Какво да правим с хиперактивно дете Съвети на психолог. Полезно видео за отглеждането на хиперактивни деца

„Няма такова нещо като дете. Само майка и дете

За възрастните не е лесно да разберат поведението на децата, защото често не е възможно да си спомним собствените си детски преживявания.

Случва се родителите да забележат промени в поведението на детето, като: безпокойство, прекомерна подвижност, емоционална нестабилност, промени в настроението, сълзливост, пренебрегване на правилата и нормите на поведение, проблеми със съня, затруднено фокусиране върху каквато и да е дейност и др.

Ако забележите нещо от изброеното при детето си, не изпадайте в паника и самодиагностика „хиперактивност“. Защо?

Хиперактивност или хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието (ADHD) е сложна колекция от 5-7 симптома, представени в различни ситуации и настройки. В същото време тези симптоми се отчитат отделно за "невнимание" и "хиперактивност". Диагностичният процес е доста сложен и изисква уменията на опитен специалист.

Изключителен домашен психолог, основател на руската невропсихология, Александър Романович Лурия, пише: „Няма само психични и само соматични заболявания, а има само жизнен процес в живия организъм; нейната жизненост се крие във факта, че съчетава както психичните, така и соматичните аспекти на болестта.

Искам веднага да отбележа, че съм склонен да наричам такива деца не „хиперактивни“, а „превъзбудени“. Ще обясня защо: „детето винаги е симптом на родителите“, тоест то буквално изразява това, което родителите му чувстват и преживяват и особено майка му.

Често родителите водят превъзбудено дете (дори и вече да е на 12 години) и говорят за това, че детето „сякаш някой се е нанесъл“, че детето е станало „неконтролируемо“, „капризно, които са малко“ . Освен това се оказва, че вече са ходили на лекар за рецепта за успокоително (много съмнително и прибързано решение според мен).

Когато обаче зададете на родителите въпроса: „Какви са възможните причини за такова поведение на детето?“ те почти никога не казват "ние". Като правило те отговарят: „Не знаем. Той изглеждаше бесен."

Това предполага, че родителите възприемат дете до 3-4 години като някакво автономно, неинтелигентно същество, подобно на растение, което „основното нещо е да не забравяте да поливате“. Такива вярвания са изключително погрешни.

Детето е изключително чувствително и възприемчиво. В поведението си то често изразява чувствата и преживяванията на родителите си, дори и да са добре скрити. Всички хора несъзнателно се чувстват добре един към друг и Светът, а децата в този смисъл са истински специалисти.

Важно е да знаете: Детето, поради своя нарцисизъм, е склонно да вярва, че всичко, което се случва в семейството, е заради него - независимо дали са положителни или отрицателни моменти.

При разговор с родителите се изясняват и подробности от семейния живот. През годините забелязах някои специфични особеностихарактерни за такива семейства.

Често срещани причини за детска хиперактивност

1. Майката на детето е ненужно тревожна.

Безпокойството на майката никога не остава незабелязано от детето. Тревожната майка, често без да го забелязва, прави внезапни движения на тялото, суетлива е, в гласа и интонациите й се чуват тревожни нотки. Такава майка говори за най-простите неща с мъка в гласа. Всичко това лесно се забелязва от детето, но то не може да го осъзнае от гледна точка на възрастен, а възприема случващото се през собствената си субективност.

Какво да правя? Такава майка трябва да се консултира със специалист и да разбере причините за безпокойството си.

2. Родителите се карат пред детето, ненужно са напрегнати или общуват твърде емоционално.

Малко дете буквално възприема кавга между родители или емоционално обсъждане на новини като писъци и вълнение. Той също започва да изпитва напрежение.

Какво да правя? Ако е възможно, избягвайте подобно поведение с дете и обсъдете съществуващите разногласия със специалист.

3. Прекален контрол, постоянна намеса и оценка на действията на детето.

Представете си, че до вас денонощно стои човек, който ви наблюдава и оценява всяко ваше действие. Сигурно няма да ви хареса.

Какво да правя? Осигурете на детето свобода и умерен контрол.

Кръвосмешението на родителите - като причина за свръхвъзбуда на детето

Кръвосмешението е кръвосмешение, което никога не влиза в действие. Всъщност това е постоянна прелюдия към половия акт. „Кръвосмешението е семейна игра“ често несъзнателно.

"Трудните деца" често са резултат от кръвосмесителни отношения, които преобладават в семейството.

1. Родителите целуват детето по устните, докосват, галят и т.н.

Всяко докосване никога не преминава без следа за човешкия мозък на всяка възраст. Мозъкът винаги реагира на тях и ги преобразува в емоции. Ако не вярвате, помолете някой да ви докосне или целуне. Със сигурност ще почувствате нещо.

Устните са първата ерогенна зона на човек от ранна възраст. Стимулиране ерогенни зонивълнува, не е тайна. И тук е много важно посланието, което съпътства целувката. Целувайте и галете детето си различни местано с различни емоции. По-голямата част от целувките по устните носят еротичен заряд, който надхвърля връзката майка-дете.

Какво да правя? Не целувайте детето по устните. Целуване на дете, например, по челото или короната. А целувките по устните и съблазнителните докосвания са най-добре оставени за съпругата / съпруга.

2. Гол и полугол изглед на един или двама родители в присъствието на дете.

как по-голямо дете, толкова повече то го възприема през призмата на сексуалността и поради кръвосмесителния характер, тези преживявания са травматични и се изтласкват в несъзнаваната част на психиката, като същевременно продължават да влияят на детското Аз.

Какво да правя? Не ходете така пред детето си.

3. Комплименти за външния вид на дете над 6-7 години.

Поради трансформацията на възприятието на родителите и развиващия се нарцисизъм в детето, от определена възраст е по-добре да се говори по-малко комплиментиза външния вид на детето и повече за неговите интелектуални способности.

4. Постоянно желание да се измие детето, като се обръща прекомерно внимание на гениталиите.

Някои родители много се увличат да помагат на детето си да се къпе. И насочват голямо внимание към гениталиите. Често тези ритуали продължават в юношеството или дори през целия живот.

Какво да правя? Учете детето си да се справя самостоятелно от най-ранна възраст. На възраст, когато детето не може да направи това самостоятелно, трябва да се измие и по-специално да се измие без прекомерно усърдие.

5. Подозрително дълго кърмене (повече от 1,5 години).

Дългосрочното кърмене, което надхвърля нуждите на детето (когато то вече може да приема храна за възрастни), говори за някаква друга полза. Например за удоволствието от самия процес.

Особено ако няма повече мляко и майката не отбие бебето, тогава възниква въпросът: „И кой получава повече удоволствие в тези моменти? Майка или дете? В този случай има "обмен на възбуждане", който от своя страна се натрупва с течение на времето.

Какво да правя? Спрете кърменето на възраст от година до година и половина, не налагайте желанията си на детето и не се поддавайте на най-сладките манипулации от страна на детето.

6. Съвкупление и любовна игра пред дете.

Това не трябва да се прави от ранна детска възраст. Грешка е да се мисли, че „детето нищо не разбира, малко е“. Детето не вижда, но усеща вашето вълнение.

На една година, когато детето вече може да наблюдава действията на възрастните, то вижда как родителите правят резки движения и издават определени звуци. Детето не разбира какво се случва, тъй като още не знае какво е полов акт, но може да го възприеме така, както Шекспир метафорично е нарекъл coitus: „двугърбо чудовище“.

Трябва ли да казвам дали детето вече е на 10 години? Някой ще попита: "Но какво ще стане, ако имаме odnushka?". Уви, не мога да отговоря на този въпрос.

Какво да правя? Спрете да практикувате полов акт пред дете.

7. Поставяне на детето в леглото на родителя или одобряване на детето, когато дойде.

Струва си да положите усилия и да откажете себе си и детето от удоволствието да прекарате нощта заедно. Особено систематично. Особено на голо. Особено прегръщането голо. Особено ако детето вече е възрастен.

И не трябва да карате съпруга си в друга стая, когато синът или дъщерята идват в леглото на родителя. Винаги е специална история, ако са майка и дъщеря. Но за това друг път.

На несъзнателно ниво кръвосмесението работи като постоянно съблазняване на детето от родителя, за да го задържи само за себе си. Детето съблазнява и майката, защото е необходимо, за да оцелее. Но тя го прави инстинктивно, а майката като възрастна трябва да мисли и да не злоупотребява с това.

На съзнателно ниво подобна еротичност от страна на майката може да се изрази с думите: „Какво е? Какво не видях там? — Покажи ми дали хименът е непокътнат? „Виж колко е красива майка ти“, „Просто ми кажи, че не обичаш майка си - веднага ще се обидя“ и т.н.

Как се отразява това на детето? До пубертета всички тези жестове се приемат за даденост от детето, защото то няма как да знае как е в другите семейства. Но когато детето навлезе в пубертета, на 10-12 години, всички потиснати преживявания от предишни години преминават през призмата на сексуалността.

Между другото, именно на 10-12 години се диагностицират ADHD, шизофрения и други психични разстройства. Едно превъзбудено дете обаче може да бъде ранно детство. Често това се случва в семейство, където детето е като пениса на майката, който тя постоянно докосва.

Опитайте се да си представите, че ви дърпат от раждането до 12-годишна възраст. Искаш ли мъж тогава? Така че да те докосва, да те обича? Този вид кръвосмешение, граничещо с кръвосмешение, е и причината за полова дисфункция на детето, когато порасне.

Етикети: ADHD,

Хареса ли публикацията? Подкрепете списание "Психология днес", щракнете върху:

Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) е сложно разстройство, характеризиращо се с прекомерна активност, постоянно разсейване и неспособност за концентрация.

Децата с това заболяване лесно преминават всички установени граници и често дори шокират възрастните с поведението си. Изправени пред такава диагноза, родителите на първо място искат да знаят как се проявява болестта, какви са нейните характеристики и най-важното - как да помогнат на децата да преодолеят трудностите, свързани с нея, и да се социализират напълно в обществото.

Симптоми на хиперактивност при дете

Първите признаци на хиперактивност при бебето понякога могат да се появят дори преди годината. В същото време следното симптоми:

• Свръхчувствителност към светлина, звук и други външни стимули;
• Прекомерна възбудимост;
• Бурна реакция на манипулация;
• Забавено физическо развитие;
• нарушения на съня;
• Забавяне в развитието на речта.

Но ако изброените по-горе признаци се появяват от време на време или не напълно, те не трябва да се приписват на патология. Всъщност на тази възраст има много други причини за подобно поведение. Например никнене на зъби.

Особености на хиперактивните деца - как да ги успокоим

Възможно е по-точно да се определи дали бебето е хиперактивно на 2 до 3 години. На тази възраст е възможно появата на първите кризи.

От типично симптоминай-често наблюдавани:

• неподчинение;
• импулсивност;
• затруднено лягане в леглото
• забавяне на развитието на паметта и вниманието.

Малкият човек става неконтролируем, а това е много трудно изпитание за родителите. Общуването с такива деца е цяло изкуство, което е много трудно за овладяване.

Така че, за да успокоите бебе с ADHD, препоръчително е да сведете до минимум влиянието на външните стимули, да му предложите чаша вода или успокояващ чай, да го изкъпете и масажирате.

Хиперактивни деца - причини за хиперактивност при децата

Хиперактивните деца не са рядкост в наши дни. Те съставляват около 18% от общ бройпедиатрични пациенти. По отношение на причините за такова сериозно заболяване, вече дълго времеима научни дебати.

В по-голямата си част лекарите са съгласни относно генетичното предразположение на заболяването. Но се наричат ​​и други причини за патология:

• заплахи за прекъсване на бременността;
• проблеми по време на раждане;
• употреба на алкохол от майката;
• пушене;
• отравяне с тежки метали;
• нервно напрежение, стрес.

Хиперактивно дете какво да прави?

Ако детето е хиперактивно, на първо място е необходимо да се вземе предвид индивидуални характеристикипрояви на ADHD. Но също така има ред общи препоръки за работа с такива деца:

• Задайте ясен алгоритъм на действията. Издавайте команди една по една, опитвайки се да ги формулирате възможно най-конкретно.

• Формулирайте забрани, като избягвате частицата „не“. Вместо: „Не ходете в локви!“ По-добре кажете: „Опитайте се да избягвате локвите“ или „Вървете там, където е сухо“.

• Придържайте се към логическата последователност в задачите. Опитайте се да избегнете объркване, не прескачайте от една задача на друга.

• Следете времето. Поставете ясна времева рамка, в която малкият човек да завърши работата и се уверете, че той ги спазва, като предупреждавате за това предварително.

Ако бебето е превъзбудено, но е невъзможно да го успокоите, опитайте да използвате психологически препоръкив:

• Променете средата на по-спокойна;
• Опитайте се да прегърнете детето си;
• Помогнете да вземете успокояваща вана;
• Прочетете или просто прелистете книга;
• Направете си релаксиращ масаж;
• Пуснете лека релаксираща музика.

Освен това съвременните психолози предлагат следното препоръки родителихиперактивни деца:

• Научете малкия човек да спазва ежедневието;
• Опитайте се да създадете най-удобните условия за него у дома и в екипа;
• Бъдете позитивни, използвайте похвали;
• Ясно поставете рамката за това какво е възможно и какво не;
• Дайте възможност на детето си да изразходва излишната енергия максимално.

Лечение на хиперактивност при дете

За да помогнат на малкия човек, родителите трябва да знаят, че лечението на болестта може да включва четири съставни:

1. психотерапевтични методи;
2. психолого-педагогическа корекция;
3. употребата на лекарства;
4. немедикаментозна терапия.

Разбира се, на първо място се предпочитат нелекарствените методи. Но само лекар може да ги определи и предпише. Родителите, на първо място, трябва да се погрижат за спазването на други важни препоръки:

• спокойна атмосфера;
• пълен сън;
• качествена храна;
• дълги разходки;
• постоянна физическа активност;
• нежни методи на преподаване.

Разберете кои деца могат да бъдат наречени хиперактивни. Как да се държим с тях, да общуваме, да играем. Прочетете също така съветите на психолозите към родителите на малките джуджета.

Сега не е необичайно да видите много активно дете на улицата. Такива деца не могат да стоят на едно място дълго време, слабо реагират на коментари, забрани, прекъсват старейшини, говорят на висок глас. За съжаление, възрастните не разбират, че това е заболяване и не трябва да реагирате раздразнително на енергийно бебе.

Този синдром се нарича хиперактивност (дефицит на вниманието). Такива деца изискват специално отношение, родителите трябва да помогнат на детето си да се отърве от това психологическо заболяване.

Признаци на хиперактивно дете

• Нервната система на прекалено активното бебе работи до краен предел. Той не може самостоятелно да регулира потреблението на енергия, да концентрира вниманието си върху нещо за дълго време. Такива симптоми се забелязват в ранна възраст (на 2-3 години)
• Изглежда, че вашето бебе изобщо не ви слуша. Той може да бъде разсеян от всякакви шумове, действия, бързо да променя дейности
• Често тези деца имат забавяне в развитието на речта, нарушение на съня
• Те не възприемат никакви правила, норми. Те не обичат да им забраняват нещо.
• Те забравят къде са поставили това или онова нещо. А понякога дори губят дрехи, обувки и други вещи.
• Те често плачат и се тревожат. Характеризират се с тревожност, емоционалност, неспокойствие, импулсивност, резки промени в настроението.

ВАЖНО: Не се колебайте да се свържете с психолог, ако забележите подобни проблеми при вашето бебе. Опитен специалист ще ви помогне да се справите с него. Ще каже на родителите как да действат, за да не възникват конфликтни ситуации.

Хиперактивни деца: причини

До края тази патология все още не е проучена. Учените все още проучват какви са основните причини за това. Въпреки това вече е възможно да се каже със сигурност кои фактори влияят неблагоприятно на здравето на бебето. DHD синдром възниква, когато:

• родителите в детството също са имали такова разстройство, т.е. хиперактивността се предава по наследство
• бъдещата майка злоупотребяваше със силни напитки, пушеше
• бебето в утробата има кислороден глад
• бременна жена има тежка токсикоза, анемия, заплаха от срив
• има несъвместимост на трохите и майката според Rh фактора
• бъдещата майка има тежка работа, стресирана е
• раждащата жена има продължително, трудно раждане с патологии
• възникват при наранявания на главата на новородени
• бебето има липса на витамини, минерали в резултат на не правилното хранене
• неблагоприятна среда, замърсяване на околната среда, електромагнитно излъчване от компютър, телевизор

Какво да правим с хиперактивно дете у дома

• Мама и татко първо трябва да бъдат търпеливи. Не се опитвайте да ограничавате движенията на детето си, бъдете готови, че бебето ще тича, ще се катери по мебелите, ще скача и все още има време да отговори на вашите въпроси
• Опитайте се да хвалите бебето възможно най-често, дори и да не е изпълнило напълно поставената от вас задача. Хиперактивните деца реагират положително на този вид похвала.
• Забележете, когато детето се интересува от нещо за дълго време, опитайте се да не го разсейвате. Следващия път го накарайте да направи същото нещо отново.
• Редовно, без разсейване, прекарвайте класове с детето си поне две минути три пъти на ден. Изградете график за тяхното провеждане и спазвайте ежедневното време на уроците. Тренирайте вниманието на вашето бебе
• Следете внимателно своя фидж, отстранете предмети, които могат да навредят на бебето
• Играйте с него на игри на открито, не се опитвайте да го поставите в ъгъл за грешка, настанете го на стол. Просто покажете, че детето ви е разстроило с това или онова действие.
• Забележете, когато активността на фиджет намалява, опитайте се да му прочетете нещо по това време, направете нещо полезно

Взаимодействие с хиперактивно дете

За да имате някакъв ред, трябва да привикнете бебето към ясен режим на деня. Трябва да знае точно кога да остане буден, кога да яде и в колко часа да си ляга. Разбира се, това не може да стане за един или два дни, но ако упорито, без викове, с малки трикове, научите бебето на установените правила, тогава ще бъде много по-лесно за вас и вашето дете в бъдеще в морално отношение.

Дните трябва да бъдат направени малко от същия тип. Например, сутринта бебето се събуди, изми, изми зъбите си, закуси, започна активната фаза. Тогава след известно време - малко занимание, вечеря. След това разходка навън, следобедна закуска, четене на книга, игри, вечеря, чат с татко, който се прибра от работа. Точно в девет вечерта мама разстила леглото, включва любимата си нощна лампа, бебето след това водни процедурилежи в пастел. Мама чете любимата си книга.

ВАЖНО: Прекомерната мекота на родителите при отглеждането на фиджове не е добре дошла. Уверете се, че детето ви не се натоварва прекалено много.

Отглеждане на хиперактивно дете
хиперактивно дете на 1г. Какво да правя?

На една година е трудно да се определи кое бебе е просто активно или хиперактивно. Най-често психотерапевтите поставят такава диагноза едва на четири-шест години. И в такава ранна възраст родителите просто трябва да обградят любимото си дете с внимание и грижа. Както споменахме по-рано, привикнете към строг режим. Опитайте се да гарантирате, че бебето няма отрицателни впечатления. За това е необходим мир в къщата, така че възрастните да не ругаят, по-малко шумни компании, всякакви тържества.

Създайте уютна среда. Играйте игри на открито с вашето бебе. Опитайте се да бъдете по-малко на места, където има големи тълпи от хора и можете да получите твърде много нови емоции (например в супермаркетите). Оставете вашето мъниче да върши нещата самостоятелно. Например, нека се научи да яде с лъжица. Дори и да не го разбира правилно, не се намесвайте. Основното е, че той съсредоточи вниманието си върху това и по това време е спокоен, зает с нещо.

Хиперактивност при деца в предучилищна възраст

Опитайте се да не изпращате неспокойното си дете на училище на шестгодишна възраст. В крайна сметка ще му бъде много трудно да се концентрира върху уроците. Нека в началото да е като часовете в детската градина. Просто помолете учителя предварително да не го връзва на едно място, оставете го да седи, където му е удобно, да се движи, да играе, да скача.

Въпреки че често се случва детето да започне да се държи грубо с учителите, не намира общ език с децата. В такива случаи е по-добре родителите да сменят групата или дори детската градина. За да не се влошава ситуацията. За съжаление не всички педагози успяват да намерят определен подход към такива деца.

Хиперактивност при деца в училищна възраст

За хиперактивно дете е особено трудно да бъде внимателно в класната стая. Начално училищеза фиджет това е истинско изпитание. В края на краищата преди това детето можеше да прави почти всичко, а в класната стая трябва да седите на едно място, да слушате внимателно учителя. Такива изисквания за деца с DHD синдром са непоносими. В резултат на това учениците имат проблеми с ученето. Имат затруднения с четенето, писането и математиката.

За да се отърват от подобни проблеми, родителите трябва активно да подкрепят детето си. Не забравяйте да се свържете с психолог, педиатър - не пренебрегвайте проблема. Нека на ученика да му предпишат лекарства и не само. Психологът ще ви каже как правилно да се справите с детето.

За да се справите постепенно с хиперактивността на детето си, приложете на практика следните съвети от специалисти психолози:

• СЪВЕТ: Не давайте на ученика няколко задачи наведнъж. Първо свършете една проста работа, след което преминете към следващата.
• СЪВЕТ: Не си поставяйте цели за далечното бъдеще на вашия капризник, той така или иначе ще забрави за тях. Например, ако чистите стаята си цял месец, тогава ние с татко ще ви дадем ново колело. По-добре е да кажете, че ако вземете играчките сега, ще ви позволя да играете на компютъра.
• СЪВЕТ: За всяка добре свършена задача дайте на детето си награда (жетон). Например, ако съберете двадесет жетона, ние ще ви дадем кученце
• СЪВЕТ: Ако утре отивате в клиниката, тогава днес помислете какво можете да правите там, докато чакате на опашка за лекар
• СЪВЕТ: Опитайте се да научите детето си да усеща времето. За да направите това, когато изпълнявате някаква задача, използвайте пясъчен часовник, таймер. В бъдеще, благодарение на това, бебето няма да отлага важни неща за по-късно.

Занимания за хиперактивни деца

Такива деца са импулсивни, не могат да се борят с емоциите, така че трябва да намерите свой собствен подход към тях. Когато работите с ученик, спазвайте следните правила:

• не съжалявайте за комплиментите на детето за добре свършената работа
• не изисквайте твърде много от него, но и да го натоварвате твърде малко също не е опция.
• обмислете ситуацията предварително и я създайте, за да може детето да покаже най-добрата си страна
• игнорирайте лошите дела на децата, не фокусирайте върху тях вниманието на всички

Игри за хиперактивни деца

По принцип игрите за такива деца са предназначени да коригират вниманието им.

Игра - Внимание

Накарайте детето си да запомни едно просто движение. Помолете го да повтори след вас. След това второто просто движение, също нека го повтори. След това го оставете да повтори последователно първото и второто. И така донесете до пет движения. След това помолете фиджета да запомни самостоятелно движението № 4, 2, 3, 1, 5

Игра - Длани

Подходящо за прохождащи деца. Пляскайте с ръце пред себе си. След това плеснете с ръце с бебето, отново пред вас. След това лявата ръка с бебето, пред вас и дясната. И така повторете няколко пъти, докато се получи бързо.

Игра - Светофар

Начертайте три кръга: червен, жълт, зелен, изрежете ги. След това ги покажете на децата един по един. Зеленото означава, че можете да бягате, да викате, да скачате и т.н. Жълто - можете да ходите, да говорите шепнешком. Червено - стойте неподвижно, мълчете.

Игра - Животински лапи

Подгответе няколко предмета предварително: стъклена бутилка, четка за грим, кант, химикал. Дайте на всеки предмет име за животно. Помолете детето си да затвори очи. По дръжката, бузата, погалете детето с някой от тези предмети и му предложете да познае какъв вид животно е било

ВАЖНО: Ако фиджът не е готов да играе игри за внимание, постоянство сега, отложете тези класове за по-късно. Насилствено седнете, насилвайте детето не е необходимо.

Общуване с хиперактивно дете

• Както споменахме по-горе, важно е бебето да има ясна рутина. Когато първокласникът тръгне на училище, родителите трябва да му помагат
• Без излишна информация и последователно напомняне: остави книгата по математика, когато той направи това, следващото нещо е остави книгата по аритметика и т.н. Но това е в началото, след това можете да напишете бележка точно до работното му пространство
• Не казвайте думата „Не“. Използвайте го в комбинация с думата - "Можеш." Например, не рисувайте върху тапета, рисувайте върху този лист хартия. Не хвърляйте снежни топки по момиче, хвърляйте ги по дърво
• Опитайте се да превключите негативните реакции на вашето бебе към положителни.

Хиперактивно дете - Комаровски

Д-р Комаровски твърди, че родителите трябва да получават информация от лекарите как да действат в дадена ситуация, да се научат как правилно да се справят с такива деца. Чудесно е, ако бабите и дядовците помагат на майки и татковци в отглеждането на неспокойно дете. В крайна сметка родителите също периодично не боли да се отпуснат. По правило болестта на липсата на внимание и хипермобилността изчезва по време на юношеството.

Видео: десет правила за отглеждане на фиджет

Всяко дете е активно и любознателно, но има деца, чиято активност е повишена в сравнение с техните връстници. Може ли такива деца да се нарекат хиперактивни или това е проява на характера на детето? А нормално ли е хиперактивното поведение на детето или трябва да се лекува?

Какво е хиперактивност

Това е съкращението за разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, известно още като ADHD. Това е много често мозъчно разстройство в детството и се среща и при много възрастни. Според статистиката 1-7% от децата имат синдром на хиперактивност. Момчетата се диагностицират с него 4 пъти по-често от момичетата.

Навременно разпознатата хиперактивност, която изисква терапия, позволява на детето да формира нормално поведение и да се адаптира по-добре в колектив сред други хора. Ако оставите ADHD при дете без внимание, то продължава до по-напреднала възраст. Тийнейджър с такова разстройство придобива училищни умения по-лошо, по-склонен е към антисоциално поведение, враждебен и агресивен.

ADHD - синдром на прекомерна импулсивност, хиперактивност и постоянно невнимание Признаци на ADHD

Не всяко активно и лесно възбудимо дете се класифицира като дете със синдром на хиперактивност.

За да диагностицирате ADHD, трябва да идентифицирате основните симптоми на такова заболяване при дете, които се проявяват:

1. Дефицит на вниманието.
2. импулсивност.
3. Хиперактивност.

Симптомите обикновено се появяват преди 7-годишна възраст. Най-често родителите ги забелязват на 4 или 5 години, а най-често срещаният възрастов период за контакт със специалист е 8 години и повече, когато детето е изправено пред много задачи в училище и у дома, където са необходими неговата целенасоченост и самостоятелност . Бебетата, които все още не са навършили 3 години, не се диагностицират веднага. Те се наблюдават известно време, за да се уверят, че имат ADHD.

В зависимост от преобладаването на специфичните признаци се разграничават два подтипа на синдрома - с дефицит на вниманието и с хиперактивност. Отделно се разграничава смесен подтип на ADHD, при който детето има симптоми както на дефицит на вниманието, така и на хиперактивност.

Признаците на хиперактивност са по-чести при деца на 4-5 години.

Симптоми на дефицит на вниманието:

1. Детето не може да се фокусира върху предмети за дълго време. Той често прави небрежни грешки.
2. Детето не успява да запази вниманието за дълго време, поради което не е събрано по време на задачата и често не я изпълнява докрай.
3. Когато се обръщат към детето, изглежда, че то не слуша.
4. Ако дадете директна инструкция на детето, то не я следва или започва да я изпълнява и не я довършва.
5. За детето е трудно да организира дейността си. Често превключва от една дейност към друга.
6. Детето не обича задачи, които изискват дълго умствено усилие. Той се опитва да ги избягва.
7. Детето често губи неща, от които се нуждае.
8. Бебето лесно се разсейва от външен шум.
9. В ежедневните дейности детето се отличава с повишена забрава.

Прояви на импулсивност и хиперактивност:

1. Детето често става от мястото си.
2. Когато детето е притеснено, то интензивно движи краката или ръцете си. Освен това бебето периодично потръпва на стола.
3. Става много рязко и често тича.
4. Трудно му е да участва в тихи игри.
5. Действията му могат да бъдат определени като "навити".
6. По време на часовете той може да вика от място или да вдига шум.
7. Детето отговаря, преди да чуе целия въпрос.
8. Той не може да чака своя ред по време на час или игра.
9. Детето непрекъснато се намесва в дейността на другите хора или техните разговори.

За да се постави диагноза, детето трябва да има поне 6 от горните признаци и те трябва да бъдат наблюдавани дълго време (поне шест месеца).

Детската хиперактивност се проявява в неспособността да седи неподвижно Как се проявява хиперактивността в ранна възраст

Синдромът на хиперактивност се открива не само при ученици, но и при деца до училищна възрасти дори кърмене.

При най-малките този проблем се проявява със следните симптоми:

• По-бързо физическо развитиев сравнение с връстници. Бебетата с хиперактивност много по-бързо се преобръщат, пълзят и прохождат.
• Появата на капризи, когато детето е уморено. Хиперактивните деца често се вълнуват и стават по-активни преди лягане.
• По-малка продължителност на съня. Малко дете с ADHD спи много по-малко от нормалното за възрастта си.
• Трудно заспиване (много бебета имат нужда от люлеене) и много лек сън. хиперактивно детереагира на всяко шумолене и ако се събуди, му е много трудно да заспи отново.
• Много бурна реакция на силен звук, нова среда и непознати лица. Поради такива фактори бебетата с хиперактивност се вълнуват и започват да действат повече.
• Бързо превключване на вниманието. С предлагането на бебето нова играчка, мама забелязва, че новият артикул привлича вниманието на трохите за много кратко време.
• Силна привързаност към майката и страх от непознати.

Ако бебето често е капризно, реагира бурно на нова среда, спи малко и заспива трудно, това може да са първите признаци на ADHD ADHD или характер?

Повишената активност на детето може да е проява на неговия вроден темперамент.

За разлика от децата с ADHD, темпераментно здраво дете:

Причини за хиперактивност при деца

Преди това появата на ADHD се свързваше главно с увреждане на мозъка, например, ако новороденото претърпя хипоксия, докато е в утробата или по време на раждане. В наши дни проучванията потвърждават влиянието върху появата на синдрома на хиперактивност на генетичния фактор и нарушенията на вътрематочното развитие на трохите. Развитието на ADHD се улеснява от твърде ранно раждане, цезарово сечение, бебета с ниско тегло при раждане, дълъг безводен период на раждане, използване на форцепс и други подобни фактори.

ADHD може да възникне по време на трудни раждания, нарушено вътрематочно развитие или да се наследи.

Ако подозирате, че детето ви има синдром на хиперактивност, първото нещо, което трябва да направите, е да отидете на специалист. Много родители не отиват веднага на лекар, защото не смеят да признаят проблема в детето и се страхуват от осъждането на познати. Чрез такива действия те пропускат време, в резултат на което хиперактивността причинява сериозни проблеми със социалната адаптация на детето.

Има и родители, които водят напълно здраво дете на психолог или психиатър, когато не могат или не искат да намерят подход към него. Това често се наблюдава по време на кризисни периоди на развитие, например на 2 години или по време на тригодишна криза. В същото време бебето няма никаква хиперактивност.

Ако откриете признаци на хиперактивност в детето си, свържете се със специалист, без да отлагате този проблем за по-късно

Във всички тези случаи, без помощта на специалист, няма да работи да се определи дали детето наистина се нуждае от медицинска помощ или просто има ярък темперамент.

Ако детето има потвърден синдром на хиперактивност, тогава при лечението му ще се използват следните методи:

1. Разяснителна работа с родителите.Лекарят трябва да обясни на мама и татко защо детето има хиперактивност, как се проявява такъв синдром, как да се държи с детето и как да го възпитава правилно. Благодарение на такава образователна работа родителите спират да обвиняват себе си или един друг за поведението на детето и разбират как да се държат с бебето.
2. Промяна на условията за обучение.Ако се диагностицира хиперактивност при ученик с лошо академично представяне, той се прехвърля в специализиран клас. Това помага за справяне със забавянето на формирането на училищни умения.
3. Медицинска терапия.Лекарствата, предписани за ADHD, са симптоматични и ефективни в 75-80% от случаите. Те спомагат за по-лесната социална адаптация на децата с хиперактивност и подобряват интелектуалното им развитие. По правило лекарствата се предписват за дълъг период от време, понякога до юношеството.

Лечението на ADHD се извършва не само с лекарства, но и под наблюдението на мнението на психиатър Комаровски

Популярният лекар много пъти в практиката си се е сблъсквал с деца с диагноза ADHD. Основната разлика между такава медицинска диагноза и хиперактивност като черти на характера Комаровски нарича факта, че хиперактивността не пречи на здраво дете да се развива и да общува с други членове на обществото. Ако детето има заболяване, без помощта на родители и лекари, то не може да стане пълноправен член на екипа, да учи нормално и да общува с връстници.

За да сте сигурни дали детето е здраво или има ADHD, Комаровски съветва да се свържете с детски психолог или психиатър, тъй като само квалифициран специалист не само лесно ще идентифицира хиперактивността при дете като заболяване, но и ще помогне на родителите да разберат как да отглеждат дете с ADHD.

• Когато общувате с бебе, е важно да установите контакт. Ако е необходимо, за това дете можете да докоснете рамото, да го обърнете, да премахнете играчката от полезрението му, да изключите телевизора.
• Родителите трябва да определят конкретни и постижими правила за детето, но е важно те да се спазват през цялото време. Освен това всяко такова правило трябва да е ясно за детето.
• Пространството, в което се намира хиперактивното дете, трябва да бъде напълно безопасно.
• Режимът трябва да се спазва постоянно, дори родителите да имат почивен ден. Според Комаровски за хиперактивните деца е много важно да се събуждат, да ядат, да ходят, да плуват, да си лягат и да извършват други обичайни ежедневни дейности по едно и също време.
• Всички сложни задачи за хиперактивни деца трябва да бъдат разделени на части, които ще бъдат разбираеми и лесни за изпълнение.
• Детето трябва постоянно да се хвали, като се отбелязват и подчертават всички положителни действия на бебето.
• Намерете какво най-добре прави хиперактивното дете и след това създайте условия, така че детето да може да върши тази работа, получавайки удовлетворение от това.
• Осигурете на дете с хиперактивност възможност да изразходва излишната си енергия, насочвайки я в правилната посока (например разходка с куче, посещаване на спортни секции).
• Когато отивате на пазар или на гости с детето си, обмислете подробно какво ще правите, например какво да вземете със себе си или какво да купите на детето си.
• Родителите също трябва да се грижат за собствената си почивка, защото, както подчертава Комаровски, за хиперактивното бебе е много важно татко и мама да са спокойни, мирни и адекватни.

От следващото видео можете да научите още повече за хиперактивните деца.

За ролята на родителите и мн важни нюансище разберете като изгледате видеото клиничен психологВероника Степанова.

Детската хиперактивност е състояние, при което активността и възбудимостта на детето значително надвишава нормата. Това създава много проблеми на родителите, настойниците и учителите. Да, и самото дете страда от възникващи трудности в общуването с връстници и възрастни, което е изпълнено с формирането на негативни психологически характеристики на индивида в бъдеще.

Как да идентифицираме и лекуваме хиперактивността, кои специалисти трябва да се свържете за диагностика, как да изградите комуникация с дете? Всичко това е необходимо да знаете, за да отгледате здраво бебе.

Какво е хиперактивност?

Това е неврологично поведенческо разстройство, което медицинска литературачесто наричан синдром на хиперактивно дете.

Характеризира се със следните нарушения:

• импулсивно поведение;
• значително повишена речева и двигателна активност;
• дефицит на вниманието.

Заболяването води до лоши взаимоотношения с родители, връстници, лошо представяне в училище. Според статистиката това заболяване се среща при 4% от учениците, при момчетата се диагностицира 5-6 пъти по-често.

Разликата между хиперактивност и активност

Синдромът на хиперактивност се различава от активното състояние по това, че поведението на бебето създава проблеми за родителите, другите и самия него.

Необходимо е да се свържете с педиатър, невролог или детски психолог в следните случаи: постоянно се появява двигателна дезинфекция и липса на внимание, поведението затруднява общуването с хората, училищните резултати са лоши. Също така трябва да се консултирате с лекар, ако детето проявява агресия към другите.

Причините

Причините за хиперактивност могат да бъдат различни:

• преждевременно или сложно раждане;
• вътрематочни инфекции;
• влиянието на вредните фактори на работното място по време на бременността на жената;
• лоша екология;
• стрес и физическо претоварване на жената по време на бременността;
• наследствено предразположение;
• небалансирана диета по време на бременност;
• незрялост на централната нервна система на новороденото;
• метаболитни нарушения на допамин и други невротрансмитери в централната нервна система на бебето;
• прекомерни изисквания към детето на родители и учители;
• нарушения на пуриновия метаболизъм при бебето.

Провокиращи фактори

Това състояние може да бъде предизвикано от късна токсикоза, употребата на лекарства по време на бременност без съгласието на лекаря. Възможно излагане на алкохол, наркотици, тютюнопушене по време на бременността. Прочетете повече за ефекта от тютюнопушенето върху бременността →

Конфликтните отношения в семейството, семейното насилие могат да допринесат за появата на хиперактивност. Слабото академично представяне, поради което детето е подложено на критики от страна на учителите и наказания от родителите, е друг предразполагащ фактор.

Симптоми

Признаците на хиперактивност са подобни на всяка възраст:

• безпокойство;
• безпокойство;
• забавено развитие на речта;
• раздразнителност и сълзливост;
• лош сън;
• инат;
• невнимание;
• импулсивност.

При новородени

Хиперактивността при деца под една година - бебетата се характеризират с тревожност и повишена двигателна активност в яслите, най-ярките играчки предизвикват кратък интерес у тях. При преглед тези деца често разкриват стигми на дисембриогенеза, включително епикантални гънки, анормална структура на ушните миди и тяхното ниско положение, готическо небце, цепнатина на устната и цепнато небце.

При деца на 2-3г

Най-често родителите започват да забелязват прояви на това състояние от 2-годишна възраст или дори от по-ранна възраст. Детето се характеризира с повишена капризност.

Още на 2-годишна възраст мама и татко виждат, че е трудно да се заинтересува бебето от нещо, то се разсейва от играта, върти се на стол, е в постоянно движение. Обикновено такова дете е много неспокойно, шумно, но понякога 2-годишно бебе изненадва с мълчанието си, липсата на желание за контакт с родители или връстници.

Детските психолози смятат, че понякога подобно поведение предшества появата на двигателна и речева дезинхибиция. На две години родителите могат да наблюдават признаци на агресия в бебето и нежелание да се подчиняват на възрастните, игнорирайки техните искания и изисквания.

От 3-годишна възраст се забелязват прояви на егоистични черти. Детето се стреми да доминира над връстниците си в колективни игри, провокира конфликтни ситуациипречи на всички.

Деца в предучилищна възраст

Хиперактивността на дете в предучилищна възраст често се проявява чрез импулсивно поведение. Такива деца се намесват в разговорите и делата на възрастните, не знаят как да играят колективни игри. Особено болезнени за родителите са изблиците и капризите на 5-6-годишно бебе на многолюдни места, неговото бурно изразяване на емоции в най-неподходящата среда.

При децата в предучилищна възраст безпокойството се проявява ясно, те не обръщат внимание на направените коментари, прекъсват, крещят над връстниците си. Напълно безполезно е да порицавате и да се карате на 5-6-годишно бебе за хиперактивност, той просто игнорира информация и не научава добре правилата на поведение. Всяко занимание го пленява за кратко време, лесно се разсейва.

Разновидности

Поведенческите разстройства, които често имат неврологичен произход, могат да протичат по различни начини.

Разстройство на вниманието без хиперактивност

Това поведение се характеризира със следното:

• слушаше задачата, но не можеше да я повтори, веднага забравяйки смисъла на казаното;
• не може да се концентрира и да изпълни задачата, въпреки че разбира каква е задачата му;
• не слуша събеседника;
• не отговаря на коментари.

Хиперактивност без дефицит на вниманието

Това разстройство се характеризира с такива признаци: нервност, многословие, повишена двигателна активност, желание да бъдете в центъра на събитията. Характеризира се и с лекомислие в поведението, склонност към поемане на рискове и авантюри, което често създава животозастрашаващи ситуации.

Хиперактивност с дефицит на вниманието

В медицинската литература е съкратено като ADHD. Можем да говорим за такъв синдром, ако детето има следните поведенчески характеристики:

• не може да се концентрира върху конкретна задача;
• изоставя започнатата работа, без да я завърши докрай;
• вниманието е избирателно, нестабилно;
• небрежност, невнимание във всичко;
• не обръща внимание на адресираната реч, игнорира предложенията за помощ при изпълнение на задачата, ако това създава затруднения за него.

Нарушаването на вниманието и хиперактивността на всяка възраст затрудняват организирането на работата им, точното и правилно изпълнение на задачата, без да се разсейват от външна намеса. В ежедневието хиперактивността и дефицитът на вниманието водят до забравяне, честа загуба на вещи.

Нарушенията на вниманието с хиперактивност са изпълнени с трудности при следване дори на най-простите инструкции. Такива деца често бързат, извършват необмислени действия, които могат да навредят на себе си или на другите.

Възможни последствия

Във всяка възраст това поведенческо разстройство пречи на социалните контакти. Поради хиперактивността на децата в предучилищна възраст, посещаващи детска градина, е трудно да участват в колективни игри с връстници, да общуват с тях и учители. Следователно посещението на детската градина се превръща в ежедневна психотравма, която може да повлияе неблагоприятно на по-нататъшното развитие на индивида.

Учениците страдат от академичното представяне, посещаването на училище предизвиква само отрицателни емоции. Желанието за учене, за научаване на нови неща изчезва, учителите и съучениците са досадни, контактът с тях има само негативна конотация. Детето се затваря в себе си или става агресивно.

Импулсивното поведение на детето понякога представлява заплаха за здравето му. Това важи особено за деца, които чупят играчки, влизат в конфликти, бият се с други деца и възрастни.

Ако не потърсите помощ от специалист, човек с възрастта може да развие психопатичен тип личност. Хиперактивността при възрастни обикновено започва в детството. Едно от всеки пет деца с това разстройство продължава да има симптоми в зряла възраст.

Често има такива характеристики на проявата на хиперактивност:

• склонност към агресия към другите (включително родители);
• склонност към самоубийство;
• неспособност за участие в диалог, за вземане на конструктивно съвместно решение;
• липса на умения за планиране и организиране на собствената работа;
• забравяне, честа загуба на необходимите неща;
• отказ за решаване на проблеми, които изискват психически стрес;
• нервност, многословие, раздразнителност;
• умора, сълзливост.

Диагностика

Нарушаването на вниманието и хиперактивността на бебето стават забележими за родителите от ранна възраст, но диагнозата се поставя от невролог или психолог. Обикновено хиперактивността при дете на 3 години, ако се появи, вече не е под съмнение.

Диагностиката на хиперактивността е многоетапен процес. Анамнезата се събира и анализира (протичането на бременността, раждането, динамиката на физическото и психомоторното развитие, заболяванията, претърпени от детето). За специалиста е важно мнението на самите родители за развитието на бебето, оценката на поведението му на 2 години, на 5 години.

Лекарят трябва да разбере как е преминала адаптацията към детската градина. По време на рецепцията родителите не трябва да дърпат детето, да му правят коментари. Важно е лекарят да види естественото му поведение. Ако бебето е навършило 5 години, детски психолог ще проведе тестове за определяне на вниманието.

Окончателната диагноза се поставя от невропатолог и детски психолог след получаване на резултатите от електроенцефалография и ЯМР на мозъка. Тези изследвания са необходими, за да се изключат неврологични заболявания, последицата от които може да бъде нарушено внимание и хиперактивност.

Важни са и лабораторните методи:

• определяне на наличието на олово в кръвта, за да се изключи интоксикация;
• биохимичен кръвен тест за тиреоидни хормони;
• пълна кръвна картина, за да се изключи анемия.

Могат да се използват специални методи: консултации с офталмолог и аудиолог, психологически тестове.

Лечение

Ако се постави диагнозата "хиперактивност", е необходима комплексна терапия. Включва медицински и педагогически дейности.

Възпитателна работа

Специалисти по детска неврология и психология ще разяснят на родителите как да се справят с хиперактивността на детето си. Преподавателите също трябва да имат съответните знания. детска градинаи учители в училищата. Те трябва да научат родителите на правилното поведение с детето, да помогнат за преодоляване на трудностите в общуването с него. Специалистите ще помогнат на ученика да овладее техниките за релаксация и самоконтрол.

Промяна на условията

Необходимо е да хвалите и насърчавате бебето за всякакви успехи и добри дела. подчертавам положителни чертихарактер, да подкрепя всякакви положителни начинания. Можете да водите дневник с детето си, където да записвате всичките му постижения. Със спокоен и приятелски тон говорете за правилата на поведение и общуване с другите.

Още от 2-годишна възраст бебето трябва да свикне с дневния режим, да спи, да яде и да играе в определено време.

От 5-годишна възраст е желателно то да има собствено жилищно пространство: отделна стая или ъгъл, ограден от общата стая. В къщата трябва да има спокойна атмосфера, кавгите на родителите и скандалите са неприемливи. Желателно е ученикът да се премести в паралелка с по-малък брой ученици.

За да се намали хиперактивността на 2-3 години, децата се нуждаят от спортен кът (шведска стена, детски барове, халки, въже). Физически упражненияи игрите ще помогнат за облекчаване на стреса и изразходване на енергия.

Какво не трябва да правят родителите:

• постоянно дърпайте и се карайте, особено пред непознати;
• унижавайте бебето с подигравателни или груби забележки;
• постоянно говорете строго с детето, давайте инструкции с подреден тон;
• забранете нещо, без да обясните на детето мотива за решението си;
• давайте твърде трудни задачи;
• изискват примерно поведение и само отлични оценки в училище;
• изпълнява домакински задължения, които са възложени на детето, ако не ги е изпълнило;
• свикнете с идеята, че основната задача не е да промените поведението, а да получите награда за послушание;
• прилагат методи на физическо въздействие при неподчинение. Прочетете повече за въздействието на физическото наказание върху децата →

Медицинска терапия

Медикаментозното лечение на синдрома на хиперактивност при деца играе само спомагателна роля. Предписва се при липса на ефект от поведенческа терапия и специално обучение.

За премахване на симптомите на ADHD се използва лекарството Atomoxetine, но употребата му е възможна само според указанията на лекар, има нежелани ефекти. Резултатите се появяват след около 4 месеца редовна употреба.

Ако бебето е диагностицирано с такава диагноза, могат да му бъдат предписани и психостимуланти. Използват се сутрин. При тежки случаи се използват трициклични антидепресанти под лекарско наблюдение.

Игри с хиперактивни деца

Дори при настолни и тихи игри се забелязва хиперактивността на 5-годишното дете. Той постоянно привлича вниманието на възрастните с хаотични и безцелни движения на тялото. Родителите трябва да прекарват повече време с бебето, да общуват с него. Играта заедно е много полезна.

Ефективно редуване на спокойствие настолни игри- лото, редене на пъзели, дама, с игри на открито - бадминтон, футбол. Лятото предоставя много възможности да помогнем на дете с хиперактивност.

През този период трябва да се стремите да осигурите на бебето селска почивка, дълги походи и да научите плуване. По време на разходките говорете повече с детето, разказвайте му за растения, птици, природни явления.

Храна

Родителите трябва да направят корекции в диетата си. Диагнозата, направена от специалисти, предполага необходимостта от спазване на времето за хранене. Диетата трябва да бъде балансирана, количеството протеини, мазнини и въглехидрати трябва да съответства на възрастовата норма.

Препоръчително е да се изключат пържени, пикантни и пушени храни, газирани напитки. Яжте по-малко сладкиши, особено шоколад, увеличете количеството консумирани плодове и зеленчуци.

Хиперактивност в училищна възраст

Повишената хиперактивност при децата в училищна възраст кара родителите да търсят лекарска помощ. В края на краищата училището предявява напълно различни изисквания към растящия човек от предучилищните институции. Той трябва да запомня много, да получава нови знания, да решава сложни проблеми. Детето изисква внимание, постоянство, способност за концентрация.

Проблеми с ученето

Дефицитът на вниманието и хиперактивността се забелязват от учителите. Детето в урока е разпръснато, двигателно активно, не отговаря на коментари, пречи на урока. Хиперактивността на по-малките ученици на възраст 6-7 години води до факта, че децата не овладяват добре материала, небрежно правят домашните си. Поради това те постоянно получават коментари за лош академичен успех и лошо поведение.

Обучението на деца с хиперактивност често е голямо предизвикателство. Между такова дете и учителя започва истинска борба, тъй като ученикът не иска да изпълнява изискванията на учителя, а учителят се бори за дисциплина в класната стая.

Проблеми със съученици

Адаптацията в детския екип е трудна, трудно е да се намери общ език с връстниците. Ученикът започва да се оттегля в себе си, става потаен. В колективни игри или дискусии той упорито защитава своята гледна точка, без да се вслушва в мнението на другите. В същото време той често се държи грубо, агресивно, особено ако не са съгласни с неговото мнение.

Корекцията на хиперактивността е необходима за успешната адаптация на бебето в детския екип, доброто учене и по-нататъшната социализация. Важно е да прегледате бебето в ранна възраст и да проведете своевременно професионално лечение. Но във всеки случай родителите трябва да са наясно, че най-вече детето има нужда от разбиране и подкрепа.

Полезно видео за отглеждането на хиперактивни деца

Партньорски новини

Симптоми на хиперактивност при дете

Още от 3-годишна възраст детето проявява чудеса на активност - отваря и затваря шкафчета, тича из къщата, разхвърля неща и грабва всичко, което предизвиква интерес. Това е така, защото възможностите за овладяване на околния свят са се разширили с развитието на ходенето. Но трябва ли всяка подобна дейност да предизвиква безпокойство у родителите?

В края на статията сме подготвили за вас контролен списък „Игри за логика и мислене за деца под 5 години“. Изтеглете го и открийте най-интересните мисловни игри за деца от 2 до 5 години!

Експертите смятат, че хиперактивност при 3-годишно дете може да се подозира, когато:

• забавено развитие на речта;
• изостряне на упоритостта, неконтролируемостта, липсата на отговор на забраните;
• хаотични движения, "моторна неловкост";
• прекомерна двигателна активност (седейки на стол, детето се върти, скача, постоянно прави движения с ръце и крака);
• невнимание, липса на постоянство, забравяне;
• често преминаване от един незавършен бизнес към друг;
• избухливост, истерия, неуравновесеност, склонност към конфликт с връстници;
• главоболие, поява на фобии (страхове);
• лош сън.

Ако детето има повече от 6 от тези признаци, струва си да се свържете с психотерапевт или педиатричен невролог за професионална диагноза.

Хиперактивността при 5-годишните деца може да бъде причинена не само от психични разстройства. Следните фактори също трябва да предполагат наличието на проблем:

1. Неблагоприятен ход на бременността (стрес, тютюнопушене, хипоксия, недохранване на майката)
2. Неблагоприятно раждане (бързо или, обратно, продължително, раждане след стимулация, недоносеност - до 38 седмици)
3. Наличие на неврологични заболявания при дете, конфликти в семейството, прекомерна строгост по отношение на детето, недохранване, отравяне с олово.

хиперактивно дете. Какво да правя?

Лечението на хиперактивност при деца на 3, 4, 5 и 6 години се провежда с медикаменти и немедикаментозни средства. Във всеки случай, на тази възраст, когато се поставя диагнозата, терапията се предписва само от лекар.

Основните методи за коригиране на хиперактивността при дете на 5 години и по-малко са:

• сесии с психолог и логопед. Специалистите ще помогнат за намаляване на тревожността, развитие на речта, паметта, вниманието, както и избор на дейности, в които бебето ще се чувства уверено
• забрана за участие в състезателни игри. Хиперактивно дете на възраст 3, 4, 5 или 6 години може да бъде посъветвано да плува, да кара колело и да извършва други статични дейности;
• сесии за релаксацияза нормализиране на работата на централната нервна система;
• корекция на поведението. В разумни граници забраните и отказите са сведени до минимум. Такива бебета имат висок праг на отрицателни емоции, затова е по-добре да им създавате положителни емоции и не забравяйте да ги хвалите за успехите им;
• семейна психотерапия. Създаване на спокойна атмосфера в семейството;
• лекарствена терапия. Този метод най-често се използва в особено пренебрегвани случаи, когато други методи не помагат или помагат малко.

Какво трябва да направят родителите на хиперактивно дете на 3, 4, 5 и 6 години?

Ако изброените по-горе методи трябва да бъдат поверени на специалисти, тогава родителите могат сами да използват следните методи, за да помогнат на бебе на възраст 3-6 години да се справи с проблема.

• Използвайте позитивен модел на родителство. Хвалете детето си по-често, насърчавайте и най-малките успехи. Забрани са допустими само в случаите, когато е застрашена безопасността на детето. Намерете област на дейност, в която бебето може успешно да демонстрира способностите си и да почувства своята значимост.
• Създайте рутина за бебето. Задължително е да напишете инструкции в него - измийте чиниите, оправете леглото, изхвърлете боклука, помогнете на мама да почисти и т.н. Режимът също трябва да показва ясно време за гледане на анимационни филми и игри. Не позволявайте на детето си да се вълнува. Бебето също трябва да си ляга по едно и също време. И основното е да следвате всички тези правила, в противен случай те просто ще бъдат амортизирани. Нека бебето се научи на ред и премерени действия, това е особено важно в начална училищна възраст.
• Отправяйте молби към детето спокойно, без заповеди и викове. Научете се да се владеете дори когато нервите ви са на ръба, защото вие сте модел за подражание. Освен това учите детето си да мисли за последствията от действията си. Нека научи правилата на поведение и започне да ги спазва.
• Прекарвайте повече време с вашето мъниче. Всъщност често предизвикателното поведение се свързва именно с желанието да се привлече вниманието на родители, които са твърде заети с работа или домакински задължения.

Ако хиперактивността при дете се появи на възраст от 3 години, тогава до 5-6-годишна възраст може да се справи доста успешно с подкрепата на родителите и навременната терапия.

Имате ли нужда от бебефон или е достатъчно радио? Предлагаме ви да се запознаете с видео ревюто на TEST.TV: всичко за децата.

Хиперактивното дете е неспокойно. Характеризира се с повишена импулсивност, прекомерна степен на подвижност, трудно се задържа на едно място. За да не се превърне това в проблем в семейството и да не усложни живота на самото дете, всеки родител трябва да знае какво да прави с него.

Какво е хиперактивност? В повечето случаи това е наследствена черта, докато активността и прекомерната активност на бебето са много различни. Как? По-добре е да не гадаете, а веднага да потърсите професионална помощ.

Ако детето е хиперактивно, какво трябва да направят родителите и колко сериозен е проблемът? Това е компонент на нарушението на функциите на мозъка, което се случва на психофизиологично ниво. Феноменът в медицината се нарича разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност или ADHD. В същото време, освен че са прекалено активни, децата имат отклонения, свързани с вниманието.

Хиперактивността и разстройството с дефицит на вниманието при децата е широкоспектърно разстройство. Начинът, по който се държи детето, не е свързан с възпитанието или развитието на алергични реакции или други промени.

Каква е проявата на болестта?

Признаците на хиперактивност при децата могат да се появят от ранна възраст. Как родителите разбират, че детето им има нужда от помощ? AT предучилищна възрасттрябва да е тревожно, че бебето не може да се концентрира върху определено нещо. Тези деца обикновено имат разсеяно внимание. Родителят вижда, че детето не може да играе игри, които изискват от него повишена степен на концентрация.

Признаците на хиперактивно дете бързо привличат вниманието на възрастните. Описаните симптоми обаче не показват големи запаси от енергия. При синдрома в много случаи се наблюдава наличие на неспокойни движения. Субектът става твърде сприхав и се диагностицира с претенциозни двигателни умения.

При хиперактивно дете признаците на това явление могат да бъдат както следва:

• неспокоен сън, с нарушения;
• често детето плаче;
• наблюдаваното висока степенмобилност, възбуда;
• има чувствителност към стимули отвън, например към ярка светлина, шум.

Какво причинява синдрома?

Причините за хиперактивността не са точно идентифицирани от специалистите. Детската хиперактивност често се причинява от генетични фактори, а също така е свързана с увреждане на централната нервна система. Тези фактори могат да се наблюдават в комбинация.

Въз основа на съвременните изследвания симптомите на отклонение са свързани с несъответствие в процеса на функциониране на структурите, отговорни за контрола на вниманието и поведението. Това може да е семейно заболяване, което например е присъствало в детството при баща или дядо и е предадено на неговия внук.

Хиперактивността при дете може да бъде провокирана от неблагоприятни фактори, които причиняват появата на минимална мозъчна дисфункция. Това може да се разбира като ход на бременност с патологичен характер, наличие на наранявания, възникнали по време на раждането и т.н. Ако има увеличение на проявата на синдрома, това означава, че семейството има небалансирана диета. В този случай полезни, незаменими вещества и витамини постъпват в тялото на детето в недостатъчни количества.

Как да се справим с хиперактивно дете? Необходимо е да се осигури хармония и комфорт в къщата. При неблагоприятни вътресемейни отношения се увеличава сложността на адаптацията, вниманието и поведението се влошават. Това води и до липса на достатъчно ниво на грижа за децата.

Комплексен подход

Специалисти дават съвети на родителите на хиперактивни деца. Първоначално се взема предвид съвкупността от мозъчни функции, които са претърпели негативни трансформации. Бебето вероятно ще има проблеми, свързани с поддържането на нормално ниво на живот.

Детето бързо се уморява, интересът му към представения материал намалява след кратко време. Закъснението засяга функциите, свързани с контролни действия, програмиране. Това се проявява в невъзможността за изпълнение на набор от действия, планиране на манипулации. Особено неприятно е, когато развитието на зрителните и пространствените функции протича по-бавно в сравнение със здравите връстници.

Децата с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието трябва да преминат цялостно лечение и задълбочена диагностика. По-добре е да ги покажете едновременно на психолог и невропатолог. В основата на социализацията и развитието на детето без отклонения е общата връзка между родители и деца. Най-често, според статистиката, диагностицирането на отклонение се извършва при деца на възраст 6 години. По-рядко.

Забележка към родителите

Как да се справим с хиперактивно дете? Родителите трябва да бъдат търпеливи, в противен случай нищо няма да се получи. Трябва да се помни, че хиперактивността при децата се появява заедно с писъци.

В такова семейство комуникацията е много важна. Няма да има абсолютно никакъв ефект, ако постоянно крещите на детето. Ефективността носи техниката на превключване на вниманието. Когато бебето прояви своята активност, по-добре е да играете с него, да го заинтересувате от различно действие, да проявите внимание.

Вместо да утешавате момче или момиче, трябва постоянно да го хвалите. Това се прави при всяка възможност. Действието ви позволява да поддържате вниманието в добра форма, детето ще бъде готово да продължи урока.

Възможен е синдром на хиперактивност. Именно тази форма на действие ви позволява да овладеете заобикалящата природа, явления. , докато е необходимо да се даде предпочитание на тези опции, които се характеризират с наличието на правила. Отначало те могат да бъдат елементарни, след това условията се усложняват.

Как да се справим с детската хиперактивност? Тази техника ви позволява да накарате бебето да действа според целите. В паметта му е концентриран набор от цели. Въз основа на темата на игрите, той се развива полезни умения, настъпва стабилизация емоционална сфератой се научава да общува правилно.

Възпитанието на хиперактивни деца става най-добре с помощта на игри, които се играят на двора. Например, може да бъде "Морска фигура". Ако детето вече е тръгнало на училище, тогава е най-добре да играе баскетбол, футбол и други спортни игри.

Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност при деца в много ранна възраст може да бъде елиминирано с помощта на игри, които например ви позволяват да прехвърляте предмет от ръка на ръка. Необходимо е да говорите с детето в процеса, да усложнявате задачата на етапи.

Упражнението за хиперактивни деца често е свързано с ангажиране на различни видове мозъчна дейност. Най-важно е да се повлияе на най-отслабените видове. Коментирането на действията на глас позволява на децата да се справят по-ефективно с прекомерната импулсивност. Възпитанието на хиперактивно дете трябва да е насочено към контролиране на грешките, така че децата да забелязват и разбират поставените цели и нагласи.

Проблем по време на учене

Хиперактивността при децата в училищна възраст води до факта, че при добри интелектуални способности те обикновено имат лоши академични резултати. Това се дължи на наличието на синдром, който може да повлияе на нормалния процес развитие на детето. И това може да се случи преди самото.

Съветът към родителите е прост: те трябва преди всичко да запазят спокойствие и увереност в себе си. За да промените поведението на хиперактивно дете към по-добро, трябва да организирате дейностите по игрив начин и да поддържате оптимистично отношение, добро настроение. Училището може да остави своя отпечатък върху поведението на децата. Извън образователния процес определено трябва да играете с дъщеря или сина си. Необходимо е последователно да го интересувате от заседнали и игри на открито. Степента на тяхната сложност се избира въз основа на способностите на ученика, така че той да няма усещане за своята непригодност. Училището, възпитанието на учителите, натоварването могат да допринесат за подобряване на състоянието на детето в много случаи.

Когато хиперактивно дете, какво трябва да правят родителите, съветите на психолога могат да помогнат? Ученикът остава нечувствителен към наказанието, той не реагира на отрицателни стимули. Ако ученикът не изпълни своето домашна работа, не е нужно да му повишавате тон, да му поставяте условия. По-добре е да го насочите към целта, така че той сам да иска да постигне резултата.

Как да отгледаме хиперактивно дете? Ако не се справя добре с домакинските задължения, тогава ще трябва отново да използва метода на играта. Например, можете да организирате състезания по миене на чинии. Когато детето мете пода, метлата може да се държи само с лявата ръка. игрова формаизвършването на важни ежедневни дейности ви позволява да се справите с проблема, има успокояващ ефект.

Често се попълва специален въпросник за идентифициране на отклонения, критериите за откриване на хиперактивност при деца са ясно посочени и подчертани в него. Ако се идентифицира синдром, той може да бъде елиминиран чрез развитие компютърни игри. За да се определи степента на отклонение, детето трябва да премине специално изследване. След това се извършва автоматичен анализ на получените резултати. Освен това игровият комплекс се настройва отделно за всеки случай, което позволява трениране на отслабена функция с дефицит на вниманието.

Ефективна терапия

Лечението на хиперактивност при деца трябва да се извършва изчерпателно. Специалистите могат да посъветват използването на психологическа и педагогическа корекция, психотерапия, използване.

Ако хиперактивно дете учи в училище, тогава той трябва да избере индивидуален режим. В неговия клас трябва да има малка заетост, по-добре е уроците да бъдат съкратени, задачите да се дават дозирано. Как да успокоим хиперактивно дете? Корекцията на заболяването може да означава поддържане на достатъчна физическа активност, добър сън, правилно хранене. Детето трябва да ходи много свеж въздух. В детска шумна компания поради синдрома е по-добре детето да посещава по-рядко. Присъствието му на големи, масови събития е ограничено.

Как да се лекува отклонение? В допълнение към разговори, игри, можете да използвате лекарства. За да излекува детето, му се предписва атомоксетин хидрохлорид, лекарства, които са част от ноотропната група. Това са кортексин, пиритинол, фенибут и др. Те имат седативен ефект.

Как да общуваме с хиперактивно дете? Ако има нарушения на речта, тогава те провеждат класове с логопед. Постигането на добър ефект е възможно благодарение на масажа на шийния отдел на гръбначния стълб, използването на кинезитерапия.

Сега има много деца с диагноза "детска хиперактивност". За тях е трудно да учат, наблюдават и дори да общуват с учители. Но това са едни и същи деца, към които просто трябва да намерите правилния подход. Това трябва да направят родителите, защото с времето детето осъзнава проблемите си и започва да променя живота си само. Колкото по-скоро роднините му помогнат в това, толкова по-лесно и по-бързо ще може да се адаптира към този живот.