Павлов и приносът му към биологията. Иван Павлов: световни открития на великия руски физиолог

Павлов Иван Петрович ни стана известен преди всичко като физиолог, известен учен, който създаде науката за висшата нервна дейност, която има огромна практическа стойност за много науки. Това е и медицина, и психология, и физиология, и педагогика, а не само кучето на Павлов, което реагира на електрическа крушка с повишено отделяне на слюнка. За заслугите си ученият е удостоен с Нобелова награда, а някои са кръстени на него. учебни заведения, научни институти. Книгите на Павлов все още се издават в доста големи тиражи. За тези, които все още не са запознати с постиженията на учения и не знаят кой е Иван Петрович Павлов, кратка биография ще помогне да се коригира този пропуск.

Бъдещият светил е роден в Рязан, в семейството на духовник, през 1849 г. Тъй като предците на Павлов били "църковници", момчето било принудено да отиде в духовно училище и семинария. По-късно той говори за това преживяване с топлина. Но след като случайно прочита книгата на Сеченов за рефлексите на мозъка, Иван Павлов напуска обучението си в семинарията и става студент във Физико-математическия факултет в Санкт Петербург.

След като се дипломира с отличие, той получава докторска степен. природни науки, и решава да продължи обучението си в Медико-хирургическата академия, след което получава диплома за лекар.

От 1879 г. Иван Петрович става ръководител на лабораторията в клиниката на Боткин. Именно там той започва своите изследвания на храносмилането, които продължават повече от двадесет години. Скоро младият учен защитава дисертацията си и получава назначението на частен доцент в Академията. Но предложението на Хайденхайн и Карл Лудвиг, доста известни физиолози, да работят в Лайпциг му се стори по-интересно. Връщайки се две години по-късно в Русия, Павлов продължава научната си работа.

Още през 1890 г. името му става известно в научните среди. Едновременно с ръководството на физиологичните изследвания във Военномедицинска академия, той ръководи и Катедрата по физиология в Института по експериментална медицина. Научната работа на учения започва с изследване на сърцето и кръвоносната система, но по-късно ученият се посвещава изцяло на изследването на храносмилателната система. Чрез много експерименти белите петна в структурата на храносмилателния тракт започнаха да изчезват.

Основните тестови обекти на учения бяха кучета. Павлов искаше да разбере механизма на панкреаса и да направи необходими тестовенейният сок. За да направи това, чрез проба и грешка, той извади част от панкреаса на кучето и създаде така наречената фистула. През дупката панкреатичният сок излезе и беше подходящ за изследване.

Следващата стъпка беше изследването на стомашния сок. Ученият успя да направи стомашна фистула, която никой преди не можеше. Сега беше възможно да се изследва секрецията на стомашен сок, неговото количество и качествени показатели в зависимост от характеристиките на храната.

Павлов прави доклад в Мадрид и там очертава основните етапи на своето учение. Година по-късно, след като е написал научна работа за своите изследвания, ученият е удостоен с Нобелова награда през 1904 г.

Следващото нещо, което привлече вниманието на учения, беше реакцията на тялото, включително храносмилателната система, на външни стимули. Това беше първата стъпка към изучаването на условните и безусловните връзки - рефлексите. Това беше нова дума във физиологията.

Много живи организми имат система от рефлекси. Тъй като човек има повече исторически опит, - неговите рефлекси са по-богати и по-сложни от тези на същите кучета. Благодарение на изследванията на Павлов стана възможно да се проследи процесът на тяхното формиране и да се разберат основните принципи на кората на главния мозък.

Има мнение, че в следреволюционния период, в годините на "разрухата", Павлов е бил под прага на бедността. Но въпреки това, оставайки патриот на своята страна, той отказа много изгодно предложение да се премести в Швеция за по-нататъшна научна работа със сто процента финансиране.

Някои изследователи смятат, че ученият просто не е имал възможност да пътува в чужбина и е подал молби за разрешение да емигрира. Известно време по-късно, през 1920 г., ученият най-накрая получава отдавна обещания институт от държавата, където продължава изследванията си.

Изследванията му бяха внимателно наблюдавани от върха съветска власти благодарение на това покровителство ученият успя да изпълни старите си мечти. В неговите институти бяха открити клиники, оборудвани с ново оборудване, персоналът непрекъснато се разширяваше, а финансирането беше отлично. Оттогава започва и редовното публикуване на трудовете на Павлов.

Но здравето на учения последните годиниостави много да се желае. След като беше болен няколко пъти от пневмония, той изглеждаше нездрав, много уморен и като цяло не се чувстваше много добре. И през 1936 г., след настинка, превърнала се в нова пневмония, Павлов умира.

Може и днес да е така лекарстваи биха се справили с болестта, но тогава медицината все още беше на ниско ниво на развитие. Смъртта на един учен беше голяма загуба за всичко научен свят.

Приносът на Павлов към науката не може да бъде надценен. Той събра физиологията и психологията в една равнина, неговите изследвания на висшата нервна дейност дадоха тласък на развитието на различни науки. Името на Иван Петрович Павлов вече е познато на всички образован човек. На това считам за възможно да завърша представянето на живота и работата на учения, тъй като кратка биография на Павлов I.P. адекватно осветен.

(1904) по физиология и медицина, автор на учението за висшата нервна дейност. Роден на 26 (14) септември 1849 г. в Рязан. Бил най-големият син на голямо семействоенорийски свещеник, който смяташе за свой дълг да даде на децата добро образование. През 1860 г. Павлов веднага е приет във втория клас на Рязанското духовно училище. След дипломирането си през 1864 г. постъпва в духовната семинария. Шест години по-късно, под влиянието на идеите на руските революционни демократи, особено на трудовете на Писарев и монографията на Сеченов Рефлекси на мозъканапуска семинарията и постъпва в университета. Поради съществуващите тогава ограничения при избора на факултет за семинаристите, през 1870 г. Павлов първо постъпва в Юридическия факултет, след което се прехвърля в естествения отдел на Физико-математическия факултет.

По това време сред преподавателите на университета са изключителни учени - Д. И. Менделеев, А. М. Бутлеров, Ф. В. Овсянников, И. Ф. Цион.На третата година на университета, не без влиянието на Сион, Павлов решава да специализира в областта на физиологията.

През 1875 г. Павлов завършва университета с докторска степен по естествени науки. Цион го кани за свой асистент в катедрата по физиология на Медико-хирургическата академия (от 1881 г. - Военномедицинска академия, ВМА). Той също така убеди асистента да получи медицинско образование). През същата година Павлов постъпва за трета година в Московската художествена академия и през 1879 г. получава диплома за доктор.

След като Сион напуска Академията, Павлов отказва поста асистент в катедрата по физиология, предложен му от новия ръководител на катедрата И. Р. Тарханов. Той решава да остане в MXA само като студент. По-късно става асистент на професор К. Н. Устимович в катедрата по физиология на Ветеринарния отдел на Медико-хирургическата академия, където прави редица трудове по физиология на кръвообращението.

През 1878 г. известният руски клиницист Боткин кани Павлов да работи в неговата клиника (тук той работи до 1890 г., провеждайки изследвания на центробежните нерви на сърцето и работейки върху докторската си дисертация, от 1886 г. той е ръководител на клиниката).

В края на 70-те години той се запознава с бъдещата си съпруга С. В. Карчевская. Сватбата се състоя през май 1881 г., през 1884 г. двойката заминава за Германия, където Павлов се обучава в лабораториите на водещите физиолози от онова време Р. Хайденхайн и К. Лудвиг.

През 1890 г. е избран за професор и ръководител на катедрата по фармакология на Военномедицинската академия, а през 1896 г. - за ръководител на катедрата по физиология, която ръководи до 1924 г. От 1890 г. Павлов ръководи и физиологичната лаборатория в Института за експериментална медицина. .

От 1925 г. до края на живота си Павлов ръководи Института по физиология на Академията на науките.

През 1904 г. той е първият руски учен, удостоен с Нобелова награда за работата си в областта на физиологията на храносмилането.

Павлов е избиран за член и почетен член на много чуждестранни академии, университети и дружества. През 1935 г. на 15-ия Международен конгрес на физиолозите, за дългогодишна научна работа, той е признат за най-стария физиолог в света.

всичко научно творчествоученият е обединен от общ принцип, който по това време се наричаше нервизъм - идеята за водещата роля нервна системав регулацията на дейността на органите и системите на тялото.

научен метод.

Преди Павлов са правени изследвания с помощта на т.нар. „остър опит“, чиято същност се състоеше в това, че интересуващият учения орган беше разкрит с помощта на разрези върху тялото на анестезирано или обездвижено животно. Методът бил неподходящ за изследване на нормалното протичане на жизнените процеси, тъй като нарушавал естествената връзка между органите и системите на тялото. Павлов е първият от физиолозите, който използва "хроничния метод", при който експериментът се провежда върху практически здраво животно, което позволява да се изследват физиологичните процеси в неизкривена форма.

Изследване на физиологията на кръвообращението.

Едно от първите научни изследвания на Павлов е посветено на изучаването на ролята на нервната система в регулирането на кръвообращението. Ученият установява, че пресичането на инервиращите блуждаещи нерви вътрешни органи, води до дълбоко увреждане на способността на организма да регулира нивата на кръвното налягане. В резултат на това се стигна до заключението, че значителните колебания на налягането се улавят от чувствителни нервни окончания във васкулатурата, които изпращат импулси, сигнализиращи за промени в съответния център на мозъка. Тези импулси генерират рефлекси, насочени към промяна на работата на сърцето и състоянието на съдовото легло, а кръвното налягане бързо се връща до най-благоприятното ниво.

Докторската дисертация на Павлов е посветена на изследването на центробежните нерви на сърцето. Ученият доказа наличието на "троен нервен контрол" върху сърцето: функционални нерви, предизвикващи или прекъсващи дейността на органа; съдови нерви, които регулират доставянето на химически материал до органа и трофични нерви, които определят точното количество на окончателното използване на този материал от всеки орган и по този начин регулират жизнеността на тъканта. Ученият приема същия троен контрол и в други органи.

Изследвания във физиологията на храносмилането.

Методът на "хроничния експеримент" позволи на Павлов да открие много закони на функционирането на храносмилателните жлези и процеса на храносмилане като цяло. Преди Павлов имаше само някои много смътни и откъслечни идеи за това, а физиологията на храносмилането беше един от най-изостаналите клонове на физиологията.

Първите изследвания на Павлов в тази област са посветени на изучаването на работата на слюнчените жлези. Ученият установява връзка между състава и количеството на отделената слюнка и естеството на дразнителя, което му позволява да заключи, че специфичната възбудимост на различни рецептори в устната кухина от всеки от дразнещите агенти.

Изследванията върху физиологията на стомаха са най-значимите постижения на Павлов в обяснението на процесите на храносмилането. Ученият доказа наличието на нервна регулация на дейността на стомашните жлези.

Благодарение на подобряването на операцията за създаване на изолиран вентрикул стана възможно да се разграничат две фази на секреция на стомашен сок: неврорефлексна и хуморално-клинична. Резултатът от изследванията на учения в областта на физиологията на храносмилането беше неговата работа, наречена Лекции за работата на основните храносмилателни жлези, публикувана през 1897 г. Тази работа е преведена на немски, френски и английски езиции донесе на Павлов световна слава.

Изследвания по физиология на висшата нервна дейност.

Павлов се обърна към изучаването на физиологията на висшата нервна дейност в опит да обясни феномена на психическото слюноотделяне. Изследването на това явление го доведе до концепцията за условен рефлекс. Условният рефлекс, за разлика от безусловния, не е вроден, а се придобива в резултат на натрупване на индивидуални житейски опити е адаптивна реакция на организма към условията на живот. Образователен процес условни рефлексиПавлов нарича висшата нервна дейност и смята това понятие за еквивалентно на термина "умствена дейност".

Ученият идентифицира четири вида висша нервна дейност при хората, които се основават на идеи за връзката между процесите на възбуждане и инхибиране. Така той обобщава физиологичната основа на учението на Хипократ за темпераментите.

Павлов развива и учението за сигналните системи. Според Павлов специфична особеностчовек е наличието в него, в допълнение към първата сигнална система, обща за животните (различни сетивни стимули, идващи от външен свят), както и втората сигнална система - речта и писането.

Основната цел на научната дейност на Павлов беше изследването на човешката психика с помощта на обективни експериментални методи.

Павлов формулира идеи за аналитичната и синтетичната дейност на мозъка и създава учението за анализаторите, локализацията на функциите в кората на главния мозък и системния характер на работата на мозъчните полукълба.

Издания: Павлов И.П. Пълен състав на писанията, 2 изд., т. 1–6, Москва, 1951–1952; Избрани съчинения, М., 1951.

Артьом Мовсесян

Иван Петрович Павлов (1849—1936),

учен-физиолог, първият руски лауреат на Нобелова награда (по медицина).

Син на рязански свещеник, Иван Павлов учи в естествения отдел на Физико-математическия факултет на университета в Санкт Петербург.
Павлов учи много успешно и привлича вниманието на преподавателите през годините на обучение в университета. През 2-рата година на обучение му беше назначена редовна стипендия, през 3-тата година той вече получи имперска стипендия, която беше два пъти повече от обикновено.

Павлов избира физиологията на животните като основна специалност, а химията като допълнителна.
Изследователската дейност на Павлов започва рано. Като студент четвърта година той изучава нервите в белите дробове на жаба, изучава влиянието на ларингеалните нерви върху кръвообращението. студенти
Павлов блестящо завършва университета, получавайки степента на кандидат по естествени науки.

Павлов смята, че експериментите с животни са необходими за решаването на много сложни и неясни въпроси на клиничната медицина.

През 1890 г. Павлов става професор във Военномедицинската академия.

Павлов извършва класически трудове по физиологията на основните храносмилателни жлези, които го довеждат световна славаи получава Нобелова награда през 1904 г. Това е първата награда в историята на човечеството, присъдена за изследвания в областта на медицината. Значителна част от работата му върху условните рефлекси обезсмърти името на Павлов и прослави руската наука.

Какво е кучето на Павлов?

Изучавайки работата на слюнчените жлези, Павлов забеляза, че кучето отделя слюнка не само при вида на храната, но и ако чуе стъпките на човек, който я носи. Какво означава това?
Секрецията на слюнка към храна, която е влязла в устата, е отговорът на тялото на определено дразнене, възниква "от само себе си" и винаги се проявява.
Стъпките на човек, който хранеше куче в определен час, сигнализираха: „Храна“. И при кучето в мозъчната кора се разви условна връзка: стъпки - храна. Слюнката започна да се откроява не само при вида на храната, но и при звуците, сигнализиращи за нейното приближаване.
За възникване на условен рефлекс е необходимо в кората на главния мозък да се образува връзка между два дразнителя – условен и безусловен. Слюнката се отделя върху храната. Ако, докато давате храна (безусловен стимул), в същото време звъннете на звънец (условен стимул) и правите това много пъти, тогава ще се появи връзка между звука и храната. Създава се нова връзка между различни части на мозъчната кора. В резултат на това дори само при звука на звънец кучето започва да отделя слюнка.
Дразнителят може да бъде светлина и тъмнина, звуци и миризми, топлина и студ и др.
Кучето отделя слюнка при повикване: развило е условен рефлекс. Ако запалите крушка преди обаждането, тогава се развива нов условен рефлекс - към светлината. Но рефлексът може да изчезне, да се забави. Спирането е от голямо значение в живота на тялото. Благодарение на него тялото не реагира на никакво условно дразнене.

Мозъкът се основава на комбинация от възбуждане и инхибиране.
Възприетите от сетивата дразнения са сигнал от заобикалящата тялото среда.
Такава система от сигнали имат животните, хората също. Но човекът има друга сигнална система, по-сложна и по-съвършена. Тя тренираше в него в процеса историческо развитиеи именно с него са свързани принципните различия между висшата нервна дейност на човека и всяко животно. Възниква при хората поради социален труди свързани с речта.
Учението на Павлов за висшата нервна дейност е цяла епоха в науката. Неговите учения оказаха огромно влияние върху работата на физиолозите по целия свят.

На надгробната му плоча са изписани думите: „Помнете, че науката изисква от човека целия му живот. И ако имаш два живота, те няма да са ти достатъчни.” .

Много научни институти и висши учебни заведения носят името на великия физиолог. Създадени са нови научни институции по-нататъчно развитиенаучното наследство на IP Pavlov, включително най-големия Московски институт за висша нервна дейност и неврофизиология на Академията на науките на СССР.

Иван Петрович Павлов е роден на 14 (26) септември 1849 г. в Рязан. Ограмотяването започва, когато Иван е на осем години. Но той седна на училищната скамейка едва след 3 години. Причината за това забавяне беше тежка травма, която той получи, докато слагаше ябълки за сушене.

След като се възстановява, Иван става ученик в духовната семинария. Той учи добре и бързо се премести в учители, помагайки на изоставащите си съученици.

Като гимназист Павлов се запознава с произведенията на В. Г. Белински, Н. А. Добролюбов, А. И. Херцен и се увлича от техните идеи. Но ученикът на духовната семинария не стана пламенен революционер. Скоро Иван започва да се интересува от природни науки.

Младият мъж е силно повлиян от работата на И. М. Сеченов „Рефлексите на мозъка“.

След като завършва 6-ти клас, Иван разбира, че не иска да следва пътя, който е избрал по-рано, и започва да се подготвя за постъпване в университета.

Допълнително образование

През 1870 г. Иван Петрович се премества в Санкт Петербург и става студент във Физико-математическия факултет. Както и в гимназията, той учи добре и получава императорска стипендия.

Докато учи, Павлов все повече се интересува от физиология. Окончателният избор е направен от него под влиянието на професор И. Ф. Цион, който преподава в института. Павлов беше възхитен не само от изкуството да провежда експерименти, но и от удивителната артистичност на учителя.

През 1875 г. Павлов завършва с отличие института.

Главни постижения

През 1876 г. Иван Павлов постъпва на работа като асистент в лабораторията на Медико-хирургическата академия. В продължение на 2 години провежда изследвания върху физиологията на кръвообращението.

Трудовете на младия учен бяха високо оценени от S.P. Botkin, който го покани на негово място. Приет за лаборант, на практика Павлов оглавява лабораторията. По време на сътрудничеството си с Боткин той постигна невероятни резултати в областта на изучаването на физиологията на кръвообращението и храносмилането.

Павлов излезе с идеята да въведе в практиката хроничен експеримент, с помощта на който изследователят има възможност да изследва дейността на здрав организъм.

След като разработи метода на условните рефлекси, Иван Петрович установи, че физиологичните процеси, протичащи в кората на главния мозък, са в основата на умствената дейност.

Изследванията на Павлов върху физиологията на GNA имаха огромно влияние върху медицината и физиологията, както и върху психологията и педагогиката.

Иван Петрович Павлов печели Нобелова награда през 1904 г.

Смърт

Иван Петрович Павлов почина на 27 февруари 1936 г. в Ленинград. Причината за смъртта е остра пневмония. Иван Петрович е погребан на Волковското гробище. Смъртта му се възприема от хората като лична загуба.

Други опции за биография

• изучаване кратка биографияПавлов Иван Петрович, трябва да знаете, че той беше непримирим противник на партията.
• В младостта си Иван Павлов обича да колекционира. Първоначално той събира колекция от пеперуди, а след това се интересува от събирането на марки.
• Изключителният учен беше левичар. През целия си живот имаше лошо зрение. Той се оплака, че "не вижда нищо без очилата си".
• Павлов четеше много. Той се интересуваше не само от професионални, но и измислица. Според съвременници, въпреки липсата на време, Павлов прочита всяка книга по два пъти.
• Академикът беше запален спорещ. Той майсторски водеше дискусията и малцина можеха да се мерят с него в това изкуство. В същото време ученият не харесваше, когато хората бързо се съгласиха с него.

Иван Петрович Павлов (14.09.1849 - 27.02.1936) - най-известният руски физиолог, основател на учението за висшата нервна дейност, академик на Академията на науките на СССР, носител на Нобелова награда за медицина.

Детството на бъдещия учен.

Пьотър Дмитриевич Павлов, баща на бъдещето Нобелов лауреат, беше прост родом от селско семейство. Той служи като свещеник в една от енориите на провинция Рязан. Варвара Ивановна, съпругата му, също произхожда от семейство на свещеник. В това бедно, но благочестиво семейство се появи малката Ванечка. Той беше първото дете в семейството (общо Варвара Ивановна ще роди 10 деца). Ваня израсна като здраво дете. Играеше с по-малките си сестри и братя, помагаше на баща си в домакинството.

На около осемгодишна възраст Ванечка започва да се учи да чете и пише и със закъснение, причинено от нараняване, влиза в училище. През 1864 г. завършва успешно Рязанското духовно училище и веднага е приет в Духовната семинария. Тук той се показа като много трудолюбив ученик, като стана един от най-добрите в класа си. Той дори даваше частни уроци, спечелвайки си репутация на добър учител. По време на обучението си Павлов се срещна за първи път научна работаМ. Сеченов "Рефлекси на мозъка". В много отношения именно този нов интерес към бързо развиващата се наука по това време го накара да се откаже от продължаването на духовната си кариера.

Учи в университета.

През 1870 г. Иван Петрович се премества в Санкт Петербург. Единствената му цел беше да влезе в естествения отдел на Физико-математическия факултет на университета. Но поради лошата подготовка, която му е дадена в семинарията, бъдещият изследовател трябваше да влезе в Юридическия факултет. Въпреки това, само 17 дни след записването, млад ученикс решение на самия ректор е преместен във Физико-математическия факултет.

От самото начало на обучението си Иван Петрович привлече вниманието на преподавателския състав с живия си и любознателен ум. През втората година той получава обикновена стипендия, а през третата година - императорска. По това време такива изключителни учени като Менделеев и Бътлър преподават във факултета, където учи Павлов. Един от първите научни трудовемлад студент беше изследване на физиологията на нервите на панкреаса, проведено съвместно с Афанасиев. За това изследване той получи златен медалуниверситетски съвет.

Начало на научна дейност.

През 1875 г. Павлов завършва университета и получава докторска степен по естествени науки. Павлов вече беше на 26 години. И.Ф. Зион му предлага работа като негов асистент в Медико-хирургическата академия. Известно време по-късно става асистент на К.Н. Устимович, който по това време ръководи катедрата по физиология във ветеринарния отдел на същата Медико-хирургическа академия. В същото време Иван Петрович продължава обучението си в медицинския отдел. През това време той публикува няколко ценни труда по физиологията на кръвообращението. През 1877 г., след като натрупа малка сума пари, Павлов посети Бреславъл, където се запозна с трудовете на известния физиолог Р. Хайденхайн.

Изследователската работа на младия физиолог привлича вниманието на широка научна общност, поради което през 1878 г. той е поканен от S.P. Боткин в неговата клиника. Без да се отклонява от научните си изследвания, Павлов получава така желаната медицинска степен през 1879 г.

Работи в областта на изследването на нервната дейност.

Малко след това Петър Иванович започва работа в малка лаборатория по темата, която по това време се нарича "нервизъм". През 1883 г., като част от своите изследвания, той публикува монография за центробежните нерви на сърцето, която по-късно става тема на неговата докторска дисертация. Блестящата защита на тази работа също беше наградена със златен медал.

През 1884 г. заминава за Германия, където работи с Р. Хайденхайн и К. Лудвиг. Както самият учен отбелязва по-късно в своята автобиография, работата му заедно с тези изключителни физиолози му даде много по отношение на житейски опит и мироглед.

След завръщането си в родината Павлов започва активно да чете лекции във ВМА по физиология, а също така започва да публикува често в руски и чуждестранни списания. За 12 години работа в лабораторията на Боткинската клиника той става виден физиолог, както в Русия, така и в чужбина.

Професорство и Нобелова награда.

През 1890 г., въпреки многото пречки, които му поставят някои представители на медицинското съсловие и бюрокрацията, Иван Петрович заема поста професор по фармакология във Военномедицинската академия. Тук той прекарва най-важните си Научно изследване. Световна известност му донасят трудовете в областта на изучаването на физиологията на храносмилателните жлези. Работата му в областта на изучаването на условните рефлекси много бързо се превърна в истински пробив в медицината. Основан през 1904 г Нобелова наградав областта на медицината, като Павлов става първият му лауреат.

През 1901 г. става член-кореспондент, а през 1907 г. - редовен член на Академията на науките. Научното признание в чужбина доведе до факта, че той стана почетен член на няколко чуждестранни академии на науките наведнъж.

Революция и живот в нова държава.

Февруарска революцияИван Петрович се срещна с повишено внимание, смятайки я за ненавременна в контекста на продължаващата война. Среща и Октомврийската революция. Отношенията с болшевиките бяха много обтегнати. Павлов обаче нямаше да напуска родината си и правителството се опита да направи всичко възможно ученият да не емигрира. Ученият се противопостави на много реформи на правителството, включително той смята премахването на докторските дисертации за погрешно, а също така смята, че е неуместно да се създават институтски отдели, където не се провеждат изследвания.

Освен това след събитията от 1928-1929 г., свързани с изборите в Академията на науките, когато държавата започва директно да посочва кой да влезе в нейния състав, Павлов престава да посещава заседанията на Академията и никога повече не се появява.

До края на дните си той влиза в активна опозиция на държавата по всички въпроси, засягащи науката. Той не се свени да изрази недоволството си, като открито посочи допуснатите грешки и грешки.

През 1936 г., когато ученият вече е на 87 години, Иван Петрович се простудява и се разболява от пневмония. Тялото, вече отслабено от няколко предишни пневмонии, не издържа и всички усилия на лекарите да спасят Павлов бяха напразни.