिए एक परीक्षा और एक व्यक्तिगत साक्षात्कार पास करना आवश्यक था व्यक्तिगत गुण. परीक्षण के भाग के रूप में, प्रतिभागियों को रूसी भाषा और भाषण की संस्कृति, राज्य और कानून के सिद्धांत, साथ ही साथ रूस के संवैधानिक कानून के अपने ज्ञान का प्रदर्शन करना था। परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए, प्रतिभागियों को 80% या अधिक प्रश्नों का सही उत्तर देना था।

एक विश्वविद्यालय में प्रवेश जीवन का एक महत्वपूर्ण चरण है, जिसके लिए एक हाई स्कूल के छात्र से एक सचेत दृष्टिकोण और गहन प्रारंभिक तैयारी की आवश्यकता होती है। यह संभव है कि जो लोग सामान्य प्रतियोगिता के बाहर गारंटीकृत विश्वविद्यालय में प्रवेश करना चाहते हैं, उन्हें सामान्य स्ट्रीम में नामांकन करने की कोशिश करने वालों की तुलना में बहुत कम प्रयास नहीं करना पड़ेगा। ओलंपियाड में जीत के लिए छात्र से उच्च स्तर के ज्ञान और रचनात्मकता की आवश्यकता होती है, और लक्ष्य सेट के लिए एक निश्चित राज्य निकाय में कई वर्षों तक काम करने की तत्परता की आवश्यकता होती है। हालांकि, दोनों रास्ते प्रेरित आवेदकों के लिए खुले हैं जो विश्वविद्यालय से सफलतापूर्वक स्नातक होने और बाजार में मांग में विशेषज्ञ बनने के लिए तैयार हैं।

कई स्कूली बच्चे ओलंपियाड में भाग लेना पसंद करते हैं। वे हर साल अलग-अलग विषयों में आयोजित किए जाते हैं। अपने प्रतिभागियों के लिए इन ओलंपियाड के बारे में इतना अच्छा क्या है? वास्तव में, वे बहुत उपयोगी हैं और उनके कई सकारात्मक पहलू हैं।

पहले तो, बहुत महत्वओलंपियाड ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए हैं। हर कोई जानता है कि वे आपको उच्च शिक्षा संस्थानों में प्रवेश के दौरान कुछ लाभों का आनंद लेने की अनुमति देते हैं। इसके अलावा, इस तरह के लाभ ओलंपियाड के विजेताओं और अन्य पुरस्कार जीतने वालों को दिए जाते हैं। ऐसे लाभों के कई प्रकार और विकल्प हैं, यह प्रत्येक विशिष्ट विश्वविद्यालय द्वारा निर्धारित किया जाता है। हालांकि, ओलंपियाड में अवशिष्ट जीत प्राप्त करने वाले छात्रों के पास अभी भी सबसे बड़े विशेषाधिकार हैं। ऐसे छात्र बिना प्रवेश के प्रवेश की सूची में शामिल हैं राज्य परीक्षासबसे पहले, और उनके बाद पहले से ही वे लोग हैं जिन्होंने पुरस्कार जीते हैं।

लेकिन इतना ही नहीं कहा जा सकता सकारात्मक गुणओलंपियाड। यह मत भूलो कि ओलंपियाड के लिए लिया गया कोई भी स्कूल विषय, सबसे पहले, विज्ञान है। इसलिए, साल-दर-साल जितने अधिक स्कूली बच्चे ओलंपियाड में भाग लेते हैं, यह विज्ञान उतना ही लोकप्रिय होता जाता है। यानी ओलंपियाड देश में विज्ञान के प्रचार और विकास में योगदान देता है। वे वैज्ञानिक क्षमता बढ़ाते हैं, विज्ञान को नए प्रोफेसर देते हैं। बहुत बार, ओलंपियाड में भाग लेने वाले लोग इस क्षेत्र में रुचि रखते हैं, अध्ययन करते हैं और प्रसिद्ध वैज्ञानिक बनते हैं। और जिन विषयों पर ओलंपियाड आयोजित किए जाते हैं, वे केवल बेहतर के लिए हैं। इस प्रकार, गणित, इतिहास, रसायन विज्ञान, भौतिकी जैसे महत्वपूर्ण विज्ञान विकसित हो रहे हैं ...

ओलंपियाड का एक और फायदा यह है कि वे देश की छवि को सुधारने में मदद करते हैं। यह अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाड के लिए विशेष रूप से सच है, जहां छात्र कई अन्य देशों के बच्चों के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं। उनकी जीत उस देश की प्रतिष्ठा को बढ़ाती है जिसका वे प्रतिनिधित्व करते हैं। यह अन्य देशों को घरेलू शिक्षा प्रणाली के फायदे और प्लस दिखाता है, यह स्पष्ट करता है कि यहां स्मार्ट बच्चे क्या रहते हैं। इस तथ्य का उल्लेख नहीं करने के लिए कि प्रतिभागियों को स्वयं इसके लिए अच्छे पुरस्कार मिलते हैं, और उन्हें विभिन्न देशों की यात्रा करने का अवसर भी मिलता है।

ओलंपियाड का एक महत्वपूर्ण लाभ, निश्चित रूप से, प्रतिभागियों को मिलने वाले पुरस्कार हैं। उन्हें विजेताओं और पुरस्कार जीतने वालों दोनों को दिया जाता है। स्वाभाविक रूप से, यह बहुत सुखद है और आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास को बढ़ाता है, और भी बेहतर अध्ययन करने के लिए, बार-बार ओलंपियाड में भाग लेने के लिए एक प्रोत्साहन देता है। मौद्रिक पुरस्कारों के अलावा, प्रतिभागियों को अपनी क्षमताओं को विकसित करने के लिए अन्य पुरस्कार, विभिन्न प्रमाण पत्र या अनुदान भी प्राप्त होते हैं।

बेशक, ओलंपियाड में भाग लेने के लिए, आपको एक निश्चित स्तर का ज्ञान होना चाहिए और लगातार प्रशिक्षण लेना चाहिए। तैयारी होनी चाहिए उच्च स्तर. धैर्य और दृढ़ता भी महत्त्व. हालांकि, परिणाम इसके लायक है। इसके अलावा, बच्चा उन गुणों को विकसित करता है जिनकी उसे निश्चित रूप से वयस्कता में आवश्यकता होगी। इसलिए स्कूलों में ओलंपियाड होते रहेंगे, ये बीते दिनों की बात नहीं बन पाएंगे, क्योंकि इनसे काफी फायदे होते हैं।

बच्चे को विश्व साहित्य की उत्कृष्ट कृतियों से परिचित कराने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? उत्तर स्पष्ट है: बच्चों की परियों की कहानियों से। यह परी कथा का पाठ है जिसकी आवश्यकता है। यह सांस्कृतिक और के बारे में जानकारी रखता है नैतिक मूल्य, क्या अच्छा है और क्या बुरा है, और निश्चित रूप से, इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है भाषण विकासबच्चा। परियों की कहानियों से बेहतर क्या हो सकता है।

ओलंपियाड स्थिति:

ओलंपियाड में भाग लेने के लिए, आपको पंजीकरण करना होगा (क्यूरेटर या प्रतिभागी)

ओलंपियाड के लक्ष्य और उद्देश्य:

बौद्धिक, संज्ञानात्मक क्षमताओं की पहचान और विकास, प्रतिभाशाली छात्रों के दृष्टिकोण की चौड़ाई, उनके ज्ञान की गहराई।

किसी विशेष विषय में शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन के दूरस्थ रूपों का उपयोग, छात्रों की रचनात्मक क्षमता के प्रकटीकरण को प्राप्त करने के लिए सीखने और संज्ञानात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए प्रेरणा बढ़ाने के आधार पर अनुमति देता है।

ओलंपियाड के प्रतिभागी:

5-7 साल के प्रतिभागी ओलंपियाड में भाग लेते हैं (उम्र के हिसाब से कोई विभाजन नहीं है)। ओलंपियाड में भागीदारी व्यक्तिगत है। परीक्षण के रूप में ओलंपियाड।

पिंड खजूर। अखिल रूसी ओलंपिक:

ध्यान दें शिक्षक !!!

यदि आपने ओलंपियाड में भाग लेने के लिए 5 या अधिक प्रतिभागियों को तैयार किया है, तो आपके पास अपने छात्रों की भागीदारी / जीत की पुष्टि करने वाले दस्तावेज़ को मुफ़्त में ऑर्डर करने का अवसर है।

योग के बाद डिप्लोमा और प्रमाण पत्र भेजे जाते हैं।

ओलंपिक में भाग लेने के नियम:

1. ओलंपियाड में भाग लेने के लिए शुल्क का भुगतान करना आवश्यक है (प्रति प्रतिभागी 150 रूबल)

2. एक पत्र में रसीद की स्कैन की हुई प्रति, साथ ही पूरा किया गया प्रतिभागी आवेदन केवल ईमेल पते पर भेजें: [ईमेल संरक्षित]

दूसरे ईमेल पर भेजे गए आवेदन विचार किए जाने पर पता!

आप यहां चालान डाउनलोड कर सकते हैं

व्यक्तिगत आवेदन करने के नियम:

आवेदन पत्र संलग्न नहीं फ़ाइल के पाठ में किया जाता है

पत्र का विषय ओलंपियाड के नाम को इंगित करता है।

नमूना आवेदन पत्र:

ओलंपियाड में भागीदारी "परियों की कहानियों की दुनिया में"

क्रास्नोव इवान एंड्रीविच

एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय №1

क्रास्नोडार शहर

क्यूरेटर (यदि कोई हो) इवानोवा ऐलेना युरेवना

4. रसीद या तो स्कैन किए गए रूप में या एक तस्वीर के रूप में संलग्न है।

एक शिक्षक, एक क्यूरेटर के रूप में, ओलंपियाड में भाग लेने के लिए एक समूह आवेदन प्रस्तुत कर सकता है। सभी प्रतिभागियों के लिए पंजीकरण शुल्क का भुगतान एक राशि में किया जा सकता है।

समूह आवेदन भरने के नियम:

1. आवेदन पत्र के पाठ में संलग्न नहीं फ़ाइल के रूप में किया जाता है!

2. पत्र का विषय ओलंपियाड के नाम को इंगित करता है।

ओलंपियाड में भागीदारी "परियों की कहानियों की दुनिया में"

प्रतियोगियों की सूची:

1.क्रास्नोव इवान एंड्रीविच

2. पेट्रोवा ऐलेना इवानोव्ना

3. सिदोरोवा एलिसैवेटा वासिलिवेना

एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय №1

क्रास्नोडार शहर

क्यूरेटर इवानोवा एलेना युरेवना

अगला चरण:

रसीद की एक प्रति के साथ आपके पत्र के जवाब में, आप दो कार्य दिवसों के भीतर ओलंपियाड के कार्यों को प्राप्त करेंगे, जिसमें काम पूरा करने की समय सीमा का संकेत होगा।

उत्तर भरने और भेजने के नियम ओलंपियाड के कार्यों में इंगित किए गए हैं, जो आपको अपने आवेदन के जवाब में प्राप्त होंगे। उत्तर जो नियमों के अनुसार नहीं हैं या किसी अन्य पते पर भेजे गए हैं, उन पर आयोग द्वारा विचार नहीं किया जा सकता है।

विजेता का पुरस्कार समारोह:

विजेताओं और प्रतिभागियों को अखिल रूसी के डिप्लोमा और प्रमाण पत्र से सम्मानित किया जाता है दूरी ओलंपियाड, सारांश के बाद पोर्टल MINOBR.ORG पर निःशुल्क आयोजित किया गया।

योग के बाद डिप्लोमा और प्रमाण पत्र लेटरहेड पर हस्ताक्षर और मुहर के साथ इलेक्ट्रॉनिक रूप में भेजे जाते हैं।

टीए बिरझाकोवा, व्लासोवा एम.ए.

सामाजिक अनुकूलन में प्रतियोगिताओं की भूमिका दृश्य हानि वाले छात्र।

आधुनिक समाज की एक विशिष्ट विशेषता विकास की गतिशीलता है। समाज में किसी व्यक्ति की सफलता समस्या स्थितियों, खोज और रचनात्मक गतिविधि में स्वतंत्र रूप से समाधान खोजने की उसकी क्षमता पर निर्भर करती है।

शिक्षक के लिए, बच्चों की रचनात्मक गतिविधि को विकसित करने का एक साधन विभिन्न खेलों, प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं में स्कूली बच्चों की भागीदारी का संगठन है।

मनोवैज्ञानिक विज्ञान में शोध के अनुसार, जीवन में उच्च उपलब्धियों की संभावना का 80% तथाकथित "भावनात्मक" या "सामाजिक" बुद्धि द्वारा प्रदान किया जाता है। यह शब्द आत्म-प्रेरणा, निराशाओं के प्रतिरोध, किसी की भावनात्मक स्थिति पर नियंत्रण को परिभाषित करता है। गेमिंग कार्यक्रमों और प्रतियोगिताओं में भाग लेना इन व्यक्तित्व लक्षणों को विकसित करने के सबसे प्रभावी साधनों में से एक है। यही कारण है कि बौद्धिक और रचनात्मक खेलों और प्रतियोगिताओं के साथ-साथ खेल प्रतियोगिताओं को पारंपरिक रूप से बच्चों की असाधारण क्षमताओं को पहचानने और विकसित करने के प्रभावी तरीके के रूप में माना जाता है।

प्रतियोगिता का परिणाम न केवल बच्चों द्वारा बनाई गई रचनात्मक परियोजनाएँ हैं और न केवल नामांकन में जीत - यह सबसे पहले, अनुभव ही है स्वतंत्र काम, क्षितिज का विस्तार करना, रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना।

हाल के वर्षों में, सामान्य शिक्षा स्कूलों में विभिन्न प्रतियोगिताओं और ओलंपियाड आयोजित करने की प्रथा को व्यापक रूप से पेश किया गया है।इस घटना का महत्व बहुत बड़ा है।शैक्षिक प्रतियोगिताएं और ओलंपियाड न केवल अध्ययन किए गए विषयों में रुचि का समर्थन और विकास करते हैं, जो पहले से ही अपने आप में मूल्यवान है, बल्कि अतिरिक्त साहित्य के साथ काम करने में विषयों पर प्रश्न तैयार करने में छात्रों की गतिविधि, पहल, स्वतंत्रता को भी प्रोत्साहित करता है; वे पाठ्येतर गतिविधियों में सुविधाजनक हैं, स्कूली बच्चों को अपना अनूठा बनाने में मदद करते हैं रचनात्मक दुनिया. ऐसी प्रतियोगिताओं और ओलंपियाड की मदद से छात्र न केवल अपने ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का परीक्षण कर सकते हैं, बल्कि अपने स्तर की तुलना दूसरों के स्तर से भी कर सकते हैं। शैक्षिक ओलंपियाड और प्रतियोगिताएं छात्रों और शिक्षकों को एकजुट करती हैं, उन्हें सहयोग करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं, छात्र-केंद्रित सीखने और परियोजना गतिविधियों के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करती हैं।

आज, एक सामान्य शिक्षा स्कूल छात्रों द्वारा एक निश्चित मात्रा में ज्ञान को आत्मसात करने पर नहीं, बल्कि व्यक्तित्व के विकास, इसकी संज्ञानात्मक और रचनात्मक क्षमताओं पर केंद्रित है।

नई सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग की बदौलत प्रतियोगिताओं का विकास काफी आगे बढ़ा है। रूस में इंटरनेट के माध्यम से व्यापक रूप से जाना जाता है अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता"कंगारू", "रूसी भालू शावक", विभिन्न दूरस्थ प्रतियोगिता"हमारे आसपास की दुनिया", "जीवन सुंदर है", "मैं एक शोधकर्ता हूं" और कई अन्य।

विशेष महत्व प्रतिस्पर्धी कार्यक्रमविकलांग बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण में हासिल की मौजूदा बीमारी की पृष्ठभूमि के खिलाफ, ऐसे बच्चे अक्सर अपने और अपनी क्षमताओं में असुरक्षा का विकास करते हैं, वे अधिक तीव्रता से विफलता का अनुभव करते हैं। एक बच्चे द्वारा अनुभव की जाने वाली नकारात्मक भावनाएं अन्य लोगों के साथ बातचीत की सफलता को प्रभावित करती हैं, और इसलिए, उसके सामाजिक विकास की सफलता।सामाजिक अनुकूलन और दृष्टिबाधित छात्रों के आगे एकीकरण की प्रभावशीलता काफी हद तक इन प्रक्रियाओं के विकास की सफलता से निर्धारित होती है।

प्रतियोगिता, जो दृष्टिबाधित बच्चों और सामान्य रूप से स्कूली बच्चों को एक साथ लाती है, एक प्रभावी सुधारात्मक और विकासात्मक वातावरण है। के छात्रों के समान प्रतियोगिताओं और उत्सवों में भाग लेना सामान्य शिक्षा स्कूल, नेत्रहीन और दृष्टिबाधित बच्चे अपने साथियों के साथ संवाद करने में अमूल्य अनुभव प्राप्त करते हैं, उनमें आत्मविश्वास और स्वतंत्रता विकसित होती है, सामाजिक गतिविधियों में सक्रिय रूप से संलग्न होने की इच्छा होती है, जो उन्हें भविष्य में अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने की अनुमति देती है। विकलांग बच्चों और उनके सामान्य रूप से देखने वाले साथियों को एक साथ लाने के लिए प्रतियोगिताओं में भाग लेना एक अच्छा वातावरण है। यह संचार विकलांगों के संबंध में समाज द्वारा बनाई गई रूढ़ियों के विनाश में योगदान देता है और यथासंभव सहिष्णुता के विकास में योगदान देता है।

हमारे विद्यार्थियों में वे हैं जिन्होंने विभिन्न स्तरों के माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं में भाग लिया, जहां उन्होंने हासिल किया महान सफलता, पुरस्कार विजेता और राजनयिक, पुरस्कार विजेता और विजेता बनना। ग्रेड 3-4 में विद्यार्थियों ने पर्यावरण समाचार पत्रों की प्रतियोगिता जीती "चलो दुनिया को स्वच्छता दें!" के बीच शिक्षण संस्थानों Krasnogvardeisky जिला, अखिल रूसी सार्वजनिक कार्रवाई के हिस्से के रूप में आयोजित "चलो इसे एक साथ करते हैं!" अखबार की श्रेणी में। युवा स्थानीय इतिहासकारों-पर्यटकों और अखिल रूसी युवा वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "सेंट पीटर्सबर्ग, त्सारस्कोए सेलो, पुश्किन और के लिए अखिल रूसी स्थानीय इतिहास रीडिंग के पुरस्कार विजेता के डिप्लोमा। विश्व संस्कृति» 10 वीं कक्षा के छात्र मिखाइल कोंड्राटिव द्वारा पुरस्कृत। अंतर्राष्ट्रीय बाल कला महोत्सव "पेरिस, आई लव यू" के विजेता 12 वीं कक्षा के छात्र दरिया बेस्टुज़ेवा थे। इस अनुभव ने हमारे छात्रों को सामान्य रूप से साथियों को देखने के साथ संचार के क्षेत्र और भूगोल का विस्तार करने की अनुमति दी, उनके स्थानिक अभिविन्यास कौशल में सुधार किया। एकातेरिना श्लेमा अपने माता-पिता की मदद के बिना अपने दम पर क्रीमिया में छुट्टी पर चली गई, और डारिया ने पहली बार, अपनी माँ के अति संरक्षण के बिना, हमारे छात्रों के एक समूह के साथ जर्मनी का दौरा किया।

हर साल, हमारे स्कूल के छात्र जिला, शहर, क्षेत्रीय, अखिल रूसी और में भाग लेते हैं अंतर्राष्ट्रीय त्यौहारऔर विभिन्न युवा संघों, केंद्रों द्वारा आयोजित विकलांग बच्चों के लिए प्रतियोगिताएं अतिरिक्त शिक्षाशहर और जिला स्तर के बच्चे, शहर की शिक्षा समिति, रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय। ये प्रतियोगिता "समान अधिकार - समान अवसर", रूसी पुस्तक संघ द्वारा आयोजित, साहित्यिक और कविता प्रतियोगिताएं हैं, अखिल रूसी प्रतियोगिताबच्चों की कला कृतियाँ, अंतर्राष्ट्रीय रचनात्मक उत्सव "कदम की ओर"। प्रतियोगिताएं विद्यार्थियों में रचनात्मक क्षमता विकसित करती हैं, विशेष रचनात्मक गतिविधि के विकास में योगदान करती हैं, विकलांग बच्चों को विशेष आत्मविश्वास और स्वतंत्रता देती हैं।

बोर्डिंग स्कूल नं. केके ग्रोटा अपने खुद के प्रोजेक्ट बनाते हैं। बधिर और कम सुनने वाले बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल के साथ संयुक्त रूप से आयोजित अनूठी परियोजना "सिंगिंग विद द हार्ट" मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के विकार वाले बच्चों के लिए केंद्र "डायनामिक्स" सेंट पीटर्सबर्ग के सांस्कृतिक जीवन में एक घटना बन गया है। एक कॉन्सर्ट नंबर में एक ही मंच पर, विकलांग बच्चे मिले जो रोजमर्रा की जिंदगी में कभी संवाद नहीं कर सके, क्योंकि कुछ प्रतिभागी नहीं देखते हैं, और कुछ एक-दूसरे को नहीं सुनते हैं। कला चमत्कार करने के लिए नियत है, और अब, एक के बाद एक, नई रचनाएँ सामने आती हैं जिसमें अंधे बच्चे अपनी आवाज़ से गाते हैं, बहरे बच्चे अपने हाथों से, और सभी एक साथ अपने दिल से गाते हैं।.उत्सव में प्रदर्शन एक बड़ी सफलता थी। दर्शकों ने अपने आंसू नहीं छुपाए। संयुक्त रूप से आयोजित प्रदर्शनों ने अपने प्रतिभागियों को न केवल प्रतियोगिताओं और त्योहारों में जीत दिलाई, बल्कि संतुष्टि की भावना, सामाजिक संपर्कों का विस्तार, आत्मविश्वास दिखाई दिया। उनकी सफलता ने अन्य छात्रों को प्रेरित किया, उन्हें आगे रचनात्मक विकास के लिए प्रेरित किया।

ऐसी परियोजनाओं में भागीदारी विकलांग बच्चों के भावनात्मक जीवन को समृद्ध करती है, रचनात्मकता के तत्वों को सुलभ बनाती है, सौंदर्य की दृष्टि से विकसित करती है, आध्यात्मिकता और संस्कृति, सहिष्णुता और छात्रों में आत्म-विकास की क्षमता के निर्माण में योगदान करती है।

हालांकि, प्रतियोगिता की जीत शून्य में नहीं होती है। इस विशेष प्रकार की गतिविधि के लिए स्कूली बच्चों को तैयार करने के लिए शिक्षक को प्रतियोगिताओं, त्योहारों के आयोजन के संगठनात्मक मुद्दों और छात्रों को तैयार करने की कार्यप्रणाली के ज्ञान से अवगत होना आवश्यक है। इस समय, छात्रों के साथ व्यक्तिगत काम पर बहुत ध्यान देना आवश्यक है, संज्ञानात्मक हितों और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, साहित्य की तैयारी और चयन के आयोजन में सहायता प्रदान करने के लिए। रचनात्मक कार्य. छात्र के व्यक्तित्व की व्यक्तिगत विशेषताओं को भी ध्यान में रखना आवश्यक है: मानसिक विकास का स्तर, व्यक्तिगत चरित्र लक्षण (ऐच्छिक गुण जो सीधे बच्चे के विकास को प्रभावित करते हैं), मनोवैज्ञानिक विशेषताएं - मानसिक जीवन का गतिशील पक्ष: कार्य क्षमता , एकाग्रता, ध्यान भंग, धारणा की गति और थकान में वृद्धि विकलांग बच्चों का पुल। इस समय ज्यादा इमोशनल स्ट्रेस के चलते कंटेस्टेंट के लिए दूसरों का सपोर्ट बहुत जरूरी है। इसके अलावा, जितने अधिक करीबी लोग उसे भावनात्मक सहायता प्रदान करेंगे, उतना ही फायदेमंद उसके परिणाम में दिखाई देगा।

विभिन्न प्रतियोगिताओं के दौरान प्राप्त जीत और हार का अनुभव बाद के जीवन के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है।प्रतियोगिता के दौरान, बच्चा अपनी क्षमताओं का अपना विचार बनाता है, खुद पर जोर देता है।

हमारे भाषणों की तैयारी में प्रतियोगिताओं के लिए छात्र, हमें कई समस्याओं का सामना करना पड़ता है: यह अधिकांश छात्रों द्वारा उनकी क्षमताओं और क्षमताओं के पर्याप्त मूल्यांकन की कमी है, जो तनाव, भय, असुरक्षा, या, इसके विपरीत, अत्यधिक आत्मविश्वास की ओर ले जाता है; सामान्य रूप से देखने वाले साथियों के साथ सीमित संपर्क संचार स्थितियों में भावनात्मक तनाव पैदा करते हैं; अपरिचित स्थान का डर प्रदर्शन के दौरान भय और गंभीर चिंता की भावना का कारण बनता है, जो अक्सर जुनूनी आंदोलन सिंड्रोम के साथ होता है। इन समस्याओं को हल करने के लिए, सामान्य रूप से स्कूली बच्चों को देखने के साथ संपर्कों का विस्तार करना आवश्यक है, क्योंकि समाज द्वारा और विशेष रूप से उसके साथियों द्वारा विकलांग बच्चे के सकारात्मक दृष्टिकोण और समझ का उसके भावनात्मक और सामाजिक विकास पर बहुत प्रभाव पड़ता है।

प्रतियोगिताओं, त्योहारों में भाग लेना स्पष्ट रूप से दर्शाता है कि विभिन्न प्रतियोगिताओं और त्योहारों में बच्चों की भागीदारी का संगठन योगदान देता है: बच्चों की रुचियों और क्षमताओं को प्रकट करना; छात्रों की रचनात्मक और खोज गतिविधि का विकास; विकलांग छात्रों का सामाजिक विकास।