Дете на 5 години е хиперактивно. Защо ранната диагностика е важна?

хиперактивно дете- това не е болест. Всички деца са различни, често се различават по темповете на физиологично развитие, наклонности, характер и темперамент. Някои деца могат спокойно да прекарват времето си сами, със своите играчки, книжки и книжки за оцветяване, докато други не могат да бъдат оставени без внимание дори за пет минути. Има деца, на които им е трудно да се съсредоточат върху нещо, не могат да стоят на едно място дълго време - например да седят на фризьорския стол, в часовете в детската градина или в училище, проблематично е да ги следите на детската площадка. .

За такива деца не е лесно да учат - това е хиперактивност. Мозъкът на хиперактивното дете трудно се концентрира и усвоява информация. Хиперактивните деца бързо променят сферата си на дейност, те са импулсивни и неспокойни, специфични в общуването с възрастни и връстници, в проявата на своите таланти. Нека се опитаме да разберем подробно същността на проблема и да дадем начини за решаването му.

Хиперактивните деца не могат да се съсредоточат върху една задача, трудно е да ги заинтересувате от спокоен въпрос и да ги успокоите

Причини за хиперактивност

Хиперактивността при децата преди всичко не е физиологична аномалия, а поведенческо разстройство на развитието. Медицинското наименование на хиперактивността е ADHD (). Съвременната медицина е на мнение, че синдромът възниква при неблагоприятно вътрематочно развитие на децата и трудно раждане. Така че, ако бъдещата майка е имала изразена и продължителна токсикоза и плодът е бил диагностициран с вътрематочна асфиксия, тогава рискът от раждане на хиперактивно дете се увеличава три пъти. Всяка хирургическа интервенция по време на раждане, намирането на новородено в интензивно отделение също допринасят за развитието на синдрома на DHD.

Симптоми на хиперактивност

Тази статия говори за типични начини за решаване на вашите въпроси, но всеки случай е уникален! Ако искате да разберете от мен как да решите точно вашия проблем - задайте въпроса си. Това е бързо и безплатно!

Какви са признаците на хиперактивно дете? Как да разпознаем дали бебето е активно и енергично, както подобава на здраво прохождащо дете, или развива синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност?

Характерните симптоми започват да се определят от 2-3 години. Можете да поставите диагноза още в детската градина, защото там наклонностите са най-активни - в общуването с учителя, с другите деца в групата.

Как се проявява хиперактивността при децата?

безпокойство и безпокойство, дори когато няма сериозни причини за това;
емоционална лабилност, сълзливост, прекомерна уязвимост и впечатлителност;
безсъние, твърде лек сън, плач и говорене насън;
проблеми с речта;
затруднения в комуникацията;
игнориране на забрани, норми на поведение в обществото и правила - казано по-просто, бебето е много палаво;
пристъпи на агресия;
рядко синдромът на Турет е неконтролируемо крещене на неподходящи и обидни думи.

Всички тези прояви и признаци при Вашето дете трябва да са причина да се обърнете към специалист. Невролог и психолог ще напишат препоръки и ще дадат съвети как правилно да отглеждате бебе, как да го успокоите и да намалите вероятността от негативно възприятие от обществото.

Въпреки че е активно и приказливо, хиперактивното дете често остава неразбрано от другите деца и изпитва значителни затруднения в комуникацията.

Лечение на хиперактивно бебе - необходимо ли е?

Хиперактивното дете често и много се уморява от неконтролируеми емоции, променя ежедневието и плановете си поради не винаги адекватното си поведение, не позволява на родителите да водят нормален живот. За възрастните е трудно да издържат на това, защото не винаги има време, физическа и морална сила да се бори с избухливостта.

Наблюдавайте хиперактивно дете, така че да реагира адекватно външен святи знаеше как да се държи с други хора, а не безмислено изпръскваше енергия, плачеше и се смееше без причина, само много търпеливи и не много заети родители или бавачка могат. Често трябва да прибягвате до коригиране на поведението на детето - това може да включва както лекарства, така и посещение на психолог, логопед, успокояващ масаж, спортуване и посещение на различни творчески кръгове. Лекарят предписва лечение с лекарства след прегледи и преглед на детето.

Децата със синдром на DHD определено трябва да направят електроенцефалограма на мозъка, за да изключат органичните причини за хиперактивно поведение, да измерват вътречерепното налягане (препоръчваме да прочетете:). Ако всички показатели са нормални, лекарят често предписва хомеопатични успокоителни. Седативът ще помогне на детето да спи по-добре, ще намали броя на избухванията и пристъпите на паника.

Някои съвременни лекари смятат, че хиперактивността не може да се лекува преди 4-годишна възраст, тъй като повечето деца на тази възраст все още не знаят как да се справят със собствените си чувства, те са пълни с енергия и се опитват да я изхвърлят по всякакъв начин.

Как да се справим с хиперактивно дете?

Как да отгледаме хиперактивно дете? Много родители са объркани, особено когато бебето тръгне на детска градина или в училище се сблъсква с много проблеми, свързани с ученето и обществото. Хиперактивното дете винаги е на специално внимание при възпитателя, учителя и детския психолог. На първо място родителите трябва да му помогнат - отглеждането на такива деца изисква търпение, мъдрост, воля и дух. Не си позволявайте да се отпуснете, да повишавате тон на детето или да вдигате ръка към него (препоръчваме да прочетете:). Само ако е направил нещо, което е наранило други хора, можете да приложите такива сурови методи.

Ако родителите се пречупят и преминат към викове, заплахи или физическа саморазправа, това само влошава ситуацията. Детето се затваря в себе си и става още по-неконтролируемо

Как да образоваме "непоседник"?

Съветът на психолога:

Забранете правилно. Формулирайте забраните така, че изречението да не съдържа думите „не“, „невъзможно е“. Много по-ефективно е да кажете „Тръгни по пътеката“, отколкото да кажете „Не тичай по мократа трева“. Винаги мотивирайте забраните си, оправдавайте ги. Например, ако детето не иска да напусне детската площадка вечерта, кажете: „Исках да ти чета преди лягане. интересна историяза любимия ти анимационен герой и ако вървиш дълго време, няма да имам време да го направя.
Ясно поставени задачи. Такива деца не възприемат добре информацията, която се предава с помощта на дълги изречения. Говорете сбито.
Бъдете последователни в действията и думите си. Например, не е разумно да кажете: „Иди вземи чаша от баба, после ми донеси списание, измий си ръцете и вечеряй“. Следвайте последователността.
Контролно време. Дете с ADHD има лошо управление на времето, ако е запалено по нещо, може да го прави дълго време и да забрави за други неща.
Следвайте рутината. Дневният режим е много важен аспект от живота на хиперактивно бебе, той ще помогне да се успокои бебето, да го научи да поръчва (препоръчваме да прочетете:).
Отглеждането на бебе означава да се държите лоялно и да се придържате към положителна нотка в общуването с него, да настройвате себе си, него и хората около него да бъдат позитивни. Изгладете конфликтните ситуации, хвалете за победи, подчертайте, когато бебето се е държало особено добре, като ви е слушало.
Занимавайте детето си с полезни неща. Децата трябва да имат положителен канал за изливане на енергия - това може да бъде творчески или спортен клуб, колоездене и скутер, моделиране от полимерна глинаили пластилин у дома.
Създайте комфортни условия у дома. Детето не само трябва да гледа телевизия и по-малко да играе игри. компютърни игрино и за да видите как другите го правят. работно мястотрябва да е без допълнителни елементи, плакати.
Ако е необходимо, дайте на хиперактивно дете хомеопатично успокоително, но не прекалявайте с лекарствата.

Когато едно дете посещава занимания, които са му интересни – спортни, творчески, то може да изхвърли натрупаната там енергия и да се прибере много по-спокойно

Как да помогнете, ако започне избухване?

Как да успокоим хиперактивно дете? В момента, когато децата са в истерия и не се подчиняват, можете да действате, като изберете една от опциите:

Излезте в друга стая. Лишено от вниманието на публиката, бебето може да спре да плаче.
Превключете вниманието си. Предложете бонбон, покажете играчка, включете анимационен филм или играйте игра на таблета или телефона си. Силно го поканете не да плаче, а да направи нещо интересно - например да излезе на двора и да играе там, да тича на улицата.
Дайте вода, сладък чай или запарка от успокояващи билки.

AT Ежедневиетодецата ги подкрепят нервна система. Успокояваща билкова колекция помага добре, когато се добавя към банята, ако детето е малко, и към чай, ако е ученик (препоръчваме да прочетете:). Четете книги преди лягане, ходете на чист въздух. Опитайте се да накарате детето да вижда по-малко агресия и негативност. Изучавайте природата, гледайте повече дърветата, небето и цветята.

Хиперактивен ученик

Особено трудна ситуация се развива с хиперактивно дете образователна институция. Неспокойствието, емоционалността, трудностите при концентрация и възприемане на потока от информация могат да допринесат за факта, че детето ще изостане в училище, ще бъде трудно да се намери общ език с връстниците.

Тук са необходими постоянни консултации с психолог, търпение и разбиране от страна на учителите и подкрепа от страна на родителите. Не забравяйте, че вашето потомство не е виновно за наличието на определено поведенческо разстройство.

Искате да разберете по-добре децата си? Ще ви помогне видео, където известният домашен педиатър д-р Комаровски дава съвети, за които хиперактивното дете е пълноправен член на обществото със собствено умствено развитие. Трябва да сте търпеливи и спокойни в отношенията с него, да подчертаете и развиете таланти, творчески наклонности. Нека бебето не се затваря, но напредва, защото хиперактивността не трябва да забавя човешкото развитие. Не е сериозно отклонение, а специфична индивидуалност.

„Няма такова нещо като дете. Само майка и дете

За възрастните не е лесно да разберат поведението на децата, защото често не е възможно да си спомним собствените си детски преживявания.

Случва се родителите да забележат промени в поведението на детето, като: безпокойство, прекомерна подвижност, емоционална нестабилност, промени в настроението, сълзливост, пренебрегване на правилата и нормите на поведение, проблеми със съня, затруднено фокусиране върху каквато и да е дейност и др.

Ако забележите нещо от изброеното при детето си, не изпадайте в паника и самодиагностика „хиперактивност“. Защо?

Хиперактивност или разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) е сложна колекция от 5-7 симптома, представени в различни ситуациии среди. В същото време тези симптоми се отчитат отделно за "невнимание" и "хиперактивност". Диагностичният процес е доста сложен и изисква уменията на опитен специалист.

Изключителен домашен психолог, основател на руската невропсихология, Александър Романович Лурия, пише: „Няма само психични и само соматични заболявания, а има само жизнен процес в живия организъм; нейната жизненост се крие във факта, че съчетава както психичните, така и соматичните аспекти на болестта.

Искам веднага да отбележа, че съм склонен да наричам такива деца не „хиперактивни“, а „превъзбудени“. Ще обясня защо: „детето винаги е симптом на родителите“, тоест то буквално изразява това, което родителите му чувстват и преживяват и особено майка му.

Често родителите водят превъзбудено дете (дори и вече да е на 12 години) и говорят за това, че детето „сякаш някой се е нанесъл“, че детето е станало „неконтролируемо“, „капризно, които са малко“ . Освен това се оказва, че вече са ходили на лекар за рецепта за успокоително (много съмнително и прибързано решение според мен).

Когато обаче зададете на родителите въпроса: „Какви са възможните причини за такова поведение на детето?“ те почти никога не казват "ние". Като правило те отговарят: „Не знаем. Той изглеждаше бесен."

Това предполага, че родителите възприемат дете до 3-4 години като вид автономно, неинтелигентно същество, като растение, което „основното е да не забравяте да поливате“. Такива вярвания са изключително погрешни.

Детето е изключително чувствително и възприемчиво. В поведението си то често изразява чувствата и преживяванията на родителите си, дори и да са добре скрити. Всички хора несъзнателно се чувстват добре един към друг и към света около тях, а децата в този смисъл са истински специалисти.

Важно е да знаете: Детето, поради своя нарцисизъм, е склонно да вярва, че всичко, което се случва в семейството, е заради него - независимо дали са положителни или отрицателни моменти.

При разговор с родителите се изясняват и подробности от семейния живот. През годините забелязах някои специфични особеностихарактерни за такива семейства.

Често срещани причини за детска хиперактивност

1. Майката на детето е ненужно тревожна.

Безпокойството на майката никога не остава незабелязано от детето. Тревожната майка, често без да го забелязва, прави внезапни движения на тялото, суетлива е, в гласа и интонациите й се чуват тревожни нотки. За най-много прости нещатакава майка говори с мъка в гласа си. Всичко това лесно се забелязва от детето, но то не може да го осъзнае от гледна точка на възрастен, а възприема случващото се през собствената си субективност.

Какво да правя? Такава майка трябва да се консултира със специалист и да разбере причините за безпокойството си.

2. Родителите се карат пред детето, ненужно са напрегнати или общуват твърде емоционално.

Малко дете буквално възприема кавга между родители или емоционално обсъждане на новини като писъци и вълнение. Той също започва да изпитва напрежение.

Какво да правя? Ако е възможно, избягвайте подобно поведение с дете и обсъдете съществуващите разногласия със специалист.

3. Прекален контрол, постоянна намеса и оценка на действията на детето.

Представете си, че до вас денонощно стои човек, който ви наблюдава и оценява всяко ваше действие. Сигурно няма да ви хареса.

Какво да правя? Осигурете на детето свобода и умерен контрол.

Кръвосмешението на родителите - като причина за свръхвъзбуда на детето

Кръвосмешението е кръвосмешение, което никога не влиза в действие. Всъщност това е постоянна прелюдия към половия акт. „Кръвосмешението е семейна игра“ често несъзнателно.

"Трудните деца" често са резултат от кръвосмесителни отношения, които преобладават в семейството.

1. Родителите целуват детето по устните, докосват, галят и т.н.

Всяко докосване никога не преминава без следа за човешкия мозък на всяка възраст. Мозъкът винаги реагира на тях и ги преобразува в емоции. Ако не вярвате, помолете някой да ви докосне или целуне. Със сигурност ще почувствате нещо.

Устните са първата ерогенна зона на човек от ранна възраст. Стимулиране ерогенни зонивълнува, не е тайна. И тук е много важно посланието, което съпътства целувката. Целувайте и галете детето си различни местано с различни емоции. По-голямата част от целувките по устните носят еротичен заряд, който надхвърля връзката майка-дете.

Какво да правя? Не целувайте детето по устните. Целуване на дете, например, по челото или короната. А целувките по устните и съблазнителните докосвания са най-добре оставени за съпругата / съпруга.

2. Гол и полугол изглед на един или двама родители в присъствието на дете.

Колкото по-голямо е детето, толкова повече то възприема това през призмата на сексуалността и поради кръвосмесителния характер тези преживявания са травматични и се изтласкват в несъзнаваната част на психиката, като същевременно продължават да влияят на детското Аз.

Какво да правя? Не ходете така пред детето си.

3. Комплименти за външния вид на дете над 6-7 години.

Поради трансформацията на възприятието на родителите и развиващия се нарцисизъм в детето, от определена възраст е по-добре да се говори по-малко комплиментиза външния вид на детето и повече за неговите интелектуални способности.

4. Постоянно желание да се измие детето, като се обръща прекомерно внимание на гениталиите.

Някои родители много се увличат да помагат на детето си да се къпе. И насочват голямо внимание към гениталиите. Често тези ритуали продължават в юношеството или дори през целия живот.

Какво да правя? Учете детето си да се справя самостоятелно от най-ранна възраст. На възраст, когато детето не може да направи това самостоятелно, трябва да се измие и по-специално да се измие без прекомерно усърдие.

5. Подозрително дълго кърмене (повече от 1,5 години).

Дългосрочното кърмене, което надхвърля нуждите на детето (когато то вече може да приема храна за възрастни), говори за някаква друга полза. Например за удоволствието от самия процес.

Особено ако няма повече мляко и майката не отбие бебето, тогава възниква въпросът: „И кой получава повече удоволствие в тези моменти? Майка или дете? В този случай има "обмен на възбуждане", който от своя страна се натрупва с течение на времето.

Какво да правя? Спрете кърменето на възраст от година до година и половина, не налагайте желанията си на детето и не се поддавайте на най-сладките манипулации от страна на детето.

6. Съвкупление и любовна игра пред дете.

Това не трябва да се прави от ранна детска възраст. Грешка е да се мисли, че „детето нищо не разбира, малко е“. Детето не вижда, но усеща вашето вълнение.

На една година, когато детето вече може да наблюдава действията на възрастните, то вижда как родителите правят резки движения и издават определени звуци. Детето не разбира какво се случва, тъй като още не знае какво е полов акт, но може да го възприеме така, както Шекспир метафорично е нарекъл coitus: „двугърбо чудовище“.

Трябва ли да казвам дали детето вече е на 10 години? Някой ще попита: "Но какво ще стане, ако имаме odnushka?". Уви, не мога да отговоря на този въпрос.

Какво да правя? Спрете да практикувате полов акт пред дете.

7. Поставяне на детето в леглото на родителя или одобряване на детето, когато дойде.

Струва си да положите усилия и да откажете себе си и детето от удоволствието да прекарате нощта заедно. Особено систематично. Особено на голо. Особено прегръщането голо. Особено ако детето вече е възрастен.

И не трябва да карате съпруга си в друга стая, когато синът или дъщерята идват в леглото на родителя. Винаги е специална история, ако са майка и дъщеря. Но за това друг път.

На несъзнателно ниво кръвосмесението работи като постоянно съблазняване на детето от родителя, за да го задържи само за себе си. Детето съблазнява и майката, защото е необходимо, за да оцелее. Но тя го прави инстинктивно, а майката като възрастна трябва да мисли и да не злоупотребява с това.

На съзнателно ниво подобна еротичност от страна на майката може да се изрази с думите: „Какво е? Какво не видях там? — Покажи ми дали хименът е непокътнат? „Виж колко е красива майка ти“, „Просто ми кажи, че не обичаш майка си - веднага ще се обидя“ и т.н.

Как се отразява това на детето? До пубертета всички тези жестове се приемат за даденост от детето, защото то няма как да знае как е в другите семейства. Но когато детето навлезе в пубертета, на 10-12 години, всички потиснати преживявания от предишни години преминават през призмата на сексуалността.

Между другото, именно на 10-12 години се диагностицират ADHD, шизофрения и други психични разстройства. Едно превъзбудено дете обаче може да бъде ранно детство. Често това се случва в семейство, където детето е като пениса на майката, който тя постоянно докосва.

Опитайте се да си представите, че ви дърпат от раждането до 12-годишна възраст. Искаш ли мъж тогава? Така че да те докосва, да те обича? Този вид кръвосмешение, граничещо с кръвосмешение, е и причината за полова дисфункция на детето, когато порасне.

Етикети: ADHD,

Хареса ли публикацията? Подкрепете списание "Психология днес", щракнете върху:

Хиперактивността е доста сложно разстройство, което се среща при деца, най-често в ранна детска възраст. предучилищна възраст. За такова бебе не се изисква сложно лечение, но родителите трябва да бъдат много внимателни към децата.

Задължително е да се работи с хиперактивни деца, защото в противен случай успехът на детето в училище може да бъде нисък, това може да повлияе и на отношенията на бебето с родителите и близките, детето може да страда от прекомерна умствена и двигателна активност.

В тази статия ще ви кажем от какъв вид корекция се нуждаят тези деца в предучилищна възраст, ще разгледаме игри за хиперактивни деца.

Ако имате хиперактивно дете, първо трябва да разберете какви причини са довели до това и да ги премахнете. Обикновено причините са:

Прехвърлени инфекциозни заболявания.
Наранявания по време на раждане, късно или ранно раждане.
Отравяне с химикали или тежки метали.
Липса на ежедневна рутина.
Лошо или неправилно хранене.

Най-често хиперактивността се проявява при момчетата, в резултат на което моделите на сън могат да бъдат нарушени при бебетата, те могат да страдат от инконтиненция, нарушения на говора и сърдечни заболявания. Много често детето страда от хиперактивност поради разстройство с дефицит на вниманието.

дефицит на вниманието

Ако детето страда от хиперактивност, то най-вероятно има и разстройство с дефицит на вниманието. Но такова заключение може да се даде въз основа на резултатите от проучване на психолог, психотерапевт и педиатър. По време на прегледа ще е необходимо да се установи дали детето страда от други заболявания, които са много подобни на хиперактивност и дефицит на вниманието, тъй като те също могат да изискват подходящо лечение.

Ако лекарят може да предпише лечение и лекарства, които ще помогнат за фокусиране на заснемането на детето, ще успокоят нервната му система, ще помогнат за по-спокойно поведение. Тази корекция ще помогне както на родителите, така и на детето.

Обикновено, в допълнение към факта, че ще се проведе лечение, детето трябва напълно да промени предучилищния начин на живот. Тук ще бъдат полезни препоръките на психолог за възрастта на вашето дете. Той ще научи бебето, което вече е на седма година, да се отпусне, да прави дихателни упражнения, да се успокои и да отпусне различни мускулни групи.

Желателно е учителите и директорът на училището, в което учи детето също да бъдат запознати с факта, че детето е хиперактивно. По този начин детето ви може да получи помощ при ученето, по-тихо място в класната стая или повече време за изпълнение на задачите.

Хиперактивно дете – училището на д-р Комаровски

Основните признаци на хиперактивност

Симптомите на разстройството могат да бъдат открити по напълно различни начини. Най-често детето проявява някаква спонтанна реакция, която самото то не е в състояние да потисне. По правило такива реакции са проява на прекомерна емоционалност, която е следствие от неуравновесена нервна система.

Друг много важен признак за особеността, с която е надарено детето, е трудността и неспособността спокойно да изчака нещо или да седи на едно място. Обикновено такова дете се характеризира с дезорганизация, забравяне и разсеяност. В резултат на това се появяват следните признаци на хиперактивност - лошо изпълнение на задачите, детето се движи много, говори много, прекъсва всички.

Много често родителите бъркат причините и признаците на хиперактивност с дефицит на вниманието, както и с обичайните капризи. Но също така не можете да прекалявате, ако бебето ви има хиперактивност в една ситуация, не е необходимо да търсите причини за това, може да е чисто съвпадение. Но ако се появят в други ситуации, тогава трябва да се консултирате с лекар, за да може да предпише подходящо лечение за тази особеност на бебето, което изисква задължителна корекция.

Специфични признаци на хиперактивност при деца:

Бебето не може да седи неподвижно, показва неспокойни движения на ръцете и краката. Постоянно се върти, върти, капризничи, дърпа коси и дрехи.
Бебето се проявява безпричинно. Може да тича, да скача, да се катери, където може.
Бебето не може да играе концентрирано и спокойно. Той крещи и пищи, извършва несъзнателни движения.
Детето може да изслуша въпроса до края, може да отговори неподходящо и също така да не мисли наистина да слуша опонента.
Детето е палаво, нервно и не може да чака нещо дълго време.
Бебето може да пречи на други деца, обикновено се прилепва към тях по време на игра и може да причини дискомфорт с поведението си.
Сънят на фъстъка е неспокоен, често се чуква чаршаф под него, отваря се и се обръща.
Детето не разбира, че хората имат свои нужди и желания.
Бебето не контролира своите желания и емоции, включително и агресивни.
Фъстъкът не е внимателен, прави грешки в резултат на това невнимание.
Лоша концентрация на вниманието, бебето може да чуе речта, но лошо научава какво му е казано.
Фъстъкът, който е в шестата година, може да се интересува от много неща, но изпитва проблеми с разбирането на този или онзи процес или явление.

Разбира се, това поведение определено се нуждае от корекция и лечение, родителите определено трябва да намерят добър лекар за своето бебе. Но не забравяйте, че такива характеристики не правят бебето лошо, родителите трябва да вземат предвид съветите на лекар и психотерапевт, както и да контролират и коригират възпитанието на бебето.

Характеристики на образованието

Корекцията на хиперактивността не е само медикаментозна, но и правилното възпитание и отношение към бебето. За да може корекцията да е от полза за бебето, родителите, чието бебе вече е навършило седмата година, ще трябва:

Задайте за себе си границите на поведението на бебето, като вземете предвид неговите особености, в които не проявявате гняв.
Уверете се, че родителите трябва да говорят с бебето, да му обяснят обхвата на границите и да обяснят какви санкции могат да последват, ако бебето прекрачи тези граници.
Не забравяйте да кажете какво е червената граница, която в никакъв случай не трябва да се преминава. Правилната корекция предполага, че първо ще има една такава граница, така че бебето да не се обърка. За възрастта, когато бебето е на шест години и е навършила седмата година, това ще бъде правилно и ще бъде лесно за бебето да следва инструкциите на възрастните.
Възрастните не трябва да се сърдят на детето, не забравяйте, че бебето не е виновно, то просто има такива черти. Помнете съветите на експертите и си повтаряйте, че корекцията и лечението не е лесен процес за вас и за трохите. Не поставяйте твърде много изисквания към бебето си и не се ядосвайте.
Ако не се получи да не се ядосвате, разграничете гнева си от любовта към вашето бебе. Нека вашето дете знае, че дори да е направило лошо дело, това не означава, че то самото е лошо или недостойно.
Простете на бебето за чертите му, насърчете го добро поведение. Изразете чувствата си към него с думи на любов и похвала.

За да бъде успешна корекцията и лечението на хиперактивност и деца, които вече са на седем години, трябва правилно да възприемате и следвате съветите и препоръките на психолог. Тогава отглеждането на хиперактивно бебе, което вече е навършило седмата година, ще бъде лесно и просто, а капризите на децата ще се възприемат спокойно.

И така, експертен съвет как да отгледате хиперактивно бебе на седем години:

Направете дневния режим ясен и разбираем за мъничето. Включете ритуали в ежедневието си.
Нека бебето бъде само в спокойна и позната среда, предпазвайте го от дразнители.
Накарайте детето си да се интересува от спорт и упражнения.
Не ограничавайте бебето в активни игри и други дейности, оставете го да изразходва енергия.
Не наказвайте бебето и не го принуждавайте да седи на едно място.
Обичайте детето и му показвайте цялата си любов, хвалете го и говорете колко е важно за вас.
Събудете интереса на детето си към творчеството и ученето.

10 правила за отглеждане на хиперактивно дете - д-р Комаровски

Терминът "хиперактивно дете" в последно времена устните на всички: лекари, възпитатели, учители, психолози, родители. Как да различим фиджет от бебе с признаци на дефицит на вниманието? Как да различим обикновената глезотия от неврологичните разстройства?

Хиперактивното дете се характеризира с редица качества: импулсивно, възбудено, упорито, капризно, разглезено, невнимателно, разсеяно, неуравновесено. Важно е да разберете: в какви ситуации се нуждаете от професионална помощ от психолог, медикаментозно лечение на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) и кога е необходимо да преразгледате принципите на обучение. Често се случва родителите да търсят "спасяващо хапче". Но е достатъчно да възстановите отношенията със син или дъщеря, така че възстановяването да дойде най-много естествен начин. Това изисква време, усилия, търпение и най-важното желание да промените нещо в себе си и в отношенията си с децата.

С какво е свързана хиперактивността?

Причините за хиперактивност при децата най-често се крият в перинаталния период на развитие на плода и трудното раждане.

Неблагоприятна бременност.Стрес, тютюнопушене, нездравословен начин на живот, заболявания, приемане на лекарства по време на бременност - всичко това може да повлияе на развитието и формирането на нервната система на плода.
Неврологични нарушения по време на развитието на плода и при раждането.Хипоксията (липса на кислород по време на развитието на плода) и асфиксията (задушаване) са най-честите причини за ADHD. Бързото или преждевременно раждане, стимулирането на раждането също може да повлияе.
Допълнителни фактори.Неблагоприятна психологическа атмосфера в семейството, конфликти между родителите, твърде твърди или меки методи на възпитание, хранене, начин на живот, темперамент на детето.

Вероятността от ADHD се увеличава значително, когато тези фактори се комбинират. Например, дете е родено с асфиксия, преждевременно, възпитава се в строгост и постоянни конфликти - хиперактивността при такова бебе може да се прояви ясно.

Как да разпознаем хиперактивността на детето

Диагностицирането на ADHD не е лесно, тъй като признаците на хиперактивност могат да бъдат симптоми на други неврологични разстройства. На какво трябва да обърнете внимание?

Първи симптоми.Може да се появи в ранна детска възраст. Лош сън, дълъг период на будност от първите месеци от живота, възбудимост на бебето, атипична бурна реакция към шума, ярка светлина, игри, хигиенни процедури, леко изоставане в развитието на двигателните умения - всичко това може да са първите предвестници на хиперактивност при деца под една година.
Възраст 3 години. Решаващ моментв живота на бебето, когато идва известната криза от три години. По това време повечето деца изпитват капризност, упоритост, промени в настроението. При хиперактивните бебета тези признаци са още по-силно изразени. Също така при деца с ADHD се забелязват неудобни, хаотични, нервни движения, речта се развива със закъснение.
Здраве. Хиперактивните деца често се оплакват от умора и главоболие. Тези деца често са диагностицирани с енуреза, нервни тикове.
Първите признаци на безпокойство.Учителите в детската градина могат да им обърнат внимание. Когато процесът на социализация започне и детето се изнесе от семейството, признаците на безпокойство стават по-изразени. В детската градина е невъзможно да приспите бебето, да го нахраните, да го поставите на гърне и да го успокоите.
Нарушения в развитието на паметта и вниманието в предучилищна възраст.Децата под 7-годишна възраст интензивно развиват паметта и вниманието. Дете с ADHD има бавна крива на учене в подготовката за училище. И това се дължи не на изоставане в развитието, а на недостатъчна концентрация на вниманието. За дете с признаци на хиперактивност е трудно да седи на едно място и да слуша учителя.
Провал в училище.Още веднъж подчертаваме, че слабите оценки при децата са свързани с хиперактивност и дефицит на вниманието, а не с умствените им наклонности. Напротив, хиперактивните ученици често са развити извън възрастта си. Но проблемът е, че им е трудно да се интегрират в системата и дисциплината: трудно е да седят 45 минути от урока, да слушат, да пишат и да изпълняват задачите на учителя.
Психически аспекти.С течение на времето се появяват следните качества: избухливост, раздразнителност, негодувание, сълзливост, безпокойство, недоверие, подозрение. вече в ранна възрастбебето може да развие фобии, които могат да продължат в юношеството и през целия живот, ако не се справят с тях.
Перспектива. В юношеска възраст такова дете, като правило, развива (по-точно, формира се от възрастните) ниско самочувствие. Хиперактивният тийнейджър е агресивен, нетолерантен, конфликтен, некомуникативен. Трудно му е да намери приятели, да установи топли, приятелски отношения. В бъдеще той може да развие антисоциално поведение.

Симптомите на ADHD при деца се появяват комплексно и редовно. Не трябва веднага да приписвате „модна“ диагноза на дете с възбудимост, лош сън, капризност, които се наблюдават от време на време. Много обективни фактори могат да променят психоемоционалното състояние на бебето. Причината може да е никнене на зъбки, смяна на обстановката, ходене на детска градина, провал на игра и др. Дори климатичните условия влияят върху състоянието и поведението на бебето.

Диагностика на ADHD

И въпреки това до 6-7 годишна възраст никой не поставя неврологична диагноза, дори да има признаци на ADHD. Това се дължи на психологическите характеристики на децата в предучилищна възраст. В предучилищна възраст децата преживяват две сериозни психологически кризи – на 3 години и на 7 години. Какви са критериите за медицинска диагноза ADHD?

8 прояви на хиперактивност

Хаотични, нервни движения.
Неспокоен сън: върти се, говори насън, хвърля одеялото, може да ходи през нощта.
Не може да седи на стол дълго време, постоянно се върти.
Не може да бъде в покой, често в движение (бягане, скачане, въртене).
Ако трябва да седнете и да чакате (например на опашка), можете да станете и да си тръгнете.
Прекалено приказлив.
Не отговаря на въпроси, прекъсва, намесва се в чужд разговор, не чува какво му говорят.
Проявява нетърпение, ако бъде помолен да изчака.

8 Симптоми на дефицит на вниманието

Небрежно и бързо изпълнява възложените задачи (домашна работа, почистване на стаята и др.), Не довежда въпроса до края.
Трудно концентрира вниманието върху детайли, не може да ги запомни, да ги възпроизведе.
Има отсъстващ поглед, потапяне в собствения свят, затруднения в общуването.
Трудно се научават правилата на играта, често ги нарушава.
Разсеян, често губи лични вещи или ги поставя по такъв начин, че да не може да ги намери по-късно.
Няма самодисциплина, през цялото време е необходимо да я организирате.
Лесно превключва вниманието към други обекти.
В него живее „духът на разрушение“: той често чупи играчки, неща, но отрича участието си в случая.

Ако родителите са преброили 5-6 съвпадения от изброените критерии, трябва да посетите детски невролог, психотерапевт и психолог.

Как да лекуваме дете

При лечение на хиперактивност при деца е важно да се разбере какво ще бъде най-ефективно за конкретно дете? Каква е степента на ADHD? Струва ли си да използвате лекарства веднага или е достатъчна психотерапевтичната корекция?

Медицински методи

Медикаментозното лечение на ADHD с психостимуланти се използва по-често на Запад и в САЩ. Стимулантите спомагат за повишаване на концентрацията при децата, дават бърз положителен резултат. Те обаче си имат номер странични ефекти: лош сън, апетит, главоболие, раздразнителност, нервност, нежелание за общуване. Тези признаци обикновено се появяват в самото начало на лечението. Те могат да бъдат намалени, както следва: намаляване на дозата и замяна на лекарството с аналог. Психостимулаторите се предписват само при сложни форми на дефицит на вниманието, когато никой друг метод не работи. Те включват: "Dexedrine", "Fokalin", "Vyvans", "Adderall" и много други. В Русия се избягва предписването на психостимуланти, тъй като според протокола за лечение на ADHD те са забранени. Те се заменят с ноотропи. Широко използван в Лечение на ADHDпри деца, лекарството "Strattera". Всички антидепресанти с дефицит на вниманието трябва да се използват много внимателно и само под наблюдението на лекар.

Работа с психолог и психотерапевт

Това е най-важната част от терапията, която в трудни случаи се провежда успоредно с лечението на лекарства. Психологът и психотерапевтът използват различни техники за коригиране на поведението на хиперактивно дете. Дават се различни упражнения за развитие на вниманието, речта, мисленето, паметта, повишаване на самочувствието, творчески задачи. Моделират се и различни комуникативни ситуации, които ще помогнат на детето да намери общ език с родители и връстници. Специалистите трябва да работят с тревожност и страхове при хиперактивни деца. Методите за релаксация често се използват, за да помогнат за отпускане, облекчаване на напрежението и нормализиране на функционирането на мозъка и нервната система. При говорни дефекти се препоръчват занимания с логопед.

Какво е важно да знаете? Психокорекцията при дете ще бъде ефективна само когато родителите си сътрудничат със специалист и точно изпълняват всички задачи и съвети на психолог или психотерапевт. Често родителите имат такава позиция - "излекувайте детето", докато отношенията в семейството трябва да бъдат лекувани.

Корекция на начина на живот

Ежедневието и хиперактивността са две неща, на пръв поглед несъвместими. И все пак родителите трябва да организират неспокойния живот по график.

Изключително важно е да поддържате график за сън: лягайте и ставайте навреме.Ако непоседата е извън графика, трудно е да го поставите в леглото, трудно е да го приведете в съзнание сутрин. Не можете да претоварвате такива деца с информация преди лягане, да играете активни игри. Въздухът в стаята трябва да е свеж и прохладен.
Организирайте питателни ястия.Закуските трябва да се избягват, особено бързо хранене. Препоръчително е да се намалят бързите въглехидрати в диетата (сладкиши, сладкиши), които възбуждат нервната система.
Разходка преди лягане. Свеж въздухуспокоява нервната система. Освен това ще има добра възможност да поговорите, да обсъдите как е минал денят.
Физически упражнения.Необходим в живота на едно хиперактивно дете, за да разтовари неудържимата си енергия. Можете да се пробвате в индивидуални и отборни спортове. Въпреки че последното ще бъде по-трудно. Най-подходящи са лека атлетика, гимнастика, колоездене, плуване. Добре е детето да се занимава със спорт само за себе си. Състезанията и всеки състезателен момент ще донесе още повече напрежение и агресия. Много в тази ситуация зависи от треньора и неговите педагогически умения.

Напомняне за родители, които отглеждат дете с ADHD

Как да отгледаме хиперактивно дете?

Повдигнете самочувствието.Хиперактивните деца често биват наказвани и порицавани: „седни“, „не се обръщай“, „млъкни“, „успокой се“ и др. Това редовно се повтаря в училище, у дома, в градината. Подобни забележки създават у детето чувство за малоценност. Всички деца имат нужда да бъдат хвалени, но хиперактивните деца се нуждаят особено от емоционална подкрепа и похвала.
Изградете лични граници с децата.Необходимо е да се образоват непоседите в строгост, но справедливост. Наказанията и ограниченията трябва да бъдат последователни, адекватни и съгласувани с всички членове на семейството. Децата с признаци на ADHD често нямат "спирачки". Задачата на родителите е да покажат собствените си граници, да покажат родителска воля и да изяснят кой е шефът в къщата, ясно да формулират забрани. Не трябва да има агресия. Ако мама и татко имат твърде мек характер, хиперактивен член на семейството със сигурност ще поеме юздите на властта.
Малки и полезни задачи.Хиперактивните деца трябва да се включват в домакинските задължения и да се насърчават да проявяват инициатива. По-добре е да давате прости, стъпка по стъпка задачи. Можете дори да начертаете план, диаграма, алгоритъм стъпка по стъпкадействия. Тези задачи ще помогнат на детето да организира личното си пространство и време.
Не претоварвайте с информация.Когато четете книги, правите домашни, трябва да давате малки натоварвания - по 15 минути. След това направете почивка с физическа активност, след което отново преминете към статична дейност, която изисква концентрация. Прекомерната работа е вредна за децата с ADHD.
Научете нов вид дейност.За хиперактивните деца е трудно да се интересуват от нещо дълго време, те превключват вниманието си твърде бързо. Въпреки това, трябва да погледнете различни видоведейности (музика, пеене, рисуване, четене, моделиране, танци), в които детето ще се разкрие максимално. Необходимо е да се намери бизнес, който да "образова" фиджет по невидим начин и изисква някакво лично усилие, мотивация.
Комуникативни аспекти.Хиперактивните капризници се сбогуват с вкъщи, но често се оказват вътре конфликтна ситуацияс учители и отхвърлени от връстници. Важно е да обсъдите с децата живота им извън дома, трудните ситуации, причините за конфликти. Това ще им помогне да оценят адекватно действията си в бъдеще, да се контролират, да осъзнават емоциите си и да се учат от собствените си грешки.
Дневник на успеха. Психолозите препоръчват да имате тетрадка или тетрадка, където можете да записвате (или скицирате) всички големи победи и малки успехи. Важно е детето да е наясно с резултатите от собствените си усилия. Можете също така да измислите система за възнаграждение.

Някои родители смятат, че най-добрият лек за хиперактивност при децата е витамин "Re", тоест колан. Това грубо средство само задълбочава проблема и никога няма да го реши. истинска причинанеподчинение. Поведението на децата с ADHD често предизвиква справедливия гняв на родителите, но все пак е по-добре да избягвате пляскането.

Трудности на социалната адаптация

В детските градини и училищата децата с ADHD се класифицират като „трудни“. Понякога конфликтите, свързани с неподходящо хиперактивно поведение, стават толкова влошени, че е необходимо бебето да бъде прехвърлено на друг Детска градинаили училище. Важно е да се разбере, че системата обществено образованиеняма да съответства на индивидуални характеристикидете. Дълго можете да търсите подходяща детска градина или училище, но не можете да я намерите. В тази ситуация е важно да научите детето да проявява гъвкавост, търпение, дружелюбие - всички онези качества, които са толкова важни за комуникацията и нормалната социална адаптация.

хиперактивните ученици трябва да са в полезрението на учителя;
за тях е по-добре да седят на първо или второ бюро;
не се фокусирайте върху поведението на такива деца;
често хвалете, насърчавайте, но не надценявайте;
дайте малки задачи, в които детето ще се движи: донесете списание, раздайте тетрадки, полейте цветя, избършете дъската;
подчертавам силни странистудент, за да им дадем възможност да покажат.

бъдете на страната на детето, но в същото време не създавайте открит конфликт с учителя;
намерете компромисни решения;
слушайте мнението на учителя, защото обективният поглед отвън може да бъде ценен за разбирането на собственото ви дете;
не наказвайте, не четете морал на детето в присъствието на учител и връстници;
помогнете да се адаптирате в детския екип (участвайте в съвместни събития, можете да поканите деца на гости и т.н.).

Важно е да се намери не някакво специално училище или частна детска градина, а учител, който да се отнесе с разбиране към проблема и да бъде съюзник на родителите.

Лечението на хиперактивно дете с лекарства е препоръчително само при сложни форми на ADHD. В повечето случаи се извършва психокорекция на поведението. Терапията е много по-успешна, когато родителите са включени. В края на краищата хиперактивността на детето често е свързана със семейни отношения и неправилно възпитание.

печат

е дете с разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD), неврологични и поведенчески разстройства, които се развиват при детство. Поведението на хиперактивното дете се характеризира с неспокойствие, разсеяност, затруднена концентрация, импулсивност, повишена двигателна активност и др. Хиперактивното дете изисква невропсихологично и неврологично (ЕЕГ, ЯМР) изследване. Помощта за хиперактивно дете включва индивидуална психологическа и педагогическа подкрепа, психотерапия, нелекарствена и лекарствена терапия.

Според критериите, разработени от DSM през 1994 г., ADHD може да бъде разпознато, ако детето остане, според поне, 6 признака на невнимание, хиперактивност и импулсивност в рамките на шест месеца. Ето защо при първоначалното посещение при специалисти не се поставя диагноза ADHD, а се извършва наблюдение и преглед на детето. В процеса на клинично и психологическо изследване на хиперактивно дете се използват методи на интервю, разговор, пряко наблюдение; получаване на информация от учители и родители чрез диагностични въпросници, невропсихологично изследване.

Необходимостта от основен педиатричен и неврологичен преглед се дължи на факта, че различни соматични и неврологични заболявания (хипертиреоидизъм, анемия, епилепсия, хорея, слухови и зрителни увреждания и др.) могат да се крият зад ADHD-подобен синдром. За да се изясни диагнозата на хиперактивно дете, са необходими консултации с тесни детски специалисти (детски ендокринолог, детски отоларинголог, детски офталмолог, епилептолог), ЕЕГ, ЯМР на мозъка, общи и биохимични кръвни изследвания и др. писанеи очертайте план за корекционна работа с хиперактивно дете.

Хиперактивността при децата трябва да се разграничава от фетален алкохолен синдром, посттравматично увреждане на ЦНС, хронично отравяне с олово, прояви на индивидуални характеристики на темперамента, педагогическа изостаналост, умствена изостаналост и др.

Корекция на ADHD

Хиперактивното дете се нуждае от комплексна индивидуализирана подкрепа, включваща психолого-педагогическа корекция, психотерапия, нелекарствена и лекарствена корекция.

На хиперактивно дете се препоръчва щадящ режим на обучение (малък клас, намалени уроци, дозирани задачи), достатъчно сън, добро хранене, дълги разходки, достатъчна физическа активност. Поради повишена възбудимост трябва да се ограничи участието на хиперактивни деца в масови прояви. Под ръководството на детски психолог и психотерапевт се провежда автогенен тренинг, индивидуална, групова, семейна и поведенческа психотерапия, телесно-ориентирана терапия, биофийдбек технологии. В корекцията на ADHD трябва да участва активно цялата среда на хиперактивно дете: родители, възпитатели, учители.

Фармакотерапията е спомагателен метод за корекция на ADHD. Това включва назначаването на атомоксетин хидрохлорид, който блокира обратното захващане на норепинефрин и подобрява синаптичната трансмисия в различни мозъчни структури; ноотропни лекарства (пиритинол, кортексин, холин алфосцерат, фенибут, хопантенова киселина); микроелементи (магнезий, пиридоксин) и др. В някои случаи добър ефект се постига с помощта на кинезитерапия, масаж на шийния отдел на гръбначния стълб, мануална терапия.

Отстраняването на нарушенията на писмената реч се извършва в рамките на целеви логопедични занятияза корекция на дисграфия и дислексия.

Прогноза и профилактика на ADHD

Навременната и цялостна коригираща работа позволява на хиперактивното дете да се научи как да изгражда отношения с връстници и възрастни, да контролира собственото си поведение и да предотвратява трудностите в социалната адаптация. Психолого-педагогическата подкрепа на хиперактивно дете допринася за формирането на социално приемливо поведение. При липса на внимание към проблемите на ADHD в юношеска и зряла възраст се увеличава рискът от социално изключване, алкохолизъм и наркомания.

Предотвратяването на синдрома на хиперактивност и дефицит на вниманието трябва да започне много преди раждането на дете и да осигури условия за нормалното протичане на бременността и раждането, грижата за здравето на децата и създаването на благоприятен микроклимат в семейството и детски отбор.