بازی موبایل هدف گل خود را پیدا کنید. برای رشد جسمانی کودکان

مارینا تایمریانوا
بازی های فضای باز برای گروه متوسط

بازی موبایل "آشپز و بچه گربه"

هدف: تمرین دادن کودکان در انواع مختلف راه رفتن یا دویدن، رشد پاسخگویی، مهارت و توانایی تمرکز بر یک کلمه.

توضیحات بازی: با توجه به قافیه شمارش، آشپزی انتخاب می شود که از اشیاء خوابیده در حلقه - "سوسیس" محافظت می کند. آشپز در داخل حلقه، بند ناف - "آشپزخانه" راه می رود. بچه ها - بچه گربه ها در یک دایره می روند و اجرا می کنند انواع مختلفراه رفتن، دویدن، گفتن متن:

بیدمشک در راهرو گریه می کند

بچه گربه ها غم بزرگی دارند:

حیله گر آشپز بیچاره

نمیذاره سوسیس بگیری

از جانب آخرین کلمه"گربه ها" وارد "آشپزخانه" می شوند و سعی می کنند سوسیس را بگیرند. آشپز در تلاش است تا بازیکنانی را که وارد بازی شده اند به زمین بزند. بازیکنان شکست خورده از بازی خارج می شوند. بازی تا زمانی ادامه می یابد که تمام سوسیس ها از آشپز دزدیده شود. بچه گربه برنده سرآشپز می شود.

شما نمی توانید قبل از زمان وارد یک دایره شوید. آشپز مجاز به گرفتن بچه گربه ها نیست، فقط نمک، او اجازه ندارد از دایره خارج شود. مصرف همزمان 2 مورد یا بیشتر ممنوع است.

بازی موبایل "Voevoda"

هدف: تمرین دادن کودکان در غلت زدن، پرتاب و گرفتن توپ، در توانایی هماهنگی حرکت با کلمه، توسعه توجه، مهارت.

توضیحات بازی: بازیکنان توپ را به صورت دایره ای از یکی به دیگری می چرخانند و می گویند:

یک سیب در یک دایره رقص گرد می غلتد،

هر که آن را مطرح کرد، فرماندار است...

بچه ای که در این لحظه توپ را در اختیار دارد فرماندار است. او می گوید:

امروز من یک فرمانده جنگ هستم.

من از رقص گرد فرار می کنم.

دور دایره می دود، توپ را بین دو بازیکن روی زمین می گذارد. بچه ها در گروه کر می گویند:

یک، دو، کلاغ نکن

و مثل آتش بدو!

بازیکنان در یک دایره در جهت مخالف می دوند و سعی می کنند قبل از شریک خود توپ را بگیرند. کسی که اول می دود و توپ را می گیرد، آن را به صورت دایره ای می غلتد. بازی ادامه دارد.

توپ را فقط به سمت بازیکن نزدیک بغلتانید یا پرتاب کنید. شما نمی توانید با بازیکنی که در اطراف دایره می دود دخالت کنید. کسی که اولین بار توپ را لمس کرد برنده شد.

بازی موبایل "پیدا کن کجا پنهان شده"

هدف: آموزش پیمایش در یک اتاق یا در یک سایت، انجام اقدامات بر روی یک سیگنال.

توضیحات بازی: بچه ها کنار دیوار می ایستند. معلم یک شی را به آنها نشان می دهد و می گوید که آن را پنهان می کند. معلم از بچه ها دعوت می کند که به سمت دیوار برگردند. پس از اطمینان از اینکه هیچ یک از بچه ها نگاه نمی کنند، شی را پنهان می کند و پس از آن می گوید: "وقتش است!". کودکان شروع به جستجوی یک شی می کنند.

بازی موبایل "در خرس در جنگل"

هدف: آموزش به کودکان به طور متناوب انجام عملکردهای مختلف (فرار و گرفتن).

توضیحات بازی: لانه خرس مشخص شده است (در انتهای زمین بازی) و خانه کودکان در طرف دیگر. بچه ها به پیاده روی در جنگل می روند و حرکاتی را طبق آیه انجام می دهند که به صورت کر می گویند:

در خرس در جنگل،

قارچ، من توت می خورم،

خرس نمیخوابه

و بر سر ما غرغر می کند.

به محض اینکه بچه ها شعر را تمام کردند، خرس با غرش بلند می شود و بچه ها را می گیرد، به خانه می دوند.

بازی موبایل "یاب و ساکت باش"

هدف: آموزش پیمایش در سالن. استقامت، نبوغ را پرورش دهید.

توضیحات بازی: معلم یک شی را به بچه ها نشان می دهد و بعد از اینکه چشمانشان را می بندند آن را پنهان می کند. سپس پیشنهاد می کند جستجو کنید، اما آن را نگیرید، بلکه در گوش شما بگوید کجا پنهان است. هر که در بازی بعدی اولین و رهبر را پیدا کرد

بازی موبایل "روباه در مرغداری"

هدف: توسعه مهارت و مهارت در کودکان و توانایی انجام حرکت بر اساس سیگنال، ورزش در طفره رفتن، گرفتن، بالا رفتن، پرش عمیق.

توضیحات بازی: یک جوجه کشی در یک طرف سایت کشیده شده است. در مرغداری روی نیمکت (روی نیمکت ها) جوجه ها هستند، بچه ها روی نیمکت ها می ایستند. در طرف دیگر سایت یک سوراخ روباه است. بقیه مکان یک حیاط است. یکی از بازیکنان به عنوان روباه منصوب می شود، بقیه جوجه ها - آنها راه می روند و در اطراف حیاط می دوند، دانه ها را نوک می زنند، بال های خود را تکان می دهند. با سیگنال "روباه"، جوجه ها به داخل قفسه مرغ فرار می کنند، روی سوف بالا می روند و روباه سعی می کند مرغی را که وقت نداشت از سوف بالا برود بکشد. او را به سوراخ خود می برد. مرغ ها از روی سیف می پرند و بازی را ادامه می دهند.

یک روباه می تواند جوجه ها را بگیرد و جوجه ها فقط با علامت معلم "روباه!" می توانند از سوف بالا بروند.

بازی موبایل "خرگوش و گرگ"

هدف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات در یک سیگنال، ورزش در دویدن، پریدن روی هر دو پا، چمباتمه زدن، گرفتن.

توضیحات بازی: یکی از بازیکنان به عنوان گرگ منصوب می شود، بقیه نماینده خرگوش ها هستند. در یک طرف سایت، خرگوش ها مکان های خود را با مخروط ها، سنگریزه ها علامت گذاری می کنند که از آنها دایره ها یا مربع ها گذاشته شده است. در ابتدای بازی، خرگوش ها در جای خود می ایستند. گرگ در انتهای مخالف سایت - در دره است. معلم می گوید: "خرگوش ها می پرند، هاپ - هاپ - هاپ، روی یک چمنزار سبز. علف ها را نیشگون می گیرند، گوش می دهند ببینند گرگ می آید یا نه. خرگوش ها از دایره ها بیرون می پرند و در اطراف سایت پراکنده می شوند. آنها روی 2 پا می پرند، می نشینند، چمن می خورند و در جستجوی گرگ به اطراف نگاه می کنند. معلم کلمه "گرگ" را تلفظ می کند، گرگ از دره بیرون می آید و به دنبال خرگوش ها می دود و سعی می کند آنها را بگیرد و لمس کند. خرگوش ها هر کدام به سمت جای خود می دوند، جایی که گرگ دیگر نمی تواند از آنها سبقت بگیرد. گرگ خرگوش های صید شده را به داخل دره می برد. بعد از اینکه گرگ 2-3 خرگوش صید کرد، گرگ دیگری انتخاب می شود. خرگوش ها با کلمات تمام می شوند - خرگوش ها می پرند. فقط بعد از کلمه "گرگ" می توانید به مکان های خود بازگردید.

شما نمی توانید آن خرگوش هایی را که مادر خرگوش به آنها پنجه داده است، بگیرید. مکعب ها را در راه قرار دهید - کنده ها، خرگوش ها در اطراف آنها می چرخند. 2 گرگ را انتخاب کنید یک گرگ برای پرش از روی مانع - یک جریان.

بازی موبایل "جستجوی همسر"

هدف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات بر روی یک سیگنال، طبق کلمه، به سرعت در جفت ایجاد می شود. ورزش در دویدن، تشخیص رنگ. ابتکار و نبوغ را توسعه دهید.

توضیحات بازی: بازیکنان در امتداد دیوار ایستاده اند. معلم به همه یک پرچم می دهد. با علامت معلم، بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند. در سیگنال دیگری یا روی کلمه "خودت را یک جفت پیدا کن!"، کودکان با پرچم های همرنگ یک جفت برای خود پیدا می کنند، هر جفت با استفاده از پرچم ها، یک یا آن شکل را می سازد. تعداد فرد کودک در بازی شرکت می کنند، 1 باید بدون جفت باقی بماند. بازیکنان می گویند: "وانیا، وانیا - خمیازه نکش، سریع یک زوج انتخاب کن!".

بازیکنان به صورت جفت قرار می گیرند و با علامت (کلمه) مربی پراکنده می شوند.

هر بار بازیکنان باید یک جفت داشته باشند.

به جای پرچم از دستمال استفاده کنید. برای جلوگیری از دویدن کودکان به صورت جفت، یک محدود کننده معرفی کنید - یک مسیر باریک، از روی یک جریان بپرید.

بازی موبایل "پرواز پرندگان"

هدف: ایجاد پاسخ به سیگنال های کلامی. بالا رفتن از نردبان ژیمناستیک را تمرین کنید.

توضیحات بازی: بچه ها در یک انتهای سالن ایستاده اند، آنها پرنده هستند. در انتهای دیگر تالار یک برج (دیوار ژیمناستیک) قرار دارد. با علامت معلم: "پرنده ها در حال پرواز هستند!" پرندگان با بال های باز پرواز می کنند. در سیگنال "طوفان!" - پرندگان به سمت برج پرواز می کنند - از طوفان در درختان پنهان می شوند. پس از کلمات: "طوفان متوقف شد"، پرندگان دوباره پرواز می کنند.

بازی موبایل "چوپان و گله"

هدف: تحکیم توانایی بازی بر اساس قوانین بازی. به صورت چهار دست و پا خزیدن در اطراف سالن ورزش کنید.

توضیحات بازی: یک چوپان را انتخاب کنید، به او شاخ و شلاق بدهید. کودکان یک گله (گاو، گوساله، گوسفند) را به تصویر می کشند. معلم این کلمات را می گوید:

صبح زود

چوپان: "Tu-ru-ru-ru."

و گاوها با او هماهنگ هستند

سفت شد: «مو-مو-مو».

بچه ها به کلمات عمل می کنند، سپس چوپان گله را به داخل مزرعه می راند (به چمن مورد توافق، همه در اطراف آن پرسه می زنند. پس از مدتی، چوپان شلاق را می زند، گله را به خانه می راند.

بازی موبایل "تله موش"

هدف: ایجاد استقامت در کودکان، توانایی هماهنگ کردن حرکات با کلمات، مهارت. ورزش در دویدن و چمباتمه زدن، ساختن در یک دایره و راه رفتن در یک دایره.

شرح بازی: بازیکنان به دو تیم نابرابر تقسیم می شوند ، تیم بزرگ یک دایره تشکیل می دهد - "تله موش" ، بقیه موش هستند. کلمات:

آه چقدر موش ها خسته اند

همه خوردند، همه خوردند.

مراقب تقلب ها باشید

ما به شما خواهیم رسید.

بیایید تله موش راه اندازی کنیم

بیایید همه را در حال حاضر!

سپس بچه ها دست های خود را پایین می آورند و "موش های" باقی مانده در دایره به صورت دایره ای می ایستند و تله موش افزایش می یابد.

بازی موبایل "بسوز، روشن بسوز!"

هدف: توسعه استقامت در کودکان، جهت گیری در فضا. سریع دویدن را تمرین کنید.

توضیحات بازی:

بازیکنان دو به دو صف می کشند. یک خط در جلوی ستون با فاصله 2-3 پله کشیده می شود. "گرفتن" روی این خط قرار دارد. همه می گویند:

بسوزید، روشن بسوزید تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن، پرندگان در حال پرواز هستند

زنگ ها به صدا در می آیند! یک، دو، سه - فرار کنید!

بعد از کلمه «دویدن»، بچه‌های جفت آخر در امتداد ستون می‌دوند (یکی در سمت چپ، دیگری در سمت راست، سعی می‌کند دست‌ها را جلوی شکارچی بگیرد، که سعی می‌کند یکی از جفت‌ها را قبل از بچه ها وقت دارند با هم ملاقات کنند و دست به دست هم بدهند.اگر شکارچی موفق شد یک جفت تشکیل دهد و جلوی ستون می ایستد و بقیه در حال گرفتن هستند.

بازی موبایل "تله هایی از دایره"

هدف: ایجاد توانایی هماهنگی حرکات با کلمات در کودکان. در راه رفتن موزون، در طفره رفتن و گرفتن، در ساختن در یک دایره ورزش کنید

توضیحات بازی: کودکان در یک دایره ایستاده اند و دست در دست هم می گیرند. تله - در مرکز دایره، روی بازو بانداژ کنید. بازیکنان به صورت دایره ای حرکت می کنند و می گویند:

ما، بچه های بامزه، عاشق دویدن و پریدن هستیم.

خب سعی کن به ما برسی یک، دو، سه - بگیر!

بچه ها پراکنده می شوند و تله می رسد. گرفتار به طور موقت کنار می رود. بازی ادامه می یابد تا تله 2-3 کودک را بگیرد. مدت زمان 5-7 دقیقه.

بازی موبایل "گرگ در خندق"

هدف: توسعه شجاعت و مهارت، توانایی عمل بر روی یک سیگنال. دویدن پرش طول را تمرین کنید.

شرح بازی: دو خط مستقیم موازی در زمین در فاصله 80 - 100 سانتی متر - یک "خندق" کشیده شده است. یک "خانه بز" در امتداد لبه های سایت مشخص شده است. معلم یکی را منصوب می کند که "گرگ" بازی می کند، بقیه - "بز". همه بزها در یک طرف سایت قرار دارند. گرگ وارد گودال می شود. با سیگنال معلم "گرگ در خندق"، بزها به طرف مقابل سایت می دوند و از روی خندق می پرند و گرگ سعی می کند آنها را بگیرد (لمس کند). گرفتارها را به گوشه خندق می برند. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه است.

بازی موبایل "خرگوش بی خانمان"

هدف: توسعه جهت گیری در فضا در کودکان. دویدن سریع را تمرین کنید

توضیحات بازی: یک شکارچی و یک خرگوش بی خانمان از بین بازیکنان انتخاب می شوند. بقیه بازیکنان - خرگوش ها برای خود دایره می کشند - "خانه خودشان". خرگوش بی خانمان فرار می کند و شکارچی به او می رسد. خرگوش با دویدن به هر دایره ای می تواند از دست یک شکارچی فرار کند. سپس خرگوش ایستاده در دایره تبدیل به یک خرگوش بی خانمان می شود. اگر شکارچی شکار کند، نقش ها را عوض می کند. مدت زمان بازی 5-7 دقیقه

بازی موبایل "جغد"

هدف: ایجاد مهار، مشاهده، توانایی انجام حرکات در سیگنال در کودکان. بچه ها را وادار به دویدن کنید

شرح بازی: دو خط مستقیم در فاصله 80 - 100 سانتی متر کشیده شده است - این یک "خندق" است. در فاصله یکی دو قدمی مرز، «بز خانه» ترسیم شده است. همه بزها در یک طرف سایت قرار دارند. گرگ وارد گودال می شود. با سیگنال "گرگ در خندق"، بزها به طرف مقابل می روند و از روی خندق می پرند، در حالی که گرگ بزها را می گیرد. گرفتارها را به گوشه خندق می برند. مدت زمان 6-8 دقیقه.

بازی موبایل "آتش نشان برای آموزش"

هدف: ایجاد حس جمع گرایی، توانایی انجام حرکات بر روی سیگنال در کودکان. ورزش در کوهنوردی و ساختن در ستون.

شرح بازی: کودکان رو به دیوار ژیمناستیک در فاصله 5 تا 6 پله در 3 تا 4 ستون ساخته می شوند. یک زنگ به هر ستون در همان ارتفاع آویزان است. با سیگنال "1، 2، 3 - دویدن"، کودکان ایستاده ابتدا به سمت دیوار می دوند، بالا می روند و زنگ را به صدا در می آورند. سپس فرود می آیند و در انتهای ستون خود می ایستند. بازی را 6-8 بار تکرار کنید.

1. بازی موبایل "خورشید و باران"

هدف: اعمال را بر روی سیگنال مربی انجام دهید.

دستورالعمل بزرگسالان:

خورشید می درخشد، ما بسیار لذت می بریم و شادی می کنیم. وقتی باران می بارد، باید پنهان شویم!

معلم مجسمه خورشید را بلند می کند.

آفتاب، خودت را نشان بده!

(بچه ها می دوند)

قرمز، خودت را نشان بده!

(شادی کردن)

بچه ها شاد می شوند

آنها با شادی می رقصند.

معلم چتر را بالا می گیرد. بچه ها می نشینند.

2. بازی در فضای باز "در یک مسیر صاف"

هدف: تناوب انواع متفاوتراه رفتن و دویدن بر اساس سیگنال معلم عمل کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

بچه ها تصمیم گرفتند پیاده روی کنند ، اما در خیابان دست اندازها و سنگریزه وجود دارد. و برای اینکه زمین نخورید و نیفتید، مراقب باشید!

در مسیری صاف

در مسیری صاف

پاهای ما راه می روند.

یک، دو، یک، دو...

(راه رفتن بچه ها)

با سنگریزه، با سنگریزه

(پرش بچه ها)

با سنگریزه، با سنگریزه

پاهایمان خسته است

اینجا خانه ماست

بچه ها در آن زندگی می کنند!

(بچه ها روی صندلی می نشینند)

3. بازی در فضای باز "ریزش برگ"

هدف: حرکات را با سیگنال مربی هماهنگ کنید. رفع رنگ

دستورالعمل بزرگسالان:

برگ های پاییزی به آرامی می چرخند. برگ های پاییزی متفاوت است: سبز، زرد، قرمز. مراقب باش.

افتادن برگ ها! افتادن برگ ها!

برگ های زرد در حال پرواز هستند!

(برگ های زرد پرواز می کنند)

افتادن برگ ها! افتادن برگ ها!

برگ های قرمز در حال پرواز هستند!

(برگ های قرمز پرواز می کنند)

افتادن برگ ها! افتادن برگ ها!

برگ های سبز در حال پرواز هستند!

(برگ های سبز پرواز می کنند)

4. بازی موبایل "خانه خود را پیدا کن"

هدف: خانه خود را پیدا کنید، بدون برخورد با یکدیگر بدوید. اقداماتی که باید طبق سیگنال مربی انجام شود.

دستورالعمل بزرگسالان:

همه پرندگان از گربه می ترسند. با دیدن گربه بلافاصله به سمت خانه هایشان پرواز می کنند. گاومیش ها به سمت درختان پرواز خواهند کرد. کبوترها روی یک نیمکت می نشینند. گنجشک - در مسیر پشت نیمکت.

پرندگان کوچک هستند

آنها بر فراز آسمان پرواز می کنند

بچه ها سرگرم می شوند.

(کودکان پرواز می کنند، بال می زنند)

ناگهان گربه ای ظاهر شد!

میو میو میو!

(بچه ها به سمت مکان های خود می دوند)

5. بازی در فضای باز "مهره"

هدف: به آرامی حرکت کنید، حرکات معلم را تکرار کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

من نخ خواهم بود و تو مهره. به من گوش کن و مراقب باش!

من مهره ها را روی یک رشته رشته می کنم. - دست بچه های مشتاق را می گیرد. بقیه بالا می آیند و دست آخرین فرزند را می گیرند و یک زنجیره بلند - مهره ها را تشکیل می دهند. آهسته آواز می خواند:

چگونه مهره ها را حجاری کردیم

چگونه مهره درست کنیم؟

(به آرامی در یک خط مستقیم به جلو هدایت می شود)

مهره ها، مهره ها،

مهره های زیبا.

چگونه با مهره بازی کردیم

چگونه مهره ها را جمع آوری کنیم؟

(زنجیر را از یک طرف می راند

به دیگری در گروه)

مهره ها، مهره ها،

مهره های زیبا.

چگونه مهره ها را حلقه کردیم

چگونه مهره ها را حلقه کردیم

(به آرامی می چرخد،

زنجیره را به دور خودش می پیچد)

مهره ها، مهره ها

مهره های زیبا.

6. بازی موبایل "باد، حباب!"

هدف: انجام حرکات مختلف، تشکیل یک دایره. در تلفظ صدا (Ш) تمرین کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

حالا حباب را باد می کنیم تا بزرگ شود و بترکد.

همه در یک دایره می ایستند و دست در دست هم می گیرند. معلم کلمات را تلفظ می کند و بچه ها اقداماتی را انجام می دهند.

منفجر کن، حباب!

(دست گرفتن، جدا شدن)

منفجر بزرگ...

همینطور بمان

و تصادف نکنید!

(ایستاده دست در دست بگیرید)

ش-ش-ش!

(بدون رها کردن دست ها، به مرکز همگرا شوید)

7. بازی در فضای باز "دانه های برف"

هدف: حرکات را با متن شعر هماهنگ کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

معلم یادآوری می‌کند که برف بسیار سبک است، به آرامی روی زمین می‌ریزد و وقتی نسیم می‌وزد می‌چرخد.

کودکان طبق متن حرکت می کنند:

به چمنزار، به علفزار

بی سر و صدا برف می بارد

دانه های برف می بارد،

کرک های سفید.

پرواز کردند، پرواز کردند

و روی زمین دراز کشیدند.

دانه های برف آرام می خوابند

کرک های سفید.

اما ناگهان نسیمی وزید -

گلوله برفی ما در حال چرخش است.

دانه های برف در حال چرخش هستند

کرک های سفید.

8. بازی در فضای باز "مرغ و جوجه ها"

هدف: انجام حرکات تقلیدی با سیگنال مربی، onomatopoeia به صدای پرندگان.

دستورالعمل بزرگسالان:

من جوجه مادر خواهم شد. و شما جوجه های من هستید با دقت به من گوش کن و هر کاری که می گویم انجام بده.

مرغ برای قدم زدن بیرون رفت

گیاهان تازه را خرد کنید.

و پشت سر بچه هاش

(آنها معلم را در یک جمعیت تعقیب می کنند)

جوجه های زرد.

کو-کو-کو! کو-کو-کو!

راه دور نرو

با پنجه هایت ردیف کن،

به دنبال غلات باشید

(تمام حرکات متن را تقلید کنید)

یک سوسک چاق خورد

کرم خاکی،

ودکا نوشید،

طاق کامل.

می دوی و نگاه می کنی.

فقط باران ناگهان خواهد بارید -

گوش ماهی خیس می شویم.

مرغ مادر صدا می زند

همه را زیر بال خود می گیرد.

کلاه - کلاه - کلاه!

(بچه ها به سمت معلم می دوند)

9. بازی در فضای باز "خرگوش و گرگ"

هدف: هماهنگی حرکات، سازگاری با سیگنال مربی.

دستورالعمل بزرگسالان:

خرگوش ها در جنگل زندگی می کنند. آنها عاشق راه رفتن و خوردن علف سبز هستند. اما هنوز در جنگل زندگی می کند گرگ خاکستریکه خرگوش ها از آن می ترسند اگر گرگ ببینند بلافاصله زیر بوته می دوند!

خرگوش ها می پرند، می پرند، می پرند.

به چمنزار سبز

نیشگون گرفتن علف، گوش دادن،

آیا گرگ می آید؟

معلم مجسمه گرگ را نشان می دهد و غرغر می کند: "ررر-رر-رر!"

بچه ها فرار می کنند. گرگ آنها را تعقیب می کند.

10. بازی موبایل "موتور"

هدف: حرکت در جهات مختلف، با سرعت های مختلف، نمایش اشیاء، انتقال حرکات مشخصه حیوانات، پرندگان. تمرین در تلفظ صوتی صدای حیوانات و پرندگان.

دستورالعمل بزرگسالان:

همه باید پشت سر هم بایستند - ما واگن خواهیم بود. هدایایی در تریلرها وجود دارد. یک لوکوموتیو جلوتر است. معلم نقش لوکوموتیو را بازی می کند، جلوی بچه ها می ایستد، به آرامی حرکت می کند، می گوید:

چو-چو-چو! چو-چو-چو!

قطار با سرعت تمام در حال حرکت است.

(کودکان از بزرگسالان پیروی می کنند،

تلفظ: چو-چو-چو)

پف می کنم، پف می کنم، پف می کنم،

من صد واگن می کشم.

"اووو!"

بزرگسال اکنون در یک جهت و سپس در جهت دیگر می چرخد. ادامه می دهد: "رسید!"

لوکوموتیو بخار، لوکوموتیو بخار،

چی هدیه آوردی؟

- توپ ها!

(کودکان مانند توپ می پرند)

وو لوکوموتیو همه را صدا می کند.

(کودکان وارد واگن می شوند)

چو-چو-چو! برو!

لوکوموتیو بخار وزوز کرد

و واگن آورد.

چو-چو-چو!

من خیلی دور خواهم رفت!

لوکوموتیو بخار، لوکوموتیو بخار،

چی هدیه آوردی؟

- پرنده کوچک!

(از پرندگان تقلید می کند)

لوکوموتیو بخار وزوز کرد

و واگن آورد.

چو-چو-چو!

من خیلی دور می روم! ..............

11. بازی در فضای باز "غازها"

هدف: گفتار گفتگو را توسعه دهید و کلمات را با اعمال مرتبط کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

غازها برای نیشگون گرفتن به مزرعه علف های تازه رفتند، سپس در رودخانه حمام کردند، در خانه جمع شدند - و از آن عبور نکردند! گرگی زیر کوه نشسته، می خواهد غاز را بگیرد. من گرگ می شوم و تو غاز!

- غازها، غازها!

(کودکان: "ها-ها-ها!")

می خوای بخوری؟

("بله بله بله!")

نان و کره؟

("نه!!!")

تو چطور؟

("آب نبات!!!")

پرواز به خانه!

یک بزرگسال با بچه ها می گوید:

گرگ خاکستری زیر کوه

او ما را به خانه راه نمی دهد.

یک، دو، سه - فرار به خانه!

بچه ها شروع به دویدن می کنند و یک بزرگسال با یک گرگ اسباب بازی به بچه ها می رسد.

12. بازی در فضای باز "خورشید و باران" - 2

هدف: با تقلید از بزرگسالان حرکات را با متن شعر هماهنگ کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

چه هوای خوبی! حالا من میرم بیرون و بچه ها رو صدا میکنم بازی کنن!

به وسط اتاق می رود و همه را به قدم زدن دعوت می کند. بچه ها بیرون می آیند و دور معلم جمع می شوند و او متن را تلفظ می کند:

خورشید از پنجره به بیرون نگاه می کند

در اتاق ما روشن می شود.

دست می زنیم

از خورشید بسیار خوشحالم! (A. Barto)

بچه ها بعد از معلم شعر را گوش می دهند و تکرار می کنند. سپس زیر سخنان او به تقلید از معلم حرکاتی انجام می دهند:

بالا-بالا-بالا-بالا

تاپ بالا

تاپ بالا

تاپ بالا

(همه در حالی که ثابت می ایستند پاهای خود را می کوبند)

کف زدن-کف زدن-کف زدن،

کف زدن-کف زدن-کف زدن،

کف زدن-کف زدن-کف زدن،

کف زدن-کف زدن-کف زدن!

(همه به تقلید از معلم دست می زنند)

حالا بیایید فرار کنیم! - معلم پیشنهاد می دهد و فرار می کند. بچه ها در جهات مختلف می دوند. معلم به طور غیر منتظره برای آنها می گوید: «ببین، باران می بارد! عجله کن به خانه!" همه با عجله به خانه های خود می روند.

باران، باران، لذت بیشتر

قطره قطره، پشیمان نباشید.

فقط ما را خیس نکن

به پنجره نکوبید!

حالا برم بیرون ببینم بارون قطع شده یا نه.

خورشید می درخشد! باران نمی بارد! برای پیاده روی بیرون بیا! (بچه ها برای پیاده روی بیرون می روند)

اوه، داره بارون میاد! (بچه ها به سمت خانه ها می دوند).

13. بازی موبایل "چرخ فلک"

هدف: از سرعت کلی حرکات پیروی کنید و به اتفاق آرا، متن را تلفظ کنید

دستورالعمل بزرگسالان:

حالا سوار چرخ و فلک می شویم. کلمات را بعد از من تکرار کنید و با هم به صورت دایره ای حرکت کنید تا چرخ فلک نشکند.

به سختی، به سختی، به سختی

چرخ و فلک ها شروع به چرخیدن کردند.

و سپس، سپس، سپس

همه بدوید، بدوید، بدوید!

بیایید فرار کنیم، بیایید فرار کنیم

خوردیم، خوردیم!

ساکت، ساکت، عجله نکن

چرخ فلک os-ta-no-vi-te

یک - دو، یک - دو (مکث)

اینجا بازی تمام شده است.

14. بازی موبایل "هدایا"

هدف: شخصیت اسباب بازی تصویر شده را از طریق حرکت منتقل کنید.

دستورالعمل بزرگسالان:

آیا دوست دارید به شما اسباب بازی بدهند؟ حالا به همدیگر هدیه می دهیم.

معلم از بچه ها دعوت می کند که در یک دایره بایستند.

ما برای همه هدیه آوردیم

هر که بخواهد می گیرد

اینجا یک عروسک با یک روبان روشن است،

اسب، بالا و هواپیما.

(با پایان کلمات، کودکان با اشاره به کودک ایستاده متوقف می شوند

در یک دایره، می پرسد کدام یک از هدایایی را می خواهد دریافت کند)

تاپ عروسک اسب

اسب ما می تازد، عروسک، عروسک، رقص، بالا اینگونه می چرخد،

چوک-چوک-چوک! یک روبان روشن تکان دهید. من زندگی می کنم-zh-نیش و در بشکه.

صدای تق تق شنیده می شود پاهای سریع، (دوبار تکرار) (دوبار تکرار)

هاپ هاپ هاپ!

هاپ هاپ هاپ! هواپیما

ترروووو! با به تصویر کشیدن یک هواپیما، کودکان با صدای "موتورها را روشن می کنند".

R-r-r-r-r-r-r و با دستان خود حرکات دایره ای انجام دهید

در مقابل آنها و "برخاستن" و پرواز.

15. بازی در فضای باز "سگ پشمالو"

هدف: رفتار خود را مدیریت کنید، بر ترس غلبه کنید و تسلیم مشکلات نشوید.

سگ به دنبال بچه ها می دود، به آنها پارس می کند و دوباره به خانه اش برمی گردد. بازی دوباره شروع می شود.

اینجا سگ پشمالو خوابیده است

بینی خود را در پنجه های خود فرو کنید.

آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید،

چه چرت زدن، چه خوابیدن.

بریم پیشش بیدارش کن

و ببینیم چه می شود!؟

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلیمهد کودک گورسکی از نوع ترکیبی "رنگین کمان"

متحرک و بازی های کم تحرک

برای رشد فیزیکیفرزندان

که درIIگروه نوجوانان

گردآوری شده توسط:

O. V. Klimova

اس. گورسکینو

بازی های فضای باز

1. "بدو به سمت من"
2. "به سوی پرچم بدوید"
3. "گنجشک ها و یک گربه"
4. "توپ را بگیر"
5. "خرگوش" (گزینه I، II)
6. "قورباغه ها"
7. "ما پاهایمان را میکوبیم"
8. "موش در انبار"
9. "خانه خود را پیدا کنید"
10. "رنگ خود را پیدا کن"
11. "مرغ مادر و جوجه ها"
12. "قطار - تعلیم دادن"
13. "بیایید بازدید کنیم"
14. "پشه را بگیر"
15. "در مسیری صاف"
16. "پرنده و جوجه"
17. "پرندگان در لانه"
18. "تراموا"
19. "در خرس در جنگل"

بازی های کم تحرک

1. "یه جوجه پیدا کن"
2. "حدس بزن کی جیغ میزنه"

بازی موبایل "به سوی من فرار کن".

در بازی، کودکان توانایی عمل بر اساس سیگنال معلم، دویدن در جهت مستقیم، همزمان با کل گروه را توسعه می دهند. معلم با برداشتن طناب ها (یا طناب ها) از بچه ها دعوت می کند که کنار دیوار بایستند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند و خودش به طرف مقابل سالن می رود و می گوید: "گودال ها خشک شده اند، فرار کنید. برای من، همه، همه بدوید!» بچه ها می دوند، معلم با آغوش باز به گرمی با آنها سلام می کند. وقتی بچه ها جمع می شوند می رود آن طرف سالن و دوباره می گوید: فرار کن پیش من. بازی 3-4 بار تکرار می شود. قبل از شروع بازی، معلم یادآوری می کند که شما فقط می توانید بعد از کلمات "به سوی من بدو" بدوید.

بازی موبایل "به سوی پرچم بدوید".

این بازی با توجه به نوع بازی "به سوی من" اجرا می شود. در بازی، کودکان توانایی عمل بر اساس سیگنال معلم، دویدن در جهت مستقیم، همزمان با کل گروه را توسعه می دهند. معلم با برداشتن طناب ها (یا طناب ها) از بچه ها دعوت می کند که کنار دیوار بایستند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند و خودش به طرف مقابل سالن می رود و می گوید: "گودال ها خشک شده اند، فرار کنید. برای من، همه، همه بدوید!» بچه ها می دوند، معلم با آغوش باز به گرمی با آنها سلام می کند. وقتی بچه ها جمع می شوند می رود آن طرف سالن و دوباره می گوید: فرار کن پیش من. بازی 3-4 بار تکرار می شود. قبل از شروع بازی، معلم یادآوری می کند که شما فقط می توانید بعد از کلمات "به سوی من بدو" بدوید.

بازی موبایل گنجشک ها و گربه.

کودکان در امتداد دیوارهای اتاق روی مکعب های بزرگ (ارتفاع 15-20 سانتی متر) یا نیمکت می ایستند. اینها گنجشک های روی پشت بام یا در لانه هستند. گربه ای در پهلو نشسته است که نقش آن را یک کودک بازی می کند. معلم می گوید: گنجشک ها پرواز کردند. بچه‌ها از روی نیمکت می‌پرند، دست‌هایشان را به طرفین می‌برند - گنجشک‌ها بال‌هایشان را تکان می‌دهند - و در تمام جهات در اتاق می‌دوند. گربه بیدار می شود، میو میو می گوید و دنبال گنجشک ها می دود. آنها باید به سرعت به لانه ها پرواز کنند و جای خود را بگیرند. گربه گنجشک های شکار شده به خانه اش (کودکان یک بار از بازی را رد می کنند). بازی 3-4 بار تکرار می شود.

بازی موبایل "توپ را بگیر".

معلم توپ را در امتداد سالن می‌غلتد و از بچه‌ها دعوت می‌کند تا به او برسند. سپس معلم به طرف دیگر می رود و دوباره توپ را غلت می دهد، بچه ها می رسند. بازی 2-3 بار تکرار می شود. گزینه بازی: شما می توانید توپ ها را با توجه به تعداد بچه ها آماده کنید. معلم توپ ها را در سبد می گذارد و از همه دعوت می کند که به توپ برسند، آن را بگیرند و بیاورند.

در این بازی نیز مانند بازی قبلی، توانایی عمل بر اساس سیگنال معلم، دویدن در جهت جلو، مطرح می شود.

بازی موبایل "خرگوش" (من گزینه).

قوس ها (یا حلقه ها) در یک طرف سایت قرار می گیرند. در طرف مقابل، یک صندلی برای خانه سرایدار قرار داده شده است و یک معلم روی صندلی می نشیند. بین خانه و قفس خرگوش یک چمنزار است. 4-5 کودک در دایره قرار می گیرند. معلم می گوید: «خرگوش ها در قفس می نشینند، بچه ها چمباتمه زده اند. نگهبان به قفس‌ها نزدیک می‌شود و خرگوش‌ها را رها می‌کند: «راه برو، علف بخور». خرگوش ها داخل حلقه (زیر قوس) می خزند، می دوند، می پرند. نگهبان می گوید: به داخل قفس ها بدوید. خرگوش ها فرار می کنند، هر کدام به قفس خود باز می گردند و دوباره به داخل حلقه (قوس) می خزند. سپس نگهبان دوباره خرگوش ها را رها می کند و بازی تکرار می شود.

بازی موبایل "خرگوش" ( II گزینه).

قوس هایی (ارتفاع 50 سانتی متر) در یک طرف زمین بازی قرار می گیرند، کودکان در گروه های کوچک در نزدیکی هر یک از آنها قرار می گیرند. معلم می گوید: «خرگوش ها در قفس هستند، بچه ها چمباتمه زده اند. سرایدار که نقش نگهبان را بازی می کند یکی یکی به قفس ها نزدیک می شود و خرگوش ها را رها می کند. آنها زیر قوس ها می خزند، می دوند و در سراسر سایت می پرند. یکدفعه معلم می گوید: فرار کن خانه! خرگوش ها به سمت قفس خود می دوند و دوباره زیر طاق ها می خزند. بازی چندین بار تکرار می شود.

بازی موبایل "قورباغه ها".

در وسط زمین بازی یا سالن، معلم یک طناب ضخیم به شکل دایره می گذارد. بچه ها در یک دایره هستند. معلم می گوید:

"اینجا یک قورباغه در مسیر است

پرش، پاها دراز.

کوا-کوا، کوا-کوا-کوا!

پریدن، پاها دراز.

بچه ها که یکی پس از دیگری می چرخند، روی دو پا می پرند و در یک دایره به جلو حرکت می کنند. در پایان رباعی، معلم دستان خود را می زند - او قورباغه ها را می ترساند. بچه ها از روی خط می پرند و قورباغه ها چمباتمه زده اند به باتلاق می پرند. بازی 2-3 بار تکرار می شود.

بازی موبایل "ما پاهایمان را میکوبیم".

بازیکنان در یک دایره در چنین فاصله ای می ایستند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. معلم به آرامی شعر را می خواند، بچه ها مطابق محتوای آن عمل می کنند.

"ما پاهایمان را میکوبیم،

دست می زنیم

سرمان را تکان می دهیم.

دست هایمان را بالا می بریم

دست هایمان را پایین می آوریم

ما دست می دهیم."

کودکان دست به دست هم می دهند تا دایره ای تشکیل دهند.

"و ما به اطراف می دویم

و ما در حال دویدن به اطراف هستیم."

همه در حال دویدن هستند، معلم می گوید: "بس کن!" بچه ها می ایستند بازی تکرار می شود.

بازی موبایل "موش در انبار".

کودکان موش در راسوها می نشینند - روی صندلی ها یا روی نیمکت هایی که در امتداد دیوار اتاق یا در یک طرف سایت قرار دارند. در طرف مقابل، یک طناب در ارتفاع 40-50 سانتی متر کشیده شده است - این یک انبار است. در کنار بازیکنان یک گربه - یک معلم نشسته است. گربه به خواب می رود و موش ها به سمت انبار می دوند. با نفوذ به داخل انباری، خم می شوند تا به طناب دست نزنند.

مربی:«موش، موش، بیا بیرون.

شادی، رقص،

سریع بیا بیرون

شرور گربه سبیل خوابیده!

موش:«ترا تا تا، ترا تا تا،

ما از گربه نمی ترسیم

گربه بیدار می شود، میو میو می کند و به دنبال موش ها می دود. آنها به لانه ها می روند (گربه موش ها را نمی گیرد، بلکه فقط وانمود می کند که می خواهد آنها را بگیرد). بازی دوباره شروع می شود. پس از بازی مکرر، نقش گربه توسط کودک بازی می شود.

در نیمه دوم سال که بچه ها قوانین را یاد می گیرند، می توان عارضه موش گرفتن گربه را معرفی کرد، کسانی که گرفتار شده اند یک بازی را از دست می دهند (روی صندلی های خانه گربه می مانند) و دوباره با گربه بازی می کنند. تکرار بعدی

بازی موبایل "خانه خود را پیدا کن"

کودکان در امتداد یک طرف زمین بازی یا اتاق می نشینند. معلم می گوید: «بیا بریم قدم بزنیم. بچه ها هر کس بخواهد به صورت گروهی یا به تنهایی پراکنده می شوند. با علامت معلم "خانه"، همه به سمت خانه خود می دوند. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

اگر در ابتدا کودکان به اندازه کافی در فضا جهت گیری ندارند، می توانید به شما اجازه دهید روی هر صندلی بنشینید. سپس قانونی معرفی می شود - فقط خانه خود را اشغال کنید.

بازی موبایل "رنگ خود را پیدا کن".

بچه ها دستمال های سه رنگ (سبز، زرد، قرمز) دارند. در سه گوشه اتاق پرچم های رنگی روی غرفه ها نصب شده است. با علامت "برو پیاده روی" ، کودکان در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند ، با علامت "رنگ خود را پیدا کن" به سمت پرچم رنگ مربوطه می دوند.

بازی موبایل "هتل و جوجه ها" .

بچه ها جوجه ها را به تصویر می کشند و معلم - یک مرغ. در یک طرف سالن یا سکو یک مکان حصارکشی وجود دارد (طناب یا بند ناف بین درختان یا قفسه ها به ارتفاع 50 سانتی متر کشیده شده است) - این خانه ای است که مرغ و جوجه ها در آن زندگی می کنند. مرغ مادر اولین نفری است که از خانه بیرون می رود، می رود دنبال غذا. سپس جوجه ها را صدا می کند: «کو-کو-کو». با این علامت، جوجه ها زیر طناب می خزند، به سمت مرغ می دوند و با او در اطراف محل قدم می زنند و دانه ها را نوک می زنند. معلم می گوید:

"مرغی بیرون آمد - کوریدالیس،

جوجه ها با او

مرغ غرغر می کند: کو-کو دور نرو! (به گربه نزدیک می شود)

روی نیمکت، کنار مسیر،

گربه دراز کشید و چرت می زند.(جوجه ها به گربه نزدیک می شوند)

گربه چشمان خود را باز می کند ... میو - میو!

و تعقیب جوجه ها

همه جوجه ها به خانه فرار می کنند. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

بازی موبایل "قطار"

بچه ها در یک ستون در یک طرف سالن یا سکو ساخته می شوند، اولین ستونی که در ستون ایستاده یک لوکوموتیو است، بقیه واگن هستند. معلم بوق می دهد. بچه‌ها شروع به حرکت به جلو می‌کنند (بدون کلاچ): ابتدا آهسته، سپس سریع‌تر و در نهایت شروع به دویدن می‌کنند (وقتی آهسته حرکت می‌کنند، بچه‌ها می‌توانند بگویند ("چو-چو-چو"). "قطار دارد به ایستگاه می‌کشد." معلم می گوید: آهسته و متوقف شود معلم دوباره سوت می دهد و حرکت قطار از سر گرفته می شود.

معلم در طول بازی سرعت و مدت حرکت کودکان را تنظیم می کند. ابتدا خودش ستونی از بچه ها را رهبری می کند و بعد بچه فعال تری را جلو می برد. وقتی بچه ها به خوبی بر بازی مسلط شوند، یعنی حرکت در یک ستون یکی پس از دیگری. سپس می توانید یک عارضه را معرفی کنید - پس از توقف قطار ، بچه ها به پیاده روی می روند: گل ها ، انواع توت ها ، قارچ ها ، مخروط ها را می چینند (اگر بازی در زمستان برگزار شود ، بچه ها دانه های برف می گیرند ، گلوله های برف درست می کنند ، آنها را پرتاب می کنند و غیره .). با شنیدن صدای بوق، همه به سمت محل توافق شده (به دیوار) می دوند و در یک ستون صف می کشند. در ابتدا، کودکان می توانند به هر ترتیبی صف بکشند، و تا پایان سال باید به آنها آموزش داده شود که جایگاه خود را در ستون به خاطر بسپارند - ماشین خود را پیدا کنند.

بازی موبایل بیایید بازدید کنیم.

معلم به اولین زیرگروه بچه ها نزدیک می شود، آنها را دعوت می کند تا بایستند و برای ملاقات با او بروند. با نزدیک شدن به زیرگروه دوم، بچه ها سلام می کنند و عبارت "باران می آید!" به خانه های آنها بدوید و هر مکان را اشغال کنید. سپس معلم از بچه های زیرگروه دوم دعوت به بازدید می کند. بازی 2 بار انجام می شود.

بازی موبایل "پشه را بگیر".

بازیکنان به صورت دایره ای، در امتداد بازو، رو به مرکز ایستاده اند.

معلم در وسط دایره است. او یک میله (طول 1-1.5 متر) با یک "پشه" مقوایی که به طناب (طول 0.5 متر) بسته شده است در دستان خود نگه می دارد. معلم با یک میله (که دور یک پشه می چرخد) کمی بالای سر بازیکنان حلقه می زند. وقتی پشه ای بالای سرش پرواز می کند، بچه ها برای گرفتن آن بالا و پایین می پرند. آن که پشه را می گیرد می گوید: گرفتم. سپس معلم دوباره با میله دور دایره را می چرخاند.

شما می توانید یک پشه را فقط با هر دو دست و جهش روی دو پا بگیرید.

بازی 4-5 دقیقه طول می کشد.

بازی موبایل

"در یک مسیر صاف."

کودکان روی صندلی، نیمکت یا چمن می نشینند. معلم پیشنهاد می کند یکی یکی در یک ستون صف بکشید و قدم بزنید.

"در مسیری هموار،

در مسیری صاف

پاهای ما راه می روند

یک، دو، یک، دو.

سنگ، سنگ ...

در گودال - بنگ!

بچه ها روی کلمات روی سنگریزه ها، روی سنگریزه ها "پرش روی دو پا، کمی به جلو، به سمت کلمات" به داخل گودال می روند - بنگ! چمباتمه زدن معلم می گوید: «از گودال بیرون آمدیم» و بچه ها بلند می شوند. بازی تکرار می شود. برای طولانی کردن این یا آن نوع حرکت کودکان، معلم می تواند هر سطر از شعر را تکرار کند بیشتریک بار. ابتدا خود معلم ستون را رهبری می کند. سپس کنار می رود و تماشا می کند که چگونه بچه ها حرکات آیه را هماهنگ می کنند.

بازی موبایل پرنده و جوجه.

معلم می گوید: "من یک پرنده خواهم بود و شما جوجه های من هستید." دایره بزرگ(می توانید یک دایره از بند ناف قرار دهید). «چه لانه پرنده بزرگی! واردش شو!" بچه ها وارد دایره می شوند و چمباتمه می زنند. معلم می گوید: «آنها پرواز کردند، پرواز کردند، جوجه ها، به دنبال غلات بودند. جوجه ها از لانه بیرون می پرند و در تمام اتاق پرواز می کنند، پرنده مادر با آنها پرواز می کند. با سیگنال "پرواز، جوجه ها، به خانه بروید"، بچه ها می دوند و حلقه می زنند. بازی چندین بار تکرار می شود.

بازی موبایل

"پرندگان در لانه خود".

AT انتهای مختلفسالن، 3-4 لانه از حلقه هایی با قطر بزرگ یا مواد و مصالح ساختمانی. بچه های پرنده در لانه قرار می گیرند. با سیگنال معلم، آنها از لانه ها خارج می شوند - از مانع عبور می کنند و در سراسر سایت پراکنده می شوند. معلم به پرندگان در یک طرف یا آن طرف محل غذا می دهد: بچه ها چمباتمه زده اند، با نوک انگشتانشان به زانوهایشان ضربه می زنند و دانه ها را نوک می زنند. سپس آنها دوباره می دوند و با علامت "پرندگان، به داخل لانه ها"، بچه ها به داخل لانه می دوند و از موانع عبور می کنند. همه پرندگان لانه خود را اشغال می کنند. بازی 4-5 بار تکرار می شود. هنگام تکرار بازی، می توانید از بچه ها دعوت کنید که روی دو پا از دایره بیرون بپرند. هنگام اجرای این بازی، مهم است که معلم بدون کاهش زمان دویدن، به طور ماهرانه ای فعالیت بدنی و استراحت کودکان را جایگزین کند.

بازی موبایل "تراموا".

بچه ها در امتداد دیوار سالن به صورت ستونی دوتایی ایستاده اند و دست یکدیگر را گرفته اند. با دستان آزاد، بند ناف را می گیرند که انتهای آن بسته است، یکی از بچه ها را با دست راست، دیگری را با دست چپ می گیرند. معلم در یکی از گوشه های اتاق سه پرچم رنگی زرد، قرمز و سبز در دست دارد. وقتی پرچم سبز برافراشته می شود، بچه ها می دوند - تراموا حرکت می کند. وقتی پرچم زرد یا قرمز برافراشته می شود، بچه ها می ایستند و منتظر می مانند. اگر افراد زیادی هستند که می خواهند بازی کنند (یعنی نه در کلاس، بلکه در وقت آزاددر پیاده روی)، سپس می توانید توقفی ترتیب دهید که در آن برخی از کودکان منتظر رسیدن تراموا هستند. هنگامی که یک تراموا به یک ایستگاه نزدیک می شود، سرعت آن کاهش می یابد و می ایستد. برخی از مسافران از تراموا پیاده می شوند، برخی دیگر وارد می شوند.

اگر بچه ها با اتوبوس یا اتوبوس ترولی بیشتر آشنا هستند، می توانید نام بازی را تغییر دهید.

بازی موبایل "در جنگل خرس" بازیکنان یک خرس را انتخاب می کنند، مکان لانه او را تعیین می کنند. بچه ها برای قارچ، انواع توت ها به جنگل می روند و آهنگی می خوانند: در خرس در جنگل قارچ، من توت می گیرم! خرس منزجر است یخ زده روی اجاق گاز! گزینه": در خرس در جنگل قارچ، من توت می گیرم! خرس نمیخوابه همه به ما نگاه می کنند. خرس بیدار می شود. از لانه بیرون می آید، به آرامی از کنار پاکسازی عبور می کند. سریع غیر منتظره او به دنبال بازیکنان می دود و سعی می کند کسی را بگیرد. گرفتار می شود خرس. قوانین. خرس ها تنها پس از خواندن آواز کودکان از لانه خارج می شوند. کودکان، بسته به رفتار خرس، ممکن است بلافاصله به خانه خود نروند، اما آهنگ را تکرار کنند، آن را تحریک کنند. دستورالعمل برای انجام. بهتر است لانه خرس را در انتهای دیگر سایت قرار دهید. خرس باید از لانه خارج شود (از روی چوب بالا برود، از جعبه خارج شود، سبد).

بازی کم تحرک

"مرغ را پیدا کن."

معلم جوجه را پنهان می کند تا بچه ها نبینند. همه در سالن به دنبال او می گردند.

بازی کم تحرک

"حدس بزن کی جیغ میزنه."

بچه ها به صورت نیم دایره روی فرش می نشینند. یک صفحه نمایش جلوی بچه ها قرار می گیرد. معلم کسی را به نام صدا می کند و او پشت صفحه می رود. معلم با کودک پشت پرده موافقت می کند که کدام حیوان یا پرنده را به تصویر می کشد. از پشت پرده، صدای ناله گاو، پارس سگ، گریه خروس و صداهای دیگر شنیده می شود. معلم یکی از بچه ها را دعوت می کند تا حدس بزند چه کسی جیغ می زند.

حدس زدن حیوانات یا یک پرنده فقط می تواند توسط معلم به کودک اشاره کند.

اگر کودک نداند به کدام حیوان یا پرنده ضربه بزند، معلم به او کمک می کند.

مدت زمان بازی 4-6 دقیقه است.

بازی ها برای برنامه "از تولد تا مدرسه" مطابق با FGT استفاده می شود.

توضیحات بازی های موبایل.

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 1

بازی موبایل "به سوی من فرار کن".

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس یک سیگنال عمل کنند، همزمان با کل گروه در جهت جلو بدوند.

پیشرفت بازی:کودکان در یک طرف سالن می ایستند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. معلم در طرف مقابل است. می گوید: همه، همه، به سوی من بدوید! بچه ها به سمت معلم می دوند و معلم با مهربانی به آنها سلام می کند و دست هایش را به طرفین باز کرده و وانمود می کند که می خواهد همه بچه ها را در آغوش بگیرد. بعد از جمع شدن بچه‌ها نزد معلم، او به آن طرف زمین بازی می‌رود و دوباره می‌گوید: «بیو پیش من!». قبل از شروع بازی، معلم یادآوری می کند که شما فقط می توانید بعد از کلمات "به سمت من فرار کنید!"، نمی توانید یکدیگر را فشار دهید و مداخله کنید.

کسانی که می خواهند بازی کنند را می توان به دو گروه کوچک تقسیم کرد: در حالی که یک گروه بازی می کنند، گروه دیگر تماشا می کنند، سپس نقش ها را تغییر می دهند.

L.I. Penzulaeva"

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 2

بازی موبایل "پرندگان".

هدف:کودکان را تمرین دهید تا بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، همزمان به عنوان یک گروه در جهات مختلف بدوید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:معلم توضیح می‌دهد که بچه‌ها پرندگانی را به تصویر می‌کشند که برای پرواز به مناطق گرم‌تر آماده می‌شوند. با سیگنال صوتی معلم، همه بچه ها دست های خود را بلند می کنند (بال ها را به طرفین بالا می برند و در سراسر سالن پراکنده می شوند. با علامت: "پرنده ها در حال استراحت هستند"، بچه ها می ایستند و چمباتمه می زنند.

L.I. Penzulaeva" فرهنگ بدنیکه در مهد کودک» ( گروه نوجوانان)، م.، 2014

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 3

بازی موبایل "گربه و گنجشک" (1 گزینه).

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق متن شعر عمل کنند، همزمان با کل گروه در جهت جلو بدوید، از کل محوطه سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:"گربه" در یک طرف سالن (سکوی) قرار دارد و بچه ها - "گنجشک ها" - در طرف دیگر. بچه ها - "گنجشک ها" همراه با معلم به "گربه" نزدیک می شوند که می گوید: کوتیا، بچه گربه، گربه، کوتیا - یک دم سیاه کوچک، او روی یک کنده دراز می کشد، وانمود می کند که خواب است. در برابر کلمات "انگار خواب"، "گربه" فریاد می زند: "میو!" - و شروع به گرفتن "گنجشک هایی" می کند که از او به خانه خود (فراتر از خط) فرار می کنند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 4

بازی موبایل "گربه و گنجشک" (گزینه 2).

هدف:برای آموزش کودکان برای انجام پرش از ارتفاع.

پیشرفت بازی:بچه ها روی نیمکت ها می ایستند، روی مکعب های بزرگی که در یک طرف زمین بازی روی زمین گذاشته شده اند. اینها گنجشک های روی پشت بام هستند. یک گربه در کنار (یک معلم یا یکی از بچه ها) نشسته است. گربه خواب است. معلم می گوید: گنجشک ها پرواز کردند. گنجشک ها از پشت بام می پرند و بال های خود را باز می کنند و در همه جهات پراکنده می شوند. اما بعد گربه بیدار می شود. میو میو می‌گوید و می‌دوید تا گنجشک‌هایی را که در پشت بام پنهان شده‌اند، بگیرد. گربه گنجشک های صید شده را به خانه اش می برد.

جهت ها.مطمئن شوید که کودکان به آرامی فرود می آیند، روی انگشتان پا می پرند و زانوهای خود را خم می کنند.

(گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 5

بازی موبایل "به سرعت به خانه".

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، در همه جهات در جهات مختلف حرکت کنند، همزمان به عنوان یک گروه بدوند، از کل فضای سالن استفاده کنند.

پیشرفت بازی:کودکان در "خانه" (روی نیمکت یا صندلی ژیمناستیک) قرار دارند. معلم آنها را دعوت می کند تا به علفزار بروند - گل ها را تحسین کنند، به پروانه ها نگاه کنند - در همه جهات، در جهات مختلف راه بروند. به علامت: "به سرعت به خانه، باران می بارد!" - بچه ها می دوند تا در "خانه" (هر مکانی) جایی بگیرند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 6

بازی موبایل "راننده زیرک".

هدف:کودکان را تمرین دهید تا بر اساس یک سیگنال رنگی عمل کنند، در همه جهات در جهات مختلف حرکت کنند، از کل فضای سالن استفاده کنند. قوانین جاده را مرور کنید.

پیشرفت بازی:کودکان به طور تصادفی در سراسر سالن قرار می گیرند، در دست هر کودک یک فرمان (حلقه) است. با علامت معلم: "بیا بریم!" - کودکان - "ماشین ها" در جهات مختلف در اطراف سالن حرکت می کنند و سعی می کنند با یکدیگر تداخل نداشته باشند. اگر معلم پرچم قرمز را بلند کند، همه ماشین ها متوقف می شوند. اگر سبز است، به حرکت ادامه دهید.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 7

بازی موبایل "توپ سریع".

هدف:کودکان را تمرین دهید تا توپ را در جهت جلو بچرخانند، بر اساس سیگنال معلم عمل کنید.

پیشرفت بازی:کودکان روی خط شروع می ایستند که با یک خط یا بند ناف مشخص می شود. در دست هر کودک یک توپ (قطر بزرگ) است. با علامت معلم، بچه ها موقعیت شروع خود را می گیرند - پاها به اندازه عرض شانه باز است، توپ در بازوهای خم شده در قفسه سینه. در دستور بعدی بچه ها خم می شوند و با هل دادن توپ با حرکتی پرانرژی، آن را به سمت جلو غلت می دهند و سپس به دنبال آن می دوند. در مرحله به خط شروع بازگردید.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 8

بازی موبایل "Gray Buny washes".

هدف:کودکان را برای انجام اقدامات مطابق با متن شعر تمرین دهید، روی دو پا بپرید و به جلو بروید، از کل محوطه سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:بچه ها به صورت نیم دایره جلوی معلم می ایستند و همه با هم می گویند: خرگوش خاکستری در حال شستن است، خرگوش به دیدار می رود. دماغم را شستم، دمم را شستم، گوشم را شستم، خشکش کردم! مطابق با متن شعر، کودکان حرکات را انجام می دهند، روی دو پا می پرند، به جلو حرکت می کنند - "به دیدار بروید"

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 9

بازی موبایل "پشه را بگیر".

هدف:به کودکان تمرین دهید تا از مکانی به بالا بپرند، جسمی را که بالای دست بلند شده کودک آویزان است بیرون بیاورید، در حین پریدن از دایره کم نکنید.

پیشرفت بازی:بچه ها به صورت دایره ای رو به مرکز و به اندازه طول بازو می ایستند. معلم در وسط دایره است. در دستانش یک میله دارد (طول 1-1.5 م)با یک پشه کاغذی یا پارچه ای که به طناب بسته شده است. معلم بند ناف را کمی بالای سر بازیکنان حلقه می کند. وقتی پشه ای بالای سرش پرواز می کند، بچه ها سعی می کنند با هر دو دست آن را بگیرند، بالا و پایین می پرند. آن که پشه می گیرد می گوید: گرفتمش!

لازم است اطمینان حاصل شود که کودکان در هنگام پریدن دایره را کم نمی کنند. معلم با چرخاندن میله با پشه، آن را پایین می آورد و سپس بالا می آورد.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 10

بازی موبایل "موش در انبار".

هدف:به کودکان تمرین دهید تا در همه جهات، زیر بند ناف، بدون دست زدن به زمین بدود

پیشرفت بازی:بچه ها وانمود می کنند که موش هستند. آنها می ایستند یا می نشینند روی صندلی ها، نیمکت ها در یک طرف سایت - موش ها در راسو. در طرف مقابل، در ارتفاع 50-40 سانتی متریک طناب کشیده شده است، پشت آن انباری است. در کنار بازیکنان معلمی نشسته که نقش گربه را بازی می کند. گربه خواب است. موش ها وارد انباری می شوند، خم می شوند، زیر طناب می خزند (شما باید سعی کنید پایین تر خم شوید تا به آن آسیب نرسانید). در انبار، موش ها چمباتمه زده و کراکرها را می جوند. گربه بیدار می شود، میو میو می کند و به دنبال موش ها می دود. موش ها به لانه ها می روند. (گربه موش را نمی گیرد، او فقط وانمود می کند که می خواهد آنها را بگیرد). سپس گربه به جای خود برمی گردد و به خواب می رود، بازی ادامه می یابد.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 11

بازی موبایل "در یک مسیر صاف".

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق با متن و ریتم شعر عمل کنند، با حرکت به جلو روی دو پا پرش کنید، با هم عمل کنید، از کل محوطه سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:بچه ها آزادانه گروه بندی می شوند یا در یک ستون ساخته می شوند و به پیاده روی می روند. معلم به صورت ریتمیک و با سرعت خاصی متن زیر را تلفظ می کند:

در یک مسیر صاف، در یک مسیر صاف

پاهای ما راه می روند. یک - دو، یک - دو

روی سنگریزه، روی سنگریزه، روی سنگریزه، روی سنگریزه ... در گودال - بنگ!

با عبارت "در یک مسیر صاف"، کودکان قدم به قدم راه می روند. وقتی معلم می گوید: "روی سنگریزه ها، روی سنگریزه ها" آنها روی دو پا می پرند و کمی به جلو حرکت می کنند. به کلمات "در گودال - بنگ!" چمباتمه زدن معلم می گوید: «از گودال بیرون آمدیم» و بچه ها بلند می شوند. بازی تکرار می شود.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 12

بازی موبایل پریدن قورباغه ها.

هدف: کودکان را تمرین دهید تا روی دو پا که به سمت جلو حرکت می کنند، پرش انجام دهند و از روی طناب خوابیده روی زمین بپرند.

پیشرفت بازی:در یک طرف سالن، یک بند ناف روی زمین وجود دارد - این "باتلاق" است. کودکان - "قورباغه ها - پریدن" در طرف دیگر سالن در یک خط تا خط شروع ایستاده اند. معلم می گوید: اینجا قورباغه ها هستند که در طول مسیر می پرند، پاهایشان را دراز می کنند، کوآ-کوآ-کو-کو-کوآ، با پاهای دراز می پرند.

مطابق با ریتم شعر، بچه ها جهش هایی را روی دو پا انجام می دهند، به سمت "مرداب" به جلو (حدود 16 پرش) می روند و از روی بند ناف می پرند و می گویند: "چلپ زدن!". پس از یک مکث، تمرین بازی تکرار می شود. اگر گروه کودکان بزرگ باشد، تشکیل در دو خط ساخته می شود و برای جلوگیری از آسیب، فاصله بین خطوط تقریباً 1.5 - 2 متر است. بچه های خط دوم کمی دیرتر و فقط با علامت معلم وارد بازی می شوند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 13

بازی موبایل "بادبادک و جوجه ها".

هدف:کودکان را تمرین دهید تا بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، راه بروید، در همه جهات بدوید، از ارتفاع 15 تا 20 سانتی متر بپرید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:کودکان - "جوجه ها" در "لانه" (روی نیمکت یا صندلی ژیمناستیک) می نشینند. رهبر - "بادبادک" روی یک درخت (صندلی) در فاصله ای از آنها قرار دارد. معلم به "جوجه ها" پیشنهاد می کند که پرواز کنند، دانه ها را نوک بزنند. بچه ها در همه جهات پیاده روی می کنند، بدون اینکه به یکدیگر ضربه بزنند، سپس می دوند. در یک سیگنال: "بادبادک!" - جوجه ها به سرعت به "لانه" خود باز می گردند (شما می توانید هر جای آزاد را بگیرید) و "بادبادک" سعی می کند یکی از آنها را بگیرد.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

کارت گروه جونیور 3-4 گرم شماره 14

بازی موبایل "پرنده و جوجه" (1 گزینه).

هدف:کودکان را تمرین دهید تا بر اساس یک سیگنال عمل کنند، بدوید و در همه جهات راه بروید، از کل محوطه سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:معلم می گوید: "من یک پرنده خواهم بود و شما جوجه هستید" و از بچه ها دعوت می کند که به یک دایره بزرگ (از طناب) نگاه کنند - این لانه ما است و جوجه ها را به آن دعوت می کند. بچه ها وارد دایره می شوند و چمباتمه می زنند. معلم می گوید: «آنها پرواز کردند، جوجه ها به دنبال غلات پرواز کردند. جوجه ها از لانه پرواز می کنند. "پرنده - مادر" همراه با جوجه ها در سراسر سالن پرواز می کند. در یک سیگنال: "پرواز به خانه، به لانه!" همه بچه ها دایره ای می دوند.

L.I. Penzulaeva"

3-4g کارت گروه جونیور شماره 15

بازی موبایل "پرنده و جوجه ها" (گزینه 2).

هدف:تمرین دادن به کودکان برای عمل به سیگنال معلم، دویدن و راه رفتن در همه جهات، جهت یابی در فضا، استفاده از کل محوطه سالن.

پیشرفت بازی:کودکان به گروه های 5-6 نفره تقسیم می شوند. هر گروه خانه خود را دارد - یک لانه (دایره ای که با گچ کشیده شده است، یک حلقه بزرگ روی زمین گذاشته شده یا یک طناب گره خورده در انتها و غیره). بچه ها چمباتمه می زنند، جوجه ها را در لانه به تصویر می کشند، معلم - یک پرنده. در سیگنال: "آنها پرواز کردند، جوجه ها پرواز کردند تا به دنبال دانه ها بگردند"، جوجه ها از لانه پرواز می کنند و سعی می کنند برای غذا پرواز کنند. با علامت معلم: "بیا به خانه به سمت لانه پرواز کنیم!" جوجه ها به لانه خود باز می گردند.

معلم یادآوری می کند که شما نمی توانید به لانه شخص دیگری پرواز کنید، باید از خانه دور شوید، غذای بیشتری برای پرندگان وجود دارد.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 16

بازی موبایل بادبادک و مرغ.

هدف:تمرین دادن به کودکان برای عمل به سیگنال معلم، راه رفتن، دویدن در همه جهات. از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:در یک طرف سالن یک بند ناف وجود دارد - پشت آن "جوجه ها" - این "خانه" آنهاست. در کنار خانه روی صندلی یک "بادبادک" است - یک راننده که توسط معلم منصوب می شود. بچه ها - "مرغ ها" در اطراف سالن می دوند - "حیاط" ، می نشینند - "دانه ها را جمع آوری کنید ، بال ها را تکان دهید". در سیگنال مربی: "بادبادک، مگس!" - جوجه ها" به سمت "خانه" فرار می کنند (با طناب)، و "بادبادک" سعی می کند آنها را بگیرد (برای لمس). وقتی بازی تکرار می شود، نقش بادبادک را کودک دیگری بازی می کند (اما نه از بین کسانی که گرفتار شده اند).

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهدکودک "(گروه خردسال)، م.، 1393

3-4g کارت گروه جونیور شماره 17

بازی موبایل "رنگ خود را پیدا کن" (1 گزینه).

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس سیگنال عمل کنند، بر اساس رنگ حرکت کنند، راه بروند، در همه جهات بدوند، از کل محوطه سالن استفاده کنند.

پیشرفت بازی:حلقه ها (5 سانتی متر) در سه محل از سکو قرار می گیرند، مکعب ها (پین) در آنها قرار می گیرند رنگهای متفاوت. کودکان به سه گروه تقسیم می شوند و هر گروه در اطراف مکعبی با رنگ خاص قرار می گیرد. معلم پیشنهاد می کند که رنگ مکعب خود را به خاطر بسپارد، سپس با یک سیگنال، بچه ها در سراسر سالن پراکنده می شوند. به سیگنال: "رنگ خود را پیدا کنید!" - کودکان سعی می کنند مکانی را در نزدیکی حلقه ای که در آن مکعبی به همان رنگ است که در ابتدا در اطراف آن قرار گرفته است، بگیرند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 18

بازی موبایل "رنگ خود را پیدا کن" (گزینه 2).

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، در فضا حرکت کنند، راه بروند، در همه جهات بدوند، رنگ ها را به هم مرتبط کنند، از کل فضای سالن استفاده کنند، با هم عمل کنند.

پیشرفت بازی:معلم به بچه ها پرچم های 3-4 رنگ می دهد: قرمز، آبی، زرد، سبز. کودکان با پرچم های یک رنگ در گوشه های مختلف اتاق جمع می شوند که توسط معلم از قبل با پرچمی با رنگ خاص تعیین شده است. با سیگنال معلم "به پیاده روی بروید" ، کودکان در جهات مختلف در اطراف سایت (اتاق) پراکنده می شوند. وقتی معلم می گوید: "رنگ خود را پیدا کن"، بچه ها در نزدیکی پرچم رنگ مربوطه جمع می شوند. معلم یادداشت می کند که کدام گروه قبلاً جمع شده بودند.

پس از چندین بار تکرار، زمانی که بچه ها به خوبی بر بازی تسلط پیدا کردند، معلم ممکن است پیشنهاد کند در حین پیاده روی متوقف شود، چشمان خود را ببندد و در این بین پرچم های ایستاده در گوشه اتاق را دوباره بچینید.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

3-4g کارت گروه جونیور شماره 19

بازی موبایل "سگ پشمالو».

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق متن شعر عمل کنند، راه بروید، در همه جهات بدوید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی: یکی از بچه ها یک سگ را به تصویر می کشد. روی زمین دراز کشیده و سرش را روی دست های دراز کرده اش گذاشته است. بقیه بچه ها در میان جمعیت به آرامی به او نزدیک می شوند و متن زیر تلفظ می شود:

اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است که بینی اش در پنجه هایش فرو رفته است.

آرام، بی سر و صدا، دروغ می گوید، یا چرت می زند، یا می خوابد.

بریم پیشش و بیدارش کنیم. و ببینیم آیا اتفاقی می افتد.

کودکان شروع به بیدار کردن سگ می کنند، به سمت او خم می شوند، نام مستعار او را تلفظ می کنند، دست می زنند و دست تکان می دهند. سگ می پرد و با صدای بلند پارس می کند. بچه ها فرار می کنند. سگ آنها را تعقیب می کند، سعی می کند کسی را بگیرد. وقتی همه بچه ها فرار می کنند، سگ به جای خود باز می گردد.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 20

بازی موبایل "گنجشک ها در لانه».

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس یک سیگنال عمل کنند، بدوند و در همه جهات راه بروند، از حلقه عبور کنند، در فضا حرکت کنند، از کل فضای سالن استفاده کنند.

پیشرفت بازی:بچه ها - "گنجشک ها" با کمک معلم به 3-4 گروه تقسیم می شوند و در داخل "لانه ها" قرار می گیرند (حلقه ها یا دایره هایی با قطر بزرگ که از طناب ها یا طناب ها تشکیل شده اند). با علامت مربی: "بیا پرواز کنیم!" - "گنجشک ها" از "لانه" خارج می شوند، از حلقه عبور می کنند و در سراسر سالن پراکنده می شوند. چمباتمه می زنند - "دانه ها را نوک بزن". در یک سیگنال: "پرندگان، در لانه!" - فرار به لانه خود را.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 21

بازی موبایل "خرگوش» (1 گزینه).

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس یک سیگنال عمل کنند، انجام پرش روی دو پا در حال حرکت به جلو، دویدن در همه جهات، خزیدن زیر بند ناف بدون لمس زمین با دست.

پیشرفت بازی:کودکان در پشت یک طناب (طناب) که در ارتفاع 50 سانتی متری از زمین کشیده شده قرار دارند - آنها "خرگوش در قفس" هستند. با علامت معلم: "پرش - به علفزار بپر" - همه "خرگوش ها" از قفس خارج می شوند (بدون لمس زمین با دستان خود زیر بند ناف خزیده)، بپرید (روی دو پا بپرید، علف ها را نیشگون بگیرید. در سیگنال: "نگهبان!" - همه "خرگوش ها" به عقب می روند (اما زیر بند ناف نروید، بلکه پشت پیشخوان بدوید).

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 22

بازی موبایل "خرگوش" (گزینه 2).

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، در فضا حرکت کنند، بر روی دو پا پرش کنند و به جلو حرکت کنند، در همه جهات بدوند، از زیر مانع بالا بروند بدون اینکه با دستان خود زمین را لمس کنند.

پیشرفت بازی:در یک طرف سایت، دایره ها (5-6) با گچ کشیده می شوند - اینها قفس هایی برای خرگوش ها هستند. قوس هایی در مقابل آنها قرار می گیرد. در طرف مقابل خانه سرایدار (صندلی که معلم روی آن می نشیند) قرار دارد. بین خانه و قفس خرگوش علفزاری وجود دارد که خرگوش ها در آن راه می روند. معلم همه بازیکنان را به گروه های 3-4 کودک تقسیم می کند. هر گروه در یکی از دایره های کشیده شده روی زمین می ایستد. بچه ها به دستور معلم روی چمباتمه می زنند (خرگوش ها در قفس می نشینند). معلم یکی یکی به قفس ها نزدیک می شود و خرگوش ها را در چمنزار رها می کند. خرگوش ها یکی یکی زیر قوس خزیده و سپس می دوند و روی چمن می پرند. بعد از مدتی معلم می گوید: به سلول ها بدوید. خرگوش ها با عجله به خانه می روند. همه به قفس خود باز می گردند و دوباره زیر قوس می خزند. خرگوش ها در قفس می نشینند تا زمانی که سرایدار دوباره آنها را رها کند.به جای یک قوس خزنده، می توانید از میله ای که روی قفسه ها قرار داده شده یا یک طناب کشیده استفاده کنید.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 23

بازی موبایل "ماشین ها" (1 گزینه).

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق با دو سیگنال رنگی عمل کنند، در همه جهات بدوید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:هر بازیکن یک فرمان (مقوا یا تخته سه لا) دریافت می کند. با علامت معلم (پرچم سبز برافراشته می شود) بچه ها در همه جهات پراکنده می شوند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. در یک سیگنال دیگر (پرچم قرمز برافراشته است)، ماشین ها متوقف می شوند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت گروه جونیور 3-4 گرم شماره 24

بازی موبایل "ماشین ها" (گزینه 2).

هدف:کودکان را تمرین دهید تا بر اساس دو سیگنال رنگی عمل کنند، در همه جهات بدوید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:هر بازیکن یک فرمان (مقوا یا تخته سه لا) دریافت می کند. با علامت معلم (پرچم سبز برافراشته می شود) بچه ها در همه جهات پراکنده می شوند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. بعد از مدتی معلم پرچم را برافراشت رنگ زرد، بچه ها راه می روند. روی یک پرچم قرمز برافراشته - "ماشین ها" متوقف می شوند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 25

بازی موبایل "سکوت".

هدف:به کودکان تمرین دهید که در یک ستون یک به یک راه بروند.

پیشرفت بازی:قدم زدن در یک ستون یکی یکی، دور زدن سایت پشت معلم و تلفظ مشترک سطرهای شعر:

سکوت در برکه، علف ها تکان نمی خورد.

سر و صدا نکنید، نی، بخوابید، بچه ها.

در پایان شعر بچه ها می ایستند، خم می شوند، سرشان را خم می کنند و چشمانشان را می بندند. بعد از چند ثانیه معلم با صدای بلند می گوید: "کوا کوا کوا!" - و توضیح می دهد که قورباغه ها بچه ها را بیدار کردند، و آنها بیدار شدند، بلند شدند و کش آمدند.

L.I. Penzulaeva " تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت گروه جونیور 3-4 گرم شماره 26

بازی موبایل "ما پاهایمان را میکوبیم".

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق متن شعر عمل کنند، به صورت دایره ای بدوید.

پیشرفت بازی:معلم به همراه بچه ها در یک دایره در فاصله ای از بازوهای صاف شده به پهلو قرار می گیرند. مطابق با متن گفتاری، کودکان تمرینات را انجام می دهند:

پاهایمان را می کوبند، دست می زنیم، سرمان را تکان می دهیم.

دست هایمان را بالا می بریم، دست هایمان را پایین می آوریم، دست می دهیم.

بچه ها با این حرف ها دست به دست هم می دهند و ادامه می دهند:

و ما به اطراف می دویم و می دویم.

بعد از مدتی معلم می گوید: "بس کن!" بچه ها آهسته حرکت کن، بس کن. هنگام دویدن، می توانید از کودکان دعوت کنید که دستان خود را پایین بیاورند.

L.I. Penzulaeva" تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 27

بازی موبایل "خیار، خیار".

هدف:کودکان را برای دویدن در همه جهات تمرین دهید، با حرکت رو به جلو روی دو پا بپرید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:در یک طرف سالن - معلم "موش"، در طرف دیگر - بچه ها. آنها با پریدن روی دو پا به "موش" نزدیک می شوند. معلم می گوید:

خیار، خیار، پیش آن اسب نرو،

موش آنجا زندگی می کند، دم شما را گاز می گیرد.

بچه ها فراتر از خط مشروط به "خانه" خود فرار می کنند و معلم به آنها می رسد.

L.I. Penzulaeva " تربیت بدنی در مهد کودک "(گروه کوچکتر)، م.،

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 28

بازی موبایل "مرغ و مرغ مادر".

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس سیگنال معلم عمل کنند، راه بروند، در همه جهات بدوند، از زیر مانعی بدون دست زدن به زمین بالا بروند، از کل فضای سالن استفاده کنند.

پیشرفت بازی:بچه های بازی جوجه ها را به تصویر می کشند، معلم - یک مرغ. جوجه هایی با مرغ مادر در خانه هستند (مکانی حصارکشی شده با طناب کشیده شده بین قفسه ها یا صندلی ها در ارتفاع 40-35 سانتی متر).یک پرنده بزرگ خیالی در کناری زندگی می کند. مرغ مادر زیر طناب می خزد و به دنبال غذا می رود. او جوجه ها را صدا می کند: "کو-کو-کو-کو". با تماس او، جوجه ها زیر طناب می خزند، به سمت مرغ مادر می دوند و با او راه می روند، خم می شوند، چمباتمه می زنند، دنبال غذا می گردند. به گفته معلم، "پرنده بزرگ در حال پرواز است!" همه جوجه ها به سرعت فرار می کنند و در خانه پنهان می شوند ... وقتی جوجه ها به خانه می آیند، از پرنده بزرگ فرار می کنند، مراقب می تواند طناب را بالاتر برد تا بچه ها به آن برخورد نکنند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت گروه جونیور 3-4 گرم شماره 29

بازی موبایل "قطار».

هدف:کودکان را تمرین دهید تا راه بروند، در یک ستون یکی یکی با تغییر سرعت بدوند، بر اساس یک سیگنال عمل کنند، جای خود را در ستون پیدا کنند.

پیشرفت بازی:بچه ها یک به یک در یک ستون ساخته می شوند (همدیگر را در آغوش نمی گیرند). اولی یک لوکوموتیو بخار است، بقیه واگن هستند. معلم سوت می زند و قطار شروع به حرکت به جلو می کند، ابتدا آرام، سپس تندتر، تندتر و در نهایت بچه ها شروع به دویدن می کنند. معلم می گوید: «قطار به سمت ایستگاه می رود. کودکان به تدریج سرعت خود را کاهش می دهند و قطار متوقف می شود. کودکان برای پیاده روی بیرون می روند: آنها در سراسر پاکسازی پراکنده می شوند، گل ها، انواع توت ها، قارچ ها، مخروط ها را می چینند. با شنیدن سوت، دوباره در یک ستون جمع می شوند و حرکت قطار از سر گرفته می شود. ... ابتدا بچه ها به هر ترتیبی که شده در یک ستون صف می کشند و تا پایان سال عادت می کنند جای خود را در ستون به خاطر بسپارند - ماشین خود را پیدا کنند. شما می توانید طرح بازی را تغییر دهید، به عنوان مثال، قطار می تواند در رودخانه توقف کند، سپس بچه ها قایق سواری، ماهیگیری و غیره را به تصویر می کشند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 30

بازی موبایل "تراموا (اتوبوس واگن برقی، اتوبوس)».

هدف:ورزش کودکان برای راه رفتن، دویدن در یک ستون دو، عمل مطابق با سیگنال رنگ، با هم، انجام خزیدن.

پیشرفت بازی:کودکان دوتایی در یک ستون ایستاده و دستان یکدیگر را گرفته اند. با دستان آزاد به بند ناف می چسبند که انتهای آن بسته است، یعنی بعضی از بچه ها با دست راست و بعضی دیگر با دست چپ به بند ناف می گیرند. این یک تراموا است. معلم در یکی از گوشه های اتاق ایستاده و سه پرچم رنگی زرد، قرمز، سبز در دست دارد. او توضیح می دهد که شما باید روی یک سیگنال سبز حرکت کنید، روی یک سیگنال قرمز و زرد توقف کنید. معلم یک پرچم سبز را بلند می کند - تراموا در حال حرکت است، بچه ها در اطراف اتاق (سکوی) می دوند. پس از رسیدن به معلم (چراغ راهنمایی)، بچه ها نگاه می کنند تا ببینند رنگ تغییر کرده است یا خیر. اگر هنوز رنگ سبز، سپس حرکت تراموا ادامه می یابد اگر چراغ قرمز بلند شود یا پرچم زرد، بچه ها می ایستند و منتظر می مانند تا پرچم سبز ظاهر شود تا دوباره حرکت کنند.

با تعداد کمی از کودکان، می توانید آنها را در یک ستون قرار دهید. می توانید توقفی در طول مسیر ترتیب دهید. با نزدیک شدن به آن، تراموا سرعت خود را کاهش می دهد، می ایستد. بچه ها برای ورود و خروج بند ناف را بلند می کنند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 31

بازی موبایل موش و گربه».

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق با قوانین بازی عمل کنند، راه بروند، در همه جهات بدوند، از کل فضای سالن استفاده کنند.

پیشرفت بازی:کودکان موش در راسوها (روی نیمکت ها یا صندلی هایی که در امتداد دیوارهای سالن قرار گرفته اند) می نشینند. در یکی از گوشه های سایت یک گربه - یک معلم - نشسته است. گربه به خواب می رود و موش ها در اتاق می دوند. اما بعد از آن گربه بیدار می شود، کشش می کند، میو می کند و شروع به گرفتن موش می کند. موش ها به سرعت می دوند و در لانه ها پنهان می شوند (جای خود را روی صندلی ها می گیرند). پس از بازگشت همه موش ها به لانه های خود، گربه یک بار دیگر در اتاق قدم می زند، سپس به جای خود باز می گردد و به خواب می رود. … موش‌ها فقط وقتی چشم‌هایش را می‌بندند و به خواب می‌روند می‌توانند بدون راسو تمام شوند و بعد از بیدار شدن گربه و میو کردن به میو برگردند. همچنین می توانید از گربه اسباب بازی در بازی استفاده کنید.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 32

11. بازی موبایل "خورشید و باران».

هدف:تمرین برای عمل بر روی یک سیگنال، راه رفتن، دویدن در همه جهات، حرکت در فضا.

پیشرفت بازی:بچه ها پشت صندلی هایی که در فاصله ای از دیوارهای سالن قرار دارند چمباتمه زده و از پنجره (به سوراخ پشت صندلی) به بیرون نگاه می کنند. معلم می گوید: «آفتاب! قدم زدن! کودکان در اطراف زمین بازی می دوند. به سیگنال: "باران! عجله کن به خانه!» همه به سمت صندلی های خود می دوند و پشت صندلی ها می نشینند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

3-4g کارت گروه جونیور شماره 33

بازی موبایل "به سوی پرچم بدوید».

هدف:کودکان را تمرین دهید تا مطابق با قوانین عمل کنند، روی سیگنال رنگی تمرکز کنند، دویدن های شل را انجام دهند، از کل فضای سالن استفاده کنند.

پیشرفت بازی: معلم پرچم های دو رنگ قرمز و آبی را به بچه ها می دهد. او با در دست داشتن یک پرچم قرمز در یک دست و یک پرچم آبی در دست دیگر، دستانش را به طرفین دراز می کند. کودکان از کنار پرچم رنگ مربوطه گروه بندی می شوند. سپس بچه ها را به قدم زدن در زمین بازی دعوت می کند. در حالی که بچه ها راه می روند، معلم می رود آن طرف و می گوید: «یک، دو، سه، اینجا بدوید!» - در همان زمان دستانش را با پرچم به طرفین دراز می کند. بچه ها به سمت او می دوند و نزدیک پرچم رنگشان جمع می شوند. وقتی همه بچه‌ها جمع شدند، معلم پیشنهاد می‌کند پرچم‌ها را بالا بیاورند و آنها را تکان دهند. …. معلم می تواند پرچم ها را از یک دست به دست دیگر منتقل کند تا بچه ها در سمت راست یا چپ او جمع شوند. به جای پرچم، می توان به کودکان دستمال یا مکعبی به رنگ مربوطه در دستشان داد و یا یک روبان رنگی دور دستشان ببندند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت گروه جونیور 3-4 گرم شماره 34

بازی موبایل "میمون ها».

هدف:ورزش کودکان برای بالا رفتن از دیوار ژیمناستیک.

پیشرفت بازی:معلم به بچه ها پیشنهاد می کند یکی دو نفر به سمت دیوار ژیمناستیک بروند، رو به روی آن بایستند و تا 3-4 ریل بالا بروند. اینها میمون هستند. بقیه بچه ها می نشینند یا می ایستند و میمون ها را تماشا می کنند که از درختان میوه می گیرند. سپس میمون های دیگر از درختان بالا می روند.

جهت ها.هنگامی که کودکان یاد می گیرند با اطمینان از نردبان بالا بروند و از آن پایین بیایند، لازم است با دعوت از آنها برای حرکت از دهانه به دهانه دیوار - از درختی به درخت دیگر، کار را پیچیده کنیم.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 35

هدف:به کودکان تمرین دهید که با دست راست و چپ خود در فاصله ای پرتاب کنند، بر اساس یک علامت عمل کنید.

پیشرفت بازی:بچه ها در یک طرف سالن (سکوی) پشت یک خط کشیده یا طناب گذاشته می ایستند. هر کدام از بازیکنان یک کیسه دریافت می کنند با علامت معلم همه بچه ها کیسه ها را به دوردست پرتاب می کنند. همه با دقت نگاه می کنند که کیفش کجا می افتد. با علامت بعدی، بچه ها دنبال کیسه ها می دوند، آنها را برمی دارند و در محلی که کیسه گذاشته می ایستند. آنها کیسه را با دو دست روی سرشان بلند می کنند. معلم بچه هایی را که کیسه را دورتر انداخته اند علامت گذاری می کند. کودکان به مکان اصلی خود باز می گردند.

بازی بهتر است با نیمی از گروه انجام شود. شما باید کیسه ها را به دستور مربی با دست راست و چپ پرتاب کنید.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 36

بازی موبایل "در دایره وارد شوید».

هدف:کودکان را با دو دست از پایین به سمت هدف افقی پرتاب کنید.

پیشرفت بازی:کودکان در یک دایره در فاصله 2-3 قدم از حلقه یا دایره بزرگی که در مرکز قرار دارد (از طناب یا کشیده شده روی زمین، قطر 1-1.5) می ایستند. م).بچه ها کیسه های شن در دست دارند. با سیگنال معلم "آن را رها کنید!" همه بچه ها کیسه ها را در یک دایره پرتاب می کنند. بعد معلم می گوید: کیف ها را بردارید. بچه ها کیف ها را برمی دارند و در جای خود می ایستند.

جهت ها.کیسه باید با دو دست پرتاب شود.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

3-4g کارت گروه جونیور شماره 37

بازی موبایل "پرتابش کن».

هدف:کودکان را برای پرتاب توپ به بالا تمرین دهید.

پیشرفت بازی:کودک توپ را تا جایی که ممکن است به سمت بالا پرتاب می کند، سعی می کند آن را مستقیماً بالای سرش پرتاب کند و آن را می گیرد. اگر کودک نمی تواند توپ را بگیرد، سپس آن را از روی زمین برمی دارد و دوباره آن را تا جایی که ممکن است به بالا پرتاب می کند.

جهت ها.کودک می تواند با یک یا دو دست توپ را پرتاب کند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 38

بازی موبایل "توپ را بگیر».

هدف:بچه ها را تمرین دهید تا توپ پرتاب شده توسط معلم را بگیرند و به عقب پرتاب کنند.

پیشرفت بازی:روبروی کودک در فاصله 1.5-2 متربالغ می شود او توپ را به طرف کودک می اندازد و او آن را پس می دهد. در این زمان، بزرگسال این کلمات را می گوید: "بگیر، پرتاب کن، اجازه نده سقوط کند!" هر کلمه با پرتاب توپ همراه است. کلمات باید آهسته تلفظ شوند تا کودک وقت داشته باشد توپ را بگیرد و به آرامی پرتاب کند.همانطور که مهارت های گرفتن و پرتاب را به دست می آورید، فاصله کودک و بزرگسال را می توان افزایش داد. اگر دو کودک در حال بازی هستند، یک بزرگسال مطمئن می شود که توپ را به خوبی پرتاب می کنند و هنگام گرفتن توپ را به سینه خود فشار نمی دهند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 39

بازی موبایل "حدس بزن کی جیغ میزنه».

هدف:آموزش کودکان برای تقلید گریه یک حیوان، ارتباط صداهای ایجاد شده با یک حیوان خاص.

پیشرفت بازی:بچه ها به صورت دایره ای می ایستند و پشتشان به مرکز است. معلم در یک دایره ایستاده است. او یک رهبر تعیین می کند که او نیز در وسط دایره می ایستد و فریاد یک حیوان یا پرنده اهلی را تقلید می کند. پس از آن، همه بچه ها به صورت دایره ای رو به رو می شوند. کسی که معلم به او پیشنهاد می دهد، حدس می زند که چه کسی فریاد زده است. یک راننده جدید منصوب شد.

جهت ها.اگر کودک برایش سخت است و نمی داند از کدام حیوان یا پرنده تقلید کند، معلم به او کمک می کند، تذکر می دهد.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 40

بازی موبایل “چه پنهان است؟».

هدف:کودکان را تمرین دهید تا بین رنگ های اصلی و غیره تمایز قائل شوند، حافظه بصری را توسعه دهید

پیشرفت بازی:کودکان در یک دایره یا در یک خط می ایستند. معلم 3-5 اشیاء (مکعب، پرچم، جغجغه، توپ و غیره) را روی زمین می گذارد و پیشنهاد می کند آنها را به خاطر بسپارد. سپس با علامت معلم، بازیکنان پشت خود را به مرکز دایره می‌چرخانند یا رو به دیوار می‌روند. معلم یکی دو شی را پنهان می کند و می گوید: "ببین!" کودکان به سمت مرکز دایره می چرخند و با دقت به اشیاء نگاه می کنند، به یاد داشته باشید که کدام یک نیستند. معلم به نوبت به تعدادی از بچه ها نزدیک می شود و آنها با زمزمه زمزمه می کنند که چه چیزهایی پنهان شده است. هنگامی که اکثر بازیکنان به درستی اشیاء پنهان را نامگذاری می کنند، معلم آنها را با صدای بلند صدا می کند.

اگر از اسباب بازی ها در بازی استفاده می شود، بهتر است همان نوع را انتخاب کنید که حیوانات یا پرندگان یا درختان را به تصویر می کشد. این بازی همچنین می تواند به این صورت انجام شود: وقتی معلم اشیاء را برمی دارد فقط یک کودک دور می شود و سپس تعیین می کند که کدام شی پنهان است. بقیه بازیکنان نباید به او بگویند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه دوم نوجوانان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 41

بازی موبایل «دیر نکن!».

هدف:به کودکان تمرین دهید تا بر اساس یک سیگنال عمل کنند، همزمان به عنوان یک گروه در جهات مختلف بدوید، از کل فضای سالن استفاده کنید، اسباب بازی خود را پیدا کنید.

پیشرفت بازی:مکعب ها یا جغجغه ها به صورت دایره ای روی زمین قرار می گیرند. بچه ها کنار مکعب ها می ایستند. با علامت معلم، آنها بدون برخورد به یکدیگر و بدون کوبیدن مکعب ها در اتاق می دوند. در سیگنال "دیر نکن!" بچه ها به سمت مکعب های خود می دوند.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

3-4g کارت گروه جونیور شماره 42

بازی موبایل "حباب"».

هدف:به کودکان تمرین دهید تا در یک دایره بایستند، مطابق با متن شعر عمل کنید، از کل محوطه سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:بچه ها به همراه معلم دست ها را می گیرند و یک دایره کوچک تشکیل می دهند و به یکدیگر نزدیک می شوند. به این کلمات: "باد، حباب، بزرگ باد کن، همینطور بمان، اما نترکان!" بچه ها عقب می روند و دست در دست هم می گیرند تا معلم بگوید: "حباب ترکیده است!". با این علامت، بچه ها دست های خود را پایین می آورند، چمباتمه می زنند و می گویند: "کف بزن!". می توانید بعد از عبارت "حباب ترکید!" از بچه ها دعوت کنید، بدون اینکه دست هایشان بشکند، به سمت مرکز دایره حرکت کنند، در حالی که "هههه" (هوا بیرون می آید). سپس دوباره حباب را باد کنید.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت 3-4 گرمی گروه جونیور شماره 43

بازی موبایل "توپ صدای شاد من."

هدف:کودکان را برای انجام پرش روی دو پا در جای خود تمرین دهید، از کل فضای سالن استفاده کنید.

پیشرفت بازی:بچه ها روی صندلی های یک طرف اتاق می نشینند. معلم در فاصله ای مقابل آنها می ایستد و با توپ تمرین می کند. این نشان می دهد که اگر با دست به آن ضربه بزنید، توپ چقدر راحت و بلند می پرد. در همان حال معلم می گوید: «توپ زنگ شاد من، کجا پریدی؟ قرمز، زرد، آبی، نمی تواند با شما همراه باشد!» سپس بچه ها را صدا می کند و آنها را دعوت می کند تا با توپ بپرند. او دوباره با توپ تمرین می کند و آنها را با خواندن شعر همراهی می کند. پس از پایان شعر، می گوید: "حالا من می رسم!" بچه ها از پریدن دست می کشند و از معلم فرار می کنند که وانمود می کند آنها را گرفته است.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

کارت گروه جونیور 3-4g شماره 44

بازی موبایل "توپ را بگیر".

هدف:بچه ها ورزش کن

پیشرفت بازی:بچه ها در زمین بازی با هرکسی که می خواهند بازی می کنند. معلم چند کودک را صدا می کند، آنها را دعوت می کند که دنبال توپ بدوند و با آن بازی کنند. معلم با صدا زدن نام بچه ها، توپ ها را به نوبه خود در جهات مختلف می چرخاند. کودک به دنبال توپ می دود، آن را می گیرد و برای معلم می آورد. معلم دوباره توپ ها را پرتاب می کند، اما در جهت دیگری.

T.I. Osokina "تربیت بدنی در مهد کودک" (گروه جوان)

ایرینا روخینا
بازی ها و تمرینات در فضای باز برای کودکان گروه های کوچکتر

بازی های فضای باز برای کودکان گروه های کوچکتر

بازی موبایل"بدو به سمت من"

این بازی مهارت را توسعه می دهد فرزندانبر اساس سیگنال معلم عمل کنید، همزمان در جهت جلو بدوید گروه. معلم بچه ها را دعوت می کند که در یک طرف سالن بایستند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند و خودش به طرف مقابل سالن می رود و او صحبت می کند: "بدو به سمت من!"بچه ها می دوند، معلم با آغوش باز به گرمی از آنها استقبال می کند. وقتی بچه ها جمع می شوند، معلم و دوباره به آن طرف سالن می رود او صحبت می کند: "بدو به سمت من!"بازی 3-4 بار تکرار می شود. قبل از شروع بازی هامعلم به بچه ها یادآوری می کند که فقط بعد از آن می توانند بدود کلمات: "بدو به سمت من!"

بازی موبایل"پرنده ها"

معلم توضیح می‌دهد که بچه‌ها پرندگانی را به تصویر می‌کشند که برای پرواز به مناطق گرم‌تر آماده می‌شوند. با سیگنال صوتی معلم، همه بچه ها دستان خود را بالا می برند (بال)به پهلو و فرار (پراکنده شدن)در سراسر سالن در علامت: "پرنده ها در حال استراحت هستند"، بچه ها می ایستند و چمباتمه می زنند. بازی 2-3 بار تکرار می شود.

بازی موبایل"گنجشک ها و یک گربه"

"گربه"در یک طرف سالن (سکوی و کودکان) قرار دارد "گنجشک ها"- یکی دیگر.

فرزندان- "گنجشک ها"نزدیک شدن "گربه"همراه با معلمی که تلفظ می کند:

جلف، جلف، جلف،

بچه گربه - دم سیاه

او روی یک چوب دراز می کشد

وانمود کرد که خواب است.

به کلمات "انگار خواب", "گربه" فریاد می زند: "میو!"- و شروع به گرفتن می کند "گنجشک ها"که از او به خانه خود فرار می کنند (پشت خط).

بازی موبایل"سریع به خانه"

کودکان در "خانه" . معلم آنها را دعوت می کند تا به علفزار بروند - گل ها را تحسین کنند، به پروانه ها نگاه کنند - در همه جهات، در جهات مختلف راه بروند. در علامت: "به سرعت به خانه، باران می بارد!"- بچه ها می دوند تا جایی را بگیرند "خانه" (هر جا).

بازی موبایل"راننده هوشمند"

کودکان به طور تصادفی در سراسر سالن قرار می گیرند، هر کودک یک فرمان در دستان خود دارد. روی سیگنال مربی: "برو!"- فرزندان- "ماشین ها"در جهات مختلف در سالن پراکنده شوید و سعی کنید با یکدیگر تداخل نداشته باشید. اگر معلم پرچم قرمز را بلند کند، همه ماشین ها متوقف می شوند. اگر سبز است، به حرکت ادامه دهید.

بازی موبایل"خرگوش خاکستری شستشو می دهد"

بچه ها به صورت نیم دایره و همه با هم جلوی معلم می ایستند تلفظ کنید:

خرگوش خاکستری شستشو می دهد

بانی قصد بازدید دارد.

دماغم را شستم، دمم را شستم،

گوشش را شست، خشک کرد.

مطابق با متن شعر، کودکان حرکات را انجام می دهند، روی دو پا می پرند، به جلو حرکت می کنند - "برای بازدید".

بازی موبایل"موش در انبار"

فرزندان- "موش"نشستن در "مینکس"- روی نیمکت هایی که در امتداد یک دیوار سالن قرار گرفته اند. در طرف مقابل سالن طنابی به ارتفاع 50 سانتی متر از سطح کف کشیده شده است که در پشت آن قرار دارد. "آبدارخانه".

معلم در کنار بازیکنان می نشیند - "گربه". "گربه"به خواب می رود و "موش"به سمت کمد بدوید با نفوذ به داخل انباری، خم می شوند تا به طناب دست نزنند. آنجا چمباتمه می زنند و "ترقه گاز گرفتن". "گربه"بیدار می شود، میو میو می کند و بعد می دود "موش". فرار می کنند به "راسو" (گربه موش ها را نمی گیرد، بلکه فقط وانمود می کند که می خواهد آنها را بگیرد). بازی دوباره شروع می شود. بعد از مدتی تکرار بازی هانقش گربه توسط آماده ترین کودک انجام می شود.

بازی موبایل"در مسیری صاف"

معلم روشن می شود فرزنداندر یک دایره و پیشنهاد بازی. در حال خواندن است شعر: در مسیری هموار،

در مسیری صاف

پاهای ما راه می روند:

یک، دو، یک، دو

سنگ، سنگ ...

در گودال - بوم!

کودکان پیاده روی را انجام می دهند، اما برای کلمات "روی سنگ ها، روی سنگ ها"روی دو پا بپرید، کمی به سمت جلو حرکت کنید و به کلمات تبدیل شوید "در گودال - بنگ!"چمباتمه زدن "از سوراخ بیرون برو"- معلم می گوید و بچه ها بلند می شوند. بازی تکرار می شود. به منظور طولانی شدن این یا آن نوع حرکت فرزندان، معلم می تواند هر سطر از شعر را چندین بار تکرار کند.

بازی موبایل"پشه را بگیر"

بازیکنان به صورت دایره ای با فاصله ای از بازوهای بلند شده به طرفین می ایستند. معلم در مرکز دایره قرار دارد و چوبی را با طناب بلند در هر دو جهت به فاصله حدود 120 سانتی متر از زمین می چرخاند که به انتهای آن یک پشه متصل است. (برش از مقوا). کودکان، با نزدیک شدن پشه، روی دو پا می پرند و سعی می کنند لمس کنند (گرفتن)پشه

بازی موبایل"قورباغه ها - پریدن"

در یک طرف سالن روی زمین یک بند ناف قرار دارد - این "باتلاق". فرزندان- "قورباغه های پرش"در سمت دیگر سالن در یک خط تا خط شروع بایستید. معلم می گوید متن:

اینجا قورباغه هایی هستند که در طول مسیر می پرند،

دراز کردن پاها،

کوا-کوا، کوا-کوا-کوا، آنها می پرند،

دراز کردن پاها.

مطابق با ریتم شعر، کودکان با حرکت به سمت جلو، پرش را روی دو پا انجام می دهند (تقریبا 16 پرش)قبل از "مرداب ها"و روی بند ناف بپرید تلفظ کنید: "چلپ چلوپ!"پس از یک مکث، بازی تکرار می شود. اگر یک گروه بزرگسپس تشکیل در دو خط انجام می شود و برای جلوگیری از آسیب، فاصله بین خطوط تقریباً 1.5-2 متر است. بچه های خط دوم کمی دیرتر و فقط با علامت معلم وارد بازی می شوند. .

بازی موبایل"گنجشک و کلاغ"

فرزندان- "گنجشک ها"نشستن در "لانه" (روی نیمکت یا صندلی ژیمناستیک). منتهی شدن- "کلاغ"روی درخت می نشیند (صندلی)در فاصله ای از آنها معلم ارائه می دهد "گنجشک ها"پرواز کن، دانه ها را نوک بزن. بچه ها در همه جهات پیاده روی می کنند، بدون اینکه به یکدیگر ضربه بزنند، سپس می دوند. توسط علامت: "کلاغ!" - "گنجشک ها"به سرعت به سمت خود بازگردند "لانه"(شما می توانید هر جای آزاد را بگیرید و کلاغ سعی می کند یکی از آنها را بگیرد.

بازی موبایل"پرنده و جوجه"

"من پرنده خواهم بود و شما جوجه"- معلم می گوید و بچه ها را دعوت می کند تا به دایره بزرگ نگاه کنند (از رشته)- این لانه ماست و جوجه ها را به آن دعوت می کند. بچه ها وارد دایره می شوند و چمباتمه می زنند. "آنها پرواز کردند، جوجه ها پرواز کردند تا به دنبال غلات بگردند"مربی می گوید. جوجه ها از لانه پرواز می کنند. "مادر پرنده"با جوجه ها در اطراف سالن پرواز می کند. توسط علامت: "بیا به خانه به لانه پرواز کنیم!"همه بچه ها دایره ای می دوند. بازی تکرار می شود.

بازی موبایل"بادبادک و جوجه ها"

در یک طرف سالن یک بند ناف وجود دارد - پشت آن قرار دارد "جوجه ها"- مال آن هاست "خانه". در کنار خانه روی یک صندلی قرار دارد "بادبادک"- راننده که توسط معلم تعیین می شود. فرزندان- "جوجه ها"دویدن در اطراف سالن "حیاط"، بشین - "جمع آوری غلات"، تکان دادن "بال". روی سیگنال مربی: "پگ بادبادک!" - "جوجه ها"فرار به "خانه"(برای بند ناف، و "بادبادک"تلاش برای گرفتن آنها (دست زدن به). در تکرار بازی هانقش بادبادک را کودک دیگری بازی می کند (اما نه از بین آنهایی که گرفتار شده اند.

بازی موبایل"رنگ خود را پیدا کن"

حلقه ها در سه مکان از سکو قرار می گیرند (50 سانتی متر، آنها حاوی مکعب هستند (کلک)رنگهای متفاوت. بچه ها به سه دسته تقسیم می شوند گروه ها، و هر کدام گروهفضای اطراف مکعبی با رنگ خاص را اشغال می کند. معلم پیشنهاد می کند که رنگ مکعب خود را به خاطر بسپارد، سپس با یک سیگنال، بچه ها در سراسر سالن پراکنده می شوند. در علامت: "رنگ خود را پیدا کن!"- کودکان سعی می کنند مکانی را در نزدیکی حلقه ای که در آن مکعبی به همان رنگ است که در ابتدا در اطراف آن قرار گرفته است، بگیرند. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

بازی موبایل"سگ پشمالو"

یک کودک وانمود می کند که سگ است. در مرکز سالن قرار دارد - روی زمین قرار دارد (ترجیحا روی یک تشک نرم)و سرش را روی دست های دراز شده اش می گذارد. بقیه بازیکنان در سراسر سالن قرار دارند و با علامت معلم، بی سر و صدا نزدیک می شوند "سگ"همانطور که شما می گویید بعدی متن: اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است،

بینی خود را در پنجه های خود فرو کنید.

آرام، آرام دروغ می گوید،

نه چرت زدن، نه خوابیدن.

بریم پیشش و بیدارش کنیم.

و ببینیم آیا اتفاقی می افتد.

بچه ها شروع به بیدار شدن می کنند "سگ"، به سمت او خم شوید، نام مستعار او را تلفظ کنید "توپ"دست بزنند، دستشان را تکان دهند. ناگهان "سگ"بلند می شود و با صدای بلند پارس می کند. بچه ها می دوند "سگ"تعقیب آنها، تلاش برای گرفتن کسی (برای لمس کردن). وقتی همه بچه ها فرار می کنند، در آنها پنهان شوید "خانه"(برای خط مشخص شده روی زمین، "سگ"به جای خود برمی گردد بازی تکرار می شود.

بازی موبایلگنجشک ها در لانه هایشان

فرزندان- "گنجشک ها"با کمک معلم به 3-4 تقسیم می شوند گروه هاو داخل شو "لانه" (حلقه های بزرگ). روی سیگنال مربی: "بیا پرواز کنیم!" - "گنجشک ها"حرکت از "لانه"، از حلقه می گذرد و دور سالن می دود. چمباتمه زدن - "نوک زدن دانه ها". توسط علامت: "پرندگان، لانه!"- فرار به سمت آنها "لانه". بازی 3 بار تکرار می شود.

بازی موبایل"خیار، خیار..."

در یک طرف سالن معلم (تله، در طرف دیگر بچه ها هستند. آنها با پریدن روی دو پا به تله نزدیک می شوند. مربی او صحبت می کند: خیار، خیار،

به آن انتها نرو

موش آنجا زندگی می کند

دم شما گاز خواهد گرفت.

کودکان فراتر از خط مشروط می دوند و معلم به آنها می رسد. معلم متن را با ریتمی تلفظ می کند که بچه ها می توانند برای هر کلمه دو بار بپرند.

بازی موبایل"ماشین ها"

هر بازیکن یک فرمان می گیرد. به علامت معلم (پرچم سبز برافراشته)کودکان در همه جهات پراکنده می شوند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. به سیگنال دیگری (پرچم قرمز برافراشته)ماشین ها متوقف می شوند بازی تکرار می شود.

بازی موبایل"سکوت"

قدم زدن در یک ستون یکی یکی با دور زدن سایت پشت سر معلم و با هم میگویند: سکوت کنار برکه،

چمن تکان نمی خورد.

سر و صدا نکن، نی،

بخواب کوچولوها

در پایان شعر بچه ها می ایستند، خم می شوند، سرشان را خم می کنند و چشمانشان را می بندند. بعد از چند ثانیه معلم می گوید با صدای بلند: "Kwa-kva-kva!"- و توضیح می دهد که قورباغه ها بچه ها را بیدار کردند و آنها بیدار شدند. بلند شدند و کش آمدند. بازی را می توان تکرار کرد.

بازی موبایل"ما پاهایمان را میکوبیم"

معلم به همراه بچه ها در یک دایره در فاصله ای از بازوهای صاف شده به پهلو قرار می گیرند. مطابق با متن گفتاری، کودکان اجرا می کنند تمرینات: پاهایمان را میکوبیم

دست می زنیم

سرمان را تکان می دهیم.

دست هایمان را بالا می بریم

دست هایمان را پایین می آوریم

دست می دهیم.

با این کلمات بچه ها به هم دست می دهند و دایره ای تشکیل می دهند و ادامه هید:

و ما به اطراف می دویم

و ما به اطراف می دویم.

بعد از مدتی معلم او صحبت می کند: "متوقف کردن!"بچه ها آهسته حرکت کن، بس کن. هنگام دویدن، می توانید از کودکان دعوت کنید که دستان خود را پایین بیاورند.

بازی تمرینات برای کودکان گروه های کوچکتر

"سوار شو و بگیر"

بچه‌ها به صندلی‌ها نزدیک می‌شوند (نیمکتی که از قبل توپ‌های با قطر بزرگ روی آن چیده شده‌اند، آن‌ها را بردارید و روی خط شروعی که با بند ناف نشان داده شده است بایستید. به دستور مربی: "بیا غلت بزنیم!"، توپ را با هر دو دست هل دهید، آن را در جهت جلو بچرخانید و به عقب برگردید. بچه ها به صورت پلکانی به خط شروع باز می گردند. تمرین تکرار می شود.

"خزیدن تا جغجغه"

ابتدا معلم به یک کودک پیشنهاد می‌کند که نحوه خزیدن زیر بند ناف را نشان دهد و در همان زمان توضیح می دهد: «لنا به بند ناف نزدیک می شود، چهار دست و پا می شود (بر اساس کف دست و زانو)و کرال مانند را انجام می دهد "حشره"، سرش را کج می کند تا به بند ناف دست نزند. او به سمت جغجغه خزید، بلند شد، جغجغه را گرفت و به صدا درآورد. پس از نشان دادن و توضیح دادن، معلم از بچه ها دعوت می کند تا موقعیت شروع خود را بگیرند و با یک علامت، شروع به تکمیل کار کنند. تمرین 3 بار تکرار می شود.

"خزیدن - صدمه نزن"

توپ های پزشکی در دو خط در فاصله 1.5 متری از یکدیگر روی زمین قرار می گیرند. (هر کدام 4-5 عدد). کودکان در دو ستون با تکیه بر کف دست ها و زانوها بین توپ ها روی چهار دست و پا خزیدن انجام می دهند. (مار). آنها بلند می شوند، به حلقه نزدیک می شوند - وارد حلقه می شوند و دست های خود را روی سر خود می زنند. برای تکرار تمریناتبچه ها از بیرون توپ را دور می زنند.

"تمساح"

طناب نوردی (ارتفاع - 50 سانتی متر از خط کف). قفسه بند دار به گونه ای قرار داده شده است که همه بچه ها بتوانند در اجرا شرکت کنند. تمرینات. خط شروع در فاصله 1.5 متری از بند ناف قرار دارد. کودکان «تمساح ها برای رسیدن به خانه خود باید بر مانعی غلبه کنند (به سمت رودخانه). در خط شروع، بچه‌ها چهار دست و پا می‌شوند و روی دست‌ها و زانوهایشان تکیه می‌دهند و زیر بند ناف می‌خزند و سعی می‌کنند آن را لمس نکنند. سپس بلند می شوند و دست های خود را روی سر خود می کوبند. یک تمرین 2-3 بار تکرار می شود.

"بی صدا بدو"

راه رفتن و دویدن بین اشیا (5-6 قطعه در یک خط به فاصله 50 سانتی متر از یکدیگر قرار می گیرند. بچه ها در دو ستون می ایستند و پس از نشان دادن و توضیح توسط معلم، اجرا می کنند. یک تمرین: راه رفتن بین اشیا، سپس دویدن. یک تمرین 2-3 بار تکرار می شود.

"به جنگل در امتداد مسیر"

دو تخته به موازات یکدیگر روی زمین قرار می گیرند. (عرض 25 سانتی متر، طول 2-3 متر) – "مسیرهای جنگل". پیاده روی با سرعت متوسط ​​در یک مسیر، سپس در مسیر دوم، حفظ تعادل با دستان خود برای حفظ تعادل.

"خرگوش های کوچک"

فرزندان " خرگوش ها "در یک خط تبدیل شود معلم ارائه می دهد " خرگوش ها "روی پنجه های نرم به لبه بپرید. با علامت معلم، بچه ها روی دو پا به لبه جنگل می پرند. (فاصله 3-4 متر). به خط شروع باز می گردیم، بچه ها پله پله برمی گردند.

"مکعب شما"

مکعب ها در یک دایره گذاشته شده اند (در شمارش فرزندان) . راه رفتن در دایره. بعد از اینکه بچه ها نیمی از دایره را کامل کردند، معلم می دهد فرمان: "مکعب را بگیر!"بچه ها به صورت دایره ای رو به روی یکدیگر می چرخند، هر کودک مکعبی را که به او نزدیکتر است می گیرد و بالای سرش می آورد.

برای دستور بعدی معلم: "یک دایره!"- بچه ها مکعب ها را در جای خود قرار می دهند و در یک دایره در جهت دیگر راه می روند. تمرین تکرار می شود. پس از راه رفتن ابتدا در یک جهت و سپس در جهت دیگر دویدن به صورت دایره ای انجام می شود.

"بیا - دست نزن"

مکعبها (6-8 قطعه)در دو خط به فاصله 40 سانتی متر از یکدیگر چیده شده اند. بچه ها بین بلوک ها در دو ستون راه می روند و دست هایشان آزادانه تعادل برقرار می کند (2-3 بار).

"از دست نده!"

مکعب ها در دو طرف سالن گذاشته شده اند (توپ های طبی، کفگیر و ...) 5-6 قطعه در هر طرف. اقلام در فاصله 50-60 سانتی متر از یکدیگر قرار دارند. پس از نمایش و توضیح، بچه ها در دو ستون اجرا می کنند یک تمرین: توپ را بین اجسام بچرخانید و آن را با دو دست از زیر فشار دهید (دست "اسکوپ") و سعی کنید از خودتان دور نشوید.

"اشکالات روی سیاهههای مربوط"

دو تخته - " سیاهههای مربوط "در فاصله کوتاهی به موازات یکدیگر قرار گرفته اند. پس از نمایش و توضیح (به عنوان مثال یک کودک)مربی، بچه ها وظیفه را در دو ستون انجام می دهند. فرزندان- "اشکالات"به طور متناوب خزیدن روی تخته را با حمایت از کف دست و زانو انجام دهید.

پس از اتمام کار، آنها به ستون خود باز می گردند (3-4 بار).

"از سوراخ به سوراخ"

حلقه های مسطح به صورت موازی در دو ردیف قرار گرفته اند (5-6 قطعه به فاصله 40 سانتی متر از یکدیگر)- این هست "گودال".

بچه ها در دو ستون می ایستند و روی دو پا از سوراخی به سوراخ دیگر می پرند (بدون توقف با مکثی کوتاه قبل از سوراخ، روی پاهای نیمه خم شده فرود می آیند. (2-3 بار).

"خرگوش - جامپرها"

معلم مکعب ها یا توپ های پر شده از 4-5 قطعه را در دو خط به فاصله 50 سانتی متر از یکدیگر قرار می دهد - "کنف".

فرزندان- " خرگوش ها "پریدن روی دو پا "پنجه ها"بین "کنده"، با پاهایش به شدت از زمین بیرون می زند و بازوهایش را تکان می دهد. معلم هماهنگی حرکات بازوها و پاها را کنترل می کند (2-3 بار).

"در مسیر"

دو تخته به موازات یکدیگر روی زمین قرار دارند. (عرض 20 سانتی متر)در فاصله 1-1.5 متری کودکان در امتداد تخته ها در دو ستون راه می روند - "راه ها"، آزادانه دست ها را متعادل می کند. معلم به آنها یادآوری می کند که پشت و سر خود را صاف نگه دارند.

"برتر برو - قدم نگذار"

از 5-6 طناب (بافته ها)روی زمین به موازات یکدیگر قرار گرفته اند "آهنگ های" (فاصله بین سیم ها 30 سانتی متر است.)کودکان در دو ستون ساخته شده اند. پس از نمایش و توضیح تمریناتمعلم، بچه ها به طور متناوب با پاهای راست و چپ خود از طناب ها عبور می کنند (دست روی کمربند، سعی می کنند روی آنها پا نگذارند. سر و پشت خود را صاف نگه دارید. (سرعت پیاده روی متوسط ​​است). یک تمرین 2-3 بار انجام شد.

"زیر قوس"

قوس ها در دو خط موازی در فاصله 1 متری از یکدیگر قرار گرفته اند. (هر کدام 3-4 قوس). معلم تکلیف را توضیح می دهد و مثال یکی را نشان می دهد کودک: «به قوس اول برو، بنشین، خود را گروه بندی کنید"در یک توپ"و از زیر قوس بدون تماس با لبه بالایی آن عبور کنید. صاف شده و به قوس بعدی و غیره بروید. بچه ها در دو ستون ردیف می شوند و کار را کامل می کنند (2 بار).

"یک قدم"

یک تخته بلند روی زمین، در سطح وسط تخته قرار دارد (در فاصله 0.5 متری)یک مکعب روی زمین وجود دارد (پین)- نقطه مرجع. معلم توضیح می دهد و نشان می دهد ورزش: «در امتداد تخته راه بروید، به پهلو با یک پله کناری، دست‌ها روی کمربند. در وسط بنشینید، دستان خود را جلو بیاورید، بلند شوید و تا انتهای تخته بیشتر بروید. بچه ها یکی یکی در یک ستون می ایستند و کار را کامل می کنند (اگر گروه کوچک، موضوع تعداد زیادی است گروه هامی تواند به کار رود مقدار زیادکمک هزینه

"از طریق شیار"

از طناب (از طناب)روی زمین گذاشته شد "شیار" (عرض 15 سانتی متر). معلم نشان می دهد و توضیح می دهد ورزش: "نزدیک شیار بایستید، پاها را کمی از هم باز کنید، زانوهای خود را کمی خم کنید و بپرید و روی هر دو پا فرود بیایید." بچه ها جلو می ایستند "شیار"، موقعیت شروع را بگیرید و به دستور مربی از روی آن بپرید "شیار". بچرخید و تکرار کنید 8-10 بار ورزش کنید.

"پرتاب - گرفتن"

ساختن در دایره. معلم نشان می دهد و توضیح می دهد ورزش: «پاها به اندازه عرض شانه باز است، توپ در بازوهای خم شده در مقابل شما در قفسه سینه قرار دارد. شما باید توپ را به انگشتان پاهای خود پرتاب کنید و آن را با دو دست بگیرید. یک تمرینانجام شده بر اساس علامت: "کاهش یافته است!"، بچه ها تا جایی که می توانند توپ را می گیرند. بعد از اینکه معلم مطمئن شد که توپ دوباره در دست همه است فرزندان، دستور برای پرتاب بعدی داده می شود. یک تمرینچندین بار تکرار شد

"خرس ها"

معلم به بچه ها پیشنهاد می دهد "خرس ها"برای تمشک به جنگل بروید. کودکان با تکیه گاه کف دست و پا در خط شروع چهار دست و پا می شوند. توسط علامت: "در جنگل!" - "خرس ها"به سرعت چهار دست و پا حرکت کنید "چوبها" (مکعب، دیگ، توپ های پر شده). فاصله 3 متر بچه ها به صورت پله ای به خط شروع باز می گردند. تمرین تکرار می شود.

"چتربازان"

فرزندان- "چتربازان"در دو ردیف توزیع شده است. یک خط روی نیمکت های ژیمناستیک قرار می گیرد - این است "هواپیما". بچه های خط دیگر پاهای خود را پشت خط مشروط دارند - "در فرودگاه"چهارپا نشستن توسط تیم: "آماده!"- کودکان روی نیمکت موقعیت شروع خود را می گیرند - پاها کمی از هم فاصله دارند، زانوها کمی خم شده اند، بازوها به عقب باز می شوند. توسط علامت: "پرید!"- پرش را با فرود روی پاهای نیمه خم انجام دهید. بازی یک تمرین 4-5 بار پشت سر هم تکرار می شود. بعد جای بچه ها عوض می شود.

"ملخ ها"

از خط شروع در فاصله 3 متری، معلم دراز می کشد "شیار"از طناب (عرض 30 سانتی متر). کودکان در یک صف (یا دو خط، اگر گروه بزرگ) انجام پرش بر روی دو پا، حرکت به جلو "شیارها"و سپس مانند آن از روی آن بپرید "ملخ ها". بچرخید و بعد از مکث دوباره بپرید، مانند "ملخ"، از طریق بند ناف و سپس روی دو پا به خط شروع می پرد (2 بار تکرار کنید).

3-4 طناب بلند به موازات یکدیگر به فاصله 1 متر روی زمین گذاشته می شود. بچه ها در یک خط می ایستند و موقعیت شروع خود را می گیرند - پاها کمی از هم فاصله دارند، در زانوها خم می شوند، دست ها به عقب قرار می گیرند. به دستور معلم، بچه ها از روی بند ناف می پرند، روی پاهای نیمه خم شده فرود می آیند، به طناب بعدی نزدیک می شوند، به دستور کل خط می پرند و غیره.