वरिष्ठ समूह में कल्पना के साथ परिचित। पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए मास्टर क्लास। प्रीस्कूलर को फिक्शन से कैसे परिचित कराएं

शिक्षकों के लिए मास्टर क्लास "पूर्वस्कूली बच्चों का परिचय उपन्यास»

शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी यह मास्टर क्लास पूर्वस्कूली संस्थान, क्योंकि इसमें संगठन के आधुनिक रूप शामिल हैं संयुक्त गतिविधियाँ.

लक्ष्य:प्रीस्कूलरों को कल्पना से परिचित कराने के मामले में शिक्षकों की पेशेवर क्षमता में सुधार करना
कार्य:
- कथा साहित्य में शिक्षकों के ज्ञान का सामान्यीकरण;
- शैक्षिक प्रक्रिया में नवीन विधियों, प्रौद्योगिकियों की शुरूआत को बढ़ावा देना, आधुनिक रूपशैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार के उद्देश्य से संयुक्त गतिविधियों का संगठन।

घटना प्रगति:

प्रिय साथियों! युग में कंप्यूटर गेमऔर खिलौनों की एक बहुतायत, बच्चों को कल्पना में कम और कम दिलचस्पी है। हालांकि, यह मत भूलो कि यह वह है जो आंशिक रूप से बच्चे के सांस्कृतिक विकास और उसके भाषण के गठन को सुनिश्चित करता है।
पढ़ना महत्वपूर्ण और आवश्यक है। यह सुसंगत भाषण के विकास पर लाभकारी प्रभाव डालता है, भाषण को समृद्ध करता है लोकप्रिय भाव, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ, समानार्थी। पढ़ने के बिना, एक व्यक्ति विकसित नहीं होता है, अपनी स्मृति, ध्यान, कल्पना में सुधार नहीं करता है, आत्मसात नहीं करता है और अपने पूर्ववर्तियों के अनुभव का उपयोग नहीं करता है, सोचना, विश्लेषण करना, तुलना करना, निष्कर्ष निकालना नहीं सीखता है।
एक साहित्यिक कार्य को समझने की क्षमता (न केवल सामग्री, बल्कि तत्व भी) कलात्मक अभिव्यक्ति) अपने आप नहीं आता: इसे इसके साथ विकसित किया जाना चाहिए प्रारंभिक अवस्था. इस संबंध में, बच्चों को कला के काम को सुनना और समझना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है। शिक्षक को मामलों में सक्षम होना चाहिए बच्चों का पढ़नासाहित्य के साथ बच्चों के परिचय को सबसे ज्वलंत और रोचक बनाने के लिए विभिन्न साधनों, तकनीकों, विधियों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।
क्योंकि बच्चे पूर्वस्कूली उम्रबेहतर याद के लिए इसका उपयोग करना आवश्यक है खेल का रूप, तो घटना के दौरान, मेरा सुझाव है कि आप बच्चों की भूमिका के लिए अभ्यस्त हो जाएं और प्रस्तावित कार्यों को पूरा करते हुए खुद खेलें।
इसलिए! हर कोई तैयार है! मैं आपको चौकस और साधन संपन्न प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं।
प्रतियोगिता में दो टीमें हिस्सा लेंगी। मैं आपको मेरे पास आने और एक परी कथा के लिए एक दृष्टांत का एक टुकड़ा लेने के लिए कहता हूं, फिर आपको इसे इकट्ठा करने की जरूरत है और आप पता लगाएंगे कि कौन सी टीम में है। कृपया अपनी सीटें लें।
जूरी द्वारा प्रतियोगिता की निगरानी की जाएगी। (जूरी प्रस्तुति)
प्रत्येक सही उत्तर के लिए, प्रतिभागियों को अंक प्राप्त होंगे, जो टीम सबसे अधिक जीत हासिल करेगी। प्रतियोगिता के दौरान, जूरी अंकों की गिनती करेगी, और अंत में परिणामों का योग करेगी।
और इसलिए, हम टीमों की सफलता की कामना करते हैं। सबसे मजबूत जीत हो सकती है!
चलिए आगे बढ़ते हैं प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम.
पहली प्रतियोगिता "टीम का नाम"
आपको 3 मिनट में अपनी टीमों के लिए एक नाम के साथ आना होगा, और एक टीम का प्रतीक बनाना होगा!
अधिकतम स्कोर 3 अंक है।
दूसरी प्रतियोगिता "वार्म-अप"
प्रश्न जल्दी पूछे जाते हैं। उन्हें जल्दी से जवाब देने की जरूरत है।
प्रत्येक सही उत्तर के लिए, टीम को 1 अंक प्राप्त होता है। कम समय में कार्य पूरा करने वाली टीम को 2 अंक और मिलते हैं। सही उत्तर बोल्ड में हैं।
1 टीम के लिए प्रश्न
1. ऐसा किसने कहा जादुई शब्द: "नींद, झांकना, सोना, अन्य!" (हावरोशेक्का)
2. परी कथा "फूल - सात-फूल" के लेखक का नाम बताइए। (वी। कटाव)
3. परियों की कहानी में किसने मछली पकड़ने वाली छड़ी के बजाय अपनी पूंछ का इस्तेमाल किया? (भेड़िया)
4. 5 सोने के सिक्कों को किसने दफनाया? (पिनोच्चियो)
5. अली बाबा के किन शब्दों के बाद गुफा के जादुई द्वार खुल गए? (सिम सिम)
6. थम्बेलिना किस पक्षी पर उड़ी थी? (मार्टिन)
प्रश्न 2 टीम
1. ऐसे जादुई शब्द किसने कहे: “क्या तुम गर्म हो, लड़की, क्या तुम गर्म हो, लाल! » (मोरोज़्को)
2. परी कथा "एलिस इन वंडरलैंड" के लेखक का नाम बताइए (लुईस कैरोल)
3. सिपाही ने किस औजार से सूप बनाया? कुल्हाड़ी
4. ईयोर गधे ने क्या खोया? (पूंछ)
5. किस मछली के साथ मुलाकात ने एमिली के जीवन को बहुत प्रभावित किया? (पाइक)
6. सात बौनों की प्रेमिका। (स्नो व्हाइट)
तीसरा गेम-प्रतियोगिता "साइलेंस" (प्रत्येक हाथ में 1, 2, 3 की संख्या के साथ 3 कार्ड हैं)
मैं प्रश्न पूछूंगा और 3 संभावित उत्तर दूंगा। वांछित विकल्प पर, आप संबंधित कार्ड उठाते हैं।
सही उत्तर 1 अंक है। सही उत्तर बोल्ड में हैं।
1. परी कथा "कोलोबोक" में कितने पात्र हैं?
1. सात
2. आठ
3. छह
2. किस काम में नैतिकता है?
1.एक परी कथा में
2. एक महाकाव्य में
3.एक कल्पित कहानी में
3. "टेल ऑफ़ " में राजकुमारी को किसने बचाया मृत राजकुमारीऔर सात नायकों के बारे में"?
1. इवान त्सारेविच
2.प्रिंस एलीशा
3. इवान द फ़ूल
4. परी कथा "हंपबैकड हॉर्स" से इवान द फ़ूल के भाइयों के नाम क्या थे?
1. शिमोन और वसीली
2.गैवरिलो और डेनिलो
3. डैनिलो और वसीली
चौथी प्रतियोगिता "पुनर्जन्म के परास्नातक"
प्रत्येक टीम को परी कथा के कथानक को पैंटोमाइम के माध्यम से दिखाने की आवश्यकता है। विरोधियों को अनुमान लगाना चाहिए कि टीम क्या परीकथा दिखा रही है। कहानी टीम द्वारा चुनी जाती है। 2 मिनट तैयार करने के लिए।
अधिकतम स्कोर 5 अंक है।
संगीत विराम
दोनों टीमों को एक परिचित राग में गीत-परिवर्तन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। किताबों के बारे में गीत ("मैमथ के गीत" के मकसद से)
मैंने एक किताब पढ़ी - वह एक विश्वसनीय दोस्त है!
मैं सवालों के जवाब खोजना चाहता हूं।
मैं जवाब खोजना चाहता हूं। (2 बार।)
सहगान:
किताब को सिखाने दो
किताब बताने दो।
वह हमें जीवन में सही राह दिखाए।
आखिर दुनिया में ऐसा नहीं होता,
अनपढ़ बच्चों को! (अंतिम दो पंक्तियों का 2 गुना)
इसे कंप्यूटर और वीडियो रिकॉर्डर से बदला नहीं जाएगा।
हर बच्चे को उसमें एक दोस्त देखने दें।
आखिर किताबें और विज्ञान पढ़ना -
ऊब के लिए एक विश्वसनीय उपाय।
पांचवीं प्रतियोगिता "एक कविता के साथ आओ"
आपको एक कविता दी गई है। कार्य: विषय पर एक कविता के साथ आओ " बाल विहार". मात्रा सीमित नहीं है। रन टाइम - 2 मिनट।
1 टीम: बच्चे-बच्चे; ड्रम पॉकेट
टीम 2: पेनकेक्स; मजाक भालू
छठी प्रतियोगिता "परी-कथा पहेलियों"।
टीमें बारी-बारी से सवालों का जवाब देती हैं। सही उत्तर 1 अंक है।
1. दलदल उसका घर है।
वाटरमैन उससे मिलने जाता है। (किकिमोरा)
2. लड़की राजकुमार के पास से इतनी तेजी से भागी,
कि उसने अपना जूता भी खो दिया। (सिंडरेला)
3. एक गीज़ वाला लड़का आकाश में उड़ गया।
लड़के का नाम क्या था? सब मिलकर बोलो! (नील्स)
4. वह एक बौने की प्रेमिका थी,
और, ज़ाहिर है, आप जानते हैं। (स्नो व्हाइट)
5. थम्बेलिना दूल्हा अंधा है,
हर समय भूमिगत रहता है। (तिल)
6. यह मोटा आदमी छत पर रहता है,
और वह सबसे ऊपर उड़ता है। (कार्लसन)
सातवीं प्रतियोगिता "परी कथा का अंत बदलें"
परी कथा "कोलोबोक" का अंत बदलें
आप कोलोबोक की मदद कैसे कर सकते हैं ताकि लोमड़ी उसे न खाए?
30 सेकंड में साथ आएं
आठवीं प्रतियोगिता "फेयरी टेल वर्निसेज"
- स्क्रीन पर ध्यान दें। चित्रों के प्रतिकृतियां यहां प्रदर्शित की जाएंगी। चित्र, चित्र के लेखक और उस कार्य का नाम देना आवश्यक है जिसके आधार पर यह चित्र लिखा गया था। सही उत्तर 3 अंक है।
1. विक्टर वासनेत्सोव "एलोनुष्का"
परी कथा "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का"
2. विक्टर वासनेत्सोव "इवान त्सारेविच ग्रे वुल्फ पर"
परी कथा "इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ"
3. विक्टर वासनेत्सोव "राजकुमारी-नेसमेयाना"
परी कथा "राजकुमारी-नेसमेयाना"
4. विक्टर वासनेत्सोव "स्नो मेडेन"
परी कथा "स्नो मेडेन"
नौवीं प्रतियोगिता "इस तरह यह सब शुरू हुआ"
सबसे दिलचस्प परियों की कहानियों को क्या कहा जाता है, जिससे शुरुआती लाइनें ली जाती हैं। उनके लेखक कौन हैं?
1. छोटू एक शानदार शहर में रहते थे। (एन। नोसोव "द एडवेंचर्स ऑफ डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स")
2. "मैं आपको उस लड़की ओला के बारे में बताना चाहता हूं, जिसने अचानक खुद को बाहर से देखा।" (वी। गुबारेव "कुटिल दर्पणों का साम्राज्य")
3. खैर, यहाँ हमारे पास विनी द पूह है। (ए मिल्ने "विनी - द पूह एंड एवरीथिंग - एवरीथिंग - एवरीथिंग")
4. “एक डॉक्टर था। वह दयालु था।" (के। चुकोवस्की "डॉक्टर आइबोलिट")
5. "एक घने उष्णकटिबंधीय जंगल में एक बहुत ही अजीब जानवर रहता था।" (ई। उसपेन्स्की "मगरमच्छ गेना और उसके दोस्त")
6. "बहुत समय पहले, भूमध्यसागरीय तट के एक शहर में, एक बूढ़ा बढ़ई जिएसेपे रहता था, जिसका उपनाम ग्रे नोज था" (ए टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो")
7. “एक छोटे से स्वीडिश शहर के बाहरी इलाके में, आप एक बहुत ही उपेक्षित बगीचा देखेंगे। और बगीचे में एक जीर्ण-शीर्ण घर खड़ा है जो समय के साथ काला हो गया है। (ए लिंडग्रेन "पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग")
8. "स्टॉकहोम शहर में, सबसे साधारण सड़क पर, सबसे साधारण घर में, सबसे साधारण स्वीडिश परिवार Svantenson नाम का रहता है।" (ए लिंडग्रेन "कार्लसन, जो छत पर रहता है")
मॉडरेटर: प्रिय साथियों!
हमारे संचार का समय समाप्त हो गया है।
प्रतिबिंब:
आपके पास टेबल पर कार्ड हैं: लाल, हरा, पीला।
अगर सब कुछ स्पष्ट और दिलचस्प था - ग्रीन कार्ड बढ़ाएँ।
यदि यह स्पष्ट है, लेकिन बहुत दिलचस्प नहीं है, तो एक पीला कार्ड उठाएं।
यदि यह स्पष्ट नहीं है और दिलचस्प नहीं है, तो लाल कार्ड उठाएं।
ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद!

कल्पना से परिचित होना कक्षाओं तक सीमित नहीं हो सकता। किंडरगार्टन में बच्चों के जीवन में हर समय किताबों के पढ़ने और कहानी सुनाने का आयोजन किया जाता है, यह खेल और सैर से जुड़ा होता है, घरेलू गतिविधियों और काम से जुड़ा होता है। मौखिक कार्यों की सूची लोक कलाऔर कार्यक्रम द्वारा कल्पना की सिफारिश की जाती है, और गतिविधि के रूप, जिसमें शामिल हैं कला शब्द, कक्षाओं की तुलना में अधिक विविध हैं, और शिक्षक की रचनात्मकता से निर्धारित होते हैं।

का उपयोग करते हुए साहित्यिक कार्यकक्षा के बाहर, निम्नलिखित कार्य हल किए जाते हैं:

कल्पना से परिचित होने के लिए कार्यक्रम का कार्यान्वयन; काम के लिए एक सकारात्मक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण की परवरिश, कविताओं, परियों की कहानियों, कहानियों की आलंकारिक भाषा को महसूस करने की क्षमता, कलात्मक स्वाद की परवरिश।

साहित्य और लोक कला के कार्यों की मदद से बच्चे की व्यापक शिक्षा और विकास।

पहले कार्य को हल करते समय, यह ध्यान से सुनिश्चित करना आवश्यक है कि किंडरगार्टन कार्यक्रम पर साहित्य न केवल पढ़ा जाए, बल्कि तय भी हो।

कक्षा के बाहर पढ़ना पुस्तक के साथ फिर से मिलने का अवसर प्रदान करता है। केवल व्यवस्थित दोहराव कला का काम करता हैआप कविता, कहानियों, परियों की कहानियों के लिए रुचि और प्रेम पैदा कर सकते हैं। दोहराव भूलने से रोकता है।

उपन्यास पढ़ने की योजना बनाते समय, सामग्री की प्रस्तुति की पुनरावृत्ति या प्रधानता को ध्यान में रखना चाहिए। री-रीडिंग आमतौर पर कक्षा के बाहर दी जाती है। लेकिन कभी-कभी काम के साथ प्रारंभिक परिचय कक्षा में नहीं होता है। तो, छोटे समूहों में, एक तस्वीर या एक खिलौना माना जाता है और खिलौनों के बारे में ए बार्टो की कविताओं को पढ़ा जाता है। बड़ी उम्र में, कविता को पहली बार कक्षाओं के बाहर भी पढ़ा जा सकता है जब सुंदर प्राकृतिक घटनाओं (बर्फबारी, बर्फ का बहाव, सन्टी ग्रोव) को देखते हुए। इन मामलों में, पाठ उस सामग्री को पुष्ट करते हैं जिससे बच्चों को अवलोकन की प्रक्रिया में परिचित कराया गया था।

शिक्षक के संबंध में नर्सरी राइम, गीत, छोटी कविताओं का उपयोग करता है जीवन की परिस्थितियां. टहलने के लिए कपड़े पहनते समय, ई. ब्लागिनिना की एक कविता पढ़ना उचित हो सकता है "मैं तुम्हें जूते और एक भाई पहनना सिखाऊंगा" ("मुझे पता है कि जूते कैसे पहने जाते हैं, अगर मैं केवल चाहता हूं, तो मैं ' मैं अपने छोटे भाई को जूते पहनना सिखाऊंगा। यहाँ वे हैं, जूते: यह बाएँ पैर से है, यह दाहिने पैर से है")। बच्चे को शांत करते हुए, शिक्षक उसकी उंगलियों को छूता है और एक नर्सरी कविता कहता है: "उंगली-लड़का, तुम कहाँ थे? "मैं इस भाई के साथ जंगल में गया, मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया।" धोते समय, शिक्षक कविता पढ़ता है: "पानी-पानी, मेरा (विटिनो, वोविनो) चेहरा धो लो ताकि आँखें चमक उठें, ताकि गाल लाल हो जाओ, ताकि मुंह हंसे, ताकि दांत काट ले "। यह अच्छा है अगर लोक गीत, चुटकुले, चुटकुले लगातार बजते रहें, बच्चे को दिमाग सिखाएं, मनोरंजन करें, मूड बनाएं। शिक्षक को बहुत सारी छोटी कविताओं, कहावतों, टर्नअराउंड्स को जानने की जरूरत है, ताकि किसी भी उपयुक्त समय पर वह उनके साथ बच्चों की ओर रुख कर सके।

संगठन: MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 11" उमका "

स्थान: कामचटका क्षेत्र, एलिज़ोवो

कल्पना से परिचित होने पर काम के अनुभव से

हमारे काम का सार प्रीस्कूलर को कल्पना से परिचित कराते समय एक रचनात्मक और सक्रिय वातावरण बनाना है, जो कलात्मक धारणा और सौंदर्य स्वाद के विकास में योगदान देगा, पुस्तक के लिए कला के काम के रूप में प्यार को बढ़ावा देगा और बच्चों को पढ़ने के लिए पेश करेगा।

आधुनिक शैक्षिक और स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के साथ कल्पना के साथ परिचित होने के लिए कक्षा में गेमिंग प्रौद्योगिकी के लचीले संयोजन में अनुभव की नवीनता।

भविष्य के प्रतिभाशाली पाठक की नींव के निर्माण के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र एक संवेदनशील अवधि है, बच्चे एक अच्छी पढ़ने की तकनीक के साथ स्कूल आते हैं, लेकिन वे जो पढ़ते हैं उसका मूल्यांकन करना और मुख्य बात को उजागर करना बिल्कुल पसंद नहीं करते हैं।

एक बच्चे की कलात्मक धारणा जितनी अधिक विकसित होती है, वह दुनिया को उतना ही व्यापक रूप से देखता है और अपनी भावनाओं और अनुभवों को अपने स्वयं के विश्वदृष्टि में स्थानांतरित करता है।

बच्चों में किताब के प्रति रुचि कैसे जगाएं? प्रमुख भूमिका किसके पास है? माता-पिता, शिक्षकों और बच्चों की बातचीत में, एक वयस्क की भूमिका, प्यार करने वाला और साहित्य जानना, जिसे कार्यों के चयन में रुचि है, पुस्तक के साथ अपने स्वयं के मुठभेड़ों की छाप के तहत जी रहा है। बच्चों को आकर्षित करने के लिए, मैंने उन्हें अपने पसंदीदा लेखक एंडरसन के बारे में बताया, परियों की कहानियों की मेरी पसंदीदा किताब लाई। वह थी सुंदर, दिलचस्पदृष्टांत। थोड़े समय के लिए दिखाया। उसने बात की कि किताब को कैसे संभालना है, मेज पर बैठकर उसकी जांच करना। उसने बीच-बीच में कहानी सुनाई दिलचस्प जगह औरउसने बच्चों को देखा। दिन के दौरान वे आए, परियों की कहानी कैसे समाप्त हुई, इस बारे में सवाल पूछे, किताब को देखा और चित्रों से अनुमान लगाने की कोशिश की। अगली बार मैंने बच्चों की सारी राय सुनकर उन्हें अपने बगल में बिठा लिया, किताब अपने हाथ में ली और कहानी का अंत पढ़ा। और फिर हमने इस परी कथा के लिए चित्र बनाए और एक प्रदर्शनी की व्यवस्था की। बाद में, बच्चे अपने घर की किताबें लाने लगे, और हम उनसे बच्चों की पसंदीदा रचनाएँ पढ़ते हैं। माता-पिता ने किताबों में बच्चों की रुचि को नोट किया और इसका समर्थन किया।

माता-पिता के साथ मिलकर काम करते हुए, हम विषयगत प्रदर्शनियों, कविता पढ़ने की प्रतियोगिता, साहित्यिक ड्राइंग रूम, कठपुतली थिएटर की यात्राएं आयोजित करते हैं। माता-पिता परिवार के घर में पढ़ने, अपनी खुद की लाइब्रेरी बनाने, कलात्मक विशेषताओं को तैयार करने में शामिल होते हैं। विशेषज्ञ भी मदद करते हैं। एक सामाजिक शिक्षाशास्त्र के साथ, हम शहर में पुस्तकालयों और किताबों की दुकानों के भ्रमण पर जाते हैं। एक कला शिक्षक वाले बच्चों ने परी कथा "जिंजरब्रेड मैन" पर आधारित लकड़ी के चम्मचों को चित्रित किया। कविता पाठ प्रतियोगिता में बच्चे बढ़-चढ़कर भाग लेते हैं। साहित्यिक प्रश्नोत्तरी, परियों की कहानियों और दंतकथाओं का नाटकीयकरण।

साहित्यिक कृतियों की सभी मुख्य विधाओं पर कार्य का सही ढंग से निर्माण करना बहुत महत्वपूर्ण है। अतः कलात्मक बोध के विकास के लिए द्वितीय भाव में इसका विशेष महत्व है कनिष्ठ समूहमैंने एक परी कथा के साथ एक परिचित दिया। वे बच्चों के लिए बहुत समझ में आते हैं और वे धीरे-धीरे समझना सीखते हैं कलात्मक पाठकर्णात्मक रूप से

परियों की कहानियां हर घर में होती हैं, उन्हें पूर्वस्कूली उम्र के सभी बच्चों को पढ़ा जाता है। परियों की कहानियां समय और स्थान के बारे में पहला विचार हैं, प्रकृति और उद्देश्य दुनिया के साथ मनुष्य के संबंध के बारे में। वे बच्चे को पहली बार साहस और दृढ़ता का अनुभव करने, अच्छे और बुरे के बीच अंतर करने में सक्षम बनाते हैं। लेकिन आज, माता-पिता एक परी कथा पर आधारित कार्टून देखने के साथ एक परी कथा कहने की जगह लेते हैं। पुस्तक के साथ पारंपरिक संचार गायब हो जाता है - परीक्षा के साथ परिवार पढ़ना और दृष्टांतों की चर्चा, एक परी कथा की सामग्री के बारे में बातचीत, नैतिकता खोजने की इच्छा, इसमें एक नैतिक सबक। इसलिए, इस स्तर पर माता-पिता के बीच एक परी कथा में पहली बार रुचि पैदा करना बहुत महत्वपूर्ण है कलात्मक शैलीअपने बच्चों को जल्द से जल्द पेश करने के लिए। जादू, आश्चर्य, अनुभव, चमत्कारी परिवर्तनों से भरी एक परी कथा की दुनिया में बच्चों को आमंत्रित करके, मैंने बच्चों की धारणा विकसित की। यह एक परी कथा है जो बच्चों को अन्य लोगों के विचारों और भावनाओं के सूक्ष्मतम रंगों के प्रति स्मार्ट, जिज्ञासु, तेज-तर्रार और कामुक बनने में मदद करती है। एक परी कथा सुनाते हुए, बच्चा अपने भाषण को विकसित करता है और उसे अपनी कल्पना से समृद्ध करता है। "जीवित" एक परी कथा, में पुनर्जन्म कहानी के नायकमें फिर चालाक लोमड़ीऔर एक अच्छे स्वभाव वाला खरगोश, फिर एक दुष्ट भेड़िया और एक अच्छे भालू में, बच्चे, संवेदी धारणा के आधार पर, अपने व्यक्तित्व के सभी पहलुओं, नैतिक व्यवहार के मानदंडों को समझना सीखते हैं। परियों की कहानियां बच्चे में क्रूरता, क्रूरता, शत्रुता की अभिव्यक्तियों को रोकने में मदद करेंगी।

बेशक, मैं योजना बनाते समय क्षेत्रीय घटक को ध्यान में रखता हूं, और हम कोर्याक और इटेलमेन परियों की कहानियों से परिचित होकर खुश हैं।

बच्चों को कविता से परिचित कराना गेय कृतियाँ, नर्सरी राइम, दंतकथाएँ, जीभ जुड़वाँ, मैं दृश्य आरेखों-चित्रों का उपयोग करता हूँ।

कार्यक्रम के छंदों को याद करते हुए, उसने नोट किया कि बच्चे शायद ही उन्हें याद करते हैं, और थोड़ी देर बाद वे भूल जाते हैं। का उपयोग करते हुए योजना बना रहे होयाद रखना और दृश्य आरेखों-चित्रों पर निर्भरता जो मैं खुद काम की पंक्तियों में खींचता हूं, मैंने देखा कि बच्चे बहुत लंबे समय के बाद चित्रों के अनुसार कविताओं को जल्दी याद करते हैं और पुन: पेश करते हैं। कविताओं के उच्चारण और पढ़ने में तकनीकों का इस्तेमाल अभिव्यक्ति, समय और स्पष्टता पर काम करने में मदद करता है।

प्रत्येक चरण में फिक्शन के अपने कार्य होते हैं, लेकिन स्कूल में नए शैक्षिक मानकों के ढांचे के भीतर, रूसी भाषा और साहित्य के घंटों की संख्या, कला के कार्यों की मात्रा क्रमशः कम हो जाती है, परिणाम यह होगा कि हम हार जाते हैं रूसी धनहमारी भाषा में, हम आत्मा में गरीब हो जाएंगे और आध्यात्मिकता खो देंगे, इसलिए अब यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों को उनके माता-पिता के साथ मिलकर अत्यधिक कलात्मक साहित्य से परिचित कराया जाए ताकि पीढ़ियों का आध्यात्मिक संबंध न टूटे। आख़िरकार,

हम आपके ध्यान में एक संगठित लाते हैं शैक्षणिक गतिविधियांतैयारी समूह में कल्पना के साथ परिचित होने पर।

विषय: आई.जेड. सुरिकोव "विंटर"।

दिशा: संज्ञानात्मक और वाक् विकास

क्षेत्र: संचार। फिक्शन पढ़ना »

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"।

पाठ का उद्देश्य:

ट्यूटोरियल:बच्चों को अत्यधिक कलात्मक साहित्य से परिचित कराना, लेखकों के नामों की दुनिया का विस्तार करना, याद रखना सिखाना जारी रखें छोटे कामदृष्टांतों पर आधारित (निमोनिक्स),शब्दकोश में शब्दों को दर्ज करें: टीवी स्टूडियो, टीवी प्रस्तोता, दर्शक, टीवी शो;

शिक्षात्मक: कविता पढ़ते समय बच्चों के भाषण, अभिव्यंजना, भावुकता का विकास करना, तार्किक सोच;

शिक्षात्मक: कविता पढ़ते समय एक-दूसरे को सुनने की क्षमता, एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया विकसित करना;

कल्याण: पाठ के लिए स्वच्छता मानकों का पालन करें, बच्चों की शारीरिक गतिविधि में बदलाव को बढ़ावा दें, सामान्य मोटर कौशल विकसित करें।

शब्दावली कार्य:

• एक टेलीविजन स्टूडियो एक विशेष रूप से सुसज्जित कमरा है जहां से टेलीविजन कार्यक्रम प्रसारित किए जाते हैं।
• टीवी प्रस्तोता - एक टेलीविजन चैनल का कर्मचारी जो कार्यक्रमों (समाचार, मनोरंजन, खेल, आदि) की मेजबानी करता है।
• टीवी दर्शक - वह जो टेलीविजन कार्यक्रम देखता है
• टेलीकास्ट - एक कार्यक्रम की वीडियो सामग्री जो एक टेलीविजन केंद्र से टेलीविजन पर प्रसारित की जाती है।

तरीके और तकनीक: दृश्य (निमोनिक्स), मौखिक (दिल से पढ़ना_शिक्षक द्वारा, बातचीत, प्रश्न, शिक्षक द्वारा निर्देश, एक श्रृंखला में दिल से पढ़ना, शब्दांश पढ़ना, अलग-अलग स्वर के साथ दिल से पढ़ना), व्यावहारिक (शरीर के आंदोलनों के साथ मंचन) , एक टेलीविजन स्टूडियो में खेल रहा है)

उपकरण: टीवी लेआउट, टीवी रिमोट कंट्रोल, कविता के लिए स्मृति चित्र I.Z. सुरिकोव "विंटर", विभाजित चित्रों के साथ लिफाफे - आई.जेड द्वारा कविता के लिए चित्र। प्रत्येक बच्चे के लिए सुरिकोव, एक जादू की छड़ी, आई.जेड का एक चित्र। सुरिकोव, आई.जेड की कविताओं की एक पुस्तक। सुरिकोव।

1. शिक्षक:

आप और क्या सुनना पसंद करते हैं (परियों की कहानियां, कहानियां, कविताएं या लोक कला से कुछ?

- आप किन कवियों और लेखकों को जानते हैं? मुझे परियों की कहानियां भी पसंद हैं, लेकिन आज मैं आपको टीवी स्टूडियो में आमंत्रित करता हूं।

आपको क्या लगता है कि एक टेलीविजन स्टूडियो क्या है? (कमरा, जगह जहां टीवी शो फिल्माए और आयोजित किए जाते हैं)।

एक टीवी शो क्या है? आपका फ़ेवरिट टीवी शो कौन सा है?

टीवी शो में भाग लेने वाले लोगों का नाम क्या है?

जब हम टीवी देखते हैं तो हम कौन होते हैं?

आज हमारे मेहमान दर्शक होंगे, और हम सहभागी होंगे।

आपको क्या लगता है कि मैं टीवी स्टूडियो में क्या भूमिका निभाऊंगा? एक टीवी प्रस्तोता क्या करता है?

आज मैं आपके लिए इवान सुरिकोव की कविताओं की एक किताब लाया हूं और मैं आपको एक सुंदर कविता दूंगा। उसके चित्र पर ध्यान दें। इवान सुरिकोव को प्रकृति, ऋतुओं के बारे में लिखना पसंद था। और उनकी एक कविता को "विंटर" कहा जाता है। आज हम इस कविता को सीखेंगे और इसे अपने टीवी स्टूडियो में पढ़ सकेंगे।

अब मैं इसे आपको पढ़ूंगा, और आप सुनेंगे, और मुझे बताएंगे कि लेखक इस कविता में क्या संकेत देता है।

पहला शिक्षक पढ़ना.

2. कविता पढ़ने के बाद बातचीत:

क्या आपको कविता पसंद आई?

कविता किस बारे में है?

जंगल की तुलना किससे की जाती है?

एक पर्दा क्या है? आप शब्दकोश में अधिक सटीक उत्तर पा सकते हैं।

- लेखक ने इस कविता से उल्लुओं के साथ सर्दी के कौन-से लक्षण नोट किए हैं? (बर्फ घूम रही है, गिर रही है, लेट रही है, मैदान बर्फ से सफेद हो गया है, जंगल अच्छी तरह सो गया है, अच्छी तरह से, दिन छोटे हो गए हैं, सूरज थोड़ा चमकता है, ठंढ आ गई है)।

जैसा कि आप समझते हैं, "और सुबह मैदान बर्फ से सफेद हो गया। सफेदी का क्या मतलब है?

खेल 1.आइए व्यक्त करने का प्रयास करें काव्य छविआंदोलन के माध्यम से कविता। मैं धीरे-धीरे कविता की पंक्तियों को पढ़ूंगा, और आप आंदोलनों को दिखाएंगे। उठो, क्या तुम तैयार हो?

अच्छा किया, आप में से प्रत्येक ने सर्दियों की अपनी छवि को व्यक्त करने में सक्षम था।

गेम 2. अब "पूछें-जवाब" गेम खेलते हैं,मैं आपसे एक कविता की एक पंक्ति के साथ पूछता हूं, और आप मुझे उसी पंक्ति के साथ उत्तर देते हैं, लेकिन आप उस शब्द पर जोर देते हैं जिस पर मैं अपनी आवाज से जोर देता हूं।

सफेद बर्फ शराबी in वायुकताई?

और जमीन परचुपचाप लेट जाता है?

और सुबह बर्फक्या मैदान सफेद है?

- घूंघट की तरहसभी ने उसे तैयार किया?

अँधेरा जंगल टोपीअजीब होने का नाटक किया?

और सोनाइसके तहत मजबूती से, अच्छी तरह से?

दिन बन गए हैं कम? सूर्य चमक रहा है कुछ?

ये आ गए ठंढ? और सर्दी आ गया?

खेल 3.चलो अब उठो और खेलो खेल "रोबोट"।आइए शब्दों को शब्दांशों में उच्चारण करें।

गेम 4देखो मेरे हाथ में क्या है? और अब हम एक गेम खेलेंगे "जारी रखना।"मैं लाइन शुरू करता हूं, और वह जो जादू की छड़ी की ओर इशारा करता है, जारी रहता है, लेकिन शुरुआत से ही पूरी तरह से स्पष्ट और जोर से लाइन का उच्चारण किया जाना चाहिए।

शिक्षक:-दोस्तों, मैंने अपनी कविता के लिए चित्र बनाए। वे आपकी टेबल पर लिफाफों में हैं, अब आप अपनी सीटों पर जाएंगे, तस्वीरें निकालेंगे और उन्हें अपने सामने रख देंगे। आइए निर्धारित करें कि कौन सी तस्वीर कविता की पहली पंक्ति में फिट बैठती है? हम बाएं से दाएं पोस्ट करेंगे। ब्लैकबोर्ड पर कौन काम करना चाहता है? (ब्लैकबोर्ड और टेबल पर काम करें)।

अच्छा किया, और अब आइए चित्रों से कोरस में कविता पढ़ते हैं, प्रत्येक शब्द का स्पष्ट रूप से उच्चारण करते हुए। अपनी तर्जनी को पहली तस्वीर के नीचे रखें और अनुसरण करें। बहुत बढ़िया!

शिक्षक:और अब हम टीवी स्टूडियो में रहने के लिए तैयार हैं। (मैंने टीवी पर डाल दिया)।

नमस्कार, प्रिय दर्शकों, मैं आपके टीवी शो "लिटरेरी लिविंग रूम" में आपका स्वागत करता हूं, जिसमें हम भाग ले सकते हैं और सुरिकोव की कविता "विंटर" पढ़ सकते हैं। एक टीवी प्रस्तोता के रूप में, मैं एक साहित्यिक बैठक कक्ष खोलूंगा और एक कविता पढ़ूंगा।

दूसरा शिक्षक पढ़ना.

आप में से कौन सुरिकोव की कविता पढ़ना चाहता है?

बच्चों के लिए पढ़ना (3-4 लोग)।

मुझे पता है कि आपने हमारे टीवी शो के लिए अपनी पसंदीदा कविताएँ तैयार की हैं और अब मैं आपको उन्हें पढ़ने के लिए आमंत्रित करता हूँ। कौन चाहता है?

कविता पढ़ना।

शिक्षक:

क्या आपके लिए टीवी शो का प्रतिभागी बनना आसान था और क्यों?

क्या आप एक दूसरे को सुनने में रुचि रखते हैं और क्यों?

आपकी राय में, किसने कविता को अधिक स्पष्ट रूप से और भावनात्मक रूप से पढ़ा?

आप कविता पढ़ने की प्रतियोगिता में किस पाठक को भेजेंगे और क्यों?

शिक्षक:

प्रिय दर्शकों, हमारा टीवी शो समाप्त हो गया है, आपका ध्यान देने के लिए धन्यवाद। मैं टीवी स्टूडियो के प्रतिभागियों, दर्शकों और मेहमानों को धन्यवाद देता हूं।