کاربرد اشکال هندسی: هندسه را تکرار می کنیم. برنامه های کاربردی برای کودکان: ایده های جالب برای خلاقیت و رشد کودکان

ساخت یک برنامه هندسی تنها نیست یک فعالیت هیجان انگیزبلکه مفید است ابزار. با انجام اپلیکیشن، کودکان با اشکال هندسی آشنا می شوند.

برای ایجاد یک برنامه، باید آماده کنید:

1. کاغذ برای چاپ قالب.

2. گاو دو طرفه حجمی.

3. قیچی

مراحل گام به گام ساخت اپلیکوی هندسی

1. ما قالب هایی را برای ساخت لوازم چاپ می کنیم.

2. اشکال هندسی - مثلث و دایره (عناصر کاربردی) را برش دهید.

3. ابتدا به کمک نوار چسب حجیم، فریم ها را در امتداد لبه های اپلیکیشن بچسبانید.

4. نوار چسب حجیم را روی شماره 1 بچسبانید و سپس مثلث (دم هلیکوپتر) را بچسبانید.

6. روی اعداد 4 و 5 نوار چسب می چسبانیم دایره (بدنه هلیکوپتر) را می چسبانیم.

7. روی اعداد 6 و 7 نوار چسب می چسبانیم مثلث (تیغه هلیکوپتر)

8. نوار چسب را روی شماره 8 می چسبانیم، دایره (روتور دم هواپیما) را می چسبانیم.

9. نوار چسب را روی عدد 9 می چسبانیم، دایره زرد (آفتاب) را می چسبانیم.

10. روی بدنه هلیکوپتر نوار چسب می چسبانیم، نیم دایره (نیم دایره بدنه هلیکوپتر) را می چسبانیم.

در اینجا می توانید حجم را مشاهده کنید.

برنامه های کاربردی هندسی به کودک کمک می کند چشم، تفکر خلاق و کار را توسعه دهد مهارت های حرکتی ظریف. علاوه بر این، او با اشکال هندسی اولیه آشنا می شود، یاد می گیرد که چگونه آنها را به یکدیگر مرتبط کند. در این مطالب یاد می گیرید که چگونه برنامه های کاربردی را از آن بسازید شکل های هندسی.

ویژگی های سنی

کودکان 2-3 ساله درگیر برنامه هستند مهد کودکچسباندن قطعات تمام شده که قبلا توسط مربی از کاغذ رنگی بریده شده است. اغلب، این یک زیور هندسی معمولی از اشکال هندسی روی یک نوار باریک کاغذ است. کودکان 3-4 ساله می توانند مشخصات خود را برای درخواست آماده کنند. در این مورد، مشکل اصلی کار با قیچی است. کودکان در این سن از قبل می توانند یک نشانک، یک درخت کریسمس از مثلث ها بسازند، کارت سال نوبه عنوان هدیه.

کودکان 4-5 ساله می توانند یک تصویر کوچک با آن بسازند خط داستان. به عنوان مثال، یک آکواریوم با ماهی یا یک جنگل پاکسازی شده با حیوانات. در این سن، مهارت های اولیه کار با قیچی را تثبیت می کنند. کودکان 5-6 ساله مهارت های خود را بهبود می بخشند، تخیل عالی نشان می دهند.

پیش دبستانی ها (بیشتر گروه ارشددر موسسه آموزشی پیش دبستانی) درگیر برنامه هستند و آن درس را به و بازی جالب. از آنجایی که مهارت های کار با قیچی برای کودکان پیش دبستانی ثابت است، آنها بیشترین توجه خود را به ساخت و ساز می دهند. ترکیب طرح. برای کودکان بزرگتر (کلاس 1، کلاس 2، کلاس 4)، معلم می تواند کاملا انتخاب کند طرح های پیچیده. برای وضوح، هیچ چیز بهتر از ارائه وجود ندارد، بنابراین معلم می تواند یک کلاس کارشناسی ارشد را به این روش ترتیب دهد.

قالب های کاربردی

چندین قالب وجود دارد که به شما امکان می دهد برنامه های مختلفی را از اشکال هندسی ایجاد کنید. این می تواند نه تنها حیوانات، بلکه اتومبیل نیز باشد.

کار باید به ترتیب زیر انجام شود:

1. قالب را برش دهید (نمونه ای که طبق آن برای برنامه ساخته شده است).
2. روی ورق کاغذ رنگی آماده شده با رنگ مورد نظر، قالب را دایره کرده و آن را برش دهید.

بچه گربه:

سنجاب:

اسب:

روباه:

گرگ:

کفشدوزک:

فیل:

سگ:

ویدئو در مورد موضوع مقاله

اگر می خواهید بدانید اشکال هندسی چه کاربردهایی دارند و می خواهید این هنر را به بچه ها آموزش دهید، این مقاله برای شما مناسب است.

برنامه هایی که کودکان می کنند گاهی بسیار ساده و ساده هستند، اما به کودکان کمک می کنند تا مهارت های خود را در برش، نقاشی و تخیل توسعه دهند. و همچنین، کودکان دیوانه وار عاشق چسباندن اشکال رنگی بر روی پس زمینه هستند.

ابتدا بچه ها فیگورهایی را که بزرگسالان برش داده اند روی پس زمینه می چسبانند. اما زمان ثابت نمی ماند - کودکان بزرگ می شوند. و با گذشت زمان، کودکان یاد می گیرند که خودشان را برش دهند، بچسبانند و خلق کنند. و سپس باید به کودک بیشتر آموزش داده شود گونه های جالببرنامه های کاربردی.

در حال انجام کاربردهای هندسی، کودک تفکر چشمی و فضایی پیدا می کند، ترکیب رنگ ها را یاد می گیرد و با اشکال هندسی آشنا می شود.

ساده ترین کاربرد اشکال هندسی را می توان ترسیم نقوش بر روی یک نوار کاغذی بلند در نظر گرفت. سپس می توانید به طراحی اشیاء مختلف، حمل و نقل، حیوانات، گیاهان بروید. با تشکر از این، کودک توانایی های خلاقانه را توسعه می دهد.

برای دانش آموزان کلاس اول

بچه‌ها وقتی وارد کلاس اول می‌شوند کمابیش با قیچی مهارت دارند. الگوها در این مورد به کمک های ضروری تبدیل می شوند. با کمک آنها، کودکان می توانند جزئیات لازم را از کاغذ برش دهند و ساختن و یادگیری نحوه ساخت برنامه ها برای آنها آسان تر خواهد بود. در اینجا چند الگوی ساده هندسی کاربردی وجود دارد:

در اینجا چند نمونه از کار برای کودکان کلاس 1 و طرح های آنها آورده شده است:

برنامه "خانه در روستا":

به نظر می رسد هیچ چیز پیچیده ای نیست، جزئیات پیچیده ای وجود ندارد. همه چیز ساده است. خانه، خورشید، درخت، اما چیزی غیرعادی در این تصویر وجود دارد. علاوه بر این، کودک این تصویر را منحصر به فردتر خواهد کرد، زیرا تجسم تخیل و تفکر او خواهد بود.

برنامه "گربه با یک بچه گربه":

برای ساختن اپلیکوی این بچه گربه با بچه گربه، کودک باید انواع مختلفی از اشکال را برش دهد و یک تصویر کامل از آنها به دلخواه خود بسازد.

برنامه "کاترپیلار مبارک":

یک کاترپیلار شاد بچه های شما را سرگرم می کند. جالب است نه تنها در نظر گرفتن، بلکه انجام دادن. پس از همه، این دایره ها و جزئیات دیگر را می توان به روش های مختلف مرتب کرد. و هر کودک کاترپیلار خنده دار منحصر به فرد خود را دریافت خواهد کرد.

برای ساختن کاربردهای فوق از خانه، گربه و کاترپیلار، می توانید به سادگی نمودارها را پرینت بگیرید، سپس بچه ها می توانند شکل ها را برش داده و روی کاغذ بچسبانند. اما خیلی آسان است. بنابراین می توانید با دستان خود قالب بسازید. و سپس بچه ها قسمت هایی را از رنگ های مختلف بر روی آنها بریده و می چسبانند.

برای کودکان 3-5 ساله

همچنین برنامه هایی برای کودکان وجود دارد. سن پیش دبستانی. آنها کاملا ساده هستند. در طول کار، کودکان چیزهای زیادی یاد خواهند گرفت. و مهمتر از همه، آنها با اشکال هندسی و جایی که می توان آنها را اعمال کرد آشنا می شوند.

با داشتن قالب های چاپ شده، باید یک برنامه را به ترتیب زیر ایجاد کنید:

1. قالب ها را از کاغذ برش دهید.
2. قطعات را به محل مربوطه خود بچسبانید.

در اینجا چند کار مشابه دیگر آورده شده است.

ساخت این برنامه ها بسیار ساده است، بنابراین برای کودکان مناسب هستند. سن کمتر، به اصطلاح، مبتدیان در برنامه های کاربردی. شما می توانید از میان طیف وسیعی از طرح ها انتخاب کنید و طرحی را که مناسب فرزندتان است چاپ کنید.

بخش کوچک‌تری از تصویر به عنوان الگو عمل می‌کند، که با آن باید جزئیات رنگ‌های مختلف را برش دهید، آن‌ها را روی قسمت بزرگ‌تری بچسبانید که به عنوان پس‌زمینه برای برنامه عمل می‌کند.

برنامه به ترتیب زیر انجام می شود:

1. قالب هایی را که در کنار صفحه قرار دارند برش دهید. دریافت الگوها؛
2. در مرحله بعد باید با توجه به شابلون های آماده شده، جزئیات را از روی کاغذهای رنگ های مورد نظر برش دهید و در جای خود بچسبانید.

برای بچه های کلاس چهارم

در دوره ساخت برنامه های کاربردی از اشکال هندسی برای کودکانی که به کلاس 4 می روند، بچه ها یاد می گیرند که جزئیات را به وضوح مطابق الگو علامت گذاری کنند تا اشکال هندسی فردی را در یک تصویر کامل جمع آوری کنند.

ابتدا باید به کودکان نشان داده شود که پس از اتمام کار چگونه خواهد بود. کودکان نیاز خواهند داشت: کاغذ رنگی، مقوا، چسب، خط کش، مداد، قیچی و قلم مو.

برای شروع، کودکان باید آماده شوند محل کارو همه چیزهایی را که برای ایجاد یک برنامه نیاز دارید آماده کنید.

ببینید آیا همه چیز برای درس آماده است؟ ما نیاز داریم: کاغذ رنگی، مقوا، چسب؛ خط کش، مداد، قیچی، پاک کن، قلم مو؛ شیشه برای چسب، دستمال، پارچه روغنی.

به این ترتیب، باید برای ساخت اپلیکیشن اقدام کنید:

1. آماده سازی پایه
2. ما جزئیات را مطابق الگو ترجمه و برش می دهیم.
3. ما یک اپلیکیشن ایجاد می کنیم.

بیایید با استفاده از اشکال هندسی "گربه و موش" شروع کنیم:

اینها جزئیات مورد نیاز برای موش و پنیر است. ساخت قالب برای آنها آسان است. برش هم بزن اما ترکیب چنین زیبایی از اشکال هندسی ساده بسیار جالب است.

بعد به سراغ گربه می رویم. اینها جزئیات مورد نیاز برای ساخت یک گربه است. همانطور که می بینید، در میان مواد، یک قلم نمدی وجود دارد که با آن کودکان می توانند تخیل خود را درک کنند و یک پوزه منحصر به فرد برای یک گربه بکشند.

کار فوق العاده ما آماده است.

ایده های کاربردی بسیار بیشتری برای بچه ها وجود دارد. مثلا قایق به این زیبایی. طبق نمودار زیر قابل انجام است.

یک ایده جالب یک گلدسته از اشکال هندسی است. می توان آن را در قالب یک کارت پستال درست کرد و با آن تعطیلات را به کسی تبریک گفت.

یک ایده بسیار جالب برای بچه های کلاس چهارم، استفاده از اشکال هندسی است تم رایگان، یعنی با روش های اکتشافی. این کار بسیار ساده انجام می شود.

انواع فیگورها بر روی کاغذ سفید در اندازه های مختلف چاپ می شوند. سپس آنها بریده می شوند. سپس مقوای تیره رنگ را می گیرند و همه این شکل ها را روی آن می چسبانند تا طرح خاصی به دست آید. این کاملاً مهارت های حرکتی دست را توسعه می دهد ، زیرا تعداد زیادی ارقام برای برش و تخیل وجود دارد ، زیرا کودکان باید خودشان تصاویر را ارائه دهند. ارقام یکسان است، اما برنامه ها برای همه کاملاً متفاوت است. این نکته است. در زیر نمونه هایی از کار آمده است:

ویدئو در مورد موضوع مقاله

اگر دوست دارید با کودکان کار خلاقانه انجام دهید، پس حتماً چیز هیجان انگیزی مانند برنامه ها را امتحان کنید. . برنامه های کاربردی برای کودکان متفاوت است سطوح مختلفمشکلات: برخی از آنها را فقط می توان تحت نظارت یا حتی با مشارکت مستقیم یک بزرگسال انجام داد. اگر کودک عاشق نقاشی باشد، اپلیکیشن ها می توانند برای او یک کشف باشند و به روند خلاقیت تنوع دهند.

شما می توانید موضوعی، برای تعطیلات و تاریخ های مهم، و شما می توانید - مفید، که در تزئین داخلی مفید خواهد بود. با این حال، جالب تر از ساده به نظر می رسد نقاشی کودکانو سوزن دوزان جوان انواع مواد را دوست دارند. و بچه‌های بزرگ‌تر که قبلاً بارها از مواد مختلف استفاده کرده‌اند و نحوه استفاده از نخ و سوزن را می‌دانند، حتماً باید لوازم جانبی روی پارچه را امتحان کنند. شاید این استعداد خیاط آینده را باز کند!

کاربرد تحمیل جزئیات مختلف بر یکدیگر است، به طوری که تصویر حجیم شود. بر این اساس، می توان از مواد حتی در یک کار متفاوت استفاده کرد. برای کوچک‌ترین بچه‌ها، کارهای ساده از اشکال هندسی که تصاویر مختلف را جمع می‌کنند، مناسب است.

برنامه های کاربردی سنتی هستند، اما تکنیک های بسیار جوانی نیز وجود دارد، مانند quilling. برای این کار نوارهای نازکی از کاغذ رنگی بریده می شود که به پهلو پیچ خورده و چسبانده شده و در نتیجه نقوش بدیع و دوست داشتنی به دست می آید.

درجات مختلف دشواری به سن بستگی دارد، اما نه تنها - همچنین به توانایی های هر یک:

• کودکان 2-3 ساله می توانند اشکال ساده را برش دهند، در اینجا حداقل برای مبتدیان وجود دارد:

• برای کودکان 3-4 ساله حداقل:

• حداقل برای 4-5 سال:

• کودکان 5-6 ساله قبلاً با اطمینان قیچی را در دست گرفته و به طور یکنواخت تر می چسبند، حداقل آنها در اینجا است:

• برای کودکان 6-7 ساله:

از آنجایی که این سن قبل از مدرسه است، شرایط برای همه یکسان است. اگر فرزند شما می تواند بهتر و بهتر عمل کند، معیارهای دانش آموزان کوچکتر را ببینید.

• برای کلاس 1:

خود دانش‌آموزان کلاس اول می‌توانند از قبل تصاویر لازم را در مجلات برای کاربرد جستجو کنند، سپس آنها را برش داده و با استفاده از مواد دیگر، نه فقط کاغذ، از آنها یک کلاژ بسازند.

• کلاس های 2-3 می توانند مانند کلاس اولی ها انجام دهند:

اگرچه تفاوت وجود دارد - کودکان در این سن می توانند تقریباً هر تصویری را خودشان اختراع کنند، بکشند و برش دهند.

• برنامه های کاربردی برای درجه 4 از کاغذ رنگی:

از قبل می توان به چنین کودکانی وظیفه داد که نه تنها کارهایی را انجام دهند، بلکه آنها را به زیبایی تزئین کنند - یک قاب یا پایه بسازند، ورق پایه خود را به شکل غیر معمول برش دهند.

کاردستی‌ها معمولاً همزمان با برخی از تعطیلات تعیین می‌شوند تا پیدا کردن یک موضوع آسان‌تر باشد، در اینجا گزینه‌های کاردستی وجود دارد:

• سال های جدید:

• زیموشکا-زمستان:

از غلات هم برنامه های کاربردی خوبگرفتن:

• تا 23 فوریه:

برنامه ترموموسائیک برای روز مدافع میهن:

• برای مادر یا مادربزرگ در 8 مارس: ترموموسائیک را می توان نه تنها با توجه به الگوهای آماده ساخت، در اینجا فانتزی با هیچ چیز محدود نمی شود:

• تا عید پاک:

• برای 14 فوریه:

پسرها اغلب انواع صنایع دستی را دوست ندارند، اما برای دختران می توانید برنامه هایی برای لباس ارائه دهید: برای آنها جالب و مفید خواهد بود و همچنین یاد می گیرند که چگونه لباس و شلوار جین خود را تزئین کنند! یک گزینه عالی استفاده از تکه های کوچک غیر ضروری پارچه است که از قبل نوعی الگو تا شده است. در صورت لزوم می توان به پیرایش ها شکل دلخواه داد. و عناصر پیچیده تصویر به سادگی با یک نخ دوخته می شوند، مانند این دختران عروسکی خنده دار:

یا این گزینه:

قالب های مختلفی برای ایده های جدید وجود دارد:

• حیوانات وحشی

• گزینه های جوجه تیغی:

• ریبکا

برنامه های کاربردی ساده و غیر معمول از مقوا بیرون می آیند، اما نه ساده، بلکه راه راه.

برای برنامه های کاربردی، به چیزهای زیادی نیاز ندارید: چسب و قیچی، هر کاغذ، پارچه، زرق و برق، هر ماده ای که در دست دارید - هر چیزی که در دست است! شرط اصلی فانتزی است. هیچ چیز بدون او کار نخواهد کرد!

سعی کنید چیزی اصلی ایجاد کنید. ممکن است قهرمان کارتون مورد علاقه شما باشد یا افسانه قدیمی، حیوان خانگی شما (و بعد از همه، حیوانات خانگی می توانند بسیار عجیب و غریب باشند!)، که با برخی از علائم متمایز قابل تشخیص است. هر چیزی! حتی زمین، همانطور که از فضا به نظر می رسد.

برای انجام این کار، اجازه دهید کمی بیشتر در مورد تکنیک های کاربردی غیر سنتی صحبت کنیم. در واقع، علاوه بر کویلینگ و موزاییک های حرارتی، موارد دیگری نیز وجود دارد!

• تکنیک شکستن کاغذ بریده نمی شود، بلکه به قطعات کوچک پاره می شود، که به شکل یک الگو تا می شود. بچه‌ها می‌توانند دستمال‌ها را پاره کنند و آنها را به صورت توده‌هایی در بیاورند که می‌توانید از آن‌ها یک زینت نیز بچینید.
• بارنامه، تکنیک لایه ها. قطعات به همان شکل بریده شده اند، اما رنگ متفاوتو اندازه و سپس مانند یک هرم روی هم قرار می گیرند و به هم می چسبند. به نظر می رسد یک نقاشی سه بعدی است.
• اوریگامی را همه می شناسند، اما با کمک این تکنیک نه تنها فیگورهای سه بعدی ساخته می شود، بلکه کاربردهایی روی کاغذ نیز وجود دارد.
• کلاژ. ایده جالبی وجود دارد - از یک کودک یا والدین عکس بگیرید و در مجلات به دنبال عکس هایی از افرادی باشید که لباس ها و ژست های جالبی دارند که اندازه عکس اصلی شما هستند. ژورنال ها بریده می شوند و به جای سر برش زده می شود. یک دفترچه برمی داریم و روی هر برگه یک لباس می چسبانیم تا سر همه در یک مکان و در یک موقعیت باشد. در صفحه آخر عکس کودک را می چسبانیم و در تمام صفحات یک سوراخ برای سر برش می دهیم. به نظر می رسد یک دفترچه یادداشت که در آن شما لباس های مختلفی برای یک نفر دارید. بچه ها عاشق این تکنولوژی هستند!

ویدئو در مورد موضوع مقاله

یادداشت توضیحی.

در زیر برنامه ریزی سالانه OOD با موضوع: "اپلیک بر اساس اشکال هندسی" آورده شده است. سن دانش آموزانی که می توانید با آنها در این نوع شرکت کنید فعالیت هنری- از 2 تا 3 سال (اول گروه نوجوانان DOW). این توسعه با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال مطابقت دارد. هدف این کار این است که مفهوم اشکال هندسی را برای کودکان قابل دسترس تر کند، یک مفهوم انتزاعی را به جزئیات عینی و بصری تبدیل کند که قابل دیدن، برداشتن و دستکاری است، زیرا کودکان در این سن تفکر شیء-موثر دارند. برنامه ریزی برای استفاده در هنگام تدوین سالانه راحت است برنامه ریزی موضوعی OOD برای همه مناطق آموزشی، زیرا هم فصول و هم تعطیلات رسمی اصلی را تکرار می کند.

GEF از کودکان این گروه سنی دعوت می کند تا با 4 شکل هندسی اصلی مربع، مثلث، دایره، مستطیل آشنا شوند. نزدیک ترین و قابل درک ترین برای بچه ها دایره است، زیرا. می‌توانید اشیاء زیادی را از دنیای بیرون بردارید که می‌تواند به بچه‌ها تصوری از یک دایره بدهد ("گرد، مانند خورشید، مانند چرخ، مانند هندوانه، مانند یک توپ" و غیره). برای وضوح بیشتر و درک آسان تر از شکل هندسی "مربع"، 3 برنامه اول با ساخت اهرام، نردبان ها و نردبان های دوتایی از مکعب ها انجام می شود. بنابراین، مفهوم "مربع" در کودکان شروع به پیوند با مفهوم "مکعب" می کند. به طور مشابه، ما مفهوم "مستطیل" را با مفهوم "آجر" (در یک سازنده چوبی - یک متوازی الاضلاع مستطیلی) و مفهوم "مثلث" - با یک "سقف" (در یک سازنده چوبی - یک منشور مثلثی) ترکیب می کنیم. ).

جزئیات برنامه توسط معلم با استفاده از 4 رنگ اصلی تهیه می شود: قرمز، آبی، زرد، سبز، گاهی اوقات سفید، قهوه ای، نارنجی را اضافه می کند. مقوا برای قطعات و ورق پایه استفاده می شود (برای پایه عمدتاً سفید است، به استثنای برنامه "Snowflake"، "Snowman"، "Ship"، "Rocket")، یک چوب چسب به عنوان چسب استفاده می شود ( سازنده بهتراریش کراوز). به موازات آشنایی با اشکال هندسی، روند آشنایی با چسب و خواص آن در حال انجام است، مهارت های کار بر روی ساخت اپلیکیشن ها نیز گام به گام بهبود می یابد.

در درس های اول، خطوط شکل های هندسی که برنامه را تشکیل می دهند باید روی یک صفحه پایه ردیابی شوند و از بچه ها خواسته شود که این تصویر را بدون استفاده از چسب طرح ریزی کنند. و تنها زمانی که همه دانش آموزان این کار را انجام دادند، به طور جداگانه شروع به استفاده از چسب کنید، و توضیح دهید که فقط در سمت عقب قطعات (در "سمت خاکستری، زشت") استفاده می شود. توجه دانش‌آموزان به روش‌های مختلف چسباندن چسب جلب می‌شود: قسمت‌های کوچکی را روی چوب چسب قرار می‌دهند، آن را با دست چپ می‌گیرند و با انگشت اشاره دست راست روی قسمت گذاشته شده چسب می‌کشند. حرکت دایره ای انجام دهید سپس با انگشت شست و سبابه دست راست آن را از لوله چسب جدا کرده و در جای مناسب روی پایه قرار دهید. قسمت های بزرگ با انگشت اشاره دست چپ روی میز (روی ورق پشتی) نگه داشته می شود و چسب با یک حرکت فشاری اعمال می شود و لوله را در دست راست نگه می دارد. به کودکان باید دائماً یادآوری شود که چسب فقط روی قسمت ها اعمال می شود و نه روی ورق پایه.

برای تجمیع مواد پوشش داده شده، در فرآیند OOD استفاده از اهرام بر اساس اشکال هندسی، لوتو با کارت هایی که باید بر روی آنها شکل های پلاستیکی اعمال شود، مفید است. رنگ مورد نظرو فرم ها برای همین منظور، استفاده از فلانلگراف (دیوارهای بزرگ یا تکی کوچک) نیز مناسب است، که در آن کودکان می توانند یک مربع، مثلث، مستطیل، خانه و سایر تصاویر ساده را از یک طراح نوار نرم ترسیم کنند.

هنگام نظارت برای تعیین سطح رشد حسی دانش آموزان، دو نوع کار می توان انجام داد: "به من نشان بده ... (مثلاً یک دایره قرمز کوچک)" و "نام این شکل چیست؟ چه رنگی است؟ ؟ چه سایزی است؟" اولین گزینه برای استفاده در هنگام کار با کودکان مبتلا به ADHD راحت است.

این نوع فعالیت هنری اغلب با طراحی، طراحی، ریاضیات، دنیای اطراف (اجتماعی و طبیعی) ادغام می شود.

در آخرین درس، می‌توانید اشکال هندسی با رنگ‌ها و اندازه‌های مختلف به دانش‌آموزان بدهید و پیشنهاد دهید که به دلخواه خود برنامه‌ای بسازید.

1. موضوع: شناخت میدان.

کاربرد: "هرم مربع".

اضلاع مربع ها 5 سانتی متر، 3 سانتی متر، 1.5 سانتی متر مربع ها نزدیک به هم، بدون شکاف چسبانده شده اند. بسته به سن و آمادگی کودکان، خطوط مربع ها را می توان روی صفحه پایه دایره کرد. مربع ها می توانند از رنگ های یکسان یا متفاوت باشند.

وظایف:

• یاد بگیرید که "بر روی کاغذ بسازید" - یک تصویر را بارگذاری کنید.
• یک شکل هندسی را معرفی کنید - یک مربع؛
• چسب و خواص اساسی آن را معرفی کنید.

2. موضوع: مربع (تثبیت).

کاربرد: "نردبان برای یک اسم حیوان دست اموز".

اضلاع مربع ها 5 سانتی متر، 3 سانتی متر، 1.5 سانتی متر مربع ها نزدیک به هم چسبانده شده اند، بدون شکاف، ضلع پایین روی همان خط است. بسته به سن و آمادگی کودکان، خطوط مربع ها را می توان روی صفحه پایه دایره کرد. مربع ها می توانند از رنگ های یکسان یا متفاوت باشند. پس از چسباندن تصویر، می توانید آن را شکست دهید: با انگشتان یا یک اسباب بازی از پله ها بالا بروید.

• به آموزش "ساخت روی کاغذ" ادامه دهید.
• نام شکل هندسی "مربع" را ثابت کنید.
• برای تثبیت اصل ساختن یک هرم - از بزرگ به کوچک.

3. موضوع: مربع (تثبیت).

کاربرد: "نردبان دوبل".

اضلاع مربع ها 5 سانتی متر، 3 سانتی متر، 1.5 سانتی متر است، مربع ها نزدیک به هم چسبانده می شوند، از وسط شروع می شوند، بدون شکاف، ضلع پایین روی همان خط است. خطوط مربع (حداقل 3 مورد مرکزی) باید روی صفحه پایه دایره شوند. مربع ها می توانند از رنگ های یکسان یا متفاوت باشند. پس از چسباندن تصویر، می توانید آن را شکست دهید: با انگشتان یا یک اسباب بازی از پله ها بالا بروید.

• یاد بگیرید که یک نقاشی "ریتمیک" بکشید.
• رنگ ها و اندازه های اشکال را ثابت کنید.

4. موضوع: مربع (تثبیت).

برنامه: "ویندوز".

اضلاع مربع ها 5 سانتی متر، 3 سانتی متر، 1.5 سانتی متر مربع ها در صورت امکان در مرکز روی هم چسبانده می شوند. مربع ها باید رنگ های متفاوتی داشته باشند.

• شکل هندسی "مربع" را ثابت کنید.
• رنگ و اندازه اشکال را اصلاح کنید.
• تسلط بر مفاهیم فضایی: "تحمیل بر ..."، "در بالا قرار دادن".

5. موضوع: آشنایی با مفهوم «زاویه».

کاربرد: "دانه برف از مربع".

ضلع مربع بزرگ 5 سانتی متر، کوچک 1.5 سانتی متر است رنگ مربع ها سفید، ورق پایه تیره است.

• برای تثبیت شناخت و نامگذاری شکل هندسی "مربع"؛
• مفهوم "زاویه" را با استفاده از مقایسه ها و احساسات لمسی قابل درک برای کودکان (خاردار، مانند جوجه تیغی، مانند درخت کریسمس) معرفی کنید.
• یاد بگیرید که در یک مربع به دنبال گوشه ها بگردید.

6. موضوع: آشنایی با مثلث.

کاربرد: "درخت کریسمس".

مثلث های مستطیلی متساوی الساقین با پاهای 6.5 سانتی متر، 5 سانتی متر، 3 سانتی متر. آنها شروع به چسباندن با یک مثلث بزرگ می کنند، هر یک از بالاها کمی قسمت پایینی را پنهان می کند. بسته به سن و آمادگی کودکان، خطوط مثلث ها را می توان روی صفحه پایه دایره کرد. پس از چسباندن درخت کریسمس، می توان آن را با توپ های پنبه ای و گواش رنگ کرد.

• یک شکل هندسی را معرفی کنید - یک مثلث؛
• با محاسبه مجدد زوایای یک مثلث، مفهوم "زاویه" را تحکیم کنید.
• چشم را آموزش دهید و یاد بگیرید که به دنبال طولانی ترین ضلع باشید.
• برای تسلط بر بازنمایی فضایی "گوشه را بالا بگذار".

7. موضوع: مثلث و مربع (تثبیت).

کاربرد: "خانه".

مربع با ضلع 5 سانتی متر، مستطیل شکل مثلث متساوی الساقینبا یک پایه 5 سانتی متری شکل ها نزدیک به یکدیگر، بدون شکاف، با یک مربع شروع می شوند.

• برای تحکیم شناخت و نامگذاری اشکال هندسی - مربع و مثلث.
• ادامه تصحیح نمایش های فضایی "بالا - پایین"؛
• به آموزش "ساخت روی کاغذ" ادامه دهید.

8. موضوع: مثلث و مربع (تثبیت).

کاربرد: "خانه ای با پنجره و دودکش".

مربع با اضلاع 5 سانتی متر و 1.5 سانتی متر، یک مثلث متساوی الساقین قائم الزاویه با یک پایه 5 سانتی متر، یک مستطیل (برای کودکان - یک لوله، "نوار") 1 سانتی متر در 2.5 سانتی متر.

• به آموزش تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی (مربع و مثلث) بر اساس رنگ، شکل و اندازه ادامه دهید.
• ادامه تصحیح نمایش های فضایی "بالا"، "در وسط"، "پوشش روی..."؛
• نحوه چسباندن چسب به قطعات کوچک را با قرار دادن آنها روی چوب چسب یاد بگیرید.

9. موضوع: مثلث و مربع (تثبیت).

کاربرد: "ستاره 1".

یک مربع با ضلع 2.5 سانتی متر، 4 مثلث متساوی الساقین با قاعده 2.5 سانتی متر و ارتفاع 2.5 سانتی متر ضروری است که طرح مربع را در وسط صفحه پایه دایره کنید. با چسباندن قطعات به چوب چسب، چسب بر روی آنها اعمال می شود. اغلب "قوی ترین" کودکان 2 ستاره مانند آبی و قرمز می سازند.

• ما به آموزش تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی (مربع و مثلث) در شکل و رنگ ادامه می دهیم.
• یاد بگیرید که یک نقاشی "در یک دایره" بکشید.
• مثلث های 2 رنگی (مثلاً قرمز و آبی) را آماده کنید و اجازه دهید بچه ها خودشان رنگ "اشعه" را انتخاب کنند.

10. موضوع: مثلث و مربع (تثبیت).

کاربرد: "ستاره 2".

مربع با ضلع 2.5 سانتی متر، 4 راست گوشهبا پاهای 2.5 سانتی متر و 4.5 سانتی متر کانتور مربع در وسط صفحه پایه باید دایره شود، خطوط پرتوهای مثلث فقط برای کودکان "ضعیف" دایره می شوند. با چسباندن قطعات به چوب چسب، چسب بر روی آنها اعمال می شود. اغلب "قوی ترین" کودکان 2 ستاره مانند آبی و قرمز می سازند.

• کودکان را به صورت بصری آشنا کنید انواع متفاوتمثلثها؛
• به یادگیری پیدا کردن و شمارش زوایای مثلث ادامه دهید.
• یاد بگیرید ضلع کوتاه مثلث را پیدا کنید.
• به یادگیری طرح ریزی در یک دایره ادامه دهید.

11. موضوع: مثلث و مربع (تثبیت).

کاربرد: "پوزه روباه".

یک مربع با ضلع 3 سانتی متر، 2 مثلث متساوی الساقین قائم الزاویه با ساق 3 سانتی متر، در صفحه پایه، طرح کلی تصویر الزاماً مشخص شده است. "گوش ها" - مثلث های روباه ممکن است بایستند، اما دروغ می گویند (یک یا هر دو).

• یاد بگیرید که اشکال هندسی (مثلث و مربع) را بر اساس یک نقاشی قرار دهید.
• برای اصلاح تکنیک چیدمان چهره ها "گوشه پایین"؛
• نمره "1 - 2" را ثابت کنید.

12. موضوع: آشنایی با دایره.

کاربرد: پوزه خرس.

1 دایره با قطر 6 سانتی متر و 2 دایره به قطر 3 سانتی متر در ورق پایه، طرح کلی تصویر لزوما مشخص شده است. "گوش ها" روی سر همپوشانی ندارند، اما محکم به آن چسبیده اند. شاید به آن "پوزه موش" می گویند.

• برای آشنایی با یک شکل هندسی - یک دایره؛
• سعی کنید زوایای دایره را جستجو کرده و بشمارید و مطمئن شوید که هیچ کدام وجود ندارد.
• به یادگیری نحوه چیدمان یک تصویر بر اساس یک نقاشی ادامه دهید.
• نمره "1 - 2 - 3" را ثابت کنید.

13. موضوع: دایره (تثبیت).

کاربرد: "آدم برفی".

دایره های سفید با قطر 4.5 سانتی متر، 3 سانتی متر، 2 سانتی متر، هر کدام 4 قطعه 1.3 سانتی متری. ابتدا بزرگترین دایره - "پاها" را بچسبانید، سپس "چکمه"، سپس "شکم"، سپس "دسته" و سر را بپوشانید. . خطوط تصویر روی صفحه پایه رنگ تیره ایجاد نمی کند. بچه ها به نمونه نگاه می کنند، به توضیحات معلم گوش می دهند و این کار را گام به گام با او انجام می دهند.

وظایف:

• ادغام دانش رنگ سفید؛
• برای تثبیت اصل ساخت هرم - از بزرگترین به کوچکترین؛
• یاد بگیرید که وظایف را گام به گام تحت هدایت یک بزرگسال انجام دهید.
• تصحیح نمایش های فضایی "بالا - پایین".

14. موضوع: دایره و مثلث (تثبیت).

کاربرد: "گل".

دایره ای به قطر 2 سانتی متر و مثلث های متساوی الاضلاع از 4 تا 6 برای هر کودک با ضلع 4 سانتی متر و ارتفاع 3.5 سانتی متر روی صفحه پایه فقط طرح دایره (در وسط) مشخص شده است. توصیه می شود مثلث های گلبرگ را نه محکم به یکدیگر و به وسط، بلکه با یک شکاف کوچک بچسبانید. همچنین می توان آن ها را در رنگ های مختلف تهیه کرد تا به کودکان حق انتخاب بدهد.

• برای تحکیم شناخت و نامگذاری اشکال هندسی - مثلث و دایره.
• برای تحکیم مفهوم "یک - چند"؛
• توانایی قرار دادن یک تصویر در یک دایره را تثبیت کنید.

15. موضوع: دایره و مثلث (تثبیت).

کاربرد: "پرنده".

دو دایره به قطر 6 سانتی متر و 3 سانتی متر، یک مثلث متساوی الاضلاع با ضلع 4 سانتی متر و ارتفاع 3.5 سانتی متر، یک مثلث منقاری کوچک با ضلع حداکثر 0.8 سانتی متر، کل تصویر بر روی پایه مشخص شده است. ورق، به جز منقار. وقتی برنامه تکمیل شد، می توانید با یک مداد سادهچشم پرنده را بکش ابتدا پاها و سپس نیم تنه را می چسبانند تا قسمت بالای مثلث کمی زیر دایره پنهان شود.

• برای تحکیم شناخت و نامگذاری اشکال هندسی - مثلث و دایره.
• نمره "1 - 2" را برطرف کنید.
• برای ادغام مفاهیم "بزرگ - کوچک"؛
• تصحیح نمایش های فضایی "بالا - پایین".

16. موضوع: مربع، مثلث، دایره (تثبیت).

کاربرد: "کشتی".

این کار برای زیر گروه های کوچک کودکان "قوی" طراحی شده است و زمان قابل توجهی را می گیرد. اساس برنامه بهتر است آبی یا آبی روشن باشد. اگر پایه سفید است، ابتدا می توانید امواج را روی آن بکشید. بر اساس طرح کلی قایق، آن را به اشکال جداگانه تقسیم کنید. برای هر کودک یک مربع با ضلع 4 سانتی متر، 2 مثلث قائم الزاویه هم رنگ، در جهت آینه نسبت به یکدیگر با پاهای 2 سانتی متر و 4 سانتی متر آماده کنید. دایره سفیدبا قطر 2.5 سانتی متر (روزنه) و مثلث مستطیلی متساوی الساقین سفید با ساق 3.5 سانتی متر (بادبان).

• برای تحکیم شناخت و نامگذاری اشکال هندسی - یک دایره، یک مثلث، یک مربع؛
• برای تثبیت توانایی یافتن سمت بلند و کوتاه شکل، "خاردارترین" (تیز) زاویه؛
• نتیجه را 1 - 2 - 3 ثابت کنید.

17. موضوع: دایره و مربع (تثبیت).

کاربرد: "لوکوموتیو بخار".

یک مربع با ضلع 5 سانتی متر، یک مربع با ضلع 3 سانتی متر، یک مستطیل (برای کودکان - یک نوار، یک لوله) با اضلاع 3 سانتی متر و 1.2 سانتی متر، 2 دایره با قطر 2 سانتی متر، 1 دایره با قطر 3 سانتی متر خطوط بر روی ورق پایه 2x مربع کشیده شده است. هنگام تجزیه و تحلیل نمونه، حتما به این نکته توجه کنید که چرخ های لوکوموتیو متفاوت است، چرخ بزرگ زیر کابین راننده و چرخ های کوچک زیر موتور قرار دارد. برنامه را با یک مربع بزرگ شروع کنید.

• یاد بگیرید که اشکال هندسی فردی را در کل تصویر ببینید، شکل، رنگ، اندازه آنها را نام ببرید.
• تصحیح نمایش های فضایی "بالا - پایین"، ("روی ... - زیر")؛
• نتیجه را 1 - 2 - 3 ثابت کنید.

18. موضوع: "Shrovetide".

کاربرد: "پنکیک در ماهیتابه".

2 دایره با قطر 7 سانتی متر و 5 سانتی متر، یک مستطیل (برای کودکان - یک نوار، یک دسته برای ماهیتابه) با دو طرف 6 سانتی متر و 1 سانتی متر. برای کودکان "ضعیف"، یک کانتور بر اساس ترسیم می شود. دایره بزرگ. در حین توضیح، معلم می خواهد جایی را برای "دسته تابه" بگذارد.

• برای رفع پذیرش "تحمیل بر ..."؛
• توسعه چشم و مهارت های حرکتی خوب، دستیابی به قرار دادن یک "پنکیک" در وسط "ماهی سرخ کردنی"؛
• یاد بگیرید که جزئیات فردی را در کل تصویر ببینید.

19. موضوع: بهار آمد و گرما آورد.

کاربرد: "آفتاب".

دایره با قطر 7 سانتی متر، مستطیل (برای کودکان - راه راه-اشعه) با اضلاع 6 سانتی متر و 0.7 سانتی متر از 5 تا 10 برای هر کودک. یک دایره در وسط پایه بکشید. برنامه را با "اشعه ها" شروع کنید، توجه داشته باشید که هر یک از آنها کمی در یک انتها وارد دایره شوند. دایره در آخر چسبانده شده است.

• تثبیت توانایی قرار دادن یک تصویر در یک دایره؛
• برای تحکیم مفهوم "یک - چند"؛
• تمرین پشتکار و مهارت های حرکتی ظریف.

کاربرد: "گل بزرگ برای مادر".

دایره با قطر 2 سانتی متر، مثلث های متساوی الساقین منفرد با ضلع 4 سانتی متر و ارتفاع 2 سانتی متر (قرمز، آبی، نارنجی - از 3 تا 6 قطعه برای هر کودک و 1 - 2 سبز برای هر کودک)، مداد سبز. یا مداد شمعی یا خودکار نمدی روی هر کودک. یک دایره را روی صفحه پایه ترسیم کنید. اپلیکیشن را با مثلث های گلبرگ شروع کنید، توجه داشته باشید که هر کدام از آنها کمی با یک گوشه تیز در دایره قرار گیرد. دایره در آخر چسبانده شده است. پایین تر از دایره، یک خط سبز عمودی مستقیم ("ساقه") کشیده شده است که مثلث های برگ سبز به آن چسبانده می شوند و همیشه آن را با یک گوشه تیز لمس می کنند.

• به آشنایی بصری کودکان با انواع مثلث ها ادامه دهید.
• به یادگیری یافتن زوایای تند در مثلث ها ادامه دهید.
• برای تثبیت توانایی قرار دادن یک تصویر در یک دایره؛
• به آموزش انجام وظایف به طور دقیق طبق الگوریتم ادامه دهید.

21. موضوع: آشنایی با مستطیل.

کاربرد: "کامیون".

یک مستطیل با اضلاع 6 سانتی متر و 2.5 سانتی متر، یک مربع با ضلع 4 سانتی متر و یک مربع با ضلع 1.5 سانتی متر، 2 دایره به قطر 2 سانتی متر بر اساس خطوط یک مربع و مستطیل بزرگ.

• یک شکل هندسی - یک مستطیل را معرفی کنید.
• آموزش نمایش و نامگذاری قطعات خودرو: بدنه، کابین، چرخ ها، سپر.

• عملکرد هر قسمت از ماشین را تعیین کنید و شکل هندسی مربوط به آن را نام ببرید.

22. موضوع: مستطیل (پین زدن).

کاربرد: "خانه مرتفع با پنجره".

یک مستطیل با اضلاع 12 سانتی متر و 3 سانتی متر، یک مثلث متساوی الساقین قائم الزاویه با پایه 4 سانتی متر، 4 مربع با ضلع 2 سانتی متر (ترجیحاً سفید).

• برای رفع تشخیص و نامگذاری یک شکل هندسی - یک مستطیل؛
• تکرار اشکال هندسی آشنا، نامگذاری آنها بر اساس شکل، رنگ و اندازه.
• تصحیح نمایش های فضایی "بالا - پایین"؛
• رفع پذیرش "تحمیل بر ...".

23. موضوع: مستطیل (پین زدن).

کاربرد: "یقه".

3 مستطیل با اضلاع 3 سانتی متر و 8 سانتی متر بسته به سن و آمادگی بچه ها می توان خطوط تصویر را روی صفحه پایه دایره کرد.

• وارد فعال شوید واژگانکلمه "مستطیل"؛
• راه های ممکن برای چیدمان اشکال هندسی یکسان در فضا را نشان دهید.
• نشان می دهد که اشکال هندسی که از نظر شکل و اندازه یکسان هستند ممکن است از نظر رنگ متفاوت باشند.

24. موضوع: «حمل و نقل».

کاربرد: "تراکتور".

یک مستطیل بزرگ با اضلاع 3 سانتی متر و 8 سانتی متر مربع با اضلاع 3 سانتی متر، یک مستطیل کوچک با اضلاع 1 سانتی متر و 3 سانتی متر، 2 دایره به قطر 2 سانتی متر و 3.5 سانتی متر تصاویر یک مستطیل بزرگ و مربع روی صفحه پایه دایره شده اند. هنگام تجزیه و تحلیل نمونه، توجه کودکان به اندازه چرخ های مختلف تراکتور و مکان آنها جلب می شود (چرخ بزرگ زیر کابین و چرخ کوچک زیر موتور است).

وظایف:

• برای تحکیم توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی - مستطیل، مربع، دایره؛
• یاد بگیرید که چگونه به طور مستقل یک تصویر را از 5 قسمت جداگانه تا کنید.
• تصحیح نمایش های فضایی "بالا"، "زیر"، "زیر..."، "بالا..."؛
• تقویت توانایی استفاده روش های مختلفهنگام استفاده از چسب به قطعات بسته به اندازه آنها.

25. موضوع: «حمل و نقل».

کاربرد: "لوکوموتیو وزوز کرد و واگن ها گرفته شدند."

2 مستطیل با اضلاع 4 سانتی متر و 6 سانتی متر، یک مستطیل با اضلاع 4 سانتی متر و 2.5 سانتی متر، 3 مربع با ضلع 2 سانتی متر (ترجیحا سفید)، 4 دایره به قطر 2 سانتی متر.

• یاد بگیرید که به طور مستقل یک تصویر از اشکال هندسی فردی بسازید.
• برای تحکیم توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی - مربع، مستطیل، دایره.
• نمره را از 1 تا 4 ثابت کنید.

26. موضوع: «حمل و نقل».

کاربرد: "ترولیبوس".

27. موضوع: «حمل و نقل».

برنامه: "تراموا".

یک مستطیل با اضلاع 4 سانتی متر و 10 سانتی متر، 3 مربع با ضلع 2 سانتی متر (ترجیحاً سفید)، 2 دایره با قطر 2 سانتی متر، 2 مستطیل با اضلاع 0.5 سانتی متر و 5 سانتی متر ("قوس").

• یاد بگیرید که جزئیات را به صورت اریب برای به دست آوردن تصویر مورد نظر قرار دهید.
• یاد بگیرید که بسته به اندازه قطعات از روش های مختلف استفاده از چسب استفاده کنید.
• پشتکار و مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

28. موضوع: روز کیهان نوردی.

کاربرد: "راکت".

ورق پایه تیره رنگ، مستطیل با اضلاع 3.5 و 5 سانتی متر، یک مثلث متساوی الاضلاع بزرگ با ضلع 3.5 سانتی متر و ارتفاع 3 سانتی متر، 2 عدد کوچک یکسان مثلث متساوی الاضلاعبا ضلع 1.5 سانتی متر و ارتفاع 1.5 سانتی متر دایره با قطر 2 سانتی متر همه شکل ها به جز دایره می توانند سفید باشند.

• یک روش جدید حمل و نقل را معرفی کنید - یک موشک؛
• قسمت های موشک را معرفی کنید و نشان دهید که چه اشکال هندسی با آنها مطابقت دارد.
• تثبیت توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی - مستطیل، مثلث، دایره؛
• سنجاق نمایش های فضایی "بالا - پایین"

29. موضوع: روز پیروزی.

کاربرد: "کانن".

یک مربع با ضلع 2 سانتی متر، یک دایره به قطر 2.5 سانتی متر، یک مستطیل با اضلاع 3 سانتی متر و 0.6 سانتی متر. روی صفحه پایه، طرح کلی دایره مشخص شده است و با کمی پوشاندن قسمت بالای آن، طرح کلی مربع برنامه با یک دایره شروع می شود.

• درک خود را از دنیای اطراف خود (سلاح های جنگ جهانی دوم) گسترش دهید.
• یاد بگیرید که چگونه یک برنامه کاربردی با توجه به مدل ایجاد کنید.
• یاد بگیرید که اشکال هندسی آشنا را نامگذاری کرده و نشان دهید - یک دایره، یک مربع، یک مستطیل.

30. موضوع: "دنیای طبیعی".

کاربرد: "گربه".

یک مستطیل با اضلاع 6 سانتی متر و 3 سانتی متر، یک مربع با ضلع 2.5 سانتی متر، 2 مثلث متساوی الاضلاع کوچک - "گوش" با ضلع 1 سانتی متر و ارتفاع 1 سانتی متر، یک مستطیل با اضلاع 1 سانتی متر و 3.5 سانتی متر ("دم")، 4 مستطیل یکسان با اضلاع 0.5 سانتی متر و 2.5 سانتی متر ("پنجه"). روی ورق پایه، کانتور بدنه مستطیل و سر مربع را مشخص کنید. هنگام تجزیه و تحلیل نمونه، به کودکان توجه کنید که پنجه های گربه در زیر شکم به طور مساوی توزیع نشده است، اما به صورت جفت - 2 در نزدیکی سر و 2 در نزدیکی دم. دم را می توان به سمت بالا یا به صورت افقی حمل کرد.

• برای تحکیم توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی آشنا - مربع، مستطیل، مثلث.
• توسعه توجه، پشتکار، مهارت های حرکتی خوب؛
• یاد بگیرید که اشکال هندسی و اعضای بدن حیوانات را به هم مرتبط کنید.

31. موضوع: «آرامش اجتماعی».

کاربرد: "مرد".

مثلث متساوی الساقین با ضلع 2 سانتی متر و ارتفاع 1.5 سانتی متر، مربع با ضلع 1.5 سانتی متر، مربع با ضلع 0.5 سانتی متر، مستطیل با اضلاع 1.5 سانتی متر و 2.5 سانتی متر، چهار مستطیل با ضلع 0.5 سانتی متر. سانتی‌متر و 1.5 سانتی‌متر روی ورق پایه، خطوط مستطیل-تنه و سر مربع را مشخص کنید.

• یاد بگیرید که وظایف را طبق مدل انجام دهید و دستورالعمل های گام به گاممربی
• یاد بگیرید که اجزای بدن انسان را با اشکال هندسی مرتبط کنید.
• تصحیح نمایش های فضایی "بالا، پایین، راست، چپ".

مثل 1 بد 0