Короткі байки Крилова. Читати та слухати

Іноді ми зустрічаємо людину, схожу на Моську, яка гавкала на Слона, щоб здатися сміливою та відчайдушною. А іноді зустрічаються люди, що нагадують Мавпу, яка сміялася сама над собою, бо не впізнала себе у відображенні Дзеркала. І звичайно ж кожен з нас хоч раз стикався з ситуацією, схожою на байку про Мавпу, яка за своєю дурістю, недооцінюючи Очки, розбила їх. Маленькі байки Крилова дуже повчальні, незважаючи на їхній розмір. Мораль кожної їх очевидна і зрозуміла будь-кому. А багато фраз навіть перетворилися на афоризми.

Include("content.html"); ?>

Крилов – один із найвідоміших письменників. Серед різних відомих дитячих віршів та байок – твори Крилова є найкращими, вони міцно осідають у пам'яті та яскраво розкриваються протягом життя при зіткненні з людськими вадами. Вважається, що Крилов писав свої байки насправді для дорослих, але ж сенс його байок добре зрозумілий і дітям. Кожна історія написана дуже легко і доступно, тому твори Крилова читати буде цікаво навіть найменшій дитині.

На нашому сайті ви знайдете Байки Крилова онлайн в оригінальному викладі. І діти, і дорослі познайомляться з глибоким змістомцих маленьких життєвих історій, у яких люди завуальовані під виглядом тварин із усіма їхніми пороками і безглуздою поведінкою. Після того як ви познайомитеся з творчістю письменника, ми впевнені, що він стане одним з ваших улюблених авторів, а його маленькі віршовані історії залишаться з вами на все життя.

Байки Крилова читати дитині потрібно починати якомога раніше. Вони навчать його, чого треба побоюватися в житті, яка поведінка неприйнятна, а яку хвалитимуть. Сенс байок, що не відноситься до якогось конкретного часу, він зрозумілий у будь-яку епоху. Легкий склад зробив так, що мораль кожної історії перетворилася на народне прислів'я або стала веселим афоризмом. Всі твори написані в літературній формі, але при цьому укладають інтонації та глузування, властиві лише народному розуму. Байки Крилова як маленькі романи або драми, в яких закладена життєва мудрість і гострота розуму. Дивно, як автор зміг, незважаючи на сатиричний підтекст, залишити глибокий зміст і мораль у сюжеті.

Байка Крилова глибоко проникла в суть ситуацій і характерів героїв, що уявлялося неможливим для інших авторів цього жанру. Сатира, яка присутня в байках говорить про те, що байкар був життєлюбною людиною, яка за допомогою своєї творчості підносила людям прості життєві істини. Жанр листа Крилова настільки вправний, що, перечитуючи байки інших авторів, ви розумієте його геніальність.

У розділі нашого сайту байки Крилова онлайн ви можете познайомитись із творчістю цього великого письменника. Короткі цікаві історіїбудуть цікаві як дітям, так і дорослим.

Байки Крилова читати

Іван Андрійович Крилов є значною фігурою в російській класичній літературі. Але, слід зазначити, нашого автора чудово знають і за кордоном. Багато батьків, чиї діти навчаються в школі, часто запитують себе: як вибрати байки Крилова, які легко навчаються? Не секрет, що хлопцям нерідко як домашнього завданняпропонується вивчити певний текст. Багатьох при цьому по-справжньому хвилює, щоб знайти таку, багато дітей погоджуються перечитати майже всю збірку, що саме по собі дуже добре. Ця стаття розкриває значення найпопулярніших байок Івана Андрійовича та дає поради, як покращити домашні уроки літератури.

Чому ці тексти досі є актуальними?

Хоч би скільки часу пройшло з моменту створення цих оригінальних шедеврів російської класики, теми їх залишаються затребуваними і зараз. Адже яке б не було на дворі століття, проблеми, по суті, існують одні й ті самі.

Жанр байки займає особливе місце. За допомогою невеликих та повчальних текстів письменник показує мораль кожної конкретної історії, виявляє її зміст та значення. Крім того, в наш час зовсім не зайвим буде іноді вчасно зупинитися, переключитися від щоденних турбот на веселі історії, тим більше, що вони завжди ґрунтуються на цікавій ідеї.

Короткі байки Крилова вчать цілісному ставленню до життя, відкривають у дітей та дорослих нові можливості, формують здатність інакше поглянути на повсякденну реальність, яка оточує нас.

"Бабка та мураха"

Чудова байка, напевно, кожному дорослому відома з дитинства. Суть її полягає в тому, що поряд існували Бабка і Мураха. Якщо перша жила одним днем, цінуючи лише теперішній момент, то останній передбачливо працював, готувався до зимівлі та холодів. Мудрість Мураха та її працьовитість протиставляється ледарства та веселого життя, яку веде Бабка. У результаті трудяга виявляється у виграші, а ледар змушена проситися до нього на нічліг.

Мораль зрозуміти нескладно: необхідно багато і наполегливо працювати для досягнення поставленої мети, інакше можна залишитися без даху над головою та їжі. Якщо ви разом з дитиною вибираєте байки Крилова, які легко навчаються, то такий текст чудово підійде для цієї мети.

«Мавпа та окуляри»

На початку розповіді вказується, що мавпа, Головна героїнябайки, до старості почала погано бачити. Сама вона не знала, як вирішити цю проблему, тому почала прислухатися до думки оточуючих. Ціною якихось неймовірних зусиль у неї в лапках зненацька виявилися окуляри. Але біда: вона, як і раніше, не знала, як ними користуватися! Після низки невдалих спроб застосування очкам знайти не вдалося, і Мавпа розбила їх, стукнувши додолу.

Короткі байки Крилова, подібні до цієї, вчать приймати різні обставини життя в тому ключі, в якому вони постають перед нами. Якби Мавпа досить грамотно підійшла до вирішення ситуації, то результат вийшов би позитивним. Їй слід було зібрати більше інформації, випробувати всі прийоми та методи користування окулярами. Вона ж виявила нетерпіння та гнівливість, за що й була покарана.

«Лебідь, рак та щука»

Якщо приймати до розгляду байки Крилова, які легко навчаються, то цей текст можна відзначити, як той, що легко сприймається на слух і добре запам'ятовується. Складного тут нічого немає, історія читається однією диханні. Крім того, вона є досить невеликою за обсягом. Після кількох повторень дитина зможе запам'ятати її напам'ять. Мораль байки вчить нас тому, що у будь-яких справах, які відбуваються спільно, необхідно досягати стану єдності з партнерами.

За яку б справу ми не бралися, але якщо при цьому кожен тягтиме в свій бік, досягти гармонії і хорошого результату не вийде. Вивчити текст не важко. Дітям сподобається. Для досягнення кращого ефекту рекомендується інсценувати байку та програти її за ролями. Тут уже точно ніхто не залишиться байдужим!

«Лисиця та виноград»

Ця історія знайома всім. Лисиця дивилася на бажані ласощі, але не мала можливості дотягнутися до гілки, щоб її дістати. Зрештою, вона вирішила, що він зелений, а тому їй не потрібен. Суть байки полягає в наступному: коли ми не можемо досягти якоїсь важливої ​​для себе мети, часто применшуємо її значущість. Ось і лисиця після того, як розсудила, що їй зовсім не під силу поласувати виноградом, знецінила його зовсім. Ця історія показує дуже багато щодо бажаної мети і який хоче її досягти. Для заучування можна взяти і цю байку.

Як вивчати байки Крилова з дитиною?

Дітям нерідко в школі задають як домашнє завдання вивчити невеликий текст Івана Андрійовича. Причому надається не конкретна байка, а право вибрати вподобану. І це більш ніж правильний підхід! Перш ніж зупинитися на одній, дитина перечитає хоча б кілька повчальних і смішних історій.

Чи багато батьків запитують, як вибирати байки Крилова, які легко навчаються? Почніть просто з того, щоб познайомити вашого сина чи дочку із творчістю цього письменника. Розкажіть про нього те, що знаєте самі, це буде краще, ніж обмежуватися лише читанням підручника і поділіться власним досвідом про те, як самі вчили байки напам'ять, наскільки це захоплююче заняття. Ваша мета зацікавити дитину, пробудити в ній бажання вивчити більшу частину коротких текстів. Але навіть якщо чадо особливої ​​запопадливості не проявляє, виберіть з ним найбільш відповідну байку і вивчіть напам'ять.

У цій статті наведено, звичайно, не всі байки І. А. Крилова. Список їх набагато ширший і в сукупності складає великий товстіший том. Але навіть серед представлених текстів можна вибрати одну історію, яка сподобається найбільше, і вивчити її. Головне при цьому - не змушувати дитину, не вимагати від неї якнайшвидшого освоєння матеріалу, а діяти поступово, не поспішаючи. Пам'ятайте, діти найменше бажають робити те, що здається їм нудним та нецікавим.

Алкід, Алкмени син,

Такий славний мужністю і силою чудесною,

Якось проходячи між скель і між стремен

Небезпечною дорогою і тісною,

Побачив на шляху згорнувшись, ніби їжак

Лежить трохи видно, не знає, що таке.

Він розчавити його хотів п'ятою. І що?

Воно роздулося і побільшало вдвічі.

Від гніву спалахнувши, тут Алкід

Тяжкою палицею своєю його вражає.

Хто самолюбством дуже вражений,

Той милий собі й у тому, чим він іншим смішний;

І часто тим йому буває хвалитися,

Чого б він соромився.

З Ослінком зустрівшись, Апеллес

Зве до себе Осля в гості;

В Осляні заграли кістки!

Осля хвастощом весь душить ліс

Був у давнину народ, до сорому земних племен,

Який до того в серцях запеклий,

Що проти богів озброївся.

Заколотні натовпи, за тисячею прапорів,

Хто з луком, хто з пращею, галасуючи, мчать у полі.

Призвідники, з вдалих голів,

Щоб підпалити в народі буйства більше,

Кричать, що суд небес і суворий і недолугий;

Що боги чи сплять, чи правлять безрозсудно;

Що провчити час їх без чинів;

Що, зрештою, з ближніх гір каміннями неважко

У Лева служила Білка.

Не знаю, як і чим; але справа тільки в тому,

Що служба Бєлкіна угодна перед Левом;

А потрапити на Лева, звичайно, не дрібничка.

За те обіцяно їй горіхів цілий віз.

Обіцяний - тим часом увесь час летить;

А Білочка моя нерідко голодує

І скеляє перед Левом зубки свої крізь сліз.

Подивиться: лісом то там, то там миготять

Її подружки у висоті:

Вона лише очима моргає, а віне

Горішки знай собі клацають та клацають.

Приятель свого приятеля просив,

Щоб Бочкою його дні на три він позичив.

Послуга у дружбі – річ свята!

Ось, якби йшлося про гроші, мова інша:

Тут дружба убік, і можна б відмовити, -

А Бочки навіщо не дати?

Як вернулася вона, тоді знову

Возити у ній стали воду.

Байки Крилова

Крилов Іван Андрійович- Неймовірно популярний у Росії письменник. З більшості дитячих казок та віршів – байки Криловазавжди найкращі, адже вони врізаються в пам'ять і виникають протягом усього життя під час зустрічі з людськими вадами. Часто люди можуть сказати, що Криловписав свої вірші зовсім для дітей, але невже сенс його байокзовсім не зрозумілий дітям? Ясно та грамотно прописана мораль, саме тому байки Крилова читатиз величезною користюзможе абсолютно будь-яка дитина.

Читати Байки Криловами обожнюємо з дитинства. У нашій пам'яті зберігаються різні криловські образи, які найчастіше виникають у нашій пам'яті в абсолютно різних життєвих перипитіях, і, звертаємося до них, не перестаємо дивуватися таланту Крилова.

Байкизаймають основне місце у творчості Івана Крилова. Стосовно до байкамвся різнопланова література Крилова як сатирика, поета і драматурга стала лише підготовкою для появи його генія - найбільшого байка. Зокрема, цим пояснюється і те, що сам Крилов, що ставився дещо байдуже до свого ранній творчостіі жодного разу за своє життя не об'єднав їх у спеціальному виданні, з особливою ретельністю ставився до роботи над своїми байками та їх випуску у світ.

Що ж таке байка? Згідно тлумачного словникаце "короткий, переважно віршований, повчальний текст", тобто казка що містить у собі вчення, що має безпосереднє відношення до внутрішніх душевних якостей особистості, заснованих на таких моральних ідеалах як добро, чуйність, обов'язок, справедливість та інші. Героями в байках можуть бути, що або будь-хто: люди, тварини, предмети або рослини, які наділяються різними людськими якостями. На нашому інтернет-сайті ви можете читати байки Крилова Івана Андрійовича онлайн список абсолютно безкоштовно.

Складання, передмова, примітки та пояснення

В.П. Анікіна

Художники

С. Бордюг та Н. Трепенок

Російський ген

Свої перші байки двадцятирічний Іван Андрійович Крилов, ще мало кому відомий письменник, Опублікував у 1788 році, без підпису, в петербурзькому журналі «Ранковий годинник». А першу книгу байок випустив через роки – лише 1809 року. Не без успіху попрацювавши в різних видахтворчості, Крилов зрозумів, що жанр байки найбільше вдається йому. Байка стала майже винятковим родом його творчості. І невдовзі до письменника прийшла слава першокласного автора.

Художній дар Крилова-байкаря повною мірою розкрився, коли він поєднав свої великі знання в області стародавніх і нових європейських літературз усвідомленням, що облюбований ним вид творчості за природою належить до творчості, у якому виражена народна мораль. Ця мораль, наприклад, явлена ​​у російських казках про тварин, у прислів'ях, у повчаннях, – взагалі, у селянському нечуваності. На Русі вигадливу розповідь здавна називали байкою. «Байки-казки» невіддільні від живого ведення оповідання-вигадки, присмаченої жартом, повчанням. Цього довго не розуміли багато попередників Крилова, які зазнавали невдачі, тому що не усвідомили, що байка невіддільна від розмовної мови.

Так, відомий у XVIII столітті працьовитий філолог, член Петербурзької академії – наук В.К. Тредьяковський (1703–1768) задовго до Крилова видав переказ кількох «езопівських байок». Серед них була і байка «Вовк та журавель». Сюжет її той самий, що й у Крилова, але у викладі байки майже все чуже розмовної мови.

Подавився кісткою гострою вовком у якийсь день.
Так, що не мав сили завити, та став весь у пень.
Для того ось журавля найняв він ціною,
Щоб із горла ту витягти носа довготою.

Тредьяковський вгадував, що байкову історію треба викладати по-народному, і не випадково вніс у свій переклад деякі розмовні слова та висловлювання (хоча і не без спотворення): «не був у силі не завити», «став весь у пень», але переклад залишився тяжким, книжковим.

Порівняємо з перекладом Тредьяковської байки Крилова:

Що вовки жадібні, кожен знає:
Вовк, ївши, ніколи
Костя не розбирає.
За те на одного з них прийшла біда:
Він кісткою мало не подавився.
Не може Вовк ні охнути, ні зітхнути;
Прийшло хоч ноги простягнути!

Весь лад викладу легкий, витончений, зрозумілий будь-якій російській людині! Це наша жива мова. Крилов слідував інтонації усного оповідання, в байковому оповіданні немає і тіні будь-якої штучності.

Відомий вчений-філолог XX століття Віктор Володимирович Виноградов спеціально вивчав мову та стиль байок Крилова та відзначив у них десятки народних прислів'їв. Вчений навів довгий перелік прислів'їв та приказок, які використовував байкар, назвав їх «семантичними скріпами», тобто зв'язками, які повідомляють викладу байкової історії смислову єдність. Ось деякі з них: «У сім'ї не без виродка» («Слон на воєводстві»), «Хоча бачить око, та зуб неймет» («Лиса і виноград»), «Бідність не порок» («Відкупник і шевець»), «З вогню та в полум'я» («Пані та дві служниці»), «Не плюй у колодязь – знадобиться води напитися» («Лев і миша») та десятки інших. Нечуваний спирався на звичні в нашій мові позначення і порівняння тварин і птахів з людьми: ворона - віщуна, але ласка на лестощі, осел упертий, лисиця хитра, ведмідь сильний, але дурний, заєць боягузливий, змія небезпечна та ін. І діють як люди. Прислів'я та приказки, прислів'я та слова-іншасказання, включені в байки, отримали у Крилова розвиток і смислові уточнення.

Першість Крилова серед байкарів зберігається і нині. І в наш час його байки полонять читачів. Він поставлений в один ряд з найбільшими художникамивсіх часів та народів. Нікого не дивує, що його рівняють із давньогрецьким Езопом, з іншими всесвітньо відомими байкарами. Але найбільше його цінують у Росії як художника, який висловив здоровий глузді розум нашого народу.

В.П. Анікін

Ворона і  Лисиця

Скільки разів твердили світові,
Що лестощі гидкі, шкідливі; але тільки все не на користь,
І в серці підлабузник завжди знайде куточок.
___
Ворон десь бог послав шматочок сиру;
На ялинку Ворона видерся,
Снідати-було вже зовсім зібралася,
Та позадумалася, а сир у роті тримала.
На ту біду Лиса близько бігла;
Раптом сирний дух Лисицю зупинив:
Лисиця бачить сир, – Лисицю сир полонив.
Шахрайство до дерева навшпиньки підходить;
Вертить хвостом, з Ворони очей не зводить,
І каже так солодко, трохи дихаючи:
«Голубку, як гарна!
Ну що за шия, що за очі!
Розповідати, так, право, казки!
Які перушки! який носок!
І вірно ангельський повинен бути голосок!
Заспівай, світику, не соромся! Що, сестрице,
При красі такий, і співати ти майстриня,
Адже ти б у нас була цар-птах!»
Віщуньїна з похвал закружляла голова,
Від радості в зобу дихання спёрло, -
І на привітні лисицини слова
Ворона каркнула в усі ворони горло:
Сир випав – з ним була шахрайка така.

Дуб і Трість

З Тростинкою Дуб одного разу ввійшов у мову.
«Воістину, ремствувати ти в праві на природу»,
Сказав він: «горобець, і той тяжкий.
Ледве легкий вітерець смикне брижі воду,
Ти захитаєшся, почнеш слабшати
І так нагнешся сиротливо,
Що шкода на тебе дивитись.
Тим часом, нарівні з Кавказом, гордо,
Не тільки сонця я перешкоджаю променям,
Але, посміючись і вихорам, і грозам,
Стою і твердий, і прямий,
Ніби огороджений непорушним світом.
Тобі все бурею – мені все здається зефіром.
Хоча б ти в колі росла,
Густою тінню гілок моїх покритою,
Від негоди я міг би бути тобі захистом;
Але вам на спадок природа відвела
Брега бурхливого Еолова володіння:
Звичайно, немає зовсім у неї про вас радості». -
«Ти дуже жалісливий»,
сказала Тростина у відповідь,
«Однак не трощися: мені стільки худа немає.
Не за себе я вихорів боюся;
Хоч я і гнуся, але не ламаюсь:
Так бурі мало мені шкодять;
Чи не більше тобі вони загрожують!
То правда, що ще досі їх лютість
Твою не здолала фортеця,
І від ударів їх ти не схиляв обличчя;
Але – почекаємо кінця!
Тільки-но це Тростина сказала,
Раптом мчить із північних сторін
І з градом, і з дощем аквілон, що шумить.
Дуб тримається, – до землі Тростиночка припала.
Вирує вітр, подвоїв сили він,
Заревів і вирвав з коренем геть
Того, хто небес главою своєю торкався
І в області тіней п'ятою упирався.

Музиканти

Сусід сусіда кликав їсти;
Але намір інший тут був:
Хазяїн музику любив
І заманив до себе сусіда співчих слухати.
Заспівали молодці: хто до лісу, хто по дрова,
І в кого що стало сил.
У вухах у гостя затріщало,
І закрутилася голова.
«Помилуй мене», сказав він з подивом:
«Чим милуватися тут? Твій хор
Горланить дурниця!» -
«То правда», відповідав господар із розчуленням:
«Вони трішечки б'ють;
Зате вже в рот хмільного не беруть,
І все з прекрасною поведінкою».
___
А я скажу: по мені вже краще пий,
Та діло розумій.

Ворона і Куриця

Коли Смоленський князь,
Проти зухвалості мистецтвом озброїлася,
Вандалам новим мережу поставив
І на смерть їм Москву залишив:
Тоді всі мешканці, і малий і великий,
Години не витрачаючи, зібралися
І он зі стін Московських піднялися,
Як із вулика бджолиний рій.
Ворона з покрівлі тут на цю всю тривогу
Спокійно, чистячи ніс, дивиться.
"А ти що ж, кумушка, в дорогу?"
Їй з воза Курка кричить:
«Адже кажуть, що біля порога
Наш супостат». -
"Мені що до цього за справу?"
Віщуна їй у відповідь: «Я тут залишусь сміливо.
Ось ваші сестри, як хочуть;
Адже Ворон ні смажать, ні варять:
Так мені з гістьми не дивно вжитися,
А, можливо, ще вдасться поживитись
Сирком, чи кісточкою, чи чимось.
Прощавай, хохлаточка, щасливий шлях!
Ворона справді залишилася;
Але, замість всіх поживок їй,
Як голодом морити Смоленський став гостей
Вона сама до них у суп попалася.
___
Так часто людина в розрахунках сліпий і дурний.
За щастям, здається, ти по п'ятах несешся:
А як на ділі з ним порахуєшся -
Попався, як ворона в суп!

Скринька

Трапляється нерідко нам
І працю і мудрість бачити там,
Де варто лише здогадатися,
За справу просто взятися.
___
До когось принесли від майстра Ларець.
Оздобленням, чистотою Ларець в очі кидався;
Ну, кожен Ларчик прекрасним милувався.
Ось заходить до кімнати Механіки мудрець.
Поглянувши на Ларчик,
він сказав: «Скринь із секретом,
Так; він без замку;
А я беруся відкрити; так, так, впевнений у цьому;
Не смійтеся так нишком!
Я знайду секрет і Ларчик вам відкрию:
У Механіці і я чогось стою».
Ось за Ларець взявся він:
Вертить його з усіх боків
І голову свою ламає;
То гвоздик, то інший, то дужку знизує.
Тут, дивлячись на нього, інший
Качає головою;
Ті шепочуться, а ті сміються між собою.
У вухах тільки віддається:
"Не тут, не так, не там!" Механік дужче рветься.
Потіл, потіл; але, нарешті, втомився,
Від Ларчика відстав
І, як його відкрити, ніяк не здогадався:
А Ларчик просто відкривався.

Жаба і Віл

Жаба, на лузі побачивши Вола,
Почала сама в дородстві з ним зрівнятися:
Вона була заздрісна.
І ну стовбурчитися, пихкати і надуватися.
«Дивись, квакушка, що, чи буду я з нього?»
Подрузі каже. "Ні, кумушка, далеко!" -
«Гляди ж, як тепер я роздуюсь широко.
Ну як?
Чи поповнилася я? – «Майже нічого». -
"Ну, як тепер?" - "Все те ж".
Пихтіла та пихкала
І скінчила моя витівниця на тому,
Що, не зрівнявшись із Волом,
З натуги луснула і – здохла.
___
Приклад такий у світі не один:
І диво, коли жити хоче міщанин,
Як іменитий громадянин,
А сошка дрібна, як почесний дворянин.

Вовк і Ягня

У сильного завжди безсилий винен:
Тому в Історії ми темряву прикладів чуємо,
Але ми не пишемо Історії;
А ось про те, як у Байках говорять.
___
Ягня у спекотний день зайшло до струмка напитися;
І треба ж біді статися,
Що біля тих місць голодний нишпорив Вовк.
Ягня бачить він, на видобуток прагне;
Але, справі дати хоча б законний вигляд і толк,
Кричить: «Як смієш ти, нахабу, нечистим рилом
Тут чисте каламутити питво
Моє
З піском та з мулом?
За зухвалість таку
Я голову з тебе зірву». -
«Коли світлий Вовк дозволить,
Насмілюсь я донести: що нижче по струмку
Від Світлості його кроків я сто п'ю;
І гніватися даремно він дозволить:
Пиття каламутити йому ніяк не можу». -
«Тому я брешу!
Непридатний! чи чута така зухвалість у світлі!
Так пам'ятається, що ти ще минулого літа
Мені тут же якось нагрубіянив:
Я цього, приятелю, не забув! -
«Помилуй, мені ще й зроду немає року»,
Ягня каже. Так це був твій брат. -
«Немає братів у мене». – «Так це кум або сват
І, словом, хтось із вашого ж роду.
Ви самі, ваші пси та ваші пастухи,
Ви всі мені зла хочете,
І якщо можете, то мені завжди шкодіть:
Але я з тобою за них розвідаюсь гріхи». -
"Ах, я чим винен?" – «Мовчи! втомився я слухати
Дозвілля мені розбирати провини твої, щеня!
Ти вже винен тим, що хочеться мені їсти».
Сказав і в темний ліс Ягня поволок.

Мавпи

Коли переймати з розумом, тоді не диво
І користь від того знайти;
А божеволіти,
І боже збережи, як погано!
Я наведу приклад тому із далеких країн.
Хто мавп бачив, ті знають,
Як жадібно всі вони переймають.
Так в Африці, де багато Мавп,
Їхня зграя ціла сиділа
По сучках, по гілках на густому дереві
І на ловця украдкою дивилася,
Як по траві в мережах катався він довкола.
Подруга кожна тут тихо толк подругу,
І шепочуть усі один одному:
«Дивіться на молодця;
Затіям у нього так, право, немає кінця:
То перекинеться,
То розгорнеться,
То весь у грудку
Він так збереться,
Що не видно ні рук, ні ніг.
Ми вже на все не майстрині,
А цього ми мистецтва не бачити!
Красуні-сестриці!
Не зле б нам це перейняти.
Він, здається, досить забавив себе;
Може, піде, тоді ми негайно…» Дивись,
Він справді пішов і сітки їм залишив.
Що ж, кажуть вони: і час нам втрачати?
Ходімо спробувати!»
Красуні зійшли. Для дорогих гостей
Розстелене внизу безліч мереж.
Ну в них вони перекидатися, кататися,
І кутатись, і завиватися;
Кричать, верещать – веселощі хоч куди!
Та ось біда,
Коли, прийшло з сіті видиратися!
Господар тим часом стеріг
І, бачачи, що час, йде до гостей з мішками,
Вони, щоб навтьоки,
Та вже ніхто розплутатися не міг.
І всіх їх побрали руками.

Синиця

Синиця на морі пустилася;
Вона хвалилась,
Що хоче море спалити?
Розславилася відразу про те по світу мова.
Страх обійняв жителів Нептунової столиці;
Летять стадами птахи;
А звірі з лісів збігаються дивитися,
Як буде Океан, і чи жарко горіти.
І навіть, кажуть, на слух поголоски крилатою,
Мисливці тягатися по бенкетах
З перших з ложками з'явилися до берегів,
Щоб посьорбати юшки такої багатої,
Деякий відкупник і найтароватіший
Не давав секретарям.
Товпляться: диву всяк заздалегідь дивується,
Мовчить і, на морі очі втомившись, чекає;
Лише іноді інший шепне:
«От закипить, ось зараз загориться!»
Не тут-то: море не горить.
Чи кипить хоч? - І не кипить.
І чим же скінчилися задуми величні?
Синиця із соромом у-своясі попливла;
Наробила Синиця слави,
А море не запалило.
___
Примовити до промови тут годиться,
Але нічого не чіпаючи обличчя:
Що ділом, не звівши кінця,
Не треба хвалитися.

Віслюк

Коли всесвіт Юпітер населяв
І заводив різних тварин плем'я,
То й Осел тоді на світ потрапив.
Але з наміру ль, або, маючи справ тягар,
У такий клопітливий час
Хмара схибив:
А вилився Осел майже як білка малий.
Осла ніхто майже не помічав,
Хоч у пиху нікому Осел не поступався.
Ослу хотілося б побільшати:
Але що? маючи зростання таке,
І у світлі соромно здатися.
Пристав до Юпітера Осел пихатий мій
І зростання почав просити великого.
«Помилуй», каже: «Як це можна знести?
Левам, барсам та слонам скрізь така честь;
До того ж, з великого і до меншого,
Все мова про них лише та про них;
За що ж до Ослів ти стільки лихий,
Що їм честей немає ніяких,
І про Осло ніхто ні слова?
А якби ростом я з теля тільки був,
То пихай би з левів і з барсів я посбив,
І весь світ про мене заговорив».
Що день, то знову
Осел мій то ж Зевесу співав;
І до того він набрид,
Що, нарешті, моління віслюка
Послухався Зевес:
І став Осел худобою великою;
А більше того йому такий дано голос дикою,
Що мій вухатий Геркулес
Розлякав було весь ліс.
«Що то за звір? якого роду?
Чай, він зубастий? рогів, чай, немає числа?
Ну тільки й промов пішло, що про Осла.
Але чим усе скінчилося? Не минуло й року,
Як усі дізналися, хто Осел:
Осел мій дурістю до прислів'я увійшов.
І на Ослі вже возять воду.
___
У породі та в чинах висока хороша;
Але що в ній прибули, коли низька душа?

Мавпа і очки

Мавпа до старості слабка очима стала;
А у людей вона чула,
Що це зло ще не таке великої руки:
Лише варто завести окуляри.
Очок з півдюжини собі вона дістала;
Вертить Окулярами так і сяк:
То до теми їх притисне, то їх на хвіст наниже,
То їх понюхає, то їх полиже;
Окуляри ніяк не діють.
«Тьху пропасти! – каже вона: – і той дурень,
Хто слухає людських всіх брехень:
Все про Окуляри тільки мені оподаткували;
А користі на волосся немає в них».
Мавпа тут з досади та з печалі
О камінь так вистачила їх,
Що тільки бризки заблищали.
___
На жаль, те ж буває у людей:
Як не корисна річ, – ціни не знаючи їй,
Невіглас про неї свій толк все на зло хилить;
А якщо невіглас пізніший,
Так він її ще й жене.

Безбожники

Був у давнину народ, до сорому земних племен.
Який до того в серцях запеклий,
Що проти богів озброївся.
Заколотні натовпи, за тисячею прапорів,
Хто з луком, хто з пращею, галасуючи, мчать у полі.
Призвідники, з вдалих голів,
Щоб підпалити в народі буйства більше,
Кричать, що суд небес і суворий і недолугий;
Що боги чи сплять, чи правлять безрозсудно;
Що провчити час їх без чинів;
Що, зрештою, з ближніх гір каміннями неважко
На небо докинути в богів
І замітати Олімп стрілами.
Зніяковівши зухвалістю безумців і хулами,
До Зевеса весь Олімп з благанням приступив,
Щоб лихо він відвернув;
І навіть вся порада богів тих думок була,
Що, на переконання бунтівників, не погано
Явить хоч невелике диво:
Або потоп, чи з боягузом грім,
Або бодай кам'яним ударити в них дощем.
«Чекаємо»,
Юпітер рок: «а якщо не змиряться
І в буйстві перекоснять, безсмертних не боячись,
Вони від справ своїх стратять».
Тут з шумом у повітрі злетіла
Темрява каменів, хмара стріл від військ богобоязливих,
Але з тисячею смертей, і злих, і неминучих,
На їхні власні обрушилися глави.
___
Плоди невіри такі жахливі;
І знайте, народи, ви,
Що уявних мудреців блюзнірства чутки сміливі,
Чим проти божества озброюють вас,
Згубний ваш наближають годину,
І обернуться всі в громові вам стріли.

Орел і кури

Бажаючи світлим днем ​​цілком налюбуватися,
Орел під небесами літав
І там гуляв,
Де блискавки народяться.
Спустившись, нарешті, з хмарних висот,
Цар-птах відпочивати сідає на овину.
Хоч це для Орла сідниця незавидна,
Але в Царів свої чудасії є:
Можливо, він хотів овину зробити честь,
Чи не було поблизу, йому по чину сісти,
Ні дуба, ні скелі гранітної;
Не знаю, що за думка, але щойно Орел
Не багато посидів
І одразу ж на інший вин перелетів.
Побачивши те, чубата квочка
Толкує так зі своєю кумою:
«За що Орли в такій честі?
Невже за політ, голубонько сусідко?
Ну, правда, якщо захочу,
З овина на овину і я перелікую.
Не будемо ж уперед такі дури,
Щоб почитати Орлов знатніше за нас.
Не більше нашого в них ні ніг, ні очей;
Та ти ж бачила зараз,
Що внизу вони літають, як кури».
Орел відповідає, набридаючи дурницями тим:
«Ти маєш рацію, тільки не зовсім.
Орлам трапляється і нижче курей спускатися;
Але курям ніколи до хмар не піднятися!
___
Коли таланти судиш ти, -
Вважати їх слабкості праць не марнувати;
Але, відчуваючи, що в них і сильно, і чудово,
Вмій різні їх осягнути висоти.

Уславився незвичайним літературним стилем. Його байки, де замість людей учасниками є представники тварин та комах, що символізують певні людські якості та манери поведінки, завжди мають сенс, посил. «Мораль цієї байки така» - стало крилатим виразомбайка.

Список байок Крилова

Чому ми любимо байки Крилова

Байки Крилова знайомі кожній людині, їх навчають у школі, читають на дозвіллі, читаю дорослі та діти. Твори цього автора підходять будь-яку категорію читачів. Сам змив байок це показати і навчити чомусь шляхом не нудних моралі, а цікавих казок. Головні герої Крилова це зазвичай тварини, автор на їх прикладі показує різні ситуації та вихід з них. Байки вчать бути добрими, чесними, доброзичливими. На прикладі розмов тварин відкривається суть людських якостей, виявляються вади.

Візьмемо, наприклад, найпопулярніші байки. "Ворона і лисиця" показує самозакоханість птиці, то як вона показує і веде себе, і те, як лисиця їй лестить. Це змушує нас згадати ситуації з життя, адже зараз дуже багато людей, які здатні на все заради того, що отримати бажане, звичайно, йти до своєї мети це похвально, але якщо це не шкодить оточуючим. Так і лисиця в байці зробила все, щоб отримати свій заповітний шматок сиру. Ця байка вчить бути уважним до того, що тобі кажуть, і до того, хто тобі це каже, не довіряти та не відриватися малознайомим.

Байка «Квартет», показує нам Осла, Козла, Ведмедя і Мавпу, що затіяли створити квартет, всі вони не володіють ні вміннями, ні слухом. літературних товариствІнші ж бачили в цьому приклад державних рад. Але в результаті можна сказати, що цей твір вчить елементарному розумію, що робота вимагає знань і умінь.

«Свиня під Дубом» У ній автор відкриває читачеві такі якості як невігластво, лінь, егоїзм та невдячність. Ці риси розкриваються завдяки образу Свині, для якої головне в житті це поїсти і поспати, адже її навіть не хвилює, звідки беруться жолуді.

Головним плюсом байок Крилова можна назвати те, що й сприйняття людиною дуже легке, рядки написані простою мовою, тому легко запам'ятовуються. Байки подобаються багатьом людям і є актуальними досі, тому що носять повчальний характер, навчають чесності, праці та допомоги слабким.

Краса байок Крилова.

Іван Андрійович Крилов є найвідомішим байкарем у всьому світі. Діти знайомляться з його повчальними та мудрими творами ще в ранньому дитинстві. На байках Крилова виросли і вихувалися чимало поколінь.

Трохи з біографії Крилова.

Сім'я Крилових проживала у Твері. Батько – не багата людина, армійський капітан. У дитинстві юний поет навчився писати та читати від батька, потім навчався французької мови. Крилов навчався мало, але багато читав та прислухався до простонародних історій. І завдяки своєму саморозвитку був одним із самих освічених людейсвого віку. Після смерті батька, у підлітковому віці з сім'єю вирушив до Санкт-Петербурга, де вступив на службу.
Після армії активно почав свою літературну діяльність. Драматург спочатку робив переклади, писав трагедії, але пізніше його душа звикла до сатиричного жанру літератури.

У 1844 році письменник помер від запалення легенів, як останній подарунок своїм друзям і рідним Крилов залишив по збірці байок. На обкладинці кожного екземпляра було вигравірувано: «Принесення на згадку про Івана Андрійовича, за його бажанням».

Про байки Крилова.

Як уже було сказано вище, Іван Андрійович Крилов пробував себе в різних літературних жанрах, перш ніж зупинитися на байках. Свої твори він давав "на суд" друзям, серед яких вважалися такі, як Дмитрієв, Лобанов. Коли ж Крилов приніс Дмитрієву переклад із французької байок Лафонтена, він вигукнув: «це справжній ваш рід; нарешті ви знайшли його.

За все своє життя Іван Андрійович видав 236 байок. Також поет писав сатиричні журнали. У всіх своїх гумористичних творах Крилов викривав недоліки російського народу, висміював вади людини і найголовніше він навчав людей моральним та моральним якостям.

Кожна байка Крилова має свою структуру, найчастіше виділяють дві частини: мораль (на початку чи наприкінці твору) та сама байка. Іван Андрійович переважно показував і висміював проблеми суспільства через призму з прикладу тваринного світу. Головними героями байок є всілякі звірята, птахи та комахи. Нечуваний описував життєві ситуації, в яких персонажі поводилися неналежним чином, потім у моралі Крилов повчав своїх читачів, показуючи, як потрібно виходити з даних ситуацій.

У цьому полягає принадність байок Крилова, він навчав людей життя, пояснював норми моралі і етикету з прикладу казок.