साहित्यिक कार्यों में भाषण त्रुटियाँ। भाषण के प्रकार और व्याकरण संबंधी त्रुटियां

परिचय। 3

भाषण त्रुटियों के कारण और प्रकार। चार

संचार विफलता के लिए अग्रणी कारक। आठ

निष्कर्ष। ग्यारह

सन्दर्भ.. 12

परिचय

रूसी भाषा में से एक है सबसे अमीर भाषाएंशांति। उनके पास एक विशाल शब्दावली है। कोई कम महत्वपूर्ण तथ्य यह नहीं है कि भाषा भी विचार का एक साधन है। मानव सोच भाषाई साधनों पर आधारित है, और मानसिक गतिविधि के परिणाम कुछ भाषण इकाइयों के रूप में बनते हैं - अर्थ और अभिन्न ग्रंथों में पूर्ण कथन।

भाषा अस्तित्व का एक रूप है राष्ट्रीय संस्कृति, राष्ट्र की भावना की अभिव्यक्ति। कहावतों और कहावतों, गीतों और परियों की कहानियों में जो आज तक जीवित हैं, पुरातन शब्दों में, भाषा लोगों के पिछले जीवन की विशेषताओं का संदर्भ देती है। रूसी में लिखा गया महानतम कार्यसाहित्य।

किसी भी प्रोफ़ाइल के उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए किसी के भाषण को सक्षम और प्रभावी ढंग से बनाने की क्षमता एक आवश्यक शर्त है। भाषण की संस्कृति में महारत हासिल करने से आप संचार में हस्तक्षेप से बच सकते हैं जब बयान के अनपढ़, जीभ से बंधे रूप पर ध्यान आकर्षित किया जाता है, न कि इसकी सामग्री पर। शैली के नियमों को जानने से न केवल सक्षम रूप से, बल्कि शीघ्रता से संवाद करने में मदद मिलती है। बयानबाजी की मूल बातें से परिचित सभी प्रकार के शब्दों में भाषण को जल्दी से समझने की क्षमता के विकास में योगदान देता है, एक एकालाप बनाने की क्षमता, एक संवाद का संचालन और इसे प्रबंधित करता है।

शब्द भाषा की सबसे महत्वपूर्ण इकाई है, सबसे विविध और विशाल। शब्द न केवल किसी वस्तु या घटना का नाम देता है, बल्कि भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कार्य भी करता है।

और शब्दों का चयन करते समय, हमें उनके अर्थ, शैलीगत रंग, उपयोग, अन्य शब्दों के साथ संगतता पर ध्यान देना चाहिए। चूंकि इनमें से कम से कम एक मानदंड के उल्लंघन से भाषण त्रुटि हो सकती है।

कार्य का उद्देश्य प्रकार और कारणों का अध्ययन करना है भाषा त्रुटियांऔर संचार विफलता।

भाषण त्रुटियों के कारण और प्रकार

भाषण त्रुटियां एक वाक्य के निर्माण में त्रुटियां नहीं हैं, एक भाषा इकाई की संरचना में नहीं, बल्कि इसके उपयोग में, अक्सर एक शब्द के उपयोग में, यानी शाब्दिक मानदंडों का उल्लंघन।

भाषण त्रुटियों के कारणों पर नीचे चर्चा की जाएगी।

1. शब्द के अर्थ को गलत समझना:

a) किसी शब्द का असामान्य अर्थ में उपयोग।

उदाहरण: आग अधिक से अधिक प्रज्वलित हुई, प्रज्वलित हुई। इस मामले में, गलती "बर्न अप" शब्द के गलत चुनाव में निहित है - 1. बहुत अधिक तापमान तक गर्म करें, गर्म करें। 2. एक मजबूत उत्तेजना में जाओ, कुछ मजबूत भावना से जब्त हो जाओ। भड़कना - जोर से या अच्छी तरह से शुरू करना, समान रूप से जलना।

बी) उनके शब्दार्थ की परवाह किए बिना महत्वपूर्ण और कार्यात्मक शब्दों का उपयोग।

उदाहरण: आग से लगी आग की बदौलत जंगल का एक बड़ा इलाका जलकर खाक हो गया। आधुनिक रूसी में, पूर्वसर्ग "धन्यवाद" क्रिया धन्यवाद के साथ एक निश्चित शब्दार्थ संबंध रखता है और आमतौर पर केवल उन मामलों में उपयोग किया जाता है जहां यह उन कारणों को संदर्भित करता है जो वांछित परिणाम का कारण बनते हैं: किसी की मदद, समर्थन के लिए धन्यवाद। त्रुटि मूल क्रिया "धन्यवाद" से पूर्वसर्ग के शब्दार्थ व्याकुलता के संबंध में होती है। इस वाक्य में, पूर्वसर्ग "धन्यवाद" को निम्न में से किसी एक के साथ प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए: परिणामस्वरूप, परिणाम के रूप में।

ग) विभाजन के विभिन्न आधारों (ठोस और अमूर्त शब्दावली) के साथ शब्दों-अवधारणाओं का चुनाव।

उदाहरण: हम शराबियों और अन्य बीमारियों के लिए पूर्ण इलाज की पेशकश करते हैं। अगर हम बीमारियों की बात कर रहे हैं, तो शराब शब्द को शराब से बदल देना चाहिए। शराबी वह होता है जो शराब से पीड़ित होता है। मादक पेय पदार्थों के उपयोग के लिए शराब एक दर्दनाक लत है।

घ) समानार्थक शब्द का प्रयोग गलत है।

उदाहरण: एक व्यक्ति उत्सवी जीवन व्यतीत करता है। मैं आज बेकार के मूड में हूँ। निष्क्रिय और उत्सव बहुत समान शब्द हैं, एक ही मूल। लेकिन उनके अलग-अलग अर्थ हैं: 1) उत्सव - संज्ञा के लिए एक विशेषण छुट्टी (उत्सव का रात्रिभोज, उत्सव का मूड); 2) बेकार - भरा नहीं, काम में व्यस्त नहीं, काम ( निष्क्रिय जीवन) उदाहरण में दिए गए कथनों के अर्थ को पुनर्स्थापित करने के लिए, आपको शब्दों की अदला-बदली करनी होगी।

2. शाब्दिक संगतता।

शब्द चुनते समय, न केवल उस अर्थ को ध्यान में रखना चाहिए जो उसमें निहित है साहित्यिक भाषालेकिन शाब्दिक संगतता भी। शाब्दिक संगतता की सीमाएं शब्दों के शब्दार्थ, उनकी शैलीगत संबद्धता, भावनात्मक रंग, व्याकरणिक गुणों आदि द्वारा निर्धारित की जाती हैं।

उदाहरण: उनकी मजबूत दोस्ती, जीवन की परीक्षाओं में कठोर, कई लोगों ने देखी। "दोस्ती" शब्द को विशेषण "मजबूत" के साथ जोड़ा जाता है - मजबूत दोस्ती।

3. समानार्थक शब्द का प्रयोग।

पर्यायवाची शब्द भाषा को समृद्ध करते हैं, हमारे भाषण को आलंकारिक बनाते हैं। समानार्थी शब्द में भिन्न कार्यात्मक और शैलीगत रंग हो सकते हैं। इस प्रकार, शब्द "गलती", "गलत अनुमान", "निरीक्षण", "त्रुटि" शैलीगत रूप से तटस्थ और आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं। "प्रोरुहा", "ओवरले" - बोलचाल के शब्द; "निगरानी" - बोलचाल; "ब्लोपर" - पेशेवर कठबोली। किसी एक पर्यायवाची शब्द का प्रयोग बिना विचार किए शैलीगत रंगभाषण त्रुटियों का कारण बन सकता है।

उदाहरण: गलती करने के बाद, प्लांट मैनेजर ने तुरंत उसे ठीक करना शुरू कर दिया।

4. समानार्थक शब्द का प्रयोग।

संदर्भ के कारण, समानार्थी शब्द आमतौर पर सही ढंग से समझे जाते हैं। लेकिन, फिर भी, कुछ भाषण स्थितियों में, समानार्थक शब्द को स्पष्ट रूप से नहीं समझा जा सकता है।

उदाहरण: चालक दल उत्कृष्ट स्थिति में है। चालक दल एक वैगन या एक टीम है? "कर्मचारी" शब्द का ही सही प्रयोग किया गया है। लेकिन इस शब्द के अर्थ को प्रकट करने के लिए संदर्भ का विस्तार करना आवश्यक है।

5. बहुविकल्पी शब्दों का प्रयोग।

जब हमारे भाषण में बहुविकल्पी शब्दों को शामिल किया जाता है, तो हमें बहुत सावधान रहना चाहिए, हमें निगरानी करनी चाहिए कि क्या यह स्पष्ट अर्थ है कि हम इस भाषण की स्थिति में प्रकट करना चाहते थे।

उदाहरण: वह पहले ही गा चुका है । यह स्पष्ट नहीं है: या उसने गाना शुरू किया, बहक गया; या, थोड़ी देर गाने के बाद, वह आसानी से, आसानी से गाना शुरू कर दिया।

6. कथन की शाब्दिक अपूर्णता

यह त्रुटि वर्बोसिटी के विपरीत है। कथन की अपूर्णता में वाक्य में आवश्यक शब्द का लोप हो जाता है।

उदाहरण: कुप्रिन का लाभ यह है कि कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है। कुप्रिन के पास कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं हो सकता है, लेकिन इस वाक्य में (और एक भी नहीं) शब्द का अभाव है।

7. नए शब्द।

असफल रूप से गठित नवशास्त्र भी भाषण त्रुटियां हैं।

उदाहरण: और पिछले साल, वसंत पिघलना के बाद पैचिंग पर 23 हजार रूबल खर्च किए गए थे। और केवल संदर्भ ही समझने में मदद करता है: "पैचिंग" गड्ढों की मरम्मत है।

8. अप्रचलित शब्द।

पुरातनवाद - ऐसे शब्द जो मौजूदा वास्तविकताओं को नाम देते हैं, लेकिन किसी कारण से पर्यायवाची शाब्दिक इकाइयों द्वारा सक्रिय उपयोग के लिए मजबूर किया जाता है - पाठ की शैली के अनुरूप होना चाहिए, अन्यथा वे पूरी तरह से अनुपयुक्त हैं।

उदाहरण: आज विश्वविद्यालय में एक दिन था दरवाजा खोलें. यहां अप्रचलित शब्दअभी (आज, अभी, वर्तमान) पूरी तरह से अनुचित है।

9. विदेशी मूल के शब्द।

अब बहुत से लोग विदेशी शब्दों के आदी हैं, कभी-कभी तो उन्हें पता भी नहीं चलता। सही मूल्य. कभी-कभी संदर्भ एक विदेशी शब्द को स्वीकार नहीं करता है।

उदाहरण: प्रमुख विशेषज्ञों की कमी के कारण सम्मेलन का कार्य सीमित है। सीमा - किसी चीज की सीमा निर्धारित करना, सीमित करना। इस वाक्य में विदेशी शब्द "सीमा" को शब्दों से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए: यह धीमा है, यह रुक गया है। कलात्मक या पत्रकारीय भाषण में बोलचाल को उचित ठहराया जाता है भाषण विशेषताओंनायक। द्वन्द्ववाद का अप्रेरित उपयोग साहित्यिक भाषा के मानदंडों के ज्ञान की कमी को इंगित करता है।

उदाहरण: एक खुरचनी मेरे पास आई और पूरी शाम बैठी रही। शबेरका एक पड़ोसी है। इस वाक्य में द्वंद्ववाद का प्रयोग या तो पाठ की शैली या उच्चारण के उद्देश्य से उचित नहीं है।

10. बोलचाल और बोलचाल के शब्द।

बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली, बोली (क्षेत्रीय) शब्दावली के विपरीत, पूरे लोगों के भाषण में उपयोग की जाती है।

उदाहरण: मेरे पास बहुत पतली जैकेट है। पतला (बोलचाल) - छिद्रों से भरा, खराब (पतला बूट)। त्रुटियाँ तब होती हैं जब बोलचाल और बोलचाल के शब्दों का प्रयोग संदर्भ से प्रेरित नहीं होता है।

इस प्रकार, एक शब्द चुनते समय, न केवल उसके शब्दार्थ, शाब्दिक, शैलीगत और तार्किक संगतता को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि वितरण का दायरा भी है। सीमित दायरे वाले शब्दों का उपयोग (लेक्सिकल नियोप्लाज्म, अप्रचलित शब्द, विदेशी मूल के शब्द, व्यावसायिकता, शब्दजाल, द्वंद्ववाद) हमेशा संदर्भ की स्थितियों से प्रेरित होना चाहिए।

शब्द- भाषा की सबसे महत्वपूर्ण इकाई, सबसे विविध और विशाल। यह वह शब्द है जो समाज के जीवन में हो रहे सभी परिवर्तनों को दर्शाता है। शब्द न केवल किसी वस्तु या घटना का नाम देता है, बल्कि पूरा भी करता है भावनात्मक और अभिव्यंजकसमारोह।
और शब्दों का चयन करते समय, हमें उनके अर्थ, शैलीगत रंग, उपयोग, अन्य शब्दों के साथ संगतता पर ध्यान देना चाहिए। चूंकि इनमें से कम से कम एक मानदंड के उल्लंघन से भाषण त्रुटि हो सकती है।

भाषण त्रुटियों के मुख्य कारण:








पुराने शब्द।
विदेशी मूल के शब्द।
बोलचाल।
बोलचाल और बोलचाल के शब्द।
पेशेवर शब्दजाल।
वाक्यांशविज्ञान।
क्लिच और टिकट।

1. शब्द के अर्थ को गलत समझना।

1.1. किसी शब्द का असामान्य अर्थ में प्रयोग।
उदाहरण: आग अधिक से अधिक प्रज्वलित हुई, प्रज्वलित हुई। त्रुटि शब्द के गलत चुनाव में है:
सूजन हो जाना - 1. बहुत अधिक तापमान तक गर्म करें, गर्म करें। 2. (अनुवाद।) बहुत उत्साहित होना, किसी प्रबल भावना से दूर हो जाना।
भड़कना - जोर से या अच्छी तरह से शुरू करना, समान रूप से जलना।

1.2. उनके शब्दार्थ की परवाह किए बिना महत्वपूर्ण और कार्यात्मक शब्दों का उपयोग।
उदाहरण: आग से लगी आग की बदौलत जंगल का एक बड़ा इलाका जलकर खाक हो गया।
आधुनिक रूसी में, पूर्वसर्ग धन्यवाद क्रिया के साथ एक निश्चित शब्दार्थ संबंध रखता है धन्यवाद और आमतौर पर केवल उन मामलों में उपयोग किया जाता है जब यह उन कारणों को संदर्भित करता है जो वांछित परिणाम का कारण बनते हैं: किसी की मदद, समर्थन के लिए धन्यवाद। मूल क्रिया धन्यवाद से पूर्वसर्ग के शब्दार्थ व्याकुलता के संबंध में त्रुटि उत्पन्न होती है। इस वाक्य में, पूर्वसर्ग धन्यवाद को निम्नलिखित में से किसी एक के साथ प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए: परिणामस्वरूप, परिणाम के रूप में।

1.3. विभाजन के विभिन्न आधारों (ठोस और अमूर्त शब्दावली) के साथ शब्द-अवधारणाओं का चुनाव।
उदाहरण: हम शराबियों और अन्य बीमारियों के लिए पूर्ण इलाज की पेशकश करते हैं।
अगर हम बीमारियों की बात कर रहे हैं, तो शराब शब्द को शराब से बदल देना चाहिए। शराबी वह होता है जो शराब से पीड़ित होता है। मादक पेय पदार्थों के उपयोग के लिए शराब एक दर्दनाक लत है।

1.4. पर्यायवाची शब्दों का गलत उपयोग।
उदाहरण: एक व्यक्ति उत्सवी जीवन व्यतीत करता है। मैं आज बेकार के मूड में हूँ।
निष्क्रिय और उत्सव बहुत समान शब्द हैं, एक ही मूल। लेकिन उनके अलग-अलग अर्थ हैं: उत्सव - छुट्टी के लिए विशेषण (उत्सव का रात्रिभोज, उत्सव का मूड); बेकार - भरा नहीं, काम में व्यस्त नहीं, काम (निष्क्रिय जीवन)। उदाहरण में दिए गए कथनों के अर्थ को पुनर्स्थापित करने के लिए, आपको शब्दों की अदला-बदली करनी होगी।

2. शाब्दिक संगतता।एक शब्द चुनते समय, किसी को न केवल उस अर्थ को ध्यान में रखना चाहिए जो साहित्यिक भाषा में है, बल्कि शाब्दिक संगतता भी है। सभी शब्दों को आपस में नहीं जोड़ा जा सकता। शाब्दिक संगतता की सीमाएं शब्दों के शब्दार्थ, उनकी शैलीगत संबद्धता, भावनात्मक रंग, व्याकरणिक गुणों आदि द्वारा निर्धारित की जाती हैं।
उदाहरण: अच्छा नेताअपने अधीनस्थों को हर चीज में एक उदाहरण दिखाना चाहिए।

आप एक उदाहरण दिखा सकते हैं, लेकिन नमूना नहीं। और एक मॉडल, उदाहरण के लिए, अनुसरण करने के लिए हो सकता है।
उदाहरण: उनकी मजबूत दोस्ती, जीवन की परीक्षाओं में कठोर, कई लोगों ने देखी।

दोस्ती शब्द को विशेषण मजबूत - मजबूत दोस्ती के साथ जोड़ा जाता है।
एक भाषण त्रुटि से अंतर प्रतीत होता है असंगत शब्दों का एक जानबूझकर संयोजन होना चाहिए: एक जीवित लाश, साधारण चमत्कार... इस मामले में, हमारे पास ट्रेल्स के प्रकारों में से एक है - एक ऑक्सीमोरोन।
मुश्किल मामलों में, जब यह निर्धारित करना मुश्किल होता है कि कुछ शब्दों का एक साथ उपयोग किया जा सकता है, तो संगतता शब्दकोश का उपयोग करना आवश्यक है।

3. समानार्थक शब्द का प्रयोग।
पर्यायवाची शब्द भाषा को समृद्ध करते हैं, हमारे भाषण को आलंकारिक बनाते हैं। समानार्थी शब्द में भिन्न कार्यात्मक और शैलीगत रंग हो सकते हैं। तो, शब्द गलती, गलत अनुमान, निरीक्षण, त्रुटि शैलीगत रूप से तटस्थ हैं, आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं; एक छेद, एक ओवरले - बोलचाल; पर्ची - बोलचाल; ब्लूपर - पेशेवर कठबोली। इसके शैलीगत रंग को ध्यान में रखे बिना पर्यायवाची शब्दों में से एक का उपयोग भाषण त्रुटि का कारण बन सकता है।

उदाहरण: गलती करने के बाद, संयंत्र के निदेशक ने तुरंत इसे ठीक करना शुरू कर दिया।

पर्यायवाची शब्दों का उपयोग करते समय, उनमें से प्रत्येक की कमोबेश दूसरे शब्दों के साथ चुनिंदा रूप से संयुक्त होने की क्षमता को अक्सर ध्यान में नहीं रखा जाता है।
शाब्दिक अर्थ के रंगों में भिन्नता, समानार्थी शब्द एक संकेत, क्रिया की अभिव्यक्ति की एक अलग डिग्री व्यक्त कर सकते हैं। लेकिन, एक ही बात को निरूपित करते हुए, कुछ मामलों में विनिमेय, दूसरों में, समानार्थक शब्द को प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है - इससे भाषण त्रुटि होती है।

उदाहरण: कल मैं उदास था।

उदास का पर्यायवाची यहाँ काफी उपयुक्त है: कल मैं उदास था। लेकिन दो भागों वाले वाक्यों में ये पर्यायवाची शब्द आपस में बदल जाते हैं। दुख की बात है कि मैं अपनी पीढ़ी को देखता हूं....

4. समानार्थक शब्द का प्रयोग।
संदर्भ के कारण, समानार्थी शब्द आमतौर पर सही ढंग से समझे जाते हैं। लेकिन फिर भी, कुछ भाषण स्थितियों में, समानार्थक शब्द को स्पष्ट रूप से नहीं समझा जा सकता है।
उदाहरण: चालक दल उत्कृष्ट स्थिति में है।

चालक दल एक वैगन या एक टीम है? क्रू शब्द का ही सही प्रयोग किया गया है। लेकिन इस शब्द के अर्थ को प्रकट करने के लिए संदर्भ का विस्तार करना आवश्यक है।
बहुत बार, अस्पष्टता होमोफ़ोन के भाषण (विशेष रूप से मौखिक) में उपयोग की ओर ले जाती है (एक ही ध्वनि, लेकिन अलग-अलग वर्तनी) और होमोफॉर्म (शब्द जो ध्वनि और वर्तनी में मेल खाते हैं) अलग रूप) इसलिए, किसी वाक्यांश के लिए शब्द चुनते समय, हमें उस संदर्भ पर भी ध्यान देना चाहिए, जो कुछ भाषण स्थितियों में शब्दों के अर्थ को प्रकट करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

5. बहुविकल्पी शब्दों का प्रयोग।
जब हमारे भाषण में बहुवचन शब्दों को शामिल करते हैं, तो हमें बहुत सावधान रहना चाहिए, हमें निगरानी करनी चाहिए कि क्या यह स्पष्ट अर्थ है कि हम इस भाषण की स्थिति में प्रकट करना चाहते थे। बहुविकल्पी शब्दों का उपयोग करते समय (साथ ही समानार्थी शब्दों का उपयोग करते समय), संदर्भ बहुत महत्वपूर्ण है। यह संदर्भ के लिए धन्यवाद है कि शब्द का एक या दूसरा अर्थ स्पष्ट है। और अगर संदर्भ अपनी आवश्यकताओं को पूरा करता है (भाषण का एक खंड जो शब्दार्थ रूप से पूर्ण है, आपको इसमें शामिल शब्दों या वाक्यांशों के अर्थ स्थापित करने की अनुमति देता है), तो वाक्य में प्रत्येक शब्द समझ में आता है। लेकिन यह अन्यथा होता है।
उदाहरण: वह पहले ही फट चुका है।

यह स्पष्ट नहीं है: या उसने गाना शुरू किया, बहक गया; या, कुछ देर गाने के बाद, वह आसानी से, स्वतंत्र रूप से गाने लगा।

6. वर्बोसिटी।

निम्नलिखित प्रकार के शब्दार्थ हैं:
1. Pleonasm (ग्रीक pleonasmos से - अधिक, अधिक) - शब्दों के भाषण में उपयोग जो अर्थ में करीब हैं और इसलिए तार्किक रूप से बेमानी हैं।
उदाहरण: सभी अतिथियों को स्मृति चिन्ह मिले।

एक स्मारिका एक उपहार है, इसलिए इस वाक्य में यादगार एक अतिरिक्त शब्द है। बहुत बड़े, बहुत छोटे, बहुत सुंदर, आदि जैसे कई प्रकार के प्लीओनसम भाव होते हैं। विशेषण जो किसी विशेषता को उसके अत्यंत मजबूत या अत्यंत कमजोर अभिव्यक्ति में दर्शाते हैं, उन्हें विशेषता की डिग्री निर्दिष्ट करने की आवश्यकता नहीं होती है।
2. अनावश्यक शब्दों का प्रयोग। अतिश्योक्तिपूर्ण, इसलिए नहीं कि उनमें निहित शाब्दिक अर्थ दूसरे शब्दों में व्यक्त किया गया है, बल्कि इसलिए कि इस पाठ में उनकी आवश्यकता नहीं है।
उदाहरण: फिर 11 अप्रैल को द्रुज़बा बुकस्टोर उसकी देखभाल करेगा ताकि आप मुस्कुरा सकें।
3. Tautology (ग्रीक से। tauto- वही लोगो - शब्द) - समान मूल शब्दों या समान morphemes की पुनरावृत्ति। टॉटोलॉजिकल त्रुटियां न केवल छात्रों के निबंधों में, बल्कि समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में भी "पूर्ण" हैं।
उदाहरण: कारोबारी नेता कारोबारी मूड में हैं।
4. विधेय को विभाजित करना। यह एक प्रतिस्थापन है मौखिक विधेयपर्यायवाची क्रिया-नाममात्र संयोजन: लड़ाई - लड़ाई, सफाई - सफाई।
उदाहरण: छात्रों ने स्कूल प्रांगण को साफ करने का फैसला किया।

7. कथन की शाब्दिक अपूर्णता।
यह त्रुटि वर्बोसिटी के विपरीत है। कथन की अपूर्णता में वाक्य में आवश्यक शब्द का लोप हो जाता है।
उदाहरण: कुप्रिन का लाभ यह है कि इसमें कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है।

कुप्रिन के पास कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं हो सकता है, लेकिन इस वाक्य में (और एक भी नहीं) शब्द का अभाव है। या: "... प्रेस और टेलीविज़न के उन बयानों की अनुमति न दें जो जातीय घृणा को भड़का सकते हैं।" तो यह निकला - "टेलीविजन का पृष्ठ"।
शब्द चुनते समय, न केवल उसके शब्दार्थ, शाब्दिक, शैलीगत और तार्किक संगतता को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि वितरण का दायरा भी है। सीमित दायरे वाले शब्दों का उपयोग (लेक्सिकल नियोप्लाज्म, अप्रचलित शब्द, विदेशी मूल के शब्द, व्यावसायिकता, शब्दजाल, द्वंद्ववाद) हमेशा संदर्भ की स्थितियों से प्रेरित होना चाहिए।

8. नए शब्द।
असफल रूप से गठित नवविज्ञान भाषण त्रुटियां हैं।

उदाहरण: और पिछले साल, वसंत पिघलना के बाद पैचिंग पर 23 हजार रूबल खर्च किए गए थे।

और केवल संदर्भ ही समझने में मदद करता है: "पैचिंग" गड्ढों की मरम्मत है।
पुराने शब्द।
पुरातनवाद - ऐसे शब्द जो मौजूदा वास्तविकताओं को नाम देते हैं, लेकिन किसी कारण से पर्यायवाची शाब्दिक इकाइयों द्वारा सक्रिय उपयोग के लिए मजबूर किया जाता है - पाठ की शैली के अनुरूप होना चाहिए, अन्यथा वे पूरी तरह से अनुपयुक्त हैं।
उदाहरण: अब विश्वविद्यालय का दिन खुला था।

यहाँ अप्रचलित शब्द अब (आज, अभी, वर्तमान समय में) पूरी तरह से अनुचित है।
सक्रिय उपयोग से बाहर हो चुके शब्दों में, ऐतिहासिकता भी बाहर खड़ी है। ऐतिहासिकता ऐसे शब्द हैं जो उनके द्वारा निरूपित अवधारणाओं के गायब होने के कारण उपयोग से बाहर हो गए हैं: आर्मीक, कैमिसोल, बर्सा, ओप्रीचनिक, आदि। ऐतिहासिकता के उपयोग में त्रुटियां अक्सर उनके शाब्दिक अर्थ की अज्ञानता से जुड़ी होती हैं।
उदाहरण: किसान अपने कठिन जीवन को बर्दाश्त नहीं कर सकते और शहर के मुख्य राज्यपाल के पास जा सकते हैं।

राज्यपाल - किसी क्षेत्र का मुखिया (उदाहरण के लिए, एक प्रांत में) ज़ारिस्ट रूस, अमेरिका में एक राज्य)। इसलिए, मुख्य राज्यपाल एक बेतुका है, इसके अलावा, प्रांत में केवल एक राज्यपाल हो सकता है, और उसके सहायक को उप-राज्यपाल कहा जाता था।

10. विदेशी मूल के शब्द।

अब बहुत से लोग विदेशी शब्दों के आदी हैं, कभी-कभी तो उनका सही अर्थ भी नहीं जानते। कभी-कभी संदर्भ एक विदेशी शब्द को स्वीकार नहीं करता है।
उदाहरण: प्रमुख विशेषज्ञों की कमी के कारण सम्मेलन का कार्य सीमित है।

सीमा - किसी चीज की सीमा निर्धारित करना, सीमित करना। इस वाक्य में विदेशी शब्द सीमा को शब्दों से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए: धीमा, रुका हुआ, आदि।

11. द्वंद्ववाद।

बोलीभाषा शब्द या सेट संयोजन हैं जो साहित्यिक भाषा की शब्दावली प्रणाली में शामिल नहीं हैं और रूसी राष्ट्रीय भाषा की एक या अधिक बोलियों से संबंधित हैं। पात्रों की भाषण विशेषताओं को बनाने के लिए कलात्मक या पत्रकारिता भाषण में बोलीभाषाओं को उचित ठहराया जाता है। द्वन्द्ववाद का अप्रेरित उपयोग साहित्यिक भाषा के मानदंडों के ज्ञान की कमी को इंगित करता है।
उदाहरण: एक शबरका मेरे पास आया और सारी शाम बैठा रहा।

शबेरका एक पड़ोसी है। इस वाक्य में द्वंद्ववाद का प्रयोग या तो पाठ की शैली या उच्चारण के उद्देश्य से उचित नहीं है।

12. बोलचाल और बोलचाल के शब्द।

बोले गए शब्द साहित्यिक भाषा की शाब्दिक प्रणाली में शामिल हैं, लेकिन मुख्य रूप से उपयोग किए जाते हैं मौखिक भाषणखासकर रोजमर्रा के संचार के क्षेत्र में। वर्नाक्यूलर एक शब्द, व्याकरणिक रूप या मुख्य रूप से मौखिक भाषण की बारी है, जिसका उपयोग साहित्यिक भाषा में किया जाता है, आमतौर पर भाषण के विषय के कम, कठोर लक्षण वर्णन के उद्देश्य से, साथ ही ऐसे शब्दों, रूपों और मोड़ वाले सरल, आराम से भाषण . बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली, बोली (क्षेत्रीय) के विपरीत, पूरे लोगों के भाषण में उपयोग की जाती है।
उदाहरण: मेरे पास बहुत पतला कोट है।

पतला (बोलचाल) - छिद्रों से भरा, खराब (पतला बूट)। त्रुटियाँ तब होती हैं जब बोलचाल और बोलचाल के शब्दों का प्रयोग संदर्भ से प्रेरित नहीं होता है।

13. पेशेवर शब्दजाल।

व्यावसायिकता एक निश्चित पेशेवर समूह में स्वीकृत शर्तों के बोलचाल के समकक्ष के रूप में कार्य करती है: एक टाइपो - पत्रकारों के भाषण में एक गलती; स्टीयरिंग व्हील - ड्राइवरों के भाषण में, स्टीयरिंग व्हील।
लेकिन सामान्य साहित्यिक भाषण में व्यावसायिकता का अप्रेषित हस्तांतरण अवांछनीय है। सिलाई, सिलाई, श्रवण और अन्य जैसे व्यवसाय साहित्यिक भाषण को खराब करते हैं।
सीमित उपयोग और अभिव्यक्ति की प्रकृति (मजाक करना, कम करना, आदि) के संदर्भ में, व्यावसायिकता शब्दजाल के समान है और हैं अभिन्न अंगशब्दजाल - अजीबोगरीब सामाजिक बोलियाँ जो लोगों के पेशेवर या आयु समूहों (एथलीटों, नाविकों, शिकारी, छात्रों, स्कूली बच्चों के शब्दजाल) की विशेषता हैं। शब्दजाल रोजमर्रा की शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान है, जो कम अभिव्यक्ति के साथ संपन्न है और सामाजिक रूप से सीमित उपयोग की विशेषता है।
उदाहरण: मैं मेहमानों को छुट्टी पर आमंत्रित करना चाहता था, लेकिन झोपड़ी इसकी अनुमति नहीं देती है।

हिबारा - घर।

14. वाक्यांशविज्ञान।

यह याद रखना चाहिए कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में हमेशा होता है लाक्षणिक अर्थ. हमारे भाषण को सजाना, इसे और अधिक जीवंत, आलंकारिक, उज्ज्वल, सुंदर, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां हमें बहुत परेशानी देती हैं - यदि उनका गलत तरीके से उपयोग किया जाता है, तो भाषण त्रुटियां दिखाई देती हैं।
1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अर्थ में महारत हासिल करने में त्रुटियाँ।
1) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की शाब्दिक समझ का खतरा है जिन्हें शब्दों के मुक्त संयोजन के रूप में माना जा सकता है।
2) त्रुटियाँ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के अर्थ में परिवर्तन से जुड़ी हो सकती हैं।
उदाहरण: खलेत्सकोव हर समय सूअरों के सामने मोती फेंकता है, और हर कोई उस पर विश्वास करता है।

यहां, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई सूअरों के सामने मोती फेंकती है, जिसका अर्थ है "किसी के बारे में बात करना या किसी को कुछ साबित करना व्यर्थ है जो इसे समझने में सक्षम नहीं है", गलत तरीके से प्रयोग किया जाता है - "आविष्कार, बुनाई दंतकथाओं" के अर्थ में "
2. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के रूप में महारत हासिल करने में गलतियाँ।
1) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का व्याकरणिक संशोधन।
उदाहरण: मुझे खुद को पूरी रिपोर्ट देने की आदत है।

यहां संख्या का स्वरूप बदल दिया गया है। लेखा देने के लिए एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई होती है।
उदाहरण:वह हमेशा हाथ जोड़कर बैठता है।मुहावरा जैसे मुड़े हुए हाथ, सिर के बल, सिर के बल अपनी रचना में प्रत्यय -ए (-я) के साथ पूर्ण कृदंत के पुराने रूप को बनाए रखते हैं।
कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ उपयोग करती हैं लघु रूपविशेषण, उन्हें प्रतिस्थापित करना पूर्ण रूपोंगलत।
2) एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का शाब्दिक संशोधन।
उदाहरण: समय आ गया है कि आप अपने मन पर नियंत्रण रखें।

अधिकांश वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ अभेद्य हैं: एक अतिरिक्त इकाई को वाक्यांशगत इकाई में पेश करना असंभव है।
उदाहरण: ठीक है, कम से कम दीवार पर मारो!

एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई घटक की चूक भी एक वाक् त्रुटि है।
उदाहरण: सब कुछ अपने सर्पिल में लौट आता है! ..

अपने आप में एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई है। शब्द प्रतिस्थापन की अनुमति नहीं है।
3. एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की शाब्दिक अनुकूलता को बदलना।
उदाहरण: ये और अन्य प्रश्न इस अभी भी युवा विज्ञान के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

दो स्थिर क्रांतियों का मिश्रण था: एक भूमिका निभाता है और मायने रखता है। आप यह कह सकते हैं: प्रश्न हैं बहुत महत्वया प्रश्न एक बड़ी भूमिका निभाते हैं।

15. क्लिच और टिकट।

चांसरी - शब्द और भाव, जिनका उपयोग आधिकारिक व्यावसायिक शैली को सौंपा गया है, लेकिन भाषण की अन्य शैलियों में वे अनुपयुक्त हैं, वे क्लिच हैं।
उदाहरण: स्पेयर पार्ट्स की कमी है।
टिकटें एक फीके शाब्दिक अर्थ और मिटाए गए अभिव्यंजना के साथ हैक किए गए भाव हैं। टिकटें शब्द, वाक्यांश और यहां तक ​​कि पूरे वाक्य हैं जो नए, शैलीगत रूप से अभिव्यंजक के रूप में दिखाई देते हैं भाषण का अर्थ है, लेकिन अत्यधिक उपयोग के परिणामस्वरूप, वे अपनी मूल इमेजरी खो देते हैं।
उदाहरण: वोट में हाथ का जंगल चढ़ गया।
टिकटों के प्रकार हैं सार्वभौमिक शब्द. ये ऐसे शब्द हैं जो सबसे सामान्य और अस्पष्ट अर्थों में उपयोग किए जाते हैं: प्रश्न, कार्य, उठाना, प्रदान करना, आदि। आमतौर पर, सार्वभौमिक शब्द स्टैंसिल उपांगों के साथ होते हैं: काम हर रोज होता है, स्तर ऊंचा होता है, समर्थन गर्म होता है। कई पत्रकारिता क्लिच (क्षेत्र कार्यकर्ता, वोल्गा पर एक शहर), साहित्यिक आलोचना (एक रोमांचक छवि, एक गुस्सा विरोध) हैं।

शब्द भाषा की सबसे महत्वपूर्ण इकाई है, सबसे विविध और विशाल। यह वह शब्द है जो समाज के जीवन में हो रहे सभी परिवर्तनों को दर्शाता है। शब्द न केवल किसी वस्तु या घटना का नाम देता है, बल्कि भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कार्य भी करता है।

और शब्दों का चयन करते समय, हमें उनके अर्थ, शैलीगत रंग, उपयोग, अन्य शब्दों के साथ संगतता पर ध्यान देना चाहिए। चूंकि इनमें से कम से कम एक मानदंड के उल्लंघन से भाषण त्रुटि हो सकती है।

भाषण त्रुटियों के मुख्य कारण:

1. शब्द के अर्थ को गलत समझना
2. शाब्दिक अनुकूलता
3. समानार्थक शब्द का प्रयोग
4. समानार्थी शब्दों का प्रयोग
5. अस्पष्ट शब्दों का प्रयोग
6. शब्दाडंबर
7. कथन की शाब्दिक अपूर्णता
8. नए शब्द
9. अप्रचलित शब्द
10. विदेशी मूल के शब्द
11. बोलीभाषा
12. बोलचाल और बोलचाल के शब्द
13. पेशेवर शब्दजाल
14. वाक्यांशविज्ञान
15. क्लिच और टिकट

1. शब्द के अर्थ को गलत समझना।

1.1. किसी शब्द का असामान्य अर्थ में प्रयोग।

उदाहरण:आग और तेज होती चली गई और गर्मी भी बढ़ती गई। त्रुटि शब्द के गलत चुनाव में है:

सूजन हो जाना - 1. बहुत अधिक तापमान तक गर्म करें, गर्म करें। 2. (अनुवाद।) बहुत उत्साहित होना, किसी प्रबल भावना से दूर हो जाना।

भड़कना - जोर से या अच्छी तरह से शुरू करना, समान रूप से जलना।

1.2. उनके शब्दार्थ की परवाह किए बिना महत्वपूर्ण और कार्यात्मक शब्दों का उपयोग।

उदाहरण:आग से लगी आग की वजह से जंगल का एक बड़ा इलाका जल कर खाक हो गया।

आधुनिक रूसी में, पूर्वसर्ग धन्यवाद क्रिया के साथ एक निश्चित शब्दार्थ संबंध रखता है धन्यवाद और आमतौर पर केवल उन मामलों में उपयोग किया जाता है जब यह उन कारणों को संदर्भित करता है जो वांछित परिणाम का कारण बनते हैं: किसी की मदद, समर्थन के लिए धन्यवाद। मूल क्रिया धन्यवाद से पूर्वसर्ग के शब्दार्थ व्याकुलता के संबंध में त्रुटि उत्पन्न होती है। इस वाक्य में, पूर्वसर्ग धन्यवाद को निम्नलिखित में से किसी एक के साथ प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए: परिणामस्वरूप, परिणाम के रूप में।

1.3. विभाजन के विभिन्न आधारों (ठोस और अमूर्त शब्दावली) के साथ शब्द-अवधारणाओं का चुनाव।

उदाहरण:हम शराबियों और अन्य बीमारियों के लिए एक पूर्ण इलाज प्रदान करते हैं।

अगर हम बीमारियों की बात कर रहे हैं, तो शराब शब्द को शराब से बदल देना चाहिए। शराबी वह होता है जो शराब से पीड़ित होता है। मादक पेय पदार्थों के उपयोग के लिए शराब एक दर्दनाक लत है।

1.4. पर्यायवाची शब्दों का गलत उपयोग।

उदाहरण:मनुष्य उत्सवमय जीवन व्यतीत करता है। मैं आज बेकार के मूड में हूँ।

निष्क्रिय और उत्सव बहुत समान शब्द हैं, एक ही मूल। लेकिन उनके अलग-अलग अर्थ हैं: उत्सव - छुट्टी के लिए विशेषण (उत्सव का रात्रिभोज, उत्सव का मूड); बेकार - भरा नहीं, काम में व्यस्त नहीं, काम (निष्क्रिय जीवन)। उदाहरण में दिए गए कथनों के अर्थ को पुनर्स्थापित करने के लिए, आपको शब्दों की अदला-बदली करनी होगी।

2. शाब्दिक संगतता।

एक शब्द चुनते समय, किसी को न केवल उस अर्थ को ध्यान में रखना चाहिए जो साहित्यिक भाषा में है, बल्कि शाब्दिक संगतता भी है। सभी शब्दों को आपस में नहीं जोड़ा जा सकता। शाब्दिक संगतता की सीमाएं शब्दों के शब्दार्थ, उनकी शैलीगत संबद्धता, भावनात्मक रंग, व्याकरणिक गुणों आदि द्वारा निर्धारित की जाती हैं।

उदाहरण:एक अच्छे नेता को अपने अधीनस्थों को हर चीज में एक उदाहरण दिखाना चाहिए। आप एक उदाहरण दिखा सकते हैं, लेकिन नमूना नहीं। और एक मॉडल, उदाहरण के लिए, अनुसरण करने के लिए हो सकता है।

उदाहरण:उनकी मजबूत दोस्ती, जीवन की परीक्षाओं में कठोर, कई लोगों ने देखी। दोस्ती शब्द को विशेषण मजबूत - मजबूत दोस्ती के साथ जोड़ा जाता है।

एक भाषण त्रुटि से अंतर करने के लिए प्रतीत होता है असंगत शब्दों का एक जानबूझकर संयोजन होना चाहिए: एक जीवित लाश, एक साधारण चमत्कार ... इस मामले में, हमारे पास ट्रॉप्स के प्रकारों में से एक है - एक ऑक्सीमोरोन।

मुश्किल मामलों में, जब यह निर्धारित करना मुश्किल होता है कि क्या कुछ शब्दों का एक साथ उपयोग किया जा सकता है, तो संगतता शब्दकोश का उपयोग करना आवश्यक है

3. समानार्थक शब्द का प्रयोग।

पर्यायवाची शब्द भाषा को समृद्ध करते हैं, हमारे भाषण को आलंकारिक बनाते हैं। समानार्थी शब्द में भिन्न कार्यात्मक और शैलीगत रंग हो सकते हैं। तो, शब्द गलती, गलत अनुमान, निरीक्षण, त्रुटि शैलीगत रूप से तटस्थ हैं, आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं; एक छेद, एक ओवरले - बोलचाल; पर्ची - बोलचाल; ब्लूपर - पेशेवर कठबोली। इसके शैलीगत रंग को ध्यान में रखे बिना पर्यायवाची शब्दों में से एक का उपयोग भाषण त्रुटि का कारण बन सकता है।

उदाहरण:गलती करने के बाद, संयंत्र के निदेशक ने तुरंत इसे ठीक करना शुरू कर दिया।

पर्यायवाची शब्दों का उपयोग करते समय, उनमें से प्रत्येक की कमोबेश दूसरे शब्दों के साथ चुनिंदा रूप से संयुक्त होने की क्षमता को अक्सर ध्यान में नहीं रखा जाता है।

शाब्दिक अर्थ के रंगों में भिन्नता, समानार्थी शब्द एक संकेत, क्रिया की अभिव्यक्ति की एक अलग डिग्री व्यक्त कर सकते हैं। लेकिन, एक ही बात को निरूपित करते हुए, कुछ मामलों में विनिमेय, दूसरों में, समानार्थक शब्द को प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है - इससे भाषण त्रुटि होती है।

उदाहरण:कल मैं उदास था। उदास का पर्यायवाची यहाँ काफी उपयुक्त है: कल मैं उदास था। लेकिन दो भागों वाले वाक्यों में ये पर्यायवाची शब्द आपस में बदल जाते हैं। दुख की बात है कि मैं अपनी पीढ़ी को देखता हूं...

4. समानार्थक शब्द का प्रयोग।

संदर्भ के कारण, समानार्थी शब्द आमतौर पर सही ढंग से समझे जाते हैं। लेकिन फिर भी, कुछ भाषण स्थितियों में, समानार्थक शब्द को स्पष्ट रूप से नहीं समझा जा सकता है।

उदाहरण: चालक दल उत्कृष्ट स्थिति में है। चालक दल एक वैगन या एक टीम है? क्रू शब्द का ही सही प्रयोग किया गया है। लेकिन इस शब्द के अर्थ को प्रकट करने के लिए संदर्भ का विस्तार करना आवश्यक है।

बहुत बार, अस्पष्टता होमोफ़ोन के भाषण (विशेष रूप से मौखिक) में उपयोग की ओर ले जाती है (एक ही लग रहा है, लेकिन अलग-अलग वर्तनी है) और होमोफॉर्म (शब्द जो अलग-अलग रूपों में ध्वनि और वर्तनी में मेल खाते हैं)। इसलिए, किसी वाक्यांश के लिए शब्द चुनते समय, हमें उस संदर्भ पर भी ध्यान देना चाहिए, जो कुछ भाषण स्थितियों में शब्दों के अर्थ को प्रकट करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

5. बहुविकल्पी शब्दों का प्रयोग।

जब हमारे भाषण में बहुवचन शब्दों को शामिल करते हैं, तो हमें बहुत सावधान रहना चाहिए, हमें निगरानी करनी चाहिए कि क्या यह स्पष्ट अर्थ है कि हम इस भाषण की स्थिति में प्रकट करना चाहते थे। बहुविकल्पी शब्दों का उपयोग करते समय (साथ ही समानार्थी शब्दों का उपयोग करते समय), संदर्भ बहुत महत्वपूर्ण है। यह संदर्भ के लिए धन्यवाद है कि शब्द का एक या दूसरा अर्थ स्पष्ट है। और अगर संदर्भ अपनी आवश्यकताओं को पूरा करता है (भाषण का एक खंड जो शब्दार्थ रूप से पूर्ण है, आपको इसमें शामिल शब्दों या वाक्यांशों के अर्थ स्थापित करने की अनुमति देता है), तो वाक्य में प्रत्येक शब्द समझ में आता है। लेकिन यह अन्यथा होता है।

उदाहरण:वह पहले ही फट चुका है। यह स्पष्ट नहीं है: या उसने गाना शुरू किया, बहक गया; या, कुछ देर गाने के बाद, वह आसानी से, स्वतंत्र रूप से गाने लगा।

6. वर्बोसिटी।

निम्नलिखित प्रकार के शब्दार्थ हैं:

6.1. Pleonasm (ग्रीक pleonasmos से - अधिक, अधिक) - शब्दों के भाषण में उपयोग जो अर्थ में करीब हैं और इसलिए तार्किक रूप से बेमानी हैं।

उदाहरण:सभी अतिथियों को स्मृति चिन्ह मिले। एक स्मारिका एक उपहार है, इसलिए इस वाक्य में यादगार एक अतिरिक्त शब्द है। बहुत बड़े, बहुत छोटे, बहुत सुंदर, आदि जैसे कई प्रकार के प्लीओनसम भाव होते हैं। विशेषण जो किसी विशेषता को उसके अत्यंत मजबूत या अत्यंत कमजोर अभिव्यक्ति में दर्शाते हैं, उन्हें विशेषता की डिग्री निर्दिष्ट करने की आवश्यकता नहीं होती है।

6.2. अतिरिक्त शब्दों का प्रयोग। अतिश्योक्तिपूर्ण, इसलिए नहीं कि उनमें निहित शाब्दिक अर्थ दूसरे शब्दों में व्यक्त किया गया है, बल्कि इसलिए कि इस पाठ में उनकी आवश्यकता नहीं है।

उदाहरण:फिर द्रुज़बा किताबों की दुकान 11 अप्रैल को उसकी देखभाल करेगी ताकि आप मुस्कुरा सकें।

6.3. Tautology (ग्रीक से। tauto - वही लोगो - शब्द) - एकल-रूट शब्दों या समान morphemes की पुनरावृत्ति। न केवल छात्रों के लेखन, बल्कि समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में भी तात्विक त्रुटियों की भरमार है।

उदाहरण:कारोबारी नेता कारोबारी मूड में हैं।

6.4. विधेय को विभाजित करना। यह एक पर्यायवाची क्रिया-नाममात्र संयोजन के साथ मौखिक विधेय का प्रतिस्थापन है: लड़ाई - लड़ाई, सफाई - सफाई।

उदाहरण:छात्रों ने स्कूल प्रांगण को साफ करने का फैसला किया। शायद, आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, इस तरह के भाव उपयुक्त हैं, लेकिन भाषण की स्थिति में यह बेहतर है: छात्रों ने स्कूल यार्ड को साफ करने का फैसला किया।

उदाहरण:छोटे सस्ते कैफे में, आप जानते हैं, जहां उनके पड़ोस के लोग जाते हैं, वहां आमतौर पर खाली सीटें नहीं होती हैं।

7. कथन की शाब्दिक अपूर्णता।

यह त्रुटि वर्बोसिटी के विपरीत है। कथन की अपूर्णता में वाक्य में आवश्यक शब्द का लोप हो जाता है।

उदाहरण:कुप्रिन का लाभ यह है कि इसमें कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है। कुप्रिन के पास कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं हो सकता है, लेकिन इस वाक्य में (और एक भी नहीं) शब्द का अभाव है। या: "... प्रेस और टेलीविज़न के उन बयानों की अनुमति न दें जो जातीय घृणा को भड़का सकते हैं।" तो यह निकला - "टेलीविजन का पृष्ठ"।

शब्द चुनते समय, न केवल उसके शब्दार्थ, शाब्दिक, शैलीगत और तार्किक संगतता को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि वितरण का दायरा भी है। सीमित दायरे वाले शब्दों का उपयोग (लेक्सिकल नियोप्लाज्म, अप्रचलित शब्द, विदेशी मूल के शब्द, व्यावसायिकता, शब्दजाल, द्वंद्ववाद) हमेशा संदर्भ की स्थितियों से प्रेरित होना चाहिए।

8. नए शब्द।

असफल रूप से गठित नवविज्ञान भाषण त्रुटियां हैं। उदाहरण: और पिछले साल, वसंत पिघलना के बाद पैचिंग पर 23 हजार रूबल खर्च किए गए थे। और केवल संदर्भ ही समझने में मदद करता है: "पैचिंग" गड्ढों की मरम्मत है।

9. अप्रचलित शब्द।

पुरातनवाद - ऐसे शब्द जो मौजूदा वास्तविकताओं को नाम देते हैं, लेकिन किसी कारण से पर्यायवाची शाब्दिक इकाइयों द्वारा सक्रिय उपयोग के लिए मजबूर किया जाता है - पाठ की शैली के अनुरूप होना चाहिए, अन्यथा वे पूरी तरह से अनुपयुक्त हैं।

उदाहरण:अब विश्वविद्यालय का दिन खुला था। यहाँ अप्रचलित शब्द अब (आज, अभी, वर्तमान समय में) पूरी तरह से अनुचित है।

सक्रिय उपयोग से बाहर हो चुके शब्दों में, ऐतिहासिकता भी बाहर खड़ी है। ऐतिहासिकता ऐसे शब्द हैं जो उनके द्वारा निरूपित अवधारणाओं के गायब होने के कारण उपयोग से बाहर हो गए हैं: आर्मीक, कैमिसोल, बर्सा, ओप्रीचनिक, आदि। ऐतिहासिकता के उपयोग में त्रुटियां अक्सर उनके शाब्दिक अर्थ की अज्ञानता से जुड़ी होती हैं।

उदाहरण:किसान अपने कठिन जीवन को बर्दाश्त नहीं कर सकते और शहर के मुख्य राज्यपाल के पास जा सकते हैं। राज्यपाल कुछ क्षेत्र का प्रमुख होता है (उदाहरण के लिए, tsarist रूस में एक प्रांत, संयुक्त राज्य अमेरिका में एक राज्य)। इसलिए, मुख्य राज्यपाल एक बेतुका है, इसके अलावा, प्रांत में केवल एक राज्यपाल हो सकता है, और उसके सहायक को उप-राज्यपाल कहा जाता था।

10. विदेशी मूल के शब्द।

अब बहुत से लोग विदेशी शब्दों के आदी हैं, कभी-कभी तो उनका सही अर्थ भी नहीं जानते। कभी-कभी संदर्भ एक विदेशी शब्द को स्वीकार नहीं करता है।

उदाहरण: प्रमुख विशेषज्ञों की कमी के कारण सम्मेलन का कार्य सीमित है। सीमा - किसी चीज की सीमा निर्धारित करना, सीमित करना। इस वाक्य में विदेशी शब्द सीमा को शब्दों से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए: धीमा, रुका हुआ, आदि।

11. द्वंद्ववाद।

बोलीभाषा शब्द या सेट संयोजन हैं जो साहित्यिक भाषा की शब्दावली प्रणाली में शामिल नहीं हैं और रूसी राष्ट्रीय भाषा की एक या अधिक बोलियों से संबंधित हैं। पात्रों की भाषण विशेषताओं को बनाने के लिए कलात्मक या पत्रकारिता भाषण में बोलीभाषाओं को उचित ठहराया जाता है। द्वन्द्ववाद का अप्रेरित उपयोग साहित्यिक भाषा के मानदंडों के ज्ञान की कमी को इंगित करता है।

उदाहरण:एक शबरका मेरे पास आया और सारी शाम बैठा रहा। शबेरका एक पड़ोसी है। इस वाक्य में द्वंद्ववाद का प्रयोग या तो पाठ की शैली या उच्चारण के उद्देश्य से उचित नहीं है।

12. बोलचाल और बोलचाल के शब्द।

बोले गए शब्द साहित्यिक भाषा की शाब्दिक प्रणाली में शामिल हैं, लेकिन मुख्य रूप से मौखिक भाषण में उपयोग किए जाते हैं, मुख्यतः रोजमर्रा के संचार के क्षेत्र में। वर्नाक्यूलर एक शब्द, व्याकरणिक रूप या मुख्य रूप से मौखिक भाषण की बारी है, जिसका उपयोग साहित्यिक भाषा में किया जाता है, आमतौर पर भाषण के विषय के कम, कठोर लक्षण वर्णन के उद्देश्य से, साथ ही ऐसे शब्दों, रूपों और मोड़ वाले सरल, आराम से भाषण . बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली, बोली (क्षेत्रीय) के विपरीत, पूरे लोगों के भाषण में उपयोग की जाती है।

उदाहरण:मेरे पास बहुत पतला कोट है। पतला (बोलचाल) - छिद्रों से भरा, खराब (पतला बूट)। त्रुटियाँ तब होती हैं जब बोलचाल और बोलचाल के शब्दों का प्रयोग संदर्भ से प्रेरित नहीं होता है।

13. पेशेवर शब्दजाल।

व्यावसायिकता एक निश्चित पेशेवर समूह में स्वीकृत शर्तों के बोलचाल के समकक्ष के रूप में कार्य करती है: एक टाइपो - पत्रकारों के भाषण में एक गलती; स्टीयरिंग व्हील - ड्राइवरों के भाषण में, स्टीयरिंग व्हील।

लेकिन सामान्य साहित्यिक भाषण में व्यावसायिकता का अप्रेषित हस्तांतरण अवांछनीय है। सिलाई, सिलाई, श्रवण और अन्य जैसे व्यवसाय साहित्यिक भाषण को खराब करते हैं।

सीमित उपयोग और अभिव्यक्ति की प्रकृति (मजाक करना, कम करना, आदि) के संदर्भ में, व्यावसायिकता शब्दजाल के समान है और शब्दजाल का एक अभिन्न अंग है - अजीबोगरीब सामाजिक बोलियाँ जो लोगों के पेशेवर या आयु समूहों (एथलीटों, नाविकों के कठबोली) की विशेषता हैं , शिकारी, छात्र, स्कूली बच्चे)। शब्दजाल रोजमर्रा की शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान है, जो कम अभिव्यक्ति के साथ संपन्न है और सामाजिक रूप से सीमित उपयोग की विशेषता है।

उदाहरण:मैं मेहमानों को छुट्टी पर आमंत्रित करना चाहता था, लेकिन झोपड़ी इसकी अनुमति नहीं देती है। हिबारा - घर।

14. वाक्यांशविज्ञान।

यह याद रखना चाहिए कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का हमेशा एक आलंकारिक अर्थ होता है। हमारे भाषण को सजाना, इसे और अधिक जीवंत, आलंकारिक, उज्ज्वल, सुंदर, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां हमें बहुत परेशानी देती हैं - यदि उनका गलत तरीके से उपयोग किया जाता है, तो भाषण त्रुटियां दिखाई देती हैं।

14.1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अर्थ में महारत हासिल करने में गलतियाँ।

1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की शाब्दिक समझ का खतरा है, जिसे शब्दों के मुक्त संयोजन के रूप में माना जा सकता है।
2. त्रुटियाँ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के अर्थ में परिवर्तन से जुड़ी हो सकती हैं।

उदाहरण: खलेत्सकोव हर समय सूअरों के सामने मोती फेंकता है, और हर कोई उस पर विश्वास करता है। यहां, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई सूअरों के सामने मोती फेंकती है, जिसका अर्थ है "किसी के बारे में बात करना या किसी को कुछ साबित करना व्यर्थ है जो इसे समझने में सक्षम नहीं है," गलत तरीके से प्रयोग किया जाता है - "आविष्कार, बुनाई दंतकथाएं" के अर्थ में ।"

14.2 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के रूप में महारत हासिल करने में त्रुटियाँ।

• एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का व्याकरणिक संशोधन।

उदाहरण:मुझे खुद को पूरी रिपोर्ट देने की आदत है। यहां संख्या का स्वरूप बदल दिया गया है। लेखा देने के लिए एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई होती है।

उदाहरण:वह हमेशा हाथ जोड़कर बैठता है। मुहावरा जैसे मुड़े हुए हाथ, सिर के बल, सिर के बल अपनी रचना में प्रत्यय -ए (-я) के साथ पूर्ण कृदंत के पुराने रूप को बनाए रखते हैं।

कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में, विशेषणों के संक्षिप्त रूपों का उपयोग किया जाता है, उन्हें पूर्ण रूपों के साथ बदलना गलत है।

• एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का शाब्दिक संशोधन।

उदाहरण:समय आ गया है कि आप अपने मन पर नियंत्रण रखें। अधिकांश वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ अभेद्य हैं: एक अतिरिक्त इकाई को वाक्यांशगत इकाई में पेश करना असंभव है।

उदाहरण:ठीक है, कम से कम दीवार पर मारो! एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई घटक की चूक भी एक वाक् त्रुटि है।

उदाहरण:सब कुछ अपने स्वयं के सर्पिल में लौटता है! .. पूर्ण चक्र में एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई है। शब्द प्रतिस्थापन की अनुमति नहीं है।

14.3. एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई की शाब्दिक अनुकूलता को बदलना।

उदाहरण:ये और अन्य प्रश्न इस अभी भी युवा विज्ञान के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। दो स्थिर क्रांतियों का मिश्रण था: एक भूमिका निभाता है और मायने रखता है। आप कह सकते हैं कि प्रश्न बहुत मायने रखते हैं... या प्रश्न बहुत मायने रखते हैं।

15. क्लिच और टिकट।

चांसरी - शब्द और भाव, जिनका उपयोग आधिकारिक व्यावसायिक शैली को सौंपा गया है, लेकिन भाषण की अन्य शैलियों में वे अनुपयुक्त हैं, वे क्लिच हैं।

उदाहरण:स्पेयर पार्ट्स की कमी है।

टिकटें एक फीके शाब्दिक अर्थ और मिटाए गए अभिव्यंजना के साथ हैक किए गए भाव हैं। टिकटें शब्द, वाक्यांश और यहां तक ​​कि पूरे वाक्य हैं जो नए, शैलीगत रूप से अभिव्यंजक भाषण के रूप में प्रकट होते हैं, लेकिन बहुत अधिक उपयोग के परिणामस्वरूप वे अपनी मूल कल्पना खो देते हैं।

विभिन्न प्रकार के टिकट सार्वभौमिक शब्द हैं। ये ऐसे शब्द हैं जो सबसे सामान्य और अस्पष्ट अर्थों में उपयोग किए जाते हैं: प्रश्न, कार्य, उठाना, प्रदान करना, आदि। आमतौर पर, सार्वभौमिक शब्द स्टैंसिल उपांगों के साथ होते हैं: काम हर रोज होता है, स्तर ऊंचा होता है, समर्थन गर्म होता है। कई पत्रकारिता क्लिच (क्षेत्र कार्यकर्ता, वोल्गा पर एक शहर), साहित्यिक आलोचना (एक रोमांचक छवि, एक गुस्सा विरोध) हैं।

क्लिच - भाषण रूढ़ियाँ, तैयार किए गए मोड़ एक मानक के रूप में उपयोग किए जाते हैं जो कुछ स्थितियों और संदर्भों में आसानी से पुन: उत्पन्न होते हैं - भाषण की रचनात्मक इकाइयाँ हैं और लगातार उपयोग के बावजूद, उनके शब्दार्थ को बनाए रखते हैं। आधिकारिक व्यावसायिक दस्तावेजों में क्लिच का उपयोग किया जाता है (बैठक पर सर्वोच्च स्तर); में वैज्ञानिक साहित्य(साबित करने के लिए आवश्यक); पत्रकारिता में (हमारे अपने संवाददाता से रिपोर्ट); में अलग-अलग स्थितियां बोलचाल की भाषा(नमस्कार! अलविदा! आखिरी वाला कौन है?)

रूसी भाषा में परीक्षा में सबसे आम गलतियाँ:

FIPI के अनुसार त्रुटियों का वर्गीकरण

1. व्याकरणिक त्रुटि।
2. भाषण त्रुटियाँ।
3. तर्क त्रुटियां
4. तथ्यात्मक त्रुटियां।
5. वर्तनी त्रुटि।
6. विराम चिह्न त्रुटियाँ।
7. ग्राफिक त्रुटियां।

व्याकरण की त्रुटि- यह एक भाषा इकाई की संरचना में एक त्रुटि है: एक शब्द, वाक्यांश या वाक्य की संरचना में; यह किसी भी व्याकरणिक मानदंड का उल्लंघन है: शब्द-निर्माण, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास।

उदाहरण के लिए:

• पर्चीके बजाय पर्ची, कुलीनताके बजाय कुलीनता- यहाँ शब्द की शब्द-निर्माण संरचना में गलती हुई है, गलत उपसर्ग या गलत प्रत्यय का प्रयोग किया गया है;
• नो कमेंट गोके बजाय जाओ,अधिक हल्का- शब्द का रूप गलत तरीके से बनाया गया है, अर्थात। रूपात्मक मानदंड का उल्लंघन किया जाता है;
• किराए का भुगतान करें, सम्मानित किया गया- वाक्यांश की संरचना का उल्लंघन किया जाता है (प्रबंधन मानकों का पालन नहीं किया जाता है);
• रिंक पर सवारी करें, पैर में चोट लगी है; निबंध में, मैं खेल का अर्थ दिखाना चाहता था और मुझे यह क्यों पसंद है- गलत तरीके से निर्मित वाक्य डी कृदंत कारोबार(1) और साथ सजातीय सदस्य(2) यानी, वाक्य-विन्यास के मानदंडों का उल्लंघन किया जाता है।

व्याकरण के विपरीत, भाषण त्रुटियां- ये निर्माण में नहीं, भाषा इकाई की संरचना में नहीं, बल्कि इसके उपयोग में, शब्द के उपयोग में सबसे अधिक त्रुटियां हैं। अधिकांश भाग के लिए, ये शाब्दिक मानदंडों के उल्लंघन हैं, उदाहरण के लिए:

• स्टोल्ज़ गोंचारोव के इसी नाम के ओब्लोमोव उपन्यास के मुख्य पात्रों में से एक है;
• उन्होंने युद्ध में अपने इकलौते दो बेटों को खो दिया।

भाषण त्रुटि को केवल संदर्भ में देखा जा सकता है, यह व्याकरणिक त्रुटि से इसका अंतर है, जिसका पता लगाने के लिए संदर्भ की आवश्यकता नहीं है।

व्याकरणिक और वाक् त्रुटियों के आम तौर पर स्वीकृत वर्गीकरणकर्ता निम्नलिखित हैं।

व्याकरण संबंधी त्रुटियों के प्रकार:

1. गलत शब्द निर्माण ट्रुडोल बीआईएमवां, के ऊपरहंसना।
2. संज्ञा रूप का त्रुटिपूर्ण गठन - कई चमत्कार एकप्रौद्योगिकी, समय की कमी मैं।
3. विशेषण के रूप की त्रुटिपूर्ण रचना - अधिक रोचक, अधिक सुंदर।
4. अंक के रूप का त्रुटिपूर्ण गठन - से पांच सौरूबल।
5. सर्वनाम के रूप का त्रुटिपूर्ण गठन - उन लोगों केहौसला , उनकाबच्चे।
6. क्रिया रूप का त्रुटिपूर्ण गठन - वे हैं यात्रा करना, चाहते हैं, लिखनाप्रकृति के जीवन के बारे में।
7. समझौते का उल्लंघन - मैं लोगों के एक समूह से परिचित हूँ, गंभीर रूप से मनोरम इमिस्याजैज।
8. नियंत्रण में व्यवधान - हमें अपने स्वभाव को और अधिक बनाने की जरूरत है सुंदर।
   सुनाते पाठक।
9. विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन - बहुलता आपत्ति कीअपने काम के इस तरह के मूल्यांकन के खिलाफ।
10. अलग-अलग निर्माणों में विधेय व्यक्त करने के तरीके का उल्लंघन - उन्होंने एक किताब लिखी है कि महाकाव्य।
    सब ख़ुश और ख़ुश थे मज़ेदार।
11. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य निर्माण में त्रुटियाँ - देश प्यार कियातथा गर्व थाकवि।
    अपने निबंध में, मैं कहना चाहता था अर्थ के बारे में खेल और मैं इसे क्यों प्यार करता हूँ।
12. सहभागी टर्नओवर वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटियाँ - पाठ पढ़ना , ऐसा महसूस होता है जैसे...
13. सहभागी टर्नओवर वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटियाँ - संकरा रास्ता ढका हुआ था असफलताबर्फ आपके पैरों के नीचे.
14. त्रुटियों का निर्माण मिश्रित वाक्य - इस किताबमुझे दोस्तों की सराहना और सम्मान करना सिखाया, जिसे मैं बचपन में पढ़ता था। यह आदमी को लग रहा था फिरकि यह एक सपना है।
15. प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण का मिश्रण - लेखक ने कहा मैं कौन हूँमैं समीक्षक की राय से सहमत नहीं हूं।
16. प्रस्ताव की सीमाओं का उल्लंघन - जब नायक को होश आता है। बहुत देर हो चुकी है।
17. क्रिया रूपों के लौकिक सहसंबंध के प्रकारों का उल्लंघन - फ्रीज़ एक पल के लिए दिल और अचानक दस्तक देगाफिर से।

भाषण त्रुटियों के प्रकार:

1. असामान्य अर्थ में शब्द का प्रयोग - हम थे हैरानअभिनेताओं द्वारा शानदार अभिनय।
   विचार विकसित होता है जारी रखने परसंपूर्ण पाठ।
2. उपसर्ग और प्रत्यय द्वारा शब्द में पेश किए गए अर्थ के रंगों का भेद न करना - इस मुद्दे के प्रति मेरा दृष्टिकोण हैबदला हुआ।स्वीकार किए गए दर्शनीयपैमाने।
3. समानार्थी शब्दों की अज्ञानता - पर अंतिमलेखक वाक्य में श्रेणीकरण का प्रयोग करता है।
4. एक अलग शैलीगत रंग के शब्दों का प्रयोग - लेखक, इस समस्या को संबोधित करते हुए, लोगों को निर्देशित करने का प्रयास करता है थोड़ा दूसरे ट्रैक पर।
5. भावनात्मक रूप से रंगीन शब्दों और वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अनुचित उपयोग - एस्टाफ़िएव जब कभीरूपकों और व्यक्तित्वों के उपयोग का सहारा लेता है।
6. बोलचाल के शब्दों का अनुचित प्रयोग - ये लोग हमेशा सफल होते हैं धोखाअन्य।
7. शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन - लेखक बढ़ती है प्रभाव जमाना।लेखक उपयोगकलात्मक peculiarities(के बजाय फंड).
8. फुफ्फुसावरण सहित फालतू शब्दों का प्रयोग - लेखक परिदृश्य की सुंदरता बताता है हमकलात्मक माध्यमों से।युवालड़का, बहुतसुंदर।
9. निकट संदर्भ में एकल-मूल शब्दों का प्रयोग (टॉटोलॉजी) - में वह कहानी सुनाई जा रही हैवास्तविक घटनाओं के बारे में।
10. शब्द का अनुचित दोहराव - नायककहानी उसके अभिनय के बारे में नहीं सोचती है। नायकविलेख की पूरी गहराई को भी नहीं समझते हैं।
11. वाक्यात्मक निर्माणों की गरीबी और एकरसता - जब लेखक संपादक के पास आया प्रधान संपादक द्वारा स्वीकार किया गया। जब उन्होंने बात की, लेखक होटल गया।
12. सर्वनाम का गलत प्रयोग यह पाठ वी. बेलोव द्वारा लिखा गया था। वहकला शैली को संदर्भित करता है।मेरे पास तुरंत एक तस्वीर थी उसकेकल्पना।

ठेठ व्याकरण संबंधी त्रुटियां (K9)

यह क्रिया, क्रिया रूपों, क्रियाविशेषणों, कणों के उपयोग से जुड़ी त्रुटियां:

1. क्रिया के व्यक्तिगत रूपों के निर्माण में गलतियाँ: वे करुणा से प्रेरित हैं(निम्नानुसार: चलता है);
2. क्रिया के तनावपूर्ण रूपों का गलत उपयोग: यह पुस्तक कैलेंडर के इतिहास के बारे में ज्ञान प्रदान करती है, आपको सिखाती है कि कैलेंडर की गणना जल्दी और सटीक कैसे करें।(यह इस प्रकार है: ... देगा .., सिखाएगा ... या ... देता है .., सिखाता है ...);
3. वास्तविक और निष्क्रिय प्रतिभागियों के उपयोग में त्रुटियाँ: नीचे की ओर बहती जलधाराओं ने पाठ के लेखक को चकित कर दिया(निम्नानुसार: टपकना);
4. गेरुंड्स के निर्माण में त्रुटियाँ: मंच पर कदम रखते ही गायकों ने प्रणाम किया(आदर्श: छोड़ना);
5. क्रियाविशेषणों का गलत गठन: लेखक गलत था(आदर्श: यहाँ);

ये त्रुटियां आमतौर पर व्याकरण के नियमों और नियमों के उल्लंघन से जुड़ी होती हैं और स्थानीय और बोलियों के प्रभाव में उत्पन्न होती हैं।

विशिष्ट लोगों में शामिल हैं व्याकरणिक और वाक्यात्मक त्रुटियां :

1. विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन: मुख्य बात जिस पर मैं अब ध्यान देना चाहता हूं वह है काम का कलात्मक पक्ष।(आदर्श: ... यह काम का कलात्मक पक्ष है); मातृभूमि का कल्याण करने के लिए साहस, ज्ञान, ईमानदारी चाहिए(आदर्श: ... साहस, ज्ञान, ईमानदारी की जरूरत है);
2. अनावश्यक पुनरावृत्ति जैसे कणों के उपयोग से जुड़ी त्रुटियां: पेंटिंग पर कलाकार के हस्ताक्षर होते तो अच्छा होता; कण को ​​उस वाक्य के घटक से अलग करना जिसे वह संदर्भित करता है (आमतौर पर कणों को वाक्य के उन सदस्यों के सामने रखा जाता है जिन्हें उन्हें हाइलाइट करना चाहिए, लेकिन इस पैटर्न का अक्सर निबंधों में उल्लंघन किया जाता है): पाठ कुल मिलाकर दो समस्याओं का खुलासा करता है।(प्रतिबंधात्मक कण "सब कुछ" विषय से पहले आना चाहिए: "... केवल दो समस्याएं");
3. विषय का अनुचित चूक (दीर्घवृत्त): सम्मान और न्याय के लिए खड़े होने का उनका साहस, (?) पाठ के लेखक को आकर्षित करता है;
4. मिश्रित वाक्य की गलत रचना: पाठ के लेखक मन को न केवल आत्मज्ञान, बुद्धि के रूप में समझते हैं, बल्कि "स्मार्ट" की अवधारणा भी मुक्त विचार के विचार से जुड़ी थी.

ठेठ भाषण त्रुटियां (के10)

ये भाषण के अविकसितता से जुड़े उल्लंघन हैं: फुफ्फुसावरण, तनातनी, भाषण टिकट; बोलचाल की शब्दावली, द्वंद्ववाद, शब्दजाल का अप्रचलित उपयोग; अभिव्यंजक साधनों का असफल उपयोग, लेखन सामग्री, समानार्थक शब्द का गैर-भेद (मिश्रण); समानार्थी, विलोम, समानार्थक शब्द के उपयोग में त्रुटियां; अस्पष्टता संदर्भ से समाप्त नहीं हुई।

सबसे आम भाषण त्रुटियों में शामिल हैं:

1. समानार्थक शब्द के गैर-भेद (मिश्रण): ऐसे मामलों में, मैं "दार्शनिक शब्दकोश" में देखता हूं(क्रिया नज़र रखनाआमतौर पर "ऑन" ("किसी या कुछ को देखने के लिए"), और क्रिया के साथ संज्ञा या सर्वनाम के नियंत्रण की आवश्यकता होती है यहां देखो("जल्दी या चुपके से कहीं देखो, पता लगाने के लिए देखो, कुछ पता करो"), जो उपरोक्त वाक्य में इस्तेमाल किया जाना चाहिए, "इन" पूर्वसर्ग के साथ एक संज्ञा या सर्वनाम को नियंत्रित करता है);
2. समानार्थी शब्द चुनने में त्रुटियाँ: इस कवि का नाम कई देशों में जाना जाता है(शब्द के बजाय ज्ञातएक समानार्थी शब्द गलती से वाक्य में प्रयोग किया जाता है परिचित); अब हमारा प्रेस विज्ञापन को काफी जगह देता है, और यह हमें पसंद नहीं आता।(इस मामले में शब्द के बजाय अंतरिक्षइसके पर्यायवाची का प्रयोग करना बेहतर है - स्थान; तथाभाषाई शब्द खुशएक पर्यायवाची प्रतिस्थापन की भी आवश्यकता है);
3. प्रतिपक्ष का निर्माण करते समय विलोम के चयन में गलतियाँ:पाठ के तीसरे भाग में, एक हर्षित, प्रमुख उद्देश्य नहीं हमें सोचने पर मजबूर करता है(विपरीत अर्थ वाले शब्दों का चयन करते समय प्रतिपक्ष को सटीकता की आवश्यकता होती है, और "हंसमुख" और "प्रमुख" शब्द विलोम नहीं हैं;
4. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आलंकारिक संरचना का विनाश, जो असफल रूप से संगठित संदर्भ में होता है: इस निश्चित रूप से प्रतिभाशाली लेखक जोशचेंको के मुंह में अपनी उंगली मत डालो, बस पाठक को हंसने दो।

तर्क त्रुटियां

तर्क त्रुटियांभाषण की तार्किक शुद्धता के उल्लंघन से जुड़ा। वे तर्क के नियमों के उल्लंघन के परिणामस्वरूप उत्पन्न होते हैं, जो एक वाक्य, निर्णय और पूरे पाठ के स्तर पर दोनों के लिए प्रतिबद्ध हैं।

1. एक वाक्य में दो तार्किक रूप से विषम (मात्रा और सामग्री में भिन्न) अवधारणाओं की तुलना (विपक्ष);
2. पहचान के तार्किक कानून के उल्लंघन के परिणामस्वरूप, एक निर्णय का दूसरे के लिए प्रतिस्थापन।

रचना-पाठ त्रुटियां

1. असफल शुरुआत. पाठ एक वाक्य के साथ शुरू होता है जिसमें पिछले संदर्भ का संकेत होता है, जो पाठ में ही अनुपस्थित है, पहले वाक्य में प्रदर्शनकारी शब्द रूपों की उपस्थिति से, उदाहरण के लिए: इस पाठ में, लेखक ...
2. मुख्य शरीर में गलतियाँ।
   • एक वाक्य में अपेक्षाकृत दूर के विचारों का अभिसरण।
   • प्रस्तुति में निरंतरता की कमी; असंगति और वाक्यों के क्रम का उल्लंघन।
   • संरचना में विभिन्न प्रकार के वाक्यों के प्रयोग से अर्थ समझने में कठिनाई होती है।
3. असफल अंत।निष्कर्ष का दोहराव, पहले व्यक्त किए गए विचार की अनुचित पुनरावृत्ति।

तथ्यात्मक त्रुटियां

तथ्यात्मक त्रुटियां- एक प्रकार की गैर-भाषाई त्रुटियां, जिसमें यह तथ्य शामिल है कि लेखक उन तथ्यों का हवाला देता है जो वास्तविकता का खंडन करते हैं, वास्तविक परिस्थितियों के बारे में गलत जानकारी देते हैं, दोनों संबंधित और विश्लेषण किए गए पाठ से संबंधित नहीं हैं (पृष्ठभूमि ज्ञान)

1. एक साहित्यिक कार्य की सामग्री का विरूपण, गलत व्याख्या, उदाहरणों का खराब विकल्प।
2. उद्धरण में अशुद्धि। उद्धरण के लेखक के संदर्भ का अभाव। गलत नामित उद्धरण लेखक।
3. अस्थायी विस्थापन सहित ऐतिहासिक एवं अन्य तथ्यों से अनभिज्ञ।
4. नामों, उपनामों, उपनामों में अशुद्धियाँ साहित्यिक नायक. साहित्यिक कृतियों के नाम में विकृतियाँ, उनकी विधाएँ, लेखक को इंगित करने में त्रुटि।

वर्तनी, विराम चिह्न, ग्राफिक त्रुटियां

साक्षरता (K7-K8) की जाँच करते समय, त्रुटियों को ध्यान में रखा जाता है

1. सीखा नियमों पर;
2. गैर खुरदरा (दो गैर-रफ वाले एक के रूप में गिने जाते हैं):
   • नियमों के अपवाद में;
   • यौगिक उचित नामों में एक बड़ा अक्षर लिखने में;
   • अलग और के मामलों में निरंतर वर्तनीविशेषण और कृदंत के साथ नहीं,
   • एक विधेय के रूप में कार्य करना;
   • लेखन में तथातथा एसउपसर्गों के बाद;
   • में मुश्किल मामलेभेद नहीं और न ही ( कहाँ गया! वह जिधर भी मुड़ा, कोई उसे उत्तर नहीं दे सका। और किसी की नहीं…; के अलावा अन्य कोई नहीं…; और कुछ नहीं…; आदि से ज्यादा कुछ नहीं।);
   • ऐसे मामलों में जहां एक विराम चिह्न को दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है;
   • संयुक्त विराम चिह्नों में से एक के चूक में या उनके अनुक्रम के उल्लंघन में;

त्रुटियों की पुनरावृत्ति और एकरूपता को ध्यान में रखना भी आवश्यक है। यदि एक ही शब्द में या एक ही मूल के शब्दों के मूल में कोई त्रुटि दोहराई जाती है, तो इसे एक त्रुटि माना जाता है।

1. इसी प्रकार का(एक ही प्रकार की पहली तीन त्रुटियों को एक त्रुटि के रूप में गिना जाता है, प्रत्येक बाद की समान त्रुटि को एक स्वतंत्र त्रुटि के रूप में गिना जाता है): प्रति नियम त्रुटियां, यदि चयन की शर्तें सही वर्तनीव्याकरण में संलग्न ( सेना में, ग्रोव में; चुभन, लड़ाई) और ध्वन्यात्मक ( पाई, क्रिकेट) इस शब्द की विशेषताएं। महत्वपूर्ण!!!
   • समान त्रुटियों की अवधारणा विराम चिह्न त्रुटियों पर लागू नहीं होती है।
   • ऐसे नियम के लिए त्रुटियाँ एक ही प्रकार की नहीं मानी जाती हैं, जिसमें स्पष्टीकरण के लिए
2. पुनरावर्ती(एक ही शब्द में या एकल-मूल शब्दों के मूल में दोहराव को एक गलती माना जाता है)

वर्तनी त्रुटि

1. ­ वर्ड ट्रांसफर में;
2. ­ पत्र ई / ईव्यंजन के बाद विदेशी शब्द(रैकेट, प्लेन एयर) और स्वरों के बाद उचित नाम (मैरिएटा);
3. ­ राजधानी या छोटे अक्षर
   • धर्म से जुड़े नामों में: एम (एम) एस्लेनित्सा, आर (आर) क्रिसमस, बी (बी) ओजी।
   • उचित नामों (ओब्लोमोव और ओब्लोमोव) के लाक्षणिक उपयोग के साथ।
   • गैर-रूसी मूल के उचित नामों में; प्रथम के साथ उपनामों की वर्तनी
   • पार्ट्स डॉन, वैन, सेप्ट ... (डॉन पेड्रो और डॉन क्विक्सोट)।
4. निरंतर / हाइफ़न / अलग वर्तनी
   • नामों में, बिना किसी कनेक्टिंग स्वर (ज्यादातर उधार) के यौगिक संज्ञाओं के साथ, नियमों द्वारा विनियमित नहीं है और न्यूनतम शब्दकोश में शामिल नहीं है ( लेंड-लीज, कबाब, जानकारी, पेपर-माचे, टम्बलवीड, वॉक-सिटी पेपरवेट, लेकिन बीफ़ स्ट्रैगनॉफ़, हेड वेटर, सेडान चेयर, मूल्य सूची);
   • उन नियमों के लिए जो में शामिल नहीं हैं स्कूल के पाठ्यक्रम. उदाहरण के लिए: फैलाना, आंखों के पीछे डांटना, मेल खाना, दौड़ना, किश्तों में, पीछे हटना, जिज्ञासा के रूप में, स्पर्श करने के लिए, हुक पर, बट पर रखना(cf. वर्तमान वर्तनी लापरवाही से, शिथिल रूप से);

विराम चिह्न त्रुटियां

• डैश इन अधूरा वाक्य;
• से संबंधित असंगत परिभाषाओं का पृथक्करण जातिवाचक संज्ञासंज्ञा;
• प्रतिबंधात्मक-उत्सर्जक क्रांतियों के साथ अल्पविराम;
• समानार्थी कणों और अंतःक्षेपों को भेद करना और, तदनुसार, उन्हें अल्पविराम से हाइलाइट या हाइलाइट नहीं करना;
• लेखक के विराम चिह्न के हस्तांतरण में;

ग्राफिक त्रुटियां

ग्राफिक त्रुटियां- शब्द संक्षेप के विभिन्न तरीके, शब्दों के बीच रिक्त स्थान का उपयोग, विभिन्न रेखांकित और फ़ॉन्ट चयन। इनमें शामिल हैं: लेखक की असावधानी या लिखने की जल्दबाजी के कारण विभिन्न टाइपो और गलत प्रिंट।

सामान्य चित्रमय त्रुटियाँ:

• पत्रों की चूक, उदाहरण के लिए: पूरा उपन्यास इस संघर्ष पर आधारित है (निम्नानुसार: बनाया गया है);
• अक्षरों का क्रमपरिवर्तन, उदाहरण के लिए: नए उत्पाद के नाम(निम्नानुसार: उत्पाद);
• उदाहरण के लिए, कुछ वर्णमाला वर्णों को दूसरों के साथ बदलना: प्रसिद्ध बर्फ पर लड़ाई(चाहिए: प्रसिद्ध);
• अतिरिक्त अक्षर जोड़ना: इसलिए यह किसी भी, सबसे कठिन परिस्थितियों में भी महत्वपूर्ण है ...(चाहिए: यहाँ तक की).

व्यावहारिक कार्यों के रूप में, हम आपको छात्रों के काम के अंश प्रदान करते हैं।

गलतियों को खोजें और उन्हें ठीक करने का प्रयास करें।

अभ्यास 1

शब्द क्रम के उल्लंघन से संबंधित त्रुटियों का पता लगाएं। उन्हें समझाने और सुधारने का प्रयास करें।

1. विश्लेषण के लिए प्रस्तावित निबंध में, लेखक ने एक ऐसे विषय की ओर रुख किया जो हमेशा महत्वपूर्ण होता है।
2. मेरा मानना ​​​​है कि हर माता-पिता एक दयालु और ईमानदार बच्चे की परवरिश करने के लिए बाध्य होते हैं।
3. कई परिवार खुद को वी। तेंदरीकोव द्वारा वर्णित स्थिति के समान पाते हैं।
4. चार दिन बाद वह अपने गांव पहुंचा,
5. कल शाम करीब दस बजे उसे सड़क पर देखा गया।

व्यायाम #2

त्रुटि के प्रकार का निर्धारण करें। प्रस्ताव को ठीक करें।

1. आप उनके साहस और वीरता की प्रशंसा कर सकते हैं।
2. छुट्टी से लौटकर, उन्होंने समाचार के परिणामों के बारे में जाना।
3. कई बार ऐसी स्थिति में लोगों की मौत भी हो जाती है।
4. हर व्यक्ति को अपनी समस्याओं पर ध्यान देने और समझने की जरूरत है।
5. वे एक दूसरे को समझना और भरोसा करना बंद कर देते हैं।

व्यायाम #3

त्रुटि के प्रकार का निर्धारण करें। वाक्य को इस तरह से पुनर्व्यवस्थित करने का प्रयास करें कि वाक् मानदंड का उल्लंघन न हो।

1. उसे अपने पर शर्म नहीं आई दिखावटऔर उसके साथी गांववाले उस पर हंसेंगे।
2. झुंझलाहट और पूरी तरह से परेशान होकर, एक और आगंतुक कार्यालय से निकल गया।
3. न केवल बुजुर्गों की बल्कि युवा परिवारों की भी मदद करना आवश्यक है।
4. बस में प्रवेश करने वाले नागरिकों को किराया देने के लिए कहा जाता है।
5. निबंध पढ़ने के बाद मुझे ऐसा लगा कि लेखक अपनी समस्या के करीब है।

व्यायाम संख्या 4

छात्र के निबंध से प्रस्तावित मार्ग में, भाषण मानदंडों के उल्लंघन के सभी मामलों का पता लगाएं। पाठ संपादित करें।

देशभक्ति और राष्ट्रवाद की समस्या लेखक को चिंतित करती है। एक अवधारणा को अक्सर दूसरे द्वारा संशोधित किया जाता है। देशभक्ति अगर किसी राष्ट्र की ताकत को दर्शाती है, तो राष्ट्रवाद कुछ और है। जब आप जातीय संघर्षों के विषय पर समाचार पत्र पढ़ते हैं तो पहले से ही बाल कभी-कभी समाप्त हो जाते हैं।

उपरोक्त के अलावा, मैं यह जोड़ना चाहता हूं कि पृथ्वी पर सभी लोग भाई हैं और उन्हें एक-दूसरे के साथ सम्मान से पेश आना चाहिए।

व्यायाम संख्या 5

शैलीगत त्रुटियों वाले वाक्यों को तीन समूहों में विभाजित करें: 1) शब्दावली का मिश्रण विभिन्न शैलियाँ; 2) लिपिकवाद का उपयोग; 3) भाषण टिकट। मानक के अनुसार संरचनाओं के पुनर्निर्माण का प्रयास करें।

1. गांव की संस्कृति के केंद्र में असली दुबक था। 2. कभी-कभी ऐसा होता है: एक व्यक्ति खुद बहुत कुछ पढ़ता और जानता है, लेकिन आबादी के बीच व्याख्यात्मक कार्य नहीं करता है। 3. लेखक इस मामले पर अपने विचार पाठकों के ध्यान में लाता है। 4. नताशा रोस्तोवा एक लड़के से प्यार करती थी, लेकिन वह अपना हाथ और दिल दूसरे को देना चाहती थी। 5. कोई भी व्यक्ति कठिन जीवन की स्थिति में आ सकता है, और अजेय होने का दिखावा करने के लिए कुछ भी नहीं है। 6. जलीय वातावरण में पाईक, क्रूसियन कार्प और छोटे मिनोज पाए गए। 7. आंद्रेई बोल्कॉन्स्की की छवि एक विशिष्ट रोल मॉडल है। 8. निस्वार्थ देशभक्ति और दृढ़ता इस निबंध के नायक की विशेषता है।