«Образи природи у музиці. «У царстві Берендея

Твори про природу - елемент, якого складно уявити музику і літературу. Унікальні краси планети споконвіку служили джерелом натхнення для видатних письменників та композиторів, оспівувалися ними у безсмертних творах. Існують оповідання, вірші, музичні композиціїякі дозволяють зарядитися енергією живої природи, буквально не залишаючи власного будинку. Приклади найкращих із них наводяться у цій статті.

Пришвін та його твори про природу

Російська література багата оповіданнями, повістями, віршами, що є оду рідному краю. Яскравим прикладом людини, якій особливо вдаються твори про природу, можна назвати Михайла Прішвіна. Не дивно, що він заслужив на репутацію її співака. Письменник у своїх творах закликає читачів налагодити взаємозв'язок із нею та ставитись до неї з любов'ю.

Прикладом його твори про природу може бути «Камора сонця» - розповідь, що входить до кращих творів автора. Письменник у ньому показує, наскільки глибокий зв'язок між людьми та світом, що їх оточує. Описи настільки хороші, що читач ніби на власні очі бачить дерева, що стогнуть, похмуре болото, стиглі журавлини.

Творчість Тютчева

Тютчев - великий російський поет, у творчості величезне місце приділено красам навколишнього світу. Його твори про природу наголошують на її різноманітності, динамічності, багатоособливості. За допомогою опису різних явищ автор передає процес перебігу життя. Звичайно ж, є у нього і заклик взяти на себе відповідальність перед планетою, звернений до всіх читачів.

Особливо улюблена Тютчева тема ночі - часу, коли світ занурюється у пітьму. Як приклад можна навести вірш «На денний світ спустилася завіса». Ніч поет у своїх творах може називати святою або наголошувати на її хаотичному характері - залежить від настрою. Прекрасним є й опис сонячного променя, який «видерся на ложі», у його творінні «Вчора».

Лірика Пушкіна

Перераховуючи твори про природу російських письменників, мушу згадати творчість великого Пушкіна, котрій вона протягом усього життя залишалася джерелом натхнення. Достатньо згадати його вірш « Зимовий ранок», щоб викликати у своїй уяві риси цієї пори року. Автор, мабуть, перебуваючи у чудовому настрої, розповідає про те, наскільки гарний світанок у цю пору року.

Зовсім інший настрій передає його. Зимовий вечір», що входить до обов'язкової шкільної програми. У ньому Пушкін трохи похмуро і лякає описує снігову бурю, порівнюючи її з шаленим звіром, і гнітючі відчуття, які вона викликає.

Багато творів про природу російських письменників присвячені осені. Пушкін, що найбільше цінує цю пору року, не є винятком, незважаючи на те, що у своєму знаменитому творі«Осінь» поет називає його « похмурою часом», втім, відразу спростовуючи цю характеристику фразою «очей чарівність».

Твори Буніна

Дитинство Івана Буніна, як відомо з його біографії, пройшло в невеликому селі, розташованому в Орловській губернії. Не дивно, що ще дитиною письменник навчився цінувати красу природи. Його творіння «Листопад» вважається одним із найкращих Автор дозволяє читачам відчути запах дерев (сосни, дуба), побачити розфарбований яскравими фарбами «терем розписної», почути звуки листя. Бунін чудово показує характерну осінню ностальгію за минулим літом.

Твори про російську природу Буніна - просто криниця барвистих замальовок. Найпопулярніше з них - Антонівські яблука». Читач зможе відчути фруктовий аромат, перейнятися атмосферою серпня з його теплими дощами, вдихнути ранкову свіжість. Любов'ю до російської природи пронизані і ще його твори: «Річка», «Вечір», «Захід». І практично у кожному з них спостерігається заклик до читачів цінувати те, що мають.

Як художник описує природу фарбами, композитор та музикант описує природу музикою. Від Великих композиторів, нам дісталися цілі збірки творів із циклу "Пори року".

Пори року в музиці, такі ж різні за кольорами та звуками, як різні твори у творчості музикантів різного часу, різних країні різного стилю. Разом вони утворюють музику природи. Це цикл пори року італійського композитора доби бароко А. Вівальді. Зворушливе до глибини п'єси на фортепіано П. І. Чайковського. І ще, обов'язково спробуйте на смак несподіване танго пори року А. П'яццоли, грандіозну ораторію Й. Гайдна та ніжне сопрано, мелодійний рояль у музиці радянського композитора В. А. Гавриліна.

Опис музичних творів відомих композиторів із циклу "Пори року"

Пори року весна:

Пори року літо:

Пори року осінь:

Пори року зима:

"Пори року" у творах та обробках інших композиторів:

• Шарль Анрі Валантен Алькан (французький піаніст-віртуоз, композитор-романтист) - цикл "Місяці" ("Les mois") з 12 характеристичних п'єс, op.74.
• А. К. Глазунов (російський композитор, диригент) - Балет "Пори року", Op. 67. (Весна, Літо, Осінь та Зима).
• Джон Кейдж(американський композитор авангардист) - Пори року (Балет Мерса Каннінгема на музику Джона Кейджа ), 1947 р.
• Жак Лусьє (французький джазовий піаніст) - Тріо Жака Лусьє, джазові імпровізації на музику "Пори року" Вівальді, 1997 р.
• Леонід Десятников (радянський, російський композитор) - П'яццоли, що включив у "Пори року в Буенос-Айресі" цитати з "Чотирьох сезонів" А. Вівальді, 1996-98 гг.
• Річард Клайдерман (французький піаніст, аранжувальник) — Інструментальна версія аранжування "Пори року" Вівальді.

Щопори року це невеликий твір, де щомісяця це маленькі п'єси, твори, варіації. Своєю музикою композитор намагається передати той настрій природи, який характерний для одного з чотирьох сезонів року. Усі твори разом утворюють музичний цикл, як і сама природа, проходячи через усі сезонні зміни у цілорічному циклі року.

Крекніна Ольга

Робота присвячена використанню образів природи у музиці. Частково порушується тема екології

Завантажити:

Попередній перегляд:

Республіканська науково-практична конференція учнів

«Юність – науці та техніці»

«Образи природи у музиці»

(дослідницька робота)

Учениця 8 «Б» класу

МОУ «Гімназії №83»

Крекніна Ольга Олександрівна

Науковий керівник:

Педагог додаткової освіти

Першої кваліфікаційної категорії

МОУ «Гімназії №83»

Прибульщикова Світлана Олександрівна

Іжевськ 2011

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...........2

ГЛАВА 1. Теоретичне обґрунтування проблеми «природа та музика»

1.1. Визначення основних понять дослідження: «музика»,

«природа»……………………………………………………………………….4

1.2. Образи природи у літературі та живопису………………………………6

1.3. Образи природи у музиці………………………………………………..10

1.4. Образи природи у музиці для релаксації………………………………14

РОЗДІЛ 2. Практичне обґрунтуванняпроблеми

2.1. Проблеми екології в сучасному мистецтві………………………....18

2.2 Музичні образиприроди на роботах школярів………………….23

ВИСНОВОК ………………………………………………………………..35

БІБЛІОГРАФІЯ …………………………………………………………….36

ДОДАТОК

ВСТУП

Ми живемо у 21 столітті. Це вік божевільних швидкостей, загальної механізації та індустріалізації. На кожному кроці нас чекають стресові ситуації. Напевно, людство ще ніколи не було так далеко від єдності з природою, яку людина постійно підкорює і підганяє під себе.

Тема природи зараз дужеактуальна. У останнє десятиліттяекологія переживає небувалий розквіт, стає дедалі значущою наукою, впритул взаємодіючи з біологією, природознавством, географією. Наразі слово "екологія" зустрічається у всіх засобах масової інформації. І не одне десятиліття проблеми взаємодії природи та людського суспільства хвилюють не лише вчених, а й письменників, художників, композиторів.

Неповторна краса рідної природи за всіх часів спонукала людей мистецтва на нові творчі пошуки.

У своїх творах вони не тільки захоплюються, а й змушують замислитися, попереджають про те, до чого може призвести нерозумне споживче ставлення до природи.

Природа у творах композиторів – відображення її реального звучання, вираження конкретних образів. У той самий час, самі звуки природи створюють певне звучання впливають у тому чи іншим чином. Вивчення музичних творів різних епох дозволить простежити, як змінювалося свідомість людини, її ставлення до вічного світу природи. У наш час індустріалізації та урбанізації питання збереження навколишнього середовища, взаємодії людини та природи стоять особливо гостро. Людина, на мій погляд, ніяк не може визначити своє місце у світі: хто ж він – цар природи чи лише маленька частина великого цілого?

Ціль - Довести, що музика може донести до слухача образи природи, вплинути на свідомість людини щодо екології. А проблеми екології – це важлива частина життя суспільства та кожного його члена окремо.

Завдання:

1. Вивчити музичні твори різних епох.

2. Розглянути образи природи у творах живопису, літератури, музики.

3. Довести вплив музики природи на свідомість людини.

4. Створити мультимедійну презентацію на тему «Природа та музика».

Об'єкт дослідження- Образи природи в музиці.

Методи дослідження використовувалися як теоретичні, і емпіричні:

1. вивчення, аналіз та узагальнення літератури,
2. спостереження,
3. експеримент.

Моя робота складається з теоретичної частини та практичної.

ГЛАВА 1 Теоретичне обґрунтування проблеми «природа та музика»

1. Визначення основних понять дослідження: «музика», «природа»

А що таке музика?Для цього можна дати багато визначень. Музика – це вид мистецтва, художнім матеріалом якого є звук, особливо організований у часі (http://ua.wikipedia.org/wiki/).

Музика - це вид мистецтва, що поєднує тони у милозвучні групи звуків. Музика – це різновид мистецтва, що втілює ідейно-емоційний зміст звукових художніх образах. Музика - це мистецтво, предметом якого є звук, що змінюється з часом (http://pda.privet.ru/post/72530922).

Але можна дати одне загальне розширене поняттямузика - вид мистецтва. Засобом передачі настрою та почуття у музиці служать спеціально організовані звуки. Основними елементами та виразними засобами музики є: мелодія, ритм, метр, темп, динаміка, тембр, гармонія, інструментування та інші. Музика є дуже добрим засобом виховання художнього смаку у дитини, вона здатна впливати на настрій, у психіатрії є навіть спеціальна музикотерапія. За допомогою музики можна навіть впливати на здоров'я людини: коли людина чує швидку музику, у неї частішає пульс, підвищується тиск, він починає рухатися і думати швидше. Музику прийнято розділяти за жанрами та видами. Музичні твори кожного жанру та виду, як правило, легко відрізнити один від одного через специфічні музичних властивостейкожного (http://narodznaet.ru/articles/chto-takoe-muzika.html).

Що таке природа?Цікаве та захоплююче питання. У школі у молодших класах ми колись вивчали такий предмет – природознавство. Природа - це живий організм, який народжується, розвивається, творить і створює, а потім вмирає, а те, що вона створила за мільйони років або процвітає далі в інших умовах або гине разом з нею.http://dinosys.narod.ru/chto-takoe-priroda-.html).

Природа – це зовнішній світ, у якому ми живемо; цей світ підпорядковується незмінним протягом мільйонів законів.Природа первинна, вона може бути створена людиною і ми повинні сприймати її як даність. У вужчому значенні словоприрода означає сутність чогось –природа почуттів, наприклад (http://www.drive2.ru/).

Екологія - наука про відносини живих організмів та їх угруповань між собою та з навколишнім середовищем (http://ua.wikipedia.org/wiki/).

1. 2.Образи природи у літературі та живопису

Велика спадщина російської літератури. У творах класиків відбито характерні рисивзаємодії природи та людини, властиві минулій епосі. Важко уявити поезію Пушкіна, Лермонтова, Некрасова, повісті та оповідання Тургенєва, Гоголя, Толстого, Чехова без описи картин російської природи. Твори цих та інших авторів розкривають різноманіття природи рідного краю, допомагають знаходити у ній прекрасні сторони людської душі.

Так, у творчості самого Івана Сергійовича Тургенєва природа є душею Росії. У творах цього письменника простежується єдність людини і світу природи, чи то звір, ліс, річка чи степ.

Природа у Тютчева різноманітна, багатолика, насичена звуками, фарбами, запахами. Лірика Тютчева перейнята захопленням перед величчю та красою природи:

Люблю грозу на початку травня,

Коли весняний, перший грім,

Як би граючись і граючи,

Гукає у небі блакитному.

Гримлять гуркіт молоді,

Ось дощ бризнув, пил летить,

Повисли перли дощові.

І сонце нитки золотить.

Кожній російській людині знайоме ім'я поета Сергія Олександровича Єсеніна. Все життя Єсенін поклоняється природі рідного краю. "Моя лірика жива однією великою любов'ю, любов'ю до батьківщини. Почуття батьківщини - основне у моїй творчості", - говорив Єсенін. Усі люди, тварини та рослини у Єсеніна – діти однієї матері – природи. Людина - частина природи, а й природа наділена людськими рисами. Прикладом може бути вірш "Зелена зачіска...". У ньому людина уподібнена берізці, а вона - людині. Це настільки взаємопроникне, що читач так і не дізнається, про кого цей вірш – про дерево чи про дівчину.

Не дарма Михайла Пришвіна називають "співаком природи". Цей майстер художнього словабув тонким знавцем природи, чудово розумів і високо цінував її красу та багатство. У своїх творах він вчить любити і розуміти природу, нести перед нею її використання, причому який завжди розумне. З різних боків висвітлено проблему відносин між людиною та природою.

Тут сказано далеко не про всі твори, що торкаються питання взаємовідносин людини та природи. Природа для письменників - не просто місце існування, вона - джерело доброти і краси. У їхніх уявленнях природа пов'язується з істинною людяністю (яка невіддільна від свідомості зв'язку з природою). Зупинити науково-технічний прогрес неможливо, але дуже важливо замислитись над цінностями людяності.

Всі письменники, як переконані поціновувачі справжньої краси, доводять, що вплив людини на природу не повинен бути згубним для неї, адже кожна зустріч із природою – це зустріч із прекрасним, дотик до таємниці. Любити природу - значить, не тільки насолоджуватися нею, а й дбайливо до неї ставитися.

До нашого часу дійшли зображення тварин і людей, зроблені ще епоху первісного суспільства на стінах печер. З того часу пройшло багато тисячоліття, але живопис завжди залишалася незмінним супутником духовного життя людини. В останні століття вона, безперечно, найпопулярніша з усіх видів образотворчого мистецтва.

Російська природа завжди впливала на художників Росії. Можна навіть сказати, що саме природа нашої країни, її ландшафт, кліматичні умови, фарби сформували національний характер, отже, і породили всі особливості російської національної культури, зокрема живопису.

Проте власне пейзажний живопис у Росії почав розвиватися лише у XVIII в. разом із розвитком світського живопису. Коли почали зводити чудові палаци, розбивати розкішні сади, коли, як за помахом чарівної палички, почали рости нові міста, з'явилася потреба все це увічнити. За Петра I з'явилися перші види Петербурга, зроблені російськими художниками.

Перші російські художники-пейзажисти черпали натхнення за кордоном. Федір Матвєєв – видатний представник класицизму у російській пейзажної живопису. «Вид на околицях Берна» – зображення сучасного художникаміста, але реальний краєвид представлений художником ідеально-піднесеним.

Італійська природа відбито на полотнах Щедріна. У його картинах природа розкрилася у всій своїй природній красі. Він показав як зовнішній вигляд природи, але її дихання, рух, життя. Проте вже у роботах Венеціанова ми бачимо звернення до картин рідної природи. Бенуа писав про творчість Венеціанова: «Кому в цілому російському живописі вдалося передати такий істинно літній настрій, як той, який вкладений у його картину «Літо»! Така сама дивовижна річ – парна їй картина «Весна», де «у пейзажі виражена вся тиха, скромна краса російської весни».

Сучасники вважали, що творчість Шишкіна висловлюється фотографічності, і саме в цьому заслуга майстра.

1871 р. на виставці з'явилася знаменита картина Саврасова «Граки прилетіли». Ця робота стала одкровенням, настільки несподіваним і дивним, що тоді, незважаючи на успіх, не знайшлося їй жодного наслідувача.

Говорячи про російських пейзажистів, не можна не згадати В.Д. Поленова, його зворушливі пейзажі «Бабусин сад», «Перший сніг», «Московський дворик».

Саврасов був учителем, а Поленов - другом знаменитого російського художника-пейзажиста Левітана. Картини Левітана – нове слово у російській пейзажної живопису. Це не види місцевостей, не довідкові документи, але сама російська природа з її невимовно тонкою чарівністю.Левітана називають відкривачем краси нашої російської землі, тієї краси, що лежать поруч із нами і щодня і годину доступні нашому сприйняттю. Його картини дають не тільки насолоду оку, вони допомагають зрозуміти та вивчити нашу Землю, її природу.

У російській живопису минулого століття розкриваються дві сторони пейзажу як виду живопису: об'єктивна-то є зображення, вид певних місцевостей та міст, і суб'єктивна - вираження в образах природи людських почуттів та переживань. Пейзаж є відображенням перебуває поза людиною і перетворюваною ним дійсності. З іншого боку, він відображає і зростання особистої та суспільної самосвідомості.

1.3. Образи природи у музиці

Звуки природи послужили основою створення багатьох музичних творів. Природа потужно звучить у музиці. Музика була вже у давніх людей. Первісні людипрагнули вивчати звуки навколишнього світу, вони допомагали їм орієнтуватися, дізнаватися про небезпеку, полює. Спостерігаючи за предметами та явищами природи, вони створили перші музичні інструменти – барабан, арфу, флейту. Музиканти завжди навчалися у природи. Навіть звуки дзвона, які лунають у церковні свята, звучать завдяки тому, що дзвін створили за подобою квітки дзвоника.

Вчилися у природи і великі музиканти: Чайковський не виходив із лісу, коли писав дитячі пісеньки про природу та цикл “Пори року”. Ліс підказував йому настрій та мотиви музичного твору.

Список музичних творів про природу великий та різноманітний. Наведу лише деякі твори на весняну тему:

І. Гайдн. Пори Року, ч.1

Ф. Шуберт. Весняний Сон

Ж. Бізе. Пастораль

Г. Свиридов. Весняна кантата

А. Вівальді "Весна" з циклу "Пори року"

В. А. Моцарт "Прихід весни" (пісня)

Р. Шуман "Весняна" симфонія

Е. Гріг "Навесні" (фортепіанна п'єса)

Н. А. Римський-Корсаков "Снігуронька" (весняна казка)

П. І. Чайковський "То було ранньою весною"

С. В. Рахманінов "Весняні води"

І. О. Дунаєвський "Журчать струмки"

Астор П'яццолла. "Весна" (з "Пори року в Буенос-Айресі")

І. Штраус. Весна (Frühling)

І. Стравінський "Весна священна"

Г. Свиридов "Весна і чаклун"

Д. Кабалевський. Симфонічна поема"Весна".

С. В. Рахманінов. "Весна" - кантата для баритона, хору та оркестру.

І так можна продовжувати ще довго.

Слід зазначити, що композитори сприймали і відбивали образи природи у своїх творах по-різному:

б) Пантеїстичне сприйняття природи – Н.А. Римський-Корсаков, Г. Малер;

в) Романтичне сприйняття природи як відображення внутрішнього світулюдину;

Розглянемо «весняні» п'єси з циклу «Пори року» П. І. Чайковського.

"Пори року" Чайковського - це своєрідний музичний щоденник композитора, який зобразив дорогі його серцю епізоди життя, зустрічі та картини природи. Енциклопедією російської садибного життя XIX століття, петербурзького міського пейзажу можна назвати цей цикл із 12 характеристичних картин для фортепіано. У його образах відбиті Чайковським і безкраї російські простори, і сільський побут, і картини петербурзьких міських пейзажів, і сценки з домашнього музичного побуту російських людей на той час.

"Пісня жайворонка". Березень(див. додаток). Жайворонок - польовий птах, який у Росії шанують як весняну співочу пташку. Її спів традиційно пов'язують із приходом весни, пробудженням від зимової сплячки всієї природи, початком нового життя. Картина весняного російського пейзажу намальована простими, але виразними засобами. В основі всієї музики лежать дві теми: співуча лірична мелодія зі скромним акордовим супроводом і друга, споріднена з нею, але з великими злетами та широким диханням. В органічному переплетенні цих двох тем і різних відтінків настроїв - мрійливо-сумного і світлого - полягає підкорювальна краса всієї п'єси. Обидві теми мають елементи, які нагадують трелі весняної пісні жайворонка. Перша тема створює своєрідне обрамлення більш розгорнутої другої теми. Укладають п'єсу затихаючі трелі жайворонка.

"Пролісок" Квітень(див. додаток) . Пролісок - так називаються рослини, які виникають відразу після сходу зимового снігу. Зворушливо після зимової холоднечі, мертвої, неживої пори виглядають невеликі блакитні або білі квіточки, що з'являються відразу після танення зимового снігу. Пролісок дуже любимо у Росії. Він шанується як символ нового життя, що народжується. Йому присвячені вірші багатьох російських поетів. П'єса "Пролісок" побудована на вальсоподібному ритмі, вся перейнята поривом, злетом емоцій. В ній проникливо передано те хвилювання, яке виникає при спогляданні весняної природи, і радісне, приховане в глибинах душі, відчуття надії на майбутнє та приховане очікування. У п'єсі три розділи. Перший та третій повторюють один одного. Але в середньому розділі немає яскравого образного розмаїття, скоріше тут деяка зміна настроїв, відтінків одного й того ж почуття. Емоційний порив у заключному розділі зберігається до кінця.

"Білі ночі". Травень (див. Додаток).

Білі ночі – так називаються ночі у травні на півночі Росії, коли вночі так само світло, як і вдень. Білі ночі в Петербурзі, столиці Росії, завжди відзначалися романтичними нічними гуляннями та співом. Образ білих ночей Петербурга відображений у полотнах російських художників та віршах російських поетів. Саме так – "Білі ночі" – називається повість великого російського письменника Ф. Достоєвського.

Музика п'єси передає зміну суперечливих настроїв: сумні роздуми змінюються солодкими завмираннями переповненої захоплення душі на тлі романтичного і абсолютно неординарного пейзажу періоду білих ночей. П'єса складається з двох великих розділів, вступу та висновків, які незмінні та створюють обрамлення всієї п'єси. Вступ та висновок – це музичний пейзаж, образ білих ночей. Перший розділ будується на коротких мелодіях – зітханнях. Вони наче нагадують про тишу білої ночі на петербурзьких вулицях, про самотність, про мрії про щастя. Другий розділ за настроєм рвучкий і навіть пристрасний. Хвилювання душі настільки зростає, що набуває захоплено-радісного характеру. Після нього йде поступовий перехід до ув'язнення всієї п'єси. Все заспокоюється, і знову перед слухачем картина північної, білої, світлої ночі у величному та строгому у своїй незмінній красі Петербурзі.

Також ми послухали кілька музичних творів на тему весни: П. І. Чайковський «Квітень. Пролісок», Г. Свиридов «Весна», А. Вівальді «Весна». Ми з'ясували, що всі п'єси мають схожі риси. У кожній п'єсі ніжний, мрійливий, лагідний, м'який, привітний характер. Об'єднують усі ці твори загальні коштимузичної виразності. Переважний лад – мажорний; регістр – високий, середній; мелодія – кантиленна, темп – помірний; динаміка - mf. У Свиридова і вівальді використовуються звукотворчі моменти: наслідування співу птахів імітують флейта та скрипка у високому регістрі.

1.4. Образи природи у музиці для релаксації

Натуральні звуки природи, як відомо, допомагають людині досягти стану гармонії з навколишньою дійсністю, дійти згоди зі своїм внутрішнім світом, позбутися тривог і напруження, і на якийсь час відмовитися від повсякденних турбот.

Музикотерапія - один із найдавніших засобів групової психотерапії, що використовує специфічні особливості емоційно-психологічного впливу музики (музикування) на людину (http://slovari.yandex.ru/~книги/Клінічна%20психологія/Музикотерапія/)

Корифеї античної цивілізації Піфагор, Аристотель, Платон звертали увагу сучасників на цілющу силу впливу музики, яка, на їхню думку, встановлює пропорційний порядок і гармонію у всьому Всесвіті, в тому числі і порушену гармонію в людському тілі. Видатний лікар усіх часів і народів Авіценна ще тисячу років тому лікував музикою хворих на нервові та психічними захворюваннями. У Європі згадка про це відноситься до початку XIX століття, коли французький психіатр Ескіроль почав вводити музикотерапію до психіатричних установ. Характерно, що застосування музики в медицині мало переважно емпіричний характер. У XX столітті, особливо у другій половині, музична терапія як незалежна дисципліна стала широко практикуватися у різних країнах Європи. Сучасні дослідження в галузі музикотерапії розвиваються за декількома напрямками. Вивчення художньо-естетичних закономірностей музичного сприйняття здійснюються в естетичних та музично-теоретичних роботах.

Насамперед прослуховування музики впливає на наше емоційне та чуттєве сприйняття, що дає потужний імпульс усім іншим діючим системамлюдини. У більш спокійному стані людина вже тверезо розмірковує, тонше розуміє події навколо, несвідомо включає інтуїцію. Усе це істотно впливає якісні характеристики фізичного тіла. Якимось неймовірним чином людині ставати краще, він стає бадьорішим, розумнішим і веселішим, що зараз необхідно кожному з нас.

Зараз люди все більше займаються самопізнанням та самовдосконаленням. Кожен із нас націлений на внутрішню роботу, за допомогою якої впізнаються нові грані особистості. Цілющастародавніх шаманів та тибетських ченцівефективно впливають на відкриття внутрішніх ресурсів, за допомогою чого ми стаємо здоровішими, проникливішими та врівноваженими.

Релаксація – найкращий спосіб розслабитись, саме музика для релаксації здатна правильно впливати на організм та сприяти максимальному розслабленню всіх м'язів. Іноді як мелодія, а й звуки природи здатні благотворно проводити душевний і фізичний стан виснаженого стресами організму.

Що саме можна назвати музикою релаксації? Фахівці відносять до цього напряму мелодійні треки з етнічною музикою, Ньюейдж, нойз, іноді деяку сучасну електронну музику, звуки природи, східні медитативні пісні, традиційні китайські співи та багато іншого. Що ж тоді стосується звуків природи? Як правило, при записі подібних пісень використовуються співи птахів, шум хвиль, шелест листя… У місті неможливо почути гуркіт водоспаду, що падає, або мірний шум прибою. З цією метою найбільш відомі звуки були записані на носії, аранжовані і пізніше отримали назву «музика природи». Як не дивно до такої ж «музики» ставляться і співи блакитних китів, гуркіт грому, стрекотіння цикад і цвіркунів, виття вовка. Звуки природи - ті звуки, які ви, можливо, ніколи в живій природі і не зустрінете, але допомагають створити потрібну атмосферу перебування в горах або на березі моря.

Основна мета музики релаксації - правильний гармонійний вплив на людину з метою цілковитого розслаблення всіх напружених м'язів і після зняття стресу. Як не дивно, музика для відпочинку може застосовуватись і для роботи. Вона може бути приємним тлом при напруженій інтелектуальної роботипри цьому зовсім не відволікаючи людину від важливої ​​справи, але створюючи приємну і невимушену атмосферу.

Для створення потрібного ефекту виконавці музики релаксації іноді використовують повторення одного і теж тону кілька разів, своєрідне зосередження композиції навколо одного або декількох тонів, що допомагає викликати стан легкого трансу і розслаблення. Подібний прийом застосовується у Гоа-трансі, але в музиці природи немає такої чіткої ритмічності. Для виконання музики релаксації не існує якогось певного набору музичних інструментів. Якщо говорити про релаксуючі східні мелодії, то основними інструментами є традиційні китайські або в'єтнамські карильйони та кам'яні пластини, горизонтальні арфи, цитри (багатострунні інструменти), бамбукові флейти, шен і юй (зроблені з гарбуза), сюнь, чжэн, гу , Піпа і т.д. Традиційна китайська музика є одним із найпопулярніших напрямків музики для відпочинку. Вона часто застосовується для релаксації системою У-Шу. Для створення потрібної атмосфери та правильного настрою необхідно слухати музику певної мелодики. Якщо музика гармонійно поєднує в собі і звуки природи, і плавні переходи з однієї тональності в іншу – то це безперечно музика релаксації (етнічні музичні інструменти див. у ДОДАТКУ).

Найцікавішим напрямком, що активно розвивається на Заході, є індіанська етнічна музика для релаксації. Традиційні індіанські мотиви та образи з кожним днем ​​стають дедалі популярнішими не тільки в Америці, а й у Європі. Пісні виконуються з допомогою пімака (флейти північноамериканських індіанців), барабанів. Також підвищується інтерес до традиційної африканської музики. Інструменти - барабани Уду, шейкері та калабаш. У Росії її музика релаксації представлена ​​звуками Байкалу, бурятськими піснеспівами, традиційною музикою малих народів півночі.

РОЗДІЛ «Практичне обґрунтування проблеми»

2.1. Проблеми екології у сучасному мистецтві

Музика хвиль, музика вітру. Музика природи. Людина, споглядаючи краси навколишнього світу, розуміє це мистецтво, ні з чим не порівнянне. Тому тільки зародившись як поняття, екологія стала нерозривно пов'язаною з творчістю. Море, ліси, скелі, квіти, птахи – це стає джерелом натхнення. Так сформувалися жанри екологічного арту. І екологічна пісня зайняла одну із найзначніших ніш.

Екологічний рух сучасності – це сильна та впливова організація. Результат споживчого ставлення людини до планети видно сьогодні неозброєним оком. Повітря забруднене, вирубані ліси, отруєні річки, убиті тварини. Від цього не втекти, де б ми не жили. Наслідки нашого варварського ставлення до рідному дому, Землі, можна відчути в будь-якому її куточку. Тому сьогодні «зелений» рух є актуальним, як ніколи.

Щоб привернути увагу громадськості до проблем екології, захисники природи використовують те, що вона дала – таланти. З'явився такий напрямок у еко-мистецтві, як екологічна художня фотографія. Фотоекспозиції проходять у самих великих містахсвіту, збирають юрби людей. На знімках люди бачать, що зробив людина з навколишнім середовищем, а також красою природи, що дивом збереглася, які надзвичайно важливо захистити. Є також екологічне кіно, і екологічний живопис. Екологія увірвалася навіть у моду. Дуже популярним є флористичний дизайн одягу з натуральних тканин.

Проте найдушевнішим аспектом еко-арту є музика. Сьогодні багато зірок шоу-бізнесу по всьому світу пропагують «зелений» спосіб життя. Вони створюють багатомільйонні фонди порятунку планети. Артисти збирають цілі стадіони. Вони намагаються перемогти байдужість людей, пробудити в них любов до природи та бажання зберегти її неповторну красу.

З'явилися перші"зелені" люди. Не завжди це були вчені та екологи. Для людини, яка любить природу, не важлива професія. Так говорять і про барди.

Екологічне спрямування віршів бардівських пісень незаперечне. Рядки говорять нам не лише про прекрасну природу, а й про те, що ми з нею створили. Коли сидиш у мерехтливому світлі дерев'яних вугіль, що затихають, помічаєш, як ухає в темряві пугач, вітер шарудить листям, тече річка, а людина, обійнявши гітару, співає тобі про душу лісу, всім серцем бажаєш захистити її від підступів, від сокир і пожеж. Адже це наш дім:

«Я запрошую вас до лісів»

Я по стежці вас поведу,

Вона втому вашу зніме,

І станемо знову молодими

Ми в неї на поводі,

Надвечір сосни заспівають,

Над головою гойдаються гілки.

І нам здасться неміцним

Наш міцний міський затишок.

(А. Якушева)

Звісно, ​​не можна назвати бардівські пісні пропагандою захисту природи. Багато авторів не ставили собі цієї мети. Вони просто співали про ліси, моря, гори. Глибока повага – ось до чого закликають бардівські пісенні вірші. У кожній людині спочатку закладено бережливе ставленнядо дарів планети, а метушня та жорсткість нинішньої цивілізації змушує забути про потяг до гармонії з природою. Бардівська пісня ж природно будить це. Творчість бардів сьогодні вже справедливо прирівнюється до екологічного виховання. І його початківці – радянські барди. Пісні вже стали фольклором – природоохоронним. На жаль, на велику сцену авторська пісня так і не вийшла. Але краса та актуальність від цього не втратила. І майбутнє має.

Бардівська музика, на жаль, зрозуміла не всім. Адже для того, щоб відчути її, треба зректися суєти світу на кілька хвилин, інакше ми побачимо щось несучасне і нудне.

Але є й масовіша екологічна музика, популярна, естрадна. Головним чином зарубіжна. Наприклад,Екологічний гімн Майкла Джексона "Eath Song" («Пісня Землі»).Незважаючи на те, що це піп, пісня напрочуд глибока, осмислена, чуттєва. Вона здатна розбудити багато серця, а очі – відкрити. Ми живемо в умираючому світі (текст пісні див. у ДОДАТКУ).

Наведу уривок тексту з цієї пісні:

Небеса падають униз, я навіть не можу дихати.

Що з кров'ю Землею, що відчувається, чи відчуваємо ми її рани?

Що з самою природою, це лоно нашої планети.

Що із тваринами? Ми перетворили царства на пилюку.

Що зі слонами, ми втратили їхню довіру?

Що з китами, що кричать? Ми спустошили моря.

Що з тропічними лісами, спаленими всупереч нашим благанням?

Що зі святою землею, що роздирається на частини різними віровченнями?

У Росії з'явився так званийекологічний рок. Був створений проект "Рок чистої води".Лідером та автором ідеї є ніхто інший, як сам Шахрін із «Чайфу». До цієї організації входить близько 30 рок-груп. Російські рокери теж хочуть змінити світ на краще, врятувати планету.

Сама ідея створення проекту «Рок Чистої Води» зародилася у Свердловську у 90-ті роки 20 століття. Ініціаторами її виступили музиканти рок-клубу на чолі з лідером гурту «Чайф» Володимиром Шахріним. Зародилася ідея грандіозного проекту – «Волга-90». «Рок Чистої Води» взяв курс на Волгу... Не доводилося ще легендарному теплоходу «Капітан Рачков», який чимало побачив за свою тридцятирічну службу, стати на 18 днів притулком для такої різномастної публіки.

Крім численних музикантів, натхнених можливістю донести для молоді біль за річку, що гине, спільну роботувключилися понад сімдесят учених-екологів, соціологів, активістів Комітету Порятунку Волги та журналістів. Протягом усього маршруту (Горький – Казань – Тольятті – Саратов – Астрахань – Волгоград – Куйбишев – Ульяновськ – Чебоксари – Ярославль – Москва) став зароджуватися унікальний симбіоз учених-екологів та рок-музикантів. Екологи досліджували стан Волги, брали проби води та аналізували їх у спеціальній теплохідній лабораторії, а музиканти насолоджувалися гармонією між небом, річкою, колегами та глядачами.

Понад двадцять рок-гуртів підтримали благодійну акцію: ТБ, Аукціон та Петля Нестерова з Ленінграда, Чайф, Настя, Квітневий марш та Відображення зі Свердловська, СВ з Москви, Ті з Іркутська, ХРОНОП з театр Пілігримів, парк Горького, Юда Місія антициклон із Магадана, тубільці WEEKEND ET WAIKIKI та Ернст Лангхаут із Голландії...

Учасники акції «Рок Чистої Води» закликали всіх, кому не байдужа доля великої російської річки, до боротьби проти будівництва в басейні Волги екологічно небезпечних об'єктів, поховання радіоактивних відходів та отрутохімікатів, будівництва каналу Волго-Дон-2.

Чимало музикантів у року стають веганами. Є сотні веган-рок-груп. Вони не хочуть шкодити тваринам, екології. Бажають жити у мирі та злагоді з навколишнім середовищем. Бути частиною природи, а не її господарем, який може брати в неї все, що тільки можна і нічого не давати натомість. Звичайно, багато хто відносить веганів до екстремальних спільнот. Не всі вважають нормою відмову навіть від вовняного одягу, оскільки він – тваринного походження.

Є композитори екологічної пісні, які вважають за краще робити аранжування до своїх творінь. Вони активно використовують звуки природи: плескіт хвиль, спів птахів, голос дельфіна, шарудіння лісового листя, вітер тощо. Вони чудово допомагають передати музичний образ та особливе світовідчуття – гармонію з матінкою-природою.

Серед цих музикантів – американець Пол Вінтер – еко-джазмен. Він лауреат премії "Grammy". Його музику критики називають "воістину живою", "екологічним джазом", "прикордонною текстурою звуків". У джазі Вінтера є все: фолк, класика, етно та ін. Але що робить його живим, екологічним та унікальним – крики гірських орлів, виття північних вовків тощо.

Рок, реп, джаз, фолк, ска та ін. Практично у всіх напрямках музики відобразилася тема екології. Щоразу, коли у світі траплялося спільне лихо, вона завжди осідала у витворах мистецтва. Ось і зараз, коли ми стоїмо на порозі страшних екологічних катастроф, музика підхоплює наші тривоги, хвилювання та – НАДІЮ. Одне те, що виникло поняття екологічної музики, свідчить, що є небайдужі люди. А отже – шанс.

2.2. Музичні образи природи у роботах школярів

Познайомившись із циклом А. Вівальді «Пори року»ми вирішили дізнатися, як образи природи у музичних творах школярі можуть відобразити у своїй творчості.

У нашому дослідженні брали участь 3 групи другокласників (фрагменти роботи див. у ДОДАТКУ). Кожен гурт слухав і малював певний музичний твір: «Літо. Шторм», «Зима», «Осінь» (творчі роботи дітей див. у ДОДАТКУ).

Ось які результати ми здобули.

Весна.

Усі роботи сповнені позитивних та радісних емоцій. Хлопці використовують переважно теплі, пастельні фарби. Переважають кольори: зелений, бірюзовий, блакитний, бежевий, жовтий.

Коротко напишу сюжети робіт. У своїй роботі Настя намалювала будиночок, квіти, березу та сонце, яке всім посміхається. Арина намалювала дерева, яскраве сонце, дівчинку, яка гойдається на гойдалках і граток, що прилітають. На іншій зображено намальоване дерево, галявина, якою тече струмок. Аня намалювала квіти, що ростуть на галявині, струмок, сонце, хмари, дерева, на яких сидять птахи. Соня намалювала хмари та берези, на яких сидять птахи. Дарина намалювала дерево, що росте на галявині, сонце та птицю, яка летить у повітрі та співає.

Літо. Шторм.

Роботи за п'єсою «Літо» зовсім іншого змісту. У всіх роботах відчуваються стрімкі, польотні емоції. Майже у всіх роботах ми можемо побачити різнобарвний вихор, що кружляє на морі з величезними хвилями, а довкола дме сильний вітер. Багато хлопців використовують сині та всі яскраві та темні кольори.

Коротко напишу сюжети робіт.

У своїй роботі Дарина та Соня намалювали великі хвилі, які, закручуючи, обрушуються на маленький острів в океані, йде дощ, спалахує блискавка.

На іншій роботі намальовано два різнокольорові вихори, хмари та дощ. Ця робота сповнена значних, стрімких і грізних емоцій.

У своїй роботі Аня намалювала сильний вітер, бурхливе море та кораблик, що загубився у хвилях.

У своїй роботі Арина намалювала галявину, на якій росте дерево та будиночок, що несуть ураган. Її малюнок викликає змішані почуття. Цей несподіваний ураган серед прекрасної галявини... Аріна намалювала всю картину світлими фарбами, тільки ураган намальований у темних тонах.

На іншій роботі все мішано. Ураган майже зливається з усім іншим: вітром, морем, пароплавом, що десь видніється, що допомагає передавати справжню атмосферу грози і шторму. У цій роботі використано найбільше фарб.

Зима.

Звернемося до малюнків за п'єсою «Зима». У всіх малюнках хлопці використовують м'які пастельні фарби. Переважають блакитний, рожевий, бузковий, фіолетовий кольори.

У своїй роботі Варя намалювала снігові кучугури. У її роботі відчувається радість і водночас холодна погода. Діана намалювала снігові кучугури, якими котиться хлопчик на санчатах. Її робота викликає радісні емоції. Діма намалював дерево, сніг, який падає з неба та будиночок.

У роботі Сашка намальовано сніг, який падає з неба та самотній будиночок. Його робота викликає тугу та самотність.

Як бачимо, загальне у всіх цих роботах - це настрій та емоції малюнків на якусь певну тему, але кожен малює сюжет по-різному.

ВИСНОВОК

Всі письменники, композитори, художники, як переконані поціновувачі справжньої краси, доводять, що вплив людини на природу не повинен бути згубним для неї, адже кожна зустріч із природою – це зустріч із прекрасним, дотик до таємниці.

Любити природу - значить, не тільки насолоджуватися нею, а й дбайливо до неї ставитися.Людина – це єдине ціле із природою. Він зможе без неї існувати. Головне завдання людини – зберегти та примножити її багатства. А зараз природа дуже потребує турботи, тому проблеми екології дуже важливі в наш час. Вони відносяться до кожного з нас. Уособлюючи природу, музика здатна змусити людину задуматися про її долю. Слухаючи таку музику, ми замислюємося про природу та її екологію.

Композитори та музиканти - виконавці у своїх творах не тільки захоплюються, а й змушують задуматися, попереджають про те, до чого може призвести нерозумне споживче ставлення до природи.

Природа у творах композиторів – відображення її реального звучання, вираження конкретних образів. В наш час питання збереження навколишнього середовища, взаємодії людини та природи стоять особливо гостро.

1.3 Природа у музиці

В історії культури природа часто була предметом захоплення, роздумів, описів, зображень, потужним джерелом натхнення, того чи іншого настрою, емоції. Дуже часто людина прагнула висловити у мистецтві своє відчуття природи, своє ставлення до неї. Можна згадати Пушкіна з його особливим ставленням до осені, багатьох інших поетів, у творчості яких природа займала чимало місце, - Фета, Тютчева, Баратинського, Блоку; європейську поезію – Томсона (цикл із 4-х поем "Пори року"), Жака Деліля, ліричні пейзажі Г.Гейне в "Книзі пісень" та багато іншого.

Світ музики та світ природи. Як багато асоціацій, дум, емоцій виникає в людини. У щоденниках та листах П.Чайковського можна знайти безліч прикладів його захопленого ставлення до природи. Подібно до музики, про яку Чайковський писав, що вона "відкриває нам недоступні в жодній іншій сфері елементи краси, споглядання яких не тимчасово, а назавжди мирить нас із життям", природа була в житті композитора не просто джерелом радості та естетичної насолоди, але тим , що здатне давати "спрагу життя". Чайковський писав у щоденнику про свою здатність "у кожному листочку і квіточці бачити і розуміти щось недосяжно прекрасне, спокійливе, миряче, що дає спрагу життя".

Клод Дебюссі писав про те, що "музика саме те мистецтво, яке найближче до природи ... тільки музиканти мають перевагу вловити всю поезію ночі і дня, землі і неба, відтворити їх атмосферу і ритмічно передати їх неосяжну пульсацію". Художники-імпресіоністи (К.Моне, К.Пісарро, Е.Мане) прагнули передати на картинах свої враження від навколишнього середовища і, зокрема, природи, спостерігали за його мінливістю залежно від освітлення та часу доби та прагнули знайти нові засоби виразності живопису .

Тема природи знайшла вираження у творчості багатьох композиторів. Крім Чайковського та Дебюссі, тут можна згадати О.Вівальді (програмні концерти "Ніч", "Буря на морі", "Пори року"), Й.Гайдна (симфонії "Ранок", "Полудень", "Вечір", квартети "Жайворонок" ", "Схід сонця"), Н.Римського-Корсакова (образи моря в "Садко" та "Шехерезаді", образ весни в "Снігуроньці"), Л.Бетховена, М.Равеля, Е.Грига, Р.Вагнера. Щоб зрозуміти, яким чином тема природи може бути виражена в музиці, як пов'язана природа з музикою у творчості різних композиторів, необхідно звернутися до специфіки музики як виду мистецтва, її виразних і образотворчих можливостей.

"Музика - почуття пережите і позначене за допомогою мелодійного образу, подібно до того, як наша мова - думка пережита і позначена за допомогою мови", - так говорив про музику швейцарський диригент Ансермі; більше, він вважав музику непросто виразом почуття, але виразом людини у вигляді почуття.

Л.Толстой називав музику "стенограмою почуттів" і порівнював її із забутими думками, про які пам'ятаєш тільки, якого вони були характеру (сумні, важкі, похмурі, веселі) та їх послідовність: "спочатку йшло сумно, а потім заспокоїлося, коли так згадуєш , це зовсім те, що висловлює музика " , - так писав Толстой.

Д.Шостакович, розмірковуючи про музику, теж пише про взаємозв'язок почуттів, емоцій людини і музики: "Музика не тільки пробуджує почуття, що дрімають до часу в людині, але й дає їм вираз. Вона дозволяє вилити те, що назріло в серці, що давно просилося у світ, але не знаходило виходу”.

Ці роздуми музиканта-виконавця, письменника та композитора напрочуд схожі. Усі вони сходяться на розумінні музики як вираженні почуттів, внутрішнього світу людини. Водночас існує так звана програмна музика, тобто музика, що має словесну програму, яка дає предметно-понятійну конкретизацію художніх образів.

Композитори досить часто у своїх програмних назвах посилають слухачів до будь-яких конкретних явищ дійсності. Яким чином у музиці, пов'язаної, насамперед, із внутрішнім світом людини, виявляється можливою програмність і настільки тісний зв'язок з конкретними явищами дійсності і, зокрема, з природою?

З одного боку, природа виступає як джерело почуттів, емоцій, настроїв композитора, які лягають в основу музики про природу. Тут і проявляється ті самі виразні можливостімузики, що становлять її суть. З іншого боку, природа може виступати у музиці як предмет зображення, відображення її конкретних проявів (співу птахів, шуму моря, лісу, гуркоту грому). Найчастіше музика про природу являє собою взаємозв'язок того й іншого, але оскільки виразні можливості музики ширші, ніж образотворчі, всі вони найчастіше переважають. Тим не менш, співвідношення виразності та образотворчості в програмних музичних творах у композиторів по-різному. У деяких музика про природу майже цілком зводиться до музичного відображення навіяних нею настроїв, за винятком деяких образотворчих штрихів (іноді образотворчі елементи у подібній музиці зовсім відсутні). Такою є, наприклад, програмна музика Чайковського про природу. В інших, за безперечного пріоритету виразності, значну роль відіграють звукотворчі елементи. Прикладом подібної музики може бути, наприклад, "Снігуронька" або "Садко" М.Римського-Корсакова. Так, "Снігуроньку" дослідники навіть називають "Пташиною оперою", оскільки звукозапис співу птахів проходить свого роду лейтмотивом через усю оперу. "Садко" називають "морської оперою", оскільки основні образи опери так чи інакше пов'язані з морем.

У зв'язку з питанням про співвідношення виразності та образотворчості у програмній музиці нагадаємо статтю "Про наслідування в музиці" Г.Берліоза, який виділяє два види наслідування: фізичний (безпосередньо звукообразівність) та чутливий (виразність). При цьому під чутливим або непрямим наслідуванням Берліоз мав на увазі здатність музики за допомогою звуків "пробуджувати такі відчуття, які в реальній дійсності можуть виникнути не інакше як за допомогою інших органів чуття". Першою умовою для застосування фізичного наслідування він вважав необхідність того, щоб таке наслідування було лише засобом, а не метою: "Найважче використовувати наслідування в міру і вчасно, постійно спостерігаючи за тим, щоб воно не зайняло того місця, яке належить займати наймогутнішому з наслідків. всіх засобів - тому, що наслідує почуття і пристрасті - виразності ".

Які ж засоби образотворчості у музиці? Образотворчі можливостімузики ґрунтуються на асоціативних уявленнях, пов'язаних із цілісним сприйняттям дійсності людиною. Так, зокрема, багато явищ дійсності сприймаються людиною в єдності слухових і зорових проявів, тому якийсь зоровий образ може викликати в пам'яті ті звуки, які з ним пов'язані, і, навпаки, характерні для будь-якого явища дійсності звуки викликають зорове уявлення про нього. Так, наприклад, слухаючи дзюрчання струмка ми уявляємо собі сам струмок, слухаючи грім ми уявляємо грозу. Оскільки попередній досвід сприйняття цих явищ у всіх людей різний, зображення будь-яких ознак чи властивостей предмета викликає у свідомості людини спів птахів може асоціюватися з узліссям, в іншого – з парком чи липової алеєю.

Подібні асоціації використовуються в музиці безпосередньо через звуконаслідування, тобто відтворення в музиці тих чи інших звучань дійсності. У 20 столітті, з появою модерністських тенденцій, композитори почали використовувати у своїх творах звуки природи без будь-якої їхньої трансформації, відтворюючи їх з абсолютною точністю. Перш композитори прагнули передати лише істотні риси природного звучання, але з створювати його копію. Так, Берліоз писав про те, що наслідування не повинно вести до "підміни мистецтва простою копією з натури", але має бути водночас досить точним, щоб "слухач міг зрозуміти наміри композитора". Р.Штраус також вважав, що не варто надто захоплюватися копіюванням звуків природи, стверджуючи, що в такому разі може вийти лише "другосортна музика".

Крім асоціацій, що виникають в результаті використання звуконаслідувальних можливостей музики, існують також асоціації іншого. Вони умовніші і викликають у поданні не весь образ будь-якого явища дійсності, але якесь одне його якість. Ці асоціації виникають завдяки умовній схожості будь-яких ознак чи властивостей музичного звуку, мелодії, ритму, гармонії та того чи іншого явища дійсності.

Тож опису звуку нерідко використовуються поняття предметного світу. Основою виникнення асоціацій можуть бути, наприклад, такі властивості музичного звуку, як його висота (сприйняття людиною зміни частоти коливань звуку як його підвищення чи зниження); гучність, сила (подібно до того як спокій, ніжність завжди пов'язані з більш тихою мовою, а гнів, обурення – з більш гучною, в музиці ці емоції передаються спокійнішими і яснішими або гучнішими і бурхливішими мелодіями); тембри (їх визначають як дзвінкі та глухі, яскраві та тьмяні, грізні та ніжні).

Про зв'язок людської мови, інтонації з музикою писав, зокрема, В.Ванслов: "Вона (музика) втілює емоційно-смисловий зміст, внутрішній світ людини способом, подібним до того, яким втілюється все це в інтонації мови (тобто через зміну властивостей вилучених) людиною звуків)". Б.Асаф'єв, у свою чергу, називав музику "мистецтвом сенсу, що інтонується".

При відображенні у музиці тих чи інших явищ природи діють самі закономірності: бурю чи грозу тут можна протиставити тихому і спокійному ранку чи світанку, що пов'язано, насамперед, з емоційним сприйняттям природи. (Порівняйте, наприклад, грозу з концерту "Пори року" А.Вівальді та "Ранок" Е.Грига). У виникненні таких асоціацій велику роль відіграють мелодія, ритм і гармонія. Так, Римський-Корсаков писав про можливість мелодії, ритму передавати різні види руху та спокою. Згадує Римський-Корсаков і про гармонію, оркестрування і тембри як засоби образотворчості. Він пише про те, що гармонія може передавати світло і тінь, радість і смуток, ясність, невиразність, сутінковість; оркестрування та тембри – блиск, сяйво, прозорість, блискавка, блискавка, місячне світло, захід сонця, схід сонця.

Які ж засоби образотворчості у музиці пов'язані з виразністю, що є її основою? У разі слід знову звернутися до емоційного сприйняття природи людиною. Як спів птахів, гуркіт грому та інші асоціативно викликають у пам'яті ту чи іншу картину природи, так і цей образ природи в цілому викликає у людини той чи інший настрій, емоцію.

Іноді емоція, пов'язана з природою, є головним об'єктом відображення в програмній музиці про природу, і звукотворчість у такому разі лише конкретизує її, як би посилає до джерела цього настрою, або зовсім відсутня. Іноді емоція, виразність музики сприяє більшій конкретизації образу природи. У разі композитора цікавить не емоція як така та її розвиток, але емоційні асоціації, пов'язані з будь-яким явищем природи. Наприклад, образ морської бурі може народжувати якісь похмурі, навіть трагічні емоції, асоціюватися з шаленством, бурхливими пристрастями, образ річки, навпаки, швидше асоціюється зі спокоєм, плавністю, розміреністю. Подібних прикладів емоційних асоціацій може бути безліч. Так, А.Вівальді прагнув передати у "Порах року" музичними засобами літню грозу, а одним із найважливіших засобів її відображення в музиці стало вираження тих емоцій, які виникають у людини у зв'язку з цим явищем природи.

Звукообразівність і звуконаслідування в музиці мали різне значенняі в ту чи іншу епоху, той чи інший композитор. Цікаво відзначити, що звуконаслідування в музиці про природу мало велике значення на початку розвитку програмної музики подібного роду (у творчості Жанекена) і знову набуло навіть ще великого значення у творчості багатьох композиторів 20 століття. У будь-якому разі музика про природу – це, перш за все, вираз сприйняття природи композитором, який її написав. Понад те, Сохор, котрий займався питаннями музичної естетики, писав у тому, що " душу " будь-якого мистецтва становить " неповторне бачення і відчуття світу художнім талантом " . .

"Музичний краєвидмає багатовікову історію розвитку. Його коріння сягає в епоху Відродження, а саме в 16 століття - час розквіту французької поліфонічної пісні і період творчої діяльностіКлемана Жанекена. Саме в його творчості вперше з'явилися зразки світської поліфонічної пісні, які були хоровими "програмними" картинами, що поєднують яскраві образотворчі властивості з вираженням сильних емоцій. Однією з характерних пісень Женекена є "Спів птахів". У цьому творі можна почути наслідування співу шпака, зозулі, іволги, чайки, сови… Відтворюючи в пісні характерні звуки пташиного співу, Жанекен наділяє птахів людськими прагненнями та слабкостями.

Поява пісень, у яких виявилася пильна увага до зовнішнього світу, світу природи невипадкова. Художники цього часу звертаються безпосередньо до навколишнього світу, вивчають натуру, пишуть краєвиди. Італійський гуманіст – архітектор, живописець та музикант – Леон Батіста Альберті вважав, що вчитися у природи – перше завдання художника. На його думку, саме природа здатна доставити справжню естетичну насолоду.

Від Відродження та "Співу птахів" Жанекена звернемося до епохи бароко та "Пори року" Вівальді. Під такою назвою стали відомі його перші 4 концерти для скрипки, струнного оркестру та клавесину, що мають програмні назви "Весна", "Літо", "Осінь", "Зима". На думку Л. Раабена, Вівальді у своїх програмних творахпрагне, передусім, до зображення світу, до фіксації у звуках картин природи та ліричних станів людини. Саме картинність, образотворчість вважає головним у програмних концертах Вівальді. Безумовно, програмний задум композитора поширюється зовнішні явища дійсності: явища природи і побутові сценки. Картинність – пише Раабен – побудована використання асоціативних можливостей тембру, ритму, гармонії, мелодії, емоції тощо. Образ природи у "Порах року" тісно пов'язаний з побутовими сценками, що малюють людину на лоні природи. У кожному концерті циклу виражений настрій, який Вівальді пов'язував з тим чи іншим часом року. У "Весні"-піднесене, радісне, у "Літі"-елегічне, сумне.

Зовсім по-іншому розкривається природа музики Чайковського. У "Порах року" Чайковського рідко можна зустріти п'єси, в яких присутні ті чи інші звукотворчі елементи (спів жайворонка, дзвін дзвіночка), але навіть вони грають у п'єсах другорядну роль; здебільшого п'єс образотворчість відсутня. Однією з таких п'єс є "Осіння пісня". Зв'язок із природою тут полягає лише в настрої, що навіює образ природи. У Чайковського сприйняття природи глибоко особистісне. Головне місце у музиці займають емоції, думки, спогади, які пробудила природа.

Образи природи займають чимало й у ліричних п'єсах Грига. У них, Гріг прагнув передати невловимі настрої природи. Програма в ліричних п'єсах – це насамперед картина-настрій.

Велике місце зайняла природа у творчості та естетичних поглядах композитора Дебюссі. Він писав: "Немає нічого музичнішого сонячного заходу сонця! Для тих, хто вміє дивитися з хвилюванням – це найпрекрасніший урок розвитку матеріалу, урок, записаний у книзі, недостатньо вивченої музикантами – я маю на увазі книгу природи."

Творчість Дебюссі розвивалося у атмосфері пошуку нових засобів виразності, нової стилістики, нових напрямів у мистецтві. У живопису це було народження та розвиток імпресіонізму, у поезії – символізму. Обидва напрями мали безпосередній вплив на думки Дебюссі. Саме у його творчості закладено основи музичного імпресіонізму. Дебюссі закликав музикантів вчитися у природи. Йому належить величезна кількість інструментальних п'єс, програмні заголовки яких відсилають до конкретного образу природи: "Сади під дощем", "Місячне світло", сюїта "Море" та багато інших.

Отже, велика кількість творів програмної музики, присвяченої природі, підтверджує, що природа та музика тісно пов'язані між собою. Природа часто постає як стимул творчості композитора, як скарбниця ідей, як джерело тих чи інших почуттів, емоцій, настроїв, що лягають основою музики, і як предмет наслідування щодо її конкретних звучань. Подібно до живопису, поезії, літератури, музика висловила і опоетизувала світ природи своєю мовою.

Розглядаючи взаємозв'язок природи та музики Б.Асаф'єв писав у своїй статті "Про російську природу та російську музику": "Давно - в дитинстві, я вперше почув романс Глінки "Жайворонок". Звичайно, я не міг би пояснити собі, в чому полягала для мене хвилююча краса так плавного співу, що мені сподобався, але відчуття, що він ллється в повітрі і з повітря доноситься, залишилося на все життя... І часто потім, у полі, чуючи, як триває пісня жайворонка насправді, я одночасно слухав і глинкинської мелодії всередині себе. І здавалося часом, у полі ж, навесні, що варто тільки підняти голову і очима торкнутися синяви неба, як у свідомості почне вимальовуватися той же рідний наспів із плавно чергуються, хвилями рухомих груп звуків. Так і в музиці: знаменитий "Соловей мій, соловей" Аляб'єва, тобто звуконаслідуванням хронологічно випередив "Жайворонка" Глінки, здавався мені бездушним, чимось на кшталт штучного солов'я в знаменитій казці Андерсена. У "Жайворонці" Глінки немов тремтіло пташине серце, і співала душа природи. Тому співав, озвучуючи блакить, жайворонок чи чулася глинкинська про нього пісня, - груди розширювалися, і дихання зростало і росло.

Той самий ліричний образ – спів жайворонка – у російській інструментальній музиці розвинув Чайковський. У циклі для фортепіано "Пори року" він присвятив березню "Пісню жайворонка", цю елегію російської весни та весняності, з її найніжнішим колоритом та виразністю світлого смутку північних весняних днів. "Пісня жайворонка" у фортепіанному "Дитячому альбомі" Чайковського, де мелодія виникає так само з натяку на інтонацію пташиної пісні, звучить дзвінкіше і світліше: згадується чудова картина Олексія Саврасова "Грачі прилетіли", від якої правильно прийнято починати.

В даний час багато регіональних екологічних проблем загрозливими темпами переростають у глобальні і стають загальними проблемами населення Землі. Бурхливе зростання споживання, викликане, зокрема, наростаючим збільшенням населення планети, природно, викликає постійне зростання виробничих потужностей і ступеня негативного впливу на Природу. Виснаження природних ресурсіві продуктивного шару ґрунту, забруднення світового океану, прісних вод, що веде до зменшення запасів питної води, витончення озонової оболонки, глобальні зміни клімату та багато інших екологічних проблем стосуються кожної держави на Землі. У сукупності ці проблеми створюють постійно погіршується місце існування самої людини.

Екологічний стан довкілля у Росії нашої Ярославської області робить істотний внесок у збереження та розвитку світових екологічних проблем. Забруднення вод, атмосферного повітря та земель шкідливими для рослинного та тваринного світу та для людини речовинами у багатьох регіонах Росії досягли граничних рівнів та свідчать про екологічну кризу, а це вимагає докорінної зміни всієї політики природокористування. Все це безпосередньо пов'язане з процесом екологічної освіти та виховання населення – їхня повна відсутність чи недостатність породили споживче ставлення до природи: люди рубають сук, на якому сидять. Набуття екологічної культури, екологічної свідомості, екологічного мислення, екологічно виправданих відносин із Природою – це єдиний для людського суспільства вихід із становища, бо яка людина, така та її діяльність, така й навколишнє середовище. А діяльність людини, її спосіб життя та вчинки залежать від її внутрішнього світу, від того, як вона мислить, відчуває, як сприймає та розуміє світ, у чому бачить сенс життя.

Розділ II. Екологічне виховання школярів засобами музики

Духовність і моральність, широка свідомість і кругозір, цивілізованість і освіченість, дбайливе ставлення до всього живого і навколишнього, тобто культура і свідомість – насамперед цього гостро потребують сучасна людина і суспільство. Тому культурно-екологічне виховання та освіта, позитивний настрій на життя, орієнтир на справжні цінності, на творення та творчість мають починатися з перших років життя та пройти через усі етапи дошкільної, шкільної та післяшкільної освіти. У корені цього освіти має бути процес виховання у людині непрохідних цінностей – Краси, Добра, Істини. І перше місце має належати саме Красі, яка з дитинства наситивши серце і свідомість людини, визначатиме її мислення, свідомість та вчинки. Ці непрохідні людські цінності формуються насамперед за допомогою гуманітарних знань, за допомогою безсмертних творів мистецтва.

Пам'ять. Екскурсії сприяють формуванню екологічної свідомості учнів. Отже, важливою формою позакласної роботи, спрямованої формування екологічної культури молодших школярів, є екскурсії на природу . Серед форм позакласної роботи з курсу «Навколишній світ» Т.І. Тарасова, П.Т. Калашнікова та ін. виділяють еколого-краєзнавчу дослідницьку роботу. ...

Знання учнів, а й пробудити їх почуття, думки, спонукати їх замислитися над різними питаннями гармонії та єдності всього створеного планети. Велике значення на формування екологічних понять мають ігри екологічного характеру, завдання з екології. Мета ігор – познайомити дітей із основними проблемами охорони навколишнього середовища та шляхами їх вирішення. (Див. у додатку) Завдання з екології...

Природа напрочуд різноманітна фарбами та формами. А скільки краси в лісі, на лузі, серед поля, біля річки, біля озера! А скільки в природі звуків, цілі багатоголосності хорів комах, птахів та інших тварин!

Природа-справжній храм краси, і невипадково всі поети, художники, музиканти черпали свої задуми, спостерігаючи в оточенні природи.
Музика та вірші – це те прекрасне, без чого людина не може жити. Багато композиторів, поетів складали чудові творипро красу природи. У природі є душа, у ній є мова, і кожному дано почути цю мову, зрозуміти її. Багатьом талановитим людям, поетам, музикантам вдалося зрозуміти мову природи і всім серцем полюбити її, тому й створили багато чудових творів.
Звуки природи послужили основою створення багатьох музичних творів. Природа потужно звучить у музиці. Музика була вже у давніх людей. Первісні люди прагнули вивчати звуки навколишнього світу, вони допомагали їм орієнтуватися, дізнаватися про небезпеку, полює. Спостерігаючи за предметами та явищами природи, вони створили перші музичні інструменти – барабан, арфу, флейту. Музиканти завжди навчалися у природи. Навіть звуки дзвона, які лунають у церковні свята, звучать завдяки тому, що дзвін створили за подобою квітки дзвоника.
У 1500 в Італії була зроблена мідна квітка, випадково її вдарили, і пролунав мелодійний дзвін, дзвоном зацікавилися служителі релігійного культу і ось він звучить, радуючи прихожан своїм дзвоном. Вчилися у природи і великі музиканти: Чайковський не виходив із лісу, коли писав дитячі пісеньки про природу та цикл “Пори року”. Ліс підказував йому настрій та мотиви музичного твору.

Особливе місце у нас у репертуарі посіли романси Сергія Васильовича Рахманінова.

Його відрізняють чуйність до поетичному тексту, яка народжувала мелодію, повну живої «дихаючої» фразування.
Одним із найкращих романсів Рахманінова на слова Ф. Тютчева є "Весняні води", повний хвилюючої сили пробудження природи, молодості, радості та оптимізму.

Ще в полях біліє сніг,
А води вже навесні галасують.
Біжать і будять сонний брег,
Біжуть і блищать і кажуть.
Вони кажуть у всі кінці:
"Весна йде, весна йде!
Ми молоді весняні гінці,
Вона нас вислала вперед!

Рахманінов. "Весняні води".

Рахманінов. Романс "Весняні води".

Вірші великого поета Федора Івановича Тютчева з дитячих років відомі всім російським людям. Ще не навчившись читати і писати, ми пам'ятаємо напам'ять його проникливі рядки.

Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
Як би граючись і граючи,
Гукає у небі блакитному.

У житті поета кохання та природа займають особливе місце.

. І. Тютчева прийнято називати співаком кохання та природи. Він був справді майстром віршованих пейзажів, та його натхненні вірші зовсім позбавлені порожнього і бездумного милування, вони глибоко філософічні. Для Тютчева природа ототожнюється з людиною, природа йому - розумне істота, наділене здатністю любити, страждати, ненавидіти, захоплювати і захоплюватися:

Федір Тютчев. Вірші.

Тема природи вперше з такою силою та пафосом прозвучала у ліриці Чайковського. Цей романс - одне з найдосконаліших творів Чайковського. Він належить до порівняно небагатьох сторінок його музики, виконаних внутрішньої гармонії, повноти щастя.

.П. Чайковський перебував під чарівністю ліризму віршів О. Толстого, їхньої яскравої відкритої емоційності. Ці їхні художні якості допомогли Чайковському створити серію шедеврів вокальної лірики на вірші А. Толстого - 11 ліричних романсів і 2 дуети, що увібрали в себе цілу гаму людських почуттів, Романс «Благословляю вас, ліси» став вираженням власних думок композитора.

Благословляю вас, ліси,
Долини, ниви, гори, води,
Благословляю я свободу
І блакитні небеса.
І посох мій благословляю,
І цю бідну суму,
І степ від краю до краю,
І сонця світло, і ночі темряву,
І самотню стежку,
По якій, жебрак, я йду,
І в полі кожну билинку,
І у небі кожну зірку.
О, якби міг усе життя змішати я,
Всю душу разом з вами злити;
О, якби міг у мої обійми
Я вас, вороги, друзі та брати,
І всю природу укласти!

Чайковський. Романс "Благословляю вас ліси".

Російський композитор Римський-Корсаков знав про море не з чуток. Гардемарином, а потім мічманом на кліпері «Діамант» він пройшов далекий шлях до північноамериканського узбережжя. Улюблені морські образи виникають у багатьох його творіннях.
Такою, наприклад, є тема «океана-моря синього» в опері «Садко». Буквально у кількох звуках автор передає приховану міць океану, і це мотив пронизує всю оперу.

Римський Корсаков. Вступ до опери "Садко".

Ще одна улюблена тема музичних творів про природу – схід сонця. Тут відразу приходять на думку дві найвідоміші ранкові теми, які чимось перегукуються між собою. Кожна по-своєму точно передає пробудження природи. Це романтичний «Ранок» Еге. Гріг і урочистий «Світанок на Москві-ріці» М. П. Мусоргського.
Світанок Мусоргського починається з пастушої мелодії, в оркестрове звучання, що міцніє, ніби вплітається дзвін дзвонів, і над річкою все вище піднімається сонце, покриваючи воду золотою брижами.

Мусоргський. "Світанок на Москві річці".

Серед музичних творів про природу окремо стоїть «велика зоологічна фантазія» Сен-Санс для камерного ансамблю. Несерйозність задуму визначила долю твору: «Карнавал», партитуру якого Сен-Санс навіть заборонив публікувати за життя, повністю виконувався лише у колі друзів композитора». Єдиний номер циклу, опублікований і виконуваний публічно за життя Сен-Санса, - знаменитий «Лебідь», що став у 1907 році та шедевром балетного мистецтвау виконанні великої Анни Павлової.

Сен-Санс. "Лебідь"

Гайдн, як і його попередник, широко використовує можливості різних інструментів передачі звуків природи, наприклад літньої грози, стрекотіння коників і жаб'ячого хору. У Гайдна музичні твори про природу пов'язують із життям людей - вони майже завжди присутні на його «картинах». Так, наприклад, у фіналі 103 симфонії ми ніби знаходимося в лісі і чуємо сигнали мисливців, для зображення яких композитор вдається до відомого засобу - золотого ходу валторн. Послухайте:

Гайдні. Симфонія №103, фінал.

Текст складається з різних джерел.