دانش آموزان عزیز و والدینشان! الزامات طراحی دفترچه خاطرات خواننده کتاب خاطرات خواننده نمونه مدرسه.

در تعطیلات، دانش آموزان باید خیلی با کتاب کار کنند. لازم است نه تنها آثار داده شده را بخوانید، بلکه تفاوت های ظریف، قهرمانان، وقایع را نیز به خاطر بسپارید، نقل قول ها را بنویسید تا آنها را در مقالات به کار ببرید. برای چنین اهدافی، توصیه می شود که دفتر خاطرات خواننده را شروع کنید.

چگونه دفتر خاطرات یک خواننده بسازیم؟

خاطرات خواننده آماده در فروشگاه ها فروخته می شود، جایی که باید موارد را به ترتیب پر کنید: عنوان کتاب، نویسنده، تاریخ مطالعه، شخصیت های اصلی، داستان کوتاهآنچه در مورد کتاب دوست داشتید، کلمات ناآشنا و غیره برای صرفه جویی در هزینه، می توانید از یک دفترچه یادداشت یا دفترچه یادداشت معمولی یک دفترچه خاطرات خواننده درست کنید. در حال حاضر در اینترنت وجود دارد قالب های آمادهدفتر خاطرات خواننده برای چاپ. برخی از دانش آموزان دوست دارند که به صورت الکترونیکی یک دفترچه یادداشت خواندن داشته باشند.

آغاز دفتر خاطرات خواننده

در همان ابتدای دفترچه یادداشت خود بنویسید لیست کاملکتاب هایی که باید در تعطیلات بخوانید پس از خواندن هر اثر، کادر کنار آن را علامت بزنید یا به آن امتیاز دهید. بنابراین در نهایت می توانید رتبه بندی خود را از کتاب ها ایجاد کنید. احتمالاً معلم از شما می پرسد که کدام کتاب را بیشتر دوست دارید و چرا؟ بنابراین شما سردرگم نخواهید شد و آماده پاسخگویی شفاف و ساختاریافته خواهید بود.

طرح هایی در دفتر خاطرات خواننده

برخی از کودکان به خاطر سپردن اطلاعات از طریق تصاویر آسان تر می شوند. خودتان را فقط به پیامک محدود نکنید. طرح های کوچکی از قسمت های مورد علاقه خود در کتاب تهیه کنید. می توانید شخصیت های کتاب را همانطور که می بینید ترسیم کنید.

مقایسه کتاب های دفتر خاطرات خواننده

برای خوانندگان «پیشرفته»، می‌توانید در ستونی جداگانه یادداشت کنید که اثر خوانده شده چه کتاب دیگری را به شما یادآوری کرده و تحقیقات کوچک خود را انجام دهید. این افق ها را گسترش می دهد، منطق را توسعه می دهد و به جذب بهتر مواد کمک می کند.

نقل قول در دفتر خاطرات خواننده

به نقل قول های کتاب توجه ویژه ای داشته باشید. آنها را جداگانه بنویسید. جملاتی را که فکر می‌کنید «قوی‌ترین» در کار هستند، زیر خط قرمز یا برجسته کنید. نقل قول ها را می توان با نقاشی ها، طرح ها یا بریده های مجله تزئین کرد. کمی تخیل نشان دهید.

آیا دفتر خاطرات خواندن برای بزرگسالان وجود دارد؟

در قلب ما همه بچه هستیم. بنابراین، با میل زیاد، هر بزرگسالی که عاشق خواندن است می تواند برای خود یک دفترچه خاطرات خواننده تهیه کند. نمی توان تمام آثار خوانده شده در یک سال را در نظر داشت. بنابراین، هر بزرگسالی می تواند برای خود یک دفتر خاطرات خواننده راه اندازی کند.

دفتر خاطرات خواننده- این یک چیز بسیار مفید برای کودکان و بزرگسالان است. به یاد آوردن سریع طرح کتاب کمک می کند. برخی از دانش‌آموزان، با الهام از نگهداری چنین خاطراتی، شروع به وبلاگ‌نویسی در اینترنت می‌کنند، جایی که برداشت‌های خود را از آثار مختلف با کل جهان به اشتراک می‌گذارند. شخصی از نقل قول های خاطرات خواننده برای ایجاد کارت پستال، نقاشی، نوشتن نامه های شخصی و آرزوها استفاده می کند.

بسیاری از والدین سعی می کنند عشق به مطالعه را در فرزندان خود ایجاد کنند. اوایل کودکی. البته به اندازه یک پسر یا دختر خوب است که سریع بخواند و از همسالان خود پیشی بگیرد.

با این حال، خواندن اغلب برای بسیاری از کودکان ناراضی است، آنها به سادگی نمی خواهند بخوانند و به کتاب علاقه ندارند.

برای انجام این کار، بسیاری از معلمان ادبیات پیشنهاد می کنند که یک دفترچه خاطرات خواندنی تهیه کنند که این روند را جالب و هیجان انگیز کند.

روانشناسان کودک می گویند که دفتر خاطرات خواننده یک چیز ضروری است.

این خواندن را تسهیل می کند، در آن کودک می تواند تمام داستان هایی را که خوانده است، از اوایل کودکی بنویسد، و در آینده به افتخار و خاطره دلپذیر او تبدیل می شود.

بنابراین، دفتر خاطرات خواننده چه می دهد، یعنی چه چیزی به کودک می آموزد:

• به درک صحیح کمک می کند ایده اصلیداستان را بخوانید
• با کمک آن، کودک یاد می گیرد که درست بازگو کند، افکار خود را بیان کند و درست صحبت کند.
• حافظه او بهبود می یابد، او کار را تجزیه و تحلیل می کند و به طور مستقل نتیجه می گیرد.
• آثار خوانده شده و نویسندگان آنها را به خاطر می آورد.
• مهارت های خواندن و فرهنگ خواننده را توسعه می دهد.

طراحی نمونه

طراحی دفتر خاطرات خواننده برای پایه های 1، 2، 3، 4 به صلاحدید شما انجام می شود.

در اینترنت می توانید نمونه هایی از گزینه های آماده را در نظر بگیرید که می توانند به عنوان پایه در نظر گرفته شوند.

اما با این حال، شایسته است ابتدا به بخش‌های آن و محتوای آن توجه کنیم:

بسیاری از معلمان ادبیات از فرم های آماده استفاده می کنند که در آن دانش آموز می تواند داستان های خوانده شده را نشان دهد، خلاصه بنویسد، مرور کند و سایر اطلاعات مهم را بنویسد.

در زیر نمونه طرح ها آورده شده است:

نمونه ای از پر کردن صحیح

برای دانش‌آموزان کلاس‌های 1، 2، 3، 4 مواردی وجود دارد که باید در دفتر خاطرات خواندن ذکر شود.

در نظر گرفتن:

• عنوان اثر.
• نام و نام خانوادگی. نویسنده.
• ذکر ژانری که اثر در آن نوشته شده است الزامی است.
• توصیه می شود برای کتابی که خوانده اید یک نقاشی بکشید.
• لیست شخصیت های اصلی داستان. توصیه می شود در مورد هر یک توضیح مختصری ارائه شود.
• خلاصه ای از کار. این پاراگراف باید نشان دهد که چه چیزی در سوالدر داستان، چه چیزی را دوست داشتید و چه چیزی را دوست نداشتید.

هر یک از والدین می توانند دفترچه یادداشت را با فرزند خود تکمیل کنند. شما همچنین می توانید گزینه خود را برای پر کردن و قالب بندی در نظر بگیرید.

کودک می تواند خودش نقاشی اضافه کند؛ برای تزئین، می توانید از خودکارهای رنگی، مداد، رنگ، خودکارهای نمدی و سایر وسایل تزئینی استفاده کنید.

مهم! اگر برای دانش آموز کلاس اول دفترچه خاطرات تهیه شود، نوشتن شخصیت پردازی و شرح داستان به تنهایی برای او دشوار خواهد بود.

والدین باید ابتدا آن را با او پر کنند، آنها باید نحوه انجام این کار را توضیح دهند و توجه او را جلب کنند.

دفتر خاطرات خواننده

• عنوان، نام، نام خانوادگی نویسنده را بخوانید.
• در من ورق بزنید، به تمام تصاویر نگاه کنید.
• حدس بزن چی میخوام بهت بگم
• متن را به تنهایی در قسمت های کوچک بخوانید، فرضیات خود را بررسی و اصلاح کنید.
• به این فکر کنید که چرا من چنین نامی دارم.
• روی ویژگی های گفتار کار کنید: رنگ صدا، صدا، سرعت.

نمونه ای از طراحی ستون های دفتر خاطرات خواننده:

هنگام پر کردن دفترچه خاطرات، بسیاری ممکن است در ارائه مشکل داشته باشند توضیح مختصربه ویژه برای دانش آموزان کلاس اول کار می کند.

برای درک چگونگی انجام این کار، می توانید خلاصه ای از داستان ها و افسانه های معروف کودکان را در نظر بگیرید:

دیگران هستند داستان های جالبکه می توانید با فرزندان خود بخوانید - " اردک زشت"، فلینت "- اندرسن. " شربت خانه خورشید " - M.M. پریشوین، «پسر گوتاپرکا» - دی.

گریگورویچ، " حلقه فولادی". "نان گرم" - K. Paustovsky، "Silver Hoof"، "Stone Flower" - P. Bazhov. "Lilac Bush" - A.I. کوپرین، "سیوکا-بورکا" - A.N. تولستوی، "مری پاپینز" - پی تراورز.

"ماجراهای تام سایر" - ام. تواین، "در دهکده". "تانکا"، "اعداد"، "گاو برفی" - I.A. بونین.

دفتر خاطرات خواندن برای کودکان است یک درمان خوببرای بهبود خواندن، عشق به این فعالیت را توسعه دهید.

نکته اصلی این است که کودک را فریب دهید، بیایید دکوراسیون رنگارنگو او را برای این کار تشویق کنید.

در آینده، یک کودک بزرگتر (کلاس 3 یا 4) خودش آن را با علاقه خاصی هدایت می کند و سعی می کند تا حد امکان آثار بیشتری بخواند.

ویدیوی مفید

NBدفتر خاطرات خواننده در طول ترم تکمیل شد. برای تایید ارسال شد نه بعد 20 دسامبر (برای عبارات فرد) و 20 می (برای ترم های زوج) 1 . بعد ازتاریخ های مشخص شده برای تأیید پذیرفته نشده و مجاز نیستبرای استفاده در طول امتحان / آزمون.

در صورت برآورده شدن تمام الزامات، استفاده از دفترچه خاطرات در آزمون / آزمون مجاز است (متن آثار، چکیده مقالات علمی، برگه های تقلب، تلفن و سایر ابزارهای "نجات" قابل استفاده نیست).

ساختار خاطرات:

عنوان اثر خوانده شده (اگر اثر شاعرانه عنوان ندارد، سطر اول به عنوان عنوان مشخص می شود)، نویسنده (اگر ناشناس نباشد).

نقل قول هایی از متن، منعکس کننده ماهیت کار (متن های غزلی کوچک - حداکثر تا 8 سطر - می توانند به طور کامل نقل شوند).

نام های اصلی بازیگران، ویژگی های آنها را به طور خلاصه به ترتیب وقایع (برای دراماتیک و آثار حماسی). ویژگی های قهرمان غنایی (برای غزلیات).

به نقل از ادبیات تحقیق و کتب درسی در این نویسندهیا کار 2 (پیوندهای اجباری به منبع استناد با نشانه کامل داده های کتابشناختی که مطابق استاندارد تهیه شده است). تعداد و حجم استنادها مشخص می شود حس مشترکو دانش نویسنده روزشمار.

ویکی پدیا، Referata.ru و غیره ادبیات پژوهشی یا آموزشی محسوب نمی شوند!

ویژگی های اثر از نظر ژانر (ژانر را تعریف کنید و ویژگی های آن را در این اثر مشخص کنید).

ویژگی های اثر از نظر تعلق آن به یکی از پارادایم های زیبایی شناسی 3: تعیین جهت ادبی (روش هنری) و ویژگی های آن را در شاعرانگی اثر نشان می دهد.

(اختیاری) افکار خود در مورد اثر خوانده شده (تأمل و استدلال، اما نه ارزیابی اثر!).

یادداشت: برای چندین اثر کوچک شاعرانه یک نویسنده که متعلق به یک ژانر هستند، پاراگراف های 4-6 ممکن است رایج باشد.

خواندن متون با حروف مورب در فهرست منابع الزامی است، اما در دفتر خاطرات شرح داده نشده است.

نمونه ای از پر کردن دفتر خاطرات یک خواننده

الف- برای آثار شعری

"کلاغ یک بار یک تکه روباه"، "خب، بالاخره درست شد"، "داروخانه چراغ خیابان شب".

یک بار یک تکه روباه توسط خدای مهربانی برای کلاغ فرستاده شد و این افسانه گاهی کوتاه تر و زیباتر می شد.

خب بالاخره معلوم شد سیزیف خسته سیگاری روی سنگی روشن کرد، نشست، فکر کرد، پرید و او را هل داد پایین.

داروخانه فانوس شب خیابانی به طور جدی عمو مریض شد به من بگو عمو چون بی دلیل نیست که شاعران کیک می پزند

1. در شعر اول و دوم هیچ قهرمان غنایی وجود ندارد، زیرا در هر دو مورد طرح غنایی نیست، بلکه حماسی است. در اثر سوم، قهرمان غنایی به طور ضمنی ارائه شده است: نامزدی صریحی وجود ندارد، اما شعر خود گفتار غزل «من» است.

   «اینترنت توسط کیک ها تسخیر شد - رباعی های سریع، گلگون و داغ، نوشته شده بدون علائم نگارشی، بدون حروف بزرگو معمولا بدون قافیه شعر پیروژکووی به طور فعال در حال گسترش است شبکه های اجتماعیو بنابراین اکثر رباعی ها قبلاً نویسنده خود را از دست داده اند: آنها از صفحه ای به صفحه دیگر حرکت می کنند، مانند کلمات قصار یا میم های اینترنتی.<...>پای، همانطور که از قوانین جوامع بر می آید، باید "هیجان انگیز باشد، نه پیش پا افتاده و مطابق با روحیه پای"". (واژن، M. Pirozhki: چگونه با [منبع الکترونیکی] می نویسند و چه می خورند / M. Vagina // Opinion.ru. - URL: 4)

«روزی روزگاری نویسندگان شگفت‌انگیزی زندگی می‌کردند... آنها اکنون زندگی می‌کنند، اما روزی روزگاری می‌نوشتند... اکنون می‌نویسند، اما بعد از آن هایکو می‌نوشتند. این یک پاتوق بسیار بزرگ و سرگرم کننده در سایت بود hokku.ru، و همچنین شاخه آن stih.ru. در مرحله ای، صاحبان سایت کار بر روی آن را متوقف کردند و به طور دوره ای شروع به کار نکرد. در همین راستا، نویسنده ای به نام وادیم ساخاننکو (سوخاس) انجمنی را در مورد موتور fastbb (که بعداً به بوردا تبدیل شد) باز کرد، در آنجا دوستان و آشنایان خود را از هوکورو دعوت کرد تا هایکو بنویسند و همچنین با سایر ژانرهای شاعرانه مینیمالیستی آزمایش کنند: دوبل. هایکو با قافیه، لیمر و غیره؛ پس از آن، تمام این بخش های انجمن بسته شد و تنها یک ژانر گرامی باقی ماند.

در ابتدای سال 2003، کاربر al cogol (ولادیسلاو کونگوروف) در سایت منتشر کرد. stih.ruشعر "پایها" این شامل چندین رباعی بود که با حروف کوچک و بدون قافیه یا علامت نگارشی با حروف کوچک چهار پا نوشته شده بود. شعر خیلی باحال و غیرعادی بود، رباعیات در کل بی ربط بود، بیشتر رباعیات در مورد غذا بود. وادیم این شعر را دید، او آن را بسیار دوست داشت و به ولادیسلاو پیشنهاد کرد که از این شعر یک ژانر بسازد و در انجمن خود پای بنویسد. سوهاس و آل کوگول با تعریف سریع قوانین این ژانر در مکاتبات متقابل، شروع به تبادل این اشعار کوتاه خنده دار کردند. این اتفاق در پایان سال 2003 رخ داد. این لحظه را می توان نقطه شروع پای به عنوان یک ژانر در نوع خود دانست. (Vasiliev, V. History of pies [منبع الکترونیکی] / V. Vasiliev // Pirozhkovaya. - URL: http://www.perashki.ru/info/History)

هر سه متن متعلق به ژانر «پای» هستند. ویژگی های مشترک: رباعی، چهار سنج ایامبیک، نوشتن با حروف کوچک بدون علامت، اعداد و خط فاصله. تعداد هجاها در هر سطر: 9-8-9-8. هجاها به صراحت نوشته شده اند: « که درŏ -رó -nĕ آرá ساعت بهў -باó به منŭ -باú -tsӹ // پŏ -slá خوبă -بهó هفتم تیŏ دó -brӹ بó جی". مخفف ها با حروف صدادار و اعداد با حروف نوشته می شوند. قافیه بیشتر مفقود است. شایان ذکر است که شعر اول ویژگی های ژانر افسانه ای را حفظ کرده است که این متن تقلید از آن است: فقدان قهرمان غنایی و تجربه غنایی، آغاز تعلیمی (اخلاق) و طرح حماسی.

پتی پدیده ای از ادبیات شبکه مدرن است که در آن برخی از ویژگی های شعر پست مدرن مشاهده می شود: استناد آثار کلاسیک، دگرگونی های داستان های معروف، بازی با خواننده. بنابراین، به عنوان مثال، در متن اول، طرح افسانه کلاسیک توسط I. A. Krylov "کلاغ و روباه" تغییر شکل داده و تقلید می شود، که منجر به بازاندیشی در شعر تعلیمی به عنوان چنین، با رعایت تمام قوانین "پای" می شود. ". در شعر دوم آشکارا طرحی اسطوره‌ای وجود دارد که در آن بازاندیشی شده است: سیزیف مجری اراده سرنوشت نیست، بلکه خالق سرنوشت خود است. شعر سوم تقریباً به طور کامل از نقل قول های دقیق یا تحریف شده از آثار شاعرانه معروف بلوک، پوشکین و لرمانتوف تشکیل شده است که به ترتیبی خاص به دنبال یکی پس از دیگری یک طرح اصلی کاملاً مستقل را تشکیل می دهند. عدم وجود علائم نقطه گذاری، مشخصه شعر پای، به شما امکان می دهد متن را هم به عنوان سنتون و هم به عنوان گفتار خود قهرمان غنایی بخوانید.

ب- برای آثار حماسی

"مرغ ریابا". کار فولکلور.

روزی روزگاری پدربزرگ و زنی بودند، آنها یک جوجه پشمی داشتند. مرغ تخم گذاشت:

رنگارنگ، تیز، استخوانی، روی حیله و تزویر، تخم مرغی را در یک گودال صخره ای کاشتم، در یک کوت زیر یک نیمکت.

موش دوید، دمش را پس داد، بیضه را شکست. پدربزرگ شروع کرد به گریه کردن برای این بیضه، مادربزرگ به گریه کردن، ایمان ها به خنده، مرغ ها به پرواز، دروازه ها به صدای بلند، آشغال های زیر آستانه شروع به دود کردن، درها ضربه خورده، قلیون فرو ریخت، بالای کلبه تکان خورد...

و مرغ جیب زده به آنها می گوید: پدربزرگ گریه نکن، گریه نکن مادربزرگ، جوجه ها را پرواز نکن، دروازه ها را نشکن، آشغال زیر آستانه دود نکن، متلاشی نشو، دان بالای کلبه تکون نخور - بیضه دیگه ای برات میزارم: رنگارنگ، تیز، استخوانی، حیله گر، بیضه ساده نیست - طلایی.

مجموعه رویداد: مرغ تخم گذاشت - موش آن را شکست - جهان در حال فروپاشی است - مرغ قول می دهد که یک تخم دیگر بهتر از قبلی بگذارد و نظم جهانی را بازگرداند.

ویژگی های شخصیت ها: پدربزرگ و بابا - شخصیت ها هیچ ویژگی شخصی ندارند، بنابراین فردی نیستند و به احتمال زیاد تجسم ایده اسطوره ای اجداد هستند.

هن ریابا شخصیت نیروهای کیهانی است که دارای گفتار است، زیرا او شخصیتی در یک افسانه است.

موش که مظهر نیروهای اهریمنی است، تخم مرغ را می شکند و عامل هرج و مرج می شود.

از جزئیات دیگری که در ارتباط با نقش تخم مرغ به عنوان آغاز جهان و به هر نحوی که در فولکلور یا سنت آیینی اسلاوی یافت می شود، باید بر شکافتن تخم مرغ و رنگ طلایی تخم مرغ تأکید کرد. در کل. جایز است تصور کنیم که نسخه ای بسیار منحط از این عقاید در داستان معروف کودکان درباره مرغی که تخم طلایی را گذاشته و موشی که آن را شکافته است، یافت می شود. موازی را می توان با اشاره به نقش پرنده ادامه داد و غالباً نقش پرنده (پاکمارک) است. و این ترکیب نقوش تخم طلایی روی آب و پرنده همانطور که از قدیم ثابت شده است معادل نقش خورشید برآمده از آب و غروب در آب است. (Toporov, V.N. به بازسازی اسطوره تخم مرغ جهان (بر اساس افسانه های روسی) [متن] / V.N. Toporov // Toporov V.N. درخت جهان: مجتمع های علامت جهانی. T. 1. - M .: دست نویس بناهای تاریخی روسیه باستان، 2010. - S. 399).

مراحل اصلی در فرآیند تبدیل یک اسطوره به افسانه: ارزش زدایی و تقدس زدایی، تضعیف اعتقاد شدید به حقیقت "رویدادهای اسطوره ای"، توسعه داستان های آگاهانه، از دست دادن انضمام قوم نگاری، جایگزینی قهرمانان اسطوره ای با معمولی. مردم، زمان اسطوره ای با زمان های افسانه ای نامعین ... تغییر توجه از سرنوشت های جمعی به فردی و از کیهانی به اجتماعی، که دلیل پیدایش تعدادی توطئه های جدید و برخی محدودیت های ساختاری است. (Meletinsky E. M. Poetics of myth [متن] / E. M. Meletinsky. - M., 1976. - P. 264).

این یک داستان خانوادگی فولکلور است. ویژگی های ژانر: تصویر اصل کیهانی از طریق صحنه های روزمره. شخصیت ها معمولاً ویژگی های فردی ندارند. داستان پریان "ریابا مرغ" متن جالبی است که در آن می توانید چندین اسطوره مربوط به کیهان شناسی، آخرت شناسی و دوره های ادواری سنت گرا را مشاهده کنید.

این متن فولکلور است، بنابراین نمی توان آن را از منظر تعلق به این یا آن پارادایم زیبایی شناختی در نظر گرفت.

قبلاً "مرغ ریابا" به نظر من یک افسانه پوچ به نظر می رسید ، بدون کوچکترین معنای عملی ، مانند طلسم: آنها یک تخم مرغ گرفتند - و به نظر می رسد شما خوشحال هستید که یک چیز طلایی وجود دارد - اما به دلایلی آنها می خواهند برای شکستن آن (من اینطور فکر کردم). آنها برای مدت طولانی و قاطعانه می زنند، اگرچه واضح است که شما نمی توانید یک چیز فلزی را بشکنید. تنها ماند - اما بعد موش دوید. چرا آنها نشکستند، اما تخم مرغ روی زمین شکست یک راز است. خوب، سقوط کرد - اینجا، شاد باشید! و ناگهان غرش می کنند! از چی؟ چون موش هیجان شکستن را از آنها ربود؟ از حسادت و کینه؟ یا ناگهان متوجه شدید که درد ندارد و می خواهید آن را بشکنید؟ و برای کلش متاسفم؟

و بعد مرغ می آید و کنسول می دهد: می گویند، یکی دیگر را پایین می آورم، اما ساده! پس آنها هم به طلا نیاز داشتند !!! چگونه می توانند با تخمک ساده احمقانه او دلداری بدهند؟؟؟ اینها دو چیز متفاوت هستند و ساده بودن شما را در مورد طلا تسلی نمی دهد. خلاصه برای من یک معمای کامل بود. و من فکر کردم - درست مثل همین است، آشغال توطئه - با بچه ها حرف بزنم.

1دانشجویان شاغل به تحصیل در بخش مکاتبه باید در اولین روز ورود به جلسه دفترچه یادداشت را تحویل دهند.

2ادبیات پژوهشی بر ادبیات دانشگاهی ارجحیت دارد، بنابراین دفتر خاطرات حاوی ارجاعات فقط به کتب درسی خوانده نخواهد شد.

3 پارادایم زیبایی شناسی (هنری) - مجموعه ای از ایده ها در مورد جهان، انسان، جایگاه هنر در زندگی جامعه در یک دوره تاریخی خاص (باستان، قرون وسطی، رنسانس، باروک، کلاسیک، احساسات گرایی، پیش رمانتیسم و ​​غیره). ).

4 پیوندها را نیز می توان مطابق با GOST 2008 ایجاد کرد: واژن، M. Pirozhki: چگونه می نویسند و با چه چیزی می خورند // Opinion.ru. آدرس اینترنتی: http://mnenia.ru/rubric/culture/pirojki--kak-pishut-i-s-chem-edyat; Toporov V.N. در مورد بازسازی اسطوره تخم مرغ جهان (بر اساس افسانه های روسی) // Toporov V.N. درخت جهان: مجتمع های علامت جهانی. T. 1. M.: یادبودهای خطی روسیه باستان، 2010. S. 399

برای دانش آموزان کلاس اول مهم است که یک دفترچه یادداشت خواندن داشته باشند. با تشکر از او، بچه ها به طور قابل توجهی تکنیک خواندن خود را بهبود می بخشند و یاد می گیرند که در مورد کار صحبت کنند. نمونه خاطرات خواندن را می توان از معلم دریافت کرد. اما بسیاری از معلمان توصیه می کنند که به طور مستقل طراحی این "برگ تقلب" را برای کلاس اول اختراع کنند.

دفتر خاطرات خواندن برای چیست؟

خواندن یکی از رشته های مهم در آموزش دانش آموزان کلاس اولی است. اما بچه ها هنوز به اندازه کافی حافظه ندارند و به سرعت مطالبی را که می خوانند فراموش می کنند. به لطف داشتن دفترچه خاطرات خواننده، کودک همیشه می تواند به کار بازگردد و به سرعت هر اطلاعاتی درباره کتاب پیدا کند.

داشتن دفتر خاطرات خواندن برای کلاس اول به کودک کمک می کند تا تکنیک خواندن خود را بهبود بخشد.

علاوه بر این، داشتن دفترچه یادداشت مطالعه تأثیر مثبتی بر رشد کودک دارد. با تشکر از این کودک:

• عاشق خواندن سریع تر
• افق دید خود را گسترش دهید؛
• یاد بگیرند که در مورد آنچه می خوانند صحبت کنند.
• افزایش سرعت خواندن

علاوه بر این، داشتن دفتر خاطرات خواندن بهبود می یابد مهارت های خلاقانهعزیزم. از این گذشته ، او باید به طور مستقل بفهمد که چگونه این "برگ تقلب" را به زیبایی ترتیب دهد.

نحوه نوشتن دفتر خاطرات خواندن

برای یک دفتر خاطرات، توصیه می شود یک دفترچه یادداشت معمولی را در قفس ببرید، زیرا یک دفترچه نازک به سرعت ظاهر جذاب خود را از دست می دهد و یک دانش آموز کلاس اول تمایلی به پر کردن آن نخواهد داشت. علاوه بر این، می تواند به سرعت گم شود. همراه با کودک جلد را به زیبایی تزئین کنید که روی آن نام و نام خانوادگی دانش آموز را مشخص کنید. در صورت تمایل می توانید صحافی را با تصاویر یا نقاشی تزئین کنید.

در صفحات اول، نوعی یادداشت ایجاد کنید که در آن نشان دهید چه ادبیاتی را باید بخوانید.

یک الگو برای دفتر خاطرات خواننده آماده را می توان از معلم گرفت. اما در بیشتر موارد، معلمان توصیه می کنند به صلاحدید خود یک دفترچه تهیه کنند. به عنوان یک قاعده، دفتر خاطرات یک خواننده برای کلاس اول از ستون های زیر تشکیل شده است:

• عنوان اثر.
• نویسنده.
• ژانر. دسته. در اینجا باید مشخص کنید که کودک دقیقاً چه چیزی خوانده است: یک افسانه، یک داستان، یک داستان، یک آیه و غیره.
• تصویر. کودک می تواند خودش یک نقاشی کوچک برای کار بکشد. اگر کودک با نقاشی مشکل دارد، تصاویر آماده را چاپ کنید.
• یک بررسی کوچک در این ستون نوزاد باید خلاصه ای از کار را بیان کند. علاوه بر این، کودک تشویق می‌شود تا درباره آنچه می‌خواند، مروری داشته باشد.

داشتن دفتر خاطرات خواننده، عشق به کتاب را در دانش آموز کلاس اولی القا می کند. به لطف این "برگ تقلب"، کودک یاد می گیرد که افکار خود را بیان کند و مهارت های خواندن او نیز بهبود می یابد.

سال تحصیلی به پایان رسید و همه دانش آموزان لیستی از آثار دریافت کردند. به عنوان یک قاعده، هنگام تحویل فهرست آثار، معلم می خواهد که همه چیزهایی که در تابستان خوانده می شود، یادداشت شود. و این الزام به نگه داشتن دفترچه خاطرات Reader اغلب باعث خشم والدین می شود و در نتیجه کودک شروع به واکنش منفی نسبت به این می کند و الزامات معلم را برآورده نمی کند. البته این به هیچ چیز خوبی منجر نخواهد شد.

بیایید ببینیم چرا و چه کسی نیاز دارد

برخی از والدین با عصبانیت می گویند: «من مخالف خاطرات خوانندگان هستم. این یک لیست احمقانه از شخصیت های اصلی است، خطوط داستانی- من معمولاً گاهی اوقات به یاد نمی آورم که نام کیست و نام نویسنده با من موازی است. خوشم اومد - خوندمش - فراموشش کردم. بر اساس این اظهار نظر، معلوم می شود که بخوانید تا فراموش کنید؟

کودکان آثار را نه برای اینکه فراموش کنند، بلکه برای این که از هر اثری فکر کنند، می خوانند تا چیز جدیدی برای خود بیاموزند. علاوه بر این، اغلب مدرسه مسابقات مختلف، آزمون ها، ماراتن های فکری را برگزار می کند که در آنها باید همه چیزهایی را که یک بار خوانده اید به خاطر بسپارید. اگر کودک بخواند و فراموش کند، مطمئناً چیزی به خاطر نخواهد آورد. آن ها کتاب بیهوده خوانده شد، چیزی در سرم نمانده بود.

"مال من به آن نیازی ندارد، و او این کار را تحت فشار انجام می دهد. به آن اضافه نمی کند." البته، اگر کودک تحت فشار این کار را انجام دهد، این باعث ایجاد احساسات مثبت نمی شود. و هدف آن ایجاد عشق به مطالعه نیست. او هدف کاملاً متفاوتی دارد - به کودک بیاموزد که از آنچه می خواند نتیجه بگیرد، تا به کودک کمک کند کار را بهتر به خاطر بسپارد و درک کند.

در میان والدین حامیان زیادی از نگهداری وجود دارد دفتر خاطرات خواننده. در ابتدا، BH خوب است. نظم می دهد. این به شما این امکان را می دهد که i در آنچه خوانده اید نقطه گذاری کنید، حداقل دو یا سه جمله نتیجه بگیرید. و در پایان به فرموله کردن افکارتان به صورت کتبی کمک می کند. کاملاً به درستی ذکر شد که داشتن دفترچه خاطرات Reader به شما می آموزد که در مورد آنچه می خوانید نتیجه گیری کنید.

مادر دیگری همین فکر را ادامه می‌دهد: «نه، او قطعاً ما را از تمایل به خواندن و توانایی خواندن منصرف نکرد. اما شاید بتوان گفت مهارت های جدیدی ظاهر شده است. به وضوح دیده می شد که چگونه در کلاس دوم به طور کلی با تجزیه و تحلیل متن بد بود، آنها به سختی می توانستند یک دفتر خاطرات بنویسند. و در 3 - از قبل آسان بود "

پس چرا هنوز به دفترچه خاطرات خواننده نیاز دارید؟

AT دبستانبرای دانش آموزان بسیار دشوار است که افکار خود را نه تنها به صورت کتبی، بلکه حتی شفاهی فرموله کنند. از کودک بخواهید آنچه را که خوانده است بگوید. در بهترین حالت، کودک شروع به بازگویی متن با جزئیات زیاد می کند و برای مدت طولانی ادامه می یابد. و برای گفتن در یک جمله آنچه در این افسانه نوشته شده است، آنچه این داستان می آموزد یا ایده اصلی متن، دانش آموزان 1-2 و اغلب حتی 3-4 نمی توانند بیان کنند. آنها فقط نمی دانند چگونه این کار را انجام دهند.

هنگام تجویز دفتر خاطرات خوانندهکودک باید ایده اصلی را در یک ستون جداگانه بنویسد و آن را در 1-2 جمله بیان کند. یعنی کودک یاد می گیرد که نتیجه بگیرد و آن را در یک عبارت بسیار کوتاه بیان کند.

کودک با تجزیه و تحلیل کار، نتیجه گیری، معنای کار را بهتر به یاد می آورد و در صورت لزوم به راحتی این کار را به خاطر می آورد.

با نوشتن نویسنده کار، شخصیت های اصلی، کودک این داده ها را به خاطر می آورد. اگر این اثر در خواندن فوق برنامه خوانده شود، در طول مسابقات، آزمون ها، کودک با پیمایش در دفتر خاطرات خواننده خود، به راحتی قهرمانان کار و طرح داستان را به یاد می آورد.

با خواندن آثار مختلف و نوشتن مطالب کلی در دفتر خاطرات خواننده، کودک نه تنها آموزش می بیند، بلکه یاد می گیرد که اثر را تجزیه و تحلیل کند، ایده اصلی نویسنده را برجسته کند و بفهمد نویسنده با اثرش چه چیزی را می خواست به خواننده منتقل کند. کودک مهارت های خواندن، فرهنگ خواننده را توسعه می دهد.

والدین با کنترل دفترچه خاطرات خواندن، می توانند به راحتی علایق کودک را دنبال کنند، بفهمند کودک به کدام ژانر یا جهت علاقه بیشتری دارد و در صورت لزوم جهت مطالعه را اصلاح کنند، کتاب هایی با ژانر متفاوت به کودک ارائه دهند.

چگونه دفتر خاطرات یک خواننده بسازیم؟

هیچ الزام واحدی برای طراحی دفتر خاطرات خواننده در مدرسه وجود ندارد. بنابراین، هر معلم نیازهای خود را معرفی می کند. من به شما نشان خواهم داد که چگونه خواستار نگه داشتن دفترچه خاطرات خوانندگان هستم، و شما خودتان شکل نگهداری یک دفترچه خاطرات را انتخاب خواهید کرد.

هدف اصلی از نگهداری کتاب خاطرات خواننده این نیست که کودک و والدین را با کار اضافی سنگین کنند، بلکه آموزش نتیجه گیری و توسعه فرهنگ خواننده به آنهاست. بنابراین، الزامات کتاب خاطرات خواننده از این هدف ناشی می شود. بنابراین، الزامات من برایشکل دهی حداقل هستند. هنگام نگه‌داشتن دفتر خاطرات یک خواننده، بلافاصله پس از خواندن یک اثر یا فصل، اگر اثر بزرگ است، نتیجه‌گیری خود را یادداشت کنید.

برای خاطرات خواننده، معمولی ترین دفترچه یادداشت را می گیریم، ترجیحاً نه چندان نازک، تا برای کل سال کافی باشد و نه فقط برای تابستان. بیایید آن را به چندین ستون تقسیم کنیم:

♦ تاریخ مطالعه،

♦ عنوان کار،

♦ شخصیت های اصلی،

♦ "در مورد چی؟" در اینجا کودک با کمک والدین ایده اصلی متن را در 1-2 جمله می نویسد.

با پر کردن منظم، این کار زمان زیادی نمی برد، اما کار را در حافظه کودک به خوبی برطرف می کند. و سپس زمانی که در سال تحصیلیما آزمون ها را انجام می دهیم خواندن فوق برنامه، بچه ها به دفتر خاطرات خواننده خود مراجعه می کنند و به یاد می آورند که کدام داستان های N. Nosov را خوانده اند ، چه قهرمانانی در افسانه ها هستند ، نویسندگان آثار و سایر داده ها.

علاوه بر این، اگر کار بزرگ است و کودک آهسته می خواند، می توانید نه تنها فصل ها، بلکه شماره صفحات را نیز یادداشت کنید، اگر فصل بسیار بزرگ است و بیش از یک روز خوانده می شود.

به کودک خود بیاموزید که از کلاس اول کتاب خاطرات خواندن داشته باشد، در کلاس دوم به او کمک کنید و سپس کودک خودش این کار را انجام می دهد. با صرف زمان زیادی برای پر کردن دفترچه خاطرات خواننده، به فرزند خود می آموزید که آنچه را که می خواند تجزیه و تحلیل کند، کتاب ها را بهتر درک کند و به خاطر بسپارد، و فرهنگ خواننده را شکل دهد.

جالب است نظر شما را در رابطه با موضوع نگهداری دفترچه خاطرات ریدر بدانیم. چگونه آن را رهبری می کنید؟

مطالب بیشتر از سایت:

• 2019/10/27. بدون بررسی
• 2019/09/13. بدون بررسی
• 2019/02/19. نظرات 2
• 2018/10/14. بدون بررسی